Strategier for udvikling af et landdistrikt 2: - Folkeligt Institut for ...
Strategier for udvikling af et landdistrikt 2: - Folkeligt Institut for ...
Strategier for udvikling af et landdistrikt 2: - Folkeligt Institut for ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Syddansk Universit<strong>et</strong><br />
<strong>Strategier</strong> <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong> <strong>af</strong><br />
<strong>et</strong> <strong>landdistrikt</strong> 2:<br />
AF<br />
PROFESSOR DOMINIQUE BOUCHET<br />
Ørbæk-Rapporten 2<br />
2005<br />
© Copyrights Tekst og billeder: Dominique Bouch<strong>et</strong> dom@sam.sdu.dk Fax: 6533 1913
<strong>Strategier</strong> <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong><br />
<strong>af</strong> <strong>et</strong> <strong>landdistrikt</strong> 2<br />
Ørbæk-Rapporten nr. 2 - 2005<br />
Formål<strong>et</strong> med rapporten<br />
At studere <strong>et</strong> socialt univers<br />
“I’d rather be a hammer than a nail.”<br />
Paul Simon & Art Garfunkel<br />
i sangen El Condor pasa<br />
I denne undersøgelse har vi <strong>for</strong>søgt at danne os <strong>et</strong> indtryk <strong>af</strong> måden, hvorpå de<br />
<strong>for</strong>skellige aktører, materielle rammer, abstrakte <strong>for</strong>estillinger og værdiladede antagelser<br />
om liv<strong>et</strong>s og fællesskab<strong>et</strong>s mening hænger sammen i <strong>for</strong>skellige lokalsamfund ude på<br />
land<strong>et</strong> i dagens Danmark.<br />
I <strong>et</strong>hvert socialt univers findes der tre sammenhængende dimensioner, som hver især<br />
spiller en lige vigtig rolle. D<strong>et</strong> drejer sig om:<br />
• Organisationens fysiske rammer, som består <strong>af</strong> konkr<strong>et</strong>e mennesker, konkr<strong>et</strong>e<br />
steder, konkr<strong>et</strong>e bygninger, konkr<strong>et</strong>e genstande og konkr<strong>et</strong>e fremgangsmåder;<br />
o Eksempler på disse, <strong>for</strong> d<strong>et</strong>, som interesserer os her, er:<br />
samfundsborgere, landsbyer, marker, skove, bygninger, busstoppesteder,<br />
fritidsarealer, arbejdsredskaber, idrætsarrangementer, <strong>for</strong>eningsmøder,<br />
inventar på skoler, ansøgningsregler hos teknisk <strong>for</strong>valtning, den<br />
kollektive tr<strong>af</strong>iks ruter og køreplaner, de kommunale grænser,<br />
postkoderne, <strong>et</strong>c.<br />
• De <strong>for</strong>estillinger, som er knytt<strong>et</strong> til denne materialit<strong>et</strong> og som bæres <strong>af</strong> alle dem,<br />
som er bidragydere til organisationen, disse imaginære <strong>for</strong>estillinger står ikke i<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 2
kontrast til den før omtalte materialit<strong>et</strong>, eller til d<strong>et</strong>, man plejer at kalde den<br />
virkelige verden. De er blot nogle <strong>af</strong> dens fremtrædelses<strong>for</strong>mer. Ingen<br />
organisation kan bestå og fungere uden <strong>for</strong>estillinger, som eksempelvis<br />
<strong>for</strong>håbninger, ideelle billeder, fantasmer og <strong>for</strong>domme. D<strong>et</strong> handler om<br />
priorit<strong>et</strong>er, om udvælgelse. Nog<strong>et</strong> fokuseres der på, and<strong>et</strong> overses. Centrale<br />
<strong>for</strong>estillinger er dem, som vedrører den måde, man i fællesskab<strong>et</strong> prioriterer<br />
<strong>for</strong>skellige muligheder vedrørende liv<strong>et</strong>s mening.<br />
o Eksempler på sådanne <strong>for</strong>estillinger kunne her være: overbevisningen om<br />
at alle mennesker er lige, at jorden er en gudsgave, som menneskene skal<br />
dyrke som en tak til Gud, at arbejde giver mening, at fritid er luksus, at<br />
økonomi er mere grundlæggende end politik, at konkurrence sikrer<br />
vækst, at vækst er godt <strong>for</strong> samfund<strong>et</strong>, at højtuddannede mennesker er<br />
upraktiske og københavnere snobbede, at de kommunalt ansatte er<br />
dobbelt så lang tid om tingene <strong>et</strong>c.<br />
• De normer, regler, sprog og b<strong>et</strong>ydninger, som binder d<strong>et</strong> sammen, som man<br />
fagligt kalder den symbolske orden, dvs. d<strong>et</strong> referencesystem, som muliggør<br />
meningsdannelsen i d<strong>et</strong> fællesskab, som organisationen, er. Helt grundlæggende<br />
er der tale om begrebskonstruktioner, hvor centrale begrebsmodsætninger spiller<br />
en <strong>af</strong>gørende rolle i enhver opfattelse, og som <strong>for</strong>udsættes i enhver udtalelse<br />
(diskurs).<br />
o Eksempler på disse, <strong>for</strong> d<strong>et</strong>, som interesserer os her, kunne være:<br />
demokrati<strong>et</strong>s spilleregler, d<strong>et</strong> danske sprog, den gængse <strong>for</strong>m <strong>for</strong><br />
høflighed og de nuancer, den bygger på, den måde – eller de måder –<br />
hvorpå man i grupperne stiller natur op imod kultur, by op imod land,<br />
maskulinit<strong>et</strong> op imod feminit<strong>et</strong>, arbejde op imod fritid, fremmede op<br />
imod ikke fremmede <strong>et</strong>c.<br />
De love, som hersker i <strong>et</strong> social univers, adlyder <strong>for</strong>skellige logikker, som hver især<br />
spiller en <strong>af</strong>gørende rolle, men som er indvikl<strong>et</strong> i hinanden i en sådan grad, at d<strong>et</strong> er<br />
svært at kunne urede deres respektive b<strong>et</strong>ydninger. Således findes der økonomiske,<br />
politiske, ideologiske, følelsesmæssige indsatser i den regionale <strong>udvikling</strong>. De sociale<br />
gerningers mang<strong>et</strong>ydighed (polysemi) byder den oplyste samfunds<strong>for</strong>sker at vogte sig<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 3
<strong>for</strong> lineære og entydige årsags<strong>for</strong>klaringer (kausalit<strong>et</strong>smodeller). Et socialt fænomen<br />
følges altid <strong>af</strong> andre sociale fænomener og medvirker til nye, og den bidrager til<br />
<strong>for</strong>nyelsen <strong>af</strong> de elementer, som indgik i dens tilblivelsesproces.<br />
Intentionerne med rapporten<br />
Når vi i denne rapport redegør <strong>for</strong> de indtryk, vi har få<strong>et</strong> <strong>af</strong> aktørernes fysiske rammer,<br />
organisatoriske muligheder, grundantagelser, <strong>for</strong>estillinger om fremtid og liv<strong>et</strong>s mening<br />
herude på land<strong>et</strong>, må d<strong>et</strong> nødvendigvis være en <strong>for</strong>enkl<strong>et</strong> og subjektiv fremstilling, vi<br />
kommer med. Ikke desto mindre bygger denne fremstilling på en kompleks og<br />
videnskabelig tilgang, som gør brug <strong>af</strong> tidssvarende teorier og m<strong>et</strong>oder, hvor<br />
subjektivit<strong>et</strong> aktivt søges bekæmp<strong>et</strong> bedst muligt, og mang<strong>et</strong>ydigheden søges<br />
respekter<strong>et</strong> mest muligt.<br />
Ikke desto mindre vil en fyldestgørende videnskabelig fremstilling <strong>for</strong> denne<br />
undersøgelse kræve <strong>et</strong> urimeligt stort antal sider, som vil gå ud over intentionerne med<br />
denne rapport. (Dertil kommer, at d<strong>et</strong> vil tage endnu flere ub<strong>et</strong>alte timer fra<br />
<strong>for</strong>skningshold<strong>et</strong>, som har andre <strong>for</strong>skningsmæssige <strong>for</strong>pligtelser over <strong>for</strong> samfund<strong>et</strong>,<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 4
men d<strong>et</strong>te er langt fra d<strong>et</strong> vigtigste argument.) Denne rapport skulle nemlig gerne, ud<br />
over at være oplysende, også være indbydende, l<strong>et</strong> overskuelig, debatskabende og mest<br />
<strong>af</strong> alt, den skulle gerne fremprovokere konkr<strong>et</strong>e overvejelser til <strong>for</strong>bedring <strong>af</strong> de lokale<br />
fællesskabers livsvilkår. Vi har der<strong>for</strong> <strong>for</strong><strong>et</strong>ag<strong>et</strong> strategiske valg, hvad angår d<strong>et</strong>, vi<br />
bringer her, såvel hvad angår teori og m<strong>et</strong>ode som måden, hvorpå vi fremstiller vore<br />
resultater og trækker konklusionerne frem.<br />
Således er d<strong>et</strong> ambitionen om at sikre <strong>for</strong>midlingskvalit<strong>et</strong>en samt inspirationen til social<br />
ansvarlighed, der har vær<strong>et</strong> d<strong>et</strong> <strong>af</strong>gørende i vores valg. De bevilgede midler skulle efter<br />
vore og ansøgernes opfattelse ikke bruges til at overtage <strong>et</strong> arbejde, som i <strong>for</strong>vejen er<br />
b<strong>et</strong>alt <strong>af</strong> skatteydernes penge, og som skal og kan udføres i de kommunale<br />
<strong>for</strong>valtninger. Vi har der<strong>for</strong> valgt at grave <strong>et</strong> spadestik dybere end sædvanligvis<br />
<strong>for</strong>vent<strong>et</strong> i <strong>for</strong>valtningerne, <strong>for</strong> at synliggøre ofte overs<strong>et</strong>e sociale psykologiske faktorer<br />
og introducere modeller, principper og m<strong>et</strong>oder, som kan gøre d<strong>et</strong> l<strong>et</strong>tere <strong>for</strong> aktørerne i<br />
<strong>landdistrikt</strong>erne at tage hensyn til n<strong>et</strong>op mangfoldigheden og kompleksit<strong>et</strong>en<br />
Aktørerne har d<strong>et</strong> med at være <strong>for</strong>skellige. Nogle vil tro, at alle meg<strong>et</strong> hellere vil være<br />
en hammer end <strong>et</strong> søm, men faktisk <strong>for</strong>holder d<strong>et</strong> sig ikke sådan. Som altid er d<strong>et</strong> ikke<br />
sikkert, at m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>en fremprovokerer de samme associationer hos alle. Selv hvis alle var<br />
enige om at opfatte hammeren som bevægelig og sømm<strong>et</strong> som fastlåst, kunne sømm<strong>et</strong><br />
ses som <strong>et</strong> positiv <strong>for</strong>ankringspunkt og hammeren som <strong>et</strong> farligt redskab i de <strong>for</strong>kerte<br />
hænder.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 5
Denne rapport handler om m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>er<br />
Denne rapport handler om de m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>er, som mere eller mindre bevidst ligger til grund<br />
<strong>for</strong> aktørernes valg <strong>af</strong> strategier. Med andre ord handler den om, hvad der gør d<strong>et</strong> svært,<br />
ikke så meg<strong>et</strong> <strong>for</strong>, men nærmere hos de <strong>for</strong>skellige aktører at spille en aktiv rolle i deres<br />
lokalsamfund. Med d<strong>et</strong>te hos henledes opmærksomheden på aktørernes egne<br />
<strong>for</strong>estillinger og fremgangsmåder, hvor d<strong>et</strong> <strong>for</strong> ofte gør d<strong>et</strong> muligt at flygte fra sit ansvar<br />
ved at udpege <strong>et</strong> sted, en instans, en faktor, som ligger uden <strong>for</strong> eg<strong>et</strong> ansvar. Og rigtigt<br />
nok findes der en række faktorer, som ser ud som om man ingen indflydelse har på dem,<br />
som eksempelvis: globaliseringen, industrialiseringen, individualiseringen,<br />
<strong>af</strong>folkningen, <strong>et</strong>c. Ikke desto mindre gælder d<strong>et</strong> <strong>for</strong> <strong>et</strong>hvert socialt system, som <strong>for</strong> alle<br />
systemer, at d<strong>et</strong> hviler på d<strong>et</strong>s elementers engagement og samspil (interaktioner). Så<br />
selv d<strong>et</strong>, som ser ud som nog<strong>et</strong>, man ingen indflydelse har på, <strong>af</strong>hænger faktisk <strong>af</strong> vores<br />
og mange andres adfærd. Og selvom d<strong>et</strong> kan virke uoverskueligt at skulle give sig til at<br />
overveje strategier <strong>for</strong> at få tingene til at bevæge sig i den r<strong>et</strong>ning, man selv mener, de<br />
bør bevæge sig i, er alle i hverdagen med til at præge <strong>udvikling</strong>en.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 6
I denne rapport tør vi således pege på fænomener, som – i relation til sikringen og<br />
videre<strong>udvikling</strong>en <strong>af</strong> livskvalit<strong>et</strong>en i de lokale <strong>landdistrikt</strong>er – ligger til grund <strong>for</strong> de<br />
valg, som træffes eller ikke træffes, <strong>for</strong> de handlinger, som <strong>for</strong><strong>et</strong>ages eller ikke<br />
<strong>for</strong><strong>et</strong>ages.<br />
Vi har hæft<strong>et</strong> os ved, hvordan <strong>for</strong> megen fokusering på fysiske og budg<strong>et</strong>mæssige<br />
<strong>for</strong>hold virker hæmmende på <strong>et</strong> sådant livskvalit<strong>et</strong>sprojekt, samt hvordan udpegningen<br />
<strong>af</strong> <strong>et</strong> fremmed sted, hvor ansvar<strong>et</strong> placeres u<strong>af</strong>hængigt <strong>af</strong> lokale individuelle og<br />
kollektive <strong>for</strong>anstaltninger, virker begrænsende <strong>for</strong> aktørernes egne muligheder, og<br />
dermed <strong>for</strong> hele samfund<strong>et</strong>.<br />
Vi har ikke alle faktorerne med, id<strong>et</strong> vi faktisk går ud fra, at mange <strong>af</strong> dem er særdeles<br />
velkendte i <strong>for</strong>vejen, da de optræder så tit i debatten og så ofte ligger til grund <strong>for</strong><br />
enhver kommunal politik og enhver kommunal <strong>for</strong>valtningsplanlægning. D<strong>et</strong>, vi har<br />
tilstræbt, er at tilføje nogle dimensioner i aktørernes selv<strong>for</strong>ståelse, nog<strong>et</strong> der er vigtigt,<br />
men som regel <strong>for</strong>bliver ubemærk<strong>et</strong>: aktørernes symbolske og imaginære <strong>for</strong>estillinger,<br />
som b<strong>et</strong>inger og <strong>af</strong>grænser deres egne muligheder.<br />
Dertil kommer, at vi, ud over at have kortlagt disse <strong>for</strong>estillinger, også har udvikl<strong>et</strong><br />
m<strong>et</strong>oder til bevidstgørelse <strong>af</strong> disse hos de implicerede aktører i lokalområderne, og til<br />
debatten i nær og fjern.<br />
Den proces, hvormed vi har <strong>for</strong><strong>et</strong>ag<strong>et</strong> undersøgelsen, har samtidig vær<strong>et</strong> en demokratisk<br />
proces, hvor borgerne har kunn<strong>et</strong> debattere deres lokalsamfunds fremtid og deres rolle i<br />
den, og d<strong>et</strong>te på en måde, som efter deltagernes egne udsagn har vær<strong>et</strong> på en gang mere<br />
engagerende, mere spændende, mere dybdegående, mere omfattende og samtidig mere<br />
fokuserende, end d<strong>et</strong>, de var vant til i deres lokalområder.<br />
Samtidig med undersøgelsesresultaterne præsenterer rapporten således også grund-<br />
læggende principper <strong>for</strong> <strong>af</strong>holdelse <strong>af</strong> ikke blot tilsvarende undersøgelser men også <strong>af</strong><br />
indholdsrige, handlings- og tankevækkende møder i lokalsamfundene.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 7
Lignelsen om elevatorerne (eller lidelser med elevatorer)<br />
Kort efter at en stor virksomhed med tusindvis <strong>af</strong> medarbejdere var flytt<strong>et</strong> til <strong>et</strong> højhus<br />
med fyrre <strong>et</strong>ager, havde ledelsen mått<strong>et</strong> <strong>for</strong>holde sig til de talrige e-mails fra<br />
medarbejdere, som klagede over, hvor lang tid der gik til spilde på grund <strong>af</strong> vent<strong>et</strong>iden<br />
<strong>for</strong>an elevatorerne. Der var ellers mange elevatorer, men deres tekniske kvalit<strong>et</strong> måtte<br />
siges at være mangelfuld.<br />
Ledelsen bestilte så en operationsanalyse <strong>for</strong> at kunne bestemme, hvorvidt man skulle<br />
skifte alle elevatorerne eller blot programm<strong>et</strong>, som styrede deres bevægelser. Man<br />
lavede mange <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>søg, hvor elevatorernes gang skiftede priorit<strong>et</strong> på<br />
<strong>for</strong>skellige tider <strong>af</strong> døgn<strong>et</strong>, hvor grupper <strong>af</strong> elevatorer var <strong>for</strong>beholdt relationen mellem<br />
bestemte <strong>et</strong>ager <strong>et</strong>c. Personal<strong>et</strong> var lige utilfreds med alle løsningerne.<br />
En ung <strong>for</strong>sker med en tværfaglig baggrund kom med <strong>et</strong> <strong>for</strong>slag, som ledelsen<br />
besluttede sig <strong>for</strong> at prøve, ikke mindst <strong>for</strong>di d<strong>et</strong> var så billigt. Efterfølgende spurgte<br />
man igen til brugernes oplevelse <strong>af</strong> <strong>for</strong>bedringerne. D<strong>et</strong> var en stor succes: brugerne<br />
mente, at problem<strong>et</strong> nu var løst tilfredsstillende.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 8
Hvad personal<strong>et</strong> endnu ikke vidste, var, at man denne gang ikke havde <strong>for</strong><strong>et</strong>ag<strong>et</strong> nye<br />
tekniske ændringer, men blot installer<strong>et</strong> store spejle ved siden <strong>af</strong> indgangene til<br />
elevatorerne.<br />
Problem<strong>et</strong> var således ikke de få sekunder, man måtte tilbringe med at vente på en<br />
elevator, men oplevelsen <strong>af</strong> denne vent<strong>et</strong>id. Denne oplevelse er nemlig <strong>af</strong>hængig <strong>af</strong>,<br />
hvordan de, som venter, <strong>for</strong>holder sig til hinanden, imens de venter. Således er denne<br />
oplevelse ikke kun styr<strong>et</strong> <strong>af</strong> materielle rammer, men også <strong>af</strong> kulturelle.<br />
D<strong>et</strong> er ikke kun i fysikkens verden, at tiden er relativ og <strong>af</strong>hængig <strong>af</strong> <strong>for</strong>hold<strong>et</strong> og<br />
bevægelserne mellem observatøren og d<strong>et</strong> observerede – som Albert Einstein <strong>af</strong>slørede<br />
og Bertrand Russell <strong>for</strong>klarede. Måden, hvorpå tiden opleves ved elevatoren, er<br />
<strong>af</strong>hængig <strong>af</strong> organisationskulturen. D<strong>et</strong> er <strong>for</strong>di medarbejderne deler den opfattelse, at<br />
tid er penge, og ikke er vant til at pjatte lidt med hinanden, mens de venter, at vent<strong>et</strong>iden<br />
opleves så lang. I virkeligheden handler d<strong>et</strong> ikke så meg<strong>et</strong> om at reducere den<br />
gennemsnitlige vent<strong>et</strong>id som at ændre den gængse opfattelse <strong>af</strong> den.<br />
Ved at placere spejle ved elevatorerne havde man giv<strong>et</strong> medarbejderne mulighed <strong>for</strong> at<br />
beskæftige sig med hinanden på en måde, som passede dem. De kunne ignorere<br />
hinanden, ja ligefrem flygte fra en situation, som mange oplevede som ubehagelig.<br />
Uden at de skulle tænke over d<strong>et</strong>, var d<strong>et</strong> nemlig acceptabelt i deres kultur at kikke på<br />
sig selv i spejl<strong>et</strong> og på hinanden via spejl<strong>et</strong>, og d<strong>et</strong> kunne de få tiden til at gå med. De<br />
kunne observere de andres påklædning og r<strong>et</strong>te på deres egen. De kunne så at sige flygte<br />
ind i spejl<strong>et</strong>: de kunne befries <strong>for</strong> den ubehagelige situation, de var sat i ikke <strong>for</strong>di<br />
elevatoren var <strong>for</strong> længe om at komme, men <strong>for</strong>di de ikke anede, hvad de anstændigvis<br />
kunne give sig til, når andre var så tæt på dem i så kort tid.<br />
Den unge <strong>for</strong>sker havde simpelthen redefiner<strong>et</strong> problem<strong>et</strong>, <strong>for</strong>di han kunne se d<strong>et</strong> i <strong>et</strong><br />
bredere perspektiv, som indeholdt mere end den materielle dimension <strong>af</strong> <strong>et</strong> socialt<br />
univers. Projekt<strong>et</strong> ændrede dermed indhold. Hver gang man står over <strong>for</strong> <strong>et</strong> problem, bør<br />
man huske at overveje de rammer, man har sat problem<strong>et</strong> ind i ved at definere d<strong>et</strong>,<br />
ligesom man bør spørge sig selv, hvilke projekter man faktisk er konfronter<strong>et</strong> med og i<br />
gang med.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 9
Denne lignelse skulle gerne tjene til at illustrere, hvad vores projekt her handler om,<br />
ligesom d<strong>et</strong> <strong>for</strong>håbentligt har gjort d<strong>et</strong> mere håndgribeligt, hvad vi mente tidligere, når<br />
vi understregede vigtigheden <strong>af</strong> at sammentænke de <strong>for</strong>skellige men sammenhængende<br />
dimensioner <strong>af</strong> <strong>et</strong> socialt univers.<br />
Lad mig slå d<strong>et</strong> fast med syvtommersøm<br />
Denne rapport vil ikke fokusere på de tekniske aspekter i elevatorfunktionerne, men på<br />
al d<strong>et</strong>, der <strong>for</strong>egår omkring spejlene. Med andre ord bygger rapporten på en social-<br />
psykologisk tilgang. Vi vil ikke beskæftige os med omlægningen <strong>af</strong> busruter og<br />
busstoppesteder, heller ikke med udstykningen <strong>af</strong> sommerhuse og prisfastsættelse <strong>af</strong><br />
bygge- og industrigrunde. Og dog, indirekte gør vi d<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> er ikke <strong>for</strong>di disse materielle<br />
<strong>for</strong>hold ingen b<strong>et</strong>ydning har, men <strong>for</strong>di d<strong>et</strong>, som midlerne blev bevilg<strong>et</strong> til, gerne skulle<br />
bruges til nog<strong>et</strong> and<strong>et</strong> end d<strong>et</strong> sædvanlige og samtidig styrke de implicerede parters<br />
engagement i egne <strong>for</strong>hold, så de individuelt og i fællesskab kan få en bedre <strong>for</strong>ståelse<br />
<strong>af</strong> deres rolle og dermed bedre vælge, om de vil være en hammer eller <strong>et</strong> søm. Vi<br />
tilbyder en orientering til dem, som gerne vil bruge lidt tid på at se <strong>for</strong>holdene efter i<br />
sømmene, hvis d<strong>et</strong> kan være en hjælp til, at deres lokalområde ikke ender med at gå op i<br />
sømmene…<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 10
Projektbeskrivelsen fra ansøgningen<br />
Pressemeddelelsen<br />
D<strong>et</strong> lokale landsbyråd, som havde ansøgt om pengene til undersøgelsen, udsendte en<br />
pressemeddelelse efter at de havde få<strong>et</strong> bevilg<strong>et</strong> de ansøgte midler. Den byggede på<br />
selve ansøgningen. Vi har valgt at bringe d<strong>et</strong> meste <strong>af</strong> indhold<strong>et</strong> <strong>af</strong> denne<br />
pressemeddelelse, så man kan se, hvad der var blev<strong>et</strong> ansøgt om. Den giver også en idé<br />
om d<strong>et</strong> lokale landsbyråd selv<strong>for</strong>ståelse.<br />
”Ørbæk Kommune har med opr<strong>et</strong>telse <strong>af</strong> <strong>et</strong> lokalt landsbyråd, bestående <strong>af</strong> en<br />
repræsentant fra hver <strong>af</strong> kommunens 9 landsbyer (landsbyudvalg) samt 2<br />
lokalpolitikere, målr<strong>et</strong>t<strong>et</strong> arbejd<strong>et</strong> <strong>for</strong> en positiv <strong>udvikling</strong> i kommunens <strong>landdistrikt</strong>er.<br />
Landsbyråd<strong>et</strong>s rolle som rådgivende led imellem lokale borgere og<br />
kommunalbestyrelsen er bl.a. at belyse områder inden <strong>for</strong> bosætning, erhvervs<strong>udvikling</strong>,<br />
kultur og fritid, miljø, integration <strong>af</strong> tilflyttere, unge og ældre <strong>et</strong>c. samt planlægning <strong>af</strong><br />
aktivit<strong>et</strong>er, der kan styrke <strong>udvikling</strong>en i landsbyerne.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 11
Projekt<strong>et</strong>s bevilgende myndighed<br />
På baggrund <strong>af</strong> ansøgningen til Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s <strong>landdistrikt</strong>spulje er<br />
Landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk blev<strong>et</strong> bevilg<strong>et</strong> penge til undersøgelsen, som beskrev<strong>et</strong><br />
Projekt<strong>et</strong>s titel<br />
Undersøgelse <strong>af</strong> <strong>udvikling</strong>smulighederne i de ni landsbyer i Ørbæk Kommune samt<br />
udarbejdelse <strong>af</strong> handlingsplan.<br />
Kortfatt<strong>et</strong> beskrivelse <strong>af</strong> projekt<strong>et</strong><br />
Undersøgelse <strong>af</strong> grundlag<strong>et</strong> <strong>for</strong> <strong>landdistrikt</strong>ernes <strong>udvikling</strong>smuligheder i Ørbæk<br />
Kommune og udbygning <strong>af</strong> n<strong>et</strong>værk<strong>et</strong> i landsbyråd<strong>et</strong> med d<strong>et</strong> <strong>for</strong>mål at belyse og<br />
in<strong>for</strong>mere borgere og politikere om indsatsområder <strong>for</strong> <strong>landdistrikt</strong>ernes <strong>udvikling</strong>s<br />
vilkår ved udarbejdelsen <strong>af</strong> en handlingsplan.<br />
Formål<strong>et</strong> med projekt<strong>et</strong> er at få belyst de områder der, nu og i fremtiden, vil være behov<br />
<strong>for</strong> at fokusere på, og på den baggrund få udarbejd<strong>et</strong> en saml<strong>et</strong> handlingsplan med en<br />
specifik beskrivelse <strong>for</strong> hver enkelt landsby.<br />
Projekt<strong>et</strong>s indhold vil være<br />
• Undersøgelse med rapport og handleplan<br />
• Lokal paneldebat med repræsentanter fra relevante interesseområder<br />
• Rundspørge og interview hos lokalbefolkningen<br />
• Udbygning <strong>af</strong> hjemmeside med debat<strong>for</strong>um<br />
• De bevilgende myndigheders krav til de fem udvalgte indsatsområder”<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 12
De bevilgende myndigheders krav<br />
For at kunne få bevilg<strong>et</strong> penge fra Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s<br />
Landdistriktspulje skulle projekt<strong>et</strong> falde ind under ét og helst flere <strong>af</strong> fem udvalgte<br />
indsatsområder. Med andre ord skulle der gives opbakning til følgende fem punkter:<br />
• Udvikling <strong>af</strong> samarbejder, som styrker integrationen <strong>af</strong> nye borgere i<br />
<strong>landdistrikt</strong>erne. D<strong>et</strong> gælder både flygtninge og nytilflyttede danskere.<br />
• Udvikling <strong>af</strong> nye erhverv og nicheproduktionen i <strong>landdistrikt</strong>erne.<br />
• Styrkelse <strong>af</strong> indsatsen r<strong>et</strong>t<strong>et</strong> mod unge i <strong>landdistrikt</strong>erne – herunder<br />
erhvervsmæssige, sociale og kulturelle aktivit<strong>et</strong>er <strong>for</strong> de utilpassede unge i<br />
<strong>landdistrikt</strong>erne.<br />
• Styrke initiativer, som fremmer bosætningen i <strong>landdistrikt</strong>erne, herunder til<br />
boligsociale <strong>for</strong>mål.<br />
• Styrke initiativer, der sikrer, at der kan opr<strong>et</strong>holdes basale servicefacilit<strong>et</strong>er.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 13
Ansøgerne gav deres tilsagn til alle fem punkter. Vi håber, at læserne <strong>af</strong> rapporten vil<br />
kunne se, at d<strong>et</strong> har vær<strong>et</strong> intentionen at bidrage positivt til de fem indsatsområder.<br />
Ligesom vi selvfølgelig på bedste vis har <strong>for</strong>søgt at leve op til alle dimensioner <strong>af</strong><br />
projektbeskrivelsen, som vi <strong>for</strong>stod den, og med fokus på d<strong>et</strong> social-psykologiske.<br />
Projekt<strong>et</strong>s fire faser<br />
Projekt<strong>et</strong> har bestå<strong>et</strong> <strong>af</strong> fire faser, nogle <strong>af</strong> dem <strong>for</strong>bund<strong>et</strong> med praktiske aktivit<strong>et</strong>er.<br />
Koncept<strong>et</strong><br />
Først skulle man udvikle d<strong>et</strong> redskab, som skulle bruges til at undersøge aktørernes<br />
måde at <strong>for</strong>holde sig til deres lokale samfunds muligheder på.<br />
Redskab<strong>et</strong> skulle gerne leve op til følgende hovedkriterier:<br />
• D<strong>et</strong> skulle gøre d<strong>et</strong> muligt at fremprovokere indholdsrige diskussioner, hvori så<br />
mange som muligt deltog og tilkendegav deres opfattelse <strong>af</strong> ud<strong>for</strong>dringerne på<br />
en sådan måde, at også aktørernes mindre bevidste referencerammer tydeligt<br />
kom til udtryk og blev opfang<strong>et</strong>.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 14
• D<strong>et</strong> skulle gøre d<strong>et</strong> <strong>for</strong>holdsvis l<strong>et</strong> at analysere d<strong>et</strong> relevante datamateriale, så<br />
Møderne<br />
man kunne udføre projekt<strong>et</strong> inden <strong>for</strong> en overskuelig tidsperiode.<br />
Dernæst skulle der arrangeres møder i lokalsamfund<strong>et</strong>.<br />
Møderne skulle gerne leve op til følgende kriterier:<br />
• De skulle være velbesøgte.<br />
• De skulle opleves positivt, dvs. som relevante, spændende og sjove, så de<br />
mennesker, der deltog i dem, omtalte dem positivt til andre i kommunen. På<br />
denne måde ville andre få lyst til at komme til næste møde.<br />
• Møderne skulle være på en gang oplysende <strong>for</strong> dem, som lavede undersøgelsen,<br />
Analysen<br />
og inspirerende <strong>for</strong> dem, som deltog i den.<br />
D<strong>et</strong> indsamlede datamateriale skulle analyseres ved hjælp <strong>af</strong> <strong>et</strong> passende analysedesign,<br />
på en overkommelig måde inden <strong>for</strong> en overskuelig tidsperiode.<br />
Afrapporteringen<br />
Projekt<strong>et</strong> skulle munde ud i en l<strong>et</strong>læselig rapport, som kunne interessere mange, samt i<br />
<strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>midlingstiltag såsom konference, artikler og udsendelser.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 15
Fremlæggelse <strong>af</strong> undersøgelsen<br />
Indhold<strong>et</strong> i denne rapport er blev<strong>et</strong> præsenter<strong>et</strong> internt i <strong>for</strong>skningsgruppen og vil blive<br />
præsenter<strong>et</strong> <strong>af</strong> Dominique Bouch<strong>et</strong> på <strong>et</strong> åbn<strong>et</strong> møde i Ørbæk Kommune i løb<strong>et</strong> <strong>af</strong><br />
efterår<strong>et</strong> 2005, samt <strong>et</strong> par andre steder i land<strong>et</strong>, hvor der måtte vise sig at være interesse<br />
<strong>for</strong> rapporten. Indhold<strong>et</strong> i Ørbæk-Rapporten I fra 2003 blev nemlig præsenter<strong>et</strong> på en<br />
halv snes møder rundt om i d<strong>et</strong> danske land, her<strong>af</strong> også på <strong>et</strong> internationalt møde.<br />
Denne rapport vil også blive lagt på n<strong>et</strong>t<strong>et</strong> med links fra flere relevante hjemmesider,<br />
præcist som d<strong>et</strong> blev gjort med den første rapport fra 2003.<br />
Rapporten distribueres via lokale biblioteker i områd<strong>et</strong>, ligesom <strong>et</strong> par eksemplarer vil<br />
blive <strong>af</strong>lever<strong>et</strong> på Syddansk Universit<strong>et</strong>sbibliotek.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 16
Medvirkende til rapportens tilblivelse<br />
Opdrag<strong>et</strong> til analysearbejd<strong>et</strong> er giv<strong>et</strong> <strong>af</strong> Ørbæk Lokalråd, der har opnå<strong>et</strong> økonomisk<br />
støtte fra Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s Landdistriktspulje til projekt<strong>et</strong>.<br />
Projekt<strong>et</strong> er gennemført fra januar til marts 2004 i Ørbæk Kommunes landsbyråds regi<br />
<strong>af</strong> <strong>for</strong>skningsassistent stud. negot. Marie-Claire Andsager, <strong>for</strong>skningsassistent stud.<br />
merc. Nicolas Bouch<strong>et</strong>, <strong>for</strong>skningsassistent cand. rer. soc. Frants Christensen, samt<br />
professor Dominique Bouch<strong>et</strong>, fra <strong>Institut</strong> <strong>for</strong> Mark<strong>et</strong>ing, Syddansk Universit<strong>et</strong> i<br />
Odense. Sidstnævnte har h<strong>af</strong>t hovedansvar<strong>et</strong> <strong>for</strong> projekt<strong>et</strong>.<br />
Projekt<strong>et</strong> har vær<strong>et</strong> fulgt løbende <strong>af</strong> Henrik Skov, og vi takker <strong>for</strong> hans bidrag til<br />
projekt<strong>et</strong>s gennemførelse.<br />
Vi takker også Ejvind P<strong>et</strong>ersen, Helga Wilson, og Jes Drost Nissen, alle Svindinge <strong>for</strong><br />
deres engagement i projekt<strong>et</strong>.<br />
Vi takker endvidere medlemmerne <strong>af</strong> Landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk Kommune <strong>for</strong> deres<br />
engagement i projekt<strong>et</strong>. Deres navne fremgå <strong>af</strong> tabellen på næste side.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 17
Landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk Kommune<br />
Annelise Spangsgård Tårup spangsaa@tiscali.dk<br />
Claus Bisgaard Ellested Logistics@ideal-line.dk<br />
Erik P<strong>et</strong>ersen Øksendrup simone.erik.p<strong>et</strong>ersen@12move.dk<br />
Hanne Nielsen Langå h.n@jubiimail.dk<br />
Helle Sørensen Kullerup kullerupgaard@g<strong>et</strong>2n<strong>et</strong>.dk<br />
Henrik Skov Svindinge henrik-skov@mail.dk<br />
Jan Reimer Christiansen Herrested jan.nin<strong>et</strong>te@mail.tele.dk<br />
Mogens Skyttegaard Svindinge mogens.skyttegaard@g<strong>et</strong>2n<strong>et</strong>.dk<br />
Ole Voigt Christensen Måre<br />
Rikke Eriksen Frørup gamefield@jagt.dk<br />
Roma Klaris Refsvindinge roma.klaris@mail.dk<br />
En række erhvervsfolk og privatpersoner fra Ørbæk Kommune har bidrag<strong>et</strong> med<br />
in<strong>for</strong>mationer via deres deltagelse i interview og fokusgrupper. Vi er taknemmelige <strong>for</strong><br />
deres imødekommenhed. De vil som <strong>af</strong>talt <strong>for</strong>blive anonyme<br />
Alle billederne i denne rapport er fra landområd<strong>et</strong> og er tag<strong>et</strong> <strong>af</strong> Dominique Bouch<strong>et</strong>.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 18
Undersøgelsens teor<strong>et</strong>iske og m<strong>et</strong>odiske led<strong>et</strong>råd<br />
De ni møder i landsbyer<br />
Der blev arranger<strong>et</strong> ni <strong>af</strong>tenmøder i Ørbæk kommunes ni landsbyer, hvor de lokale<br />
borgere blev indbudt til at deltage. Møderne fandt sted om efterår<strong>et</strong>, hvor folk menes at<br />
have mest tid og lyst til at deltage. De respektive datoer blev valgt <strong>af</strong> landsbyrådene,<br />
som selv skulle stå <strong>for</strong> den praktiske del <strong>af</strong> arrangement<strong>et</strong>. Ved brug <strong>af</strong> løbesedler<br />
sørgede landbyrådene <strong>for</strong> at in<strong>for</strong>mere de lokale beboere, reserverede <strong>et</strong> lokale, som<br />
normalt var d<strong>et</strong> lokale beboerhus, ligesom de sørgede <strong>for</strong> k<strong>af</strong>fe, kage og lignende.<br />
De ni møder blev også annoncer<strong>et</strong> i hvert nummer <strong>af</strong> lokalpressen i de uger, hvor man<br />
måtte <strong>for</strong>vente, at en sådan annoncering havde en effekt (se annoncen herunder).<br />
Selve indhold<strong>et</strong> <strong>af</strong> mød<strong>et</strong> havde <strong>for</strong>skerteam<strong>et</strong> ansvar<strong>et</strong> <strong>for</strong>. Der deltog altid mindst to<br />
medlemmer <strong>af</strong> <strong>for</strong>skergruppen i hvert møde, og Dominique Bouch<strong>et</strong> deltog i alle<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 19
møderne på nær <strong>et</strong>, hvor Frants Christensen, som havde deltag<strong>et</strong> i tidligere møder og<br />
vær<strong>et</strong> med til at analysere <strong>et</strong> møde, overtog mødelederrollen.<br />
Spændende møder om dit lokalsamfunds<br />
fremtidsmuligheder<br />
I <strong>for</strong>bindelse med anden del <strong>af</strong> undersøgelsen <strong>af</strong> <strong>udvikling</strong>smulighederne i <strong>landdistrikt</strong>erne<br />
(Ørbæk-Rapporten II) vil der i november måned blive <strong>af</strong>holdt møder i hver <strong>af</strong> de 9 landsbyer i<br />
Ørbæk Kommune.<br />
Møderne vil blive <strong>af</strong>holdt i de lokale <strong>for</strong>samlingshuse og <strong>for</strong>egå som en blanding <strong>af</strong><br />
fællesinterview og en slags ”Højlunds Forsamlingshus”.<br />
Dominique Bouch<strong>et</strong>, som leder undersøgelsen, er samfunds<strong>for</strong>sker og professor ved Syddansk<br />
Universit<strong>et</strong> i Odense – ”fremtids<strong>for</strong>sker” bliver han også b<strong>et</strong>egn<strong>et</strong> som. Han blev omtalt i<br />
dagspressen som ”Professoren, der <strong>af</strong>kræfter den <strong>for</strong>dom, at en professor skulle være<br />
u<strong>for</strong>ståelig og kedelig”. Dominique, hvis efternavn udtales ”busjæ”, er født i Paris og gift med<br />
en pige fra Nyborg: møbelhandler Christian Tipsmarks datter. De har nu bo<strong>et</strong> i en landsby i<br />
Ørbæk Kommune i 21 år.<br />
Bouch<strong>et</strong> vil lede møderne, hvor der vil blive vist billeder, som vil danne udgangspunkt <strong>for</strong> de<br />
emner, der skal debatteres i løb<strong>et</strong> <strong>af</strong> <strong>af</strong>tenen. Eksempelvis vil der blive vist fire <strong>for</strong>skellige<br />
billeder på storskærm, og de tilstedeværende vil blive bedt om at <strong>for</strong>tælle, hvilke billeder, der<br />
bedst illustrerer den <strong>udvikling</strong>, de selv ønsker og hvor<strong>for</strong>. Mange <strong>af</strong> billederne er tag<strong>et</strong> i Ørbæk<br />
kommune.<br />
Ud over Dominique Bouch<strong>et</strong> og <strong>et</strong> par <strong>af</strong> hans medarbejdere fra universit<strong>et</strong><strong>et</strong> vil Henrik Skov,<br />
tidligere <strong>for</strong>mand <strong>for</strong> landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk kommunen, og den nuværende <strong>for</strong>mand Ejvind<br />
P<strong>et</strong>ersen, deltage, samt de lokale fra landsbyudvalg<strong>et</strong>.<br />
Der vil blive server<strong>et</strong> te, k<strong>af</strong>fe og kager, ligesom der også vil være mulighed <strong>for</strong> at drikke en<br />
enkelt øl eller vand.<br />
De 9 møder bliver <strong>af</strong>holdt på følgende datoer: FRØRUP: Tirsdag den 2. November kl. 19.30;<br />
SVINDINGE: Mandag den 8. November kl. 19.30; ELLESTED: Tirsdag den 9. November kl.<br />
19.30; HERRESTED: Mandag den 15. November kl. 19.30; TÅRUP: Torsdag den 18. November<br />
kl. 19.30; REFSVINDINGE: Tirsdag den 23. November kl. 19.30; LANGÅ: Torsdag den 25.<br />
November kl. 19.00; KULLERUP: Mandag den 29. November kl. 19.30; ØKSENDRUP: Tirsdag<br />
den 30. November kl. 19.30<br />
Undersøgelsen har få<strong>et</strong> støtte fra Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s Landdistriktspulje.<br />
Artikel i lokalblad<br />
De fremmødte var som regel fra lokalområd<strong>et</strong>, borts<strong>et</strong> fra <strong>et</strong> par lokale politikere, som<br />
deltog i mange <strong>af</strong> møderne, og <strong>et</strong> par journalister, som kom <strong>for</strong> at dække nogle <strong>af</strong><br />
møderne og skrive om undersøgelsen og aktivit<strong>et</strong>en omkring den i den regionale presse.<br />
Deltagerantall<strong>et</strong> varierede fra 15 til 40 med <strong>et</strong> gennemsnit på 22.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 20
Møderne varede som regel fra kl. 19.30 til ca. kl. 22.00. På <strong>et</strong> tidspunkt blev der server<strong>et</strong><br />
nog<strong>et</strong> spiseligt og drikkeligt, men diskussionerne blev ikke <strong>af</strong>brudt <strong>af</strong> den grund.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 21
Hvert møde blev introducer<strong>et</strong> <strong>af</strong> Henrik Skov i hans egenskab <strong>af</strong> <strong>for</strong>mand <strong>for</strong><br />
Landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk Kommune og medansøger til de bevilgede penge fra Indenrigs-<br />
og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s Landdistriktspulje. Han <strong>for</strong>klarede kort, hvor<strong>for</strong> landsbyråd<strong>et</strong><br />
havde søgt penge til denne undersøgelse, oplyste, hvor mange penge Indenrigs- og<br />
Sundhedsministeri<strong>et</strong>s Landdistriktspulje havde bevilg<strong>et</strong> til projekt<strong>et</strong>, og hvordan disse<br />
ville blive brugt.<br />
Dominique Bouch<strong>et</strong> satte derefter rammerne <strong>for</strong> diskussionerne ved en generel<br />
introduktion til såvel tema<strong>et</strong> – strategier <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong> i områd<strong>et</strong>, som til debattens<br />
fremgangsmåde – at man skulle reagere på en række billeder, som ville blive vist på en<br />
storskærm, og som gerne skulle fremprovokere <strong>for</strong>skellige synspunkter i <strong>for</strong>hold til<br />
tema<strong>et</strong>. Nogle <strong>af</strong> disse billeder reproduceres senere i rapporten.<br />
De fremmødte blev <strong>for</strong>delt i grupper på fire til fem personer, som sad omkring borde,<br />
hvor der var placer<strong>et</strong> små digitalbåndoptagere. Mød<strong>et</strong>s deltagere blev selvfølgelig<br />
spurgt, om de havde nog<strong>et</strong> imod, at d<strong>et</strong>, de sagde, blev optag<strong>et</strong> på bånd<strong>et</strong>, samt oplyst<br />
om, at de var garanter<strong>et</strong> anonymit<strong>et</strong> i rapporten. Ingen fandt d<strong>et</strong> upassende. Få gange i<br />
løb<strong>et</strong> <strong>af</strong> <strong>af</strong>tenen udtrykte nogle deltagere, at de var komm<strong>et</strong> til at sige nog<strong>et</strong>, som de<br />
bestemt ikke ville citeres <strong>for</strong> personligt, men hver gang blev d<strong>et</strong> sagt med <strong>et</strong> smil. Nogle<br />
grinede ligefrem <strong>af</strong> d<strong>et</strong>.<br />
Dominique Bouch<strong>et</strong> checkede alle båndoptagerne løbende på <strong>af</strong>stand (takk<strong>et</strong> være<br />
disses dioder) og <strong>for</strong>søgte at følge med i så mange diskussioner som muligt <strong>for</strong> at<br />
animere de <strong>for</strong>skellige grupper eller <strong>for</strong> at sikre diskussionens fokus på d<strong>et</strong> relevante.<br />
D<strong>et</strong>te gav især mulighed <strong>for</strong> at få grupperne til at uddybe nogle synspunkter. I enkelte<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 22
tilfælde <strong>for</strong>klarede Bouch<strong>et</strong>, at man også kunne tolke billederne på flere andre måder.<br />
D<strong>et</strong> styrkede diskussionen i en del tilfælde.<br />
Marie Claire Andsager tog ved hvert mød<strong>et</strong> udførlige notater fra diskussionen i en <strong>af</strong><br />
grupperne.<br />
Ved mød<strong>et</strong>s slutning takkede Dominique Bouch<strong>et</strong> de fremmødte <strong>for</strong> deres store indsats<br />
og spurgte deltagerne, hvordan de havde oplev<strong>et</strong> <strong>af</strong>tenen. Der blev hver gang udtrykt<br />
stor tilfredshed med mød<strong>et</strong>. Deltagerne sagde, at de havde h<strong>af</strong>t d<strong>et</strong> sjovt, var komm<strong>et</strong> til<br />
at snakke meg<strong>et</strong> mere, end de havde <strong>for</strong>vent<strong>et</strong>, og var glade <strong>for</strong> at have få<strong>et</strong> behandl<strong>et</strong><br />
emn<strong>et</strong> så dybtgående og fokuserende på en gang.<br />
Stemningen på møderne var altid særdeles god. Man oplevede <strong>et</strong> stort engagement. Der<br />
var diskussionsiver, og alle var i godt humør. Man hørte hverken aggressive toner eller<br />
så sure miner ved disse møder.<br />
Denne positive stemning <strong>for</strong>tsatte efter mødernes <strong>af</strong>holdelse, hvor diskussionen <strong>for</strong>tsatte<br />
i lokaleområd<strong>et</strong>, og hvor folk hilste på hinanden med henvisning til d<strong>et</strong> <strong>af</strong>holdte møde.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 23
Nogle <strong>af</strong> de transparenter, der blev brugt<br />
1<br />
Hvilk<strong>et</strong> billede illustrerer bedst…<br />
1. Hvordan du opfatter dit lokalområde ?<br />
2. Fortæl med få ord hvor<strong>for</strong>.<br />
3. Hvordan dit lokalområde bør være i fremtiden ?<br />
4. Fortæl med få ord hvor<strong>for</strong>.<br />
A B<br />
C D<br />
2. Den type beboer du tror mest på vil komme til lokalområd<strong>et</strong>?<br />
A B<br />
C D<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 24
4. Den type fremtid du tror mest på i lokalområd<strong>et</strong>?<br />
F1 F2<br />
4 Den type fremtid du tror mest på i lokalområd<strong>et</strong>?<br />
F3 F4<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 25
5 Hvilke <strong>af</strong> disse fire situationer symboliserer bedst…<br />
1. Dit lokalområde som d<strong>et</strong> er i dag ?<br />
2. Fortæl os med få ord hvor<strong>for</strong>.<br />
3. Hvordan du ønsker dit fremtidige lokalområde skal være.<br />
7<br />
A B<br />
C D<br />
Hvilk<strong>et</strong> hus illustrerer bedst…<br />
1. De værdier som ligger skjult i dit lokalområde ?<br />
2. Fortæl hvor<strong>for</strong>.<br />
A B<br />
C D<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 26
Teor<strong>et</strong>isk grundlag <strong>for</strong> indsamling og tolkning <strong>af</strong> data<br />
Idealtyper<br />
Vi vil gruppere de <strong>for</strong>skellige opfattelser i idealtyper. Opr<strong>et</strong>telse <strong>af</strong> idealtyper er en<br />
sociologisk fremgangsmåde, som har vær<strong>et</strong> kendt siden den store sociolog Max Weber<br />
(1864-1920) introducerede dem. Han talte om Idealtypus, om Gedankenbild. Der er<br />
således tale om en abstraktion, dvs. <strong>et</strong> billede i tankerne, en tankekonstruktion, hvis<br />
<strong>for</strong>mål er <strong>for</strong>ståelsen <strong>af</strong> sociale relationer. Idealtyper <strong>af</strong>spejler ikke virkeligheden, men<br />
man kan alligevel <strong>for</strong>klare, hvad idealtyper er, ved at drage paralleller til, hvad der sker,<br />
når man fotogr<strong>af</strong>erer <strong>et</strong> landskab. På billed<strong>et</strong> kan man hverken mærke vinden eller lugte<br />
gyllen, og landskab<strong>et</strong> bliver todimensionalt. Man kan vælge at vente, til turisterne er<br />
gå<strong>et</strong> <strong>for</strong>bi, eller fotogr<strong>af</strong>ere hen over den bil, som står parker<strong>et</strong> midt i d<strong>et</strong> hele, og som<br />
man helst ville have vær<strong>et</strong> fri <strong>for</strong> at se i så smukke omgivelser. Hvis man vil understrege<br />
den opfattelse, man har <strong>af</strong> de smukke moræner i d<strong>et</strong> fynske landskab, kan man bruge <strong>et</strong><br />
teleobjektiv, som fremhæver linierne i landskab<strong>et</strong>. Et filter på linsen gør kontrasten<br />
kr<strong>af</strong>tigere. Der er således tale om en kreativ proces. Man <strong>af</strong>spejler ikke naturen, man<br />
skaber <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> naturen. Man bliver til kunstner, når man fotogr<strong>af</strong>erer. D<strong>et</strong> samme<br />
gør sig gældende ved skabelsen <strong>af</strong> idealtyper. Man er kreativ, men <strong>for</strong>mål<strong>et</strong> er at<br />
erkende bedre. Et flot billede kan være <strong>et</strong> mål i sig selv, en idealtype er ikke <strong>et</strong> mål i sig<br />
selv. D<strong>et</strong> er <strong>et</strong> middel til <strong>for</strong>ståelsen <strong>af</strong> sociale relationer. Således er en idealtype <strong>et</strong><br />
instrument, der kan sammenlignes med <strong>et</strong> par briller eller <strong>et</strong> mikroskop. Ved hjælp <strong>af</strong><br />
d<strong>et</strong> instrument kan man bedre se, hvad der <strong>for</strong>egår, og <strong>for</strong>stå d<strong>et</strong>. Snarere end <strong>et</strong><br />
mikroskop kunne man måske tale om <strong>et</strong> makroskop (Rosnay 1975a; Rosnay 1975b),<br />
<strong>for</strong>di sociologien interesserer sig mere <strong>for</strong> de overordnede relationer end <strong>for</strong> d<strong>et</strong><br />
uendeligt lille. Tilbage til vor analogi med fotokunsten: Selvom de ligner billeder eller<br />
geodætiske kort, har idealtyper faktisk mere til fælles med fotogr<strong>af</strong>iapparater end med<br />
de billeder, vi tager <strong>for</strong> <strong>for</strong>nøjelsens skyld. Idealtyper er nemlig <strong>et</strong> redskab.<br />
Idealtyper kan virke karikaturagtige; der<strong>for</strong> kan nogle føle sig irriter<strong>et</strong> over dem.<br />
Læseren skal huske, at <strong>for</strong>mål<strong>et</strong> med d<strong>et</strong>te instrument er at klarlægge mulige<br />
indsatsområder. Som sagt er d<strong>et</strong> vort håb, at vi ved at stille <strong>et</strong> sådant instrument til<br />
rådighed <strong>for</strong> de mennesker, som interesserer sig <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong>en i lokalområd<strong>et</strong>, vil<br />
kunne frigøre <strong>et</strong> endnu mere målr<strong>et</strong>t<strong>et</strong>, effektivt og tidssvarende engagement.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 27
Perceptual maps<br />
Vi vil tegne <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> <strong>for</strong>skelligheden i den måde, man i grupper <strong>for</strong>holder sig til sit<br />
lokalområde på. D<strong>et</strong> vil vi gøre ved brug <strong>af</strong> såkaldte perceptual maps.<br />
Et perceptual map udvikles som regel på grundlag <strong>af</strong> dataindsamlinger, som kan være<br />
input fra individer eller observationer. Man placerer de indsamlede in<strong>for</strong>mationer i <strong>et</strong><br />
geom<strong>et</strong>risk rum. Koordinaterne i d<strong>et</strong>te rum er udtryk <strong>for</strong> målinger på de respektive<br />
akser. Denne grundlæggende målingsmodel kaldes multidimensional skalering. Der er<br />
tale om en samling <strong>af</strong> matematiske teknikker, som simultant søger at måle objekters<br />
egenskaber på <strong>et</strong> sæt <strong>af</strong> skalaer baser<strong>et</strong> på en saml<strong>et</strong> vurdering <strong>af</strong> deres lighed.<br />
På grundlag <strong>af</strong> undersøgelsesresultaterne <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige lokale måder at <strong>for</strong>holde sig<br />
til problem<strong>et</strong> ”sikring og videre<strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>landdistrikt</strong><strong>et</strong>” på kan vi udvikle<br />
koordinaterne i <strong>et</strong> perceptual map, dvs. dimensionerne i <strong>et</strong> opfattelseskort. Med andre<br />
ord: Vi kan opridse konturerne <strong>af</strong> en geom<strong>et</strong>risk <strong>af</strong>bildning <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige gruppers<br />
perceptioner. Perceptioner er opfattelser, dvs. mentale indtryk, som en person eller en<br />
gruppe danner sig <strong>af</strong> <strong>et</strong> giv<strong>et</strong> område eller problem. Formål<strong>et</strong> er klart nok at<br />
sammenfatte in<strong>for</strong>mationen i <strong>et</strong> overskueligt billede. Her er der igen tale om <strong>et</strong><br />
instrument og ikke om en <strong>af</strong>spejling <strong>af</strong> virkeligheden. Og inden <strong>for</strong> rammerne <strong>af</strong> denne<br />
undersøgelse vil vi kunne tegne konturerne.<br />
I Ørbæk-Rapporten I skrev vi: ”På grundlag <strong>af</strong> denne undersøgelses resultater vil vi i en<br />
senere undersøgelse kunne præcisere nuancerne i gruppernes indstillinger i <strong>for</strong>hold til<br />
emn<strong>et</strong> samt overveje mulige kommunikationsstrategier. Den nye undersøgelse har gjort<br />
d<strong>et</strong> muligt at fremkalde <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige måder, de lokale fællesskaber<br />
fungerer på i <strong>for</strong>hold til problem<strong>et</strong> ”sikring og videre<strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>landdistrikt</strong><strong>et</strong>.”<br />
I Ørbæk-Rapporten I (s. 65.da.) havde vi udvikl<strong>et</strong> følgende idealtyper og perceptual<br />
maps:<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 28
Kort om de tidligere udviklede idealtyper<br />
Typerne i Ørbæk-Rapporten I fra 2003 opsummeres i følgende tabel:<br />
VÆREMÅDER \ TYPER KRÆVER FØDSELSHJÆLPER<br />
Opfatter virkeligheden som<br />
delt i<br />
« os » og « dem » interessegrupper,<br />
funktioner og faktorer<br />
Placerer ansvar<strong>et</strong> hos « samfund<strong>et</strong> »,<br />
« politikerne » eller naboen<br />
hos os, sig selv og andre<br />
identificerede aktører<br />
Tolker situationen ved hjælp <strong>af</strong> <strong>for</strong>domme ved at identificere<br />
problemer og aktører<br />
Forventninger i <strong>for</strong>hold til,<br />
hvad der kan gøres<br />
Forarges over, at tingene<br />
ikke bliver gjort<br />
Udarbejder<br />
løsningsstrategier<br />
Engagements<strong>for</strong>m Afventer på sidelinien Vil gerne være med<br />
Finder tilfredsstillelse ved at rakke ned at være med<br />
Forhold til andre aktører Fordømmer andre Op<strong>for</strong>drer andre<br />
Fokuserer mest på <strong>for</strong>tiden fremtiden<br />
Vil have både i pose og sæk at andre indser<br />
vigtigheden i at bidrage<br />
Figur 1: Typer <strong>af</strong> væremåder<br />
Som vist i nedenstående tabel var disse to typer sat i relation til to projekttyper:<br />
PROJEKTTYPER Afstandtagen som projekt Opbygningen som projekt<br />
Projekt<strong>for</strong>behold Projektovervejelse<br />
At bevare At <strong>for</strong>svare<br />
At adskille At udvikle<br />
Figur 2: Projk<strong>et</strong>typer<br />
På d<strong>et</strong>te grundlag havde vi producer<strong>et</strong> følgende perceptual maps:<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 29
Ingen<br />
vision<br />
Er sig sin rolle bevidst<br />
Svært<br />
Værst<br />
Svært <strong>af</strong> bruge<br />
Ingen<br />
vision<br />
Værst<br />
Bedst<br />
Svært<br />
Ingen rollebevidsthed<br />
Figur 3: Rolle i <strong>for</strong>hold til vision<br />
Sammenhold<br />
Individualisme<br />
Figur 4: Vision i <strong>for</strong>hold til grupperelation<br />
Klar<br />
vision<br />
Bedst<br />
Klar<br />
vision<br />
Kan bruges<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 30
Svært<br />
Sammenhold<br />
Afventende Initiativrig<br />
Værst<br />
Svært<br />
Individualisme<br />
Figur 5: Grupperelation i <strong>for</strong>hold til indstilling<br />
B<strong>et</strong>yder<br />
int<strong>et</strong><br />
Værst<br />
Som man gør d<strong>et</strong> til<br />
Som en dyne<br />
Figur 6: Rollen i <strong>for</strong>hold til system<strong>et</strong><br />
Hvortil vi skrev bl.a. følgende kommentarer:<br />
Bedst<br />
Godt<br />
Bedst<br />
B<strong>et</strong>yder<br />
nog<strong>et</strong><br />
Godt<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 31
På hvert <strong>af</strong> de fire maps har vi rangordn<strong>et</strong> de fire kvadranter på en skala fra værst til<br />
bedst. På denne måde markeres en overgang til de strategiske overvejelser, denne<br />
undersøgelse skal munde ud i. D<strong>et</strong>, som vurderes, er, hvor nemt eller hvor svært d<strong>et</strong> i<br />
<strong>landdistrikt</strong><strong>et</strong> er at kommunikere borgerne indbyrdes samt myndigheder og borgere<br />
imellem. Der findes <strong>for</strong>skellige måder at <strong>for</strong>holde sig til problem<strong>et</strong> ”sikring og<br />
videre<strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>landdistrikt</strong><strong>et</strong>” på. D<strong>et</strong> er klart nemmere at få nog<strong>et</strong> sat i gang eller få<br />
opbakning til <strong>et</strong> <strong>udvikling</strong>sprojekt der, hvor borgerne opfatter deres egen rolle i <strong>for</strong>hold<br />
til de øvrige aktører i systemerne, dvs. i private og offentlige organisationer,<br />
kommunikations- og in<strong>for</strong>mationskanaler m.m. D<strong>et</strong> er selvfølgelig <strong>et</strong> vurderings-<br />
spørgsmål, men d<strong>et</strong> <strong>for</strong>ekommer r<strong>et</strong> indlysende, at d<strong>et</strong> må <strong>for</strong>holde sig som angiv<strong>et</strong>.<br />
Ikke desto mindre skal man være bevidst om disse <strong>for</strong>skelle, før man udarbejder<br />
kommunikationsstrategier. I <strong>for</strong>bindelse med strategi<strong>udvikling</strong> bør man ikke<br />
kommunikere på samme måde med alle i <strong>for</strong>skellige sammenhænge. For at gøre sig<br />
situationen klart er d<strong>et</strong> vigtigt at indse b<strong>et</strong>ydningen <strong>af</strong> grundopfattelserne, som de er<br />
skitser<strong>et</strong> i skemaerne oven<strong>for</strong>. I næste <strong>af</strong>snit vil vi se på nogle <strong>af</strong> konsekvenserne <strong>af</strong><br />
disse <strong>for</strong>skelle i måden at <strong>for</strong>holde sig til sit <strong>landdistrikt</strong>s muligheder på, men vi vil ikke<br />
kunne udtømme tolkningsmulighederne inden <strong>for</strong> rammerne <strong>af</strong> denne rapport.<br />
Nærværende undersøgelse har gjort d<strong>et</strong> muligt at identificere og kategorisere<br />
<strong>for</strong>ventninger til og opfattelser <strong>af</strong> d<strong>et</strong> fælles i Ørbæk Kommune. Den belyser <strong>for</strong>skelle i<br />
befolkningens holdninger til disse <strong>for</strong>ventninger og opfattelser. I en <strong>for</strong>tsættelse <strong>af</strong><br />
denne undersøgelse vil man kunne udnytte de resultater og kategoriseringer, vi er<br />
komm<strong>et</strong> frem til, <strong>for</strong> at præcisere og nuancere billed<strong>et</strong>. Man vil også kunne kvantificere<br />
og relativere i <strong>for</strong>hold til de <strong>for</strong>skellige landsbyfællesskaber.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 32
Undersøgelsens resultater<br />
Afstandtagen fra politikken<br />
Mange <strong>af</strong> dem, som deltog i møderne, havde brug <strong>for</strong> at markere, at de hverken havde<br />
eller ville have nog<strong>et</strong> med politik at gøre. Den <strong>af</strong>standtagen fra partipolitik blev udtalt,<br />
som var d<strong>et</strong> nog<strong>et</strong>, man skulle pynte sig med <strong>for</strong> at bevise, at man er god nok. Ingen<br />
kom offentligt med decider<strong>et</strong> negative udtalelser r<strong>et</strong>t<strong>et</strong> mod personer eller partier, men<br />
d<strong>et</strong> var, som om d<strong>et</strong> ligefrem var en kvalit<strong>et</strong> ikke at have med partipolitik at gøre.<br />
De politikere, som deltog i disse møder, understregede deres <strong>for</strong>ankring i d<strong>et</strong> lokale og<br />
deres rolle som bindeled mellem de lokale borger og den kommunale <strong>for</strong>valtning.<br />
Enkelte, som havde mere magt i Kommunen, redegjorde <strong>for</strong>, hvad de havde bidrag<strong>et</strong><br />
med <strong>af</strong> positive ting, og til tider <strong>for</strong>klarede de, hvor<strong>for</strong> visse ting ikke kunne blive til<br />
nog<strong>et</strong>.<br />
D<strong>et</strong> syntes klart, at man ikke havde stor interesse i selv at deltage i d<strong>et</strong> politiske arbejde,<br />
og at man heller ikke havde store <strong>for</strong>ventninger til d<strong>et</strong> politiske system. Mange<br />
opfattede d<strong>et</strong> <strong>for</strong>um, de agerede i på disse møder, som en mulighed <strong>for</strong> som individuelle<br />
mennesker at gøre opmærksom på deres ønsker.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 33
Medlemmerne <strong>af</strong> landsbyråd<strong>et</strong> markedsførte d<strong>et</strong> som en interesseorganisation, som <strong>et</strong><br />
”rådgivende led imellem lokale borgere og kommunalbestyrelsen” hvis opgave d<strong>et</strong><br />
”bl.a. er at belyse de områder inden <strong>for</strong> bosætning, erhvervs<strong>udvikling</strong>, kultur og fritid,<br />
miljø, integration <strong>af</strong> tilflyttere, unge og ældre <strong>et</strong>c. samt planlægning <strong>af</strong> aktivit<strong>et</strong>er, der<br />
kan styrke <strong>udvikling</strong>en i landsbyerne.”<br />
Der var en klar sympati <strong>for</strong> landsbyråd<strong>et</strong> som organisation. D<strong>et</strong> er en organisationstype,<br />
som synes at være oppe i tiden, <strong>for</strong>di mange lokale borgere opfatter d<strong>et</strong> præcis som <strong>et</strong><br />
bindeled, en meg<strong>af</strong>on, en postkasse til <strong>af</strong>levering <strong>af</strong> ønskelister, hvor man kan se, at<br />
brev<strong>et</strong> blev <strong>af</strong>lever<strong>et</strong> til r<strong>et</strong>te vedkommende.<br />
D<strong>et</strong> er denne blanding <strong>af</strong> <strong>af</strong>standtagen fra politik og praktisk håndtering <strong>af</strong> politiske<br />
spørgsmål på en nær og konkr<strong>et</strong> måde, som synes at være d<strong>et</strong>, som tiltaler borgerne.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 34
Fokusering på d<strong>et</strong> konkr<strong>et</strong>e<br />
Selve definitionen <strong>af</strong> d<strong>et</strong> politiske synes også at være nog<strong>et</strong> snævr<strong>et</strong>* hos borgerne. D<strong>et</strong><br />
er de meg<strong>et</strong> konkr<strong>et</strong>e og nære <strong>for</strong>hold, som man ønsker at have indflydelse på. Man<br />
taler om cykelstier, rundkørsler, potteplanter og udsmykning.<br />
Der tales også om større politiske problemstillinger, men i meg<strong>et</strong> vage termer, som om<br />
man ingen indflydelse har på dem. Man henviser til de unges manglende opdragelse, til<br />
markedsmekanismernes kynisme, og man taler om, hvad man finder attråværdigt og<br />
<strong>af</strong>skyeligt, men man har svært ved at nå frem til konkr<strong>et</strong>e løsninger, som kan <strong>af</strong>hjælpe<br />
de unges manglende opdragelse i d<strong>et</strong> lokale samfund, modarbejde kynisme i hverdagen.<br />
Når disse emner tages op, er d<strong>et</strong> som om de mere bruges til at bekræfte og <strong>for</strong>stærke<br />
fællesskab<strong>et</strong> end til at organisere d<strong>et</strong> og orientere d<strong>et</strong> mod konkr<strong>et</strong>e handlinger.<br />
De større projekter, man taler om, er udstykning <strong>af</strong> grunde til helårsboliger og<br />
sommerhuse, busruter, skole<strong>for</strong>hold og lignende. Diskussionens kompleksit<strong>et</strong>sniveau er<br />
helt <strong>af</strong>hængig <strong>af</strong> de fremmødtes uddannelses- og arbejdsmæssige baggrund. D<strong>et</strong> er<br />
yderst sjældent, at der refereres til makroøkonomiske og makrosociologiske argumenter<br />
og in<strong>for</strong>mationer. På hvert møde dukker der enkelte personer op, som er mere<br />
velorienter<strong>et</strong> end andre i makroøkonomiske og makrosociologiske <strong>for</strong>hold, men<br />
medborgerne synes ikke særligt begejstrede <strong>for</strong> disse personer, ligesom de heller ikke<br />
synes at have en særlig interesse i d<strong>et</strong>, de mere velorienterede siger. D<strong>et</strong> er, som om d<strong>et</strong><br />
at kræve mere saglighed i argumentationen, opfattes som kværulanteri, som om d<strong>et</strong><br />
ødelægger nog<strong>et</strong> <strong>af</strong> debattens glæde. Nog<strong>et</strong> tyder på, at man skal have en meg<strong>et</strong> høj<br />
status anerkendt <strong>af</strong> alle i lokalsamfund<strong>et</strong> <strong>for</strong> at få lov til at komme med sammensatte<br />
analyser, da disse ikke synes at høre hjemme i arrangementer, hvor alle kan komme med<br />
deres synspunkter, men mere i <strong>for</strong>edragssammenhæng.<br />
D<strong>et</strong> er, som om en stor del <strong>af</strong> mød<strong>et</strong> bruges til at bekræfte, at man hører til i samme<br />
lokalområde og at man ikke er komm<strong>et</strong> <strong>for</strong> at irritere de andre eller hæve sig over dem<br />
på intellektuel vis her.<br />
Også dem, som har mere magt eller besidder mere viden, gør sig umage <strong>for</strong> ikke at give<br />
d<strong>et</strong> indtryk, at de ved nog<strong>et</strong> særligt eller kan r<strong>et</strong> meg<strong>et</strong> mere. Der er undtagelser, men de<br />
er meg<strong>et</strong> få.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 35
Fællesskab<strong>et</strong>s b<strong>et</strong>ydning<br />
Selvom d<strong>et</strong> ser ud, som om hver kommer med sit private ønske, viser d<strong>et</strong> sig <strong>for</strong> d<strong>et</strong><br />
første, at mange har de samme ønsker, og <strong>for</strong> d<strong>et</strong> and<strong>et</strong>, at der er nog<strong>et</strong> and<strong>et</strong> på<br />
dagsordenen end disse ønsker. Som sagt, en hel del <strong>af</strong> d<strong>et</strong>, der bliver sagt eller gjort,<br />
samt kropssprog<strong>et</strong>, bruges til at bekræfte, at man er en del <strong>af</strong> d<strong>et</strong> samme lokalområde.<br />
Omgangstonen er meg<strong>et</strong> behersk<strong>et</strong> og behagelig, hvilk<strong>et</strong> selvfølgelig er godt. Ikke desto<br />
mindre må man pege på de mindre positive aspekter <strong>af</strong> denne omgængelighed. Der<br />
bruges megen energi på at opr<strong>et</strong>holde denne komsammen, men en måde at holde den<br />
ved lige på er at omtale fremmede grupper mindre positivt, <strong>for</strong> eksempel dem, der ikke<br />
kommer til møderne, eller generelt dem, som man ikke mener opfører sig ordentligt.<br />
Der var en klar <strong>for</strong>skel mellem de ni <strong>landdistrikt</strong>er. Et sted var den negative omtale<br />
meg<strong>et</strong> mere udbredt end gennemsnitt<strong>et</strong>, og to steder var d<strong>et</strong> meg<strong>et</strong> mindre udbredt end<br />
gennemsnitt<strong>et</strong>.<br />
Her har vi fund<strong>et</strong> en r<strong>et</strong> så markant indikator <strong>af</strong> lokale <strong>for</strong>skelle, en meg<strong>et</strong> signifikant<br />
faktor til differentiering <strong>af</strong> de lokale fællesskaber.<br />
I den ene ende <strong>af</strong> skalaen er der de fællesskaber, hvor samvær<strong>et</strong> helt klart har den<br />
højeste priorit<strong>et</strong>. I den anden ende er der de fællesskaber, hvor d<strong>et</strong> at være sammen ikke<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 36
er d<strong>et</strong> vigtigste, og hvor <strong>et</strong> projekt, som handler om nog<strong>et</strong> and<strong>et</strong> end omgangen med<br />
andre, er <strong>for</strong>muler<strong>et</strong>. Blandt de første stiger antall<strong>et</strong> <strong>af</strong> negative udtalelser vendt mod<br />
andre, jo mere man vender sig mod sig selv som fællesskab. Et enkelt sted blev d<strong>et</strong><br />
gentagne gange udtalt, hvor vigtigt d<strong>et</strong> er at drikke nogle øl sammen. Og d<strong>et</strong> er samme<br />
sted, at man har kunn<strong>et</strong> høre de fleste nedladende udtalelser om ”de andre”, hvis<br />
hovedproblem var, efter nogle <strong>af</strong> deltagernes mening, at de ikke gad komme til<br />
fællesarrangementerne, <strong>for</strong>di de pågældende mente, at de var nog<strong>et</strong> særligt.<br />
I de fællesskaber, hvor man samles <strong>for</strong> at sikre bedre vilkår <strong>for</strong> børnene eller til <strong>et</strong> eller<br />
and<strong>et</strong> lignende eksternt projekt, er samhørighedsritualerne og de negative udtalelser om<br />
”de fremmede” eller ”de fraværende” langt mindre udbredte.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 37
Vi har ikke kunn<strong>et</strong> finde en entydig materiel faktor til <strong>for</strong>klaring på, at fællesskaberne<br />
var placer<strong>et</strong> <strong>et</strong> eller and<strong>et</strong> sted på skalaen. Vi har få<strong>et</strong> d<strong>et</strong> indtryk, at orienteringen meg<strong>et</strong><br />
skyldes traditionen i lokalområd<strong>et</strong>, samt sammensætningen <strong>af</strong> dem, som er med i<br />
organisationen. To lokalområder, som begge ikke er særligt begunstige med lokale<br />
facilit<strong>et</strong>er har udvikl<strong>et</strong> sig vidt <strong>for</strong>skelligt på d<strong>et</strong>te punkt. D<strong>et</strong> ene er klart udadvendt, d<strong>et</strong><br />
and<strong>et</strong> klart indadvendt.<br />
Tilfældighedens spil eller hygge-styringen<br />
D<strong>et</strong> er vores klare indtryk, at en del menneskelige ressourcer ikke bliver anvendt, <strong>for</strong>di<br />
den måde, hvorpå man engageres i de lokale råd, er meg<strong>et</strong> traditionel.<br />
Vi har iagttag<strong>et</strong> møder, hvor man skulle hverve nye aktive medlemmer til <strong>et</strong> lokalråd.<br />
Der henvises meg<strong>et</strong> til samhørigheden og pligtfølelsen. Man <strong>for</strong>holder sig ikke særlig<br />
kritisk til hverken proceduren eller til de potentielle kandidaters motivation og<br />
kvalifikation. Man ser helst, at nogle skal udpeges til en rolle eller en position, frem <strong>for</strong><br />
at folk <strong>for</strong>eslår sig selv, især hvis disse er ”tilflyttere”, som er <strong>et</strong> meg<strong>et</strong> elastisk begreb.<br />
D<strong>et</strong> er nærmest kun dem, som allerede er en del <strong>af</strong> <strong>et</strong> lokalråd, eller er på vej ud <strong>af</strong> d<strong>et</strong>,<br />
som udtaler sig om potentielle kandidater; og d<strong>et</strong> de taler om, <strong>for</strong> at motivere disse,<br />
handler sjældent om visioner og <strong>udvikling</strong>sprojekter, men nærmest udelukkende om<br />
vedligeholdelse og hygge.<br />
På denne måde gør man d<strong>et</strong> svært <strong>for</strong> mennesker, som så at sige befinder sig i periferien<br />
<strong>af</strong> den kerne <strong>af</strong> mennesker, som tegner de lokale fællesskaber, at <strong>for</strong>pligte sig til <strong>et</strong><br />
fællesprojekt, ligesom man også holder de mennesker på <strong>af</strong>stand, som ikke værdsætter<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 38
hyggen højest. Uden at der nødvendigvis er tale om de samme personer, kan d<strong>et</strong> vise<br />
sig hæmmende <strong>for</strong> den kollektive fantasi og den lokale praktiske kampiver.<br />
Fokusering på fritiden<br />
Der er i øvrigt en klar fokusering på d<strong>et</strong> lokale, <strong>for</strong>stå<strong>et</strong> som hjemmeliv<strong>et</strong>, som d<strong>et</strong> man<br />
<strong>for</strong><strong>et</strong>ager sig efter arbejd<strong>et</strong> i nærheden <strong>af</strong> hjemm<strong>et</strong>. De emner, der tales om på møderne,<br />
handler først og fremmest om d<strong>et</strong>te. De visioner, man kommer med, indskriver sig i<br />
d<strong>et</strong>te register. Der har sjældent vær<strong>et</strong> referencer til iværksætterverdenen. Når d<strong>et</strong> er sk<strong>et</strong>,<br />
har d<strong>et</strong> som regel vær<strong>et</strong> i meg<strong>et</strong> mere generelle termer, som tenderer imod den rene<br />
ønsk<strong>et</strong>ænkning. Tankerne har vær<strong>et</strong> langt mere præcise, konkr<strong>et</strong>e, d<strong>et</strong>aljerede og<br />
specifikke, når ordene handlede om fritidsliv<strong>et</strong>.<br />
Selv når der blev associer<strong>et</strong> til generelle politiske spørgsmål og til større politiske og<br />
økonomiske sammenhænge, blev man hurtigt bragt tilbage til disses b<strong>et</strong>ydning <strong>for</strong><br />
fritiden på egnen.<br />
D<strong>et</strong> var de mennesker, som i kr<strong>af</strong>t <strong>af</strong> deres nuværende eller tidligere beskæftigelse måtte<br />
<strong>for</strong>holde sig til sociologiske, økonomiske og politiske <strong>for</strong>hold, som henviste til<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 39
nødvendigheden <strong>af</strong> at sammentænke dem også lokalt. Langt de fleste deltagere nøjedes<br />
med at tage udgangspunkt i personlige eller kollektive ønsker.<br />
Eksempelvis: i diskussioner om udvidelsen <strong>af</strong> antal bygge- eller sommerhusgrunde blev<br />
de regionale konkurrencefaktorer sjældent omtalt, og b<strong>et</strong>ydningen <strong>af</strong> den demogr<strong>af</strong>iske<br />
<strong>udvikling</strong> i Danmark og Tyskland blev ikke inddrag<strong>et</strong>.<br />
Fravær<strong>et</strong> <strong>af</strong> samfundsorientering<br />
Generelt handlede debatten om grundprincipper og grundværdier. D<strong>et</strong> handlede om,<br />
hvor godt og hvor vigtigt d<strong>et</strong> er at deltage i de fælles aktivit<strong>et</strong>er, om<br />
fremtids<strong>for</strong>estillinger, som mest byggede på <strong>for</strong>håbningen om, at man kunne tiltrække<br />
spændende tilflyttere, som deler de samme interesser <strong>for</strong> d<strong>et</strong> lokale fællesskab.<br />
Der kom <strong>for</strong>klaringer på, hvor<strong>for</strong> bestemte typer mennesker kommer til områd<strong>et</strong> og<br />
andre ikke, om hvilken type erhverv, der var sandsynlighed <strong>for</strong> ville komme eller<br />
<strong>for</strong>svinde, men argumenterne var sjældent samfundsøkonomiske eller samfunds-<br />
politiske. Argumentationen var mere <strong>af</strong> typen ”Her er smukt. Vi ligger tæt på Nyborg”.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 40
Men hvor<strong>for</strong> og hvordan d<strong>et</strong> skulle gøre en <strong>for</strong>skel i <strong>for</strong>hold til andre lokale områder,<br />
som også er smukke og tætte på Nyborg, kom man sjældent ind på.<br />
D<strong>et</strong> er vores indtryk, at nog<strong>et</strong> <strong>af</strong> denne orientering kunne finde sted på sådanne møder,<br />
men d<strong>et</strong> sk<strong>et</strong>e n<strong>et</strong>op ikke <strong>af</strong> den før nævnte grund: man skal ikke give d<strong>et</strong> indtryk, at<br />
man er mere velorienter<strong>et</strong> end de andre fremmødte.<br />
D<strong>et</strong> oprindelig valgs b<strong>et</strong>ydning<br />
Der har vist sig en klar <strong>for</strong>skel i adfærd og udtalelser mellem lokalområder, hvor<br />
<strong>for</strong>udsætninger og motivationer i den lokale tilflyttergruppe var meg<strong>et</strong> <strong>for</strong>skellige.<br />
I enkelte lokalområder udtales frustrationerne over den nuværende <strong>udvikling</strong> med<br />
henvisning til, at man var komm<strong>et</strong> hertil, <strong>for</strong>di der er en god bus<strong>for</strong>bindelse til en større<br />
by, hvor man arbejder eller arbejdede, og at der var en skole og en købmand. Men nu<br />
findes der hverken skole eller købmand i lokalområd<strong>et</strong>, og man kan se, at husene er<br />
svære at sælge. I disse lokalområder hører man mest jammer, og utilfredsheden synes<br />
ikke at munde ud i særligt konkr<strong>et</strong>e <strong>for</strong>slag.<br />
I <strong>et</strong> and<strong>et</strong> lokalområde giver man klart udtryk <strong>for</strong>, at man udmærk<strong>et</strong> vidste, at der<br />
hverken var skole, købmand eller gode bus<strong>for</strong>bindelser, men d<strong>et</strong> syntes ikke at have<br />
vær<strong>et</strong> <strong>et</strong> problem. Faktisk samler man sig omkring konkr<strong>et</strong>e projekter, som kan give<br />
bedre lokale vilkår, ligesom man samles <strong>for</strong> at lære hinanden bedre at kende med d<strong>et</strong><br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 41
<strong>for</strong>mål at styrke solidarit<strong>et</strong>en og sympatien. Her hører man ingen jammer, og<br />
pragmatismen er udbredt.<br />
D<strong>et</strong> er, som om d<strong>et</strong> faktisk i sådanne lokale områder er tilflyttere (men d<strong>et</strong> er jo som<br />
sagt <strong>et</strong> meg<strong>et</strong> elastisk begreb, de kan være komm<strong>et</strong> <strong>for</strong> 50 år siden), som præger<br />
debatten og definitionerne <strong>af</strong>, hvad der skal kæmpes <strong>for</strong> og værnes om.<br />
Andre steder er d<strong>et</strong> de ældre familier fra egnen, som sætter dagsordenen. Der henvises<br />
der endnu mere til traditionen, og der jamres over den gamle verdens <strong>for</strong>svinden i al<br />
almindelighed. Dvs. der tales mindre om konkr<strong>et</strong>e <strong>for</strong>hold og mere om principper og<br />
skikke, der tales mindre om busplaner, og der hygges mere. D<strong>et</strong> at være sammen på<br />
anstændig vis er i sig selv nog<strong>et</strong> at glæde sig over. Her vurderes tilflyttere, meg<strong>et</strong><br />
<strong>af</strong>hængig <strong>af</strong>, hvor meg<strong>et</strong> de giver udtryk <strong>for</strong> at dele denne glæde.<br />
Denne anstændige møde<strong>for</strong>m skal stilles op som en kontrast til andre lokalområder,<br />
hvor denne møde<strong>for</strong>m spiller en mindre rolle. Der findes nemlig også lokalområder,<br />
hvor d<strong>et</strong> ligeledes handler om samvær og hygge, men hvor der ikke henvises så meg<strong>et</strong><br />
til familie og slægt. Her har man også samværsprincipper, men der tales mere om<br />
boldspil, tv-udsendelser og øl.<br />
Der, hvor slægten og anstændigheden spiller en central rolle, kan man også sige, at d<strong>et</strong><br />
oprindelige valg har en b<strong>et</strong>ydning. Men d<strong>et</strong> bør måske omtales som fravær at valg. Man<br />
er født medlem <strong>af</strong> fællesskab<strong>et</strong>, og d<strong>et</strong> præger selvfølgelig også oplevelsen <strong>af</strong><br />
<strong>for</strong>andringer og <strong>for</strong>muleringen <strong>af</strong> fremtidsprojekter.<br />
Vedrørende de steder, hvor jammeren er meg<strong>et</strong> udbredt, skal man selvfølgelig huske på,<br />
at vi her kun omtaler de personer, som mødte op til arrangementerne. Enkelte <strong>af</strong> dem,<br />
som ikke mødte op, og som vi har talt med, havde valgt ikke at gøre d<strong>et</strong>, <strong>for</strong>di de har<br />
indfund<strong>et</strong> sig med de nye <strong>for</strong>hold og har travlt med aktivit<strong>et</strong>er, de værtsætter højere end<br />
denne type møder, som de <strong>for</strong>binder med n<strong>et</strong>op d<strong>et</strong>, som de selv opfatter som<br />
uproduktiv jamren.<br />
Denne type reaktion illustrerer yderligere vores argument om, at sammensætningen <strong>af</strong><br />
de sædvanlige fremmødte har en indflydelse på den kollektive lokale kreativit<strong>et</strong>.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 42
D<strong>et</strong> oprindelige motiv til tilflytningen til <strong>et</strong> område b<strong>et</strong>yder meg<strong>et</strong> <strong>for</strong> måden, hvorpå<br />
man stiller krav og <strong>for</strong>holder sig til fremtidsmulighederne. Med andre ord, der er en<br />
sammenhæng mellem motiv og projekt. Denne relation bør man studere og tage hensyn<br />
til i <strong>for</strong>bindelse med udarbejdelse <strong>af</strong> strategier og handlingsplaner.<br />
De projekter, der <strong>for</strong>muleres i de lokale fællesskaber, er således præg<strong>et</strong> <strong>af</strong> <strong>for</strong>tidsminder<br />
og <strong>for</strong>tidsvalg. D<strong>et</strong> er med reference til <strong>for</strong>tiden, at nutiden opleves. Udtryk <strong>for</strong><br />
oplevelser <strong>af</strong> d<strong>et</strong>, som har ændr<strong>et</strong> sig fra <strong>for</strong>tiden, samt udtalelser om d<strong>et</strong>, som bør ændre<br />
sig i fremtiden, er præg<strong>et</strong> <strong>af</strong> ens oprindelige motiver, som kan være mere eller mindre<br />
bevidste, men alligevel ligge til grund <strong>for</strong> bedømmelse og handling.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 43
Kortlægningen <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige typer lokalfællesskaber<br />
Oplevelsen <strong>af</strong> <strong>for</strong>andring<br />
Oplevelsen <strong>af</strong> <strong>for</strong>andring er altid relativ og subjektiv, hvor<strong>for</strong> man i <strong>for</strong>bindelse med<br />
udarbejdelsen <strong>af</strong> <strong>udvikling</strong>sstrategier og handlingsplaner bør tage hensyn til denne<br />
<strong>for</strong>skellighed. Med andre ord <strong>et</strong> d<strong>et</strong> vigtigt at danne sig <strong>et</strong> indtryk <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige<br />
måder, hvorpå den lokale befolkning <strong>for</strong>holder sig til sin rolle.<br />
De fællesskaber, som har relation til d<strong>et</strong> lokale landsbyråd, er <strong>for</strong>skellige. De er<br />
strukturer<strong>et</strong> og fungerer på <strong>for</strong>skellig vis. D<strong>et</strong>te præger selvfølgelig de muligheder, der<br />
kan være i landsbyråd<strong>et</strong>s arbejde.<br />
D<strong>et</strong> b<strong>et</strong>yder ikke, at der ikke lokalt er andre <strong>for</strong>mer <strong>for</strong> fællesskaber, som har indflydelse<br />
på <strong>udvikling</strong>en i de lokale samfund, men de er ikke undersøgt her. Nærværende<br />
undersøgelse var fra starten definer<strong>et</strong> i landsbyråd<strong>et</strong>s regi. D<strong>et</strong> kunne ellers have vær<strong>et</strong><br />
interessant at komme ind på, hvilke andre n<strong>et</strong>værker, der faktisk præger <strong>udvikling</strong>en her<br />
på land<strong>et</strong>. Vi har dog kunn<strong>et</strong> konstatere, at selvom der er <strong>et</strong> sammenfald mellem visse<br />
økonomiske n<strong>et</strong>værker og disse landsbyråd, er der også her en <strong>for</strong>skellighed. Nogle<br />
steder er d<strong>et</strong> eksempelvis landbrugserhverv<strong>et</strong>, som klart dominerer ved mere eller<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 44
mindre direkte at være den fælles reference, medens d<strong>et</strong> andre steder er livsstilsgrupper,<br />
hvor hovedreferencen hverken er erhverv eller lokal historisk <strong>for</strong>ankring, men<br />
eksempelvis er <strong>for</strong>ankr<strong>et</strong> i interessen <strong>for</strong> natur og naturprodukter.<br />
Sammensætningen <strong>af</strong> landsbyråd<strong>et</strong> og <strong>af</strong> de lokale fællesskaber, som kredser omkring<br />
landsbyråd<strong>et</strong>, er præg<strong>et</strong> <strong>af</strong> mangfoldighed. Der er <strong>for</strong>skellige motivationer, bevidste og<br />
ubevidste, <strong>for</strong>skellige værdier og <strong>for</strong>skellige projekter. Aktørerne er ikke ens.<br />
Segmentering<br />
For dem, som vil udvikle strategier og udarbejde handlingsplaner, må d<strong>et</strong> være <strong>af</strong><br />
interesse, at der faktisk findes <strong>for</strong>skellige typer aktører på marked<strong>et</strong>.<br />
Inden man åbner en ny møbel<strong>for</strong>r<strong>et</strong>ning, skal man overveje, hvorvidt d<strong>et</strong> kan b<strong>et</strong>ale sig<br />
at gøre d<strong>et</strong> i d<strong>et</strong> ene område frem <strong>for</strong> i d<strong>et</strong> and<strong>et</strong>, og hvor d<strong>et</strong> er bedst at placere den i d<strong>et</strong><br />
udvalgte område, hvilk<strong>et</strong> sortiment, der bør sælges, og hvordan man i så fald bør<br />
markedsføre d<strong>et</strong> over <strong>for</strong> <strong>for</strong>skellige segmenter, som måske har <strong>for</strong>skellige grunde til at<br />
være interesser<strong>et</strong> i den nye møbel<strong>for</strong>r<strong>et</strong>ning.<br />
For at skabe sig <strong>et</strong> overblik over, hvilke typer grupper man har med at gøre, <strong>for</strong>søger<br />
man at stille nogle kategorier op, som har relevans <strong>for</strong> d<strong>et</strong> <strong>for</strong>mål, man har. Hvis d<strong>et</strong><br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 45
handler om møbler, kan eksempelvis køn, alder, livsstil, erhverv, beskæftigelsessted og<br />
indkomst have interesse <strong>for</strong> at segmentere befolkningen i grupper, som man skal tage<br />
hensyn til <strong>for</strong> at udvælge sit varesortiment, og som man også skal <strong>for</strong>søge at indr<strong>et</strong>te sin<br />
kommunikation efter.<br />
I mark<strong>et</strong>ing tilstræber man således at opdele <strong>et</strong> h<strong>et</strong>erogent marked i dele, der er<br />
homogene, hvad angår <strong>et</strong> eller flere (segmenterings)-kriterier med henblik på<br />
identifikation <strong>af</strong> særlige ønsker eller behov.<br />
For at kunne danne sig <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige segmenter vil de mennesker, som<br />
påtænker at åbne en ny møbel<strong>for</strong>r<strong>et</strong>ning, bede deres mark<strong>et</strong>ing <strong>af</strong>deling (eller <strong>et</strong><br />
analysebureau) om at ud<strong>for</strong>me <strong>et</strong> skema, hvor<strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige kriterier, som har<br />
relevans, vil fremgå, og hvor de relevante <strong>for</strong>skelle i måder at <strong>for</strong>holde sig til møbler på,<br />
tydeligt træder frem.<br />
D<strong>et</strong> er værd at notere, at <strong>for</strong> d<strong>et</strong> første er d<strong>et</strong> ikke kun er dem, der har nog<strong>et</strong> at sælge,<br />
som benytter sig <strong>af</strong> denne tankegang, men også dem, som overvejer at placere en<br />
produktionsvirksomhed er nødt til at undersøge de faktorer, som har b<strong>et</strong>ydning <strong>for</strong> en<br />
sådan <strong>et</strong>ablering, eksempelvis om der findes kvalificer<strong>et</strong> og motiver<strong>et</strong> arbejdskr<strong>af</strong>t i<br />
nærheden.<br />
Man benytter sig heller ikke kun <strong>af</strong> mark<strong>et</strong>ing <strong>for</strong> at finde ud <strong>af</strong>, hvordan man kan sælge<br />
nog<strong>et</strong>, man har, men også <strong>for</strong> at finde ud <strong>af</strong>, hvad man bør tilbyde. Med andre ord,<br />
mark<strong>et</strong>ing er <strong>et</strong> redskab, som bruges til at holde <strong>for</strong>bindelse med marked<strong>et</strong> ved lige, så<br />
man bedre kan tilpasse sig samfunds<strong>udvikling</strong>en.<br />
Ovenstående bemærkninger anskueliggør mark<strong>et</strong>ingtankegangens relevans <strong>for</strong> vort<br />
emne, som er landsbyråd<strong>et</strong>s virke og de lokale fællesskabers <strong>for</strong>skellighed.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 46
Skemaer til sammenfatning <strong>af</strong> in<strong>for</strong>mation om <strong>for</strong>skelle<br />
Den slags <strong>for</strong>søg på kortlægning <strong>af</strong> individ<strong>et</strong>s/gruppers opfattelser kaldes mapping.<br />
Ideen er at sammenfatte in<strong>for</strong>mation og at give <strong>et</strong> overskueligt billede, som kan bruges<br />
som <strong>et</strong> redskab i <strong>for</strong>bindelse med valg <strong>af</strong> strategier. D<strong>et</strong> er en geom<strong>et</strong>risk <strong>af</strong>bildning <strong>af</strong> <strong>et</strong><br />
individs eller en gruppes perceptioner, dvs. mentale indtryk, som han/hun/gruppen har<br />
dann<strong>et</strong> sig om <strong>et</strong> giv<strong>et</strong> område. Ideen er at sammenfatte in<strong>for</strong>mation og at give <strong>et</strong><br />
overskueligt billede, som kan hjælpe i <strong>for</strong>bindelse med valg <strong>af</strong> strategier.<br />
På grundlag <strong>af</strong> de indsamlede data kan vi nu tegne <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> <strong>for</strong>skelligheden i den<br />
måde, man i grupper <strong>for</strong>holder sig til sit lokaleområde på. D<strong>et</strong> gør vi ved hjælp <strong>af</strong><br />
perceptual maps.<br />
Til <strong>for</strong>skel <strong>for</strong> de perceptual maps, vi havde udvikl<strong>et</strong> i den første rapport efter den første<br />
undersøgelse, handler de nye ikke om karaktertyper, men om fællesskabstyper, dvs. at<br />
d<strong>et</strong>, der nu <strong>for</strong>søges illustrer<strong>et</strong>, ikke er, hvorvidt man har en vision eller ej, og hvor<br />
meg<strong>et</strong> man er sig sin rolle bevidst, men snarere hvordan og hvor<strong>for</strong> man samles lokalt<br />
omkring landsbyråd<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> er selvfølgelig ikke de praktiske <strong>for</strong>hold, der tænkes på her,<br />
selvom de klart er <strong>et</strong> udtryk <strong>for</strong> kultur<strong>for</strong>skelle. Om man spiser sammen, drikker k<strong>af</strong>fe<br />
sammen eller drikker øl sammen er udtryk <strong>for</strong> nog<strong>et</strong>. Om maden serveres på plast, papir<br />
eller keramiktallerkener er ligeledes udtryk <strong>for</strong> d<strong>et</strong>, man går op i. Ligesom kvalit<strong>et</strong>en <strong>af</strong><br />
den mad, man serverer (sandwich eller økologiske r<strong>et</strong>ter <strong>for</strong> eksempel), og måden<br />
hvorpå den serveres, (selvb<strong>et</strong>jening eller ej <strong>for</strong> eksempel), også er d<strong>et</strong>. Men disse<br />
observationer kommer ikke direkte til udtryk i vores perceptual maps, som skal<br />
indeholde så meg<strong>et</strong> som muligt på så lille en plads som muligt. D<strong>et</strong> er de mest relevante<br />
dimensioner, som vil fremtræde som akser i skemaerne.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 47
Projekt og motiv som hovedkategorier<br />
De temaer, som vi således har valgt, udspringer <strong>af</strong> den redegørelse, vi gav i d<strong>et</strong> kapitel,<br />
hvor vi kom med vores undersøgelsesresultater. Vi gjorde nemlig opmærksom på, at der<br />
var:<br />
• en tydelig <strong>for</strong>skel mellem motivationerne i de lokale områder;<br />
• en tydelig relation mellem motivation og projekt.<br />
Vi har således identificer<strong>et</strong> de to grundtemaer, som vores mapping bør handle om.<br />
De dimensioner, som findes i de respektive skemaer, udspringer <strong>af</strong> såvel denne<br />
undersøgelses materiale som <strong>af</strong> interviewene fra vores tidligere undersøgelse, som<br />
allerede resulterede i en række lignende skemaer.<br />
I den første undersøgelse havde vi klargjort, at liv<strong>et</strong> i Ørbæk Kommune består <strong>af</strong> en<br />
række <strong>for</strong>skellige aktivit<strong>et</strong>er med r<strong>et</strong> <strong>for</strong>skelligt værdigrundlag. På baggrund <strong>af</strong><br />
interviewene havde vi opstill<strong>et</strong> en typologi <strong>af</strong> værdierne i Ørbæk Kommune, som<br />
kortlagde de <strong>for</strong>ventninger og repræsentationer, som borgerne havde i <strong>for</strong>hold til Ørbæk<br />
Kommune.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 48
Disse fire idealtyper handler om værdier, som tilskrives lokalsamfund<strong>et</strong> i Ørbæk<br />
Kommune. Værdierne, der kan grupperes under fire typer, kan benævnes:<br />
• Den praktiske position (nytteværdier)<br />
• Den romantiske position (eksistentielle værdier)<br />
• Den terapeutiske position (ikke-nytteværdier)<br />
• Den puritanske position (ikke-eksistentielle værdier)<br />
Børnepasning (b<strong>et</strong>jene) Fællesskabsmyten (drømme)<br />
Benzinstationer (nemt) Atmosfære (d<strong>et</strong> gode liv)<br />
Stress<strong>af</strong>ledning Luksus<br />
Vækst gennem støtteordninger Projekt (idyllisering)<br />
Forvaltning ”Os” i udvid<strong>et</strong> <strong>for</strong>stand (deltagelse)<br />
PRAKTISK ROMANTISK<br />
PURITANSK TERAPEUTISK<br />
Indkøb (selvb<strong>et</strong>jene)<br />
Arbejde som basalt livsvilkår<br />
Beskyttelse imod naturen (krop)<br />
Typehuse (socialt boligbyggeri)<br />
Omk./<strong>for</strong>dele – pris/kvalit<strong>et</strong><br />
Skattenedsættelse (beregnende)<br />
Udfoldelsesmuligheder (valg)<br />
Rekreation (oplevelse)<br />
Beskyttelse <strong>af</strong> naturen (miljø også socialt)<br />
Personliggjort byggeri (r<strong>af</strong>finement)<br />
Engagement (åbent hus/kommune)<br />
Hvad kan ”jeg” og mine nærmeste?<br />
Figur 7: En fællesskabstypologi med <strong>for</strong>ventninger<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 49
De værdier, som nu optræder i vores nye mapping, er dem, som kunne <strong>af</strong>læses ved de<br />
møder, som blev <strong>af</strong>holdt. Ikke desto mindre vil den opmærksomme læser nemt kunne<br />
<strong>for</strong>binde dem med ovennævnte, blandt and<strong>et</strong> ved at se på ovenstående skema og<br />
sammenligne d<strong>et</strong> med de efterfølgende skemaer.<br />
Projektdimensioner<br />
De intentioner, de lokale borgere møder med til arrangementerne, hvor<br />
<strong>udvikling</strong>smuligheder <strong>for</strong> deres lokalområde skal drøftes, er klart <strong>for</strong>skellige. Vi har<br />
kaldt d<strong>et</strong>te aspekt <strong>af</strong> mangfoldigheden <strong>for</strong> projektdimensionen.<br />
Når d<strong>et</strong> handler om projekt<strong>et</strong>, har vi kunn<strong>et</strong> identificere klare referencer samt<br />
modsætnings<strong>for</strong>hold mellem d<strong>et</strong> at ville deltage aktivt i d<strong>et</strong> lokale fællesskab og d<strong>et</strong> at<br />
ville bruge d<strong>et</strong> lokale fællesskab som tilflugtssted. D<strong>et</strong> er klart, at denne indstilling<br />
påvirker karakteren <strong>af</strong> de lokale fællesskaber, og at kvantit<strong>et</strong>en og kvalit<strong>et</strong>en <strong>af</strong> den<br />
energi, landsbyråd<strong>et</strong> får tilført, er uensart<strong>et</strong>.<br />
• Den ene projektdimension handler således om, hvorvidt man i d<strong>et</strong> lokale<br />
fællesskab søger tilflugt eller deltagelse.<br />
Stadig vedrørende d<strong>et</strong> projekt, man samles mere eller mindre bevidst om, er der en<br />
anden akse, som diskussionerne bevæger sig på alle steder i kommunen, og hvor man<br />
kan mærke tydelige <strong>for</strong>skelle fra sted til sted. D<strong>et</strong> drejer sig om, hvorvidt selve <strong>for</strong>mål<strong>et</strong><br />
med at have <strong>et</strong> fælles projekt er at skabe <strong>et</strong> alternativ til individuelt tids<strong>for</strong>driv efter<br />
arbejde eller at sikre en <strong>udvikling</strong> mod definerede mål enten <strong>for</strong> en selv som individ,<br />
familie eller <strong>for</strong> hele d<strong>et</strong> lokale fællesskab. Her igen bør d<strong>et</strong> være indlysende, at<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 50
<strong>for</strong>skelle i indstillingerne påvirker karakteren <strong>af</strong> de lokale fællesskaber samt<br />
landsbyråd<strong>et</strong>s fremtidsmuligheder.<br />
• Den anden projektdimension handler således om, hvorvidt man i d<strong>et</strong> lokale<br />
fællesskab prioriterer hygge eller handling.<br />
På d<strong>et</strong> grundlag har vi følgende akse <strong>for</strong> projektdimensionen:<br />
Projekt<br />
ANDEL<br />
HYGGE BYGGE<br />
FLUGT<br />
Figur 8: Projektdimensionen<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 51
Motivdimensioner<br />
Den historie, de lokale borgere bærer på, når de møder op til arrangementerne, hvor<br />
<strong>udvikling</strong>smuligheder <strong>for</strong> deres lokalområde skal drøftes, er også <strong>for</strong>skellig. Denne<br />
historiske <strong>for</strong>ankring præger borgernes opfattelse <strong>af</strong> <strong>for</strong>andringen og ligger til grund <strong>for</strong><br />
måden, hvorpå de <strong>for</strong>holder sig til fremtiden og til, hvad der skal ske på disse møder. Vi<br />
har kaldt d<strong>et</strong>te aspekt <strong>af</strong> mangfoldigheden <strong>for</strong> motivdimensionen.<br />
Når d<strong>et</strong> handler om motiv<strong>et</strong>, har vi ligeledes kunn<strong>et</strong> identificere tydelige referencer og<br />
modsætnings<strong>for</strong>hold. Således var der mennesker, der konstant refererede til d<strong>et</strong> idylliske<br />
i deres omgivelser, en romantisk idyl, som opfattes som hvilende i sig selv og menes at<br />
være tru<strong>et</strong> <strong>af</strong> påvirkning fra d<strong>et</strong> ”ydre” rum. Andre deltagere talte meg<strong>et</strong> om<br />
serviceniveau<strong>et</strong> i samfund, kommune og lokalområde. Her har vi de to yderpunkter i en<br />
relevant modsætningsakse vedrørende motivation. D<strong>et</strong> er klart, at denne indstilling<br />
påvirker valg<strong>et</strong> <strong>af</strong> strategier <strong>for</strong> disse mennesker og bør tages i b<strong>et</strong>ragtning <strong>af</strong> andre, som<br />
er engager<strong>et</strong> i <strong>et</strong> landsbysamfunds videre <strong>udvikling</strong>. D<strong>et</strong>te skal selvfølgelig ses i<br />
sammenhæng med de bemærkninger, vi kom med i vores tidligere undersøgelse<br />
vedrørende <strong>udvikling</strong> og bevarelse, og som er blev<strong>et</strong> kort omtalt oven<strong>for</strong>, hvor vi<br />
refererer til vore projekttyper fra Ørbæk-Rapporten I.<br />
• Den ene motivdimension handler således om, hvorvidt man i d<strong>et</strong> lokale<br />
fællesskab tænker mest i termen <strong>af</strong> idyl eller service.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 52
Også vedrørende de motiver, som mere eller mindre bevidst præger d<strong>et</strong>, som sker, når<br />
man samles, har vi klart kunn<strong>et</strong> differentiere på grundlag <strong>af</strong> type og antal <strong>af</strong> referencer<br />
til enten natur eller kultur. D<strong>et</strong>, der her er tale om, er graden <strong>af</strong> <strong>for</strong>ankring i fysiske<br />
rammer og kulturelle rammer. De sidste <strong>for</strong>stås som socialt konstruerede, og de første<br />
som historisk overførte. Eksempler på de fysiske referencer er udtryk som ”min<br />
familiegård,” ”vores dejlig landskab” eller ”vi har tæt til stranden.” Eksempler på de<br />
kulturelle referencer er udtryk som ”vores bibliotek,” ”d<strong>et</strong> er vigtigt at samle disse<br />
billeder og film i <strong>et</strong> historisk arkiv,” eller ”skolen er <strong>et</strong> samlingssted <strong>for</strong> kulturelle<br />
aktivit<strong>et</strong>er.”<br />
Disse <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>ankringer i kultur og natur påvirker samvær<strong>et</strong> og samarbejd<strong>et</strong> i de<br />
lokale fællesskaber og yder indflydelse på dagsordenen i landsbyråd<strong>et</strong>.<br />
• Den anden motivdimension handler således om, hvordan man i d<strong>et</strong> lokale<br />
fællesskab prioriterer natur over <strong>for</strong> kultur.<br />
På d<strong>et</strong> grundlag har vi følgende akse <strong>for</strong> motivdimensionen:<br />
Motiv<br />
KULTUR<br />
IDYL SERVICE<br />
NATUR<br />
Figur 9: Motivdimensionen<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 53
Fællesskabstypologien i skema<strong>for</strong>m<br />
Idealtypers <strong>for</strong>mål og virkemåde<br />
I d<strong>et</strong> følgende præciseres skemaerne ved hjælp <strong>af</strong> idealtyper. Som allerede <strong>for</strong>klar<strong>et</strong> på<br />
side 26 er en idealtype en slags karikatur, hvis <strong>for</strong>mål er at få kontrasterne frem. D<strong>et</strong> gør<br />
man bedst ved hjælp <strong>af</strong> passende begreber, som fremkalder associationer såvel enkeltvis<br />
som i relation til hinanden.<br />
Formål<strong>et</strong> med at få kontrasterne frem er paradoksalt nok at kunne se nuancerne bedre,<br />
ikke i alting, men blot i d<strong>et</strong>, man fokuserer på.<br />
Typerne og deres tilknyttede kategorier opsummerer en analyse. Opsummeringen er<br />
nærmest ”firkant<strong>et</strong>”, <strong>for</strong>di den fremstår som <strong>et</strong> visuelt kontraster<strong>et</strong> billede, som synes at<br />
være unuancer<strong>et</strong>. Men som sagt er <strong>for</strong>mål<strong>et</strong> ikke desto mindre at kunne se nuancerne,<br />
<strong>for</strong>di alle de elementer i d<strong>et</strong> system, man b<strong>et</strong>ragter, vil uden typologien fremstå som en<br />
udifferentier<strong>et</strong> masse. Elementerne vil så at sige <strong>for</strong>blive fang<strong>et</strong> i en stor lukk<strong>et</strong> kasse,<br />
hvor man hverken kan komme til at se størrelse og farve <strong>af</strong> d<strong>et</strong>, der er i den.<br />
Typerne og kategorierne hviler ikke i sig selv. De er sproglige. De er jo m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>er,<br />
hvilk<strong>et</strong> indebærer, at de kræver, at man har kendskab til <strong>et</strong> begrebsapparat, og <strong>et</strong> sådant<br />
er altid sammenhængende og kulturspecifikt. Ikke desto mindre tilsigtes der, at de<br />
<strong>for</strong>eslåede m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>er så at sige skal kunne tale <strong>for</strong> sig selv. D<strong>et</strong>te <strong>for</strong>di typologien skal<br />
kunne give umiddelbar anledning til gode diskussioner <strong>for</strong> en bred gruppe <strong>af</strong> deltagere,<br />
som ikke altid kan nå at sætte sig ind i, hvor<strong>for</strong> præcist de anvendte kategorier er valgt i<br />
denne typologi.<br />
D<strong>et</strong> er selvfølgelig vores håb, at vor typologi umiddelbart virker anvendelig <strong>for</strong> en bred<br />
skare <strong>af</strong> befolkningen og således vil kunne danne grundlag <strong>for</strong> en debat i lokalrådene og<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 54
alle de steder, hvor tema<strong>et</strong> er på dagsordenen. D<strong>et</strong> er også vort håb, at diskussionerne på<br />
denne måde vil kunne relateres til de konkr<strong>et</strong>e lokale erfaringer og vil styrke kvalit<strong>et</strong>en<br />
<strong>af</strong> debatten, ligesom de transparentes gjorde, som vi har udvikl<strong>et</strong> og brugt til indsamling<br />
<strong>af</strong> data på de møder, som ligger til grund <strong>for</strong> vores analyse.<br />
Fællesskabstypologien, kort <strong>for</strong>klar<strong>et</strong><br />
Ligesom i Ørbæk-Rapporten I anskueliggør typologien, at flere <strong>for</strong>skellige opfattelser <strong>af</strong><br />
<strong>et</strong> lokalsamfund kan sameksistere, men her er d<strong>et</strong> selve lokalesamfundene, der<br />
typologiseres. I den første rapport var d<strong>et</strong> individerne, uans<strong>et</strong> hvor de befandt sig inden<br />
<strong>for</strong> kommunens grænser, som blev typologiser<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> var <strong>for</strong>mål<strong>et</strong> med undersøgelse nr.<br />
2 at få præciser<strong>et</strong>, om der så at sige var kulturelle <strong>for</strong>skelle i de <strong>for</strong>skellige landsbyer.<br />
D<strong>et</strong> er der.<br />
Læseren kan starte med selv at se, om de valgte kategorier vækker associationer til d<strong>et</strong><br />
hun eller han har læst her på siderne 33 til 43. Begreberne ”exit” og ”voice” er kendte<br />
kategorier inden <strong>for</strong> organisationsteorien, siden økonomen og sociologen Albert<br />
Hirschmann introducerede dem i 70’erne. De taler også sådan s<strong>et</strong> <strong>for</strong> sig selv, og skal<br />
markere <strong>for</strong>skellen mellem d<strong>et</strong> at hænge på som borger i samfund<strong>et</strong>, og d<strong>et</strong> at falde fra.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 55
Projekt<br />
K<strong>af</strong>festue<br />
ANDEL<br />
HYGGE BYGGE<br />
Exit<br />
Værtshus<br />
FLUGT<br />
Væksthus<br />
Systue*<br />
Voice<br />
* i b<strong>et</strong>ydningen syværelse<br />
Figur 10: Fællesskabstypologier (10 A: Projekt; 10 B: Motiv)<br />
Motiv<br />
Muse<strong>et</strong><br />
KULTUR<br />
IDYL SERVICE<br />
Exit<br />
Vindu<strong>et</strong><br />
NATUR<br />
Skolen<br />
Parcellen<br />
Voice<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 56
En lokalfællesskabstypologi<br />
Lad os starte med at se på d<strong>et</strong> første skema vedrørende projektdimensionen i<br />
lokalsamfund<strong>et</strong>. Vi har jo allerede <strong>for</strong>klar<strong>et</strong>, hvad akserne står <strong>for</strong>. Men vi kan nu<br />
præcisere, hvad selve akserne repræsenterer mere abstrakt, dvs. teor<strong>et</strong>isk s<strong>et</strong>. De skelner<br />
mellem <strong>for</strong>m og indhold i<br />
d<strong>et</strong> sociale. Den lodr<strong>et</strong>te<br />
akse vedrører selve<br />
<strong>for</strong>men <strong>for</strong> d<strong>et</strong> sociale<br />
samvær, hvorimod den<br />
vandr<strong>et</strong>te akse vedrører<br />
indhold<strong>et</strong> i d<strong>et</strong>. Således<br />
kan indhold<strong>et</strong> være<br />
råhygge, som hviler i sig<br />
selv, eller være <strong>et</strong><br />
<strong>for</strong>muler<strong>et</strong> byggeprojekt i<br />
Projekt<br />
ANDEL<br />
HYGGE BYGGE<br />
Exit<br />
K<strong>af</strong>festue<br />
Værtshus<br />
FLUGT<br />
overført b<strong>et</strong>ydning, dvs. at der er en dagsorden ud over d<strong>et</strong> at være sammen denne dag.<br />
På den lodr<strong>et</strong>te akse b<strong>et</strong>yder andel som sagt deltagelse, og flugt henviser til d<strong>et</strong> modsatte<br />
<strong>af</strong> deltagelse. Flugt i denne sammenhæng b<strong>et</strong>yder, at selvom man rigtigt nok deltager i<br />
d<strong>et</strong> lokale fællesskab, så bidrager disse personer ikke til d<strong>et</strong>s vedligeholdelse, men<br />
tværtimod tilstræber de at være så lidt involver<strong>et</strong> som muligt.<br />
Væksthus<br />
Systue*<br />
Voice<br />
* i b<strong>et</strong>ydningen syværelse<br />
Koordinatsystem<strong>et</strong> består nu <strong>af</strong> fire kvadranter, som hver har få<strong>et</strong> <strong>et</strong> navn. Vi har valgt<br />
fire navne, som tilhører <strong>et</strong> fælles register, <strong>for</strong>di d<strong>et</strong> styrker sammenhængen i m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>en<br />
og dermed bidrager til, at debatten og diskussionerne bliver mere fokuser<strong>et</strong>.<br />
K<strong>af</strong>festuen<br />
I nordvest <strong>et</strong> d<strong>et</strong> k<strong>af</strong>festuen. I de lokale fællesskaber, hvor d<strong>et</strong>, der <strong>for</strong>egår, og d<strong>et</strong> der<br />
bliver sagt, mest tyder på, at her handler d<strong>et</strong> godt nok om at være med, men ikke så<br />
meg<strong>et</strong> <strong>for</strong> at <strong>for</strong>andre nog<strong>et</strong> særligt. D<strong>et</strong> at være med b<strong>et</strong>ragtes som d<strong>et</strong> <strong>af</strong>gørende i<br />
sikringen <strong>af</strong>, at der sker nog<strong>et</strong> lokalt, og at de gode traditioner bliver bevar<strong>et</strong>, som man<br />
ønsker d<strong>et</strong>. Samværs<strong>for</strong>men er præg<strong>et</strong> <strong>af</strong> ritualer, hvis <strong>for</strong>mål er, at alle kan bekræftes i,<br />
at de hører til her.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 57
Værtshus<strong>et</strong><br />
I sydvest <strong>et</strong> d<strong>et</strong> værtshus<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> ligner en k<strong>af</strong>festue, men d<strong>et</strong> er lidt anderledes. Begreb<strong>et</strong><br />
k<strong>af</strong>festue konnoterer nog<strong>et</strong> finere og mere anstændigt end begreb<strong>et</strong> værtshus<strong>et</strong>.<br />
På værtshus<strong>et</strong> i <strong>for</strong>hold til i k<strong>af</strong>festuen er man mindre engager<strong>et</strong> i d<strong>et</strong>, som <strong>for</strong>egår<br />
uden<strong>for</strong>. Man lukker sig inde, d<strong>et</strong> er jo <strong>for</strong>mål<strong>et</strong>. Og på værtshus<strong>et</strong> er d<strong>et</strong> ikke så tit k<strong>af</strong>fe,<br />
man drikker, og d<strong>et</strong> er i mindre grupper, at man drikker. Man har mindre at være<br />
sammen om. D<strong>et</strong> handler mere om at få tiden til at gå, som man siger.<br />
Ja, man skal passe på at man ikke kommer til at bytte rundt på bogstaverne i ord<strong>et</strong><br />
værsthus<strong>et</strong>, <strong>for</strong>di d<strong>et</strong> kan siges at være den værste kvadrant, hvad angår landsbyråd<strong>et</strong>s<br />
og Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s <strong>landdistrikt</strong>spuljes erklærede <strong>for</strong>mål.<br />
Væksthus<strong>et</strong><br />
I nordøst finder man til gengæld d<strong>et</strong> mest lovende segment <strong>for</strong> såvel landsbyråd som<br />
ministerium. D<strong>et</strong> er selvfølgelig ikke tilfældigt, at vi har valgt <strong>et</strong> begreb, som lyder<br />
næsten som dens diagonale modsætning. D<strong>et</strong> er <strong>for</strong> at sige, at nog<strong>et</strong>, som kan ligne <strong>et</strong><br />
værtshus, godt kan fungere som <strong>et</strong> væksthus. Der kan eksempelvis drikkes øl ligeså<br />
meg<strong>et</strong> som k<strong>af</strong>fe eller sodavand i de lokale fællesskaber, vi har valgt at døbe væksthuse,<br />
men man er decider<strong>et</strong> saml<strong>et</strong> <strong>for</strong> at være med til at skubbe i den r<strong>et</strong>ning, man har fund<strong>et</strong><br />
rigtig, og d<strong>et</strong> er man enige om. D<strong>et</strong> får tingene til at vokse ligesom planterne i <strong>et</strong> drivhus.<br />
Der kommer flere løsnings<strong>for</strong>lag på problemerne, og der handles mere konstruktivt end<br />
i de andre kvadranter. Der<strong>for</strong> har vi placer<strong>et</strong> ord<strong>et</strong> voice der. Ord<strong>et</strong> exit er placer<strong>et</strong> i den<br />
diagonalt modsatte ende. Dermed <strong>et</strong>ableres en ny akse, fra d<strong>et</strong> værste til d<strong>et</strong> bedste, <strong>for</strong>,<br />
hvad vi har med at gøre her, og som kan give anledning til nye diskussioner. I<br />
væksthus<strong>et</strong> er ritualerne ofte inddragelsesritualer.<br />
Systuen<br />
I den sydøstlige kvadrant har vi skrev<strong>et</strong> begreb<strong>et</strong> systue. Vi er klar over, ikke mindst<br />
<strong>for</strong>di vi har slå<strong>et</strong> d<strong>et</strong> op i den store ordbog over d<strong>et</strong> danske sprog, at ord<strong>et</strong> henviser til <strong>et</strong><br />
sted, hvor der arbejder flere syersker. Ikke desto mindre vover vi at fastholde ord<strong>et</strong>,<br />
<strong>for</strong>di d<strong>et</strong> lyder bedre i relation til de tre andre, id<strong>et</strong> d<strong>et</strong>s sidste stavelse er den samme<br />
som den i den diam<strong>et</strong>ralt modsatte kvadrant. Vi tænker dog ikke på <strong>et</strong> syværksted, men<br />
på <strong>et</strong> syværelse (<strong>et</strong> hobbyrum ville give andre associationer), hvor man kan være sig<br />
selv nok og give sig til at gøre nogle ting, som først og fremmest tjener egen familie.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 58
Vi kommer nu til d<strong>et</strong> and<strong>et</strong> skema, som vedrører motivation. Vi har <strong>for</strong>klar<strong>et</strong>, at d<strong>et</strong><br />
handler om historisk <strong>for</strong>ankring, dvs. om den historie, de lokale borgere bærer på, når de<br />
møder op til arrange-<br />
menterne. Vi kan også<br />
gøre opmærksom på, at<br />
motivationsskema<strong>et</strong> så<br />
at sige beskæftiger sig<br />
mere med efterspørg-<br />
selssiden i d<strong>et</strong> lokale<br />
samfund, hvor projekt-<br />
dimensionen mere ved-<br />
rører d<strong>et</strong>, man selv har<br />
at byde på, og der<strong>for</strong><br />
kunne kaldes udbuds-<br />
siden. Her igen kan vi også præcisere aksernes <strong>for</strong>hold til hinanden i koordinatsystem<strong>et</strong>.<br />
Den vandr<strong>et</strong>te dimension vedrører <strong>for</strong>hold<strong>et</strong> til infrastrukturen og den lodr<strong>et</strong>te<br />
dimension <strong>for</strong>hold<strong>et</strong> til superstrukturen.<br />
Muse<strong>et</strong><br />
Motiv<br />
Muse<strong>et</strong><br />
KULTUR<br />
IDYL SERVICE<br />
Exit<br />
Vindu<strong>et</strong><br />
NATUR<br />
Skolen<br />
Parcellen<br />
Voice<br />
I nordvest <strong>et</strong> d<strong>et</strong> muse<strong>et</strong>. Her taler man mest om at sikre bevarelsen <strong>af</strong> de gamle<br />
bygninger, om at samle videobånd og billeder i <strong>et</strong> lokalhistorisk arkiv. Motiv<strong>et</strong> synes<br />
ikke at være at udvikle, men at bevare. Man fokuserer mest på <strong>for</strong>tiden og ikke, som i<br />
kvadranten over <strong>for</strong> til højre på fremtiden. Selvom der er <strong>et</strong> vist sammenfald på den<br />
lodr<strong>et</strong>te akse mellem fremtidsorienteringen og <strong>for</strong>holden til infrastrukturen, har vi<br />
fund<strong>et</strong> d<strong>et</strong> mere passende at vælge d<strong>et</strong> sidste, <strong>for</strong>di der også dyrkes fremtidsvisioner i<br />
den venstre kvadrant, men disse fremtidsvisioner har <strong>for</strong>tiden som <strong>for</strong>billede. Man vil<br />
tilbage til den en idealiser<strong>et</strong> <strong>for</strong>tid. Fremtiden <strong>for</strong>estiller man sig som <strong>for</strong>tidens idyl.<br />
Vindu<strong>et</strong><br />
I sydvest <strong>et</strong> d<strong>et</strong> vindu<strong>et</strong>. Her finder man ligeledes fællesskaber, hvor der refereres til<br />
idylliske <strong>for</strong>estillinger, men her spores der ikke den samme interesse <strong>for</strong> bevaring <strong>af</strong><br />
kulturelle udtryk. Man ønsker blot <strong>af</strong> kunne se ud ad vindu<strong>et</strong> <strong>for</strong> at finde naturen i<br />
samme tilstand, som den var før. Andre, som også helst ser, at naturen beskyttes, er<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 59
mere aktive <strong>for</strong> at sikre, at d<strong>et</strong> sker. I denne kvadrant er koblingen mellem ønske og de<br />
midler (infrastrukturen), der skal sættes i anvendelse, ikke særlig udbredt.<br />
Skolen<br />
I nordøst er ord<strong>et</strong> ”skolen”. Her finder man, ligesom i d<strong>et</strong> første skema vedrørende<br />
projekt<strong>et</strong>, d<strong>et</strong> mest lovende segment <strong>for</strong> såvel landsbyråd som ministerium. D<strong>et</strong> er<br />
selvfølgelig ikke tilfældigt, at vi har valgt at vende kvadranterne, så d<strong>et</strong> mest positive er<br />
mod nordøst, d<strong>et</strong> gør d<strong>et</strong> hele mere overskueligt efter vores mening. Der er ingen logisk<br />
nødvendighed i d<strong>et</strong> valg. D<strong>et</strong> er så at sige kun, <strong>for</strong>di d<strong>et</strong> ser bedre ud. Man kunne lige så<br />
godt have valgt at placere begreb<strong>et</strong> natur <strong>for</strong> oven og kultur <strong>for</strong> neden, så ville skema<strong>et</strong><br />
have s<strong>et</strong> anderledes ud. Motivationen her er den bedste i <strong>for</strong>hold til de andre kvadranter.<br />
Der<strong>for</strong> har vi placer<strong>et</strong> ord<strong>et</strong> voice der. Ord<strong>et</strong> exit er placer<strong>et</strong> i den diagonalt modsatte<br />
ende. Dermed <strong>et</strong>ableres en ny akse, fra d<strong>et</strong> værste til d<strong>et</strong> bedste, <strong>for</strong>, hvad vi har med at<br />
gøre her, og som kan give anledning til nye diskussioner.<br />
D<strong>et</strong> er jo positivt, når man tydeligt kan mærke, at man føler sig berørt <strong>af</strong> <strong>udvikling</strong>en på<br />
skolefronten, når man ikke længere selv har børn, som går i skole. I denne kvadrant<br />
omtaler man også cykelstier med reference til deres b<strong>et</strong>ydning <strong>for</strong> sikkerheden, ligesom<br />
der tales meg<strong>et</strong> om offentlige ydelser med klar reference til en samfundsmæssig<br />
begrundelse. Skolen som lokalt kulturcenter og d<strong>et</strong>s b<strong>et</strong>ydning <strong>for</strong> sikring <strong>af</strong><br />
fremtidsmuligheder tales der også meg<strong>et</strong> om.<br />
Parcellen<br />
I den sydøstlige kvadrant har vi skrev<strong>et</strong> begreb<strong>et</strong> parcellen, <strong>for</strong>di man her taler uden<br />
reference til d<strong>et</strong> samfundsmæssige. Når man taler om offentlige ydelser, handler d<strong>et</strong><br />
mest om huspriser, transportmuligheder, busser og deres køreplaner, men uden<br />
henvisning til børnenes sikkerhed eller til anden udadvendt interesse. Man taler også om<br />
indkomstskat, nog<strong>et</strong>, som kan siges at have sociale konsekvenser, men d<strong>et</strong> er<br />
eksempelvis, <strong>for</strong>di man selv ikke kan mærke, hvad beskatningen nytter. Som sagt har vi<br />
ikke skrev<strong>et</strong> individ og samfund på den lodr<strong>et</strong>te akse, <strong>for</strong>di vi har fund<strong>et</strong> d<strong>et</strong> mere<br />
dækkende at referere til fravær <strong>af</strong> kulturel reference, ikke mindst <strong>for</strong>di der også er<br />
tydelig <strong>for</strong>ankring i naturen<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 60
Handlingsplan<br />
Vi har valgt ikke at komme med en decider<strong>et</strong> handlingsplan i selve rapporten. D<strong>et</strong><br />
skyldes to <strong>for</strong>hold.<br />
For d<strong>et</strong> første skal vi jo sikre anonymit<strong>et</strong> i undersøgelsen, og <strong>for</strong> at komme med en<br />
konkr<strong>et</strong> handlingsplan vil man her skulle præcisere, hvor de <strong>for</strong>skellige typer, som er<br />
beskrev<strong>et</strong> i typologien, findes i de ni landsbyer. D<strong>et</strong> ville være u<strong>et</strong>isk efter vores<br />
mening. Vi bør lade d<strong>et</strong> være op til deltagerne selv at spekulere over deres egne<br />
oplevelser, efter at de er blev<strong>et</strong> konfronter<strong>et</strong> med vores analyse.<br />
For d<strong>et</strong> and<strong>et</strong> <strong>et</strong> d<strong>et</strong> faktisk i sig selv nok som handlingsplan at sikre, at borgerne i de<br />
lokale fællesskaber <strong>for</strong>holder sig til d<strong>et</strong> spejlbillede, vi nu har fremkaldt. D<strong>et</strong> vil uden<br />
tvivl <strong>af</strong>stedkomme adfærdsændringer og dermed nye handlinger og <strong>for</strong>handlinger.<br />
Vi har også skull<strong>et</strong> holde en frist, og inden <strong>for</strong> den har d<strong>et</strong> ikke vær<strong>et</strong> os muligt at finde<br />
en mere præcis <strong>for</strong>mulering, som respekterer de ovennævnte <strong>et</strong>iske principper.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 61
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 62
(Salais and Storper 1992) (Bouch<strong>et</strong> 2003a; Bouch<strong>et</strong> 2003b; Bouch<strong>et</strong> 2004a; Bouch<strong>et</strong> 2004b) (Bouch<strong>et</strong> 2000a; Bouch<strong>et</strong> 2000b; Bouch<strong>et</strong> 2001) (Glaser and Strauss 1967) (Le Moigne 1990) (Tönnies 1991 (1887))<br />
(Laufer and Burlaud 1980) (Laufer and Orillard 2000) (David, Hatchuel and Laufer 2000) (Douglas 1975) (Douglas 1996) (Patton 2002) (Silverman 1993) (Schatzman and Strauss 1973) (Morgan 1988) (Bardin<br />
1991) (Laplantine 1996) (Laplantine 1986) (Denzin 1978) (Denzin and Lincoln 1994) (Ghiglione 1980; Ghiglione and Matalon 1978) (Arborio and Fournier 1999) (Blanch<strong>et</strong> 1991; Blanch<strong>et</strong> 1985; Blanch<strong>et</strong>,<br />
Ghiglione, Massonnat and Trognon 1987; Blanch<strong>et</strong> and Gotman 1992) (Strauss and Corbin 1990) (Mucchielli 2004) (Lamont 1995 (1992)) (Moles 1984) (McCracken 1988) (Briggs 1986) (Morin 1984) (Morin<br />
1971) (Greimas and Courtès 1988) (Frederiksen 2001) (Semprini 1992) (Hirschman 1970) (Floch 1990) (Floch 2001 (1990)) (Simmel 1908) (Simmel 1908) (Bouch<strong>et</strong> and Peronard 2003)<br />
Bibliogr<strong>af</strong>i<br />
Arborio, Anne-Marie, og Pierre Fournier. 1999. L'enquête <strong>et</strong> ses méthodes :<br />
l'observation directe. Paris: Nathan Université.<br />
Bardin, L. 1991. L'analyse de contenu. Paris: Presses Universitaires de France.<br />
Blanch<strong>et</strong>, Alain. 1991. Dire <strong>et</strong> faire dire : l'entr<strong>et</strong>ien. Paris: Armand Colin.<br />
Blanch<strong>et</strong>, Alain & al. 1985. L'entr<strong>et</strong>ien dans les sciences sociales. Paris: Dunod.<br />
Blanch<strong>et</strong>, Alain, R. Ghiglione, J. Massonnat, og A. Trognon. 1987. Les techniques<br />
d'enquêtes en sciences sociales. Paris: Dunod.<br />
Blanch<strong>et</strong>, Alain, og Anne Gotman. 1992. L'enquête <strong>et</strong> ses méthodes : l'entr<strong>et</strong>ien. Paris:<br />
Nathan Université.<br />
Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2000a. "Hvad er "corporate image"? Hvad er "corporate identity"?<br />
Hvor<strong>for</strong> hører man så meg<strong>et</strong> om d<strong>et</strong>?" Pp. 4-13 in Hvem er d<strong>et</strong> der bestemmer.<br />
Corporate image kan ikke diktereres. Else Friis Anderson (Red.). Aarhus: Job<br />
Danmark/De 3 Stiftstidender & Jydske Vestkysten.<br />
Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2000b. "Verden som arbejdsplads." Pp. 77-96 in<br />
Komp<strong>et</strong>enceguld<strong>et</strong>. Søren Brandi og Steen Hildebrandt (Red.). Copenhagen:<br />
Børsen.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 63
Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2001. "Om ægte jævning og jævnt ægthed i dansk kultur." Pp. 56-<br />
65 in Dansk uden tårer. Uden indvandring int<strong>et</strong> velfærd. Herbert Pundik og<br />
Louise Haslund-Christensen (Red.). Copenhagen: Politiken.<br />
Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2003a. "Alderdommen i socialpsykologisk perspektiv. Eller<br />
hvor<strong>for</strong> og hvordan alderdommen vil <strong>for</strong>andres." Pp. 25-42 in Sidste kapitel.<br />
Psykologi og pædagogik i ældreplejen. Tove Svejgaard (Red.). Copenhagen:<br />
Frydenlund.<br />
Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2003b. "Sociologi og mark<strong>et</strong>ing: Hvor<strong>for</strong> skal sociologien<br />
interessere sig <strong>for</strong> mark<strong>et</strong>ing og dens økonomiske grundlag?" Pp. 225-241 in<br />
Sociologiske visioner. Sytten bidrag fra en sociologisk brydningstid. Michael<br />
Hviid Jacobsen (Red.). Aarhus: Systime.<br />
Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2004a. "D<strong>et</strong> tabte bånd og d<strong>et</strong> gode liv. Identit<strong>et</strong>, familie og<br />
par<strong>for</strong>holdi socialfilosofisk perspektiv." Pp. 149-168 in D<strong>et</strong> gode liv - mere end<br />
dig selv. Simon Lauman Jørgensen (Red.). Aarhus: Philosophia.<br />
Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2004b. "Moralen i varen. Om relationen mellem<br />
<strong>for</strong>brugersamfund<strong>et</strong> og individualismen." Pp. 229-239 in Kære samfund. En<br />
debatbog i anledning <strong>af</strong> Jørn Henrik P<strong>et</strong>ersens 60 års fødselsdag. Anker Brink<br />
Lund, Janne Normann, og Anders Klostergaard P<strong>et</strong>ersen (Red.). Odense:<br />
Syddansk Universit<strong>et</strong>s<strong>for</strong>lag.<br />
Bouch<strong>et</strong>, Dominique, og Jean-Paul Peronard. 2003. <strong>Strategier</strong> <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>et</strong><br />
<strong>landdistrikt</strong>: Ørbæk-Rapporten 2003. Odense: Syddansk Universit<strong>et</strong>.<br />
Briggs, Charles L. 1986. Learning How to Ask. Cambridge: Cambridge University<br />
Press.<br />
David, Albert, Armand Hatchuel, og Romain Laufer. 2000. Les nouvelles fondations des<br />
sciences de gestion. Paris: Vuibert / Fondation nationale pour l'enseignement de<br />
la gestion d'entreprise.<br />
Denzin, Norman K. 1978. The Research Act: A Theor<strong>et</strong>ical Introduction to Sociological<br />
M<strong>et</strong>hods (2nd ed.). New York: McGraw-Hill.<br />
Denzin, Norman K., og Yvonna S. Lincoln (Eds.). 1994. Handbook of Qualitative<br />
Research. Thousand Oaks-London-New Delhi: Sage.<br />
Douglas, Mary. 1975. Implicit Meanings. Essays in Anthropology. London: Routledge<br />
& Kegan.<br />
Douglas, Mary. 1996. Thought styles. Critical essays on good taste. London: Sage.<br />
Floch, Jean-Marie. 1990. Sémiotique, mark<strong>et</strong>ing <strong>et</strong> communication. Sous les signes, les<br />
stratégies. Paris: Presses Universitaires de France.<br />
Floch, Jean-Marie. 2001 (1990). Semiotics, Mark<strong>et</strong>ing and Communication. Beneath the<br />
Signs, the Strategies. Houndmills: Palgrave.<br />
Frederiksen, Birte Kloch. 2001. "Ferdinand Tönnies: Længslen efter fællesskab." Pp.<br />
121-131 in Tradition og <strong>for</strong>nyelse – en problemorienter<strong>et</strong> teorihistorie <strong>for</strong><br />
sociologien. Michael Hviid Jacobsen, Mikael Carleheden, og Søren Kristiansen<br />
(Red.). Aalborg: Aalborg Universit<strong>et</strong>s<strong>for</strong>lag.<br />
Ghiglione, Rodolphe & al. 1980. Manuel d'analyse de contenu. Paris: Armand Colin.<br />
Ghiglione, Rodolphe, og Benjamin Matalon. 1978. Les enquêtes sociologiques.<br />
Théories <strong>et</strong> pratique. Paris: Armand Colin.<br />
Glaser, B., og Anselm Strauss. 1967. The discovery of grounded theory: Strategies <strong>for</strong><br />
qualitative research. Chicago: Aldine.<br />
Greimas, Algirdas Julien, og Joseph Courtès. 1988. Semiotik: Sprogteor<strong>et</strong>isk ordbog.<br />
Dansk redaktion: Per Aage Brandt og Ole Davidsen. Aarhus: Aarhus<br />
Universit<strong>et</strong>s<strong>for</strong>lag.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 64
Hirschman, Albert O. 1970. Exit, voice and loyalty. Cambridge, Massachus<strong>et</strong>ts: Harvard<br />
University Press.<br />
Lamont, Michèle. 1995 (1992). "Money, morals, and manners: the culture of the French<br />
and American upper-middle class." Pp. 199-214 in Reading sociology, exploring<br />
the architecture of everyday life. David M. Newman (Red.). Chicago: Pine<br />
Forge Press.<br />
Laplantine, François. 1986. "Questions de méthode." Pp. 11-52 in Anthropologie de la<br />
maladie. François Laplantine (Red.). Paris: Payot.<br />
Laplantine, François. 1996. La description <strong>et</strong>hnographique. Paris: Nathan Université.<br />
Laufer, Romain, og Alain Burlaud. 1980. Management public. Gestion <strong>et</strong> légitimité.<br />
Paris: Dalloz.<br />
Laufer, Romain, og M. Orillard (Eds.). 2000. La confiance en question. Paris:<br />
L'Harmattan.<br />
Le Moigne, Jean-Louis. 1990. La modélisation des systèmes complexes. Paris: Dunod.<br />
McCracken, Grant. 1988. The Long Interview. Sage: Newbury Park Cali<strong>for</strong>nia.<br />
Moles, Abraham. 1984. "Une science de l'imprécis." Le Monde Aujourd'hui:Dimanche<br />
12-lundi 13 aout 1984, Les aventures de la raison dans la pensée <strong>et</strong> la science<br />
contemporaines. XIII.<br />
Morgan, David L. 1988. Focus Groups as Qualitative Research. Newbury Park-<br />
London-New Delhi: Sage.<br />
Morin, Edgar. 1971. "Appendix: The Multidimensional M<strong>et</strong>hod." Pp. 254-263 in<br />
Plodém<strong>et</strong>. Report from a French Village. Edgar Morin. London: Allen Lane The<br />
Penguin Press.<br />
Morin, Edgar. 1984. "The Fourth Vision: On the Place of the Observer." in Disorder<br />
and Order. Proceedings of the Stan<strong>for</strong>d International Symposium (Sept. 14-16,<br />
1981). Livingston og Paisley (Red.). Stan<strong>for</strong>d University: Anma Libri.<br />
Mucchielli, Axel (Ed.). 2004. Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences<br />
humaines. 2ième édition. Paris: Presses Universitaires de France.<br />
Patton, Michael Quinn. 2002. Qualitative research & evaluation m<strong>et</strong>hods. Third edition.<br />
Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage.<br />
Rosnay, Joël de. 1975a. Le macroscope vers une vision globale. Paris: Seuil.<br />
Rosnay, Joël de. 1975b. The macroscope. A new world scientific system. New York &<br />
London: Harper & Row.<br />
Salais, Robert, og Michael Storper. 1992. "The four 'worlds' of contemporary industry."<br />
Cambridge Journal of Economics 16169-193.<br />
Schatzman, Leonard, og Anselm Strauss. 1973. Field Research. Strategies <strong>for</strong> a Natural<br />
Sociology. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall.<br />
Semprini, Andrea. 1992. Le mark<strong>et</strong>ing de marque. Approche sémiotique. Paris: Editions<br />
Liaisons.<br />
Silverman, David. 1993. Interpr<strong>et</strong>ing Qualitative Data. London-Thousand Oak-New<br />
Delhi: Sage.<br />
Simmel, Georg. 1908. Soziologie, Untersuchungen über die Formen der<br />
Vergesellsch<strong>af</strong>tung. Leipzig: Verlag von Duncker & Humblot (Fünfte Auflage<br />
1968).<br />
Strauss, Anselm, og Juli<strong>et</strong> Corbin. 1990. Basics of Qualitative Research. Newbury Park,<br />
Ca.: Sage.<br />
Tönnies, Ferdinand. 1991 (1887). "Theorie der Gemeinsch<strong>af</strong>t." Pp. 7-70 in<br />
Gemeinsch<strong>af</strong>t und Gesellsch<strong>af</strong>t. Grundbegriffe der reinen Soziologie. Ferdinand<br />
Tönnies. Darmstadt: Wissensch<strong>af</strong>tliche Buchgesellsch<strong>af</strong>t.<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 65
Listen <strong>af</strong> figurer<br />
Figur 1: Typer <strong>af</strong> væremåder.................................................................................................... 29<br />
Figur 2: Projk<strong>et</strong>typer ................................................................................................................. 29<br />
Figur 3: Rolle i <strong>for</strong>hold til vision .............................................................................................. 30<br />
Figur 4: Vision i <strong>for</strong>hold til grupperelation ............................................................................. 30<br />
Figur 5: Grupperelation i <strong>for</strong>hold til indstilling....................................................................... 31<br />
Figur 6: Rollen i <strong>for</strong>hold til system<strong>et</strong>....................................................................................... 31<br />
Figur 7: En fællesskabstypologi med <strong>for</strong>ventninger ............................................................. 49<br />
Figur 8: Projektdimensionen.................................................................................................... 51<br />
Figur 9: Motivdimensionen....................................................................................................... 53<br />
Figur 10: Fællesskabstypologier (10 A: Projekt; 10 B: Motiv) .............................................. 56<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 66
Indholds<strong>for</strong>tegnelse<br />
FORMÅLET MED RAPPORTEN...........................................................................................................2<br />
AT STUDERE ET SOCIALT UNIVERS ............................................................................................................2<br />
INTENTIONERNE MED RAPPORTEN.............................................................................................................4<br />
DENNE RAPPORT HANDLER OM METAFORER .............................................................................................6<br />
LIGNELSEN OM ELEVATORERNE (ELLER LIDELSER MED ELEVATORER)......................................................8<br />
LAD MIG SLÅ DET FAST MED SYVTOMMERSØM........................................................................................10<br />
PROJEKTBESKRIVELSEN FRA ANSØGNINGEN ..........................................................................11<br />
PRESSEMEDDELELSEN.............................................................................................................................11<br />
PROJEKTETS BEVILGENDE MYNDIGHED...................................................................................................12<br />
PROJEKTETS TITEL...................................................................................................................................12<br />
KORTFATTET BESKRIVELSE AF PROJEKTET..............................................................................................12<br />
PROJEKTETS INDHOLD VIL VÆRE.............................................................................................................12<br />
DE BEVILGENDE MYNDIGHEDERS KRAV....................................................................................13<br />
PROJEKTETS FIRE FASER .................................................................................................................14<br />
KONCEPTET.............................................................................................................................................14<br />
MØDERNE ...............................................................................................................................................15<br />
ANALYSEN ..............................................................................................................................................15<br />
AFRAPPORTERINGEN...............................................................................................................................15<br />
FREMLÆGGELSE AF UNDERSØGELSEN ......................................................................................16<br />
MEDVIRKENDE TIL RAPPORTENS TILBLIVELSE......................................................................17<br />
UNDERSØGELSENS TEORETISKE OG METODISKE LEDETRÅD ...........................................19<br />
DE NI MØDER I LANDSBYER.....................................................................................................................19<br />
NOGLE AF DE TRANSPARENTER, DER BLEV BRUGT ..................................................................................24<br />
TEORETISK GRUNDLAG FOR INDSAMLING OG TOLKNING AF DATA ..........................................................27<br />
Idealtyper ...........................................................................................................................................27<br />
Perceptual maps.................................................................................................................................28<br />
Kort om de tidligere udviklede idealtyper..........................................................................................29<br />
UNDERSØGELSENS RESULTATER ..................................................................................................33<br />
AFSTANDTAGEN FRA POLITIKKEN ...........................................................................................................33<br />
FOKUSERING PÅ DET KONKRETE .............................................................................................................35<br />
FÆLLESSKABETS BETYDNING..................................................................................................................36<br />
TILFÆLDIGHEDENS SPIL ELLER HYGGE-STYRINGEN ................................................................................38<br />
FOKUSERING PÅ FRITIDEN .......................................................................................................................39<br />
FRAVÆRET AF SAMFUNDSORIENTERING..................................................................................................40<br />
DET OPRINDELIG VALGS BETYDNING.......................................................................................................41<br />
KORTLÆGNINGEN AF DE FORSKELLIGE TYPER LOKALFÆLLESSKABER .....................44<br />
OPLEVELSEN AF FORANDRING.................................................................................................................44<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 67
SEGMENTERING.......................................................................................................................................45<br />
SKEMAER TIL SAMMENFATNING AF INFORMATION OM FORSKELLE .........................................................47<br />
Projekt og motiv som hovedkategorier..............................................................................................48<br />
Projektdimensioner............................................................................................................................50<br />
Motivdimensioner ..............................................................................................................................52<br />
FÆLLESSKABSTYPOLOGIEN I SKEMAFORM ..............................................................................................54<br />
Idealtypers <strong>for</strong>mål og virkemåde.......................................................................................................54<br />
FÆLLESSKABSTYPOLOGIEN, KORT FORKLARET.......................................................................................55<br />
EN LOKALFÆLLESSKABSTYPOLOGI .........................................................................................................57<br />
K<strong>af</strong>festuen..........................................................................................................................................57<br />
Værtshus<strong>et</strong> .........................................................................................................................................58<br />
Væksthus<strong>et</strong>.........................................................................................................................................58<br />
Systuen ...............................................................................................................................................58<br />
Muse<strong>et</strong>................................................................................................................................................59<br />
Vindu<strong>et</strong>...............................................................................................................................................59<br />
Skolen.................................................................................................................................................60<br />
Parcellen ............................................................................................................................................60<br />
HANDLINGSPLAN.................................................................................................................................61<br />
BIBLIOGRAFI.........................................................................................................................................63<br />
LISTEN AF FIGURER............................................................................................................................66<br />
INDHOLDSFORTEGNELSE.................................................................................................................67<br />
Lay out:<br />
Dominique Bouch<strong>et</strong><br />
Trykt hos<br />
Filipsen Gr<strong>af</strong>isk Produktion aps<br />
Dalbyvej 93, DK-6000 Kolding<br />
Tlf.: 7550 3636 - Fax 7550 9696<br />
© Copyrights Tekst og billeder:<br />
Dominique Bouch<strong>et</strong><br />
Fax: 6533 1913<br />
dom@sam.sdu.dk<br />
www.bouch<strong>et</strong>.dk<br />
Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />
Side 68