Newsletter fevereiro 2019

fevereiro
FICHA TÉCNICA
Publicação mensal do
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS
DA LOURINHÃ
ÍNDICE
02 AGENDA
03 TEATRO À SEXTA FORA DE
HORAS
04 DIFERENÇAS DEMOGRÁFICAS
ENTRE DUAS REGIÕES DE
PORTUGAL CONTINENTAL
05 NOVIDADES EDITORIAIS
06 INSPIRING FUTURE
07 ARTE POP
08 NOVA IMAGEM…NOVO LOGO
09 AGENDA DESPORTO
EDITORIAL
E eis que chegámos rapidamente ao mês
de fevereiro. Os primeiros testes do segundo
período estão à porta, é preciso um forte empenho
de todos para alcançar os melhores resultados.
Nesta edição da Newsletter, damos
destaque a algumas iniciativas e trabalhos
realizados pelos alunos, como a exposição coletiva
de obras inspiradas na "Pop Art", dos alunos de
Artes Visuais, e um estudo sobre a demografia em
Portugal, elaborado pelos alunos do 10.º D. Por
outro lado, as atividades de cariz cultural ocupam
um papel determinante na atividade do nosso
agrupamento. Exemplo disso são as saídas culturais
à sexta-feira, possibilitando agradáveis momentos
de fruição cultural e de convívio entre os
participantes.
O mês de fevereiro é marcado por uma
atividade importantíssima para os alunos,
especialmente os de 12.º ano, o Inspiring Future -
um dia repleto de atividades e divulgação das
ofertas formativas das instituições de ensino
superior. A nossa escola será transformada numa
enorme feira de Universidades e Politécnicos,
ajudando os nossos alunos a encontrar as melhores
escolhas para o ingresso no ensino superior.
Mas a nossa agenda de atividades é muito
mais alargada, por isso, desafio toda a comunidade
educativa à participação ativa e empenhada nas
diversas iniciativas que serão levadas a cabo
durante o mês de fevereiro.
O Diretor
Bruno Santos
1
Gabinete de Imagem e Comunicação
(GIC)

fevereiro
AGENDA
01|fev
Comemoração do Dia Mundial da Leitura
em Voz Alta
Ensino Básico
Bibliotecas Escolares
01|fev a 28|fev
Desafios de Escrita e de Leitura
8º ano
Comunidade educativa
Dep. de Português
06|fev
Torneio Basquetebol 3x3 - Fase Escolar
2 º e 3º Ciclos
Dep. de Educação Física
08|fev
Ida ao teatro - GOD, no Teatro Villaret
Comunidade escolar
Dep. de Ciências Experimentais
11|fev
Dia do abraço
Pré-escolar e 1º ciclo da Escola Básica do
Reguengo Grande
Dep. do Pré-escolar
11|fev a 15|fev
Comemoração do Dia dos Namorados -
Intercâmbio com o Centro de Dia de
Miragaia
2º, 3º ciclos e Comunidade escolar
Bibliotecas Escolares
14|fev
Comemoração do Dia de S. Valentim
Comunidade educativa
Dep. de Educação Especial Centro de
Apoio à Aprendizagem
18|fev a 22|fev
Comemoração do Dia Internacional da
Língua Materna
Secundário
Dep. de Português e Bibliotecas
Escolares
Projeto #Ler é Top!
19|fev
Inspiring Future - Feira das Profissões
Secundário
Gabinete do Diretor
20|fev a 22|fev
Dinossauros na Serra da Estrela: 17ª
Atividade de Desportos de Inverno
3º ciclo e Secundário
Dep. de Educação Física
25|fev
Visita de estudo: peça de teatro "Farsa
de Inês Pereira" e percurso pela Lisboa
medieval
10º ano
Dep. de Português
28|fev
Peça de teatro "1936, O Ano da Morte de
Ricardo Reis" e Quinta da Regaleira
12º A, B, C, D, E e G
Dep. de Português
BOUNCE
12º F e
Dep. de Educação Física
2

fevereiro
TEATRO À SEXTA FORA DE HORAS
Com o objetivo de proporcionar
à comunidade escolar um maior contato
com as manifestações culturais oferecidas
pela nossa capital, o Departamento
de Ciências Experimentais retomou
uma atividade já anteriormente
realizada, que consiste em proporcionar
saídas culturais extracurriculares para
toda a comunidade escolar às sextas-
-feiras à noite.
Na primeira saída, cerca de 100
alunos, professores e assistentes
deslocaram-se ao Teatro da Trindade
para assistir à peça “A pior comédia do
mundo”. O sucesso foi total.
No dia 8 de fevereiro, ocorrerá a
segunda saída, desta vez ao Teatro
Villaret, para assistir à peça “GOD”.
INSCRIÇÕES ABERTAS
A 22 de março, os elementos da
comunidade escolar - alunos de todos os
anos, professores, assistentes - poderão
assistir à peça “Banda Sonora”, no
Teatro S. Luís.
As inscrições poderão ser
efetuadas na Biblioteca Escolar até ao
dia 15 de fevereiro.
São cerca de 70 os bilhetes
reservados e a seleção faz-se por ordem
de inscrição.
Valor (teatro e viagem) - 12 €
3
Descrição: O encenador Ricardo
Neves-Neves e o compositor e pianista
Filipe Raposo regressam ao São Luiz com
“Banda Sonora”, espetáculo estreado
neste Teatro em 2018. Uma cocriação,
em que a música seguiu a escrita e vice-
-versa, pondo em palco um universo de
perversidade infantil interpretado por
três pares de atrizes-cantoras, acompanhadas
pela Orquestra Metropolitana
de Lisboa. Um texto carregado de
metáforas, passado numa floresta de
contos mais ou menos tradicionais, com
músicas e canções a condizer.

fevereiro
DIFERENÇAS DEMOGRÁFICAS ENTRE DUAS
REGIÕES DE PORTUGAL CONTINENTAL
Ao longo das aulas de Geografia
A, do 1º período, foi-nos proposto pela
professora um trabalho sobre as
diferenças demográficas entre duas
regiões de Portugal continental, uma no
litoral e uma no interior. No nosso caso,
escolhemos a Região de Aveiro e a Beira
Baixa.
Ao analisarmos os indicadores
demográficos nas duas regiões, nos
últimos 20 anos, verificamos um
decréscimo geral na Taxa de Natalidade
e no Crescimento Migratório, mas um
aumento no Índice de Envelhecimento e
no Índice de Dependência de Idosos. A
Beira Baixa tem menos população em
termos absolutos e apresenta
diminuições mais elevadas na maioria
dos indicadores do que a Região de
Aveiro.
Ao observarmos a estrutura
etária destas duas regiões, podemos
verificar que a população é envelhecida
em ambas, embora na Beira Baixa a
situação seja mais crítica. Devido a
vários fatores, a Taxa de Natalidade tem
vindo a decrescer, provocando a
diminuição da população jovem e o
envelhecimento da população. Esta
situação contribui para que haja menos
população ativa, o que terá
consequências nas reformas e pensões
dos mais idosos e, por conseguinte,
repercussões na Segurança Social, cuja
sustentabilidade fica em risco.
Cada vez mais pessoas se
deslocam do interior para o litoral, por
este ser mais atrativo. A maioria delas
desloca-se principalmente para as
cidades de Lisboa e Porto, provocando
uma litoralização e uma bipolarização.
Esta situação origina um despovoamento
das aldeias, um desprezo do
interior e uma assimetria regional entre
o litoral e o interior, o que torna a
região de Aveiro mais atrativa e mais
povoada que a da Beira Baixa.
Para resolver os problemas já
referidos, é necessário aplicar medidas,
principalmente no interior, de que são
exemplo: incentivar o aumento da
natalidade através da atribuição de
subsídios a casais jovens e do
alargamento da licença de maternidade,
aumentar a escolaridade obrigatória e a
formação ao longo da vida, atrair a
população para o interior do país,
através da diminuição de impostos,
como o IMI, e fixar empresas, de modo a
criar empregos estáveis e qualificados.
Beatriz Guerra nº4, Camila Pereira nº6,
Catarina Sampaio nº7,
Rodrigo Matos nº21 (10ºD)
Fonte: http://ceafa.com
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fevereiro
NOVIDADES EDITORIAIS
NA BIBLIOTECA DA SECUNDÁRIA
5
Porque #Ler é Top!,

fevereiro
6
PROGRAMA PROVISÓRIO: SUJEITO A
ALTERAÇÕES CONSOANTE AS INSCRIÇÕES
DOS ALUNOS
SESSÃO “ACESSO AO ENSINO SUPERIOR”
(12º ano)
Se és aluno do 12º ano e queres
candidatar-te ao ensino superior,
explicamos-te, através de uma
linguagem simples e dinâmica, como
funciona o processo de candidatura.
ENSINO SUPERIOR – Apresentações
Divididos por blocos temáticos,
são dinamizados pelas instituições de
ensino superior que te vão explicar o
que podes fazer em cada área de
estudos.
WORKSHOP “SAI DA BOLHA OU A VIDA
FAZ-TE A FOLHA!”
Andas parado à espera que as
coisas te apareçam feitas? A crise e o
clima nacional deixam-te em baixo?
Deixa-te disso e aprende a fazer por ti!
Este workshop tem como objetivo
despertar a tua atitude proativa,
levando-te a pensar “fora da bolha”.
WORKSHOP “COMO SOBREVIVER DE
SALTO ALTO E GRAVATA?”
O mundo do trabalho ainda parece
distante, mas se vires bem está já aí à
porta. Para o enfrentares da melhor
maneira, queremos dar-te dicas úteis e
práticas para obteres sucesso, que
poderão desfazer alguns mitos e dar-te
motivação para aprenderes a gerir a tua
carreira, a começar já!
WORKSHOP “AMIGOS, AMIGOS…
DECISÕES À PARTE!”
Tomamos decisões todos os dias,
mas existem umas mais complicadas que
outras: o que vou fazer a seguir ao
secundário? Será que estou a escolher
bem? Provavelmente, não sairás deste
workshop com a resposta a estas
perguntas e a tua decisão tomada. Este
workshop irá antes levar-te a refletir nos
aspetos mais importantes e dar-te
ferramentas para que consigas tomar as
melhores decisões, da forma mais
consciente e informada possível.

fevereiro
ARTE POP
EXPOSIÇÃO COLETIVA DE TRABALHOS
DOS ALUNOS DE ARTES VISUAIS
O termo Pop Art foi utilizado
pela primeira vez em 1954, pelo crítico
inglês Lawrence Alloway, para denominar
a arte popular que começava a
dar os primeiros passos, no desenho
industrial, nos cartazes e nas revistas
ilustradas.
Representava, assim, as componentes
mais ostensivas da cultura
popular, com poderosa influência na
vida quotidiana na segunda metade do
século XX.
Era o regresso à arte figurativa,
em oposição ao expressionismo abstrato
que dominava a cena estética desde o
final da Segunda Guerra Mundial. A
iconografia era a da televisão, da
fotografia, da banda desenhada, do
cinema e da publicidade.
Com o objetivo da crítica irónica
ao bombardeamento da sociedade pelos
objetos de consumo, ela operava com
signos estéticos massificados da
publicidade, da banda desenhada e da
ilustração. Mas, ao mesmo tempo que
produzia a crítica, a Pop Art apoiava-se
no consumismo, inspirava-se e muitas
vezes produzia o próprio aumento do
consumo, como aconteceu, por
exemplo, com as Sopas Campbell, de
Andy Warhol.
Tendo como inspiração o estudo
deste movimento, realizado nos diários
gráficos, um grupo de alunos foi mais
além e criou o conjunto de obras que
podem ser observadas no átrio do PBX
da escola sede, durante todo o mês de
fevereiro.
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fevereiro
NOVA IMAGEM…NOVO LOGO
Dando resposta a uma solicitação
de longa data, apresenta-se este mês o
logotipo da Biblioteca Escolar da Escola
Secundária. Pretende-se que esta
imagem, que se considera adequada à
missão da Biblioteca, ajude a reforçar a
interação com toda a comunidade.
Reconhecendo os inúmeros
desafios que se colocam à Biblioteca na
atual sociedade de informação e
comunicação, fortemente marcada
pelos avanços tecnológicos, parece
certo que este deve ser um espaço vivo,
dinâmico, inovador, confortável e
acessível a todos, bem como um local
de indagação, discussão, debate e
reflexão constantes.
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Assim, a identidade do logotipo é
composta por dois elementos que
devem viver em conjunto: o símbolo
(cérebro) e a sigla (ESJMCD). O
destaque dado ao cérebro colorido,
enquanto veículo de múltiplas
“leituras”, em que as cores representam
a diversidade do conhecimento
e os variadíssimos meios de informação,
faz todo o sentido numa Biblioteca que
tem como objetivo responder ao perfil
dos alunos do século XXI.
Dada a sua versatilidade, o
logotipo poderá ter outras aplicações e,
com algumas alterações pontuais, ser
usado noutros contextos.
O primeiro exemplo é a sua
adaptação ao projeto de leitura #Ler é
Top!, coordenado pela Biblioteca da
ESJMCD.

fevereiro
AGENDA DESPORTO
06|fev
Golfe
Local: Botado
Int-Princ.
13|fev
Futsal
Local: Maxial
Infantis
9
22|fev
Badminton
Local: Torres Vedras
Juvenis
26|fev
Basquetebol
Local: Lourinhã
Infantis
27|fev
Ténis de mesa
Local: Torres Vedras
Todos – Ind.
Voleibol
Local: Torres Vedras
Juv – Fem.
28|fev
Canoagem
Local: Caldas da Rainha
Todos
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261416950
gabinetedirector@aelourinha.pt
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