28.07.2013 Views

Strategier for udvikling af et landdistrikt 2: - Folkeligt Institut for ...

Strategier for udvikling af et landdistrikt 2: - Folkeligt Institut for ...

Strategier for udvikling af et landdistrikt 2: - Folkeligt Institut for ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Syddansk Universit<strong>et</strong><br />

<strong>Strategier</strong> <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong> <strong>af</strong><br />

<strong>et</strong> <strong>landdistrikt</strong> 2:<br />

AF<br />

PROFESSOR DOMINIQUE BOUCHET<br />

Ørbæk-Rapporten 2<br />

2005<br />

© Copyrights Tekst og billeder: Dominique Bouch<strong>et</strong> dom@sam.sdu.dk Fax: 6533 1913


<strong>Strategier</strong> <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong><br />

<strong>af</strong> <strong>et</strong> <strong>landdistrikt</strong> 2<br />

Ørbæk-Rapporten nr. 2 - 2005<br />

Formål<strong>et</strong> med rapporten<br />

At studere <strong>et</strong> socialt univers<br />

“I’d rather be a hammer than a nail.”<br />

Paul Simon & Art Garfunkel<br />

i sangen El Condor pasa<br />

I denne undersøgelse har vi <strong>for</strong>søgt at danne os <strong>et</strong> indtryk <strong>af</strong> måden, hvorpå de<br />

<strong>for</strong>skellige aktører, materielle rammer, abstrakte <strong>for</strong>estillinger og værdiladede antagelser<br />

om liv<strong>et</strong>s og fællesskab<strong>et</strong>s mening hænger sammen i <strong>for</strong>skellige lokalsamfund ude på<br />

land<strong>et</strong> i dagens Danmark.<br />

I <strong>et</strong>hvert socialt univers findes der tre sammenhængende dimensioner, som hver især<br />

spiller en lige vigtig rolle. D<strong>et</strong> drejer sig om:<br />

• Organisationens fysiske rammer, som består <strong>af</strong> konkr<strong>et</strong>e mennesker, konkr<strong>et</strong>e<br />

steder, konkr<strong>et</strong>e bygninger, konkr<strong>et</strong>e genstande og konkr<strong>et</strong>e fremgangsmåder;<br />

o Eksempler på disse, <strong>for</strong> d<strong>et</strong>, som interesserer os her, er:<br />

samfundsborgere, landsbyer, marker, skove, bygninger, busstoppesteder,<br />

fritidsarealer, arbejdsredskaber, idrætsarrangementer, <strong>for</strong>eningsmøder,<br />

inventar på skoler, ansøgningsregler hos teknisk <strong>for</strong>valtning, den<br />

kollektive tr<strong>af</strong>iks ruter og køreplaner, de kommunale grænser,<br />

postkoderne, <strong>et</strong>c.<br />

• De <strong>for</strong>estillinger, som er knytt<strong>et</strong> til denne materialit<strong>et</strong> og som bæres <strong>af</strong> alle dem,<br />

som er bidragydere til organisationen, disse imaginære <strong>for</strong>estillinger står ikke i<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 2


kontrast til den før omtalte materialit<strong>et</strong>, eller til d<strong>et</strong>, man plejer at kalde den<br />

virkelige verden. De er blot nogle <strong>af</strong> dens fremtrædelses<strong>for</strong>mer. Ingen<br />

organisation kan bestå og fungere uden <strong>for</strong>estillinger, som eksempelvis<br />

<strong>for</strong>håbninger, ideelle billeder, fantasmer og <strong>for</strong>domme. D<strong>et</strong> handler om<br />

priorit<strong>et</strong>er, om udvælgelse. Nog<strong>et</strong> fokuseres der på, and<strong>et</strong> overses. Centrale<br />

<strong>for</strong>estillinger er dem, som vedrører den måde, man i fællesskab<strong>et</strong> prioriterer<br />

<strong>for</strong>skellige muligheder vedrørende liv<strong>et</strong>s mening.<br />

o Eksempler på sådanne <strong>for</strong>estillinger kunne her være: overbevisningen om<br />

at alle mennesker er lige, at jorden er en gudsgave, som menneskene skal<br />

dyrke som en tak til Gud, at arbejde giver mening, at fritid er luksus, at<br />

økonomi er mere grundlæggende end politik, at konkurrence sikrer<br />

vækst, at vækst er godt <strong>for</strong> samfund<strong>et</strong>, at højtuddannede mennesker er<br />

upraktiske og københavnere snobbede, at de kommunalt ansatte er<br />

dobbelt så lang tid om tingene <strong>et</strong>c.<br />

• De normer, regler, sprog og b<strong>et</strong>ydninger, som binder d<strong>et</strong> sammen, som man<br />

fagligt kalder den symbolske orden, dvs. d<strong>et</strong> referencesystem, som muliggør<br />

meningsdannelsen i d<strong>et</strong> fællesskab, som organisationen, er. Helt grundlæggende<br />

er der tale om begrebskonstruktioner, hvor centrale begrebsmodsætninger spiller<br />

en <strong>af</strong>gørende rolle i enhver opfattelse, og som <strong>for</strong>udsættes i enhver udtalelse<br />

(diskurs).<br />

o Eksempler på disse, <strong>for</strong> d<strong>et</strong>, som interesserer os her, kunne være:<br />

demokrati<strong>et</strong>s spilleregler, d<strong>et</strong> danske sprog, den gængse <strong>for</strong>m <strong>for</strong><br />

høflighed og de nuancer, den bygger på, den måde – eller de måder –<br />

hvorpå man i grupperne stiller natur op imod kultur, by op imod land,<br />

maskulinit<strong>et</strong> op imod feminit<strong>et</strong>, arbejde op imod fritid, fremmede op<br />

imod ikke fremmede <strong>et</strong>c.<br />

De love, som hersker i <strong>et</strong> social univers, adlyder <strong>for</strong>skellige logikker, som hver især<br />

spiller en <strong>af</strong>gørende rolle, men som er indvikl<strong>et</strong> i hinanden i en sådan grad, at d<strong>et</strong> er<br />

svært at kunne urede deres respektive b<strong>et</strong>ydninger. Således findes der økonomiske,<br />

politiske, ideologiske, følelsesmæssige indsatser i den regionale <strong>udvikling</strong>. De sociale<br />

gerningers mang<strong>et</strong>ydighed (polysemi) byder den oplyste samfunds<strong>for</strong>sker at vogte sig<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 3


<strong>for</strong> lineære og entydige årsags<strong>for</strong>klaringer (kausalit<strong>et</strong>smodeller). Et socialt fænomen<br />

følges altid <strong>af</strong> andre sociale fænomener og medvirker til nye, og den bidrager til<br />

<strong>for</strong>nyelsen <strong>af</strong> de elementer, som indgik i dens tilblivelsesproces.<br />

Intentionerne med rapporten<br />

Når vi i denne rapport redegør <strong>for</strong> de indtryk, vi har få<strong>et</strong> <strong>af</strong> aktørernes fysiske rammer,<br />

organisatoriske muligheder, grundantagelser, <strong>for</strong>estillinger om fremtid og liv<strong>et</strong>s mening<br />

herude på land<strong>et</strong>, må d<strong>et</strong> nødvendigvis være en <strong>for</strong>enkl<strong>et</strong> og subjektiv fremstilling, vi<br />

kommer med. Ikke desto mindre bygger denne fremstilling på en kompleks og<br />

videnskabelig tilgang, som gør brug <strong>af</strong> tidssvarende teorier og m<strong>et</strong>oder, hvor<br />

subjektivit<strong>et</strong> aktivt søges bekæmp<strong>et</strong> bedst muligt, og mang<strong>et</strong>ydigheden søges<br />

respekter<strong>et</strong> mest muligt.<br />

Ikke desto mindre vil en fyldestgørende videnskabelig fremstilling <strong>for</strong> denne<br />

undersøgelse kræve <strong>et</strong> urimeligt stort antal sider, som vil gå ud over intentionerne med<br />

denne rapport. (Dertil kommer, at d<strong>et</strong> vil tage endnu flere ub<strong>et</strong>alte timer fra<br />

<strong>for</strong>skningshold<strong>et</strong>, som har andre <strong>for</strong>skningsmæssige <strong>for</strong>pligtelser over <strong>for</strong> samfund<strong>et</strong>,<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 4


men d<strong>et</strong>te er langt fra d<strong>et</strong> vigtigste argument.) Denne rapport skulle nemlig gerne, ud<br />

over at være oplysende, også være indbydende, l<strong>et</strong> overskuelig, debatskabende og mest<br />

<strong>af</strong> alt, den skulle gerne fremprovokere konkr<strong>et</strong>e overvejelser til <strong>for</strong>bedring <strong>af</strong> de lokale<br />

fællesskabers livsvilkår. Vi har der<strong>for</strong> <strong>for</strong><strong>et</strong>ag<strong>et</strong> strategiske valg, hvad angår d<strong>et</strong>, vi<br />

bringer her, såvel hvad angår teori og m<strong>et</strong>ode som måden, hvorpå vi fremstiller vore<br />

resultater og trækker konklusionerne frem.<br />

Således er d<strong>et</strong> ambitionen om at sikre <strong>for</strong>midlingskvalit<strong>et</strong>en samt inspirationen til social<br />

ansvarlighed, der har vær<strong>et</strong> d<strong>et</strong> <strong>af</strong>gørende i vores valg. De bevilgede midler skulle efter<br />

vore og ansøgernes opfattelse ikke bruges til at overtage <strong>et</strong> arbejde, som i <strong>for</strong>vejen er<br />

b<strong>et</strong>alt <strong>af</strong> skatteydernes penge, og som skal og kan udføres i de kommunale<br />

<strong>for</strong>valtninger. Vi har der<strong>for</strong> valgt at grave <strong>et</strong> spadestik dybere end sædvanligvis<br />

<strong>for</strong>vent<strong>et</strong> i <strong>for</strong>valtningerne, <strong>for</strong> at synliggøre ofte overs<strong>et</strong>e sociale psykologiske faktorer<br />

og introducere modeller, principper og m<strong>et</strong>oder, som kan gøre d<strong>et</strong> l<strong>et</strong>tere <strong>for</strong> aktørerne i<br />

<strong>landdistrikt</strong>erne at tage hensyn til n<strong>et</strong>op mangfoldigheden og kompleksit<strong>et</strong>en<br />

Aktørerne har d<strong>et</strong> med at være <strong>for</strong>skellige. Nogle vil tro, at alle meg<strong>et</strong> hellere vil være<br />

en hammer end <strong>et</strong> søm, men faktisk <strong>for</strong>holder d<strong>et</strong> sig ikke sådan. Som altid er d<strong>et</strong> ikke<br />

sikkert, at m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>en fremprovokerer de samme associationer hos alle. Selv hvis alle var<br />

enige om at opfatte hammeren som bevægelig og sømm<strong>et</strong> som fastlåst, kunne sømm<strong>et</strong><br />

ses som <strong>et</strong> positiv <strong>for</strong>ankringspunkt og hammeren som <strong>et</strong> farligt redskab i de <strong>for</strong>kerte<br />

hænder.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 5


Denne rapport handler om m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>er<br />

Denne rapport handler om de m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>er, som mere eller mindre bevidst ligger til grund<br />

<strong>for</strong> aktørernes valg <strong>af</strong> strategier. Med andre ord handler den om, hvad der gør d<strong>et</strong> svært,<br />

ikke så meg<strong>et</strong> <strong>for</strong>, men nærmere hos de <strong>for</strong>skellige aktører at spille en aktiv rolle i deres<br />

lokalsamfund. Med d<strong>et</strong>te hos henledes opmærksomheden på aktørernes egne<br />

<strong>for</strong>estillinger og fremgangsmåder, hvor d<strong>et</strong> <strong>for</strong> ofte gør d<strong>et</strong> muligt at flygte fra sit ansvar<br />

ved at udpege <strong>et</strong> sted, en instans, en faktor, som ligger uden <strong>for</strong> eg<strong>et</strong> ansvar. Og rigtigt<br />

nok findes der en række faktorer, som ser ud som om man ingen indflydelse har på dem,<br />

som eksempelvis: globaliseringen, industrialiseringen, individualiseringen,<br />

<strong>af</strong>folkningen, <strong>et</strong>c. Ikke desto mindre gælder d<strong>et</strong> <strong>for</strong> <strong>et</strong>hvert socialt system, som <strong>for</strong> alle<br />

systemer, at d<strong>et</strong> hviler på d<strong>et</strong>s elementers engagement og samspil (interaktioner). Så<br />

selv d<strong>et</strong>, som ser ud som nog<strong>et</strong>, man ingen indflydelse har på, <strong>af</strong>hænger faktisk <strong>af</strong> vores<br />

og mange andres adfærd. Og selvom d<strong>et</strong> kan virke uoverskueligt at skulle give sig til at<br />

overveje strategier <strong>for</strong> at få tingene til at bevæge sig i den r<strong>et</strong>ning, man selv mener, de<br />

bør bevæge sig i, er alle i hverdagen med til at præge <strong>udvikling</strong>en.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 6


I denne rapport tør vi således pege på fænomener, som – i relation til sikringen og<br />

videre<strong>udvikling</strong>en <strong>af</strong> livskvalit<strong>et</strong>en i de lokale <strong>landdistrikt</strong>er – ligger til grund <strong>for</strong> de<br />

valg, som træffes eller ikke træffes, <strong>for</strong> de handlinger, som <strong>for</strong><strong>et</strong>ages eller ikke<br />

<strong>for</strong><strong>et</strong>ages.<br />

Vi har hæft<strong>et</strong> os ved, hvordan <strong>for</strong> megen fokusering på fysiske og budg<strong>et</strong>mæssige<br />

<strong>for</strong>hold virker hæmmende på <strong>et</strong> sådant livskvalit<strong>et</strong>sprojekt, samt hvordan udpegningen<br />

<strong>af</strong> <strong>et</strong> fremmed sted, hvor ansvar<strong>et</strong> placeres u<strong>af</strong>hængigt <strong>af</strong> lokale individuelle og<br />

kollektive <strong>for</strong>anstaltninger, virker begrænsende <strong>for</strong> aktørernes egne muligheder, og<br />

dermed <strong>for</strong> hele samfund<strong>et</strong>.<br />

Vi har ikke alle faktorerne med, id<strong>et</strong> vi faktisk går ud fra, at mange <strong>af</strong> dem er særdeles<br />

velkendte i <strong>for</strong>vejen, da de optræder så tit i debatten og så ofte ligger til grund <strong>for</strong><br />

enhver kommunal politik og enhver kommunal <strong>for</strong>valtningsplanlægning. D<strong>et</strong>, vi har<br />

tilstræbt, er at tilføje nogle dimensioner i aktørernes selv<strong>for</strong>ståelse, nog<strong>et</strong> der er vigtigt,<br />

men som regel <strong>for</strong>bliver ubemærk<strong>et</strong>: aktørernes symbolske og imaginære <strong>for</strong>estillinger,<br />

som b<strong>et</strong>inger og <strong>af</strong>grænser deres egne muligheder.<br />

Dertil kommer, at vi, ud over at have kortlagt disse <strong>for</strong>estillinger, også har udvikl<strong>et</strong><br />

m<strong>et</strong>oder til bevidstgørelse <strong>af</strong> disse hos de implicerede aktører i lokalområderne, og til<br />

debatten i nær og fjern.<br />

Den proces, hvormed vi har <strong>for</strong><strong>et</strong>ag<strong>et</strong> undersøgelsen, har samtidig vær<strong>et</strong> en demokratisk<br />

proces, hvor borgerne har kunn<strong>et</strong> debattere deres lokalsamfunds fremtid og deres rolle i<br />

den, og d<strong>et</strong>te på en måde, som efter deltagernes egne udsagn har vær<strong>et</strong> på en gang mere<br />

engagerende, mere spændende, mere dybdegående, mere omfattende og samtidig mere<br />

fokuserende, end d<strong>et</strong>, de var vant til i deres lokalområder.<br />

Samtidig med undersøgelsesresultaterne præsenterer rapporten således også grund-<br />

læggende principper <strong>for</strong> <strong>af</strong>holdelse <strong>af</strong> ikke blot tilsvarende undersøgelser men også <strong>af</strong><br />

indholdsrige, handlings- og tankevækkende møder i lokalsamfundene.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 7


Lignelsen om elevatorerne (eller lidelser med elevatorer)<br />

Kort efter at en stor virksomhed med tusindvis <strong>af</strong> medarbejdere var flytt<strong>et</strong> til <strong>et</strong> højhus<br />

med fyrre <strong>et</strong>ager, havde ledelsen mått<strong>et</strong> <strong>for</strong>holde sig til de talrige e-mails fra<br />

medarbejdere, som klagede over, hvor lang tid der gik til spilde på grund <strong>af</strong> vent<strong>et</strong>iden<br />

<strong>for</strong>an elevatorerne. Der var ellers mange elevatorer, men deres tekniske kvalit<strong>et</strong> måtte<br />

siges at være mangelfuld.<br />

Ledelsen bestilte så en operationsanalyse <strong>for</strong> at kunne bestemme, hvorvidt man skulle<br />

skifte alle elevatorerne eller blot programm<strong>et</strong>, som styrede deres bevægelser. Man<br />

lavede mange <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>søg, hvor elevatorernes gang skiftede priorit<strong>et</strong> på<br />

<strong>for</strong>skellige tider <strong>af</strong> døgn<strong>et</strong>, hvor grupper <strong>af</strong> elevatorer var <strong>for</strong>beholdt relationen mellem<br />

bestemte <strong>et</strong>ager <strong>et</strong>c. Personal<strong>et</strong> var lige utilfreds med alle løsningerne.<br />

En ung <strong>for</strong>sker med en tværfaglig baggrund kom med <strong>et</strong> <strong>for</strong>slag, som ledelsen<br />

besluttede sig <strong>for</strong> at prøve, ikke mindst <strong>for</strong>di d<strong>et</strong> var så billigt. Efterfølgende spurgte<br />

man igen til brugernes oplevelse <strong>af</strong> <strong>for</strong>bedringerne. D<strong>et</strong> var en stor succes: brugerne<br />

mente, at problem<strong>et</strong> nu var løst tilfredsstillende.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 8


Hvad personal<strong>et</strong> endnu ikke vidste, var, at man denne gang ikke havde <strong>for</strong><strong>et</strong>ag<strong>et</strong> nye<br />

tekniske ændringer, men blot installer<strong>et</strong> store spejle ved siden <strong>af</strong> indgangene til<br />

elevatorerne.<br />

Problem<strong>et</strong> var således ikke de få sekunder, man måtte tilbringe med at vente på en<br />

elevator, men oplevelsen <strong>af</strong> denne vent<strong>et</strong>id. Denne oplevelse er nemlig <strong>af</strong>hængig <strong>af</strong>,<br />

hvordan de, som venter, <strong>for</strong>holder sig til hinanden, imens de venter. Således er denne<br />

oplevelse ikke kun styr<strong>et</strong> <strong>af</strong> materielle rammer, men også <strong>af</strong> kulturelle.<br />

D<strong>et</strong> er ikke kun i fysikkens verden, at tiden er relativ og <strong>af</strong>hængig <strong>af</strong> <strong>for</strong>hold<strong>et</strong> og<br />

bevægelserne mellem observatøren og d<strong>et</strong> observerede – som Albert Einstein <strong>af</strong>slørede<br />

og Bertrand Russell <strong>for</strong>klarede. Måden, hvorpå tiden opleves ved elevatoren, er<br />

<strong>af</strong>hængig <strong>af</strong> organisationskulturen. D<strong>et</strong> er <strong>for</strong>di medarbejderne deler den opfattelse, at<br />

tid er penge, og ikke er vant til at pjatte lidt med hinanden, mens de venter, at vent<strong>et</strong>iden<br />

opleves så lang. I virkeligheden handler d<strong>et</strong> ikke så meg<strong>et</strong> om at reducere den<br />

gennemsnitlige vent<strong>et</strong>id som at ændre den gængse opfattelse <strong>af</strong> den.<br />

Ved at placere spejle ved elevatorerne havde man giv<strong>et</strong> medarbejderne mulighed <strong>for</strong> at<br />

beskæftige sig med hinanden på en måde, som passede dem. De kunne ignorere<br />

hinanden, ja ligefrem flygte fra en situation, som mange oplevede som ubehagelig.<br />

Uden at de skulle tænke over d<strong>et</strong>, var d<strong>et</strong> nemlig acceptabelt i deres kultur at kikke på<br />

sig selv i spejl<strong>et</strong> og på hinanden via spejl<strong>et</strong>, og d<strong>et</strong> kunne de få tiden til at gå med. De<br />

kunne observere de andres påklædning og r<strong>et</strong>te på deres egen. De kunne så at sige flygte<br />

ind i spejl<strong>et</strong>: de kunne befries <strong>for</strong> den ubehagelige situation, de var sat i ikke <strong>for</strong>di<br />

elevatoren var <strong>for</strong> længe om at komme, men <strong>for</strong>di de ikke anede, hvad de anstændigvis<br />

kunne give sig til, når andre var så tæt på dem i så kort tid.<br />

Den unge <strong>for</strong>sker havde simpelthen redefiner<strong>et</strong> problem<strong>et</strong>, <strong>for</strong>di han kunne se d<strong>et</strong> i <strong>et</strong><br />

bredere perspektiv, som indeholdt mere end den materielle dimension <strong>af</strong> <strong>et</strong> socialt<br />

univers. Projekt<strong>et</strong> ændrede dermed indhold. Hver gang man står over <strong>for</strong> <strong>et</strong> problem, bør<br />

man huske at overveje de rammer, man har sat problem<strong>et</strong> ind i ved at definere d<strong>et</strong>,<br />

ligesom man bør spørge sig selv, hvilke projekter man faktisk er konfronter<strong>et</strong> med og i<br />

gang med.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 9


Denne lignelse skulle gerne tjene til at illustrere, hvad vores projekt her handler om,<br />

ligesom d<strong>et</strong> <strong>for</strong>håbentligt har gjort d<strong>et</strong> mere håndgribeligt, hvad vi mente tidligere, når<br />

vi understregede vigtigheden <strong>af</strong> at sammentænke de <strong>for</strong>skellige men sammenhængende<br />

dimensioner <strong>af</strong> <strong>et</strong> socialt univers.<br />

Lad mig slå d<strong>et</strong> fast med syvtommersøm<br />

Denne rapport vil ikke fokusere på de tekniske aspekter i elevatorfunktionerne, men på<br />

al d<strong>et</strong>, der <strong>for</strong>egår omkring spejlene. Med andre ord bygger rapporten på en social-<br />

psykologisk tilgang. Vi vil ikke beskæftige os med omlægningen <strong>af</strong> busruter og<br />

busstoppesteder, heller ikke med udstykningen <strong>af</strong> sommerhuse og prisfastsættelse <strong>af</strong><br />

bygge- og industrigrunde. Og dog, indirekte gør vi d<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> er ikke <strong>for</strong>di disse materielle<br />

<strong>for</strong>hold ingen b<strong>et</strong>ydning har, men <strong>for</strong>di d<strong>et</strong>, som midlerne blev bevilg<strong>et</strong> til, gerne skulle<br />

bruges til nog<strong>et</strong> and<strong>et</strong> end d<strong>et</strong> sædvanlige og samtidig styrke de implicerede parters<br />

engagement i egne <strong>for</strong>hold, så de individuelt og i fællesskab kan få en bedre <strong>for</strong>ståelse<br />

<strong>af</strong> deres rolle og dermed bedre vælge, om de vil være en hammer eller <strong>et</strong> søm. Vi<br />

tilbyder en orientering til dem, som gerne vil bruge lidt tid på at se <strong>for</strong>holdene efter i<br />

sømmene, hvis d<strong>et</strong> kan være en hjælp til, at deres lokalområde ikke ender med at gå op i<br />

sømmene…<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 10


Projektbeskrivelsen fra ansøgningen<br />

Pressemeddelelsen<br />

D<strong>et</strong> lokale landsbyråd, som havde ansøgt om pengene til undersøgelsen, udsendte en<br />

pressemeddelelse efter at de havde få<strong>et</strong> bevilg<strong>et</strong> de ansøgte midler. Den byggede på<br />

selve ansøgningen. Vi har valgt at bringe d<strong>et</strong> meste <strong>af</strong> indhold<strong>et</strong> <strong>af</strong> denne<br />

pressemeddelelse, så man kan se, hvad der var blev<strong>et</strong> ansøgt om. Den giver også en idé<br />

om d<strong>et</strong> lokale landsbyråd selv<strong>for</strong>ståelse.<br />

”Ørbæk Kommune har med opr<strong>et</strong>telse <strong>af</strong> <strong>et</strong> lokalt landsbyråd, bestående <strong>af</strong> en<br />

repræsentant fra hver <strong>af</strong> kommunens 9 landsbyer (landsbyudvalg) samt 2<br />

lokalpolitikere, målr<strong>et</strong>t<strong>et</strong> arbejd<strong>et</strong> <strong>for</strong> en positiv <strong>udvikling</strong> i kommunens <strong>landdistrikt</strong>er.<br />

Landsbyråd<strong>et</strong>s rolle som rådgivende led imellem lokale borgere og<br />

kommunalbestyrelsen er bl.a. at belyse områder inden <strong>for</strong> bosætning, erhvervs<strong>udvikling</strong>,<br />

kultur og fritid, miljø, integration <strong>af</strong> tilflyttere, unge og ældre <strong>et</strong>c. samt planlægning <strong>af</strong><br />

aktivit<strong>et</strong>er, der kan styrke <strong>udvikling</strong>en i landsbyerne.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 11


Projekt<strong>et</strong>s bevilgende myndighed<br />

På baggrund <strong>af</strong> ansøgningen til Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s <strong>landdistrikt</strong>spulje er<br />

Landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk blev<strong>et</strong> bevilg<strong>et</strong> penge til undersøgelsen, som beskrev<strong>et</strong><br />

Projekt<strong>et</strong>s titel<br />

Undersøgelse <strong>af</strong> <strong>udvikling</strong>smulighederne i de ni landsbyer i Ørbæk Kommune samt<br />

udarbejdelse <strong>af</strong> handlingsplan.<br />

Kortfatt<strong>et</strong> beskrivelse <strong>af</strong> projekt<strong>et</strong><br />

Undersøgelse <strong>af</strong> grundlag<strong>et</strong> <strong>for</strong> <strong>landdistrikt</strong>ernes <strong>udvikling</strong>smuligheder i Ørbæk<br />

Kommune og udbygning <strong>af</strong> n<strong>et</strong>værk<strong>et</strong> i landsbyråd<strong>et</strong> med d<strong>et</strong> <strong>for</strong>mål at belyse og<br />

in<strong>for</strong>mere borgere og politikere om indsatsområder <strong>for</strong> <strong>landdistrikt</strong>ernes <strong>udvikling</strong>s<br />

vilkår ved udarbejdelsen <strong>af</strong> en handlingsplan.<br />

Formål<strong>et</strong> med projekt<strong>et</strong> er at få belyst de områder der, nu og i fremtiden, vil være behov<br />

<strong>for</strong> at fokusere på, og på den baggrund få udarbejd<strong>et</strong> en saml<strong>et</strong> handlingsplan med en<br />

specifik beskrivelse <strong>for</strong> hver enkelt landsby.<br />

Projekt<strong>et</strong>s indhold vil være<br />

• Undersøgelse med rapport og handleplan<br />

• Lokal paneldebat med repræsentanter fra relevante interesseområder<br />

• Rundspørge og interview hos lokalbefolkningen<br />

• Udbygning <strong>af</strong> hjemmeside med debat<strong>for</strong>um<br />

• De bevilgende myndigheders krav til de fem udvalgte indsatsområder”<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 12


De bevilgende myndigheders krav<br />

For at kunne få bevilg<strong>et</strong> penge fra Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s<br />

Landdistriktspulje skulle projekt<strong>et</strong> falde ind under ét og helst flere <strong>af</strong> fem udvalgte<br />

indsatsområder. Med andre ord skulle der gives opbakning til følgende fem punkter:<br />

• Udvikling <strong>af</strong> samarbejder, som styrker integrationen <strong>af</strong> nye borgere i<br />

<strong>landdistrikt</strong>erne. D<strong>et</strong> gælder både flygtninge og nytilflyttede danskere.<br />

• Udvikling <strong>af</strong> nye erhverv og nicheproduktionen i <strong>landdistrikt</strong>erne.<br />

• Styrkelse <strong>af</strong> indsatsen r<strong>et</strong>t<strong>et</strong> mod unge i <strong>landdistrikt</strong>erne – herunder<br />

erhvervsmæssige, sociale og kulturelle aktivit<strong>et</strong>er <strong>for</strong> de utilpassede unge i<br />

<strong>landdistrikt</strong>erne.<br />

• Styrke initiativer, som fremmer bosætningen i <strong>landdistrikt</strong>erne, herunder til<br />

boligsociale <strong>for</strong>mål.<br />

• Styrke initiativer, der sikrer, at der kan opr<strong>et</strong>holdes basale servicefacilit<strong>et</strong>er.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 13


Ansøgerne gav deres tilsagn til alle fem punkter. Vi håber, at læserne <strong>af</strong> rapporten vil<br />

kunne se, at d<strong>et</strong> har vær<strong>et</strong> intentionen at bidrage positivt til de fem indsatsområder.<br />

Ligesom vi selvfølgelig på bedste vis har <strong>for</strong>søgt at leve op til alle dimensioner <strong>af</strong><br />

projektbeskrivelsen, som vi <strong>for</strong>stod den, og med fokus på d<strong>et</strong> social-psykologiske.<br />

Projekt<strong>et</strong>s fire faser<br />

Projekt<strong>et</strong> har bestå<strong>et</strong> <strong>af</strong> fire faser, nogle <strong>af</strong> dem <strong>for</strong>bund<strong>et</strong> med praktiske aktivit<strong>et</strong>er.<br />

Koncept<strong>et</strong><br />

Først skulle man udvikle d<strong>et</strong> redskab, som skulle bruges til at undersøge aktørernes<br />

måde at <strong>for</strong>holde sig til deres lokale samfunds muligheder på.<br />

Redskab<strong>et</strong> skulle gerne leve op til følgende hovedkriterier:<br />

• D<strong>et</strong> skulle gøre d<strong>et</strong> muligt at fremprovokere indholdsrige diskussioner, hvori så<br />

mange som muligt deltog og tilkendegav deres opfattelse <strong>af</strong> ud<strong>for</strong>dringerne på<br />

en sådan måde, at også aktørernes mindre bevidste referencerammer tydeligt<br />

kom til udtryk og blev opfang<strong>et</strong>.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 14


• D<strong>et</strong> skulle gøre d<strong>et</strong> <strong>for</strong>holdsvis l<strong>et</strong> at analysere d<strong>et</strong> relevante datamateriale, så<br />

Møderne<br />

man kunne udføre projekt<strong>et</strong> inden <strong>for</strong> en overskuelig tidsperiode.<br />

Dernæst skulle der arrangeres møder i lokalsamfund<strong>et</strong>.<br />

Møderne skulle gerne leve op til følgende kriterier:<br />

• De skulle være velbesøgte.<br />

• De skulle opleves positivt, dvs. som relevante, spændende og sjove, så de<br />

mennesker, der deltog i dem, omtalte dem positivt til andre i kommunen. På<br />

denne måde ville andre få lyst til at komme til næste møde.<br />

• Møderne skulle være på en gang oplysende <strong>for</strong> dem, som lavede undersøgelsen,<br />

Analysen<br />

og inspirerende <strong>for</strong> dem, som deltog i den.<br />

D<strong>et</strong> indsamlede datamateriale skulle analyseres ved hjælp <strong>af</strong> <strong>et</strong> passende analysedesign,<br />

på en overkommelig måde inden <strong>for</strong> en overskuelig tidsperiode.<br />

Afrapporteringen<br />

Projekt<strong>et</strong> skulle munde ud i en l<strong>et</strong>læselig rapport, som kunne interessere mange, samt i<br />

<strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>midlingstiltag såsom konference, artikler og udsendelser.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 15


Fremlæggelse <strong>af</strong> undersøgelsen<br />

Indhold<strong>et</strong> i denne rapport er blev<strong>et</strong> præsenter<strong>et</strong> internt i <strong>for</strong>skningsgruppen og vil blive<br />

præsenter<strong>et</strong> <strong>af</strong> Dominique Bouch<strong>et</strong> på <strong>et</strong> åbn<strong>et</strong> møde i Ørbæk Kommune i løb<strong>et</strong> <strong>af</strong><br />

efterår<strong>et</strong> 2005, samt <strong>et</strong> par andre steder i land<strong>et</strong>, hvor der måtte vise sig at være interesse<br />

<strong>for</strong> rapporten. Indhold<strong>et</strong> i Ørbæk-Rapporten I fra 2003 blev nemlig præsenter<strong>et</strong> på en<br />

halv snes møder rundt om i d<strong>et</strong> danske land, her<strong>af</strong> også på <strong>et</strong> internationalt møde.<br />

Denne rapport vil også blive lagt på n<strong>et</strong>t<strong>et</strong> med links fra flere relevante hjemmesider,<br />

præcist som d<strong>et</strong> blev gjort med den første rapport fra 2003.<br />

Rapporten distribueres via lokale biblioteker i områd<strong>et</strong>, ligesom <strong>et</strong> par eksemplarer vil<br />

blive <strong>af</strong>lever<strong>et</strong> på Syddansk Universit<strong>et</strong>sbibliotek.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 16


Medvirkende til rapportens tilblivelse<br />

Opdrag<strong>et</strong> til analysearbejd<strong>et</strong> er giv<strong>et</strong> <strong>af</strong> Ørbæk Lokalråd, der har opnå<strong>et</strong> økonomisk<br />

støtte fra Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s Landdistriktspulje til projekt<strong>et</strong>.<br />

Projekt<strong>et</strong> er gennemført fra januar til marts 2004 i Ørbæk Kommunes landsbyråds regi<br />

<strong>af</strong> <strong>for</strong>skningsassistent stud. negot. Marie-Claire Andsager, <strong>for</strong>skningsassistent stud.<br />

merc. Nicolas Bouch<strong>et</strong>, <strong>for</strong>skningsassistent cand. rer. soc. Frants Christensen, samt<br />

professor Dominique Bouch<strong>et</strong>, fra <strong>Institut</strong> <strong>for</strong> Mark<strong>et</strong>ing, Syddansk Universit<strong>et</strong> i<br />

Odense. Sidstnævnte har h<strong>af</strong>t hovedansvar<strong>et</strong> <strong>for</strong> projekt<strong>et</strong>.<br />

Projekt<strong>et</strong> har vær<strong>et</strong> fulgt løbende <strong>af</strong> Henrik Skov, og vi takker <strong>for</strong> hans bidrag til<br />

projekt<strong>et</strong>s gennemførelse.<br />

Vi takker også Ejvind P<strong>et</strong>ersen, Helga Wilson, og Jes Drost Nissen, alle Svindinge <strong>for</strong><br />

deres engagement i projekt<strong>et</strong>.<br />

Vi takker endvidere medlemmerne <strong>af</strong> Landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk Kommune <strong>for</strong> deres<br />

engagement i projekt<strong>et</strong>. Deres navne fremgå <strong>af</strong> tabellen på næste side.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 17


Landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk Kommune<br />

Annelise Spangsgård Tårup spangsaa@tiscali.dk<br />

Claus Bisgaard Ellested Logistics@ideal-line.dk<br />

Erik P<strong>et</strong>ersen Øksendrup simone.erik.p<strong>et</strong>ersen@12move.dk<br />

Hanne Nielsen Langå h.n@jubiimail.dk<br />

Helle Sørensen Kullerup kullerupgaard@g<strong>et</strong>2n<strong>et</strong>.dk<br />

Henrik Skov Svindinge henrik-skov@mail.dk<br />

Jan Reimer Christiansen Herrested jan.nin<strong>et</strong>te@mail.tele.dk<br />

Mogens Skyttegaard Svindinge mogens.skyttegaard@g<strong>et</strong>2n<strong>et</strong>.dk<br />

Ole Voigt Christensen Måre<br />

Rikke Eriksen Frørup gamefield@jagt.dk<br />

Roma Klaris Refsvindinge roma.klaris@mail.dk<br />

En række erhvervsfolk og privatpersoner fra Ørbæk Kommune har bidrag<strong>et</strong> med<br />

in<strong>for</strong>mationer via deres deltagelse i interview og fokusgrupper. Vi er taknemmelige <strong>for</strong><br />

deres imødekommenhed. De vil som <strong>af</strong>talt <strong>for</strong>blive anonyme<br />

Alle billederne i denne rapport er fra landområd<strong>et</strong> og er tag<strong>et</strong> <strong>af</strong> Dominique Bouch<strong>et</strong>.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 18


Undersøgelsens teor<strong>et</strong>iske og m<strong>et</strong>odiske led<strong>et</strong>råd<br />

De ni møder i landsbyer<br />

Der blev arranger<strong>et</strong> ni <strong>af</strong>tenmøder i Ørbæk kommunes ni landsbyer, hvor de lokale<br />

borgere blev indbudt til at deltage. Møderne fandt sted om efterår<strong>et</strong>, hvor folk menes at<br />

have mest tid og lyst til at deltage. De respektive datoer blev valgt <strong>af</strong> landsbyrådene,<br />

som selv skulle stå <strong>for</strong> den praktiske del <strong>af</strong> arrangement<strong>et</strong>. Ved brug <strong>af</strong> løbesedler<br />

sørgede landbyrådene <strong>for</strong> at in<strong>for</strong>mere de lokale beboere, reserverede <strong>et</strong> lokale, som<br />

normalt var d<strong>et</strong> lokale beboerhus, ligesom de sørgede <strong>for</strong> k<strong>af</strong>fe, kage og lignende.<br />

De ni møder blev også annoncer<strong>et</strong> i hvert nummer <strong>af</strong> lokalpressen i de uger, hvor man<br />

måtte <strong>for</strong>vente, at en sådan annoncering havde en effekt (se annoncen herunder).<br />

Selve indhold<strong>et</strong> <strong>af</strong> mød<strong>et</strong> havde <strong>for</strong>skerteam<strong>et</strong> ansvar<strong>et</strong> <strong>for</strong>. Der deltog altid mindst to<br />

medlemmer <strong>af</strong> <strong>for</strong>skergruppen i hvert møde, og Dominique Bouch<strong>et</strong> deltog i alle<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 19


møderne på nær <strong>et</strong>, hvor Frants Christensen, som havde deltag<strong>et</strong> i tidligere møder og<br />

vær<strong>et</strong> med til at analysere <strong>et</strong> møde, overtog mødelederrollen.<br />

Spændende møder om dit lokalsamfunds<br />

fremtidsmuligheder<br />

I <strong>for</strong>bindelse med anden del <strong>af</strong> undersøgelsen <strong>af</strong> <strong>udvikling</strong>smulighederne i <strong>landdistrikt</strong>erne<br />

(Ørbæk-Rapporten II) vil der i november måned blive <strong>af</strong>holdt møder i hver <strong>af</strong> de 9 landsbyer i<br />

Ørbæk Kommune.<br />

Møderne vil blive <strong>af</strong>holdt i de lokale <strong>for</strong>samlingshuse og <strong>for</strong>egå som en blanding <strong>af</strong><br />

fællesinterview og en slags ”Højlunds Forsamlingshus”.<br />

Dominique Bouch<strong>et</strong>, som leder undersøgelsen, er samfunds<strong>for</strong>sker og professor ved Syddansk<br />

Universit<strong>et</strong> i Odense – ”fremtids<strong>for</strong>sker” bliver han også b<strong>et</strong>egn<strong>et</strong> som. Han blev omtalt i<br />

dagspressen som ”Professoren, der <strong>af</strong>kræfter den <strong>for</strong>dom, at en professor skulle være<br />

u<strong>for</strong>ståelig og kedelig”. Dominique, hvis efternavn udtales ”busjæ”, er født i Paris og gift med<br />

en pige fra Nyborg: møbelhandler Christian Tipsmarks datter. De har nu bo<strong>et</strong> i en landsby i<br />

Ørbæk Kommune i 21 år.<br />

Bouch<strong>et</strong> vil lede møderne, hvor der vil blive vist billeder, som vil danne udgangspunkt <strong>for</strong> de<br />

emner, der skal debatteres i løb<strong>et</strong> <strong>af</strong> <strong>af</strong>tenen. Eksempelvis vil der blive vist fire <strong>for</strong>skellige<br />

billeder på storskærm, og de tilstedeværende vil blive bedt om at <strong>for</strong>tælle, hvilke billeder, der<br />

bedst illustrerer den <strong>udvikling</strong>, de selv ønsker og hvor<strong>for</strong>. Mange <strong>af</strong> billederne er tag<strong>et</strong> i Ørbæk<br />

kommune.<br />

Ud over Dominique Bouch<strong>et</strong> og <strong>et</strong> par <strong>af</strong> hans medarbejdere fra universit<strong>et</strong><strong>et</strong> vil Henrik Skov,<br />

tidligere <strong>for</strong>mand <strong>for</strong> landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk kommunen, og den nuværende <strong>for</strong>mand Ejvind<br />

P<strong>et</strong>ersen, deltage, samt de lokale fra landsbyudvalg<strong>et</strong>.<br />

Der vil blive server<strong>et</strong> te, k<strong>af</strong>fe og kager, ligesom der også vil være mulighed <strong>for</strong> at drikke en<br />

enkelt øl eller vand.<br />

De 9 møder bliver <strong>af</strong>holdt på følgende datoer: FRØRUP: Tirsdag den 2. November kl. 19.30;<br />

SVINDINGE: Mandag den 8. November kl. 19.30; ELLESTED: Tirsdag den 9. November kl.<br />

19.30; HERRESTED: Mandag den 15. November kl. 19.30; TÅRUP: Torsdag den 18. November<br />

kl. 19.30; REFSVINDINGE: Tirsdag den 23. November kl. 19.30; LANGÅ: Torsdag den 25.<br />

November kl. 19.00; KULLERUP: Mandag den 29. November kl. 19.30; ØKSENDRUP: Tirsdag<br />

den 30. November kl. 19.30<br />

Undersøgelsen har få<strong>et</strong> støtte fra Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s Landdistriktspulje.<br />

Artikel i lokalblad<br />

De fremmødte var som regel fra lokalområd<strong>et</strong>, borts<strong>et</strong> fra <strong>et</strong> par lokale politikere, som<br />

deltog i mange <strong>af</strong> møderne, og <strong>et</strong> par journalister, som kom <strong>for</strong> at dække nogle <strong>af</strong><br />

møderne og skrive om undersøgelsen og aktivit<strong>et</strong>en omkring den i den regionale presse.<br />

Deltagerantall<strong>et</strong> varierede fra 15 til 40 med <strong>et</strong> gennemsnit på 22.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 20


Møderne varede som regel fra kl. 19.30 til ca. kl. 22.00. På <strong>et</strong> tidspunkt blev der server<strong>et</strong><br />

nog<strong>et</strong> spiseligt og drikkeligt, men diskussionerne blev ikke <strong>af</strong>brudt <strong>af</strong> den grund.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 21


Hvert møde blev introducer<strong>et</strong> <strong>af</strong> Henrik Skov i hans egenskab <strong>af</strong> <strong>for</strong>mand <strong>for</strong><br />

Landsbyråd<strong>et</strong> i Ørbæk Kommune og medansøger til de bevilgede penge fra Indenrigs-<br />

og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s Landdistriktspulje. Han <strong>for</strong>klarede kort, hvor<strong>for</strong> landsbyråd<strong>et</strong><br />

havde søgt penge til denne undersøgelse, oplyste, hvor mange penge Indenrigs- og<br />

Sundhedsministeri<strong>et</strong>s Landdistriktspulje havde bevilg<strong>et</strong> til projekt<strong>et</strong>, og hvordan disse<br />

ville blive brugt.<br />

Dominique Bouch<strong>et</strong> satte derefter rammerne <strong>for</strong> diskussionerne ved en generel<br />

introduktion til såvel tema<strong>et</strong> – strategier <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong> i områd<strong>et</strong>, som til debattens<br />

fremgangsmåde – at man skulle reagere på en række billeder, som ville blive vist på en<br />

storskærm, og som gerne skulle fremprovokere <strong>for</strong>skellige synspunkter i <strong>for</strong>hold til<br />

tema<strong>et</strong>. Nogle <strong>af</strong> disse billeder reproduceres senere i rapporten.<br />

De fremmødte blev <strong>for</strong>delt i grupper på fire til fem personer, som sad omkring borde,<br />

hvor der var placer<strong>et</strong> små digitalbåndoptagere. Mød<strong>et</strong>s deltagere blev selvfølgelig<br />

spurgt, om de havde nog<strong>et</strong> imod, at d<strong>et</strong>, de sagde, blev optag<strong>et</strong> på bånd<strong>et</strong>, samt oplyst<br />

om, at de var garanter<strong>et</strong> anonymit<strong>et</strong> i rapporten. Ingen fandt d<strong>et</strong> upassende. Få gange i<br />

løb<strong>et</strong> <strong>af</strong> <strong>af</strong>tenen udtrykte nogle deltagere, at de var komm<strong>et</strong> til at sige nog<strong>et</strong>, som de<br />

bestemt ikke ville citeres <strong>for</strong> personligt, men hver gang blev d<strong>et</strong> sagt med <strong>et</strong> smil. Nogle<br />

grinede ligefrem <strong>af</strong> d<strong>et</strong>.<br />

Dominique Bouch<strong>et</strong> checkede alle båndoptagerne løbende på <strong>af</strong>stand (takk<strong>et</strong> være<br />

disses dioder) og <strong>for</strong>søgte at følge med i så mange diskussioner som muligt <strong>for</strong> at<br />

animere de <strong>for</strong>skellige grupper eller <strong>for</strong> at sikre diskussionens fokus på d<strong>et</strong> relevante.<br />

D<strong>et</strong>te gav især mulighed <strong>for</strong> at få grupperne til at uddybe nogle synspunkter. I enkelte<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 22


tilfælde <strong>for</strong>klarede Bouch<strong>et</strong>, at man også kunne tolke billederne på flere andre måder.<br />

D<strong>et</strong> styrkede diskussionen i en del tilfælde.<br />

Marie Claire Andsager tog ved hvert mød<strong>et</strong> udførlige notater fra diskussionen i en <strong>af</strong><br />

grupperne.<br />

Ved mød<strong>et</strong>s slutning takkede Dominique Bouch<strong>et</strong> de fremmødte <strong>for</strong> deres store indsats<br />

og spurgte deltagerne, hvordan de havde oplev<strong>et</strong> <strong>af</strong>tenen. Der blev hver gang udtrykt<br />

stor tilfredshed med mød<strong>et</strong>. Deltagerne sagde, at de havde h<strong>af</strong>t d<strong>et</strong> sjovt, var komm<strong>et</strong> til<br />

at snakke meg<strong>et</strong> mere, end de havde <strong>for</strong>vent<strong>et</strong>, og var glade <strong>for</strong> at have få<strong>et</strong> behandl<strong>et</strong><br />

emn<strong>et</strong> så dybtgående og fokuserende på en gang.<br />

Stemningen på møderne var altid særdeles god. Man oplevede <strong>et</strong> stort engagement. Der<br />

var diskussionsiver, og alle var i godt humør. Man hørte hverken aggressive toner eller<br />

så sure miner ved disse møder.<br />

Denne positive stemning <strong>for</strong>tsatte efter mødernes <strong>af</strong>holdelse, hvor diskussionen <strong>for</strong>tsatte<br />

i lokaleområd<strong>et</strong>, og hvor folk hilste på hinanden med henvisning til d<strong>et</strong> <strong>af</strong>holdte møde.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 23


Nogle <strong>af</strong> de transparenter, der blev brugt<br />

1<br />

Hvilk<strong>et</strong> billede illustrerer bedst…<br />

1. Hvordan du opfatter dit lokalområde ?<br />

2. Fortæl med få ord hvor<strong>for</strong>.<br />

3. Hvordan dit lokalområde bør være i fremtiden ?<br />

4. Fortæl med få ord hvor<strong>for</strong>.<br />

A B<br />

C D<br />

2. Den type beboer du tror mest på vil komme til lokalområd<strong>et</strong>?<br />

A B<br />

C D<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 24


4. Den type fremtid du tror mest på i lokalområd<strong>et</strong>?<br />

F1 F2<br />

4 Den type fremtid du tror mest på i lokalområd<strong>et</strong>?<br />

F3 F4<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 25


5 Hvilke <strong>af</strong> disse fire situationer symboliserer bedst…<br />

1. Dit lokalområde som d<strong>et</strong> er i dag ?<br />

2. Fortæl os med få ord hvor<strong>for</strong>.<br />

3. Hvordan du ønsker dit fremtidige lokalområde skal være.<br />

7<br />

A B<br />

C D<br />

Hvilk<strong>et</strong> hus illustrerer bedst…<br />

1. De værdier som ligger skjult i dit lokalområde ?<br />

2. Fortæl hvor<strong>for</strong>.<br />

A B<br />

C D<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 26


Teor<strong>et</strong>isk grundlag <strong>for</strong> indsamling og tolkning <strong>af</strong> data<br />

Idealtyper<br />

Vi vil gruppere de <strong>for</strong>skellige opfattelser i idealtyper. Opr<strong>et</strong>telse <strong>af</strong> idealtyper er en<br />

sociologisk fremgangsmåde, som har vær<strong>et</strong> kendt siden den store sociolog Max Weber<br />

(1864-1920) introducerede dem. Han talte om Idealtypus, om Gedankenbild. Der er<br />

således tale om en abstraktion, dvs. <strong>et</strong> billede i tankerne, en tankekonstruktion, hvis<br />

<strong>for</strong>mål er <strong>for</strong>ståelsen <strong>af</strong> sociale relationer. Idealtyper <strong>af</strong>spejler ikke virkeligheden, men<br />

man kan alligevel <strong>for</strong>klare, hvad idealtyper er, ved at drage paralleller til, hvad der sker,<br />

når man fotogr<strong>af</strong>erer <strong>et</strong> landskab. På billed<strong>et</strong> kan man hverken mærke vinden eller lugte<br />

gyllen, og landskab<strong>et</strong> bliver todimensionalt. Man kan vælge at vente, til turisterne er<br />

gå<strong>et</strong> <strong>for</strong>bi, eller fotogr<strong>af</strong>ere hen over den bil, som står parker<strong>et</strong> midt i d<strong>et</strong> hele, og som<br />

man helst ville have vær<strong>et</strong> fri <strong>for</strong> at se i så smukke omgivelser. Hvis man vil understrege<br />

den opfattelse, man har <strong>af</strong> de smukke moræner i d<strong>et</strong> fynske landskab, kan man bruge <strong>et</strong><br />

teleobjektiv, som fremhæver linierne i landskab<strong>et</strong>. Et filter på linsen gør kontrasten<br />

kr<strong>af</strong>tigere. Der er således tale om en kreativ proces. Man <strong>af</strong>spejler ikke naturen, man<br />

skaber <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> naturen. Man bliver til kunstner, når man fotogr<strong>af</strong>erer. D<strong>et</strong> samme<br />

gør sig gældende ved skabelsen <strong>af</strong> idealtyper. Man er kreativ, men <strong>for</strong>mål<strong>et</strong> er at<br />

erkende bedre. Et flot billede kan være <strong>et</strong> mål i sig selv, en idealtype er ikke <strong>et</strong> mål i sig<br />

selv. D<strong>et</strong> er <strong>et</strong> middel til <strong>for</strong>ståelsen <strong>af</strong> sociale relationer. Således er en idealtype <strong>et</strong><br />

instrument, der kan sammenlignes med <strong>et</strong> par briller eller <strong>et</strong> mikroskop. Ved hjælp <strong>af</strong><br />

d<strong>et</strong> instrument kan man bedre se, hvad der <strong>for</strong>egår, og <strong>for</strong>stå d<strong>et</strong>. Snarere end <strong>et</strong><br />

mikroskop kunne man måske tale om <strong>et</strong> makroskop (Rosnay 1975a; Rosnay 1975b),<br />

<strong>for</strong>di sociologien interesserer sig mere <strong>for</strong> de overordnede relationer end <strong>for</strong> d<strong>et</strong><br />

uendeligt lille. Tilbage til vor analogi med fotokunsten: Selvom de ligner billeder eller<br />

geodætiske kort, har idealtyper faktisk mere til fælles med fotogr<strong>af</strong>iapparater end med<br />

de billeder, vi tager <strong>for</strong> <strong>for</strong>nøjelsens skyld. Idealtyper er nemlig <strong>et</strong> redskab.<br />

Idealtyper kan virke karikaturagtige; der<strong>for</strong> kan nogle føle sig irriter<strong>et</strong> over dem.<br />

Læseren skal huske, at <strong>for</strong>mål<strong>et</strong> med d<strong>et</strong>te instrument er at klarlægge mulige<br />

indsatsområder. Som sagt er d<strong>et</strong> vort håb, at vi ved at stille <strong>et</strong> sådant instrument til<br />

rådighed <strong>for</strong> de mennesker, som interesserer sig <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong>en i lokalområd<strong>et</strong>, vil<br />

kunne frigøre <strong>et</strong> endnu mere målr<strong>et</strong>t<strong>et</strong>, effektivt og tidssvarende engagement.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 27


Perceptual maps<br />

Vi vil tegne <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> <strong>for</strong>skelligheden i den måde, man i grupper <strong>for</strong>holder sig til sit<br />

lokalområde på. D<strong>et</strong> vil vi gøre ved brug <strong>af</strong> såkaldte perceptual maps.<br />

Et perceptual map udvikles som regel på grundlag <strong>af</strong> dataindsamlinger, som kan være<br />

input fra individer eller observationer. Man placerer de indsamlede in<strong>for</strong>mationer i <strong>et</strong><br />

geom<strong>et</strong>risk rum. Koordinaterne i d<strong>et</strong>te rum er udtryk <strong>for</strong> målinger på de respektive<br />

akser. Denne grundlæggende målingsmodel kaldes multidimensional skalering. Der er<br />

tale om en samling <strong>af</strong> matematiske teknikker, som simultant søger at måle objekters<br />

egenskaber på <strong>et</strong> sæt <strong>af</strong> skalaer baser<strong>et</strong> på en saml<strong>et</strong> vurdering <strong>af</strong> deres lighed.<br />

På grundlag <strong>af</strong> undersøgelsesresultaterne <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige lokale måder at <strong>for</strong>holde sig<br />

til problem<strong>et</strong> ”sikring og videre<strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>landdistrikt</strong><strong>et</strong>” på kan vi udvikle<br />

koordinaterne i <strong>et</strong> perceptual map, dvs. dimensionerne i <strong>et</strong> opfattelseskort. Med andre<br />

ord: Vi kan opridse konturerne <strong>af</strong> en geom<strong>et</strong>risk <strong>af</strong>bildning <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige gruppers<br />

perceptioner. Perceptioner er opfattelser, dvs. mentale indtryk, som en person eller en<br />

gruppe danner sig <strong>af</strong> <strong>et</strong> giv<strong>et</strong> område eller problem. Formål<strong>et</strong> er klart nok at<br />

sammenfatte in<strong>for</strong>mationen i <strong>et</strong> overskueligt billede. Her er der igen tale om <strong>et</strong><br />

instrument og ikke om en <strong>af</strong>spejling <strong>af</strong> virkeligheden. Og inden <strong>for</strong> rammerne <strong>af</strong> denne<br />

undersøgelse vil vi kunne tegne konturerne.<br />

I Ørbæk-Rapporten I skrev vi: ”På grundlag <strong>af</strong> denne undersøgelses resultater vil vi i en<br />

senere undersøgelse kunne præcisere nuancerne i gruppernes indstillinger i <strong>for</strong>hold til<br />

emn<strong>et</strong> samt overveje mulige kommunikationsstrategier. Den nye undersøgelse har gjort<br />

d<strong>et</strong> muligt at fremkalde <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige måder, de lokale fællesskaber<br />

fungerer på i <strong>for</strong>hold til problem<strong>et</strong> ”sikring og videre<strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>landdistrikt</strong><strong>et</strong>.”<br />

I Ørbæk-Rapporten I (s. 65.da.) havde vi udvikl<strong>et</strong> følgende idealtyper og perceptual<br />

maps:<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 28


Kort om de tidligere udviklede idealtyper<br />

Typerne i Ørbæk-Rapporten I fra 2003 opsummeres i følgende tabel:<br />

VÆREMÅDER \ TYPER KRÆVER FØDSELSHJÆLPER<br />

Opfatter virkeligheden som<br />

delt i<br />

« os » og « dem » interessegrupper,<br />

funktioner og faktorer<br />

Placerer ansvar<strong>et</strong> hos « samfund<strong>et</strong> »,<br />

« politikerne » eller naboen<br />

hos os, sig selv og andre<br />

identificerede aktører<br />

Tolker situationen ved hjælp <strong>af</strong> <strong>for</strong>domme ved at identificere<br />

problemer og aktører<br />

Forventninger i <strong>for</strong>hold til,<br />

hvad der kan gøres<br />

Forarges over, at tingene<br />

ikke bliver gjort<br />

Udarbejder<br />

løsningsstrategier<br />

Engagements<strong>for</strong>m Afventer på sidelinien Vil gerne være med<br />

Finder tilfredsstillelse ved at rakke ned at være med<br />

Forhold til andre aktører Fordømmer andre Op<strong>for</strong>drer andre<br />

Fokuserer mest på <strong>for</strong>tiden fremtiden<br />

Vil have både i pose og sæk at andre indser<br />

vigtigheden i at bidrage<br />

Figur 1: Typer <strong>af</strong> væremåder<br />

Som vist i nedenstående tabel var disse to typer sat i relation til to projekttyper:<br />

PROJEKTTYPER Afstandtagen som projekt Opbygningen som projekt<br />

Projekt<strong>for</strong>behold Projektovervejelse<br />

At bevare At <strong>for</strong>svare<br />

At adskille At udvikle<br />

Figur 2: Projk<strong>et</strong>typer<br />

På d<strong>et</strong>te grundlag havde vi producer<strong>et</strong> følgende perceptual maps:<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 29


Ingen<br />

vision<br />

Er sig sin rolle bevidst<br />

Svært<br />

Værst<br />

Svært <strong>af</strong> bruge<br />

Ingen<br />

vision<br />

Værst<br />

Bedst<br />

Svært<br />

Ingen rollebevidsthed<br />

Figur 3: Rolle i <strong>for</strong>hold til vision<br />

Sammenhold<br />

Individualisme<br />

Figur 4: Vision i <strong>for</strong>hold til grupperelation<br />

Klar<br />

vision<br />

Bedst<br />

Klar<br />

vision<br />

Kan bruges<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 30


Svært<br />

Sammenhold<br />

Afventende Initiativrig<br />

Værst<br />

Svært<br />

Individualisme<br />

Figur 5: Grupperelation i <strong>for</strong>hold til indstilling<br />

B<strong>et</strong>yder<br />

int<strong>et</strong><br />

Værst<br />

Som man gør d<strong>et</strong> til<br />

Som en dyne<br />

Figur 6: Rollen i <strong>for</strong>hold til system<strong>et</strong><br />

Hvortil vi skrev bl.a. følgende kommentarer:<br />

Bedst<br />

Godt<br />

Bedst<br />

B<strong>et</strong>yder<br />

nog<strong>et</strong><br />

Godt<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 31


På hvert <strong>af</strong> de fire maps har vi rangordn<strong>et</strong> de fire kvadranter på en skala fra værst til<br />

bedst. På denne måde markeres en overgang til de strategiske overvejelser, denne<br />

undersøgelse skal munde ud i. D<strong>et</strong>, som vurderes, er, hvor nemt eller hvor svært d<strong>et</strong> i<br />

<strong>landdistrikt</strong><strong>et</strong> er at kommunikere borgerne indbyrdes samt myndigheder og borgere<br />

imellem. Der findes <strong>for</strong>skellige måder at <strong>for</strong>holde sig til problem<strong>et</strong> ”sikring og<br />

videre<strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>landdistrikt</strong><strong>et</strong>” på. D<strong>et</strong> er klart nemmere at få nog<strong>et</strong> sat i gang eller få<br />

opbakning til <strong>et</strong> <strong>udvikling</strong>sprojekt der, hvor borgerne opfatter deres egen rolle i <strong>for</strong>hold<br />

til de øvrige aktører i systemerne, dvs. i private og offentlige organisationer,<br />

kommunikations- og in<strong>for</strong>mationskanaler m.m. D<strong>et</strong> er selvfølgelig <strong>et</strong> vurderings-<br />

spørgsmål, men d<strong>et</strong> <strong>for</strong>ekommer r<strong>et</strong> indlysende, at d<strong>et</strong> må <strong>for</strong>holde sig som angiv<strong>et</strong>.<br />

Ikke desto mindre skal man være bevidst om disse <strong>for</strong>skelle, før man udarbejder<br />

kommunikationsstrategier. I <strong>for</strong>bindelse med strategi<strong>udvikling</strong> bør man ikke<br />

kommunikere på samme måde med alle i <strong>for</strong>skellige sammenhænge. For at gøre sig<br />

situationen klart er d<strong>et</strong> vigtigt at indse b<strong>et</strong>ydningen <strong>af</strong> grundopfattelserne, som de er<br />

skitser<strong>et</strong> i skemaerne oven<strong>for</strong>. I næste <strong>af</strong>snit vil vi se på nogle <strong>af</strong> konsekvenserne <strong>af</strong><br />

disse <strong>for</strong>skelle i måden at <strong>for</strong>holde sig til sit <strong>landdistrikt</strong>s muligheder på, men vi vil ikke<br />

kunne udtømme tolkningsmulighederne inden <strong>for</strong> rammerne <strong>af</strong> denne rapport.<br />

Nærværende undersøgelse har gjort d<strong>et</strong> muligt at identificere og kategorisere<br />

<strong>for</strong>ventninger til og opfattelser <strong>af</strong> d<strong>et</strong> fælles i Ørbæk Kommune. Den belyser <strong>for</strong>skelle i<br />

befolkningens holdninger til disse <strong>for</strong>ventninger og opfattelser. I en <strong>for</strong>tsættelse <strong>af</strong><br />

denne undersøgelse vil man kunne udnytte de resultater og kategoriseringer, vi er<br />

komm<strong>et</strong> frem til, <strong>for</strong> at præcisere og nuancere billed<strong>et</strong>. Man vil også kunne kvantificere<br />

og relativere i <strong>for</strong>hold til de <strong>for</strong>skellige landsbyfællesskaber.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 32


Undersøgelsens resultater<br />

Afstandtagen fra politikken<br />

Mange <strong>af</strong> dem, som deltog i møderne, havde brug <strong>for</strong> at markere, at de hverken havde<br />

eller ville have nog<strong>et</strong> med politik at gøre. Den <strong>af</strong>standtagen fra partipolitik blev udtalt,<br />

som var d<strong>et</strong> nog<strong>et</strong>, man skulle pynte sig med <strong>for</strong> at bevise, at man er god nok. Ingen<br />

kom offentligt med decider<strong>et</strong> negative udtalelser r<strong>et</strong>t<strong>et</strong> mod personer eller partier, men<br />

d<strong>et</strong> var, som om d<strong>et</strong> ligefrem var en kvalit<strong>et</strong> ikke at have med partipolitik at gøre.<br />

De politikere, som deltog i disse møder, understregede deres <strong>for</strong>ankring i d<strong>et</strong> lokale og<br />

deres rolle som bindeled mellem de lokale borger og den kommunale <strong>for</strong>valtning.<br />

Enkelte, som havde mere magt i Kommunen, redegjorde <strong>for</strong>, hvad de havde bidrag<strong>et</strong><br />

med <strong>af</strong> positive ting, og til tider <strong>for</strong>klarede de, hvor<strong>for</strong> visse ting ikke kunne blive til<br />

nog<strong>et</strong>.<br />

D<strong>et</strong> syntes klart, at man ikke havde stor interesse i selv at deltage i d<strong>et</strong> politiske arbejde,<br />

og at man heller ikke havde store <strong>for</strong>ventninger til d<strong>et</strong> politiske system. Mange<br />

opfattede d<strong>et</strong> <strong>for</strong>um, de agerede i på disse møder, som en mulighed <strong>for</strong> som individuelle<br />

mennesker at gøre opmærksom på deres ønsker.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 33


Medlemmerne <strong>af</strong> landsbyråd<strong>et</strong> markedsførte d<strong>et</strong> som en interesseorganisation, som <strong>et</strong><br />

”rådgivende led imellem lokale borgere og kommunalbestyrelsen” hvis opgave d<strong>et</strong><br />

”bl.a. er at belyse de områder inden <strong>for</strong> bosætning, erhvervs<strong>udvikling</strong>, kultur og fritid,<br />

miljø, integration <strong>af</strong> tilflyttere, unge og ældre <strong>et</strong>c. samt planlægning <strong>af</strong> aktivit<strong>et</strong>er, der<br />

kan styrke <strong>udvikling</strong>en i landsbyerne.”<br />

Der var en klar sympati <strong>for</strong> landsbyråd<strong>et</strong> som organisation. D<strong>et</strong> er en organisationstype,<br />

som synes at være oppe i tiden, <strong>for</strong>di mange lokale borgere opfatter d<strong>et</strong> præcis som <strong>et</strong><br />

bindeled, en meg<strong>af</strong>on, en postkasse til <strong>af</strong>levering <strong>af</strong> ønskelister, hvor man kan se, at<br />

brev<strong>et</strong> blev <strong>af</strong>lever<strong>et</strong> til r<strong>et</strong>te vedkommende.<br />

D<strong>et</strong> er denne blanding <strong>af</strong> <strong>af</strong>standtagen fra politik og praktisk håndtering <strong>af</strong> politiske<br />

spørgsmål på en nær og konkr<strong>et</strong> måde, som synes at være d<strong>et</strong>, som tiltaler borgerne.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 34


Fokusering på d<strong>et</strong> konkr<strong>et</strong>e<br />

Selve definitionen <strong>af</strong> d<strong>et</strong> politiske synes også at være nog<strong>et</strong> snævr<strong>et</strong>* hos borgerne. D<strong>et</strong><br />

er de meg<strong>et</strong> konkr<strong>et</strong>e og nære <strong>for</strong>hold, som man ønsker at have indflydelse på. Man<br />

taler om cykelstier, rundkørsler, potteplanter og udsmykning.<br />

Der tales også om større politiske problemstillinger, men i meg<strong>et</strong> vage termer, som om<br />

man ingen indflydelse har på dem. Man henviser til de unges manglende opdragelse, til<br />

markedsmekanismernes kynisme, og man taler om, hvad man finder attråværdigt og<br />

<strong>af</strong>skyeligt, men man har svært ved at nå frem til konkr<strong>et</strong>e løsninger, som kan <strong>af</strong>hjælpe<br />

de unges manglende opdragelse i d<strong>et</strong> lokale samfund, modarbejde kynisme i hverdagen.<br />

Når disse emner tages op, er d<strong>et</strong> som om de mere bruges til at bekræfte og <strong>for</strong>stærke<br />

fællesskab<strong>et</strong> end til at organisere d<strong>et</strong> og orientere d<strong>et</strong> mod konkr<strong>et</strong>e handlinger.<br />

De større projekter, man taler om, er udstykning <strong>af</strong> grunde til helårsboliger og<br />

sommerhuse, busruter, skole<strong>for</strong>hold og lignende. Diskussionens kompleksit<strong>et</strong>sniveau er<br />

helt <strong>af</strong>hængig <strong>af</strong> de fremmødtes uddannelses- og arbejdsmæssige baggrund. D<strong>et</strong> er<br />

yderst sjældent, at der refereres til makroøkonomiske og makrosociologiske argumenter<br />

og in<strong>for</strong>mationer. På hvert møde dukker der enkelte personer op, som er mere<br />

velorienter<strong>et</strong> end andre i makroøkonomiske og makrosociologiske <strong>for</strong>hold, men<br />

medborgerne synes ikke særligt begejstrede <strong>for</strong> disse personer, ligesom de heller ikke<br />

synes at have en særlig interesse i d<strong>et</strong>, de mere velorienterede siger. D<strong>et</strong> er, som om d<strong>et</strong><br />

at kræve mere saglighed i argumentationen, opfattes som kværulanteri, som om d<strong>et</strong><br />

ødelægger nog<strong>et</strong> <strong>af</strong> debattens glæde. Nog<strong>et</strong> tyder på, at man skal have en meg<strong>et</strong> høj<br />

status anerkendt <strong>af</strong> alle i lokalsamfund<strong>et</strong> <strong>for</strong> at få lov til at komme med sammensatte<br />

analyser, da disse ikke synes at høre hjemme i arrangementer, hvor alle kan komme med<br />

deres synspunkter, men mere i <strong>for</strong>edragssammenhæng.<br />

D<strong>et</strong> er, som om en stor del <strong>af</strong> mød<strong>et</strong> bruges til at bekræfte, at man hører til i samme<br />

lokalområde og at man ikke er komm<strong>et</strong> <strong>for</strong> at irritere de andre eller hæve sig over dem<br />

på intellektuel vis her.<br />

Også dem, som har mere magt eller besidder mere viden, gør sig umage <strong>for</strong> ikke at give<br />

d<strong>et</strong> indtryk, at de ved nog<strong>et</strong> særligt eller kan r<strong>et</strong> meg<strong>et</strong> mere. Der er undtagelser, men de<br />

er meg<strong>et</strong> få.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 35


Fællesskab<strong>et</strong>s b<strong>et</strong>ydning<br />

Selvom d<strong>et</strong> ser ud, som om hver kommer med sit private ønske, viser d<strong>et</strong> sig <strong>for</strong> d<strong>et</strong><br />

første, at mange har de samme ønsker, og <strong>for</strong> d<strong>et</strong> and<strong>et</strong>, at der er nog<strong>et</strong> and<strong>et</strong> på<br />

dagsordenen end disse ønsker. Som sagt, en hel del <strong>af</strong> d<strong>et</strong>, der bliver sagt eller gjort,<br />

samt kropssprog<strong>et</strong>, bruges til at bekræfte, at man er en del <strong>af</strong> d<strong>et</strong> samme lokalområde.<br />

Omgangstonen er meg<strong>et</strong> behersk<strong>et</strong> og behagelig, hvilk<strong>et</strong> selvfølgelig er godt. Ikke desto<br />

mindre må man pege på de mindre positive aspekter <strong>af</strong> denne omgængelighed. Der<br />

bruges megen energi på at opr<strong>et</strong>holde denne komsammen, men en måde at holde den<br />

ved lige på er at omtale fremmede grupper mindre positivt, <strong>for</strong> eksempel dem, der ikke<br />

kommer til møderne, eller generelt dem, som man ikke mener opfører sig ordentligt.<br />

Der var en klar <strong>for</strong>skel mellem de ni <strong>landdistrikt</strong>er. Et sted var den negative omtale<br />

meg<strong>et</strong> mere udbredt end gennemsnitt<strong>et</strong>, og to steder var d<strong>et</strong> meg<strong>et</strong> mindre udbredt end<br />

gennemsnitt<strong>et</strong>.<br />

Her har vi fund<strong>et</strong> en r<strong>et</strong> så markant indikator <strong>af</strong> lokale <strong>for</strong>skelle, en meg<strong>et</strong> signifikant<br />

faktor til differentiering <strong>af</strong> de lokale fællesskaber.<br />

I den ene ende <strong>af</strong> skalaen er der de fællesskaber, hvor samvær<strong>et</strong> helt klart har den<br />

højeste priorit<strong>et</strong>. I den anden ende er der de fællesskaber, hvor d<strong>et</strong> at være sammen ikke<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 36


er d<strong>et</strong> vigtigste, og hvor <strong>et</strong> projekt, som handler om nog<strong>et</strong> and<strong>et</strong> end omgangen med<br />

andre, er <strong>for</strong>muler<strong>et</strong>. Blandt de første stiger antall<strong>et</strong> <strong>af</strong> negative udtalelser vendt mod<br />

andre, jo mere man vender sig mod sig selv som fællesskab. Et enkelt sted blev d<strong>et</strong><br />

gentagne gange udtalt, hvor vigtigt d<strong>et</strong> er at drikke nogle øl sammen. Og d<strong>et</strong> er samme<br />

sted, at man har kunn<strong>et</strong> høre de fleste nedladende udtalelser om ”de andre”, hvis<br />

hovedproblem var, efter nogle <strong>af</strong> deltagernes mening, at de ikke gad komme til<br />

fællesarrangementerne, <strong>for</strong>di de pågældende mente, at de var nog<strong>et</strong> særligt.<br />

I de fællesskaber, hvor man samles <strong>for</strong> at sikre bedre vilkår <strong>for</strong> børnene eller til <strong>et</strong> eller<br />

and<strong>et</strong> lignende eksternt projekt, er samhørighedsritualerne og de negative udtalelser om<br />

”de fremmede” eller ”de fraværende” langt mindre udbredte.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 37


Vi har ikke kunn<strong>et</strong> finde en entydig materiel faktor til <strong>for</strong>klaring på, at fællesskaberne<br />

var placer<strong>et</strong> <strong>et</strong> eller and<strong>et</strong> sted på skalaen. Vi har få<strong>et</strong> d<strong>et</strong> indtryk, at orienteringen meg<strong>et</strong><br />

skyldes traditionen i lokalområd<strong>et</strong>, samt sammensætningen <strong>af</strong> dem, som er med i<br />

organisationen. To lokalområder, som begge ikke er særligt begunstige med lokale<br />

facilit<strong>et</strong>er har udvikl<strong>et</strong> sig vidt <strong>for</strong>skelligt på d<strong>et</strong>te punkt. D<strong>et</strong> ene er klart udadvendt, d<strong>et</strong><br />

and<strong>et</strong> klart indadvendt.<br />

Tilfældighedens spil eller hygge-styringen<br />

D<strong>et</strong> er vores klare indtryk, at en del menneskelige ressourcer ikke bliver anvendt, <strong>for</strong>di<br />

den måde, hvorpå man engageres i de lokale råd, er meg<strong>et</strong> traditionel.<br />

Vi har iagttag<strong>et</strong> møder, hvor man skulle hverve nye aktive medlemmer til <strong>et</strong> lokalråd.<br />

Der henvises meg<strong>et</strong> til samhørigheden og pligtfølelsen. Man <strong>for</strong>holder sig ikke særlig<br />

kritisk til hverken proceduren eller til de potentielle kandidaters motivation og<br />

kvalifikation. Man ser helst, at nogle skal udpeges til en rolle eller en position, frem <strong>for</strong><br />

at folk <strong>for</strong>eslår sig selv, især hvis disse er ”tilflyttere”, som er <strong>et</strong> meg<strong>et</strong> elastisk begreb.<br />

D<strong>et</strong> er nærmest kun dem, som allerede er en del <strong>af</strong> <strong>et</strong> lokalråd, eller er på vej ud <strong>af</strong> d<strong>et</strong>,<br />

som udtaler sig om potentielle kandidater; og d<strong>et</strong> de taler om, <strong>for</strong> at motivere disse,<br />

handler sjældent om visioner og <strong>udvikling</strong>sprojekter, men nærmest udelukkende om<br />

vedligeholdelse og hygge.<br />

På denne måde gør man d<strong>et</strong> svært <strong>for</strong> mennesker, som så at sige befinder sig i periferien<br />

<strong>af</strong> den kerne <strong>af</strong> mennesker, som tegner de lokale fællesskaber, at <strong>for</strong>pligte sig til <strong>et</strong><br />

fællesprojekt, ligesom man også holder de mennesker på <strong>af</strong>stand, som ikke værdsætter<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 38


hyggen højest. Uden at der nødvendigvis er tale om de samme personer, kan d<strong>et</strong> vise<br />

sig hæmmende <strong>for</strong> den kollektive fantasi og den lokale praktiske kampiver.<br />

Fokusering på fritiden<br />

Der er i øvrigt en klar fokusering på d<strong>et</strong> lokale, <strong>for</strong>stå<strong>et</strong> som hjemmeliv<strong>et</strong>, som d<strong>et</strong> man<br />

<strong>for</strong><strong>et</strong>ager sig efter arbejd<strong>et</strong> i nærheden <strong>af</strong> hjemm<strong>et</strong>. De emner, der tales om på møderne,<br />

handler først og fremmest om d<strong>et</strong>te. De visioner, man kommer med, indskriver sig i<br />

d<strong>et</strong>te register. Der har sjældent vær<strong>et</strong> referencer til iværksætterverdenen. Når d<strong>et</strong> er sk<strong>et</strong>,<br />

har d<strong>et</strong> som regel vær<strong>et</strong> i meg<strong>et</strong> mere generelle termer, som tenderer imod den rene<br />

ønsk<strong>et</strong>ænkning. Tankerne har vær<strong>et</strong> langt mere præcise, konkr<strong>et</strong>e, d<strong>et</strong>aljerede og<br />

specifikke, når ordene handlede om fritidsliv<strong>et</strong>.<br />

Selv når der blev associer<strong>et</strong> til generelle politiske spørgsmål og til større politiske og<br />

økonomiske sammenhænge, blev man hurtigt bragt tilbage til disses b<strong>et</strong>ydning <strong>for</strong><br />

fritiden på egnen.<br />

D<strong>et</strong> var de mennesker, som i kr<strong>af</strong>t <strong>af</strong> deres nuværende eller tidligere beskæftigelse måtte<br />

<strong>for</strong>holde sig til sociologiske, økonomiske og politiske <strong>for</strong>hold, som henviste til<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 39


nødvendigheden <strong>af</strong> at sammentænke dem også lokalt. Langt de fleste deltagere nøjedes<br />

med at tage udgangspunkt i personlige eller kollektive ønsker.<br />

Eksempelvis: i diskussioner om udvidelsen <strong>af</strong> antal bygge- eller sommerhusgrunde blev<br />

de regionale konkurrencefaktorer sjældent omtalt, og b<strong>et</strong>ydningen <strong>af</strong> den demogr<strong>af</strong>iske<br />

<strong>udvikling</strong> i Danmark og Tyskland blev ikke inddrag<strong>et</strong>.<br />

Fravær<strong>et</strong> <strong>af</strong> samfundsorientering<br />

Generelt handlede debatten om grundprincipper og grundværdier. D<strong>et</strong> handlede om,<br />

hvor godt og hvor vigtigt d<strong>et</strong> er at deltage i de fælles aktivit<strong>et</strong>er, om<br />

fremtids<strong>for</strong>estillinger, som mest byggede på <strong>for</strong>håbningen om, at man kunne tiltrække<br />

spændende tilflyttere, som deler de samme interesser <strong>for</strong> d<strong>et</strong> lokale fællesskab.<br />

Der kom <strong>for</strong>klaringer på, hvor<strong>for</strong> bestemte typer mennesker kommer til områd<strong>et</strong> og<br />

andre ikke, om hvilken type erhverv, der var sandsynlighed <strong>for</strong> ville komme eller<br />

<strong>for</strong>svinde, men argumenterne var sjældent samfundsøkonomiske eller samfunds-<br />

politiske. Argumentationen var mere <strong>af</strong> typen ”Her er smukt. Vi ligger tæt på Nyborg”.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 40


Men hvor<strong>for</strong> og hvordan d<strong>et</strong> skulle gøre en <strong>for</strong>skel i <strong>for</strong>hold til andre lokale områder,<br />

som også er smukke og tætte på Nyborg, kom man sjældent ind på.<br />

D<strong>et</strong> er vores indtryk, at nog<strong>et</strong> <strong>af</strong> denne orientering kunne finde sted på sådanne møder,<br />

men d<strong>et</strong> sk<strong>et</strong>e n<strong>et</strong>op ikke <strong>af</strong> den før nævnte grund: man skal ikke give d<strong>et</strong> indtryk, at<br />

man er mere velorienter<strong>et</strong> end de andre fremmødte.<br />

D<strong>et</strong> oprindelig valgs b<strong>et</strong>ydning<br />

Der har vist sig en klar <strong>for</strong>skel i adfærd og udtalelser mellem lokalområder, hvor<br />

<strong>for</strong>udsætninger og motivationer i den lokale tilflyttergruppe var meg<strong>et</strong> <strong>for</strong>skellige.<br />

I enkelte lokalområder udtales frustrationerne over den nuværende <strong>udvikling</strong> med<br />

henvisning til, at man var komm<strong>et</strong> hertil, <strong>for</strong>di der er en god bus<strong>for</strong>bindelse til en større<br />

by, hvor man arbejder eller arbejdede, og at der var en skole og en købmand. Men nu<br />

findes der hverken skole eller købmand i lokalområd<strong>et</strong>, og man kan se, at husene er<br />

svære at sælge. I disse lokalområder hører man mest jammer, og utilfredsheden synes<br />

ikke at munde ud i særligt konkr<strong>et</strong>e <strong>for</strong>slag.<br />

I <strong>et</strong> and<strong>et</strong> lokalområde giver man klart udtryk <strong>for</strong>, at man udmærk<strong>et</strong> vidste, at der<br />

hverken var skole, købmand eller gode bus<strong>for</strong>bindelser, men d<strong>et</strong> syntes ikke at have<br />

vær<strong>et</strong> <strong>et</strong> problem. Faktisk samler man sig omkring konkr<strong>et</strong>e projekter, som kan give<br />

bedre lokale vilkår, ligesom man samles <strong>for</strong> at lære hinanden bedre at kende med d<strong>et</strong><br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 41


<strong>for</strong>mål at styrke solidarit<strong>et</strong>en og sympatien. Her hører man ingen jammer, og<br />

pragmatismen er udbredt.<br />

D<strong>et</strong> er, som om d<strong>et</strong> faktisk i sådanne lokale områder er tilflyttere (men d<strong>et</strong> er jo som<br />

sagt <strong>et</strong> meg<strong>et</strong> elastisk begreb, de kan være komm<strong>et</strong> <strong>for</strong> 50 år siden), som præger<br />

debatten og definitionerne <strong>af</strong>, hvad der skal kæmpes <strong>for</strong> og værnes om.<br />

Andre steder er d<strong>et</strong> de ældre familier fra egnen, som sætter dagsordenen. Der henvises<br />

der endnu mere til traditionen, og der jamres over den gamle verdens <strong>for</strong>svinden i al<br />

almindelighed. Dvs. der tales mindre om konkr<strong>et</strong>e <strong>for</strong>hold og mere om principper og<br />

skikke, der tales mindre om busplaner, og der hygges mere. D<strong>et</strong> at være sammen på<br />

anstændig vis er i sig selv nog<strong>et</strong> at glæde sig over. Her vurderes tilflyttere, meg<strong>et</strong><br />

<strong>af</strong>hængig <strong>af</strong>, hvor meg<strong>et</strong> de giver udtryk <strong>for</strong> at dele denne glæde.<br />

Denne anstændige møde<strong>for</strong>m skal stilles op som en kontrast til andre lokalområder,<br />

hvor denne møde<strong>for</strong>m spiller en mindre rolle. Der findes nemlig også lokalområder,<br />

hvor d<strong>et</strong> ligeledes handler om samvær og hygge, men hvor der ikke henvises så meg<strong>et</strong><br />

til familie og slægt. Her har man også samværsprincipper, men der tales mere om<br />

boldspil, tv-udsendelser og øl.<br />

Der, hvor slægten og anstændigheden spiller en central rolle, kan man også sige, at d<strong>et</strong><br />

oprindelige valg har en b<strong>et</strong>ydning. Men d<strong>et</strong> bør måske omtales som fravær at valg. Man<br />

er født medlem <strong>af</strong> fællesskab<strong>et</strong>, og d<strong>et</strong> præger selvfølgelig også oplevelsen <strong>af</strong><br />

<strong>for</strong>andringer og <strong>for</strong>muleringen <strong>af</strong> fremtidsprojekter.<br />

Vedrørende de steder, hvor jammeren er meg<strong>et</strong> udbredt, skal man selvfølgelig huske på,<br />

at vi her kun omtaler de personer, som mødte op til arrangementerne. Enkelte <strong>af</strong> dem,<br />

som ikke mødte op, og som vi har talt med, havde valgt ikke at gøre d<strong>et</strong>, <strong>for</strong>di de har<br />

indfund<strong>et</strong> sig med de nye <strong>for</strong>hold og har travlt med aktivit<strong>et</strong>er, de værtsætter højere end<br />

denne type møder, som de <strong>for</strong>binder med n<strong>et</strong>op d<strong>et</strong>, som de selv opfatter som<br />

uproduktiv jamren.<br />

Denne type reaktion illustrerer yderligere vores argument om, at sammensætningen <strong>af</strong><br />

de sædvanlige fremmødte har en indflydelse på den kollektive lokale kreativit<strong>et</strong>.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 42


D<strong>et</strong> oprindelige motiv til tilflytningen til <strong>et</strong> område b<strong>et</strong>yder meg<strong>et</strong> <strong>for</strong> måden, hvorpå<br />

man stiller krav og <strong>for</strong>holder sig til fremtidsmulighederne. Med andre ord, der er en<br />

sammenhæng mellem motiv og projekt. Denne relation bør man studere og tage hensyn<br />

til i <strong>for</strong>bindelse med udarbejdelse <strong>af</strong> strategier og handlingsplaner.<br />

De projekter, der <strong>for</strong>muleres i de lokale fællesskaber, er således præg<strong>et</strong> <strong>af</strong> <strong>for</strong>tidsminder<br />

og <strong>for</strong>tidsvalg. D<strong>et</strong> er med reference til <strong>for</strong>tiden, at nutiden opleves. Udtryk <strong>for</strong><br />

oplevelser <strong>af</strong> d<strong>et</strong>, som har ændr<strong>et</strong> sig fra <strong>for</strong>tiden, samt udtalelser om d<strong>et</strong>, som bør ændre<br />

sig i fremtiden, er præg<strong>et</strong> <strong>af</strong> ens oprindelige motiver, som kan være mere eller mindre<br />

bevidste, men alligevel ligge til grund <strong>for</strong> bedømmelse og handling.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 43


Kortlægningen <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige typer lokalfællesskaber<br />

Oplevelsen <strong>af</strong> <strong>for</strong>andring<br />

Oplevelsen <strong>af</strong> <strong>for</strong>andring er altid relativ og subjektiv, hvor<strong>for</strong> man i <strong>for</strong>bindelse med<br />

udarbejdelsen <strong>af</strong> <strong>udvikling</strong>sstrategier og handlingsplaner bør tage hensyn til denne<br />

<strong>for</strong>skellighed. Med andre ord <strong>et</strong> d<strong>et</strong> vigtigt at danne sig <strong>et</strong> indtryk <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige<br />

måder, hvorpå den lokale befolkning <strong>for</strong>holder sig til sin rolle.<br />

De fællesskaber, som har relation til d<strong>et</strong> lokale landsbyråd, er <strong>for</strong>skellige. De er<br />

strukturer<strong>et</strong> og fungerer på <strong>for</strong>skellig vis. D<strong>et</strong>te præger selvfølgelig de muligheder, der<br />

kan være i landsbyråd<strong>et</strong>s arbejde.<br />

D<strong>et</strong> b<strong>et</strong>yder ikke, at der ikke lokalt er andre <strong>for</strong>mer <strong>for</strong> fællesskaber, som har indflydelse<br />

på <strong>udvikling</strong>en i de lokale samfund, men de er ikke undersøgt her. Nærværende<br />

undersøgelse var fra starten definer<strong>et</strong> i landsbyråd<strong>et</strong>s regi. D<strong>et</strong> kunne ellers have vær<strong>et</strong><br />

interessant at komme ind på, hvilke andre n<strong>et</strong>værker, der faktisk præger <strong>udvikling</strong>en her<br />

på land<strong>et</strong>. Vi har dog kunn<strong>et</strong> konstatere, at selvom der er <strong>et</strong> sammenfald mellem visse<br />

økonomiske n<strong>et</strong>værker og disse landsbyråd, er der også her en <strong>for</strong>skellighed. Nogle<br />

steder er d<strong>et</strong> eksempelvis landbrugserhverv<strong>et</strong>, som klart dominerer ved mere eller<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 44


mindre direkte at være den fælles reference, medens d<strong>et</strong> andre steder er livsstilsgrupper,<br />

hvor hovedreferencen hverken er erhverv eller lokal historisk <strong>for</strong>ankring, men<br />

eksempelvis er <strong>for</strong>ankr<strong>et</strong> i interessen <strong>for</strong> natur og naturprodukter.<br />

Sammensætningen <strong>af</strong> landsbyråd<strong>et</strong> og <strong>af</strong> de lokale fællesskaber, som kredser omkring<br />

landsbyråd<strong>et</strong>, er præg<strong>et</strong> <strong>af</strong> mangfoldighed. Der er <strong>for</strong>skellige motivationer, bevidste og<br />

ubevidste, <strong>for</strong>skellige værdier og <strong>for</strong>skellige projekter. Aktørerne er ikke ens.<br />

Segmentering<br />

For dem, som vil udvikle strategier og udarbejde handlingsplaner, må d<strong>et</strong> være <strong>af</strong><br />

interesse, at der faktisk findes <strong>for</strong>skellige typer aktører på marked<strong>et</strong>.<br />

Inden man åbner en ny møbel<strong>for</strong>r<strong>et</strong>ning, skal man overveje, hvorvidt d<strong>et</strong> kan b<strong>et</strong>ale sig<br />

at gøre d<strong>et</strong> i d<strong>et</strong> ene område frem <strong>for</strong> i d<strong>et</strong> and<strong>et</strong>, og hvor d<strong>et</strong> er bedst at placere den i d<strong>et</strong><br />

udvalgte område, hvilk<strong>et</strong> sortiment, der bør sælges, og hvordan man i så fald bør<br />

markedsføre d<strong>et</strong> over <strong>for</strong> <strong>for</strong>skellige segmenter, som måske har <strong>for</strong>skellige grunde til at<br />

være interesser<strong>et</strong> i den nye møbel<strong>for</strong>r<strong>et</strong>ning.<br />

For at skabe sig <strong>et</strong> overblik over, hvilke typer grupper man har med at gøre, <strong>for</strong>søger<br />

man at stille nogle kategorier op, som har relevans <strong>for</strong> d<strong>et</strong> <strong>for</strong>mål, man har. Hvis d<strong>et</strong><br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 45


handler om møbler, kan eksempelvis køn, alder, livsstil, erhverv, beskæftigelsessted og<br />

indkomst have interesse <strong>for</strong> at segmentere befolkningen i grupper, som man skal tage<br />

hensyn til <strong>for</strong> at udvælge sit varesortiment, og som man også skal <strong>for</strong>søge at indr<strong>et</strong>te sin<br />

kommunikation efter.<br />

I mark<strong>et</strong>ing tilstræber man således at opdele <strong>et</strong> h<strong>et</strong>erogent marked i dele, der er<br />

homogene, hvad angår <strong>et</strong> eller flere (segmenterings)-kriterier med henblik på<br />

identifikation <strong>af</strong> særlige ønsker eller behov.<br />

For at kunne danne sig <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige segmenter vil de mennesker, som<br />

påtænker at åbne en ny møbel<strong>for</strong>r<strong>et</strong>ning, bede deres mark<strong>et</strong>ing <strong>af</strong>deling (eller <strong>et</strong><br />

analysebureau) om at ud<strong>for</strong>me <strong>et</strong> skema, hvor<strong>af</strong> de <strong>for</strong>skellige kriterier, som har<br />

relevans, vil fremgå, og hvor de relevante <strong>for</strong>skelle i måder at <strong>for</strong>holde sig til møbler på,<br />

tydeligt træder frem.<br />

D<strong>et</strong> er værd at notere, at <strong>for</strong> d<strong>et</strong> første er d<strong>et</strong> ikke kun er dem, der har nog<strong>et</strong> at sælge,<br />

som benytter sig <strong>af</strong> denne tankegang, men også dem, som overvejer at placere en<br />

produktionsvirksomhed er nødt til at undersøge de faktorer, som har b<strong>et</strong>ydning <strong>for</strong> en<br />

sådan <strong>et</strong>ablering, eksempelvis om der findes kvalificer<strong>et</strong> og motiver<strong>et</strong> arbejdskr<strong>af</strong>t i<br />

nærheden.<br />

Man benytter sig heller ikke kun <strong>af</strong> mark<strong>et</strong>ing <strong>for</strong> at finde ud <strong>af</strong>, hvordan man kan sælge<br />

nog<strong>et</strong>, man har, men også <strong>for</strong> at finde ud <strong>af</strong>, hvad man bør tilbyde. Med andre ord,<br />

mark<strong>et</strong>ing er <strong>et</strong> redskab, som bruges til at holde <strong>for</strong>bindelse med marked<strong>et</strong> ved lige, så<br />

man bedre kan tilpasse sig samfunds<strong>udvikling</strong>en.<br />

Ovenstående bemærkninger anskueliggør mark<strong>et</strong>ingtankegangens relevans <strong>for</strong> vort<br />

emne, som er landsbyråd<strong>et</strong>s virke og de lokale fællesskabers <strong>for</strong>skellighed.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 46


Skemaer til sammenfatning <strong>af</strong> in<strong>for</strong>mation om <strong>for</strong>skelle<br />

Den slags <strong>for</strong>søg på kortlægning <strong>af</strong> individ<strong>et</strong>s/gruppers opfattelser kaldes mapping.<br />

Ideen er at sammenfatte in<strong>for</strong>mation og at give <strong>et</strong> overskueligt billede, som kan bruges<br />

som <strong>et</strong> redskab i <strong>for</strong>bindelse med valg <strong>af</strong> strategier. D<strong>et</strong> er en geom<strong>et</strong>risk <strong>af</strong>bildning <strong>af</strong> <strong>et</strong><br />

individs eller en gruppes perceptioner, dvs. mentale indtryk, som han/hun/gruppen har<br />

dann<strong>et</strong> sig om <strong>et</strong> giv<strong>et</strong> område. Ideen er at sammenfatte in<strong>for</strong>mation og at give <strong>et</strong><br />

overskueligt billede, som kan hjælpe i <strong>for</strong>bindelse med valg <strong>af</strong> strategier.<br />

På grundlag <strong>af</strong> de indsamlede data kan vi nu tegne <strong>et</strong> billede <strong>af</strong> <strong>for</strong>skelligheden i den<br />

måde, man i grupper <strong>for</strong>holder sig til sit lokaleområde på. D<strong>et</strong> gør vi ved hjælp <strong>af</strong><br />

perceptual maps.<br />

Til <strong>for</strong>skel <strong>for</strong> de perceptual maps, vi havde udvikl<strong>et</strong> i den første rapport efter den første<br />

undersøgelse, handler de nye ikke om karaktertyper, men om fællesskabstyper, dvs. at<br />

d<strong>et</strong>, der nu <strong>for</strong>søges illustrer<strong>et</strong>, ikke er, hvorvidt man har en vision eller ej, og hvor<br />

meg<strong>et</strong> man er sig sin rolle bevidst, men snarere hvordan og hvor<strong>for</strong> man samles lokalt<br />

omkring landsbyråd<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> er selvfølgelig ikke de praktiske <strong>for</strong>hold, der tænkes på her,<br />

selvom de klart er <strong>et</strong> udtryk <strong>for</strong> kultur<strong>for</strong>skelle. Om man spiser sammen, drikker k<strong>af</strong>fe<br />

sammen eller drikker øl sammen er udtryk <strong>for</strong> nog<strong>et</strong>. Om maden serveres på plast, papir<br />

eller keramiktallerkener er ligeledes udtryk <strong>for</strong> d<strong>et</strong>, man går op i. Ligesom kvalit<strong>et</strong>en <strong>af</strong><br />

den mad, man serverer (sandwich eller økologiske r<strong>et</strong>ter <strong>for</strong> eksempel), og måden<br />

hvorpå den serveres, (selvb<strong>et</strong>jening eller ej <strong>for</strong> eksempel), også er d<strong>et</strong>. Men disse<br />

observationer kommer ikke direkte til udtryk i vores perceptual maps, som skal<br />

indeholde så meg<strong>et</strong> som muligt på så lille en plads som muligt. D<strong>et</strong> er de mest relevante<br />

dimensioner, som vil fremtræde som akser i skemaerne.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 47


Projekt og motiv som hovedkategorier<br />

De temaer, som vi således har valgt, udspringer <strong>af</strong> den redegørelse, vi gav i d<strong>et</strong> kapitel,<br />

hvor vi kom med vores undersøgelsesresultater. Vi gjorde nemlig opmærksom på, at der<br />

var:<br />

• en tydelig <strong>for</strong>skel mellem motivationerne i de lokale områder;<br />

• en tydelig relation mellem motivation og projekt.<br />

Vi har således identificer<strong>et</strong> de to grundtemaer, som vores mapping bør handle om.<br />

De dimensioner, som findes i de respektive skemaer, udspringer <strong>af</strong> såvel denne<br />

undersøgelses materiale som <strong>af</strong> interviewene fra vores tidligere undersøgelse, som<br />

allerede resulterede i en række lignende skemaer.<br />

I den første undersøgelse havde vi klargjort, at liv<strong>et</strong> i Ørbæk Kommune består <strong>af</strong> en<br />

række <strong>for</strong>skellige aktivit<strong>et</strong>er med r<strong>et</strong> <strong>for</strong>skelligt værdigrundlag. På baggrund <strong>af</strong><br />

interviewene havde vi opstill<strong>et</strong> en typologi <strong>af</strong> værdierne i Ørbæk Kommune, som<br />

kortlagde de <strong>for</strong>ventninger og repræsentationer, som borgerne havde i <strong>for</strong>hold til Ørbæk<br />

Kommune.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 48


Disse fire idealtyper handler om værdier, som tilskrives lokalsamfund<strong>et</strong> i Ørbæk<br />

Kommune. Værdierne, der kan grupperes under fire typer, kan benævnes:<br />

• Den praktiske position (nytteværdier)<br />

• Den romantiske position (eksistentielle værdier)<br />

• Den terapeutiske position (ikke-nytteværdier)<br />

• Den puritanske position (ikke-eksistentielle værdier)<br />

Børnepasning (b<strong>et</strong>jene) Fællesskabsmyten (drømme)<br />

Benzinstationer (nemt) Atmosfære (d<strong>et</strong> gode liv)<br />

Stress<strong>af</strong>ledning Luksus<br />

Vækst gennem støtteordninger Projekt (idyllisering)<br />

Forvaltning ”Os” i udvid<strong>et</strong> <strong>for</strong>stand (deltagelse)<br />

PRAKTISK ROMANTISK<br />

PURITANSK TERAPEUTISK<br />

Indkøb (selvb<strong>et</strong>jene)<br />

Arbejde som basalt livsvilkår<br />

Beskyttelse imod naturen (krop)<br />

Typehuse (socialt boligbyggeri)<br />

Omk./<strong>for</strong>dele – pris/kvalit<strong>et</strong><br />

Skattenedsættelse (beregnende)<br />

Udfoldelsesmuligheder (valg)<br />

Rekreation (oplevelse)<br />

Beskyttelse <strong>af</strong> naturen (miljø også socialt)<br />

Personliggjort byggeri (r<strong>af</strong>finement)<br />

Engagement (åbent hus/kommune)<br />

Hvad kan ”jeg” og mine nærmeste?<br />

Figur 7: En fællesskabstypologi med <strong>for</strong>ventninger<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 49


De værdier, som nu optræder i vores nye mapping, er dem, som kunne <strong>af</strong>læses ved de<br />

møder, som blev <strong>af</strong>holdt. Ikke desto mindre vil den opmærksomme læser nemt kunne<br />

<strong>for</strong>binde dem med ovennævnte, blandt and<strong>et</strong> ved at se på ovenstående skema og<br />

sammenligne d<strong>et</strong> med de efterfølgende skemaer.<br />

Projektdimensioner<br />

De intentioner, de lokale borgere møder med til arrangementerne, hvor<br />

<strong>udvikling</strong>smuligheder <strong>for</strong> deres lokalområde skal drøftes, er klart <strong>for</strong>skellige. Vi har<br />

kaldt d<strong>et</strong>te aspekt <strong>af</strong> mangfoldigheden <strong>for</strong> projektdimensionen.<br />

Når d<strong>et</strong> handler om projekt<strong>et</strong>, har vi kunn<strong>et</strong> identificere klare referencer samt<br />

modsætnings<strong>for</strong>hold mellem d<strong>et</strong> at ville deltage aktivt i d<strong>et</strong> lokale fællesskab og d<strong>et</strong> at<br />

ville bruge d<strong>et</strong> lokale fællesskab som tilflugtssted. D<strong>et</strong> er klart, at denne indstilling<br />

påvirker karakteren <strong>af</strong> de lokale fællesskaber, og at kvantit<strong>et</strong>en og kvalit<strong>et</strong>en <strong>af</strong> den<br />

energi, landsbyråd<strong>et</strong> får tilført, er uensart<strong>et</strong>.<br />

• Den ene projektdimension handler således om, hvorvidt man i d<strong>et</strong> lokale<br />

fællesskab søger tilflugt eller deltagelse.<br />

Stadig vedrørende d<strong>et</strong> projekt, man samles mere eller mindre bevidst om, er der en<br />

anden akse, som diskussionerne bevæger sig på alle steder i kommunen, og hvor man<br />

kan mærke tydelige <strong>for</strong>skelle fra sted til sted. D<strong>et</strong> drejer sig om, hvorvidt selve <strong>for</strong>mål<strong>et</strong><br />

med at have <strong>et</strong> fælles projekt er at skabe <strong>et</strong> alternativ til individuelt tids<strong>for</strong>driv efter<br />

arbejde eller at sikre en <strong>udvikling</strong> mod definerede mål enten <strong>for</strong> en selv som individ,<br />

familie eller <strong>for</strong> hele d<strong>et</strong> lokale fællesskab. Her igen bør d<strong>et</strong> være indlysende, at<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 50


<strong>for</strong>skelle i indstillingerne påvirker karakteren <strong>af</strong> de lokale fællesskaber samt<br />

landsbyråd<strong>et</strong>s fremtidsmuligheder.<br />

• Den anden projektdimension handler således om, hvorvidt man i d<strong>et</strong> lokale<br />

fællesskab prioriterer hygge eller handling.<br />

På d<strong>et</strong> grundlag har vi følgende akse <strong>for</strong> projektdimensionen:<br />

Projekt<br />

ANDEL<br />

HYGGE BYGGE<br />

FLUGT<br />

Figur 8: Projektdimensionen<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 51


Motivdimensioner<br />

Den historie, de lokale borgere bærer på, når de møder op til arrangementerne, hvor<br />

<strong>udvikling</strong>smuligheder <strong>for</strong> deres lokalområde skal drøftes, er også <strong>for</strong>skellig. Denne<br />

historiske <strong>for</strong>ankring præger borgernes opfattelse <strong>af</strong> <strong>for</strong>andringen og ligger til grund <strong>for</strong><br />

måden, hvorpå de <strong>for</strong>holder sig til fremtiden og til, hvad der skal ske på disse møder. Vi<br />

har kaldt d<strong>et</strong>te aspekt <strong>af</strong> mangfoldigheden <strong>for</strong> motivdimensionen.<br />

Når d<strong>et</strong> handler om motiv<strong>et</strong>, har vi ligeledes kunn<strong>et</strong> identificere tydelige referencer og<br />

modsætnings<strong>for</strong>hold. Således var der mennesker, der konstant refererede til d<strong>et</strong> idylliske<br />

i deres omgivelser, en romantisk idyl, som opfattes som hvilende i sig selv og menes at<br />

være tru<strong>et</strong> <strong>af</strong> påvirkning fra d<strong>et</strong> ”ydre” rum. Andre deltagere talte meg<strong>et</strong> om<br />

serviceniveau<strong>et</strong> i samfund, kommune og lokalområde. Her har vi de to yderpunkter i en<br />

relevant modsætningsakse vedrørende motivation. D<strong>et</strong> er klart, at denne indstilling<br />

påvirker valg<strong>et</strong> <strong>af</strong> strategier <strong>for</strong> disse mennesker og bør tages i b<strong>et</strong>ragtning <strong>af</strong> andre, som<br />

er engager<strong>et</strong> i <strong>et</strong> landsbysamfunds videre <strong>udvikling</strong>. D<strong>et</strong>te skal selvfølgelig ses i<br />

sammenhæng med de bemærkninger, vi kom med i vores tidligere undersøgelse<br />

vedrørende <strong>udvikling</strong> og bevarelse, og som er blev<strong>et</strong> kort omtalt oven<strong>for</strong>, hvor vi<br />

refererer til vore projekttyper fra Ørbæk-Rapporten I.<br />

• Den ene motivdimension handler således om, hvorvidt man i d<strong>et</strong> lokale<br />

fællesskab tænker mest i termen <strong>af</strong> idyl eller service.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 52


Også vedrørende de motiver, som mere eller mindre bevidst præger d<strong>et</strong>, som sker, når<br />

man samles, har vi klart kunn<strong>et</strong> differentiere på grundlag <strong>af</strong> type og antal <strong>af</strong> referencer<br />

til enten natur eller kultur. D<strong>et</strong>, der her er tale om, er graden <strong>af</strong> <strong>for</strong>ankring i fysiske<br />

rammer og kulturelle rammer. De sidste <strong>for</strong>stås som socialt konstruerede, og de første<br />

som historisk overførte. Eksempler på de fysiske referencer er udtryk som ”min<br />

familiegård,” ”vores dejlig landskab” eller ”vi har tæt til stranden.” Eksempler på de<br />

kulturelle referencer er udtryk som ”vores bibliotek,” ”d<strong>et</strong> er vigtigt at samle disse<br />

billeder og film i <strong>et</strong> historisk arkiv,” eller ”skolen er <strong>et</strong> samlingssted <strong>for</strong> kulturelle<br />

aktivit<strong>et</strong>er.”<br />

Disse <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>ankringer i kultur og natur påvirker samvær<strong>et</strong> og samarbejd<strong>et</strong> i de<br />

lokale fællesskaber og yder indflydelse på dagsordenen i landsbyråd<strong>et</strong>.<br />

• Den anden motivdimension handler således om, hvordan man i d<strong>et</strong> lokale<br />

fællesskab prioriterer natur over <strong>for</strong> kultur.<br />

På d<strong>et</strong> grundlag har vi følgende akse <strong>for</strong> motivdimensionen:<br />

Motiv<br />

KULTUR<br />

IDYL SERVICE<br />

NATUR<br />

Figur 9: Motivdimensionen<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 53


Fællesskabstypologien i skema<strong>for</strong>m<br />

Idealtypers <strong>for</strong>mål og virkemåde<br />

I d<strong>et</strong> følgende præciseres skemaerne ved hjælp <strong>af</strong> idealtyper. Som allerede <strong>for</strong>klar<strong>et</strong> på<br />

side 26 er en idealtype en slags karikatur, hvis <strong>for</strong>mål er at få kontrasterne frem. D<strong>et</strong> gør<br />

man bedst ved hjælp <strong>af</strong> passende begreber, som fremkalder associationer såvel enkeltvis<br />

som i relation til hinanden.<br />

Formål<strong>et</strong> med at få kontrasterne frem er paradoksalt nok at kunne se nuancerne bedre,<br />

ikke i alting, men blot i d<strong>et</strong>, man fokuserer på.<br />

Typerne og deres tilknyttede kategorier opsummerer en analyse. Opsummeringen er<br />

nærmest ”firkant<strong>et</strong>”, <strong>for</strong>di den fremstår som <strong>et</strong> visuelt kontraster<strong>et</strong> billede, som synes at<br />

være unuancer<strong>et</strong>. Men som sagt er <strong>for</strong>mål<strong>et</strong> ikke desto mindre at kunne se nuancerne,<br />

<strong>for</strong>di alle de elementer i d<strong>et</strong> system, man b<strong>et</strong>ragter, vil uden typologien fremstå som en<br />

udifferentier<strong>et</strong> masse. Elementerne vil så at sige <strong>for</strong>blive fang<strong>et</strong> i en stor lukk<strong>et</strong> kasse,<br />

hvor man hverken kan komme til at se størrelse og farve <strong>af</strong> d<strong>et</strong>, der er i den.<br />

Typerne og kategorierne hviler ikke i sig selv. De er sproglige. De er jo m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>er,<br />

hvilk<strong>et</strong> indebærer, at de kræver, at man har kendskab til <strong>et</strong> begrebsapparat, og <strong>et</strong> sådant<br />

er altid sammenhængende og kulturspecifikt. Ikke desto mindre tilsigtes der, at de<br />

<strong>for</strong>eslåede m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>er så at sige skal kunne tale <strong>for</strong> sig selv. D<strong>et</strong>te <strong>for</strong>di typologien skal<br />

kunne give umiddelbar anledning til gode diskussioner <strong>for</strong> en bred gruppe <strong>af</strong> deltagere,<br />

som ikke altid kan nå at sætte sig ind i, hvor<strong>for</strong> præcist de anvendte kategorier er valgt i<br />

denne typologi.<br />

D<strong>et</strong> er selvfølgelig vores håb, at vor typologi umiddelbart virker anvendelig <strong>for</strong> en bred<br />

skare <strong>af</strong> befolkningen og således vil kunne danne grundlag <strong>for</strong> en debat i lokalrådene og<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 54


alle de steder, hvor tema<strong>et</strong> er på dagsordenen. D<strong>et</strong> er også vort håb, at diskussionerne på<br />

denne måde vil kunne relateres til de konkr<strong>et</strong>e lokale erfaringer og vil styrke kvalit<strong>et</strong>en<br />

<strong>af</strong> debatten, ligesom de transparentes gjorde, som vi har udvikl<strong>et</strong> og brugt til indsamling<br />

<strong>af</strong> data på de møder, som ligger til grund <strong>for</strong> vores analyse.<br />

Fællesskabstypologien, kort <strong>for</strong>klar<strong>et</strong><br />

Ligesom i Ørbæk-Rapporten I anskueliggør typologien, at flere <strong>for</strong>skellige opfattelser <strong>af</strong><br />

<strong>et</strong> lokalsamfund kan sameksistere, men her er d<strong>et</strong> selve lokalesamfundene, der<br />

typologiseres. I den første rapport var d<strong>et</strong> individerne, uans<strong>et</strong> hvor de befandt sig inden<br />

<strong>for</strong> kommunens grænser, som blev typologiser<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> var <strong>for</strong>mål<strong>et</strong> med undersøgelse nr.<br />

2 at få præciser<strong>et</strong>, om der så at sige var kulturelle <strong>for</strong>skelle i de <strong>for</strong>skellige landsbyer.<br />

D<strong>et</strong> er der.<br />

Læseren kan starte med selv at se, om de valgte kategorier vækker associationer til d<strong>et</strong><br />

hun eller han har læst her på siderne 33 til 43. Begreberne ”exit” og ”voice” er kendte<br />

kategorier inden <strong>for</strong> organisationsteorien, siden økonomen og sociologen Albert<br />

Hirschmann introducerede dem i 70’erne. De taler også sådan s<strong>et</strong> <strong>for</strong> sig selv, og skal<br />

markere <strong>for</strong>skellen mellem d<strong>et</strong> at hænge på som borger i samfund<strong>et</strong>, og d<strong>et</strong> at falde fra.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 55


Projekt<br />

K<strong>af</strong>festue<br />

ANDEL<br />

HYGGE BYGGE<br />

Exit<br />

Værtshus<br />

FLUGT<br />

Væksthus<br />

Systue*<br />

Voice<br />

* i b<strong>et</strong>ydningen syværelse<br />

Figur 10: Fællesskabstypologier (10 A: Projekt; 10 B: Motiv)<br />

Motiv<br />

Muse<strong>et</strong><br />

KULTUR<br />

IDYL SERVICE<br />

Exit<br />

Vindu<strong>et</strong><br />

NATUR<br />

Skolen<br />

Parcellen<br />

Voice<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 56


En lokalfællesskabstypologi<br />

Lad os starte med at se på d<strong>et</strong> første skema vedrørende projektdimensionen i<br />

lokalsamfund<strong>et</strong>. Vi har jo allerede <strong>for</strong>klar<strong>et</strong>, hvad akserne står <strong>for</strong>. Men vi kan nu<br />

præcisere, hvad selve akserne repræsenterer mere abstrakt, dvs. teor<strong>et</strong>isk s<strong>et</strong>. De skelner<br />

mellem <strong>for</strong>m og indhold i<br />

d<strong>et</strong> sociale. Den lodr<strong>et</strong>te<br />

akse vedrører selve<br />

<strong>for</strong>men <strong>for</strong> d<strong>et</strong> sociale<br />

samvær, hvorimod den<br />

vandr<strong>et</strong>te akse vedrører<br />

indhold<strong>et</strong> i d<strong>et</strong>. Således<br />

kan indhold<strong>et</strong> være<br />

råhygge, som hviler i sig<br />

selv, eller være <strong>et</strong><br />

<strong>for</strong>muler<strong>et</strong> byggeprojekt i<br />

Projekt<br />

ANDEL<br />

HYGGE BYGGE<br />

Exit<br />

K<strong>af</strong>festue<br />

Værtshus<br />

FLUGT<br />

overført b<strong>et</strong>ydning, dvs. at der er en dagsorden ud over d<strong>et</strong> at være sammen denne dag.<br />

På den lodr<strong>et</strong>te akse b<strong>et</strong>yder andel som sagt deltagelse, og flugt henviser til d<strong>et</strong> modsatte<br />

<strong>af</strong> deltagelse. Flugt i denne sammenhæng b<strong>et</strong>yder, at selvom man rigtigt nok deltager i<br />

d<strong>et</strong> lokale fællesskab, så bidrager disse personer ikke til d<strong>et</strong>s vedligeholdelse, men<br />

tværtimod tilstræber de at være så lidt involver<strong>et</strong> som muligt.<br />

Væksthus<br />

Systue*<br />

Voice<br />

* i b<strong>et</strong>ydningen syværelse<br />

Koordinatsystem<strong>et</strong> består nu <strong>af</strong> fire kvadranter, som hver har få<strong>et</strong> <strong>et</strong> navn. Vi har valgt<br />

fire navne, som tilhører <strong>et</strong> fælles register, <strong>for</strong>di d<strong>et</strong> styrker sammenhængen i m<strong>et</strong>a<strong>for</strong>en<br />

og dermed bidrager til, at debatten og diskussionerne bliver mere fokuser<strong>et</strong>.<br />

K<strong>af</strong>festuen<br />

I nordvest <strong>et</strong> d<strong>et</strong> k<strong>af</strong>festuen. I de lokale fællesskaber, hvor d<strong>et</strong>, der <strong>for</strong>egår, og d<strong>et</strong> der<br />

bliver sagt, mest tyder på, at her handler d<strong>et</strong> godt nok om at være med, men ikke så<br />

meg<strong>et</strong> <strong>for</strong> at <strong>for</strong>andre nog<strong>et</strong> særligt. D<strong>et</strong> at være med b<strong>et</strong>ragtes som d<strong>et</strong> <strong>af</strong>gørende i<br />

sikringen <strong>af</strong>, at der sker nog<strong>et</strong> lokalt, og at de gode traditioner bliver bevar<strong>et</strong>, som man<br />

ønsker d<strong>et</strong>. Samværs<strong>for</strong>men er præg<strong>et</strong> <strong>af</strong> ritualer, hvis <strong>for</strong>mål er, at alle kan bekræftes i,<br />

at de hører til her.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 57


Værtshus<strong>et</strong><br />

I sydvest <strong>et</strong> d<strong>et</strong> værtshus<strong>et</strong>. D<strong>et</strong> ligner en k<strong>af</strong>festue, men d<strong>et</strong> er lidt anderledes. Begreb<strong>et</strong><br />

k<strong>af</strong>festue konnoterer nog<strong>et</strong> finere og mere anstændigt end begreb<strong>et</strong> værtshus<strong>et</strong>.<br />

På værtshus<strong>et</strong> i <strong>for</strong>hold til i k<strong>af</strong>festuen er man mindre engager<strong>et</strong> i d<strong>et</strong>, som <strong>for</strong>egår<br />

uden<strong>for</strong>. Man lukker sig inde, d<strong>et</strong> er jo <strong>for</strong>mål<strong>et</strong>. Og på værtshus<strong>et</strong> er d<strong>et</strong> ikke så tit k<strong>af</strong>fe,<br />

man drikker, og d<strong>et</strong> er i mindre grupper, at man drikker. Man har mindre at være<br />

sammen om. D<strong>et</strong> handler mere om at få tiden til at gå, som man siger.<br />

Ja, man skal passe på at man ikke kommer til at bytte rundt på bogstaverne i ord<strong>et</strong><br />

værsthus<strong>et</strong>, <strong>for</strong>di d<strong>et</strong> kan siges at være den værste kvadrant, hvad angår landsbyråd<strong>et</strong>s<br />

og Indenrigs- og Sundhedsministeri<strong>et</strong>s <strong>landdistrikt</strong>spuljes erklærede <strong>for</strong>mål.<br />

Væksthus<strong>et</strong><br />

I nordøst finder man til gengæld d<strong>et</strong> mest lovende segment <strong>for</strong> såvel landsbyråd som<br />

ministerium. D<strong>et</strong> er selvfølgelig ikke tilfældigt, at vi har valgt <strong>et</strong> begreb, som lyder<br />

næsten som dens diagonale modsætning. D<strong>et</strong> er <strong>for</strong> at sige, at nog<strong>et</strong>, som kan ligne <strong>et</strong><br />

værtshus, godt kan fungere som <strong>et</strong> væksthus. Der kan eksempelvis drikkes øl ligeså<br />

meg<strong>et</strong> som k<strong>af</strong>fe eller sodavand i de lokale fællesskaber, vi har valgt at døbe væksthuse,<br />

men man er decider<strong>et</strong> saml<strong>et</strong> <strong>for</strong> at være med til at skubbe i den r<strong>et</strong>ning, man har fund<strong>et</strong><br />

rigtig, og d<strong>et</strong> er man enige om. D<strong>et</strong> får tingene til at vokse ligesom planterne i <strong>et</strong> drivhus.<br />

Der kommer flere løsnings<strong>for</strong>lag på problemerne, og der handles mere konstruktivt end<br />

i de andre kvadranter. Der<strong>for</strong> har vi placer<strong>et</strong> ord<strong>et</strong> voice der. Ord<strong>et</strong> exit er placer<strong>et</strong> i den<br />

diagonalt modsatte ende. Dermed <strong>et</strong>ableres en ny akse, fra d<strong>et</strong> værste til d<strong>et</strong> bedste, <strong>for</strong>,<br />

hvad vi har med at gøre her, og som kan give anledning til nye diskussioner. I<br />

væksthus<strong>et</strong> er ritualerne ofte inddragelsesritualer.<br />

Systuen<br />

I den sydøstlige kvadrant har vi skrev<strong>et</strong> begreb<strong>et</strong> systue. Vi er klar over, ikke mindst<br />

<strong>for</strong>di vi har slå<strong>et</strong> d<strong>et</strong> op i den store ordbog over d<strong>et</strong> danske sprog, at ord<strong>et</strong> henviser til <strong>et</strong><br />

sted, hvor der arbejder flere syersker. Ikke desto mindre vover vi at fastholde ord<strong>et</strong>,<br />

<strong>for</strong>di d<strong>et</strong> lyder bedre i relation til de tre andre, id<strong>et</strong> d<strong>et</strong>s sidste stavelse er den samme<br />

som den i den diam<strong>et</strong>ralt modsatte kvadrant. Vi tænker dog ikke på <strong>et</strong> syværksted, men<br />

på <strong>et</strong> syværelse (<strong>et</strong> hobbyrum ville give andre associationer), hvor man kan være sig<br />

selv nok og give sig til at gøre nogle ting, som først og fremmest tjener egen familie.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 58


Vi kommer nu til d<strong>et</strong> and<strong>et</strong> skema, som vedrører motivation. Vi har <strong>for</strong>klar<strong>et</strong>, at d<strong>et</strong><br />

handler om historisk <strong>for</strong>ankring, dvs. om den historie, de lokale borgere bærer på, når de<br />

møder op til arrange-<br />

menterne. Vi kan også<br />

gøre opmærksom på, at<br />

motivationsskema<strong>et</strong> så<br />

at sige beskæftiger sig<br />

mere med efterspørg-<br />

selssiden i d<strong>et</strong> lokale<br />

samfund, hvor projekt-<br />

dimensionen mere ved-<br />

rører d<strong>et</strong>, man selv har<br />

at byde på, og der<strong>for</strong><br />

kunne kaldes udbuds-<br />

siden. Her igen kan vi også præcisere aksernes <strong>for</strong>hold til hinanden i koordinatsystem<strong>et</strong>.<br />

Den vandr<strong>et</strong>te dimension vedrører <strong>for</strong>hold<strong>et</strong> til infrastrukturen og den lodr<strong>et</strong>te<br />

dimension <strong>for</strong>hold<strong>et</strong> til superstrukturen.<br />

Muse<strong>et</strong><br />

Motiv<br />

Muse<strong>et</strong><br />

KULTUR<br />

IDYL SERVICE<br />

Exit<br />

Vindu<strong>et</strong><br />

NATUR<br />

Skolen<br />

Parcellen<br />

Voice<br />

I nordvest <strong>et</strong> d<strong>et</strong> muse<strong>et</strong>. Her taler man mest om at sikre bevarelsen <strong>af</strong> de gamle<br />

bygninger, om at samle videobånd og billeder i <strong>et</strong> lokalhistorisk arkiv. Motiv<strong>et</strong> synes<br />

ikke at være at udvikle, men at bevare. Man fokuserer mest på <strong>for</strong>tiden og ikke, som i<br />

kvadranten over <strong>for</strong> til højre på fremtiden. Selvom der er <strong>et</strong> vist sammenfald på den<br />

lodr<strong>et</strong>te akse mellem fremtidsorienteringen og <strong>for</strong>holden til infrastrukturen, har vi<br />

fund<strong>et</strong> d<strong>et</strong> mere passende at vælge d<strong>et</strong> sidste, <strong>for</strong>di der også dyrkes fremtidsvisioner i<br />

den venstre kvadrant, men disse fremtidsvisioner har <strong>for</strong>tiden som <strong>for</strong>billede. Man vil<br />

tilbage til den en idealiser<strong>et</strong> <strong>for</strong>tid. Fremtiden <strong>for</strong>estiller man sig som <strong>for</strong>tidens idyl.<br />

Vindu<strong>et</strong><br />

I sydvest <strong>et</strong> d<strong>et</strong> vindu<strong>et</strong>. Her finder man ligeledes fællesskaber, hvor der refereres til<br />

idylliske <strong>for</strong>estillinger, men her spores der ikke den samme interesse <strong>for</strong> bevaring <strong>af</strong><br />

kulturelle udtryk. Man ønsker blot <strong>af</strong> kunne se ud ad vindu<strong>et</strong> <strong>for</strong> at finde naturen i<br />

samme tilstand, som den var før. Andre, som også helst ser, at naturen beskyttes, er<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 59


mere aktive <strong>for</strong> at sikre, at d<strong>et</strong> sker. I denne kvadrant er koblingen mellem ønske og de<br />

midler (infrastrukturen), der skal sættes i anvendelse, ikke særlig udbredt.<br />

Skolen<br />

I nordøst er ord<strong>et</strong> ”skolen”. Her finder man, ligesom i d<strong>et</strong> første skema vedrørende<br />

projekt<strong>et</strong>, d<strong>et</strong> mest lovende segment <strong>for</strong> såvel landsbyråd som ministerium. D<strong>et</strong> er<br />

selvfølgelig ikke tilfældigt, at vi har valgt at vende kvadranterne, så d<strong>et</strong> mest positive er<br />

mod nordøst, d<strong>et</strong> gør d<strong>et</strong> hele mere overskueligt efter vores mening. Der er ingen logisk<br />

nødvendighed i d<strong>et</strong> valg. D<strong>et</strong> er så at sige kun, <strong>for</strong>di d<strong>et</strong> ser bedre ud. Man kunne lige så<br />

godt have valgt at placere begreb<strong>et</strong> natur <strong>for</strong> oven og kultur <strong>for</strong> neden, så ville skema<strong>et</strong><br />

have s<strong>et</strong> anderledes ud. Motivationen her er den bedste i <strong>for</strong>hold til de andre kvadranter.<br />

Der<strong>for</strong> har vi placer<strong>et</strong> ord<strong>et</strong> voice der. Ord<strong>et</strong> exit er placer<strong>et</strong> i den diagonalt modsatte<br />

ende. Dermed <strong>et</strong>ableres en ny akse, fra d<strong>et</strong> værste til d<strong>et</strong> bedste, <strong>for</strong>, hvad vi har med at<br />

gøre her, og som kan give anledning til nye diskussioner.<br />

D<strong>et</strong> er jo positivt, når man tydeligt kan mærke, at man føler sig berørt <strong>af</strong> <strong>udvikling</strong>en på<br />

skolefronten, når man ikke længere selv har børn, som går i skole. I denne kvadrant<br />

omtaler man også cykelstier med reference til deres b<strong>et</strong>ydning <strong>for</strong> sikkerheden, ligesom<br />

der tales meg<strong>et</strong> om offentlige ydelser med klar reference til en samfundsmæssig<br />

begrundelse. Skolen som lokalt kulturcenter og d<strong>et</strong>s b<strong>et</strong>ydning <strong>for</strong> sikring <strong>af</strong><br />

fremtidsmuligheder tales der også meg<strong>et</strong> om.<br />

Parcellen<br />

I den sydøstlige kvadrant har vi skrev<strong>et</strong> begreb<strong>et</strong> parcellen, <strong>for</strong>di man her taler uden<br />

reference til d<strong>et</strong> samfundsmæssige. Når man taler om offentlige ydelser, handler d<strong>et</strong><br />

mest om huspriser, transportmuligheder, busser og deres køreplaner, men uden<br />

henvisning til børnenes sikkerhed eller til anden udadvendt interesse. Man taler også om<br />

indkomstskat, nog<strong>et</strong>, som kan siges at have sociale konsekvenser, men d<strong>et</strong> er<br />

eksempelvis, <strong>for</strong>di man selv ikke kan mærke, hvad beskatningen nytter. Som sagt har vi<br />

ikke skrev<strong>et</strong> individ og samfund på den lodr<strong>et</strong>te akse, <strong>for</strong>di vi har fund<strong>et</strong> d<strong>et</strong> mere<br />

dækkende at referere til fravær <strong>af</strong> kulturel reference, ikke mindst <strong>for</strong>di der også er<br />

tydelig <strong>for</strong>ankring i naturen<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 60


Handlingsplan<br />

Vi har valgt ikke at komme med en decider<strong>et</strong> handlingsplan i selve rapporten. D<strong>et</strong><br />

skyldes to <strong>for</strong>hold.<br />

For d<strong>et</strong> første skal vi jo sikre anonymit<strong>et</strong> i undersøgelsen, og <strong>for</strong> at komme med en<br />

konkr<strong>et</strong> handlingsplan vil man her skulle præcisere, hvor de <strong>for</strong>skellige typer, som er<br />

beskrev<strong>et</strong> i typologien, findes i de ni landsbyer. D<strong>et</strong> ville være u<strong>et</strong>isk efter vores<br />

mening. Vi bør lade d<strong>et</strong> være op til deltagerne selv at spekulere over deres egne<br />

oplevelser, efter at de er blev<strong>et</strong> konfronter<strong>et</strong> med vores analyse.<br />

For d<strong>et</strong> and<strong>et</strong> <strong>et</strong> d<strong>et</strong> faktisk i sig selv nok som handlingsplan at sikre, at borgerne i de<br />

lokale fællesskaber <strong>for</strong>holder sig til d<strong>et</strong> spejlbillede, vi nu har fremkaldt. D<strong>et</strong> vil uden<br />

tvivl <strong>af</strong>stedkomme adfærdsændringer og dermed nye handlinger og <strong>for</strong>handlinger.<br />

Vi har også skull<strong>et</strong> holde en frist, og inden <strong>for</strong> den har d<strong>et</strong> ikke vær<strong>et</strong> os muligt at finde<br />

en mere præcis <strong>for</strong>mulering, som respekterer de ovennævnte <strong>et</strong>iske principper.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 61


Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 62


(Salais and Storper 1992) (Bouch<strong>et</strong> 2003a; Bouch<strong>et</strong> 2003b; Bouch<strong>et</strong> 2004a; Bouch<strong>et</strong> 2004b) (Bouch<strong>et</strong> 2000a; Bouch<strong>et</strong> 2000b; Bouch<strong>et</strong> 2001) (Glaser and Strauss 1967) (Le Moigne 1990) (Tönnies 1991 (1887))<br />

(Laufer and Burlaud 1980) (Laufer and Orillard 2000) (David, Hatchuel and Laufer 2000) (Douglas 1975) (Douglas 1996) (Patton 2002) (Silverman 1993) (Schatzman and Strauss 1973) (Morgan 1988) (Bardin<br />

1991) (Laplantine 1996) (Laplantine 1986) (Denzin 1978) (Denzin and Lincoln 1994) (Ghiglione 1980; Ghiglione and Matalon 1978) (Arborio and Fournier 1999) (Blanch<strong>et</strong> 1991; Blanch<strong>et</strong> 1985; Blanch<strong>et</strong>,<br />

Ghiglione, Massonnat and Trognon 1987; Blanch<strong>et</strong> and Gotman 1992) (Strauss and Corbin 1990) (Mucchielli 2004) (Lamont 1995 (1992)) (Moles 1984) (McCracken 1988) (Briggs 1986) (Morin 1984) (Morin<br />

1971) (Greimas and Courtès 1988) (Frederiksen 2001) (Semprini 1992) (Hirschman 1970) (Floch 1990) (Floch 2001 (1990)) (Simmel 1908) (Simmel 1908) (Bouch<strong>et</strong> and Peronard 2003)<br />

Bibliogr<strong>af</strong>i<br />

Arborio, Anne-Marie, og Pierre Fournier. 1999. L'enquête <strong>et</strong> ses méthodes :<br />

l'observation directe. Paris: Nathan Université.<br />

Bardin, L. 1991. L'analyse de contenu. Paris: Presses Universitaires de France.<br />

Blanch<strong>et</strong>, Alain. 1991. Dire <strong>et</strong> faire dire : l'entr<strong>et</strong>ien. Paris: Armand Colin.<br />

Blanch<strong>et</strong>, Alain & al. 1985. L'entr<strong>et</strong>ien dans les sciences sociales. Paris: Dunod.<br />

Blanch<strong>et</strong>, Alain, R. Ghiglione, J. Massonnat, og A. Trognon. 1987. Les techniques<br />

d'enquêtes en sciences sociales. Paris: Dunod.<br />

Blanch<strong>et</strong>, Alain, og Anne Gotman. 1992. L'enquête <strong>et</strong> ses méthodes : l'entr<strong>et</strong>ien. Paris:<br />

Nathan Université.<br />

Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2000a. "Hvad er "corporate image"? Hvad er "corporate identity"?<br />

Hvor<strong>for</strong> hører man så meg<strong>et</strong> om d<strong>et</strong>?" Pp. 4-13 in Hvem er d<strong>et</strong> der bestemmer.<br />

Corporate image kan ikke diktereres. Else Friis Anderson (Red.). Aarhus: Job<br />

Danmark/De 3 Stiftstidender & Jydske Vestkysten.<br />

Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2000b. "Verden som arbejdsplads." Pp. 77-96 in<br />

Komp<strong>et</strong>enceguld<strong>et</strong>. Søren Brandi og Steen Hildebrandt (Red.). Copenhagen:<br />

Børsen.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 63


Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2001. "Om ægte jævning og jævnt ægthed i dansk kultur." Pp. 56-<br />

65 in Dansk uden tårer. Uden indvandring int<strong>et</strong> velfærd. Herbert Pundik og<br />

Louise Haslund-Christensen (Red.). Copenhagen: Politiken.<br />

Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2003a. "Alderdommen i socialpsykologisk perspektiv. Eller<br />

hvor<strong>for</strong> og hvordan alderdommen vil <strong>for</strong>andres." Pp. 25-42 in Sidste kapitel.<br />

Psykologi og pædagogik i ældreplejen. Tove Svejgaard (Red.). Copenhagen:<br />

Frydenlund.<br />

Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2003b. "Sociologi og mark<strong>et</strong>ing: Hvor<strong>for</strong> skal sociologien<br />

interessere sig <strong>for</strong> mark<strong>et</strong>ing og dens økonomiske grundlag?" Pp. 225-241 in<br />

Sociologiske visioner. Sytten bidrag fra en sociologisk brydningstid. Michael<br />

Hviid Jacobsen (Red.). Aarhus: Systime.<br />

Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2004a. "D<strong>et</strong> tabte bånd og d<strong>et</strong> gode liv. Identit<strong>et</strong>, familie og<br />

par<strong>for</strong>holdi socialfilosofisk perspektiv." Pp. 149-168 in D<strong>et</strong> gode liv - mere end<br />

dig selv. Simon Lauman Jørgensen (Red.). Aarhus: Philosophia.<br />

Bouch<strong>et</strong>, Dominique. 2004b. "Moralen i varen. Om relationen mellem<br />

<strong>for</strong>brugersamfund<strong>et</strong> og individualismen." Pp. 229-239 in Kære samfund. En<br />

debatbog i anledning <strong>af</strong> Jørn Henrik P<strong>et</strong>ersens 60 års fødselsdag. Anker Brink<br />

Lund, Janne Normann, og Anders Klostergaard P<strong>et</strong>ersen (Red.). Odense:<br />

Syddansk Universit<strong>et</strong>s<strong>for</strong>lag.<br />

Bouch<strong>et</strong>, Dominique, og Jean-Paul Peronard. 2003. <strong>Strategier</strong> <strong>for</strong> <strong>udvikling</strong> <strong>af</strong> <strong>et</strong><br />

<strong>landdistrikt</strong>: Ørbæk-Rapporten 2003. Odense: Syddansk Universit<strong>et</strong>.<br />

Briggs, Charles L. 1986. Learning How to Ask. Cambridge: Cambridge University<br />

Press.<br />

David, Albert, Armand Hatchuel, og Romain Laufer. 2000. Les nouvelles fondations des<br />

sciences de gestion. Paris: Vuibert / Fondation nationale pour l'enseignement de<br />

la gestion d'entreprise.<br />

Denzin, Norman K. 1978. The Research Act: A Theor<strong>et</strong>ical Introduction to Sociological<br />

M<strong>et</strong>hods (2nd ed.). New York: McGraw-Hill.<br />

Denzin, Norman K., og Yvonna S. Lincoln (Eds.). 1994. Handbook of Qualitative<br />

Research. Thousand Oaks-London-New Delhi: Sage.<br />

Douglas, Mary. 1975. Implicit Meanings. Essays in Anthropology. London: Routledge<br />

& Kegan.<br />

Douglas, Mary. 1996. Thought styles. Critical essays on good taste. London: Sage.<br />

Floch, Jean-Marie. 1990. Sémiotique, mark<strong>et</strong>ing <strong>et</strong> communication. Sous les signes, les<br />

stratégies. Paris: Presses Universitaires de France.<br />

Floch, Jean-Marie. 2001 (1990). Semiotics, Mark<strong>et</strong>ing and Communication. Beneath the<br />

Signs, the Strategies. Houndmills: Palgrave.<br />

Frederiksen, Birte Kloch. 2001. "Ferdinand Tönnies: Længslen efter fællesskab." Pp.<br />

121-131 in Tradition og <strong>for</strong>nyelse – en problemorienter<strong>et</strong> teorihistorie <strong>for</strong><br />

sociologien. Michael Hviid Jacobsen, Mikael Carleheden, og Søren Kristiansen<br />

(Red.). Aalborg: Aalborg Universit<strong>et</strong>s<strong>for</strong>lag.<br />

Ghiglione, Rodolphe & al. 1980. Manuel d'analyse de contenu. Paris: Armand Colin.<br />

Ghiglione, Rodolphe, og Benjamin Matalon. 1978. Les enquêtes sociologiques.<br />

Théories <strong>et</strong> pratique. Paris: Armand Colin.<br />

Glaser, B., og Anselm Strauss. 1967. The discovery of grounded theory: Strategies <strong>for</strong><br />

qualitative research. Chicago: Aldine.<br />

Greimas, Algirdas Julien, og Joseph Courtès. 1988. Semiotik: Sprogteor<strong>et</strong>isk ordbog.<br />

Dansk redaktion: Per Aage Brandt og Ole Davidsen. Aarhus: Aarhus<br />

Universit<strong>et</strong>s<strong>for</strong>lag.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 64


Hirschman, Albert O. 1970. Exit, voice and loyalty. Cambridge, Massachus<strong>et</strong>ts: Harvard<br />

University Press.<br />

Lamont, Michèle. 1995 (1992). "Money, morals, and manners: the culture of the French<br />

and American upper-middle class." Pp. 199-214 in Reading sociology, exploring<br />

the architecture of everyday life. David M. Newman (Red.). Chicago: Pine<br />

Forge Press.<br />

Laplantine, François. 1986. "Questions de méthode." Pp. 11-52 in Anthropologie de la<br />

maladie. François Laplantine (Red.). Paris: Payot.<br />

Laplantine, François. 1996. La description <strong>et</strong>hnographique. Paris: Nathan Université.<br />

Laufer, Romain, og Alain Burlaud. 1980. Management public. Gestion <strong>et</strong> légitimité.<br />

Paris: Dalloz.<br />

Laufer, Romain, og M. Orillard (Eds.). 2000. La confiance en question. Paris:<br />

L'Harmattan.<br />

Le Moigne, Jean-Louis. 1990. La modélisation des systèmes complexes. Paris: Dunod.<br />

McCracken, Grant. 1988. The Long Interview. Sage: Newbury Park Cali<strong>for</strong>nia.<br />

Moles, Abraham. 1984. "Une science de l'imprécis." Le Monde Aujourd'hui:Dimanche<br />

12-lundi 13 aout 1984, Les aventures de la raison dans la pensée <strong>et</strong> la science<br />

contemporaines. XIII.<br />

Morgan, David L. 1988. Focus Groups as Qualitative Research. Newbury Park-<br />

London-New Delhi: Sage.<br />

Morin, Edgar. 1971. "Appendix: The Multidimensional M<strong>et</strong>hod." Pp. 254-263 in<br />

Plodém<strong>et</strong>. Report from a French Village. Edgar Morin. London: Allen Lane The<br />

Penguin Press.<br />

Morin, Edgar. 1984. "The Fourth Vision: On the Place of the Observer." in Disorder<br />

and Order. Proceedings of the Stan<strong>for</strong>d International Symposium (Sept. 14-16,<br />

1981). Livingston og Paisley (Red.). Stan<strong>for</strong>d University: Anma Libri.<br />

Mucchielli, Axel (Ed.). 2004. Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences<br />

humaines. 2ième édition. Paris: Presses Universitaires de France.<br />

Patton, Michael Quinn. 2002. Qualitative research & evaluation m<strong>et</strong>hods. Third edition.<br />

Thousand Oaks, London, New Delhi: Sage.<br />

Rosnay, Joël de. 1975a. Le macroscope vers une vision globale. Paris: Seuil.<br />

Rosnay, Joël de. 1975b. The macroscope. A new world scientific system. New York &<br />

London: Harper & Row.<br />

Salais, Robert, og Michael Storper. 1992. "The four 'worlds' of contemporary industry."<br />

Cambridge Journal of Economics 16169-193.<br />

Schatzman, Leonard, og Anselm Strauss. 1973. Field Research. Strategies <strong>for</strong> a Natural<br />

Sociology. Englewood Cliffs, N.J.: Prentice Hall.<br />

Semprini, Andrea. 1992. Le mark<strong>et</strong>ing de marque. Approche sémiotique. Paris: Editions<br />

Liaisons.<br />

Silverman, David. 1993. Interpr<strong>et</strong>ing Qualitative Data. London-Thousand Oak-New<br />

Delhi: Sage.<br />

Simmel, Georg. 1908. Soziologie, Untersuchungen über die Formen der<br />

Vergesellsch<strong>af</strong>tung. Leipzig: Verlag von Duncker & Humblot (Fünfte Auflage<br />

1968).<br />

Strauss, Anselm, og Juli<strong>et</strong> Corbin. 1990. Basics of Qualitative Research. Newbury Park,<br />

Ca.: Sage.<br />

Tönnies, Ferdinand. 1991 (1887). "Theorie der Gemeinsch<strong>af</strong>t." Pp. 7-70 in<br />

Gemeinsch<strong>af</strong>t und Gesellsch<strong>af</strong>t. Grundbegriffe der reinen Soziologie. Ferdinand<br />

Tönnies. Darmstadt: Wissensch<strong>af</strong>tliche Buchgesellsch<strong>af</strong>t.<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 65


Listen <strong>af</strong> figurer<br />

Figur 1: Typer <strong>af</strong> væremåder.................................................................................................... 29<br />

Figur 2: Projk<strong>et</strong>typer ................................................................................................................. 29<br />

Figur 3: Rolle i <strong>for</strong>hold til vision .............................................................................................. 30<br />

Figur 4: Vision i <strong>for</strong>hold til grupperelation ............................................................................. 30<br />

Figur 5: Grupperelation i <strong>for</strong>hold til indstilling....................................................................... 31<br />

Figur 6: Rollen i <strong>for</strong>hold til system<strong>et</strong>....................................................................................... 31<br />

Figur 7: En fællesskabstypologi med <strong>for</strong>ventninger ............................................................. 49<br />

Figur 8: Projektdimensionen.................................................................................................... 51<br />

Figur 9: Motivdimensionen....................................................................................................... 53<br />

Figur 10: Fællesskabstypologier (10 A: Projekt; 10 B: Motiv) .............................................. 56<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 66


Indholds<strong>for</strong>tegnelse<br />

FORMÅLET MED RAPPORTEN...........................................................................................................2<br />

AT STUDERE ET SOCIALT UNIVERS ............................................................................................................2<br />

INTENTIONERNE MED RAPPORTEN.............................................................................................................4<br />

DENNE RAPPORT HANDLER OM METAFORER .............................................................................................6<br />

LIGNELSEN OM ELEVATORERNE (ELLER LIDELSER MED ELEVATORER)......................................................8<br />

LAD MIG SLÅ DET FAST MED SYVTOMMERSØM........................................................................................10<br />

PROJEKTBESKRIVELSEN FRA ANSØGNINGEN ..........................................................................11<br />

PRESSEMEDDELELSEN.............................................................................................................................11<br />

PROJEKTETS BEVILGENDE MYNDIGHED...................................................................................................12<br />

PROJEKTETS TITEL...................................................................................................................................12<br />

KORTFATTET BESKRIVELSE AF PROJEKTET..............................................................................................12<br />

PROJEKTETS INDHOLD VIL VÆRE.............................................................................................................12<br />

DE BEVILGENDE MYNDIGHEDERS KRAV....................................................................................13<br />

PROJEKTETS FIRE FASER .................................................................................................................14<br />

KONCEPTET.............................................................................................................................................14<br />

MØDERNE ...............................................................................................................................................15<br />

ANALYSEN ..............................................................................................................................................15<br />

AFRAPPORTERINGEN...............................................................................................................................15<br />

FREMLÆGGELSE AF UNDERSØGELSEN ......................................................................................16<br />

MEDVIRKENDE TIL RAPPORTENS TILBLIVELSE......................................................................17<br />

UNDERSØGELSENS TEORETISKE OG METODISKE LEDETRÅD ...........................................19<br />

DE NI MØDER I LANDSBYER.....................................................................................................................19<br />

NOGLE AF DE TRANSPARENTER, DER BLEV BRUGT ..................................................................................24<br />

TEORETISK GRUNDLAG FOR INDSAMLING OG TOLKNING AF DATA ..........................................................27<br />

Idealtyper ...........................................................................................................................................27<br />

Perceptual maps.................................................................................................................................28<br />

Kort om de tidligere udviklede idealtyper..........................................................................................29<br />

UNDERSØGELSENS RESULTATER ..................................................................................................33<br />

AFSTANDTAGEN FRA POLITIKKEN ...........................................................................................................33<br />

FOKUSERING PÅ DET KONKRETE .............................................................................................................35<br />

FÆLLESSKABETS BETYDNING..................................................................................................................36<br />

TILFÆLDIGHEDENS SPIL ELLER HYGGE-STYRINGEN ................................................................................38<br />

FOKUSERING PÅ FRITIDEN .......................................................................................................................39<br />

FRAVÆRET AF SAMFUNDSORIENTERING..................................................................................................40<br />

DET OPRINDELIG VALGS BETYDNING.......................................................................................................41<br />

KORTLÆGNINGEN AF DE FORSKELLIGE TYPER LOKALFÆLLESSKABER .....................44<br />

OPLEVELSEN AF FORANDRING.................................................................................................................44<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 67


SEGMENTERING.......................................................................................................................................45<br />

SKEMAER TIL SAMMENFATNING AF INFORMATION OM FORSKELLE .........................................................47<br />

Projekt og motiv som hovedkategorier..............................................................................................48<br />

Projektdimensioner............................................................................................................................50<br />

Motivdimensioner ..............................................................................................................................52<br />

FÆLLESSKABSTYPOLOGIEN I SKEMAFORM ..............................................................................................54<br />

Idealtypers <strong>for</strong>mål og virkemåde.......................................................................................................54<br />

FÆLLESSKABSTYPOLOGIEN, KORT FORKLARET.......................................................................................55<br />

EN LOKALFÆLLESSKABSTYPOLOGI .........................................................................................................57<br />

K<strong>af</strong>festuen..........................................................................................................................................57<br />

Værtshus<strong>et</strong> .........................................................................................................................................58<br />

Væksthus<strong>et</strong>.........................................................................................................................................58<br />

Systuen ...............................................................................................................................................58<br />

Muse<strong>et</strong>................................................................................................................................................59<br />

Vindu<strong>et</strong>...............................................................................................................................................59<br />

Skolen.................................................................................................................................................60<br />

Parcellen ............................................................................................................................................60<br />

HANDLINGSPLAN.................................................................................................................................61<br />

BIBLIOGRAFI.........................................................................................................................................63<br />

LISTEN AF FIGURER............................................................................................................................66<br />

INDHOLDSFORTEGNELSE.................................................................................................................67<br />

Lay out:<br />

Dominique Bouch<strong>et</strong><br />

Trykt hos<br />

Filipsen Gr<strong>af</strong>isk Produktion aps<br />

Dalbyvej 93, DK-6000 Kolding<br />

Tlf.: 7550 3636 - Fax 7550 9696<br />

© Copyrights Tekst og billeder:<br />

Dominique Bouch<strong>et</strong><br />

Fax: 6533 1913<br />

dom@sam.sdu.dk<br />

www.bouch<strong>et</strong>.dk<br />

Ørbæk-rapporten II Syddansk Universit<strong>et</strong> - 2005<br />

Side 68

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!