download (PDF) - Erhvervsakademiet Lillebælt
download (PDF) - Erhvervsakademiet Lillebælt
download (PDF) - Erhvervsakademiet Lillebælt
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Camilla Grønvig Nielsen<br />
groenvig@hotmail.com<br />
Klaus Elkær Jensen<br />
elkaer_dk@hotmail.com<br />
Jonathan Lorentzen<br />
mail@jonathanlorentzen.dk<br />
Tværfagligt eksamens<br />
projekt<br />
3. Semester 2011<br />
<strong>Erhvervsakademiet</strong> <strong>Lillebælt</strong><br />
MMD Odense Web A<br />
Vejledere:<br />
Merete Østergaard<br />
Thomas Jessen<br />
Bjarne Slipsager<br />
Kent Karlsson<br />
Lisa Agerbæk<br />
Kirsten Kasch<br />
Website:<br />
odenseklatrehal.sub.ots.dk<br />
admin:<br />
odenseklatrehal.sub.ots.dk/user<br />
Username: admin<br />
Password: odenseklatrehal<br />
Anslag: 129.766
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Indholdsfortegnelse<br />
indledning!5<br />
Problemformulering!6<br />
Metode!7<br />
Udviklingsmetode!9<br />
virksomheden!11<br />
Intern situation!12<br />
Klient!12<br />
Fakta!13<br />
Ekstern situation!13<br />
Mikromiljø!13<br />
Stakeholders!13<br />
Konkurrencesituation!15<br />
SWOT-Analyse:!16<br />
Makromiljø!18<br />
De 7 p’er!20<br />
Field research!22<br />
Målgruppe/segmentering!23<br />
Opsummering!24<br />
kommunikation!26<br />
Laboratoriemodel!27<br />
De tre samfundslogikker!36<br />
Personas!37<br />
Primær personas!38<br />
Sekundær Personas!39<br />
De 6 emotionelle markedsprofiler!41<br />
Kravspecifikationer til website!41<br />
Kravspecifikationer til Video og Streaming!42<br />
Media Flowchart!44<br />
Opsummering!45<br />
visualisering!48<br />
Logo!49<br />
Baggrund for logo!49<br />
11 Guidelines by Wally Olins!50<br />
2
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Brainstorm/Logo udvikling!55<br />
Endelige Logo!55<br />
Brug af logo i andre sammenhæng!55<br />
Checkpoints by logo design!56<br />
Hjemmeside!57<br />
Stjerneanalyse!57<br />
Hjemmeside udvikling!58<br />
Card sorting!59<br />
Informationsdesign!59<br />
Navigationsdesign!61<br />
Interfacedesign!62<br />
Motivations strategier!63<br />
AIDA!64<br />
Visitor classes, Roles, og Task!65<br />
The Matrix!67<br />
EFU-Egenskaber-Fordele-Udbytte!68<br />
Designprincipper CRAP!69<br />
Opsummering!70<br />
interaktion!72<br />
Class-diagram!73<br />
Database og E/R-Diagram!73<br />
SEO!74<br />
Back end!75<br />
Front end!76<br />
CM-System!77<br />
3 tier solution!77<br />
Sitemap!78<br />
Tekniske specifikation!78<br />
Use case/ scenarier!78<br />
Think aloud test!80<br />
Opsummering!82<br />
projektledelse konklusion!83<br />
Projekt budget!84<br />
Gannt chart!85<br />
3
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Gruppeproces!85<br />
Konklusion!86<br />
Litteraturliste!88<br />
Bøger!88<br />
Internet!88<br />
bilag!90<br />
Bilag!91<br />
Bilag 1 - Interview ejer Jesper Mortensen!91<br />
Bilag 2 - Spørgeskema om Odense Klatrehal!94<br />
Bilag 3 - Spørgeskema OSKK!96<br />
Bilag 4 - Interview Kent, OSKK!98<br />
Bilag 5 Gallup segmenter!100<br />
Bilag 6 - Mission, Vission og Værdier!101<br />
Bilag 7 - Mulige sætninger til kernefortælling!101<br />
Bilag 8 - Eventyrmodel!102<br />
Bilag 9 - 10 trin til personas!103<br />
Bilag 10 - Website mock-ups!109<br />
Bilag 11 Logo udvikling!111<br />
Fase 1:!111<br />
Fase 2.!112<br />
Bilag 12 Logo inspiration.!113<br />
Bilag 13 Card sorting.!114<br />
Bilag 14 hjemmeside:!115<br />
Bilag 15 ER-Diagram!119<br />
Bilag 16 sitemap!120<br />
Bilag 17 Gannt chart!121<br />
4
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
indledning<br />
5
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Odense Klatrehal er en af Odenses udbyder af en mere speciel<br />
aktivitet. Klatring går under den kategori der hedder<br />
ekstremsport, hvor der er mulighed for at udfordre en selv, er<br />
meget stor. Odense Klatrehal har Danmarks højeste klatrevæg,<br />
og sætter en dyd i, at sikkerheden er i top, udstyr skal være af<br />
den bedste kvalitet. Faciliteterne er i top, desværre er Odense<br />
Klatrehals hjemmeside og visuelle identitet ikke på samme<br />
niveau. Vi er blevet bedt om at hjælpe til dette, skabe en ny<br />
hjemmeside, samt skabe en ny visuelle identitet.<br />
Hvem er målgruppen? Hvordan skal den visuelle identitet se ud?<br />
Hvordan skal kernefortællingen komme til udtryk? Disse er en<br />
række af de spørgsmål vi har stillet os selv. Vi vil med analyser<br />
og research, finde frem til løsningen af disse, samt til<br />
besvarelsen af vores problemformulering.<br />
Vi vil lige gøre opmærksom på, at få dage før aflevering, blev<br />
gruppen, reduceret til tre medlemmer, da Louise Møllebjerg<br />
valgte at stoppe med øjeblikkeligt virkning på<br />
multimedieuddannelsen. Vi gør opmærksom på dette, da<br />
rapportens side antal er mere end hvad tre personer må skrive,<br />
men på grund af det senere tidspunkt, Louise Møllebjerg valgte<br />
at stoppe, har vi ikke haft mulighed for redigere sideantallet ned.<br />
Problemformulering<br />
Odense Klatrehal er en virksomhed, som tilbyder en service i<br />
form at ekstremsport, de har succes med at tilbyde denne form<br />
for aktivitet. Det er derfor en spændende udfordring vi har taget<br />
op. Vi vil igennem en række forskellige fag, belyse Odense<br />
Klatrehals udfordringer.<br />
Odense Klatre mangler på nuværende tidspunkt, en ny<br />
hjemmeside og et nyt logo, som kan vise hvem det er, og hvad<br />
de står for. Vi vil lave en prototype til en hjemmeside for Odense<br />
Klatrehal samt et nyt logo, prototypen, skal være en hjemmeside,<br />
som er nem at opdatere, så Odense Klatrehal selv kan opdatere<br />
den med nyheder og billeder.<br />
Vi vil gennem rapporten besvare følgende spørgsmål:<br />
- Hvem er Odense Klatrehal som virksomhed?<br />
- Hvem er Odense Klatrehals målgruppe?<br />
- Hvad er Odense Klatrehals image og identitet og hvordan skal<br />
den udformes?<br />
- Hvordan skal Odense Klatrehals visuelle identitet udformes?<br />
6
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
- Hvad skal Odense Klatrehals kernefortælling fortælle og<br />
hvordan skal kernværdierne lyde?<br />
- Hvordan designes hjemmesiden og logo bedst muligt?<br />
Metode<br />
Til vores opgave har vi benyttede os af en lang række metoder,<br />
nedenfor er de kort beskrevet.<br />
Metoder:<br />
Spørgeskema: Kvantitativ analyse. Vi har stillet en række<br />
relevante spørgsmål til bruger og kommende bruger af Odense<br />
Klatrehal.<br />
Interviews har vi benyttet for en mere dybdegående kvalitativ<br />
analyse. Her er det muligt at gå i dybden med hvert.<br />
De tre samfundslogikker: De tre samfundslogikker; Den<br />
industrielle logik, Dreamsociety logikken og Creative Man<br />
logikken, har vi benyttet til analysere brugerens følelser ift.<br />
produktet.<br />
De 6 emotionelle samfundslogikker: Beskriver hvilken gruppe<br />
markedsprofil Odense Klatrehal hører under.<br />
Laboratoriemodellen: Har vi brugt til at finder frem til Odense<br />
Klatrehals kernefortælling og kernefrase.<br />
PEST-analyse: PEST-analysen har vi anvendt til at analysere<br />
Odense Klatrehals makro-miljø.<br />
7
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
SWOT: Med SWOT-anlysen har vi analysere virksomhedens<br />
stærke og svage sider, samt muligheder og trusler i forhold til<br />
omverdenen.<br />
Porters 5 forces: Porters Five Forces er en analysemodel, som<br />
vi har anvendt til at analysere markedskræfter, som kan påvirke<br />
konkurrencesituationen i branchen, som Odense Klatrehal<br />
befinder sig i.<br />
Stakeholders: Stakeholders er de organisationer/personer, som<br />
samarbejder eller har indflydelse på Odense Klatrehal.<br />
Stakeholders kan organiseres efter betydning og tilhørsforhold<br />
ift. virksomheden, i et stakeholderkort.<br />
Personas: Personas er en fiktiv person, som repræsenterer<br />
brugeren. Formålet er at få indblik i brugeropførsel i en given<br />
situation.<br />
De 7 p’er/ Parametermix: Består af variabler, som Odense<br />
Klatrehal selv skal/kan tilpasse.<br />
CAP/EFU: Fokuserer på målgruppens behov ud fra tre vinkler;<br />
Egenskaber, Fordele og Udbytte..<br />
AIDA-modellen: Definerer ud fra stadierne (Attention, Interest,<br />
Desire og Action) de rette mål og niveauer for en målrettet<br />
markedskommunikation.<br />
Motivationsstrategier: Inddeles efter 3 behov; funktion,<br />
relevans og det følelsesmæssige aspekt. Modellen anvendes til<br />
at analysere websites. Dette giver et billede af, hvordan et<br />
websitet skal opbygges så det henvender sig til målgruppe.<br />
Medieplan: Formålet er at beskrive hvilke medier, som er<br />
aktuelle og hvordan de skal bruges. Derved bliver det muligt at<br />
planlægge det forløb, som skaber størst mulige effekt for Odense<br />
Klatrehal.<br />
Checkpoints by logodesign: Ved design af logo er der en<br />
række krav, som logoet skal opfylde: Fungere det, når man<br />
skalere det ned. Hvordan ser det ud i forskellige medier.<br />
Repræsentere det Odense Klatrehals identitet. Er det unikt.<br />
Designmanual: Indeholder beskrivelser og specifikationer for<br />
virksomhedens grafiske profil, samt detaljerede retningslinjer for<br />
brug af logo.<br />
De 4 designprincipper, CRAP: Contrast, allignment, proximity<br />
og repitition. - Contrast: skelne mellem elementer eksempelvis<br />
skriftstørrelser. - Repitition: skabe et sammenhængende<br />
hjemmeside ved at gentage designelementer på alle siderne. -<br />
Allignment: tingene skal være i system, og skabe visuel<br />
8
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
sammenhæng til noget andet. - Proximity: elementer med<br />
relation til hinanden placeres tæt.<br />
Card-sorting: Giver et billede af brugerens tanker om websitets<br />
indhold og deres forventninger til organiseringen af<br />
informationer.<br />
Think-Aloud test: Her vælges en række test-personer, som skal<br />
tænke højt omkring hvordan vedkommende finder frem til den<br />
ønskede ting eller information.<br />
Use Case diagram og scenarier: Har vi anvendt til at vise<br />
scenarier, som kan opstå på hjemmesiden. Use Case anvender<br />
actors (personer) som interagerer med websitet. Et scenarie er<br />
de handlinger, hvormed actoren udfører når han interagerer med<br />
hjemmesiden.<br />
E/R Diagram: Har vi anvendt til at planlægge hvilke tabeller en<br />
database skal indeholde og hvordan de indbyrdes hænger<br />
sammen.<br />
Class-diagram:Vi ser alle classes der er i et system, deres<br />
relation, hvordan de bruges og indhold.<br />
3-tier solution: Har vi anvendt til at planlægge og præsentere<br />
processen af de producerede meta-data.<br />
Udviklingsmetode<br />
For at kunne udfærdige et komplet produkt med de nødvendige<br />
analyser, og implementering af det færdige resultat, har vi valg at<br />
benytte os af følgende metoder:<br />
Home-metoden<br />
1 HOME-model fra Louise Harder Fischer og Marie Christensen:<br />
Udvikling af Multimedier – en helhedsorienteret metode, side 40, 2. udgave 2003. Nyt Teknisk Forlag.<br />
(Holistic, Open Multimedia development Method). Denne metode<br />
er en kendt arbejdsproces, som hjælper med at strukturere et<br />
projekt 1 . Metoden indeholder følgende fire trin:<br />
- Foranalyse<br />
- Undersøgelse<br />
- Design<br />
- Realisering<br />
Home-metoden bygger på to grundlæggende principper. For det<br />
første er den helhedsorienteret, hvilket betyder, at alle aktiviteter<br />
bliver vurderet ud fra en produkt- og procesrettet vinkel. For det<br />
andet er den åben, hvilket gør, at man løbende kan tilpasse de<br />
forskellige udviklingssituationer og produkttyper.<br />
Det er i foranalysen, at man definerer projektets mål og kurs, og<br />
det er også her fundamentet for projektet fastlægges.<br />
9
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Foranalysen er derfor også den vigtigste fase i<br />
udviklingsarbejdet.<br />
I undersøgelsetrinnet indsamles de forskellige data om markedet<br />
og målgruppen. Endvidere er det i denne fase, at man finder<br />
frem til konceptet for ens projekt, og det er også her, man<br />
begynder at afprøve de forskellige ideer.<br />
Designtrinnet er den opfølgende fase for undersøgelsetrinnet.<br />
Det er her, man udfører informations-, interaktions- og<br />
præsentationsdesign, hvor man beskriver, hvordan indholdet<br />
skal struktureres, og hvordan brugeren skal interagere med<br />
produktet. I denne fase laver man også user cases, som kan<br />
testes på brugerne.<br />
Det sidste trin er realiseringstrinnet, som afslutter processen. Her<br />
er det vigtigt at have en stram projektstyring, så de forskellige<br />
processer afsluttes. Det er også på dette trin, at det færdige<br />
produkt bliver vist frem til kunden.<br />
Prototyping<br />
Prototyping metoden går ud på, at udviklerne, kunden og<br />
brugeren er i tæt dialog. Det er her mock-ups, krav og ønsker fra<br />
de forskellige afprøves og forbedres. På baggrund af nogle<br />
overordnede krav laver man forskellige modeller, som skal<br />
evalueres med kunden. Vi har valgt prototyping frem for f.eks.<br />
vandfaldsmetoden, der har en lineær udviklingsfase, fordi vi<br />
synes, prototyping egner sig bedre til udviklingen af et<br />
multimedieprojekt. For at vide om vores idéer holder er det en<br />
fordel at kunne afprøve dem, før de sættes i produktion. Det er<br />
netop ulempen ved vandfaldsmetoden, da det ikke er sikkert, at<br />
brugeren i sidste ende forstår udviklernes brug af det design, de<br />
har lavet.<br />
10
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
virksomheden<br />
11
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
I dette afsnit vil vi redegøre for Odense Klatrehal som<br />
virksomhed. Vi ser både på Odense Klatrehal internt og eksternt,<br />
for at danne et overblik over deres situation. Yderligere har vi<br />
sendt en række spørgeskemaer ud, samt haft to interviews, et<br />
med ejeren Jesper Mortensen, og et med formanden af Odense<br />
Sports Klatre Klub, Kent Jessen, resultaterne fra disse har vi<br />
opsummeret I et afsnit. Til sidst i afsnittet her har vi defineret<br />
målgruppen.<br />
Intern situation<br />
Klient<br />
Odense Klatrehal ligger i dag, hvor det gamle sukkerkogeri lå, og<br />
dermed ligger det meget centralt, så det er let for kunder at<br />
besøge stedet. Klatrehallen er både et forlystelse- og et<br />
klubklatrested, hvilket giver stedet nogle specielle betingelser for<br />
at udvikle både forlystelseselementet og klatreelementet.<br />
Samtidig er det den højeste klatrehal i Danmark med 15 meter<br />
ned, så der er rigeligt plads til, at brugeren kan udfordre sig selv.<br />
Odense Klatrehal har igennem de sidste 10 år specialiseret sig i<br />
klatrearrangementer for begyndere, hvilket indebærer grupper,<br />
der spænder over eliteidrætsfolk til modne forretningsfolk og<br />
handicappede. Klatrehallen har haft langt over 50.000<br />
nybegyndere oppe at klatre. Det har givet den stor erfaring i at<br />
tilpasse aktiviteterne til forskellige målgrupper, og den tilbyder<br />
fortrinsvis en engangsoplevelse, hvor deltagerne prøver det hele<br />
med det samme.<br />
Alle instruktører i Odense Klatrehal er selv meget aktive klatrere,<br />
og de brænder for deres aktivitet, hvilket gør, at forlystelsen<br />
bliver hævet op på et helt andet niveau. Instruktørerne er opsatte<br />
på, at alle skal have en god oplevelse, mere end de fokuserer på<br />
at udvælge de bedste klatrere. De fleste formationer og rute er<br />
sat sammen så de har som mål at fremhæve de naturlige<br />
instinkter og tilpasningsevne ved brugeren i stedet for at give en<br />
oplevelse af manglende fysik.<br />
I Odense Klatrehal er der plads til både nybegyndere og mere<br />
øvede klatrere. Derfor er det et perfekt sted for en virksomhed at<br />
tage på firmabesøg for at få en social oplevelse sammen,<br />
samtidig med at hver person udfordrer sine egne grænser.<br />
Målsætningerne er at give både den enkelte deltager og gruppen<br />
som helhed en stærk kvalitetsoplevelse.<br />
12
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Fakta<br />
Odense klatrehal. 2<br />
Grundlagt i 1995, har til huse på Roersvej 33 5000 Odense C.<br />
Har gennem tiderne haft nogle løbende renoveringer, hvor der er<br />
blevet bygget mere til, samt der er kommet flere vægge til, til at<br />
klatre på.<br />
Ansatte i Odense Klatrehal, er der 1 fuldtidsansat, og en masse<br />
frivillige medarbejder som er ulønnet.<br />
Organisation Odense Klatrehal er ejet af 1 person, samt 4<br />
investorer. Det er ejeren Jesper, der har ansvaret og tager de<br />
fleste beslutninger, dog med råd fra investorerne.<br />
Årlig omsætning/resultat er ukendt, men ejer Jesper havde en<br />
drøm om at tjene mange penge på dette foretagende i tidernes<br />
morgen. Målsætningen er lidt anderledes i dag. De flest penge<br />
går til vedligeholdelse og nyt udstyr til klatrehallen og til at<br />
aflønne den ene fuldtidsansatte der er ansat.<br />
2 Bilag 1 - Interview med Jesper Mortensen<br />
3 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 136.<br />
Ekstern situation<br />
Mikromiljø<br />
En virksomheds mikromiljø består af kunder, konkurrenter,<br />
distributører og leverandører. 3 I sammenligning med<br />
makromiljøet er det i større grad muligt at påvirke disse faktorer i<br />
mikromiljøet, men det kommer alligevel an på<br />
forhandlingsstyrker og kompetencer fra virksomhedens side af.<br />
Vi har benyttet os af Michael Porters Five Forces, som er et<br />
værktøj til at beskrive virksomhedens nærmiljø og<br />
konkurrencesituation.<br />
Stakeholders<br />
Interessegrupper eller stakeholdere er de personer/firmaer, der<br />
samarbejder med og/eller har indflydelse på virksomheden. De<br />
bidrager til virksomheden i form af kapital og arbejdskraft, men<br />
stiller samtidig også krav til virksomheden. Vi har kigget på<br />
Odense Klatrehals stakeholdere.<br />
13
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
De mest centrale stakeholdere for Odense Klatrehal er brugerne/<br />
kunderne, som er eksterne stakeholdere samt de frivillige<br />
medarbejdere, som er interne stakeholdere. Kunderne er klart de<br />
vigtigste, da de er en forudsætning for, at Odense Klatrehal<br />
eksisterer. De frivillige medarbejdere er også en af de vigtigste<br />
stakeholdere, da de skal yde en service over for brugerne/<br />
kunderne, så de får en optimal oplevelse i klatrehallen. Det er<br />
derfor vigtigt at belønne medarbejderne for deres arbejdsindsats.<br />
Det gør Odense Klatrehal ved at lade medarbejderne klatre<br />
gratis, og når de har lyst, da de ikke er lønnede medarbejdere.<br />
I den interne finansielle instans har vi bestyrelsen og medejerne,<br />
da de holder styr på finanserne og tager de vigtige beslutninger,<br />
om ændre i driften af Odense Klatrehal.<br />
I den eksterne finansielle instans har vi brugerne/kunderne,<br />
konkurrenterne og OSKK -Odense Sportsklatreklub. Disse<br />
faktorer kan påvirke klatrehallens indkomst, da OSKK er med til<br />
at finde nye medlemmer og derved skabe større indtjening.<br />
Konkurrenterne kan "stjæle" kunder, hvilket vil få Odense<br />
Klatrehals indtjening til at falde.<br />
De interne ikke finansielle instans er de frivillige medarbejdere.<br />
De eksterne ikke finansielle instans er investorer og banken,<br />
som vi desværre ikke har haft mulighed for disse data.<br />
14
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Konkurrencesituation<br />
Porters Five Forces benyttes til at belyse 5 elementer, som har<br />
indflydelse på strukturen og styrkeforholdet i en given branche. 4<br />
Modellen tager udgangspunkt i 5 grundlæggende kræfter, som<br />
har indflydelse på virksomheden. De 5 markedskræfter fremgår<br />
af illustrationen nedenfor.<br />
4 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 226.<br />
Odense Klatrehals kunder består af medlemmerne af<br />
klatreklubben og af erhvervskunder til firmaarrangementer og<br />
lignende.<br />
Truslen fra nye indtrængere på klatreområdet er lille, da det er<br />
en niche branche, som kræver helt specielle faciliteter. Derfor er<br />
der ikke stor sandsynlighed for, at en konkurrent åbner i Odense.<br />
Det kan dog ikke udelukkes.<br />
Købernes forhandlingsstyrke er forholdsvis stabil, men ikke<br />
specielt stærk.<br />
Der er en stabil omsætning fra klatreklubben, der dagligt<br />
kommer i klatrehallen. Da produktet er unikt og ikke tilbydes af<br />
andre i området, er der ikke fare for, at det erstattes af andre.<br />
Odense Klatrehals aftagningsstyrke er derimod stor, men meget<br />
svingende. Der findes mange tilbud og muligheder for<br />
firmaarrangementer inden for forskellige områder, hvorfor det er<br />
sværere at have stabilt afsæt på at have disse kunder, og det<br />
kan nemt erstattes af andre udbyder.<br />
15
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Truslen fra substituerende produkter er derfor meget stor inden<br />
for firmaarrangementer, hvor der er meget stor konkurrence,<br />
men også gode muligheder for indtægter.<br />
Det modsatte billede gør sig gældende for klatreklubbens<br />
medlemmer, der ikke har mulighed for at få samme oplevelse<br />
andre steder.<br />
Odense Klatrehal sælger services og ikke produkter videre.<br />
Derfor er der ikke fokus på leverandørernes forhandlingsstyrke,<br />
men i stedet på de andre ‘forces’.<br />
Rivaliseringen i branchen. Der er kun to andre konkurrenter på<br />
Fyn, Gorillaparken 5 i Svendborg og Funky Monkey park 6 i<br />
Odense. Ens for begge er, at deres målgruppe er mere målrettet<br />
familier med børn.<br />
Den geografiske placering af Gorillapark på Sydfyn medfører<br />
5 http://www.gorillapark.dk/<br />
6 http://www.funkymonkeypark.dk/<br />
7 Bilag 4 - Interview med Kent Jessen<br />
8 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 99.<br />
9 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 99.<br />
ligeledes, at det ikke er en direkte konkurrent til medlemmerne af<br />
klatreklubben, men kun i forbindelse med firmaarrangementerne.<br />
Væksten i branchen har vi desværre ikke kunne finde noget<br />
information på, men som det ser ud har finanskrisen ikke<br />
påvirket medlemsantallet 7 og besøgsantallet i henholdsvis i<br />
Odense Sports Klatre Klub og Odense Klatrehal.<br />
SWOT-Analyse:<br />
En SWOT-analyse er et struktureret analyseværktøj, som bruges<br />
til at identificere og undersøge virksomhedens interne stærke (S)<br />
og svage (W) sider. Disse forhold er kontrollerbare for<br />
virksomheden, da de kan optimere virksomhedens stærke sider<br />
samt mindske dens svage sider. 8 Yderligere bruges SWOT-<br />
analysen til at undersøge de eksterne muligheder (O) og trusler<br />
(T), som virksomheden står overfor i dens nærmeste omverden.<br />
Denne omverden er ikke kontrollerbar for virksomheden. 9<br />
16
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
En SWOT-analyse kan også bruges til at vurdere virksomhedens<br />
markedsmuligheder, samt placering på det givne marked. Vi har<br />
valgt at lave en SWOT-analyse på Odense Klatrehal for at få et<br />
bedre indblik i virksomheden og for derved bedre at kunne<br />
fokusere på at mindske de svage sider, samt truslen fra<br />
konkurrenterne. Det kan vi gøre ved, at gøre Odense Klatrehal<br />
mere unik og derved få den til at skille sig ud fra konkurrenterne<br />
og styrke Odense Klatrehals stærke sider.<br />
STÆRKE<br />
-Eneste klatrehal i Odense<br />
-Højeste klatrehal i DK<br />
-God beliggenhed<br />
-Engagerede<br />
medarbejder(frivillige)<br />
MULIGHEDER<br />
-Flere arrangementer for<br />
firmaer<br />
-Nyt website m. henblik på<br />
firmaer<br />
-Ny visuel identitet<br />
SWOT<br />
TRUSLER<br />
SVAGE<br />
-Dårlig PR<br />
-Lav kendskab<br />
-Lav budget<br />
-Funky Monkey Park<br />
-Økonomi<br />
-Vejrforhold<br />
Stærke sider:<br />
Odense Klatrehals stærke side er, at den bl.a. er den eneste<br />
klatrehal i Odense, og at den samtidig er Danmarks højeste<br />
klatrehal. Derudover har klatrehallen en unik beliggenhed, som<br />
gør at det nemt at komme til den vha. offentlig transport. Odense<br />
Klatrehal har mange frivillige medarbejdere, som selv klatrer,<br />
hvilket giver brugerne engagerede medhjælpere.<br />
Svage sider:<br />
Odense Klatrehal promoverer ikke sig selv ret meget, hvilket gør,<br />
at der ikke er særlig stort kendskab til dem udover deres<br />
nuværende bruger. Derfor er der mangel på PR, hvilket også<br />
skyldes klatrehallens lave budget.<br />
Muligheder:<br />
Odense Klatrehals muligheder kan bl.a. være at oprette flere<br />
arrangementer for at få øget kendskabet til Odense Klatrehals.<br />
Ydermere kan klatrehallen øge sin PR evt. ved brug af sociale<br />
medier. En mulighed kan også være at skabe en ny visuel<br />
17
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
identitet for at give ny energi til Odense Klatrehal ved primært at<br />
henvende sig til målgruppen, som f.eks. kunne være firmaer.<br />
Trusler:<br />
Der findes andre klatre muligheder på Fyn, men den primære<br />
konkurrent i Odense er Funky Monkey Park, som er et udendørs<br />
aktivitetssted.<br />
Økonomi er også en trussel både internt og eksternt, da det kan<br />
true Odense Klatrehals eksistens.<br />
Vejrforhold kan også have en indvirkning, eftersom folk oftest<br />
hellere vil være udenfor, hvis det er godt vejr og ikke inden for i<br />
f.eks. en klatrehal.<br />
10 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 137.<br />
11 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 138.<br />
Makromiljø<br />
Hvis vi kigger på Odense Klatrehals makromiljø, ser vi på de<br />
faktorer, som har en betydning for firmaets afsætning, men som<br />
den ikke selv kan påvirke i en særlig grad. For at belyse Odense<br />
Klatrehals makromiljø bruger vi en PEST analyse. 10<br />
Denne model giver et enkelt og meget struktureret overblik over<br />
både positive samt negative påvirkninger i makromiljøet. PEST<br />
analysen kigger på følgende faktorer:<br />
P - politiske og lovgivningsmæssige forhold.<br />
E- økonomiske og demografiske forhold.<br />
S- sociale og kulturelle forhold.<br />
T- teknologiske og miljømæssige forhold.<br />
P- politiske og lovgivningsmæssige forhold 11<br />
De eksterne politiske og lovgivningsmæssige faktorer, der kan<br />
påvirke Odense Klatrehal, er eksempelvis nye lovkrav om at<br />
drive den form for forlystelse og aktivt, som Odense Klatrehal<br />
gør. Det kunne også være mindre støtte fra kommunen, som vil<br />
18
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
kunne gøre, at Odense Klatrehal ikke ville kunne løbe rundt<br />
økonomisk.<br />
E- økonomiske og demografiske forhold 12<br />
Danmark er stadigvæk ramt af den lavkonjunktur, som har været<br />
tilstede det seneste stykke tid, hvilket har indflydelse på<br />
danskernes forbrug. Forbrugerne er stadig påpasselige med,<br />
hvad de bruger deres penge på, og de sparer især på ting som<br />
tøj, forlystelser og rejser. 13 Derfor ville en forlystelse og aktivt<br />
som Odense Klatrehal være noget, som forbrugerne ville spare<br />
væk, da det ikke er lige så nødvendigt i hverdagen som mad,<br />
bolig og transport. Det er vigtigt for Odense Klatrehal at holde<br />
priserne nede på et niveau, så eventuelle kriseramte danskere<br />
også kan være med.<br />
12 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 139.<br />
S- sociale og kulturelle forhold 14<br />
Her er vi igen inde på forbrugernes levestandard, som i<br />
øjeblikket er påvirket af den økonomiske krise. Det ville være<br />
endnu værre for Odense Klatrehal, hvis den økonomiske krise<br />
tog til, så endnu flere blev arbejdsløse og derved havde færre<br />
penge til fornøjelser.<br />
T – Teknologiske og miljømæssige forhold 15<br />
Det er vigtigt, at Odense Klatrehal følger med tiden, med hvilket<br />
menes at klatrehallen skal have det nyeste udstyr, sikkerheden<br />
skal testes og være i top, og der skal laves nye ruter.<br />
Hjemmesiden skal også følge med tiden og skal eventuelt<br />
indeholde mulighed for et bookingsystem i fremtiden.<br />
Klatrehallen skal overveje disse emner, for at den kan være<br />
foran konkurrenterne.<br />
13 Gallup undersøgelse http://www.dinepenge.dk/investering/hver-femte-dansker-saenker-forbruget, hentet 5. 12. 2010<br />
14 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 142<br />
15 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 144<br />
19
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
De 7 p’er<br />
En services som er det Odense Klatrehal tilbyder, dens<br />
afsætning bestemmes af en række parametre bedre kendt som<br />
de 4 p’er. 16 De 4 p’er er senere blevet udvidet til 7 p’er, som<br />
benyttes, når der er tale om en service. 17<br />
Her analyseres, hvilke faktorer der spiller ind, når man skal<br />
afsætte ens produkt/service. P’erne består af: Product, Price,<br />
Place og Promotionen, og de sidste 3 når der tales om en<br />
service; Personale, Physical evidence og Processer. Vi har valgt<br />
at benytte alle 7 p’er, da det vil kunne optimere vores afsætning<br />
af vores service over for målgruppen.<br />
Product<br />
Når man besøger klatrehallen i Odense får man en god og sjov<br />
oplevelse ofte sammen med gode venner eller kollegaer.<br />
Klatrehallen sælger en oplevelse, man kan prøve med andre,<br />
samtidig med at man kan udfordre sig selv og sine egne<br />
grænser. Det kan også være en hobby, hvor man hele tiden kan<br />
træne og blive bedre.<br />
16 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 18<br />
17 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, side 510.<br />
Price<br />
Sammenlignet med andre turistattraktioner i samme kategori er<br />
Odense Klatrehal lidt dyrere. Det kan bl.a. ses ved, at, en<br />
enetimes klatring med instruktør koster 750kr, hvor det dog bliver<br />
billigere, jo større hold der skal klatre, så der kun behøves én<br />
instruktør til flere. Så hvis et firma, en familie eller nogle venner<br />
tager en tur i Odense klatrehal, er det en ganske billig og<br />
udfordrende oplevelse for alle. Der er styr på sikkerheden, og<br />
man er sikker på, at det foregår rigtigt, da man har instruktøren til<br />
at hjælpe sig hele vejen igennem.<br />
Place<br />
Odense Klatrehal ligger meget centralt, hvorfor det er nemt for<br />
virksomheder og andre gæster at besøge stedet. Der skal være<br />
mere fokus på at tiltrække firmaer, så der kan komme flere<br />
besøgende til Odense Klatrehal, hvilket et nyt website vil kunne<br />
hjælpe til med. Det skal på en ny og spændende måde gøre det<br />
til et attraktivt sted for firmaer.<br />
20
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Promotion<br />
Promoveringen for klatrehallen er meget vigtig, for at flere kan få<br />
kendskab til den og se det som et attraktivt sted. Der skal være<br />
fokus på den sjove og udfordrende oplevelse. I promoveringen af<br />
klatrehallen vil vi skabe mere opmærksomhed om stedet ved at<br />
lave et nyt website, som er mere moderne og som kan fange<br />
brugerens nysgerrighed. Samtidig vil benytte sociale medier som<br />
Facebook til at skabe opmærksomhed om stedet, så flere vil få<br />
kendskab til det.<br />
People<br />
Det er vigtigt for klatrehallen at have et personale, der er sat ind<br />
i, hvordan udstyret skal bruges, og som kan hjælpe i enhver<br />
situation, hvis der skulle opstå problemer. Derfor skaber et<br />
personale med erfaring en god sikkerhed, da ulykker i en<br />
klatrehal aldrig kan udelukkes, hvis udstyret ikke bruges rigtigt.<br />
Physical Evidence<br />
Physical Evidence omhandler de fysiske rammer, som kunden<br />
oplever i forbindelse med at besøge Odense Klatrehal. Der skal<br />
altid se pænt ud, udstyret skal ligge pænt, hvis det ikke er i brug,<br />
og der skal ikke ligge skrald og papir rundt omkring i klatrehallen.<br />
Det skal være et indbydende sted, som man får lyst til at besøge<br />
igen. Under physical evidence hører også websitet. Det skal<br />
passe til det budskab, klatrehallen skal signalere til brugerne og<br />
kommende bruger.<br />
Process<br />
Proces handler om at finde de bedst mulige systemer, Odense<br />
klatrehal skal udvikle for at skabe mere opmærksomhed omkring<br />
stedet og tiltrække flere kunder. Det skal være lettere for kunden<br />
at finde oplysninger om stedet, og samtidig skal det være<br />
tillokkende, så man får lyst til at besøge klatrehallen. Det nye<br />
website skal vække kundens interesse og nysgerrighed for<br />
stedet, samtidig med at kunden i forvejen kan have hørt om<br />
stedet fra venner på Facebook, hvor klatrehallen også vil have<br />
en profil med information om stedet. På websitet skal der også<br />
ligge videoer fra klatrehallen, så kunden kan se, hvordan det<br />
foregår. Dette skulle gerne vises på en måde, så kunden selv har<br />
lyst til at besøge klatrehallen.<br />
21
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Field research<br />
Vi har udarbejdet flere spørgeskemaer. Vi lavede et<br />
spørgeskema til Odense Klatreklub 18 for at vide, hvad de mener,<br />
der kan gøres bedre for Odense klatrehal, og hvad de i forvejen<br />
synes er godt ved klatrehallen. Derudover lavede vi et interview 19<br />
med den daglige leder Jesper, hvor vi spurgte ham om den<br />
daglige rutine i klatrehallen og om generelle spørgsmål om både<br />
klubben og klatrehallen, og hvordan økonomien hænger<br />
sammen. Derudover lavet vi et interview 20 med Kent Jessen. Vi<br />
udarbejdede også et spørgeskema. 21 som vi udsendte via.<br />
Facebook til vores venner for at finde ud af, hvor meget<br />
kendskab der er til Odense Klatrehal, og om det er noget folk har<br />
interesse i, men ikke haft nok informationer om det. Størstedelen<br />
af disse respondenter er fra Fyn, hvorfor de har en chance for at<br />
besøge Odense Klatrehal.<br />
Flere at spørgeskemasvarene til medlemmerne af Odense<br />
Sportsklatreklub have forslag til, hvad der kan gøre Odense<br />
18 Bilag 2 - Spørgeskame Klatreklub<br />
19 Bilag 1- Interview med Jesper Mortensen<br />
20 Bilag 4 - Interview med Kent Jessen<br />
21 Bilag 3 - Spørgeskema om Odense Klatrehal<br />
Klatrehal bedre f.eks. med flere baner og udendørsmuligheder. I<br />
spørgeskemaet spurgte vi, om de var tilfredse med sikkerheden i<br />
klatrehallen, hvilket alle respondenterne svarede ja til. Det bruger<br />
vi også som grundlag i vores video til hjemmesiden, hvor vi gør<br />
opmærksom på, at sikkerheden er i top. Samtidig mente de<br />
fleste af respondenterne, at det er et erfarent personale. Alle på<br />
nær en mener, at man får udfordret sig selv og sine egne<br />
grænser i klatrehallen.<br />
Vi kan konkludere ud af spørgeskemaerne på Facebook, at<br />
størstedelen af dem der svaret på vores spørgsmål dyrker sport i<br />
fritiden, men der er ikke mange af dem, der har prøvet at klatre<br />
før, og under halvdelen kender slet ikke til Odense Klatrehal. Det<br />
er her, vi kan gå ind og lave en hjemmeside og en Facebook<br />
gruppe, der kan lokke flere brugere til, så der kommer et større<br />
kendskab til klatrehallen. Dem, der ud fra spørgeskemaerne<br />
havde besøgt Odense Klatrehals gamle hjemmeside, havde<br />
22
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
generelt ikke meget positivt at sige om den, så derfor er der helt<br />
klart brug for en forbedring. Stort set alle mente også, at det ville<br />
være en god ide at bruge flere billeder og videoer på siden for, at<br />
fange kommende og nuværende brugers opmærksomhed. Ved<br />
at gøre hjemmesiden mere moderne og enkel og ved brug af<br />
billeder og videoer vil klatrehallen kunne fange flere brugere.<br />
Hvis klatrehallen samtidig er mere aktiv på Facebook med en<br />
gruppe, kan den skabe mere kendskab til sig.<br />
Målgruppe/segmentering<br />
Segmenteringen er vigtig, så virksomheden kan vælge sin<br />
målgruppe. Når målgruppen er valgt, skal det herved hjælpe<br />
virksomheden til at skabe præferencer for dens produkt hos<br />
målgruppen.<br />
Ved hjælp af forskellige spørgeskemaundersøgelser 22 kunne vi<br />
finde frem til den rigtige målgruppe til Odense Klatrehal. Vores<br />
målgruppe er det moderne segment 23 , som er et veluddannet og<br />
vellønnet segment. Den moderne dansker er i overvejende grad<br />
22 Bilag 2 + 3 - Spørgeskemaer<br />
23 Bilag 5 - Kompendie Gallup kompas – segment beskrivelser<br />
under fyrre år med en lille overvægt af mænd. Som vores<br />
spørgeskema også viste, var der flere mænd end kvinder, der<br />
interesserer sig for klatring. En stor del af segmentet bruger PC<br />
hjemme i forbindelse med at finde information og læser aviser,<br />
men samtidig søger det også meget information på nettet, hvilket<br />
også er gældende, når det handler om at finde nye steder at<br />
besøge.<br />
Det moderne segment er meget opmærksom på nye trends og<br />
livsstilprodukter, og motion er også en meget vigtig del af<br />
tilværelsen for den moderne dansker. Personerne i dette<br />
segment dyrker både holdsport og individuel sport både i og<br />
uden for en klub. Det er den moderne dansker, der vil udfordres i<br />
sin hverdag for både at afprøve egne grænser og dyrke motion,<br />
hvilket gerne må forgå på et hold, der giver et sammenhold med<br />
enten kollegaer eller familie, eller ved at udfordre sig alene.<br />
Odense Klatrehal kan fange denne målgruppe ved et nyt design<br />
af hjemmesiden, så den bliver mere smart og moderne, så det<br />
netop fanger denne målgruppe bedst muligt. Det skal være<br />
stilrent, og information skal være let at finde rundt på, så<br />
23
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
brugeren med det samme bliver fanget og ikke hurtigt søger<br />
videre til konkurrenterne.<br />
En anden målgruppe kan være det moderne-individorienterede<br />
segment, som indeholder de unge, der er med fremme og oppe<br />
på beatet. De er dynamiske og karrierelystne. De har en<br />
fremadstormende tilværelse, og derfor går de også meget op i<br />
sport, da deres fremtoning udadtil skal fremstå ordentlig. De<br />
tager også gerne på sportsferier. Derfor er Odense Klatrehal et<br />
sted, hvor denne målgruppe kan blive udfordret både sammen<br />
med andre unge, men også i de virksomheder hvor de arbejder.<br />
De er deres egen lykkes smed og vil derfor fremstå godt udadtil.<br />
De er også hyppige brugere af internettet, hvor de læser<br />
nyheder, søger efter informationer og deltager i konkurrencer. Vi<br />
kan derfor fange denne målgruppe med et nyt og bedre<br />
webdesign, der fanger blikket, så de får øjnene op for Odense<br />
Klatrehal. Hos det moderne-individorienterede segment skal der<br />
være plads til udfordringer, hvilket der i Odense klatrehal både<br />
alene eller sammen med andre som bl.a. familier, venner eller<br />
med jobbet.<br />
Opsummering<br />
Det første afsnit har givet os et indblik i, hvilken virksomhed<br />
Odense Klatrehal er, og det har givet os et overblik over<br />
virksomhedens interne og eksterne situation. Vi har også fået<br />
klarlagt den branche, som Odense Klatrehal befinder sig i, og set<br />
hvilke konkurrenter, den har samt hvilke styrker og svaghed,<br />
Odense Klatrehal har i den branche, den befinder sig i. Vi har set<br />
på, hvad Odense Klatrehal skal gøre anderledes end sine<br />
konkurrenter for at erobre markedsandele fra konkurrenterne.<br />
Yderligere har vi fået defineret Odense Klatrehals svage og<br />
stærke sider i en SWOT-analyse samt set, hvilke muligheder og<br />
trusler, der er for virksomheden.<br />
Ved hjælp af de 7 p’er har vi undersøgt, hvilke parametre vi skal<br />
fokusere på, når vi skal vi udarbejde en hjemmeside for Odense<br />
Klatrehal, så vi bedst kan ramme den givende målgruppe.<br />
Vi har undersøgt menighedens opfattelse af Odense Klatrehal og<br />
undersøgt, hvad personer, som benytter Odense Klatrehal synes<br />
om stedet. Det har vi gjort ved at udsende spørgeskema til<br />
bruger af Odense Klatrehal, samt mulige kommende bruger.<br />
Derudover har vi lavet interviews med ejeren af Odense<br />
Klatrehal, samt formanden for Odense Sports Klatre Klub. Den<br />
24
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
information, vi har fået via vores field research, er vigtig for<br />
udarbejdelsen af vores hjemmesiden og for at kunne finde frem<br />
til kerneværdier, som vi vil definere i næste afsnit.<br />
Sidst i dette afsnit har vi defineret hvilke to segmenter, som hører<br />
til Odense Klatrehal. Den viden kan vi bruge, når vi skal opbygge<br />
og designe hjemmesiden.<br />
25
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
kommunikation<br />
26
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
I dette afsnit vil vi beskrive, hvor Odense Klatrehal ønsker at<br />
være, hvad dens budskab er, og hvordan den opfattes af<br />
brugerne og af mulige kommende brugere. Ved at analysere<br />
Odense Klatrehals interne og eksterne data kan vi finde frem til<br />
essensen af ideen med virksomheden. Ved at undersøge dette<br />
og finde frem til Odense Klatrehals kernefortælling, kernefrase<br />
og kerneværdier kan virksomheden lettere kommunikere til sine<br />
nuværende og kommende kunder. Disse elementer kan få<br />
Odense Klatrehal til at fremstå mere troværdig. Virksomheden<br />
kommer derved frem med de grundværdier, som den bygger på,<br />
og som den gerne vil udstråle.<br />
Odense Klatrehals kernefortælling vil vi bruge til at skabe en<br />
moderne hjemmeside samt tilpasse virksomhedens mission,<br />
vision og værdier, som vi i samarbejde med Jesper Mortensen<br />
har fundet frem til, med kernefortællingen. Med udgangspunkt i<br />
laboratoriemodellen vil vi starte med at lave en nekrologtest for<br />
Odense Klatrehal. Derefter vil vi destillere de indsamlede interne<br />
og eksterne stamdata, således at vi finder frem til eventuelle<br />
mangler, Odense Klatrehal må have. Det vil lede os til Odense<br />
Klatrehals kernefortælling og budskab. Slutteligt vil vi fremlægge<br />
en beskrivelse af Odense Klatrehals primære og sekundære<br />
persona, som giver et ærketypisk billede af en person fra<br />
målgruppen.<br />
Laboratoriemodel<br />
Laboratoriemodellen 24 består af fem trin: Nekrologtest,<br />
Screening af stamdata, Destillering af stamdata, Formulering af<br />
kernefortælling og Syretest. Denne model har til formål at finde<br />
frem til og formulere en virksomheds eksistensgrundlag.<br />
Yderligere kan denne model hjælpe med at udvikle og beskrive<br />
en virksomheds kernefortælling, og den kan hjælpe med at<br />
tydeliggøre, i hvor høj grad en virksomhed og dens kunder/<br />
brugere har samme opfattelse af virksomheden.<br />
1. Nekrologtesten: 25<br />
24 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 70<br />
25 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 72<br />
Har til formål at få en virksomheds kernefortælling frem. Hvis<br />
virksomheden en dag lukket, hvad vil den så blive husket for. Vi<br />
har lavet nekrologtesten ud fra et kundeperspektiv.<br />
27
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Odense Klatrehal var et aktivitetssted i midten af Odense. Den<br />
var kendt for sin afslappede atmosfære og sine gode faciliteter.<br />
Odense Klatrehal holdte til i en bygning ved det gamle<br />
Sukkerkogeri i Odense. Bygningen blev købt i 1995 og<br />
gennemgik en stor renovering under ledelse af Jesper<br />
Mortensen. I december 1995 kunne Odense Klatrehal lukke<br />
dørene op som Odenses første klatrehal. Bag initiativet stod<br />
også en række investorer. På grund af Odense Klatrehals<br />
beliggenhed er det mest ældre mennesker, der kender til<br />
området, men det har ændret sig med årene. Unge som gamle,<br />
private som offentlige virksomheder har gennem årene benyttet<br />
sig af Odense Klatrehals muligheder. En vigtig filosofi har altid<br />
været, at sikkerheden skulle være i top i forhold til udstyr og<br />
faciliteter, og der skulle være mulighed for, at alle kunne klatre<br />
uanset køn og alder. Det skulle være en kvalitetsoplevelse at<br />
klatre i Odense Klatrehal. Brugerne af Odense Klatrehal har altid<br />
været glade for den gode stemning, som altid har været i hallen,<br />
hvor det sociale har altid været i fokus.<br />
Odense Klatrehal har lige fra starten været med til at promovere<br />
klatresporten i Odense. På den årlige Havnefestival på Odense<br />
Havn vil nyskabende og mærkværdige klatrevægge blive savnet.<br />
Odense Klatrehal vil blive savnet, vi har mistet et sted, som var<br />
anderledes end andre steder.<br />
2. Screening af stamdata: 26<br />
Interne stamdata 27<br />
26 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 77<br />
27 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 77<br />
Interne stamdata handler om at sætte ord på virksomhedens<br />
identitet. Sreening af de interne stamdata skal hjælpe med at<br />
karakterisere fundamentet for virksomhedens kernefortælling.<br />
-Virksomhedens mission, vision og værdier:<br />
28
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Odense Klatrehal har ikke officielt formuleret hverken mission,<br />
vision eller værdier. Dog har den følgende målsætning: det skal<br />
være en Kvalitetsoplevelse at komme i Odense Klatrehal. Dette<br />
står også beskrevet i nekrologtesten. Vi har givet et bud på en<br />
mulig mission, vision og værdier i bilag 6. 28 Vi har udarbejdet et<br />
bud på mission, vision og værdier i samarbejde med ejer Jesper<br />
Mortensen.<br />
-Virksomhedens milepæle: 29<br />
Odense Klatrehal ligger ved det gamle sukkerkogeri i Odense.<br />
Odense Klatrehal blev opført I sommeren 1995, men åbnede for<br />
alvor først op I December 1995. Gennem årene har der<br />
regelmæssigt været renoveringer af væggene i klatrehallen.<br />
28 Bilag 6 - Mission Vision Værdier<br />
Odense Klatrehal har ifølge ejer Jesper Mortensen ikke haft<br />
nedture, men økonomien har kunne være bedre til tider. Han ser<br />
det som en succeshistorie, hvor en masse mennesker har<br />
mulighed for at udfolde sig fysisk og psykisk i gode og<br />
spændende omgivelser. 30<br />
-Medarbejdernes historier: 31<br />
29 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />
30 Bilag 1 - Interview Jesper Mortensen<br />
31 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />
Vi har snakket med en medarbejder fra Odense Klatrehal, som<br />
beskriver virksomheden som et godt sted at være, et sted hvor<br />
han er stolt af faciliteterne især den mulighed, der er på de<br />
forskellige ruter, som er at finde i Odense Klatrehal. Han nævner<br />
også det gode sociale samvær i klatrehallen og beskriver stedet<br />
som et sted, hvor der plads til alle, og hvor alle er villige til at<br />
29
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
hjælpe. Han nævner dog som et negativt element, at der ikke er<br />
varme på i hallen, men han er også klar over, at der ikke er råd til<br />
det. 32<br />
Eksterne stamdata 33<br />
Screening af eksterne stamdata handler om at kortlægge<br />
virksomhedens position på markedet og se på strategiske<br />
muligheder og udfordringer der er til stede.<br />
-Markedstendenser: 34<br />
Klatring er en sport i rivende udvikling. De sidste fem år har<br />
32 Bilag 4 - Interview med Kent Jessen<br />
klatresporten fordoblet sit medlemsantal i Danmark. Fra at have<br />
2500 medlemmer har sporten nu ca. 6000 medlemmer.<br />
Klatresporten er en af de mest hurtigt voksende sportsgrene på<br />
verdensplan 35 . Interessen for ekstremsport er voksende på det<br />
private og offentlige marked. Odense Klatrehal har de senere år<br />
haft besøg af en del skoler, men pga. besparelser fra det<br />
offentlige til skolerne, er det nu mest private virksomheder, som<br />
benytter sig af mulighederne i Odense Klatrehal 36 . Mulighederne<br />
i Odense Klatrehal er mange, ruterne er specielle og gode, det<br />
sociale samvær er i top. 37 38<br />
33 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />
34 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />
35 Indslag på TV2 Lorry http://www.tv2lorry.dk/artikel/81065?autoplay=1&video_id=60132 besøgt den 10/11/11<br />
36 Bilag 1 - Interview med Jesper Mortensen<br />
37 Bilag 4 - Interview med Kent Jessen<br />
38 Bilag 3 - Spørgeskema Odense Klatreklub<br />
Fremtiden ser lys ud i forhold til at få flere brugere til Odense<br />
30
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Klatrehal i takt med, at interessen for ekstremsport og klatring er<br />
stigende i Danmark og på verdensplan. Det er samtidig positivt,<br />
at Odense Klatrehal har en god social atmosfære, hvilket kan<br />
blive en god force i jagten på at få flere brugere.<br />
-Kunder og centrale beslutningstagere: 39<br />
Vi har gennem begge spørgeskema fundet frem til brugernes<br />
holdning til klatrehallen. Brugerne synes, at sikkerheden er i top,<br />
og at muligheden for at blive udfordret er stor. Brugerne synes<br />
endvidere, at medarbejderne er veludannet og dygtige til at<br />
guide nye som gamle klatre. Yderligere synes brugerne, at der er<br />
en god stemning i hallen og masser af social samvær. Det<br />
eneste negative er, at nogle klatrere kunne tænke sig flere nye<br />
baner. 40<br />
-Samarbejdspartnere: 41<br />
Odense Klatrehal har haft forskellige samarbejdspartnere, som<br />
også er tilknyttet Odense by. Som det ses under punkt 1. i<br />
Laboratoriemodellen, er samarbejdet med andre<br />
samarbejdspartnere nyttigt for både Odense Klatrehal og deres<br />
samarbejdspartnere. Odense Klatrehal har i flere omgange<br />
arbejdet sammen med Odense Kommune f.eks. i forbindelse<br />
med Havnefestivalen på Odense havn, hvor en stor klatrevæg<br />
blev opført. 42 Odense Klatrehal er med til at give diverse<br />
kulturarrangementer et input, hvilket viser, at den har en<br />
interesse i sportskulturen i Odense.<br />
-Opinionsdannere: 43<br />
39 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 78<br />
40 Bilag 2 - Spørgeskema Odense Klatreklub<br />
41 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 79<br />
42 Odense Havnefestival http://havnekulturfestival.dk/ besøgt den.10/11/11<br />
43 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 79<br />
For virksomheder i ekstremsportsbranchen er sikkerhed på<br />
udstyr og faciliteter i høj grad med til at give folk en mening om<br />
virksomheden. Der er ikke et sikkerhedsråd i Danmark, som<br />
tjekker op på virksomheder med sådanne aktiviteter. Derfor er<br />
31
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
det op til hver enkelt virksomhed at få tjekket dette. Omtale i<br />
forskellige medier kan også være med til at påvirke folks<br />
meninger både positivt og negativt. Positiv omtale, som viser<br />
Odense Klatrehal og dens gode faciliteter og filosofi om god<br />
sikkerhed frem, kan skabe interesse hos mange, hvorimod<br />
negativ omtale, som f.eks. en historie om, at en er faldet i<br />
Odense Klatrehal, kan skræmme mange mennesker fra denne<br />
type sport. Idet at Odense Klatrehal arbejder sammen med<br />
andre virksomheder og institutioner, kan disse også fortælle om<br />
deres erfaringer med Odense Klatrehal. Det har gjort at<br />
kendskabet til Odense Klatrehal, er blevet større.<br />
3. Destillering af stamdata: 44<br />
Efter virksomhedens stamdata er blevet screenet, står man<br />
tilbage med en masse materiale, som skal bearbejdes. Det<br />
gælder her om, at finde frem til det, der skal være det vigtigste<br />
der skal med i virksomhedens fortælling. Kort sagt,<br />
virksomhedens stamdata skal destilleres.<br />
Både internt og eksternt er der en god harmoni mellem identitet<br />
og image. Odense Klatrehal opfatter sig selv som et åbent og<br />
imødekommende sted, hvor der er plads til alle. Faciliteterne<br />
ligger op til, at der skal være en afslappet atmosfære, og at man<br />
tager sig tid til brugerne. Odense Klatrehal synes generelt, at<br />
den skaber en god stemning, og at den har faciliteter og udstyr<br />
af højeste kvalitet, hvilket brugerne er enige i. Brugerne mener,<br />
at Odense Klatrehal signalerer kvalitet og muligheder for social<br />
samvær, som ikke fås andre steder.<br />
Den gode stemning skal ifølge Odense Klatrehal selv også være<br />
til stede for de ansatte og frivillige, da de skal have gode<br />
arbejdsvilkår. Ud fra vores undersøgelse lever Odense Klatrehal<br />
op til dette. Medarbejderne synes, der en god stemning<br />
personalet imellem. Yderligere er medarbejderne glade for det<br />
samvær, de har med de brugerne, da de føler, de har tid til at<br />
rådgive og guide gæsterne.<br />
44 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 79<br />
Odense Klatrehal mener selv, at den har en høj kvalitet, hvilket<br />
stemmer fint overens med brugernes holdning. Odense Klatrehal<br />
laver sikkerhedstjek flere gange om året, hvor reb og udstyr<br />
bliver tjekket igennem, og dette gøres selvom det ikke er et krav.<br />
32
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Udstyret skal være det bedste.<br />
GAP-modellen<br />
Hvis vi ser på de fundet dataer via Gap-modellen, er gap’et ikke<br />
særlig stort. De har ikke ingen reelle problemer med at trænge<br />
ind til brugerne, og brugerne er enig med Odense Klatrehals<br />
opfattelse af dem selv.<br />
45 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 82<br />
46 Bilag 7 - Mulige sætninger til kernefortælling<br />
Samlet set er der derfor en god sammenhæng mellem image og<br />
identitet, idet de interne og eksterne data stemmer godt overens.<br />
4. Formulering af kernefortælling: 45<br />
For at finde frem til en mulig formulering af kernefortællingen, har<br />
vi set på, hvordan Odense Klatrehal skiller sig ud fra lignede<br />
virksomheder og gør en forskel. Vi har udarbejdet en række<br />
forskellige bud på kernværdier, som kan ses i bilag 7 46 hvor vi<br />
har valgt at arbejde videre med de to nedstående sætninger:<br />
Odense Klatrehal giver mulighed for en aktivitet, som ikke findes<br />
andre steder, hvor sikkerhed og kvalitet er i top.<br />
Odense Klatrehal er stedet hvor alle er velkommen, køn, alder,<br />
der er ingen krav, alle kan være med.<br />
Vi har valgt de to sætninger, selvom de fortæller to forskellige<br />
budskaber, har vi valgt at kombinere de to sætninger, da de<br />
33
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
fungerer godt sammen. Ens for begge er at de kan fungere som<br />
en sekundær bonus for den anden. De dækker begge den<br />
helhed, som vi vil signalere til brugerne, vi vil have fat i. Vi har<br />
valgt at fokusere på personer, som vil have en anderledes<br />
oplevelse, og som vil udfordre sig selv, men som også gerne vil<br />
have en social oplevelse.<br />
Kernefortællingen er, at Odense Klatrehal tilbyder en aktivitet,<br />
som ikke findes lignende steder - en aktivitet der er for alle, hvor<br />
omgivelserne er i orden.<br />
-Eventyr:<br />
Vi ønsker at finde frem til en historie, der fortæller om Odense<br />
Klatrehal. Vi har valgt at sammenligene Odense Klatrehals<br />
situation/position med eventyret Klods Hans. Dette eventyr viser<br />
personen Klods Hans, som adskiller sig og er anderledes og har<br />
en anden stil end sine brødre. Det er også dette, der i sidste<br />
ende skaffer ham prinsessen, fordi hun synes, han er<br />
anderledes. Man kan anskue Odense Klatrehal på samme<br />
måde, da den er anderledes i forhold til mange andre<br />
sportsgrene.<br />
-Budskab, Konflikt, Rollefordeling og Handling: 47<br />
Budskabet, vi gerne vil formidle gennem vores historie, er, at<br />
Odense Klatrehal kan give en anderledes og spændende<br />
oplevelse gennem faciliteter, som er i top, og som ikke er at<br />
finde andre steder, og gennem en aktivitet, der adskiller sig ved,<br />
at den er for alle og samtidig tilbyder en social oplevelse.<br />
Konflikten i historien kan være, at folk har lyst til at få en på<br />
opleveren og prøve noget anderledes, noget som sætter<br />
grænser og udfordrer. Den mulighed tilbyder Odense Klatrehal.<br />
Rollefordeling i historien har vi stillet op i en klassisk<br />
eventyrmodel, som kan ses i bilag 8. 48<br />
47 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 89-96<br />
48 Bilag 8 - Eventyrmodel<br />
Handlingen kan til tider være svær at definere, men vi har prøvet<br />
at lave en historie, hvor vores kernefortælling kommer til udtryk.<br />
34
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Vores historie handler om et ægtepar i starten af fyrrene, som<br />
har boet i Odense i10 år. De er begyndt at køre træt i at spille<br />
badminton i den lokale sportsforening. Sportsgrenen giver ikke<br />
det samme kick, som for et par år siden. De undersøger<br />
mulighederne i Odense for at dyrke en anderledes sportsgren,<br />
og lige da de er ved at opgive, falder de over Odense Klatrehals<br />
hjemmeside. Konen er lidt skeptisk over for klatring og tænker,<br />
om det ikke er for farligt, og om hun vil kunne finde ud af det.<br />
Manden læser siden igennem og forklarer, at det skulle være<br />
muligt for alle at lære det, selv konen. De booker en tid gennem<br />
hjemmesiden og får en tid to dage senere, hvor en instruktør vil<br />
stå til deres rådighed. På vej til Odense Klatrehal går der mange<br />
tanker igennem deres hoveder - er det ikke farligt, og er jeg<br />
stærk nok? De ankommer til Odense Klatrehal, går op at<br />
trapperne til 2. sal, åbner døren, hvor en masser farver møder<br />
dem, mens en masse skæve vægge står frem. En mand ved<br />
disken byder dem velkommen og spørger, om de ikke vil sidde<br />
lidt ned i sofaerne, indtil en instruktør kommer hen til dem. Et par<br />
minutter senere kommer en instruktør og forklarer dem alt om<br />
sikkerhed, og om hvordan man klatrer i Odense Klatrehal. De<br />
begynder begge på begynderbanen. En time senere har de hver<br />
især prøvet tre ruter. Begge er overrasket over, hvor nemt det<br />
var at gå til, hvor få kræfter de har brugt. Det var teknik, som<br />
skulle bruges. De forlader Odense Klatrehal med et sus i maven.<br />
Det gav dem et kick at hænge flere meter over jorden. De er<br />
positive over, at de kunne klatre deres alder taget i betragtning,<br />
tænker de begge. De beslutter i fællesskab, at det ikke er sidste<br />
gang, de besøger Odense Klatrehal.<br />
5. Syretest: 49<br />
49 Storytelling, branding i praksis, af Klaus Fog, Christian Budtz og Baris Yakaboylo, 2.udgave 2009. Side 97<br />
Der er dele ved Odense Klatrehals koncept og kernefortælling<br />
som ikke enestående. Det er muligt at finde sociale og<br />
spændende arrangementer andre steder. Men Odense Klatrehal<br />
skiller sig ud ved sine faciliteter, sikkerheden, og de gode<br />
medarbejdere, hvoraf de fleste er frivillige og brænder for<br />
klatring. Det er hele oplevelsen ved at besøge Odense Klatrehal,<br />
som gør, at vi mener, de har en unik kernefortælling.<br />
35
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
De tre samfundslogikker<br />
Formålet med de tre samfundslogikker, som er<br />
industrisamfundets logik, drømmesamfundslogik og det kreative<br />
menneskes logik, er at skabe et forhold mellem produktet og<br />
køberen og at få en forståelse for de måder, der produceres på i<br />
samfundet i dag. Det handler om, at prisen per enhed skal være<br />
så lav som mulig for derved at kunne sælge produktet til så<br />
mange som muligt. Hvis man skal kendetegne<br />
industrisamfundets logik er det ved at have et anonymt design<br />
og en ”top to bottom” ledelse. Ved drømmesamfundet handler<br />
det om, at man giver produktet en ny dimension. Man kan sige,<br />
at man taler til kundens hjerte. Ved det kreative menneske<br />
menes det, at man giver produktet en innovativ vinkel, og dette<br />
falder i overensstemmelse med nutidens oplevelsestrend. Det er<br />
vigtigt, at produktet fortæller en historie. Det skal symbolisere<br />
noget for brugeren f.eks. nostalgi, stilretning, kvalitet, sporty,<br />
miljøvenligt osv. Drømmesamfundet skal ved hjælp af storytelling<br />
tale til brugerens indre værdier. 50<br />
50 The dream society - Rolf Jensen<br />
Ved vores produkt, som kan siges at være en oplevelse, hvor<br />
man udfordrer sig selv, samtidig med at man får en social<br />
oplevelse med f.eks. venner og kollegaer, taler man til kundens<br />
hjerte (drømmesamfundet). Oplevelsen kommer til at betyde<br />
noget for brugeren, og at hver person får en oplevelse og historie<br />
med sig hjem. På den måde går både drømmesamfundet og det<br />
kreative menneske indover vores produkt. Vi har følgende<br />
konkrete forslag til at positionere kunden via Odense Klatrehals<br />
website, så kunden kommer tættere på drømmesamfundets logik<br />
og det kreative menneske:<br />
Først og fremmest er det nødvendigt at websitet opdateres så<br />
jævnligt, at det altid vil være spændende for brugerne at kigge<br />
på hjemmesiden. Desuden skal siden opdateres grundlæggende<br />
med farver, billeder og videoer af stedet – det skal også være<br />
muligt, at Odense Klatrehal hele tiden kan opdatere siden med<br />
nye informationer og billeder, så brugerne hele tiden har nyt at<br />
se på, når de besøger websitet.<br />
36
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Personas<br />
Personas-metoden anvendes af brugervenlighedskonsulenter i<br />
et udviklingsprojekt, og selve metoden er udviklet af<br />
amerikaneren Alan Cooper. 51 Personas er et strategisk<br />
kommunikationsværktøj, der afklarer, hvem det er, vi taler om, og<br />
hvem det er, vi henvender os til. Personas er konkrete, men<br />
fiktive beskrivelser af brugerne. Det er en måde at repræsentere<br />
brugerne på, som kan gøre det lettere for alle deltagere i<br />
udviklingsprojekter at forstå brugenes behov.<br />
Ved at anvende personas kan man i projektet kommunikere om<br />
og opnå en fælles forståelse af målgruppen. Man undersøger<br />
brugerens behov ved f.eks. brugertests, hvor man bagefter<br />
producerer en række prototyper på brugere – kaldet Personas.<br />
Man sørger for at gøre profilerne så konkrete som muligt. Hver<br />
persona bliver repræsenteret grafisk med et billede og med<br />
tekster, der gør, at brugeren virker levende. 52 Personas sikrer via<br />
deres menneskelighed og detaljeringsgrad, at folk på alle led i<br />
51 http://kraftvaerk.net/2005/09/personas/<br />
52 http://www.cooper.com/journal/2003/08/the_origin_of_personas.html<br />
53 lene nielsen. Engaging personas and narrative scenarios 2004<br />
54 Bilag 9 - Personas<br />
processen forsøger at forstå brugerens behov og forventninger<br />
og kan derfor bygge scenarier op baseret på kendskab til<br />
brugerens gøren og karakteristika.<br />
Man anvender personas i projekter, hvor der er afsat ressourcer<br />
til grundig research og udviklingsarbejde. Man sikrer altså i et<br />
projekt, at man får en fælles forståelse af målgruppen.<br />
Her har vi udviklet en 10 trins personas 53 , se bilag 9. 54<br />
37
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Primær personas<br />
Navn: Rasmus Rask<br />
Alder: 37 år<br />
Beskæftigelse: HR-chef hos et IT firma<br />
Rasmus er faglært og arbejder som HR-chef hos et IT-firma,<br />
hvor han tager sig af firmaets personale i form af oplæring,<br />
ansættelse samt varetagelse og omsorg af personalet. Derfor<br />
søger Rasmus tit på nettet efter mulige arrangementer for<br />
personalet. Han har en kone og 2 børn, som han bor sammen<br />
med i Odense centrum i en lejlighed. Rasmus er<br />
spinninginstruktør i fritiden og holder sig derved fysisk aktiv.<br />
Derudover nyder Rasmus at mødes og have det sjovt sammen<br />
med kammeraterne. Kvalitet er vigtig for Rasmus, hvorfor han<br />
gerne betaler mere for at få et ordentligt produkt, som han ved<br />
fungerer. Han betaler derfor gerne mere for at få en god<br />
oplevelse sammen med familien og vennerne. IT og web er ikke<br />
den store udfordring for Rasmus, da han til hverdag bruger<br />
computer samt andre tekniske redskaber for at søge<br />
informationer samt følge nyhederne og nye tendenser. Rasmus<br />
er aktiv bruger af de sociale medier som f.ek.s Twitter, osv.<br />
Scenarier<br />
-Scenarie 1.<br />
Rasmus og hans familie sidder en lørdag formiddag efter<br />
morgenmaden og skal finde på noget at tilbringe dagen med.<br />
Børnene vil gerne ud, hvor der er lidt action, og det synes<br />
Rasmus og hans kone er en god idé, så børnene kan få brændt<br />
noget krudt af. Derfor tænder han sin computer og går ind på<br />
Google og søger på aktiviteter i Odense. Rasmus falder over<br />
Odense Klatrehals hjemmeside og går ind på websitet.<br />
Billederne vækker deres interesse og de kigger efter priser,<br />
åbningstider og beliggenhed, da de beslutter, at de vil ud og<br />
klatre om eftermiddagen. Rasmus kigger derfor under punktet<br />
“informationer” for at finde disse oplysninger. Efter de har fundet<br />
den ønskede information, tager Rasmus og hans familie af sted<br />
mod Odense Klatrehal spændte på dagens udfordringer.<br />
38
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
-Scenarie 2.<br />
Rasmus sidder på arbejdet en mandag morgen og skal i gang<br />
med dagens arbejde. Et af punkterne på dagsordnen er at han<br />
skal planlægge en firmaudflugt, som skal styrke firmaets<br />
samarbejdsevne. Rasmus tænder derfor sin computer og<br />
begynder at søge på teambuilding arrangementer på Google.<br />
Rasmus ser, at Odense Klatrehal kommer som et forslag og<br />
trykker ind på linket. Han begynder at klikke rundt på<br />
hjemmesiden for at finde information omkring klatrehallen,<br />
åbningstider, priser, og om det er muligt at komme som firma og<br />
holde et arrangement omkring teambuilding. Rasmus trykker<br />
derfor ind under: Info, Hvem er vi, Erhverv, kontakt. Efter<br />
Rasmus har læst under de forskellige punkter, har han fået en<br />
masse information om virksomheden og mulighederne for at<br />
komme ud og lave et arrangement. Rasmus trykker derfor ind<br />
under booking og booker et arrangement til firmaet. Rasmus<br />
kontakter derefter Odense Klatrehal via telefon for at bekræfte,<br />
at bookingen er gennemført og aftaler samtidig, hvornår og<br />
hvordan det hele skal foregå.<br />
Sekundær Personas<br />
Såvel som den primære har vi også valgt at gøre brug af den<br />
sekundære persona for at ramme målgruppen bedst muligt.<br />
Målet med denne analyse er at gøre siden mere brugervenlig for<br />
målgruppen og sikre, at sitet har, hvad der søges efter, samt at<br />
informationen er, hvor det skal være. Målet med at lave personas<br />
i forhold til hjemmesiden er at få et overblik over, hvad forskellige<br />
grupper har af mål og ud fra det opbygge sitet.<br />
Navn: Sofie Larsen<br />
Alder: 27år<br />
Sofie er født i Odense, og hun har to søskende. Hun har boet<br />
hele sit liv i Odense og har altid været glad for det. Hun bor dog<br />
nu i hus sammen med sin kæreste og deres fem-årige søn. Sofie<br />
har gennemført en gymnasial uddannelse og har efterfølgende<br />
taget uddannelsen som lærer og arbejder nu på en folkeskole<br />
39
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
som dansklærer. Sofie har et nogenlunde kendskab til<br />
computeren og anvender den dagligt til spil og social networking.<br />
Hun bruger også computeren meget til hendes job som lærer, og<br />
den var en stor del af hendes uddannelse. Det, som Sofie<br />
vægter højest, når hun skal finde noget på et website, er en<br />
præcis fremvisning af produktet. Hvis det kan fås i blåt og sort<br />
skal der være billeder af begge farver. Det skal være nemt at<br />
finde rundt på sitet. Der skal ikke være en masse overflødig<br />
information i vejen for at finde det, man ønsker. Sofie mener<br />
også, at et sit skal have et professionelt udseende. Efter hendes<br />
smag må sitet gerne se rigtig pænt ud, men det skal være et<br />
site, hvor hun tror på, at dem, der laver det, også kan yde en<br />
ordentlig service. Sofies mål med livet er at blive ved med at<br />
være en god lærer, men hun vil først og fremmest være en<br />
moderne og god mor. Familien kommer i første række, og at<br />
rette opgaver bliver anden prioritet frem for at lege med sin søn.<br />
Sofie vil helst handle på et site, der ser professionelt ud og har<br />
gode billeder af produktet. Sitet skal også være nemt at navigere<br />
rundt på, da hun ikke vil bruge uanede mængder af tid på at<br />
finde det, hun søger. Hun er en kvinde, der kan lide at udfordre<br />
sig selv. Og endnu bedre er når hun kan udfordre sig selv<br />
sammen med familien. Derfor lægger hun stor vægt på<br />
familieudflugterne, som kan være meget forskellige fra gang til<br />
gang. Det vigtigste er, at de laver noget sammen.<br />
Scenarie<br />
Det er blevet weekend, og Sofie tænker over nogle spændende<br />
aktiviteter, hende og hendes kæreste kan lave sammen i<br />
weekenden. Hun vil gerne have, at det skal være noget<br />
udfordrende, da det er noget, hun selv synes er spændende, og<br />
hun synes også, det kunne være sjovt, at se kæresten blive<br />
udfordret lidt. Hun tjekker nettet for forskellige aktiviteter i<br />
Odense (det må ikke være noget, der ligger for langt væk, da<br />
sønnen bliver passet hos svigerforældrene og skal hentes igen<br />
efter). Hun falder over klatrehallens hjemmeside og finder siden<br />
interessant, da der er masser af billeder, og da det ser<br />
indbydende ud. Hun kan også godt lide, at det er et sted, hvor<br />
man virkelig får udfordret sig selv og sine grænser. Priserne,<br />
mener hun, også er okay. Samtidig mener hun, at det kunne<br />
være en god social oplevelse for hende og kæresten. Så hun får<br />
ham overtalt, og de tager af sted mod Odense Klatrehal.<br />
40
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
De 6 emotionelle markedsprofiler<br />
Da vi i fremtiden skal markedsføre Odense Klatrehal som social<br />
oplevelse, bør vi hige efter at blive et dream society. Vi skal<br />
derfor gøre brug af de seks emotionelle markedsprofiler, som er:<br />
1. Adventures for Sale<br />
2. The Market for Togetherness, Friendship, and Love<br />
3. The Market for Care<br />
4. The Who-Am-I Market<br />
5. The Market for Peace of Mind<br />
6. The Market for Convictions<br />
Odense Klatrehal skal gøre brug af markedsprofilen Adventures<br />
for Sale, da kunden herved får en unik oplevelse ud af klatring<br />
såvel alene som sammen med andre. Klatrehallen bliver derfor<br />
nødt til at markedsføre sig på, at brugeren får en unik oplevelse<br />
ved at besøge klatrehallen. Derudover skal den også gøre brug<br />
af markedsprofilen Togetherness, Friendship and Love, da<br />
brugeren udover at få en unik oplevelse også får en social<br />
oplevelse med familie eller venner. Da klatring kræver<br />
55 Bilag 2 + 3 - Spørgeskemaer<br />
sammenhold og tillid til den, der holder rebet, får brugeren et tæt<br />
forhold til dem, han/hun klatrer med. Derved styrker brugeren<br />
sine venskaber på en anden måde, end han/hun ville gøre i<br />
dagligdagen.<br />
Kravspecifikationer til website<br />
På baggrund af vores primære personas og vores<br />
spørgeskemaer har vi lavet nogle kravspecifikationer til vores<br />
website for bedst muligt at kunne opfylde personas’ ønsker. 55<br />
Nedenfor ses vores specifikke krav:<br />
Funktionalitet:<br />
-Clean simple design, dog må brugerne gerne udfordres lidt.<br />
Det skal være nemt at finde de informationer, brugeren søger.<br />
Det skal være muligt at booke arrangementer på websitet.<br />
Der skal være kontaktmulighed i form af mail og telefonnummer.<br />
Endvidere skal der være<br />
billeder til at skabe et indtryk af klatrehallen.<br />
Der skal være mulighed for feedback. Sidst men ikke mindst<br />
41
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
skal der være mulighed for at like klatrehallen på Facebook samt<br />
tjekke ind via places igennem sociale medier.<br />
Form på websitet:<br />
- Clean simple design med en dominerende orange og grøn<br />
farve, som skiller sig ud. Det skal dog være tilladt at lege med<br />
mønstre og elementer, da personas godt lide design, der pirrer<br />
øjnene.<br />
Der skal være en simpel opbygning af menu, så man nemt finde<br />
det, man søger.<br />
Indhold på websitet:<br />
- Der skal være information omkring: åbningstider, beliggenhed,<br />
kontakt. Endvidere skal der være generel information om<br />
Odense Klatrehal inklusiv billeder<br />
og videoer fra klatrehallen<br />
De overstående krav vil vi overholde i vores udvikling af design<br />
til Odense Klatrehals hjemmeside for at tilfredsstille personas’<br />
krav til et website. Odense Klatrehal bliver i fremtiden nødt til at<br />
56 Bilag 10 - Mock-up<br />
sætte tid af til at opdatere sit website med nye billeder og<br />
indhold. Vi har valgt at bygge vores website i drupal, da det er en<br />
løsning, der tilbyder vores klient gode muligheder for selv at<br />
holde siden opdateret. Drupal giver os ligeledes mulighed for at<br />
begrænse, hvilke elementer, klienten kan ændre, så der ikke<br />
sker noget med websitets design og opbygning. Se bilag 10 56for<br />
at se vores mock-up til websitet.<br />
Kravspecifikationer til Video og Streaming<br />
Vores video hænger sammen med værdierne i vores<br />
kernefortælling. Der er fokus på fællesskab, sikkerhed og det<br />
faktum, at det er en sport for alle, hvilket vi fokuserer på i<br />
videoen.<br />
Videoen skal vise klatrehallen på en mere spændende og<br />
interessant måde. Den skal gøre det klart, hvad sporten handler<br />
om, hvilket skal tiltrække nye kunder, der ser videoen.<br />
42
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Vi har valgt, at videoen skal være i sort/hvid for at give den en<br />
speciel effekt, da vi samtidig kører filmen i et hurtigt tempo for at<br />
illustrere denne form for ekstremsport, som klatring er.<br />
Vi starter filmen foran klatrehallen med et håndholdt kamera,<br />
hvorfra man går ind ad døren og op ad trappen til klatrehallen.<br />
Alt dette vises i et hurtigere tempo, så man får følelsen af, at der<br />
sker noget. Baggrundsmusikken, der passer til tempoet, skaber<br />
en god stemning til billedet. Når det håndholdte kamera når til<br />
den store væg i klatrehallen, kommer et stillbillede af væggen,<br />
hvorefter fire menuer dukker op, som man kan klikke sig ind på.<br />
De er med farver, som findes i klatrehallen, så de bryder med<br />
den sorte/hvide film.<br />
Introen skal sørge for at pirre brugernes nysgerrighed, når de<br />
skal vælge mellem de fire menuer.<br />
Menu 1 omhandler sikkerhed, hvor man straks kører videre i<br />
filmen og ser, hvordan sikkerheden er i top i klatrehallen. Dette<br />
vises stadig med tempo og baggrundsmusik, så man har<br />
følelsen af, at dette er en action fyldt sport. Vi har lavet<br />
nærbilleder og skiftende klip, der viser, hvordan<br />
sikkerhedsudstyret skal være i orden.<br />
Menu 2 viser, at denne sport er for alle. Man ser filmen, hvor<br />
både drenge og piger klatrer, og hvordan der er plads til alle i<br />
klatrehallen, uanset om man er begynder eller øvet.<br />
Vi laver skiftende klip fra en pige, der klatrer til nærbilleder af<br />
hænder og fødder, så brugeren kan leve sig ind i, hvordan det er<br />
at klatre.<br />
Menu 3 omhandler det sociale ved klatring. Der er som sagt<br />
plads til alle, og det er en sport, der giver et godt sammenhold. I<br />
videoen ses det, hvordan både drenge og piger hjælper<br />
hinanden og griner sammen. Baggrundsmusikken er stadig den<br />
samme, som passer til tempoet. Man ser den gode stemning i<br />
klatrehallen, hvilket skulle være en god effekt for brugeren at se.<br />
Det viser, at klatrehallen er en oplevelse for alle og et sted, hvor<br />
man får udfordret sig selv og sine grænser.<br />
43
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Menu 4 viser et mere generelt billede af klatring og af<br />
klatreforløbet. Det betegnes som ekstremsport og kan ses som<br />
et spændende alternativ til f.eks. badminton<br />
Videoen kan ses på vores hjemmeside, hvor den er at finde<br />
under “hvem er vi”. 57<br />
Media Flowchart<br />
V har udarbejdet et Media Flowchart, det er med til at give et<br />
overblik, over hvordan vi får fat i vores målgruppe, så den fanger<br />
vores budskab. Vi skal fange vores målgruppes interesse og<br />
opmærksomhed de steder, hvor den færdes.<br />
For at skabe bevidsthed om vores hjemmeside og de<br />
muligheder, som Odense Klatrehal tilbyder, vil vi sørge for at<br />
selve websitet vil skabe så meget opmærksomhed i sig selv, at<br />
klatrehallen bliver mere promoveret, end det er nu. Det skal<br />
tiltrække potentielle nye kunder. 58<br />
Desuden vil vi benytte os af virale videoer og sociale referencer<br />
gennem Facebook. Vi vægter det visuelle på hjemmesiden<br />
57 http://odenseklatrehal.sub.ots.dk/node/1<br />
58 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, kap. 1 side 5-9<br />
meget højt, da det er det, der skal tiltrække opmærksomheden<br />
og herved skaffe nye bruger til Odense Klatrehal. Da klatring er<br />
en sport, man kan lave i fællesskab og herved få en social<br />
oplevelse skal der være fokus på det på websitet, da det er her,<br />
brugerne skal se, hvilken oplevelse de vil få ud af at besøge<br />
Odense Klatrehal. Samtidig skal en video på websitet være med<br />
til at give et billede af, at det er en social oplevelse, som alle kan<br />
prøve, uanset om man er nybegynder eller øvet.<br />
Anbefalinger fra venner og familie har stor betydning, når man vil<br />
besøge nye attraktioner, så derfor vil vi benytte os af Facebook<br />
for at skabe en Word of mouth effekt.<br />
44
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Som vores media flowchart viser, prioriterer vi visuelle elementer<br />
på hjemmesiden meget højt, da det vil fange de nye brugers<br />
opmærksomhed, så Odense Klatrehal kan få mere omtale.<br />
Vi forestiller os, at vi vil gøre brug af virale videoer og etablere en<br />
Facebook gruppe for at opnå Word-of-mouth markedsføring, når<br />
folk færdes i deres naturlige omgangskredse. En Facebook<br />
bruger har i gennemsnit 130 venner, og derfor vil dette sociale<br />
59 http://www.facebook.com/press/info.php?statistics<br />
netværk være oplagt at benytte sig af. 59<br />
Opsummering<br />
I kommunikationsafsnittet har vi vha. laboratoriemodellen skrevet<br />
en nekrolog om, hvad Odense Klatrehal vil blive husket for, hvis<br />
den en dag lukkede. Ved brug af denne model har også vi fundet<br />
frem til, hvad Odense Klatrehals kerneværdier er.<br />
Ved undersøgelsen af interne stamdata har vi fået sat ord på<br />
virksomhedens identitet, som er et led i at finde frem til Odense<br />
Klatrehals kerneværdier. Vi har også set på eksterne stamdata,<br />
hvor vi har kortlagt Odense Klatrehals position på markedet.<br />
Vi har udarbejdet et sæt kerneværdier for Odense Klatrehal ud<br />
fra de overnævnte dataundersøgelser:<br />
Odense Klatrehal giver mulighed for en aktivitet, som ikke findes<br />
andre steder, hvor sikkerhed og kvalitet er i top.<br />
Odense Klatrehal er stedet hvor alle er velkommen, køn, alder,<br />
der er ingen krav, alle kan være med.<br />
45
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Disse to kerneværdier har vi valgt skal være de centrale<br />
kerneværdier for Odense Klatrehal. Kernefortællingen er, at<br />
Odense Klatrehal tilbyder en aktivitet, som ikke findes lignende<br />
steder - en aktivitet, der er for alle, hvor omgivelserne er i orden.<br />
Den information, vi har fundet frem til, skal vi bruge, når vi<br />
designer og opbygger hjemmesiden. Informationen skal både<br />
benyttes front end og back end. Vi skal implementere disse<br />
kerneværdier i Odense Klatrehals identitet og tydeliggøre dem<br />
på hjemmesiden i form af spændende tekst, film og billeder, som<br />
viser og fortæller disse værdier.<br />
Yderligere har vi i afsnittet fundet frem til, hvilke af de tre<br />
samfundslogikker vi skal tale til, når vi skal skabe et forhold<br />
mellem Odense Klatrehal og brugerne. Vi bruger terminologi<br />
drømmesamfundet, hvilket vil sige, at vi skal tale direkte til<br />
brugernes hjerter - vi skal være ærlige, og vi skal skabe en<br />
troværdighed og tryghed over for brugerne. For at opnå dette<br />
skal vi implementere samme elementer som nævnt ovenover,<br />
spændende tekst, film og billeder, som viser og fortæller disse<br />
værdier.<br />
Vi har fundet frem til målgruppen for Odense Klatrehal, hvilket vi<br />
har gjort ved at opstille to personas. Vi skal ramme disse<br />
personas gennem Odense Klatrehals kerneværdier og derved<br />
give personas lysten til at besøg Odense Klatrehal og dermed<br />
lysten til at klatre.<br />
De seks emotionelle markedsprofiler har vi også beskrevet, de<br />
viser os, hvordan Odense Klatrehal skal markedsføre sig over for<br />
vores valgte personas. Vi har valgt, at Odense Klatrehal skal<br />
markedsføre sig på, at brugeren får en unik oplevelse ved at<br />
besøge klatrehallen, hvilket vil sige, at den skal benytte sig af<br />
markedsprofilen Adventures for Sale. Derudover skal den også<br />
gøre brug af markedsprofilen Togetherness, Friendship and<br />
Love, da brugeren udover at få en unik oplevelse også får en<br />
social oplevelse med familie eller venner. Disse elementer skal<br />
også fremgå på hjemmesiden i form af billeder.<br />
Vi har defineret kravene til Odense Klatrehals hjemmeside samt<br />
til den video, vi har valgt har lave. I vores video sætter vi fokus<br />
på Odense Klatrehals kerneværdier. I videoen kan man se<br />
emner som sikkerhed, klatring er for alle, klatring er socialt, og<br />
klatring er en ekstremsport, som kan udvikle kunden personligt.<br />
46
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Hjemmesiden skal være simpel, informativ, nem at finde rundt<br />
på, og sidst men ikke mindst skal den skabe interesse. Det er de<br />
krav, som skal opfyldes for at fange de personas, vi har defineret<br />
i dette afsnit. Storytelling er et keyword, når vi tænker på<br />
hjemmesiden, da tekst, film og billeder på siden skal referere til<br />
kerneværdierne. Derfor er det vigtigt at tage højde for<br />
storytelling, når vi udvikler et website til Odense Klatrehal.<br />
Til sidst har vi lavet i et medie flow chart, hvor vi fremhæver, at vi<br />
vil benytte os af en Facebook gruppe i fremtiden, da mange fra<br />
vores målgruppe benytter dette sociale medie. Kunderne vil<br />
igennem de sociale medier prøve at skabe en word of mouth<br />
effekt. Derfor er det vigtigt, at vi henviser til Facebook på vores<br />
hjemmeside.<br />
47
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
visualisering<br />
48
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Alle virksomheder bør have en visuel identitet. Spørgsmålet er<br />
dernæst, om den skal bruges strategisk og langsigtet, og om den<br />
er i overensstemmelse med det, man vil signalere. Visuel<br />
identitet handler for en virksomhed om, at differentiere sig og<br />
skille sig ud fra mængden, hvilket både er tilfældet, hvad enten<br />
virksomheden henvender sig til B2B eller B2C. Den visuelle<br />
fremtoning er virksomhedens ansigt udadtil og er med til at<br />
skabe genkendelighed og forståelse af virksomheden.<br />
I projektprocessen har vi haft en løbende udvikling med<br />
udarbejdelse af ideer og forslag til design af hjemmeside og<br />
logo, som bedst muligt kunne danne et fundament og udtrykke<br />
Odense Klatrehals kernefortælling, samtidigt med at vi fik<br />
dækket målgruppens behov. Udviklingen kan ses i følgende<br />
afsnit:<br />
Logo<br />
I det følgende tekst, vil vi gennemgå udviklingen af det nye<br />
logoet til Odense Klatrehal, samt de overvejelser der har været,<br />
mens vi har udviklet logoet, samt hvilket teorier vi har benyttet til,<br />
at skabe Odense Klatrehals nye logo.<br />
60 Ollins Wolff, 2011, The new guide to identity, 2011, side 3<br />
Baggrund for logo<br />
For at finde frem til et relevant logo til Odense Klatrehal har vi<br />
først kigget på Odense Klatrehals identitet. Identitet kan udtrykke<br />
fire budskaber: 60<br />
- Hvem man er?<br />
- Hvad man gør?<br />
- Hvordan man gør det?<br />
- Hvor man gerne vil hen?<br />
Odense Klatrehal er en virksomhed, som tilbyder klatring som<br />
aktivitet. Derfor er redskaberne og klatrevæggene de<br />
dominerende faktorer, da de muliggør klatringen.<br />
Odense Klatrehals identitet skal afspejle, hvem den er, og derfor<br />
symboliserer logoet en klatrevæg. Trekanterne, som danner et K,<br />
gør det muligt for kunderne, at identificere logoet med<br />
klatrehallen. Klatrehallen er farverig, idet alle grebene har<br />
forskellige farver og derfor er det vigtigt at benytte dette i<br />
identiteten. derfor vi har valgt at bruge en dominerende grøn<br />
farve til trekanterne og derved skabe fokus på det farverige<br />
49
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
univers der er i klatrehallen.<br />
Trekanterne skal samtidig symboliserer de skæve vinkler fra<br />
klatrehallens vægge.<br />
11 Guidelines by Wally Olins<br />
Wally Olins har udarbejdet 11 punkter som kan bruges til at<br />
skabe og opretholde sit brand. Nedenfor ses vores udarbejdet 11<br />
guidelines.<br />
Guideline 1 - The four vectors<br />
For at forstå branding er det vigtigt at kende til de fire vektorer<br />
som spiller en vigtig rolle i forhold til at udvikle et brand. De fire<br />
vektorer er: produkt, miljø, kommunikation og opførsel. 61<br />
Produkt- Odense klatrehals produkt er en service, hvor folk får<br />
en oplevelse med klatring.<br />
Miljø- Roersvej 33Q, 5000 Odense C<br />
Kommunikation- Ved hjælp af Odense Klatrehals nye identitet<br />
61 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 176<br />
62 Ollins, Wally, The New Guide to Identity, Gower Publishing, 1995<br />
63 Ollins Wolff, 2011, The new guide to identity, 2011, side 24-26<br />
som er målrettet til målgruppen; skoler, firmaer og nuværende<br />
kunder, vil vi kommunikere til kunden, at det er en unik<br />
oplevelse, samt det styrker sammenholdet blandt deltagerne.<br />
Opførsel- Der sættes stor vægt på at personalet er<br />
imødekommende over for kunderne, samt har den rigtige<br />
uddannelse og kurser så de har ekspertise til at undervise<br />
kunderne.<br />
Guidline 2 - Brand architecture<br />
I Wally Ollinsʼ bog The New Guide to Identity 62 beskrives tre<br />
visuelle identiteter; den monolitiske, den endorsed og den<br />
brandede. 63<br />
-Den monolitiske identitet udmærker sig ved at være klart<br />
positioneret på markedet. Firmaet har ét navn, én visuel identitet<br />
og har på den måde en meget ensrettet markedsføring.<br />
-Den endorsed identitet skaber i højere grad et samarbejde<br />
mellem to eller flere firmaer eller identiteter. Et firma lancerer<br />
50
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
“under produkter” eller to firmaer går sammen om et projekt.<br />
-Den branded identitet skaber små selvstændige brands alle er<br />
samlet under et stort firma, som ikke selv er synligt. Et eksempel<br />
på et brand kunne være firmaet Unilever. Firmaet lyder for<br />
mange ukendt men ser man på alle deres brands bliver det<br />
tydeligt, at de ejer utroligt mange kendte brands indenfor<br />
dagligvarer. Fx Rexona, Snuggle, Omo og Vaseline. 64<br />
I vores tilfælde vil vi gøre brug af Wally Onlins monolistiske<br />
identitet, da vi vil være klart positioneret på markedet inden for<br />
aktiviteter der kræver man er aktiv involveret i Odense. Vi vil<br />
udvikle en ny identitet i form af logo og website, så Odense<br />
Klatrehal har en klar og målrettet identitet, samt en ensrettet<br />
markedsføring udad til.<br />
64 http://www.unilever.dk/<br />
65 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 176<br />
Det skal dog næves, at Wally Olins definerer ikke en klar<br />
skillelinje imellem de forskellige visuelle identitetsudtryk<br />
monolitisk, endorsed og branded. Det er derfor muligt for<br />
Odense Klatrehal at udvikle sig senere hen og derved skifte fra<br />
den ene kategori til den anden. Det skal dog nævnes, at der ikke<br />
er en kategori at foretrække frem for andre.<br />
Guideline 3 - Invented, reinvented and name changes<br />
Wally Olins forklarer at det er vigtigt, at man gør det klart, om<br />
branded skal være invented, reinvented eller name changes. 65<br />
Da Odense Klatrehal allerede har er et brand, vil vi gøre brug af<br />
reinvented og derved skabe et ny identitet fra det såkaldte<br />
nuværende brand.<br />
51
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Wally Olins beskriver i sin bog, hvordan man kan inddele<br />
virksomhedsnavne- og slogans i seks kategorier. 66<br />
1. Navnetype: Navne, der er identiske med grundlæggeren eller<br />
ejeren af virksomheden. Et eksempel kan være Ford, grundlagt<br />
af Henry Ford i 1903 67 .<br />
2. Navnetype: Beskrivende navne, der beskriver, hvad firmaet<br />
laver. For eksempel British Airlines, der fortæller, at det er et<br />
Britisk flyselskab. 68<br />
3. Navnetype: Den tredje navnetype er den sammensatte eller<br />
forkortede navnetype. Et eksempel kan være Bilka, som står for<br />
66 Olins Wolff, 2011, The new guide to identity, 2011, side 56-57<br />
67 http://www.ford.dk/om-ford/information-om-ford/koncernens-historie/historien-om-henry-ford<br />
68 http://www.britishairways.com/travel/global/public/en_<br />
69 http://www.bilka.dk/Kundeservice/Ofte-stillede-spoergsmaal<br />
70 http://www.sas.dk/da/Om-SAS-Danmark2/Historie/<br />
Billiges Kaufhaus. 69<br />
4. Navnetype: Navnet består af initialer for eksempel SAS, der<br />
står for Scandinavian Airline System. 70<br />
5. Navnetype: Navne, der er skabt for at lyde unikke eller trendy,<br />
men uden at have en decideret mening. Et eksempel er Kodak,<br />
som er en producent inden for fotografibranchen. 71<br />
6. Navnetype: Konceptnavne, et eksempel kan være Jaguar. 72<br />
Denne type giver også et indblik i, hvad en virksomheds budskab<br />
er, og hvad virksomheden kan.<br />
71 http://www.kodak.com/eknec/PageQuerier.jhtml?pq- path=2709&gpcid=0900688a80fc0312&ignoreLocale=true&pq-locale=en_DK&_requestid=2709<br />
72 http://www.jaguar.dk/<br />
52
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Vores Navnetype.<br />
Odense Klatrehals navnetype er beskrivende, da det antyder,<br />
hvad virksomheden står for, hvilket i dette tilfælde er at sætte<br />
fokus på klatrehallen i Odense.<br />
Guideline 4 - Product quality<br />
I guideline 4 er det vigtigt at være klar over firmaets kvalitet og<br />
sammenligne sig med konkurrenterne på markedet. Vi vil placere<br />
Odense klatrehal ”as good as the best” 73 , da vi mener at Odense<br />
Klatrehals produkt er lige så godt som fx konkurrenten i Odense<br />
Funky Monkey Park. 74 Dog er Odense Klatrehal 75 dyrere, men<br />
Odense klatrehal har en instruktør med i prisen, som følger én<br />
under hele besøget, hvilket skaber tryghed hos kunden.<br />
73 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 188<br />
74 http://www.funkymonkeypark.dk/priser.1195.aspx<br />
75 http://www.odenseklatrehal.dk/ inde under Grupper-Private-Priser<br />
76 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 189<br />
Guideline 5 - The inside and the outside<br />
Wally Olins forklarer vigtigheden i, at firmaet ved hvor hvordan<br />
virksomheden, samt medarbejderne fremstår udadtil. Det er<br />
derfor vigtigt hvordan medarbejderne omtaler firmaet, samt<br />
deres påklædning osv. 76 For Odense Klatrehal er det vigtigt at<br />
medarbejderne er engageret i deres arbejde, så de gerne vil<br />
lære fra sig, samt give kunden den bedste oplevelse.<br />
Påklædningen hos de ansatte spiller ikke en vigtig rolle for<br />
Odense Klatrehal, da de skal have bekvemt, samt bevægeligt tøj<br />
på, da de skal være fysisk aktive.<br />
Guideline 6 - Differentiators or core ideas<br />
Odense klatrehal promoverer sig på at sikkerheden er i orden og<br />
at de har det nyeste udstyr. Derudover er klatring for alle uanset<br />
køn eller alder. Odense Klatrehal ligger bla. også vægt på, at det<br />
er en social oplevelse med venner, familie eller kollegaer.<br />
53
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Kunden opnår en personlig udvikling idet nogle af deres grænser<br />
overskrides, ved at de hele tiden når til et punkt hvor de ikke vil<br />
længere op, men ved hjælp af motiverende opbakning fra<br />
instruktører formår kunden altid at nå nye højder. Odense<br />
Klatrehal har et veluddannet personale som altid står til<br />
rådighed. Alle disse ting kommer til udtryk i vores streaming<br />
video. 77<br />
Guideline 7 - Breaking the mould<br />
Odense Klatrehal har ikke udviklet noget innovativt og<br />
nyskabende.<br />
Guideline 8 - Reducing risk-research<br />
”Branding is about risks”-Wally Olins. 78 Det er vigtigt at tage<br />
chancer, når det handler om branding, så man skiller sig ud fra<br />
konkurrenterne og markedet. Dog kan det også have en negativ<br />
påvirkning, hvis det udviklede produkt ikke får den ønskede<br />
virkning hos kunderne. Det er også vigtigt at undersøge<br />
77 http://odenseklatrehal.sub.ots.dk/node/1<br />
78 Olins Wally, On brand, Thames & Hudson, 2003, side 192<br />
79 http://www.cspot.dk/<br />
markedet indenfor ens eget produkt. Vi har derfor undersøgt<br />
konkurrenterne på markedet og har valgt at skille os ud ved at<br />
have en video med vores kerneværdier på website og ikke kun<br />
en video med folk som klatre, som konkurrenterne har.<br />
Guideline 9 - Promotion<br />
Vi vil skabe omtale omkring Odense Klatrehal via sociale medier<br />
som Twitter og Facebook.<br />
Guideline 10 - Distribution<br />
Vi har valgt at promovere Odense Klatrehal ved hjælp af et nyt<br />
website, samt gøre brug af de sociale medier for at skabe større<br />
kendskab til Odense Klatrehal. Odense Klatrehal kan også<br />
promovere sig vha. fx flyers, avis annoncer, reklame skilte ved<br />
busstopsteder eller ved hjælp af c-spots skærme rundt i Odense<br />
by. 79<br />
54
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Guideline 11 – Coherence, clarity and congruence<br />
For at sikre at vores klient bruger vores nye identitet korrekt er<br />
det vigtigt at udvikle en designmanual, så Odense Klatrehals<br />
identitet altid ser ens ud og associationers til Odense Klatrehal<br />
så folk ikke er i tvivl.<br />
Brainstorm/Logo udvikling<br />
Vi har udviklet Odense Klatrehals logo over flere gange og har i<br />
den forbindelse benyttet brainstorming. Det har foregået ved, at<br />
vi haft nogle krav til, hvordan logoet skulle se ud, og hvilke<br />
elementer, det skulle indeholde. Udviklingsprocessen af logoet<br />
har foregået over tre gange, hvor kraverne har ændret sig fra<br />
gang til gang. Udviklingen kan ses i bilag 11. 80<br />
Endelige Logo<br />
På baggrund af ovennævnte proces er vi nået frem til følgende<br />
slut logo:<br />
80 Bilag 11 - logo udvikling<br />
81 Se Designmanual side 5+8<br />
82 Se Designmanual side 9<br />
Endvidere har vi udviklet en designmanual, som viser logoet i<br />
forskellige størrelser og farver samt beskriver, hvornår man<br />
bruger visse farve og størrelser. 81<br />
Brug af logo i andre sammenhæng<br />
I den førnævnte designmanual kan man også se logoet brugt i<br />
en anden sammenhæng, Vi har valgt at vise, hvordan logoet vil<br />
se ud på to forskellige farvede t-shirts. Det er illustreret i fire t-<br />
shirt designs, som kan ses i designmanualen. 82<br />
55
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Checkpoints by logo design<br />
Checkpoints bruges til at lave et godt funktionelt logo, som lever<br />
op til de seks designkrav, som er: The size, Hot styles, Medias,<br />
Identity, Simplicity og Outstanding. Vores Logo er lavet i<br />
illustrator, så det bibeholder farve, form og proportioner, når det<br />
bliver forstørret mange gange. Designet i Illustrator er også nemt<br />
at bruge i andre programmer, hvilket er en fordel, hvis der skal<br />
laves reklamer, applikationer osv. Nedenfor vil vi punktvis uddybe<br />
vores logo i forhold til de seks designkrav.<br />
The size: Vores logo fungerer godt i alle størrelser. De tre<br />
trekanter illustrerer tilsammen et K. Vores tre trekanter bliver ikke<br />
utydelige, når logoet minimeres, og teksten er læselig trods den<br />
store minimering. Det er derfor muligt at skalere vores logo i alle<br />
størrelser, uden det forvrænges. 83<br />
Hot styles: Vores logo indeholder tre grafiske elementer. Vi har<br />
valgt at gøre brug af trekanter, da Odense Klatrehal har mange<br />
kantede vægge, som bruges til klatring.<br />
83 Se Designmanual side 8<br />
Medias: Vores logo kan bruges i alle medier, da det ikke<br />
indeholder gradients og skygger, som kan forvrænge logoet, når<br />
det udskrives på f.eks. papir, merchandise osv. Logoet kan også<br />
bruges i sort/hvid samt gråtoner, hvilket har en række fordele.<br />
Eksempelvis er det muligt at anvende logoet i aviser, som<br />
primært bruger sort/hvid print. Derudover kan logoet uden<br />
problemer benyttes på andre sort/hvid tryk, hvilket ofte er en<br />
økonomisk fordel.<br />
Vi har valgt at bruge farven grøn til vores logo for at udnytte<br />
farvesymbolikken, da farven grøn symboliserer genskabelse,<br />
genfødsel og fornyelse, som alle passer til Odense Klatrehal,<br />
eftersom vi vil skabe en ny identitet for klatrehallen.<br />
Identity: Vores nyudviklede logo til Odense Klatrehal reflekterer<br />
klatrehallens skæve vinkler vha. trekanterne. Trekanterne skal<br />
symbolisere væggene i klatrehallen samt de skal tilsammen<br />
danne bogstavet K.<br />
Simplicity: Logoet er simpelt og nemt at genkende, idet vi har<br />
valgt at bruge de grafiske trekanter, som symboliserer et K.<br />
56
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Outstanding: Vi mener, vores logo er unikt, da vi har valgt at<br />
bruge tre trekanter, som symboliserer et K. Vi har fundet<br />
inspiration fra andre origami logoer som f.eks. Madame<br />
Butterfly 84 eller True Essence Media 85 disse to logoer kan ses i<br />
bilag 12. 86<br />
Hjemmeside<br />
I det følgende tekst, vil vi gennemgå udviklingen af den nye<br />
hjemmeside til Odense Klatrehal, samt de overvejelser der har<br />
været, mens vi har udviklet hjemmesiden, samt hvilket teorier vi<br />
har benyttet til, at skabe Odense Klatrehals nye hjemmeside.<br />
Stjerneanalyse<br />
Stjerneanalysen består af tre punkter: tradition, trend og<br />
situation. 87 Vi har lavet research på, hvordan hjemmesider fra<br />
forskellige virksomheder, som har med ekstremsport ser ud. Det<br />
84 http://www.mbsushibar.com.ar/<br />
85 http://www.trueessencemedia.com/<br />
86 Bilag 12 - Logoinspiration<br />
er væsentligt at vide, hvordan disse sider typisk ser ud, og hvad<br />
brugeren forventer, når han/hun klikker sig ind på siden.<br />
De sider vi har undersøgt er:<br />
Dansk Bjerg og Klatreklub - http://www.dbkk.dk/<br />
Odense Klatrehal (Deres gamle hjemmeside)<br />
-http://www.odenseklatrehal.dk/<br />
Funky Monkey Park - http://www.funkymonkeypark.dk/<br />
Tradition:<br />
87 Philipsen, Heidi; Agerbæk, Lise & Kampmann, Bo Walther, Designing new media, Academica, 2010, Side 28.<br />
Der er forskelligt hvor på siderne, virksomhederne har placeret<br />
deres logoer. På Odense Klatrehal og Funky Monkey Parks<br />
hjemmesider er det i øverste højre hjørne, og på Dansk bjerg og<br />
klatreklub er det i øverste venstre hjørne. Den side, der skiller sig<br />
mest ud, er Odense Klatrehal, da de andre er mere<br />
moderniserede og iøjnefaldende. Odense Klatrehal er meget<br />
traditionelt opbygget med meget hidsige farver, så øjet ikke får<br />
57
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
ro, når man kigger på siden. Der er heller ingen billeder til at<br />
fange opmærksomheden. Siden er sat meget traditionelt op med<br />
menulinjen i siden, men det er samtidig en lidt forvirrende menu<br />
at finde rundt i, hvis man f.eks. skal finde priser. Der er ikke<br />
megen interaktion og heller ingen videoer til at få et mere<br />
interessant indblik i klatrehallen.<br />
Trend:<br />
Både Dansk Bjerg og Klatreklub og Funky Monkey Parks<br />
hjemmesider skiller sig ud ved at have et mere indbydende og<br />
moderne design, som er lige til at gå til, uden for megen<br />
unødvendig tekst på forsiden. Begge sider har fokus på det store<br />
billede lige under menulinjen, som er øverst. Det er billedet, der<br />
fanger brugerens øjne, når man klikker ind på siden. Dansk<br />
Bjerg og Klatreklub har samtidig et galleri, der er nemmere og<br />
mere funktionelt end de andre sider, da man kan skifte rundt i<br />
billederne og se dem i små versioner og efterfølgende klikke og<br />
se dem store. Samtidig er siden nem at navigere rundt på, da<br />
man hurtigt finder kalenderen med events, og så har de forneden<br />
tilføjet en vejrudsigt.<br />
88 Bilag 10 - Mock-ups<br />
Situation:<br />
Som sagt er den ene hjemmeside mere traditionel, hvor de to<br />
andre har flere fællestræk og er mere moderne opbygget. De to<br />
sidste skiller sig ud på grund af deres enkle opbygning og deres<br />
billede på forsiden, der fanger brugerens opmærksomhed, og<br />
her havde Funky Monkey Park også anvendt flash. Odense<br />
Klatrehal har et lidt ældre og mere traditionelt design, der har lidt<br />
for mange farver og er lidt for uoverskuelig.<br />
Hjemmeside udvikling<br />
Vi har igennem projektet udarbejdet forskellige mock-ups. Vi<br />
startede ud med hver især at komme med vores personlige bud<br />
på mock-ups. Vores mock-ups kan ses i bilag 10. 88 Den orange<br />
farve har været dominerende på alle mock-ups og er også<br />
kommet med i det endelige design af hjemmesiden. Det har<br />
været en fælles proces, hvor farvevalg og sammensætning af<br />
disse er blevet besluttet i fællesskab.<br />
58
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Card sorting<br />
Card sorting kan f.eks. bruges til at gruppere informationer. I<br />
dette tilfælde vil vi bruge det til at finde ud af, hvordan vi kan<br />
kategorisere vores informationer på websitet og til at finde ud af,<br />
hvilke elementer der skal under hvert menupunkt. 89 Vi skrev hver<br />
især elementer ned, vi ville have med på websitet og<br />
sammenlignede derefter resultaterne, hvorefter vi besluttede,<br />
hvilke punkter vi var enige om der skulle med. I bilag 13 90 kan<br />
vores udvikling ses.<br />
Informationsdesign<br />
Vi har gennem udarbejdelsen af personas fundet frem til user<br />
goals, hvilket har gjort det meget enkelt for os at finde ud af,<br />
hvilke informationer der var vigtige at få fremtonet på siden.<br />
Gennem vores spørgeskemaer har vi også fundet frem til<br />
89 Card sorting-designing usable categories, Spencer, Donna, Rosenfeld, side 10<br />
90 Bilag 13 - Card sorting<br />
91 Bilag 2 + 3 Spørgeskemaer<br />
92 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />
informationer, som vi kunne gøre mere tydelige på hjemmesiden<br />
og dermed give brugerne mulighed for hurtigere at forstå<br />
konceptet. 91 Yderligere har vi gennem vores laboratoriemodel,<br />
fundet frem til Odense Klatrehals kerneværdier, som vi har<br />
prøvet at implementere på vores hjemmeside.<br />
- Index<br />
Indexsiden viser et stort billede fra klatrehallen, så man fra start<br />
har et indblik i, hvordan klatrehallen ser ud. Vi har yderligere<br />
valgt at lave tre bokse med information om klatrehallen, som<br />
man kan vælge at trykke på. Den sidste boks, som er placeret<br />
længst til højre, er hovedsagligt henvendt til andengangsbrugere.<br />
Vi har også valgt at lave en grøn boks, som giver information om<br />
klatrehallen. Indexsiden kan ses i bilag 14. 92<br />
59
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
- Nyheder<br />
På nyhedssiden finder man de seneste nyheder, som omhandler<br />
Odense Klatrehal samt information om kommende<br />
arrangementer. Nyhedssiden kan ses i bilag 14. 93<br />
- Privat<br />
Under privat finder man information om at klatre som privat<br />
person, om hvordan det foregår, hvornår det er muligt at klatre,<br />
og hvad det koster. Siden kan ses i bilag 14. 94<br />
- Erhverv<br />
Under erhverv finder man information om at klatre som gruppe,<br />
om hvordan det foregår, om hvornår det er muligt at klatre, og<br />
hvad det koster. Siden kan ses i bilag 14. 95<br />
93 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />
94 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />
95 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />
- Booking<br />
Bookingsiden bliver desværre ikke udviklet færdigt til denne<br />
prototype. Meningen med denne side er, at det skal være muligt<br />
at man i fremtiden kan sende en forespørgsels om at klatre. Det<br />
skal ske via en formular, hvor man indtaster den ønskede dato,<br />
samt hvor mange man er og sender den til klatrehallen. Så vil<br />
man modtage en mail tilbage, om det kan lade sig gøre, og som<br />
bekræfter, at man har den ønskede tid, hvis den er ledig.<br />
- Info<br />
Info siden viser billeder fra klatrehallen. Siden indeholder også<br />
tekst, der giver generel information om klatring, udstyr og ruter.<br />
På infosiden er det også muligt at finde priser på alle typer af<br />
klatring, og hvornår klatrehallen er åben, og hvornår den lukker.<br />
På infosiden finder man også information om regler for, når man<br />
befinder sig i klatrehallen, hvad man må, og hvad man ikke må.<br />
60
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Eksempelvis er det ikke tilladt at indtage nogen former for<br />
alkohol. Infosiden kan ses i bilag 14. 96<br />
- Hvem er vi<br />
På hvem er vi siden har vi indsat historien om Odense Klatrehal<br />
og dens kernværdier, som beskriver hvad Odense Klatrehal<br />
sætter fokus på og vægter højst. Yderligere kan man finde vores<br />
video, som viser Odense Klatrehals kerneværdier på en<br />
interaktiv måde. Siden kan ses i bilag 14. 97<br />
- Kontakt<br />
På denne side findes kontaktoplysninger som telefonnummer,<br />
adresse og e-mail til klatrehallen. Derudover har vi<br />
implementeret et kort, som viser hvor Odense Klatrehal ligger.<br />
Siden kan ses i Bilag 14. 98<br />
96 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />
97 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />
98 Bilag 14 - Hjemmesiden<br />
Navigationsdesign<br />
På forside har vi valgt at lave en simpel menubar, som består af<br />
syv knapper, der er fremhævet med en orange farve i to nuancer,<br />
som indeholder undersiderne. Når man fører musen hen over en<br />
knap, skifter teksten farve i på selve menubaren, og når man<br />
klikker på den, vil knappen forblive ét med menubaren. Menuen<br />
er ikke lavet med dropdown, da vi gerne vil gøre det nemt at<br />
tilføje undersider senere, uden at det kommer til at betyde noget<br />
for den information, der ligger umiddelbart under menubaren.<br />
Ved en lang liste i en dropdownmenu kan den måske komme til<br />
at dække over evt. vigtigt indhold på siden. Ved de menuer, som<br />
har tilhørende undermenu, kommer undermenuen frem under<br />
hovedmenuen, når der klikkes på knappen. På den måde<br />
hjælper vi brugeren til let at kunne se, hvor på siden han/hun<br />
befinder sig. Det betyder, at brugeren har overskud til at<br />
koncentrere sig om informationerne på den enkelte side.<br />
Vores logo i øverste venstre hjørne fungerer som et link til<br />
indexsiden. I henhold til Web 2.0 bliver flere og flere brugere vant<br />
61
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
til, at logoet linker tilbage til indexsiden, og derfor har vi fravalgt<br />
en ”Forside” i menubaren.<br />
Infoboksene nederst på side fungerer også som links til<br />
undersiderne.<br />
Interfacedesign<br />
Når man udvikler et godt design, er det vigtigt at vise brugeren af<br />
sitet, hvad der er vigtigst og mere eller mindre gemme det væk,<br />
der er mindre vigtigt. Det kan gøres ved at fremhæve de<br />
elementer, som er vigtige og skubbe de elementer, som er knapt<br />
så vigtige, i baggrunden.<br />
På vores side har vi prøvet at fremhæve de elementer, som vi<br />
vha. vores analyser har fundet ud af vil være vigtige for<br />
brugeren. Vi har derfor valgt at placere Odense Klatrehals<br />
kerneværdier i bokse på forsiden. Disse bokse fortæller meget<br />
om Odense Klatrehal og er med til at give vigtig information til<br />
kommende og nuværende brugere. Yderligere har vi valgt at<br />
bruge en grøn boks til at beskrive facts om Odense Klatrehal.<br />
Denne boks ligger oven på et billedgalleri, som viser billeder fra<br />
klatrehallen.<br />
99 The Elements Of User Elements, Jesse James Garret, New Riders, kap.6<br />
Disse elementer er med til at gøre det til en hurtigere og bedre<br />
oplevelse at komme ind på siden som førstegangsbruger.<br />
Det vigtigste ved en interfaceanalyse er, hvorvidt man har valgt<br />
én type knap frem for en anden eller måske helt har fravalgt den.<br />
Vores overvejelser kommer i det følgende.<br />
Tekst der er skjult<br />
På mange sider er der oftest i begyndelsen af en tekstboks lavet<br />
et lille ikon/boks, hvor der står ”læs mere”. Disse ikoner/bokse er<br />
lavet, da der oftest ikke er mere plads på siden, hvorfor ikonerne/<br />
boksene er lavet som links. Vi har prøvet at undgå dette<br />
fænomen, da vi mener, at de fleste af vores besøgende vil være<br />
interesserede i at læse hele teksten og ikke kun små dele af den,<br />
hvorfor hele teksten vises som default. 99 Vi har valgt, at siden<br />
skal være statisk Dog kommer man på trods af dette kun til at<br />
scrolle meget få steder på hjemmesiden.<br />
Præsentationsdesign / surface plane<br />
Nu hvor vi har analyseret vores informations- og<br />
navigationsdesign, kan vi nu lave en vurdering af, hvordan disse<br />
62
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
oplysninger skal præsenteres visuelt, så vi kan skabe den<br />
ønskede effekt.<br />
Gennem det visuelle design kan vi påvirke brugerne bl.a.<br />
gennem farvevalg, billedevalg og kontraster osv. Ved foretagelse<br />
af de rigtige designvalg kan vi sørge for, at brugerne bliver guidet<br />
gennem siden på den ønskede måde. 100 Endvidere kan vi<br />
motivere dem til eksempelvis at trykke på bestemte links, som<br />
linker dem videre til sider, vi vil have dem til at se. 101 Et eksempel<br />
på dette kan være de linkbokse, vi har lavet på forsiden, hvor<br />
nogle af Odense Klatrehals kerneværdier står beskrevet.<br />
Motivations strategier<br />
Motivationsstrategierne for hjemmesiden til Odense Klatrehal<br />
tager udgangspunkt i Jens Hoffmans motivationsprincipper. 102<br />
Strukturen på websitet er opbygget simpelt og med enkle farver.<br />
Det store billede på siden tager fokus, da det er klatrehallen, der<br />
100 The Elements Of User Elements, Jesse James Garret, New Riders, kap.7<br />
101 Motiverende design, Jens Hofman Hansen, Frydenlund<br />
skal være i fokus, da siden skal trække opmærksomhed til<br />
denne. Det er overskueligt med den simple opbygning og gør, at<br />
der er en let tilgængelighed til siden. Menupunkterne er<br />
fremhævet med en orange menubar, som gør den tydelig, fordi<br />
det skal være nemt at navigere rundt på hjemmesiden. På<br />
startsiden er der allerede information om klatrehallen, så man<br />
har en ide om, hvad det hele drejer sig om. Logoet tager plads i<br />
øverste venstre hjørne og giver en god effekt til siden. Grafisk<br />
anvendes genkendelige motiver til at guide brugeren. Dette ses<br />
f.eks. ved ikoner på de sociale mediesider som Facebook og<br />
twitter.<br />
Forsidebilledet er som nævnt en vigtig del af sidens helhed, da<br />
det er billedet, der fanger opmærksomheden med de flotte<br />
farver.<br />
102 www.webdezign.dk/studie/speciale/motiverende_eng_res.pdf Motiverende Design’ af Jens Hoffman<br />
Sproget, som bliver benyttet på hjemmesiden, er skrevet i korte<br />
og præcise vendinger, således at det er opfordrende og positivt<br />
63
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
for brugerne. Det er også kun relevant tekst, der anvendes.<br />
Derved motiveres brugerne til at være en del af hjemmesiden.<br />
Da hjemmesiden er en brugermindet side, skal brugerne have en<br />
følelse af, at der tales personligt til dem.<br />
AIDA<br />
AIDA(S)-modellen er en kommunikationsmodel, som bruges til at<br />
udvikle en målrettet kommunikation til virksomhedens kunder, så<br />
de trinvis påvirkes i forhold til købsbeslutningen. 103<br />
AIDA(S)-modellen er den mest direkte og klassiske<br />
kommunikationsmodel, som bevæger sig trinvis fra det ene<br />
stadie til det næste. De fire stadier er: Attention, Interest, Desire<br />
og Action. Derudover kan man tilføje endnu et stadie, som er<br />
Satisfaction deraf navnet AIDA(S).<br />
103 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, s. 593<br />
Attention<br />
-Et nyt website-Brugervenligt design<br />
-Sociale medier fx Facebook, Twitter osv.<br />
Interest<br />
-Video fra klatrehallen.<br />
Desire<br />
-Video materiale, som viser klatrehallen<br />
-Information omkring; åbningstider,<br />
priser, sikkerhed osv.<br />
Action<br />
-At få kunderne til at besøge Odense<br />
Klatrehal.<br />
-Få de besøgende til at like Odense<br />
Klatrehal på de sociale medier, samt bruge<br />
places<br />
Satisfaction<br />
-En oplevelse rigere<br />
-Får styrket sammenholdet<br />
64
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Med udgangspunkt i vores målgruppe har vi udarbejdet en AIDA-<br />
model, som danner grundlaget for vores kommunikationsstrategi<br />
for Odense Klatrehal. Vi vil fange kundernes opmærksomhed<br />
ved at promovere Odense Klatrehal, ved at lave et nyt og<br />
moderne website, som henvender sig til vores målgruppe.<br />
Websitet skal være brugervenligt, da vores målgruppe nemt, skal<br />
kunne komme til den information, de ønsker. Derudover vil vi<br />
også gøre brug af de sociale medier for at skabe mere fokus på<br />
klatrehallen, da vores målgruppe er hyppige brugere af sociale<br />
medier.<br />
Interessen for klatrehallen vil vi vække ved hjælp af vores video,<br />
så folk ser, hvordan klatrehallen ser ud, og hvor sjovt klatring kan<br />
være. Denne video skal vække de kommende kunders interesse,<br />
som i sidste ende får dem til at besøge Odense Klatrehal. Efter<br />
kundens interesse er vækket, vil kunden trykke ind under kontakt<br />
knappen for at finde informationer om beliggenhed, priser,<br />
åbningstider osv. Derefter vil kunden besøge Odense Klatrehal<br />
og blive en oplevelse rigere, samt virksomheder på teambuilding<br />
kursus vil få styrket sammenholdet. Jo flere brugere der besøger<br />
websitet, jo større bliver det kendskabet til Odense Klatrehal. Det<br />
104 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, side 64<br />
medfører en øget interesse og et øget besøgstal. De sociale<br />
medier er også med til at øge kendskabet til Odense Klatrehal.<br />
Visitor classes, Roles, og Task<br />
Visitor classes<br />
De forskellige grupper af besøgende (visitor classes) vi kan<br />
forvente at få på Odense Klatrehals hjemmeside er følgende: 104<br />
- OSKK (nuværende kunder)<br />
- Nye besøgende (potentielle kunder)<br />
- Nuværende samarbejdspartnere<br />
- Potentielle samarbejdspartnere<br />
- Konkurrenter<br />
- Firmaer<br />
- Skoler<br />
Til vores website vil vi fokusere mere på firmaer, skoler, nye<br />
besøgende (potentielle kunder) og nuværende kunder fra OSKK.<br />
65
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Det er derfor vigtigt at have billeder fra katrehallen på forsiden,<br />
så de nye besøgendes interesse vækkes, hvilket vil få dem til at<br />
søge yderligere information omkring klatrehallen på websitet. For<br />
klatrehallens nuværende kunder er det vigtigt at kunne finde<br />
information om åbningstider, billeder osv. For firmaer og skoler er<br />
det vigtigt at kunne finde information om arrangementer,<br />
klatrehallens historie og priser.<br />
Formålet er at tiltrække nye kunder, skoler og firmaer til f.eks.<br />
teambuilding arrangementer. Da vi fokuserer på skolerne,<br />
firmaerne, nuværende kunder, samt potentielle kunder vil vi ikke<br />
placere meget information på startsiden. Derfor er det vigtigt, at<br />
vores kerneværdier kommer til udtryk gennem vores website, så<br />
vi rammer målgruppen.<br />
Roles<br />
Vores website fokuserer på at vække skolerne, firmaerne, samt<br />
potentielle kunders interesse, så de i sidste ende besøger<br />
Odense Klatrehal. Websitets besøgende kan deles ind i<br />
forskellige ”roller”: 105<br />
105 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, s. 64<br />
106 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, s. 65<br />
Nye besøgende – Det kan være potentielle kunder, der besøger<br />
websitet for første gang.<br />
Nuværende kunder – Det kan være tidligere kunder eller et<br />
medlem, der vil have mere information om åbningstider, billeder<br />
osv.<br />
Task<br />
Eksempler på et udpluk af de vigtigste funktioner på websitet,<br />
som skal være let tilgængelige for besøgende: 106<br />
Kontakt - Brugeren skal blot trykke på knappen kontakt for at<br />
finde de relevante informationer såsom e-mail, telefon og<br />
adressen. Derudover kan brugeren også finde de relevante<br />
kontaktinformationer i footeren.<br />
Hvem er vi - Under denne knap kan brugeren finde informationer<br />
om klatrehallens historie.<br />
Se video - Under “hvem er vi” kan brugeren se en video fra<br />
66
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
klatrehallen, hvor vores kerneværdier kommer til udtryk.<br />
Info - Under knappen Info kan kunden finde relevante<br />
oplysninger om åbningstider, priser osv.<br />
The Matrix<br />
En matrix bruges til at undersøge hvilke midler, som er brugbare<br />
på vores website for at tiltrække de forskellige visitor classes og<br />
for at finde ud af hvad de forskellige classes har brug for på et<br />
website. 107<br />
Ud fra vores tidligere beskrevet classes har vi valgt at fokusere<br />
på følgende to classes: Firmaer, skoler(potentielle kunder), samt<br />
de nuværende kunder. Der findes fire forskellige roles den<br />
besøgende kan påtage sig, når de besøger et website;<br />
Browsers, Evaluators, Transaktors og Costumers. Browsers. 108<br />
Browser: Det er en informationssøgende bruger, som primært<br />
lægger mere vægt på designelementerne på websitet.<br />
107 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, s. 64-65<br />
108 Ash. T., 2008, Landing Page Optimization, s. 68<br />
Evaluators: Det er brugeren, der går meget op i information<br />
omkring klatrehallens historie.<br />
Transactors: Det er brugeren, der er målbevidst og allerede har<br />
besluttet sig for at besøge klatrehallen. Denne bruger vil derfor<br />
primært søge information om åbningstider, priser osv.<br />
Customers: Det er brugeren, der allerede har besøgt<br />
klatrehallen, og som er blevet en oplevelse rigere. De vil primært<br />
ind og kigge på nyheder.<br />
Classes Role Task AIDA(S) EFU/CAB<br />
Nye<br />
besøgende<br />
(Potientielle<br />
kunder)<br />
Tilbagevend<br />
ende<br />
besøgende<br />
(kunder)<br />
-Browsers<br />
-Evaluators<br />
Customers<br />
Browsers<br />
Informations<br />
søgende<br />
-Billeder<br />
-Video<br />
-Kalender<br />
-Priser<br />
-Billeder<br />
Attention<br />
Interest<br />
Desire<br />
Action<br />
Egenskaber<br />
Fordele<br />
Udbytte<br />
Desire Udbytte<br />
Action<br />
Satisfaction<br />
67
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Vi har valgt at uddybe følgende class: Nye besøgende som er<br />
potentielle kunder som fx skoler og firmaer.<br />
Ud fra vores matrix kan vi bl.a. se hvilke midler og hvilket design,<br />
vi skal bruge for at opbygge vores website, så det bedst muligt<br />
rammer vores valgte målgruppe. De nye besøgende, som kan<br />
være Odense Klatrehals potentielle kunder, er de såkaldte<br />
Browsers og Evaluators, da det er første gang, de besøger<br />
Odense Klatrehals hjemmeside. De vil derfor gerne have<br />
information om klatrehallen og se billeder, så de kan danne sig et<br />
indtryk af den.<br />
Under task ses det, hvad de nye besøgende primært vil foretage<br />
sig på websitet. De vil typisk have historien om klatrehallen, få<br />
information om priser og åbningstider og se billeder fra<br />
klatrehallen. Vores website skaber attention ved hjælp af billeder<br />
og video, som derved vækker den nye besøgendes interesse<br />
(Interest). Derefter vil den besøgende undersøge mere om<br />
klatrehallen bl.a. ved at læse om andre besøgendes meninger<br />
omkring klatrehallen, samt omkring deres oplevelse under<br />
punktet “giv din mening til kende” (Desire). Efter de besøgende<br />
109 Rolighed, F. m.f. (3. oplag 2009) International markedsføring, s. 640<br />
har kigget på hjemmesiden og fundet den information, de<br />
ønsker, vil de besøgende være i overvejelsesfasen, om at<br />
besøge Odense Klatrehal (Action).<br />
EFU-Egenskaber-Fordele-Udbytte<br />
EFU er en forkortelse for Egenskaber-Fordele-Udbytte. EFU-<br />
modellen bruges til at fremføre de særlige egenskaber, fordele<br />
og det særlige udbytte, kunden får ved at betale/købe<br />
virksomhedens produkt. 109<br />
I Odense Klatrehals tilfælde sælger de en aktivitet og ikke et<br />
bestemt produkt, som nogen andre firmaer gør.<br />
Nedenfor ses den udarbejdede EFU analyse på vores website.<br />
68
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Egenskaber Fordele Udbytte<br />
Brugervenligt design<br />
på websitet.<br />
Informationsrig<br />
website<br />
Websitet er nemt at<br />
betjene vha. vores<br />
simple design, samt<br />
den simple<br />
menulinje.<br />
Websitet er fyldt med<br />
information om<br />
udstyr, regler,<br />
historien om<br />
klatrehallen osv.<br />
Kunden kan nemt og<br />
hurtigt finde den<br />
ønskede information,<br />
da navigationen er<br />
nem og simpel at<br />
benytte.<br />
Kunden kan finde<br />
masser af<br />
information på<br />
websitet, som derved<br />
tilfredsstiller kundens<br />
mange spørgsmål<br />
om klatring<br />
Det er vigtigt, at vores websites design afspejler et brugervenligt<br />
og simpelt design, så vores kunde ikke bliver forvirret og får<br />
svært ved at navigere rundt på websitet. Vores kunde skal nemt<br />
og hurtigt kunne finde den information, han/hun søger, derfor vi<br />
har en simpel menulinje, som nemt vil hjælpe kunden til den<br />
ønskede information. Derudover er det vigtigt, at vores kunde<br />
kan finde informationer om sikkerheden i klatrehallen, så kunden<br />
får tillid til redskaberne og derved ikke har bekymringer om<br />
sikkerheden.<br />
110 Williams. R., 2006, The Non-Designer’s Web Book, 3. Udgave, California, kap. 6 side 113-132<br />
Designprincipper CRAP<br />
Ved designprincipperne forstås nogle retningslinjer der bør<br />
overholdes af hensyn til websitets overskuelighed. Det er en<br />
metode, der sikrer, at brugeren ikke forvirres og forlader<br />
websitet, samt sikrer, at siden er nem at betjene, så brugeren får<br />
et godt førstehånds- og helhedsindtryk af websitet.<br />
Designprincipperne kaldes også for CRAP-modellen, som<br />
dækker over de fire designprincipper: 110 Contrast, Repetition,<br />
Alignment og Proximity.<br />
Contrast: Siden har kontrast i form af billeder, logo og menu, der<br />
bryder baggrunden. Yderligere står det grønne logo tydeligt frem<br />
på den gråtonede baggrund og skaber derved også en kontrast,<br />
da den grønne farve er dominerende i venstre hjørne. Vores<br />
orange menu har samme effekt som vores logo, da dens<br />
pangfarve gør, at den skaber kontrast og står tydeligt fremstår.<br />
Repetition: Vores topmenu, logo og baggrund går igen på alle<br />
sider for at sikre genkendeligheden, og at designet er<br />
gennemgående. På den måde undgår vi, at brugeren bliver<br />
forvirret, i og med vi benytter genkendelsesprincippet.<br />
69
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Alignment: Vi har bevidst valgt at placere menulinjen øverst og<br />
dermed gøre det nemmere for brugeren at navigere rundt blandt<br />
de forskellige sider i webdesignets system. Endvidere har vi<br />
sørget for, at diverse bokse og billeder flugter med hinanden, så<br />
brugerne ikke bliver forvirrede, samtidig med at det skaber et<br />
mere strømlinet design.<br />
Proxitmity: Proximity handler om at gøre det tydeligt for brugerne<br />
hvilke elementer der hører sammen. Vi har valgt at indsætte tre<br />
transparente bokse på forsiden, der høre sammen og giver vigtig<br />
information om klatrehallen.<br />
Endvidere har vi lavet en overskrift på hver af siderne, som man<br />
vælger fra menubaren. På den måde mener vi, at vi har gjort<br />
hjemmesidens indhold mere overskuelig for brugerne.<br />
Opsummering<br />
I dette afsnit har vi brugt flere modeller og guidelines for at sikre<br />
os, at vores nyudviklede identitet og websitedesign lever op til<br />
flest mulige designprincipper, hvilket sikrer, at vi får<br />
kommunikeret det, vi vil. Wally Olins 11 guidelines har hjulpet os<br />
til at forstå og udvikle vores nyudviklede brand. Vi vil gøre brug<br />
af reinvented brand, da Odense Klatrehal allerede har et brand,<br />
men da vi vil skabe en ny visuel identitet i form af nyt logo og nyt<br />
website. Vi har derfor undersøgt konkurrenternes websites ved<br />
hjælp af stjerneanalysen og fundet ud af, at Odense Klatrehals<br />
nuværende website ikke følger tidens tradition, trend og<br />
situation, som Funky Monkey Park og Dansk Bjerg og Klatreklub<br />
gør. Derfor er det vigtig, at Odense Klatrehal følger med tidens<br />
tendenser og derved bliver lagt mere mærke til ved hjælp af et<br />
nyt website.<br />
I Wally Olins 11 guidelines ser vi bl.a. også på Odense Klatrehals<br />
image udadtil i form af virksomhedens medarbejdere. Det er<br />
vigtigt, at Odense Klatrehals medarbejdere er engagerede i<br />
deres arbejde og har de rette uddannelser og kurser, så kunden<br />
får den bedste oplevelse.<br />
Odense Klatrehal skal også gøre brug af sociale medier, da<br />
70
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
målgruppen er hyppig bruger af disse og derved kan skabe<br />
omtale omkring Odense Klatrehal. Efter vores færdigudviklede<br />
logo gennemgik vi checkpoints by logo design for at sikre, at<br />
vores logo er holdbart. Vi fandt ud af, at vores logo er holdbart,<br />
da det kan bruges i forskellige størrelser, uden det forvrænges,<br />
og at det kan bruges i forskellige medier. Samtidig kan logoet<br />
også bruges i både sort/hvid og farveprint, hvilket spiller en vigtig<br />
rolle, da det kan være prisbesparende, hvis logoet også fungerer<br />
i sort/hvid.<br />
Vi har brugt card sorting til at fastslå websitets opbygning og<br />
derved fået grupperet informationerne, som skal på websitet, så<br />
kunden nemmest kan finde dem. Efter at have fastlagt vores<br />
navigation på websitet, gjorde vi brug af ADIDA(S)-modellen for<br />
at finde ud af, hvilke elementer der skal skabe Attention, Interest,<br />
Desire, Action og Satisfaction på websitet. Vi fandt bl.a. ud af, at<br />
vi skal gøre brug af en video for at skabe interessen for klatring,<br />
og at vi skal bruge et brugervenligt design, så kunden ikke skal<br />
lede længe efter den ønskede information. Ved brug af videoen<br />
og informationer om sikkerhed vil vi skabe en tryghed hos<br />
kunden, som i sidste ende vælger at besøge Odense Klatrehal<br />
på grund af de troværdige informationer. Ved brug af MATRIX<br />
fandt vi endvidere ud af, hvilke to visitor classes vi vil fokusere<br />
på. Det blev nye besøgende (potentielle kunder) og<br />
tilbagevendende kunder (nuværende kunder).<br />
Ved hjælp af CRAP-modellen har vi skabt overskuelighed på<br />
websitet i form af ved, at benytte CRAP-modellens punkter.<br />
Vi kan konkludere, at det er vigtigt, at Odense Klatrehal får en ny<br />
identitet, så befolkningen får endnu mere kendskab til<br />
virksomheden, hvorved Odense Klatrehal forøger kunde- og<br />
medlemsantallet. Den nye identitet vil vi skabe i form af nyt logo<br />
og et nyt website. Designet på websitet skal være stilrent og<br />
have en simpel navigation, så det er nemt for kunden at finde<br />
den informationen, han/hun søger. Det er vigtigt, at vi gør brug af<br />
billeder, så kunden kan skabe sig et indtryk af stedet. Derudover<br />
vil vi gøre brug af en video, så kunden kan se stedet og samtidig<br />
vide, hvilke kerneværdier Odense Klatrehal har, hvorved kunden<br />
opbygger troværdighed til klatrehallens sikkerhed.<br />
71
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
interaktion<br />
72
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Når man skal opbygge en hjemmeside, er det i mange<br />
situationer en god ide at vælge et allerede eksisterende CMS<br />
system til at bygge siden op omkring, for at spare kodetimer. Et<br />
par gratis bud på sådanne løsninger kan være Joomla 111 eller<br />
Drupal 112 , som vi har benyttet os af. Drupal er et CMS system,<br />
hvilket vil sige, at klienten har nemmere ved at opdatere<br />
hjemmesiden med f.eks. nyheder og aktiviteter. Temaet til siden<br />
har vi valgt at kode helt fra bunden, hvilket har taget en del tid. I<br />
de følgende afsnit kan der ses koder og anden beskrivelse om,<br />
hvordan vi har fået prototypen til at fungere.<br />
Class-diagram<br />
Class-diagram, er et diagram, der viser hvilket classes der er at<br />
finde i et system, og hvordan disse relatere til hinanden, samt<br />
hvordan de bliver brugt, samt hvordan de bliver benyttet, og sidst<br />
hvad de indeholder af variabler og funktioner. Da vi har<br />
benyttede os af Drupal til opbygningen af hjemmesiden, er der<br />
ikke behov for et class-diagram. Da Drupal, selv udvælger hvilket<br />
111 http://joomla.org/<br />
112 http://drupal.org/<br />
113 Bilag 15 - E/R diagram<br />
modul, man skal bruge, og derved er det ikke nødvendigt, at<br />
have sådanne diagram. Det skal dog siges, at det nok ville være<br />
en god idé at lave et, hvis man arbejder med større databaser, i<br />
form af en hjemmesiden, hvor der skal integreres en webshop<br />
for eksempel.<br />
Database og E/R-Diagram<br />
Et E/R-diagram bruges, når man skal planlægge sin database.<br />
På en måde kan man kalde det en visuel planlægning over<br />
databasen, som klargør hvad databasen skal indeholde. En<br />
database indsamler informationer og organiserer dem, så man<br />
nemmere kan finde informationerne senere hen.<br />
Vi har udarbejdet et E/R-diagram over et bookingsystem, som<br />
senere hen skal implementeres på websitet. Grundet tid og<br />
manglende viden har vi ikke udviklet bookingsystemet, men lavet<br />
et E/R-diagram. 113<br />
73
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
SEO<br />
Man kan have en rigtig flot hjemmeside, hvor designet kan være<br />
det flotteste, men hvis ingen finder det, så er det ligegyldigt hvor<br />
flot den er. For at sikre at Odense Klatrehals hjemmeside<br />
rangeres højt på webbrowseres søgefunktioner, skal der tages<br />
højde for søgemaskineoptimering. I denne proces findes der<br />
forskellige værktøjer, man kan eksempelvis benytte sig af Meta<br />
tags. Her kan man indsætte en række keywords, som fx klatring,<br />
aktivt, ekstrem sport, social, personlig udvikling, for alle. De Meta<br />
tags der skal anvendes til Odense Klatrehals hjemmeside, skal<br />
være relevante i forhold til sidens indhold og bør opdateres<br />
regelmæssigt.<br />
Det at benytte Meta tags kan være med til at sikre en højre<br />
besøgerate på hjemmesiden.<br />
74
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Back end<br />
Uddrag af /sites/all/themes/odenseklatrehal/odenseklatrehal.info.<br />
Lini<br />
Kode<br />
e<br />
1 name = Odense Klatrehal<br />
2 description = Theme for Odense Klatrehal<br />
project<br />
3 screenshot = images/screenshot.jpg<br />
4 core = "7.x"<br />
5 project = "odenseklatrehal"<br />
6 engine = phptemplate<br />
7<br />
8 regions[page_top] = Page top<br />
9 regions[header] = Header<br />
10 regions[highlight] = Highlight<br />
11 regions[help] = Help<br />
12 regions[content] = Content<br />
13 regions[sidebar_first] = First sidebar<br />
14 regions[sidebar_second] = Second sidebar<br />
15 regions[statementbox] = Statement box<br />
16 regions[footer] = Footer<br />
17 regions[page_bottom] = Page bottom<br />
Kode kommentarer:<br />
1.Angiver navnet på temaet.<br />
2.Angiver en beskrivelse.<br />
3.Angiver stien til et screenshot af temaet, dette kan se under<br />
admin/appearance hvor man vælger tema.<br />
4.Angiver hvilket version af drupal temaet er designet til.<br />
5.Angiver projektets navn.<br />
6.Definerer at det er et tema der bygger på en PHP template.<br />
7.Afsnit<br />
8-17 . Angiver hvilke områder, regions, der er inkluderet i temaet.<br />
Disse benyttes til at bestemme hvor på siden forskellige “blocks”<br />
skal placeres. Vi bruger eksempelvis [statementbox] området til<br />
at placere vores bokse med kerneværdier i. Dette kan<br />
administreres fra back-end under admin/Structure/Blocks.<br />
75
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Front end<br />
Det følgende kode, stammer fra Odense Klatrehals login-form.<br />
Koderne har vi kommenteret under boksen.<br />
Afsn<br />
Kildekode<br />
it<br />
1 <br />
2 Username *<br />
3 <br />
4 Enter your Odense<br />
Klatrehal username. <br />
5 <br />
Password *<br />
6 <br />
7 Enter the<br />
password that accompanies your username.<br />
Kode kommentarer:<br />
Afsnit 1. Starter ‘form’ tagget hvor der bruges “post” metoden til<br />
at kommunikere input til databasen. Der gives et id og class,<br />
samt tildeles hvilke charset der er tilladt (UTF-8).<br />
Afsnit 2. ‘label’ definerer etiketten, overskriften “Username”.<br />
Derudover angives at feltet skal udfyldes, dette laves som en<br />
“title” der popper op når man holder musen over tilhørende “*”.<br />
Afsnit 3. ‘input type’ bestemmer at det skal være tekst der<br />
udfyldes i feltet. Der defineres et id så databasen kan genkende<br />
indholdet, og der angives en maxlængde på 60 tegn.<br />
Afsnit 4. Angiver den beskrivelse der står under Username<br />
feltet.<br />
Afsnit 5. angiver at det er password der skal udfyldes og<br />
definerer overskriften “Password” ligeledes angives at det er et<br />
felt der skal udfyldes, på samme måde som i afsnit 2.<br />
76
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Afsnit 6. ‘input type’ angiver at det er et kodeord der udfyldes,<br />
det sørger bla. for at man ikke kan se hvad der tastes. Der<br />
defineres også et id, og en maxlængde på 128 tegn.<br />
Afsnit 7. Angiver den beskrivelse der står under Password feltet.<br />
CM-System<br />
Opgaven til Odense Klatrehal har været at designe en<br />
hjemmeside, der passer til de behov og ønsker, som den har og<br />
til dels det, vi mener, passer til virksomheden og dens<br />
kommende hjemmeside. Vores klient Jesper Mortensen, ejer af<br />
Odense Klatrehal, har et ønske om, at han selv i fremtiden skal<br />
kunne opdatere hjemmesiden. Vi vil derfor udvikle et CM-System<br />
til ham, så han har mulighed for dette. CMS (Custom<br />
Management System) er et system, som gør det muligt for<br />
Odense Klatrehal at vedligeholde og opdatere hjemmesiden. Det<br />
vil ske ved, at Jesper Mortensen logger sig ind som administrator<br />
med et kodeord og et brugernavn. Når han logger sig ind som<br />
administrator, befinder han sig i backend. Derfra kan han ændrer<br />
i menu, tekst, billeder, video og links, eller hvad han kunne<br />
114 http://www.cardisoft.eu/frontend/article.php?aid=87&cid=96<br />
ønske at ændre.<br />
3 tier solution<br />
3 tier solution bruges til organisere, samt planlægge vores valgte<br />
meta-data. 114 Der findes 3 forskellige elementer som skal<br />
gennemføres for at 3 tier solution kan udføres. De 3 ting er<br />
følgende: Client tier, Application tier, Data tier.<br />
Client tier er browseren som viser html resourcer, på<br />
computeren.<br />
Application tier er serveren som viser den hentede data fra<br />
databasen.<br />
Data tier er databasen som indeholder en masse data.<br />
Et eksempel kunne være at en kunde ville booke et arrangement<br />
hos Odense Klatrehal. Kunden trykker sig derfor ind under<br />
booking og udfylder formularen, hvor efter de sender<br />
anmodningen om booking af et arrangement(data tier). Kunden<br />
får derefter tilbagesendt en mail hvorpå de får af vide om datoen<br />
er ledig eller ej (application tier). Dog har vi ikke udviklet dette<br />
booking system grundet manglende tid og viden.<br />
77
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Sitemap<br />
Vi har på baggrund af vores card sorting udarbejdet et sitemap<br />
for, hvordan vores website skal opbygges, så vi har klare<br />
retningslinjer at følge. Sitemap kan ses i bilag 16. 115<br />
Tekniske specifikation<br />
Hjemmesiden for Odense Klatrehal er tilpasset så det kan vises i<br />
de mest anvendte browsere i nyeste udgaver: Internet Explorer,<br />
Mozilla Firefox, Google Chrome. For at kunne streame videoen<br />
skal Flash Player 10 eller nyere version være installeret, da<br />
Cuepoints ellers ikke kan vises.<br />
Serveren er afhængig af hvilken webhosting Odense Klatrehal<br />
vælger at købe.<br />
Use case/ scenarier<br />
En use case 116 er et brugsmønster, som har til formål, at give et<br />
grafisk overblik over de funktioner, som man kan finde i et<br />
system. Use case er set fra brugerenes synsvinkel, det der også<br />
115 Bilag 16 - sitemap<br />
kaldes actors og som viser hvordan brugeren interagerer med<br />
systemet. Vi har valgt at sætte tre use cases op for actors, som<br />
viser hvordan to bruger vil interagere med front-end og en med<br />
admin med back-end. Til hver use case vil vi udvikle et ”best”<br />
scenarie og et ”worst” scenarie. Vi har valgt at lave use cases for<br />
de mål, som vi har udviklet igennem personaerne.<br />
Use cases<br />
116 129 Britton, C., & Doake, J. (2000). Object-oriented system development: A gentle introduction. London [u.a.]: McGraw-Hill. s. 97-103<br />
78
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Scenarier<br />
Use case scenarier bruges grundlæggende til kort at præsentere<br />
brugerens muligheder, når han/hun træder ind i et system.<br />
- Brugeren søger information:<br />
Best scenarie<br />
• Brugeren kommer ind på websitets forside.<br />
• Brugeren ser, at der i bunden er en boks der fortæller at klatring<br />
er for alle.<br />
• Brugeren ønsker flere informationer om klatring og trykker<br />
derfor på ”Info”.<br />
• Brugeren kan på den efterfølgende side læse mere om klatring<br />
og se praktiske informationer om stedet og sikkerhed.<br />
• Brugeren trykker på “Hvem er vi” for at få mere information, om<br />
stedet.<br />
• Brugeren kan på den efterfølgende side se en video fra<br />
klatrehallen, som viser forskellige information.<br />
Worst scenarie<br />
• Brugeren kommer ind på websitets forside.<br />
• Brugeren når desværre ikke at se informationerne i bunden.<br />
• Brugeren finder derfor siden via menu.<br />
- Brugeren vil gerne bestille tid til at klatre:<br />
Best scenarie<br />
• Brugeren kommer ind på websitets forside.<br />
• Brugeren vælger private i menulinjen.<br />
• Brugeren kan på den efterfølgende side læse mere om klatring<br />
og se praktiske informationer om at klatre som privat person,<br />
samt hvad det koster.<br />
• Brugeren vælger dernæst booking i menulinjen.<br />
• Brugeren kan på den efterfølgende side vælge den ønskede<br />
tid, som brugeren ønsker. Der er nu bestilt en tid, som Odense<br />
klatrehal bekræfter med en mail.<br />
Worst scenarie<br />
• Brugeren kommer ind på websitets forside.<br />
• Brugeren går til booking direkte, og får ikke meget information<br />
om klatring.<br />
- Administrator opretter nyt nyhedsindlæg<br />
Best scenarie<br />
• Admin logger ind i back-end.<br />
• Admin vælger menupunktet nyheder.<br />
• Admin vælger “Tilføj nyhedsindlæg ”<br />
• Admin vælger skribent af nyhedsindlæg.<br />
• Admin skriver en overskrift til nyhedsindlægget.<br />
• Admin skriver indholdet til nyhedsindlæg, og tilføjer den tekst.<br />
• Admin vælger opret nyhedsindlæg.<br />
Worst scenarie<br />
• Admin logger ind i back-end.<br />
• Admin vælger menupunktet nyheder.<br />
• Admin vælger “Tilføj nyhedsindlæg ”<br />
• Admin glemmer at tilføje tekst.<br />
• Admin vælger opret nyhedsindlæg, der er nu oprettet i<br />
nyhedsindlæg.<br />
79
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Think aloud test<br />
Vi har testet vores websites design og funktionalitet i form af<br />
vores navigation, samt opbygning på 4 personer. To kvinder og<br />
to mænd. Den ene dreng og den ene pige er gymnasieelever,<br />
som er i alderen 17-18 år og derved rammer vores målgruppe.<br />
De to andre er forholdsvis 34 og 39 som, rammer den anden<br />
aldersgruppe i vores målgruppe. Ved hjælp af think aloud testing<br />
kan vi få et indblik i styrker og svagheder i vores design,<br />
navigation, samt opbygning. Testpersonerne får stillet små<br />
”opgaver” undervejs, for at se om de kan finde frem til tingene og<br />
derved teste vores navigation, samt om opbygningen af<br />
informationer er simpel. Det er vigtig at gøre testpersonerne<br />
opmærksomme på at det ikke er dem som testes, men vores<br />
produkt. En anden vigtig ting at gøre opmærksom på er at vi ikke<br />
må hjælpe og snakke med dem undervejs, de skal blot fortælle<br />
hvad de tænker og gør. Vi testede vores testpersoner individuelt,<br />
for at undgå påvirkninger fra andre i testgruppen. 117<br />
Inden testen begyndte gav vi dem en kort og detaljeret brief om<br />
hvad formålet med vores website er. Nedenfor ses nogle af de<br />
opgaver de fik.<br />
117 http://brugertest.nu/taenke-hoejt-test.html<br />
Find Odense Klatrehals telefon nummer.<br />
Det var forskelligt hvordan testpersonerne fandt frem til telefon<br />
nummeret. Tre af testpersonerne så straks at telefonnummeret<br />
stod nede i footeren, hvorpå den sidste trykkede ind under<br />
kontakt og derved fandt frem til det.<br />
I hvilket år åbnede Odense Klatrehal?<br />
Efter testpersonerne har kigget menuen i gennem trykkede alle<br />
testpersoner på ”Hvem er vi”, hvor de fandt frem til<br />
informationen.<br />
Find prisen på et normal forløb for 25 gymnasie elever?<br />
To af test personerne trykker på booking knappen for at finde<br />
prisen, men det lykkedes dem ikke at finde prisen. De andre to<br />
trykker ind under erhverv, hvor de finder prisen.<br />
80
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Efter en masse små opgaver, spurgte vi dem ind til designet på<br />
website hvor de svarede følgende:<br />
Hvad er din mening omkring designet?<br />
”Designet er simpelt. Billederne gør at man slet ikke i tvivl om, at<br />
hjemmesiden promoverer en klatrehal”<br />
”Moderne og simpel opbygning i kasser”<br />
”Meget struktureret forside og man kan nemt få overblik over<br />
siden”<br />
Efter testen gav vi testpersonerne lov til at komme med kritik og<br />
forslag til forbedringer. En ting de blev forvirret over var at der<br />
var en knap der hed private og en der hed erhverv. De mente at<br />
man kunne misforstå knappen private, kun var med henblik på<br />
private virksomheder. Vi fortalte dem derefter at grunden til de to<br />
inddelinger er, at den hvor der står erhverv henvender sig til<br />
firmaer, skoler osv., hvor knappen privat henvender sig til<br />
privatpersoner. Udfra vores think aloud test har vi fundet ud af at<br />
det er godt vi har menuknappen kontakt, da det ikke er alle som<br />
ser kontaktinformationerne i footeren. Derudover fandt vi også<br />
ud af at de nemt og hurtigt fandt frem til de ting de blev stillet og<br />
de var enige om at det er en nem og simpel navigation på<br />
websitet. Da vi spurte dem ind til designet var de enige om at<br />
designet var simpelt og at billederne gjorde at man ikke kunne<br />
tage fejl af hvilken hjemmeside man var inde på. De kunne også<br />
godt lide at tingene var delt op i kasser på forsiden. Derudover<br />
kunne de godt lide at man allerede på forsiden fortæller om<br />
sikkerheden, samt at det ikke kræver specielle kompetencer at<br />
klatre.<br />
Vi kan konkludere ud fra denne test at vores hjemmeside<br />
opfylder vores egne forhåbninger for hvordan vi ønsker siden<br />
bliver modtaget af målgruppen, men at vi stadig skal overveje,<br />
hvordan vi klart og tydeligt kan skelne mellem privat og erhverv,<br />
derfor har vi besluttet at kalde det private i stedet for privat.<br />
81
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Opsummering<br />
Vi har valgt at bruge et CMS system, som hedder Drupal. Dette<br />
system gør det nemmere for klienten at opdatere hjemmesiden<br />
med f.eks. nyheder og aktiviteter.<br />
Vi har lavet et E/R-diagram over et booking system, men vi har<br />
desværre ikke fået det ført ud i livet. Men via af E/R-diagrammet<br />
kan man se, hvordan det ville fungere.<br />
Vi har på hjemmesiden benyttet os af søgeoptimering ved at<br />
indsætte en række keywords, som gør, at når man eksempelvis<br />
søger på et af disse keywords på f.eks. Google, kommer Odense<br />
Klatrehal frem som mulighed.<br />
Vi har udformet et sitemap for at skabe overskuelighed over<br />
vores hjemmeside. Ved at se på dette kan man se, hvad man<br />
kan finde på vores sider og undersider på selve hjemmesiden.<br />
Vi har i opgaven udviklet tre use cases, to for front end og en for<br />
back end. I disse use cases kan man se forskellige scenarier,<br />
som kan opstå på hjemmesiden. Vi har vist det både for<br />
brugerne af hjemmesiden og for klienten, Odense Klatrehal.<br />
Sidst i interaktionsafsnittet har vi lavet en think aloud test, hvor vi<br />
har testet hjemmesiden på fire personer. Den generelle holdning<br />
var, at hjemmesiden fungerede optimalt, og at den information,<br />
som skulle findes, blev fundet. Så alt i alt er målgruppen tilfreds<br />
med det, der er på hjemmesiden, og Odense Klatrehal får udtrykt<br />
de budskaber, som den gerne vil.<br />
82
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
projektledelse<br />
konklusion<br />
83
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Projekt budget<br />
Vi har kigget på hvad indtægten er for en nyuddannet grafisk<br />
designer, en programmør og en systemprogrammør: Vi har set<br />
på dette for, at danne os et billede af hvad vi cirka tillade os, at<br />
tage i løn.<br />
Grafisk designer: 30.424 kr.<br />
Programmør: 25.565 kr.<br />
Systemprogrammør: 24.500 kr.<br />
Det skal dog nævnes, at lønnen kan variere, alt efter hvilken<br />
uddannelse og hvilke færdigheder, man har.<br />
Vi udregner vores budget ud fra, at vi er lederne af dette projekt,<br />
men vi har i mente, at vi ikke er færdiguddannede. Vi har dog<br />
stadigvæk en række kvaliteter og erfaringer, og vi mener, at vi<br />
kan levere en vare, som har samme kvalitet som en professionel<br />
virksomhed ville kunne lave.<br />
Aktivitet Jonatha Camil Louise Klaus I alt for<br />
n a<br />
opgaven<br />
Kundemøder 7 7 7 7 28<br />
Intern og ekstern undersøgelse 10 10 10 10 40<br />
Gruppemøder 15 15 15 15 60<br />
Corporate projekt 7 7 7 7 28<br />
Brainstorming (Visuelt<br />
8 8 8 8 32<br />
identitet)<br />
Design 25 25 25 25 100<br />
Interaktions udvikling 25 25 25 25 100<br />
Færdiggørelse af projekt 20 20 20 20 80<br />
I alt pr. medlem 117 117 117 117 468<br />
Løn pr. time: 250 kr.<br />
Antal timer: 468 timer.<br />
Samlet for hele projektet, bliver det ialt: ! !<br />
! 117.000<br />
84
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Gannt chart<br />
Vores Gannt Chart viser en tidsplan over de ting vi skal lave i<br />
projektperioden, samt hvornår opgaverne skal være færdig. Se<br />
Bilag 17 – Gannt Chart. 118<br />
Gruppeproces<br />
Da vi tidligere har arbejdet sammen og opnåede gode resultater,<br />
var det også med forventninger om et godt samarbejde og gode<br />
resultater denne gang. Gennemgående har det også været et<br />
godt og lærerigt projektforløb for hele gruppen. Opgaverne er<br />
blevet fordelt sådan, at man har valgt det man havde mest lyst<br />
til, og man bedst har kunne udnytte sin stærke sider bedst<br />
muligt. Som sagt er det ikke første gang, vi har arbejdet sammen<br />
i denne gruppeformation, derfor kender vi også hinanden godt.<br />
Denne her gang, har samarbejdet dog haft lidt problemer, da det<br />
ikke er alle i gruppen, som har været lige engageret i projektet,<br />
og det har påvirket det ellers gode humør i gruppen. Der har<br />
været givet en del advarsler igennem projektperioden. Tre dage<br />
før aflevering af projektet, valgte Louise Møllebjerg, at stoppe<br />
øjeblikkeligt på uddannelsen, med begrundelse at hun ikke<br />
118 Bilag 17 - Gannt Chart<br />
brændte ligeså meget for projektet og uddannelsen, som resten<br />
af gruppen gør. Derfor er der kun skrevet tre navne på rapporten,<br />
side antallet i rapporten er for fire personer, men vi har fået lov<br />
til at aflever, da det ikke var muligt for gruppen, at redigere<br />
rapporten til det antal sider som tre personer må aflevere.<br />
Vores læringsstile er godt blandet og fordeler sig således,<br />
• Klaus Elkær Jensen (Teoretiker)<br />
• Camilla Grønvig Nielsen (Aktivist)<br />
• Jonathan Lorentzen (Pragmatiker)<br />
De forskellige læringsstile kombineret med gruppens<br />
kompetencer på forskellige områder, gav os en god kombination<br />
af færdigheder.<br />
85
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Konklusion<br />
Gennem research via spørgeskema til medlemmer af Odense<br />
Sports klatre klub, samt til potentielle og tidligere bruger af<br />
Odense Klatrehal, har vi fundet ud, hvad holdningen til Odense<br />
Klatrehal er. Igennem interview med Jesper Mortensen ejer af<br />
Odense Klatrehal, har vi fundet ud af en masse interne data.<br />
Denne viden som vi fået igennem disse research elementer, har<br />
vi kunne bruge til at definere hvilken målgruppe, som Odense<br />
Klatrehal har. Målgruppen som Odense Klatrehal henvender sig<br />
til er det moderne segment, som er en gruppe som er med på<br />
nye trends, et segment som er til både individuel sport og hold<br />
sport. De sekundær segment som Odense Klatrehal henvender<br />
sig til er det moderne individorienterede, det er her man finde de<br />
unge, som er med på beatet. De er dynamiske og går op i sport.<br />
Odense Klatrehal har længe gerne vil have en ny identitet, som<br />
ville kunne signalere den opfattelse de selv har, af dem selv. Et<br />
nyt logo og ny hjemmeside, har længe været på ønskelisten. Vi<br />
har igennem laboratoriemodellen fundet frem til hvad Odense<br />
Klatrehals kerneværdier er. Her har vi fundet frem til følgende<br />
kernefortælling:<br />
Odense Klatrehal tilbyder en aktivitet, som ikke findes lignende<br />
steder - en aktivitet, der er for alle, hvor omgivelserne er i orden.<br />
Den er udviklet ud fra følgende kerneværdier:<br />
Odense Klatrehal giver mulighed for en aktivitet, som ikke findes<br />
andre steder, hvor sikkerhed og kvalitet er i top.<br />
Odense Klatrehal er stedet hvor alle er velkommen, køn, alder,<br />
der er ingen krav, alle kan være med.<br />
Ved at definere en kernefortælling for Odense Klatrehal, har vi<br />
fået klarlagt, hvad Odense Klatrehal gerne vil kommunikere til<br />
deres nuværende bruger og kommende bruger. Kerneværdierne<br />
skal skinne igennem på en ny hjemmeside. Ud fra den research<br />
vi har lavet, kan vi se at målgruppen, ligger stort vægt på at få<br />
den information, som Odense Klatrehal signalere med deres<br />
kerneværdier. Så det er vigtig, at man kan se kerneværdierne<br />
på hjemmesiden, i form af tekst, billeder og film.<br />
Til den visuelle identitet som skal afspejle Odense Klatrehal, har<br />
vi benyttet en række forskellige designteorier, som har defineret<br />
designet af vores hjemmeside og logo. Logoet som vi har<br />
86
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
designet, har vi udviklet med klatrehallens former og farver i<br />
mente, samt teorier fra Wally Olins, for at sikre at logoet, opfylder<br />
diverse krav.<br />
Navigations designet af hjemmesiden, har vi opbygget via card<br />
sorting, så vi har fået udviklet den mest brugervenlige navigation<br />
til målgruppen, som Odense Klatrehal har. For at designet er<br />
bedst muligt og overskueligt, har vi benyttet os af CRAP-<br />
modellen, som søger for, at brugeren for den bedst mulige<br />
oplevelse ved at besøge Odense Klatrehals hjemmeside.<br />
Vi har skabt en ny hjemmeside, som præsentere det, som<br />
Odense Klatrehal gerne vil vise omverden. Odense Klatrehal er<br />
et sted hvor man kan få en kvalitets oplevelse, i gode trygge<br />
rammer, hvor der bliver taget hånd om én, og hvor man kan<br />
springe ud i livet og opnår nye højder.<br />
87
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Litteraturliste<br />
Bøger<br />
Agerbæk, Lise. (2010). Designing New Media: Visual<br />
Topography, Academica.<br />
Andersen, Finn Rolighed m.fl. (2009): International<br />
markedsføring. 3. udg. Trojka,<br />
Ash, Tim: Landing Page Optimization (2008). 1. udg, Wiley<br />
Publishing. Birkholm, Rene, Design 2011.<br />
Britton, C., & Doake, J. (2000). Object-oriented system<br />
development: A gentle introduction. London [u.a.]: McGraw-Hill.<br />
s. 97-103<br />
Christensen, Marie og Fischer, Harder Louise: (2003).”Udvikling<br />
af Multimedier – en helhedsorienteret metode, side 40, 2.<br />
udgave. Nyt Teknisk Forlag.<br />
Copenhagen Institutes for Future studies: “Media Landscapes in<br />
the age of the creative man”<br />
Fog, Klaus, m.fl.: Storytelling branding i praksis. 2. udg.<br />
Samfundslitteratur, 2009<br />
Garret, Jesse James Garret: The Elements Of User Elements,<br />
New Riders, kap.6<br />
Hansen, Jens Hofman: (2005): Motiverende Design. 1. udg.<br />
Aarhus universitet,<br />
Jensen, Rolf: The Dream Society, McGraw-Hill, 1999<br />
Kimmel, Poul: UML DeMystified, 3.udg, McGraw-Hill/Osborne<br />
Ph.d. Nielsen, Lene:”10 trin til personas”, afsnit fra bogen:<br />
”Engaging Personas and Narrative Scenarios”, udgivet: 2004<br />
Olins, Wolff. (2003): “On Brand”, Thames & Hudson<br />
Olins Wolff, (2011), The new guide to identity,<br />
Williams, Robin,”The Non Designers web book<br />
Internet<br />
http://www.gorillapark.dk/<br />
http://www.funkymonkeypark.dk/<br />
Gallup undersøgelse http://www.dinepenge.dk/investering/hverfemte-dansker-saenker-forbruget,<br />
hentet 5. 12. 2010<br />
http://www.tv2lorry.dk/artikel/81065?autoplay=1&video_id=60132<br />
http://havnekulturfestival.dk/<br />
http://kraftvaerk.net/2005/09/personas/’<br />
88
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
http://www.cooper.com/journal/2003/08/<br />
the_origin_of_personas.html<br />
http://www.facebook.com/press/info.php?statistics<br />
http://www.unilever.dk/<br />
http://www.ford.dk/om-ford/information-om-ford/koncernenshistorie/historien-om-henry-ford<br />
http://www.britishairways.com/travel/global/public/en_<br />
http://www.bilka.dk/Kundeservice/Ofte-stillede-spoergsmaal<br />
http://www.sas.dk/da/Om-SAS-Danmark2/Historie/<br />
http://www.kodak.com/eknec/PageQuerier.jhtml?pq-<br />
path=2709&gpcid=0900688a80fc0312&ignoreLocale=true&pqlocale=en_DK&_requestid=2709<br />
http://www.jaguar.dk/<br />
http://www.odenseklatrehal.dk/<br />
http://odenseklatrehal.sub.ots.dk/node/1<br />
http://www.cspot.dk/<br />
http://www.mbsushibar.com.ar/<br />
http://www.trueessencemedia.com/<br />
www.webdezign.dk/studie/speciale/motiverende_eng_res.pdf<br />
Motiverende Design’ af Jens Hoffman<br />
http://joomla.org/<br />
http://drupal.org/<br />
http://www.cardisoft.eu/frontend/article.php?aid=87&cid=96<br />
http://brugertest.nu/taenke-hoejt-test.html<br />
89
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
bilag<br />
90
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag<br />
Bilag 1 - Interview ejer Jesper Mortensen<br />
Virksomheden:<br />
-Hvem ejer Odense Klatrehal? Har der været andre ejer, og er der flere ejer af Odense Klatrehal(er der nogle investorer, og hvem er de,<br />
og hvad har de at sige) ?<br />
Odense Klatrehal er et komanditselskab, Jeg er komplemantar (personlig ansvarlig) Komanditister (begrænset ansvar) Anja Bjerremann Jensen, Poul Bekker-<br />
Hansen, Finn Korsgård, Tom Lysemose Hansen<br />
-Hvordan er organisation bygget op i Odense Klatrehal?<br />
Øverste ledelse er generalforsamling hvor bestyrelsen er ovenstående medlemmer. Den daglige ledelse er mig.<br />
Klatrehallen har to overordnede forretnings områder: Drift af faciliteter til klubklatring, og arrangementer for private.<br />
-Hvornår blev hallen bygget? Hvad har der været af renoveringer?<br />
Indretningen blev opstartet sommer 1995 og åbnet december 1995. Regelmæssige renoveringer er en del af hele konceptet.<br />
- Økonomi, hvordan ser den ud for Odense Klatrehal, er der overskud ved at køre klatrehallen?<br />
Økonomien er temmelig stabil omkring nulpunkt. De seneste år har der været en stor nedgang i arrangementer til det offentlige system, som til dels er opvejet af<br />
opgang i det private.<br />
-Hvor mange ansatte er der i Odense Klatrehal? Er der frivillige og hvor mange?<br />
Der er en fuldtids ansat, fast ansat rengørring på deltid, samt ca, 10 løst brugte instruktører Hertil kommer ca. 15 frivillige i klubregi<br />
-Hvor mange brugere er der i Odense Klatrehal(hvor mange klatre der om året ca.) ?<br />
Ca. 300 hold (af 10-25 personer) skoler , institutioner, klubber, firmaer og private, heraf ca. 10% der kommer mere end 4 gange med samme hold.<br />
I klubregi er der 200-300 medlemmer.<br />
Antal indgange pr år er mere end 10000<br />
91
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
2) Fremtiden:<br />
-Hvordan ser Odense Klatrehal ud om 10 år? Hvad er ønske scenarie for Odense Klatrehal?<br />
-Hvem er ejer?<br />
-Hvordan ser økonomien ud?<br />
Der er tra overordnede scenarier:<br />
Fortsætte som nu<br />
Overdrage det hele til klubben, og sandsynligvis fortsætte med næsten samme koncept.<br />
Købe klubben ud og fortsætte i kommercielt regi, med væsentlig chance/ risiko for ændring i økonomien.<br />
3) Konkurrenter:<br />
-Hvem ser du som konkurrenter til Odense Klatrehal?<br />
Kommercielle del: Andre forlystelses aktiviteter<br />
Klubdel: Anden idræt<br />
-Hvad kan Odense Klatrehal, som andre ikke kan?<br />
Kommercielle del: Personlig instruktion og guiding hele vejen. Målrettet personlig udfordring /succes<br />
Klubdel: Fri og spontan brug af mange, rigtig mange konkrete og alsidige udfordringer på alle niveauer<br />
4) Arrangementer:<br />
-Hvordan ser en typisk dag ud i Odense Klatrehal(fra åbning til luk)<br />
kl.9-17 Et til tre arrangementer af typisk to timer, samt blandet driftsarbejde, 17-21 klubåbning<br />
-I arrangere arrangementer for virksomheder, hvad får virksomheder ud af et arrangement I Odense Klatrehal?<br />
Anderledes social oplevelse på højeste fællesnævner. Noget der aldrig bliver glemt.<br />
- Kan du oplyse nogle af de firma og skole der tidligere har benyttede sig af arrangementer hos jer?<br />
Tja, det er jo mange, men den enkelt skole der har brugt os mest i de seneste år er nok Odense Katedralskole. Den flittigste institution er nok Bosted Lindebjerg i<br />
Årup (Udviklingshæmmede)<br />
92
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
5) Mål:<br />
-Hvad skal folk tænke, når de høre navnet Odense Klatrehal<br />
Kvalitets oplevelse.<br />
-Beskriv Odense Klatrehal med 5 ord?<br />
Konkrete alsidige udfordringer<br />
Spontane naturlige bevægelser<br />
Firkantet sikkerhed<br />
Personligt engagement<br />
Høj faglighed<br />
6) Dig:<br />
-Hvad er fakta om dig?(Alder, Uddannelse osv.)<br />
48år Selvlært selvstændig, Kone og to børn,<br />
-Hvad er din personlige drøm med Odense Klatrehal?<br />
At leve af at give mennesker succesooplevelser med klatring<br />
Omgås glade mennesker<br />
Alsidige arbejdsopgaver<br />
-Hvad er din fremtid I Odense Klatrehal?<br />
Sandsynligvis fortsættelse<br />
93
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 2 - Spørgeskema om Odense Klatrehal<br />
94
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
95
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 3 - Spørgeskema OSKK<br />
96
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
97
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 4 - Interview Kent, OSKK<br />
Hvor mange medlemmer er der i klubben?<br />
- Normalt mellem 250-300<br />
Hvor længe har klubben eksisteret?<br />
- 11 år<br />
Hvad betaler medlemmerne?<br />
- Der betales kontingent 4 gange årligt afhængid af alder<br />
> 12 = 75kr/Kvartal (Barn)<br />
12-17 = 150kr/Kvartal (Junior)<br />
18-24 = 300kr/Kvartal (Ung)<br />
25 - = 345Kr/Kvartal (Senior)<br />
Hvem er det der er medlemmer?<br />
- Det er en blandet skare af mennesker fra 4-5 års alderen til midten af halvtredserne. Hvis du har brug for yderligere statistik kan du lige sige til.<br />
- Barn / 48 stk<br />
- Junior / 45 stk<br />
- Unge / 72 stk<br />
- Senior / 89 stk<br />
- Dertil 19 instruktører/træner/medhjælpere<br />
Hvad syntes du om Odense Klatrehal?<br />
- Generelt godt.<br />
Hvad tilbyder de som er godt?<br />
- Gode muligheder for et godt socialt miljø.<br />
98
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
- En af (efter min overbevisning) Danmarks bedste rutebyggere til at bygge ruter til alle niveauer.<br />
Hvad kan de gøre bedre?<br />
- Mere førstemandsklatring i modsætning til den toprebsklatring der er i dag.<br />
- Varme (hvilket jeg personligt tror er 100% ikke rentabelt, men dog stadig en drøm.)<br />
Hvilke oplevelser husker man?<br />
- Primært det sociale<br />
Får i løbende ny medlemmer?<br />
- Der er løbende nye indmeldinger. I Sept. Kom der fx 31 nye medlemmer. Dette svarer typisk til frafaldet.<br />
Bliver i flere eller færre alt i alt?<br />
- Det har været stabilt de seneste mange år.<br />
99
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 5 Gallup segmenter<br />
100
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 6 - Mission, Vission og Værdier<br />
Mission<br />
At tilbyde forskellige klatre muligheder i centrum af Odense, med fokus på kvaliteten<br />
Vision<br />
At være Odense mest attraktive sted for folk med lyst til at klatre, med alt det bedste udstyr der høre til.<br />
Værdi<br />
Der skal være plads til alle typer, både nybegynder og trænet, drenge og piger, alle er velkommende.<br />
Bilag 7 - Mulige sætninger til kernefortælling<br />
- Odense Klatrehal giver mulighed for en aktivitet, som ikke findes andre steder.<br />
- Odense Klatrehal er stedet hvor alle er velkommen, køn, alder, der er ingen krav, alle kan være med.<br />
- Odense Klatrehal tilbyder en social oplevelse.<br />
- Odense Klatrehal tilbyder en aktivitet hvor sikkerhed og kvaliteten er i top.<br />
- Odense Klatrehal giver mulighed for at udvikle en selv.<br />
- Odense Klatrehal giver mulighed for udfolde sig, på faciliteter som ikke findes andre steder.<br />
- I Odense Klatrehal bestemmer du selv hvilken vej, du skal.<br />
- I Odense Klatrehal formår man at skabe en blanding mellem sport og hygge, hvor man selv kan bestemme tempoet.<br />
- Odense Klatrehal tilbyder veluddannet personale, som uddannet til at guide/instruere alle.<br />
101
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 8 - Eventyrmodel<br />
102
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 9 - 10 trin til personas<br />
1: Find brugerne.<br />
På baggrund af vores spørgeskema, kan vi se at Odense klatrehal i klubregistrering har 200-300 medlemmer, hvor der både er kvinder<br />
og mænd.<br />
Så fordelingen er således af klubmedlemmerne:<br />
- 48 børn i alderen 0-12 år<br />
- 45 junior i alderen 12-17 år<br />
- 72 unge i alderen 18-24 år<br />
- 89 senior i alderen 25-<<br />
- Dertil 19 instruktører/trænere/medhjælpere 119<br />
Både skoler, institutioner, klubber, firmaer og private er besøgende i klatrehallen hvoraf 10% af dem kommer mere end 4 gange. 120<br />
De bruger software til at søge information omkring: Pris, åbningstider, arrangementer, beliggenhed, og udstyr. De bruger softwaren<br />
forskelligt da firmaer, skoler osv skal finde informationer om fx priser, åbningstider og beliggenhed. Hvor medlemmerne kigger efter<br />
billeder fra events og nye events.<br />
Viden om brugeren: Deres it og webevner er nogenlunde og demografisk er de fleste brugere fra fyn.<br />
2: Opstil hypotese:<br />
Vores brugere består af to grupperinger; Virksomheder og andre offentlige institutioner og den sidste gruppering er de private.<br />
119 Se bilag - Spørgeskema Kent<br />
120 Se bilag - Spørgeskema Jesper<br />
103
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Der er to grupperinger, da de søger efter forskellige informationer på websitet, samt deres grundlag for at besøge Odense klatrehal.<br />
Virksomheder og andre offentlige institutioner vil primært besøge Odense klatrehal på baggrund af teambuilding og for at styrke<br />
sammenholdet blandt medarbejdere og klassekammerater. Hvorimod privatpersoner besøger klatrehallen for at have en social oplevelse<br />
sammen med familie og venner og få udfordret sig selv og sine grænser.<br />
3: Verificere:<br />
Deres holdning til softwaren er positiv, da de forstår at bruge softwaren. De bruger den i situationer hvor de skal lede efter events og<br />
finde andre praktiske oplysninger 121 . Deres mål er at finde informationen og se om sitet lever op til deres forventninger, så interessen for<br />
stedet vækkes. Vi har ud fra et spørgeskema omkring Odense klatrehals gamle website, fundet frem til at brugerne gerne vil have<br />
kontaktmuligheder via mail og flere spændende billeder på sitet. 122 De er bevidste om et sites brugbarhed og de er hyppige bruger af<br />
internettet og har godt styr på softwaren.<br />
4: Mønstre<br />
Vi har valgt at fastholde begge vores brugergrupper fra trin 2, for at ramme den valgte målgruppe.<br />
5: Personas<br />
Primære:<br />
Navn: Rasmus Rask<br />
121 Se bilag - Spørgeskema omkring Odense klatrehal<br />
122 Se bilag – Spørgeskema OSKK<br />
104
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Alder: 37 år<br />
Beskæftigelse: HR-chef hos et IT firma<br />
Rasmus er faglært og arbejder som HR-chef hos et IT-firma, hvor han tager sig af firmaets personale i form af oplæring, ansættelse,<br />
samt varetagelse og omsorg af personalet. Derfor søger Rasmus tit på nettet efter mulige arrangementer for personalet. Han har en kone<br />
og 2 børn, som bor i Odense centrum i en lejlighed. Rasmus er spinnings instruktør i fritiden og holder sig derved fysisk aktiv. Derudover<br />
nyder Rasmus at mødes og have det sjovt sammen med kammeraterne. Kvalitet er vigtigt for Rasmus, da han gerne betaler mere for at<br />
få et ordentligt produkt som han ved fungerer. Han betaler derfor gerne mere for at få en god oplevelse sammen med familien og<br />
vennerne. IT og web er ikke den store udfordring for Rasmus, da han til hverdag bruger computer, samt andre tekniske redskaber for at<br />
søge informationer samt følge nyhederne og nye tendenser. Rasmus er aktiv bruger af de sociale medier som fx Twitter, Facebook osv.<br />
Sekundær Persona<br />
Såvel som den primære, har vi også valgt at gøre brug af den sekundære persona, for at ramme målgruppen bedst muligt. Målet med<br />
denne analyse er at gøre siden mere brugervenlig overfor målgruppen, og sikre at sitet har hvad der søges samt hvor det skal placeres.<br />
Målet med at lave personas i forhold til hjemmesiden er at få et overblik over hvad forskellige grupper har af mål, og ud fra det opbygge<br />
sitet.<br />
Navn: Sofie Larsen<br />
Alder: 27år<br />
105
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Sofie er født i Odense og hun har to søskende. Hun har boet hele sit liv i Odense og har altid været glad for det. Hun bor dog nu i hus<br />
sammen med sin kæreste og deres fem årige søn. Sofie har gennemført en gymnasial uddannelse og har efterfølgende taget<br />
uddannelsen som lærer og arbejder nu på en folkeskole som dansklærer. Sofie har et nogenlunde kendskab til computeren og anvender<br />
den dagligt til spil, og socialnetworking. Hun bruger også computeren meget med hensyn til hendes job, som lærer og den var en stor del<br />
af hendes uddannelse. Det som Sofie vægter højest, når hun skal finde noget på et website er en præcis fremvisning af produktet. Hvis<br />
det kan fås i blåt og sort skal der være billeder af begge farver. Det skal være nemt at finde rundt på sitet. Der skal ikke ligge en masse<br />
overflødig information i vejen, for at finde det man ønsker. Sofie mener, også at et site skal have et professionelt udseende. Efter hendes<br />
smag mener hun at sitet gerne må se rigtig pænt ud, men det skal være et site, hvor hun tror på, at dem der laver det, også kan yde en<br />
ordentlig service. Sofies mål med livet er at blive ved med at være en god lærer, men hun vil først og fremmest være en moderne og god<br />
mor. Hun lægger stor vægt på at familien kommer i første række, og det at rette opgaver, bliver anden prioriteten frem for at lege med<br />
hendes søn. Sofie vil helst handle ved et site der ser professionelt ud, og har gode billeder af produktet. Sitet skal også være nemt at<br />
navigerer rundt på, da hun ikke vil bruge uanede mængder af tid på, at finde det hun søger. Hun er en kvinde, der kan lide at udfordre sig<br />
selv. Og endnu bedre er, når hun kan udfordre sig selv sammen med familien. Så der bliver lagt stor vægt på familieudflugterne, som kan<br />
være meget forskellige fra gang til gang. Det vigtigste er, at de laver noget sammen.<br />
6: Definer situationer<br />
Virksomheder og andre offentlige institutioner:<br />
- Bestilling af teambuilding kursus<br />
- Finde priser på kurser<br />
- Information om stedet<br />
Privatpersoner:<br />
- Finde beliggenhed<br />
- Finde priser på engangsoplevelse<br />
106
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
- Se billeder fra stedet, evt. videoer<br />
7: Få bekræftelse<br />
Der er tydeligt et match mellem facts fra interviews i trin 3 og både den primære og sekundære personas i trin 5.<br />
Den primære personas Rasmus er HR chef i en virksomhed og søger tit på nettet efter mulige arrangementer som han og<br />
medarbejderne kan foretage sig sammen og derved få et stærkere samarbejde og sammenhold. Han forventer af et website, at det<br />
vækker hans interesse i form af design og opsætning af informationer, så han nemt og hurtigt kan finde svar på sine spørgsmål. Designet<br />
må dog gerne være lidt moderne og udfordrende, så hans interesse vækkes.<br />
Den sekundære personas Sofie er folkeskolelærer. Hun bruger computeren dagligt både på jobbet og i hjemmet. Hun søger på<br />
undervisningsmateriale, samt forskellige muligheder for hende og eleverne. Hun forventer af et website, at det ser rigtig godt ud og at det<br />
er moderne. Hun tiltrækkes af det professionelle look, der også gør, at siden virker mere troværdig. Hun er et familie menneske og<br />
lægger stor vægt på at gøre ting sammen med hendes familie, da det bringer dem tættere sammen. Samtidig er hun en kvinde, der kan<br />
lide at blive udfordret.<br />
8: Spred budskabet<br />
Det er vigtigt at sprede budskabet personas krav til design og interface til hele gruppen, så alle har klare retningslinjer og ingen<br />
misforståelser opstår. Derudover er det vigtigt at informere vores klient Odense klatrehals ejer Jesper Mortensen omkring de<br />
udarbejdede personas, så han er sat ind i hvilke personer websitet design og interface henvender sig til.<br />
9: Scenarier<br />
Rasmus 1.Rasmus og hans familie sidder en lørdag formiddag efter morgenmaden og skal finde på noget at tilbringe dagen med.<br />
Børnene vil gerne ud hvor der er lidt action og det synes Rasmus og hans kone er en god idé, så børnene kan få brændt noget krudt af.<br />
Derfor tænder han sin computer og går ind på Google og søger på aktiviteter i Odense. Rasmus falder over Odense Klatrehals<br />
hjemmeside og trykker ind på websitet. Billederne vækker deres interesse og de kigger efter priser, åbningstider og beliggenhed, da de<br />
107
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
har besluttet de vil ud og klatre i eftermiddag. Rasmus kigger derfor under punktet “informationer” for at finde disse oplysninger. Efter de<br />
har fundet den ønskede information tager Rasmus og hans familie afsted mod Odense Klatrehal i spænding på dagens udfordringer.<br />
2.Rasmus sidder på arbejdet en mandag morgen og skal i gang med dagens arbejde. Et af punkterne på dagsordnen er, at han skal<br />
planlægge en firmaudflugt, som skal styrke firmaets samarbejdsevne. Rasmus tænder derfor sin computer og begynder at søge på<br />
teambuilding arrangementer inde på Google. Rasmus ser at Odense Klatrehal kommer som et foreslag og trykker derfor ind på linket.<br />
Han begynder at klikke rundt på hjemmesiden, for at finde informationer omkring klatrehallen, åbningstider, priser og om det er muligt at<br />
komme som firma og holde et arrangement omkring teambuilding. Rasmus trykker derfor ind under: Info, Hvem er vi, Erhverv, kontakt.<br />
Efter Rasmus har læst under de forskellige punkter har han fået en masse informationer omkring virksomheden og mulighederne for at<br />
komme ud og lave et arrangement trykker Rasmus ind under booking og booker arrangementet til firmaet. Rasmus kontakter derefter<br />
Odense Klatrehal via telefon for at være helt sikker på at bookingen er gennemført, samt aftaler hvornår og hvordan det hele kommer til<br />
at foregå.<br />
Sofie<br />
Det er blevet weekend og Sofie tænker over nogle spændende aktiviteter hende og hendes kæreste kan gøre sammen i weekenden.<br />
Hun vil gerne have, at det skal være noget udfordrende, da det er noget hun selv synes er spændende og hun synes også det kunne<br />
være sjovt, at se kæresten blive udfordret lidt. Hun tjekker nettet rundt på forskellige aktiviteter i Odense (det må ikke være noget der<br />
ligger for langt væk) da sønnen bliver passet hos svigerforældrene og skal hentes igen efter. Hun falder over klatrehallens hjemmeside<br />
og finder siden interessant, da der er masser af billeder og det ser indbydende ud. Samt at det er et sted hvor man virkelig får udfordret<br />
sig selv og sine grænser. Priserne mener hun, også er okay. Samtidig med at hun mener, det kunne være en god social oplevelse for<br />
hende og kæresten. Så hun får ham overtalt og de tager af sted mod Odense klatrehal.<br />
10. Løbende vedligeholdelse<br />
Det er vigtigt med den løbende vedligeholdelse, så informationen og billeder hele tiden er up to date. Det er derfor nødvendigt at det skal<br />
være nemt og tidsbesvarende at opdatere websitet. Vi har derfor valgt at bygge vores website i drupal, da det er en løsning der tilbyder<br />
for vores klient gode muligheder for selv at holde siden opdateret. Drupal giver os ligeledes mulighed for at begrænse hvilke ting som<br />
klienten kan ændre, så der ikke sker noget med websitets design og opbygning.<br />
108
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 10 - Website mock-ups<br />
109
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
110
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 11 Logo udvikling<br />
Fase 1:<br />
111
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Fase 2.<br />
112
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 12 Logo inspiration.<br />
113
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 13 Card sorting.<br />
114
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 14 hjemmeside:<br />
115
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
116
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
117
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
118
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 15 ER-Diagram<br />
119
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 16 sitemap<br />
120
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
Bilag 17 Gannt chart<br />
121
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
122
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
123
Odense Klatrehal - Camilla Grønvig Nielsen, Jonathan Lorentzen, & Klaus Elkær Jensen - Tværfagligt eksamens projekt - 3. Semester MMD Odense - 2011/2012<br />
124