Årsplan for dansk i 6.q og 6.z 2012/2013
Årsplan for dansk i 6.q og 6.z 2012/2013
Årsplan for dansk i 6.q og 6.z 2012/2013
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Uge Indhold/emne<br />
Påskeferie<br />
14-‐15 Projektopgave<br />
16-‐20 Romantikken:<br />
Vi arbejder med<br />
periodens malere <strong>og</strong><br />
digtere samt<br />
<strong>dansk</strong>hed som<br />
begreb.<br />
21-‐26 Spr<strong>og</strong>et i brug:<br />
Mundtlighed <strong>og</strong><br />
kommunikation via<br />
sms <strong>og</strong> på nettet.<br />
<strong>Årsplan</strong> <strong>for</strong> <strong>dansk</strong> i <strong>6.q</strong> <strong>og</strong> <strong>6.z</strong> <strong>2012</strong>/<strong>2013</strong><br />
Trinmål efter 6.<br />
klassetrin<br />
Fortolke, perspektivere<br />
<strong>og</strong> <strong>for</strong>holde sig til tekster<br />
<strong>og</strong> andre udtryks<strong>for</strong>mer<br />
ud fra både oplevelse <strong>og</strong><br />
analyse.<br />
Læse sig til <strong>dansk</strong>faglig<br />
viden.<br />
Kende til litteraturens<br />
<strong>for</strong>anderlighed gennem<br />
tiderne <strong>og</strong> til, at litteratur<br />
afspejler den tid, den er<br />
blevet til i.<br />
Vise indsigt i spr<strong>og</strong>,<br />
spr<strong>og</strong>brug <strong>og</strong><br />
spr<strong>og</strong>rigtighed i egne <strong>og</strong><br />
andres tekster.<br />
Forklare samspillet<br />
mellem genre, spr<strong>og</strong>,<br />
indhold <strong>og</strong> situation.<br />
Vise kendskab til<br />
spr<strong>og</strong>ets spændvidde fra<br />
hverdagsspr<strong>og</strong> til<br />
kunstneriske<br />
udtryks<strong>for</strong>mer.<br />
Kende <strong>for</strong>skelle <strong>og</strong><br />
ligheder mellem det talte<br />
Form/arbejds<strong>for</strong>m Evaluering Materialer<br />
Raptekster<br />
Sms-‐novelle af<br />
Merete Pryds<br />
Helle.<br />
Facebook<br />
Sociale mål<br />
Medieetik.<br />
At have<br />
modtageren <strong>for</strong><br />
øje.<br />
Note/andet<br />
Der tages <strong>for</strong>behold <strong>for</strong> eventuelle ændringer 3/6
Change language