11.12.2017 Views

Tietgen-Magazine-19-

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

DORTHE W<br />

ET ORDENTLIGT VELKOMME<br />

ARTIKEL<br />

TEKST: EMMA EDLEFSEN<br />

Med et nyt skoleår følger forandringer, nye udfordringer,<br />

sjov, introduktion til nye årgange og nye<br />

bekendte, men i år er er skolestarten lidt ekstra<br />

speciel. I slutningen af sidste år overtog Dorthe<br />

Wang posten som rektor efter Gitte Bargholt –<br />

hvilket betyder vi i dette skoleår for alvor skal sige<br />

velkommen og lære vores nye rektor at kende.<br />

Efter Dorthe blev student i <strong>19</strong>89 flyttede hun ved et tilfælde<br />

til Frankrig, Paris. Her var planen at finde et arbejde,<br />

tjene nogle penge og rejse videre, men det skete ikke,<br />

da hun fandt sig til rette i området. Den faste bosættelse<br />

resulterede i, at hun tog mange af sine studie år på<br />

universitet i Paris. Dorthe boede i Paris i 6 år inden hun<br />

vendte hjemad igen. I disse 6 år lærte hun fransk gennem<br />

at snakke med de lokale. Det franske bruger hun<br />

stadig i dag, da hun har kontakter i Paris fra dengang hun<br />

boede der.<br />

Efterfølgende arbejde vores rektor som gymnasielærer<br />

på HTX, hvor hun underviste i fransk, dansk og kommunikation.<br />

Dorthe nød at undervise, da hun gerne ville møde<br />

nye elever og se deres udvikling - modtage folkeskoleelever<br />

og sende dem afsted som voksne og reflekterede<br />

mennesker. Eleverne er en af Dorthes bløde punkter,<br />

hvilket hun savnede da hun arbejdede i undervisningsministeriet<br />

– hun nyder at undervise, se dem udvikle sig<br />

og sende dem afsted efter tre år med hue på hovedet.<br />

Inden Dorthe skiftede stilling og blev skolens rektor, arbejdede<br />

hun 6 år i undervisningsministeriet, hvor hun<br />

var med til at lave gymnasiereformen. Her nød hun at<br />

udarbejde ting, som kunne forbedre elevernes vilkår,<br />

men samtidig var hun klar over at hendes hjerte ikke lå<br />

her. Hendes hjerte lå hos eleverne på en skole, hvor hun<br />

havde mulighed for at se skolehverdagen, være tæt på<br />

elever, lærere og undervisningen. Med skiftet til rektor<br />

på <strong>Tietgen</strong> Handelsgymnasium fik hun også mulighed<br />

for at se hvordan lovteksten blev til noget virkeligt.<br />

Dorthe Som <strong>Tietgen</strong> Handelsgymnasiums rektor<br />

Hvordan er det at være rektor? ” Det er det mest fantastiske<br />

job, nærmere Danmarks fedeste job.” Dorthe kom<br />

hertil med høje forventninger, hvilket hun indtil videre<br />

synes er blevet indfriet – hertil fik hun blomster<br />

Tidligere erfaringer<br />

Før Dorthe Wang kom til <strong>Tietgen</strong> Handelsgymnasium<br />

beskæftigede hun sig med forskellige<br />

områder, som har rustet hende til opgaven og<br />

gjort at hun kan vejlede og styre skolen mod nye<br />

muligheder.<br />

Fakta:<br />

-Blev student i <strong>19</strong>89<br />

-Udannet Cand. Mag. I fransk og dansk<br />

-Gymnasielærer i 14 år, hvor hun her underviste i<br />

fransk, dansk og kommunikation<br />

- Ansat i undervisningsministeriet i 6 år<br />

- Ansat som rektor på <strong>Tietgen</strong> Handelsgymnasium<br />

2017.<br />

og et velkomst kort af Cooperation/elevrådet, hvor der<br />

stod ”Velkommen til Danmarks fedeste gymnasium”.<br />

Dorthe lagde ikke skjul på, at dette rørte hende og hun<br />

bruger denne titel som motivation, da hun vil bidrage<br />

til, at vi fortsat kan være det.<br />

Når der blev spurgt ind til hvad vores rektor mente<br />

om eleverne, var der også meget positive svar. <strong>Tietgen</strong><br />

Handelsgymnasiums skolekultur imponerede hende,<br />

da hun kan se, at der er elever som brænder for denne<br />

skole. ” Vi har aktive og engagerede elever fx i elevrådet<br />

og Cooperation, men også elever som nyder at gå i<br />

skole eller tilmelde sig til programmer. Skolekulturen<br />

skal vokse op gennem eleverne på deres initiativ og<br />

ikke ovenfra og ned. Dog kan ledelsen hjælpe ved at<br />

skabe gode rammer for, at eleverne kan lave hvad de<br />

vil. Dertil er der mange elever på skolen, hvilket kan<br />

mærkes. Dette kan både være godt og skidt, men det<br />

giver muligheder vi kan arbejde ud fra, så derfor skal<br />

dette være et opmærksomhedspunkt, som vi alle skal<br />

have sammen. ” ” Vi må agere ud fra, at vi er store<br />

og finde ud af, hvilken skole vi er – styrke os selv og<br />

arbejde på at det ikke går ud over det faglige eller sociale”.<br />

Ingen tvivl om, at vi har en rektor som vil skolen, eleverne<br />

og hvad der hører med til at gå på gymnasiet.<br />

16 TIETGENMAGAZINE

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!