29.07.2013 Views

ULIGHED ER SPILD - Henrik Herløv Lund

ULIGHED ER SPILD - Henrik Herløv Lund

ULIGHED ER SPILD - Henrik Herløv Lund

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

49<br />

i højere indtægt end gennemsnittet. For det tredje vil børnene typisk i et eller andet omfang<br />

”arve” forældrenes netværk, hvilket også i et eller andet omfang kan bidrage til en højere indtægt”<br />

50 .<br />

Det er korrekt, at forældre giver deres evner videre – sådan er det jo. Og det er korrekt – som vi<br />

har været inde på foran - at den boglige tilvænning hos forældre med længerevarende uddannelse<br />

er en væsentlig faktor for deres børns videre uddannelsesmæssige muligheder.<br />

Men den sociale selektion i uddannelsessystemet drejer sig jo om mere end det. For selv om børnene<br />

er lige begavede og dygtige – målt ved opnåede karakter -, så er der - jf. foranstående tabel<br />

- alligevel færre arbejderbørn end akademikerbørn, der gennemfører en videregående uddannelse.<br />

Her er vi måske ved forhold, der ligger i selve uddannelsessystemet. Konsekvensen er under alle<br />

omstændigheder, at der ikke er lige muligheder for arbejderbørn og akademikerbørn, selvom de<br />

har samme evner og dygtighed.<br />

Ågerup er således tydeligvis ude i en bortforklaring af de uddannelsesmæssige forskelle som værende<br />

mere eller mindre ”naturlige”.<br />

Forskelle i uddannelsesmuligheder skal alligevel ikke ændres.<br />

Selvom Ågerup som anført medgiver, at der er socioøkonomiske baggrunde for uddannelsesforskelle<br />

og det således ikke bare er den enkeltes ansvar ikke at udnytte uddannelsesmulighederne,<br />

så mener han alligevel ikke, at staten af den grund skal træde ind og justere ved noget af den<br />

grund, for der er jo ikke tale om, at de bedrestillede børn har fået disse bedre muligheder på bekostning<br />

af andre.<br />

”Det er vigtigt at slå fast – endnu engang – at børn, der på denne måde ”arver” gode forudsætninger<br />

for at klare sig godt i tilværelsen fra deres forældre, ikke dermed stiller andre børn ringere”<br />

51 .<br />

Ågerup har jo understreget andetsteds i bogen, at der skal være lige muligheder – ellers er resultatet<br />

ikke retfærdigt. Men nu er det åbenbart alligevel ok med forskellige muligheder – bare det<br />

kan siges, at de med de gode muligheder ikke skader andre hermed.<br />

50 ) Oven anførte værk, s 78.<br />

51 ) Ibid.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!