Bilag 1: Sociale baggrundsvariable og deres effekt på ... - KREVI
Bilag 1: Sociale baggrundsvariable og deres effekt på ... - KREVI
Bilag 1: Sociale baggrundsvariable og deres effekt på ... - KREVI
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Bilag</strong> 1: <strong>Sociale</strong> <strong>baggrundsvariable</strong> <strong>og</strong><br />
<strong>deres</strong> <strong>effekt</strong> <strong>på</strong> eksamenskaraktererne<br />
<strong>Bilag</strong> til rapporten ”Folkeskolens faglige<br />
kvalitet. Analyse af skolernes<br />
undervisnings<strong>effekt</strong>”.
De <strong>baggrundsvariable</strong>, der er anvendt i undersøgelsen, er beskrevet<br />
nedenfor. I den efterfølgende tabel – ”Multilevel-model (Random<br />
Intercept) til forklaring af eksamenskarakterer” - fremgår variablenes<br />
relative forklaringskraft i forhold til elevernes karakterer.<br />
Variabel Variabelnavn Beskrivelse Øvrigt<br />
Mors indkomst Morinc_10 Elevens mors personlige<br />
indkomst taget som et<br />
gennemsnit over de fem<br />
år op til eksamensåret.<br />
Fars indkomst Farinc_10 Elevens fars personlige<br />
Mors<br />
uddannelseslængde<br />
Fars<br />
uddannelseslængde<br />
Mors jobprestige (ISEI-<br />
score)<br />
indkomst taget som et<br />
gennemsnit over de fem<br />
år op til eksamensåret.<br />
Mor_uddlang Elevens mors<br />
uddannelseslængde –<br />
antal år for højest<br />
fuldførte uddannelse ud<br />
over folkeskolen.<br />
Følgende skøn er<br />
anvendt ud fra<br />
oplysninger om højest<br />
fuldførte uddannelse.<br />
Erhvervsfaglig udd: 2 år;<br />
gymnasial udd. 3 år; kvu:<br />
5 år; mvu eller bachelor:<br />
6 år; længere<br />
videregående udd.: 8 år;<br />
forskerudd: 11 år.<br />
Far_uddlang Elevens fars<br />
uddannelseslængde –<br />
antal år for højest<br />
fuldførte uddannelse ud<br />
over folkeskolen.<br />
morisei Den ISEI-score<br />
(internationalt indeks for<br />
prestige knyttet til<br />
stillingsbetegnelser), der<br />
er knyttet til elevens<br />
mors stillingsbetegnelse<br />
ved tidspunktet for<br />
eksamen.<br />
<strong>Bilag</strong> 1: <strong>Sociale</strong> <strong>baggrundsvariable</strong> <strong>og</strong> <strong>deres</strong> <strong>effekt</strong> <strong>på</strong> eksamenskaraktererne til rapporten<br />
”Folkeskolens faglige kvalitet”.<br />
Manglende værdier er<br />
anslået ud fra<br />
regression <strong>på</strong><br />
baggrund af<br />
eventuelle<br />
oplysninger om<br />
uddannelsesniveau<br />
<strong>og</strong>/eller ISEI-score.<br />
Som ovenfor<br />
Manglende værdier er<br />
anslået ud fra<br />
regression <strong>på</strong><br />
baggrund af<br />
eventuelle<br />
oplysninger om<br />
indkomst <strong>og</strong>/eller ISEI-<br />
score.<br />
Som ovenfor<br />
Manglende værdier er<br />
anslået ud fra<br />
regression <strong>på</strong><br />
baggrund af<br />
eventuelle<br />
oplysninger om<br />
indkomst <strong>og</strong>/eller<br />
uddannelse.<br />
2
Variabel Variabelnavn Beskrivelse Øvrigt<br />
Fars jobprestige (ISEI-<br />
score)<br />
farisei Den ISEI-score<br />
(internationalt indeks for<br />
prestige knyttet til<br />
stillingsbetegnelser), der<br />
er knyttet til elevens<br />
mors stillingsbetegnelse<br />
ved tidspunktet for<br />
eksamen.<br />
Mors alder moralderminus Elevens mors alder<br />
(antal år) ved<br />
eksamenstidspunktet.<br />
Fars alder faralderminus Elevens mors alder<br />
(antal år) ved<br />
eksamenstidspunktet.<br />
Elevens alder alder Elevens alder (antal<br />
måneder) ved<br />
eksamenstidspunktet.<br />
Årgang 2007 Aar06 Dummyvariabel for<br />
elever, der t<strong>og</strong> eksamen<br />
i 2007.<br />
Årgang 2008 Aar07 Dummyvariabel for<br />
elever, der t<strong>og</strong> eksamen<br />
i 2008.<br />
Køn gender Dummyvariabel for køn.<br />
Dreng=1.<br />
Forældres civilstatus gifte Dummyvariabel, der<br />
angiver, om forældrene<br />
har været gift i alle fem<br />
år op til<br />
eksamenstidspunktet.<br />
adoption adopteret Dummyvariabel, der<br />
Manglende<br />
oplysninger om mor<br />
Manglende<br />
oplysninger om far<br />
angiver (værdi=1), om<br />
eleven er adopteret.<br />
ejmor Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er ukendt.<br />
ejfar Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens far<br />
er ukendt.<br />
Tyrkisk oprindelse tyrkiet Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Tyrkiet.<br />
Jugoslavisk oprindelse jugoslavien Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
Som ovenfor<br />
Variablen er<br />
<strong>Bilag</strong> 1: <strong>Sociale</strong> <strong>baggrundsvariable</strong> <strong>og</strong> <strong>deres</strong> <strong>effekt</strong> <strong>på</strong> eksamenskaraktererne til rapporten<br />
”Folkeskolens faglige kvalitet”.<br />
centreret. Manglende<br />
værdier er sat til den<br />
gennemsnitlige alder.<br />
Som ovenfor<br />
Sættes til værdien nul,<br />
hvis eleven er<br />
adopteret.<br />
Sættes til værdien nul,<br />
hvis eleven er<br />
adopteret.<br />
Inkluderer alle lande,<br />
der indgik i det<br />
3
Variabel Variabelnavn Beskrivelse Øvrigt<br />
Afghansk oprindelse afghanistan Dummyvariabel, der<br />
er født i Jugoslavien. tidligere Jugoslavien<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Afghanistan.<br />
Irakisk oprindelse irak Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Irak.<br />
Pakistansk oprindelse pakistan Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Pakistan.<br />
Libanesisk oprindelse libanon Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Libanon.<br />
Somalisk oprindelse somalia Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Somalia.<br />
Marokkansk oprindelse marokko Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Marokko.<br />
Srilankansk oprindelse srilanka Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Sri Lanka.<br />
Iransk oprindelse iran Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Iran.<br />
Filippinsk oprindelse filippinerne Dummyvariabel, der<br />
Vietnamesisk<br />
oprindelse<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Filippinerne.<br />
vietnam Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Vietnam.<br />
Thailandsk oprindelse thailand Dummyvariabel, der<br />
Øvrig ikke-vestlig<br />
oprindelse<br />
Faderen født i ikke-<br />
vestligt land<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i Thailand.<br />
oevejvest Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er født i et ikke-vestligt<br />
land (jf. Danmarks<br />
Statistiks definition<br />
heraf), der ikke er nævnt<br />
ovenfor.<br />
farejvest Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens far<br />
er født i et ikke-vestligt<br />
land, samtidig med at<br />
<strong>Bilag</strong> 1: <strong>Sociale</strong> <strong>baggrundsvariable</strong> <strong>og</strong> <strong>deres</strong> <strong>effekt</strong> <strong>på</strong> eksamenskaraktererne til rapporten<br />
”Folkeskolens faglige kvalitet”.<br />
4
Variabel Variabelnavn Beskrivelse Øvrigt<br />
Elevens far er<br />
selvstændig<br />
elevens mor er født i<br />
Danmark.<br />
Farsoc_1 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens far<br />
er selvstændig (eller<br />
medhjælpende<br />
ægtefælle).<br />
Elevens far er topleder Farsoc_2 Dummyvariabel, der<br />
Elevens far er<br />
arbejdsløs<br />
Elevens far er <strong>på</strong><br />
sygedagpenge<br />
Elevens far er<br />
førtidspensionist<br />
Elevens far er <strong>på</strong><br />
kontanthjælp<br />
Elevens far er ikke i<br />
AKM<br />
Elevens mor er<br />
selvstændig<br />
Elevens mor er<br />
topleder<br />
Elevens mor er<br />
arbejdsløs<br />
Elevens mor er <strong>på</strong><br />
sygedagpenge<br />
angiver, om elevens far<br />
er topleder.<br />
Farsoc_4 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens far<br />
er arbejdsløs (<strong>og</strong><br />
modtager dagpenge).<br />
Farsoc_5 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens far<br />
er <strong>på</strong><br />
sygedagpenge/orlov.<br />
Farsoc_6 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens far<br />
er førtidspensionist.<br />
Farsoc_7 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens far<br />
er <strong>på</strong> kontanthjælp.<br />
Farsoc_8 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om der ikke er<br />
oplysninger om elevens<br />
far i AKM-systemet.<br />
morsoc_1 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er selvstændig (eller<br />
medhjælpende<br />
ægtefælle).<br />
morsoc_2 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er topleder.<br />
morsoc_4 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er arbejdsløs (<strong>og</strong><br />
modtager dagpenge).<br />
morsoc_5 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er <strong>på</strong><br />
sygedagpenge/orlov.<br />
Elevens mor er morsoc_6 Dummyvariabel, der<br />
<strong>Bilag</strong> 1: <strong>Sociale</strong> <strong>baggrundsvariable</strong> <strong>og</strong> <strong>deres</strong> <strong>effekt</strong> <strong>på</strong> eksamenskaraktererne til rapporten<br />
”Folkeskolens faglige kvalitet”.<br />
5
Variabel Variabelnavn Beskrivelse Øvrigt<br />
førtidspensionist angiver, om elevens mor<br />
Elevens mor er <strong>på</strong><br />
kontanthjælp<br />
Elevens mor er ikke i<br />
AKM<br />
Eleven har modtaget<br />
specialundervisning i 9.<br />
klasse<br />
er førtidspensionist.<br />
morsoc_7 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om elevens mor<br />
er <strong>på</strong> kontanthjælp.<br />
Farsoc_8 Dummyvariabel, der<br />
angiver, om der ikke er<br />
oplysninger om elevens<br />
mor i AKM-systemet.<br />
special Dummyvariabel, der<br />
angiver, om eleven<br />
modtager udvidet<br />
specialundervisning.<br />
<strong>Sociale</strong> komponenter Cpc1 – cpc9 Komponenter dannet<br />
Gennemsnitlig social<br />
status<br />
ved principal komponent<br />
analyse af morinc_10,<br />
farinc_10 mor_uddlang,<br />
far_uddlang, morisei,<br />
farisei, moralderminus,<br />
faralderminus <strong>og</strong> alder.<br />
Cpc1 er den principale<br />
komponent.<br />
socstat Gennemsnitlig værdi af<br />
cpc1 for alle<br />
afgangselever <strong>på</strong><br />
elevens skole.<br />
Variablene er<br />
centreret.<br />
<strong>Bilag</strong> 1: <strong>Sociale</strong> <strong>baggrundsvariable</strong> <strong>og</strong> <strong>deres</strong> <strong>effekt</strong> <strong>på</strong> eksamenskaraktererne til rapporten<br />
”Folkeskolens faglige kvalitet”.<br />
6
Multilevel-model (Random Intercept) til forklaring af eksamenskarakterer<br />
gnsw Gennemsnitskarakter Coef. Std.Err z P>|z|<br />
<strong>Bilag</strong> 1: <strong>Sociale</strong> <strong>baggrundsvariable</strong> <strong>og</strong> <strong>deres</strong> <strong>effekt</strong> <strong>på</strong> eksamenskaraktererne til rapporten<br />
”Folkeskolens faglige kvalitet”.<br />
[95% Conf.<br />
Interval<br />
morinc_10 mødres indkomst 0,0267 * 0,0022 12,34 0,0000 0,0225 0,0310<br />
farinc_10 fædres indkomst 0,0482 * 0,0021 22,56 0,0000 0,0440 0,0524<br />
mor_uddlang mødres uddannelse (år) 0,1399 * 0,0023 60,34 0,0000 0,1354 0,1445<br />
far_uddlang fædres uddannelse (år) 0,1035 * 0,0023 44,79 0,0000 0,0990 0,1081<br />
moriseic mødres job-status (ISEI score) 0,0149 * 0,0004 37,75 0,0000 0,0142 0,0157<br />
fariseic fædres jobstatus (ISEI score) 0,0112 * 0,0004 27,80 0,0000 0,0104 0,0120<br />
moralderminus mødres alder 0,0166 * 0,0013 12,42 0,0000 0,0140 0,0192<br />
faralderminus fædres alder 0,0093 * 0,0011 8,60 0,0000 0,0072 0,0114<br />
alderc elevens alder (måneder) -0,0468 * 0,0009 -51,12 0,0000 -0,0486 -0,0450<br />
gender dreng -0,3944 * 0,0092 -42,94 0,0000 -0,4124 -0,3764<br />
gifte forældrene gift 0,2625 * 0,0104 25,25 0,0000 0,2421 0,2829<br />
ejfar far ukendt 0,0708 0,0374 1,89 0,0590 -0,0026 0,1442<br />
ejmor mor ukendt -0,5822 * 0,0810 -7,19 0,0000 -0,7409 -0,4234<br />
adopteret adopteret 0,1520 0,0484 3,14 0,0020 0,0572 0,2468<br />
tyrkiet tyrkisk oprindelse -0,9734 * 0,0393 -24,74 0,0000 -1,0505 -0,8963<br />
jugoslavien jugoslavisk oprindelse -0,4820 * 0,0458 -10,53 0,0000 -0,5717 -0,3923<br />
afghanistan afghansk oprindelse -0,2862 * 0,0678 -4,22 0,0000 -0,4191 -0,1534<br />
irak irakisk oprindelse -0,7346 * 0,0566 -12,97 0,0000 -0,8456 -0,6236<br />
pakistan pakistansk oprindelse -0,1133 0,0672 -1,69 0,0920 -0,2449 0,0183<br />
libanon libanesisk oprindelse -1,0936 * 0,0535 -20,42 0,0000 -1,1985 -0,9886<br />
somalia somalisk oprindelse -1,0255 * 0,0865 -11,85 0,0000 -1,1952 -0,8559<br />
marokko marokkansk oprindelse -0,4308 * 0,0953 -4,52 0,0000 -0,6176 -0,2440<br />
srilanka sri lankansk oprindelse 0,6043 * 0,0854 7,07 0,0000 0,4369 0,7718<br />
iran iransk oprindelse -0,0507 0,0837 -0,61 0,5440 -0,2147 0,1132<br />
filipinerne filipinsk oprindelse -0,2352 0,0948 -2,48 0,0130 -0,4210 -0,0493<br />
vietnam vietnamesisk oprindelse 0,9769 * 0,0857 11,40 0,0000 0,8090 1,1448<br />
thailand thailandsk oprindelse -0,6188 * 0,0861 -7,18 0,0000 -0,7877 -0,4500<br />
oevejvest øvrig ikke vestlig oprindelse -0,1389 * 0,0380 -3,65 0,0000 -0,2135 -0,0644<br />
7
Multilevel-model (Random Intercept) til forklaring af eksamenskarakterer<br />
gnsw Gennemsnitskarakter Coef. Std.Err z P>|z|<br />
farejvest<br />
fædre med ikke vestlig<br />
baggrund<br />
<strong>Bilag</strong> 1: <strong>Sociale</strong> <strong>baggrundsvariable</strong> <strong>og</strong> <strong>deres</strong> <strong>effekt</strong> <strong>på</strong> eksamenskaraktererne til rapporten<br />
”Folkeskolens faglige kvalitet”.<br />
[95% Conf.<br />
Interval<br />
-0,0859 0,0399 -2,15 0,0310 -0,1642 -0,0077<br />
farsoc_1 far er selvstændig 0,0175 0,0158 1,11 0,2680 -0,0135 0,0485<br />
farsoc_2 far er topleder -0,0273 0,0222 -1,23 0,2190 -0,0708 0,0162<br />
morsoc_1 mor er selvstændig 0,0334 0,0224 1,49 0,1360 -0,0105 0,0774<br />
morsoc_2 mor er topleder -0,2407 * 0,0361 -6,67 0,0000 -0,3114 -0,1699<br />
farsoc_4 far er arbejdsløs -0,0375 0,0536 -0,70 0,4830 -0,1425 0,0674<br />
farsoc_5 far er <strong>på</strong> sygedagpenge -0,2059 * 0,0535 -3,85 0,0000 -0,3108 -0,1011<br />
farsoc_6 far er førtidspensionist -0,2556 * 0,0255 -10,02 0,0000 -0,3056 -0,2056<br />
farsoc_7 far er <strong>på</strong> kontanthjælp -0,3003 * 0,0340 -8,84 0,0000 -0,3668 -0,2337<br />
farsoc_8 far er ikke i AKM 0,1132 * 0,0222 5,09 0,0000 0,0696 0,1568<br />
morsoc_4 mor er arbejdsløs -0,2691 * 0,0501 -5,37 0,0000 -0,3673 -0,1708<br />
morsoc_5 mor er <strong>på</strong> sygedagpenge -0,2394 * 0,0374 -6,41 0,0000 -0,3127 -0,1662<br />
morsoc_6 mor er førtidspensionist -0,2441 * 0,0236 -10,34 0,0000 -0,2904 -0,1978<br />
morsoc_7 mor er <strong>på</strong> kontanthjælp -0,4197 * 0,0259 -16,22 0,0000 -0,4704 -0,3689<br />
morsoc_8 mor er ikke i AKM 0,0641 0,0249 2,57 0,0100 0,0153 0,1129<br />
Socstat<br />
Special<br />
gennemsnitlig social status for<br />
skolen<br />
0,3288 * 0,0173 19,05 0,0000 0,2950 0,3627<br />
eleven modtager udvidet<br />
specialundervisning<br />
-1,4027 * 0,0400 -35,04 0,0000 -1,4812 -1,3243<br />
Syv 2007 -0,0628 * 0,0113 -5,56 0,0000 -0,0850 -0,0407<br />
Otte 2008 0,1198 * 0,0111 10,80 0,0000 0,0981 0,1415<br />
_cons konstant 6,3800 * 0,0178 357,86 0,0000 6,3451 6,4149<br />
Som følge af multikollinearitet i modellen bør man være forsigtig i<br />
forhold til fortolkningen af de enkelte koefficienter.<br />
8