Tietgen-Magazine-19-
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
DORTHE W<br />
ET ORDENTLIGT VELKOMME<br />
ARTIKEL<br />
TEKST: EMMA EDLEFSEN<br />
Med et nyt skoleår følger forandringer, nye udfordringer,<br />
sjov, introduktion til nye årgange og nye<br />
bekendte, men i år er er skolestarten lidt ekstra<br />
speciel. I slutningen af sidste år overtog Dorthe<br />
Wang posten som rektor efter Gitte Bargholt –<br />
hvilket betyder vi i dette skoleår for alvor skal sige<br />
velkommen og lære vores nye rektor at kende.<br />
Efter Dorthe blev student i <strong>19</strong>89 flyttede hun ved et tilfælde<br />
til Frankrig, Paris. Her var planen at finde et arbejde,<br />
tjene nogle penge og rejse videre, men det skete ikke,<br />
da hun fandt sig til rette i området. Den faste bosættelse<br />
resulterede i, at hun tog mange af sine studie år på<br />
universitet i Paris. Dorthe boede i Paris i 6 år inden hun<br />
vendte hjemad igen. I disse 6 år lærte hun fransk gennem<br />
at snakke med de lokale. Det franske bruger hun<br />
stadig i dag, da hun har kontakter i Paris fra dengang hun<br />
boede der.<br />
Efterfølgende arbejde vores rektor som gymnasielærer<br />
på HTX, hvor hun underviste i fransk, dansk og kommunikation.<br />
Dorthe nød at undervise, da hun gerne ville møde<br />
nye elever og se deres udvikling - modtage folkeskoleelever<br />
og sende dem afsted som voksne og reflekterede<br />
mennesker. Eleverne er en af Dorthes bløde punkter,<br />
hvilket hun savnede da hun arbejdede i undervisningsministeriet<br />
– hun nyder at undervise, se dem udvikle sig<br />
og sende dem afsted efter tre år med hue på hovedet.<br />
Inden Dorthe skiftede stilling og blev skolens rektor, arbejdede<br />
hun 6 år i undervisningsministeriet, hvor hun<br />
var med til at lave gymnasiereformen. Her nød hun at<br />
udarbejde ting, som kunne forbedre elevernes vilkår,<br />
men samtidig var hun klar over at hendes hjerte ikke lå<br />
her. Hendes hjerte lå hos eleverne på en skole, hvor hun<br />
havde mulighed for at se skolehverdagen, være tæt på<br />
elever, lærere og undervisningen. Med skiftet til rektor<br />
på <strong>Tietgen</strong> Handelsgymnasium fik hun også mulighed<br />
for at se hvordan lovteksten blev til noget virkeligt.<br />
Dorthe Som <strong>Tietgen</strong> Handelsgymnasiums rektor<br />
Hvordan er det at være rektor? ” Det er det mest fantastiske<br />
job, nærmere Danmarks fedeste job.” Dorthe kom<br />
hertil med høje forventninger, hvilket hun indtil videre<br />
synes er blevet indfriet – hertil fik hun blomster<br />
Tidligere erfaringer<br />
Før Dorthe Wang kom til <strong>Tietgen</strong> Handelsgymnasium<br />
beskæftigede hun sig med forskellige<br />
områder, som har rustet hende til opgaven og<br />
gjort at hun kan vejlede og styre skolen mod nye<br />
muligheder.<br />
Fakta:<br />
-Blev student i <strong>19</strong>89<br />
-Udannet Cand. Mag. I fransk og dansk<br />
-Gymnasielærer i 14 år, hvor hun her underviste i<br />
fransk, dansk og kommunikation<br />
- Ansat i undervisningsministeriet i 6 år<br />
- Ansat som rektor på <strong>Tietgen</strong> Handelsgymnasium<br />
2017.<br />
og et velkomst kort af Cooperation/elevrådet, hvor der<br />
stod ”Velkommen til Danmarks fedeste gymnasium”.<br />
Dorthe lagde ikke skjul på, at dette rørte hende og hun<br />
bruger denne titel som motivation, da hun vil bidrage<br />
til, at vi fortsat kan være det.<br />
Når der blev spurgt ind til hvad vores rektor mente<br />
om eleverne, var der også meget positive svar. <strong>Tietgen</strong><br />
Handelsgymnasiums skolekultur imponerede hende,<br />
da hun kan se, at der er elever som brænder for denne<br />
skole. ” Vi har aktive og engagerede elever fx i elevrådet<br />
og Cooperation, men også elever som nyder at gå i<br />
skole eller tilmelde sig til programmer. Skolekulturen<br />
skal vokse op gennem eleverne på deres initiativ og<br />
ikke ovenfra og ned. Dog kan ledelsen hjælpe ved at<br />
skabe gode rammer for, at eleverne kan lave hvad de<br />
vil. Dertil er der mange elever på skolen, hvilket kan<br />
mærkes. Dette kan både være godt og skidt, men det<br />
giver muligheder vi kan arbejde ud fra, så derfor skal<br />
dette være et opmærksomhedspunkt, som vi alle skal<br />
have sammen. ” ” Vi må agere ud fra, at vi er store<br />
og finde ud af, hvilken skole vi er – styrke os selv og<br />
arbejde på at det ikke går ud over det faglige eller sociale”.<br />
Ingen tvivl om, at vi har en rektor som vil skolen, eleverne<br />
og hvad der hører med til at gå på gymnasiet.<br />
16 TIETGENMAGAZINE