27.07.2013 Views

1. Indledning – En realistisk bog om kulturudfordringer

1. Indledning – En realistisk bog om kulturudfordringer

1. Indledning – En realistisk bog om kulturudfordringer

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Litteratur<br />

Edward T. Hall og Mildred Reed Hall (1987) Hidden Differences-­‐ Doing Business with the Japanese.<br />

Doubleday. Citatet er hentet fra forordet s. xvii<br />

Undervisningsministeriet (2005) Det nationale k<strong>om</strong>petenceregnskab <strong>–</strong> hovedrapport s. 103<br />

Forsknings-­‐ og innovationsstyrelsen (2007) Innovation og mangfoldighed <strong>–</strong> Ny viden og erfaringer med<br />

medarbejderdreven innovation. Damvad<br />

Finn Majlergaard (2010) “Danmark går glip af kulturel konkurrenceevne”, I: Information, 16.12.2010<br />

Det amerikanske konsulentfirma Accenture offentliggjorde i 2006 en tilbundsgående undersøgelse af <strong>om</strong><br />

kulturtræning faktisk virker og øger <strong>om</strong>sætningen: . Det gør det. I internationale firmaer der har outsourcet<br />

dele af deres aktiviteter til udlandet, oplever man en forøgelse af produktiviteten med I gennemsnit 26% I<br />

forhold til firmaer, der star I samme situation, men hvor man ikke har investeret I<br />

kulturtræningsprogrammer: http://newsro<strong>om</strong>.accenture.c<strong>om</strong>/article_display.cfm?article_id=4376<br />

Opdelingen i kulturforståelse, mapping og bridging findes blandet andet hos den canadiske professor i<br />

international business, Martha Maznevski. Hos amerikaneren Andrés Tapia findes den i en anden<br />

udformning, hvor første niveau, udover generel kulturforståelse også indeholder det væsentlige element:<br />

selvforståelse. Derfor er denne <strong>bog</strong>s opdeling også en syntese mellem de to tilgange. Opdelingen i<br />

kulturforståelse, herunder selvforståelse, dernæst konkret viden <strong>om</strong> de andre og til sidst<br />

brobygningselementet, er sådan set hovedpunkter i al kulturel intelligens og derudover forek<strong>om</strong>mer det<br />

mig at være den rigtige pædagogiske tilgang;<br />

Maznevski, Martha og Joseph DiStefano. 2004. ”Synergy fr<strong>om</strong> Individual Differences: Map, Bridge and<br />

Integrate (MBI)”. I: IMD <strong>–</strong> Perspectives for Managers. No. 108, marts 2004<br />

Andrés Tapia (2009), The Inclusion paradox: The Obama Era and the Transformation of Global Diversity.<br />

Hewitt Associates.<br />

Undersøgelser af hvordan kulturtræning virker og hvad der er sværest at lære er opsamlet hos: Mark E.<br />

Mendenhall m.fl. (2004) ”Evaluation Studies of Cross-­‐Cultural Training Programs” i Dan Landis m.fl.<br />

Handbook of intercultural training. Sage Publications.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!