Grazat 01 2020

Lykke Møller Kristensen er specialist
inden for sociale medier.
Hun har interviewet over flere
hundrede børn og besøgt mere
end 100 skoler i forbindelse med
hendes bog ’Dit digitale barn har
brug for en voksen’. I bogen kan
dine forældre blive klogere på,
hvordan de kan hjælpe dig, hvis
du spiller online-spil eller måske
bruger sociale medier.
Husk
Selv om du tror, at
du er helt anonym
på sociale medier,
så er du aldrig helt
anonym. Platformen
du er på, kan
altid se, hvad du
laver.
Hvorfor skal man fortælle sine
forældre, hvad man laver på
sociale medier og nettet?
”Det er vigtigt, fordi det gør du jo
også med andre ting. Ligesom når I
taler om, hvordan det går til spejder,
skal I tale om, hvordan det går, hvis
du bruger sociale medier. Hvis du har
oplevet noget i skolen, som du er ked
af, fortæller du det jo også til din mor
og far, så de kan hjælpe dig. Så det
er ligesom, når man har brug for sine
forældre til andre ting.
Det er også fedt at vide, at ens mor
og far ved, hvad det er man laver og
interesser sig for. Og så er det faktisk
også sjovt at spille spil som Roblox
eller Minecraft med sin mor og far.”
Hvorfor er der overhovedet
en aldersgrænse på sociale
medier?
”Det er for at man kan passe på børn
og unge. I skolen og til spejder, så
lærer vi at passe på hinanden i fællesskabet
ved at tale sammen og se
hinandens reaktioner. Men på sociale
medier kan man ikke se hinanden, så
derfor vil man gerne passe ekstra på
børn.
Netop fordi man ikke kan se hinanden
”rigtigt” på sociale medier, så kan
der være folk, som ikke vil en noget
godt. Dem skal aldersgrænsen også
beskytte mod.
Og så er der nogle regler, som skal
beskytte børn mod reklamer og på
sociale medier er der ofte reklamer.”
Hvorfor skal man tænke så
meget over, hvad man deler
og eller skriver på sociale
medier?
”En af de vigtigste ting er, at hver
gang du skriver, deler eller liker
noget, så fortæller du en historie
om dig selv. Hver gang du f.eks. liker
en dårlig kommentar til en video, så
kunne du lige så godt have skrevet
kommentaren selv. Derfor kan du
lave ’klasseværelses-tjekket’: Forestil
dig altid, hvordan det ville have set ud
i virkeligheden, hvis det foregik i klassen.
Ville du så give en high-five til en
dum kommentar, som din klassekammerat
kunne blive ked af?
Hvad kan man gøre, hvis ens
mor og fra ikke kender så
meget til sociale medier, så de
kan hjælpe eller være med?
”Så kan man sige til dem: Det her
interesser jeg mig meget for, og jeg vil
gerne vise det til dig. Kan vi lige kigge
på det sammen.
Voksne er gode til at regne ting ud og
finde ud af ting. Og der findes steder,
hvor man kan læse om det. Hvis der
er noget, de ikke kan finde ud af, så
kan de læse om, hvordan det fungerer.
Sådan noget kan mor og far.”
Hvilke sociale medier synes du
er gode til børn og hvilke skal
man holde sig fra?
”Om et spil eller et socialt medie er
godt eller ej, afhænger aldrig af mediet,
men den gruppe, man er en del
af - og hvilke spilleregler man aftaler,
man har i gruppen. I klassen har man
nogle spillerregler for, hvordan man
er sammen. Sådan nogle regler skal
der også være på sociale medier. Det
er på sociale medier som til fodbold
og spejder: Det vi putter ind i fællesskabet,
er også det vi får igen.
11