Download PDF - Bygningsstyrelsen

Vision for
det gode
læringsmiljø
Nye midler og
ny mulighed for
at udvikle vision
“Klynge - princippet”
Grupperum Thekøkken
Uformelle
områder Stillearbejdsplads
Undervisnings
lokaler
Kopi/print
Et aktivt
studiemiljø
Øget optag
mindre frafald
Lysningen på Humaniora, SDU Odense, blev etableret for at give
de studerende social tilknytning og mindske frafald. Lysningen er
et højloftet rum med bløde møbler og visuel kontakt til store dele af
Humanioras undervisningsfaciliteter og personale.
På KUA bruges de nyetablerede specialearbejdspladser til at
fastholde studerende og skabe faglig og social tilknytning til
studiestedet. Tidligere blev de studerende i højere grad hjemme for
at arbejde.
Inspiration til fremtidens studiearbejdsplads
Spørg de studerende: ”væk fra bord og stol”
Studieformen på de undersøgte steder er uformel og i høj grad
tilpasset de studerendes livsstil og arbejdsform - dvs. en høj grad af
fl eksibilitet og tilpasning. Der er opstået nye typer af
studiearbejdspladser, som kan understøtte fl ere forskellige
studie- og læringsformer. Stilen er inspireret af café og lounge
miljøer. Bord og stol erstattes fl ere steder af bløde, uformelle
områder. Undersøgelsen peger endvidere på, at en
studiearbejdsplads ikke nødvendigvis skal ligne en traditionel
arbejdsplads, men blot være serviceret som én med en række
servicefunktioner i nærheden.
Fremtidens studiearbejdspladser synes at være
aktivitetsbaserede. Studiet er ikke et sted, men en aktivitet som kan
foregå alene eller sammen med andre i dynamiske fællesskaber - i
multifunktionelle fl eksible miljøer. Studiekuben på SDU er et
eksempel på et element, som når det adderes, danner et miljø, de
studerende opfatter som studiefællesskab.
Det tværfaglige miljø på AAUs E-learning lab er en anden slags
fl esibelt miljø, der giver mulighed for fl ere aktiviteter kan udfolde sig
på én gang. Her arbejder forskere og studerende i åbent kontormiljø
med differentierede muligheder for opholds- og arbejdssituationer.
Gode ideer
til etablering af fremtidens studiearbejdspladser
Undersøgelsens eksempler viser at formulering af vision og
inddragelse af både brugere, ledere og konsulenter i
etableringsprocessen ofte giver det bedste resultat. En
behovsafdækning i forbindelse med planlægningen kan sikre at
brugere inddrages ligesom funktionelle og fremtidige behov
kortlægges. Eksemplerne fra undersøgelsen peger generelt på en
række forhold som fungerer godt - eller efterspørges:
En analyse af de eksisterende fysiske rammer, sikrer en god
tilpasning til rum og bygning og skaber sammenhæng i det visuelle
udtryk.
31