Naturfagskanon udskoling - Skoleporten Hellerup Skole
Naturfagskanon udskoling - Skoleporten Hellerup Skole
Naturfagskanon udskoling - Skoleporten Hellerup Skole
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Emne Indhold Mål<br />
FSA: ”Kuk i klimaet”<br />
(Energi til alle!)<br />
CO2 og globale vejrsystemer<br />
FSA: Vand<br />
Havbiotopen Øresund<br />
(Liv i ferskvand)<br />
FSA: Liv i ferskvand<br />
(Havbiotopen Øresund)<br />
Vi tager en tur til<br />
vandhullet i Ryvangen<br />
• Globale vind og<br />
havstrømme<br />
• Atmosfærens<br />
sammensætning og<br />
menneskers påvirkning<br />
Atmosfærens betydning for<br />
liv på jorden<br />
• Klimamodeller og<br />
Klimabælter<br />
• Drivhuseffekt:<br />
Klimaændringer naturlige<br />
og menneskeskabte,<br />
• Iskerneboringer og viden<br />
om fortidens klima-<br />
• Ozonlag og Solpletter<br />
• Nye sorter i landbruget -<br />
vindyrkning i Danmark<br />
• Flere årlige høstsæsoner<br />
• Klimaflygtninge og<br />
ændringer i biodiversitet<br />
• Havets liv, kredsløb og<br />
fødekæder<br />
• Særlige biotoper der knytter<br />
sig til havets biologi<br />
• Diagram, beregning,<br />
procentregning og<br />
funktioner<br />
• Fisk som en sund ressource<br />
i den daglige madlavning<br />
• Biotop: Et liv i havet og i<br />
Øresund<br />
• Dumpning af affald<br />
• Næringsstof forurening og<br />
tungmetaller<br />
• Vandprøver og næringsstof<br />
test<br />
• Undersøgelse af<br />
biodiversitet og miljø<br />
indikatorer<br />
• Fangst og undersøgelses<br />
metoder i ferskvand<br />
• Bruge mikroskop og<br />
undersøge mikroorganismer<br />
• Sigtedybde, iltindhold og<br />
vandanalyse<br />
• Beskrive kredsløb og<br />
sammenhænge i søens<br />
økosystem<br />
• At opnå viden om hvad der<br />
påvirker vejrsystemer<br />
• At forstå atmosfærens<br />
opbygning og betydning for<br />
livets udvikling<br />
• At få indsigt i fordele og<br />
ulemper ved klimaændringer<br />
• At forstå sammen –<br />
hænge mellem<br />
menneskeskabt global<br />
opvarmning og forbrug af<br />
fossile brændstoffer<br />
• Redegøre for naturlige<br />
fænomener og følgende<br />
problemstillinger<br />
• Bearbejde og fortolke<br />
naturvidenskabelige<br />
undersøgelsesresultater.<br />
• Arbejde med basal<br />
naturfaglig viden indenfor<br />
begrebet biotop<br />
• Kunne forklare årsager og<br />
sammenhænge i menneskets<br />
samspil med naturen<br />
• Fremstilling af næringssalte<br />
og forståelse for<br />
kvælstofkredsløbet<br />
• At forstå begreber som:<br />
biodiversitet, biologisk<br />
kredsløb, årets cyklus i søen<br />
• Kende til dyr i ferskvand:<br />
ånding, formering og<br />
fødeindtagelse<br />
• Forstå betydningen af<br />
menneskets udledning<br />
ferskvand<br />
• Fremstilling af næringssalte<br />
og forståelse for<br />
kvælstofkredsløbet<br />
3
Change language