17.09.2013 Views

Indhold: Nyt fra ledelse og skolebestyrelse Kanotur ... - Bording Skole

Indhold: Nyt fra ledelse og skolebestyrelse Kanotur ... - Bording Skole

Indhold: Nyt fra ledelse og skolebestyrelse Kanotur ... - Bording Skole

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Nr. 6<br />

37. årg.<br />

15. juni<br />

2007<br />

<strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong> Solsortevej 7441 <strong>Bording</strong><br />

KONTAKT<br />

<strong>Indhold</strong>:<br />

Skr. eksamen<br />

<strong>Nyt</strong> <strong>fra</strong> <strong>ledelse</strong> <strong>og</strong> <strong>skolebestyrelse</strong><br />

<strong>Kanotur</strong> <strong>og</strong> 5.b’s lejrtur<br />

Velkommen til nye lærere<br />

Cyklistprøve <strong>og</strong> sidste skoledag<br />

- samt vigtige informationer....<br />

Billeder <strong>fra</strong> TCP 2007<br />

Store badedag<br />

Tlf 99604900<br />

Fax 99604918<br />

bordingskole@fcikast.dk


<strong>Nyt</strong> <strong>fra</strong> <strong>ledelse</strong>n<br />

Vi er nu ved at sætte punktum for endnu et skoleår. Et skoleår, der er gået godt, <strong>og</strong> som<br />

har budt på mange nye tiltag <strong>og</strong> udfordringer.<br />

Det er en lidt speciel situation at sidde <strong>og</strong> skrive til Kontakt denne gang, da det formentlig<br />

er det sidste nummer af denne mangeårige tradition med skolebladet. Men der er flere<br />

grunde til, at vi mener, at tingene skal gøres på en anden måde. Dels er det et stort arbejde<br />

at redigere <strong>og</strong> trykke sådan et blad, <strong>og</strong> dels er det heller ikke billigt at trykke sådan et blad 8 gange om<br />

året. Desuden er de fleste hjem efterhånden kommet på nettet, så forældrene ad denne vej kan orientere<br />

sig om, hvad der sker på skolen. I det kommende skoleår vil vi udvide vores hjemmeside med et system,<br />

der hedder elevIntra <strong>og</strong> forældreIntra, hvor vi uden papir vil kunne kommunikere direkte med hinanden.<br />

Når vi kigger tilbage på det skoleår, som snart er gået, har det fyldt meget, at vi er blevet en del af en<br />

ny <strong>og</strong> større kommune. Hvad det kommer til at betyde for os på lang sigt kan være svært at udtale sig om<br />

på nuværende tidspunkt. Lige her <strong>og</strong> nu kan<br />

problemerne synes i overtal. Der skal findes penge<br />

her <strong>og</strong> nu fordi sammenlægning koster penge, <strong>og</strong><br />

det kan være svært at danne sig et overblik over,<br />

om vi på den lange bane vil få<br />

rationaliseringsgevinster ud af det. Men vi håber da<br />

på, at sammenlægningen om få år vil føre til en mere<br />

rationelt <strong>og</strong> effektivt styret kommune, hvor kvaliteten<br />

er forøget i forhold til tidligere.<br />

De nye lokaler skal være færdige den 21. juni <strong>og</strong> skole<br />

<strong>og</strong> SFO vil langsomt tage bygningerne i brug <strong>og</strong> få dem<br />

indrettet så lokalerne kan være klar til indvielsen første<br />

skoledag efter sommerferien den 13. august. SFO vil<br />

allerede rykke i de nye omgivelser den 1. august, da<br />

Højgade skal gøres klar til børnehaven.<br />

Vi har nu <strong>og</strong>så for første gang prøvet at være med i de<br />

nationale test på 6. <strong>og</strong> 8. årgang <strong>og</strong> deltaget i de skriftlige<br />

årsprøver i ge<strong>og</strong>rafi, tysk <strong>og</strong> engelsk (biol<strong>og</strong>i prøvede vi<br />

<strong>og</strong>så sidste år). Og det har ikke været en ubetinget<br />

succes, da systemet til biol<strong>og</strong>iprøven brød sammen, <strong>og</strong> at<br />

man derefter aflyste den netbaserede ge<strong>og</strong>rafiprøve. Men<br />

al begyndelse er jo som bekendt svær. I øvrigt har man<br />

nu <strong>fra</strong> ministeriets side bestemt, at de lodtrukne<br />

eksamensfag (tysk, historie, kristendomskundskab <strong>og</strong><br />

Fortsættes næste side..<br />

En af konsekvenserne ved kommunesammenlægningen<br />

er jo, at fritidshjemmene er lagt ind<br />

under skolen <strong>og</strong> blevet til SFO. Selvom skolen på<br />

nuværende tidspunkt ikke deler lokaler med SFO,<br />

kan vi godt mærke, at vi allerede arbejder tættere<br />

sammen, <strong>og</strong> vi glæder os alle til, at SFO1 (0. - 2. kl.)<br />

rykker ind i de nye lokaler på Solsortevej.<br />

Side 1<br />

http://www.bordingskole.dk


Side 2<br />

http://www.bordingskole.dk<br />

samfundsfag) til næste sommer vil blive mundtlige, hvis de bliver udtrukke<br />

Her ved skoleårets afslutning skal vi sige farvel til flere lærere, som forlader skolen af forskellige årsager.<br />

Først <strong>og</strong> fremmest skal vi sige farvel til Nils Kr<strong>og</strong>holm <strong>og</strong> Grete Linderoth, som begge har valgt at<br />

gå pension efter sommerferien. Det er to lærere, som begge har været med til at sætte deres store præg<br />

på skolen igennem mange år. Det har været gennem deres undervisning <strong>og</strong><br />

alle de mange andre opgaver, som de har varetaget gennem tiderne. Men<br />

de har <strong>og</strong>så præget skolen via deres menneskelige kvaliteter, som har<br />

været med til at gør <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong> til det gode sted for eleverne at være<br />

<strong>og</strong> for kolleger at arbejde. I skal have<br />

mange tak for jeres store arbejde <strong>og</strong><br />

engagement gennem tiden.<br />

Nils Kr<strong>og</strong>holm<br />

Annemarie Borregaard<br />

<strong>Nyt</strong> <strong>fra</strong> <strong>ledelse</strong>n (fortsat)<br />

Steen Steenberg, som har arbejde i midiflexen, standser <strong>og</strong>så med udgangen af dette skoleår. Steen<br />

har lagt et stort <strong>og</strong> godt arbejde i denne klasse det sidste års tid. Steen kan nu få mere tid til at gøre sit studie<br />

færdigt. Tak for din indsats <strong>og</strong> dit store engagement <strong>og</strong> god vind fremover.<br />

Til slut skal vi sige farvel til Inger Steensig, Aase Bytofte <strong>og</strong> Louise Holm, som alle har fungeret i<br />

barselsvikariater i kortere eller længere tid. Tak for jeres store arbejde, <strong>og</strong> det var dejligt, at I kunne springe<br />

til inde midt i skoleåret. Vi håber, at I finder den arbejdsplads, der lige præcis passer til jer.<br />

Jeg vil slutte med at sige tak til alle samarbejdspartnere for et godt år. Jeg<br />

har mærket en stor opbakning til skolen, hvilket er uhyre vigtigt for hele<br />

skolens virke. Det har den allerstørste betydning, at vi alle arbejder den<br />

sammen vej for nå vores mål med børnenes udvikling.<br />

Jeg vil ønske alle en rigtig god sommerferie, <strong>og</strong> så glæder vi os til at se<br />

jer igen med fornyede kræfter efter ferien.<br />

Thomas Henten<br />

Grethe Linderoth<br />

Farvel skal vi <strong>og</strong>så sige til Annemarie Borregaard, som har valgt<br />

at flytte med kæresten til Thurø. Annemarie har ikke været på skolen<br />

så længe som de andre to, men har på de 1 ½ år hun har været her nået<br />

at sætte sit præg på skolen i kraft af sit åbne sind <strong>og</strong> store energi.<br />

Annemarie skal <strong>og</strong>så have stor tak for tiden på <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong>, <strong>og</strong><br />

vi kan kun misunde den skole i det sydfynske,<br />

som får glæde af hendes fremtidige virke.


<strong>Skole</strong>bestyrelsens årsberetning<br />

Vi er i „År 1“ efter sidste bestyrelsesvalg, der blev afviklet i det tidlige forår sidste<br />

år. Dette er dermed den nuværende bestyrelses første årsberetning – <strong>og</strong> årets arbejde<br />

har naturligvis i n<strong>og</strong>en udstrækning båret præg af dette faktum. Udover at det er<br />

første år er vi samtidig i den situation, at 5 af 7 forældre-repræsentanter er nyvalgte.<br />

Det betyder, at der er rigtig mange nye ting <strong>og</strong> begreber, som vi skal i gang med.<br />

Engagementet er d<strong>og</strong> ikke til at tage fejl af – vurderet ud <strong>fra</strong> diskussionslysten på<br />

de månedlige møder.<br />

Bestyrelsen prøver at få afviklet arbejdet primært på møderne <strong>og</strong> forberedelsen til disse – så det kan ofte<br />

knibe med at få tid til kaffen <strong>og</strong> i øvrigt at holde tidsrammen.<br />

I manges øjne lever <strong>skolebestyrelse</strong>n en skjult tilværelse <strong>og</strong> spørgsmålene, vi møder er bl.a.:<br />

• Hvad laver den?<br />

• Hvilken indflydelse har den?<br />

Vi kan sige, at <strong>skolebestyrelse</strong>n fungerer som et forbindelsesled<br />

mellem skolen, dens ansatte <strong>og</strong> omverdenen –<br />

forældrerepræsentanterne udgør med 7 medlemmer flertallet, så<br />

bestyrelsen er et oplagt sted at få indflydelse på <strong>og</strong> indblik i dagligdagen<br />

i skolen, enten ved selv at sidde der eller blot sende impulser ind.<br />

N<strong>og</strong>le af bestyrelsens opgaver er at deltage i diskussioner om:<br />

• Undervisningen<br />

• Ansættelser,<br />

• <strong>Skole</strong>ns økonomi,<br />

• Madordning,<br />

• <strong>Skole</strong>-/hjemsamarbejde,<br />

• Bygningsmæssige forhold<br />

Vi er ikke på alle områder beslutningsdygtige, men der kan med den rette indsats ydes stor indflydelse.<br />

Folkeskolens opgaver er mangfoldige <strong>og</strong> komplekse for at kunne levere hele mennesker med et solidt<br />

fagligt grundlag. Der skal konstant tages stilling til de impulser <strong>og</strong> meninger som sendes ud i offentligheden,<br />

<strong>og</strong> politikkerne sætter nye rammer for mangt <strong>og</strong> meget - hvilket skolen skal leve op til samtidig med at<br />

de økonomiske rammer skærpes. Som i andre virksomheder er der konstant fokus på produktionens<br />

indhold, form <strong>og</strong> omkostninger.<br />

Som <strong>skolebestyrelse</strong> skal vi efter bedste evne prøve at forholde os til dette.<br />

I det forløbne år har bestyrelsen arbejdet med mange ting – såvel på det principielle, overordnede plan<br />

som det daglige <strong>og</strong> praktiske plan.<br />

• Vi har ansat Thomas som ny skoleleder, som sammen med Tine <strong>og</strong> Lars danner et stærkt<br />

lederteam<br />

• Vi har ansat en række dygtige lærere til vores lærerstab <strong>og</strong> vi har til det kommende skoleår haft<br />

fornøjelsen at kunne tiltrække <strong>og</strong> rekruttere en række spidskompetencer på nøgleområder for<br />

vores virke, som f.eks fysik, idræt <strong>og</strong> flere årgangsteam<br />

• Trafiksituationen om morgenen har, som mange vil have bemærket, været tæt <strong>og</strong> præget af<br />

manglende hensyntagen til vores små elever <strong>fra</strong> bilisternes side. Her er det bl.a. planen i det<br />

kommende år at tilgodese en sikring af skolevejen for vores børn.<br />

Fortsættes næste side..<br />

Side 3<br />

http://www.bordingskole.dk


Side 4<br />

http://www.bordingskole.dk<br />

<strong>Skole</strong>bestyrelsens årsberetning (fortsat)<br />

• Elevplanerne er <strong>og</strong>så et nyt tiltag, som skolen lærere, elever <strong>og</strong> ikke mindst forældre skal vænne<br />

sig til. Det bør betragtes som en styrkelse af de gensidige forventninger skole <strong>og</strong> elev/hjem<br />

imellem. Eleverne <strong>og</strong> hjemmene har – <strong>og</strong> skal have – klare forventninger til skolen <strong>og</strong> den<br />

dagligdag, der er her. Men det gælder selvsagt <strong>og</strong>så den anden vej: <strong>Skole</strong>n har forventninger til<br />

eleverne <strong>og</strong> hjemmet, så eleverne møder undervisningsparate – dvs. velforberedte, udhvilede <strong>og</strong><br />

med „brændstof på tanken“. Disse forventninger får vi kun til at mødes ved et tæt <strong>og</strong> konstruktivt<br />

samarbejde – vigtigheden af dette kan ikke overdrives, <strong>og</strong> dial<strong>og</strong>en som både foregår ved skole/<br />

hjem samtalerne <strong>og</strong> på daglig basis, er en hjørnesten i den daglige trivsel <strong>og</strong> en del af vores vision.<br />

• Der er <strong>og</strong>så arbejdet med elevernes læsefærdigheder, det såkaldte læsebånd, hvor eleverne skulle<br />

læse i en selvvalgt b<strong>og</strong> 20 minutter hver morgen. Det har været en succes på flere måder, hvor<br />

elevernes læsefærdigheder er løftet så meget, at vi har valgt at gentage det i 2007/2008.<br />

• Som et andet indsatsområde har vi bærbare pc’er i 3. klasse som et led i at sikre et stabilt<br />

fundament for elevernes generelle IT-kompetencer. <strong>Skole</strong><strong>ledelse</strong>n <strong>og</strong> bestyrelsen ser det jf. vores<br />

virksomhedsplan, som helt afgørende at vores elever opbygger en fortrolighed med IT – både som<br />

arbejdsredskab <strong>og</strong> en naturlig del af den daglige undervisning.<br />

Som det næppe er forbigået n<strong>og</strong>ens opmærksomhed er vi alle nu blevet en del af Ikast-Brande Kommune.<br />

Dette har givet nye spilleregler for kontakten i det daglige <strong>og</strong> i årets løb til kommunen.<br />

I Ikast-Brande er der nu – på linie med rigtig mange andre sammenlægningskommuner - startet en<br />

skolestrukturproces op, som skal sætte rammerne for at skabe en bæredygtig skolestruktur n<strong>og</strong>le år frem.<br />

Fokus er kvaliteten i folkeskolen under de økonomiske rammer, der nu én gang er, <strong>og</strong> oparbejdning af<br />

kontaktflade til det nye kommunale organ, for der igennem at fastholde den positive udvikling af vores<br />

skole, <strong>og</strong> herunder bevilling til fase 2 af vores børnemasterplan.<br />

Som afslutning vil <strong>skolebestyrelse</strong>n gerne opfordre elever, lærere <strong>og</strong> forældre til at deltage aktivt<br />

omkring arbejdet med at få <strong>Bording</strong> skole til at blive – eller forblive - den bedste skole i kommunen. Vi<br />

er i bestyrelsen indstillet på, at vi vil gøre, hvad vi kan, men vi behøver <strong>og</strong>så hjælp af alle jer andre forældre.<br />

Så har I idé, spørgsmål, ris eller ros, som I synes, <strong>skolebestyrelse</strong>n<br />

skal delagtiggøres i, så lad os høre <strong>fra</strong> jer - <strong>og</strong> vigtigst af alt: Deltag fortsat aktivt, når der inviteres <strong>fra</strong><br />

skolens side.<br />

På bestyrelsens vegne<br />

Henning Møller<br />

Formand


På tur med 7. klasse<br />

Telte blev prøve-sat-op, pizzaerne blev bagt, aftensmaden købt ind, vejrudsigten blev tjekket (for det<br />

regnede lige ind til) <strong>og</strong> så var vi klar til at tage af sted. Det handler om at sidde på et hårdt sæde i en kano.<br />

Eller i et lidt andet perspektiv om fællesskab <strong>og</strong> om at modnes.<br />

<strong>Kanotur</strong>en gik dette år <strong>fra</strong> Gammel Ry til Havnen i Silkeborg, <strong>og</strong> undervejs havde vi en enkelt<br />

overnatning på Skyttehusets Campingplads. Sidste år havde vi en endags kanotur, så alle havde erfaringer<br />

pakket i rygsækken.<br />

Vi begyndte ved Gammel Ry, hvor vi satte kanoerne i vandet. Det gik lynhurtigt. Eleverne baksede selv<br />

kanoerne ned i vandet, fik et klap på skulderen <strong>og</strong> sejlede frimodigt af sted. Kun en enkelt måtte hjælpes<br />

i <strong>og</strong> forsikres om, at så let kæntre en kano nu heller ikke. Ingen faldt i vandet. Ikke engang sidste mand!<br />

Solen skinnede, vi padlede <strong>og</strong> padlede <strong>og</strong> padlede. Vi holdt pause i Ry, hvor vi fik depoterne fyldt op.<br />

N<strong>og</strong>le måtte „ofre“ et par gode arme <strong>og</strong> fik til gengæld ømme arme ombord. Alt <strong>og</strong> alle elever ankom 17.00<br />

til Skyttehusets Campingplads efter 19 km. på Gudenåen. Alligevel blev der slået lejr <strong>og</strong> kort efter kom de<br />

første for at få selskab til en svømmetur til Danmarks reneste sø, Slåen Sø. Andre forsatte frivilligt<br />

kanosejladsen!<br />

Vi havde en fantastisk aften. En sjælden<br />

sommeraften.<br />

Næste dag bød på orienteringsløb <strong>og</strong> denne<br />

dag skulle kun 7 km. tilbagelægges i<br />

kanoerne. Alle gennemførte. N<strong>og</strong>le i<br />

superform. Enkelte burde tilmed have tildelt<br />

et diplom. F.eks. Mette <strong>og</strong> Ingeborg, som<br />

sidste år var sikker på at de ALDRIG fik det<br />

lært, men i år ankom med højt humør, som<br />

de første til målet; eller Anders der på<br />

drabelig vis faldt ned af „Himmelbjerget“<br />

Sagde AV <strong>og</strong> rejste sig op. „Godt han havde<br />

redningsvest på“, sagde en kammerat helt<br />

stille. Benjamin der holdt humøret oppe,<br />

Henrik <strong>og</strong> Morten der hjalp hvor kræfterne<br />

sl<strong>og</strong> op. - Og jeg kunne blive ved.<br />

En tur er god. Det er godt for den daglige trummerum i klasselokalet at opleve hinanden i helt andre<br />

situationer. Her er det andre der bliver de bærende. Denne tur var ligefrem en succes. Eleverne var<br />

fremragende at have med. De havde viljen til at sejle trods ømme arme, <strong>og</strong> gav sig selv sejren ved at sejle<br />

i mål uden hjælp.<br />

Tak til alle for en god tur.<br />

Karen Aagaard<br />

Side 5<br />

http://www.bordingskole.dk


Side 6<br />

http://www.bordingskole.dk<br />

På lejrtur med 5. b<br />

Vi var på tur med klassen, hvor vi t<strong>og</strong> bussen <strong>fra</strong> skolen. Det t<strong>og</strong> ca. en time at køre dertil. Da vi nåede<br />

frem, fandt vi de steder, hvor vi skulle sove, <strong>og</strong> så pakkede vi vores ting ud. Da vi havde gjort det, spillede<br />

n<strong>og</strong>le af os fodbold. Sener spiste vi madpakker.<br />

Så skulle vi ud at gå en tur, hvor vi gik ned til en lille sø.<br />

Vi gik igennem en tunnel, hvor vi hørte om en dame, der<br />

havde været oppe på en tankstation <strong>og</strong> købte en dunk benzin<br />

<strong>og</strong> lighter. Så havde hun sat sig i tunnelen <strong>og</strong> brændt sig<br />

selv. Da vi kom hjem spillede vi fodbold <strong>og</strong> lavede, hvad vi<br />

havde lyst til. Senere skulle vi spille kroket.<br />

Hmm tabte bare stort, men okay!<br />

Hjemme igen så skulle vi spise <strong>og</strong> derefter havde vi fri.<br />

N<strong>og</strong>le spillede fodbold <strong>og</strong> andre spillede volleyball <strong>og</strong> en<br />

masse andet. Om aftenen skulle vi have aftenskaffe <strong>og</strong><br />

klokken 11 skulle vi ligge i vores senge <strong>og</strong> klokken 12<br />

skulle vi sove.<br />

Men hvem gjorde det? J Men alle faldt i søvn på et<br />

tidspunkt.<br />

Det blev morgen <strong>og</strong> vi spise morgenmad. Så ventede vi på<br />

bussen <strong>og</strong> t<strong>og</strong> på et museum, hvor der var en mand der<br />

fortalte om vikingetiden. Derefter gik turen hjemad.<br />

Vibeke<br />

Vi var i Bork Vikingehavn hvor vi sku høre<br />

om vikingetiden. Manden der skulle fortælle<br />

os om vikinger hed Torkild. Han var omkring<br />

en tredje man under kongen. han blev kaldt en<br />

bryde. Vi så bosteder <strong>og</strong> hvordan man lavet<br />

mad <strong>og</strong> hørte n<strong>og</strong>et om hvor varmt det var om<br />

vinteren. Det t<strong>og</strong> omkring 10-15min. at varme<br />

en hytte/hus op. Han fortalte, at det havde de<br />

prøvet.<br />

Peter<br />

På billedet (næste side) er Tobias ved at<br />

ramme kuglen, den dag vi spillede kroket.<br />

Vi havde godt vejr på turen.<br />

Mette´s forældre forklarede os reglerne for kroket. Jeg synes vi havde en rigtig godt tur.<br />

Mads Amlund<br />

Vi gik en tur <strong>og</strong> kom hen til en bro. Der var sjovt at være, fordi at Thomas fik broen til at gynge så den<br />

næsten brast sammen. Da vi kom hjem, løb vi rundt <strong>og</strong> leget det synes jeg var sjovt.<br />

Caroline<br />

Vi var på tur med klassen i Nymindegab. Da vi fik pakket ud spillede vi n<strong>og</strong>et fodbold <strong>og</strong> hyggede os.<br />

Lidt efter kom drengene op til pigerne, for de ville sminkes. Så de fik eye-liner <strong>og</strong> mascara på. Plus lidt<br />

neglelak. Senere kom de <strong>og</strong> ville have hår totter. Men da vi skulle spise ville lærerne have, at drengene t<strong>og</strong><br />

deres make-up af, men det fandt de hurtig ud af det var ikke så let, men de fik det da n<strong>og</strong>enlunde det af J<br />

Mathilde


På lejrtur med 5. b (fortsat)<br />

Torsdag d. 24 maj t<strong>og</strong> vi til Bork på klassetur. Da vi kom derop pakkede<br />

vi ud, <strong>og</strong> bagefter gik vi ud for at spille fodbold. Efter eftermiddagskaffe<br />

gik vi over på en fodboldbane, der lå tæt på den hytte vi var i. Da vi kom<br />

der over var Mettes mor <strong>og</strong> far klar til at lære os at spille kroket. Da vi<br />

havde lært at spille kroket, gik vi hjem til hytten igen, <strong>og</strong> så skulle der<br />

laves aftensmad. Jeg var en af de heldige, der fik lov til det. Efter<br />

aftensmaden gik vi igen ud for at spille fodbold <strong>og</strong> beachvolley. Senere<br />

på aftenen fik vi aftenskaffe <strong>og</strong> så havde vi alle sammen lavet n<strong>og</strong>et, som<br />

vi skulle lave som aftenshygge. Da kl. blev 11 sagde vores lærer, at nu var<br />

det tid til at gå i seng, men det var ikke alle, der var klar til at sove. Men<br />

vi faldet da alle sammen i søvn. Om morgenen kom Vibeke <strong>og</strong> Michelle<br />

<strong>og</strong> hamrede grydelåg sammen, så vi vågnede. Efter morgenmaden kom<br />

der en bus <strong>og</strong> kørte os til Bork vikingehavn, hvor vi fik fortalt, hvordan<br />

man levede i vikingetiden.<br />

Da kl. blev 1 kom der en bus <strong>og</strong> så gik turen hjem af.<br />

Louise<br />

Her på billedet ser man mig (Tobias) spiller kroket. Kroket<br />

går ud på at man skal bruge kroket- køllerne. Så gælder det bare<br />

om at ramme (kuglerne). Mig <strong>og</strong> Mads var sammen til sidst for<br />

vi var frispillere. Senere skulle vi hjem til den hytte vi boede i.<br />

Jeg sov i rum sammen med Jens, Allan, Peter. Næste dag<br />

(fredag) skulle vi ud til Bork Vikingehavn, hvor der var en<br />

mand, der hed Thorkil. Han fortalte en masse.<br />

Tobias<br />

Først gik vi en tur hen til kaskelothvalen. Vi fik en masse at vide om den. F.eks. at de bruger lydbølger<br />

til at fange deres bytte, <strong>og</strong> at de sluger deres bytte med det samme. De lever i Vesterhavet <strong>og</strong> hvis de<br />

kommer op på land er de så tunge, at de ikke kan komme tilbage i havet, så de dør oppe på stranden. Så<br />

tager n<strong>og</strong>en tænderne med, for de er meget værdifulde. Camilla<br />

Vi kørte med bus til Nymindegab, hvor vi skulle overnatte i en hytte. Lidt væk <strong>fra</strong> Nymindegab. Mig,<br />

Anders <strong>og</strong> Casper valgte det rum længst <strong>fra</strong> døren. Da vi så havde spist vores madpakker legede vi <strong>og</strong><br />

spillede fodbold på banen uden for huset. Da der så var gået n<strong>og</strong>et tid, skulle vi gå ud til Mette, vores<br />

klasselærers forældre, som havde stillet en pro-kroket bane op. Vi skulle så lære de rigtige regler. For<br />

eksempel måtte man ikke slå med begge hænder på kroketkøllen. Det var sjovt.<br />

Efter 1-2 timer sagde vi farvel til Mettes forældre. På vejen hjem gik vi forbi en campingplads, hvor der<br />

var gynger, geder, hoppepude <strong>og</strong> en<br />

borg. Mig <strong>og</strong> n<strong>og</strong>le andre legede en<br />

sjov leg på hoppepuden. Der var vi i<br />

en halv til en hel time. Så t<strong>og</strong> vi hjem<br />

til hytten.<br />

Efter aftensmad gik der n<strong>og</strong>le sjove<br />

timer med mange sjove ting. Da<br />

klokken var godt tolv, skulle vi i seng.<br />

Det var svært at falde i søvn, for der<br />

var n<strong>og</strong>le, der råbte <strong>og</strong> skreg - det var<br />

skide træls!<br />

Næste dag blev vi hentet af bussen,<br />

som så kørte os til Bork Vikingehavn.<br />

Der fortalte han meget spændende.<br />

Bagefter kørte vi hjem <strong>og</strong> det var<br />

godt at komme hjem.<br />

Bue<br />

Side 7<br />

http://www.bordingskole.dk


Side 8<br />

http://www.bordingskole.dk<br />

Nye ansigter på <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong> efter ferien:<br />

Velkommen til <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong><br />

Mit navn er Brian Kallestrup Nielsen, er 30 år <strong>og</strong> bor i Silkeborg med min<br />

gravide kone Annette <strong>og</strong> vores 2-årige søn Marius. Jeg er uddannet <strong>fra</strong><br />

Silkeborg Seminarium i 2003 med liniefag i matematik, historie, ge<strong>og</strong>rafi<br />

<strong>og</strong> idræt. I dette skoleår har jeg undervist 2. <strong>og</strong> 3. klasse på Vinderslev<br />

<strong>Skole</strong>, <strong>og</strong> før det har jeg været efterskolelærer. Her på <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong> skal<br />

jeg undervise på 1. <strong>og</strong> 3. årgang, hvilket jeg synes bliver spændende. Jeg<br />

glæder mig meget til at starte efter ferien <strong>og</strong> ser frem til at arbejde sammen<br />

med jer <strong>og</strong> jeres børn.<br />

Jeg hedder Jørgen Møller Poulsen, er 31 år, gift <strong>og</strong> har to drenge på 1 <strong>og</strong><br />

3 år. Jeg er født <strong>og</strong> opvokset i Tulstrup udenfor Ikast, så jeg kender lidt til<br />

lokalområdet. Jeg er uddannet tømrer, inden jeg påbegyndte lærerstudiet<br />

ved Silkeborg Seminarium som jeg dimitterer <strong>fra</strong> i slutningen af juni. Jeg<br />

glæder mig rigtigt meget til at begynde at arbejde her på <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong> <strong>og</strong><br />

lære kolleger, elever <strong>og</strong> forældre at kende. Jeg skal vikariere for Anette<br />

Nielsen, mens hun er på barsel, hvilket betyder, at jeg hovedsageligt skal<br />

have 5. årgang <strong>og</strong> især 5.a, som jeg skal være klasselærer for. Mine<br />

liniefag er Dansk, matematik, idræt <strong>og</strong> biol<strong>og</strong>i.<br />

Hej, jeg hedder Lisa Skov-Svendsen <strong>og</strong> er 26 år gammel jeg bor i<br />

<strong>Bording</strong> sammen med min kæreste René <strong>og</strong> søn Malte. Malte er kun ½ år<br />

gammel, han blev født juleaften, <strong>og</strong> han var min alder bedste julegave<br />

sidste år. Jeg blev uddannet lærer sommer 2004 i fagene matematik, fysik/<br />

kemi, biol<strong>og</strong>i <strong>og</strong> hjemkundskab. Jeg har de sidste 3 år arbejdet på Skals<br />

Efterskole <strong>og</strong> er rigtig glad for at være lærer. Jeg glæder mig til at prøve<br />

kræfter med folkeskolen. På bording skole skal jeg undervise 7a,b, 8a <strong>og</strong><br />

9a,b i fysik/kemi, desuden skal jeg have 9a til biol<strong>og</strong>i, ge<strong>og</strong>rafi <strong>og</strong><br />

matematik. I 9b skal jeg ud over fysikken undervise i kristendom. Jeg<br />

glæder mig meget til at arbejde sammen med kollegaer, elever <strong>og</strong> forældre<br />

på <strong>Bording</strong> skole.<br />

Nu nærmer tiden sig hvor fire fantastiske <strong>og</strong> lærerige år på Silkeborg<br />

Seminarium er ved at se sin ende. Den virkelig verden står for døren, <strong>og</strong><br />

jeg har været en af de heldige, som har fået ansættelse her på <strong>Bording</strong><br />

<strong>Skole</strong>. Jeg glæder mig utrolig meget til at komme ud <strong>og</strong> få brugt den viden,<br />

jeg efterhånden har fået samlet sammen i løbet af de 4 år. Mit navn er<br />

Louise Engvang Nielsen, jeg er 26 år <strong>og</strong> er oprindeligt <strong>fra</strong> Ikast men<br />

flyttede under uddannelsen til Silkeborg, hvor jeg stadig er bosat. Min<br />

daglige gang på <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong> bliver på 3. årgang, hvor jeg bl.a. skal<br />

undervise i dansk, musik, idræt <strong>og</strong> engelsk.<br />

Rigtig god sommer til jer alle!


Velkommen til <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong> (fortsat)<br />

Jeg hedder Lars Aaboe Sørensen <strong>og</strong> er en ung mand på 26 år, bor i<br />

Silkeborg <strong>og</strong> til sommer 2007 færdiggør jeg min læreruddannelse på<br />

Silkeborg Seminarium.<br />

I August måned starten jeg som ny lærer på <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong>. Jeg skal<br />

være klasselærer i en 8.klasse <strong>og</strong> skal på samme årgang undervise i<br />

henholdsvis dansk, engelsk, ge<strong>og</strong>rafi <strong>og</strong> idræt som alle er mine linjefag.<br />

Jeg glæder mig utrolig meget til at komme i gang med lærergerningen<br />

<strong>og</strong> håber på et godt <strong>og</strong> konstruktivt samarbejde.<br />

Marlene Hald - Jeg glæder mig rigtig meget til at starte på <strong>Bording</strong><br />

<strong>Skole</strong> efter sommerferien.<br />

Jeg skal være klasselærer i en 2. klasse fyldt med skønne børn, jeg<br />

skal <strong>og</strong>så have mange kreative billedkunst- <strong>og</strong> håndarbejdes timer.<br />

Jeg ser frem til at møde de dejlige børn <strong>og</strong> forældre I har i <strong>Bording</strong>,<br />

samt til at blive en del af det velfungerende lærerteam der er kendt for<br />

at være så gode til at sende mange farvestrålende balloner fyldt med<br />

faglighed, gode ideer <strong>og</strong> godt humør, til vejrs.<br />

På gensyn <strong>og</strong> god sommer<br />

Ny lærer på <strong>Bording</strong> <strong>Skole</strong> her! Jeg hedder Lasse Kjærgaard, er 28 år<br />

<strong>og</strong> bor i Silkeborg. Jeg bliver færdiguddannet på seminariet d. 20. juni,<br />

<strong>og</strong> jeg glæder mig rigtigt meget til at komme ud <strong>og</strong> undervise. Som det<br />

ser ud nu, skal jeg have alle mine timer i de to 6. klasser, hvor jeg skal<br />

være klasselærer i den ene. Jeg skal bl.a. undervise i hjemkundskab <strong>og</strong><br />

dansk, så jeg håber ikke I finder n<strong>og</strong>le stave- eller kommafejl i denne lille<br />

præsentation. Jeg glæder mig til at møde jer, <strong>og</strong> jeg ser frem til et<br />

spændende samarbejde med kolleger, forældre <strong>og</strong> selvfølgelig elever.<br />

Mads Jensen<br />

Tina Blicher Buch:<br />

Jeg bor i Silkeborg sammen med min mand <strong>og</strong> vores 3 børn. Jeg har<br />

været lærer i 11 år <strong>og</strong> har de sidste 2½ år arbejdet på Th. Langs <strong>Skole</strong> i<br />

Silkeborg. Jeg skal bl.a. have 7.årgang til dansk, engelsk <strong>og</strong> historie. Jeg<br />

glæder mig meget til at starte på <strong>Bording</strong> skole <strong>og</strong> til at lære „mine“<br />

elever at kende.<br />

Side 9<br />

http://www.bordingskole.dk


Side 10<br />

http://www.bordingskole.dk<br />

6. årgangs cyklistprøve d 6/6 – 2007<br />

Onsdag den 6/6 afholdt sjette årgang den praktiske del af den store cyklistprøve.<br />

Politiet var inviteret <strong>og</strong> den lokale politiassistent, Orla Munk, var med til at sende eleverne af sted<br />

på ruten efter et grundigt cykeleftersyn.<br />

Der var desværre en del cykler, der ikke var i helt lovmæssig stand. Så det er der nok n<strong>og</strong>le<br />

forældre der lige må tage sig af.<br />

Ud af de 54 elever der delt<strong>og</strong> i prøven var der 10 elever, der klarede den teoretiske <strong>og</strong> praktiske<br />

del helt uden fejl. Af dem var der 4, der specielt gjorde sig bemærket da de <strong>og</strong>så havde deres cykler<br />

helt i orden til cykeleftersynet.<br />

Disse 4 elever er :<br />

Cyklistprøve<br />

Rasmus Kristensen, Michelle Knudsen, Jonas Pedersen <strong>og</strong> Erik Bitsch<br />

Thomas Faaborg<br />

færdselskontaktlærer


Sidste skoledag<br />

Krummen i juni måned<br />

Afhentning af lærerne - tidlig<br />

morgen..<br />

Revy - med mange sjove<br />

overraskelser.<br />

Der er „almindelig“ Krumme i juni måned !!<br />

(dvs. ingen varm ret om torsdagen !).<br />

Samtidig vil vi gerne sige tak til de mange trofaste<br />

kunder i dette skoleår - det har været en fornøjelse at<br />

betjene jer !<br />

8.a <strong>og</strong> 8. b - samt Dorthe<br />

Side 11<br />

http://www.bordingskole.dk


Side 12<br />

http://www.bordingskole.dk<br />

Skilte....<br />

5.b har lavet advarselsskilte.<br />

Måske har du allerede mødt n<strong>og</strong>le. N<strong>og</strong>le har advaret mod tilbud i<br />

Bredgade, andre mod hestepærer ved rideskolen, en tredje mod myg i<br />

skoven <strong>og</strong> en gruppe drenge er her ved at sætte det sidste advarselsskilt:<br />

Advarsel mod biler på landevejen!<br />

Modtag skiltningen med et smil, de er lavet med et smil<br />

Karen Aagaard <strong>og</strong> 5.b<br />

Sådan foregår det hos skolens sekretær...<br />

Vil man gerne have n<strong>og</strong>et<br />

ekspederet hos skolens<br />

sekretær - ja, så er det<br />

pænt ned på knæ! Med<br />

lidt held får man så et<br />

øjebliks opmærksomhed<br />

<strong>og</strong> så er det om at være<br />

hurtig !<br />

Knæfald kan foregå mellem 8-14<br />

- d<strong>og</strong> ikke i frokostpausen, hvor<br />

Marianna helst vil have helt fred..


Hvis du<br />

• slår tænderne<br />

• slår et stykke af en tand<br />

• slår en tand ud<br />

- så kontakt<br />

tandklinikken<br />

hurtigst muligt!<br />

Mælketænder:<br />

Kontakt tandklinikken,<br />

men gør ikke n<strong>og</strong>et ved tanden.<br />

Jeg har slået tænderne - hvad gør jeg?<br />

Blivende tænder:<br />

Tag straks på tandklinikken.<br />

Opbevar imens tanden i din<br />

mund (i kinden) eller i mælk.<br />

Får du brug for at skulle til tandlæge i sommerferien, er klinikkerne åbne således mellem<br />

kl. 9.00 <strong>og</strong> 12.30.<br />

Mandag den 1. juli: Brande, tlf. 99 60 34 50<br />

<strong>Bording</strong>, tlf. 99 60 49 10<br />

Nordre, tlf. 99 60 47 13<br />

Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Tirsdag den 2. juli: Brande, tlf. 99 60 34 50<br />

Engesvang, tlf. 99 60 50 10<br />

Nordre, tlf. 99 60 47 13<br />

Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Onsdag den 3. juli: Brande, tlf. 99 60 34 50<br />

<strong>Bording</strong>, tlf. 99 60 49 10<br />

Nordre, tlf. 99 60 47 13<br />

Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Torsdag den 4. juli: Brande, tlf. 99 60 34 50<br />

Nordre, tlf. 99 60 47 13<br />

Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Fredag den 5. juli: Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Mandag den 9. juli: Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Mandag den 16. juli: Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Mandag den 23. juli: Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Mandag den 30. juli: Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Mandag den 6. august: Vestre, tlf. 99 60 46 15<br />

Henvendelse kan finde sted<br />

uanset hvilken af klinikkerne<br />

man normalt tilhører.<br />

Side 13<br />

http://www.bordingskole.dk


Første skoledag efter ferien.<br />

Første skoledag efter ferien for 1. - 9. klasse<br />

bliver mandag, den 13. august<br />

Kl. 8.00 - 11.25<br />

Dagen vil være en klasselærerdag, men det vil samtidig <strong>og</strong>så være vores<br />

indvielse af den renoverede indskolingsafdeling <strong>og</strong> SFO<br />

Børnehaveklassen<br />

Møder først dagen efter<br />

tirsdag, den 14. august<br />

Kl. 9.30 - 11.25<br />

De møder ved Visdommens Kilde sammen med deres forældre.<br />

Alle medbringer en sten ( 10 - 15 cm)<br />

Brev sendes ud i ferien<br />

Thomas Henten<br />

Glemt tøj<br />

Glemt tøj, sportstasker, håndklæder, sko <strong>og</strong> meget<br />

mere kan afhentes i Boldhallen i uge 26. <strong>og</strong> 27.<br />

Herefter vil resten blive sendt til genbrug<br />

Pedellen<br />

God sommerferie !

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!