Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema ... - Rybners
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema ... - Rybners
Beskrivelse af det enkelte undervisningsforløb (1 skema ... - Rybners
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Undervisningsplan/undervisningsbeskrivelse<br />
Stamoplysninger til brug ved prøver til gymnasiale uddannelser<br />
Termin Forår 2011<br />
Institution Esbjerg Handelsskole<br />
Uddannelse hhx<br />
Fag og niveau International økonomi B<br />
Lærer(e) Sabine Noël Andersen<br />
Hold HH2b<br />
Oversigt over gennemførte <strong>undervisningsforløb</strong><br />
Titel 1 Global økonomi : handel, handelsteorier, konkurrenceevne, globalisering, udenrigshandel<br />
Titel 2 Global økonomi :Handelssamarbejde, organisationer, EU<br />
Titel 4 National økonomi : Udbud og efterspørgsel<br />
Titel 5 National Økonomi : valuta og penge<br />
Titel 6 National Økonomi : Danmarks økonomi og flexicurity<br />
Titel 7 National Økonomi : husholdninger og virksomheder<br />
<strong>Beskrivelse</strong> <strong>af</strong> <strong>det</strong> <strong>enkelte</strong> <strong>undervisningsforløb</strong> (1 <strong>skema</strong> for hvert forløb)<br />
Titel 1<br />
Global økonomi : Handel. Handelsteorier, konkurrenceevnen, globalisering,<br />
udenrigshandel<br />
Indhold Kernestoffet : Kureer IØ B kapitel18,19,20,21,22,23<br />
Supplerende stof : avis artikler og tv udsendelser<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Konkurrenceevnen, klassiske og nyere handelsteorier og Danmarks handel fordelt<br />
på varegrupper og tjeneste samt lande og udviklingen i den globale handel. Mål<br />
:Eleverne tilegner sig viden om handelsteorier for at kunne redegøre for Danmarks<br />
udenrigshandel og udviklingen i den globale handel.<br />
Progression : viden og teorien indføres ved konkrete virkeligsnære sammenhænge.<br />
http://www.esbjerghandelsgymnasium.dk/studieplan/dokumenter/2011/HH2b/IØ B - SNA.doc
Titel 2<br />
Derefter kan eleverne bruge teorien til selv at analysere Danmarks handel og<br />
globalisering<br />
Global økonomi : Handelssamarbejde, organisationer, EU<br />
Indhold Kernestoffet : Kureer og lundgren IØ B kapitel24,25<br />
Supplerende stof : avis artikler og tv udsendelser<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Titel 3<br />
Handelssamarbej<strong>det</strong> i WTO samt i udvalgte toldunioner og frihandelsområder, EU<br />
<strong>det</strong> Indre Marked, ØMU’en, fælles landbrugspolitik, strukturpolitik og EU’s<br />
indtægter og udgifter<br />
Mål : at tilegne sig viden om internationalt økonomisk samarbejde for at kunne<br />
redegøre for EU og Danmarks medlemskab<br />
Progression : viden og teorien indføres ved konkrete virkeligsnære sammenhænge.<br />
Derefter kan eleverne bruge teorien til selv at analysere Danmarks medlemskab <strong>af</strong><br />
EU med dens fordele og ulemper<br />
National Økonomi : udbud og efterspørgsel<br />
Indhold Kernestoffet : Kureer IØ B kapitel 4 og 10<br />
Supplerende stof : avis artikler<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Titel 5<br />
Udbud og efterspørgselsmodeller og deres praktiske anvendelse.<br />
Valutakursdannelse en illustration <strong>af</strong> udbud og efterspørgsel Mål :Eleverne tilegner<br />
sig viden og teori om udbud og efterspørgsel som de efterfølgende kan anvende til<br />
at beskrive diverse økonomiske situationer baseret på de frie markedskræfter.<br />
Progression : viden og teorien indføres ved konkrete virkeligsnære sammenhænge.<br />
Der bruges meget tid til konkrete eksempler.<br />
Valuta og penge<br />
Indhold Kernestof Kurlund International Økonomi B<br />
Kap 9,13,11,12<br />
Supplerende stof :DR2 pengenes historie, tidligere opgaver og avisartikler<br />
Betalingsbalance, Valutapolitik, den finansielle sektor, pengepolitikken<br />
http://www.esbjerghandelsgymnasium.dk/studieplan/dokumenter/2011/HH2b/IØ B - SNA.doc
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Titel 6<br />
Progression sikres i <strong>det</strong> vi <strong>af</strong>slutter efterårs semester ved at kigge på<br />
valutakursdannelsen. Vi starter med <strong>enkelte</strong> begreb og komme videre til<br />
sammenhængende økonomiske politikker<br />
Analysere økonomiske balanceproblemer samt analysere og vurdere de<br />
samfundsøkonomiske virkninger <strong>af</strong> økonomisk indgreb og begivenhed, forklar<br />
konjunkturudviklingen i Danmark, have kendskab til nationalregnskabsbegreber,<br />
samt makroøkonomiske nøgletal.<br />
Progression sikres ved at vi tager udgangspunkt i redskaberne og samler op<br />
omkring økonomiske politikker.<br />
Studiekompetencer : evne til at kunne læse og tage notater, evne til at analysere og<br />
vurdere, evne til at stille spørgsmål, evne til at arbejde i grupper<br />
Danmarks økonomi og flexicurity modellen<br />
Indhold Kernestof :Kurlund International Økonomi B<br />
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Titel 7<br />
Kap 2,3,7,8,6,14<br />
Danmarks økonomi, produktion og indkomst, den offentlige sektor, finanspolitik,<br />
arbejdsmarked og arbejdsmarkedspolitik<br />
Supplerende stof : avisartikler, udsendelser samt tidligere eksamensopgaver<br />
Analysere økonomiske balanceproblemer samt analysere og vurdere de<br />
samfundsøkonomiske virkninger <strong>af</strong> økonomisk indgreb og begivenhed, forklar<br />
konjunkturudviklingen i Danmark, have kendskab til nationalregnskabsbegreber,<br />
samt makroøkonomiske nøgletal. Samspillet imellem delsektorer <strong>af</strong> økonomien.<br />
Redegør og vurder nationale samfundsøkonomiske problemstillinger. Analysere<br />
tabeller og gr<strong>af</strong>er<br />
Progression sikres ved at vi tager udgangspunkt i redskaberne og samler op<br />
omkring økonomiske politikker.<br />
Studiekompetencer : evne til at kunne læse og tage notater, evne til at analysere og<br />
vurdere, evne til at stille spørgsmål, evne til at arbejde i grupper<br />
Husholdninger og virksomheder<br />
Indhold Kernestof : Kurlund International Økonomi B<br />
Kap 5,6, 13,14,16,<br />
http://www.esbjerghandelsgymnasium.dk/studieplan/dokumenter/2011/HH2b/IØ B - SNA.doc
Særlige<br />
fokuspunkter<br />
Husholdninger og virksomheder, løndannelsen, indkomstpolitik, erhvervspolitik,<br />
Supplerende stof : avisartikler, udsendelser samt tidligere eksamensopgaver<br />
Analysere økonomiske balanceproblemer samt analysere og vurdere de<br />
samfundsøkonomiske virkninger <strong>af</strong> økonomisk indgreb og begivenhed, forklar<br />
konjunkturudviklingen i Danmark, have kendskab til nationalregnskabsbegreber,<br />
samt makroøkonomiske nøgletal. Samspillet imellem delsektorer <strong>af</strong> økonomien.<br />
Redegør og vurdere nationale samfundsøkonomiske problemstillinger. Analysere<br />
tabeller og gr<strong>af</strong>er.<br />
Progression sikres ved at vi tager udgangspunkt i redskaberne og samler op<br />
omkring økonomiske politikker.<br />
Studiekompetencer : evne til at kunne læse og tage notater, evne til at analysere og<br />
vurdere, evne til at stille spørgsmål, evne til at arbejde i grupper<br />
http://www.esbjerghandelsgymnasium.dk/studieplan/dokumenter/2011/HH2b/IØ B - SNA.doc
Change language