actividades de coeducación para eso - IES Fco. Romero Vargas
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UN MUNDO AL REVÉS<br />
OBJETIVO<br />
1º ESO<br />
El cambio <strong>de</strong> roles tradicionalmente asignado genera al menos el interés. Esto ocurre<br />
con el tan usado texto <strong>de</strong> “El mundo al revés” , en el que el hombre pi<strong>de</strong> trabajo la<br />
directora <strong>de</strong> una empresa. ¿Por qué nos llama tanto la atención esta situación? . Este<br />
sería el objetivo, analizar las situaciones en las que la mujer no está acostumbrada a<br />
ocupar y ver si es tan raro que ocurra así.<br />
ACTIVIDAD<br />
Se proce<strong>de</strong> a la lectura, individual o por parejas, <strong>de</strong>l texto en cuestión. Se aclara en<br />
común qué es lo que ha pasado en el texto.<br />
Una vez leído y comprendido se analizan los sentimientos:<br />
-¿cómo te sentiste?<br />
-¿se sintieron igual los chicos que las chicas?<br />
-¿alguien se sintió ofendido?<br />
-si la situación se hubiese producido al revés,¿te habría llamado la atención?<br />
-¿crees que es una situación habitual?<br />
-¿en qué momento crees que se discrimina al protagonista?<br />
-en tu clase, ¿se escucha por igual la opinión <strong>de</strong> chicos y chicas?<br />
-en tu casa,¿hay tareas que sólo realizan los chicos y las chicas?<br />
-¿crees que la mujer está discriminada? Pon ejemplos.<br />
-¿crees que el varón es también perjudicado por el sexismo? (ej. custodia <strong>de</strong> hijos).<br />
DURACIÓN<br />
Aproximadamente 20 minutos.
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