Yearbook 2012/2013

Familieklassen påSøndervangskolenBørnene hjælpes i gang meden positiv forandringsproces ...Nu har Søndervangskolen haft Familieklasse i 1 år, og vi harsagt farvel til de første familier, der har gennemført et forløbog goddag til nye familier. Heldigvis fortsætter Familieklassennæste skoleår 2013-14.Forældre og elever har mødtes hver tirsdag i Familieklassenog har haft 3 timer sammen. Derefter er børnene gået tilbagetil deres klasser, og forældrene er blevet 1 time længere, for atudveksle ideer og erfaringer omkring deres børn, børneopdragelse,skolegang og mange andre ting.Når nye familier er startet, har det været dejligt at se, hvordande “gamle” forældre og børn har hjulpet de nye til rette. Derer efter forældrenes ønske blevet lavet en fælles adresse- ogtelefonliste, så der er mulighed for at snake sammen og mødesmed hinanden under og efter et Familieklasse forløb.Familieklassen er et frivilligt tilbud til familier, hvis børnaf forskellige grunde ikke udnytter deres skoleressourceroptimalt. Dermed har alle forældre haft et fælles mål, nemligat hjælpe deres børn i gang med en positiv forandringsproces.Under forløbet har forældrene fået større indsigt i skolen, oghvad der forventes af henholdsvis elev, forældre og personale.Desuden har forældrene fået en bedre forståelse for deproblemer lærerne påpeger omkring deres barn, da de sammeproblematikker viser sig i Familieklassen.Lærerne kan omvendt få et større indblik i forældrenes vilkår,og ser det som noget positivt, at de er parate til at gøre en aktivindsats for at løse problemerne. Når forældre og skole samarbejder,mærker børnene, at de voksne er enige, hvilket gør detnemmere for børnene.Til jul samledes alle familier i skolekøkkenet, lavede mad ogsluttede af med forskellig underholdning. Det var en dejlig dagfor alle - både små og store. En lignende dag laver Familieklasseninden sommerferien for alle de familier, der er indskrevetnu, og for de familier, der har afsluttet deres forløb.Det er selvfølgelig en lang process, der skal til for at lave enpositiv forandring, som ender med, at eleven udnytter sine ressourcerbedst muligt. Der er heller ikke garanti for, at et forløbi Familieklassen løser alle problemer. Men vi ser oftest, at dersættes en proces igang, og at det ikke kun er det enkelte barn,som skal ændre sig. Alle de personer der er omkring barnet -forældre, lærere, pædagoger og klassekammerater har også enandel i forandringsprocessen. Hvis andre bliver ved med athave et fastlåst billede af eleven, eller ikke er villige til at prøvenoget nyt - så er det svært at ændre noget.Da et af børnene fik sit diplom smilede han stort og sagde, atnu følte han sig parat til at komme i Gymnasiet.En af Familieskolens medarbejderne sagde til en pige, at hunnu så et andet billede af denne pige - at hun nu havde et billedeaf hende, som en pige der hørte bedre efter de voksne. Hvorefterpigen svarede glad: “åh må jeg ikke få det billed!”Hvis du som forælder tænker, at et Familieklasse-forløb kunnevære noget for dig og dit barn, så tøv ikke med at henvende digtil dit barns lærere eller til Familieklassens personale.Læs evt. mere på skolens website om Familieklassen.Med venlig hilsenFamilieklassens personaleSkolen er en multikulturel skole, og det giver sig også til kendei Familieklassen. Der har været forældre med danske, tyrkiske,afganske og somaliske baggrunde. Det har været både spændendeog lærerigt for alle med så mange forskellige kulturersamlet i et lokale, og der er kommet nogle gode og konstruktivemenings- og holdningsudvekslinger frem.Dagligdagen i Familieklassen har bestået dels af en faglig del,hvor forældre har hjulpet deres barn med skolearbejde. Delsaf øvelser som specifikt har været rettet på de øvepunkterbørnene har haft. Øvepunkter kan f.eks være “at gøre som denvoksne siger”, “at koncentrere sig i 15 minutter” eller “at taleordentligt til alle”.Når den enkelte familie slutter i Familieklassen, får barnet etdiplom, som fortæller, hvordan barnet har arbejdet med sinemål og hvad andre – både klassekammerater, lærere og allei familieklassen – har set af positive forandringer, og hvadbarnet fortsat skal øve sig på.SØNDERVANGSKOLEN YEARBOOK 2012/13