Undervisningsmiljø sammenfatning 2010 - Vadgård Skole
Undervisningsmiljø sammenfatning 2010 - Vadgård Skole
Undervisningsmiljø sammenfatning 2010 - Vadgård Skole
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Vadgård</strong> skole<br />
14.12.<strong>2010</strong><br />
SAMMENFATNING<br />
UNDERVISNINGSMILJØUNDERSØGELSEN <strong>2010</strong>/11<br />
INDSKOLINGEN (95 elever)<br />
Følgende klasser indgår i 2a, 2b, 2c, 3a, 3b<br />
resultaterne<br />
Generel tilfredshed Børnene er glade for at gå i skole og har det godt med<br />
lærerne. De er glade for den klasse de går i.<br />
Børnene har det godt med klassekammeraterne.<br />
Klassen og kammeraterne Næsten alle børnene har nogle gode venner i klassen.<br />
29,5 % af børnene er i tvivl om klassekammeraterne kan<br />
lide dem. 98 % har det godt eller nogenlunde med<br />
klassekammeraterne.<br />
Der er regler for hvordan man skal opføre sig i klassen. Det<br />
kan nogle gange knibe med at overholde reglerne.<br />
Drilleri, Mobning og Trivsel Nogle gange er der nogle, der driller, og nogen gange er<br />
barnet selv med til at drille.<br />
Alle klasser snakker om drilleri, mobning og trivsel.<br />
Klasselæreren De fleste børn tror at deres lærer godt kan lide dem og at<br />
læreren gør noget for at klassen skal have det godt.<br />
Det er også klasselæreren børnene går til, hvis de har brug<br />
for hjælp.<br />
Timerne og undervisning De fleste børn synes de klarer sig godt i skolen og at de<br />
lærer noget.<br />
Nogle gange keder børnene sig i timerne. Nogle gange er<br />
det, børnene skal lave, for svært, og andre gange er det for<br />
let.<br />
36,1 % af børnene oplever ikke at de må være med til at<br />
bestemme, hvad der skal arbejdes med i timerne.<br />
95,70 % synes de lærer meget eller lærer noget nogle<br />
gange.<br />
Rammer<br />
De fleste børn synes at legepladsen er god, og at den er rar<br />
Aktivitetsmuligheder at være i.<br />
Børnene oplever at klasselokalet er rart at være i, og at der<br />
er plads nok.<br />
De fleste synes ikke at de har medbestemmelse på hvordan<br />
lokaler skal indrettes. Nogle børn oplever ikke at der er<br />
steder nok hvor man kan være i fred og ro<br />
Toiletterne oplever børnene ikke er i orden.<br />
Rammer Sikkerhed Børnene er generelt tilfredse med møblerne og kan høre og<br />
se hvad læreren laver.<br />
27, 2 % oplever at der er beskidt til klassen.<br />
Mange børn har været med til brandøvelse.<br />
Helbred og velbefindende De fleste børn er glade, i godt humør og godt tilpas.<br />
31,9 % er trætte og uoplagt.<br />
22 % er triste eller kede af det.
Følgende klasser indgår i<br />
resultaterne<br />
4-9 KL. (251 elever)<br />
4a, 4b, 4c, 5x, 6a, 6b, 7x, 7y, 8x, 8y, 9x, 9y<br />
I august <strong>2010</strong> lavede 5y en undersøgelse derfor er de ikke<br />
med nu.<br />
Generel tilfredshed Rigtige mange elever er glade for skolen. De er glade for de<br />
fleste lærere. De glæder sig altid til at se<br />
klassekammeraterne. De fleste er glade for den klasse de<br />
går i. Her føler de sig trygge. De fleste er også sammen<br />
med klassekammeraterne i fritiden.<br />
90 børn glæder sig ikke så tit eller sjældent til at komme i<br />
skole<br />
Klassen og kammeraterne De fleste elever har mere end 5 venner i klassen som de<br />
kan få hjælp fra og som de kan fortælle vigtige<br />
hemmeligheder. De fleste oplever sig som en del af klassen<br />
og ved godt hvordan man taler og opfører sig i klassen.<br />
120 elever ved ikke om der er regler for, hvordan man<br />
opfører sig over for hinanden i klassen.<br />
Drilleri, Mobning og Trivsel 80.5 % af eleverne er ikke blevet mobbet inden for de sidste<br />
2 mdr. 84.9 har ikke været med til at mobbe.<br />
39.8 % mener de har set andre blive mobbet. 63 % oplever<br />
de har prøvet at stoppe mobningen. Når der mobbes, er det<br />
oftest i form af øgenavne/grimme ord og hånlige<br />
kommentarer<br />
De fleste af eleverne oplever klasselæreren gør noget ved<br />
mobningen.<br />
Konflikter Engang imellem er der konflikter i klassen mellem pigerne<br />
og nogle gange drengene hvor årsagen er misforståelser,<br />
sladder/rygter eller grimt sprog<br />
171 elever oplever at konflikter kan skabe en dårlig<br />
stemning i klassen<br />
Klasselæreren De fleste elever synes, at klasselæreren viser interesse for<br />
dem og at læreren gør noget for at alle i klassen skal have<br />
det godt. Eleverne kan tale og få hjælp af læreren.<br />
Timerne og undervisning De fleste synes, de klarer sig forskelligt fra fag til fag.<br />
Sommetider keder de sig i timerne. Mange elever oplever at<br />
de får ros af læreren.<br />
Eleverne savner at arbejde mere sammen med andre om<br />
opgaverne samt mulighed for at arbejde mere praktisk eller<br />
kreativt i boglige fag (fx dansk, matematik, engelsk osv.)<br />
Eleverne oplever generelt, at der stilles passende krav til<br />
dem. De fleste savner at må være med til at bestemme hvad<br />
og hvordan, der skal arbejdes i klassen. De fleste synes, at<br />
de lærer noget i skolen.<br />
Stress De fleste synes, at de har en passende mængde lektier for,<br />
men en stor gruppe 39,7% synes de har for mange lektier<br />
for, og nogle føler sig stresset p. g. a. lektier. 24,3 % har<br />
fritidsjob.<br />
Generelt oplever 188 elever at de har for meget at se til.<br />
Rammer De fleste synes, at klasselokalet, pladsforholdene,
Aktivitetsmuligheder indretningen, plads til gruppearbejde, faglokaler og adgang<br />
til PC'er. er nogenlunde eller i orden.<br />
Toiletforholdene oplever næsten alle elever som helt i<br />
orden.<br />
Mange af eleverne oplever ikke at der er nok plads til deres<br />
tøj og egne ting m.m.<br />
De fleste finder, at legepladsen, skolegården og boldbanen<br />
er nogenlunde eller helt i orden.<br />
De fleste finder, at skolens kantine og idrætslokaler er et<br />
godt og rart sted at være. De fleste synes at<br />
vedligeholdelsen af skolen, farverne på væggene og<br />
udsmykningen er nogenlunde i orden.<br />
En stor gruppe elever oplever skolen som lys, rar, hyggelig.<br />
107 elever oplever skolen som nedslidt.<br />
Aktivitetsmuligheder De fleste elever er fysiske aktive i frikvarteret en stor gruppe<br />
mener at der godt kunne være flere muligheder for fysiske<br />
udendørs aktiviteter. De fleste synes, at de meget tit eller af<br />
og til er aktive i timerne. En stor gruppe synes at de<br />
sjældent eller aldrig er aktive i timerne og at der mangler<br />
fysiske aktiviteter indendørs.<br />
Rammer Sikkerhed De fleste børn synes, at tavlen, møblerne og lyset i klassen<br />
er helt i orden eller nogenlunde i orden.<br />
De fleste elever oplever, at der er træk, for høj temperatur,<br />
skarpt dagslys, for lidt dagslys, rod, dårlig lugt og mangel på<br />
rengøring i klasserne.<br />
De fleste elever ved hvad de skal gøre hvis der udbryder<br />
brand på skolen.<br />
Helbred og velbefindende De fleste elever har et godt eller et rigtigt godt helbred.<br />
Nogle elever har næsten hver dag eller flere gange om ugen<br />
ondt i nakke, ryg, skuldre, hovedpine og mavepine