Høringssvar Sig 2017 Final
Høringssvar til “Skoler og dagtilbud for alle” i Varde kommune.
Høringssvar til “Skoler og dagtilbud for alle” i Varde kommune.
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
HØRINGS<br />
SVAR<br />
til Varde Kommune<br />
“Skoler og dagtilbud for alle” e
“<strong>Høringssvar</strong>et<br />
#<br />
er skrevet på vegne af<br />
Borgerne i <strong>Sig</strong>, HHST Udviklingsråd<br />
(<strong>Sig</strong> området) og <strong>Sig</strong> Borgerforening”<br />
Erkendelse og fremtidssikring<br />
Borgerne i <strong>Sig</strong> anerkender strukturforslagets ambition<br />
i forhold til at opretholde kvaliteten på både skole- og<br />
dagtilbudsområdet i <strong>Sig</strong>. Det vurderes, at strukturforslaget<br />
endvidere danner grundlag for at kunne realisere den<br />
allerede igangsatte udviklingsplan for <strong>Sig</strong>/Thorstrup.
! !<br />
#<br />
Afsæt<br />
Rammer<br />
Nærværende høringssvar indeholder dog konkrete bekymringer<br />
vedrørende den nye struktur og holdninger til ændringer heraf. Disse<br />
knytter sig til følgende elementer:<br />
• Reduktionen i ledelsestid<br />
• Manglende lokal forankring i forhold til bestyrelsen - med både dagtil<br />
bud og skole<br />
• Et overbygningstilbud, der er uden den nødvendige<br />
kvalitet og stabilitet
# Organisering<br />
Ledelse<br />
Bestyrelse<br />
En væsentlig del af besparelserne i “Skoler og dagtilbud for alle” hentes ved reduktioner i ledelsestid. Dette står i skærende kontrast til den<br />
veldokumenterede forskning, der viser, at ledelsen har stor betydning for elevernes læring og trivsel, der efter vores mening er vigtige indikatorer for<br />
kvalitet. Ifølge Undervisningsministeriets udgivelse fra 2015 - “Ledelse af den nye folkeskole, syv ledelsesfelter til skoleledelser og forvaltninger”, er en<br />
dygtig skoleledelse kendetegnet ved at besidde kompetencer inden for og prioritere følgende syv ledelsesfelter:<br />
• Ledelse af læringsmiljøer med udgangspunkt i vision og mål for skolen<br />
• Ledelse af strategi og forandringsprocesser<br />
• Ledelse af videns- og resultatbaseret udvikling af skolens undervisning med henblik på at øge elevernes læring og trivsel<br />
• Ledelse af kapacitets- og kompetenceudvikling af det pædagogiske personale i skolen<br />
• Ledelse af fag- og tværprofessionelt samarbejde med fokus på elevernes læring og trivsel<br />
• Ledelse af trivsel, motivation og engagement hos det pædagogiske personale, elever og forældre<br />
• Ledelse med fokus på involvering af skolens omverden 1<br />
I fremtiden samles dagtilbud og skole til <strong>Sig</strong> Børneby, der således bliver én juridisk enhed. Dog er der store forskelle på at lede henholdsvis dagtilbud<br />
og skole – alene af de grunde, at der er tale om to forskellige professioner og fagligheder samt to forskellige lovgivninger. Da dagtilbud ikke er en<br />
integreret del af overbygningsskolen, er det meget vigtigt, at der sikres lokal pædagogfaglig ledelse i <strong>Sig</strong> Børneby, så dagtilbuddets kvalitet ikke bliver<br />
nedprioriteret i den rene skolekontekst.<br />
Ledelsen skal ifølge Ministeriets ovennævnte publikation flyttes tættere på kerneopgaven og ikke længere væk. Derfor må den lokalt forankrede ledelse<br />
ikke nedprioriteres. Vores klare forventning er, at Byrådet sikrer rammer for lokal ledelse i <strong>Sig</strong> Børneby og tildeler minimum 0,8 stilling til den skolefaglige<br />
ledelse og 0,6 stilling til den pædagogfaglige ledelse af dagtilbudsdelen og SFO.<br />
Jævnfør strukturoplægget skal børnebyerne have fælles bestyrelse med en tilknyttet overbygningsskole. Vi er oprigtigt bekymrede for den fremtidige<br />
lokale forankring og sammenhængskraften mellem børnebyens dagtilbud og skole, ligesom vi forudser, at kvaliteten af dagtilbuddet vil blive<br />
nedprioriteret og forringet i en rendyrket skolebestyrelse. Derfor kræver vi en lokal bestyrelse for <strong>Sig</strong> Børneby med følgende konstruktion:<br />
• 3 forældrerepræsentanter for skoledelen<br />
• 2 forældrerepræsentanter for dagtilbudsdelen<br />
• 1 medarbejderrepræsentant for dagtilbud (professionen pædagog)<br />
• 1 medarbejderrepræsentant for skoledelen (professionen lærer)<br />
• 1 leder for dagtilbud<br />
• 1 leder for skoledelen<br />
Hertil kommer, at <strong>Sig</strong> Børneby skal tildeles pladser til tre forældrerepræsentanter i fællesbestyrelsen for at sikre ejerskab, indflydelse og udvikling.<br />
!!<br />
1<br />
http://www.emu.dk/sites/default/files/UVM%20Skoleledelse_WEB.pdf
# Dagtilbud<br />
#<br />
Overbygningsskoler<br />
Rammer<br />
Faglighed<br />
I høringsgrundlaget fremgår det, at Daginstitutionen Trinbrættet som en del af <strong>Sig</strong> Børneby skal flytte ind i skolens eksisterende bygning.<br />
Som oplyst i inspirationshøringen, ønsker både Thorstrup Skole og Trinbrættet at forene sig under fællesbetegnelsen <strong>Sig</strong> Børneby, med det formål at<br />
opretholde den utvetydige kvalitet, der er i det nuværende skole- og dag-tilbud i <strong>Sig</strong>. Hensigten er desuden at få udbytte af de synergier, der ligger<br />
i den fælles udnyttelse af ressourcer - både praktisk og fagligt. Dette lader sig ikke gøre ved at flytte dagtilbud ind i de fysiske rammer på Thorstrup<br />
Skole, ligesom børnenes forskellige behov ikke kan tilgodeses ved denne løsning.<br />
Såfremt det overordnede anlægsbudget, af andre hensyn på blandt andet overbygnings-. og specialområdet ikke giver mulighed for til- eller<br />
sammenbygning af skolen med SFO Tranebo, anses en forbliven i Trinbrættets nuværende lokaler på Stationsvej som et foretrukket scenarie, indtil en<br />
velgennemtænkt sammenbygning sker - senest i løbet af 2020<br />
På overbygningsområdet rummer strukturforslaget ikke tilstrækkelig kvalitet, vision og fremtidssikring.<br />
Dette skyldes, at flere af overbygningsskolerne, allerede inden forslaget er vedtaget, er truet på eksistensen i forhold til de grænseværdier, der lægges<br />
til grund for forslaget. Desuden rummer de begrænsede elevtal på et uændret antal overbygningsskoler ikke mulighed for at skabe et mangfoldigt og<br />
tidssvarende ungdomsmiljø med varierede linjeprofiler. Dette var under inspirationsfasen netop drivkraften og en af nøglerne til at retfærdiggøre hele<br />
strukturdebatten.<br />
Ud over et alt for skrøbeligt elevgrundlag, vurderes det generelt, at den foreslåede klyngemodel reelt vil ende med at tage overbygningselever fra<br />
Thorstrup som gidsler i en forlænget skoledag med transportafstande på op mod 20 km i retning mod Ølgod. Det vil skabe en afhængighed af kollektiv<br />
trafik, der på ingen måde anses som fordrende for fleksibiliteten i børnenes fritidsliv og bevarelse af det lokale ungdomsmiljø.<br />
Inspirationshøringsfasen viste klart, at borgerne i <strong>Sig</strong>/Thorstrup er fuldt tilfredse med overbygnings-tilbuddet i Varde. Høringsforslaget har ikke ændret<br />
på dette - tværtimod. Vi ønsker fremadrettet, at elever fra Thorstrup Skole tilknyttes en ny og visionær overbygningsskole ved Campus, idet en sådan<br />
skole netop rummer det perspektiv og potentiale, som alle overbygningselever i Varde Kommune efter vores opfattelse har behov for og krav på, for<br />
at sikre høj faglighed og personlig udvikling.<br />
I forlængelse af ovenstående er helt entydigt, at borgerne i <strong>Sig</strong>/Thorstrup på ingen måde kan bakke op om et potentielt overbygningstilbud i Ølgod,<br />
hvorfor det heller ikke anses som bæredygtigt at indgå som en del af en truet overbygning i Tistrup.
# Vores Ståsted<br />
Stabilitet & Kvalitet<br />
På baggrund af ovenstående opfordrer vi læserne af dette høringssvar til at<br />
tilpasse dele af strukturforslaget, så der reelt skabes et tilbud for alle børn i<br />
Varde Kommune med fokus på langsigtet stabilitet og kvalitet.<br />
Her er en stærkere lokal forankring i skoler og dagtilbud samt en mere<br />
ambitiøs og fremtidssikret overbygningsmodel således centrale<br />
parametre for, at Varde Kommunes skolevæsen også fremadrettet er noget,<br />
vi alle kan være stolte af.
# siginaturen<br />
Med<br />
venlig<br />
hilsen<br />
Underskrivere af høringssvar på vegne af <strong>Sig</strong> by:<br />
Dato: 05.04.<strong>2017</strong><br />
........................................................................................<br />
Heino Mølholm<br />
Formand for Udviklingsrådet HHST/<strong>Sig</strong><br />
Dato: 05.04.<strong>2017</strong><br />
.........................................................................................<br />
Paul O’Connor<br />
Formand for <strong>Sig</strong> Borgerforening
# alle billeder er taget i og omkring <strong>Sig</strong> venligst udlånt af <strong>Sig</strong>s borgere