Studiehåndbog Logistikøkonom sept. 2011

Erhvervsakademiet Lillebælt 

Campus Vejle 

August 2011 

Studiehåndbog 

For 

Logistikøkonom 

Erhvervsakademiuddannelse inden for Logistik

1. Indhold 

Studiehåndbog 2011 


1. INDHOLD ............................................................................................................................................................... 1 

2. VELKOMMEN PÅ LOGISTIKØKONOM UDDANNELSEN .......................................................................... 2 

3. STUDIEHÅNDBOGEN 2011 ................................................................................................................................. 3 

3.1. ET VÆRKTØJ ..................................................................................................................................................... 3 

4. STUDIEFORHOLD ................................................................................................................................................ 4 

4.1. LOGISTIK-BRANCHENS FORVENTNINGER TIL EN LOGISTIKØKONOM ................................................................. 4 

4.2. STUDIETS RAMMER ........................................................................................................................................... 4 

4.2.1. Hvad kan Logistikøkonomuddannelsen tilbyde? ........................................................................................ 4 

4.2.2. Kvalitet i uddannelsen ................................................................................................................................ 4 

4.3. STUDIET OG DIG ................................................................................................................................................ 5 

4.3.1. Forudsætninger ........................................................................................................................................... 5 

4.3.2. Studieaktivitet ............................................................................................................................................. 5 

4.3.3. Hvad kan skolen tilbyde? ............................................................................................................................ 5 

4.3.4. Studiemiljøet ............................................................................................................................................... 6 

4.3.5. Arbejdsbelastning ....................................................................................................................................... 6 

4.3.6. Den vanskelige begyndelse ......................................................................................................................... 6 

4.4. OPSTIL MÅL ...................................................................................................................................................... 6 

4.5. JOB – VIDEREUDDANNELSE .............................................................................................................................. 7 

5. ØKONOMI UNDER STUDIET ............................................................................................................................ 8 

5.1. DIN ØKONOMI ................................................................................................................................................... 8 

5.2. STUDIEOMKOSTNINGER .................................................................................................................................... 8 

5.3. STATENS UDDANNELSESSTØTTE, SU (WWW.SU.DK) ......................................................................................... 8 

5.3.1. SU-ydelse .................................................................................................................................................... 8 

5.3.2. Studielån ..................................................................................................................................................... 9 

5.3.3. Legater ........................................................................................................................................................ 9 

5.4. BOLIGFORHOLD ................................................................................................................................................ 9 

6. PRAKTISKE OPLYSNINGER ........................................................................................................................... 10 

6.1. ÅBNINGSTIDER M.V. ....................................................................................................................................... 10 

6.2. KANTINEN ...................................................................................................................................................... 11 

6.3. SKOLENS INDRETNING .................................................................................................................................... 11 

6.4. PARKERING .................................................................................................................................................... 11 

6.5. BIBLIOTEK ...................................................................................................................................................... 11 

6.6. STUDIEVEJLEDNING ........................................................................................................................................ 11 

6.7. LEDELSE ......................................................................................................................................................... 12 

6.8. SERVICECENTER ............................................................................................................................................. 12 

6.9. UNDERVISERE ................................................................................................................................................ 12 

6.10. IT-SUPPORT.................................................................................................................................................... 13 

Side 1 August 2011



2. Velkommen på Logistikøkonom Uddannelsen 

Det er med glæde, vi kan byde dig velkommen til Logistikøkonomuddannelsen ved Erhvervsakademiet 

Lillebælt. 

Vi har ambitioner om at være blandt de bedste erhvervsakademier i Danmark og vil gøre vort bedste 

for, at den kvalitet, du møder på uddannelserne, er helt i top på alle områder eksempelvis det 

faglige og det pædagogiske, herunder også studiemiljøet. 

Vi forventer, at du som studerende er aktiv, engageret og deltager positivt i skolens aktiviteter. Såfremt 

du har konstruktive forslag, der kan fastholde og forbedre det gode studiemiljø, vil vi meget 

gerne modtage disse. 

Vi har udarbejdet denne Studiehåndbog for at give dig et grundigt billede af skolen og uddannelsen. 

Vi håber, at Studiehåndbogen kan medvirke til, at du får mest muligt ud af studiet fra den allerførste 

dag på skolen, samt at du undervejs i studiet kan finde svar på nogle af de spørgsmål, der måtte opstå. 

Studiehåndbogen giver naturligvis ikke svar på alle spørgsmål, men vi står gerne til rådighed, hvis 

du ønsker yderligere informationer. 

Du får endvidere ved studiestart udleveret en særskilt Studieordning, der beskriver semestrenes mål, 

indhold og eksamen. 

Hjertelig velkommen på Logistikøkonomuddannelsen. 

Med venlig hilsen 

Bruno Lindskjold Poul Erik Andersen 

Akademichef Uddannelsesleder 


Vejle 


3. Studiehåndbogen 2011 



3.1. Et værktøj 

Studiehåndbogen til Logistikøkonomuddannelsen er tænkt anvendt som et værktøj for 

studerende på skolen. 

I Studiehåndbogen kan man finde praktiske oplysninger om f.eks. 

Logistik-branchens forventninger til en Logistikøkonom 

Studiets rammer herunder studiets og skolens krav til den studerende 

Nyttige råd og vink om studieteknik og studiemiljø 

Økonomiske forhold 

Praktiske forhold på din skole som f.eks. kantineforhold og åbningstider 

Uddannelses- og erhvervsvejledning (“studievejledning”) 

Studiehåndbogen udkommer 2 gange om året. For at den kan fungere som et godt 

stykke værktøj, er det vigtigt, at redaktionen modtager oplysninger fra brugerne af 

bogen om områder, som har ændret sig - eller ikke er beskrevet. Oplysninger / 

ideer kan mailes til redaktionen. 

Redaktion 

Knud Torntoft knt@eal.dk 

Mogens Lorentzen ml@eal.dk 


4. Studieforhold 



4.1. Logistik-branchens forventninger til en Logistikøkonom 

Virksomhedernes evne til at klare sig i konkurrencen styrkes gennem omhyggelig 

analyse, planlægning og kontrol af produktions-, lager- og transporttider. 

Som logistikøkonom er din værktøjskasse fyldt med viden om forskellige transportmåder, 

forsikringsforhold, leveringsbetingelser, betalingsformer samt markedsføring. 

Dygtige medarbejdere i transport- og logistikbranchen skal have gode sprogkundskaber, 

analytiske evner og et solidt kendskab til IT. De skal være i stand til at anvende 

moderne planlægningsværktøjer i en hverdag, som er hektisk og spændende. 

Som logistikøkonom skal du varetage kontakt til samarbejdspartnere i hele verden 

via den nyeste kommunikationsteknologi – overblik er derfor en vigtig egenskab at 

have. 

Der lægges stor vægt på, at du kan kombinere din teoretiske viden med praktiske anvendelige 

løsninger. 

4.2. Studiets rammer 

4.2.1. Hvad kan Logistikøkonomuddannelsen tilbyde? 

Med udgangspunkt i dine forudsætninger giver studiet dig netop den erhvervsrettede 

profil, som branchen efterspørger. 

Det erhvervsrettede aspekt tilgodeses både gennem selvstændige fag og gennem projektorienteret 

undervisning. 

Logistikdelen giver dig en solid generel viden, desuden får du under studiet mulighed 

for at tone din uddannelse samt at opnå kendskab til relevante erhvervsfunktioner 

gennem praktikforløb. Som afslutning udarbejdes en hovedopgave, hvor du har 

mulighed for at gå i dybden med et eller flere emner på et avanceret niveau. 

4.2.2. Kvalitet i uddannelsen 

Skolen lægger afgørende vægt på kvalitet i uddannelsen og på netværksrelationer til 

det omgivende erhvervsliv og uddannelsessystem. 

Logistikøkonomuddannelsen i Vejle optager studerende hvert halve år, hvilket sikrer 

ekstra kontinuitet i uddannelsen. 




Afgørende for kvaliteten er også, at du på skolen finder et aktivt studiemiljø, hvor du 

som studerende er sikret medindflydelse gennem De Studerendes Råd, og deltagelse 

i evalueringer af uddannelsen. 

4.3. Studiet og dig 

4.3.1. Forudsætninger 

Det er skolens erfaring, at studerende, der på en eller anden måde har nogle forudsætninger 

eksempelvis kendskab til logistik etc., ikke føler at de første uger er unødvendige 

på trods af, at de deltager på et „begyndertrin‟. Undervisningen accelererer 

efter de første uger. 

4.3.2. Studieaktivitet 

Skolen forventer, du er studieaktiv dvs. forbereder dig og deltager aktivt i undervisningen. 

Ifølge bekendtgørelsesgrundlaget for uddannelsen definerer skolen begrebet 

studieaktivitet. Skolen har af hensyn til SU-systemet og andre offentlige systemer 

pligt til løbende at vurdere din studieaktivitet. 

4.3.3. Hvad kan skolen tilbyde? 

Skolen lægger stor vægt på åbenhed og samspil med de studerende. Der er rig mulighed 

for fagligt samspil med underviserne. 

Hver klasse har tilknyttet en kontaktlærer, som formidler information mellem skolen 

og klassen. Det vil være normalt, at klassen får en ny kontaktlærer ved hvert semesterskift. 

Derudover kan vi på skolen tilbyde: 

* Moderne IT-udstyr og programmel 

* Fleksibel adgang til skolens IT-udstyr via adgangssystem 

* En formuleret strategi for uddannelsen for at sikre størst mulig kvalitet 

* Undervisning på et højt fagligt niveau 

* Engagerede og kvalificerede undervisere med stor teoretisk og erhvervsrettet 

erfaring 

* Et effektivt Servicecenter 

* Uddannelses- og erhvervsvejledning (“studievejledning”) 

* Et godt studiemiljø, der udvikles løbende i samarbejde mellem studerende og 

skole 

* En god og moderne kantine 

* Gode undervisningslokaler 

* Biblioteksfaciliteter 

* Hygge- og ”relaxområder” 

* PC-Café 

* Café Loop med bl.a. fredagsbar 




4.3.4. Studiemiljøet 

Studiemiljøet er medvirkende til, at du får et godt studieforløb. Til et godt studiemiljø 

hører ikke blot de ydre rammer som undervisningslokaler, grupperum, kantine 

m.m. 

Den sociale dimension af studiemiljøet spiller også en meget stor rolle. Det er derfor 

vigtigt for dig at finde sammen med andre studerende i en studiegruppe. Det vil give 

dig mulighed for at samarbejde omkring løsningen af faglige problemer og gensidig 

opbygning af den nødvendige erfaring. Dette samarbejde er af afgørende betydning 

for gennemførelsen af uddannelsen. Velfungerende studiegrupper og sammenhold på 

holdene gør studiet til en udbytterig tid både fagligt og socialt. 

4.3.5. Arbejdsbelastning 

Dine arbejdsuger kan variere meget. Der er derfor vigtigt, at du lærer at håndtere 

stress-situationer og at acceptere “deadlines” f.eks. i forbindelse med opgaveafleveringer. 

Det er vigtigt at kunne planlægge og disponere sin tid hensigtsmæssigt. For at hjælpe 

dig med dette udarbejder underviserne ugesedler. Her kan du på intranettet se den 

kommende uges undervisningsmæssige indhold for alle dine fagområder. 

4.3.6. Den vanskelige begyndelse 

I de gymnasiale uddannelser har du nok været vant til en høj grad af lærer- og lærebogsstyring. 

Du er måske vant til at få at vide præcist, hvad du skal læse til næste 

lektion. Sådan arbejdes der ikke på et videregående studium – her skal du i langt højere 

grad selv disponere studiet ud fra de givne rammer i semesterplaner m.m. 

Undervisningen er således et tilbud til dig, derfor er både initiativ og ansvar reelt dit 

eget. Det er desværre en kendsgerning, at denne omstillingsproces volder en del studerende 

(især på 1.semester) problemer. Netop derfor er det særdeles vigtigt, at du 

relativt hurtigt bliver ”studerende”. 

4.4. Opstil mål 

Opstil dine egne mål straks ved begyndelsen af studiet. Brug de udleverede semesterplaner 

sammen med studiehåndbogen som et værktøj til at opstille mål. Hvis du 

ikke er vant til at opstille mål, kan du begynde i det små med at opstille kortsigtede 

mål for en uge ad gangen, ugesedlen kan hjælpe dig. Senere kan du med den erfaring, 

du erhverver, opstille mere langsigtede mål. 

Det er ikke nok at opstille målene. Du skal også realistisk vurdere, hvorledes de kan 

gennemføres, så du også tilgodeser dit privatliv. 




4.5. Job – Videreuddannelse 

Du har særdeles gode jobmuligheder som logistikøkonom. Branchen er i voldsom 

vækst i kraft af øget globalisering og deraf følgende øget internationalt engagement. 

Mange af Danmarks førende virksomheder – eksempelvis Danfoss, B&O, Velux, 

Brandtex, Royal Arctic Line, Louis Poulsen ansætter logistikøkonomer. 

Ønsker du at læse videre, kan du få merit på flere videregående uddannelser eksempelvis 

på University of Huddersfield i England, hvor du kan opnå en bachelorgrad i 

lufthavnslogistik. 

Du kan også opnå merit til Value Chain Manager på VIA University College – Horsens. 

Logistikøkonomer kan optages på HA-studiet på Syddansk Universitet og på 1½ år 

færdiggøre en bachelor. Herefter kan Logistikøkonomer optages på cand.merc.studiet. 

Forudsætninger 


Videreuddannelse 

Job 

Efteruddannelse 


5. Økonomi under studiet 



5.1. Din økonomi 

Udgifterne til husleje og køb af bøger er man som regel indstillet på. Mange, der flytter 

hjemmefra for første gang, bliver overraskede over udgifterne til vask, mad, 

transport og til de små ting, der gør livet lidt gladere og festligere. 

Under studiet kan du få SU og studielån. Nogle studerende har erhvervsarbejde ved 

siden af studiet, men det er en kendsgerning, at for meget erhvervsarbejde (mere end 

10-15 timer ugentligt) forøger risikoen for at studiet forlænges eller giver et dårligere 

eksamensresultat. 

5.2. Studieomkostninger 

Undervisningen er gratis. Du skal påregne en udgift på ca. kr. 1.800 pr. semester til 

bøger. 

5.3. Statens Uddannelsesstøtte, SU (www.su.dk) 

5.3.1. SU-ydelse 

Uddannelsen er berettiget til SU, og du skal selv søge om at komme i betragtning til 

at få SU. 

Du skal selv ansøge direkte via ”Min egen SU” på www.su.dk 

De aktuelle SU-regler og -satser findes på SU-styrelsens hjemmeside: www.su.dk 

På uddannelsen har man ikke automatisk ret til at gå et semester om. Man skal søge 

om det, og skolen vil da foretage en fornyet vurdering af den studerendes muligheder 

for at fuldføre hele studiet. Såfremt du ønsker at tage et semester om, skal du altid 

henvende dig til studievejlederen. 

Hvis du på grund af for lav studieaktivitet udmeldes fra skolens side, mister du automatisk 

SU-ydelsen fra og med den næste kalendermåned efter udmeldelsen. 

SU-ydelsen er skattepligtig, og der sker automatisk A-Skattetræk ved den månedlige 

udbetaling. Hvis du har haft erhvervsindtægter op til studiestart eller ved siden af 

studiet, kan du ikke være sikker på, at skattetrækket er korrekt. Henvend dig i denne 

situation til skattemyndigheden i din hjemkommune. 

Har du indtægter ud over SU skal du være opmærksom på, at der er en grænse for, 

hvor meget man må tjene ved siden af SU-ydelsen. 




5.3.2. Studielån 

Under studiet kan du få studielån. I studietiden forrentes det med en lav rente. Efter 

studietiden afhænger renten af den aktuelle diskonto. 

5.3.3. Legater 

Du har selvfølgelig mulighed for at søge legater – du kan få yderligere oplysninger 

her: www.legatregistret.dk 

5.4. Boligforhold 

En god bolig, hvor man føler sig godt tilpas, er væsentlig for et godt studium. Det 

kan være svært, at finde den rigtige bolig til den rigtige pris. Du må være forberedt 

på at leje et værelse eller en ungdomsbolig i første omgang og bruge dette som base 

for videre boligsøgning. 

Du kan søge boliger en række steder, eksempelvis via dette link: 

www.vejle.dk/page3086.aspx 

Dagligt annonceres værelser og lejligheder i de lokale aviser. Desuden udkommer 

der en række gratis ugeaviser, vær også opmærksom på boligtilbudene heri. 


6. Praktiske oplysninger 

Campus Vejles afdelinger 



Boulevarden 48, 7100 Vejle. 

Tlf. nr. 72 16 26 16 


Servicecenter 

Uddannelser: 

Datamatiker 


Handelsøkonom 

Serviceøkonom 

Professionsbachelor inden for Softwareudvikling 

Professionsbachelor inden for Webudvikling 

Professionsbachelor i Økonomi og Informationsteknologi 

Åben uddannelse, AspIT, AU / Akademi-merkonom 

Vejle Handelsskole 

Administration 

Uddannelser: 

HG (Handelsskolens Grunduddannelse) 

Det tre-årige gymnasiale forløb (HH) 

3. og efterfølgende skoleperiode 

Jobservice 

VUC 

Boulevarden 19D, 7100 Vejle 

Tlf. nr. 72 16 26 16 

Administration 

Uddannelser: 

Kursusafdeling, Handelsskolens Efteruddannelse (HE) 

Åben uddannelse og enkeltfag 

6.1. Åbningstider m.v. 

Skolen er åben alle hverdage fra kl. 7.00 til kl. 18.00. 

Uden for disse tidspunkter kan de studerende mod et depositum få udleveret en nøglebrik, 

der giver adgang til skolen. Henvendelse i servicecentret, som også instruerer i brugen 

af nøglebrikken. 




Skolen bliver gjort rent af personale fra et rengøringsselskab. Kontrakten er baseret på, at 

flasker og service ikke fjernes fra kantinen og at lokalerne er opryddet. Det forventes at 

alle overholder disse enkle regler. I øvrigt henvises til de fælles spilleregler (se bilag A.) 

6.2. Kantinen 

Kantinen ledes af Anna-Marie Møberg og har åbent 

mandag til torsdag: 7.30 – 14.15 

fredag: 7.30 – 13.30 

Der er hver dag lukket mellem 10.15 og 10.45 

6.3. Skolens indretning 

I stueetagen finder du et servicecenter, lærerværelse, PC-Café, undervisningslokaler og 

grupperum. 

På 1. sal forefindes undervisningslokaler. 

I underetagen finder du grupperum, PC-faciliteter og Café Loop med bl.a. billard og Fredagsbar. 

6.4. Parkering 

Parkering kan ske i området omkring skolen. Vær opmærksom på eventuelle Pinformationsskilte. 

Bemærk: P-pladser ved skolens langside mod Syd er forbeholdt skolens 

personale – derfor kan du risikere at få en bøde fra Euro-Park, hvis du parkerer der. 

Cykler og knallerter skal anbringes i båse/cykelstativer ved hovedindgangen til Erhvervsakademiet. 

Spørg venligst i Servicecentret hvis du er i tvivl om, hvor du må parkere. 

6.5. Bibliotek 

Du finder Campus Vejles bibliotek i nærheden af hovedindgangen til Erhvervsakademiet. 

6.6. Studievejledning 

Studievejlederen hjælper og vejleder de studerende. 




Du kan få råd og vejledning om SU og anden uddannelsesstøtte, og vejlederen kan være 

bindeled til sociale forvaltninger, fagforeninger m.v. 

Får du problemer af personlig art, vil det ofte være fornuftigt at tage en samtale med den 

interne studievejleder. Alle samtaler er naturligvis fortrolige og vil kun blive refereret til 

andre efter aftale med dig. 

Intern Studievejleder er Kirsten Stürup kst@eal.dk 

Hun kan træffes i servicecentret: 

Mandage fra kl. 14.00 – 15.30 

Onsdage fra kl. 14.00 – 15.30 

6.7. Ledelse 

Akademichef: Bruno Lindskjold bl@eal.dk 

Uddannelsesleder: Poul Erik Andersen pan@eal.dk 

6.8. Servicecenter 

Servicecenteret ledes af: Liselotte Hansen lha@eal.dk 

Hanne Severinsen hse@eal.dk 

International medarbejder: Jamshid Tafrishi jam@eal.dk 

6.9. Undervisere 

FIJ Finn Jørrald (Uddannelseskoordinator) fij@eal.dk 

KST Kirsten Stürup kst@eal.dk 

LBU Lene Buhl lbu@eal.dk 

AVI Angelique Ville avi@eal.dk 

SMH Steen Michael Heindorf smh@eal.dk 

ELJ Eleanor Jensen elj@eal.dk 

RRO Raimunde Roulund rro@eal.dk 

FPK Flemming Pors Knudsen fpk@eal.dk 

Samtlige undervisere kan træffes efter aftale. 


6.10. IT-Support 

Åbningstider 



IT-support har åbent for personlig henvendelse på flg. tidspunkter 

Lokale LO4: 

Mandag - fredag kl. 8.00 – 12.00 

Udenfor dette tidsrum kan IT-Support kontaktes på: itsupport@campusvejle.dk 

Fælles spilleregler (Bilag A.) 




Vi har alle et medansvar for at skabe et attraktivt studiemiljø og en god arbejdsplads. 

Vi arbejder til stadighed på at gøre det så attraktivt at færdes på 

skolen som overhovedet muligt – derfor modtager vi gerne gode råd eller konstruktiv 

kritik. 

Vi taler med hinanden – ikke om hinanden! 

Åbningstider: 

Hoveddøren er åben alle hverdage fra klokken 7.00 til 18.00. 

Ønsker du adgang til skolen udenfor de nævnte tidsrum, kan du mod betaling af 

et depositum få udleveret en ”nøglebrik”, der kan anvendes til at åbne hoveddøren 

og afbryde/tilslutte alarmen. Nøglebrikken fås i servicecentret. 

Rygning: 

Der må ryges på alle udendørs områder, hvor der er et askebæger. Men der må 

IKKE ryges foran hovedindgangen. 

Kantinen: 

Forlad kantinen som du vil modtage den. Dette indebærer bl.a. følgende simple 

regler: 

Stole hænges på plads 

Selvafrydning og sortering af service 

Affald i skraldespandene 

PC-Café/IT-lokale/IT-udstyr: 

Når du forlader en arbejdsstation så sluk for maskinen og ryd op efter dig. 

Drikkevarer må ikke nydes ved pc’erne. 

Øvrige områder: 

Husk at rydde op efter dig. Evt. service fra kantinen skal tilbageleveres sorteret. 

Affald anbringes i skraldespandene. Stole skal sættes på plads igen. 

Etiske Spilleregler for alle, der har deres gang på Erhvervsakademi Lillebælt: 




Vi forventer, at undervisning og læring foregår i et globalt miljø af gensidig respekt 

og værdighed. Vi ønsker at være en uddannelsesinstitution, hvor ”vi taler 

med hinanden og ikke om hinanden”. Derfor har vi opstillet nedenstående etiske 

spilleregler: 

Alle har lov til at udtrykke sig 

Man tager hensyn til hinanden 

Man undlader at bruge diskriminerende udtryk 

Man danner ikke kliker og grupper til gene for den enkelte og fællesskabet 

Man respekterer, når nogen siger stop 

Man får snakket om problemerne, når de opstår 

Man bagtaler ikke nogen 

Man tildeler ikke nogen ufrivillige øgenavne 

Man holder ikke nogen ude af klassefællesskabet 

I den forbindelse er det vigtigt at understrege, at underviseren har en væsentlig 

funktion som rollemodel for disse spilleregler, ligesom underviseren bør indgå 

aktivt i identifikation og afhjælpning af mobning. 

Man skal være opmærksom på, at der i vort internationale undervisningsmiljø 

findes mange forskellige etniske kulturer, derfor bør man være opmærksom på, 

at ikke alle eksempelvis forstår ironi og dansk humor. 

Såfremt du selv oplever mobning, og du føler, at det ikke kan stoppes på anden 

vis parterne imellem, vil vi anbefale, at du kontakter din studievejleder, som i 

øvrigt har tavshedspligt omkring din personlige samtale. 




Hvis du observerer, at der er andre, der bliver mobbet, kan du også altid henvende 

dig trygt til din studievejleder, og henlede hans/hendes opmærksomhed på 

dette. 

Erhvervsakademiet Lillebælt i Vejle accepterer ikke mobning, da vi tilstræber et 

psykisk sundt og fordomsfrit undervisningsmiljø

Studiehåndbog Logistikøkonom sept. 2011

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?