346sning handouts.ppt - Hosting by Talk Active
346sning handouts.ppt - Hosting by Talk Active
346sning handouts.ppt - Hosting by Talk Active
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Hvor tidligt skal vi starte?<br />
Kognitivt udvidende samtaler:<br />
Ordforråd, omverdenskendskab, kendskab til<br />
samtalegenrer (forklare, fortælle m.v.), lytte,<br />
spørge til ord.<br />
Sammenhæng mellem førskolebørns<br />
færdigheder i at deltage i kognitivt udvidende<br />
samtaler og ordforråd og læseforståelse<br />
gennem hele skoleforløbet, Snow m.fl. 2001.<br />
Færdighed i at opfatte information i<br />
tekster ved 5 års alderen har<br />
sammenhæng med læseforståelse ved<br />
8 år, Griffin 2004.<br />
14-04-2009 Marianne Aaen Thorsen 17<br />
Faglærerens kvalifikationer<br />
Fagligt overblik<br />
Kender teori om viden, hukommelse og læreprocesser<br />
Kan vurdere fagteksters indholdsmæssige og sproglige<br />
tilgængelighed<br />
Kendskab til fagets læsekrav – vær læsevejleder<br />
Kan give eleverne faglig forhåndsviden om tekstens emne og<br />
lære dem at udnytte forhåndsviden i deres læreproces<br />
Kan sikre, at eleverne forstår formålet med at læse teksten, og at<br />
de er bevidste om egen tænkning og læring/ud<strong>by</strong>tte af læsning<br />
14-04-2009 Marianne Aaen Thorsen 18<br />
14-04-2009<br />
9
Change language