13.03.2013 Views

L’ARBRE DEL CACAU

L’ARBRE DEL CACAU

L’ARBRE DEL CACAU

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

<strong>L’ARBRE</strong> <strong>DEL</strong> <strong>CACAU</strong><br />

La xocolata es pot prendre sola o amb llet; també se’n fan<br />

pastissos, gelats, cremes, bombons, torrons, preses...<br />

Per fer xocolata es necessita bàsicament cacau i sucre. El<br />

cacau s’obté de l’arbre del cacau. Aquest arbre floreix durant tot<br />

l’any. Dóna uns fruits molt grossos: unes baies en forma de<br />

càpsules punxegudes. Cada baia pot tenir més de trenta<br />

llavors, que són els grans de cacau. Un arbre pot donar setanta<br />

baies en un any.<br />

12<br />

18<br />

28<br />

39<br />

50<br />

60<br />

73<br />

75


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

prendre preses bàsicament floreix fruits<br />

pren presa bàsic florir fruita<br />

prendrà bàsica flor fruites<br />

prendré base florirà<br />

SIGNATURA PARES<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

baies càpsules punxegudes<br />

baia càpsula punxa<br />

punxeguda<br />

punxar<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

EN CEBETA I EN FOIGRÀS<br />

Avui és un gran dia. En Cebeta i en Foigràs van d’estrena.<br />

Passegen rambla amunt, rambla avall, mentre llueixen amb<br />

orgull una samarreta nova cada un. Són idèntiques, del mateix<br />

color, amb el mateix dibuix a la pitrera. Però hi ha una diferència<br />

en la grandària de les dues samarretes: en Foigràs, alt, gros i<br />

voluminós com és, ha hagut de menester la talla deu. A en<br />

Cebetes, en canvi, més esquifit, més petit i desnerit, ja li anava<br />

bé la talla u.<br />

I per celebrar l’estrena de la samarreta tots dos amics,<br />

juntament amb el gos Trobat i la formiga Amiga, es regalen un<br />

gelat. El d’en Foigràs ben gros, el d’en Cebeta ben escanyolit.<br />

Però tots dos gelats ben bons, ben fresquets i regalats.<br />

12<br />

20<br />

30<br />

43<br />

55<br />

67<br />

79<br />

83<br />

93<br />

105<br />

116<br />

126


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

estrena llueixen idèntiques pitrera grandària<br />

estrenes lluir idèntic pit gran<br />

estrenar lluiran idèntica pitreres grandàries<br />

estrenen lluirem<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

voluminós menester esquifit desnerit escanyolit<br />

volum menesters esquifits desnerides escanyolits<br />

voluminosa esquifides desnerits escanyolides<br />

SIGNATURA PARES<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

Cucs de terra<br />

El cuc de terra viu en forats sota el sòl i les plantes. Durant tot<br />

el dia es manté amagat i només surt a la superfície de nit.<br />

El cos del cuc és llarg i tou i està format per molts trossos que<br />

semblen anells. És un animal sense ulls, ni orelles, ni nas, però a<br />

través de la pell pot sentir la llum i lleugers moviments de terra.<br />

Per menjar, aquests cucs s’empassen la terra, on hi ha<br />

petites restes de fulles i d’animals morts, en descomposició.<br />

Així beneficien els camps, ja que per alimentar-se els remouen<br />

i els deixen més esponjosos. Gràcies als cucs de terra les<br />

plantes creixen sanes i fortes.<br />

14<br />

28<br />

43<br />

56<br />

69<br />

79<br />

88<br />

98<br />

109<br />

114


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

manté superfície lleugers empassen descomposició<br />

mantenir superfícies lleuger empassar descompon<br />

mantindran superficial lleugeres empassaran descomposicions<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

beneficien remouen esponjosos<br />

beneficiar remoure esponjós<br />

beneficis mouen esponjoses<br />

SIGNATURA PARES<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

LES GALLINES GRASSES I LES GALLINES MAGRES<br />

En un galliner hi vivien unes quantes gallines: unes eren<br />

grasses i panxudes, i les altres, en canvi, seques i desnerides.<br />

Les gallines grasses es mofaven de les altres, i els deien:<br />

- Esquelètiques! Mortes de gana!...<br />

Però un dia el cuiner va haver de preparar uns bons plats per<br />

al dinar de Cap d’Any i va baixar al galliner per triar les millors<br />

gallines.<br />

La tria no va ser pas gens difícil i les gallines grasses van<br />

envejar la bona sort de les seves companys, seques i<br />

desnerides.<br />

10<br />

21<br />

32<br />

36<br />

49<br />

64<br />

65<br />

78<br />

88<br />

89


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

panxudes desnerides mofaven esquelètiques<br />

panxuda desnerit mofava esquelètica<br />

panxa desnerida mofes esquelètics<br />

panxuts esquelet<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dilluns Dimarts Dimecres Dijous Divendres Dissabte Diumenge


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

CATALUNYA ENREGISTRA 12.000 LLAMPS<br />

La xarxa automàtica de detecció de llamps de l’Institut<br />

Nacional de Meteorologia va comptabilitzar ahir unes 12.000<br />

descàrregues elèctriques durant catorze hores a la seva àrea<br />

de Catalunya, que inclou també una petita porció d’Aragó i del<br />

mar. “És una xifra elevada, però no espectacular”, van dir els<br />

meteoròlegs.<br />

A vegades, van afegir, s’han arribat a enregistrar més de<br />

36.000 llamps i llampecs en un sol dia i 3.000 només en una<br />

hora.<br />

9<br />

17<br />

26<br />

37<br />

48<br />

49<br />

59<br />

72<br />

73


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

automàtica detecció meteorologia comptabilitzar descàrregues<br />

automàtic detectar meteoròleg comptar descàrrega<br />

automàtiques detectarem comptable descarregar<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

descarrega<br />

elèctriques porció elevada espectacular enregistrar<br />

elèctrica porcions elevat espectacle enregistra<br />

electricitat elevats espectacles registrar<br />

PARES<br />

elevades<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

SIGNATURA<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

QUÈ SÓN ELS MINERALS<br />

Els minerals són materials naturals i inerts (és a dir, sense<br />

vida) que es troben aïllats o formant roques.<br />

A la natura hi ha molts metalls minerals diferents, cadascun<br />

dels quals té propietats diferents que permeten distingir-los.<br />

Podem trobar els minerals tant a la superfície de la Terra com<br />

al subsòl.<br />

Per extreure els minerals que es troben sota la superfície cal<br />

excavar mines, és a dir, fer pous a l’interior de la Terra fins al<br />

lloc on es troba el mineral. També hi ha mines a cel obert, en les<br />

quals s’excava a l’aire lliure.<br />

11<br />

19<br />

29<br />

37<br />

49<br />

51<br />

62<br />

76<br />

91<br />

96


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

inerts aïllats distingir-los subsòl excavar<br />

inert aïllat distingir subsòls excavarem<br />

SIGNATURA PARES<br />

aïllar distingirà excavació<br />

aïllament s’excava<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

EL PINGÜÍ<br />

El pingüí està nedant per les fredes i transparents aigües.<br />

Se submergeix per pescar peixos i calamars. De sobte apareix<br />

una ombra gegant: és una orca.<br />

El pingüí neda tan de pressa com pot i aconsegueix sortir de<br />

l’aigua just quan l’orca és a punt d’atrapar-lo amb les seves<br />

mandíbules.<br />

Ara puja a terra ferma, damunt del glaç fuetejat pel vent, i<br />

després d’uns quants dies troba un grup de cridaners pingüins.<br />

Al final es queda una mica allunyat, bellugant el seu cap d’un<br />

cantó a l’altre per mostrar el seu coll de color taronja clar.<br />

.<br />

11<br />

21<br />

26<br />

38<br />

49<br />

50<br />

62<br />

72<br />

84<br />

96


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

transparents submergeix aconsegueix mandíbules fuetejat<br />

transparent submergir aconseguir mandíbula fuetejar<br />

transparència submarí aconsegueixo fuet<br />

cridaners bellugant<br />

cridaner bellugar<br />

cridar bellugaré<br />

cridaneres<br />

SIGNATURA PARES<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

QUAN JO SIGUI GRAN<br />

Ara sóc petit, però quan seré gran tindré una caravel·la i dos<br />

elefants, saltaré muntanyes, boscos, mars i valls, calçat amb les<br />

botes d’un bruixot gegant.<br />

Volaré pels aires en un plat volant, visitaré els astres que hi<br />

ha pel voltant.<br />

No vull fer la guerra, ni seré soldat, però tindré una espasa<br />

amb el puny daurat; serà de raig làser per poder guanyar aquell<br />

drac maligne que se’ns vol menjar.<br />

Quina meravella poder ser així. Coses per pensar-les abans<br />

de dormir, secrets per tenir-los jo i el meu coixí.<br />

12<br />

22<br />

26<br />

38<br />

41<br />

53<br />

65<br />

71<br />

80<br />

90


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

caravel·la bruixot visitaré astres espasa<br />

caravel·les bruixa visitar astre espases<br />

SIGNATURA PARES<br />

bruixots visitarem<br />

bruixes<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

daurat làser maligne<br />

daurades làsers mal<br />

daurats malignes<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

LA VIDA D’UN ESTEL<br />

Els estels no duren sempre: neixen i, després de moltíssim<br />

temps, desapareixen. Un estel neix dins una nebulosa, que és<br />

un núvol de pols i gas. La paraula nebulosa vol dir boira. El gas i<br />

la pols es comprimeixen i el conjunt es torna més petit i molt<br />

calent.<br />

Un estel nou és molt brillant. Brilla constantment durant molt<br />

anys. Quan es refreda, l’estel es torna més gran i forma un<br />

gegant vermell. Prop del final de la seva vida, el nucli del gegant<br />

vermell es desploma i emet núvols de gas.<br />

10<br />

20<br />

35<br />

48<br />

49<br />

59<br />

71<br />

84<br />

92


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

desapareixen nebulosa comprimeixen constantment desploma<br />

desaparèixer nebulós comprimir constant desplomar<br />

desapareix compressor constància desplomarà<br />

apareix comprèn constar ploma<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

emet<br />

emetre<br />

emissió<br />

emetré<br />

SIGNATURA PARES<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

L’AVARIA<br />

Un tècnic malhumorat<br />

s’ha encarat amb la pantalla,<br />

que la “tele” s’ha espatllat;<br />

sols es veu en blanc i negre<br />

com es veia en temps passat.<br />

Cap dels botons no li falla...<br />

tampoc el comandament...<br />

Ha fet força provatures<br />

i totes inútilment.<br />

És un estranya avaria.<br />

Si aquell aparell fos seu,<br />

ben segur que el llançaria.<br />

Els clients –quin compromís!-<br />

el deuran tractar d’inepte.<br />

3<br />

8<br />

13<br />

20<br />

26<br />

32<br />

35<br />

39<br />

42<br />

46<br />

51<br />

56<br />

60<br />

64


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

malhumorat encarat comandament provatures inútilment<br />

malhumorada encarar comandaments prova inútil<br />

humor encarada comandar provar inútils<br />

carat<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

llançaria compromís inepte<br />

llançar compromès ineptes<br />

llançament comprometre<br />

SIGNATURA PARES<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

LES CIUTATS ROMANES<br />

Els romans eren un poble procedent d’Itàlia, que va arribar a<br />

formar un gran imperi per gran part d’Europa.<br />

A les ciutats romanes hi havia cases individuals molt<br />

luxoses, però la majoria de la població ciutadana vivia en<br />

edificis d’uns quants pisos.<br />

També hi havia teatres per representar-hi tragèdies i<br />

comèdies, amfiteatres on es feien combats de feres i de<br />

gladiadors, i circs on es feien curses de carros.<br />

A més, hi havia banys públics, anomenats termes; temples on<br />

els romans veneraven els seus déus, i arcs de triomf, que<br />

commemoraven victòries militars.<br />

11<br />

19<br />

28<br />

38<br />

42<br />

50<br />

60<br />

69<br />

79<br />

90<br />

93


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

procedent individuals luxoses ciutadana representar-hi<br />

procedir individuals luxosa ciutadà representar<br />

procedeix individual ciutat presenta<br />

individu<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

amfiteatres gladiadors veneraven commemoraven<br />

amfiteatre gladiador venerar commemorar<br />

SIGNATURA PARES<br />

venera commemorava<br />

veneraves commemora<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

DIARI D’UN GRA DE SORRA <strong>DEL</strong> MARESME<br />

Diumenge, 25 de juny<br />

Estic ben baldat. Quina nit més boja, la de la revetlla de Sant<br />

Joan! És la nit més curta i més alegre de l’any! Cap al tard ja es<br />

flaira l’olor dolça de les coques, i és una sort que sempre ens<br />

caigui per sobre algun polsim de sucre. I que divertit ser ruixat<br />

pel cava que surt a tota pressió de les ampolles a l’hora de<br />

brindar! Llàstima dels petards; m’espanten i no m’agrada que<br />

esclatin a prop meu.<br />

Dimarts, 27 de juny<br />

Ha arribat la mainada; ja tenen vacances. El sol ha escalfat<br />

de valent. Els nens i les nenes s’han banyat i han jugat amb<br />

nosaltres, els grans de sorra. És un honor per a mi poder<br />

escriure que he format part d’un castell de sorra molt ben fet. I<br />

m’han transportat amunt i avall amb una galleda vermella!<br />

4<br />

17<br />

33<br />

46<br />

58<br />

71<br />

80<br />

84<br />

88<br />

99<br />

112<br />

124<br />

137<br />

146


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

baldat flaira polsim ruixat brindar<br />

baldar flaires pols ruixats brinda<br />

baldats flairar polsims ruixar brindarem<br />

baldada ruixades brindis<br />

SIGNATURA PARES<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

mainada<br />

mainades<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

LA CASA <strong>DEL</strong> BOSC<br />

Per arribar a aquella casa calia travessar un bosc molt espès.<br />

Era lluny del poble i tothom que hi anava solia extraviar-se<br />

perquè només hi portava un camí que, de vegades, es perdia<br />

entremig dels arbres. S’hi havia d’anar a peu, ja que l’amplada<br />

del camí no permetia l’accés a cap tipus de vehicles.<br />

Tot això explica que els habitants d’aquella cabana no<br />

rebessin gaires visites. I si algun excursionista s’hi acostava<br />

per accident, aviat feia mitja volta perquè l’aspecte desolat i trist<br />

de la casa no era gens acollidor.<br />

11<br />

22<br />

33<br />

44<br />

54<br />

63<br />

72<br />

83<br />

90


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

extraviar-se permetia vehicles rebessin excursionista<br />

extraviar permetre vehicle rebre excursió<br />

extraviats permet rebrem excursionistes<br />

desolat acollidor<br />

desolador acollir<br />

desolació acollits<br />

SIGNATURA PARES<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

EL LLORO DE LA VEÏNA<br />

Tinc una veïna vídua que té un lloro. A l’estiu el treu a la<br />

galeria perquè la bèstia té calor i, a banda dels esgarips que fa,<br />

li hem d’aguantar les closques de pipes, que ens inunden.<br />

El lloro no para de menjar pipes. I la gent dels pisos de sota<br />

que hi estenen la roba ja estan tips de treure pellofes de dins<br />

dels calçotets.<br />

I per si això fos poc, ara la bona dona l’ensenya a parlar.<br />

14<br />

27<br />

37<br />

51<br />

64<br />

66<br />

79


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

vídua galeria esgarips closques inunden<br />

vídues galeries esgarip closca inundar<br />

vidu inundarem<br />

SIGNATURA PARES<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

estenen pellofes<br />

estendre pellofa<br />

estendran<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

ELS MOSQUITS<br />

Alguns investigadors, després de molts anys de treball, han<br />

arribat a diverses conclusions sobre el comportament dels<br />

mosquits que la gent ja sabia.<br />

Per exemple, han comprovat que els agrada la llum blanca.<br />

Per aquest motiu moltes terrasses tenen llums de color groc que<br />

allunyen els mosquits i que permeten a les persones sopar<br />

tranquil·les les nits d’estiu.<br />

Les investigadors també han confirmat que els mosquits<br />

senten una forta atracció per la llum blavosa. De fet, des de fa<br />

anys es venen uns aparells petits que emeten una claror blava.<br />

Serveixen per eliminar els insectes que s’hi apropen amb<br />

descàrregues elèctriques.<br />

9<br />

17<br />

23<br />

33<br />

44<br />

54<br />

58<br />

66<br />

79<br />

90<br />

99<br />

101


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

investigadors conclusions comportament confirmat descàrregues<br />

investigador conclusió comportaments confirmats descàrrega<br />

investigar concloure comporta confirmar descarreguem<br />

investigarem confirma<br />

SIGNATURA PARES<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

elèctriques<br />

elèctrica<br />

elèctrics<br />

electricitat<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

QUÈ ÉS LA PRESSIÓ ATMOSFÈRICA?<br />

Com ja saps, l’aire pesa malgrat que és molt lleuger.<br />

Com que l’atmosfera és una capa d’aire, exerceix una<br />

pressió (força) sobre les coses i sobre els éssers vius.<br />

És semblant a la pressió que exerceix l’aigua al fons d’una<br />

piscina, que la notem perquè les orelles ens fan mal.<br />

La pressió atmosfèrica no és exactament igual a tots els<br />

punts de la Terra.<br />

Als mapes del temps, la pressió s’hi representa amb unes<br />

línies, que assenyalen les zones de baixes pressions<br />

(depressions) i d’altres pressions (anticiclons).<br />

10<br />

19<br />

29<br />

40<br />

50<br />

60<br />

64<br />

74<br />

82<br />

87


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 3<br />

malgrat lleuger atmosfera exerceix pressió<br />

depressions anticiclons<br />

depressió anticicló<br />

SIGNATURA PARES<br />

lleugeres atmosferes exercir pressions<br />

lleugers atmosfèrica exerciran pressionar<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 3<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

Reunió d’amics<br />

El primer de la reunió, l’U, va dret com un bastó...<br />

El DOS, que s’ha entrebancat, s’ha quedat agenollat.<br />

En veure’l tan ajupit que no li arriba a la sola, el TRES de<br />

riure es cargola.<br />

El QUATRE, sorrut, se’l mira assegut a la cadira prop del<br />

CINC, que fa el gallet i llueix ploma al barret.<br />

Entra el SIS, panxacontent, amable amb tota la gent,<br />

agafant el braç esquerra del SET, que sols mira a terra.<br />

Ve l’amic VUIT, rodanxó, amb aire de gran senyor i<br />

contorns de carbasseta.<br />

Per fi entra el NOU, capgròs però escarransit de cos, que en<br />

una safata neta porta un ZERO més gros que ell.<br />

Tots criden. “Visca! Visca!” Però el ZERO li rellisca... i es<br />

queden sense tortell!<br />

11<br />

19<br />

33<br />

36<br />

47<br />

57<br />

66<br />

77<br />

87<br />

90<br />

102<br />

112<br />

123<br />

126


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

reunió entrebancat agenollat ajupit cargola<br />

reunions entrebancats agenollar ajupir cargolar<br />

entrebancar genoll ajupits cargolat<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

sorrut assegut llueix panxacontent rodanxó<br />

sorruts asseguda lluir panxacontents rodanxa<br />

asseguts lluirà rodanxona<br />

assegudes<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

contorns carbasseta escarransit<br />

contorn carbassa escarransits<br />

SIGNATURA PARES<br />

carbassetes escarransida<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7


Lectura amb rapidesa<br />

Nivell 4<br />

Nom:_____________________________________Dia:__________________<br />

XIMPANZÉ<br />

És un mamífer una mica més alt i esvelt que l’orangutan<br />

(els mascles poden fer 170 cm i les femelles 130 cm). El seu<br />

pes varia entre 50 i 80 kg.<br />

El seu cap és arrodonit i té les orelles força grosses. Té el dit<br />

gros de les mans completament desenvolupat, com nosaltres, i<br />

li serveix per agafar coses amb precisió. El seu pèl és<br />

abundant i de color negre, però es torna gris quan l’animal<br />

envelleix.<br />

El ximpanzé viu a dalt dels arbres. En trobem sobretot a<br />

l’Àfrica, a les grans selves i a les zones forestals a la vora dels<br />

rius.<br />

arrels.<br />

És herbívor. S’alimenta de vegetals, com ara fruites, fulles i<br />

11<br />

24<br />

31<br />

45<br />

54<br />

65<br />

76<br />

77<br />

88<br />

102<br />

103<br />

113<br />

114


PARAULES PER TREBALLAR...<br />

mamífer esvelt orangutan mascles arrodonit<br />

mamífers esvelta orangutans mascle arrodonits<br />

esvelts arrodonir<br />

PARAULES PER TREBALLAR...<br />

rodó<br />

completament precisió abundant envelleix forestals<br />

complet precís abundants envellir forestal<br />

completar precisos abundar vell<br />

SIGNATURA PARES<br />

Lectura Temps<br />

Primera<br />

Segona<br />

Tercera<br />

Dia 1 Dia 2 Dia 3 Dia 4 Dia 5 Dia 6 Dia 7

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!