Portfolio
Portfolio
Portfolio
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Portofolie<br />
Mads GullberG inGeMansen
Mit navn er Mads Ingemansen, og er arkitektstuderende<br />
på 4. år. Seneste semester<br />
har jeg haft orlov.<br />
Jeg har et stort ønske om at komme i praktik<br />
hos jer i efteråret 2011.<br />
Jeg vil gerne prøve at arbejde i et spændende<br />
miljø, som vil være med til at<br />
påvirke min uddannelse og give mig en<br />
masse udfordringer og erfaringer.<br />
Jeg har valgt at tage min kandidatuddannelse<br />
på Institut for Arkitektur /approaching<br />
sustainable architecture, som giver<br />
anledning til at udforske, hvordan man på<br />
en miljømæssig forsvarlig måde bygger, og<br />
hvordan man inddrager de miljømæssige<br />
aspekter i simpel og flot arkitektur.<br />
Jeg er opvokset i en praktisk anlagt familie,<br />
og jeg har fået lov til at prøve at arbejde<br />
med hånden. Jeg har arbejdet som<br />
anlægsgartner, gået på htx og været med<br />
til at renovere bygninger. Jeg har i kortere<br />
perionder også været ansat som tømrer og<br />
maler. I mit studie er jeg mere praktiker<br />
end kunstner og det er derfor ofte min<br />
typiske tilgang til et projekt.<br />
Af IT har jeg kompetencer indenfor adobepakken,<br />
sketch-up og autoCAD. Derudover<br />
har jeg arbejdet lidt med Ecotect Analysis,<br />
Rhino og Mapinfo.<br />
2 - m g i - p o r t f o l i o<br />
Jeg er 25 år gammel og kommer fra Bramming<br />
i Sydvestjylland.<br />
Jeg har boet i Århus i 4 år efter at have<br />
været et ½ år på højskole og 2 måneder i<br />
Mongoliet.<br />
Ved siden af mit studie har jeg en del frivilligt<br />
arbejde i forskellige organisationer,<br />
eksempelvis i bestyrelsesarbejde i elevforeningen<br />
til en højskole, som kasserer<br />
og grafiker på elevbladet. Derudover er<br />
jeg med i et kursusudvalg, som arrangerer<br />
kurser for ledere i KFUM og KFUK i Danmark.<br />
I den forbindelse har jeg i påsken<br />
været afsted til Berlin og undervise 20<br />
16-19 årige unge i lederskab.<br />
Udover det interesserer jeg mig for sport<br />
og musik.<br />
CV:<br />
Folkeskolen<br />
2001-2003 Efterskole<br />
/Lunderskov Efterskole<br />
2003-2006 HTX<br />
/EUC Vest<br />
2006-2006 Anlægsgartner medhjælper<br />
/GB anlæg, Ribe<br />
2006-2006 medhjælper i ungdomsklub<br />
/ungdomsklubben Bramming<br />
2007-2007 Højskole<br />
/Haslev Udvidede Højskole<br />
2007-2012 Arkitektskole<br />
/Arkitektskolen Aarhus<br />
1. år /intro<br />
2. år /arkitektonisk design og planlægning<br />
3. år /design og arkitektonisk design (bachelor)<br />
4. år /approaching sustainable architecture<br />
2010-2011 administrativ medarbejder<br />
/KFUM og KFUK i Distrikt Aarhus<br />
kontakt<br />
Mads Gullberg Ingemansen<br />
Langelandsgade 58, 4.tv<br />
8000 Århus C<br />
60 21 44 09<br />
mads@gullberg.dk<br />
www.gullberg.dk
7. semester<br />
Arkitektonisk design<br />
Det seneste, jeg arbejdede med, var<br />
en udvi¬delse af Arkitektskolen Århus.<br />
Denne udvidelse skulle placeres på<br />
parkeringspladsen bag Auditoriet på Nørreport.<br />
Bygningen vil komme til at ligge<br />
i en kontekst med lave boliger, højere<br />
lejlighed¬skomplekser og den eksisterende<br />
skole. Samtidig skulle bygningen placeres<br />
oven på en eksisterende parkeringskælder,<br />
som skulle bevares. Udgangspunktet for<br />
bygningen blev en række eksisterende linjen<br />
fra kon¬teksten og gridtet fra søjlerne<br />
i kælderen. Et andet vigtigt element, der<br />
blev arbejdet med, var et atrium, for at<br />
forbedre lysforholdet i den store masse.<br />
p o r t f o l i o - m g i - 3
4 - m g i - p o r t f o l i o
p o r t f o l i o - m g i - 5
2. sal<br />
1. sal<br />
6 - m g i - p o r t f o l i o<br />
stue<br />
Kælder
2. sal<br />
p o r t f o l i o - m g i - 7
8 - m g i - p o r t f o l i o<br />
3.00 3.58 4.20 4.63 4.73 4.06<br />
3.36 4.1 9 4.76 5.68 5.44 4.81<br />
3.88 4.75 6.23 7.34 7.51 6.39<br />
3.62 5.45 8.24 1 0.83 1 1 .1 1 8.64<br />
2.76 4.93 1 0.1 6 1 8.50 1 6.01 9.08<br />
1 .25 1 .70 2.42 40.48 3.46 1 .59
Lyskursus<br />
Et ugekursus, hvor vi arbejdede med dagslys igennem digitale modeller og modeller i 1:20 og 1:1.<br />
Det gav et godt billede af, hvordan lyset er i modeller sammenlignet med virkeligheden. Sideløbende<br />
lavede vi dagslysfaktormålinger både i den digitale model og i 1:1 modellen. Det<br />
visualiserede meget godt forholdet mellem model og virkelighed og gav nogle gode forudsætninger<br />
for at fornemme, om rummene er godt eller dårligt belyst i flere forskellige<br />
situationer. Til at beregne dagslysfaktoren brugte vi Ecotect fra Autodesk.<br />
p o r t f o l i o - m g i - 9
6. semester<br />
Arkitektonisk design<br />
lejlighedskompleks<br />
- ny CArlsberg<br />
Boligerne er beliggende i udkanten af<br />
det nye byområde Ny Carlsberg. Forsiden<br />
af huset ligger helt ud til gaden, mens<br />
bagsiden vender mod park. Huset ligger<br />
fredeligt.<br />
Tanken med bydelen er at gøre den urban<br />
med tæt lav bebyggelse.<br />
Lejlighederne består af en gang i midten<br />
som giver adgang til værelser, som er<br />
placeret på begge sider. Mod haven er<br />
stue og køkken placeret, mens de private<br />
rum ligger mod gadesiden. Opgangen til<br />
lejlighederne er mellem blokkene og fører<br />
videre op til en fælles tagterrasse.<br />
10 - m g i - p o r t f o l i o<br />
fACAde bAg<br />
snit på tværs<br />
snit på lAngs<br />
lejlighed 2-3
p o r t f o l i o - m g i - 11
12 - m g i - p o r t f o l i o
p o r t f o l i o - m g i - 13
Kontekstmodel over lejlighedkompleks<br />
14 - m g i - p o r t f o l i o
Model af lejlighederne. Kan skilles ad for at give<br />
overblik over lejlighederne opbygning.<br />
p o r t f o l i o - m g i - 15
5. semester<br />
IndustrIel desIgn<br />
Opgaven handlede om redskaber til børn i<br />
alderen 8-12år. Bordet er et funktionsbord,<br />
som almindelig vis er pakket ned i gulvet<br />
og lejlighedsvis kan tages op og bruges.<br />
Bordet er rettet med brug i SFO, som var<br />
vores kontekst. Det er med til at give nogle<br />
teknIske tegnInger<br />
16 - m g i - p o r t f o l i o<br />
fleksible rum, som de har brug for, da<br />
SFOen ofte deler lokaler med skolen. Ideen<br />
på sigt var at elementet kunne videreudvikles<br />
til andre redskaber, som ville kunne<br />
bruges til leg.
p o r t f o l i o - m g i - 17
QUICK and dIRTY<br />
modelKURsUs<br />
18 - m g i - p o r t f o l i o
Markerkursus<br />
p o r t f o l i o - m g i - 19
4. semester<br />
Planlægning<br />
Semesteret var en planlægningsopgave<br />
over Randers havn, som skulle omlægges<br />
til et nyt byområde.<br />
Min primære ide gik ud på at skabe byen<br />
omkring pieren og med 3 små satellitbyer<br />
på pieren i midten af havnen. Resten af<br />
pieren skulle fungere som park til den<br />
eksisterende by og gennemføre det grønne<br />
DIN BAGER<br />
20 - m g i - p o r t f o l i o<br />
bælte, i form af Gudenåen, som deler byen<br />
i to.<br />
Semesteret blev også brugt til at udfordre<br />
det grafiske udtryk og bruge alternative<br />
farver og udtryksmetoder.<br />
KULTURcafeen<br />
By-pa r k | pa r k-By<br />
Forskellige p a r k e r<br />
av e n u e<br />
KULTURKIOSKEN
p o r t f o l i o - m g i - 21
22 - m g i - p o r t f o l i o<br />
HAVNEBAD<br />
GE<br />
SKOVEN<br />
SØPARKEN
ÆBLEHAVEN<br />
HOCKEY<br />
HANDBALL<br />
DANSK MUSEUM FOR KULTUR<br />
PLAY<br />
PARKERING<br />
SKATE<br />
BASKETBALL<br />
PETANQUE<br />
p o r t f o l i o - m g i - 23
24 - m g i - p o r t f o l i o<br />
3. semester<br />
Arkitektonisk design<br />
Huset er beliggende på en bakke i Rønde,<br />
mit i et nyligt anlagt parcelhuskvarter. Det<br />
ligger på en hjørnegrund og husets aflange<br />
form fungerer som en mur mod den fælles<br />
ankomstsvej, som ligger på den nordlige<br />
side. Der er udsigt mod syd og sydøst hvor<br />
også have og indkørsel er placeret. Terrassen<br />
er placeret en etage over ankomsten,<br />
så bilerne ikke skæmmer udsigten.
p o r t f o l i o - m g i - 25
26 - m g i - p o r t f o l i o
p o r t f o l i o - m g i - 27
Efterklangstid<br />
uge kursus i akustik<br />
Et tilvalgskursus der via forelæsninger<br />
og besøg på forskellige sites med forskellige<br />
akustiske udformninger, gav os nogle<br />
værktøjer og forudsætninger for at tage<br />
højde for den akustiske situation i byggeriet.<br />
Udregningerne er teoretiske udregninger<br />
ud fra de materialer, som findes i lokalet,<br />
og deres egenskaber.<br />
Ny akustik i kantinen<br />
1. Zoneinddeling<br />
1,6<br />
1,4<br />
1,2<br />
1,0<br />
0,8<br />
0,6<br />
0,4<br />
0,2<br />
28 - m g i - p o r t f o l i o<br />
0,0<br />
3. Lysbninger i oftet<br />
2. Skrmvgge<br />
4. Genetableret dmpningi loftet<br />
FS(10)<br />
FS(200)<br />
ES(10)<br />
ES(200)
p o r t f o l i o - m g i - 29
kontakt<br />
Mads Gullberg Ingemansen<br />
Langelandsgade 58, 4.tv<br />
8000 Århus C<br />
60 21 44 09<br />
mads@gullberg.dk<br />
www.gullberg.dk