Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Pencapaian<br />
<strong>Setahun</strong><br />
Pendidikan<br />
Kementerian<br />
di bawah<br />
Malaysia<br />
Harapan<br />
Pakatan<br />
2018-2019
Hala Tuju Pendidikan:<br />
3<br />
Pendidikan Berteraskan Nilai<br />
(1)<br />
Kualiti Seluruh Sistem &<br />
(2)<br />
Autonomi-akauntabiliti<br />
(3)<br />
Pencapaian<br />
Teras<br />
<strong>KPM</strong> di Bawah<br />
<strong>Setahun</strong><br />
Pakatan Harapan<br />
Penuh 5Perhatian<br />
OKU<br />
Kepada<br />
Untuk 1Manfaat<br />
B40<br />
Pelajar<br />
6Kewibawaan<br />
Institusi<br />
Pendidikan Tinggi<br />
Sebagai 2Guru<br />
Teras<br />
Fokus<br />
7Peningkatan<br />
Dalam<br />
Kerjasama<br />
Pendidikan Tinggi<br />
Sebagai 3Murid<br />
Utama<br />
Tonggak<br />
Teknikal 8Pendidikan<br />
Latihan<br />
dan<br />
Vokasional (TVET)<br />
4Komitmen<br />
Isu Tangani<br />
9Pemerkasaan<br />
Budaya<br />
Bahasa,<br />
dan Sastera<br />
Sekolah Daif
Manfaat<br />
Untuk Pelajar<br />
B40<br />
kemasukan ke Sekolah<br />
60%<br />
Penuh (SBP)<br />
Berasrama<br />
4,888 orang pelajar<br />
Seramai<br />
ditawarkan. Daripada<br />
telah<br />
itu, 2,630 (53.8 peratus)<br />
jumlah<br />
tawaran ke Sekolah<br />
menerima<br />
Miskin dan<br />
Golongan<br />
Rendah<br />
Berpendapatan<br />
Penuh (SBP) mulai sesi<br />
Berasrama<br />
2019.<br />
untuk mengikuti<br />
Keutamaan<br />
Matrikulasi mulai<br />
Program<br />
60% daripada jumlah<br />
Sebanyak<br />
dikhaskan bagi<br />
enrolmen<br />
Hala Tuju Pendidikan:<br />
3<br />
Pendidikan Berteraskan Nilai<br />
(1)<br />
Kualiti Seluruh Sistem &<br />
(2)<br />
Autonomi-akauntabiliti<br />
(3)<br />
Khas ke<br />
Laluan<br />
Awam<br />
Universiti<br />
23,895 tempat telah<br />
Sebanyak<br />
bagi sesi pengajian<br />
disediakan<br />
Biasiswa dan<br />
Tawaran<br />
Kewangan<br />
Bantuan<br />
peruntukan melibatkan<br />
Jumlah<br />
juta dan lebih 17,100<br />
RM68.1<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 1:<br />
1<br />
3<br />
mulai sesi 2019<br />
2018/2019.<br />
4<br />
2<br />
2019/2020<br />
pelajar mendapat manfaat.<br />
mereka.
Guru Sebagai<br />
Fokus Utama<br />
Hala Tuju Pendidikan:<br />
3<br />
Pendidikan Berteraskan Nilai<br />
(1)<br />
Kualiti Seluruh Sistem, &<br />
(2)<br />
Autonomi-akauntabiliti<br />
(3)<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 2:<br />
Beban Tugas Guru<br />
Kebajikan & Imej<br />
Sebanyak 30% beban guru<br />
1.<br />
dimansuhkan.<br />
telah<br />
Menggubal SOP<br />
1.<br />
dan<br />
keselamatan<br />
guru ketika<br />
kebajikan<br />
murid keluar<br />
membawa<br />
Buku kehadiran manual<br />
2.<br />
dihapuskan.<br />
sekolah.<br />
Borang-borang kesihatan,<br />
3.<br />
dan kebersihan<br />
kantin<br />
Jemaah Nazir turun ke<br />
2.<br />
dan mengajar<br />
sekolah<br />
kepada Guru<br />
dipulangkan<br />
Kanan<br />
Penolong<br />
panduan kepada<br />
sebagai<br />
dan pihak sekolah.<br />
guru<br />
Lebih banyak masa<br />
4.<br />
dengan murid.<br />
bersemuka
Murid Sebagai<br />
Tonggak<br />
Pemansuhan<br />
Tahap 1<br />
Peperiksaan<br />
ini melibatkan lebih<br />
Pemansuhan<br />
murid. Laporan penilaian<br />
450,000<br />
tahun dijadual akan<br />
pertengahan<br />
Jun 2019<br />
dikeluarkan<br />
semula terhadap<br />
Semakan<br />
Pendidikan 1996<br />
Akta<br />
semakan semula terhadap<br />
Melaksanakan<br />
Pendidikan 1996 bagi mengadakan<br />
Akta<br />
pendidikan wajib selama<br />
peruntukan<br />
tahun. 11<br />
khas berkaitan keselamatan<br />
SOP<br />
dalam menghadapi bencana<br />
murid<br />
Anak<br />
Pendidikan<br />
Dokumen<br />
Tanpa<br />
kini, 2,635 kanak-kanak<br />
Sehingga<br />
dokumen ini telah berjaya<br />
tanpa<br />
Sifar<br />
Program<br />
Cicir<br />
Murid<br />
perintis Sifar Murid Cicir (PSMC)<br />
Program<br />
dilaksanakan. Sebanyak 26.1 % (262<br />
telah<br />
murid di sekolah menengah<br />
orang)<br />
kembali ke sekolah.<br />
telah<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 3:<br />
1<br />
2<br />
masuk ke sekolah<br />
3<br />
4<br />
5 (SOP) keselamatan murid<br />
serius sedang digubal.
dijangksa siap<br />
sekolah<br />
tahun 2019<br />
penghujung<br />
93 Buah<br />
Sebanyak<br />
sedang dalam<br />
sekolah<br />
peringkat<br />
pelbagai<br />
perlaksanaan<br />
projek membaik pulih<br />
Perkembangan<br />
daif dipantau<br />
sekolah-sekolah<br />
60%<br />
301 Buah<br />
Sebanyak<br />
telah siap<br />
sekolah<br />
Sekolah Daif ditambah<br />
Pembangunan<br />
dari aspek penggunaan skala impak,<br />
baik<br />
dibayar oleh Kerajaan Negeri<br />
yang<br />
sebagai bayaran menjelaskan<br />
Sarawak<br />
kepada Kerajaan Persekutuan,<br />
hutang<br />
membaiki sekolah daif.<br />
untuk<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 4:<br />
Komitmen Tangani<br />
Isu Sekolah Daif<br />
Status terkini<br />
Siap Penghujung 2019<br />
21.4%<br />
Sebanyak 107 Buah<br />
22%<br />
Sedang Berjalan<br />
18.6%<br />
Siap<br />
60.1%<br />
dengan CPC<br />
18%<br />
melalui Sistem dashbord<br />
kaedah pelaksanaan dan skop pembinaan.<br />
Kerjasama dengan Kerajaan Negeri<br />
RM 1 Bilion
Perhatian penuh<br />
kepada Orang Kurang<br />
Upaya<br />
Sifar Penolakan<br />
Dasar<br />
Reject Policy)<br />
(Zero<br />
5,486<br />
Seramai<br />
Murid<br />
Berkeperluan<br />
(MBK) telah<br />
Khas<br />
pada<br />
mendaftar<br />
2019<br />
Januari<br />
dengan Badan Bukan<br />
Kerjasama<br />
(NGO)<br />
Kerajaan<br />
Pendidikan Khas<br />
Bahagian<br />
telah menjalankan<br />
(BPKhas),<br />
Hall dengan NGO<br />
Town<br />
aktif seperti Persatuan<br />
yang<br />
Ibu Bapa Disleksia<br />
Sokongan<br />
(PSIDM), Persatuan<br />
Malaysia<br />
Syndrome Malaysia,<br />
Down<br />
Malaysia dan<br />
Autism<br />
Pendidikan Khas<br />
Persatuan<br />
Kebangsaan.<br />
Kemasukan<br />
Laluan<br />
ke Universiti<br />
Khas<br />
khas<br />
Kuota<br />
disediakan<br />
MBK di<br />
kepada<br />
universiti.<br />
setiap<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 5:<br />
Awam<br />
1<br />
3<br />
2
Kewibawaan<br />
Institusi Pendidikan<br />
Tinggi<br />
Raya<br />
Pilihan<br />
Kampus<br />
Pelajar<br />
Kesatuan<br />
Union)<br />
(Student<br />
15(c) AUKU telah dimansuhkan pada Disember<br />
Seksyen<br />
Kajian pemansuhan menyeluruh sedang dijalankan<br />
2018.<br />
akta baru sedang dirangka untuk dibentangkan<br />
dan<br />
Parlimen pada tahun 2020.<br />
di<br />
di semua UA diberikan mandat untuk<br />
Pelajar<br />
Pilihan Raya Kampus sendiri.<br />
mengendalikan<br />
kini, UIAM telah memulakannya<br />
Sehingga<br />
UA lain sedang dalam proses pelaksanaan<br />
dan<br />
5 Oktober setiap tahun<br />
Penetapan<br />
Hari Akademia.<br />
sebagai<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 6:<br />
Pindaan AUKU<br />
Hari Akademia
Intelektual<br />
Medan<br />
Terbuka<br />
Geran<br />
Penyelidikan<br />
Suara<br />
Mahasiswa<br />
politik daripada pelbagai latar<br />
Pemimpin<br />
parti dan ideologi dibenarkan tampil<br />
belakang<br />
RM455.35 juta telah<br />
Sebanyak<br />
bagi tujuan dana penyelidikan<br />
diperuntukkan<br />
pelajar dilantik menganggotai<br />
Wakil<br />
Universiti.<br />
Senat<br />
di Universiti.<br />
pada tahun 2019.
Peningkatan<br />
Kerjasama dalam<br />
Pendidikan Tinggi<br />
Roadmap untuk Pendidikan Tinggi Swasta<br />
Penghasilan<br />
usaha awam-swasta dapat ditingkatkan.<br />
supaya<br />
untuk membawa IPTA ke persada dunia dan membawa<br />
Usaha<br />
antarabangsa ke Malaysia telah dimulakan. Antara negara-<br />
universiti<br />
yang telah dilibatkan secara mendalam ialah United Kingdom,<br />
negara<br />
Jordan, France, China, Morocco, Indonesia, UAE, Qatar<br />
Japan,<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 7:<br />
LIBAT URUS DENGAN IPTS<br />
PENGANTARABANGSAAN PENDIDIKAN TINGGI
Pendidikan<br />
Teknikal dan Latihan<br />
Vokasional (TVET)<br />
Jawatankuasa<br />
TVET<br />
Pemerkasaan<br />
Sistem Jaminan Kualiti Tunggal<br />
Pelaksanaan<br />
dan Latihan Teknikal dan Vokasional;<br />
Pendidikan<br />
laluan fleksible bagi artikulasi TVET<br />
iaitu<br />
ke tahap 6 dan 7.<br />
sehingga<br />
Pemerkasaan TVET ditubuhkan pada 21<br />
Jawatankuasa<br />
2018 bertujuan memperkasa pendidikan dan<br />
Jun<br />
tuju TVET dan beroperasi sebagai sekretariat<br />
hala<br />
semua kementerian penyedia TVET.<br />
merentasi<br />
Enam sesi<br />
Sebanyak<br />
telah diadakan.<br />
Townhall<br />
Jawatankuasa Khas Halatuju Kolej<br />
Membentuk<br />
untuk transformasi pendidikan vokasional<br />
Vokasional<br />
mempergiat usaha berterusan membantu KV<br />
dan<br />
memenuhi standard MQA dan Jabatan<br />
dalam<br />
Kualiti &<br />
Jaminan<br />
Pengiktirafan<br />
Sistem<br />
Pemerkasaan<br />
Vokasional<br />
Kolej<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 8:<br />
Tunggal TVET<br />
Libat Urus<br />
Pembangunan Kemahiran (JPK).
Politeknik<br />
Akses<br />
Kolej Komuniti<br />
dan<br />
kerjasama dari segi sumber,<br />
Mewujudkan<br />
fasiliti, tenaga pengajar<br />
peralatan,<br />
Jalinan Kolaborasi Institusi<br />
Memperkukuh<br />
bersama Industri/Agensi yang<br />
TVET<br />
akses pendidikan ke Politeknik dan Kolej<br />
Memperluas<br />
melalui program ACES (Apprenticeship<br />
Komuniti<br />
Certification Programme,<br />
Programme,Professional<br />
Programme dan Sijil Kolej<br />
Entrepreneurship<br />
program Tahfiz TVET secara<br />
Pelaksanaan<br />
Program ini dipandu oleh pihak<br />
bermodul.<br />
serta Darul Quran. Banyak institusi<br />
JAKIM<br />
telah turut serta.<br />
tahfiz<br />
membawa impak kepada<br />
boleh<br />
graduan.<br />
kebolehpasaran<br />
Kerjasama<br />
TVET<br />
Institusi<br />
Kerjasama<br />
Industri<br />
dengan<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Komuniti (Program persediaan).<br />
dan kepakaran.<br />
Tahfiz TVET
Bahasa, Budaya<br />
dan Sasterawan<br />
Sasterawan<br />
Program<br />
Di Universiti<br />
Negara<br />
semua Universiti<br />
Hampir<br />
telah mengadakan<br />
Awam<br />
dengan<br />
perbincangan<br />
sasterawan<br />
barisan<br />
semula Dasar<br />
Semakan<br />
Kebangsaan<br />
Bahasa<br />
pindaan Akta DBP<br />
Draf<br />
dibentangkan dalam<br />
akan<br />
Lembaga<br />
mesyuarat<br />
DBP pada Julai<br />
Pengelola<br />
Dekad Membaca<br />
Kempen<br />
(2021-2030)<br />
Kebangsaan<br />
daripada 36,000<br />
Lebih<br />
berkaitan kempen<br />
kegiatan<br />
telah dirancang di<br />
membaca<br />
negara untuk tahun<br />
seluruh<br />
Dasar<br />
Semakan<br />
Negara<br />
Buku<br />
Dasar Buku Negara<br />
Draf<br />
perbincangan sebuah<br />
hasil<br />
khas telah<br />
jawatankuasa<br />
dirangka.<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Teras 9:<br />
negara.<br />
ini.<br />
2019
Dasar<br />
Menggubal<br />
Kebangsaan<br />
Sastera<br />
Dasar Sastera Negara<br />
Draf<br />
telah dirangka oleh<br />
juga<br />
khas yang<br />
jawatankuasa<br />
dilantik.<br />
Pengantarabangsaan<br />
Bahasa &<br />
Dewan<br />
akan menyertai Pesta<br />
DBP<br />
Frankfurt dan Pesta<br />
Buku<br />
Indonesia pada bulan<br />
Buku<br />
2019. Pindaan Akta<br />
Oktober<br />
yang sedang diusahakan<br />
DBP<br />
memperluas peranan<br />
akan<br />
pada peringkat<br />
DBP<br />
antarabangsa.<br />
Pendigitalan<br />
DBP<br />
penerbitan<br />
penerbitan<br />
Pendigitalan<br />
akan dilancarkan pada<br />
DBP<br />
Pemartabatan<br />
Kempen<br />
Melayu<br />
Bahasa<br />
Kempen Pemartabatan<br />
Kertas<br />
Melayu (DMK) telah<br />
Bahasa<br />
dan sedang<br />
disediakan<br />
diperhalusi.<br />
Lumpur sebagai<br />
Kuala<br />
Buku Dunia 2020<br />
Kota<br />
Perjanjian<br />
antara<br />
Persefahaman<br />
Malaysia dengan<br />
Kerajaan<br />
akan<br />
UNESCO<br />
#<strong>Setahun</strong>PH<br />
Pustaka<br />
ditandatangani.<br />
bulan Jun 2019.
yang memungkinkan<br />
sebenar<br />
perubahan ini, iaitu rakyat<br />
semua<br />
kasih sebanyak-banyaknya<br />
Terima<br />
ucapkan kepada warga<br />
saya<br />
Pendidikan<br />
Kementerian<br />
di atas segenap usaha<br />
Malaysia<br />
yang turun mengundi<br />
Malaysia<br />
9 Mei 2018. Pendidikan ialah<br />
pada<br />
dicurahkan dan terima kasih<br />
yang<br />
terhingga kepada adiwira<br />
tidak<br />
semua, tanggungjawab<br />
untuk<br />
semua.<br />
Dr Maszlee Malik<br />
Menteri Pendidikan Malaysia
Change language