29.07.2013 Views

UU-vejledermøde 030811 _2 - UU Center Kolding

UU-vejledermøde 030811 _2 - UU Center Kolding

UU-vejledermøde 030811 _2 - UU Center Kolding

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Mødereferat<br />

Møde mellem/i Møde nr.<br />

<strong>UU</strong>-møde 1<br />

Emne<br />

Mødedato Mødested Møde start/slut<br />

3. august 2011 Staldgården 8.00/14.00<br />

Deltagere<br />

<strong>UU</strong>-vejledere, Bjarne Juhl Olesen, Anna Kirstine Varst<br />

Fraværende<br />

Referat<br />

1. Meddelelser<br />

Ad.1<br />

Tillykke til Anette Kristensen med 25 års jubilæet. <strong>UU</strong> holder reception for<br />

Anette fredag den 2. september kl. 14-16.<br />

Der er i sommerferien blevet sat glasvæg op i mødelokalet og døren ind til<br />

køkkenet er blændet af. Udvendige mure er under restaurering.<br />

Borchs hus er nu klar til forforløbene. Der er trykt foldere, som informerer<br />

unge og deres forældre om forløbene..<br />

Sascha bistår fremover AKV i spidsbelastningsperioder med administrativt<br />

arbejde (UV’s programmer – ikke referatskrivning mv.).<br />

Der er nye visitkort til alle, som bruges fremover.<br />

Praktiksedler fra eleverne sendes hurtigst muligt til AKV.<br />

Frist for særpraktikker 10. klasse er den 22. august.<br />

Frist for tilmelding til brobygning 10. klasse er den 23. september.<br />

<strong>UU</strong>-<strong>Center</strong> <strong>Kolding</strong><br />

Dato 3. august 2011<br />

Referent<br />

Anna Kirstine Hjøllund Varst<br />

Direkte telefon 79 79 18 17<br />

E-mail annv@kolding.dk


Hæftet Start på fremtiden er i trykken og kommer ud til de enkelte skoler i<br />

midten af august. Start på fremtiden deles ud til alle elever i 9. og 10. klasse.<br />

Yrsa har arbejdet meget med hjemmesiden – bl.a. er hun i gang med at<br />

lægge materialer om UEA på siden. Når siden er klar, sender AKV en opfordring<br />

ud til skoleledere og viceskoleledere om at bruge siden.<br />

Der er lavet ca. 50 mentoraftaler. Vi kan godt bruge flere mentorer – især<br />

erhvervsfolk. Henvend jer til Ellen eller Ole.<br />

Pia og Jesper vejleder fremover alle unge ml. 15 og 25 år i Skovparken og<br />

på Skovvejen. Hvis en vejleder har en god kontakt til én af disse unge, er<br />

man velkommen til at kontakte Jesper/Pia og tage en snak om evt. at beholde<br />

den unge.<br />

2. Notatpligt, aktindsigt og underretningspligt v. Merete Westergaard<br />

Ad.2<br />

Notatpligt:<br />

Når man får mundtlige oplysninger om en ung – fx ved et møde eller en telefonsamtale.<br />

Man skal notere de faktiske omstændigheder/oplysninger – ikke<br />

nødvendigvis ens egne tanker og overvejelser.<br />

Der er også notatpligt ved anonyme henvendelser.<br />

Aktindsigt:<br />

Den unge/forældrene (hvis den unge er under 18) har ikke krav på at se<br />

vejlederens overvejelser/tanker. De har kun krav på at se de faktiske oplysninger.<br />

Man må godt kopiere notaterne over i fx et brev og så oplyse om, at man<br />

har undladt det, der er unddraget notatpligten.<br />

Man kan kræve aktindsigt i henhold til Persondataloven. Så har man krav på<br />

at se alt, der er skrevet om én i hele kommunen. Kommer man ud for det,<br />

henvender man sig til Merete Westergaard, så hun kan sætte det i gang i<br />

hele kommunen.<br />

Jyske Vestkysten – fx – har ikke krav på at få personoplysninger – med mindre<br />

personen har givet samtykke til det.<br />

Underretningspligt:<br />

Som offentlig ansat har vi skærpet underretningspligt. Vi skal ikke tænke på<br />

tavshedspligt men gå til Bjarne og i fællesskab lave en underretning til de<br />

sociale myndigheder. Skulle det ske at Bjarne ikke vil lave en underretning,<br />

skal man gøre det selv.<br />

Man har pligt til at underrette andre kommuner vedr. ”pendlerfamilier”. I<br />

<strong>Kolding</strong> tager man kontakt til Socialforvaltningen, og så underretter de den<br />

nye kommune.<br />

I <strong>Kolding</strong> har man et team om misbrug af børn og unge. Dem tager man<br />

kontakt til, hvis man har mistanke om vold eller seksuelt misbrug. Merete<br />

Westergaard er formand og kontaktes ved mistanke.<br />

3. Det videre arbejde med de 15-17 årige. Hvordan følger vi op på de<br />

15-17 årige der har forladt grundskolen?<br />

Ad.3<br />

Forslag til ændringer under opgaver 15-17 årige:<br />

Side 2


Udvikling af forløb/aktiviteter:<br />

20-20 model (10. kl.) på IBC – i fællesskab med Brændkjærskolen.<br />

20-20 model på Hansenberg – i fællesskab med Bramdrup Skole.<br />

Forforløbet i Borchs hus.<br />

Samarbejde med diverse parter:<br />

Vi arbejder på at få nye skriftlige samarbejdsaftaler med Jobcentret og UCK.<br />

Vidensdeling:<br />

Cases om 15-17 årige på <strong>UU</strong>-møder. Ikke nødvendigvis kun vejledningsfagligt<br />

– kan også være fx om underretningspligt osv.<br />

Opfordring til at komme ud og få ny viden fx via kurser, konferencer og besøg<br />

– og dele det med kollegerne.<br />

Projektbank med tilbud til de unge:<br />

Brug Håndbog for vejledere – send til AKV. Projektmedarbejderen (se nedenfor)<br />

kan evt. også opsamle tilbud til de unge.<br />

Koordinere opsøgning af praktikpladser:<br />

Bjarne har været til møde med Maren Hornbech og Kim Hansen vedr. en<br />

koordinatorstilling. Der er sendt en ansøgning til Bikuben-fonden. Hvis vi får<br />

penge, ansættes en projektmedarbejder i <strong>UU</strong> i et år. Alternativt bruges penge<br />

fra Ungepakke 2 til en projektmedarbejder.<br />

Mere formaliseret samarbejde med Jobcentret:<br />

Samarbejdsaftale på vej.<br />

Tværfagligt samarbejde i kommunen:<br />

Eksisterende samarbejdsaftaler.<br />

Vi får Merete Westergaard eller Rikke Vestergaard til at komme og fortælle<br />

om forvaltningsopbygningen i <strong>Kolding</strong> Kommune – info om hvem der gør<br />

hvad.<br />

Undervisningstilbud til 15-17 årige:<br />

Står på hjemmesiden (<strong>UU</strong> <strong>Center</strong> <strong>Kolding</strong> > Download).<br />

Skelne mellem vejledning og rådgivning:<br />

Drøftes på et senere tidspunkt. Evt. oplæg fra Simon Schulin.<br />

Tidsfristerne fra lovgivningen indføjes i opgaverne:<br />

Bjarne har tilføjet i opgaverne.<br />

Vedr. uddannelsesplan – udfærdige/redigere:<br />

Bjarne har tilføjet i opgaverne, at uddannelsesplanen revideres i samarbejde<br />

med den unge.<br />

Forforløbet nævnes:<br />

Bjarne har tilføjet i opgaverne.<br />

Opfølgende arbejde omkring 15-17 årige:<br />

Husk én gang om ugen at udsøge 15-17 årige der ikke er i gang (de unge<br />

dukker ikke op på morgenskærmen, med mindre de har afbrudt en uddannelse,<br />

eller næste kontaktdato er overskredet).<br />

Unge, der ikke er i gang i ordinær uddannelse, kontaktes som minimum telefonisk<br />

en gang om måneden.<br />

Side 3


Unge, der arbejder, kontaktes ligeledes hver måned – med mindre der er<br />

lagt en plan om uddannelsesstart indenfor nogle måneder.<br />

Unge der har afsluttet grundforløbet og ikke kan finde praktikplads:<br />

Når vi ser, at en ung har afsluttet grundforløbet, tager vi kontakt til vedkommende<br />

inden for 5 dage for at høre, i hvilken situation den unge befinder<br />

sig i.<br />

Nogle er aktivt praktikpladssøgende i samarbejde med fx Hansenberg. Bjarne<br />

undersøger, hvad erhvervsskolerne gør og hvor længe.<br />

Nogle søger på egen hånd – disse unge kontaktes telefonisk minimum hver<br />

måned og vejledes om at søge/præsentere sig selv osv. Tilbydes evt. forforløbet<br />

eller andre tilbud. Vejledes evt. over i en anden branche.<br />

Inddragelse af forældre/værge:<br />

Inden vi ændrer uddannelsesplanen tages der kontakt til forældrene, hvor<br />

der forklares hvad der er talt om i vejledningen, og man spørger ind til,<br />

hvordan opbakningen er fra forældrene.<br />

Når uddannelsesplanen er ændret, skrives den under af forældrene.<br />

Ved henvendelse fra en uddannelsesinstitution ringer man til den unge. Man<br />

ringer dernæst til forældrene for at informere dem om henvendelsen. Foreslår<br />

evt. møde med forældre og/eller den unge.<br />

Første kontakt pr. tlf. eller brev til den unge. Derfra laves aftale. Det pointeres<br />

at forældrene skal inddrages – evt. ved et møde. Forældre informeres<br />

om den indgåede aftale – indbydes evt. til at deltage.<br />

Evt. faktablad til forældrene – lidt lovstof mv.<br />

Punktet viderebehandles og afsluttes på næste møde.<br />

Side 4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!