Børne- og ungdomslitteratur i læreruddannelsens fremmedsprogs
Børne- og ungdomslitteratur i læreruddannelsens fremmedsprogs
Børne- og ungdomslitteratur i læreruddannelsens fremmedsprogs
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
24<br />
ord <strong>og</strong> billeder. Når det drejer sig om at kortlægge spændvidden i interaktionen i<br />
kon krete billedb<strong>og</strong>sopslag, kan man anvende Maria Nikolajeva <strong>og</strong> Carole Scotts<br />
diagram. Dette er et nyttigt redskab til at udtrykke den dynamiske pr<strong>og</strong>ression fra<br />
symmetrisk til indbyrdes modstridende udtryk (Nikolajeva/Scott 2000).<br />
Harmonisk,<br />
understøttende<br />
spænding<br />
Modellen viser en enkelt linie, som deles i to, hvoraf den ene repræsenterer den verbale<br />
fortælling <strong>og</strong> den anden den visuelle. Linierne bevæger sig pr<strong>og</strong>ressivt fra hinanden.<br />
Hvis ord <strong>og</strong> billede med hver sin kommunikationsform fortæller samme<br />
historie, bruges betegnelsen symmetrisk. Jo mere linierne fjerner sig fra hinanden,<br />
jo mere forstærker illustrationerne meningen med ordene, eller ordene supplerer<br />
billederne, hvorved der skabes en kompleks komplementær dynamik mellem billeder<br />
<strong>og</strong> spr<strong>og</strong>. For fortolkningen af værkerne betyder dette, at flertydighed <strong>og</strong><br />
ambivalens tiltager. Selve modellens enkle grundstruktur kan inddrages i arbejdet<br />
med en billedb<strong>og</strong> i undervisningen, men det forudsætter, at dens terminol<strong>og</strong>i transformeres<br />
til elevernes begrebsverden.<br />
Den postmoderne billedb<strong>og</strong><br />
For analysen <strong>og</strong> fortolkningen af gruppen af nyere, postmoderne billedbøger har<br />
modellen særlig relevans. Til denne gruppe hører følgende fire værker:<br />
Die Lisa (Kordon <strong>og</strong> Schimmel 1991)<br />
Frau Meier, die Amsel (Erlbruch 1995)<br />
Der Schäfer Raul (Muggenthaler 1997)<br />
Unsichtbar (Kamm 2002)<br />
Spr<strong>og</strong>forum nummer 40, 2007<br />
Symmetriske ord <strong>og</strong> billeder<br />
Duplikative eller redundante<br />
Ingen Spænding<br />
Øgning<br />
Komplementær<br />
Harmonisk kontrapunkt<br />
Flertydigt kontrapunkt<br />
Indbyrdes modstridende interaktion<br />
Spænding forøger<br />
udfordring for læseren<br />
til punktet hvor der<br />
opstår uro eller<br />
disharmoni
Change language