Sille og Sigurd på sommerlejr - Leder - FDF

Kære Leder
Du sidder nu med årets sommerlejrmateriale til puslinge og
tumlinge i hånden. Du kan godt begynde at glæde dig til en
spændende rejse til Zambia med masser af oplevelser undervejs. I
skal rejse sammen med Sille og Sigurd, og I skal både på safari, til
zambisk olympiade, på marked og til fest.
Hæftet skal ses som en hjælp til lederne i planlægningen af årets
sommerlejr. Det består af fem dages fuldt program med aktiviteter
til formiddage og eftermiddage, forkyndelsesmateriale, forslag til
en sommerlejraften i foråret samt en pressemeddelelse, der kan
sendes ud efter sommerlejren.
Materialet er udarbejdet af ZAMBIA-kampagnegruppen i samarbejde
med Sille og Sigurd udvalget. Vi håber I får en rigtig god
sommerlejr.
Sara Springborg
Indholdsfortegnelse
Temarammen Side 4
Dag 1: Ankomst til Zambia Side 7
Dag 2: Etablering af familierne
i landsbyen
Dag 3: Den store zambiske
Side 7
olympiade Side 11
Dag 4: På safari (udflugtsdag) Side 14
Dag 5: Markedsdag Side 17
Dag 6: Zambisk festdag Side 20
Andagter Side 22
Program til sommerlejr introaften Side 30
Pressemeddelelse Side 34
REDAKTION: Lars Jensen, Lene Thanild og Sara Springborg
LAYOUT: Per Lund Weisbjerg - TEGNINGER: Jakob Kramer - TRYK: Silkeborg Bogtryk - OPLAG: 500 - ISSN: 1603-4074
UDGIVET AF: Frivilligt Drenge- og Pige-Forbund, FDF - Rysensteensgade 3 - 1564 København - KONTAKT TIL REDAKTIONEN: Silleogsigurd@FDF.dk
3

Temarammen
Dette sommerlejrmateriale tager jer med på en
rejse til Zambia. I skal selvfølgelig flyve derned,
og så skal I bo i en landsby, som de fleste gør i
Zambia. Da børnene sikkert ikke ved meget om
livet i Zambia, er det vigtigt at gøre noget ud af,
hvad der kendetegner en zambisk landsby, og
hvordan livet i sådan en landsby foregår.
Materialet giver mulighed for at bygge en spændende
historie op henover lejren, men I kan selvfølgelig
også bruge de enkelte programelementer
mere uafhængigt af den Sille og Sigurd historie,
der introducerer hver dags program.
For at sommerlejren bliver en succes, er der nogle
forskellige elementer, I skal have styr på. Nedenfor
følger en kort beskrivelse af, hvordan rammerne
for lejrens aktiviteter kan stilles op.
Familierne i landsbyen
Deltagerne på sommerlejren inddeles i zambiske
familier, som samtidig fungerer som bordhold. I
hver familie er der et overhoved, som er den ansvarlige
leder, og så er der en række børn.
Hver familie laver den første dag på lejren et
samlingssted, og nogle forskellige kendetegn,
så de kommer til at føle sig som et hold. Samlingsstedet
kan bruges som familiens mødested
resten af ugen, når der kaldes til samling.
Familierne kan også bruges som aktivitetshold i
løbet af hele lejren.
Målgruppe
Materialet er lavet til puslinge og tumlinge, da
de ikke skal med på landslejr, og derfor mange
steder tager alene på sommerlejr i år. Rammen er
Sille og Sigurd, som mange puslinge og tumlinge
kender (og dem der ikke gør, får her mulighed
for at møde dem).
Der er lavet fem dages fuldt program. Vil man
gerne være af sted en hel uge, eller skifte nogle
af programelementerne ud, kan man hente inspiration
i materialet ”Sille og Sigurd i Zambia”,
som udkom i maj 2010 og kan downloades under
materialer på FDF.dk/zambia.
Lidt baggrundsviden om
missionsprojektet
Som leder vil du være bedre klædt på til sommerlejren,
hvis du ved en smule om FDFs missionsprojekt,
ZAMBIA – alle har ret til mad. Derfor
kommer her et par vigtige punkter:
Hvorfor handler ZAMBIA om retten til mad?
Adgang til mad er afgørende for, at mennesker
kan leve et godt liv. Alligevel er der mange mennesker,
som ikke går mætte i seng hver dag. I
Zambia er manglen på mad et stort problem, og
det betyder, at en stor del af befolkningen er underernæret.
Derfor handler FDFs missionsprojekt
om retten til mad.
Manglen på mad hænger tæt sammen med en
række andre problemer i landet. Derfor handler
FDFs missionsprojekt også om:
• Landbrugsudvikling
• Forældreløse børn
• Hiv/aids
• Adgang til vand
Projektet laves i samarbejde med Folkekirkens
Nødhjælp og Silkeborg Højskole.
Indsamling
En vigtig del af projektet er indsamlingen, der
skal sikre menneskers ret til mad i Zambia. Som
en del af ZAMBIA-aktiviteterne kan I overveje
at samle ind til projektet på en sjov måde, så børnene
får forståelse for, at de er med til at gøre en
indsats for mennesker i Zambia.
For at gøre indsamlingen lidt sjovere, samler vi i
FDF ind sammen med Bank-koen Berta. Berta er
en rigtig sød ko, og det er ikke helt tilfældigt, at
indsamlingsmaskotten er en ko. Køer er nemlig
meget værdifulde for familier på landet i Zambia.
De bruges blandt andet til transport af mennesker
og materiel og giver mælk til familien.
Hvis høsten slår fejl, har familien stadig køerne
som økonomisk sikkerhed, og dermed fungerer
koen som en slags bank.
Indsamlede penge indbetales på
FDFs konto i Danske Bank:
Reg.-nr.: 3001 Kontonr: 3001576984
Husk at skrive ”ZAMBIA” på indbetalingen.
Vil du vide mere?
Der er mere information at finde om projektet på
FDF.dk/zambia. Her kan du blandt andet downloade
hæftet ”Sille og Sigurd i Zambia”, med en
god historie om Sille og Sigurd i Zambia og flere
aktivitets- og andagtsideer.
Forberedelse
Inden sommerlejren er der et par ting, I som ledere
kan gøre for at skabe de bedste rammer for
sommerlejren.
- Overvej at holde en sommerlejraften for pus
lingene, tumlingene og deres forældre i
løbet af foråret. For nogen vil det være den
første sommerlejr, og det er rart at vide (især
for forældrene), hvad en sommerlejr er for
noget. Der er et forslag til en sommerlejraften
bag i hæftet.
- Send en invitation til sommerlejren ud i god
tid, så forældrene kan få den med i
ferieplanlægningen.
- Bestil ZAMBIA-mærker til alle deltagerne,
som de kan få på lejrens sidste dag som tak
for den gode uge, I har haft sammen. De kan
købes hos 55 Nord – og så støtter I samtidig
projektet.
- Bestil evt. ZAMBIA-
kassen hos 55 Nord. Den
indeholder masser af
spændende ting, som I
kan bruge til at skabe
den rette stemning på
lejren.
4 5

Forslag til program
Dag 1 Dag 2 Dag 3 Dag 4 Dag 5 Dag 6
07.30 Vækning af ledere
08.00
08.30
09.30
12.30
14.00
Vækning af børn
Flag op
Morgenmad
Morgenandagt
Hver familie i
landsbyen laver sig
et samlingssted
Frokost
Tut & siesta
Påklædning og
kendemærker til
landsbyens
familier
Vækning af
ledere
Vækning af
børn Flag op
Morgenmad
Morgenandagt
Den store
zambiske
olympiade:
Tørke
Frokost
Tut & siesta
Den store
zambiske
olympiade:
Regntid
Vækning af
ledere
Vækning af
børn Flag op
Morgenmad
Morgenandagt
Udflugtsdag:
På safari
Vækning af
ledere
Vækning af
børn Flag op
Morgenmad
Morgenandagt
På vej til
marked - løb
Frokost
Tut & siesta
Markedsdag
16.30 Saft & kage Saft & kage Saft & kage
17.00.
Tid til badning og
fri leg.
Tid til badning
og fri leg.
Tid til badning
og fri leg.
Tid til badning
og fri leg.
Vækning af
ledere
Vækning af børn
Flag op
Morgenmad
Morgenandagt
Zambisk festmåltid
over bål
(primi)
Frokost
Tut & siesta
Forberedelse
af festaften
Forældre
ankommer
Underholdning
for forældre og
søskende
18.00 Aftensmad Aftensmad Aftensmad Aftensmad Aftensmad Fælles aftensmad
19.45
Flag ned
Lejrbå
Aftenandagt
Flag ned
Lejrbå
Aftenandagt
Flag ned
Lejrbå
Aftenandagt
Flag ned
Lejrbå
Aftenandagt
21.00 Ro Ro Ro Ro Ro
Flag ned
Lejrbå
Aftenandagt
22.00 Lederkaffe Lederkaffe Lederkaffe Lederkaffe Lederkaffe
Flag ned og
farvel
Dag 1:
Ankomst
til Zambia
I dag ankommer I til Zambia sammen med Sille
og Sigurd.
Sille og Sigurd elsker at rejse, og i flere måneder
har de glædet sig til at skulle til Zambia. Det
er Sigurd, der har styr på billetterne, og han har
været ved at få Sille til at gå ud af sit gode skind,
fordi han hele tiden har skullet sikre sig, at der
var styr på tingene, og at billetterne var på det
rigtige sted. Til gengæld har Sille haft ansvaret
for passene, og hun kunne måske have lært lidt
af Sigurd, for da de to skovbørn skulle ud af døren,
kunne Sille ikke finde passene nogen steder.
Sigurd blev rigtig sur på hende, men til sidst
kom Sille heldigvis i tanke om, at hun havde
lagt passene ned i toilettasken sammen med sin
tandbørste, for så var hun sikker på, at hun ikke
ville glemme dem.
Aktivitet
Børnene skal selvfølgelig have tjekket pas, når
I ankommer ti lejren. Leg at de kommer igennem
en lufthavn med bagagebånd osv. Fra lufthavnen
skal I på en meget bumlet køretur ud til
den landsby, hvor I skal bo. I kan løbe rundt på
området igennem krat og buske og lade børnene
dukke sig eller hoppe, når der kommer huller i
vejen. Når I er kommet frem til landsbyen ind-
kvarteres børnene på deres værelser eller i telt,
og derefter er der aftensmad .
Efter aftensmaden er der lejrbål, hvor børnene
introduceres til temaet. De er ankommet til
Zambia og skal lære et par zambiske ord, sangen
”Zambias køkken” i March & Lejr osv.
Sille og Sigurd vågnede rigtig tidligt i morges, og
efter en god nats søvn, kan de næsten ikke vente
6 7
Dag 2:
Etablering
af familierne
i landsbyen
med at finde ud af, hvad det er for et sted, de er
kommet til. Så snart de er kommet i tøjet, går
de på opdagelse i landsbyen. De kigger på alle
husene og på menneskene og på de mange dyr,
der går frit omkring. Sille og Sigurd finder hurtigt
ud af, at der bor nogle rigtig store familier i
landsbyen. Der er i hvert fald mange børn i alle
familierne, og nogle steder bor bedsteforældrene
sammen med børnene og deres forældre. Det synes
Sille og Sigurd er ret hyggeligt.
Sille og Sigurd bliver hurtigt enige om, at de
gerne vil lære landsbyens familier at kende, og

det vil I helt sikkert også gerne, så i dag skal I
med Sille og Sigurd på besøg hos de forskellige
familier.
Formiddag:
Vi laver vores samlingssted
Denne formiddag skal I have lavet et samlingssted
for familierne. Når I på resten af lejren skal
mødes til måltider eller program, kan I bruge
samlingsstedet til at få styr på jeres familie/
bordhold, og se om alle er der.
Forslag til samlingssted:
Hvert bordhold får et skumgummiunderlag (et gammeldags
liggeunderlag af skum). Underlaget skal dekoreres
med vandfaste tuscher eller vandfast maling. Hvert bordhold
bestemmer sig for, hvad deres familie skal hedde og
laver et kendingsmærke til familien, som I tegner på underlaget.
Derudover gælder det om at bruge den frie fantasi.
Snak med børnene om hvilke dyr, der findes i Zambia,
hvordan man bor i lerhytter og har geder og høns til
at gå rundt på gårdspladsen.
I kan evt. dele liggeunderlaget ind i felter, så hvert barn
har et felt at dekorere. Bagefter kan børnene sidde på
deres eget felt, hver gang I mødes.
Materialer:
- Et liggeunderlag pr. bordhold.
- Vandfaste tuscher eller maling
Eftermiddag: Introløb i familiehold
Eftermiddagen bruges på, at familierne får skabt
noget holdånd, og samtidig får lavet nogle kendetegn,
så det bliver tydeligt for børnene, at de
er på sommerlejr i Zambia. Det gøres ved hjælp
af et introløb, hvor familierne kommer rundt til
forskellige værksteder, hvor
de skal lave nogle ting og
lege nogle lege. Løbet kan
med fordel foregå
på lejrens
område, så I
kan sende familierne
rundt
uden en leder.
I stedet står lederne
post på
de forskelligeværksteder.
Post 1
Lav jeres egen dans til Zambias
Køkken, nr. 30 i March & Lejr
I Zambia elsker de at danse, og de benytter enhver festlig
lejlighed til at tage en fælles dans. Alle kan være med, og
er der gæster, opfordres de også til at danse med. Dansen
spreder glæde og giver energi! I skal derfor på denne post
lave jeres egen dans til ZAMBIA-sangen i March & Lejr
(brug evt. bare omkvædet).
Materialer:
- CD-afspiller
- March & Lejr 2010 cd’en
8 9
Post 2
Lav perlearmbånd
I Zambia kan de godt lide at smykke sig, ligesom vi kan
herhjemme. De laver flotte perlearmbånd, som de sælger,
giver i gave, eller selv tager på ved festlige lejligheder. Her
på posten skal I have lavet hver jeres perlearmbånd. Vælg
hvilke farver, der skal være familiens kendingsfarver, så
man kan se I er i familie. Drengene kan hænge deres på
skjorten med en sikkerhedsnål, hvis de ikke vil have et
armbånd.
Post 3
Leg gæt og grimasser med savannens vilde dyr.
Lav sedler med tegninger af dyrene i Afrika og lad på
skift deltagerne trække en seddel. Deltageren skal nu
mime dyret og de andre skal gætte, hvilket dyr det er.
Post 4
Materialer:
- Elastiksnor
- perler i mange farver
- sikkerhedsnåle
Familiekendetegn på stof
I Zambia går alle kvinder med slåom-nederdele. Nederdelen
består af et stort stykke mønstret stof, som man vikler
om livet. I skal derfor have lavet familiens eget flotte
mønstrede stof, som alle i familien kan få et stykke af.
Pigerne kan bruge dem som nederdele og drengene som
tørklæde eller kappe.
Stoftrykket laves som kartoffeltryk, ved at børnene skærer
et mønster i en kartoffel (det skal de nok have lidt
hjælp til). Derefter dyppes kartoflen i stofmaling og der
laves tryk på stoffet.
Materialer:
Materialer:
- Papirsedler med billeder
af forskellige vilde dyr
- Lyst stof til at trykke på
- stofmaling
- kartofler
- urteknive/dolke
Post 5
Lav en tromme
Når der skal festes i Zambia bruges trommer til at spille
op til dans. De kan også bruges til at kalde til samling. På
denne post kan børnene lave deres egen simple tromme
ud af en urtepotte og pergamentpapir.
Sådan gør du: Et stykke pergamentpapir lægges dobbelt
og limes sammen, så det får dobbelt tykkelse. Derefter
lægges det hen over åbningen på urtepotten og bindes
fast med en snor rundt om potten. Lim det evt. fast i kanterne,
så det ikke så nemt ryger af, når man slå på trommen.
Laver I trommerne med forskellige størrelser urtepotter,
får I forskellige lyde ud af det.
Materialer:
- Urtepotter til alle deltagere
- pergamentpapir
- snor
- lim.

Vers
1
Vers
2
Vers
3
Vers
4
Vers
5
Vers
6
Vers
7
Så går vi rundt om et mangotræ…
Tidlig mandag morgen
Så gør vi sådan, når vi hakker vor jord…
Tidlig tirsdag morgen
Så gør vi sådan, når vi planter et frø…
Tidlig onsdag morgen
Så gør vi sådan, når vi plukker en majs…
Tidlig torsdag morgen
Så gør vi sådan, når vi støder vor majs…
Tidlig fredag morgen
Så gør vi sådan, når vi spiser nshima (majsgrød)…
Tidlig lørdag morgen
Så gør vi sådan, når til kirke vi går…
Tidlig søndag morgen
Post 6
Så går vi rundt om et mangotræ (sangleg)
På denne post er det igen blevet tid til at danse, men denne
gang skal I lave bestemte fagter til sangen ”Så går vi
rundt om et mangotræ”. Lederen synger for og viser hvilken
bevægelse, der skal laves til hvert vers.
Melodi: Så går vi rundt om en enebærbusk
Tekst Bevægelse:
Alle går rundt i en stor cirkel med hinanden i hænderne.
Dette vers kan evt. gentages mellem alle de øvrige, blot med
den nye dags navn.
Let foroverbøjet holder man hakken og hakker den i jorder,
trækker jorden let tilbage og hakker igen.
Man bukker sig ned og sætter et frø i jorden.
Majsplanten er meget høj, så derfor må man stå på tæer for at
nå majskolben, som man tager ved og brækker af.
Med let spredte ben står man med en lang tung stang og
støder dens ende ned i den træskål, man har lige foran sig.
Man holder tallerknen i venstre hånd og tager med højre
hånd en klump, som formes til en kugle, der puttes i munden.
Alle går rundt i cirkel igen med hinanden om skuldrene .
Dag 3:
Den store
zambiske
olympiade
Sille og Sigurd er helt vilde med sjove og spændende
konkurrencer, og der går sjældent en dag
hjemme i skovhytten, hvor en af dem ikke finder
på et eller andet at udfordre den anden i. Derfor
bliver de to skovbørn super-glade, da de finder
ud af, at børnene i landsbyen også elsker at konkurrere.
Det tager ikke lang tid for Sille og Sigurd
og de zambiske børn at beslutte, at de vil holde
den store zambiske olympiade sammen.
Da der en del af året er meget tørt i Zambia, og
omvendt er meget vådt og mudret i regntiden, er
olympiaden delt i to. Om formiddagen dystes i
forskellige ”tørkediscipliner” og om eftermiddagen
i ”regntidsdiscipliner”. Fortæl gerne børnene
om årstiderne i Zambia.
Olympiaden foregår ved at holdene dyster mod
hinanden i forskellige discipliner. I kan enten
lade alle hold være i gang med samme disciplin
på samme tid. Eller I kan lade holdene gå
rundt til de forskellige discipliner og tælle point
sammen til sidst, for at finde en vinder. Lad alle
holdene slutte med sandslotskonkurrencen om
formiddagen, så de kan bruge den resterende tid
indtil frokost på det.
Om eftermiddagen sluttes olympiaden af med
en stor vandkamp, hvis vejret er til det.
Der er selvfølgelig uendelig mange muligheder,
når man skal vælge discipliner til en dag med
olympiade – så er der noget af det, vi har valgt at
tage med, I allerede har prøvet før, er det bare at
erstatte det med nogle andre discipliner. Legedatabasen
på FDF.dk er et godt sted at kigge.
Formiddag: Tørkediscipliner
Sluk branden
Når det er tørt, kan der nemt gå ild i blade og grene. I Zambia
laver man mange steder al mad på bål, og går der ild i
en gren eller noget græs uden for bålet, kan ilden hurtigt
sprede sig. På denne post skal I derfor vise, at I hurtigt kan
slukke ilden.
Holdet får en vandpistol og skal nu slukke et stearinlys
hurtigst muligt ved at skyde på det med vandpistolen.
Alle på holdet må selvfølgelig prøve, og den hurtigste tid
noteres.
Materialer:
• vandpistol
• lys
• tændstikker.
10 11

Spil fodbold
I Zambia elsker børnene at spille fodbold. Ofte laver de selv
en bold ud af snor og plastik. I den tørre tid af året er der
ikke så meget arbejde at lave i marken, og derfor er der god
tid til at spille fodbold. Lad holdene dyste mod hinanden
på en lille bane. Brug evt. en hjemmelavet bold.
Materialer:
• Fodbold
• 2 mål
• Kegler til at markere banen.
Byg det flotteste sandslot
I Zambia kan jorden blive meget tør og støvet. Jorden er
ligesom sand, der flyver rundt når det blæser. Formiddagens
sidste disciplin er derfor en sandslotskonkurrence.
Hver familie bygger et sandslot, og finder på en historie,
der hører til deres sandslot. Et par af lederne er de skrappe
overdommere, der giver point efter kreativitet, opfindsomhed
størrelse osv.
Materialer:
• Sand
• Hvad I kan finde i naturen.
Eftermiddag: Vanddiscipliner
Vandstafet I:
Holdene konkurrerer mod hinanden i en vandstafet.
Hvert hold stiller op på en række og får en spand med
lidt vand i. Den første i rækken skal nu sætte spanden på
hovedet og gå med spanden på en afmærket bane, uden
at vandet hældes ud. Hvis spanden tabes, må der startes
forfra. Når den første person er tilbage er det den næste i
rækken, og når hele rækken har været igennem sætter alle
sig ned, for at markere at de er færdige. Det gælder om at
komme igennem hurtigst muligt.
Materialer:
• 2 spande
• Vand.
Vandstafet II:
Det gælder her om at løbe gennem en forhindringsbane
med en kop fyldt med vand i hånden. Point gives efter hvor
hurtig holdet er, og hvor meget vand holdet har tilbage i
koppen til slut.
Materialer:
• 2 kopper
• Materialer til let forhindringsbane
• Vand.
Vandstafet III:
To hold dyster mod hinanden. Begge hold har en spand,
der står ca. 20 m. væk fra en større balje, som er fyldt med
vand. Deltagerne skal nu suge vandet fra baljen op igennem
et sugerør og transportere det til holdets spand. Vinderholdet
er holdet, som har fået mest vand i deres spand,
når tiden er gået.
Materialer:
• 2 baljer
• 2 spande
• Sugerør til alle deltagere
• Vand.
Vandstafet IV:
To hold dyster mod hinanden. Hvert hold får en fyldt
brandpumpe til rådighed (sådan en håndpumpe man har
med hjemmefra). Nu gælder det om at få så meget af vandet
i pumpen skudt ned i en spand, der står et stykke væk.
Materialer:
• 2 brand-håndpumper
• 2 spande
• Vand.
Den store vandkamp
I Zambia er det en fest, når regntiden kommer. Planterne
begynder at vokse, og der kommer igen masser af afgrøder
på markerne.
Er vejret til det kan eftermiddagen sluttes af med en stor
vandkamp. Skal det fortsat være en konkurrence, kan I
tage en badevægt med. Start med at veje alle hold, og del
derefter fx 1 spand med 10 eller 20 liter vand ud til hvert
hold. Lad vandkampen begynde – det gælder nu om at få
de andre gjort våde. Når kampen slutter vejes alle hold
igen, og det hold der har taget mest på har tabt, da de jo
må være mest våde .
Materialer:
• 1 Spand vand til hvert hold
• Badevægt
12 13

Dag 4:
På safari
(udflugtsdag)
I har efterhånden været i Zambia i nogle dage
nu, og selvom Sille og Sigurd godt kan lide at bo
i landsbyen, og selvom de synes godt om alle familierne
og har fået masser af nye legekammerater,
er de begyndt at længes efter nye eventyr.
De vil begge to rigtig gerne opleve noget mere af
Zambia, nu hvor de har rejst den lange vej fra
Danmark, så i dag har de to skovbørn aftalt med
landsbyens overhoved, at alle børn skal på safari.
Alle børn skal en tur ud på den afrikanske savanne
og kigge på de mange vilde dyr, der lever
i Zambia. Sille og Sigurd kan næsten ikke vente
med at komme af sted, og de har begge to været
oppe siden hanen galede for allerførste gang
meget tidligt i morges.
Der er forskellige måder dagens program kan afvikles
på. Er der mulighed for at gå en længere
tur i et nærliggende naturområde, så kan en god
ide være at smøre madpakker om morgenen og
gå på opdagelse hele dagen væk fra lejren. Det
kan være en rar forandring at komme lidt væk
fra de vante omgivelser, og samtidig kan det
være spændende at udforske området omkring
lejren. Planlæg ikke mere end 5 kilometers tur.
Der skal være tid til masser af pauser og aktiviteter
undervejs.
En anden mulighed er at undersøge, om der er en
dyrepark i nærheden af lejren, I kan besøge.
Er det ikke oplagt at gå på tur i området kan aktiviteterne
også sagtens laves på lejrens område .
Aktiviteter undervejs:
Herunder er beskrevet en række safariaktiviteter,
som I kan lave undervejs på turen. Nogle
kræver at I har lidt udstyr med hjemmefra, men
ikke mere end hvad I kan have i en rygsæk.
Billevæddeløb
Hver familie arrangerer deres eget billevæddeløb,
ved at alle finder en bille/edderkop, som placeres
midt på et stykke stof (brug evt. et af dem
i lavede den første dag med tryk). Nu gælder det
så om at se, hvilken bille der først finder ud over
kanten på stoffet. Ejeren af billen har selvfølgelig
vundet. Hvis det går meget hurtigt kan I arrangere
flere omgange.
Materialer: Et eller flere stykker stof
Safarilege
Fiskenet
To børn vælges, og disse skal holde hinanden i
hænderne, så de danner et ”fiskenet”. Børnene,
der danner fiskenettet, skal herefter prøve at
fange de andre ved at føre armene over hovedet
på dem, så de bliver fanget af fiskenettet. De,
der bliver fanget af nettet, bliver en del af det,
og holder de andre i hånden, således at fiskenettet
vokser, for hver gang en ny bliver fanget. Når
fiskenettet består af fire børn, kan fiskenettet
deles, så der er to fiskenet, der skal fange de andre
osv.
Krokodiller og krabber
Deltagerne stiller sig i to lige lange rækker med
ansigterne mod hinanden (ca. 1,5 meter imellem).
Marker evt. to linjer på jorden, så deltagerne
ved, hvor de skal stå. En af rækkerne vælges
til at være krokodiller og den anden krabber.
Lederen siger nu enten det ene eller det andet
navn, men starter langsomt med ”krrrrr” så deltagerne
ikke ved, om det er krokodille eller krabbe,
lederen har tænkt sig at sige. Hvis der bliver
sagt krabbe, skal dem der står i krabberækken
fange de andre, som vender sig om og prøver at
løbe hen til det sted der er helle. Dem der bliver
fanget går med over på det andet hold. Sådan
fortsætter legen indtil alle er enten krokodiller
eller krabber.
Safarimemory
To deltagere sendes lidt væk. Resten finder sammen
to og to. Hvert par finder et afrikansk dyr
og en lyd og en bevægelse, som dette dyr gør.
Alle par blander sig herefter vilkårligt. De to der
er gået kommer tilbage, og de skal nu skiftes til
at samle ”stik” ved at vælge to af deltagerne.
Hvis de to deltagere laver den samme lyd og bevægelse,
har man fået stik. Man kan samle stik,
indtil man finder to uens lyde/bevægelser, så går
turen videre til den anden. Den der får flest stik
vinder.
Pas på løven!
Deltagerne skal hente deres køer hjem fra savannen
til landsbyen uden at blive spist af løven.
Lav en aflang bane med en midterstribe,
hvor løven har hjemme. På den ene side af løven
er landsbyen og på den anden side er savannen
med køerne. Markér de to baglinjer med et stykke
reb.
Nu spørger børnene: ”Hvad er klokken Hr. Løve?”
Løven svarer: (et vilkårligt tidspunkt) ”Klokken
er 5!” Det betyder, at børnene gerne må gå
fra landsbyen til savannen eller omvendt. Men
hvis løven svarer: ”Den er spisetid!” skal børnene
skynde sig over på modsatte side uden at blive
’spist’ af løven. Løven prøver at fange nogle af
børnene, og dem der bliver taget af løven, bliver
selv løver. Det sidste barn, der bliver spist af løven,
bliver den nye løve og legen kan starte forfra.
Materialer: 2 stk. reb
Katten efter musen
(eller løven efter zebraen)
Legen handler om, at løven skal fange zebraen.
Deltagerne står parvis, bag hinanden, i en rundkreds.
Et par træder ud og den ene vælges til zebra,
den anden til løve. Det gælder nu for løven
om at fange zebraen. Zebraen kan redde sig ved
at stille sig foran et af de andre par, og så er det
den bageste i rækken, der bliver zebraen. Hvis
løven fanger zebraen, skiftes roller, sådan at løven
bliver zebra og zebraen bliver løve. Legen
slutter, når der gives signal.
14 15

Find biller og andre smådyr i naturen
Er I i nærheden af havet eller en sø, er det en god
idé at tage fiskenet og syltetøjsglas med, så børnene
kan prøve at fange nogle af de smådyr, der
lever i vandet og se dem tæt på. Det er altid sjovt
at se på rigtigt levende dyr. Husk at sætte dyrene
ud igen inden I går hjem
Materialer: fiskenet, syltetøjsglas,
evt. bog om stedets smådyr.
Spotte vilde dyr med kikkert
Når man er på safari, har man kikkerten med, så
man kan se de vilde dyr på lang afstand, også
selv om de ofte gemmer sig. Det kan være sjovt
for børnene at få lov at kigge i en kikkert (men
også svært for nogle). I kan lave en lille leg, hvor
I hænger nogle dyr, I har klippet ud af karton, op
i et buskads. Børnene skal så stå et godt stykke
derfra, og se hvilke dyr de kan få øje på gennem
kikkerten.
Materialer: dyr klippet i
karton, et par kikkerter.
Tag billeder af de vilde dyr
Når man er på safari, tager man billeder af alle
de vilde dyr man ser, så man kan vise dem til
sine kammerater, når man kommer hjem. I kan
lave en lille leg, hvor børnene er de vilde dyr, og
lederne er turisterne. Start med at afgrænse det
område der leges på, det må gerne være et lidt
stort område, hvor der er noget buskads, børnene
kan gemme sig i. Lederne får nu hver sit
kamera, og skal prøve at tage billeder af de vilde
dyr. Men de vilde dyr er sky, og vil ikke tages billeder
af, så de flygter, når de ser en leder med et
kamera. For de vilde dyr gælder det om at få fat
i så mange godbidder som muligt (det kan være
nogle små papirstykker, der stilles i en spand
midt på området), men uden at lederne får taget
billeder af deres ansigt. Legen slutter når I ikke
gider længere, og I kan finde en vinder ved at se,
hvor mange godbidder hvert barn har, og trække
det antal billeder, hvor man kan se barnets ansigt
fra.
Materialer: et kamera til hver leder,
en masser små papirstumper eller
lignende til point.
Safari kimsleg
Gem en masse afrikanske plastik-dyr eller karton-dyr
indenfor et afgrænset område, og lad så
børnene gå på safari i området i fx 5 minutter.
På safarituren skal børnene finde og huske så
mange dyr som muligt. De må ikke flytte dyrene,
og de må ikke snakke sammen undervejs. Det
gælder selvfølgelig om at kunne huske flest dyr.
Materialer: Plastik- eller kartondyr
Sille og Sigurd er temmelig trætte efter gårsdagens
spændende safaritur, så de har egentlig
mest lyst til at sove længe og slappe af i dag.
Men de bliver forstyrret af en masse larm fra
folk, der snakker og råber. Til sidst bliver Sigurd
så nysgerrig, at han kravler ud af soveposen
for at finde ud af, hvad der sker. Da Sigurd kigger
ud, kan han se, at en masse mennesker fra
landsbyen har samlet sig lige udenfor hytten, og
de bærer alle sammen på noget. Nogle står med
store sække fyldt med majsmel, andre har kurve
med tomater og bønner, og længst væk fra hytten
får Sigurd øje på en dreng, der har et par levende
høns i en kasse.
Sigurd skynder sig at hente Sille, og de to skovbørn
bliver hurtigt enige om, at de må finde ud
af, hvad der er på færde. De skynder sig ud på
gårdspladsen, og her spørger de nogle af børnene
fra landsbyen, hvad det er, der skal ske. En af
drengene fortæller, at der er markedsdag i dag,
og at de fleste fra landsbyen er på vej til markedet
for at sælge nogle af de ting, de har dyrket på
deres marker. På markedet kan man nemlig sælge
og bytte en masse ting, og i landsbyen mangler
de sæbe og der er også nogle af børnene, der
skal have tøj, fordi de er vokset meget.
Sille og Sigurd synes, at det lyder rigtig spændende
med det marked, så de skynder sig at
spørge, om de ikke må tage med, og det får de
selvfølgelig lov til.
I dag skal I altså på et rigtigt zambisk marked.
Men først må I skaffe nogle penge, for ellers kan
I jo ikke købe noget, når I når frem .
Formiddag: På vej til marked løb
– hvor man tjener penge til markedet
Børnene skal gå til markedet og undervejs skal
de tjene nogle penge, som de kan bruge på markedet
om eftermiddagen.
”På vej til markedet-løbet” er et stjerneløb, hvor
familierne skal løse en række opgaver, for at
tjene penge til at bruge på markedet. Familierne
skiftes til at slå med to terninger, og skal så ud
på det postnummer som terningerne viser (fra 2
til 12).
Den zambiske valuta hedder ”kwacha”. Tryk
nogle ”kwacha-sedler” inden løbet, som familien
får for at løse opgaverne.
16 17
Dag 5:
Markedsdag
Poster
Post 2: En masse at bære på.
Når en zambisk familie skal på marked, er cyklen
læsset rigtig meget, og det er både tungt og besvær-
ligt. Men det er vigtigt for familien at have mange
ting, der kan sælges, med på markedet. På denne post
skal I også bære rigtig meget til markedet. Bær én fra
holdet til I har passeret et målfelt.
Post 3: Den ujævne vej.

Post 2: En masse at bære på.
Der er langt at gå, når familien skal på marked, og
vejene er for det meste meget dårlige i Zambia. Hop
over hullerne i vejen for at komme videre. Hop igen
nem en lille bane af hulahopringe eller reb, der er lagt
ud i cirkler.
Post 4: Sælg mus på markedet.
Kød er dyrt i Zambia, og det er ikke hver
dag, man får kød at spise. Nogle gange skal børnene
fange mus i marken, som de kan sælge på markedet.
På en afmærket bane skal to fra holdet have bind for
øjnene og finde ”mus”. Resten af holdet skal give gå-
vejledninger om, hvor ”musene” er henne. Musene
kan fx være balloner, der er sat fast til jorden med
pløkker.
Post 5: Gæt fodspor fra vilde dyr.
Lav nogle forskellige spor fra dyr i Afrika i karton og
vis dem for børnene. Lad dem gætte hvilke dyr
sporene tilhører.
Post 6: Den hullede spand.
I Zambia skal man ofte gå langt efter vand, og det
er som regel børnenes opgave at sørge for at hente
vandet. Man henter vand i spande og baljer, men det
er ikke altid, at disse ting er i lige god stand.
Børnene skal på denne post hente vand i en pose eller
spand, der har en masse huller.
Post 7: Den forsvundne ged.
I landsbyerne er der mange geder. Om dagen går
gederne frit, men om aftenen skal de hentes ind i de-
res gedehytter, for ellers bliver de spist af de vilde dyr.
Uheldigvis er der i dag en af landsbyens geder, der er
løbet væk. Børnene skal hjælpe med at finde den bort
løbne ged. Gem en ’ged’ på et afgrænset område og lad
børnene finde den.
Post 8: Den blinde mand.
I Zambia bor unge og gamle tæt sammen. De
passer på hinanden, og de er vant til at hjælpe hinan
den med de fleste ting. I landsbyen, hvor Sille og
Sigurd er på besøg, bor der en gammel mand, som
er næsten blind. I besøger ham for at se, hvordan
han har det. Han har været uheldig at tabe en hel
skål peanuts på jorden. Han beder jer om hjælp til at
samle så mange op som muligt.
Post 9: Prøv at læse.
I Zambia er der mange børn, der ikke kan læse, for-
di de ikke har råd til at gå i skole. Nogle af børnene fra
landsbyen har fundet en rebus, men de kan ikke løse
den. Hjælp dem med at løse rebussen.
Post 10: På vej til skole.
I Zambia er det ikke alle børn, der går i skole. Det har
familierne ikke råd til, og så har de også brug for, at
børnene bliver hjemme for at hjælpe til med at dyrke
markerne og passe dyrene. De børn, der er så heldige
at få lov til at gå i skole, skal ofte gå meget langt for
at komme derhen.
I er på vej til skole men på vejen er der pludselig en
masse vand, som I skal over. Holdet får udleveret
nogle øer (aviser), som de kan gå på over vandet, og
skal så hjælpe hinanden over.
Post 11: Den punkterede cykel.
I Zambia er der ikke ret mange mennesker, der har en
bil, så derfor må man gå eller måske tage bussen, når
man skal nogen steder. Nogle familier er så heldige, at
de har en cykel, men de bruger den sjældent til at
cykle på. I stedet læsser de den fuld med varer, når de
skal på marked. Så er de nemlig fri for selv at bære på
alle de tunge ting.
I har lånt en cykel af naboen for at kunne transpor-
tere masser af majsmel til markedet. Desværre er cyk-
len nu punkteret, og I har ikke noget lappegrej med.
I trækker cyklen til den næste landsby og spørger om
hjælp. Der er en dreng, som gerne vil hjælpe, hvis
I til gengæld vil synge en sang for ham mens han
arbej der. Børnene vælger selv en sang, og hjælper
hinanden med at synge den.
Post 12: Den farlige løve.
Der er masser af vilde dyr i Zambia, og de er rigtig
flotte at se på, når man er på safari, men de kan også
være farlige, hvis man møder dem. Pludselig kan I se
en løve på vejen længere fremme. I ved løver kan være
farlige, så I skal snige jer forbi, uden at løven opdager
det. Snig jer forbi lederen uden at han kan høre jer.
Eftermiddag: Markedsdag
Nu er I komet frem til markedet, hvor der er fyldt
med spændende boder. Lederne laver forskellige
boder, som børnene kan komme og prøve, mod
at de betaler nogle af deres penge. Løber de tør
for penge, er der en ”bank”, hvor man kan gå hen
og løse en lille opgave for at tjene flere penge.
Det kan fx være at synge en sang, løbe en tur
rundt om flagstangen, finde tre flotte sten osv.
Ideer til boder:
• Pandekagebod, hvor der bages majspande
kager over bål .
• Flette-hår-bod, hvor man kan få lavet en
afrikansk fletning.
• Ansigtsmaling, bliv en vild tiger!
• Krea-bod: Lav perlesmykker
• Krea-bod: Lav små afrikanske dyr af model
lérvoks
• Tegnebod: Tegn dit eget postkort.
• Lav jeres egen bold af plasticposer og cykels
langer
• Find selv på flere…
18 19

Dag 6:
Zambisk festdag
Sille og Sigurd er blevet rigtigt glade for at være
på besøg i den zambiske landsby. De synes, det
er dejligt, at der er så mange børn, man kan lege
med. De kan også godt lide, at de voksne tit synger
og danser. Desværre er det blevet den sidste
dag på jeres Zambia-rejse, og I skal tage afsked
med landsbyen i dag. Men inden I rejser tilbage
til Danmark, skal der holdes en stor fest for alle
familierne i landsbyen. Sille og Sigurd glæder
sig til at synge og danse og spise rigtig zambisk
mad. Men de synes også, at det er trist at skulle
sige farvel.
Festen skal selvfølgelig forberedes, og her må
alle hjælpe til. Ellers er det næsten umuligt, at få
det hele klar. Sille har travlt med at hjælpe kvinderne
med madlavningen, og Sigurd har kastet
sig over oppyntningen af samlingshytten sammen
med nogle af de andre drenge.
Formiddagen bruges på at forberede et zambisk
festmåltid, som spises til frokost, og eftermiddagen
går med at forberede det store festshow for
forældrene.
Formiddag: Zambisk
festmåltid forberedes
Hvis der er ledere nok til det, så lad hver familie
lave deres egen mad denne formiddag. Familierne
starter med at lave et bålsted og tænde op, så
der kan blive gode varme gløder til at lave mad
på.
Derefter skal maden forberedes.
Hovedret: Grillet kylling med ris.
Mange familier har høns og kyllinger, som de får
æg fra. Når der virkelig skal være fest slagter de
en af kyllingerne, men ellers får de sjældent kød.
I skal bruge:
• Kylling (gerne hel)
• Ris i kogeposer
• Marinade (fx af olie, citronsaft,
oregano, salt og peber)
• Tomat på dåse
• Løg
• Krydderier
Risen koges i en gryde over bålet. Brug gerne ris
i kogeposer, da de kan blive godt klistret – og det
er en stor fordel, når de skal spises med fingrene
bagefter. Når risene er færdige tager I dem af og
lader dem stå tildækket mens i griller kyllingen.
På den måde er de ikke så varme, at I brænder jer
på dem, når I skal til at spise,
Kyllingen skal forkoges, så den er fri for bakterier,
og så børnene ikke skal arbejde med det rå
kød. Gør det evt. dagen i forvejen, så den er kold
når I skal bruge den. Derefter skæres den i nogle
stykker, der kan grilles på en rist. Børnene kan
hjælpe med at smøre den i marinaden og lægge
stykkerne på en rist, så I kan grille stykkerne
over bålet.
Lav evt. en tomatsovs til risen af tomater på
dåse, løg og krydderier.
Dessert: Frugtsalat
I Zambia vokser der mange lækre frugter, så til
dessert skal I have frugtsalat.
I skal bruge:
• Forskellige frugter
• Vaniljeyoghurt
• Chokolade
Skræl frugten og skær den i stykker. Det er en
opgave, som børnene sagtens kan være med
i. Kom al frugten i en skål og drys med hakket
chokolade. Hæld yoghurten i en anden skål, så
man kan øse lidt på sin frugt, når den skal spises.
Stil frugtsalaten køligt.
Når maden er færdig skal I spise frokost. I Zambia
har man ofte ikke kniv og gaffel. I stedet vasker
man hænderne grundigt inden man spiser,
og så spiser man med fingrene. Det er en ret sjov
oplevelse, som I kan prøve, hvis I har mod på det.
Til dessert kan I evt. tage en ske til hjælp. Det er
svært at spise yoghurt med fingrene.
Velbekomme!
Eftermiddag: Forberedelse
af zambisk festaften
Underholdningsindslag:
For at blive klar til den store festaften forbereder
hver familie et eller to indslag til aftnens underholdningsshow.
Det kan være en zambisk dans,
en sang, en sketch eller måske en konkurrence.
Det er kun fantasien, der sætter grænser.
Gevinster til bankospillet:
Som en del af underholdningen kan der denne
aften spilles banko til fordel for projektet. Når
forældrene kommer, kan de købe bankoplader
til aftnens spil. Men for at det er sjovt at spille
banko skal der selvfølgelig være nogle gevinster.
En god ide er at bruge en eftermiddag inden
sommerlejren på at køre rundt til virksomhederne
i jeres lokalområde, og spørge om de vil donere
nogle gevinster, så I har nogle hovedpræmier.
Men banko er sjovest når der er mange gevinster,
så i løbet af dagen skal familierne også selv
producere nogle gevinster. Det kan være sten der
males på, eller bolsjer I selv har lavet. Det kan
også være kager eller brød I bager, eller det kan
være tjenester, som I skriver ned på en seddel. Fx
en cykelvask på et af tumlingemøderne næste
år.
Oppyntning:
Når der skal være fest skal der selvfølgelig også
pyntes op. Lad familierne samle flotte blomster
der kan stå på bordene og find alle de ting frem, I
har lavet i ugens løb af stoftryk, trommer osv. til
at skabe stemning.
20 21

Fælles aktivitet
Har I tid inden forældrene kommer, kan I starte
festen ved at samle alle familierne og tage en
stor fælles dans. Det kan være boogie-woogie
eller lignende, eller I kan kigge efter nogle mere
afrikanskinspirerede danse på biblioteket. Der
findes en masse.
Aften: Den store festaften
Program:
Kl. 16:30 Forældrene ankommer og har
mulighed for at købe
bankoplader.
Kl. 17:00 Det store underholdnings- og
bankoshow. Afsluttes af andagt.
Kl. 18:00 Forældrene finder picnickurven
frem, og der er spisning ved det
område, som børnene har pyntet
(inde eller ude efter vejret).
Kl. 19:00 Flaget tages ned. Farvel og tak
for denne gang.
Andagter
Forkyndelsesmateriale til Sille og Sigurd på
Sommerlejr i Zambia
På de følgende sider findes et forkyndelsesmateriale,
som er lavet specielt til Sille og Sigurd på
sommerlejr i Zambia. Til hver dag er der en morgen-
og en aftenandagt over et tema, som også
knytter sig til dagens aktiviteter.
Rammen for andagterne
Andagterne er lagt an på at dagens tema præsenteres
om morgenen sammen med et billede
fra Zambia, og så kan børnene i løbet af dagen
selv tegne en tegning om det, de har talt/hørt
om fra morgenstunden og hænge det op ved siden
af dagens billede. Alle billederne til andagterne
kan downloades fra FDF.dk/zambia under
menupunktet ”materiale”.
Fra starten af lejren er det derfor vigtigt, at der
laves et andagtshjørne, som indrettes med papir
og farver, og en opslagstavle hvor tegningerne
kan hænges op. Hver dag hænges der et nyt billede
fra Zambia i andagtshjørnet, og tegninger
fra gårsdagen tages ned.
Hver morgen ved morgenmaden fortælles en bibelhistorie,
så sørg for at have en god børnebibel
med til at fortælle fra. Alle historier kan findes
i ”Børnebiblen – genfortalt af Johannes Møllehave
”.
Dag 1: At få en god start
I dag har vi taget hul på en helt ny sommerlejr,
og derfor er dagens andagtstema det at få en
god start.
Aftenandagt
Rækkefølge
• Sang: Nu går solen sin vej,
nr. 16 i March & Lejr
• Præsentation af dagens forkyndelsestema:
”At få en god start”
• Historien om Jesus og de små børn fra
Børnebiblen (Markus, kapitel 10)
• Fadervor
Tema for andagten
I dag er vi startet på en lejr, som vi har glædet os
til rigtig længe. Når man starter på noget nyt, er
det altid spændende, hvordan det vil gå. Bliver det
sjovt? Vil det gå som vi regner med, eller kommer
der overraskelser undervejs? Vi ved ikke hvordan
denne sommerlejr vil gå endnu. Heldigvis. Men i
aften har vi fået en god start sammen, og det kan
vi være rigtig glade for. I skal høre en historie fra
bibelen inden det er tid til at gå i seng. Den handler
om, hvor glad Jesus blev, når han mødte nogle børn.
Han elskede nemlig at fortælle historier for børn, og
de børn han mødte kunne rigtig godt lide at høre på
hans historier. I løbet af denne uge skal I høre en ny
historie fra biblen hver dag. Den første kommer her.
Dag 2: At skabe med sine hænder
Denne dag skal lejren og familierne etableres,
og dagens andagtstema er derfor det at skabe
med sine hænder.
Morgenandagt:
Rækkefølge
• Sang: Græsset er vådt, nr. 73 i March & Lejr
• Præsentation af dagens forkyndelsestema:
”At skabe med sine hænder”
• Historien om Noahs ark fra Børnebiblen (Første
Mosebog, kapitel 6-9)
• Præsentation af dagens billede
• Bøn
Tema for andagten
I dag skal lejren bygges op. Vi skal have skabt de
ting, vi har brug for, for at bo i Zambia. Det er blandt
andet et samlingssted for familien, flotte tørklæder
med familiens eget logo, og fine perlemønstre, der
kan sættes på skjorten eller bindes om armen. Når
man skaber noget med sine hænder, betyder det at
man laver nogle ting, som man bagefter kan bruge
og glæde sig over. Sådan var det også da Noah byggede
sit skib. Han skabte et skib, som skulle redde
hans familie og alle dyrene på jorden. Nu skal I høre
om, hvordan det gik til.
Dagens billede: Mand der reparerer cykel
I Zambia er det tit nødvendigt at lave ting med sine
hænder. Nogle mennesker arbejder i marken hver
dag, andre laver flotte dyr ud af træ eller ståltråd,
som de kan sælge, og atter andre reparerer ting, der
er gået i stykker. På dagens billede ser I Joseph, der
er ved at reparerer sin cykel, så han igen kan komme
ind til byen.
Hæng billedet op i forkyndelseshjørnet og fortæl
børnene, at man i dag kan lave en tegning af nogen,
som laver noget med deres hænder. Det kan
være noget, man selv har prøvet, det kan være
Noah, der bygger sit skib, eller det kan være noget
af det, I skal lave i dag.
22 23

Bøn
Kære Gud
Tak fordi vi er samlet her på sommerlejren,
Hvor vi sammen skal skabe en masse flotte ting i dag.
Vær med os når det nogle gange ikke lykkes,
sådan som vi havde planlagt.
Aftenandagt
Rækkefølge
• Sang: Nu går solen sin vej, nr. 16 i March & Lejr
• Opsamling på tegninger, hvor børnene fortæller
om deres tegninger. Tag udgangspunkt i
spørgsmålene nedenfor.
• Fadervor
Spørgsmål til opsamling
1. Er der nogen, der kan komme i tanke om noget,
de har skabt med hænderne i dag?
2. Er der nogen, der synes, at noget af det I har
skabt i dag var lidt svært? Hvorfor?
3. Hvordan tror I Noah klarede at bygge et kæmpe
skib til sin familie og alle verdens dyr?
4. I bibelen får vi at vide at Gud har skabt os
med sine hænder og lært os at skabe nye ting.
Hvad synes I, I er gode til at skabe?
Dag 3: At klare store udfordringer
Senere i dag skal børnene udfordres i forskellige
discipliner i den store zambiske olympiade.
Derfor er temaet for dagens andagter det at klare
store udfordringer.
Morgenandagt
Rækkefølge
• Sang: Græsset er vådt, nr. 73 i March & Lejr
• Præsentation af dagens forkyndelsestema: ”At
klare store udfordringer”
• Historien om David og Goliat fra Børnebiblen
(Første Samuelsbog, kapitel 16-18)
• Præsentation af dagens billede
• Bøn
Tema for andagten
I dag skal vi dyste i den store zambiske olympiade.
Familierne skal konkurrere i en masse sjove og
spændende discipliner. Nogle gange når man er
med i en konkurrence, kan man komme til at tænke
på, om man nu også kan klare udfordringen. Måske
har I prøvet at konkurrere med en storesøster eller
storebror om at løbe hurtigst eller spytte længst, og
tænkt at I allerede havde tabt på forhånd, fordi de
var meget bedre, eller måske bare meget større. I
bibelen er der mange historier om mennesker, der
kommer ud for svære konkurrencer eller udfordringer,
men som klarer den alligevel. De minder os om,
at Gud er med os når udfordringerne er store. Og
selvom vi nogle gange taber i en konkurrence eller
ikke klarer udfordringerne, så godt som vi gerne
ville, så er Gud heldigvis stadig med os. I dag skal
I høre historien om en mand ved navn David, som
skulle dyste mod en kæmpe ved navn Goliat.
Dagens billede: Børn der leger
i kålmark
Ligesom i Danmark, så elsker børn i Zambia at
lege og konkurrere. De leger fangeleg og gemme
og mange af de samme lege, som I også kender.
Her er to børn, som er i gang med at lege fangeleg.
Det ser ud som om den ene snart bliver taget.
Dagens tegninger kan handle om David og Goliat,
eller I kan tegne jeres yndlingsleg. I kan også
vælge at tegne et billede fra nogle af de dyste, vi
skal prøve i løbet af dagen.
4. David bad Gud om hjælp, da han stod overfor
kæmpen Goliat. Det kan vi også gøre, når der er
noget, der virker svært. Kan I forestille jer, noget
I gerne vil bede om Guds hjælp til?
Dag 4: At drage ud og vende hjem
I dag står der udflugt på dagsprogrammet, og
derfor er det at drage ud og vende hjem valgt
som temaet for dagens andagter.
Rækkefølge
• Sang: Græsset er vådt, nr. 73 i March & Lejr
• Præsentation af dagens forkyndelsestema:
”At drage ud og vende hjem”
• Historien om den fortabte søn fra Børnebiblen
(Lukasevangeliet, kapitel 15)
• Dagens billede
• Bøn
Tema for dagens andagt
I dag skal vi på safari. En safari er en tur ud på savannen,
hvor man kigger efter vilde dyr. I Zambia
bor der både elefanter, zebraer, løver og mange andre
spændende og også farlige dyr. Men for at komme
tæt på de vilde dyr, må man ofte rejse langt ud
i naturen. Vi skal derfor på en rejse i dag, hvor vi
skal se, om vi kan finde nogle vilde dyr. I bibelen
fortæller Jesus også om en ung mand, som kom til
at rejse langt. Han fór nemlig lidt vild på sin rejse. I
skal høre historien om den fortabte søn.
24 25
Bøn
Kære Gud,
Tak for denne nye dag på sommerlejren.
Giv os mod til at deltage i alle udfordringerne,
Når vi skal dyste mod hinanden i løbet af i dag.
Og hjælp os til at huske på sejrene i stedet for nederlagene.
Amen
Aftenandagt
Rækkefølge
• Sang: Nu går solen sin vej, nr. 16 i March & Lejr
• Opsamling på tegninger, hvor børnene fortæller
om deres tegninger. Tag udgangspunkt i spørg-
smålene nedenfor.
• Fadervor
Spørgsmål til opsamling
1. Er der nogen der vil fortælle om deres tegninger
i dag?
2. Hvilke konkurrencer synes I var sjovest i dag?
3. Har I prøvet at være med i en leg eller konkurrence,
hvor I på forhånd nærmest havde givet
op?

Dagens billede: Dreng der driver køer
På dagens billede ser vi drengen Jacob, som er på
vej ud i marken med familiens køer. Køerne skal
ud og finde græs og vand, så de kan blive store
og stærke. Derfor må Jacob hver dag drage ud på
en lang tur med sine køer, når han kommer hjem
fra skole. Men ligesom den fortabte søn, vender
Jacob hjem til sin mor og far igen. Han kommer
faktisk hjem hver aften, når det bliver mørkt. Og
ligesom Jacob er på tur med sine køer hver dag,
skal vi også ud på en tur i dag.
I kan vælge om I vil tegne de vilde dyr fra Zambias
savanne, om I vil tegne den fortabte søn fra
bibelhistorien i dag, eller noget fra en rejse I har
været på sammen med jeres familie.
Bøn
Kære Gud,
Tak for den nye dag vi er vågnet op til.
Vær med os når vi skal på rejse i dag,
Så vi får styrke til at gå langt,
og så vi får masser af gode oplevelser sammen.
Amen
Aftenandagt
Rækkefølge
• Sang: Nu går solen sin vej, nr. 16 i March & Lejr
• Opsamling på tegninger, hvor børnene fortæller
om deres tegninger. Tag udgangspunkt i spørgs-
målene nedenfor.
• Bøn og Fadervor
Spørgsmål til opsamling
1. Er der en der vil fortælle om sin tegning i dag?
2. Er der nogen der har prøvet at blive væk, engang
I var på tur? Hvordan føltes det? Blev jeres
forældre glade eller sure, da I blev fundet igen?
3. I historien om den fortabte søn, som vi hørte
i morges, er sønnen kommet langt væk hjemme
fra, og han tør ikke komme hjem, fordi han har
gjort noget dumt. Er der nogen af jer der har prøvet
det?
Bøn
Kære Gud,
Tak fordi du altid er med os.
Også når vi farer vild og ikke kan finde hjem igen.
Tak fordi du tilgiver os, når vi kommer til at gøre noget
dumt.
Hør os når vi sammen beder
Fadervor…
Dag 5: At leve af kornet på marken
I dag er der markedsdag på sommerlejren. I
Zambia er markederne vigtige, for det er her,
familierne sælger de ting, de har dyrket, så de i
stedet kan købe andre ting, som de har brug for.
Dagens andagtstema er det at leve af kornet på
marken.
Rækkefølge
• Sang: Græsset er vådt, nr. 73 i March & Lejr
• Præsentation af dagens forkyndelsestema:
”At drage ud og vende hjem”
• Historien om den fortabte søn fra Børnebiblen
(Lukasevangeliet, kapitel 15)
• Dagens billede
• Bøn
Tema for dagens andagt
I dag skal vi på et zambisk marked. På sådan et
marked kommer alle dem, der bor ude på landet,
og som lever af at dyrker jorden. De kommer for at
sælge deres grønsager, som de selv har plantet. På
den måde kan de nemlig tjene lidt penge til at købe
andre ting på markedet. Fx sæbe, skolebøger eller
tøj. Når vi skal på marked i dag, har vi jo ikke så
meget at sælge, så på vej derhen skal I have tjent
nogle penge, så I kan købe noget af det, man kan
få på markedet. Har man ingen penge eller korn at
sælge, kan man nemlig ingenting få. I bibelen fortæller
Jesus om en fattig bonde, der er ude for at så,
men desværre er det ikke alt hans korn, der bliver
til noget. Hør godt efter!
Dagens billede: Mand der vander mark
Dagens billede viser en mand, der er ved at vande
sin kålmark. I Zambia er der som sagt mange
mennesker, som lever af de ting, de kan dyrke på
deres marker. De spiser selv mange af grøntsagerne,
og resten sælger de på markedet.
Dagens tegninger kan handle om sædemanden
fra historien, eller I kan tegne jeres have derhjemme.
Måske vokser der noget, man kan spise
i jeres have. Prøv at forestille jer, at I kun fik det
at spise, som voksede i jeres have. Så ville de fleste
nok være lidt sultne. Men i Zambia er man
rigtig gode til at dyrke grøntsager, så hele familien
kan blive mæt, og der oven i købet er noget
til overs, som man kan sælge på markedet.
Spørgsmål til opsamling
1. Er der nogen der vil fortælle om deres
tegning i dag?
2. Hvad har I hjemme i jeres have,
som man kan spise?
3. Har I prøvet at være med til at plante et frø i
jorden, og set at der kom en plante op?
4. Hvordan tror I Gud sørger for, at der kommer
en plante op, når man planter et lille frø?
Dag 6: At dele glæden
I dag er det festdag på vores sommerlejr. Vi skal
holde fest, fordi vi har haft en dejlig uge, og vi
skal holde fest for at sige farvel og tak for denne
gang til hinanden. I dag er temaet for vores andagter
det at dele glæden.
Rækkefølge
• Sang: Græsset er vådt, nr. 73 i March & Lejr
• Præsentation af dagens forkyndelsestema:
”At dele glæden”
• Historien om Hyrderne på marken fra
børnebiblen (Matthæus, kapitel 2)
• Dagens billede
• Bøn
26 27
Bøn
Kære Gud,
Tak fordi du lader planter vokse frem fra jorden i vores haver
og i Zambia
Hjælp os med at passe på alle de fine planter, du har skabt
Giv os endnu en god dag sammen med alle vores venner her
på sommerlejren
Amen
Aftenandagt
Rækkefølge
• Sang: Nu går solen sin vej, nr. 16 i March & Lejr
• Opsamling på tegninger, hvor børnene fortæller
om deres tegninger. Tag udgangspunkt i spørgs-
målene nedenfor.
• Fadervor

Tema for dagens andagt
I dag skal vi holde en stor fest i vores zambiske
landsby. Og når man holder fest, så gælder det om
at kunne dele ud af sin glæde. Det er måske lidt
mærkeligt at sige sådan, for hvordan deler man ud
af noget, som man ikke kan tage fat ved og give
andre i hænderne? Man deler ud af sin glæde ved at
smile til andre mennesker, eller ved at give et andet
menneske et stort knus. Man kan også dele ud af
sin glæde ved at fortælle sine kammerater og familie,
at man holder af dem, eller ved at dele en god
nyhed med dem. I bibelen hører vi om nogle hyrder,
som fik del i en stor glæde. De var nemlig de første
til at se, at det lille jesusbarn var blevet født julenat.
Nu skal I høre historien om hyrderne på marken.
Dagens billede:
Kvinder der danser og synger
I Zambia er man rigtig god til at holde fest. Selvom
mange er fattige og ikke har så meget at spise,
er man nemlig gode til at dele det man har,
og gode til at dele sine glæder med sin familie
og sine venner. Ofte når man får gæster, så danser
og synger man sammen med gæsterne for at
sprede glæde. På samme måde kan vi forestille
os, at hyrderne på marken har danset rundt af
glæde over det lille barn, som de lige havde set.
Og hyrderne delte deres gode nyheder med alle,
som gad høre på dem.
I dag kan I tegne hyrderne på marken eller hos
det lille jesusbarn. I kan også tegne noget, der
gør jer rigtigt glade, eller I kan tegne en stor fest,
som den vi skal holde i dag.
Bøn
Kære Gud,
Tak for de gode dage vi har haft her på sommerlejren.
Tak for de nye venner vi har fået og alle de mange gode oplevelser.
Vær med os når vi skal holde festdag i dag,
Og hjælp os så vi altid husker at dele vores glæde med andre.
Amen
Aftenandagt (med forældre)
Den følgende andagt handler om gæstfrihed. Fortællingen
om gæstfrihed i Zambia er ment som et oplæg
til eftertanke og handler om, hvordan vi selv ser på
gæstfrihed her i Danmark. Vi kan tit lære meget ved
at høre om, hvordan de gør andre steder i verden.
Rækkefølge
• Sang: Nu går solen sin vej, nr. 16 i March & Lejr
• Genfortælling af historien om Zakæus
• Refleksion om gæstfrihed i Zambia
• Bøn og Fadervor
Genfortælling af Zakæus (Luk 19,1-10)
Mange steder i Det Nye Testamente hører vi om
folk, der bliver inviteret, der selv inviterer, eller
om Jesus som tit kom på uanmeldt besøg.
En af fortællingerne handler om Zakæus. Zakæus
var den lille overtolder, der blev nødt til at
kravle op i et træ, for at se Jesus mellem de mange
mennesker. Da Jesus kom til træet, så han op
på Zakæus og sagde, at han skulle skynde sig
at kravle ned, for nu fik han altså gæster. Jesus
inviterede simpelthen sig selv indenfor. De andre
folk blev rimeligt forargede og sagde: Ham der
Zakæus, han er overtolder og pengeafpresser,
hvorfor i alverden vil Jesus have noget med ham
at gøre?
Men Jesus ville netop mødes med Zakæus, og
det møde ændrede Zakæus’ liv. Zakæus gik fra
at være pengeafpresser til at give penge til de
fattige. Jesus gjorde ikke forskel på nogen, han
følte sig ikke for fin til at mødes med alle mulige
slags mennesker. Og ikke nok med, at han
besøgte dem, han indbød også alle til at deltage i
hans fest, i hans Fars, Guds hus.
Refleksion om gæstfrihed i Zambia.
I Zambia er det en ære at have gæster. Man tager
rigtig godt imod dem. De får husets gode pladser,
og får altid noget at spise eller drikke. Man
byder dem velkommen og siger på gensyn, når
de går igen. Man er altid velkommen til bare at
komme forbi. Der er ingen krav om, at man ringer
først - det er jo også nogen gange lidt svært,
da det ikke er alle, der har en telefon. Herhjemme
er vi ikke altid så gode til bare at kigge forbi vores
venner og familie. Vi vil helst have alt planlagt.
Men måske er vi for dårlige til at give plads
for spontane oplevelser? Det er tit de spontane
oplevelser, besøg og møder, der giver de største
oplevelser. Det er godt at blive overrasket, og
lade andre mennesker ændre vores liv! Er du god
til lige at kigge forbi
hos en ven, for at sige hej eller give plads for
spontane oplevelser?
28 29
Bøn
Kære Gud,
lad os mennesker mødes, på tværs af grænser og kulturer.
Lad os opleve det levende fællesskab, der er i dit nærvær.
Det nærvær, hvor ingen falder udenfor.
Giv os modet og kærligheden til at møde andre lige dér, hvor
de er.
Fadervor….

Program til
sommerlejr
introaften
Kl. 18:00 Velkommen til alle.
Sang som børnene kender.
Præsentation af
sommerlejrens tema og aftnens
program for alle.
Kl. 18:15 Forældre: Bliver indenfor og
får informationer om datoer og
andre praktiske oplysninger, som
hvad man skal medbringe, og hvad
det koster at deltage osv.
Børn: Går udenfor på
sommerlejr-løb.
Kl. 18:45 Alle mødes igen, og der vises
billeder fra sidste års sommerlejr.
Kl. 19:00 Der serveres boller, kaffe og saft til
alle (bed evt. nogle forældre
om at bage)
Kl. 19:15 Aftenandagt
Kl. 19:30 Farvel og tak for i aften
Sommerlejrløb for
puslinge og tumlinge
Børnene opdeles i hold af 4-6 børn og løser 5 poster
i løbet af den halve time, der er til rådighed.
Posterne placeres på et afgrænset område, så
man kan se fra den ene post til den næste.
Post 1:
Hvad skal jeg have med på sommerlejr.
På denne post skal børnene se på en masse ting,
man skal have med på sommerlejr. Derefter dækkes
tingene til med et tæppe, og det gælder så for
børnene om at huske så mange som muligt .
Materialer: Ting man skal huske
på sommerlejren, tæppe.
Post 2: Lær at pakke din taske
På denne post får børnene en masse ting, der
skal pakkes i en taske. Det gælder nu om ved
fælles hjælp at få så meget som muligt stoppet
i tasken.
Materialer: Taske der er godt pakket
med en masse tøj/ting.
Post 3: Bliv klar til lejrbål
På denne post skal børnene på skift mime et dyr,
som de andre skal gætte – så de er klar til at optræde
ved sommerlejrens lejrbål.
Materialer: Små sedler, der fortæller
hvilket dyr, der skal mimes.
Post 4: Øv jer i at samarbejde
På denne post skal holdet øve sig i samarbejde,
så de er klar til de mange nye udfordringer, der
venter på sommerlejren. Holdet skal ved fælles
hjælp flytte vand fra en spand til en anden ved
at bruge en kop. Alle på holdet skal hele tiden
røre ved koppen.
Materialer: To spande, vand, kop
Post 5: Hviskeleg
Når man er på sommerlejr, og det er tid til at gå i
seng er det vigtigt, at man er god til at hviske, så
man ikke vækker dem, der sover. På denne post
skal der derfor leges hviskeleg. Holdet stiller sig i
en rundkreds, og lederen hvisker en kort besked
til et af børnene. Beskeden skal nu hviskes videre
indtil alle har fået den. Den sidste fortæller
beskeden højt. Lad også deltagerne selv finde på
beskeder, der hviskes rundt.
Andagt:
Hvad har lejrbål og Guds ånd, Helligånden,
med hinanden at gøre?
Sang:
Nu går solen sin vej, nr. 16 i March & Lejr
Om at mærke Guds ånd ved lejrbålet
Det er nu forår, og der er ikke lang tid til sommeren.
Og når det bliver sommer, skal man på sommerlejr.
Her er én ting næsten helt sikkert: Lige
meget, hvornår du skal af sted på sommerlejr, så
skal der være et lejrbål om aftenen.
Til FDF lærer vi, at man skal passe godt på ild.
Der skal altid være vand ved siden af et bål, så
man kan slukke branden, hvis der går ild i noget.
Men ild er ikke kun farligt. Hvis du allerede
HAR været på lejr før, så har du sikkert mærket
og oplevet, hvor hyggeligt det er, når man sidder
omkring et bål. Man synger sammen, og nogen
laver måske en sjov leg. Man kan grine sammen,
når dagens sjoveste oplevelse bliver fortalt.
Ved lejrbålet har man det hyggeligt sammen.
Man rykker ofte tæt sammen, så man ikke kommer
til at fryse, og måske deler man et stort
tæppe med en veninde eller en leder. Hvis man
er rigtig heldig, får man til sidst lov til at lave
snobrød ved bålet. På den måde kan varmen fra
ilden i bålet skabe hygge og venskab, for man
får bare lyst til at sidde tættere på hinanden omkring
et bål, end man gør om dagen omkring et
spisebord. Måske kommer man til at sidde sammen
med en, man ikke kendte så godt i forvejen,
men pludseligt bliver det alligevel meget hyggeligt
at sidde helt tæt og lave snobrød sammen.
Og man føler rigtigt, at man hører sammen med
de andre, der også sidder omkring bålet.
Inden det bliver sommerferie, er der lige en anden
ferie først. Det er pinseferien. Den kommer
i slutningen af maj måned. Pinsen er en kristen
fest, ligesom julen og påsken, men det kan godt
være lidt svært at finde ud af, hvad pinsen handler
om. Men hvis du har oplevet, hvordan det kan
være hyggeligt at være sammen med andre omkring
et bål, så ved du faktisk også lidt om, hvad
pinse er.
30 31

I Bibelen kan man læse, at Jesus lovede sine venner,
disciplene, at de ikke skulle være bange og
alene, når han selv var væk. Han ville nemlig
sende dem Helligånden. Den skulle hjælpe dem,
når han selv var død og opstået og taget op i
Himlen til Gud. Først forstod Jesus’ venner ikke,
hvad han mente, men 50 dage efter påske skete
der noget. Mens de sad sammen og var bange og
kede af det, fordi Jesus ikke var hos dem mere,
hørte de pludseligt noget. Det susede som vinden,
men det var ikke vinden. Og de blev varme,
og det brændte inden i dem, men der var ikke ild
i dem. Det mærkeligste var nu, at de alle sammen
begyndte at tale nogle sprog, de aldrig havde
kunnet tale før. De gik ud af huset, og ude på
gaden hørte folk dem tale forskellige sprog - folk
fra Egypten forstod hvad de sagde, og det samme
gjorde folk fra Italien og mange andre steder.
Jesus’ venner fortalte alle menneskerne om, at
Jesus var død og opstået igen for deres skyld. De
fortalte, at Gud elsker menneskerne på jorden. Og
det vilde var, at de alle forstod det. De følte alle
sammen, at de hørte sammen, for selvom de kom
fra forskellige lande og talte forskellige sprog, så
forstod de alle, hvad der blev sagt. De forstod, at
Gud ikke havde glemt dem eller nogen som helst
andre mennesker på jorden. De var som en stor
flok venner, selvom de aldrig havde mødt hinanden
før. Det var Helligånden, der gjorde det - og
det er bare én af de mange ting, som Helligånden
kan.
Hvad har lejrbål og Guds ånd med hinanden at
gøre? Det var spørgsmålet. Og svaret er, at man
ved lejrbålet kan mærke noget af det, som Guds
ånd kan. Det, som Helligånden gjorde til den første
pinse, det gør den stadigvæk: Den får folk til
at føle og mærke, at de hører sammen med hinanden
- og med Gud! Så når du sidder ved lejrbålet
og føler, at du hører sammen med de andre
FDFere - så er det Helligånden, der gør det. Den
er ikke en ond ånd. Den er Guds gode måde at
være sammen med mennesker på. Det gælder
ikke kun ved lejrbålet, men også i kirken, i skolen
eller andre steder, hvor man er sammen med
andre mennesker. Så næste gang du mærker
venskab og fællesskab, så er det Guds ånd, Helligånden,
der gør det. Rart at tænke på, ikke? Og
det er endda kun én af Helligåndens egenskaber,
men de andre må du vente med at høre om til en
anden gang.
Lad os bede Fadervor sammen
32 33

34
Pressemeddelelse til
lokalavisen
efter lejren
En sommerlejr er altid en stor oplevelse, og det er
en oplagt mulighed for at få skabt lidt synlighed
omkring jeres lokale FDF-arbejde. Derfor finder I
her et forslag til en pressemeddelelse, som I kan
bruge i sin fulde længde eller hente inspiration
fra. Mange lokale aviser vil gerne bringe lokalt
stof, og der er faktisk altid gode historier og billeder
at hente på en FDF-sommerlejr. Så investér
lidt tid, og send en pressemeddelelse til den lokale
avis – det kan godt betale sig.
Find et godt billede fra sommerlejren og send det
sammen med en kort tekst. Kan du få et af børnene
til at sige, hvad det bedste ved sommerlejren
har været, så brug meget gerne det som et
citat. Husk at skrive kontaktoplysninger på en
udvalgt kontaktperson, så avisen kan kontakte
jer, hvis de vil vide mere.
Pressemeddelelse
FDFere udforskede Zambia på årets sommerlejr
- sommerlejr giver fællesskab og skaber fantasi
FDF [kredsnavn] har været på en fantasifyldt
ekspedition til fjerne himmelstrøg på årets sommerlejr.
Temaet for lejren var Zambia. Det skyldes,
at FDFs missionsprojekt i år handler om
menneskers ret til mad i Zambia. Det kan være
et svært tema at forholde sig til for børn på 5-8
år, men gennem leg og aktivitet blev FDFerne
fra [kredsnavn] lidt klogere på livet i Zambia.
FDFerne har danset, sunget, spist, leget, dystet
og meget mere - på zambisk manér. I løbet
af ugen har de været på safari blandt de vilde
dyr, til zambisk olympiade og på marked med
spændende boder. Lejren sluttede af med en stor
fest, hvor der blev spist traditionel zambisk mad
med fingrene og spillet op til afrikansk dans
for forældre og søskende. Sommerlejren er et af
årets højdepunkter, og har været det siden FDFs
grundlæggelse i 1902. Formålet med lejrene er at
give børn og unge oplevelser, skabe fællesskab
og styrke deres fantasi.
(Indsæt evt. et citat med et af børnene. Spørg en
af deltagerne om, hvad han eller hun synes var
det bedste ved lejren. Fx: ”Jeg synes det bedste
ved lejren var, da vi skulle lave vores egen tromme,
og da vi var ude at bade. Det er også sjovt
at være på lejr, fordi man får så mange venner”,
siger Kristina Madsen, 7 år fra FDF Vanløse)
Kontakt:
[Navn og adresse på lejrens kontaktperson]
Billede:
Find et godt billede fra lejren og vedhæft det,
når I sender pressemeddelelsen. Husk at skrive
navnet på fotografen. Følg gerne op på pressemeddelelsen
og spørg om de har brug for flere
informationer eller billeder.