Orientering om skolen - Roskilde Katedralskole

More documents

Recommendations

Info

36. oldtidskundskab Oldtidskundskab er et kulturfag, der omhandler antikken som grundlag for europæisk kultur. Faget beskæftiger sig med tekster og monumenter, der er blevet normgivende for europæisk kultur. Det man kan kalde arven fra antikken. Emnerne i teksterne kan handle om filosofi, litteratur, politik, sport og meget mere. I faget arbejdes med oversatte tekster fra den græske og romerske oldtid. 4 forløb handler om teksternes indhold og 1 forløb om monumenter/ kunsthistorie. For at sætte faget ind i en europæisk kontekst inddrages der tekster og monumenter fra senere tider fx renæssancen og op til dags dato. Faget er etårigt og kan afsluttes med en mundtlig eksamen. psykologi Psykologi er videnskaben om, hvordan menne- sker sanser, tænker, føler, handler og udvikler sig. I psykologi er der enighed om, at mange faktorer - arv, miljø, kultur, familie, kammerater og omsorg har indflydelse på, hvordan det enkelte individ udvikler sig; men hvor stor betydning disse faktorer hver især har, er der derimod ikke enighed om. Psykologi er netop en videnskab, som består af en bred vifte af teorier, eller forklaringsmodeller. Nogle af disse teorier underbygger og supplerer hinanden, mens andre decideret modsiger hinanden. Eksempelvis vil man i psykologi kunne give mange forklaringer på, hvorfor en person ryger, og det er netop et mål i psykologiundervisningen at kunne angive forskellige forklaringsmodeller. I psykologi undervises efter nyere forskning og efter moderne teorier inden for områderne socialpsykologi, udviklingspsykologi, kognition og læring samt personlighed og identitet. På psykologi B indgår desuden et mindre feltarbejde, hvor man skal indhente og bearbejde psykologiske data. Religion Verdensreligionerne er centrale i religionsundervisningen, og der undervises på videnskabelig baggrund. Kristendommen og islam er obligatoriske, mens hinduisme, buddhisme, jødedom, japanske religioner eller kinesiske religioner kan vælges. Derudover kan emner som etik eller religionsfilosofi indgå. I faget arbejder vi med religionernes oprindelse, deres historiske udvikling og med deres nutidige forhold. Vi får derfor indsigt i udvikling og spændingsfelter inden for de enkelte religioner, ligesom vi inddrager sameksistens og konflikter mellem de religioner, vi arbejder med. I undervisningen ser vi på religionerne fra flere synsvinkler. Religionerne kan ses som tilhængerne ville gøre (set indefra), og de kan ses som religionshistorikeren ville gøre (set udefra), eller synspunkter kan vurderes ud fra sekulære eller religionskritiske synsvinkler (igen udefra synsvinklen).
samfundsfag Samfundsfag beskæftiger sig med samfunds- mæssige forhold og sammenhænge på nationalt og internationalt niveau inden for områderne sociologi, politik, økonomi og international politik. Sociologi beskæftiger sig med forhold som fx, hvordan individet påvirkes af sine omgivelser og indgår i et samfund præget af sociale og kulturelle forskelle. Eksempelvis vil det være interessant at undersøge identitetsdannelsen hos diverse etniske grupper i det multikulturelle London. Inden for området politik arbejdes der fx med at forstå forskellige politiske systemers måde at fungere på, herunder hvordan EU påvirker de politiske beslutninger i Danmark. Økonomi behandler forhold som velfærdssamfundets opbygning og funktion, og hvorledes man ved hjælp af den økonomiske politik kan sikre fremtidig velstand og velfærd. I international politik behandles, med inddragelse af teorier og eksempler fra virkeligheden, bl.a. årsager til krig, konflikter og samarbejde. spansk Spansk er et færdighedsfag, et vidensfag og et kulturfag. Undervisningen beskæftiger sig såvel skriftligt som mundtligt med indlæring af det spanske sprog – dette sker med tilegnelsen af gode kommunikative kompetencer som basis. Faget formidler kendskab til væsentlige aspekter af de spansksprogede samfund i Spanien og Latinamerika og deres kulturer, idet vi arbejder med undervisningsmateriale om såvel almene som samfundsrelaterede og historiske emner. Sprogindlæringen øger den kulturelle og æstetiske bevidsthed og giver forudsætninger for at forstå og agere i spansksprogede kulturer. Faget stiller store krav til sproglig indlæringsevne og sproglig opmærksomhed. tysk De tysksprogede lande har igennem flere hundrede år haft en betydelig indflydelse på Danmark; historisk, politisk, økonomisk og i høj grad sprogligt. Tyskland er desuden Danmarks vigtigste eksportmarked, og det skønnes, at tysk i mange år frem vil være et af de vigtigste fælles fremmedsprog i samhandelen med mange af de nye medlemsstater i EU. Undervisningen er baseret på såvel skønlitterære tekster som sagprosa. Film og dokumentarudsendelser indgår i varierende udstrækning. Andre kilder - billeder, musik, statistikker og kort - indgår, når emnet lægger op til det. At beherske sproget og at forstå landets kultur er en vigtig forudsætning for at færdes i et internationalt miljø. Du opnår stor sproglig kompetence både i tale og skrift. 37
Page 1 and 2: oskilde katedralskole orientering o
Page 3 and 4: SKÆRES FRA 40 mm valgfag i 3.g A-n
Page 5 and 6: kjkjbkbbmbmbmnbmnb Velkommen til Ro
Page 7 and 8: Velkommen til Roskilde katedRalskol
Page 9 and 10: UddRag aF VæRdigRUndlaget på Rks
Page 11 and 12: kommUnikation på katten: På Roski
Page 13 and 14: Hvad er den gode time for dig? emil
Page 15 and 16: svend Runge nielsen Camilla sonne W
Page 17 and 18: 20-årige Zakiya Ajmi, der blev stu
Page 19 and 20: BæRedYgtigHed på Rks eR mange tin
Page 21 and 22: ipad-klassen Fra august 2013 udstyr
Page 23 and 24: UnderVisning nYe UndeRVisningsFaCil
Page 25 and 26: Vinder af „Stafetten på Sletten
Page 27 and 28: Råkost og skoleRadio Råkost RåKo
Page 29 and 30: aktiVitetsdag Som mange andre gymna
Page 31 and 32: det sociale liV på rks Tjek os på
Page 33 and 34: Frikemi Kom og find din indre kemik
Page 35 and 36: BiBliotek På skolens bibliotek kan
Page 37 and 38: erhvervsøkonomi Målet med erhverv
Page 39: Vi arbejder meget med symboler i st
Page 43 and 44: UndeRViseRe på Rks Her kan du se d
Page 45 and 46: Lasse Christensen, Samfundsfag Llu
Page 47 and 48: ledelse sekRetæR kantine pedel Cla
Page 49 and 50: optagelse senest den 1. marts 2013

Orientering om skolen - Roskilde Katedralskole

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?