07.02.2013 Views

download (PDF) - Erhvervsakademiet Lillebælt

download (PDF) - Erhvervsakademiet Lillebælt

download (PDF) - Erhvervsakademiet Lillebælt

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Camilla Grønvig Nielsen<br />

groenvig@hotmail.com<br />

Klaus Elkær Jensen<br />

elkaer_dk@hotmail.com<br />

Jonathan Lorentzen<br />

mail@jonathanlorentzen.dk<br />

Tværfagligt eksamens<br />

projekt<br />

3. Semester 2011<br />

<strong>Erhvervsakademiet</strong> <strong>Lillebælt</strong><br />

MMD Odense Web A<br />

Vejledere:<br />

Merete Østergaard<br />

Thomas Jessen<br />

Bjarne Slipsager<br />

Kent Karlsson<br />

Lisa Agerbæk<br />

Kirsten Kasch<br />

Website:<br />

odenseklatrehal.sub.ots.dk<br />

admin:<br />

odenseklatrehal.sub.ots.dk/user<br />

Username: admin<br />

Password: odenseklatrehal<br />

Anslag: 129.766


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Indholdsfortegnelse<br />

indledning!5<br />

Problemformulering!6<br />

Metode!7<br />

Udviklingsmetode!9<br />

virksomheden!11<br />

Intern situation!12<br />

Klient!12<br />

Fakta!13<br />

Ekstern situation!13<br />

Mikromiljø!13<br />

Stakeholders!13<br />

Konkurrencesituation!15<br />

SWOT-Analyse:!16<br />

Makromiljø!18<br />

De 7 p’er!20<br />

Field research!22<br />

Målgruppe/segmentering!23<br />

Opsummering!24<br />

kommunikation!26<br />

Laboratoriemodel!27<br />

De tre samfundslogikker!36<br />

Personas!37<br />

Primær personas!38<br />

Sekundær Personas!39<br />

De 6 emotionelle markedsprofiler!41<br />

Kravspecifikationer til website!41<br />

Kravspecifikationer til Video og Streaming!42<br />

Media Flowchart!44<br />

Opsummering!45<br />

visualisering!48<br />

Logo!49<br />

Baggrund for logo!49<br />

11 Guidelines by Wally Olins!50<br />

2


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Brainstorm/Logo udvikling!55<br />

Endelige Logo!55<br />

Brug af logo i andre sammenhæng!55<br />

Checkpoints by logo design!56<br />

Hjemmeside!57<br />

Stjerneanalyse!57<br />

Hjemmeside udvikling!58<br />

Card sorting!59<br />

Informationsdesign!59<br />

Navigationsdesign!61<br />

Interfacedesign!62<br />

Motivations strategier!63<br />

AIDA!64<br />

Visitor classes, Roles, og Task!65<br />

The Matrix!67<br />

EFU-Egenskaber-Fordele-Udbytte!68<br />

Designprincipper CRAP!69<br />

Opsummering!70<br />

interaktion!72<br />

Class-diagram!73<br />

Database og E/R-Diagram!73<br />

SEO!74<br />

Back end!75<br />

Front end!76<br />

CM-System!77<br />

3 tier solution!77<br />

Sitemap!78<br />

Tekniske specifikation!78<br />

Use case/ scenarier!78<br />

Think aloud test!80<br />

Opsummering!82<br />

projektledelse konklusion!83<br />

Projekt budget!84<br />

Gannt chart!85<br />

3


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Gruppeproces!85<br />

Konklusion!86<br />

Litteraturliste!88<br />

Bøger!88<br />

Internet!88<br />

bilag!90<br />

Bilag!91<br />

Bilag 1 - Interview ejer Jesper Mortensen!91<br />

Bilag 2 - Spørgeskema om Odense Klatrehal!94<br />

Bilag 3 - Spørgeskema OSKK!96<br />

Bilag 4 - Interview Kent, OSKK!98<br />

Bilag 5 Gallup segmenter!100<br />

Bilag 6 - Mission, Vission og Værdier!101<br />

Bilag 7 - Mulige sætninger til kernefortælling!101<br />

Bilag 8 - Eventyrmodel!102<br />

Bilag 9 - 10 trin til personas!103<br />

Bilag 10 - Website mock-ups!109<br />

Bilag 11 Logo udvikling!111<br />

Fase 1:!111<br />

Fase 2.!112<br />

Bilag 12 Logo inspiration.!113<br />

Bilag 13 Card sorting.!114<br />

Bilag 14 hjemmeside:!115<br />

Bilag 15 ER-Diagram!119<br />

Bilag 16 sitemap!120<br />

Bilag 17 Gannt chart!121<br />

4


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

indledning<br />

5


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Odense Klatrehal er en af Odenses udbyder af en mere speciel<br />

aktivitet. Klatring går under den kategori der hedder<br />

ekstremsport, hvor der er mulighed for at udfordre en selv, er<br />

meget stor. Odense Klatrehal har Danmarks højeste klatrevæg,<br />

og sætter en dyd i, at sikkerheden er i top, udstyr skal være af<br />

den bedste kvalitet. Faciliteterne er i top, desværre er Odense<br />

Klatrehals hjemmeside og visuelle identitet ikke på samme<br />

niveau. Vi er blevet bedt om at hjælpe til dette, skabe en ny<br />

hjemmeside, samt skabe en ny visuelle identitet.<br />

Hvem er målgruppen? Hvordan skal den visuelle identitet se ud?<br />

Hvordan skal kernefortællingen komme til udtryk? Disse er en<br />

række af de spørgsmål vi har stillet os selv. Vi vil med analyser<br />

og research, finde frem til løsningen af disse, samt til<br />

besvarelsen af vores problemformulering.<br />

Vi vil lige gøre opmærksom på, at få dage før aflevering, blev<br />

gruppen, reduceret til tre medlemmer, da Louise Møllebjerg<br />

valgte at stoppe med øjeblikkeligt virkning på<br />

multimedieuddannelsen. Vi gør opmærksom på dette, da<br />

rapportens side antal er mere end hvad tre personer må skrive,<br />

men på grund af det senere tidspunkt, Louise Møllebjerg valgte<br />

at stoppe, har vi ikke haft mulighed for redigere sideantallet ned.<br />

Problemformulering<br />

Odense Klatrehal er en virksomhed, som tilbyder en service i<br />

form at ekstremsport, de har succes med at tilbyde denne form<br />

for aktivitet. Det er derfor en spændende udfordring vi har taget<br />

op. Vi vil igennem en række forskellige fag, belyse Odense<br />

Klatrehals udfordringer.<br />

Odense Klatre mangler på nuværende tidspunkt, en ny<br />

hjemmeside og et nyt logo, som kan vise hvem det er, og hvad<br />

de står for. Vi vil lave en prototype til en hjemmeside for Odense<br />

Klatrehal samt et nyt logo, prototypen, skal være en hjemmeside,<br />

som er nem at opdatere, så Odense Klatrehal selv kan opdatere<br />

den med nyheder og billeder.<br />

Vi vil gennem rapporten besvare følgende spørgsmål:<br />

- Hvem er Odense Klatrehal som virksomhed?<br />

- Hvem er Odense Klatrehals målgruppe?<br />

- Hvad er Odense Klatrehals image og identitet og hvordan skal<br />

den udformes?<br />

- Hvordan skal Odense Klatrehals visuelle identitet udformes?<br />

6


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

- Hvad skal Odense Klatrehals kernefortælling fortælle og<br />

hvordan skal kernværdierne lyde?<br />

- Hvordan designes hjemmesiden og logo bedst muligt?<br />

Metode<br />

Til vores opgave har vi benyttede os af en lang række metoder,<br />

nedenfor er de kort beskrevet.<br />

Metoder:<br />

Spørgeskema: Kvantitativ analyse. Vi har stillet en række<br />

relevante spørgsmål til bruger og kommende bruger af Odense<br />

Klatrehal.<br />

Interviews har vi benyttet for en mere dybdegående kvalitativ<br />

analyse. Her er det muligt at gå i dybden med hvert.<br />

De tre samfundslogikker: De tre samfundslogikker; Den<br />

industrielle logik, Dreamsociety logikken og Creative Man<br />

logikken, har vi benyttet til analysere brugerens følelser ift.<br />

produktet.<br />

De 6 emotionelle samfundslogikker: Beskriver hvilken gruppe<br />

markedsprofil Odense Klatrehal hører under.<br />

Laboratoriemodellen: Har vi brugt til at finder frem til Odense<br />

Klatrehals kernefortælling og kernefrase.<br />

PEST-analyse: PEST-analysen har vi anvendt til at analysere<br />

Odense Klatrehals makro-miljø.<br />

7


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

SWOT: Med SWOT-anlysen har vi analysere virksomhedens<br />

stærke og svage sider, samt muligheder og trusler i forhold til<br />

omverdenen.<br />

Porters 5 forces: Porters Five Forces er en analysemodel, som<br />

vi har anvendt til at analysere markedskræfter, som kan påvirke<br />

konkurrencesituationen i branchen, som Odense Klatrehal<br />

befinder sig i.<br />

Stakeholders: Stakeholders er de organisationer/personer, som<br />

samarbejder eller har indflydelse på Odense Klatrehal.<br />

Stakeholders kan organiseres efter betydning og tilhørsforhold<br />

ift. virksomheden, i et stakeholderkort.<br />

Personas: Personas er en fiktiv person, som repræsenterer<br />

brugeren. Formålet er at få indblik i brugeropførsel i en given<br />

situation.<br />

De 7 p’er/ Parametermix: Består af variabler, som Odense<br />

Klatrehal selv skal/kan tilpasse.<br />

CAP/EFU: Fokuserer på målgruppens behov ud fra tre vinkler;<br />

Egenskaber, Fordele og Udbytte..<br />

AIDA-modellen: Definerer ud fra stadierne (Attention, Interest,<br />

Desire og Action) de rette mål og niveauer for en målrettet<br />

markedskommunikation.<br />

Motivationsstrategier: Inddeles efter 3 behov; funktion,<br />

relevans og det følelsesmæssige aspekt. Modellen anvendes til<br />

at analysere websites. Dette giver et billede af, hvordan et<br />

websitet skal opbygges så det henvender sig til målgruppe.<br />

Medieplan: Formålet er at beskrive hvilke medier, som er<br />

aktuelle og hvordan de skal bruges. Derved bliver det muligt at<br />

planlægge det forløb, som skaber størst mulige effekt for Odense<br />

Klatrehal.<br />

Checkpoints by logodesign: Ved design af logo er der en<br />

række krav, som logoet skal opfylde: Fungere det, når man<br />

skalere det ned. Hvordan ser det ud i forskellige medier.<br />

Repræsentere det Odense Klatrehals identitet. Er det unikt.<br />

Designmanual: Indeholder beskrivelser og specifikationer for<br />

virksomhedens grafiske profil, samt detaljerede retningslinjer for<br />

brug af logo.<br />

De 4 designprincipper, CRAP: Contrast, allignment, proximity<br />

og repitition. - Contrast: skelne mellem elementer eksempelvis<br />

skriftstørrelser. - Repitition: skabe et sammenhængende<br />

hjemmeside ved at gentage designelementer på alle siderne. -<br />

Allignment: tingene skal være i system, og skabe visuel<br />

8


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

sammenhæng til noget andet. - Proximity: elementer med<br />

relation til hinanden placeres tæt.<br />

Card-sorting: Giver et billede af brugerens tanker om websitets<br />

indhold og deres forventninger til organiseringen af<br />

informationer.<br />

Think-Aloud test: Her vælges en række test-personer, som skal<br />

tænke højt omkring hvordan vedkommende finder frem til den<br />

ønskede ting eller information.<br />

Use Case diagram og scenarier: Har vi anvendt til at vise<br />

scenarier, som kan opstå på hjemmesiden. Use Case anvender<br />

actors (personer) som interagerer med websitet. Et scenarie er<br />

de handlinger, hvormed actoren udfører når han interagerer med<br />

hjemmesiden.<br />

E/R Diagram: Har vi anvendt til at planlægge hvilke tabeller en<br />

database skal indeholde og hvordan de indbyrdes hænger<br />

sammen.<br />

Class-diagram:Vi ser alle classes der er i et system, deres<br />

relation, hvordan de bruges og indhold.<br />

3-tier solution: Har vi anvendt til at planlægge og præsentere<br />

processen af de producerede meta-data.<br />

Udviklingsmetode<br />

For at kunne udfærdige et komplet produkt med de nødvendige<br />

analyser, og implementering af det færdige resultat, har vi valg at<br />

benytte os af følgende metoder:<br />

Home-metoden<br />

1 HOME-model fra Louise Harder Fischer og Marie Christensen:<br />

Udvikling af Multimedier – en helhedsorienteret metode, side 40, 2. udgave 2003. Nyt Teknisk Forlag.<br />

(Holistic, Open Multimedia development Method). Denne metode<br />

er en kendt arbejdsproces, som hjælper med at strukturere et<br />

projekt 1 . Metoden indeholder følgende fire trin:<br />

- Foranalyse<br />

- Undersøgelse<br />

- Design<br />

- Realisering<br />

Home-metoden bygger på to grundlæggende principper. For det<br />

første er den helhedsorienteret, hvilket betyder, at alle aktiviteter<br />

bliver vurderet ud fra en produkt- og procesrettet vinkel. For det<br />

andet er den åben, hvilket gør, at man løbende kan tilpasse de<br />

forskellige udviklingssituationer og produkttyper.<br />

Det er i foranalysen, at man definerer projektets mål og kurs, og<br />

det er også her fundamentet for projektet fastlægges.<br />

9


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Foranalysen er derfor også den vigtigste fase i<br />

udviklingsarbejdet.<br />

I undersøgelsetrinnet indsamles de forskellige data om markedet<br />

og målgruppen. Endvidere er det i denne fase, at man finder<br />

frem til konceptet for ens projekt, og det er også her, man<br />

begynder at afprøve de forskellige ideer.<br />

Designtrinnet er den opfølgende fase for undersøgelsetrinnet.<br />

Det er her, man udfører informations-, interaktions- og<br />

præsentationsdesign, hvor man beskriver, hvordan indholdet<br />

skal struktureres, og hvordan brugeren skal interagere med<br />

produktet. I denne fase laver man også user cases, som kan<br />

testes på brugerne.<br />

Det sidste trin er realiseringstrinnet, som afslutter processen. Her<br />

er det vigtigt at have en stram projektstyring, så de forskellige<br />

processer afsluttes. Det er også på dette trin, at det færdige<br />

produkt bliver vist frem til kunden.<br />

Prototyping<br />

Prototyping metoden går ud på, at udviklerne, kunden og<br />

brugeren er i tæt dialog. Det er her mock-ups, krav og ønsker fra<br />

de forskellige afprøves og forbedres. På baggrund af nogle<br />

overordnede krav laver man forskellige modeller, som skal<br />

evalueres med kunden. Vi har valgt prototyping frem for f.eks.<br />

vandfaldsmetoden, der har en lineær udviklingsfase, fordi vi<br />

synes, prototyping egner sig bedre til udviklingen af et<br />

multimedieprojekt. For at vide om vores idéer holder er det en<br />

fordel at kunne afprøve dem, før de sættes i produktion. Det er<br />

netop ulempen ved vandfaldsmetoden, da det ikke er sikkert, at<br />

brugeren i sidste ende forstår udviklernes brug af det design, de<br />

har lavet.<br />

10


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

virksomheden<br />

11


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

I dette afsnit vil vi redegøre for Odense Klatrehal som<br />

virksomhed. Vi ser både på Odense Klatrehal internt og eksternt,<br />

for at danne et overblik over deres situation. Yderligere har vi<br />

sendt en række spørgeskemaer ud, samt haft to interviews, et<br />

med ejeren Jesper Mortensen, og et med formanden af Odense<br />

Sports Klatre Klub, Kent Jessen, resultaterne fra disse har vi<br />

opsummeret I et afsnit. Til sidst i afsnittet her har vi defineret<br />

målgruppen.<br />

Intern situation<br />

Klient<br />

Odense Klatrehal ligger i dag, hvor det gamle sukkerkogeri lå, og<br />

dermed ligger det meget centralt, så det er let for kunder at<br />

besøge stedet. Klatrehallen er både et forlystelse- og et<br />

klubklatrested, hvilket giver stedet nogle specielle betingelser for<br />

at udvikle både forlystelseselementet og klatreelementet.<br />

Samtidig er det den højeste klatrehal i Danmark med 15 meter<br />

ned, så der er rigeligt plads til, at brugeren kan udfordre sig selv.<br />

Odense Klatrehal har igennem de sidste 10 år specialiseret sig i<br />

klatrearrangementer for begyndere, hvilket indebærer grupper,<br />

der spænder over eliteidrætsfolk til modne forretningsfolk og<br />

handicappede. Klatrehallen har haft langt over 50.000<br />

nybegyndere oppe at klatre. Det har givet den stor erfaring i at<br />

tilpasse aktiviteterne til forskellige målgrupper, og den tilbyder<br />

fortrinsvis en engangsoplevelse, hvor deltagerne prøver det hele<br />

med det samme.<br />

Alle instruktører i Odense Klatrehal er selv meget aktive klatrere,<br />

og de brænder for deres aktivitet, hvilket gør, at forlystelsen<br />

bliver hævet op på et helt andet niveau. Instruktørerne er opsatte<br />

på, at alle skal have en god oplevelse, mere end de fokuserer på<br />

at udvælge de bedste klatrere. De fleste formationer og rute er<br />

sat sammen så de har som mål at fremhæve de naturlige<br />

instinkter og tilpasningsevne ved brugeren i stedet for at give en<br />

oplevelse af manglende fysik.<br />

I Odense Klatrehal er der plads til både nybegyndere og mere<br />

øvede klatrere. Derfor er det et perfekt sted for en virksomhed at<br />

tage på firmabesøg for at få en social oplevelse sammen,<br />

samtidig med at hver person udfordrer sine egne grænser.<br />

Målsætningerne er at give både den enkelte deltager og gruppen<br />

som helhed en stærk kvalitetsoplevelse.<br />

12


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Fakta<br />

Odense klatrehal. 2<br />

Grundlagt i 1995, har til huse på Roersvej 33 5000 Odense C.<br />

Har gennem tiderne haft nogle løbende renoveringer, hvor der er<br />

blevet bygget mere til, samt der er kommet flere vægge til, til at<br />

klatre på.<br />

Ansatte i Odense Klatrehal, er der 1 fuldtidsansat, og en masse<br />

frivillige medarbejder som er ulønnet.<br />

Organisation Odense Klatrehal er ejet af 1 person, samt 4<br />

investorer. Det er ejeren Jesper, der har ansvaret og tager de<br />

fleste beslutninger, dog med råd fra investorerne.<br />

Årlig omsætning/resultat er ukendt, men ejer Jesper havde en<br />

drøm om at tjene mange penge på dette foretagende i tidernes<br />

morgen. Målsætningen er lidt anderledes i dag. De flest penge<br />

går til vedligeholdelse og nyt udstyr til klatrehallen og til at<br />

aflønne den ene fuldtidsansatte der er ansat.<br />

2 Bilag 1 - Interview med Jesper Mortensen<br />

3 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 136.<br />

Ekstern situation<br />

Mikromiljø<br />

En virksomheds mikromiljø består af kunder, konkurrenter,<br />

distributører og leverandører. 3 I sammenligning med<br />

makromiljøet er det i større grad muligt at påvirke disse faktorer i<br />

mikromiljøet, men det kommer alligevel an på<br />

forhandlingsstyrker og kompetencer fra virksomhedens side af.<br />

Vi har benyttet os af Michael Porters Five Forces, som er et<br />

værktøj til at beskrive virksomhedens nærmiljø og<br />

konkurrencesituation.<br />

Stakeholders<br />

Interessegrupper eller stakeholdere er de personer/firmaer, der<br />

samarbejder med og/eller har indflydelse på virksomheden. De<br />

bidrager til virksomheden i form af kapital og arbejdskraft, men<br />

stiller samtidig også krav til virksomheden. Vi har kigget på<br />

Odense Klatrehals stakeholdere.<br />

13


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

De mest centrale stakeholdere for Odense Klatrehal er brugerne/<br />

kunderne, som er eksterne stakeholdere samt de frivillige<br />

medarbejdere, som er interne stakeholdere. Kunderne er klart de<br />

vigtigste, da de er en forudsætning for, at Odense Klatrehal<br />

eksisterer. De frivillige medarbejdere er også en af de vigtigste<br />

stakeholdere, da de skal yde en service over for brugerne/<br />

kunderne, så de får en optimal oplevelse i klatrehallen. Det er<br />

derfor vigtigt at belønne medarbejderne for deres arbejdsindsats.<br />

Det gør Odense Klatrehal ved at lade medarbejderne klatre<br />

gratis, og når de har lyst, da de ikke er lønnede medarbejdere.<br />

I den interne finansielle instans har vi bestyrelsen og medejerne,<br />

da de holder styr på finanserne og tager de vigtige beslutninger,<br />

om ændre i driften af Odense Klatrehal.<br />

I den eksterne finansielle instans har vi brugerne/kunderne,<br />

konkurrenterne og OSKK -Odense Sportsklatreklub. Disse<br />

faktorer kan påvirke klatrehallens indkomst, da OSKK er med til<br />

at finde nye medlemmer og derved skabe større indtjening.<br />

Konkurrenterne kan "stjæle" kunder, hvilket vil få Odense<br />

Klatrehals indtjening til at falde.<br />

De interne ikke finansielle instans er de frivillige medarbejdere.<br />

De eksterne ikke finansielle instans er investorer og banken,<br />

som vi desværre ikke har haft mulighed for disse data.<br />

14


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Konkurrencesituation<br />

Porters Five Forces benyttes til at belyse 5 elementer, som har<br />

indflydelse på strukturen og styrkeforholdet i en given branche. 4<br />

Modellen tager udgangspunkt i 5 grundlæggende kræfter, som<br />

har indflydelse på virksomheden. De 5 markedskræfter fremgår<br />

af illustrationen nedenfor.<br />

4 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 226.<br />

Odense Klatrehals kunder består af medlemmerne af<br />

klatreklubben og af erhvervskunder til firmaarrangementer og<br />

lignende.<br />

Truslen fra nye indtrængere på klatreområdet er lille, da det er<br />

en niche branche, som kræver helt specielle faciliteter. Derfor er<br />

der ikke stor sandsynlighed for, at en konkurrent åbner i Odense.<br />

Det kan dog ikke udelukkes.<br />

Købernes forhandlingsstyrke er forholdsvis stabil, men ikke<br />

specielt stærk.<br />

Der er en stabil omsætning fra klatreklubben, der dagligt<br />

kommer i klatrehallen. Da produktet er unikt og ikke tilbydes af<br />

andre i området, er der ikke fare for, at det erstattes af andre.<br />

Odense Klatrehals aftagningsstyrke er derimod stor, men meget<br />

svingende. Der findes mange tilbud og muligheder for<br />

firmaarrangementer inden for forskellige områder, hvorfor det er<br />

sværere at have stabilt afsæt på at have disse kunder, og det<br />

kan nemt erstattes af andre udbyder.<br />

15


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Truslen fra substituerende produkter er derfor meget stor inden<br />

for firmaarrangementer, hvor der er meget stor konkurrence,<br />

men også gode muligheder for indtægter.<br />

Det modsatte billede gør sig gældende for klatreklubbens<br />

medlemmer, der ikke har mulighed for at få samme oplevelse<br />

andre steder.<br />

Odense Klatrehal sælger services og ikke produkter videre.<br />

Derfor er der ikke fokus på leverandørernes forhandlingsstyrke,<br />

men i stedet på de andre ‘forces’.<br />

Rivaliseringen i branchen. Der er kun to andre konkurrenter på<br />

Fyn, Gorillaparken 5 i Svendborg og Funky Monkey park 6 i<br />

Odense. Ens for begge er, at deres målgruppe er mere målrettet<br />

familier med børn.<br />

Den geografiske placering af Gorillapark på Sydfyn medfører<br />

5 http://www.gorillapark.dk/<br />

6 http://www.funkymonkeypark.dk/<br />

7 Bilag 4 - Interview med Kent Jessen<br />

8 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 99.<br />

9 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 99.<br />

ligeledes, at det ikke er en direkte konkurrent til medlemmerne af<br />

klatreklubben, men kun i forbindelse med firmaarrangementerne.<br />

Væksten i branchen har vi desværre ikke kunne finde noget<br />

information på, men som det ser ud har finanskrisen ikke<br />

påvirket medlemsantallet 7 og besøgsantallet i henholdsvis i<br />

Odense Sports Klatre Klub og Odense Klatrehal.<br />

SWOT-Analyse:<br />

En SWOT-analyse er et struktureret analyseværktøj, som bruges<br />

til at identificere og undersøge virksomhedens interne stærke (S)<br />

og svage (W) sider. Disse forhold er kontrollerbare for<br />

virksomheden, da de kan optimere virksomhedens stærke sider<br />

samt mindske dens svage sider. 8 Yderligere bruges SWOT-<br />

analysen til at undersøge de eksterne muligheder (O) og trusler<br />

(T), som virksomheden står overfor i dens nærmeste omverden.<br />

Denne omverden er ikke kontrollerbar for virksomheden. 9<br />

16


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

En SWOT-analyse kan også bruges til at vurdere virksomhedens<br />

markedsmuligheder, samt placering på det givne marked. Vi har<br />

valgt at lave en SWOT-analyse på Odense Klatrehal for at få et<br />

bedre indblik i virksomheden og for derved bedre at kunne<br />

fokusere på at mindske de svage sider, samt truslen fra<br />

konkurrenterne. Det kan vi gøre ved, at gøre Odense Klatrehal<br />

mere unik og derved få den til at skille sig ud fra konkurrenterne<br />

og styrke Odense Klatrehals stærke sider.<br />

STÆRKE<br />

-Eneste klatrehal i Odense<br />

-Højeste klatrehal i DK<br />

-God beliggenhed<br />

-Engagerede<br />

medarbejder(frivillige)<br />

MULIGHEDER<br />

-Flere arrangementer for<br />

firmaer<br />

-Nyt website m. henblik på<br />

firmaer<br />

-Ny visuel identitet<br />

SWOT<br />

TRUSLER<br />

SVAGE<br />

-Dårlig PR<br />

-Lav kendskab<br />

-Lav budget<br />

-Funky Monkey Park<br />

-Økonomi<br />

-Vejrforhold<br />

Stærke sider:<br />

Odense Klatrehals stærke side er, at den bl.a. er den eneste<br />

klatrehal i Odense, og at den samtidig er Danmarks højeste<br />

klatrehal. Derudover har klatrehallen en unik beliggenhed, som<br />

gør at det nemt at komme til den vha. offentlig transport. Odense<br />

Klatrehal har mange frivillige medarbejdere, som selv klatrer,<br />

hvilket giver brugerne engagerede medhjælpere.<br />

Svage sider:<br />

Odense Klatrehal promoverer ikke sig selv ret meget, hvilket gør,<br />

at der ikke er særlig stort kendskab til dem udover deres<br />

nuværende bruger. Derfor er der mangel på PR, hvilket også<br />

skyldes klatrehallens lave budget.<br />

Muligheder:<br />

Odense Klatrehals muligheder kan bl.a. være at oprette flere<br />

arrangementer for at få øget kendskabet til Odense Klatrehals.<br />

Ydermere kan klatrehallen øge sin PR evt. ved brug af sociale<br />

medier. En mulighed kan også være at skabe en ny visuel<br />

17


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

identitet for at give ny energi til Odense Klatrehal ved primært at<br />

henvende sig til målgruppen, som f.eks. kunne være firmaer.<br />

Trusler:<br />

Der findes andre klatre muligheder på Fyn, men den primære<br />

konkurrent i Odense er Funky Monkey Park, som er et udendørs<br />

aktivitetssted.<br />

Økonomi er også en trussel både internt og eksternt, da det kan<br />

true Odense Klatrehals eksistens.<br />

Vejrforhold kan også have en indvirkning, eftersom folk oftest<br />

hellere vil være udenfor, hvis det er godt vejr og ikke inden for i<br />

f.eks. en klatrehal.<br />

10 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 137.<br />

11 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 138.<br />

Makromiljø<br />

Hvis vi kigger på Odense Klatrehals makromiljø, ser vi på de<br />

faktorer, som har en betydning for firmaets afsætning, men som<br />

den ikke selv kan påvirke i en særlig grad. For at belyse Odense<br />

Klatrehals makromiljø bruger vi en PEST analyse. 10<br />

Denne model giver et enkelt og meget struktureret overblik over<br />

både positive samt negative påvirkninger i makromiljøet. PEST<br />

analysen kigger på følgende faktorer:<br />

P - politiske og lovgivningsmæssige forhold.<br />

E- økonomiske og demografiske forhold.<br />

S- sociale og kulturelle forhold.<br />

T- teknologiske og miljømæssige forhold.<br />

P- politiske og lovgivningsmæssige forhold 11<br />

De eksterne politiske og lovgivningsmæssige faktorer, der kan<br />

påvirke Odense Klatrehal, er eksempelvis nye lovkrav om at<br />

drive den form for forlystelse og aktivt, som Odense Klatrehal<br />

gør. Det kunne også være mindre støtte fra kommunen, som vil<br />

18


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

kunne gøre, at Odense Klatrehal ikke ville kunne løbe rundt<br />

økonomisk.<br />

E- økonomiske og demografiske forhold 12<br />

Danmark er stadigvæk ramt af den lavkonjunktur, som har været<br />

tilstede det seneste stykke tid, hvilket har indflydelse på<br />

danskernes forbrug. Forbrugerne er stadig påpasselige med,<br />

hvad de bruger deres penge på, og de sparer især på ting som<br />

tøj, forlystelser og rejser. 13 Derfor ville en forlystelse og aktivt<br />

som Odense Klatrehal være noget, som forbrugerne ville spare<br />

væk, da det ikke er lige så nødvendigt i hverdagen som mad,<br />

bolig og transport. Det er vigtigt for Odense Klatrehal at holde<br />

priserne nede på et niveau, så eventuelle kriseramte danskere<br />

også kan være med.<br />

12 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 139.<br />

S- sociale og kulturelle forhold 14<br />

Her er vi igen inde på forbrugernes levestandard, som i<br />

øjeblikket er påvirket af den økonomiske krise. Det ville være<br />

endnu værre for Odense Klatrehal, hvis den økonomiske krise<br />

tog til, så endnu flere blev arbejdsløse og derved havde færre<br />

penge til fornøjelser.<br />

T – Teknologiske og miljømæssige forhold 15<br />

Det er vigtigt, at Odense Klatrehal følger med tiden, med hvilket<br />

menes at klatrehallen skal have det nyeste udstyr, sikkerheden<br />

skal testes og være i top, og der skal laves nye ruter.<br />

Hjemmesiden skal også følge med tiden og skal eventuelt<br />

indeholde mulighed for et bookingsystem i fremtiden.<br />

Klatrehallen skal overveje disse emner, for at den kan være<br />

foran konkurrenterne.<br />

13 Gallup undersøgelse http://www.dinepenge.dk/investering/hver-femte-dansker-saenker-forbruget, hentet 5. 12. 2010<br />

14 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 142<br />

15 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 144<br />

19


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

De 7 p’er<br />

En services som er det Odense Klatrehal tilbyder, dens<br />

afsætning bestemmes af en række parametre bedre kendt som<br />

de 4 p’er. 16 De 4 p’er er senere blevet udvidet til 7 p’er, som<br />

benyttes, når der er tale om en service. 17<br />

Her analyseres, hvilke faktorer der spiller ind, når man skal<br />

afsætte ens produkt/service. P’erne består af: Product, Price,<br />

Place og Promotionen, og de sidste 3 når der tales om en<br />

service; Personale, Physical evidence og Processer. Vi har valgt<br />

at benytte alle 7 p’er, da det vil kunne optimere vores afsætning<br />

af vores service over for målgruppen.<br />

Product<br />

Når man besøger klatrehallen i Odense får man en god og sjov<br />

oplevelse ofte sammen med gode venner eller kollegaer.<br />

Klatrehallen sælger en oplevelse, man kan prøve med andre,<br />

samtidig med at man kan udfordre sig selv og sine egne<br />

grænser. Det kan også være en hobby, hvor man hele tiden kan<br />

træne og blive bedre.<br />

16 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 18<br />

17 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 510.<br />

Price<br />

Sammenlignet med andre turistattraktioner i samme kategori er<br />

Odense Klatrehal lidt dyrere. Det kan bl.a. ses ved, at, en<br />

enetimes klatring med instruktør koster 750kr, hvor det dog bliver<br />

billigere, jo større hold der skal klatre, så der kun behøves én<br />

instruktør til flere. Så hvis et firma, en familie eller nogle venner<br />

tager en tur i Odense klatrehal, er det en ganske billig og<br />

udfordrende oplevelse for alle. Der er styr på sikkerheden, og<br />

man er sikker på, at det foregår rigtigt, da man har instruktøren til<br />

at hjælpe sig hele vejen igennem.<br />

Place<br />

Odense Klatrehal ligger meget centralt, hvorfor det er nemt for<br />

virksomheder og andre gæster at besøge stedet. Der skal være<br />

mere fokus på at tiltrække firmaer, så der kan komme flere<br />

besøgende til Odense Klatrehal, hvilket et nyt website vil kunne<br />

hjælpe til med. Det skal på en ny og spændende måde gøre det<br />

til et attraktivt sted for firmaer.<br />

20


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Promotion<br />

Promoveringen for klatrehallen er meget vigtig, for at flere kan få<br />

kendskab til den og se det som et attraktivt sted. Der skal være<br />

fokus på den sjove og udfordrende oplevelse. I promoveringen af<br />

klatrehallen vil vi skabe mere opmærksomhed om stedet ved at<br />

lave et nyt website, som er mere moderne og som kan fange<br />

brugerens nysgerrighed. Samtidig vil benytte sociale medier som<br />

Facebook til at skabe opmærksomhed om stedet, så flere vil få<br />

kendskab til det.<br />

People<br />

Det er vigtigt for klatrehallen at have et personale, der er sat ind<br />

i, hvordan udstyret skal bruges, og som kan hjælpe i enhver<br />

situation, hvis der skulle opstå problemer. Derfor skaber et<br />

personale med erfaring en god sikkerhed, da ulykker i en<br />

klatrehal aldrig kan udelukkes, hvis udstyret ikke bruges rigtigt.<br />

Physical Evidence<br />

Physical Evidence omhandler de fysiske rammer, som kunden<br />

oplever i forbindelse med at besøge Odense Klatrehal. Der skal<br />

altid se pænt ud, udstyret skal ligge pænt, hvis det ikke er i brug,<br />

og der skal ikke ligge skrald og papir rundt omkring i klatrehallen.<br />

Det skal være et indbydende sted, som man får lyst til at besøge<br />

igen. Under physical evidence hører også websitet. Det skal<br />

passe til det budskab, klatrehallen skal signalere til brugerne og<br />

kommende bruger.<br />

Process<br />

Proces handler om at finde de bedst mulige systemer, Odense<br />

klatrehal skal udvikle for at skabe mere opmærksomhed omkring<br />

stedet og tiltrække flere kunder. Det skal være lettere for kunden<br />

at finde oplysninger om stedet, og samtidig skal det være<br />

tillokkende, så man får lyst til at besøge klatrehallen. Det nye<br />

website skal vække kundens interesse og nysgerrighed for<br />

stedet, samtidig med at kunden i forvejen kan have hørt om<br />

stedet fra venner på Facebook, hvor klatrehallen også vil have<br />

en profil med information om stedet. På websitet skal der også<br />

ligge videoer fra klatrehallen, så kunden kan se, hvordan det<br />

foregår. Dette skulle gerne vises på en måde, så kunden selv har<br />

lyst til at besøge klatrehallen.<br />

21


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Field research<br />

Vi har udarbejdet flere spørgeskemaer. Vi lavede et<br />

spørgeskema til Odense Klatreklub 18 for at vide, hvad de mener,<br />

der kan gøres bedre for Odense klatrehal, og hvad de i forvejen<br />

synes er godt ved klatrehallen. Derudover lavede vi et interview 19<br />

med den daglige leder Jesper, hvor vi spurgte ham om den<br />

daglige rutine i klatrehallen og om generelle spørgsmål om både<br />

klubben og klatrehallen, og hvordan økonomien hænger<br />

sammen. Derudover lavet vi et interview 20 med Kent Jessen. Vi<br />

udarbejdede også et spørgeskema. 21 som vi udsendte via.<br />

Facebook til vores venner for at finde ud af, hvor meget<br />

kendskab der er til Odense Klatrehal, og om det er noget folk har<br />

interesse i, men ikke haft nok informationer om det. Størstedelen<br />

af disse respondenter er fra Fyn, hvorfor de har en chance for at<br />

besøge Odense Klatrehal.<br />

Flere at spørgeskemasvarene til medlemmerne af Odense<br />

Sportsklatreklub have forslag til, hvad der kan gøre Odense<br />

18 Bilag 2 - Spørgeskame Klatreklub<br />

19 Bilag 1- Interview med Jesper Mortensen<br />

20 Bilag 4 - Interview med Kent Jessen<br />

21 Bilag 3 - Spørgeskema om Odense Klatrehal<br />

Klatrehal bedre f.eks. med flere baner og udendørsmuligheder. I<br />

spørgeskemaet spurgte vi, om de var tilfredse med sikkerheden i<br />

klatrehallen, hvilket alle respondenterne svarede ja til. Det bruger<br />

vi også som grundlag i vores video til hjemmesiden, hvor vi gør<br />

opmærksom på, at sikkerheden er i top. Samtidig mente de<br />

fleste af respondenterne, at det er et erfarent personale. Alle på<br />

nær en mener, at man får udfordret sig selv og sine egne<br />

grænser i klatrehallen.<br />

Vi kan konkludere ud af spørgeskemaerne på Facebook, at<br />

størstedelen af dem der svaret på vores spørgsmål dyrker sport i<br />

fritiden, men der er ikke mange af dem, der har prøvet at klatre<br />

før, og under halvdelen kender slet ikke til Odense Klatrehal. Det<br />

er her, vi kan gå ind og lave en hjemmeside og en Facebook<br />

gruppe, der kan lokke flere brugere til, så der kommer et større<br />

kendskab til klatrehallen. Dem, der ud fra spørgeskemaerne<br />

havde besøgt Odense Klatrehals gamle hjemmeside, havde<br />

22


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

generelt ikke meget positivt at sige om den, så derfor er der helt<br />

klart brug for en forbedring. Stort set alle mente også, at det ville<br />

være en god ide at bruge flere billeder og videoer på siden for, at<br />

fange kommende og nuværende brugers opmærksomhed. Ved<br />

at gøre hjemmesiden mere moderne og enkel og ved brug af<br />

billeder og videoer vil klatrehallen kunne fange flere brugere.<br />

Hvis klatrehallen samtidig er mere aktiv på Facebook med en<br />

gruppe, kan den skabe mere kendskab til sig.<br />

Målgruppe/segmentering<br />

Segmenteringen er vigtig, så virksomheden kan vælge sin<br />

målgruppe. Når målgruppen er valgt, skal det herved hjælpe<br />

virksomheden til at skabe præferencer for dens produkt hos<br />

målgruppen.<br />

Ved hjælp af forskellige spørgeskemaundersøgelser 22 kunne vi<br />

finde frem til den rigtige målgruppe til Odense Klatrehal. Vores<br />

målgruppe er det moderne segment 23 , som er et veluddannet og<br />

vellønnet segment. Den moderne dansker er i overvejende grad<br />

22 Bilag 2 + 3 - Spørgeskemaer<br />

23 Bilag 5 - Kompendie Gallup kompas – segment beskrivelser<br />

under fyrre år med en lille overvægt af mænd. Som vores<br />

spørgeskema også viste, var der flere mænd end kvinder, der<br />

interesserer sig for klatring. En stor del af segmentet bruger PC<br />

hjemme i forbindelse med at finde information og læser aviser,<br />

men samtidig søger det også meget information på nettet, hvilket<br />

også er gældende, når det handler om at finde nye steder at<br />

besøge.<br />

Det moderne segment er meget opmærksom på nye trends og<br />

livsstilprodukter, og motion er også en meget vigtig del af<br />

tilværelsen for den moderne dansker. Personerne i dette<br />

segment dyrker både holdsport og individuel sport både i og<br />

uden for en klub. Det er den moderne dansker, der vil udfordres i<br />

sin hverdag for både at afprøve egne grænser og dyrke motion,<br />

hvilket gerne må forgå på et hold, der giver et sammenhold med<br />

enten kollegaer eller familie, eller ved at udfordre sig alene.<br />

Odense Klatrehal kan fange denne målgruppe ved et nyt design<br />

af hjemmesiden, så den bliver mere smart og moderne, så det<br />

netop fanger denne målgruppe bedst muligt. Det skal være<br />

stilrent, og information skal være let at finde rundt på, så<br />

23


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

brugeren med det samme bliver fanget og ikke hurtigt søger<br />

videre til konkurrenterne.<br />

En anden målgruppe kan være det moderne-individorienterede<br />

segment, som indeholder de unge, der er med fremme og oppe<br />

på beatet. De er dynamiske og karrierelystne. De har en<br />

fremadstormende tilværelse, og derfor går de også meget op i<br />

sport, da deres fremtoning udadtil skal fremstå ordentlig. De<br />

tager også gerne på sportsferier. Derfor er Odense Klatrehal et<br />

sted, hvor denne målgruppe kan blive udfordret både sammen<br />

med andre unge, men også i de virksomheder hvor de arbejder.<br />

De er deres egen lykkes smed og vil derfor fremstå godt udadtil.<br />

De er også hyppige brugere af internettet, hvor de læser<br />

nyheder, søger efter informationer og deltager i konkurrencer. Vi<br />

kan derfor fange denne målgruppe med et nyt og bedre<br />

webdesign, der fanger blikket, så de får øjnene op for Odense<br />

Klatrehal. Hos det moderne-individorienterede segment skal der<br />

være plads til udfordringer, hvilket der i Odense klatrehal både<br />

alene eller sammen med andre som bl.a. familier, venner eller<br />

med jobbet.<br />

Opsummering<br />

Det første afsnit har givet os et indblik i, hvilken virksomhed<br />

Odense Klatrehal er, og det har givet os et overblik over<br />

virksomhedens interne og eksterne situation. Vi har også fået<br />

klarlagt den branche, som Odense Klatrehal befinder sig i, og set<br />

hvilke konkurrenter, den har samt hvilke styrker og svaghed,<br />

Odense Klatrehal har i den branche, den befinder sig i. Vi har set<br />

på, hvad Odense Klatrehal skal gøre anderledes end sine<br />

konkurrenter for at erobre markedsandele fra konkurrenterne.<br />

Yderligere har vi fået defineret Odense Klatrehals svage og<br />

stærke sider i en SWOT-analyse samt set, hvilke muligheder og<br />

trusler, der er for virksomheden.<br />

Ved hjælp af de 7 p’er har vi undersøgt, hvilke parametre vi skal<br />

fokusere på, når vi skal vi udarbejde en hjemmeside for Odense<br />

Klatrehal, så vi bedst kan ramme den givende målgruppe.<br />

Vi har undersøgt menighedens opfattelse af Odense Klatrehal og<br />

undersøgt, hvad personer, som benytter Odense Klatrehal synes<br />

om stedet. Det har vi gjort ved at udsende spørgeskema til<br />

bruger af Odense Klatrehal, samt mulige kommende bruger.<br />

Derudover har vi lavet interviews med ejeren af Odense<br />

Klatrehal, samt formanden for Odense Sports Klatre Klub. Den<br />

24


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

information, vi har fået via vores field research, er vigtig for<br />

udarbejdelsen af vores hjemmesiden og for at kunne finde frem<br />

til kerneværdier, som vi vil definere i næste afsnit.<br />

Sidst i dette afsnit har vi defineret hvilke to segmenter, som hører<br />

til Odense Klatrehal. Den viden kan vi bruge, når vi skal opbygge<br />

og designe hjemmesiden.<br />

25


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

kommunikation<br />

26


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

I dette afsnit vil vi beskrive, hvor Odense Klatrehal ønsker at<br />

være, hvad dens budskab er, og hvordan den opfattes af<br />

brugerne og af mulige kommende brugere. Ved at analysere<br />

Odense Klatrehals interne og eksterne data kan vi finde frem til<br />

essensen af ideen med virksomheden. Ved at undersøge dette<br />

og finde frem til Odense Klatrehals kernefortælling, kernefrase<br />

og kerneværdier kan virksomheden lettere kommunikere til sine<br />

nuværende og kommende kunder. Disse elementer kan få<br />

Odense Klatrehal til at fremstå mere troværdig. Virksomheden<br />

kommer derved frem med de grundværdier, som den bygger på,<br />

og som den gerne vil udstråle.<br />

Odense Klatrehals kernefortælling vil vi bruge til at skabe en<br />

moderne hjemmeside samt tilpasse virksomhedens mission,<br />

vision og værdier, som vi i samarbejde med Jesper Mortensen<br />

har fundet frem til, med kernefortællingen. Med udgangspunkt i<br />

laboratoriemodellen vil vi starte med at lave en nekrologtest for<br />

Odense Klatrehal. Derefter vil vi destillere de indsamlede interne<br />

og eksterne stamdata, således at vi finder frem til eventuelle<br />

mangler, Odense Klatrehal må have. Det vil lede os til Odense<br />

Klatrehals kernefortælling og budskab. Slutteligt vil vi fremlægge<br />

en beskrivelse af Odense Klatrehals primære og sekundære<br />

persona, som giver et ærketypisk billede af en person fra<br />

målgruppen.<br />

Laboratoriemodel<br />

Laboratoriemodellen 24 består af fem trin: Nekrologtest,<br />

Screening af stamdata, Destillering af stamdata, Formulering af<br />

kernefortælling og Syretest. Denne model har til formål at finde<br />

frem til og formulere en virksomheds eksistensgrundlag.<br />

Yderligere kan denne model hjælpe med at udvikle og beskrive<br />

en virksomheds kernefortælling, og den kan hjælpe med at<br />

tydeliggøre, i hvor høj grad en virksomhed og dens kunder/<br />

brugere har samme opfattelse af virksomheden.<br />

1. Nekrologtesten: 25<br />

24 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 70<br />

25 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 72<br />

Har til formål at få en virksomheds kernefortælling frem. Hvis<br />

virksomheden en dag lukket, hvad vil den så blive husket for. Vi<br />

har lavet nekrologtesten ud fra et kundeperspektiv.<br />

27


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Odense Klatrehal var et aktivitetssted i midten af Odense. Den<br />

var kendt for sin afslappede atmosfære og sine gode faciliteter.<br />

Odense Klatrehal holdte til i en bygning ved det gamle<br />

Sukkerkogeri i Odense. Bygningen blev købt i 1995 og<br />

gennemgik en stor renovering under ledelse af Jesper<br />

Mortensen. I december 1995 kunne Odense Klatrehal lukke<br />

dørene op som Odenses første klatrehal. Bag initiativet stod<br />

også en række investorer. På grund af Odense Klatrehals<br />

beliggenhed er det mest ældre mennesker, der kender til<br />

området, men det har ændret sig med årene. Unge som gamle,<br />

private som offentlige virksomheder har gennem årene benyttet<br />

sig af Odense Klatrehals muligheder. En vigtig filosofi har altid<br />

været, at sikkerheden skulle være i top i forhold til udstyr og<br />

faciliteter, og der skulle være mulighed for, at alle kunne klatre<br />

uanset køn og alder. Det skulle være en kvalitetsoplevelse at<br />

klatre i Odense Klatrehal. Brugerne af Odense Klatrehal har altid<br />

været glade for den gode stemning, som altid har været i hallen,<br />

hvor det sociale har altid været i fokus.<br />

Odense Klatrehal har lige fra starten været med til at promovere<br />

klatresporten i Odense. På den årlige Havnefestival på Odense<br />

Havn vil nyskabende og mærkværdige klatrevægge blive savnet.<br />

Odense Klatrehal vil blive savnet, vi har mistet et sted, som var<br />

anderledes end andre steder.<br />

2. Screening af stamdata: 26<br />

Interne stamdata 27<br />

26 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 77<br />

27 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 77<br />

Interne stamdata handler om at sætte ord på virksomhedens<br />

identitet. Sreening af de interne stamdata skal hjælpe med at<br />

karakterisere fundamentet for virksomhedens kernefortælling.<br />

-Virksomhedens mission, vision og værdier:<br />

28


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Odense Klatrehal har ikke officielt formuleret hverken mission,<br />

vision eller værdier. Dog har den følgende målsætning: det skal<br />

være en Kvalitetsoplevelse at komme i Odense Klatrehal. Dette<br />

står også beskrevet i nekrologtesten. Vi har givet et bud på en<br />

mulig mission, vision og værdier i bilag 6. 28 Vi har udarbejdet et<br />

bud på mission, vision og værdier i samarbejde med ejer Jesper<br />

Mortensen.<br />

-Virksomhedens milepæle: 29<br />

Odense Klatrehal ligger ved det gamle sukkerkogeri i Odense.<br />

Odense Klatrehal blev opført I sommeren 1995, men åbnede for<br />

alvor først op I December 1995. Gennem årene har der<br />

regelmæssigt været renoveringer af væggene i klatrehallen.<br />

28 Bilag 6 - Mission Vision Værdier<br />

Odense Klatrehal har ifølge ejer Jesper Mortensen ikke haft<br />

nedture, men økonomien har kunne være bedre til tider. Han ser<br />

det som en succeshistorie, hvor en masse mennesker har<br />

mulighed for at udfolde sig fysisk og psykisk i gode og<br />

spændende omgivelser. 30<br />

-Medarbejdernes historier: 31<br />

29 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />

30 Bilag 1 - Interview Jesper Mortensen<br />

31 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />

Vi har snakket med en medarbejder fra Odense Klatrehal, som<br />

beskriver virksomheden som et godt sted at være, et sted hvor<br />

han er stolt af faciliteterne især den mulighed, der er på de<br />

forskellige ruter, som er at finde i Odense Klatrehal. Han nævner<br />

også det gode sociale samvær i klatrehallen og beskriver stedet<br />

som et sted, hvor der plads til alle, og hvor alle er villige til at<br />

29


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

hjælpe. Han nævner dog som et negativt element, at der ikke er<br />

varme på i hallen, men han er også klar over, at der ikke er råd til<br />

det. 32<br />

Eksterne stamdata 33<br />

Screening af eksterne stamdata handler om at kortlægge<br />

virksomhedens position på markedet og se på strategiske<br />

muligheder og udfordringer der er til stede.<br />

-Markedstendenser: 34<br />

Klatring er en sport i rivende udvikling. De sidste fem år har<br />

32 Bilag 4 - Interview med Kent Jessen<br />

klatresporten fordoblet sit medlemsantal i Danmark. Fra at have<br />

2500 medlemmer har sporten nu ca. 6000 medlemmer.<br />

Klatresporten er en af de mest hurtigt voksende sportsgrene på<br />

verdensplan 35 . Interessen for ekstremsport er voksende på det<br />

private og offentlige marked. Odense Klatrehal har de senere år<br />

haft besøg af en del skoler, men pga. besparelser fra det<br />

offentlige til skolerne, er det nu mest private virksomheder, som<br />

benytter sig af mulighederne i Odense Klatrehal 36 . Mulighederne<br />

i Odense Klatrehal er mange, ruterne er specielle og gode, det<br />

sociale samvær er i top. 37 38<br />

33 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />

34 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />

35 Indslag på TV2 Lorry http://www.tv2lorry.dk/artikel/81065?autoplay=1&video_id=60132 besøgt den 10/11/11<br />

36 Bilag 1 - Interview med Jesper Mortensen<br />

37 Bilag 4 - Interview med Kent Jessen<br />

38 Bilag 3 - Spørgeskema Odense Klatreklub<br />

Fremtiden ser lys ud i forhold til at få flere brugere til Odense<br />

30


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Klatrehal i takt med, at interessen for ekstremsport og klatring er<br />

stigende i Danmark og på verdensplan. Det er samtidig positivt,<br />

at Odense Klatrehal har en god social atmosfære, hvilket kan<br />

blive en god force i jagten på at få flere brugere.<br />

-Kunder og centrale beslutningstagere: 39<br />

Vi har gennem begge spørgeskema fundet frem til brugernes<br />

holdning til klatrehallen. Brugerne synes, at sikkerheden er i top,<br />

og at muligheden for at blive udfordret er stor. Brugerne synes<br />

endvidere, at medarbejderne er veludannet og dygtige til at<br />

guide nye som gamle klatre. Yderligere synes brugerne, at der er<br />

en god stemning i hallen og masser af social samvær. Det<br />

eneste negative er, at nogle klatrere kunne tænke sig flere nye<br />

baner. 40<br />

-Samarbejdspartnere: 41<br />

Odense Klatrehal har haft forskellige samarbejdspartnere, som<br />

også er tilknyttet Odense by. Som det ses under punkt 1. i<br />

Laboratoriemodellen, er samarbejdet med andre<br />

samarbejdspartnere nyttigt for både Odense Klatrehal og deres<br />

samarbejdspartnere. Odense Klatrehal har i flere omgange<br />

arbejdet sammen med Odense Kommune f.eks. i forbindelse<br />

med Havnefestivalen på Odense havn, hvor en stor klatrevæg<br />

blev opført. 42 Odense Klatrehal er med til at give diverse<br />

kulturarrangementer et input, hvilket viser, at den har en<br />

interesse i sportskulturen i Odense.<br />

-Opinionsdannere: 43<br />

39 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />

40 Bilag 2 - Spørgeskema Odense Klatreklub<br />

41 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 79<br />

42 Odense Havnefestival http://havnekulturfestival.dk/ besøgt den.10/11/11<br />

43 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 79<br />

For virksomheder i ekstremsportsbranchen er sikkerhed på<br />

udstyr og faciliteter i høj grad med til at give folk en mening om<br />

virksomheden. Der er ikke et sikkerhedsråd i Danmark, som<br />

tjekker op på virksomheder med sådanne aktiviteter. Derfor er<br />

31


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

det op til hver enkelt virksomhed at få tjekket dette. Omtale i<br />

forskellige medier kan også være med til at påvirke folks<br />

meninger både positivt og negativt. Positiv omtale, som viser<br />

Odense Klatrehal og dens gode faciliteter og filosofi om god<br />

sikkerhed frem, kan skabe interesse hos mange, hvorimod<br />

negativ omtale, som f.eks. en historie om, at en er faldet i<br />

Odense Klatrehal, kan skræmme mange mennesker fra denne<br />

type sport. Idet at Odense Klatrehal arbejder sammen med<br />

andre virksomheder og institutioner, kan disse også fortælle om<br />

deres erfaringer med Odense Klatrehal. Det har gjort at<br />

kendskabet til Odense Klatrehal, er blevet større.<br />

3. Destillering af stamdata: 44<br />

Efter virksomhedens stamdata er blevet screenet, står man<br />

tilbage med en masse materiale, som skal bearbejdes. Det<br />

gælder her om, at finde frem til det, der skal være det vigtigste<br />

der skal med i virksomhedens fortælling. Kort sagt,<br />

virksomhedens stamdata skal destilleres.<br />

Både internt og eksternt er der en god harmoni mellem identitet<br />

og image. Odense Klatrehal opfatter sig selv som et åbent og<br />

imødekommende sted, hvor der er plads til alle. Faciliteterne<br />

ligger op til, at der skal være en afslappet atmosfære, og at man<br />

tager sig tid til brugerne. Odense Klatrehal synes generelt, at<br />

den skaber en god stemning, og at den har faciliteter og udstyr<br />

af højeste kvalitet, hvilket brugerne er enige i. Brugerne mener,<br />

at Odense Klatrehal signalerer kvalitet og muligheder for social<br />

samvær, som ikke fås andre steder.<br />

Den gode stemning skal ifølge Odense Klatrehal selv også være<br />

til stede for de ansatte og frivillige, da de skal have gode<br />

arbejdsvilkår. Ud fra vores undersøgelse lever Odense Klatrehal<br />

op til dette. Medarbejderne synes, der en god stemning<br />

personalet imellem. Yderligere er medarbejderne glade for det<br />

samvær, de har med de brugerne, da de føler, de har tid til at<br />

rådgive og guide gæsterne.<br />

44 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 79<br />

Odense Klatrehal mener selv, at den har en høj kvalitet, hvilket<br />

stemmer fint overens med brugernes holdning. Odense Klatrehal<br />

laver sikkerhedstjek flere gange om året, hvor reb og udstyr<br />

bliver tjekket igennem, og dette gøres selvom det ikke er et krav.<br />

32


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Udstyret skal være det bedste.<br />

GAP-modellen<br />

Hvis vi ser på de fundet dataer via Gap-modellen, er gap’et ikke<br />

særlig stort. De har ikke ingen reelle problemer med at trænge<br />

ind til brugerne, og brugerne er enig med Odense Klatrehals<br />

opfattelse af dem selv.<br />

45 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 82<br />

46 Bilag 7 - Mulige sætninger til kernefortælling<br />

Samlet set er der derfor en god sammenhæng mellem image og<br />

identitet, idet de interne og eksterne data stemmer godt overens.<br />

4. Formulering af kernefortælling: 45<br />

For at finde frem til en mulig formulering af kernefortællingen, har<br />

vi set på, hvordan Odense Klatrehal skiller sig ud fra lignede<br />

virksomheder og gør en forskel. Vi har udarbejdet en række<br />

forskellige bud på kernværdier, som kan ses i bilag 7 46 hvor vi<br />

har valgt at arbejde videre med de to nedstående sætninger:<br />

Odense Klatrehal giver mulighed for en aktivitet, som ikke findes<br />

andre steder, hvor sikkerhed og kvalitet er i top.<br />

Odense Klatrehal er stedet hvor alle er velkommen, køn, alder,<br />

der er ingen krav, alle kan være med.<br />

Vi har valgt de to sætninger, selvom de fortæller to forskellige<br />

budskaber, har vi valgt at kombinere de to sætninger, da de<br />

33


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

fungerer godt sammen. Ens for begge er at de kan fungere som<br />

en sekundær bonus for den anden. De dækker begge den<br />

helhed, som vi vil signalere til brugerne, vi vil have fat i. Vi har<br />

valgt at fokusere på personer, som vil have en anderledes<br />

oplevelse, og som vil udfordre sig selv, men som også gerne vil<br />

have en social oplevelse.<br />

Kernefortællingen er, at Odense Klatrehal tilbyder en aktivitet,<br />

som ikke findes lignende steder - en aktivitet der er for alle, hvor<br />

omgivelserne er i orden.<br />

-Eventyr:<br />

Vi ønsker at finde frem til en historie, der fortæller om Odense<br />

Klatrehal. Vi har valgt at sammenligene Odense Klatrehals<br />

situation/position med eventyret Klods Hans. Dette eventyr viser<br />

personen Klods Hans, som adskiller sig og er anderledes og har<br />

en anden stil end sine brødre. Det er også dette, der i sidste<br />

ende skaffer ham prinsessen, fordi hun synes, han er<br />

anderledes. Man kan anskue Odense Klatrehal på samme<br />

måde, da den er anderledes i forhold til mange andre<br />

sportsgrene.<br />

-Budskab, Konflikt, Rollefordeling og Handling: 47<br />

Budskabet, vi gerne vil formidle gennem vores historie, er, at<br />

Odense Klatrehal kan give en anderledes og spændende<br />

oplevelse gennem faciliteter, som er i top, og som ikke er at<br />

finde andre steder, og gennem en aktivitet, der adskiller sig ved,<br />

at den er for alle og samtidig tilbyder en social oplevelse.<br />

Konflikten i historien kan være, at folk har lyst til at få en på<br />

opleveren og prøve noget anderledes, noget som sætter<br />

grænser og udfordrer. Den mulighed tilbyder Odense Klatrehal.<br />

Rollefordeling i historien har vi stillet op i en klassisk<br />

eventyrmodel, som kan ses i bilag 8. 48<br />

47 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 89-96<br />

48 Bilag 8 - Eventyrmodel<br />

Handlingen kan til tider være svær at definere, men vi har prøvet<br />

at lave en historie, hvor vores kernefortælling kommer til udtryk.<br />

34


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Vores historie handler om et ægtepar i starten af fyrrene, som<br />

har boet i Odense i10 år. De er begyndt at køre træt i at spille<br />

badminton i den lokale sportsforening. Sportsgrenen giver ikke<br />

det samme kick, som for et par år siden. De undersøger<br />

mulighederne i Odense for at dyrke en anderledes sportsgren,<br />

og lige da de er ved at opgive, falder de over Odense Klatrehals<br />

hjemmeside. Konen er lidt skeptisk over for klatring og tænker,<br />

om det ikke er for farligt, og om hun vil kunne finde ud af det.<br />

Manden læser siden igennem og forklarer, at det skulle være<br />

muligt for alle at lære det, selv konen. De booker en tid gennem<br />

hjemmesiden og får en tid to dage senere, hvor en instruktør vil<br />

stå til deres rådighed. På vej til Odense Klatrehal går der mange<br />

tanker igennem deres hoveder - er det ikke farligt, og er jeg<br />

stærk nok? De ankommer til Odense Klatrehal, går op at<br />

trapperne til 2. sal, åbner døren, hvor en masser farver møder<br />

dem, mens en masse skæve vægge står frem. En mand ved<br />

disken byder dem velkommen og spørger, om de ikke vil sidde<br />

lidt ned i sofaerne, indtil en instruktør kommer hen til dem. Et par<br />

minutter senere kommer en instruktør og forklarer dem alt om<br />

sikkerhed, og om hvordan man klatrer i Odense Klatrehal. De<br />

begynder begge på begynderbanen. En time senere har de hver<br />

især prøvet tre ruter. Begge er overrasket over, hvor nemt det<br />

var at gå til, hvor få kræfter de har brugt. Det var teknik, som<br />

skulle bruges. De forlader Odense Klatrehal med et sus i maven.<br />

Det gav dem et kick at hænge flere meter over jorden. De er<br />

positive over, at de kunne klatre deres alder taget i betragtning,<br />

tænker de begge. De beslutter i fællesskab, at det ikke er sidste<br />

gang, de besøger Odense Klatrehal.<br />

5. Syretest: 49<br />

49 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 97<br />

Der er dele ved Odense Klatrehals koncept og kernefortælling<br />

som ikke enestående. Det er muligt at finde sociale og<br />

spændende arrangementer andre steder. Men Odense Klatrehal<br />

skiller sig ud ved sine faciliteter, sikkerheden, og de gode<br />

medarbejdere, hvoraf de fleste er frivillige og brænder for<br />

klatring. Det er hele oplevelsen ved at besøge Odense Klatrehal,<br />

som gør, at vi mener, de har en unik kernefortælling.<br />

35


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

De tre samfundslogikker<br />

Formålet med de tre samfundslogikker, som er<br />

industrisamfundets logik, drømmesamfundslogik og det kreative<br />

menneskes logik, er at skabe et forhold mellem produktet og<br />

køberen og at få en forståelse for de måder, der produceres på i<br />

samfundet i dag. Det handler om, at prisen per enhed skal være<br />

så lav som mulig for derved at kunne sælge produktet til så<br />

mange som muligt. Hvis man skal kendetegne<br />

industrisamfundets logik er det ved at have et anonymt design<br />

og en ”top to bottom” ledelse. Ved drømmesamfundet handler<br />

det om, at man giver produktet en ny dimension. Man kan sige,<br />

at man taler til kundens hjerte. Ved det kreative menneske<br />

menes det, at man giver produktet en innovativ vinkel, og dette<br />

falder i overensstemmelse med nutidens oplevelsestrend. Det er<br />

vigtigt, at produktet fortæller en historie. Det skal symbolisere<br />

noget for brugeren f.eks. nostalgi, stilretning, kvalitet, sporty,<br />

miljøvenligt osv. Drømmesamfundet skal ved hjælp af storytelling<br />

tale til brugerens indre værdier. 50<br />

50 The dream society - Rolf Jensen<br />

Ved vores produkt, som kan siges at være en oplevelse, hvor<br />

man udfordrer sig selv, samtidig med at man får en social<br />

oplevelse med f.eks. venner og kollegaer, taler man til kundens<br />

hjerte (drømmesamfundet). Oplevelsen kommer til at betyde<br />

noget for brugeren, og at hver person får en oplevelse og historie<br />

med sig hjem. På den måde går både drømmesamfundet og det<br />

kreative menneske indover vores produkt. Vi har følgende<br />

konkrete forslag til at positionere kunden via Odense Klatrehals<br />

website, så kunden kommer tættere på drømmesamfundets logik<br />

og det kreative menneske:<br />

Først og fremmest er det nødvendigt at websitet opdateres så<br />

jævnligt, at det altid vil være spændende for brugerne at kigge<br />

på hjemmesiden. Desuden skal siden opdateres grundlæggende<br />

med farver, billeder og videoer af stedet – det skal også være<br />

muligt, at Odense Klatrehal hele tiden kan opdatere siden med<br />

nye informationer og billeder, så brugerne hele tiden har nyt at<br />

se på, når de besøger websitet.<br />

36


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Personas<br />

Personas-metoden anvendes af brugervenlighedskonsulenter i<br />

et udviklingsprojekt, og selve metoden er udviklet af<br />

amerikaneren Alan Cooper. 51 Personas er et strategisk<br />

kommunikationsværktøj, der afklarer, hvem det er, vi taler om, og<br />

hvem det er, vi henvender os til. Personas er konkrete, men<br />

fiktive beskrivelser af brugerne. Det er en måde at repræsentere<br />

brugerne på, som kan gøre det lettere for alle deltagere i<br />

udviklingsprojekter at forstå brugenes behov.<br />

Ved at anvende personas kan man i projektet kommunikere om<br />

og opnå en fælles forståelse af målgruppen. Man undersøger<br />

brugerens behov ved f.eks. brugertests, hvor man bagefter<br />

producerer en række prototyper på brugere – kaldet Personas.<br />

Man sørger for at gøre profilerne så konkrete som muligt. Hver<br />

persona bliver repræsenteret grafisk med et billede og med<br />

tekster, der gør, at brugeren virker levende. 52 Personas sikrer via<br />

deres menneskelighed og detaljeringsgrad, at folk på alle led i<br />

51 http://kraftvaerk.net/2005/09/personas/<br />

52 http://www.cooper.com/journal/2003/08/the_origin_of_personas.html<br />

53 lene nielsen. Engaging personas and narrative scenarios 2004<br />

54 Bilag 9 - Personas<br />

processen forsøger at forstå brugerens behov og forventninger<br />

og kan derfor bygge scenarier op baseret på kendskab til<br />

brugerens gøren og karakteristika.<br />

Man anvender personas i projekter, hvor der er afsat ressourcer<br />

til grundig research og udviklingsarbejde. Man sikrer altså i et<br />

projekt, at man får en fælles forståelse af målgruppen.<br />

Her har vi udviklet en 10 trins personas 53 , se bilag 9. 54<br />

37


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Primær personas<br />

Navn: Rasmus Rask<br />

Alder: 37 år<br />

Beskæftigelse: HR-chef hos et IT firma<br />

Rasmus er faglært og arbejder som HR-chef hos et IT-firma,<br />

hvor han tager sig af firmaets personale i form af oplæring,<br />

ansættelse samt varetagelse og omsorg af personalet. Derfor<br />

søger Rasmus tit på nettet efter mulige arrangementer for<br />

personalet. Han har en kone og 2 børn, som han bor sammen<br />

med i Odense centrum i en lejlighed. Rasmus er<br />

spinninginstruktør i fritiden og holder sig derved fysisk aktiv.<br />

Derudover nyder Rasmus at mødes og have det sjovt sammen<br />

med kammeraterne. Kvalitet er vigtig for Rasmus, hvorfor han<br />

gerne betaler mere for at få et ordentligt produkt, som han ved<br />

fungerer. Han betaler derfor gerne mere for at få en god<br />

oplevelse sammen med familien og vennerne. IT og web er ikke<br />

den store udfordring for Rasmus, da han til hverdag bruger<br />

computer samt andre tekniske redskaber for at søge<br />

informationer samt følge nyhederne og nye tendenser. Rasmus<br />

er aktiv bruger af de sociale medier som f.ek.s Twitter, osv.<br />

Scenarier<br />

-Scenarie 1.<br />

Rasmus og hans familie sidder en lørdag formiddag efter<br />

morgenmaden og skal finde på noget at tilbringe dagen med.<br />

Børnene vil gerne ud, hvor der er lidt action, og det synes<br />

Rasmus og hans kone er en god idé, så børnene kan få brændt<br />

noget krudt af. Derfor tænder han sin computer og går ind på<br />

Google og søger på aktiviteter i Odense. Rasmus falder over<br />

Odense Klatrehals hjemmeside og går ind på websitet.<br />

Billederne vækker deres interesse og de kigger efter priser,<br />

åbningstider og beliggenhed, da de beslutter, at de vil ud og<br />

klatre om eftermiddagen. Rasmus kigger derfor under punktet<br />

“informationer” for at finde disse oplysninger. Efter de har fundet<br />

den ønskede information, tager Rasmus og hans familie af sted<br />

mod Odense Klatrehal spændte på dagens udfordringer.<br />

38


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

-Scenarie 2.<br />

Rasmus sidder på arbejdet en mandag morgen og skal i gang<br />

med dagens arbejde. Et af punkterne på dagsordnen er at han<br />

skal planlægge en firmaudflugt, som skal styrke firmaets<br />

samarbejdsevne. Rasmus tænder derfor sin computer og<br />

begynder at søge på teambuilding arrangementer på Google.<br />

Rasmus ser, at Odense Klatrehal kommer som et forslag og<br />

trykker ind på linket. Han begynder at klikke rundt på<br />

hjemmesiden for at finde information omkring klatrehallen,<br />

åbningstider, priser, og om det er muligt at komme som firma og<br />

holde et arrangement omkring teambuilding. Rasmus trykker<br />

derfor ind under: Info, Hvem er vi, Erhverv, kontakt. Efter<br />

Rasmus har læst under de forskellige punkter, har han fået en<br />

masse information om virksomheden og mulighederne for at<br />

komme ud og lave et arrangement. Rasmus trykker derfor ind<br />

under booking og booker et arrangement til firmaet. Rasmus<br />

kontakter derefter Odense Klatrehal via telefon for at bekræfte,<br />

at bookingen er gennemført og aftaler samtidig, hvornår og<br />

hvordan det hele skal foregå.<br />

Sekundær Personas<br />

Såvel som den primære har vi også valgt at gøre brug af den<br />

sekundære persona for at ramme målgruppen bedst muligt.<br />

Målet med denne analyse er at gøre siden mere brugervenlig for<br />

målgruppen og sikre, at sitet har, hvad der søges efter, samt at<br />

informationen er, hvor det skal være. Målet med at lave personas<br />

i forhold til hjemmesiden er at få et overblik over, hvad forskellige<br />

grupper har af mål og ud fra det opbygge sitet.<br />

Navn: Sofie Larsen<br />

Alder: 27år<br />

Sofie er født i Odense, og hun har to søskende. Hun har boet<br />

hele sit liv i Odense og har altid været glad for det. Hun bor dog<br />

nu i hus sammen med sin kæreste og deres fem-årige søn. Sofie<br />

har gennemført en gymnasial uddannelse og har efterfølgende<br />

taget uddannelsen som lærer og arbejder nu på en folkeskole<br />

39


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

som dansklærer. Sofie har et nogenlunde kendskab til<br />

computeren og anvender den dagligt til spil og social networking.<br />

Hun bruger også computeren meget til hendes job som lærer, og<br />

den var en stor del af hendes uddannelse. Det, som Sofie<br />

vægter højest, når hun skal finde noget på et website, er en<br />

præcis fremvisning af produktet. Hvis det kan fås i blåt og sort<br />

skal der være billeder af begge farver. Det skal være nemt at<br />

finde rundt på sitet. Der skal ikke være en masse overflødig<br />

information i vejen for at finde det, man ønsker. Sofie mener<br />

også, at et sit skal have et professionelt udseende. Efter hendes<br />

smag må sitet gerne se rigtig pænt ud, men det skal være et<br />

site, hvor hun tror på, at dem, der laver det, også kan yde en<br />

ordentlig service. Sofies mål med livet er at blive ved med at<br />

være en god lærer, men hun vil først og fremmest være en<br />

moderne og god mor. Familien kommer i første række, og at<br />

rette opgaver bliver anden prioritet frem for at lege med sin søn.<br />

Sofie vil helst handle på et site, der ser professionelt ud og har<br />

gode billeder af produktet. Sitet skal også være nemt at navigere<br />

rundt på, da hun ikke vil bruge uanede mængder af tid på at<br />

finde det, hun søger. Hun er en kvinde, der kan lide at udfordre<br />

sig selv. Og endnu bedre er når hun kan udfordre sig selv<br />

sammen med familien. Derfor lægger hun stor vægt på<br />

familieudflugterne, som kan være meget forskellige fra gang til<br />

gang. Det vigtigste er, at de laver noget sammen.<br />

Scenarie<br />

Det er blevet weekend, og Sofie tænker over nogle spændende<br />

aktiviteter, hende og hendes kæreste kan lave sammen i<br />

weekenden. Hun vil gerne have, at det skal være noget<br />

udfordrende, da det er noget, hun selv synes er spændende, og<br />

hun synes også, det kunne være sjovt, at se kæresten blive<br />

udfordret lidt. Hun tjekker nettet for forskellige aktiviteter i<br />

Odense (det må ikke være noget, der ligger for langt væk, da<br />

sønnen bliver passet hos svigerforældrene og skal hentes igen<br />

efter). Hun falder over klatrehallens hjemmeside og finder siden<br />

interessant, da der er masser af billeder, og da det ser<br />

indbydende ud. Hun kan også godt lide, at det er et sted, hvor<br />

man virkelig får udfordret sig selv og sine grænser. Priserne,<br />

mener hun, også er okay. Samtidig mener hun, at det kunne<br />

være en god social oplevelse for hende og kæresten. Så hun får<br />

ham overtalt, og de tager af sted mod Odense Klatrehal.<br />

40


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

De 6 emotionelle markedsprofiler<br />

Da vi i fremtiden skal markedsføre Odense Klatrehal som social<br />

oplevelse, bør vi hige efter at blive et dream society. Vi skal<br />

derfor gøre brug af de seks emotionelle markedsprofiler, som er:<br />

1. Adventures for Sale<br />

2. The Market for Togetherness, Friendship, and Love<br />

3. The Market for Care<br />

4. The Who-Am-I Market<br />

5. The Market for Peace of Mind<br />

6. The Market for Convictions<br />

Odense Klatrehal skal gøre brug af markedsprofilen Adventures<br />

for Sale, da kunden herved får en unik oplevelse ud af klatring<br />

såvel alene som sammen med andre. Klatrehallen bliver derfor<br />

nødt til at markedsføre sig på, at brugeren får en unik oplevelse<br />

ved at besøge klatrehallen. Derudover skal den også gøre brug<br />

af markedsprofilen Togetherness, Friendship and Love, da<br />

brugeren udover at få en unik oplevelse også får en social<br />

oplevelse med familie eller venner. Da klatring kræver<br />

55 Bilag 2 + 3 - Spørgeskemaer<br />

sammenhold og tillid til den, der holder rebet, får brugeren et tæt<br />

forhold til dem, han/hun klatrer med. Derved styrker brugeren<br />

sine venskaber på en anden måde, end han/hun ville gøre i<br />

dagligdagen.<br />

Kravspecifikationer til website<br />

På baggrund af vores primære personas og vores<br />

spørgeskemaer har vi lavet nogle kravspecifikationer til vores<br />

website for bedst muligt at kunne opfylde personas’ ønsker. 55<br />

Nedenfor ses vores specifikke krav:<br />

Funktionalitet:<br />

-Clean simple design, dog må brugerne gerne udfordres lidt.<br />

Det skal være nemt at finde de informationer, brugeren søger.<br />

Det skal være muligt at booke arrangementer på websitet.<br />

Der skal være kontaktmulighed i form af mail og telefonnummer.<br />

Endvidere skal der være<br />

billeder til at skabe et indtryk af klatrehallen.<br />

Der skal være mulighed for feedback. Sidst men ikke mindst<br />

41


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

skal der være mulighed for at like klatrehallen på Facebook samt<br />

tjekke ind via places igennem sociale medier.<br />

Form på websitet:<br />

- Clean simple design med en dominerende orange og grøn<br />

farve, som skiller sig ud. Det skal dog være tilladt at lege med<br />

mønstre og elementer, da personas godt lide design, der pirrer<br />

øjnene.<br />

Der skal være en simpel opbygning af menu, så man nemt finde<br />

det, man søger.<br />

Indhold på websitet:<br />

- Der skal være information omkring: åbningstider, beliggenhed,<br />

kontakt. Endvidere skal der være generel information om<br />

Odense Klatrehal inklusiv billeder<br />

og videoer fra klatrehallen<br />

De overstående krav vil vi overholde i vores udvikling af design<br />

til Odense Klatrehals hjemmeside for at tilfredsstille personas’<br />

krav til et website. Odense Klatrehal bliver i fremtiden nødt til at<br />

56 Bilag 10 - Mock-up<br />

sætte tid af til at opdatere sit website med nye billeder og<br />

indhold. Vi har valgt at bygge vores website i drupal, da det er en<br />

løsning, der tilbyder vores klient gode muligheder for selv at<br />

holde siden opdateret. Drupal giver os ligeledes mulighed for at<br />

begrænse, hvilke elementer, klienten kan ændre, så der ikke<br />

sker noget med websitets design og opbygning. Se bilag 10 56for<br />

at se vores mock-up til websitet.<br />

Kravspecifikationer til Video og Streaming<br />

Vores video hænger sammen med værdierne i vores<br />

kernefortælling. Der er fokus på fællesskab, sikkerhed og det<br />

faktum, at det er en sport for alle, hvilket vi fokuserer på i<br />

videoen.<br />

Videoen skal vise klatrehallen på en mere spændende og<br />

interessant måde. Den skal gøre det klart, hvad sporten handler<br />

om, hvilket skal tiltrække nye kunder, der ser videoen.<br />

42


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Vi har valgt, at videoen skal være i sort/hvid for at give den en<br />

speciel effekt, da vi samtidig kører filmen i et hurtigt tempo for at<br />

illustrere denne form for ekstremsport, som klatring er.<br />

Vi starter filmen foran klatrehallen med et håndholdt kamera,<br />

hvorfra man går ind ad døren og op ad trappen til klatrehallen.<br />

Alt dette vises i et hurtigere tempo, så man får følelsen af, at der<br />

sker noget. Baggrundsmusikken, der passer til tempoet, skaber<br />

en god stemning til billedet. Når det håndholdte kamera når til<br />

den store væg i klatrehallen, kommer et stillbillede af væggen,<br />

hvorefter fire menuer dukker op, som man kan klikke sig ind på.<br />

De er med farver, som findes i klatrehallen, så de bryder med<br />

den sorte/hvide film.<br />

Introen skal sørge for at pirre brugernes nysgerrighed, når de<br />

skal vælge mellem de fire menuer.<br />

Menu 1 omhandler sikkerhed, hvor man straks kører videre i<br />

filmen og ser, hvordan sikkerheden er i top i klatrehallen. Dette<br />

vises stadig med tempo og baggrundsmusik, så man har<br />

følelsen af, at dette er en action fyldt sport. Vi har lavet<br />

nærbilleder og skiftende klip, der viser, hvordan<br />

sikkerhedsudstyret skal være i orden.<br />

Menu 2 viser, at denne sport er for alle. Man ser filmen, hvor<br />

både drenge og piger klatrer, og hvordan der er plads til alle i<br />

klatrehallen, uanset om man er begynder eller øvet.<br />

Vi laver skiftende klip fra en pige, der klatrer til nærbilleder af<br />

hænder og fødder, så brugeren kan leve sig ind i, hvordan det er<br />

at klatre.<br />

Menu 3 omhandler det sociale ved klatring. Der er som sagt<br />

plads til alle, og det er en sport, der giver et godt sammenhold. I<br />

videoen ses det, hvordan både drenge og piger hjælper<br />

hinanden og griner sammen. Baggrundsmusikken er stadig den<br />

samme, som passer til tempoet. Man ser den gode stemning i<br />

klatrehallen, hvilket skulle være en god effekt for brugeren at se.<br />

Det viser, at klatrehallen er en oplevelse for alle og et sted, hvor<br />

man får udfordret sig selv og sine grænser.<br />

43


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Menu 4 viser et mere generelt billede af klatring og af<br />

klatreforløbet. Det betegnes som ekstremsport og kan ses som<br />

et spændende alternativ til f.eks. badminton<br />

Videoen kan ses på vores hjemmeside, hvor den er at finde<br />

under “hvem er vi”. 57<br />

Media Flowchart<br />

V har udarbejdet et Media Flowchart, det er med til at give et<br />

overblik, over hvordan vi får fat i vores målgruppe, så den fanger<br />

vores budskab. Vi skal fange vores målgruppes interesse og<br />

opmærksomhed de steder, hvor den færdes.<br />

For at skabe bevidsthed om vores hjemmeside og de<br />

muligheder, som Odense Klatrehal tilbyder, vil vi sørge for at<br />

selve websitet vil skabe så meget opmærksomhed i sig selv, at<br />

klatrehallen bliver mere promoveret, end det er nu. Det skal<br />

tiltrække potentielle nye kunder. 58<br />

Desuden vil vi benytte os af virale videoer og sociale referencer<br />

gennem Facebook. Vi vægter det visuelle på hjemmesiden<br />

57 http://odenseklatrehal.sub.ots.dk/node/1<br />

58 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, kap. 1 side 5-9<br />

meget højt, da det er det, der skal tiltrække opmærksomheden<br />

og herved skaffe nye bruger til Odense Klatrehal. Da klatring er<br />

en sport, man kan lave i fællesskab og herved få en social<br />

oplevelse skal der være fokus på det på websitet, da det er her,<br />

brugerne skal se, hvilken oplevelse de vil få ud af at besøge<br />

Odense Klatrehal. Samtidig skal en video på websitet være med<br />

til at give et billede af, at det er en social oplevelse, som alle kan<br />

prøve, uanset om man er nybegynder eller øvet.<br />

Anbefalinger fra venner og familie har stor betydning, når man vil<br />

besøge nye attraktioner, så derfor vil vi benytte os af Facebook<br />

for at skabe en Word of mouth effekt.<br />

44


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Som vores media flowchart viser, prioriterer vi visuelle elementer<br />

på hjemmesiden meget højt, da det vil fange de nye brugers<br />

opmærksomhed, så Odense Klatrehal kan få mere omtale.<br />

Vi forestiller os, at vi vil gøre brug af virale videoer og etablere en<br />

Facebook gruppe for at opnå Word-of-mouth markedsføring, når<br />

folk færdes i deres naturlige omgangskredse. En Facebook<br />

bruger har i gennemsnit 130 venner, og derfor vil dette sociale<br />

59 http://www.facebook.com/press/info.php?statistics<br />

netværk være oplagt at benytte sig af. 59<br />

Opsummering<br />

I kommunikationsafsnittet har vi vha. laboratoriemodellen skrevet<br />

en nekrolog om, hvad Odense Klatrehal vil blive husket for, hvis<br />

den en dag lukkede. Ved brug af denne model har også vi fundet<br />

frem til, hvad Odense Klatrehals kerneværdier er.<br />

Ved undersøgelsen af interne stamdata har vi fået sat ord på<br />

virksomhedens identitet, som er et led i at finde frem til Odense<br />

Klatrehals kerneværdier. Vi har også set på eksterne stamdata,<br />

hvor vi har kortlagt Odense Klatrehals position på markedet.<br />

Vi har udarbejdet et sæt kerneværdier for Odense Klatrehal ud<br />

fra de overnævnte dataundersøgelser:<br />

Odense Klatrehal giver mulighed for en aktivitet, som ikke findes<br />

andre steder, hvor sikkerhed og kvalitet er i top.<br />

Odense Klatrehal er stedet hvor alle er velkommen, køn, alder,<br />

der er ingen krav, alle kan være med.<br />

45


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Disse to kerneværdier har vi valgt skal være de centrale<br />

kerneværdier for Odense Klatrehal. Kernefortællingen er, at<br />

Odense Klatrehal tilbyder en aktivitet, som ikke findes lignende<br />

steder - en aktivitet, der er for alle, hvor omgivelserne er i orden.<br />

Den information, vi har fundet frem til, skal vi bruge, når vi<br />

designer og opbygger hjemmesiden. Informationen skal både<br />

benyttes front end og back end. Vi skal implementere disse<br />

kerneværdier i Odense Klatrehals identitet og tydeliggøre dem<br />

på hjemmesiden i form af spændende tekst, film og billeder, som<br />

viser og fortæller disse værdier.<br />

Yderligere har vi i afsnittet fundet frem til, hvilke af de tre<br />

samfundslogikker vi skal tale til, når vi skal skabe et forhold<br />

mellem Odense Klatrehal og brugerne. Vi bruger terminologi<br />

drømmesamfundet, hvilket vil sige, at vi skal tale direkte til<br />

brugernes hjerter - vi skal være ærlige, og vi skal skabe en<br />

troværdighed og tryghed over for brugerne. For at opnå dette<br />

skal vi implementere samme elementer som nævnt ovenover,<br />

spændende tekst, film og billeder, som viser og fortæller disse<br />

værdier.<br />

Vi har fundet frem til målgruppen for Odense Klatrehal, hvilket vi<br />

har gjort ved at opstille to personas. Vi skal ramme disse<br />

personas gennem Odense Klatrehals kerneværdier og derved<br />

give personas lysten til at besøg Odense Klatrehal og dermed<br />

lysten til at klatre.<br />

De seks emotionelle markedsprofiler har vi også beskrevet, de<br />

viser os, hvordan Odense Klatrehal skal markedsføre sig over for<br />

vores valgte personas. Vi har valgt, at Odense Klatrehal skal<br />

markedsføre sig på, at brugeren får en unik oplevelse ved at<br />

besøge klatrehallen, hvilket vil sige, at den skal benytte sig af<br />

markedsprofilen Adventures for Sale. Derudover skal den også<br />

gøre brug af markedsprofilen Togetherness, Friendship and<br />

Love, da brugeren udover at få en unik oplevelse også får en<br />

social oplevelse med familie eller venner. Disse elementer skal<br />

også fremgå på hjemmesiden i form af billeder.<br />

Vi har defineret kravene til Odense Klatrehals hjemmeside samt<br />

til den video, vi har valgt har lave. I vores video sætter vi fokus<br />

på Odense Klatrehals kerneværdier. I videoen kan man se<br />

emner som sikkerhed, klatring er for alle, klatring er socialt, og<br />

klatring er en ekstremsport, som kan udvikle kunden personligt.<br />

46


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Hjemmesiden skal være simpel, informativ, nem at finde rundt<br />

på, og sidst men ikke mindst skal den skabe interesse. Det er de<br />

krav, som skal opfyldes for at fange de personas, vi har defineret<br />

i dette afsnit. Storytelling er et keyword, når vi tænker på<br />

hjemmesiden, da tekst, film og billeder på siden skal referere til<br />

kerneværdierne. Derfor er det vigtigt at tage højde for<br />

storytelling, når vi udvikler et website til Odense Klatrehal.<br />

Til sidst har vi lavet i et medie flow chart, hvor vi fremhæver, at vi<br />

vil benytte os af en Facebook gruppe i fremtiden, da mange fra<br />

vores målgruppe benytter dette sociale medie. Kunderne vil<br />

igennem de sociale medier prøve at skabe en word of mouth<br />

effekt. Derfor er det vigtigt, at vi henviser til Facebook på vores<br />

hjemmeside.<br />

47


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

visualisering<br />

48


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Alle virksomheder bør have en visuel identitet. Spørgsmålet er<br />

dernæst, om den skal bruges strategisk og langsigtet, og om den<br />

er i overensstemmelse med det, man vil signalere. Visuel<br />

identitet handler for en virksomhed om, at differentiere sig og<br />

skille sig ud fra mængden, hvilket både er tilfældet, hvad enten<br />

virksomheden henvender sig til B2B eller B2C. Den visuelle<br />

fremtoning er virksomhedens ansigt udadtil og er med til at<br />

skabe genkendelighed og forståelse af virksomheden.<br />

I projektprocessen har vi haft en løbende udvikling med<br />

udarbejdelse af ideer og forslag til design af hjemmeside og<br />

logo, som bedst muligt kunne danne et fundament og udtrykke<br />

Odense Klatrehals kernefortælling, samtidigt med at vi fik<br />

dækket målgruppens behov. Udviklingen kan ses i følgende<br />

afsnit:<br />

Logo<br />

I det følgende tekst, vil vi gennemgå udviklingen af det nye<br />

logoet til Odense Klatrehal, samt de overvejelser der har været,<br />

mens vi har udviklet logoet, samt hvilket teorier vi har benyttet til,<br />

at skabe Odense Klatrehals nye logo.<br />

60 Ollins Wolff, 2011, The new guide to identity, 2011, side 3<br />

Baggrund for logo<br />

For at finde frem til et relevant logo til Odense Klatrehal har vi<br />

først kigget på Odense Klatrehals identitet. Identitet kan udtrykke<br />

fire budskaber: 60<br />

- Hvem man er?<br />

- Hvad man gør?<br />

- Hvordan man gør det?<br />

- Hvor man gerne vil hen?<br />

Odense Klatrehal er en virksomhed, som tilbyder klatring som<br />

aktivitet. Derfor er redskaberne og klatrevæggene de<br />

dominerende faktorer, da de muliggør klatringen.<br />

Odense Klatrehals identitet skal afspejle, hvem den er, og derfor<br />

symboliserer logoet en klatrevæg. Trekanterne, som danner et K,<br />

gør det muligt for kunderne, at identificere logoet med<br />

klatrehallen. Klatrehallen er farverig, idet alle grebene har<br />

forskellige farver og derfor er det vigtigt at benytte dette i<br />

identiteten. derfor vi har valgt at bruge en dominerende grøn<br />

farve til trekanterne og derved skabe fokus på det farverige<br />

49


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

univers der er i klatrehallen.<br />

Trekanterne skal samtidig symboliserer de skæve vinkler fra<br />

klatrehallens vægge.<br />

11 Guidelines by Wally Olins<br />

Wally Olins har udarbejdet 11 punkter som kan bruges til at<br />

skabe og opretholde sit brand. Nedenfor ses vores udarbejdet 11<br />

guidelines.<br />

Guideline 1 - The four vectors<br />

For at forstå branding er det vigtigt at kende til de fire vektorer<br />

som spiller en vigtig rolle i forhold til at udvikle et brand. De fire<br />

vektorer er: produkt, miljø, kommunikation og opførsel. 61<br />

Produkt- Odense klatrehals produkt er en service, hvor folk får<br />

en oplevelse med klatring.<br />

Miljø- Roersvej 33Q, 5000 Odense C<br />

Kommunikation- Ved hjælp af Odense Klatrehals nye identitet<br />

61 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 176<br />

62 Ollins, Wally, The New Guide to Identity, Gower Publishing, 1995<br />

63 Ollins Wolff, 2011, The new guide to identity, 2011, side 24-26<br />

som er målrettet til målgruppen; skoler, firmaer og nuværende<br />

kunder, vil vi kommunikere til kunden, at det er en unik<br />

oplevelse, samt det styrker sammenholdet blandt deltagerne.<br />

Opførsel- Der sættes stor vægt på at personalet er<br />

imødekommende over for kunderne, samt har den rigtige<br />

uddannelse og kurser så de har ekspertise til at undervise<br />

kunderne.<br />

Guidline 2 - Brand architecture<br />

I Wally Ollinsʼ bog The New Guide to Identity 62 beskrives tre<br />

visuelle identiteter; den monolitiske, den endorsed og den<br />

brandede. 63<br />

-Den monolitiske identitet udmærker sig ved at være klart<br />

positioneret på markedet. Firmaet har ét navn, én visuel identitet<br />

og har på den måde en meget ensrettet markedsføring.<br />

-Den endorsed identitet skaber i højere grad et samarbejde<br />

mellem to eller flere firmaer eller identiteter. Et firma lancerer<br />

50


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

“under produkter” eller to firmaer går sammen om et projekt.<br />

-Den branded identitet skaber små selvstændige brands alle er<br />

samlet under et stort firma, som ikke selv er synligt. Et eksempel<br />

på et brand kunne være firmaet Unilever. Firmaet lyder for<br />

mange ukendt men ser man på alle deres brands bliver det<br />

tydeligt, at de ejer utroligt mange kendte brands indenfor<br />

dagligvarer. Fx Rexona, Snuggle, Omo og Vaseline. 64<br />

I vores tilfælde vil vi gøre brug af Wally Onlins monolistiske<br />

identitet, da vi vil være klart positioneret på markedet inden for<br />

aktiviteter der kræver man er aktiv involveret i Odense. Vi vil<br />

udvikle en ny identitet i form af logo og website, så Odense<br />

Klatrehal har en klar og målrettet identitet, samt en ensrettet<br />

markedsføring udad til.<br />

64 http://www.unilever.dk/<br />

65 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 176<br />

Det skal dog næves, at Wally Olins definerer ikke en klar<br />

skillelinje imellem de forskellige visuelle identitetsudtryk<br />

monolitisk, endorsed og branded. Det er derfor muligt for<br />

Odense Klatrehal at udvikle sig senere hen og derved skifte fra<br />

den ene kategori til den anden. Det skal dog nævnes, at der ikke<br />

er en kategori at foretrække frem for andre.<br />

Guideline 3 - Invented, reinvented and name changes<br />

Wally Olins forklarer at det er vigtigt, at man gør det klart, om<br />

branded skal være invented, reinvented eller name changes. 65<br />

Da Odense Klatrehal allerede har er et brand, vil vi gøre brug af<br />

reinvented og derved skabe et ny identitet fra det såkaldte<br />

nuværende brand.<br />

51


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Wally Olins beskriver i sin bog, hvordan man kan inddele<br />

virksomhedsnavne- og slogans i seks kategorier. 66<br />

1. Navnetype: Navne, der er identiske med grundlæggeren eller<br />

ejeren af virksomheden. Et eksempel kan være Ford, grundlagt<br />

af Henry Ford i 1903 67 .<br />

2. Navnetype: Beskrivende navne, der beskriver, hvad firmaet<br />

laver. For eksempel British Airlines, der fortæller, at det er et<br />

Britisk flyselskab. 68<br />

3. Navnetype: Den tredje navnetype er den sammensatte eller<br />

forkortede navnetype. Et eksempel kan være Bilka, som står for<br />

66 Olins Wolff, 2011, The new guide to identity, 2011, side 56-57<br />

67 http://www.ford.dk/om-ford/information-om-ford/koncernens-historie/historien-om-henry-ford<br />

68 http://www.britishairways.com/travel/global/public/en_<br />

69 http://www.bilka.dk/Kundeservice/Ofte-stillede-spoergsmaal<br />

70 http://www.sas.dk/da/Om-SAS-Danmark2/Historie/<br />

Billiges Kaufhaus. 69<br />

4. Navnetype: Navnet består af initialer for eksempel SAS, der<br />

står for Scandinavian Airline System. 70<br />

5. Navnetype: Navne, der er skabt for at lyde unikke eller trendy,<br />

men uden at have en decideret mening. Et eksempel er Kodak,<br />

som er en producent inden for fotografibranchen. 71<br />

6. Navnetype: Konceptnavne, et eksempel kan være Jaguar. 72<br />

Denne type giver også et indblik i, hvad en virksomheds budskab<br />

er, og hvad virksomheden kan.<br />

71 http://www.kodak.com/eknec/PageQuerier.jhtml?pq- path=2709&gpcid=0900688a80fc0312&ignoreLocale=true&pq-locale=en_DK&_requestid=2709<br />

72 http://www.jaguar.dk/<br />

52


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Vores Navnetype.<br />

Odense Klatrehals navnetype er beskrivende, da det antyder,<br />

hvad virksomheden står for, hvilket i dette tilfælde er at sætte<br />

fokus på klatrehallen i Odense.<br />

Guideline 4 - Product quality<br />

I guideline 4 er det vigtigt at være klar over firmaets kvalitet og<br />

sammenligne sig med konkurrenterne på markedet. Vi vil placere<br />

Odense klatrehal ”as good as the best” 73 , da vi mener at Odense<br />

Klatrehals produkt er lige så godt som fx konkurrenten i Odense<br />

Funky Monkey Park. 74 Dog er Odense Klatrehal 75 dyrere, men<br />

Odense klatrehal har en instruktør med i prisen, som følger én<br />

under hele besøget, hvilket skaber tryghed hos kunden.<br />

73 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 188<br />

74 http://www.funkymonkeypark.dk/priser.1195.aspx<br />

75 http://www.odenseklatrehal.dk/ inde under Grupper-Private-Priser<br />

76 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 189<br />

Guideline 5 - The inside and the outside<br />

Wally Olins forklarer vigtigheden i, at firmaet ved hvor hvordan<br />

virksomheden, samt medarbejderne fremstår udadtil. Det er<br />

derfor vigtigt hvordan medarbejderne omtaler firmaet, samt<br />

deres påklædning osv. 76 For Odense Klatrehal er det vigtigt at<br />

medarbejderne er engageret i deres arbejde, så de gerne vil<br />

lære fra sig, samt give kunden den bedste oplevelse.<br />

Påklædningen hos de ansatte spiller ikke en vigtig rolle for<br />

Odense Klatrehal, da de skal have bekvemt, samt bevægeligt tøj<br />

på, da de skal være fysisk aktive.<br />

Guideline 6 - Differentiators or core ideas<br />

Odense klatrehal promoverer sig på at sikkerheden er i orden og<br />

at de har det nyeste udstyr. Derudover er klatring for alle uanset<br />

køn eller alder. Odense Klatrehal ligger bla. også vægt på, at det<br />

er en social oplevelse med venner, familie eller kollegaer.<br />

53


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Kunden opnår en personlig udvikling idet nogle af deres grænser<br />

overskrides, ved at de hele tiden når til et punkt hvor de ikke vil<br />

længere op, men ved hjælp af motiverende opbakning fra<br />

instruktører formår kunden altid at nå nye højder. Odense<br />

Klatrehal har et veluddannet personale som altid står til<br />

rådighed. Alle disse ting kommer til udtryk i vores streaming<br />

video. 77<br />

Guideline 7 - Breaking the mould<br />

Odense Klatrehal har ikke udviklet noget innovativt og<br />

nyskabende.<br />

Guideline 8 - Reducing risk-research<br />

”Branding is about risks”-Wally Olins. 78 Det er vigtigt at tage<br />

chancer, når det handler om branding, så man skiller sig ud fra<br />

konkurrenterne og markedet. Dog kan det også have en negativ<br />

påvirkning, hvis det udviklede produkt ikke får den ønskede<br />

virkning hos kunderne. Det er også vigtigt at undersøge<br />

77 http://odenseklatrehal.sub.ots.dk/node/1<br />

78 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 192<br />

79 http://www.cspot.dk/<br />

markedet indenfor ens eget produkt. Vi har derfor undersøgt<br />

konkurrenterne på markedet og har valgt at skille os ud ved at<br />

have en video med vores kerneværdier på website og ikke kun<br />

en video med folk som klatre, som konkurrenterne har.<br />

Guideline 9 - Promotion<br />

Vi vil skabe omtale omkring Odense Klatrehal via sociale medier<br />

som Twitter og Facebook.<br />

Guideline 10 - Distribution<br />

Vi har valgt at promovere Odense Klatrehal ved hjælp af et nyt<br />

website, samt gøre brug af de sociale medier for at skabe større<br />

kendskab til Odense Klatrehal. Odense Klatrehal kan også<br />

promovere sig vha. fx flyers, avis annoncer, reklame skilte ved<br />

busstopsteder eller ved hjælp af c-spots skærme rundt i Odense<br />

by. 79<br />

54


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Guideline 11 – Coherence, clarity and congruence<br />

For at sikre at vores klient bruger vores nye identitet korrekt er<br />

det vigtigt at udvikle en designmanual, så Odense Klatrehals<br />

identitet altid ser ens ud og associationers til Odense Klatrehal<br />

så folk ikke er i tvivl.<br />

Brainstorm/Logo udvikling<br />

Vi har udviklet Odense Klatrehals logo over flere gange og har i<br />

den forbindelse benyttet brainstorming. Det har foregået ved, at<br />

vi haft nogle krav til, hvordan logoet skulle se ud, og hvilke<br />

elementer, det skulle indeholde. Udviklingsprocessen af logoet<br />

har foregået over tre gange, hvor kraverne har ændret sig fra<br />

gang til gang. Udviklingen kan ses i bilag 11. 80<br />

Endelige Logo<br />

På baggrund af ovennævnte proces er vi nået frem til følgende<br />

slut logo:<br />

80 Bilag 11 - logo udvikling<br />

81 Se Designmanual side 5+8<br />

82 Se Designmanual side 9<br />

Endvidere har vi udviklet en designmanual, som viser logoet i<br />

forskellige størrelser og farver samt beskriver, hvornår man<br />

bruger visse farve og størrelser. 81<br />

Brug af logo i andre sammenhæng<br />

I den førnævnte designmanual kan man også se logoet brugt i<br />

en anden sammenhæng, Vi har valgt at vise, hvordan logoet vil<br />

se ud på to forskellige farvede t-shirts. Det er illustreret i fire t-<br />

shirt designs, som kan ses i designmanualen. 82<br />

55


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Checkpoints by logo design<br />

Checkpoints bruges til at lave et godt funktionelt logo, som lever<br />

op til de seks designkrav, som er: The size, Hot styles, Medias,<br />

Identity, Simplicity og Outstanding. Vores Logo er lavet i<br />

illustrator, så det bibeholder farve, form og proportioner, når det<br />

bliver forstørret mange gange. Designet i Illustrator er også nemt<br />

at bruge i andre programmer, hvilket er en fordel, hvis der skal<br />

laves reklamer, applikationer osv. Nedenfor vil vi punktvis uddybe<br />

vores logo i forhold til de seks designkrav.<br />

The size: Vores logo fungerer godt i alle størrelser. De tre<br />

trekanter illustrerer tilsammen et K. Vores tre trekanter bliver ikke<br />

utydelige, når logoet minimeres, og teksten er læselig trods den<br />

store minimering. Det er derfor muligt at skalere vores logo i alle<br />

størrelser, uden det forvrænges. 83<br />

Hot styles: Vores logo indeholder tre grafiske elementer. Vi har<br />

valgt at gøre brug af trekanter, da Odense Klatrehal har mange<br />

kantede vægge, som bruges til klatring.<br />

83 Se Designmanual side 8<br />

Medias: Vores logo kan bruges i alle medier, da det ikke<br />

indeholder gradients og skygger, som kan forvrænge logoet, når<br />

det udskrives på f.eks. papir, merchandise osv. Logoet kan også<br />

bruges i sort/hvid samt gråtoner, hvilket har en række fordele.<br />

Eksempelvis er det muligt at anvende logoet i aviser, som<br />

primært bruger sort/hvid print. Derudover kan logoet uden<br />

problemer benyttes på andre sort/hvid tryk, hvilket ofte er en<br />

økonomisk fordel.<br />

Vi har valgt at bruge farven grøn til vores logo for at udnytte<br />

farvesymbolikken, da farven grøn symboliserer genskabelse,<br />

genfødsel og fornyelse, som alle passer til Odense Klatrehal,<br />

eftersom vi vil skabe en ny identitet for klatrehallen.<br />

Identity: Vores nyudviklede logo til Odense Klatrehal reflekterer<br />

klatrehallens skæve vinkler vha. trekanterne. Trekanterne skal<br />

symbolisere væggene i klatrehallen samt de skal tilsammen<br />

danne bogstavet K.<br />

Simplicity: Logoet er simpelt og nemt at genkende, idet vi har<br />

valgt at bruge de grafiske trekanter, som symboliserer et K.<br />

56


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Outstanding: Vi mener, vores logo er unikt, da vi har valgt at<br />

bruge tre trekanter, som symboliserer et K. Vi har fundet<br />

inspiration fra andre origami logoer som f.eks. Madame<br />

Butterfly 84 eller True Essence Media 85 disse to logoer kan ses i<br />

bilag 12. 86<br />

Hjemmeside<br />

I det følgende tekst, vil vi gennemgå udviklingen af den nye<br />

hjemmeside til Odense Klatrehal, samt de overvejelser der har<br />

været, mens vi har udviklet hjemmesiden, samt hvilket teorier vi<br />

har benyttet til, at skabe Odense Klatrehals nye hjemmeside.<br />

Stjerneanalyse<br />

Stjerneanalysen består af tre punkter: tradition, trend og<br />

situation. 87 Vi har lavet research på, hvordan hjemmesider fra<br />

forskellige virksomheder, som har med ekstremsport ser ud. Det<br />

84 http://www.mbsushibar.com.ar/<br />

85 http://www.trueessencemedia.com/<br />

86 Bilag 12 - Logoinspiration<br />

er væsentligt at vide, hvordan disse sider typisk ser ud, og hvad<br />

brugeren forventer, når han/hun klikker sig ind på siden.<br />

De sider vi har undersøgt er:<br />

Dansk Bjerg og Klatreklub - http://www.dbkk.dk/<br />

Odense Klatrehal (Deres gamle hjemmeside)<br />

-http://www.odenseklatrehal.dk/<br />

Funky Monkey Park - http://www.funkymonkeypark.dk/<br />

Tradition:<br />

87 Philipsen, Heidi; Agerbæk, Lise & Kampmann, Bo Walther, Designing new media, Academica, 2010, Side 28.<br />

Der er forskelligt hvor på siderne, virksomhederne har placeret<br />

deres logoer. På Odense Klatrehal og Funky Monkey Parks<br />

hjemmesider er det i øverste højre hjørne, og på Dansk bjerg og<br />

klatreklub er det i øverste venstre hjørne. Den side, der skiller sig<br />

mest ud, er Odense Klatrehal, da de andre er mere<br />

moderniserede og iøjnefaldende. Odense Klatrehal er meget<br />

traditionelt opbygget med meget hidsige farver, så øjet ikke får<br />

57


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

ro, når man kigger på siden. Der er heller ingen billeder til at<br />

fange opmærksomheden. Siden er sat meget traditionelt op med<br />

menulinjen i siden, men det er samtidig en lidt forvirrende menu<br />

at finde rundt i, hvis man f.eks. skal finde priser. Der er ikke<br />

megen interaktion og heller ingen videoer til at få et mere<br />

interessant indblik i klatrehallen.<br />

Trend:<br />

Både Dansk Bjerg og Klatreklub og Funky Monkey Parks<br />

hjemmesider skiller sig ud ved at have et mere indbydende og<br />

moderne design, som er lige til at gå til, uden for megen<br />

unødvendig tekst på forsiden. Begge sider har fokus på det store<br />

billede lige under menulinjen, som er øverst. Det er billedet, der<br />

fanger brugerens øjne, når man klikker ind på siden. Dansk<br />

Bjerg og Klatreklub har samtidig et galleri, der er nemmere og<br />

mere funktionelt end de andre sider, da man kan skifte rundt i<br />

billederne og se dem i små versioner og efterfølgende klikke og<br />

se dem store. Samtidig er siden nem at navigere rundt på, da<br />

man hurtigt finder kalenderen med events, og så har de forneden<br />

tilføjet en vejrudsigt.<br />

88 Bilag 10 - Mock-ups<br />

Situation:<br />

Som sagt er den ene hjemmeside mere traditionel, hvor de to<br />

andre har flere fællestræk og er mere moderne opbygget. De to<br />

sidste skiller sig ud på grund af deres enkle opbygning og deres<br />

billede på forsiden, der fanger brugerens opmærksomhed, og<br />

her havde Funky Monkey Park også anvendt flash. Odense<br />

Klatrehal har et lidt ældre og mere traditionelt design, der har lidt<br />

for mange farver og er lidt for uoverskuelig.<br />

Hjemmeside udvikling<br />

Vi har igennem projektet udarbejdet forskellige mock-ups. Vi<br />

startede ud med hver især at komme med vores personlige bud<br />

på mock-ups. Vores mock-ups kan ses i bilag 10. 88 Den orange<br />

farve har været dominerende på alle mock-ups og er også<br />

kommet med i det endelige design af hjemmesiden. Det har<br />

været en fælles proces, hvor farvevalg og sammensætning af<br />

disse er blevet besluttet i fællesskab.<br />

58


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Card sorting<br />

Card sorting kan f.eks. bruges til at gruppere informationer. I<br />

dette tilfælde vil vi bruge det til at finde ud af, hvordan vi kan<br />

kategorisere vores informationer på websitet og til at finde ud af,<br />

hvilke elementer der skal under hvert menupunkt. 89 Vi skrev hver<br />

især elementer ned, vi ville have med på websitet og<br />

sammenlignede derefter resultaterne, hvorefter vi besluttede,<br />

hvilke punkter vi var enige om der skulle med. I bilag 13 90 kan<br />

vores udvikling ses.<br />

Informationsdesign<br />

Vi har gennem udarbejdelsen af personas fundet frem til user<br />

goals, hvilket har gjort det meget enkelt for os at finde ud af,<br />

hvilke informationer der var vigtige at få fremtonet på siden.<br />

Gennem vores spørgeskemaer har vi også fundet frem til<br />

89 Card sorting-designing usable categories, Spencer, Donna, Rosenfeld, side 10<br />

90 Bilag 13 - Card sorting<br />

91 Bilag 2 + 3 Spørgeskemaer<br />

92 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />

informationer, som vi kunne gøre mere tydelige på hjemmesiden<br />

og dermed give brugerne mulighed for hurtigere at forstå<br />

konceptet. 91 Yderligere har vi gennem vores laboratoriemodel,<br />

fundet frem til Odense Klatrehals kerneværdier, som vi har<br />

prøvet at implementere på vores hjemmeside.<br />

- Index<br />

Indexsiden viser et stort billede fra klatrehallen, så man fra start<br />

har et indblik i, hvordan klatrehallen ser ud. Vi har yderligere<br />

valgt at lave tre bokse med information om klatrehallen, som<br />

man kan vælge at trykke på. Den sidste boks, som er placeret<br />

længst til højre, er hovedsagligt henvendt til andengangsbrugere.<br />

Vi har også valgt at lave en grøn boks, som giver information om<br />

klatrehallen. Indexsiden kan ses i bilag 14. 92<br />

59


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

- Nyheder<br />

På nyhedssiden finder man de seneste nyheder, som omhandler<br />

Odense Klatrehal samt information om kommende<br />

arrangementer. Nyhedssiden kan ses i bilag 14. 93<br />

- Privat<br />

Under privat finder man information om at klatre som privat<br />

person, om hvordan det foregår, hvornår det er muligt at klatre,<br />

og hvad det koster. Siden kan ses i bilag 14. 94<br />

- Erhverv<br />

Under erhverv finder man information om at klatre som gruppe,<br />

om hvordan det foregår, om hvornår det er muligt at klatre, og<br />

hvad det koster. Siden kan ses i bilag 14. 95<br />

93 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />

94 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />

95 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />

- Booking<br />

Bookingsiden bliver desværre ikke udviklet færdigt til denne<br />

prototype. Meningen med denne side er, at det skal være muligt<br />

at man i fremtiden kan sende en forespørgsels om at klatre. Det<br />

skal ske via en formular, hvor man indtaster den ønskede dato,<br />

samt hvor mange man er og sender den til klatrehallen. Så vil<br />

man modtage en mail tilbage, om det kan lade sig gøre, og som<br />

bekræfter, at man har den ønskede tid, hvis den er ledig.<br />

- Info<br />

Info siden viser billeder fra klatrehallen. Siden indeholder også<br />

tekst, der giver generel information om klatring, udstyr og ruter.<br />

På infosiden er det også muligt at finde priser på alle typer af<br />

klatring, og hvornår klatrehallen er åben, og hvornår den lukker.<br />

På infosiden finder man også information om regler for, når man<br />

befinder sig i klatrehallen, hvad man må, og hvad man ikke må.<br />

60


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Eksempelvis er det ikke tilladt at indtage nogen former for<br />

alkohol. Infosiden kan ses i bilag 14. 96<br />

- Hvem er vi<br />

På hvem er vi siden har vi indsat historien om Odense Klatrehal<br />

og dens kernværdier, som beskriver hvad Odense Klatrehal<br />

sætter fokus på og vægter højst. Yderligere kan man finde vores<br />

video, som viser Odense Klatrehals kerneværdier på en<br />

interaktiv måde. Siden kan ses i bilag 14. 97<br />

- Kontakt<br />

På denne side findes kontaktoplysninger som telefonnummer,<br />

adresse og e-mail til klatrehallen. Derudover har vi<br />

implementeret et kort, som viser hvor Odense Klatrehal ligger.<br />

Siden kan ses i Bilag 14. 98<br />

96 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />

97 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />

98 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />

Navigationsdesign<br />

På forside har vi valgt at lave en simpel menubar, som består af<br />

syv knapper, der er fremhævet med en orange farve i to nuancer,<br />

som indeholder undersiderne. Når man fører musen hen over en<br />

knap, skifter teksten farve i på selve menubaren, og når man<br />

klikker på den, vil knappen forblive ét med menubaren. Menuen<br />

er ikke lavet med dropdown, da vi gerne vil gøre det nemt at<br />

tilføje undersider senere, uden at det kommer til at betyde noget<br />

for den information, der ligger umiddelbart under menubaren.<br />

Ved en lang liste i en dropdownmenu kan den måske komme til<br />

at dække over evt. vigtigt indhold på siden. Ved de menuer, som<br />

har tilhørende undermenu, kommer undermenuen frem under<br />

hovedmenuen, når der klikkes på knappen. På den måde<br />

hjælper vi brugeren til let at kunne se, hvor på siden han/hun<br />

befinder sig. Det betyder, at brugeren har overskud til at<br />

koncentrere sig om informationerne på den enkelte side.<br />

Vores logo i øverste venstre hjørne fungerer som et link til<br />

indexsiden. I henhold til Web 2.0 bliver flere og flere brugere vant<br />

61


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

til, at logoet linker tilbage til indexsiden, og derfor har vi fravalgt<br />

en ”Forside” i menubaren.<br />

Infoboksene nederst på side fungerer også som links til<br />

undersiderne.<br />

Interfacedesign<br />

Når man udvikler et godt design, er det vigtigt at vise brugeren af<br />

sitet, hvad der er vigtigst og mere eller mindre gemme det væk,<br />

der er mindre vigtigt. Det kan gøres ved at fremhæve de<br />

elementer, som er vigtige og skubbe de elementer, som er knapt<br />

så vigtige, i baggrunden.<br />

På vores side har vi prøvet at fremhæve de elementer, som vi<br />

vha. vores analyser har fundet ud af vil være vigtige for<br />

brugeren. Vi har derfor valgt at placere Odense Klatrehals<br />

kerneværdier i bokse på forsiden. Disse bokse fortæller meget<br />

om Odense Klatrehal og er med til at give vigtig information til<br />

kommende og nuværende brugere. Yderligere har vi valgt at<br />

bruge en grøn boks til at beskrive facts om Odense Klatrehal.<br />

Denne boks ligger oven på et billedgalleri, som viser billeder fra<br />

klatrehallen.<br />

99 The Elements Of User Elements, Jesse James Garret, New Riders, kap.6<br />

Disse elementer er med til at gøre det til en hurtigere og bedre<br />

oplevelse at komme ind på siden som førstegangsbruger.<br />

Det vigtigste ved en interfaceanalyse er, hvorvidt man har valgt<br />

én type knap frem for en anden eller måske helt har fravalgt den.<br />

Vores overvejelser kommer i det følgende.<br />

Tekst der er skjult<br />

På mange sider er der oftest i begyndelsen af en tekstboks lavet<br />

et lille ikon/boks, hvor der står ”læs mere”. Disse ikoner/bokse er<br />

lavet, da der oftest ikke er mere plads på siden, hvorfor ikonerne/<br />

boksene er lavet som links. Vi har prøvet at undgå dette<br />

fænomen, da vi mener, at de fleste af vores besøgende vil være<br />

interesserede i at læse hele teksten og ikke kun små dele af den,<br />

hvorfor hele teksten vises som default. 99 Vi har valgt, at siden<br />

skal være statisk Dog kommer man på trods af dette kun til at<br />

scrolle meget få steder på hjemmesiden.<br />

Præsentationsdesign / surface plane<br />

Nu hvor vi har analyseret vores informations- og<br />

navigationsdesign, kan vi nu lave en vurdering af, hvordan disse<br />

62


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

oplysninger skal præsenteres visuelt, så vi kan skabe den<br />

ønskede effekt.<br />

Gennem det visuelle design kan vi påvirke brugerne bl.a.<br />

gennem farvevalg, billedevalg og kontraster osv. Ved foretagelse<br />

af de rigtige designvalg kan vi sørge for, at brugerne bliver guidet<br />

gennem siden på den ønskede måde. 100 Endvidere kan vi<br />

motivere dem til eksempelvis at trykke på bestemte links, som<br />

linker dem videre til sider, vi vil have dem til at se. 101 Et eksempel<br />

på dette kan være de linkbokse, vi har lavet på forsiden, hvor<br />

nogle af Odense Klatrehals kerneværdier står beskrevet.<br />

Motivations strategier<br />

Motivationsstrategierne for hjemmesiden til Odense Klatrehal<br />

tager udgangspunkt i Jens Hoffmans motivationsprincipper. 102<br />

Strukturen på websitet er opbygget simpelt og med enkle farver.<br />

Det store billede på siden tager fokus, da det er klatrehallen, der<br />

100 The Elements Of User Elements, Jesse James Garret, New Riders, kap.7<br />

101 Motiverende design, Jens Hofman Hansen, Frydenlund<br />

skal være i fokus, da siden skal trække opmærksomhed til<br />

denne. Det er overskueligt med den simple opbygning og gør, at<br />

der er en let tilgængelighed til siden. Menupunkterne er<br />

fremhævet med en orange menubar, som gør den tydelig, fordi<br />

det skal være nemt at navigere rundt på hjemmesiden. På<br />

startsiden er der allerede information om klatrehallen, så man<br />

har en ide om, hvad det hele drejer sig om. Logoet tager plads i<br />

øverste venstre hjørne og giver en god effekt til siden. Grafisk<br />

anvendes genkendelige motiver til at guide brugeren. Dette ses<br />

f.eks. ved ikoner på de sociale mediesider som Facebook og<br />

twitter.<br />

Forsidebilledet er som nævnt en vigtig del af sidens helhed, da<br />

det er billedet, der fanger opmærksomheden med de flotte<br />

farver.<br />

102 www.webdezign.dk/studie/speciale/motiverende_eng_res.pdf Motiverende Design’ af Jens Hoffman<br />

Sproget, som bliver benyttet på hjemmesiden, er skrevet i korte<br />

og præcise vendinger, således at det er opfordrende og positivt<br />

63


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

for brugerne. Det er også kun relevant tekst, der anvendes.<br />

Derved motiveres brugerne til at være en del af hjemmesiden.<br />

Da hjemmesiden er en brugermindet side, skal brugerne have en<br />

følelse af, at der tales personligt til dem.<br />

AIDA<br />

AIDA(S)-modellen er en kommunikationsmodel, som bruges til at<br />

udvikle en målrettet kommunikation til virksomhedens kunder, så<br />

de trinvis påvirkes i forhold til købsbeslutningen. 103<br />

AIDA(S)-modellen er den mest direkte og klassiske<br />

kommunikationsmodel, som bevæger sig trinvis fra det ene<br />

stadie til det næste. De fire stadier er: Attention, Interest, Desire<br />

og Action. Derudover kan man tilføje endnu et stadie, som er<br />

Satisfaction deraf navnet AIDA(S).<br />

103 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, s. 593<br />

Attention<br />

-Et nyt website-Brugervenligt design<br />

-Sociale medier fx Facebook, Twitter osv.<br />

Interest<br />

-Video fra klatrehallen.<br />

Desire<br />

-Video materiale, som viser klatrehallen<br />

-Information omkring; åbningstider,<br />

priser, sikkerhed osv.<br />

Action<br />

-At få kunderne til at besøge Odense<br />

Klatrehal.<br />

-Få de besøgende til at like Odense<br />

Klatrehal på de sociale medier, samt bruge<br />

places<br />

Satisfaction<br />

-En oplevelse rigere<br />

-Får styrket sammenholdet<br />

64


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Med udgangspunkt i vores målgruppe har vi udarbejdet en AIDA-<br />

model, som danner grundlaget for vores kommunikationsstrategi<br />

for Odense Klatrehal. Vi vil fange kundernes opmærksomhed<br />

ved at promovere Odense Klatrehal, ved at lave et nyt og<br />

moderne website, som henvender sig til vores målgruppe.<br />

Websitet skal være brugervenligt, da vores målgruppe nemt, skal<br />

kunne komme til den information, de ønsker. Derudover vil vi<br />

også gøre brug af de sociale medier for at skabe mere fokus på<br />

klatrehallen, da vores målgruppe er hyppige brugere af sociale<br />

medier.<br />

Interessen for klatrehallen vil vi vække ved hjælp af vores video,<br />

så folk ser, hvordan klatrehallen ser ud, og hvor sjovt klatring kan<br />

være. Denne video skal vække de kommende kunders interesse,<br />

som i sidste ende får dem til at besøge Odense Klatrehal. Efter<br />

kundens interesse er vækket, vil kunden trykke ind under kontakt<br />

knappen for at finde informationer om beliggenhed, priser,<br />

åbningstider osv. Derefter vil kunden besøge Odense Klatrehal<br />

og blive en oplevelse rigere, samt virksomheder på teambuilding<br />

kursus vil få styrket sammenholdet. Jo flere brugere der besøger<br />

websitet, jo større bliver det kendskabet til Odense Klatrehal. Det<br />

104 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, side 64<br />

medfører en øget interesse og et øget besøgstal. De sociale<br />

medier er også med til at øge kendskabet til Odense Klatrehal.<br />

Visitor classes, Roles, og Task<br />

Visitor classes<br />

De forskellige grupper af besøgende (visitor classes) vi kan<br />

forvente at få på Odense Klatrehals hjemmeside er følgende: 104<br />

- OSKK (nuværende kunder)<br />

- Nye besøgende (potentielle kunder)<br />

- Nuværende samarbejdspartnere<br />

- Potentielle samarbejdspartnere<br />

- Konkurrenter<br />

- Firmaer<br />

- Skoler<br />

Til vores website vil vi fokusere mere på firmaer, skoler, nye<br />

besøgende (potentielle kunder) og nuværende kunder fra OSKK.<br />

65


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Det er derfor vigtigt at have billeder fra katrehallen på forsiden,<br />

så de nye besøgendes interesse vækkes, hvilket vil få dem til at<br />

søge yderligere information omkring klatrehallen på websitet. For<br />

klatrehallens nuværende kunder er det vigtigt at kunne finde<br />

information om åbningstider, billeder osv. For firmaer og skoler er<br />

det vigtigt at kunne finde information om arrangementer,<br />

klatrehallens historie og priser.<br />

Formålet er at tiltrække nye kunder, skoler og firmaer til f.eks.<br />

teambuilding arrangementer. Da vi fokuserer på skolerne,<br />

firmaerne, nuværende kunder, samt potentielle kunder vil vi ikke<br />

placere meget information på startsiden. Derfor er det vigtigt, at<br />

vores kerneværdier kommer til udtryk gennem vores website, så<br />

vi rammer målgruppen.<br />

Roles<br />

Vores website fokuserer på at vække skolerne, firmaerne, samt<br />

potentielle kunders interesse, så de i sidste ende besøger<br />

Odense Klatrehal. Websitets besøgende kan deles ind i<br />

forskellige ”roller”: 105<br />

105 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, s. 64<br />

106 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, s. 65<br />

Nye besøgende – Det kan være potentielle kunder, der besøger<br />

websitet for første gang.<br />

Nuværende kunder – Det kan være tidligere kunder eller et<br />

medlem, der vil have mere information om åbningstider, billeder<br />

osv.<br />

Task<br />

Eksempler på et udpluk af de vigtigste funktioner på websitet,<br />

som skal være let tilgængelige for besøgende: 106<br />

Kontakt - Brugeren skal blot trykke på knappen kontakt for at<br />

finde de relevante informationer såsom e-mail, telefon og<br />

adressen. Derudover kan brugeren også finde de relevante<br />

kontaktinformationer i footeren.<br />

Hvem er vi - Under denne knap kan brugeren finde informationer<br />

om klatrehallens historie.<br />

Se video - Under “hvem er vi” kan brugeren se en video fra<br />

66


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

klatrehallen, hvor vores kerneværdier kommer til udtryk.<br />

Info - Under knappen Info kan kunden finde relevante<br />

oplysninger om åbningstider, priser osv.<br />

The Matrix<br />

En matrix bruges til at undersøge hvilke midler, som er brugbare<br />

på vores website for at tiltrække de forskellige visitor classes og<br />

for at finde ud af hvad de forskellige classes har brug for på et<br />

website. 107<br />

Ud fra vores tidligere beskrevet classes har vi valgt at fokusere<br />

på følgende to classes: Firmaer, skoler(potentielle kunder), samt<br />

de nuværende kunder. Der findes fire forskellige roles den<br />

besøgende kan påtage sig, når de besøger et website;<br />

Browsers, Evaluators, Transaktors og Costumers. Browsers. 108<br />

Browser: Det er en informationssøgende bruger, som primært<br />

lægger mere vægt på designelementerne på websitet.<br />

107 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, s. 64-65<br />

108 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, s. 68<br />

Evaluators: Det er brugeren, der går meget op i information<br />

omkring klatrehallens historie.<br />

Transactors: Det er brugeren, der er målbevidst og allerede har<br />

besluttet sig for at besøge klatrehallen. Denne bruger vil derfor<br />

primært søge information om åbningstider, priser osv.<br />

Customers: Det er brugeren, der allerede har besøgt<br />

klatrehallen, og som er blevet en oplevelse rigere. De vil primært<br />

ind og kigge på nyheder.<br />

Classes Role Task AIDA(S) EFU/CAB<br />

Nye<br />

besøgende<br />

(Potientielle<br />

kunder)<br />

Tilbagevend<br />

ende<br />

besøgende<br />

(kunder)<br />

-Browsers<br />

-Evaluators<br />

Customers<br />

Browsers<br />

Informations<br />

søgende<br />

-Billeder<br />

-Video<br />

-Kalender<br />

-Priser<br />

-Billeder<br />

Attention<br />

Interest<br />

Desire<br />

Action<br />

Egenskaber<br />

Fordele<br />

Udbytte<br />

Desire Udbytte<br />

Action<br />

Satisfaction<br />

67


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Vi har valgt at uddybe følgende class: Nye besøgende som er<br />

potentielle kunder som fx skoler og firmaer.<br />

Ud fra vores matrix kan vi bl.a. se hvilke midler og hvilket design,<br />

vi skal bruge for at opbygge vores website, så det bedst muligt<br />

rammer vores valgte målgruppe. De nye besøgende, som kan<br />

være Odense Klatrehals potentielle kunder, er de såkaldte<br />

Browsers og Evaluators, da det er første gang, de besøger<br />

Odense Klatrehals hjemmeside. De vil derfor gerne have<br />

information om klatrehallen og se billeder, så de kan danne sig et<br />

indtryk af den.<br />

Under task ses det, hvad de nye besøgende primært vil foretage<br />

sig på websitet. De vil typisk have historien om klatrehallen, få<br />

information om priser og åbningstider og se billeder fra<br />

klatrehallen. Vores website skaber attention ved hjælp af billeder<br />

og video, som derved vækker den nye besøgendes interesse<br />

(Interest). Derefter vil den besøgende undersøge mere om<br />

klatrehallen bl.a. ved at læse om andre besøgendes meninger<br />

omkring klatrehallen, samt omkring deres oplevelse under<br />

punktet “giv din mening til kende” (Desire). Efter de besøgende<br />

109 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, s. 640<br />

har kigget på hjemmesiden og fundet den information, de<br />

ønsker, vil de besøgende være i overvejelsesfasen, om at<br />

besøge Odense Klatrehal (Action).<br />

EFU-Egenskaber-Fordele-Udbytte<br />

EFU er en forkortelse for Egenskaber-Fordele-Udbytte. EFU-<br />

modellen bruges til at fremføre de særlige egenskaber, fordele<br />

og det særlige udbytte, kunden får ved at betale/købe<br />

virksomhedens produkt. 109<br />

I Odense Klatrehals tilfælde sælger de en aktivitet og ikke et<br />

bestemt produkt, som nogen andre firmaer gør.<br />

Nedenfor ses den udarbejdede EFU analyse på vores website.<br />

68


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Egenskaber Fordele Udbytte<br />

Brugervenligt design<br />

på websitet.<br />

Informationsrig<br />

website<br />

Websitet er nemt at<br />

betjene vha. vores<br />

simple design, samt<br />

den simple<br />

menulinje.<br />

Websitet er fyldt med<br />

information om<br />

udstyr, regler,<br />

historien om<br />

klatrehallen osv.<br />

Kunden kan nemt og<br />

hurtigt finde den<br />

ønskede information,<br />

da navigationen er<br />

nem og simpel at<br />

benytte.<br />

Kunden kan finde<br />

masser af<br />

information på<br />

websitet, som derved<br />

tilfredsstiller kundens<br />

mange spørgsmål<br />

om klatring<br />

Det er vigtigt, at vores websites design afspejler et brugervenligt<br />

og simpelt design, så vores kunde ikke bliver forvirret og får<br />

svært ved at navigere rundt på websitet. Vores kunde skal nemt<br />

og hurtigt kunne finde den information, han/hun søger, derfor vi<br />

har en simpel menulinje, som nemt vil hjælpe kunden til den<br />

ønskede information. Derudover er det vigtigt, at vores kunde<br />

kan finde informationer om sikkerheden i klatrehallen, så kunden<br />

får tillid til redskaberne og derved ikke har bekymringer om<br />

sikkerheden.<br />

110 Williams. R., 2006, The Non-Designer’s Web Book, 3. Udgave, California, kap. 6 side 113-132<br />

Designprincipper CRAP<br />

Ved designprincipperne forstås nogle retningslinjer der bør<br />

overholdes af hensyn til websitets overskuelighed. Det er en<br />

metode, der sikrer, at brugeren ikke forvirres og forlader<br />

websitet, samt sikrer, at siden er nem at betjene, så brugeren får<br />

et godt førstehånds- og helhedsindtryk af websitet.<br />

Designprincipperne kaldes også for CRAP-modellen, som<br />

dækker over de fire designprincipper: 110 Contrast, Repetition,<br />

Alignment og Proximity.<br />

Contrast: Siden har kontrast i form af billeder, logo og menu, der<br />

bryder baggrunden. Yderligere står det grønne logo tydeligt frem<br />

på den gråtonede baggrund og skaber derved også en kontrast,<br />

da den grønne farve er dominerende i venstre hjørne. Vores<br />

orange menu har samme effekt som vores logo, da dens<br />

pangfarve gør, at den skaber kontrast og står tydeligt fremstår.<br />

Repetition: Vores topmenu, logo og baggrund går igen på alle<br />

sider for at sikre genkendeligheden, og at designet er<br />

gennemgående. På den måde undgår vi, at brugeren bliver<br />

forvirret, i og med vi benytter genkendelsesprincippet.<br />

69


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Alignment: Vi har bevidst valgt at placere menulinjen øverst og<br />

dermed gøre det nemmere for brugeren at navigere rundt blandt<br />

de forskellige sider i webdesignets system. Endvidere har vi<br />

sørget for, at diverse bokse og billeder flugter med hinanden, så<br />

brugerne ikke bliver forvirrede, samtidig med at det skaber et<br />

mere strømlinet design.<br />

Proxitmity: Proximity handler om at gøre det tydeligt for brugerne<br />

hvilke elementer der hører sammen. Vi har valgt at indsætte tre<br />

transparente bokse på forsiden, der høre sammen og giver vigtig<br />

information om klatrehallen.<br />

Endvidere har vi lavet en overskrift på hver af siderne, som man<br />

vælger fra menubaren. På den måde mener vi, at vi har gjort<br />

hjemmesidens indhold mere overskuelig for brugerne.<br />

Opsummering<br />

I dette afsnit har vi brugt flere modeller og guidelines for at sikre<br />

os, at vores nyudviklede identitet og websitedesign lever op til<br />

flest mulige designprincipper, hvilket sikrer, at vi får<br />

kommunikeret det, vi vil. Wally Olins 11 guidelines har hjulpet os<br />

til at forstå og udvikle vores nyudviklede brand. Vi vil gøre brug<br />

af reinvented brand, da Odense Klatrehal allerede har et brand,<br />

men da vi vil skabe en ny visuel identitet i form af nyt logo og nyt<br />

website. Vi har derfor undersøgt konkurrenternes websites ved<br />

hjælp af stjerneanalysen og fundet ud af, at Odense Klatrehals<br />

nuværende website ikke følger tidens tradition, trend og<br />

situation, som Funky Monkey Park og Dansk Bjerg og Klatreklub<br />

gør. Derfor er det vigtig, at Odense Klatrehal følger med tidens<br />

tendenser og derved bliver lagt mere mærke til ved hjælp af et<br />

nyt website.<br />

I Wally Olins 11 guidelines ser vi bl.a. også på Odense Klatrehals<br />

image udadtil i form af virksomhedens medarbejdere. Det er<br />

vigtigt, at Odense Klatrehals medarbejdere er engagerede i<br />

deres arbejde og har de rette uddannelser og kurser, så kunden<br />

får den bedste oplevelse.<br />

Odense Klatrehal skal også gøre brug af sociale medier, da<br />

70


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

målgruppen er hyppig bruger af disse og derved kan skabe<br />

omtale omkring Odense Klatrehal. Efter vores færdigudviklede<br />

logo gennemgik vi checkpoints by logo design for at sikre, at<br />

vores logo er holdbart. Vi fandt ud af, at vores logo er holdbart,<br />

da det kan bruges i forskellige størrelser, uden det forvrænges,<br />

og at det kan bruges i forskellige medier. Samtidig kan logoet<br />

også bruges i både sort/hvid og farveprint, hvilket spiller en vigtig<br />

rolle, da det kan være prisbesparende, hvis logoet også fungerer<br />

i sort/hvid.<br />

Vi har brugt card sorting til at fastslå websitets opbygning og<br />

derved fået grupperet informationerne, som skal på websitet, så<br />

kunden nemmest kan finde dem. Efter at have fastlagt vores<br />

navigation på websitet, gjorde vi brug af ADIDA(S)-modellen for<br />

at finde ud af, hvilke elementer der skal skabe Attention, Interest,<br />

Desire, Action og Satisfaction på websitet. Vi fandt bl.a. ud af, at<br />

vi skal gøre brug af en video for at skabe interessen for klatring,<br />

og at vi skal bruge et brugervenligt design, så kunden ikke skal<br />

lede længe efter den ønskede information. Ved brug af videoen<br />

og informationer om sikkerhed vil vi skabe en tryghed hos<br />

kunden, som i sidste ende vælger at besøge Odense Klatrehal<br />

på grund af de troværdige informationer. Ved brug af MATRIX<br />

fandt vi endvidere ud af, hvilke to visitor classes vi vil fokusere<br />

på. Det blev nye besøgende (potentielle kunder) og<br />

tilbagevendende kunder (nuværende kunder).<br />

Ved hjælp af CRAP-modellen har vi skabt overskuelighed på<br />

websitet i form af ved, at benytte CRAP-modellens punkter.<br />

Vi kan konkludere, at det er vigtigt, at Odense Klatrehal får en ny<br />

identitet, så befolkningen får endnu mere kendskab til<br />

virksomheden, hvorved Odense Klatrehal forøger kunde- og<br />

medlemsantallet. Den nye identitet vil vi skabe i form af nyt logo<br />

og et nyt website. Designet på websitet skal være stilrent og<br />

have en simpel navigation, så det er nemt for kunden at finde<br />

den informationen, han/hun søger. Det er vigtigt, at vi gør brug af<br />

billeder, så kunden kan skabe sig et indtryk af stedet. Derudover<br />

vil vi gøre brug af en video, så kunden kan se stedet og samtidig<br />

vide, hvilke kerneværdier Odense Klatrehal har, hvorved kunden<br />

opbygger troværdighed til klatrehallens sikkerhed.<br />

71


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

interaktion<br />

72


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Når man skal opbygge en hjemmeside, er det i mange<br />

situationer en god ide at vælge et allerede eksisterende CMS<br />

system til at bygge siden op omkring, for at spare kodetimer. Et<br />

par gratis bud på sådanne løsninger kan være Joomla 111 eller<br />

Drupal 112 , som vi har benyttet os af. Drupal er et CMS system,<br />

hvilket vil sige, at klienten har nemmere ved at opdatere<br />

hjemmesiden med f.eks. nyheder og aktiviteter. Temaet til siden<br />

har vi valgt at kode helt fra bunden, hvilket har taget en del tid. I<br />

de følgende afsnit kan der ses koder og anden beskrivelse om,<br />

hvordan vi har fået prototypen til at fungere.<br />

Class-diagram<br />

Class-diagram, er et diagram, der viser hvilket classes der er at<br />

finde i et system, og hvordan disse relatere til hinanden, samt<br />

hvordan de bliver brugt, samt hvordan de bliver benyttet, og sidst<br />

hvad de indeholder af variabler og funktioner. Da vi har<br />

benyttede os af Drupal til opbygningen af hjemmesiden, er der<br />

ikke behov for et class-diagram. Da Drupal, selv udvælger hvilket<br />

111 http://joomla.org/<br />

112 http://drupal.org/<br />

113 Bilag 15 - E/R diagram<br />

modul, man skal bruge, og derved er det ikke nødvendigt, at<br />

have sådanne diagram. Det skal dog siges, at det nok ville være<br />

en god idé at lave et, hvis man arbejder med større databaser, i<br />

form af en hjemmesiden, hvor der skal integreres en webshop<br />

for eksempel.<br />

Database og E/R-Diagram<br />

Et E/R-diagram bruges, når man skal planlægge sin database.<br />

På en måde kan man kalde det en visuel planlægning over<br />

databasen, som klargør hvad databasen skal indeholde. En<br />

database indsamler informationer og organiserer dem, så man<br />

nemmere kan finde informationerne senere hen.<br />

Vi har udarbejdet et E/R-diagram over et bookingsystem, som<br />

senere hen skal implementeres på websitet. Grundet tid og<br />

manglende viden har vi ikke udviklet bookingsystemet, men lavet<br />

et E/R-diagram. 113<br />

73


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

SEO<br />

Man kan have en rigtig flot hjemmeside, hvor designet kan være<br />

det flotteste, men hvis ingen finder det, så er det ligegyldigt hvor<br />

flot den er. For at sikre at Odense Klatrehals hjemmeside<br />

rangeres højt på webbrowseres søgefunktioner, skal der tages<br />

højde for søgemaskineoptimering. I denne proces findes der<br />

forskellige værktøjer, man kan eksempelvis benytte sig af Meta<br />

tags. Her kan man indsætte en række keywords, som fx klatring,<br />

aktivt, ekstrem sport, social, personlig udvikling, for alle. De Meta<br />

tags der skal anvendes til Odense Klatrehals hjemmeside, skal<br />

være relevante i forhold til sidens indhold og bør opdateres<br />

regelmæssigt.<br />

Det at benytte Meta tags kan være med til at sikre en højre<br />

besøgerate på hjemmesiden.<br />

74


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Back end<br />

Uddrag af /sites/all/themes/odenseklatrehal/odenseklatrehal.info.<br />

Lini<br />

Kode<br />

e<br />

1 name = Odense Klatrehal<br />

2 description = Theme for Odense Klatrehal<br />

project<br />

3 screenshot = images/screenshot.jpg<br />

4 core = "7.x"<br />

5 project = "odenseklatrehal"<br />

6 engine = phptemplate<br />

7<br />

8 regions[page_top] = Page top<br />

9 regions[header] = Header<br />

10 regions[highlight] = Highlight<br />

11 regions[help] = Help<br />

12 regions[content] = Content<br />

13 regions[sidebar_first] = First sidebar<br />

14 regions[sidebar_second] = Second sidebar<br />

15 regions[statementbox] = Statement box<br />

16 regions[footer] = Footer<br />

17 regions[page_bottom] = Page bottom<br />

Kode kommentarer:<br />

1.Angiver navnet på temaet.<br />

2.Angiver en beskrivelse.<br />

3.Angiver stien til et screenshot af temaet, dette kan se under<br />

admin/appearance hvor man vælger tema.<br />

4.Angiver hvilket version af drupal temaet er designet til.<br />

5.Angiver projektets navn.<br />

6.Definerer at det er et tema der bygger på en PHP template.<br />

7.Afsnit<br />

8-17 . Angiver hvilke områder, regions, der er inkluderet i temaet.<br />

Disse benyttes til at bestemme hvor på siden forskellige “blocks”<br />

skal placeres. Vi bruger eksempelvis [statementbox] området til<br />

at placere vores bokse med kerneværdier i. Dette kan<br />

administreres fra back-end under admin/Structure/Blocks.<br />

75


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Front end<br />

Det følgende kode, stammer fra Odense Klatrehals login-form.<br />

Koderne har vi kommenteret under boksen.<br />

Afsn<br />

Kildekode<br />

it<br />

1 <br />

2 Username *<br />

3 <br />

4 Enter your Odense<br />

Klatrehal username. <br />

5 <br />

Password *<br />

6 <br />

7 Enter the<br />

password that accompanies your username.<br />

Kode kommentarer:<br />

Afsnit 1. Starter ‘form’ tagget hvor der bruges “post” metoden til<br />

at kommunikere input til databasen. Der gives et id og class,<br />

samt tildeles hvilke charset der er tilladt (UTF-8).<br />

Afsnit 2. ‘label’ definerer etiketten, overskriften “Username”.<br />

Derudover angives at feltet skal udfyldes, dette laves som en<br />

“title” der popper op når man holder musen over tilhørende “*”.<br />

Afsnit 3. ‘input type’ bestemmer at det skal være tekst der<br />

udfyldes i feltet. Der defineres et id så databasen kan genkende<br />

indholdet, og der angives en maxlængde på 60 tegn.<br />

Afsnit 4. Angiver den beskrivelse der står under Username<br />

feltet.<br />

Afsnit 5. angiver at det er password der skal udfyldes og<br />

definerer overskriften “Password” ligeledes angives at det er et<br />

felt der skal udfyldes, på samme måde som i afsnit 2.<br />

76


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Afsnit 6. ‘input type’ angiver at det er et kodeord der udfyldes,<br />

det sørger bla. for at man ikke kan se hvad der tastes. Der<br />

defineres også et id, og en maxlængde på 128 tegn.<br />

Afsnit 7. Angiver den beskrivelse der står under Password feltet.<br />

CM-System<br />

Opgaven til Odense Klatrehal har været at designe en<br />

hjemmeside, der passer til de behov og ønsker, som den har og<br />

til dels det, vi mener, passer til virksomheden og dens<br />

kommende hjemmeside. Vores klient Jesper Mortensen, ejer af<br />

Odense Klatrehal, har et ønske om, at han selv i fremtiden skal<br />

kunne opdatere hjemmesiden. Vi vil derfor udvikle et CM-System<br />

til ham, så han har mulighed for dette. CMS (Custom<br />

Management System) er et system, som gør det muligt for<br />

Odense Klatrehal at vedligeholde og opdatere hjemmesiden. Det<br />

vil ske ved, at Jesper Mortensen logger sig ind som administrator<br />

med et kodeord og et brugernavn. Når han logger sig ind som<br />

administrator, befinder han sig i backend. Derfra kan han ændrer<br />

i menu, tekst, billeder, video og links, eller hvad han kunne<br />

114 http://www.cardisoft.eu/frontend/article.php?aid=87&cid=96<br />

ønske at ændre.<br />

3 tier solution<br />

3 tier solution bruges til organisere, samt planlægge vores valgte<br />

meta-data. 114 Der findes 3 forskellige elementer som skal<br />

gennemføres for at 3 tier solution kan udføres. De 3 ting er<br />

følgende: Client tier, Application tier, Data tier.<br />

Client tier er browseren som viser html resourcer, på<br />

computeren.<br />

Application tier er serveren som viser den hentede data fra<br />

databasen.<br />

Data tier er databasen som indeholder en masse data.<br />

Et eksempel kunne være at en kunde ville booke et arrangement<br />

hos Odense Klatrehal. Kunden trykker sig derfor ind under<br />

booking og udfylder formularen, hvor efter de sender<br />

anmodningen om booking af et arrangement(data tier). Kunden<br />

får derefter tilbagesendt en mail hvorpå de får af vide om datoen<br />

er ledig eller ej (application tier). Dog har vi ikke udviklet dette<br />

booking system grundet manglende tid og viden.<br />

77


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Sitemap<br />

Vi har på baggrund af vores card sorting udarbejdet et sitemap<br />

for, hvordan vores website skal opbygges, så vi har klare<br />

retningslinjer at følge. Sitemap kan ses i bilag 16. 115<br />

Tekniske specifikation<br />

Hjemmesiden for Odense Klatrehal er tilpasset så det kan vises i<br />

de mest anvendte browsere i nyeste udgaver: Internet Explorer,<br />

Mozilla Firefox, Google Chrome. For at kunne streame videoen<br />

skal Flash Player 10 eller nyere version være installeret, da<br />

Cuepoints ellers ikke kan vises.<br />

Serveren er afhængig af hvilken webhosting Odense Klatrehal<br />

vælger at købe.<br />

Use case/ scenarier<br />

En use case 116 er et brugsmønster, som har til formål, at give et<br />

grafisk overblik over de funktioner, som man kan finde i et<br />

system. Use case er set fra brugerenes synsvinkel, det der også<br />

115 Bilag 16 - sitemap<br />

kaldes actors og som viser hvordan brugeren interagerer med<br />

systemet. Vi har valgt at sætte tre use cases op for actors, som<br />

viser hvordan to bruger vil interagere med front-end og en med<br />

admin med back-end. Til hver use case vil vi udvikle et ”best”<br />

scenarie og et ”worst” scenarie. Vi har valgt at lave use cases for<br />

de mål, som vi har udviklet igennem personaerne.<br />

Use cases<br />

116 129 Britton, C., & Doake, J. (2000). Object-oriented system development: A gentle introduction. London [u.a.]: McGraw-Hill. s. 97-103<br />

78


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Scenarier<br />

Use case scenarier bruges grundlæggende til kort at præsentere<br />

brugerens muligheder, når han/hun træder ind i et system.<br />

- Brugeren søger information:<br />

Best scenarie<br />

• Brugeren kommer ind på websitets forside.<br />

• Brugeren ser, at der i bunden er en boks der fortæller at klatring<br />

er for alle.<br />

• Brugeren ønsker flere informationer om klatring og trykker<br />

derfor på ”Info”.<br />

• Brugeren kan på den efterfølgende side læse mere om klatring<br />

og se praktiske informationer om stedet og sikkerhed.<br />

• Brugeren trykker på “Hvem er vi” for at få mere information, om<br />

stedet.<br />

• Brugeren kan på den efterfølgende side se en video fra<br />

klatrehallen, som viser forskellige information.<br />

Worst scenarie<br />

• Brugeren kommer ind på websitets forside.<br />

• Brugeren når desværre ikke at se informationerne i bunden.<br />

• Brugeren finder derfor siden via menu.<br />

- Brugeren vil gerne bestille tid til at klatre:<br />

Best scenarie<br />

• Brugeren kommer ind på websitets forside.<br />

• Brugeren vælger private i menulinjen.<br />

• Brugeren kan på den efterfølgende side læse mere om klatring<br />

og se praktiske informationer om at klatre som privat person,<br />

samt hvad det koster.<br />

• Brugeren vælger dernæst booking i menulinjen.<br />

• Brugeren kan på den efterfølgende side vælge den ønskede<br />

tid, som brugeren ønsker. Der er nu bestilt en tid, som Odense<br />

klatrehal bekræfter med en mail.<br />

Worst scenarie<br />

• Brugeren kommer ind på websitets forside.<br />

• Brugeren går til booking direkte, og får ikke meget information<br />

om klatring.<br />

- Administrator opretter nyt nyhedsindlæg<br />

Best scenarie<br />

• Admin logger ind i back-end.<br />

• Admin vælger menupunktet nyheder.<br />

• Admin vælger “Tilføj nyhedsindlæg ”<br />

• Admin vælger skribent af nyhedsindlæg.<br />

• Admin skriver en overskrift til nyhedsindlægget.<br />

• Admin skriver indholdet til nyhedsindlæg, og tilføjer den tekst.<br />

• Admin vælger opret nyhedsindlæg.<br />

Worst scenarie<br />

• Admin logger ind i back-end.<br />

• Admin vælger menupunktet nyheder.<br />

• Admin vælger “Tilføj nyhedsindlæg ”<br />

• Admin glemmer at tilføje tekst.<br />

• Admin vælger opret nyhedsindlæg, der er nu oprettet i<br />

nyhedsindlæg.<br />

79


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Think aloud test<br />

Vi har testet vores websites design og funktionalitet i form af<br />

vores navigation, samt opbygning på 4 personer. To kvinder og<br />

to mænd. Den ene dreng og den ene pige er gymnasieelever,<br />

som er i alderen 17-18 år og derved rammer vores målgruppe.<br />

De to andre er forholdsvis 34 og 39 som, rammer den anden<br />

aldersgruppe i vores målgruppe. Ved hjælp af think aloud testing<br />

kan vi få et indblik i styrker og svagheder i vores design,<br />

navigation, samt opbygning. Testpersonerne får stillet små<br />

”opgaver” undervejs, for at se om de kan finde frem til tingene og<br />

derved teste vores navigation, samt om opbygningen af<br />

informationer er simpel. Det er vigtig at gøre testpersonerne<br />

opmærksomme på at det ikke er dem som testes, men vores<br />

produkt. En anden vigtig ting at gøre opmærksom på er at vi ikke<br />

må hjælpe og snakke med dem undervejs, de skal blot fortælle<br />

hvad de tænker og gør. Vi testede vores testpersoner individuelt,<br />

for at undgå påvirkninger fra andre i testgruppen. 117<br />

Inden testen begyndte gav vi dem en kort og detaljeret brief om<br />

hvad formålet med vores website er. Nedenfor ses nogle af de<br />

opgaver de fik.<br />

117 http://brugertest.nu/taenke-hoejt-test.html<br />

Find Odense Klatrehals telefon nummer.<br />

Det var forskelligt hvordan testpersonerne fandt frem til telefon<br />

nummeret. Tre af testpersonerne så straks at telefonnummeret<br />

stod nede i footeren, hvorpå den sidste trykkede ind under<br />

kontakt og derved fandt frem til det.<br />

I hvilket år åbnede Odense Klatrehal?<br />

Efter testpersonerne har kigget menuen i gennem trykkede alle<br />

testpersoner på ”Hvem er vi”, hvor de fandt frem til<br />

informationen.<br />

Find prisen på et normal forløb for 25 gymnasie elever?<br />

To af test personerne trykker på booking knappen for at finde<br />

prisen, men det lykkedes dem ikke at finde prisen. De andre to<br />

trykker ind under erhverv, hvor de finder prisen.<br />

80


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Efter en masse små opgaver, spurgte vi dem ind til designet på<br />

website hvor de svarede følgende:<br />

Hvad er din mening omkring designet?<br />

”Designet er simpelt. Billederne gør at man slet ikke i tvivl om, at<br />

hjemmesiden promoverer en klatrehal”<br />

”Moderne og simpel opbygning i kasser”<br />

”Meget struktureret forside og man kan nemt få overblik over<br />

siden”<br />

Efter testen gav vi testpersonerne lov til at komme med kritik og<br />

forslag til forbedringer. En ting de blev forvirret over var at der<br />

var en knap der hed private og en der hed erhverv. De mente at<br />

man kunne misforstå knappen private, kun var med henblik på<br />

private virksomheder. Vi fortalte dem derefter at grunden til de to<br />

inddelinger er, at den hvor der står erhverv henvender sig til<br />

firmaer, skoler osv., hvor knappen privat henvender sig til<br />

privatpersoner. Udfra vores think aloud test har vi fundet ud af at<br />

det er godt vi har menuknappen kontakt, da det ikke er alle som<br />

ser kontaktinformationerne i footeren. Derudover fandt vi også<br />

ud af at de nemt og hurtigt fandt frem til de ting de blev stillet og<br />

de var enige om at det er en nem og simpel navigation på<br />

websitet. Da vi spurte dem ind til designet var de enige om at<br />

designet var simpelt og at billederne gjorde at man ikke kunne<br />

tage fejl af hvilken hjemmeside man var inde på. De kunne også<br />

godt lide at tingene var delt op i kasser på forsiden. Derudover<br />

kunne de godt lide at man allerede på forsiden fortæller om<br />

sikkerheden, samt at det ikke kræver specielle kompetencer at<br />

klatre.<br />

Vi kan konkludere ud fra denne test at vores hjemmeside<br />

opfylder vores egne forhåbninger for hvordan vi ønsker siden<br />

bliver modtaget af målgruppen, men at vi stadig skal overveje,<br />

hvordan vi klart og tydeligt kan skelne mellem privat og erhverv,<br />

derfor har vi besluttet at kalde det private i stedet for privat.<br />

81


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Opsummering<br />

Vi har valgt at bruge et CMS system, som hedder Drupal. Dette<br />

system gør det nemmere for klienten at opdatere hjemmesiden<br />

med f.eks. nyheder og aktiviteter.<br />

Vi har lavet et E/R-diagram over et booking system, men vi har<br />

desværre ikke fået det ført ud i livet. Men via af E/R-diagrammet<br />

kan man se, hvordan det ville fungere.<br />

Vi har på hjemmesiden benyttet os af søgeoptimering ved at<br />

indsætte en række keywords, som gør, at når man eksempelvis<br />

søger på et af disse keywords på f.eks. Google, kommer Odense<br />

Klatrehal frem som mulighed.<br />

Vi har udformet et sitemap for at skabe overskuelighed over<br />

vores hjemmeside. Ved at se på dette kan man se, hvad man<br />

kan finde på vores sider og undersider på selve hjemmesiden.<br />

Vi har i opgaven udviklet tre use cases, to for front end og en for<br />

back end. I disse use cases kan man se forskellige scenarier,<br />

som kan opstå på hjemmesiden. Vi har vist det både for<br />

brugerne af hjemmesiden og for klienten, Odense Klatrehal.<br />

Sidst i interaktionsafsnittet har vi lavet en think aloud test, hvor vi<br />

har testet hjemmesiden på fire personer. Den generelle holdning<br />

var, at hjemmesiden fungerede optimalt, og at den information,<br />

som skulle findes, blev fundet. Så alt i alt er målgruppen tilfreds<br />

med det, der er på hjemmesiden, og Odense Klatrehal får udtrykt<br />

de budskaber, som den gerne vil.<br />

82


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

projektledelse<br />

konklusion<br />

83


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Projekt budget<br />

Vi har kigget på hvad indtægten er for en nyuddannet grafisk<br />

designer, en programmør og en systemprogrammør: Vi har set<br />

på dette for, at danne os et billede af hvad vi cirka tillade os, at<br />

tage i løn.<br />

Grafisk designer: 30.424 kr.<br />

Programmør: 25.565 kr.<br />

Systemprogrammør: 24.500 kr.<br />

Det skal dog nævnes, at lønnen kan variere, alt efter hvilken<br />

uddannelse og hvilke færdigheder, man har.<br />

Vi udregner vores budget ud fra, at vi er lederne af dette projekt,<br />

men vi har i mente, at vi ikke er færdiguddannede. Vi har dog<br />

stadigvæk en række kvaliteter og erfaringer, og vi mener, at vi<br />

kan levere en vare, som har samme kvalitet som en professionel<br />

virksomhed ville kunne lave.<br />

Aktivitet Jonatha Camil Louise Klaus I alt for<br />

n a<br />

opgaven<br />

Kundemøder 7 7 7 7 28<br />

Intern og ekstern undersøgelse 10 10 10 10 40<br />

Gruppemøder 15 15 15 15 60<br />

Corporate projekt 7 7 7 7 28<br />

Brainstorming (Visuelt<br />

8 8 8 8 32<br />

identitet)<br />

Design 25 25 25 25 100<br />

Interaktions udvikling 25 25 25 25 100<br />

Færdiggørelse af projekt 20 20 20 20 80<br />

I alt pr. medlem 117 117 117 117 468<br />

Løn pr. time: 250 kr.<br />

Antal timer: 468 timer.<br />

Samlet for hele projektet, bliver det ialt: ! !<br />

! 117.000<br />

84


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Gannt chart<br />

Vores Gannt Chart viser en tidsplan over de ting vi skal lave i<br />

projektperioden, samt hvornår opgaverne skal være færdig. Se<br />

Bilag 17 – Gannt Chart. 118<br />

Gruppeproces<br />

Da vi tidligere har arbejdet sammen og opnåede gode resultater,<br />

var det også med forventninger om et godt samarbejde og gode<br />

resultater denne gang. Gennemgående har det også været et<br />

godt og lærerigt projektforløb for hele gruppen. Opgaverne er<br />

blevet fordelt sådan, at man har valgt det man havde mest lyst<br />

til, og man bedst har kunne udnytte sin stærke sider bedst<br />

muligt. Som sagt er det ikke første gang, vi har arbejdet sammen<br />

i denne gruppeformation, derfor kender vi også hinanden godt.<br />

Denne her gang, har samarbejdet dog haft lidt problemer, da det<br />

ikke er alle i gruppen, som har været lige engageret i projektet,<br />

og det har påvirket det ellers gode humør i gruppen. Der har<br />

været givet en del advarsler igennem projektperioden. Tre dage<br />

før aflevering af projektet, valgte Louise Møllebjerg, at stoppe<br />

øjeblikkeligt på uddannelsen, med begrundelse at hun ikke<br />

118 Bilag 17 - Gannt Chart<br />

brændte ligeså meget for projektet og uddannelsen, som resten<br />

af gruppen gør. Derfor er der kun skrevet tre navne på rapporten,<br />

side antallet i rapporten er for fire personer, men vi har fået lov<br />

til at aflever, da det ikke var muligt for gruppen, at redigere<br />

rapporten til det antal sider som tre personer må aflevere.<br />

Vores læringsstile er godt blandet og fordeler sig således,<br />

• Klaus Elkær Jensen (Teoretiker)<br />

• Camilla Grønvig Nielsen (Aktivist)<br />

• Jonathan Lorentzen (Pragmatiker)<br />

De forskellige læringsstile kombineret med gruppens<br />

kompetencer på forskellige områder, gav os en god kombination<br />

af færdigheder.<br />

85


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Konklusion<br />

Gennem research via spørgeskema til medlemmer af Odense<br />

Sports klatre klub, samt til potentielle og tidligere bruger af<br />

Odense Klatrehal, har vi fundet ud, hvad holdningen til Odense<br />

Klatrehal er. Igennem interview med Jesper Mortensen ejer af<br />

Odense Klatrehal, har vi fundet ud af en masse interne data.<br />

Denne viden som vi fået igennem disse research elementer, har<br />

vi kunne bruge til at definere hvilken målgruppe, som Odense<br />

Klatrehal har. Målgruppen som Odense Klatrehal henvender sig<br />

til er det moderne segment, som er en gruppe som er med på<br />

nye trends, et segment som er til både individuel sport og hold<br />

sport. De sekundær segment som Odense Klatrehal henvender<br />

sig til er det moderne individorienterede, det er her man finde de<br />

unge, som er med på beatet. De er dynamiske og går op i sport.<br />

Odense Klatrehal har længe gerne vil have en ny identitet, som<br />

ville kunne signalere den opfattelse de selv har, af dem selv. Et<br />

nyt logo og ny hjemmeside, har længe været på ønskelisten. Vi<br />

har igennem laboratoriemodellen fundet frem til hvad Odense<br />

Klatrehals kerneværdier er. Her har vi fundet frem til følgende<br />

kernefortælling:<br />

Odense Klatrehal tilbyder en aktivitet, som ikke findes lignende<br />

steder - en aktivitet, der er for alle, hvor omgivelserne er i orden.<br />

Den er udviklet ud fra følgende kerneværdier:<br />

Odense Klatrehal giver mulighed for en aktivitet, som ikke findes<br />

andre steder, hvor sikkerhed og kvalitet er i top.<br />

Odense Klatrehal er stedet hvor alle er velkommen, køn, alder,<br />

der er ingen krav, alle kan være med.<br />

Ved at definere en kernefortælling for Odense Klatrehal, har vi<br />

fået klarlagt, hvad Odense Klatrehal gerne vil kommunikere til<br />

deres nuværende bruger og kommende bruger. Kerneværdierne<br />

skal skinne igennem på en ny hjemmeside. Ud fra den research<br />

vi har lavet, kan vi se at målgruppen, ligger stort vægt på at få<br />

den information, som Odense Klatrehal signalere med deres<br />

kerneværdier. Så det er vigtig, at man kan se kerneværdierne<br />

på hjemmesiden, i form af tekst, billeder og film.<br />

Til den visuelle identitet som skal afspejle Odense Klatrehal, har<br />

vi benyttet en række forskellige designteorier, som har defineret<br />

designet af vores hjemmeside og logo. Logoet som vi har<br />

86


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

designet, har vi udviklet med klatrehallens former og farver i<br />

mente, samt teorier fra Wally Olins, for at sikre at logoet, opfylder<br />

diverse krav.<br />

Navigations designet af hjemmesiden, har vi opbygget via card<br />

sorting, så vi har fået udviklet den mest brugervenlige navigation<br />

til målgruppen, som Odense Klatrehal har. For at designet er<br />

bedst muligt og overskueligt, har vi benyttet os af CRAP-<br />

modellen, som søger for, at brugeren for den bedst mulige<br />

oplevelse ved at besøge Odense Klatrehals hjemmeside.<br />

Vi har skabt en ny hjemmeside, som præsentere det, som<br />

Odense Klatrehal gerne vil vise omverden. Odense Klatrehal er<br />

et sted hvor man kan få en kvalitets oplevelse, i gode trygge<br />

rammer, hvor der bliver taget hånd om én, og hvor man kan<br />

springe ud i livet og opnår nye højder.<br />

87


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Litteraturliste<br />

Bøger<br />

Agerbæk, Lise. (2010). Designing New Media: Visual<br />

Topography, Academica.<br />

Andersen, Finn Rolighed m.fl. (2009): International<br />

markedsføring. 3. udg. Trojka,<br />

Ash, Tim: Landing Page Optimization (2008). 1. udg, Wiley<br />

Publishing. Birkholm, Rene, Design 2011.<br />

Britton, C., & Doake, J. (2000). Object-oriented system<br />

development: A gentle introduction. London [u.a.]: McGraw-Hill.<br />

s. 97-103<br />

Christensen, Marie og Fischer, Harder Louise: (2003).”Udvikling<br />

af Multimedier – en helhedsorienteret metode, side 40, 2.<br />

udgave. Nyt Teknisk Forlag.<br />

Copenhagen Institutes for Future studies: “Media Landscapes in<br />

the age of the creative man”<br />

Fog, Klaus, m.fl.: Storytelling branding i praksis. 2. udg.<br />

Samfundslitteratur, 2009<br />

Garret, Jesse James Garret: The Elements Of User Elements,<br />

New Riders, kap.6<br />

Hansen, Jens Hofman: (2005): Motiverende Design. 1. udg.<br />

Aarhus universitet,<br />

Jensen, Rolf: The Dream Society, McGraw-Hill, 1999<br />

Kimmel, Poul: UML DeMystified, 3.udg, McGraw-Hill/Osborne<br />

Ph.d. Nielsen, Lene:”10 trin til personas”, afsnit fra bogen:<br />

”Engaging Personas and Narrative Scenarios”, udgivet: 2004<br />

Olins, Wolff. (2003): “On Brand”, Thames & Hudson<br />

Olins Wolff, (2011), The new guide to identity,<br />

Williams, Robin,”The Non Designers web book<br />

Internet<br />

http://www.gorillapark.dk/<br />

http://www.funkymonkeypark.dk/<br />

Gallup undersøgelse http://www.dinepenge.dk/investering/hverfemte-dansker-saenker-forbruget,<br />

hentet 5. 12. 2010<br />

http://www.tv2lorry.dk/artikel/81065?autoplay=1&video_id=60132<br />

http://havnekulturfestival.dk/<br />

http://kraftvaerk.net/2005/09/personas/’<br />

88


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

http://www.cooper.com/journal/2003/08/<br />

the_origin_of_personas.html<br />

http://www.facebook.com/press/info.php?statistics<br />

http://www.unilever.dk/<br />

http://www.ford.dk/om-ford/information-om-ford/koncernenshistorie/historien-om-henry-ford<br />

http://www.britishairways.com/travel/global/public/en_<br />

http://www.bilka.dk/Kundeservice/Ofte-stillede-spoergsmaal<br />

http://www.sas.dk/da/Om-SAS-Danmark2/Historie/<br />

http://www.kodak.com/eknec/PageQuerier.jhtml?pq-<br />

path=2709&gpcid=0900688a80fc0312&ignoreLocale=true&pqlocale=en_DK&_requestid=2709<br />

http://www.jaguar.dk/<br />

http://www.odenseklatrehal.dk/<br />

http://odenseklatrehal.sub.ots.dk/node/1<br />

http://www.cspot.dk/<br />

http://www.mbsushibar.com.ar/<br />

http://www.trueessencemedia.com/<br />

www.webdezign.dk/studie/speciale/motiverende_eng_res.pdf<br />

Motiverende Design’ af Jens Hoffman<br />

http://joomla.org/<br />

http://drupal.org/<br />

http://www.cardisoft.eu/frontend/article.php?aid=87&cid=96<br />

http://brugertest.nu/taenke-hoejt-test.html<br />

89


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

bilag<br />

90


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag<br />

Bilag 1 - Interview ejer Jesper Mortensen<br />

Virksomheden:<br />

-Hvem ejer Odense Klatrehal? Har der været andre ejer, og er der flere ejer af Odense Klatrehal(er der nogle investorer, og hvem er de,<br />

og hvad har de at sige) ?<br />

Odense Klatrehal er et komanditselskab, Jeg er komplemantar (personlig ansvarlig) Komanditister (begrænset ansvar) Anja Bjerremann Jensen, Poul Bekker-<br />

Hansen, Finn Korsgård, Tom Lysemose Hansen<br />

-Hvordan er organisation bygget op i Odense Klatrehal?<br />

Øverste ledelse er generalforsamling hvor bestyrelsen er ovenstående medlemmer. Den daglige ledelse er mig.<br />

Klatrehallen har to overordnede forretnings områder: Drift af faciliteter til klubklatring, og arrangementer for private.<br />

-Hvornår blev hallen bygget? Hvad har der været af renoveringer?<br />

Indretningen blev opstartet sommer 1995 og åbnet december 1995. Regelmæssige renoveringer er en del af hele konceptet.<br />

- Økonomi, hvordan ser den ud for Odense Klatrehal, er der overskud ved at køre klatrehallen?<br />

Økonomien er temmelig stabil omkring nulpunkt. De seneste år har der været en stor nedgang i arrangementer til det offentlige system, som til dels er opvejet af<br />

opgang i det private.<br />

-Hvor mange ansatte er der i Odense Klatrehal? Er der frivillige og hvor mange?<br />

Der er en fuldtids ansat, fast ansat rengørring på deltid, samt ca, 10 løst brugte instruktører Hertil kommer ca. 15 frivillige i klubregi<br />

-Hvor mange brugere er der i Odense Klatrehal(hvor mange klatre der om året ca.) ?<br />

Ca. 300 hold (af 10-25 personer) skoler , institutioner, klubber, firmaer og private, heraf ca. 10% der kommer mere end 4 gange med samme hold.<br />

I klubregi er der 200-300 medlemmer.<br />

Antal indgange pr år er mere end 10000<br />

91


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

2) Fremtiden:<br />

-Hvordan ser Odense Klatrehal ud om 10 år? Hvad er ønske scenarie for Odense Klatrehal?<br />

-Hvem er ejer?<br />

-Hvordan ser økonomien ud?<br />

Der er tra overordnede scenarier:<br />

Fortsætte som nu<br />

Overdrage det hele til klubben, og sandsynligvis fortsætte med næsten samme koncept.<br />

Købe klubben ud og fortsætte i kommercielt regi, med væsentlig chance/ risiko for ændring i økonomien.<br />

3) Konkurrenter:<br />

-Hvem ser du som konkurrenter til Odense Klatrehal?<br />

Kommercielle del: Andre forlystelses aktiviteter<br />

Klubdel: Anden idræt<br />

-Hvad kan Odense Klatrehal, som andre ikke kan?<br />

Kommercielle del: Personlig instruktion og guiding hele vejen. Målrettet personlig udfordring /succes<br />

Klubdel: Fri og spontan brug af mange, rigtig mange konkrete og alsidige udfordringer på alle niveauer<br />

4) Arrangementer:<br />

-Hvordan ser en typisk dag ud i Odense Klatrehal(fra åbning til luk)<br />

kl.9-17 Et til tre arrangementer af typisk to timer, samt blandet driftsarbejde, 17-21 klubåbning<br />

-I arrangere arrangementer for virksomheder, hvad får virksomheder ud af et arrangement I Odense Klatrehal?<br />

Anderledes social oplevelse på højeste fællesnævner. Noget der aldrig bliver glemt.<br />

- Kan du oplyse nogle af de firma og skole der tidligere har benyttede sig af arrangementer hos jer?<br />

Tja, det er jo mange, men den enkelt skole der har brugt os mest i de seneste år er nok Odense Katedralskole. Den flittigste institution er nok Bosted Lindebjerg i<br />

Årup (Udviklingshæmmede)<br />

92


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

5) Mål:<br />

-Hvad skal folk tænke, når de høre navnet Odense Klatrehal<br />

Kvalitets oplevelse.<br />

-Beskriv Odense Klatrehal med 5 ord?<br />

Konkrete alsidige udfordringer<br />

Spontane naturlige bevægelser<br />

Firkantet sikkerhed<br />

Personligt engagement<br />

Høj faglighed<br />

6) Dig:<br />

-Hvad er fakta om dig?(Alder, Uddannelse osv.)<br />

48år Selvlært selvstændig, Kone og to børn,<br />

-Hvad er din personlige drøm med Odense Klatrehal?<br />

At leve af at give mennesker succesooplevelser med klatring<br />

Omgås glade mennesker<br />

Alsidige arbejdsopgaver<br />

-Hvad er din fremtid I Odense Klatrehal?<br />

Sandsynligvis fortsættelse<br />

93


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 2 - Spørgeskema om Odense Klatrehal<br />

94


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

95


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 3 - Spørgeskema OSKK<br />

96


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

97


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 4 - Interview Kent, OSKK<br />

Hvor mange medlemmer er der i klubben?<br />

- Normalt mellem 250-300<br />

Hvor længe har klubben eksisteret?<br />

- 11 år<br />

Hvad betaler medlemmerne?<br />

- Der betales kontingent 4 gange årligt afhængid af alder<br />

> 12 = 75kr/Kvartal (Barn)<br />

12-17 = 150kr/Kvartal (Junior)<br />

18-24 = 300kr/Kvartal (Ung)<br />

25 - = 345Kr/Kvartal (Senior)<br />

Hvem er det der er medlemmer?<br />

- Det er en blandet skare af mennesker fra 4-5 års alderen til midten af halvtredserne. Hvis du har brug for yderligere statistik kan du lige sige til.<br />

- Barn / 48 stk<br />

- Junior / 45 stk<br />

- Unge / 72 stk<br />

- Senior / 89 stk<br />

- Dertil 19 instruktører/træner/medhjælpere<br />

Hvad syntes du om Odense Klatrehal?<br />

- Generelt godt.<br />

Hvad tilbyder de som er godt?<br />

- Gode muligheder for et godt socialt miljø.<br />

98


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

- En af (efter min overbevisning) Danmarks bedste rutebyggere til at bygge ruter til alle niveauer.<br />

Hvad kan de gøre bedre?<br />

- Mere førstemandsklatring i modsætning til den toprebsklatring der er i dag.<br />

- Varme (hvilket jeg personligt tror er 100% ikke rentabelt, men dog stadig en drøm.)<br />

Hvilke oplevelser husker man?<br />

- Primært det sociale<br />

Får i løbende ny medlemmer?<br />

- Der er løbende nye indmeldinger. I Sept. Kom der fx 31 nye medlemmer. Dette svarer typisk til frafaldet.<br />

Bliver i flere eller færre alt i alt?<br />

- Det har været stabilt de seneste mange år.<br />

99


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 5 Gallup segmenter<br />

100


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 6 - Mission, Vission og Værdier<br />

Mission<br />

At tilbyde forskellige klatre muligheder i centrum af Odense, med fokus på kvaliteten<br />

Vision<br />

At være Odense mest attraktive sted for folk med lyst til at klatre, med alt det bedste udstyr der høre til.<br />

Værdi<br />

Der skal være plads til alle typer, både nybegynder og trænet, drenge og piger, alle er velkommende.<br />

Bilag 7 - Mulige sætninger til kernefortælling<br />

- Odense Klatrehal giver mulighed for en aktivitet, som ikke findes andre steder.<br />

- Odense Klatrehal er stedet hvor alle er velkommen, køn, alder, der er ingen krav, alle kan være med.<br />

- Odense Klatrehal tilbyder en social oplevelse.<br />

- Odense Klatrehal tilbyder en aktivitet hvor sikkerhed og kvaliteten er i top.<br />

- Odense Klatrehal giver mulighed for at udvikle en selv.<br />

- Odense Klatrehal giver mulighed for udfolde sig, på faciliteter som ikke findes andre steder.<br />

- I Odense Klatrehal bestemmer du selv hvilken vej, du skal.<br />

- I Odense Klatrehal formår man at skabe en blanding mellem sport og hygge, hvor man selv kan bestemme tempoet.<br />

- Odense Klatrehal tilbyder veluddannet personale, som uddannet til at guide/instruere alle.<br />

101


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 8 - Eventyrmodel<br />

102


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 9 - 10 trin til personas<br />

1: Find brugerne.<br />

På baggrund af vores spørgeskema, kan vi se at Odense klatrehal i klubregistrering har 200-300 medlemmer, hvor der både er kvinder<br />

og mænd.<br />

Så fordelingen er således af klubmedlemmerne:<br />

- 48 børn i alderen 0-12 år<br />

- 45 junior i alderen 12-17 år<br />

- 72 unge i alderen 18-24 år<br />

- 89 senior i alderen 25-<<br />

- Dertil 19 instruktører/trænere/medhjælpere 119<br />

Både skoler, institutioner, klubber, firmaer og private er besøgende i klatrehallen hvoraf 10% af dem kommer mere end 4 gange. 120<br />

De bruger software til at søge information omkring: Pris, åbningstider, arrangementer, beliggenhed, og udstyr. De bruger softwaren<br />

forskelligt da firmaer, skoler osv skal finde informationer om fx priser, åbningstider og beliggenhed. Hvor medlemmerne kigger efter<br />

billeder fra events og nye events.<br />

Viden om brugeren: Deres it og webevner er nogenlunde og demografisk er de fleste brugere fra fyn.<br />

2: Opstil hypotese:<br />

Vores brugere består af to grupperinger; Virksomheder og andre offentlige institutioner og den sidste gruppering er de private.<br />

119 Se bilag - Spørgeskema Kent<br />

120 Se bilag - Spørgeskema Jesper<br />

103


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Der er to grupperinger, da de søger efter forskellige informationer på websitet, samt deres grundlag for at besøge Odense klatrehal.<br />

Virksomheder og andre offentlige institutioner vil primært besøge Odense klatrehal på baggrund af teambuilding og for at styrke<br />

sammenholdet blandt medarbejdere og klassekammerater. Hvorimod privatpersoner besøger klatrehallen for at have en social oplevelse<br />

sammen med familie og venner og få udfordret sig selv og sine grænser.<br />

3: Verificere:<br />

Deres holdning til softwaren er positiv, da de forstår at bruge softwaren. De bruger den i situationer hvor de skal lede efter events og<br />

finde andre praktiske oplysninger 121 . Deres mål er at finde informationen og se om sitet lever op til deres forventninger, så interessen for<br />

stedet vækkes. Vi har ud fra et spørgeskema omkring Odense klatrehals gamle website, fundet frem til at brugerne gerne vil have<br />

kontaktmuligheder via mail og flere spændende billeder på sitet. 122 De er bevidste om et sites brugbarhed og de er hyppige bruger af<br />

internettet og har godt styr på softwaren.<br />

4: Mønstre<br />

Vi har valgt at fastholde begge vores brugergrupper fra trin 2, for at ramme den valgte målgruppe.<br />

5: Personas<br />

Primære:<br />

Navn: Rasmus Rask<br />

121 Se bilag - Spørgeskema omkring Odense klatrehal<br />

122 Se bilag – Spørgeskema OSKK<br />

104


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Alder: 37 år<br />

Beskæftigelse: HR-chef hos et IT firma<br />

Rasmus er faglært og arbejder som HR-chef hos et IT-firma, hvor han tager sig af firmaets personale i form af oplæring, ansættelse,<br />

samt varetagelse og omsorg af personalet. Derfor søger Rasmus tit på nettet efter mulige arrangementer for personalet. Han har en kone<br />

og 2 børn, som bor i Odense centrum i en lejlighed. Rasmus er spinnings instruktør i fritiden og holder sig derved fysisk aktiv. Derudover<br />

nyder Rasmus at mødes og have det sjovt sammen med kammeraterne. Kvalitet er vigtigt for Rasmus, da han gerne betaler mere for at<br />

få et ordentligt produkt som han ved fungerer. Han betaler derfor gerne mere for at få en god oplevelse sammen med familien og<br />

vennerne. IT og web er ikke den store udfordring for Rasmus, da han til hverdag bruger computer, samt andre tekniske redskaber for at<br />

søge informationer samt følge nyhederne og nye tendenser. Rasmus er aktiv bruger af de sociale medier som fx Twitter, Facebook osv.<br />

Sekundær Persona<br />

Såvel som den primære, har vi også valgt at gøre brug af den sekundære persona, for at ramme målgruppen bedst muligt. Målet med<br />

denne analyse er at gøre siden mere brugervenlig overfor målgruppen, og sikre at sitet har hvad der søges samt hvor det skal placeres.<br />

Målet med at lave personas i forhold til hjemmesiden er at få et overblik over hvad forskellige grupper har af mål, og ud fra det opbygge<br />

sitet.<br />

Navn: Sofie Larsen<br />

Alder: 27år<br />

105


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Sofie er født i Odense og hun har to søskende. Hun har boet hele sit liv i Odense og har altid været glad for det. Hun bor dog nu i hus<br />

sammen med sin kæreste og deres fem årige søn. Sofie har gennemført en gymnasial uddannelse og har efterfølgende taget<br />

uddannelsen som lærer og arbejder nu på en folkeskole som dansklærer. Sofie har et nogenlunde kendskab til computeren og anvender<br />

den dagligt til spil, og socialnetworking. Hun bruger også computeren meget med hensyn til hendes job, som lærer og den var en stor del<br />

af hendes uddannelse. Det som Sofie vægter højest, når hun skal finde noget på et website er en præcis fremvisning af produktet. Hvis<br />

det kan fås i blåt og sort skal der være billeder af begge farver. Det skal være nemt at finde rundt på sitet. Der skal ikke ligge en masse<br />

overflødig information i vejen, for at finde det man ønsker. Sofie mener, også at et site skal have et professionelt udseende. Efter hendes<br />

smag mener hun at sitet gerne må se rigtig pænt ud, men det skal være et site, hvor hun tror på, at dem der laver det, også kan yde en<br />

ordentlig service. Sofies mål med livet er at blive ved med at være en god lærer, men hun vil først og fremmest være en moderne og god<br />

mor. Hun lægger stor vægt på at familien kommer i første række, og det at rette opgaver, bliver anden prioriteten frem for at lege med<br />

hendes søn. Sofie vil helst handle ved et site der ser professionelt ud, og har gode billeder af produktet. Sitet skal også være nemt at<br />

navigerer rundt på, da hun ikke vil bruge uanede mængder af tid på, at finde det hun søger. Hun er en kvinde, der kan lide at udfordre sig<br />

selv. Og endnu bedre er, når hun kan udfordre sig selv sammen med familien. Så der bliver lagt stor vægt på familieudflugterne, som kan<br />

være meget forskellige fra gang til gang. Det vigtigste er, at de laver noget sammen.<br />

6: Definer situationer<br />

Virksomheder og andre offentlige institutioner:<br />

- Bestilling af teambuilding kursus<br />

- Finde priser på kurser<br />

- Information om stedet<br />

Privatpersoner:<br />

- Finde beliggenhed<br />

- Finde priser på engangsoplevelse<br />

106


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

- Se billeder fra stedet, evt. videoer<br />

7: Få bekræftelse<br />

Der er tydeligt et match mellem facts fra interviews i trin 3 og både den primære og sekundære personas i trin 5.<br />

Den primære personas Rasmus er HR chef i en virksomhed og søger tit på nettet efter mulige arrangementer som han og<br />

medarbejderne kan foretage sig sammen og derved få et stærkere samarbejde og sammenhold. Han forventer af et website, at det<br />

vækker hans interesse i form af design og opsætning af informationer, så han nemt og hurtigt kan finde svar på sine spørgsmål. Designet<br />

må dog gerne være lidt moderne og udfordrende, så hans interesse vækkes.<br />

Den sekundære personas Sofie er folkeskolelærer. Hun bruger computeren dagligt både på jobbet og i hjemmet. Hun søger på<br />

undervisningsmateriale, samt forskellige muligheder for hende og eleverne. Hun forventer af et website, at det ser rigtig godt ud og at det<br />

er moderne. Hun tiltrækkes af det professionelle look, der også gør, at siden virker mere troværdig. Hun er et familie menneske og<br />

lægger stor vægt på at gøre ting sammen med hendes familie, da det bringer dem tættere sammen. Samtidig er hun en kvinde, der kan<br />

lide at blive udfordret.<br />

8: Spred budskabet<br />

Det er vigtigt at sprede budskabet personas krav til design og interface til hele gruppen, så alle har klare retningslinjer og ingen<br />

misforståelser opstår. Derudover er det vigtigt at informere vores klient Odense klatrehals ejer Jesper Mortensen omkring de<br />

udarbejdede personas, så han er sat ind i hvilke personer websitet design og interface henvender sig til.<br />

9: Scenarier<br />

Rasmus 1.Rasmus og hans familie sidder en lørdag formiddag efter morgenmaden og skal finde på noget at tilbringe dagen med.<br />

Børnene vil gerne ud hvor der er lidt action og det synes Rasmus og hans kone er en god idé, så børnene kan få brændt noget krudt af.<br />

Derfor tænder han sin computer og går ind på Google og søger på aktiviteter i Odense. Rasmus falder over Odense Klatrehals<br />

hjemmeside og trykker ind på websitet. Billederne vækker deres interesse og de kigger efter priser, åbningstider og beliggenhed, da de<br />

107


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

har besluttet de vil ud og klatre i eftermiddag. Rasmus kigger derfor under punktet “informationer” for at finde disse oplysninger. Efter de<br />

har fundet den ønskede information tager Rasmus og hans familie afsted mod Odense Klatrehal i spænding på dagens udfordringer.<br />

2.Rasmus sidder på arbejdet en mandag morgen og skal i gang med dagens arbejde. Et af punkterne på dagsordnen er, at han skal<br />

planlægge en firmaudflugt, som skal styrke firmaets samarbejdsevne. Rasmus tænder derfor sin computer og begynder at søge på<br />

teambuilding arrangementer inde på Google. Rasmus ser at Odense Klatrehal kommer som et foreslag og trykker derfor ind på linket.<br />

Han begynder at klikke rundt på hjemmesiden, for at finde informationer omkring klatrehallen, åbningstider, priser og om det er muligt at<br />

komme som firma og holde et arrangement omkring teambuilding. Rasmus trykker derfor ind under: Info, Hvem er vi, Erhverv, kontakt.<br />

Efter Rasmus har læst under de forskellige punkter har han fået en masse informationer omkring virksomheden og mulighederne for at<br />

komme ud og lave et arrangement trykker Rasmus ind under booking og booker arrangementet til firmaet. Rasmus kontakter derefter<br />

Odense Klatrehal via telefon for at være helt sikker på at bookingen er gennemført, samt aftaler hvornår og hvordan det hele kommer til<br />

at foregå.<br />

Sofie<br />

Det er blevet weekend og Sofie tænker over nogle spændende aktiviteter hende og hendes kæreste kan gøre sammen i weekenden.<br />

Hun vil gerne have, at det skal være noget udfordrende, da det er noget hun selv synes er spændende og hun synes også det kunne<br />

være sjovt, at se kæresten blive udfordret lidt. Hun tjekker nettet rundt på forskellige aktiviteter i Odense (det må ikke være noget der<br />

ligger for langt væk) da sønnen bliver passet hos svigerforældrene og skal hentes igen efter. Hun falder over klatrehallens hjemmeside<br />

og finder siden interessant, da der er masser af billeder og det ser indbydende ud. Samt at det er et sted hvor man virkelig får udfordret<br />

sig selv og sine grænser. Priserne mener hun, også er okay. Samtidig med at hun mener, det kunne være en god social oplevelse for<br />

hende og kæresten. Så hun får ham overtalt og de tager af sted mod Odense klatrehal.<br />

10. Løbende vedligeholdelse<br />

Det er vigtigt med den løbende vedligeholdelse, så informationen og billeder hele tiden er up to date. Det er derfor nødvendigt at det skal<br />

være nemt og tidsbesvarende at opdatere websitet. Vi har derfor valgt at bygge vores website i drupal, da det er en løsning der tilbyder<br />

for vores klient gode muligheder for selv at holde siden opdateret. Drupal giver os ligeledes mulighed for at begrænse hvilke ting som<br />

klienten kan ændre, så der ikke sker noget med websitets design og opbygning.<br />

108


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 10 - Website mock-ups<br />

109


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

110


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 11 Logo udvikling<br />

Fase 1:<br />

111


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Fase 2.<br />

112


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 12 Logo inspiration.<br />

113


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 13 Card sorting.<br />

114


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 14 hjemmeside:<br />

115


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

116


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

117


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

118


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 15 ER-Diagram<br />

119


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 16 sitemap<br />

120


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

Bilag 17 Gannt chart<br />

121


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

122


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

123


Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />

124

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!