Leg som udvikling – udvikling som leg Læringsmiljøer ... - Munkholm

More documents

Recommendations

Info

(Hvolbæk & Hilling, 1992, s. 30-31) Rolle <strong>leg</strong>ene er i et samspil med tilknytningsmønstrene en forudsætning for at grundlæggende social empati og normsæt kan opbygges. Det sikre tilknytningsmønster er kendetegnet ved (bearbejdet efter Bowlby, 1994, s. 144): • Tillid til den primære autoritetsperson/voksen, viser ingen adskillelsesangst • Fri og mod til at udforske verden, tilliden og troen på omverdenen • Sikker på trygheden, forventer at blive accepteret • Emotionelt selvstændig • Positive” indre arbejdsmodeller” • Kan mestre stress • Kender roller
• Befordrende, kommunikerende og konfliktløsende adfærd Og ved børn, der er konkret tænkende er det nødvendigt at kende hvilke indre arbejdsmodeller <strong>som</strong> kan anvendes til f.eks. kommunikerende og konfliktløsende adfærd.
Page 1 and 2: Læringsmiljøer, differentiering,
Page 3 and 4: Natur (bortset fra dyr) 1% Andet 4%
Page 5 and 6: Social udvikling kan ikke længere
Page 7 and 8: han lige har taget, det gælder, el
Page 9 and 10: undersøgelser handlet om, at aller

Leg som udvikling – udvikling som leg Læringsmiljøer ... - Munkholm

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?