19.01.2013 Views

disse papirer - Svend Hvidtfelt Nielsen

disse papirer - Svend Hvidtfelt Nielsen

disse papirer - Svend Hvidtfelt Nielsen

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

S<br />

A<br />

T<br />

B<br />

S<br />

A<br />

T<br />

B<br />

S<br />

A<br />

T<br />

B<br />

S<br />

A<br />

T<br />

B<br />

S<br />

A<br />

T<br />

B<br />

S<br />

A<br />

� ��<br />

� �<br />

�<br />

����<br />

� �<br />

�<br />

�<br />

� �<br />

�<br />

�� �� �� �� �� ��<br />

�� �� ��<br />

�<br />

�� �� � � �<br />

� � � � �<br />

��<br />

� �<br />

�� �<br />

�<br />

�<br />

�<br />

Lektion 8<br />

Eksempler på modbevægelse, orgelpunkt og imitation<br />

Mit hjerte altid vanker<br />

Mit<br />

Folkevandringssang<br />

Oluf Ring<br />

Danmark nu blunder den lyse nat Morgensang<br />

Opvåvni'<br />

Nu rinder solen op<br />

Nu rind-<br />

er so<br />

��� � � � � � � �<br />

Jeg ser de bøgelyse øer<br />

Sv.Hv.<strong>Nielsen</strong> 2010<br />

8. Lektion<br />

Konsekvent modbevægelse kan være et parameter for to stemmers indbyrdes forhold. Modbevægelsen kan ligefrem være en spejling!<br />

Denne spejling kan være mere eller mindre nøjagtig. Kadencen i Danmark nu blunder har kun bibeholdt konturen. Spejlingen er<br />

blevet en modbevægelse. Man kan også imitere i mere eller mindre præcis omvending (Folkevandringssang). Og selvfølgelig i retvending.<br />

Evt. kan satsen indledes med en lille imitation (Nu rinder).<br />

Modbevægelse<br />

i<br />

T og B<br />

hjer-te al- tid<br />

Et eksempel på fire<br />

selvstændige melodilinjer!<br />

Den grøn ne sø - de vår<br />

Carl <strong>Nielsen</strong><br />

Altstemmen fremhæves ved et forudhold!<br />

van- ker i Je -su<br />

fø- de - rum.<br />

Linje!<br />

Modbev i T ogA!<br />

Spejling<br />

af A og T!<br />

( tone 1-3)<br />

� �� � �<br />

� � �<br />

�<br />

� � �� �� �� �� � � �� � � �� � � �� �� � �<br />

� �<br />

Nu rind - er so - len op af øs- ter - li - de<br />

Skriveøvelse 6 Stadigmed karakter!<br />

Nedenstående melodi udsættes for firestemmigt kor i en funktionstonal sats.Hvad vi har gennemgået til nu kan bruges.<br />

Oluf Ring<br />

Driller slutningen så se Drud p.88<br />

��<br />

Jeg ser de bøge - -ly -se øer ud<br />

Thorvald Aagaard<br />

� �<br />

�<br />

� �<br />

�<br />

�� �<br />

� �� � Parallelføring af S og T!<br />

�<br />

�� �� �� ���� �� � �� � � �� � � � �<br />

� �� �� �� � �<br />

�� �� �� � �<br />

� � �� �� � �<br />

� � �� �� �� �� �� � � ��<br />

�� � �� �<br />

� � �<br />

� � � � � � ��<br />

� � � �� �� �� � � �� � ��<br />

�<br />

��<br />

o- ver ha-vetspredt, så<br />

"Orgelpunkt":Bassen fastholder F# og E<br />

En omvendt imitation (spejlet imit., melodiens inversion) bruges i de to første fraser herunder til at skabe bevægelse, hvor melodien holder op.<br />

Tredje frase samles stemmerne. Dog sørges diskret for aktivitet før kadencen ved at akkompagnementet skiller sig rytmisk ud fra meloldien.<br />

�<br />

�<br />

� �<br />

� � �<br />

�<br />

� �<br />

�<br />

� � �� � ��<br />

� �� � � � � �<br />

� � �<br />

�<br />

�� �<br />

� � �<br />

�� ��<br />

� �� � � � � �<br />

�<br />

�<br />

�<br />

i - gen på jord-en går. Se, so<br />

Dengrøn ne sø - de vår i -gen på jord-en går.<br />

Spejling<br />

i par.<br />

tertser:<br />

Dan-mark<br />

nu blund- er den ly - se nat<br />

SA og TB<br />

� �<br />

�<br />

�<br />

Fo'<br />

�<br />

�<br />

� � og<br />

� � �<br />

� � � � � ��<br />

� � � �<br />

� � ��<br />

�� �� �� � � � ��<br />

� ��<br />

- len dryp-per ild,<br />

og<br />

vind - en er mild.<br />

Otto Mortensen<br />

� �<br />

�<br />

�<br />

�<br />

�� � �� � �� �<br />

� � ��� �<br />

�<br />

�� � �<br />

� � �� � ��<br />

�<br />

�<br />

� �<br />

�<br />

� � �� � �<br />

� � � �� ��<br />

�� ��<br />

� � � �� � ��<br />

� �� � �<br />

Orgelpunkt med kvint!<br />

NB: "Kadence" til Dp istedet for D!<br />

+par. 6<br />

Bærende for bevægelsen er S-B-spejlingen<br />

Hvem er det, der bry-der nat - te - mør-kets<br />

dva le<br />

Imitation<br />

� �<br />

�<br />

� � � � �<br />

� � � �� ��<br />

� �<br />

� � � � �<br />

� � � � � �<br />

�<br />

�<br />

� � �<br />

� � �<br />

� � � �<br />

� � � � �<br />

�<br />

�<br />

� � �<br />

di små<br />

blom - ster dæ' dov<br />

æ' te i år, å<br />

fov<br />

- - ring?<br />

Thorvald Aagaard<br />

To<br />

�<br />

��<br />

Oluf Ring<br />

lang tone i melodi giver plads til aktivitet i understemmer<br />

se' - e, så<br />

Fo' aj - le di småblom - ster dæ' dov æ' te' i år, å fovle, - de æ' et - te te' å se' - - e, - så<br />

Orgelpunkt med kvint!<br />

(Drone)<br />

�<br />

bevægelse under mel.-pause, der udvides til næsten imitation:<br />

(Drone)<br />

fov - le, de æ' et - te te' å se' - e så<br />

� � �<br />

�� � �<br />

� �<br />

��<br />

� � � �<br />

� � �� � �<br />

� � ��<br />

� �<br />

� � � �<br />

Flere og flere selvstændige melodilinjer = flere tekstlinjer!<br />

En sats kan indledes af et friere forspil. Eller som herunder, af et imiteret forspil. Melodiens første toner præsenteres som et fuga-motiv før melodien selv sættes ind.<br />

I nedenstående sats indledes hver af melodiens fraser med et sådan lille imiterende afsnit. Bemærk at der introduceres småmotiver, der også imiteres (retvendt og inverteret).<br />

Knud Jeppesen<br />

-len op af -øster li - - - - - - - de,<br />

�<br />

�<br />

�<br />

�<br />

� �<br />

�<br />

� �<br />

Nu<br />

�<br />

�<br />

�� � �<br />

� � �� �<br />

� � �<br />

�<br />

� ��<br />

�<br />

� ��<br />

�� �� �� ��<br />

� �<br />

� �<br />

� � � � �� � � �<br />

�<br />

� � �<br />

� � � � �<br />

rind<br />

�<br />

� � � � �<br />

�<br />

�<br />

�<br />

�<br />

�<br />

�<br />

- er solen - op<br />

af<br />

ø - ster-li<br />

-<br />

le<br />

de<br />

æ'<br />

et - te te'<br />

� �<br />

�<br />

�<br />

�<br />

� � � � �� � ��� � � � � �� � � ��<br />

� �� ��<br />

�� �� �� �<br />

�� �� � �� � � �� �� �� � � � ��� � � �<br />

� � �<br />

Hvor smi-ler fagert<br />

den dan-<br />

ske kyst<br />

og som mer sky er og skib med lyst<br />

-<br />

-<br />

Alle satseksempler er hentet fra samlingen "Chorus 4" Musikhøjskolens Forlag 1967.<br />

-<br />

-<br />

�<br />

�<br />

og bre der favnen,<br />

når sol klar<br />

står sund et ind i hin and ens<br />

� �<br />

� � � �<br />

� � �<br />

�<br />

� �<br />

� �� � � � � � � � � � � � � � � �� � � � � �� � �<br />

� � ��<br />

� � � � �<br />

� �� � �<br />

- - - - - - - -<br />

bøl-ge<br />

føl ge,<br />

og Kron borg lu der ved Sjæl lands port mod hvi- de sku der hvor lyst! hvor stort!<br />

å<br />

se'<br />

Og ja, Kolja, teksten skal skrives ind!<br />

-<br />

�<br />

�<br />

e<br />

de,<br />

�<br />

�<br />

��<br />

� � �<br />

� � � �� �� �� ��<br />

�� �<br />

� � �<br />

� �<br />

� �<br />

� �<br />

�<br />

�<br />

�<br />

�<br />

� �<br />

� � � � � �<br />

� �<br />

� � � � � � � � � � �<br />

�� � � �� � � � � � � � � � � � � � � �<br />

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!