Kursusbeskrivelse for tema 3: Vidensformer og videnskabsteori
Kursusbeskrivelse for tema 3: Vidensformer og videnskabsteori
Kursusbeskrivelse for tema 3: Vidensformer og videnskabsteori
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
De sundhedsfaglige diplomuddannelser<br />
Obligatorisk modul<br />
Fjernstudie uden fremmøde<br />
Kursusafdelingen<br />
______________________________________________________<br />
<strong>Kursusbeskrivelse</strong> <strong>for</strong> <strong>tema</strong> 3: Videns<strong>for</strong>mer <strong>og</strong><br />
<strong>videnskabsteori</strong><br />
Formål:<br />
Formålet med undervisningen er at arbejde med sammenhænge imellem <strong>for</strong>skellige begreber om<br />
viden, <strong>for</strong>skellige videnskabsteoretiske positioner <strong>og</strong> <strong>for</strong>skellige <strong>for</strong>skningstyper.<br />
Indhold:<br />
Indholdet i undervisningen har afsæt i tre artikler der på <strong>for</strong>skellig vis kobler begreber om viden<br />
med <strong>for</strong>skellige videnskabsteoretiske positioner <strong>og</strong> <strong>for</strong>skningstyper. Undervisningen bliver centreret<br />
omkring n<strong>og</strong>le modeller der tilstræber at udpege de centrale sammenhænge, samt løsning af to<br />
opgaver.<br />
Litteratur;<br />
Alvsvåg, Herdis ”Hvor bevæger sygeplejen sig hen – imod viden eller kl<strong>og</strong>skab?”, side 141 – 155 i<br />
”Sygepleje - mellem videnskab <strong>og</strong> patient”, Gads <strong>for</strong>lag, 1997.<br />
Gleerup, Jørgen ”Viden(skab)steori”, side 83 - 118 I ”Videnteori : professionsuddannelse <strong>og</strong><br />
professions<strong>for</strong>skning Red Niels Buur Hansen <strong>og</strong> Jørgen Gleerup” Syddansk Universitets<strong>for</strong>lag.<br />
2004.<br />
Hall, Elisabeth O.C. ”Refleksioner over Fremtidens Sygepleje<strong>for</strong>skning” i Tidsskrift <strong>for</strong><br />
Sygepleje<strong>for</strong>skning nr. 1, 2004, side 23 - 37
De sundhedsfaglige diplomuddannelser<br />
Obligatorisk modul<br />
Fjernstudie uden fremmøde<br />
Kursusafdelingen<br />
______________________________________________________<br />
Kort om <strong>tema</strong>ets opgaver;<br />
Opgave 1;<br />
Formålet med opgave 1 er at arbejde med videns<strong>for</strong>mer <strong>og</strong> <strong>videnskabsteori</strong>. Udgangspunktet er<br />
Jørgen Gleerups tekst ”Videnskabsteori” <strong>og</strong> en interaktiv model der sammenfatter n<strong>og</strong>le af tekstens<br />
centrale sammenhænge. Opgaven vil bestå i, at analysere en aktuel case fra dagspressen på<br />
baggrund af de videnskabsteoretiske perspektiver vi arbejder med i <strong>tema</strong>et.<br />
Opgave 2;<br />
Formålet med opgave 2 er at arbejde med <strong>for</strong>holdet mellem <strong>videnskabsteori</strong> <strong>og</strong> <strong>for</strong>skningstyper.<br />
Udgangspunktet er igen Gleerups tekst, en tekst af E. Hall omhandlende <strong>for</strong>skellige<br />
<strong>for</strong>skningstyper, samt en interaktiv model der kobler indsigter fra de to tekster. Opgaven vil bestå i,<br />
at <strong>for</strong>holde sig til, hvordan man fra de <strong>for</strong>skellige perspektiver vil se på, samt genere viden om et<br />
konkret fænomen som rygning.<br />
Jesper Bjelskou. September. 2006.<br />
Når du er færdig med de to opgaver, bedes du udfylde de elektroniske<br />
evalueringsskemaer på Fronter.
De sundhedsfaglige diplomuddannelser<br />
Obligatorisk modul<br />
Fjernstudie uden fremmøde<br />
Kursusafdelingen<br />
______________________________________________________
De sundhedsfaglige diplomuddannelser<br />
Obligatorisk modul<br />
Fjernstudie uden fremmøde<br />
Kursusafdelingen<br />
______________________________________________________
Change language