UU-vejledermøde 030811 _2 - UU Center Kolding
UU-vejledermøde 030811 _2 - UU Center Kolding
UU-vejledermøde 030811 _2 - UU Center Kolding
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Mødereferat<br />
Møde mellem/i Møde nr.<br />
<strong>UU</strong>-møde 1<br />
Emne<br />
Mødedato Mødested Møde start/slut<br />
3. august 2011 Staldgården 8.00/14.00<br />
Deltagere<br />
<strong>UU</strong>-vejledere, Bjarne Juhl Olesen, Anna Kirstine Varst<br />
Fraværende<br />
Referat<br />
1. Meddelelser<br />
Ad.1<br />
Tillykke til Anette Kristensen med 25 års jubilæet. <strong>UU</strong> holder reception for<br />
Anette fredag den 2. september kl. 14-16.<br />
Der er i sommerferien blevet sat glasvæg op i mødelokalet og døren ind til<br />
køkkenet er blændet af. Udvendige mure er under restaurering.<br />
Borchs hus er nu klar til forforløbene. Der er trykt foldere, som informerer<br />
unge og deres forældre om forløbene..<br />
Sascha bistår fremover AKV i spidsbelastningsperioder med administrativt<br />
arbejde (UV’s programmer – ikke referatskrivning mv.).<br />
Der er nye visitkort til alle, som bruges fremover.<br />
Praktiksedler fra eleverne sendes hurtigst muligt til AKV.<br />
Frist for særpraktikker 10. klasse er den 22. august.<br />
Frist for tilmelding til brobygning 10. klasse er den 23. september.<br />
<strong>UU</strong>-<strong>Center</strong> <strong>Kolding</strong><br />
Dato 3. august 2011<br />
Referent<br />
Anna Kirstine Hjøllund Varst<br />
Direkte telefon 79 79 18 17<br />
E-mail annv@kolding.dk
Hæftet Start på fremtiden er i trykken og kommer ud til de enkelte skoler i<br />
midten af august. Start på fremtiden deles ud til alle elever i 9. og 10. klasse.<br />
Yrsa har arbejdet meget med hjemmesiden – bl.a. er hun i gang med at<br />
lægge materialer om UEA på siden. Når siden er klar, sender AKV en opfordring<br />
ud til skoleledere og viceskoleledere om at bruge siden.<br />
Der er lavet ca. 50 mentoraftaler. Vi kan godt bruge flere mentorer – især<br />
erhvervsfolk. Henvend jer til Ellen eller Ole.<br />
Pia og Jesper vejleder fremover alle unge ml. 15 og 25 år i Skovparken og<br />
på Skovvejen. Hvis en vejleder har en god kontakt til én af disse unge, er<br />
man velkommen til at kontakte Jesper/Pia og tage en snak om evt. at beholde<br />
den unge.<br />
2. Notatpligt, aktindsigt og underretningspligt v. Merete Westergaard<br />
Ad.2<br />
Notatpligt:<br />
Når man får mundtlige oplysninger om en ung – fx ved et møde eller en telefonsamtale.<br />
Man skal notere de faktiske omstændigheder/oplysninger – ikke<br />
nødvendigvis ens egne tanker og overvejelser.<br />
Der er også notatpligt ved anonyme henvendelser.<br />
Aktindsigt:<br />
Den unge/forældrene (hvis den unge er under 18) har ikke krav på at se<br />
vejlederens overvejelser/tanker. De har kun krav på at se de faktiske oplysninger.<br />
Man må godt kopiere notaterne over i fx et brev og så oplyse om, at man<br />
har undladt det, der er unddraget notatpligten.<br />
Man kan kræve aktindsigt i henhold til Persondataloven. Så har man krav på<br />
at se alt, der er skrevet om én i hele kommunen. Kommer man ud for det,<br />
henvender man sig til Merete Westergaard, så hun kan sætte det i gang i<br />
hele kommunen.<br />
Jyske Vestkysten – fx – har ikke krav på at få personoplysninger – med mindre<br />
personen har givet samtykke til det.<br />
Underretningspligt:<br />
Som offentlig ansat har vi skærpet underretningspligt. Vi skal ikke tænke på<br />
tavshedspligt men gå til Bjarne og i fællesskab lave en underretning til de<br />
sociale myndigheder. Skulle det ske at Bjarne ikke vil lave en underretning,<br />
skal man gøre det selv.<br />
Man har pligt til at underrette andre kommuner vedr. ”pendlerfamilier”. I<br />
<strong>Kolding</strong> tager man kontakt til Socialforvaltningen, og så underretter de den<br />
nye kommune.<br />
I <strong>Kolding</strong> har man et team om misbrug af børn og unge. Dem tager man<br />
kontakt til, hvis man har mistanke om vold eller seksuelt misbrug. Merete<br />
Westergaard er formand og kontaktes ved mistanke.<br />
3. Det videre arbejde med de 15-17 årige. Hvordan følger vi op på de<br />
15-17 årige der har forladt grundskolen?<br />
Ad.3<br />
Forslag til ændringer under opgaver 15-17 årige:<br />
Side 2
Udvikling af forløb/aktiviteter:<br />
20-20 model (10. kl.) på IBC – i fællesskab med Brændkjærskolen.<br />
20-20 model på Hansenberg – i fællesskab med Bramdrup Skole.<br />
Forforløbet i Borchs hus.<br />
Samarbejde med diverse parter:<br />
Vi arbejder på at få nye skriftlige samarbejdsaftaler med Jobcentret og UCK.<br />
Vidensdeling:<br />
Cases om 15-17 årige på <strong>UU</strong>-møder. Ikke nødvendigvis kun vejledningsfagligt<br />
– kan også være fx om underretningspligt osv.<br />
Opfordring til at komme ud og få ny viden fx via kurser, konferencer og besøg<br />
– og dele det med kollegerne.<br />
Projektbank med tilbud til de unge:<br />
Brug Håndbog for vejledere – send til AKV. Projektmedarbejderen (se nedenfor)<br />
kan evt. også opsamle tilbud til de unge.<br />
Koordinere opsøgning af praktikpladser:<br />
Bjarne har været til møde med Maren Hornbech og Kim Hansen vedr. en<br />
koordinatorstilling. Der er sendt en ansøgning til Bikuben-fonden. Hvis vi får<br />
penge, ansættes en projektmedarbejder i <strong>UU</strong> i et år. Alternativt bruges penge<br />
fra Ungepakke 2 til en projektmedarbejder.<br />
Mere formaliseret samarbejde med Jobcentret:<br />
Samarbejdsaftale på vej.<br />
Tværfagligt samarbejde i kommunen:<br />
Eksisterende samarbejdsaftaler.<br />
Vi får Merete Westergaard eller Rikke Vestergaard til at komme og fortælle<br />
om forvaltningsopbygningen i <strong>Kolding</strong> Kommune – info om hvem der gør<br />
hvad.<br />
Undervisningstilbud til 15-17 årige:<br />
Står på hjemmesiden (<strong>UU</strong> <strong>Center</strong> <strong>Kolding</strong> > Download).<br />
Skelne mellem vejledning og rådgivning:<br />
Drøftes på et senere tidspunkt. Evt. oplæg fra Simon Schulin.<br />
Tidsfristerne fra lovgivningen indføjes i opgaverne:<br />
Bjarne har tilføjet i opgaverne.<br />
Vedr. uddannelsesplan – udfærdige/redigere:<br />
Bjarne har tilføjet i opgaverne, at uddannelsesplanen revideres i samarbejde<br />
med den unge.<br />
Forforløbet nævnes:<br />
Bjarne har tilføjet i opgaverne.<br />
Opfølgende arbejde omkring 15-17 årige:<br />
Husk én gang om ugen at udsøge 15-17 årige der ikke er i gang (de unge<br />
dukker ikke op på morgenskærmen, med mindre de har afbrudt en uddannelse,<br />
eller næste kontaktdato er overskredet).<br />
Unge, der ikke er i gang i ordinær uddannelse, kontaktes som minimum telefonisk<br />
en gang om måneden.<br />
Side 3
Unge, der arbejder, kontaktes ligeledes hver måned – med mindre der er<br />
lagt en plan om uddannelsesstart indenfor nogle måneder.<br />
Unge der har afsluttet grundforløbet og ikke kan finde praktikplads:<br />
Når vi ser, at en ung har afsluttet grundforløbet, tager vi kontakt til vedkommende<br />
inden for 5 dage for at høre, i hvilken situation den unge befinder<br />
sig i.<br />
Nogle er aktivt praktikpladssøgende i samarbejde med fx Hansenberg. Bjarne<br />
undersøger, hvad erhvervsskolerne gør og hvor længe.<br />
Nogle søger på egen hånd – disse unge kontaktes telefonisk minimum hver<br />
måned og vejledes om at søge/præsentere sig selv osv. Tilbydes evt. forforløbet<br />
eller andre tilbud. Vejledes evt. over i en anden branche.<br />
Inddragelse af forældre/værge:<br />
Inden vi ændrer uddannelsesplanen tages der kontakt til forældrene, hvor<br />
der forklares hvad der er talt om i vejledningen, og man spørger ind til,<br />
hvordan opbakningen er fra forældrene.<br />
Når uddannelsesplanen er ændret, skrives den under af forældrene.<br />
Ved henvendelse fra en uddannelsesinstitution ringer man til den unge. Man<br />
ringer dernæst til forældrene for at informere dem om henvendelsen. Foreslår<br />
evt. møde med forældre og/eller den unge.<br />
Første kontakt pr. tlf. eller brev til den unge. Derfra laves aftale. Det pointeres<br />
at forældrene skal inddrages – evt. ved et møde. Forældre informeres<br />
om den indgåede aftale – indbydes evt. til at deltage.<br />
Evt. faktablad til forældrene – lidt lovstof mv.<br />
Punktet viderebehandles og afsluttes på næste møde.<br />
Side 4