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<strong>novembro</strong><br />
SECUNDÁRIA VOLTA A ACOLHER<br />
ESTRANGEIROS PARA CURSOS PFOL<br />
4<br />
Pelo oitavo ano consecutivo, a Escola<br />
Secundária acolhe alunos estrangeiros,<br />
em regime noturno, os quais irão<br />
realizar o curso de Português para<br />
Falantes de Outras Línguas - curso PFOL,<br />
com os níveis de proficiência linguística<br />
A1+A2.<br />
Neste ano letivo, a escola contará com<br />
duas turmas, à semelhança do ano<br />
transato. A primeira turma arrancou no<br />
dia 25 de setembro, estando prevista a<br />
conclusão do curso para o final do mês<br />
de janeiro, tendo então início a segunda<br />
turma, com finalização prevista no final<br />
do mês de maio.<br />
A turma em atividade foi constituída<br />
com 29 formandos, de diversas<br />
nacionalidades, como habitualmente. De<br />
registar que, contrariamente ao que se<br />
tem vindo a verificar ao longo destes<br />
anos, os formandos originários da<br />
Ucrânia perderam a grande vantagem<br />
numérica patente desde o início dos<br />
cursos para estrangeiros, contando a<br />
turma apenas com dois formandos deste<br />
país da Europa de Leste. Ocupam lugar<br />
cimeiro, em termos numéricos, os<br />
formandos originários do Nepal, seguidos<br />
por formandos de etnia israelita, o que<br />
configura uma nova situação muito<br />
interessante. A turma conta ainda com<br />
formandos provenientes de Marrocos,<br />
Itália, República Checa, França,<br />
Inglaterra e Estados Unidos.<br />
Como tem sido habitual, os formandos<br />
oriundos da Europa Ocidental, e, nesta<br />
turma, também dos Estados Unidos, são<br />
pessoas que se reformaram, e que,<br />
apaixonadas pela beleza de Portugal e<br />
pela hospitalidade da nossa gente,<br />
tomaram a decisão de para cá virem<br />
viver. Os formandos oriundos do Nepal e<br />
Marrocos encontram-se fundamentalmente<br />
a trabalhar no setor primário,<br />
estando os jovens israelitas mais<br />
dedicados a profissões liberais.<br />
É com grande satisfação que o Agrupamento<br />
de Escolas da Lourinhã contribui,<br />
através destas formações em regime<br />
pós-laboral, para a inclusão social,<br />
interculturalidade e melhoria das<br />
condições de vida dos imigrantes<br />
radicados na região Oeste.