26.07.2013 Views

Portfolio

Portfolio

Portfolio

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Portofolie<br />

Mads GullberG inGeMansen


Mit navn er Mads Ingemansen, og er arkitektstuderende<br />

på 4. år. Seneste semester<br />

har jeg haft orlov.<br />

Jeg har et stort ønske om at komme i praktik<br />

hos jer i efteråret 2011.<br />

Jeg vil gerne prøve at arbejde i et spændende<br />

miljø, som vil være med til at<br />

påvirke min uddannelse og give mig en<br />

masse udfordringer og erfaringer.<br />

Jeg har valgt at tage min kandidatuddannelse<br />

på Institut for Arkitektur /approaching<br />

sustainable architecture, som giver<br />

anledning til at udforske, hvordan man på<br />

en miljømæssig forsvarlig måde bygger, og<br />

hvordan man inddrager de miljømæssige<br />

aspekter i simpel og flot arkitektur.<br />

Jeg er opvokset i en praktisk anlagt familie,<br />

og jeg har fået lov til at prøve at arbejde<br />

med hånden. Jeg har arbejdet som<br />

anlægsgartner, gået på htx og været med<br />

til at renovere bygninger. Jeg har i kortere<br />

perionder også været ansat som tømrer og<br />

maler. I mit studie er jeg mere praktiker<br />

end kunstner og det er derfor ofte min<br />

typiske tilgang til et projekt.<br />

Af IT har jeg kompetencer indenfor adobepakken,<br />

sketch-up og autoCAD. Derudover<br />

har jeg arbejdet lidt med Ecotect Analysis,<br />

Rhino og Mapinfo.<br />

2 - m g i - p o r t f o l i o<br />

Jeg er 25 år gammel og kommer fra Bramming<br />

i Sydvestjylland.<br />

Jeg har boet i Århus i 4 år efter at have<br />

været et ½ år på højskole og 2 måneder i<br />

Mongoliet.<br />

Ved siden af mit studie har jeg en del frivilligt<br />

arbejde i forskellige organisationer,<br />

eksempelvis i bestyrelsesarbejde i elevforeningen<br />

til en højskole, som kasserer<br />

og grafiker på elevbladet. Derudover er<br />

jeg med i et kursusudvalg, som arrangerer<br />

kurser for ledere i KFUM og KFUK i Danmark.<br />

I den forbindelse har jeg i påsken<br />

været afsted til Berlin og undervise 20<br />

16-19 årige unge i lederskab.<br />

Udover det interesserer jeg mig for sport<br />

og musik.<br />

CV:<br />

Folkeskolen<br />

2001-2003 Efterskole<br />

/Lunderskov Efterskole<br />

2003-2006 HTX<br />

/EUC Vest<br />

2006-2006 Anlægsgartner medhjælper<br />

/GB anlæg, Ribe<br />

2006-2006 medhjælper i ungdomsklub<br />

/ungdomsklubben Bramming<br />

2007-2007 Højskole<br />

/Haslev Udvidede Højskole<br />

2007-2012 Arkitektskole<br />

/Arkitektskolen Aarhus<br />

1. år /intro<br />

2. år /arkitektonisk design og planlægning<br />

3. år /design og arkitektonisk design (bachelor)<br />

4. år /approaching sustainable architecture<br />

2010-2011 administrativ medarbejder<br />

/KFUM og KFUK i Distrikt Aarhus<br />

kontakt<br />

Mads Gullberg Ingemansen<br />

Langelandsgade 58, 4.tv<br />

8000 Århus C<br />

60 21 44 09<br />

mads@gullberg.dk<br />

www.gullberg.dk


7. semester<br />

Arkitektonisk design<br />

Det seneste, jeg arbejdede med, var<br />

en udvi¬delse af Arkitektskolen Århus.<br />

Denne udvidelse skulle placeres på<br />

parkeringspladsen bag Auditoriet på Nørreport.<br />

Bygningen vil komme til at ligge<br />

i en kontekst med lave boliger, højere<br />

lejlighed¬skomplekser og den eksisterende<br />

skole. Samtidig skulle bygningen placeres<br />

oven på en eksisterende parkeringskælder,<br />

som skulle bevares. Udgangspunktet for<br />

bygningen blev en række eksisterende linjen<br />

fra kon¬teksten og gridtet fra søjlerne<br />

i kælderen. Et andet vigtigt element, der<br />

blev arbejdet med, var et atrium, for at<br />

forbedre lysforholdet i den store masse.<br />

p o r t f o l i o - m g i - 3


4 - m g i - p o r t f o l i o


p o r t f o l i o - m g i - 5


2. sal<br />

1. sal<br />

6 - m g i - p o r t f o l i o<br />

stue<br />

Kælder


2. sal<br />

p o r t f o l i o - m g i - 7


8 - m g i - p o r t f o l i o<br />

3.00 3.58 4.20 4.63 4.73 4.06<br />

3.36 4.1 9 4.76 5.68 5.44 4.81<br />

3.88 4.75 6.23 7.34 7.51 6.39<br />

3.62 5.45 8.24 1 0.83 1 1 .1 1 8.64<br />

2.76 4.93 1 0.1 6 1 8.50 1 6.01 9.08<br />

1 .25 1 .70 2.42 40.48 3.46 1 .59


Lyskursus<br />

Et ugekursus, hvor vi arbejdede med dagslys igennem digitale modeller og modeller i 1:20 og 1:1.<br />

Det gav et godt billede af, hvordan lyset er i modeller sammenlignet med virkeligheden. Sideløbende<br />

lavede vi dagslysfaktormålinger både i den digitale model og i 1:1 modellen. Det<br />

visualiserede meget godt forholdet mellem model og virkelighed og gav nogle gode forudsætninger<br />

for at fornemme, om rummene er godt eller dårligt belyst i flere forskellige<br />

situationer. Til at beregne dagslysfaktoren brugte vi Ecotect fra Autodesk.<br />

p o r t f o l i o - m g i - 9


6. semester<br />

Arkitektonisk design<br />

lejlighedskompleks<br />

- ny CArlsberg<br />

Boligerne er beliggende i udkanten af<br />

det nye byområde Ny Carlsberg. Forsiden<br />

af huset ligger helt ud til gaden, mens<br />

bagsiden vender mod park. Huset ligger<br />

fredeligt.<br />

Tanken med bydelen er at gøre den urban<br />

med tæt lav bebyggelse.<br />

Lejlighederne består af en gang i midten<br />

som giver adgang til værelser, som er<br />

placeret på begge sider. Mod haven er<br />

stue og køkken placeret, mens de private<br />

rum ligger mod gadesiden. Opgangen til<br />

lejlighederne er mellem blokkene og fører<br />

videre op til en fælles tagterrasse.<br />

10 - m g i - p o r t f o l i o<br />

fACAde bAg<br />

snit på tværs<br />

snit på lAngs<br />

lejlighed 2-3


p o r t f o l i o - m g i - 11


12 - m g i - p o r t f o l i o


p o r t f o l i o - m g i - 13


Kontekstmodel over lejlighedkompleks<br />

14 - m g i - p o r t f o l i o


Model af lejlighederne. Kan skilles ad for at give<br />

overblik over lejlighederne opbygning.<br />

p o r t f o l i o - m g i - 15


5. semester<br />

IndustrIel desIgn<br />

Opgaven handlede om redskaber til børn i<br />

alderen 8-12år. Bordet er et funktionsbord,<br />

som almindelig vis er pakket ned i gulvet<br />

og lejlighedsvis kan tages op og bruges.<br />

Bordet er rettet med brug i SFO, som var<br />

vores kontekst. Det er med til at give nogle<br />

teknIske tegnInger<br />

16 - m g i - p o r t f o l i o<br />

fleksible rum, som de har brug for, da<br />

SFOen ofte deler lokaler med skolen. Ideen<br />

på sigt var at elementet kunne videreudvikles<br />

til andre redskaber, som ville kunne<br />

bruges til leg.


p o r t f o l i o - m g i - 17


QUICK and dIRTY<br />

modelKURsUs<br />

18 - m g i - p o r t f o l i o


Markerkursus<br />

p o r t f o l i o - m g i - 19


4. semester<br />

Planlægning<br />

Semesteret var en planlægningsopgave<br />

over Randers havn, som skulle omlægges<br />

til et nyt byområde.<br />

Min primære ide gik ud på at skabe byen<br />

omkring pieren og med 3 små satellitbyer<br />

på pieren i midten af havnen. Resten af<br />

pieren skulle fungere som park til den<br />

eksisterende by og gennemføre det grønne<br />

DIN BAGER<br />

20 - m g i - p o r t f o l i o<br />

bælte, i form af Gudenåen, som deler byen<br />

i to.<br />

Semesteret blev også brugt til at udfordre<br />

det grafiske udtryk og bruge alternative<br />

farver og udtryksmetoder.<br />

KULTURcafeen<br />

By-pa r k | pa r k-By<br />

Forskellige p a r k e r<br />

av e n u e<br />

KULTURKIOSKEN


p o r t f o l i o - m g i - 21


22 - m g i - p o r t f o l i o<br />

HAVNEBAD<br />

GE<br />

SKOVEN<br />

SØPARKEN


ÆBLEHAVEN<br />

HOCKEY<br />

HANDBALL<br />

DANSK MUSEUM FOR KULTUR<br />

PLAY<br />

PARKERING<br />

SKATE<br />

BASKETBALL<br />

PETANQUE<br />

p o r t f o l i o - m g i - 23


24 - m g i - p o r t f o l i o<br />

3. semester<br />

Arkitektonisk design<br />

Huset er beliggende på en bakke i Rønde,<br />

mit i et nyligt anlagt parcelhuskvarter. Det<br />

ligger på en hjørnegrund og husets aflange<br />

form fungerer som en mur mod den fælles<br />

ankomstsvej, som ligger på den nordlige<br />

side. Der er udsigt mod syd og sydøst hvor<br />

også have og indkørsel er placeret. Terrassen<br />

er placeret en etage over ankomsten,<br />

så bilerne ikke skæmmer udsigten.


p o r t f o l i o - m g i - 25


26 - m g i - p o r t f o l i o


p o r t f o l i o - m g i - 27


Efterklangstid<br />

uge kursus i akustik<br />

Et tilvalgskursus der via forelæsninger<br />

og besøg på forskellige sites med forskellige<br />

akustiske udformninger, gav os nogle<br />

værktøjer og forudsætninger for at tage<br />

højde for den akustiske situation i byggeriet.<br />

Udregningerne er teoretiske udregninger<br />

ud fra de materialer, som findes i lokalet,<br />

og deres egenskaber.<br />

Ny akustik i kantinen<br />

1. Zoneinddeling<br />

1,6<br />

1,4<br />

1,2<br />

1,0<br />

0,8<br />

0,6<br />

0,4<br />

0,2<br />

28 - m g i - p o r t f o l i o<br />

0,0<br />

3. Lysbninger i oftet<br />

2. Skrmvgge<br />

4. Genetableret dmpningi loftet<br />

FS(10)<br />

FS(200)<br />

ES(10)<br />

ES(200)


p o r t f o l i o - m g i - 29


kontakt<br />

Mads Gullberg Ingemansen<br />

Langelandsgade 58, 4.tv<br />

8000 Århus C<br />

60 21 44 09<br />

mads@gullberg.dk<br />

www.gullberg.dk

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!