12.04.2013 Views

TEMA 5 PROTEÍNAS

TEMA 5 PROTEÍNAS

TEMA 5 PROTEÍNAS

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

<strong>TEMA</strong> 5 <strong>PROTEÍNAS</strong><br />

1. Proteínas.<br />

1.1. Concepto.<br />

1.2. Composición.<br />

2. Aminoácidos.<br />

2.1. Clasificación de los aminoácidos.<br />

●hidrófobos.<br />

●hidrófilo.<br />

●ácidos.<br />

●básicos.<br />

2.2. Propiedades de los aminoácidos.<br />

► El comportamiento anfótero<br />

► Isomerías de los aminoácidos.<br />

► Actividad óptica.<br />

3. Peptídos.<br />

3.1. Enlace peptídico<br />

► Características del enlace peptídico<br />

4. Estructura de las proteínas.<br />

► Estructura primaria.<br />

► Estructura secundaria.<br />

▪La ordenación α-hélice.<br />

▪La ordenación β-laminar o de hoja plegada.<br />

► Estructura terciaria.<br />

▪Las proteínas fibrosas<br />

▪Las proteínas globulares<br />

► Estructura cuaternaria<br />

5. Propiedades de las proteínas.<br />

▪Solubilidad.<br />

▪Desnaturalización<br />

▪Especificidad.<br />

▪Capacidad amortiguadora.<br />

6. Funciones biológicas de las proteínas.<br />

▪Funciones enzimáticas o catalíticas<br />

▪Funciones reguladoras u hormonales.<br />

▪Funciones defensivas e inmunológicas.<br />

▪Funciones de transporte.<br />

▪Funciones estructurales.<br />

▪Funciones homeostáticas.<br />

▪Funciones contráctiles.<br />

▪Funciones de reserva<br />

7. Clasificación de las proteínas.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

1


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

1. <strong>PROTEÍNAS</strong>.<br />

1.1. CONCEPTO.<br />

Las proteínas son polímeros lineales de moléculas de α-aminoácidos que<br />

desempeñan múltiples funciones específicas. Éstas dependen de su estructura<br />

tridimensional, que puede presentar cuatro niveles de plegamientos, de complejidad<br />

creciente. Las proteínas son muy abundantes, pues constituyen casi la mitad del peso en<br />

seco de la célula<br />

1.2. COMPOSICIÓN.<br />

Las proteínas están compuestas por átomos de carbono (C), hidrógeno (H), oxígeno<br />

(O) y nitrógeno (N); aunque pueden contener también azufre (S). En algunas proteínas<br />

complejas (heteroproteínas) también están presentes el fósforo (P) y, en menor<br />

proporción, hierro (Fe), cobre (Cu), magnesio (Mg), yodo (I), etc.<br />

2. AMINOÁCIDOS.<br />

Los aminoácidos son las unidades estructurales básicas de las proteínas. Se<br />

caracterizan por tener un grupo carboxilo (-COOH) y un grupo amino (-NH2) unidos<br />

al carbono que ocupa la posición α (C contiguo al grupo carboxilo). Unidos también a<br />

ese carbono tenemos un átomo de hidrógeno (H) y una cadena lateral, de mayor a menor<br />

complejidad, llamada radical o cadena (R). Las características de esa cadena son las que<br />

distinguen unos aminoácidos de otros.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

2


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

2.1. CLASIFICACIÓN DE LOS AMINOÁCIDOS.<br />

Todas las proteínas de todas las especies se construyen a partir de un conjunto de<br />

veinte aminoácidos diferentes. De la serie fundamental de 20 aminoácidos (AA), once se<br />

pueden sintetizar a partir de intermediarios del ciclo de Krebs o de otros metabolismos,<br />

mediante reacciones sencillas. Estos once aminoácidos reciben el nombre de aminoácidos<br />

no esenciales.<br />

Por el contrario, los humanos debemos obtener los nueve aminoácidos restantes a<br />

partir de los alimentos de la dieta, y por eso reciben el nombre de aminoácidos<br />

esenciales.<br />

Aminoácidos no esenciales Aminoácidos esenciales<br />

Alanina (Ala)<br />

Arginina (Arg)<br />

Asparragina (Asn)<br />

Aspartato (Asp)<br />

Cisteína (Cys)<br />

Glutamato (Glu)<br />

Glutamina (Gln)<br />

Glicina (Gly)<br />

Prolina (Pro)<br />

Serina (Ser)<br />

Tirosina (Tyr)<br />

Histidina (His)<br />

Isoleucina ((Ile)<br />

Leucina (Leu)<br />

Lisina (Lys)<br />

Metionina (Met)<br />

Fenilalanina (Phe)<br />

Treosina (Thr)<br />

Triptófano (Trp)<br />

Valina (Val)<br />

A.1- Si todos los aminoácidos tienen en común el grupo amino y el grupo ácido, ¿en qué difieren los 20<br />

aminoácidos distintos que forman las proteínas?<br />

► Atendiendo al grupo R, los aminoácidos se clasifican en:<br />

●Hidrófobos: grupo R no polar formado por cadenas hidrocarbonadas<br />

●Hidrófilo: grupo R polar pero sin carga.<br />

●Ácidos: con carga negativa, poseen dos grupos ácidos.<br />

●Básicos: con carga positiva, poseen dos grupos aminos.<br />

2.2. PROPIEDADES DE LOS AMINOÁCIDOS.<br />

Los aminoácidos son compuestos sólidos; incoloros; cristalizables; de elevado punto<br />

de fusión (habitualmente por encima de los 200 º C); solubles en agua, con actividad<br />

óptica y con un comportamiento anfótero.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

3


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

► El comportamiento anfótero se refiere a que, en disolución acuosa, los<br />

aminoácidos pueden comportarse como ácido o como base (captar o ceder protones al<br />

medio), dependiendo del pH de la disolución en la que se encuentren. Si la disolución es<br />

ácida, los aminoácidos captan protones y se comportan como una base. Si la disolución es<br />

básica, ceden protones y se comportan como un ácido. Gracias a esto regulan de pH del<br />

medio.<br />

El pH en el cual un aminoácido tiende a adoptar una forma dipolar, neutra (igual<br />

número de cargas positivas que negativas) se denomina Punto isoeléctrico.<br />

► Isomerías de los aminoácidos.<br />

Todos los aminoácidos proteicos, excepto la<br />

glicocola, tienen almeno un carbono<br />

asimétrico (el carbono α), es decir, unido a<br />

cuatro radicales diferentes. Como<br />

consecuencia de ello pueden presentar dos<br />

configuraciones espaciales D y L, según la<br />

orientación del grupo amino – NH2, a la<br />

derecha o a la izquierda, respectivamente.<br />

Estas dos configuraciones espaciales<br />

se denominan esteroisómeros. Ambos<br />

esteroisómeros son imángenes especulares<br />

y no superpuestas. Todos los aminoácidos<br />

proteicos son de la serie L.<br />

► Actividad óptica. Las moléculas que desvían la luz polarizada a la derecha se<br />

denominan dextrógiras y se representan con el signo (+). Las moléculas que desvían la luz<br />

polarizada a la izquierda se denominan levógiras y se representan con el signo (-).<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

4


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

3. PEPTÍDOS.<br />

Los aminoácidos se unen entre sí mediante enlaces peptídicos, un tipo de enlace<br />

covalente, constituyendo de este modo los péptidos. Dos aminoácidos reaccionan entre<br />

sí, perdiendo una molécula de agua, la molécula resultante recibe el nombre de dipéptido.<br />

Cuando son tres tripéptidos, cuatro tetrapéptidos. Un oligopéptido contiene menos de 50<br />

y en general se denomina polipéptidos a las cadenas que poseen entre 50 Y 100 aa.<br />

Cuando se unen más de 100 aminoácidos se forman las proteínas.<br />

3.1. ENLACE PEPTÍDICO<br />

Este enlace se establece entre el grupo carboxilo (-COOH) del primer aminoácido<br />

y el grupo amina (-NH2) del segundo aminoácido y se libera una molécula de agua.<br />

NH2<br />

| NH 2<br />

R - CH |<br />

| R - CH<br />

COOH |<br />

CO<br />

+ H2O + | † Enlace peptídico<br />

NH<br />

NHH |<br />

| R´- CH<br />

R´ - CH |<br />

| COOH<br />

COOH Ejemplo de reacción de dos aminoácidos con la formación de un enlace peptídico.<br />

La molécula resultante es un dipéptido.<br />

► Características del enlace peptídico<br />

1ª) El enlace peptídico es un enlace<br />

covalente que se establece entre un<br />

átomo de carbono y un átomo de<br />

nitrógeno. Es un enlace muy resistente,<br />

lo que hace posible el gran tamaño y<br />

estabilidad de las moléculas proteicas.<br />

2ª) Los estudios de Rayos X de las<br />

proteínas han llevado a la conclusión de<br />

que el enlace C-N del enlace peptídico se<br />

comporta en cierto modo como un<br />

doble enlace y no es posible, por lo tanto, el giro libre alrededor de él.<br />

3ª) Todos los átomos que están unidos al carbono y al nitrógeno del enlace peptídico<br />

mantienen unas distancias y ángulos característicos y están todos ellos en un mismo plano.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

5


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

El enlace peptídico puede ser hidrolizado por acción de las proteasas. Éstas son<br />

enzimas hidrolíticas presentes en los lisosomas celulares y en los jugos digestivos.<br />

A.2.- Escribe la reacción de estos tres aminoácidos.<br />

NH2<br />

|<br />

- Glicocola: H - CH<br />

|<br />

COOH<br />

NH2<br />

|<br />

- Alanina: H3C- CH<br />

|<br />

COOH<br />

NH2<br />

|<br />

- Serina: H2OHC - CH<br />

|<br />

COOH<br />

A.3.- La molécula resultante será un tripéptido con dos enlaces peptídicos. ¿Cuántas moléculas de agua<br />

se forman como resultado de la reacción?<br />

4. ESTRUCTURA DE LAS <strong>PROTEÍNAS</strong>.<br />

Las proteínas están compuestas por cadenas de aminoácidos (más de 100) unidos<br />

mediante enlaces peptídicos. La estructura de las proteínas es la composición y forma<br />

que adopta dicha cadena en el espacio. Tal conformación responde a cuatro niveles de<br />

organización, cada uno de los cuales se construye a partir del nivel anterior. A estos<br />

niveles se los denomina, respectivamente, estructura primaria, secundaria, terciaria y<br />

cuaternaria.<br />

► Estructura primaria. Es la secuencia de los aminoácidos, nos dice qué<br />

aminoácidos componen la proteína y el orden en que se encuentran. Una característica de<br />

esta estructura es la disposición en zigzag de los radicales R. El primer aminoácido tiene<br />

siempre libre el grupo amino. El último aminoácido siempre tiene libre el grupo<br />

carboxilo.<br />

► Estructura secundaria. Hace referencia a la disposición espacial de los<br />

aminoácidos que componen una proteína. Mediante estudios de difracción de rayos X, se<br />

ha determinado que la estructura primaria de los péptidos se pliega según dos<br />

estructuras secundarias posibles, denominadas α-hélice y β-laminar (u hoja plegada).<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

6


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

▪La ordenación α-hélice. La cadena polopeptídica se<br />

enrolla en espiral sobre sí misma, la estructura se mantiene estable<br />

gracias a los enlaces de hidrógeno intracatenarios entre el -C=O de<br />

un aminoácido y el -NH- del cuarto aminoácido que le sigue.<br />

Las cadenas laterales de los aminoácidos quedan hacia el<br />

exterior de la hélice.<br />

▪La ordenación β-laminar o de hoja plegada. La<br />

cadena polopeptídica conserva su estructura en zigzag y se asocian<br />

entre sí estableciendo uniones mediante puentes de hidrógeno<br />

intercatenarios, entre grupos C=O y -N-H. Los radicales R van<br />

quedando alternativamente hacia arriba y hacia abajo.<br />

Las cadenas polipeptídicas se pueden unir de forma<br />

paralelas, las cadenas se disponen en el mismo sentido, y<br />

antiparalelas, en sentido contrario (N-C y C-N).<br />

Las cadenas laterales de los aminoácidos se encuentran<br />

situadas por encima y por debajo del plano en zigzag de la lámina<br />

plegada. Esta ordenación forma grandes regiones en la mayoría de<br />

las proteínas globulares, y constituye una especie de trama laminar<br />

sobre la que se construye la proteína.<br />

Una molécula no tiene que estar constituida exclusivamente por un tipo de<br />

conformación. Lo normal es que las moléculas proteicas presenten porciones con hélices α,<br />

otras partes con conformaciones ß y partes que no tienen una conformación definida y<br />

que se llaman zonas irregulares.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

7


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

► Estructura terciaria. Es la configuración definitiva que adopta la estructura<br />

secundaria de la proteína en el espacio. Esta estructura es estable gracias a las uniones<br />

que se producen entre los radicales R de los diferentes aminoácidos que se sitúan en<br />

posiciones muy alejadas el uno del otro. Estas uniones pueden ser:<br />

▪Enlaces de hidrógeno entre grupos<br />

peptídicos.<br />

▪Atracciones electricas entre grupos<br />

con carga opuesta.<br />

▪Atracciones hidrofóbicas<br />

▪Fuerzas de Van der Waals entre<br />

radicales aromaticos.<br />

▪Puentes disulfuros entre radicales<br />

de aminoácidos que contienen azufre<br />

(cisteína). Son enlaces covalentes<br />

entre dos grupos (-SH) de dos<br />

cisteínas.<br />

Atendiendo a su configuración, se distinguen dos tipos de estructuras terciarias:<br />

las fibrosas (o filamentosas) y las globulares, aunque muchos autores consideran que las<br />

proteínas filamentosas son proteínas que carecen de estructura terciaria.<br />

▪Las proteínas fibrosas (o filamentosa) poseen una forma de haces lineales o de<br />

cuerda, suelen tener función estructural, de protección o ambas a la vez y son insolubles<br />

en agua. Por ejemplo, tienen esta conformación: la queratina del pelo, plumas, uñas,<br />

cuernos; el colágeno de los huesos y el tejido conjuntivo; y la elastina de la piel, vasos<br />

sanguíneos.<br />

▪Las proteínas globulares presentan una forma esférica o de ovillo, son solubles<br />

en agua y una gran parte desempeñan funciones de transporte, como la hemoglobina<br />

contenida en los glóbulos rojos; otras actúan de biocatalizadores, como las enzimas, etc.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

8


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

► Estructura cuaternaria. Muchas proteínas de gran<br />

tamaño están formadas por la asociación de varias cadenas<br />

polipeptídicas. Cada una de estas cadenas polipeptídicas<br />

recibe el nombre de protómero. Cada proteína componente<br />

de la asociación, conserva su estructura terciaria. La unión<br />

se realiza mediante gran número de enlaces débiles, como<br />

puentes de Hidrógeno o interacciones hidrofóbicas. Este<br />

tipo de enlaces facilita enormemente tanto su formación<br />

como su disgregación. La estructura cuaternaria no la<br />

poseen todas las proteínas. Algunas que sí la presentan<br />

son: la hemoglobina y los anticuerpos.<br />

5. PROPIEDADES DE LAS <strong>PROTEÍNAS</strong>.<br />

Las propiedades de las proteínas están estrechamente relacionadas con su<br />

estructura.<br />

▪Solubilidad. Las proteínas fibrosas suelen ser insolubles en agua, mientras que<br />

las globulares generalmente son solubles en medios acuosos. La solubilidad depende del<br />

tamaño y la forma de las moléculas, de la disposición de los radicales R. Así, si la proteína<br />

se rodea de una capa de moléculas de agua (capa de solvatación) que impide que se pueda<br />

unir a otras proteínas, se provocar su precipitación (insolubles).<br />

▪Desnaturalización. La desnaturalización de las proteínas<br />

supone el que éstas pierdan sus estructuras secundarias y<br />

terciarias, es decir su forma tridimensional, aunque mantengan<br />

su estructura primaria mediante los enlaces peptídicos. Con la<br />

desnaturalización desaparece la disposición espacial de la<br />

proteína, perdiendo de esta forma muchas de sus propiedades<br />

fundamentales, y no pudiendo realizar, por tanto, a partir de<br />

este momento, sus funciones biológicas.<br />

Los agentes que producen la desnaturalización de las<br />

proteínas son, entre otros, cambios de temperatura, o en el pH,<br />

alteraciones en la concentración; alta salinidad; agitación<br />

molecular. Si la desnaturalización es breve y suave, la proteína<br />

puede recuperar de nuevo la conformación original una vez se han<br />

restablecido las condiciones iniciales (renaturalización). Por el<br />

contrario, si el cambio es drástico y persistente, la<br />

desnaturalización se hace irreversible, las largas moléculas se entrecruzan y amontonan,<br />

la proteína se coagula y se hace insoluble.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

9


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

▪Especificidad. Es una de las propiedades más características y se refiere a que<br />

cada una de las especies de seres vivos es capaz de fabricar sus propias proteínas<br />

(diferentes de las de otras especies) y, aún, dentro de una misma especie hay diferencias<br />

proteicas entre los distintos individuos. La enorme diversidad proteica interespecífica e<br />

intraespecífica es la consecuencia de las múltiples combinaciones entre los aminoácidos,<br />

lo cual está determinado por el ADN de cada individuo.<br />

La especificidad de las proteínas explica algunos fenómenos biológicos como: la<br />

compatibilidad o no de transplantes de órganos; injertos biológicos; sueros sanguíneos;<br />

etc. o los procesos alérgicos e incluso algunas infecciones.<br />

Por otra parte, cada proteína desempeña una función específica. La función de una<br />

proteína depende de su estructura tridimensional, una proteína no puede desempeñar su<br />

función si no tiene la forma adecuada para hacerlo o no puede unirse de forma<br />

completamentaria a otras moléculas sobre las que debe actuar.<br />

▪Capacidad amortiguadora. Las proteínas tienen un comportamiento anfótero y<br />

esto las hace capaces de neutralizar las variaciones de pH del medio, ya que pueden<br />

comportarse como un ácido o una base y por tanto liberar o retirar protones (H + ) del<br />

medio donde se encuentran.<br />

6. FUNCIONES BIOLÓGICAS DE LAS <strong>PROTEÍNAS</strong>.<br />

Las proteínas son los componentes orgánicos más abundantes en la célula por su<br />

participación imprescindible y trascendental en casi la totalidad de los procesos<br />

biológicos. La importancia de las proteínas estriba tanto en la enorme cantidad de<br />

funciones que desempeñan (de ahí su gran diversidad), como en la calidad de estas<br />

funciones. Entre estas funciones cabe citar:<br />

▪Funciones enzimáticas o catalíticas. Las enzimas son proteínas que regulan el<br />

metabolismo celular, aumentan la velocidad de las reacciones y permanecen inalteradas en<br />

el transcurso de éstas.<br />

▪Funciones reguladoras u hormonales. Algunas hormonas son también proteínas.<br />

Las hormonas son fabricadas por las células glandulares y son transportadas por la<br />

sangre para que puedan actuar sobre otras células del organismo. Por ejemplo la insulina,<br />

la tiroxina, la hormona del crecimiento, etc.<br />

▪Funciones defensivas e inmunológicas. Muchas proteínas desempeñan funciones<br />

protectoras en el organismo. Las más importantes son las inmunoglobulinas de la sangre.<br />

Estas proteínas son anticuerpos, se forman como respuesta del organismo a la presencia<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

10


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

de sustancias extrañas o antígenos, a los que aglutinan o precipitan.<br />

▪Funciones de transporte. Entre ellas destaca la hemoglobina, que transporta el<br />

oxígeno por la sangre de los vertebrados.<br />

▪Funciones estructurales. Algunas glucoproteínas forman parte de las membranas<br />

celulares. El colágeno y la elastina son proteínas que en el tejido conjuntivo forman las<br />

fibras colágenas y elásticas, respectivamente la queratina es un constituyente de las<br />

uñas, los pelos, las escamas de los reptiles, las plumas de las aves, etc.<br />

▪Funciones homeostáticas. Las proteínas son capaces de mantener el equilibrio<br />

del medio interno. Además, dado su carácter anfótero (capaz de disociarse como ácido y<br />

como base) pueden actuar como tampón y ayudar a mantener constante el pH.<br />

▪Funciones contráctiles. Los músculos deben su capacidad de contraerse a la<br />

existencia de dos proteínas contráctiles, la actina y la miosina.<br />

▪Funciones de reserva. Como la ovoalbúmina en el huevo, o la caseína de la leche.<br />

A.4.- ¿Qué enlaces se rompen en una molécula proteica que se sitúa en una disolución concentrada de<br />

sal? Qué le pasa entonces a la molécula de proteína?<br />

A.5.- Cuando se desnaturaliza una proteína. ¿Qué tipo de estructuras desaparecen?<br />

A.6.- ¿Qué es un enlace peptídico?<br />

A.7.- ¿Cuáles son las funciones más importantes que desempeñan las proteínas?<br />

7. CLASIFICACIÓN DE LAS <strong>PROTEÍNAS</strong>.<br />

Dependiendo del criterio de clasificación que utilicemos, las proteínas se pueden<br />

agrupar de diversas maneras. La clasificación que incluimos en la tabla que acompaña el<br />

texto se basa en su composición y las divide en: simples (si al hidrolizarse sólo producen<br />

aminoácidos) y conjugadas (si poseen una parte proteica y otra no proteica, el grupo<br />

prostético). A su vez las simples, se clasifican según su estructura en filamentosas y<br />

globulares, y dentro de éstas, según el tipo de función que desempeñan. Las conjugadas<br />

se clasifican según la naturaleza del grupo prostético.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

11


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

Proteínas<br />

simples u<br />

holoproínas.<br />

Formadas<br />

exclusivamente<br />

por aminoácidos,<br />

en forma de<br />

cadenas<br />

polipeptídicas<br />

(según su forma,<br />

pueden ser)<br />

Proteínas<br />

conjugadas o<br />

heteroproteínas<br />

s Formadas por<br />

cadenas<br />

peptídicas y<br />

sustancias<br />

naturales no<br />

proteicas,<br />

llamada grupo<br />

prostético<br />

(según la<br />

naturaleza<br />

química de su<br />

grupo prostético<br />

pueden ser)<br />

CLASIFICACIÓN DE LAS <strong>PROTEÍNAS</strong><br />

Proteínas fibrosas o<br />

escleroproteínas. Forma<br />

alargada o fibrosa. Estructura"hélice.<br />

Insolubles en agua.<br />

Función estructural.<br />

Proteínas globulares o<br />

esferoproteínas. De forma<br />

esférica y solubles en agua o<br />

disoluciones polares.<br />

Glucoproteínas. Su grupo<br />

prostético es un azúcar como la<br />

glucosa unido a la proteína<br />

mediante un enlace covalente.<br />

Colágeno. Forman parte de los tejidos óseos,<br />

cartilaginoso y conjuntivo.<br />

Elastinas. Forman una matriz elástica. Se encuentran<br />

en los pulmones, arterias, etc.<br />

Queratinas. Aparecen en formaciones epidérmicas<br />

como uñas, cuernos, plumas y pelos.<br />

Albúminas. Constituyen la fracción principal de las<br />

proteínas plasmáticas. Regula la presión osmótica de<br />

la sangre y constituye la reserva principal de<br />

proteínas del organismo. Transportan hormonas,<br />

ácidos grasos, etc.<br />

Globulinas. Incluyen " y$- globulinas (asociadas en<br />

la hemoglobina), las(-globulinas (anticuerpos),...<br />

Protaminas e histonas. Asociadas al ADN en los<br />

cromosomas.<br />

Mucoproteínas, secretan mucus<br />

Algunas hormonas (FSH, LH,...)<br />

Membranas celulares, transporte de sustancoias<br />

Fibrinógenos: grupos sanguíneos<br />

Porfirínicas. Poseen un anillo tetrapirrólico con un<br />

catión en su interior. Ej. Hemoglobina (rojo-sangre)<br />

Cromoproteínas. Su grupo<br />

prostético es una sustancia<br />

coloreada o pigmento. No porfirínicas. Como la hemocianina.(azul)<br />

Lipoproteínas. Su grupo<br />

prostético es un lípido polar o<br />

neutro unido a la proteína<br />

mediante un enlace no covalente.<br />

Nucleoproteínas. Su grupo<br />

prostético es un ácido nucleico.<br />

Fosfoproteínas. Su grupo<br />

prostético es el ácido fosfórico.<br />

LDL: (lipoproteína de densidad baja) transporta<br />

colesterol desde el hígados a las células y tejidos<br />

HDL: (lipoproteína de densidad alta) transporta<br />

colesterol hasta el hígado para ser destruido.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

12


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

1.- (Sept 03-04) Las proteínas son macromoléculas poliméricas constituidas por la unión de moléculas<br />

más simples.<br />

a.- ¿Cómo se denominan las unidades que se enlazan para constituir las proteínas?<br />

b.- ¿Qué características comunes poseen estas unidades?<br />

e.- Formula el dipéptido Ala-Gly.<br />

d.- Nombra tres funciones que pueden realizar estas macromoléculas en las células.<br />

CH3<br />

|<br />

H2N- C – COOH<br />

|<br />

Ala H<br />

H<br />

|<br />

H2N- C – COOH<br />

|<br />

Gly H<br />

Junio 04 2.- La figura nº1 adjunta corresponde a una hormona constituida por la union de 51 unidades<br />

representadas por circulos. La figura nº 2 corresponde a la estructura básica/común de cada una de sus<br />

unidades.<br />

a.- ¿A qué grupo de macromoléculas pertenece esta hormona?<br />

b.- Considerando la estructura básica (fig. nº 2) Dibuja la unión de dos unidades.<br />

c.- Si las hormonas pertenecientes a este tipo de macromoléculas están formadas por estas unidades, ¿a<br />

qué se debe la variedad de estas sustancias hormonales?<br />

Cys<br />

Cys<br />

Cys<br />

Cys<br />

Figura 1<br />

Cys<br />

Cys<br />

3. (Junio 02) 1. La naturaleza se basta con tan sólo 20 aminoácidos para construir la trama de la vida.<br />

A partir de esta pequeña colección de compuestos químicos se forman todas las proteínas de un ser<br />

vivo. Sin embargo, dos grupos de investigadores de varios países, cada uno con un método distinto, han<br />

logrado alterar el orden de las cosas. En sendos trabajos publicados en Science (20 de abril) ambos<br />

equipos afirman haber expandido el código genético de una bacteria, Escherichia coli, para que<br />

codifique aminoácidos no naturales. La posibilidad de sintetizar, de momento a través de bacterias,<br />

proteínas prácticamente de diseño, 'abre una nueva avenida' para la biotecnología. Modificado de “El<br />

Pais Digital”, 25 de abril de 2001.<br />

a.- Define los términos que aparecen subrayados en el texto. ¿Por qué dice el autor que las proteínas<br />

serían “prácticamente de diseño”? 1,2 puntos.<br />

b.- ¿Mediante qué tipo de enlace se unen los aminoácidos? Formula el<br />

enlace a partir de la fórmula general de los aminoácidos que se incluye.<br />

Explica qué se entiende por estructura primaria de una proteína. 0,9<br />

puntos.<br />

c.- ¿Qué entendemos por estructura terciaria y cuaternaria de las<br />

proteínas? 0,9 puntos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

13


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

4. (Sept-2003) 1.- Formula el tripéptido Ala-Ser-Gly, sabiendo<br />

que la alanina es el extremo amino (grupo amino libre) y la<br />

glicina el extremo carboxilo (grupo carboxilo libre). ¿Cómo se<br />

llama el enlace que une los aminoácidos?<br />

5. (Sept-03) Las figuras 1 y 2 muestran la estructura de la<br />

lisozima, una enzima presente en las lágrimas.<br />

a) Explica qué nivel estructural representa cada figura y<br />

en qué consiste.<br />

b) ¿Cómo se denominan las unidades que aparecen en la<br />

figura 1?<br />

c) ¿Qué sucedería si la lisozima se sometiese a altas<br />

temperaturas?<br />

6. (Sept-2001) Una de las características más sorprendentes de la enfermedad conocida como “mal de<br />

las vacas locas” es que está causada por un prión, es decir por una forma alterada y patógena de una<br />

proteína normal de las vacas. Lo que tiene alterado la proteína patógena respecto a la proteína normal<br />

es fundamentalmente la estructura 2ª y 3ª.<br />

a) Las proteínas son polímeros de subunidades más sencillas. ¿Cómo se<br />

denominan estas unidades? ¿Cómo se denomina el enlace por el que se unen?<br />

Teniendo en cuenta la fórmula de la Alanina (Ala) que se muestra, formula el<br />

dipéptido Ala-Ala. 0,8 puntos.<br />

b) Las proteínas se desnaturalizan por diversos factores tales como el calor.<br />

¿En qué consiste la desnaturalización de una proteína? 0,6 puntos.<br />

c) Los anticuerpos también son proteínas. ¿Qué células los producen? ¿Cómo se denominan las<br />

moléculas con las que reaccionan los anticuerpos? 0,6 puntos.<br />

Linfocitos B o células plasmáticas. Antígenos.<br />

d) ¿Conoces alguna enfermedad que afecte a las células productoras de anticuerpos? ¿cuál es el nombre<br />

general que reciben este tipo de enfermedades? ¿Qué consecuencias tienen para el organismo? 1 punto.<br />

SIDA. Inmunodeficiencias. Bajada de las defensas y vulnerabilidad frente al ataque de patógenos. Se<br />

valorará el que se nombren los microorganismos oportunistas.<br />

7. (Sept-2000) 1. Las enzimas son compuestos orgánicos esenciales en las células vivas. Se ha dicho de<br />

ellas que son las artífices de que pueda existir vida sobre la Tierra, ya que hacen posible que en las<br />

células vivas ocurran reacciones químicas de una manera compatible con la vida.<br />

a) ¿Cuál es la naturaleza química de las enzimas? 0,6 puntos.<br />

b) Explica brevemente cuál es la función de las enzimas. 1,2 puntos.<br />

c) Describe con ayuda de un gráfico cuál es la relación entre la energía de activación y la acción de las<br />

enzimas. 1,2 puntos.<br />

Se debe explicar el efecto de las enzimas disminuyendo la energía de activación de las reacciones que<br />

cataliza y el efecto de ello sobre la velocidad de reacción. Se debe comparar gráficamente la evolución<br />

de la energía a lo largo del progreso de la reacción para una reacción catalizada y una que no lo es.<br />

8. (Junio 03) 1.- Una macromolécula puede contener tres niveles<br />

estructurales, tal como se esquematiza en el recuadro.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

14


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

a) ¿De qué macromolécula se trata?<br />

b) ¿En qué nivel de conformación estructural es funcionalmente activa?<br />

c) ¿Qué consecuencias tendría para la macromolécula la reacción que la convierte del nivel 3 al 1?<br />

1<br />

9. (Junio 03) El cuadro adjunto contiene un azúcar,<br />

un lípido y un dipétido.<br />

a) Indentifica cada molécula numerada.<br />

b) Dibuja las moléculas resultantes de la hidrólisis<br />

del compuesto nº 2.<br />

7.- ENZIMAS.<br />

7.1.- CONCEPTO DE ENZIMA.<br />

En primer lugar, la enzima, no lo olvidemos es una proteína globular con una determinada<br />

estructura terciaria, que viene dada, como ya hemos visto, por la secuencia de aminoácidos estructura<br />

primaria, responsable de la estructura tridimensional de esa proteína.<br />

Las enzimas son proteínas con una función catalítica, es decir, proteínas que regulan las<br />

reacciones químicas en los seres vivos. Permiten que reacciones que nunca podrían producirse o que lo<br />

harían a velocidades muy bajas en condiciones celulares, puedan tener lugar y a una velocidad<br />

suficiente, a las temperaturas habituales de los organismos. Intervienen en estas reacciones en muy<br />

pequeñas concentraciones, ya que no se consumen ni se alteran durante la reacción y pueden, por lo<br />

tanto, actuar sucesivas veces.<br />

7.2.- NOMENCLATURA DE LAS ENZIMAS.<br />

La nomenclatura (dar nombre). Los nombres que originalmente se dieron a las enzimas, lo<br />

fueron a gusto de sus descubridores: así, la pepsina del jugo gástrico, la tripsina del jugo intestinal, o la<br />

ptialina de la saliva, nombres que nada nos indican acerca del tipo de sustrato sobre el que actúan, ni<br />

del tipo de reacción que catalizan.<br />

Posteriormente se les dio nombres que indicaban el sustrato sobre el que actuaban, al que se<br />

añadía el sufijo “asa”. Así se designaron ureasa, amilasa, maltasa, etc. Pero dado el gran número de<br />

enzimas que han terminado por descubrirse, en la actualidad alrededor de dos mil, ha sido preciso<br />

adoptar una nomenclatura más sistematizada. En esta nueva nomenclatura, primero se indica el sustrato<br />

y a continuación el nombre de la acción típica acabado con el sufijo -asa. Así, la enzima que interviene<br />

en el paso de ácido 3-fosfoglicérico a ácido 2-fosfoglicérico se denomina fosfoglicero-mutasa. La<br />

enzima que cataliza la reacción de polimerización del RNA RNA-polimerasa.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

15


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

7.3.- MECANISMO DE ACCIÓN ENZIMÁTICA.<br />

Las reacciones químicas (incluso las termodinámicamente posibles) no suceden<br />

espontáneamente si las moléculas reaccionantes carecen de la energía de activación suficiente. Las<br />

enzimas, como catalizadores que son, actúan disminuyendo la energía de activación. El mecanismo de<br />

actuación es el siguiente.<br />

Las enzimas (E) se unen de manera específica al sustrato (S) (molécula sobre la que actúa)<br />

como una llave se encaja en la cerradura que le corresponde. Formándose así un complejo transitorio<br />

llamado “enzima-sustrato” (Fig. 4). La unión con el sustrato se realiza en una zona específica de la<br />

enzima, que recibe el nombre de centro activo.<br />

(E) + (S) ł (ES) ł (P) + (E)<br />

En un primer paso se forma un complejo enzima-sustrato (ES). Aquí la enzima indice cambios<br />

en la molécula de sustrato (ruptura o redistribución de enlaces, cambios en los grupos funcionales, etc.),<br />

que hacen disminuir su energía de activación y conducen a la formación del producto final (P) y la<br />

liberación de la enzima (E), inalterada, que puede actuar de nuevo.<br />

Fig. 4.- Variaciones producidas en la energía libre Fig. 5.- Mecanismo de acción enzimática. Centro activo.<br />

de una reacción catalizada y e otra no catalizada,<br />

Si nos detenemos a considerar un momento la forma en que actúan este tipo de catalizadores,<br />

podemos deducir las características principales de los mismos, o sea, las características de las<br />

enzimas:<br />

1.- Especificidad. Una enzima que no tenga la configuración adecuada al sustrato no ofrecerá la<br />

posibilidad de que éste se una a su centro activo, y por tanto no llegará a formarse el complejo enzimasustrato,<br />

que facilitará la reacción. Aunque como veremos más adelante, en determinados casos, la<br />

enzima puede ser “engañada”.<br />

2.- No forman nunca parte del producto o productos.<br />

3.- Debido a las circunstancias anteriores, no se consumen.<br />

4.- Son necesarios, por tanto, sólo en una pequeña cantidad.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

16


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

El centro activo (Fig. 5) de una enzima es una zona de la proteína constituido por una serie de<br />

aminoácidos. Éstos pueden estar muy alejados entre sí en la estructura primaria, pero cercanos, en<br />

cambio, en la terciaria.<br />

De todo lo que acabamos de exponer se desprende que la desnaturalización de la enzima<br />

produce su inactivación. Pierde su forma, no existe centro activo, o mejor dicho, está desperdigado, y<br />

no existe así la posibilidad de formación del complejo enzima-sustrato.<br />

El grado de especificidad varía de unas a otras enzimas, existen enzimas muy estrictas, que<br />

incluso son capaces de distinguir formas isómeras de la serie D y L. Determinadas enzimas son activas<br />

con un L-aminoácido e inactivas con su isómero D. Otras enzimas, sin embargo, no llevan su<br />

especificidad hasta ese punto, y actúan sobre una serie de sustratos de estructura similar; así, por<br />

ejemplo, la sacarasa actúa sobre la sacarosa facilitando la reacción de hidrólisis que origina glucosa y<br />

fructosa, pero también lo puede hacer con la maltosa, molécula muy relacionada con la anterior, si bien<br />

la velocidad de reacción varía de uno a otro caso.<br />

7.4.- FACTORES QUE INFLUYEN EN LA ACTIVIDAD ENZIMÁTICA.<br />

7.4.1.- Temperatura. El aumento de la temperatura provoca en las moléculas un<br />

incremento de su energía cinética, los movimientos de las mismas son más rápidos, y la frecuencia de<br />

las colisiones entre moléculas aumenta, lo que propicia una mayor velocidad de reacción. Se<br />

comprobado que un amento de 10 ºC puede llegar a duplicar y en ciertos casos a cuadriplicar la<br />

velocidad de una reacción.<br />

Aunque esta característica solamente es<br />

aplicable a las reacciones catalizadas por las<br />

enzimas hasta una temperatura “crítica”, que<br />

coincide con la temperatura óptima, en la que la<br />

velocidad de la reacción catalizada por una<br />

determinada enzima es máxima (Fig. 6).<br />

A partir de esta temperatura óptima se<br />

produce un brusco descenso de la velocidad de<br />

reacción, hecho que a la luz de nuestros<br />

conocimientos tiene fácil explicación. Fig. 6.- Actividad de una enzima, en función de la temperatura.<br />

A partir de esta temperatura óptima se produce un brusco descenso de la velocidad de reacción,<br />

hecho que a la luz de nuestros conocimientos tiene fácil explicación. Recordemos nuevamente que las<br />

enzimas son proteínas, moléculas frágiles, sensibles, y que a altas temperaturas sufren lo que<br />

conocemos como su desnaturalización, y que una enzima desnaturalizada, es decir, en la que sólo se<br />

mantiene su estructura primaria, no tiene capacidad para catalizar una reacción metabólica. En general,<br />

la temperatura crítica de las enzimas oscila entre los 55 y los 60 ºC, aunque las enzimas de algunas<br />

bacterias, que viven en aguas termales, llegan a tener temperaturas críticas de 80 a 90 ºC.<br />

7.4.2.- pH. Cada enzima necesita unos valores límites (máximos y mínimos) para poder<br />

desarrollar su actividad. Traspasados estos valores, la enzima se desnaturaliza y pierde su actividad.<br />

Dentro de estos límites existe, como en<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

17


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

el caso de la temperatura, un valor determinado<br />

del pH, en el que la enzima desarrolla su<br />

actividad máxima, valor al que se le da el<br />

nombre de pH óptimo, y que varía de unas<br />

enzimas a otras. Así, la pepsina del jugo gástrico<br />

posee un pH óptimo de 2, muy ácido, mientras<br />

que el pH óptimo de la tripsina presente en el<br />

jugo pancreático es de 7´8, ligeramente básico<br />

(Fig. 7).<br />

Fig. 7.- Actividad de los enzimas, pepsina y tripsina en función del<br />

pH.<br />

La mayoría de las enzimas intracelulares poseen, sin embargo, un pH óptimo cercano a la<br />

neutralidad.<br />

7.4.3.- Concentración del sustrato. En toda reacción enzimática, si se incrementa la<br />

concentración del sustrato se produce un aumento de la velocidad de formación del producto, tendente<br />

a restablecer el equilibrio químico entre la concentración del sustrato y la del producto<br />

ACTIVIDADES<br />

Actividad 1: Aminoácidos, proteínas<br />

Actividad 2: Cárga de aminoácidos<br />

1.- La figura nº 1 adjunta corresponde a una hormona<br />

constituida por la unión de 51 unidades representadas<br />

por círculos. La figura nº 2 corresponde a la<br />

estructura básica/común de cada una de sus unidades.<br />

a.- ¿A qué grupo de<br />

macromoléculas pertenece esta<br />

hormona?<br />

b.- Considerando la estructura<br />

básica (fig. nº 2) Dibuja la unión de dos unidades.<br />

c.- Si las hormonas pertenecientes a este tipo de macromoléculas<br />

están formadas por estas unidades, ¿a qué se debe la variedad de estas<br />

sustancias hormonales?<br />

2. (Sept 01) Una de las características más<br />

sorprendentes de la enfermedad conocida como “mal de<br />

las vacas locas” es que está causada por un prión, es<br />

decir por una forma alterada y patógena de una proteína<br />

normal de las vacas. Lo que tiene alterado la proteína<br />

patógena respecto a la proteína normal es<br />

fundamentalmente la estructura 2ª y 3ª.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

18


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

a) Las proteínas son polímeros de subunidades más sencillas. ¿Cómo se<br />

denominan estas unidades? ¿Cómo se denomina el enlace por el que se unen?<br />

Teniendo en cuenta la fórmula de la Alanina (Ala) que se muestra, formula el<br />

dipéptido Ala-Ala. 0,8 puntos.<br />

b) Las proteínas se desnaturalizan por diversos factores tales como el calor.<br />

¿En qué consiste la desnaturalización de una proteína? 0,6 puntos.<br />

c) Los anticuerpos también son proteínas. ¿Qué células los producen? ¿Cómo<br />

se denominan las moléculas con las que reaccionan los anticuerpos? 0,6 puntos.<br />

Linfocitos B o células plasmáticas. Antígenos.<br />

d) ¿Conoces alguna enfermedad que afecte a las células productoras de<br />

anticuerpos? ¿cuál es el nombre general que reciben este tipo de<br />

enfermedades? ¿Qué consecuencias tienen para el organismo? 1 punto.<br />

SIDA. Inmunodeficiencias. Bajada de las defensas y vulnerabilidad frente al<br />

ataque de patógenos. Se valorará el que se nombren los microorganismos<br />

oportunistas.<br />

3. (Junio 02) La naturaleza se basta con tan sólo 20 aminoácidos para<br />

construir la trama de la vida. A partir de esta pequeña colección de<br />

compuestos químicos se forman todas las proteínas de un ser vivo. Sin<br />

embargo, dos grupos de investigadores de varios países, cada uno con un<br />

método distinto, han logrado alterar el orden de las cosas. En sendos trabajos<br />

publicados en Science (20 de abril) ambos equipos afirman haber expandido el<br />

código genético de una bacteria, Escherichia coli, para que codifique<br />

aminoácidos no naturales. La posibilidad de sintetizar, de momento a través<br />

de bacterias, proteínas prácticamente de diseño, 'abre una nueva avenida'<br />

para la biotecnología. Modificado de “El Pais Digital”, 25 de abril de 2001.<br />

a. Define los términos que aparecen subrayados en el texto. ¿Por qué dice el<br />

autor que las proteínas serían “prácticamente de diseño”? 1,2 puntos.<br />

Se debe definir de manera concisa y clara cada término. Las proteínas serían<br />

de diseño porque no serían naturales, sino<br />

diseñadas por el hombre (0,2).<br />

b. ¿Mediante qué tipo de enlace se unen los<br />

aminoácidos? Formula el enlace a partir de la<br />

fórmula general de los aminoácidos que se incluye.<br />

Explica qué se entiende por estructura primaria<br />

de una proteína. 0,9 puntos.<br />

c. ¿Qué entendemos por estructura terciaria y cuaternaria de las proteínas?<br />

0,9 puntos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

19


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

4. (Sept 03) Las figuras 1 y 2 muestran la estructura de la lisozima, una<br />

enzima presente en las lágrimas.<br />

a. Explica qué nivel estructural representa cada figura y en qué consiste.<br />

b. ¿Cómo se denominan las unidades que aparecen en la figura 1?<br />

c. ¿Qué sucedería si la lisozima se sometiese a altas temperaturas?<br />

5. (Sept 03) Formula el<br />

tripéptido Ala-Ser-Gly,<br />

sabiendo que la alanina es el<br />

extremo amino (grupo amino<br />

libre) y la glicina el extremo<br />

carboxilo (grupo carboxilo<br />

libre). ¿Cómo se llama el enlace que une los aminoácidos?<br />

6. (Junio 03) Una macromolécula puede<br />

contener tres niveles estructurales, tal<br />

como se esquematiza en el recuadro. a) ¿De<br />

qué macromolécula se trata? b) ¿En qué<br />

nivel de conformación estructural es<br />

funcionalmente activa? c) ¿Qué<br />

consecuencias tendría para la<br />

macromolécula la reacción que la convierte<br />

del nivel 3 al 1?<br />

1<br />

Identificar la proteína y la importancia de su conformación espacial para su<br />

funcionalidad. a )Proteína; b) Identificar el n.3 y nombrar Estructura<br />

Terciaria; c) La desnaturalización conduce a la desorganización estructural e<br />

inactivación funcional de la proteína.<br />

7. (Junio 03) El cuadro adjunto<br />

contiene un azúcar, un lípido y un<br />

dipétido. a) Indentifica cada<br />

molécula numerada. b) Dibuja las<br />

moléculas resultantes de la<br />

hidrólisis del compuesto nº 2.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

20


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

8. (Sept 04) Las proteínas son macromoléculas poliméricas constituidas por<br />

la unión de moléculas más simples.<br />

a. ¿Cómo se denominan las unidades que se enlazan para constituir las<br />

proteínas?<br />

b. ¿Qué características comunes poseen estas unidades?<br />

c. Formula el dipéptido Ala-Gly.<br />

d. Nombra tres funciones que pueden realizar estas macromoléculas en<br />

las células.<br />

CH3<br />

|<br />

H2N- C – COOH<br />

|<br />

Ala H<br />

H<br />

|<br />

H2N- C – COOH<br />

|<br />

Gly H<br />

9. (Jun 05) Las proteínas son macromoléculas<br />

poliméricas constituidas por la unión de moléculas<br />

más simples.<br />

a. ¿Cómo se denominan las unidades<br />

estructurales de las proteínas?<br />

b. ¿Qué características comunes poseen estas<br />

unidades?<br />

c. A partir de la fórmula de la glicina (Gly)<br />

alanina (Ala) y serina (Ser),<br />

formula el tripéptido Ala-Ser-Gly.<br />

d. Describa las funciones biológicas más importantes de las proteínas.<br />

10. (Sept 05) Las proteínas son macromoléculas sintetizadas mediante la unión<br />

de unidades<br />

a. Explica qué significa<br />

estructura primaria de una proteína<br />

b. Cuando decimos que una<br />

proteína es globular o fibrosa, ¿a<br />

qué nos estamos refiriendo?<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

21


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

c. ¿Qué consecuencias tendría el calentar a una proteína?<br />

11. (Sept 05) La RUBISCO es la enzima clave en el proceso que usa las plantas<br />

para convertir CO2 en carbohidratos, pero es una enzima relativamente lenta: sólo<br />

transforma unas 3 moléculas de sustrato por segundo<br />

a. ¿Qué cantidad de enzima queda después de la reacción?<br />

b. ¿Qué significa que la actividad enzimática es específica?<br />

c. ¿Cuál es la naturaleza de la enzima?<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

22


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

<strong>TEMA</strong> 6. ÁCIDOS NUCLEICOS<br />

1. Definición.<br />

2. Composición química de los ácidos nucleicos.<br />

► Nucleotidos<br />

► Nucleósido<br />

3. Nucleótidos no nucleicos<br />

▪Adenosín trifosfato (ATP)<br />

▪Adenosín monofosfato cíclico (AMP-c)<br />

▪NAD y FAD<br />

▪NADH<br />

4. Ácido desoxirribonucleico (ADN).<br />

► Estructura primaria.<br />

► Estructura secundaria.<br />

► Estructura terciaria.<br />

5. Funciones del ADN.<br />

6. Desnaturalización del ADN.<br />

7. Ácido ribonucleico (ARN).<br />

► Estructura.<br />

► Tipos y función.<br />

▪ARN mensajeros (ARNm),<br />

▪ARN de transferencia (ARNt)<br />

▪ARN ribosómicos (ARNr)<br />

▪ARN heterogéneo nuclear (ARNhn)<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

1


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

1. DEFINICIÓN.<br />

Los ácidos nucleicos son macromoléculas constituidas por la unión mediante<br />

enlaces químicos de unidades menores llamadas nucleótidos. Los ácidos nucleicos son<br />

compuestos de elevado peso molecular que están presentes en el núcleo de las células<br />

(también en determinados orgánulos como mitocondrias y cloroplastos). Son las moléculas<br />

encargadas de almacenar, transmitir y expresar la información genética. Existen dos<br />

tipos ADN (ácido desoxirribonucleico) y ARN (ácido ribonucleico), presentes ambos en<br />

toda clase de células animales, vegetales o bacterianas.<br />

2. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LOS ÁCIDOS NUCLEICOS.<br />

Los ácidos nucleicos son macromoléculas<br />

poliméricas formadas por subunidades llamadas<br />

nucleótidos.<br />

► Nucleotidos<br />

Están formados por la unión de una base<br />

nitrogenada, una pentosa y una molécula de ácido<br />

fosfórico (H3 PO4)<br />

▪ Bases nitrogenadas. Compuestos cíclicos<br />

formados por carbono y nitrógeno. Existen dos tipos:<br />

- Bases pirimidínicas, derivadas de la pirimidina. Son la citosina (C), que se<br />

encuentra tanto en el ADN como en el ARN; la timina (T), que se presenta sólo en<br />

el ADN; y el uracilo (U), componente del ARN.<br />

- Bases púricas, derivadas de la purina. Las más importantes son la adenina (A) y<br />

la guanina (G). Las dos en ambos tipos de ácidos nucleicos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

2


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

▪Pentosa, ribosa en el ARN y desoxirribosa en el ADN.<br />

▪Ácido ortofosfórico (H3 PO4) se encuentran en forma de ion fosfato.<br />

A.1.- ¿Qué diferencia existe entre la ribosa y la desoxirribosa?<br />

► Nucleósido<br />

La unión de una pentosa con una base nitrogenada forma un nucleósido. El enlace<br />

se forma entre el carbono anomérico del azúcar y uno de los nitrógenos de la base<br />

nitrogenada. En la unión se forma una molécula de agua. Este enlace recibe el nombre de<br />

enlace N-glucosídico. Si la pentosa es una ribosa, tenemos un ribonucleósido. Estos<br />

tienen como bases nitrogenadas la adenina, guanina, citosina y uracilo. Si la pentosa es un<br />

desoxirribosa, tenemos un<br />

desoxirribonucleósido. Estos tienen<br />

como bases nitrogenadas la adenina,<br />

citosina, guanina y timina. Se nombra<br />

añadiendo la terminación -osina, si<br />

derivan de una base púrica, o -idina,<br />

se ésta es pirimidínica, al nombre de<br />

la base que lo forma: adenosina,<br />

guanosina, citidina, timidina, etc. Si<br />

la pentosa es la desoxirribosa se<br />

antepone el prefijo desoxi-; por<br />

ejemplo, desoxiaguanosina,<br />

desoxicitidina, etc.<br />

Los nucleótidos se forma por la unión de un nucleósido con el ácido fosfórico, esta<br />

se produce mediante la esterificación del azúcar por el ácido fosfórico. Es una unión<br />

fosfoéster entre un OH del ácido fosfórico y el OH situado en el carbono 5 del azúcar,<br />

con formación de una molécula de agua. Según el azúcar sea la ribosa o la desoxirribosa,<br />

tendremos ribonucleótidos o desoxirribonucleótidos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

3


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

La nomenclatura de los nucleótidos es compleja. Los nucleótidos se nombran como<br />

el nucleósido del que proceden eliminando la a final y añadiendo la terminación<br />

monofosfato, por ejemplo, adenosin monofosfato (AMP). Llevan el prefijo desoxi-, en el<br />

caso de estar formadas por la pentosa desoxirribosa. (dAMP)<br />

Al grupo fosfato de los nucleótidos<br />

monofosfato puede unirse un segundo fosfato,<br />

y a éste un tercero, para formar los<br />

nucleótidos mono-, di- y trifosfatos (AMP, ADP<br />

y ATP),<br />

La unión de dos nucleótidos mediante<br />

enlaces fosfodiester (entre el OH del ácido<br />

fosforito de un nucleótido y el OH del carbono<br />

3' del siguiente formándose una molécula de<br />

agua) da lugar a un dinucleótido, si se une<br />

varios forman un polinucleótido. Los ácidos<br />

nucleicos son precisamente largas cadenas<br />

polinucleótidicas.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

Formación de un dinucleótido<br />

4


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

3. NUCLEÓTIDOS NO NUCLEICOS<br />

No forman parte de los ácidos nucleicos, se encuentran libres en las células e<br />

intervienen en el metabolismo y en su regulación de enzimas, aportando energía química<br />

en las reacciones celulares, como coenzimas o como intermediarios activos en la síntesis<br />

de biomoléculas. Entre estos tenemos:<br />

▪ Adenosín trifosfato (ATP) actúa como coenzima en diversas reacciones<br />

metabólicas implicadas en la transferencia de fosfato y energía siendo el intermediario<br />

energético celular por excelencia. Al hidrolizarse a ADP+P, libera la energía que es<br />

utilizada por la célula para realizar diversas funciones, como movimiento, síntesis de<br />

moléculas, producción de calor, transmisión nerviosa, transporte activo, etc. Por tanto en<br />

los seres vivos actúan como un almacén de energía.<br />

▪Adenosín monofosfato cíclico (AMP-c) que actúa como segundo mensajero.<br />

▪El NAD (nicotín-adenín-dinucleótido) y el FAD (flavín-adenín-dinucleótido), son<br />

dinucleótidos formados por la unión de un nucleótido de adenina a un nucleótido de<br />

nicotinamida y flavina, respectivamente, y el NADP (nicotín-adenín-dinucleótido fosfato)<br />

posee además un fosfato; actúan como coenzimas en procesos metabólicos de<br />

transferencia de electrones (reacción de óxido-reducción). Estas coenzimas actúan<br />

aceptando o cediendo electrones (reduciéndose u oxidándose) al tiempo que el sustrato<br />

se oxida o reduce, ejemplo.<br />

E (deshidrogenasa)<br />

A-H2 !!!!! A<br />

œ ø<br />

(sustrato reducido) NAD NADH + H +<br />

ø ø<br />

(coenzima oxidada) (coenzima reducida)<br />

(sustrato oxidado)<br />

▪El NADH se une a enzimas que catalizan reacciones catabólicas, mientras que el<br />

NADPH lo hace con las que catalizan reacciones de biosíntesis.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

5


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

4. ÁCIDO DESOXIRRIBONUCLEICO (ADN).<br />

El ADN es un polímero líneal formado por desoxirribonucleotidos de adenina,<br />

guanina, citosina y timina.<br />

El ADN fue aislado por primera vez en 1869, pero hasta 1950 no se empezó a<br />

conocer su estructura. Se encuentra en el núcleo de las células eucariotas asociado a<br />

proteínas (histonas y otras) formando la cromatina, sustancia que constituye los<br />

cromosomas y a partir de la cual se transcribe la información genética. También hay<br />

ADN en ciertos orgánulos celulares (por ejemplo: plastos y mitocondrias).<br />

El estudio de su estructura se puede hacer a<br />

varios niveles, presentan estructuras primaria y<br />

secundaria, aunque asociado o no a proteínas nucleares<br />

adoptan estructuras seperenrolladas que equivalen a<br />

una estructura terciaria.<br />

► Estructura primaria.<br />

Es la secuencia de nucleótidos de una cadena o<br />

hebra. Para indicar la secuencia de una cadena de ADN<br />

es suficiente con los nombres de las bases o su inicial<br />

(A, T, C, G) en su orden correcto y los extremos 5' y<br />

3' de la cadena nucleotídica. Así, por ejemplo:<br />

5'ACGTTTAACGACAAGTATTAAGACAAGTATTAA3'<br />

► Estructura secundaria.<br />

De acuerdo con el modelo de doble hélice propuesto por Watson y Crick, la<br />

estructura secundaria del ADN consiste en:<br />

▪Una doble hélice formada por dos cadenas helicoidales de polinucleótidos,<br />

enrolladas la una alrededor de la otra a lo largo de un eje imaginario común.<br />

▪El enrollamiento es dextrógiro (sentido de las agujas del reloj).<br />

▪Las cadenas son antiparalelas, se disponen en sentido opuestos. Una va en<br />

sentido 3' → 5' y la otra en sentido 5' → 3'.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

6


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

▪Las bases nitrogenadas se sitúan en el interior de la doble hélice mientras que el<br />

azúcar (la pentosa) y el ácido fosfórico forman el esqueleto externo; los planos de las<br />

bases quedan perpendiculares al eje de la hélice.<br />

▪Las dos cadenas están unidas por puentes de hidrógenos formados entre los<br />

pares adenina-timina (A=T) dos puentes y guanina-citosina (G≡C) tres puentes. Esta<br />

correspondencia entre las bases explica el hecho de que las dos cadenas de la doble<br />

hélice posean secuencias complementarias.<br />

Esta estructura secundaria hace posible explicar el papel del ADN como molécula<br />

que posee el mensaje genético, capaz de duplicarse o replicarse para transmitir este<br />

mensaje a las dos células hijas y transcribir, por otra parte, este mensaje para formar<br />

moléculas de ARN responsables de la síntesis de proteínas. Estas dos importantes<br />

funciones se basan, como veremos más adelante, en la complementariedad de sus bases.<br />

► Estructura terciaria.<br />

La disposición que adopta la doble hélice de ADN al asociarse con proteínas se<br />

conoce como estructura terciaria.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

7


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

5. FUNCIONES DEL ADN.<br />

El ADN contiene la información celular heredable, es decir, información genética<br />

que se transmite en la reproducción. El modelo de la doble hélice permite comprender<br />

cómo puede desempeñar esta función atendiendo a las características que requiere esta<br />

misión: 1º capacidad de replicación, 2º capacidad de contener información y 3º<br />

posibilidad de mutación.<br />

La replicación de la molécula original para formar dos moléculas hijas idénticas se<br />

explica mediante la complementariedad de las bases, si las dos cadenas se separan, cada<br />

una puede servir de molde para la síntesis de una nueva cadena complementaria. De esa<br />

manera, la información genética en la secuencia de bases puede transmitirse fielmente.<br />

La información está contenida en la secuencia de bases. Una determinada<br />

secuencia de nucleótidos del ADN puede traducirse en una secuencia determinada de<br />

aminoácidos de acuerdo con la hipótesis “un gen-una enzima”. Mediante el proceso de<br />

transcripción se transfiere la información (secuencia de bases) a otra molécula, el ARNm<br />

(mensajero), que traslada sus órdenes al citoplasma donde los ribosomas traducen esta<br />

información fabricando una determinada cadena polipeptídica.<br />

La mutación (cambio en la información genética) que hace posible el hecho<br />

evolutivo se explica como un cambio en la secuencia de las bases, esto implica la<br />

sustitución de un aminoácido por otro en la proteína que, a su vez, puede significar un<br />

cambio en la función de ésta. Las mutaciones pueden producirse por “errores” en el<br />

proceso de replicación. Aunque este fenómeno se produce con mucha frecuencia, la<br />

mayoría de las mutaciones son inviables, es decir, el resultado es incompatible para la<br />

vida. Por ello, las células poseen mecanismo de reparación de errores sustituyendo el<br />

fragmento equivocado y colocando las bases complementarias correctas en la cadena<br />

inicial.<br />

6. DESNATURALIZACIÓN DEL ADN.<br />

Si una disolución de ADN se calienta suficientemente ambas cadenas se separan,<br />

pues se rompen los enlaces de hidrógeno que unen las bases, y el ADN se desnaturaliza. La<br />

temperatura de desnaturalización depende de la proporción de bases. A mayor proporción<br />

de C-G, mayor temperatura de desnaturalización, pues la citosina y la guanina establecen<br />

tres puentes de hidrógeno, mientras que la adenina y la timina sólo dos y, por lo tanto, a<br />

mayor proporción de C-G, más puentes de hidrógeno unirán ambas cadenas. La<br />

desnaturalización se produce también variando el pH o a concentraciones salinas<br />

elevadas. Si se restablecen las condiciones, el ADN se renaturaliza y ambas cadenas se<br />

unen de nuevo.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

8


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

7. ÁCIDO RIBONUCLEICO (ARN).<br />

► Estructura.<br />

Los ácidos ribonucléicos (ARN) están formados por ribonucléotidos (nucleótido de<br />

ribosa), sus bases nitrogenadas son adenina, guanina, citosina y uracilo, compuesto este<br />

último que sustituye a la timina del ADN.<br />

Estos ribonucléotidos se unen<br />

entre sí mediante enlaces<br />

fosfodiéster en sentido 5 → 3, al<br />

igual que el ADN. A diferencia del<br />

ADN, el ARN es casi siempre<br />

monocatenario (excepto en los<br />

reovirus donde es bicatenario).<br />

Poseen, no obstante, zonas con<br />

estructura de doble hélice,<br />

denominadas horquillas. Cuando las<br />

zonas complementarias están<br />

separadas por regiones no<br />

complementarias se forman lazos o bucles.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

9


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

► Tipos y Función.<br />

Por su localización celular, su estructura y la función que desempeñan se<br />

distinguen varios tipos de ARN: ARNm (mensajero), ARNr (ribosómico), ARNt<br />

(transferente) y el ARNhn (heterogéneo nuclear).<br />

▪ARN mensajeros (ARNm), forman cadenas<br />

cortas y lineales que poseen únicamente estructura<br />

primaria y que pueden llegar a estar formadas hasta<br />

por 5.000 nucleótidos. Sintetizado como copia<br />

complementaria de un segmento de ADN, lleva la<br />

información desde el núcleo al hialoplasma para la<br />

síntesis de proteínas.<br />

▪ARN de transferencia (ARNt), están formados por moléculas relativamente<br />

pequeñas que contienen entre 70 y 90 nucleótidos y constituyen una única hebra o<br />

cadena. Esta cadena presenta zonas con doble hélice, que dan lugar a la estructura<br />

secundaria en “hoja de trébol”. Los distintos ARNt dispersos en el hialoplasma se<br />

encargan de recoger los diferentes aminoácidos y de transportarlos hasta los ribosomas.<br />

En el ARNt podemos distinguir un brazo aceptor de aminoácidos abierto y un bucle<br />

anticodón formado por un triplete de bases nitrogenadas y que es complementario del<br />

correspondiente triplete codón del ARNm<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

10


▪ARN ribosómicos (ARNr), son los más abundantes (90 - 95 % de los ARN). Al<br />

igual que el ARNt presenta zonas con estructura de doble hélice. Se encuentra en los<br />

ribosomas asociado a proteínas, formando parte de subunidades que los integran. Los<br />

ribosomas son los orgánulos encargados de la biosíntesis de proteínas; concretamente,<br />

“traducen” la secuencia de bases del ARNm en la secuencia correspondiente de<br />

aminoácidos.<br />

▪ARN heterogéneo nuclear (ARNhn), están localizados en el núcleo. Presentan<br />

gran variedad de tamaños, de ahí su nombre. Es el precursor de los ARNm, en los que se<br />

transforman tras un proceso de maduración que implica la eliminación de secuencias de<br />

nucleótidos no codificantes.<br />

Composición<br />

química<br />

Estructura<br />

Función<br />

Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

ARN ADN<br />

Pentosa Posee$-D-Ribosa Posee$-D-Desoxirribosa<br />

Base<br />

Cadena<br />

Configuración<br />

Adenina, guanina, citosina y<br />

uracilo. Todas ellas en distinta<br />

proporción.<br />

Los ARN son monocatenarios,<br />

están constituidos por una sola<br />

cadena polinucleótidica (excepto<br />

en algún virus)<br />

Salvo el ARNt (con estructura en<br />

hoja de trébol), no presentan una<br />

estructura espacial determinada.<br />

En el proceso de transcripción se<br />

traslada información (secuencia<br />

de bases) del ADN a otras<br />

moléculas: el ARNm<br />

(mensajero), actúa como<br />

intermediario para llevar la<br />

información contenida en el<br />

ADN al citoplasma.<br />

La traducción de la secuencia de<br />

bases del ARNm se realiza en<br />

los ribosomas (constituidos por<br />

ARNr y proteínas) del<br />

citoplasma.<br />

Los ARNt específicos<br />

transportan a los aminoácidos<br />

colocándolos en el orden exacto<br />

para formar la proteína.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

Adenina, guanina, citosina y timina.<br />

La proporción de adenina es idéntica<br />

a la timina, lo mismo ocurre con<br />

guanina y citosina (En el ADN de<br />

doble cadena).<br />

El ADN es bicatenario, está<br />

constituido por una doble cadena<br />

polinucleótidica (excepto en algunos<br />

virus)<br />

Estructura en doble hélice, con las<br />

dos cadenas unidas mediante el<br />

emparejamiento de las bases A=T y<br />

G≡C.<br />

La información sobre qué<br />

aminoácidos y en qué orden deben<br />

unirse para producir todas las<br />

proteínas celulares está codificada en<br />

la secuencia de bases del ADN. Un<br />

“gen” se define como un fragmento<br />

de ADN que contiene la información<br />

para la síntesis de una cadena<br />

polipeptídica.<br />

11


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

A.2.- ¿Qué secuencia de bases tendrá el ARNm, formado a partir de la siguiente hebra de ADN?<br />

A-T-C-G-A-A-T-G-A-G-G-T-C-T-A<br />

¿Cuántos codones poseerá?<br />

¿Cuántos ARNt serán necesarios en la biosíntesis de ese polipeptído?<br />

¿Qué anticodones deberá poseer?<br />

A.3.- En un dúplex de ADN ambas hebras son moléculas poliméricas independientes que se<br />

mantienen unidas gracias a fuerzas intermoleculares. ¿A qué tipo de enlaces nos referimos? ¿En que<br />

región de la doble hebra se localizan? ¿En qué parte del nucleótido se localizan los átomos que<br />

participan en estos enlaces? Ayúdate con un dibujo.<br />

A.4.- Establecer la correspondencia existente entre los términos de las columnas A y B.<br />

COLUMNA A COLUMNA B<br />

1. Uracilo a. Azúcar constitutivo del ARN<br />

2. Adenosina b. Nucleósido<br />

3. Histonas c. Nucleótido<br />

4. ATP d. Base pirimidínica<br />

5. Ribosa e. Proteína asociadas al ARN<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

12


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

A.5.- Una vez aislado un fragmento monocatenario de ADN humano, se analizaron las proporciones<br />

de las bases nitrogenadas y se encontró: A: 27%, G: 35%, C: 25%, T: 13%.<br />

a) Determina las proporciones de bases de la cadena complementaria.<br />

b) Comentar las propiedades de las dobles hélices en función de las proporciones de bases.<br />

c) Calcular las proporciones de bases del ARN que se transcribiría del fragmento inicial.<br />

A.6.- Una cadena de ácido nucleico presenta la siguiente secuencia de bases:<br />

5'6 GATCAACTGA 63'<br />

Indica, razonando la respuesta, si se trata de ADN o de ARN y cuál sería la secuencia de<br />

bases de la cadena complementaria.<br />

ACTIVIDADES<br />

Actividad 1: ¡Busca la información genética!<br />

Actividad 2: La función del ARN.<br />

Actividad 3: Las características del ARN.<br />

Unidad didáctica: Composición química de los seres<br />

vivos.<br />

PREGUNTAS PAU<br />

(Junio 2000) El ADN es la molécula encargada de almacenar y transmitir la<br />

información genética. Su estructura es un reflejo de esta función, ya que<br />

permite que la molécula se duplique antes de la división celular, de manera que<br />

la información genética llega a las dos células hijas.<br />

a) Explica, sin entrar en fórmulas químicas, cuáles son las<br />

características estructurales básicas de la molécula de ADN. 1 punto.<br />

b) ¿Qué hay en esta estructura que haga posible la duplicación de la<br />

molécula? 0,8 puntos.<br />

c) ¿En qué se diferencian las estructuras de las moléculas de ADN y<br />

ARN? 1,2 puntos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

13


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

(Sept-2000) Las vitaminas son compuestos orgánicos relativamente sencillos<br />

y que son imprescindibles para la vida.<br />

a) ¿Por qué es esencial incluirlas en la dieta de los seres humanos,<br />

mientras que otros organismos pueden vivir sin ellas? 0,5 puntos.<br />

b) ¿Conoces algún ejemplo de vitamina? ¿Es liposoluble o hidrosoluble?<br />

¿Qué efectos tiene su carencia? 1 punto.<br />

c) Algunas vitaminas son de naturaleza proteica. Explica en qué lugar<br />

de la célula se realiza su síntesis, qué orgánulos participan y cuáles son<br />

los sustratos (precursores) que se usan en dicha síntesis. 1,5 puntos.<br />

(Sept-2000) Las enzimas son compuestos orgánicos esenciales en las células<br />

vivas. Se ha dicho de ellas que son las artífices de que pueda existir vida<br />

sobre la Tierra, ya que hacen posible que en las células vivas ocurran<br />

reacciones químicas de una manera compatible con la vida.<br />

a) ¿Cuál es la naturaleza química de las enzimas? 0,6 puntos.<br />

b) Explica brevemente cuál es la función de las enzimas. 1,2 puntos.<br />

c) Describe con ayuda de un gráfico cuál es la relación entre la energía<br />

de activación y la acción de las enzimas. 1,2 puntos.<br />

(Junio 01) Las características básicas de la replicación del ADN son las<br />

siguientes: es bidireccional, es semiconservativa, se inicia en orígenes de<br />

replicación y avanza sólo en sentido 5’→ 3’.<br />

a) Explica con tus palabras el<br />

significado de cada una de estas<br />

características. 1 punto.<br />

b) También decimos de la replicación<br />

que es un proceso que presenta una<br />

gran “fidelidad”. Explica su<br />

significado y su importancia en la<br />

supervivencia de la especie. 0,7<br />

Puntos.<br />

c) En ocasiones, durante la<br />

replicación se producen mutaciones<br />

en el ADN. ¿Qué entiendes por<br />

mutaciones? ¿Qué relación hay<br />

entre las mutaciones y la evolución de las especies? 0,7 puntos.<br />

e) El ADN es una doble cadena de nucleótidos antiparalela. A partir de las<br />

fórmulas de la adenina, la desoxirribosa y el ácido fosfórico, formula el<br />

desoxirribonucleótido de adenina o desoxiadenosin monofosfato (AMP). 0,6<br />

puntos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

14


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

(Junio 02) La replicación del ADN es un proceso<br />

importante para las células<br />

a. ¿Cuál es la finalidad de la replicación? ¿En qué<br />

fase del ciclo celular se produce? ¿Por qué es tan<br />

importante que la replicación se produzca de forma<br />

fiel? 1 punto.<br />

b. Usando los símbolos adjuntos, dibuja una<br />

molécula de ADN en la que una cadena tenga la secuencia 5’-ATCG-3’. 1 punto.<br />

c. Dibuja ahora una molécula de ARN con secuencia complementaria a la del<br />

apartado b). 1 punto. 3´-<br />

(junio 02) El par A TP I ADP Y el par NÁDH I NAD' tienen un papel central<br />

en el metabolismo, actuando como aceptores o donadores en diversas<br />

reacciones y vías metabólicas.<br />

a. ¿Qué es lo que aceptan o donan cada uno de estos pares? ¿Cuál de<br />

los dos miembros del pares el donador y cuál es el aceptor? 0,7 puntos<br />

b. El ATP es un nucleótido. ¿De qué se compone un nucleótido? ¿Y un<br />

nucleósido? ¿En qué macromoléculas podemos encontrar los<br />

nucleótidos? 1 punto.<br />

c. En condiciones aerobias la mayor parte del A TP se produce en la<br />

fosforilación oxídativa . ¿En qué lugar de la célula ocurre? Describe de<br />

qué manera se produce A TP a partir de NADH mediante este proceso.<br />

¿Cuál es el aceptar final de los electrones en la cadena respiratoria?<br />

1,3 puntos.<br />

d. Una mutación que cambie solamente una base por otra en el ADN,<br />

¿podria bloquear la fosforilación oxidativa en las células que contienen<br />

esa mutación? Razona la respuesta. 1 punto<br />

(Sept 02) El agua es, sin duda, el componente más abundante de los seres<br />

vivos y en ella se disuelven el resto de los componentes de la materia viva.<br />

a) Nombra el tipo de interacción que realizan las moléculas de agua<br />

entre sí en disolución y explica en qué consisten. ¿Qué se entiende por<br />

sustancias hidrófobas e hidrófilas? 1 punto.<br />

b) El ácido fosfatídico (fonnado por glicerol, dos ácidos grasas y una<br />

molécula de ácido fosfórico) es el más sencillo de los<br />

glicerofosfolípidos, ya que contiene sólo una molécula de ac. fosfórico<br />

en la posición 3 del glicerol. Une una molécula de A dos de B y una de C<br />

para fonnar el ácido fosfatídico. 1 punto.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

15


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

c) Los glicerofosfolípidos son un componente fundamental de cierto<br />

tipo de estructuras biológicas. Nombra esta estructura, haz un dibujo<br />

(poniendo nombre a las diferentes partes) y di en qué consisten sus<br />

propiedades fundamentales: fluidez y asimetría. 1 punto.<br />

d) Otro componente de las células, el ADN, tiene la particularidad de<br />

que se organiza de diferente manera en las células en división y en las<br />

que no lo están. Nombra y describe brevemente estos dos modelos de<br />

organización. 1 punto.<br />

(Junio 03) El<br />

cuadro<br />

adjunto<br />

contiene un<br />

azúcar, un<br />

lípido y un<br />

dipétido.<br />

a) Indentifica<br />

cada molécula numerada.<br />

b) Dibuja las moléculas resultantes de la hidrólisis del compuesto nº 2.<br />

(Sept-03) La publicidad de cierto producto lácteo dice “Si está preocupado<br />

por el colesterol y los triglicéridos, le interesa saber que existen dos tipos<br />

de grasas: las saturadas y las insaturadas, siendo éstas últimas más<br />

saludables por lo que el producto está enriquecido con ácidos grasos Omega-<br />

3 para el control de los niveles....”.<br />

a) ¿A qué tipo de biomoléculas (ac. nucleicos, lípidos, glúcidos o<br />

proteínas) hace referencia el anuncio?<br />

b) ¿Cómo son químicamente los ácidos grasos?<br />

c) ¿Qué significa que son moléculas anfipáticas?<br />

d) ¿Qué significa que pueden ser saturadas o insaturadas?<br />

(Sept 03) Completa la tabla adjunta para indicar qué elementos químicos<br />

forman parte de los compuestos que se muestran.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

16


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

(Junio 04) Un fragmento de un ácido nucleico bicatenario de una célula está<br />

constituido por un 20% de G y un 20% de C.<br />

a. ¿Las letras G y C qué simbolizan?<br />

b. ¿Cuál es el nombre de cada una?<br />

c. ¿A quién le corresponde el 60% restante?<br />

d. ¿A qué tipo de ácido nucleico corresponde el fragmento?<br />

e. ¿Cuál es su principal función?<br />

Una vez aislado un fragmento monocatenario de ADN humano, se<br />

analizaron las proporciones de las bases nitrogenadas y se encontró: A: 27%<br />

G: 35% C: 25% T: 13%<br />

a. Determina las proporciones de bases de la cadena complementaria.<br />

b. Comenta las propiedades de las dobles hélices en función de las<br />

proporciones de bases.<br />

c. Calcula las proporciones de bases del ARN que transcribiría del<br />

fragmento inicial.<br />

1. El material genético de los virus puede ser ADN (de cadena sencilla o<br />

doble) o ARN (de cadena sencilla o doble). En la tabla siguiente se indica la<br />

composición de bases de cuatro virus:<br />

Determine en cada caso si el virus contiene ADN o ARN y si el ácido nucleico<br />

es de cadena sencilla o de cadena doble.<br />

2. El esquema anexo representa el efecto del pH sobre la actividad de dos<br />

enzimas A y B.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

17


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

a. Describe el<br />

comportamiento de las<br />

dos enzimas. ¿Se<br />

comportan la misma<br />

manera? Razona la<br />

respuesta.<br />

b. El enzima A cataliza<br />

la transformación de X<br />

en Y, y la enzima B la<br />

transformación de X<br />

en Z. ¿Cuál de los dos<br />

productos se formará<br />

en mayor cantidad a un<br />

pH de 5? ¿Y a un pH<br />

de 7,5? Razona la<br />

respuesta.<br />

c. ¿Qué relación tienen con la energía de activación?<br />

d. Además del pH, ¿qué otros factores pueden modificar la actividad<br />

enzimática? Utiliza ejemplos y razona sobre sus efectos.<br />

35. El esquema anexo representa el efecto de la temperatura sobre la<br />

actividad de dos enzimas A y B.<br />

a. ¿Se comportan las dos<br />

enzimas de la misma<br />

manera? Razona la<br />

respuesta.<br />

b. El enzima A cataliza la<br />

reacción de X → Y y la<br />

enzima B la transformación<br />

de X → Z . ¿Cuál de los dos<br />

productos se formará en<br />

mayor cantidad a 40º C? ¿Y<br />

a 70º C? Razona la<br />

respuesta.<br />

c. ¿Qué es una enzima y<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

18


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

cuales son sus funciones biológicas? ¿Por qué tipos de unidades básicas están<br />

formadas? ¿Qué relación tienen con la energía de activación?<br />

d. Además de la temperatura, ¿qué otros factores pueden modificar la<br />

actividad enzimática? Utiliza ejemplos y razona sobre sus efectos.<br />

TODAS LAS BIOMOLECULAS<br />

1) Copia la tabla adjunta para indicar qué elementos forman parten de los<br />

compuestos que se nombran:<br />

2) Completa: indicando cuáles de los siguientes elementos químicos están<br />

presentes en los compuestos mencionados:<br />

H, C, O, P, N<br />

3) Completa: indicando cuáles de los siguientes elementos químicos están<br />

presentes en los compuestos mencionados:<br />

H, C, O, P, N<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

19


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

4) El agua es, sin duda, el componente más abundante de los seres vivos y en<br />

ella se disuelven el resto de los componentes de la materia viva.<br />

a) Nombra el tipo de interacción que realizan las moléculas de agua entre sí<br />

en disolución y explica en qué consisten. ¿Qué se entiende por sustancias<br />

hidrófobas e hidrófilas? 1 punto<br />

b) El ácido fosfatídico (formado por glicerol, dos ácidos grasos y una<br />

molécula de ácido fosfórico) es el más sencillo de los glicerofosfolípidos, ya<br />

que contiene sólo una molécula de ac. fosfórico en la posición 3 del glicerol.<br />

Une una molécula de A, dos de B y una de C para formar el ácido fosfatídico.<br />

1 punto..<br />

c) Los glicerofosfolípidos son un componente fundamental de cierto tipo de<br />

estructuras biológicas. Nombra esta estructura, haz un dibujo (poniendo<br />

nombre a las diferentes artes) y di en qué consisten sus propiedades<br />

fundamentales: fluidez y asimetría. 1 punto.<br />

d) Otro componente de las células, el ADN, tiene la particularidad de que se<br />

organiza de diferente manera en las células en división y en las que no lo<br />

están. Nombra y describe brevemente estos dos modelos de organización. 1<br />

punto<br />

5) El siguiente cuadro contiene los datos obtenidos en un experimento en el<br />

que utilizaron distintas moléculas de origen biológico. Copia en tu hoja de<br />

examen el cuadro y señala lo que crees que indican los números en los<br />

recuadros.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

20


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

6) El siguiente esquema generaliza el transcurso de una de las reacciones que<br />

ocurren en el metabolismo celular: Triglicéridos Ácidos grasos + glicerina<br />

a. ¿Qué tipo de lípidos son los triglicéridos? ¿Qué funciones biológicas tienen<br />

este tipo de lípidos?<br />

b. ¿Qué "transformación" sufren los triglicéridos para convertirse en ácidos<br />

grasos + glicerina? ¿Se captaría agua en el transcurso de la reacción<br />

representada en el esquema? Explícalo brevemente.<br />

c. ¿Quiénes son los sustratos y los productos de la reacción indicada? ¿Se<br />

trataría de una reacción anabólica o catabólica? Razona la respuesta.<br />

25. Copia en tu hoja de examen la siguiente tabla y completa los términos<br />

correspondientes a las biomoléculas que se mencionan.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

21


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

<strong>TEMA</strong> 7. LA CÉLULA. EL NÚCLEO.<br />

1. Concepto de célula<br />

1.1. Historia del estudio de las células.<br />

1.2. Teoría celular<br />

2. Origen y evolución celular<br />

2.1. El origen de la vida<br />

2.2. La evolución de la vida<br />

2.3. La teoría endosimbiótica<br />

3. Tipos de organización celular<br />

4. Forma y tamaño de las células.<br />

► forma.<br />

► tamaño.<br />

5. El núcleo celular.<br />

6. Núcleo interfásico.<br />

a. La forma<br />

b. Número.<br />

c. El tamaño<br />

d. Posición.<br />

6.2. Estructura del núcleo interfásico.<br />

a. Envoltura nuclear.<br />

b. Nucleoplasma<br />

c. Nucléolo.<br />

d. Cromatina.<br />

• Heterocromatina<br />

• Eucromatina<br />

6.3. Funciones del núcleo interfásico.<br />

7. Núcleo en división.<br />

7.1.- cromosomas.<br />

a. Número de cromosomas (haploide y diploide).<br />

b. Cariotipo.<br />

b.1. Cariotipo humano<br />

b.2. Alteraciones del cariotipo o anormalidades cromosómicas.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

1


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

1. CONCEPTO DE CÉLULA<br />

1.1. HISTORIA DEL ESTUDIO DE LAS CÉLULAS.<br />

• El holandés A. Van Leeuwenhoek (1674) construye el primer microscopio. Observa<br />

espermatozoides, protozoos y bacterias.<br />

• El microscopista inglés R. Hooke (1665) describe la estructura de una laminilla de<br />

corcho vista al microscopio, señala que está formada por celdas e introduce así el término<br />

célula.<br />

• Dutrochet (1824) llega a la conclusión de que todos los seres, animales y vegetales<br />

están compuestos de unidades pequeñas, células.<br />

• En 1831 el botánico escocés R. Brown demostró la existencia de un corpúsculo en el<br />

interior de las células vegetales, al que denominó núcleo.<br />

• En 1839 el checo Purkinje introdujo el término protoplasma, para definir el<br />

contenido vivo de las células<br />

• En el mismo año, los alemanes Schleiden y Schwann formularon la teoría celular y<br />

llegan a la conclusión de que “la célula es una unidad estructural y funcional de todos los<br />

seres vivos”. Sin embargo mantenían ideas equivocadas sobre el origen de las células.<br />

• En 1858, R. Virchow completó la teoría celular con sus estudios sobre el origen de<br />

las células, problema que queda zanjado con la frase: toda célula procede de otra célula.<br />

1.2. TEORÍA CELULAR<br />

Con las aportaciones de todos los científicos desde el siglo XVII y con los postulados<br />

de Schleiden y Schwann en el siglo XIX se desarrolló la llamada teoría celular. Esta teoría<br />

enuncia los siguientes principios:<br />

1. La célula es la unidad morfológica de los seres vivos.<br />

2. La célula es la unidad fisiológica de los seres vivos.<br />

Con la aportación de Virchow quedó expreso el tercer principio de la teoría celular:<br />

3. Las células sólo pueden existir a partir de células preexistentes.<br />

Y con las aportaciones de numerosos científicos del campo de la investigación<br />

genética (Sutton y Boveri) se fijó el llamado cuarto postulado:<br />

4. La célula es la unidad genética autónoma de los seres vivos.<br />

En resumen, la teoría celular enuncia que:<br />

La célula es la unidad morfológica, fisiológica y genética de todos los seres vivos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

2


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

2. ORIGEN Y EVOLUCIÓN CELULAR<br />

2.1. EL ORIGEN DE LA VIDA<br />

Según los cálculos más modernos, la Tierra se formó hace unos 4.600-4.500 millones<br />

de años y un millón de años después aparecería la vida. La explicación de cómo apareció es<br />

especulativa, ya que las condiciones reinantes en aquella primitiva atmósfera no son<br />

exactamente reproducibles en un laboratorio. De todas formas, se han diseñado<br />

experimentos que pueden ayudar a explicar los distintos pasos ocurridos hasta que surgió la<br />

vida.<br />

En 1922, el bioquímico A. Oparin formuló su hipótesis sobre los procesos de<br />

evolución química que debieron producirse durante el origen de la vida. Según él, hace<br />

3.500 millones de años, la Atmósfera de la Tierra estaba formada fundamentalmente por<br />

metano, amoniaco y vapor de agua. Estas moléculas sencillas, excitadas por las radiaciones<br />

solares y las descargas eléctricas durante las tormentas, se fueron condensando y<br />

diversificando, dando lugar a gran variedad de moléculas orgánicas, las cuales al enfriarse la<br />

Tierra, fueron arrastradas por torrenciales lluvias hasta el océano.<br />

El primitivo océano estaba formado por masas de agua caliente donde se iban<br />

acumulando gran cantidad de estas moléculas orgánicas. A todo este medio se le da el<br />

nombre de caldo nutritivo o sopa primitiva.<br />

La temperatura de la sopa favorecía las reacciones entre las moléculas que al unirse<br />

iban adquiriendo un mayor grado de complejidad y tamaño. Todas estas moléculas se fueron<br />

asociando formando agregados heterogéneos que Oparin denomino coacervados, el mundo<br />

científico no dio credibilidad a las hipótesis de Oparin<br />

Sin embargo, en 1950 un estudiante de la Universidad de Chicago, Stanley Millar,<br />

probó la hipótesis de Oparín.<br />

Miller demostró en el laboratorio, utilizando un aparato diseñado por él, similar al que<br />

ves en el dibujo, la posibilidad de que se formaran espontáneamente moléculas orgánicas.<br />

Para ello, hizo pasar vapor de agua a través de un recipiente de cristal que contenía una<br />

mezcla de gases como metano (CH4),amoníaco (NH3), hidrógeno (H2)entre otras moléculas<br />

que se suponía serían las más abundantes en la primitiva atmósfera reductora. Al mismo<br />

tiempo, las sometía a descargas eléctricas.<br />

El resultado fue la formación de una serie de moléculas orgánicas como ácido aspártico,<br />

ácido glutámico, ácido acético, ácido fórmico, urea, alanina y glicocola entre otras moléculas.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

3


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

2.2. LA EVOLUCIÓN DE LA VIDA<br />

Carl Woese (1980) denominó protobionte o progenote al antepasado común de todos<br />

los organismos y representaría la unidad viviente más primitiva, pero dotada ya de la<br />

maquinaria necesaria para realizar la transcripción y la traducción. De este tronco común<br />

surgirían en la evolución tres modelos de células procariotas:<br />

arqueas<br />

urcariotas<br />

bacterias<br />

Durante un período de más de 2000 millones de años, solamente existieron estas<br />

formas celulares, por lo que se puede pensar que se adaptaron a vivir en todos los<br />

ambientes posibles y "ensayarían" todos los posibles mecanismos para realizar su<br />

metabolismo.<br />

La evolución celular se produjo en estrecha relación con la evolución de la atmósfera<br />

y de los océanos. La teoría más aceptada es que:<br />

1. algunas células aprendieron a fabricar las moléculas orgánicas mediante la fijación y<br />

reducción del CO2. Se iniciaba así la fotosíntesis, como un proceso de nutrición<br />

autótrofa. El empleo del agua en la fotosíntesis como donante de electrones, tuvo<br />

como origen la liberación de O2 y por tanto la transformación de la atmósfera<br />

reductora en la atmósfera oxidante que hoy conocemos.<br />

Empezón una revolución del oxígeno que causaría la muerte de muchas formas<br />

celulares para las que fue un veneno, otras se adaptarían a su presencia y ...<br />

2. algunas células aprendieron a utilizarlo para sus reacciones metabólicas, lo que dio<br />

lugar a la respiración aerobia, realizando una nutrición heterótrofa aerobia.<br />

Estas formas celulares tienen organización procariota y son de pequeño tamaño. A<br />

partir de ellas, se piensa que evolucionaron las células eucariotas.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

4


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

2.3. LA TEORÍA ENDOSIMBIÓTICA<br />

El siguiente paso en la evolución celular fue la aparición de las eucariotas hace unos<br />

1.500 millones de años.<br />

Lynn Margulis, en su teoría endosimbiótica propone que se originaron a partir de una<br />

primitiva célula procariota, que perdió su pared celular, lo que le permitió aumentar de<br />

tamaño, esta primitiva célula conocida con el nombre de urcariota. Esta célula en un<br />

momento dado, englobaría a otras células procarióticas, estableciéndose entre ambos una<br />

relación endosimbionte<br />

Algunas fueron las precursoras de los peroxisomas, con capacidad para eliminar<br />

sustancias tóxicas formadas por el creciente aumento de oxígeno en la atmósfera.<br />

Otras fueron las precursoras de las mitocondrias, encargadas en un principio de proteger a<br />

la célula huésped contra su propio oxígeno.<br />

Por último, algunas células procariotas fueron las precursoras de los cloroplastos .<br />

De hecho, mitocondrias y cloroplastos son similares a las bacterias en muchas<br />

características y se reproducen por división. Poseen su propio ADN y poseen ARN<br />

ribosómicos semejantes a los de las bacterias.<br />

La incorporación intracelular de estos organismos procarióticos a la primitiva célula<br />

eurcariota, le proporcionó dos características fundamentales de las que carecía:<br />

1. La capacidad de un metabolismo oxidativo, con lo cual la célula anaerobia pudo<br />

convertirse en aerobia.<br />

2. La posibilidad de realizar la fotosíntesis y por tanto ser un organismo autótrofo<br />

capaz de utilizar como fuente de carbono el CO2 para producir moléculas orgánicas.<br />

Así mismo, la célula primitiva le proporcionaba a las procariotas simbiontes un<br />

entorno seguro y alimento para su supervivencia.<br />

Se trataría de una<br />

endosimbiosis altamente ventajosa<br />

para los organismos implicados, ya<br />

que todos ellos habrían adquirido<br />

particularidades metabólicas que<br />

no poseían por sí mismos<br />

separadamente, ventaja que sería<br />

seleccionada en el transcurso de la<br />

evolución.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

5


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

3. TIPOS DE ORGANIZACIÓN CELULAR<br />

No todas las células poseen el mismo grado de organización. Las primeras células que<br />

surgen en el curso de la evolución son células muy simples y primitivas, sus representantes<br />

actuales son las bacterias y algas verde-azuladas, ambas constituyen el nivel procariota,<br />

(pro = primitivo, carión = núcleo), poseen de acuerdo con su nombre un núcleo muy sencillo.<br />

El resto de los seres vivos poseemos células más complejas, con un núcleo bien diferenciado,<br />

constituyendo el nivel eucariota (eu = verdadero). Las células eucariotas pueden ser<br />

animales o vegetales.<br />

DIFERENCIAS MORFOLÓGICAS Y ESTRUCTURALES<br />

CÉLULAS EUCARIOTAS CÉLULAS PROCARIOTAS<br />

Poseen un núcleo provisto de membrana nuclear<br />

que contiene el ADN<br />

Carecen de membrana nuclear y, por tanto, de<br />

núcleo definido. Poseen un ADN circular que<br />

forma el cromosoma bacteriano.<br />

Ambos tipos celulares poseen membrana plasmática y citoplasmatica, y cuentan con representantes con y<br />

sin pared celular, aunque su naturaleza es distinta<br />

Poseen gran variedad de orgánulos citoplasmaticos:<br />

retículo, aparato de Golgi, lisosomas, ribosomas,<br />

etc.<br />

Poseen orgánulos energéticos: mitocondrias en<br />

todos los casos y cloroplastos en el caso de células<br />

vegetales.<br />

DIFERENCIAS FUNCIONALES<br />

Poseen ribosomas (diferentes a los de las<br />

eucariotas) pero carecen de otros orgánulos<br />

celulares provistos de membranas.<br />

Poseen repliegues en su membrana (mesosomas)<br />

con enzimas respiratorios. Algunos también poseen<br />

pigmentos fotosintéticos.<br />

CÉLULAS EUCARIOTAS CÉLULAS PROCARIOTAS<br />

Constituyen organismos tanto unicelulares<br />

(protistas) como pluricelulares: animales, vegetales<br />

y hongos.<br />

Son de nutrición heterótrofa o autótrofa<br />

(fotosintética).<br />

Constituyen organismos unicelulares llamados<br />

protistas (móneras): bacterias y cianobacterias.<br />

Son de nutrición heterótrofa o autótrofa<br />

(fotosintética o quimiosintética).<br />

No pueden fijar el N2 atmosférico. Algunos procariotas pueden fijar el N2 atmosférico.<br />

Son de respiración aerobia aunque existen<br />

eucariotas capaces de realizar fermentación<br />

(levaduras y células musculares).<br />

Existen procariotas aerobios y anaerobios (estrictos<br />

o facultativos). Muchos realizan fermentaciones.<br />

En ambos tipos de células existen representantes con capacidad de realizar movimientos como respuesta a<br />

estímulos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

6


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

DIFERENCIAS ENTRE CÉLULAS ANIMALES Y VEGETALES<br />

Diferencias y<br />

semejanzas<br />

Forma de las células<br />

no especializadas<br />

Célula Vegetal Célula Animal<br />

Poliédrica Esférica<br />

Tamaño Generalmente son mayores Generalmente son menores<br />

Membrana<br />

plasmática<br />

Pared celular<br />

Orgánulos celulares<br />

comunes<br />

Orgánulos exclusivos<br />

de las células<br />

vegetales son:<br />

Orgánulos exclusivos<br />

de las células<br />

animales son:<br />

Posición del núcleo:<br />

Movilidad<br />

Son similares en ambos tipos de células.<br />

Es exterior a la membrana<br />

plasmática. Está formada<br />

básicamente por láminas de<br />

celulosa y constituye el esqueleto<br />

celular.<br />

No tienen<br />

Son comunes a ambos tipos celulares, por ejemplo: mitocondrias, retículo<br />

endoplasmático, ribosomas, aparato de Golgi,...<br />

- Los cloroplastos, pueden realizar<br />

la fotosíntesis (son autótrofoas).<br />

- vacuolas, en las vegetales<br />

adquieren gran tamaño (pueden<br />

llegar a ocupar el 95 % del<br />

volumen del citoplasma). En ellas<br />

se acumulan gran variedad de<br />

sustancias: de reserva, de desecho,<br />

pigmentos, agua, etc.<br />

Se encuentra desplazado contra la<br />

membrana plasmática por las<br />

grandes vacuolas y ocupa una<br />

posición excéntrica.<br />

Carece de capacidad para<br />

desplazarse (excepto casos<br />

particulares como algunos<br />

gametos).<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

No poseen cloroplastos (son<br />

heterótrofas).<br />

Las vacuolas, aunque también<br />

aparecen en las células animales<br />

(denominadas, en éstas, vacuolas<br />

digestivas o lisosomas<br />

secundarios), son de pequeño<br />

tamaño<br />

- Los centriolos.<br />

Estos orgánulos, relacionados con<br />

el movimiento, se encuentran, o<br />

bien en la base de cilios y flagelos o<br />

en parejas, formando el diplosoma<br />

en el interior del centrosoma<br />

(organizador de los microtúbulos en<br />

el citoplasma celular).<br />

Suele ser central,<br />

Pueden ser moviles mediante<br />

pseudópodos o pueden poseer<br />

cilios y flagelos.<br />

7


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

Célula eucariota animal.<br />

Célula eucariota vegetal.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

8


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

4. FORMA Y TAMAÑO DE LAS CÉLULAS.<br />

► Forma.<br />

En las células de vida libre su forma suele ser esférica, pero las que pertenecen a<br />

seres pluricelulares, las formas pueden ser muy variadas dependiendo de su función o la<br />

clase de tejido a la que pertenezca. Por ejemplo las células nerviosas tienen formas que<br />

parecen árboles sin hojas y con muchísimas ramas (dendritas), los glóbulos rojos de la<br />

sangre tienen forma de discos bicóncavos y los espermatozoides parecen renacuajos con<br />

una larga cola (flagelo). En general tienden a la forma más o menos esférica, lo que permite<br />

a las sustancias que se incorporan a la célula llegar pronto a su destino en su interior.<br />

► Tamaño.<br />

Las células, con muy raras excepciones, no son visibles a simple vista. Es necesario el<br />

microscopio para visualizarlas. Ello es debido a que el ojo humano tiene un límite o poder<br />

resolutivo de unos 0,1-0,2 mm. El poder resolutivo es la capacidad de distinguir dos puntos<br />

separados una cierta distancia. Esto significa que dos puntos separados a menor distancia<br />

se verían a simple vista como un único punto. Como las medidas habituales de las células<br />

están por debajo de esa décima de milímetro, resultan imposibles de visualizar y para<br />

distinguir sus componentes se usan microscopios, que tienen mayor poder resolutivo que el<br />

ojo humano.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

9


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

Las medidas habituales usadas en microscopía son:<br />

El micrómetro, 1 m, que es la<br />

millonésima parte del metro, o la<br />

milésima parte de un milímetro. Es<br />

decir, en un milímetro hay 1000<br />

micrómetros. Esta medida se usa<br />

para definir los tamaños celulares y<br />

sus orgánulos.<br />

El nanómetro, 1 nm, que es la<br />

mil millonésima parte del metro, o la<br />

millonésima parte de un milímetro.<br />

Esta medida se usa sobre todo a<br />

nivel molecular y de orgánulos<br />

celulares muy pequeños.<br />

El angstrom, 1 Å, que es la diez milésima parte de un micrómetro, es decir, que<br />

en un nanómetro hay 10 angstroms. Se usa a nivel molecular.<br />

Las células eucariotas (las que tienen núcleo definido) son de mayor tamaño que las<br />

procariotas (sin núcleo), pues poseen más orgánulos y funciones más complejas. Mientras las<br />

procariotas (bacterias por ej.) no pasan de un m, las eucariotas suelen tener tamaños diez<br />

veces superior, con frecuencia miden más de 5 m. Por ej. los glóbulos rojos miden unas 7<br />

m, los espermatozoides humanos sobre los 55 m (50 m mide el flagelo y 5 m su cabeza).<br />

Los óvulos humanos son células gigantescas que miden sobre 0,12 mm y casi se ven a simple<br />

vista. Casi todas las células vegetales tienen entre 20 y 30 µm de longitud, forma poligonal y<br />

pared celular rígida. Las células de los tejidos animales suelen ser compactas, entre 10 y 20<br />

µm de diámetro y con una membrana superficial deformable y casi siempre muy plegada.<br />

A pesar de poderse visualizar al microscopio, con frecuencia es necesario teñir<br />

previamente con colorantes sus estructuras, pues las células suelen ser transparentes o<br />

bien carentes de color.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

10


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

5. EL NÚCLEO CELULAR.<br />

El núcleo fue descubierto por Robert Brown en 1880, es el centro vital de la célula,<br />

contiene el material genético en forma de una molécula ADN, en el se produce la replicación<br />

del ADN y su transcripción a ARN mensajero, ARN ribosómico y ARN transferente.<br />

El núcleo aparece en todas las células salvo en las procariotas y en los eritrocitos<br />

maduros de mamíferos.<br />

El núcleo nos lo podemos encontrar en dos fases distintas: interfase o período<br />

comprendido entre dos divisiones celulares consecutivas, y en división.<br />

6. NÚCLEO INTERFÁSICO.<br />

Durante este período de la vida de la célula, el material genético se encuentra<br />

separado del citoplasma por la membrana nuclear y presenta un aspecto muy característico<br />

que es claramente<br />

6.1. Forma, número, tamaño y posición.<br />

Fig.1.- Fotografía al microscopio<br />

electrónico de una célula<br />

eucariota animal en la que<br />

destaca el núcleo interfásico. Se<br />

observa también una pequeña<br />

porción de citoplasma. (Aumento<br />

original x 8200)<br />

a. La forma que posee el núcleo durante la interfase suele ser esférica, aunque<br />

hay excepciones. Las células musculares los poseen fusiformes, las de las células<br />

glandulares mucosas son discoidales, los leucocitos de nuestra sangre son polimorfos. En las<br />

células vegetales su forma es discoidal.<br />

b. Número. Aunque las células poseen generalmente un único núcleo, existen<br />

excepciones de células con dos e incluso con varios núcleos (por ejemplo, las células de las<br />

fibras musculares estriadas).<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

11


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

c. El tamaño del núcleo interfásico guarda relación con el tamaño del citoplasma,<br />

cuyo volumen aumenta en el curso de la vida de la célula, en tanto permanece constante el<br />

volumen del núcleo. De manera que cuando la célula crece y adquiere un determinado<br />

volumen, se produce la división celular, ocurriendo como si el núcleo no fuera capaz de<br />

gobernar una célula que hubiera alcanzado tal tamaño.<br />

La relación núcleo-citoplasma se designa por K, y se expresa mediante la siguiente<br />

fórmula:<br />

Volumen del núcleo<br />

K = <br />

Volumen de la célula - Volumen del núcleo<br />

Cuando esta relación alcanza un determinado valor mínimo, que equivale un volumen<br />

máximo del citoplasma, la célula se divide.<br />

d. Posición. Generalmente ocupa una posición central en las células animales; en las<br />

vegetales es frecuente, sin embargo, que se encuentre desplazada a una zona lateral,<br />

debido al gran desarrollo de sus vacuolas.<br />

6.2. Estructura del núcleo interfásico.<br />

a. Envoltura nuclear. El núcleo está separado del citoplasma por una doble<br />

membrana, la envoltura nuclear, que es una porción del retículo endoplasmático (tras la<br />

división celular, en la que desaparece, la envoltura nuclear se forma a partir de cisternas<br />

del R.E.). La composición de esta envoltura es muy semejante a la de la membrana<br />

plasmática, se llama membrana externa a la que se encuentra en contacto con el citosol<br />

(hialoplasma), y membrana interna a la que lo hace con el nucleoplasma. Entre las dos<br />

membranas queda un espacio de unos 200 Å de grosor, el espacio perinuclear, hay<br />

estructuras filamentosas que la cruza (Fig. 2). Dada su naturaleza, en estas membranas se<br />

encuentran enzimas similares a las del retículo endoplasmático, incluyendo por ello su<br />

actividad metabólica, funciones como la biosíntesis del colesterol, fosfolípidos,<br />

destoxificación, etc., que ya has estudiado, y que también son realizadas por el retículo.<br />

En la cara interna de la envoltura se presenta la lámina nuclear, de naturaleza<br />

proteica, que separa a la cromatina de la membrana nuclear. La membrana externa presenta<br />

ribosomas (sintetizadores de proteínas, que pueden así pasar al espacio perinuclear)<br />

adosados a su cara hialoplasmática.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

12


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

La envoltura nuclear no es continua, pues se encuentra perforada por los poros<br />

nucleares, a través de los cuales se realiza el intercambio de materiales del núcleo al<br />

hialoplasma, y viceversa. Sus dimensiones son de unos 800 Å de Ø, y presentan 8 gránulos<br />

proteicos dispuestos en octógonos (formados por material filamentoso enrollado) tanto en<br />

la cara interna como en la externa, al conjunto se le denomina "complejo del poro nuclear",<br />

y en el centro de ellos y del poro, otro gran gránulo regula el paso de sustancias (Fig. 3).<br />

b. Nucleoplasma. En el interior del núcleo se encuentra el nucleoplasma o jugo<br />

nuclear, consiste en una disolución acuosa de biomoléculas en estado coloidal, donde<br />

destacan las proteínas (enzimas, histonas...), ácidos nucleicos (ADN, ARN, nucleótidos...),<br />

lípidos, glúcidos, sales e iones. Se supone que existe una red proteica con funciones de<br />

"citoesqueleto nuclear". Al microscopio óptico se observa en él una maraña de fibrillas y<br />

grumos, que se tiñen con facilidad con colorantes<br />

básicos, constituida por un material que denominamos<br />

cromatina.<br />

c. Nucléolo. En el núcleo teñido pueden verse<br />

uno o más nucléolos, pero lo normal es uno. Aparece<br />

como una mancha oscura de aspecto granular, y está<br />

compuesto por el ADN especializado en la producción<br />

del ARNr. Los cromosomas a los que pertenece este<br />

ADN se denominan cromosomas nucleolares, y al ADN<br />

que codifica este ARNr se le conoce como organizador<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

13


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

nucleolar. En el nucléolo tiene lugar el ensamblaje del ARN con proteínas procedentes del<br />

citoplasma, para formar las subunidades ribosómicas. Éstas serán exportadas<br />

posteriormente, a través de los poros nucleares, al citoplasma.<br />

Al microscopio electrónico se aprecia que no existe membrana que delimite al nucleolo<br />

y que hay dos componentes:<br />

· Un componente estrictamente nucleolar en el que se distinguen dos zonas: la zona<br />

granular, que corresponde a subunidades ribosomicas en proceso de formación, y la zona<br />

fibrilar, que corresponde a moléculas de ARNr asociadas a proteínas.<br />

· Un componente nuclear o cromatina asociada, pueden ser, cromatina perinucleolar<br />

rodeando al nucléolo o cromatina intranucleolar en el interior del núcleo.<br />

d. Cromatina. En el núcleo interfásico al microscopio óptico, la cromatina se<br />

aprecia en forma de grumos y filamentos. Cada fibrilla de cromatina está constituida por<br />

una molécula de ADN asociado a histonas (proteína) con cierta cantidad de otros<br />

componentes: proteínas ácidas (no histónicas) y ARN. Las histonas son proteínas muy<br />

básicas. Se han descrito cinco clases de histonas H1, H2A, H2B, H3, H4, todas ellas de bajo<br />

peso molecular.<br />

Al microscopio electrónico la fibra de cromatina tiene el aspecto de un “collar de perlas”<br />

como consecuencia de la especial asociación entre el ADN y las proteínas (histonas) en<br />

forma de una fibra nucleosómica o fibra de cromatina unidad. A cada “cuenca” se le<br />

denomina nucleosoma.<br />

La cromatina interfásica es activa genéticamente, expresando la información que<br />

contiene mediante los procesos de transcripción y traducción. Entre la cromatina<br />

distinguimos:<br />

• La heterocromatina (cromatina densa) que aparece como zonas muy teñidas en las que el<br />

ADN está fuertemente condesado, y permanece funcionalmente inactivo.<br />

• La eucromatina (cromatina difusa) que se observa como zonas menos teñidas donde la<br />

cromatina está más dispersa, despiralizada, y es funcional en ella se realiza la trascripción.<br />

6.3. Funciones del núcleo interfásico.<br />

Son fundamentalmente dos:<br />

► Una, la replicación o formación de cromosomas dobles, que más tarde se separan<br />

en dos células hijas, asegurando que cada una de ellas posea el mismo patrimonio genético;<br />

esa duplicación tiene lugar durante un período determinado de la interfase.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

14


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

► La segunda función supone la transcripción del mensaje genético a los ARNm,<br />

ARNr y ARNt.<br />

Para realizar ambas funciones es necesario que la molécula de ADN no se encuentre<br />

muy plegada (eucromatina), de manera que puedan ser fácilmente accesibles aquellos tramos<br />

que deberán ser transcritos o duplicados.<br />

7. NÚCLEO EN DIVISIÓN.<br />

En el momento de la división de la célula, el núcleo adopta un aspecto muy diferente,<br />

la cromatina se condensa apretadamente transformándose y adoptando el aspecto de<br />

bastoncillos: los cromosomas.<br />

7.1.- Cromosomas. Son<br />

visibles sólo durante los períodos de<br />

división celular. Están constituidos<br />

por la cromatina condensada o "super<br />

enrollada".<br />

En el momento de iniciarse la<br />

división, el cromosoma está formado<br />

por dos cromátidas, resultantes de<br />

la duplicación del ADN.<br />

Ambas se encuentran unidas<br />

entre sí por una zona más estrecha,<br />

que constituye la constricción<br />

primaria o centrómero, que hace que<br />

el cromosoma se presente en forma<br />

de cuatro brazos.<br />

Fig.4 .- Organización de un cromosoma<br />

metafásico.<br />

El centrómero engarza las fibras del huso mitótico, tanto en la mitosis como en la<br />

meiosis, y permite la separación de los cromosomas que corresponderán a las células hijas.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

15


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

En los cromosomas pueden existir constricciones secundarias, más o menos<br />

pronunciadas, y que corresponden a la región del nucléolo interfásico. Suelen estar<br />

relacionadas con regiones satélite, estructuras redondeadas que se encuentran en el<br />

extremo de los cromosomas unidas a estos por medio de constricciones secundarias. Los dos<br />

extremos del cromosoma reciben el nombre de telómeros (Fig. 4)<br />

La función de los cromosomas es facilitar el reparto de la información genética<br />

durante la división celular.<br />

Según la posición del centrómero o constricción primaria, hay 4 tipos de cromosomas:<br />

- Metacéntricos, si los dos brazos tienen aproximadamente la misma longitud.<br />

- Submetacéntricos, uno de los brazos es ligeramente mayor.<br />

- Acrocéntricos, cuando los dos brazos son de longitudes diferentes.<br />

- Telocéntricos, si el centrómero está en el extremo de un brazo, sólo es visible un<br />

brazo.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

16


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

a. Número de cromosomas (haploide y diploide).<br />

Se dice que una célula posee un número diploide de cromosomas (2n) cuando contiene<br />

parejas de cromosomas homólogos, uno de ellos de origen materno y el otro de procedencia<br />

paterna.<br />

Estas parejas de cromosomas homólogos poseen la misma secuencia de genes. Aunque<br />

debido a su origen, no poseen la misma información genética.<br />

Las células sexuales, óvulos y espermatozoides contienen únicamente un juego de<br />

cromosomas (n), o lo que es lo mismo, son células con un número haploide de cromosomas.<br />

Cada especie posee un número fijo de cromosomas. Así, la especie humana posee 2n =<br />

46 cromosomas, es decir, 23 parejas de cromosomas homólogos. El chimpancé, el orangután<br />

y el gorila poseen 2n = 20, y la planta de la papa, 2n = 48.<br />

Existen también organismos triploides, con tres juegos de cromosomas, e incluso con<br />

un número mayor de juegos. La poliploidia, es decir, el hecho de que sus células contengan<br />

varias series de cromosomas, es frecuente entre los organismos vegetales.<br />

b. Cariotipo.<br />

Se llama así al número,<br />

forma y tamaño de los cromosomas<br />

de una determinada especie.<br />

Uno de los primeros<br />

cariotipos conocidos fue el de<br />

Drosophila melanogaster (mosca de<br />

la fruta), en la década de los 20.<br />

Esta mosca posee un número<br />

diploide de 8 cromosomas (4<br />

pares), siendo dos de los pares<br />

metacéntricos, un par puntiforme y<br />

el último el par de cromosomas<br />

sexuales<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

17


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

b.1. Cariotipo humano. El número diploide de cromosomas humanos es de 46 (23<br />

pares: 22 pares de autosomas y un par de cromosomas sexuales).<br />

El cariotipo humano suele hacerse como un montaje a partir de una microfotografía<br />

de una célula en división, en la etapa de metafase mitótica. Por tanto dichos<br />

cromosomas consisten en dos cromátidas hermanas unidas por su centrómero (Fig. 6).<br />

Por el tamaño y la forma, hay muchos cromosomas del cariotipo que se parecen. Para<br />

diferenciarlos se utilizan técnicas de bandeado: tinciones específicas con las que<br />

aparecen unas series de bandas claras y oscuras características en cada cromosoma.<br />

b.2. Alteraciones del cariotipo o anormalidades cromosómicas. El<br />

estudio del cariotipo es importante para poder detectar anomalías cromosómicas que,<br />

en los individuos que las poseen, se traduce en enfermedades genéticas. Una de ellas<br />

quizá la más conocida, es el mongolismo o síndrome de Down. Las personas afectadas<br />

poseen 47 cromosomas en lugar de los 46 que contienen las células sanas. La pareja<br />

número 21 no está formada en este caso por dos cromosomas homólogos, sino por tres,<br />

de manera que existe en dicha pareja una trisomía, causante de la enfermedad (nariz<br />

chata, cuello pequeño, retraso mental). Síndromes de Klinefelter (XXY) poseen 47<br />

cromosomas no realizan la espermatogenesis y presentan retraso mental, Síndrome de<br />

Doble Y (XYY), son individuos muy agresivos, Síndrome de Turner (X) no presentan<br />

caracteres sexuales secundarios, no presentan ovulación por atrofia ovárica, retraso<br />

mental, etc. Algunas son debidas a exceso o defecto en el número de cromosomas y<br />

otras son debidas a alteraciones en fragmentos de cromosomas: inversiones,<br />

translocaciones, delecciones (supresión), etc.<br />

En general, la falta o exceso de cromosomas completos suele deberse a errores en la<br />

meiosis, como la "no disyunción" o falta de separación de algún par de cromosomas<br />

homólogos en la Meiosis I, por lo que un gameto tendrá un cromosoma de más y otro<br />

tendrá uno de menos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

18


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

ACTIVIDADES<br />

Forma, tamaño y estructura general de la célula.<br />

Actividad 01 Inicial<br />

Actividad 02: Teoría celular.<br />

Actividad 03: Identificar los orgánulos celulares.<br />

El núcleo<br />

Actividad 04: La envoltura nuclear.<br />

Actividad 4: Estructura y tipos de cromosomas.<br />

1. (Sep 04) La célula es la unidad anatómica y funcional de los seres vivos.<br />

a.- Identifica y nombra los orgánulos marcados por flechas en los<br />

dibujos.<br />

b.- ¿A qué tipo de célula corresponde cada dibujo?<br />

c.- Indica qué orgánulo es exclusivo de cada tipo celular.<br />

6<br />

5<br />

B<br />

2<br />

1. La organización celular<br />

se presenta en la figura<br />

adjunta.<br />

a.- Identifica<br />

los componentes<br />

celulares<br />

enumerados.<br />

b.- Indica a<br />

qué tipo de célula<br />

corresponden A y B.<br />

4<br />

A<br />

3<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

1<br />

2<br />

19


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

2. Debajo se muestra una<br />

microfotografía y un esquema de la<br />

misma zona de una célula.<br />

a) ¿Qué dos orgánulos puedes distinguir?<br />

b) Identifica las partes enumeradas.<br />

c) ¿Se establece alguna relación entre<br />

ambos orgánulos?<br />

d) ¿Tienen envoltura doble o simple?<br />

3. Las células eucariotas y procariotas<br />

son completamente diferentes entre sí.<br />

Copia la siguiente tabla en tu hoja de examen y complétala, colocando para<br />

ello las dos opciones que se dan entre paréntesis en la casilla que<br />

corresponda (una de las opciones en la columna de procariotas y otra en la<br />

de eucariotas).<br />

4. Haga corresponder los orgánulos con sus características, colocando una<br />

cruz en el lugar correspondiente.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

20


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

5. En los primeros estadíos de la vida en la Tierra, solamente existieron<br />

células procariotas. Posteriormente aparecieron unas células más<br />

complejas denominadas eucariotas.<br />

a) Enumera al menos 4 diferencias fundamentales entre las células<br />

procariotas y eucariotas.<br />

6. Las células eucariotas y procariotas son completamente diferentes<br />

entre sí. Copia la siguiente tabla en tu hoja de examen y complétala,<br />

colocando para ello las dos opciones que se dan entre paréntesis en la<br />

casilla que corresponda (una de las opciones en la columna de procariotas y<br />

otra en la de eucariotas).<br />

7. Copia la siguiente tabla en hoja de examen y responde:<br />

a) Pon una “X” en el cuadro apropiado para señalar las estructuras que<br />

esperarías en las células dependiendo de que sea vegetal, animal o<br />

bacteria.<br />

b) ¿Tienen los virus algunas de estas estructuras? Razona tu respuesta.<br />

8. Basándose en su organización celular, los principales microorganismos<br />

pueden ser: acelulares, procariotas o eucariotas. Clasifica los<br />

microorganismos siguientes: levadura de cerveza, moho del pan,<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

21


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

coronavirus y lactobacillus acidophilus (bacteria presente en productos<br />

lácteos).<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

22


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

<strong>TEMA</strong> 8. MEMBRANA PLASMÁTICA Y PARED<br />

CELULAR VEGETAL.<br />

1. La membrana plasmática.<br />

1.1. Concepto.<br />

1.2. Composición química.<br />

1.3. Estructura de la membrana plasmática.<br />

1.4. Funciones de la membrana plasmática.<br />

1.4.1. Transporte a través de la membrana plasmática.<br />

1. Moléculas pequeñas.<br />

●Transporte pasivo:<br />

▪Difusión simple:<br />

▪Difusión facilitada<br />

●Transporte activo:<br />

2.- Macromoléculas.<br />

●Endocitosis:<br />

▪Pinocitosis.<br />

▪Fagocitosis.<br />

●Exocitosis<br />

1.5. Diferenciaciones de la membrana plasmática.<br />

I.-Microvellosidades.<br />

II- Invaginaciones.<br />

III.- Uniones intercelulares:<br />

• Uniones occludens (impermeables).<br />

• Uniones comunicantes.<br />

• Uniones adherentes (desmosomas).<br />

2. Pared celular vegetal.<br />

2.1. Concepto.<br />

2.2. Composición química de la pared vegetal.<br />

2.3. Estructura de la pared celular vegetal.<br />

I.- Lámina media:<br />

II.- Pared primaria:<br />

III.- Pared secundaria:<br />

2.4. Funciones de la pared celular vegetal.<br />

3. Matriz extracelular<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

1


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

Membrana<br />

Citoplasma<br />

Núcleo<br />

ESTRUCTURA DE LA CÉLULA EUCARIOTA<br />

Membrana<br />

citoplasmática Membrana de Pared celular (celulósica y exclusiva de los<br />

secreción<br />

vegetales)<br />

Hialoplasma (citisol).<br />

Orgánulos celulares.<br />

Glucocálix (de glucoproteínas y es propia de<br />

células animales<br />

Retículo endoplasmático liso<br />

Retículo endoplasmático rugoso<br />

Vacuolas<br />

Ribosomas<br />

Aparato de Golgi<br />

Lisosomas<br />

Mitocondrias<br />

Peroxisomas<br />

Centriolo<br />

Plastos<br />

Envoltura nuclear o membrana nuclear<br />

Nucleoplasma<br />

Cromatina<br />

Nucléolo<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

2


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

1. LA MEMBRANA PLASMÁTICA.<br />

1.1. CONCEPTO.<br />

La membrana plasmática constituye el límite entre el citoplasma y el medio en el<br />

que se encuentra la célula y entre los orgánulos celulares y el citosol (hialoplasma), de<br />

manera que las biomembranas dividen al interior de la célula en numerosos<br />

compartimentos. De esta manera se explica que las membranas puedan constituir el 60 %<br />

del citoplasma celular.<br />

Posee un espesor de 75 Ǻ (ángstrom). Al microscopio<br />

electrónico se presenta como una triple capa. Dos bandas<br />

oscuras externas de 20 Ǻ separadas por una interna de color<br />

claro de 35 Ǻ. En ocasiones, las láminas externas<br />

más oscuras pueden tener espesores diferentes.<br />

Cualquier tipo de célula presenta este tipo<br />

de membrana de tres capas. Debido a su<br />

carácter generalizado se le denomina unidad de<br />

membrana (o membrana unidad). También se<br />

encuentra formando la envoltura exterior de<br />

muchos orgánulos como los cloroplastos,<br />

mitocondrias o vacuolas.<br />

1.2. COMPOSICIÓN QUÍMICA.<br />

Las membranas biológicas son conjuntos laminares constituidos aproximadamente<br />

por un 40 % de lípidos y un 60 % de proteínas principalmente; asociados a los lípidos y las<br />

proteínas también se encuentran oligosacáridos.<br />

► Lípidos. Son esencialmente anfipáticos, o sea que sus moléculas poseen un polo<br />

hidrófilo y un polo hidrófobo. Los más abundantes (en los glóbulos rojo humano) son los<br />

fosfolípidos (55 % del total de los lípidos), el colesterol (25%) y otros lípidos,<br />

glucolípidos y ácidos grasos (20 %) que son enteramente hidrófobos.<br />

Los lípidos, cuando se encuentran en un medio acuoso, se disponen formando una<br />

doble capa, la bicapa lipídica, con las zonas polares (hidrófilas) orientadas hacia el<br />

exterior, y las zonas apolares (hidrófobas) protegiéndose mutuamente.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

3


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

La bicapa lipídica no es una estructura rígida, sino que sus componentes se mueven<br />

en ella con libertad (Fig. 2), confiriéndole fluidez. Las moléculas de lípidos, más móviles,<br />

pueden girar sobre sí mismas (rotación) o intercambiar su posición con otras moléculas de<br />

la misma monocapa (difusión lateral). Es poco<br />

frecuente el intercambio entre moléculas situadas<br />

en monocapas distintas (flip-flop).<br />

▪El colesterol contribuye grandemente a la<br />

fluidez de la bicapa, debido a que con su pequeño<br />

tamaño dificulta el establecimiento de interacciones<br />

hidrofóbicas entre las colas apolares de los lípidos<br />

de membrana.<br />

► Las proteínas se disponen intercaladas o adosadas a la bicapa de lípidos, y son de<br />

diverso tamaño y naturaleza.<br />

Por su afinidad a los lípidos de la membrana hay dos tipos:<br />

▪Proteínas integrales o intrínsecas. Están internamente asociadas a los lípidos y<br />

son difíciles de separar de la bicapa. Constituyen aproximadamente el 70% de las<br />

proteínas de membrana y son insolubles en agua (hidrófobas)<br />

▪Proteínas periféricas o extrínsecas. Están débilmente asociadas a los lípidos, se<br />

separan con facilidad; son hidrosolubles y representan el 30% restante.<br />

Por su colocación en la membrana, se distinguen los siguientes tipos:<br />

▪Proteínas transmembranarias: atraviesan completamente la membrana.<br />

▪Proteínas de hemimembrana: su posición sólo abarca la mitad de la bicapa.<br />

▪Proteínas adosadas: colocadas por fuera de la bicapa, tanto hacia el interior<br />

como hacia el exterior de la célula y unidas a proteínas transmembrana o a lípidos.<br />

► Oligosacáridos. Se asocian a lípidos (glucolípidos) o a proteínas (glucoproteínas).<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

4


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

1.3. ESTRUCTURA DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA.<br />

El modelo estructural de membrana más aceptado en la actualidad es el propuesto<br />

por Singer y Nicholson y que recibe el nombre de modelo del mosaico fluido. Según<br />

éste, todas las membranas celulares responden a un esquema arquitectónico común<br />

constituido, básicamente, por una bicapa lipídica a la que se unen los otros componentes<br />

de las membranas, es decir: proteínas y glúcidos.<br />

La disposición en bicapa de los lípidos se debe al carácter bipolar que poseen estos<br />

constituyentes de la membrana (fosfolípidos, colesterol, glicolípidos, etc.), en un medio<br />

acuoso, estos lípidos se disponen enfrentando sus partes hidrófobas dejando sus<br />

cabezas hidrófilas en contacto con el medio acuoso intra y extracelular.<br />

La situación de las proteínas (integrales o periféricas) en la membrana la<br />

determina su afinidad por el agua o los lípidos. Los azúcares (oligosacáridos), asociados a<br />

proteínas (glucopropteínas) o lípidos (glucolípidos), se sitúan en la cara extracelular de la<br />

membrana. A esta cubierta se la llama glicocáliz o cubierta celular.<br />

Según lo expuesto, el modelo de mosaico fluido de membrana sostiene:<br />

▪Los lípidos y proteínas que forman la membrana plasmática constituyen un<br />

mosaico molecular. Están dispuestas unas junto a otras como las piezas de un<br />

mosaico.<br />

▪Los lípidos y proteínas pueden desplazarse en el plano de la bicapa lipídica: las<br />

membranas son fluidas.<br />

▪Las membranas son asimétricas en cuanto a la disposición de sus componentes<br />

moleculares. La asimetría se debe a que la presencia de oligosacáridos está<br />

restringida a la superficie de la cara externa y, además, la distribución de los<br />

lípidos en una y otra monocapa no es simétrica.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

5


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

1.4. FUNCIONES DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA.<br />

● Frontera física entre dos medios. Esto permite no sólo la separación del<br />

interior de la célula con respecto al medio exterior (intra y extracelular), sino también la<br />

formación de compartimentos en el interior de la célula eucariótica.<br />

● Facilita que ocurran, de manera simultánea, pero sin mezclarse, una gran<br />

diversidad de reacciones químicas en sus diferentes orgánulos.<br />

● La bicapa lipídica es una eficaz barrera para evitar el paso de sustancias<br />

hidrófilas (se evita la pérdida de sustancias intracelulares).<br />

● Asegura el intercambio y transferencia de sustancias e información con el<br />

exterior y con otras células. La naturaleza lipídica de la membrana determina el tipo de<br />

sustancias que pueden atravesarla y, además, las proteínas que la forman, pueden<br />

intervenir de manera activa facilitando o impidiendo el transporte de esas sustancias.<br />

Otras funciones de las diferentes membranas, determinadas por la presencia<br />

de proteínas específicas, son:<br />

● Factores de reconocimiento celular. Conforman la “identidad antigénica” de<br />

cada individuo debido a que las proteínas específicas de la membrana celular constituyen<br />

una combinación única en cada individuo, que permite ser reconocida por las defensas<br />

inmunitarias.<br />

● Receptores hormonales y de otras informaciones. Control del flujo de<br />

información entre las células y el medio, reciben la información que llega del medio,<br />

gracia a la existencia de: a) receptores específicos de neurotransmisores y de hormonas,<br />

y b) el potencial de membrana responsable de la sensibilidad celular.<br />

●Desempeñar funciones especiales gracias a las diferenciaciones que presentan<br />

algunas: invaginaciones (aumento de la superficie de intercambio), desmosomas (zonas de<br />

unión con otras células), etc.<br />

1.4.1. Transporte a través de la membrana plasmática.<br />

Las membranas son barreras de permeabilidad muy selectiva. Los mecanismos que<br />

utilizan las células para permitir el paso de sustancias varían en función de que se trate<br />

de moléculas pequeñas, que puedan atravesarla, o de moléculas más grandes, que deban<br />

ser englobadas y posteriormente liberadas por la propia membrana:<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

6


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

1. Moléculas pequeñas. La permeabilidad de las membranas celulares es<br />

altamente selectiva. El paso a su través de moléculas e iones está controlado por<br />

mecanismos de transporte específicos. Existen dos mecanismos básicos de transporte: el<br />

activo y el pasivo.<br />

● Transporte pasivo: se realiza sin consumo de energía y a favor de un<br />

gradiente, ya que la sustancia pasa debido a que hay una diferencia de concentración o<br />

de carga eléctrica (o de ambos, electroquímico).<br />

▪Difusión simple: las sustancias solubles (apolares) pueden atravesar la membrana<br />

disueltas en la bicapa lipídica. El agua (y pequeñas moléculas arrastradas por ellas)<br />

atraviesa la membrana por ósmosis, lo hace a través de canales acuosos formados<br />

por proteínas transmembranarias, desde el lado de menor concentración salina al de<br />

mayor.<br />

▪Difusión facilitada: las sustancias polares (azúcares, aminoácidos), para pasar<br />

requieren la presencia de proteínas transportadoras (permeasas), a las que se une<br />

de manera específica la molécula a transportar y son liberadas de nuevo en el otro<br />

lado de la membrana.<br />

●Transporte activo: se realiza en contra de un gradiente (es decir, de la zona<br />

más diluida a la más concentrada), se requieren también proteínas transportadoras<br />

específicas y un aporte de energía (para realizar el “bombeo”), que se traduce en un<br />

consumo de ATP.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

7


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

Un ejemplo es la bomba de sodio-potasio, que mantiene el potencial<br />

electroquímico a ambos lados de la membrana de las células animales (bombea Na + hacia<br />

el exterior de la célula y K + hacia el interior).<br />

2.- Macromoléculas. La célula dispone de mecanismos que permiten incorporar o<br />

expulsar compuestos de mayor tamaño, por medio de deformaciones de la membrana.<br />

●Endocitosis: incorpora partículas mediante una invaginación de la membrana en<br />

la que quedan incluidas. Luego, la invaginación se estrangula y forma una vesícula en el<br />

interior. Se distinguen dos tipos:<br />

▪Pinocitosis. Cuando el material captado es líquido (partículas disueltas).<br />

▪Fagocitosis. Capta partículas sólidas de mayor tamaño, y se forman vacuolas<br />

digestivas. Sólo la realizan células especializadas (por ejemplo, leucocitos).<br />

● Exocitosis. Proceso opuesto al anterior. Se expulsan sustancias contenidas en<br />

una vesícula, al unirse ésta a la membrana plasmática y abrirse al exterior.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

8


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

LAS DIFERENCIAS ENTRE LOS MECANISMOS DE TRANSPORTE PUEDEN<br />

RESUMIRSE EN:<br />

Difusión simple Difusión facilitada Transporte activo<br />

La difusión simple y la facilitada se realizan a favor de un<br />

gradiente (de concentración o químico, eléctrico, o<br />

electroquímico) con lo que no requiere aporte de energía para<br />

realizarse.<br />

En la difusión simple no<br />

intervienen proteínas mediando<br />

el paso de sustancias.<br />

El transporte activo se hace en<br />

contra de gradiente y requiere<br />

aporte energético, es decir, se<br />

produce con consumo de ATP<br />

La difusión facilitada y el transporte activo se realizan con la<br />

mediación de moléculas de proteínas de la membrana.<br />

En la difusión facilitada<br />

intervienen las proteínas<br />

transportadoras llamadas<br />

“permeasas” que, a pesar de su<br />

nombre, no realizan ninguna<br />

función enzimática. Las<br />

permeasas se unen de forma<br />

específica a la molécula que ha<br />

de ser transportada y por un<br />

cambio de conformación<br />

facilitan su paso<br />

En el transporte activo<br />

intervienen los complejos<br />

conocidos como “bombas” (por<br />

ejemplo, la de Na/K) que tienen<br />

una doble función:<br />

Transportadora y enzimática<br />

(catalizan la hidrólisis del<br />

ATP).<br />

1.5. DIFERENCIACIONES DE LA MEMBRANA PLASMÁTICA.<br />

Dependiendo de la función que la célula desempeñe, su membrana plasmática puede<br />

presentar diferentes<br />

especializaciones.<br />

I.-Microvellosidades.<br />

Son evaginaciones que<br />

aumentan la superficie de<br />

intercambio. Por ejemplo,<br />

en las células<br />

intestinales, en las que<br />

las moléculas digeridas<br />

en el interior del tubo<br />

digestivo deben pasar al<br />

torrente circulatorio.<br />

II.- Invaginaciones. Profundos entrantes con finalidad semejante. Por ejemplo,<br />

en las células de los túbulos contorneados de las nefronas (riñón), para la reabsorción de<br />

líquido y sales.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

9


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

III.- Uniones intercelulares: para mantener adheridas y comunicadas células<br />

vecinas.<br />

• Uniones occludens (impermeables). No dejan<br />

espacio entre las células e impiden el paso de<br />

sustancias, actuando a modo de barrera. Son<br />

frecuentes entre las células epiteliales.<br />

• Uniones comunicantes. En ellas existe un<br />

pequeño espacio intercelular, con lo que las<br />

membranas no llegan a contactar y permite el paso de<br />

pequeñas moléculas entre dos células vecinas. Se<br />

pueden distinguir dos tipos:<br />

Sinapsis, se realizan entre dos neuronas<br />

separadas por la hendidura sináptica.<br />

Uniones en hendidura o de tipo gap (del<br />

ingles, hendidura), dejan entre sí una hendidura<br />

lo suficientemente ancha como para permitir el<br />

paso entre ellas de moléculas relativamente<br />

grandes.<br />

• Uniones adherentes (desmosomas). El espacio<br />

intercelular aumenta y en la cara interna de la<br />

membrana plasmática se sitúa un material denso,<br />

denominado “placa”, hacia el que se dirigen haces de filamentos. Estas uniones se<br />

localizan en aquellos tejidos que se encuentran sometidos a esfuerzos mecánicos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

occludens o impermeable Comunicante<br />

adherentes o desmosomas<br />

10


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

2. PARED CELULAR VEGETAL.<br />

2.1. CONCEPTO.<br />

La pared celular es una forma especializada de matriz extracelular (segregada<br />

por la célula y excreta al exterior de la membrana plasmática), que se encuentra adosada<br />

a la membrana plasmática de las células vegetales, y que se caracteriza por su alto<br />

contenido en celulosa, lo que la hace ser gruesa, rígida y organizada.<br />

2.2. COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA PARED VEGETAL.<br />

Como ya hemos señalado, esta formada principalmente por celulosa<br />

(homopolisacárido que se origina por la unión β(1→4) de la D-glucosa), pero también por:<br />

• Hemicelulosa<br />

Heteropolisacáridos<br />

• Pectinas<br />

• Sales minerales Pectinatos Ca ++<br />

• Agua<br />

2.3. ESTRUCTURA DE LA PARED CELULAR VEGETAL.<br />

Está constituida por tres capas, cada una con<br />

distinta composición y características. Desde fuera<br />

hacia dentro son:<br />

I.- Lámina media: es la capa más externa y<br />

es común a las dos células adyacentes. Es delgada y<br />

flexible, y está compuesta principalmente por<br />

Pectinatos de calcio. Se encarga de mantener unidas<br />

las distintas células en los tejidos vegetales.<br />

II.- Pared primaria: capa relativamente delgada y semirrígida, típica de las<br />

células jóvenes, recién divididas (plantas en crecimiento). Está formada por celulosa con<br />

una abundante matriz hemicelulósica.<br />

III.- Pared secundaria: capa muy gruesa formada por varias subcapas de<br />

celulosa, en cada una de las cuales las fibras de celulosa se disponen con distinta<br />

orientación, lo cual le da a la pared una gran rigidez y resistencia. La pared secundaria<br />

sólo se presenta en células maduras o ya muertas. Precisamente el grosor de la capa de<br />

celulosa hace que el citoplasma se vaya "asfixiando", y la célula acabe por morir.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

11


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

2.4. FUNCIONES DE LA PARED CELULAR VEGETAL.<br />

▪Constituyen un exoesqueleto que protege a la célula, le da forma y le confiere<br />

resistencia, pero sin impedir su crecimiento.<br />

▪Es la responsable de que la planta se mantenga erguida.<br />

▪Impide que la célula se rompa, ya que interviene activamente en el mantenimiento de la<br />

presión osmótica intracelular.<br />

3. MATRIZ EXTRACELULAR<br />

Se encuentra por fuera de la membrana celular y desempeña un papel muy<br />

importante en la vida de la célula. Esta constituida por compuestos que segregan<br />

localmente la propia células.<br />

El glucocálix (conjunto de cadenas de oligosacáridos) aparece en la cara externa<br />

de la membrana celular de muchas células animales. Tiene funciones de reconocimiento<br />

celular indispensables para la fecundación, reconocimiento de la célula a parasitar de<br />

virus y bacterias, adhesión de células para formación de tejidos y recepción de<br />

antígenos específicos para cada célula.<br />

Su estructura consiste en una fina red de fibras de proteína inmersa en una<br />

estructura gelatinosa de glucoproteínas hidratadas, la sustancia fundamental amorfa.<br />

En su composición química hay fundamentalmente: colágeno, elastina,<br />

fibronectina, glucoproteínas.<br />

La función es primordialmente servir de unión y nexo en los tejidos conectivos,<br />

cartilaginoso y conjuntivo. Puede acumular sales, originando tejido óseo o quitina y dando<br />

lugar a exoesqueletos.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

12


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

PREGUNTAS PAU<br />

Sep 04 5.- Las neuronas transmiten el impulso nervioso transportando iones cargados como el sodio<br />

o el potasio a través de la membrana plasmática. Sabiendo que la membrana es impermeable a<br />

moléculas con carga,<br />

a.- ¿Qué tipo de moléculas de la membrana se encargan de este proceso de transporte?.<br />

b.- Explica la diferencia que existe entre canal y molécula transportadora.<br />

c.- ¿Cómo se llama el transporte en contra de gradiente de concentración?<br />

d.- ¿Qué se requiere para realizar el transporte contra de gradiente?<br />

1<br />

2<br />

6<br />

Junio 04 4.- El esquema adjunto<br />

4<br />

3<br />

corresponde a cierta estructura celular:<br />

a.- ¿Qué estructura está<br />

representada?<br />

b.- Identifica los componentes<br />

enumerados en la figura.<br />

c.- Indica de qué componente<br />

depende la función de:<br />

1.- Reconocimiento<br />

5<br />

celular;<br />

2.- Fluidez;<br />

3.- Transporte de pequeñas moléculas.<br />

Junio 04 6.- En el interior de la célula se encuentran ciertas vacuolas resultado de los procesos de<br />

digestión celular.<br />

a.- Indica la diferencia entre vacuolas autofágicas y heterofágicas<br />

b.- ¿Con quién y para qué se fusionan con un orgánulo<br />

celular con aspecto de vesícula?<br />

c.- ¿Cuál es el origen de dicho orgánulo?<br />

d.- Indica la diferencia entre pinocitosis y fagocitosis<br />

Sept 03 El esquema de la izquierda representa la composición de<br />

una parte importante de las células. a) ¿De qué se trata? b) Haz<br />

corresponder los números con los siguientes elementos:<br />

fosfolípido, proteína integral, polisacárido, proteína periférica,<br />

colesterol, glucoproteína, citosol, medio externo, bicapa lipídica,<br />

glucolípido<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

13


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

bicapa<br />

lipídica<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

moléculas<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

1 2 3<br />

sodio o potasio?<br />

<br />

<br />

<br />

naturaleza proteica<br />

Energía Energía Energía Energía Energía Energía Energía Energía<br />

<br />

<br />

<br />

Gradiente<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

1.- Jun 03 El transporte de ciertas moléculas<br />

a través de la membrana celular se esquematiza<br />

en el recuadro. a) ¿Cómo se denomina cada uno<br />

de los tres tipos indicados como 1, 2 y 3? b)<br />

¿Mediante qué mecanismo pueden atravesar la<br />

membrana celular en contra de gradiente las<br />

sustancias cargadas eléctricamente tales como el<br />

a) Sept 02 Copia la tabla adjunta en la hoja del examen y rellénala. Explica la razón por la qué<br />

algunas proteínas transportadoras tienen actividad ATPasa. 1 punto.<br />

Tipo de transporte<br />

Naturaleza de la sustancia a transportar<br />

Necesita una proteína transportadora (SI/NO)<br />

Requiere energía (SI/NO)<br />

¿A favor o contra gradiente?<br />

Difusió<br />

n<br />

simple<br />

Difusión<br />

facilitada<br />

Transport<br />

e activo<br />

1. Se sabe que la membrana celular constituye una barrera selectiva al<br />

movimiento de sustancias entre los medios intra y extracelular.<br />

a. Haz un esquema de la estructura molecular y composición química de la<br />

membrana celular según el modelo más aceptado actualmente. Señala en él<br />

todo lo que puedes encontrar, dando los nombres.<br />

b. ¿Qué distintos mecanismos de transporte permiten el paso de sustancias a<br />

través de las mismas?<br />

c. ¿Por qué son algunos mecanismos de transporte pasivos y otros activos?<br />

¿En qué se diferencian desde el punto de vista energético?<br />

d. Explica un ejemplo de mecanismo activo y otro de mecanismo pasivo.<br />

2. La membrana celular es la barrera selectiva que separa el medio<br />

intracelular del extracelular.<br />

a. ¿Cuáles son los principales componentes bioquímicos de la membrana<br />

celular?<br />

b. Realiza un dibujo mostrando la estructura de la membrana celular según el<br />

modelo más aceptado en la actualidad.<br />

c. ¿Mediante qué mecanismos pueden atravesar la membrana celular las<br />

sustancias cargadas eléctricamente, como es el caso de los iones potasio,<br />

cloruro, sodio, etc.?<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

14


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

3. La membrana plasmática juega un papel fundamental en el intercambio de<br />

moléculas entre el medio interno y el exterior de la célula, en la comunicación<br />

intercelular, en el reconocimiento celular, entre otras funciones.<br />

a. Explica cómo están organizados los fosfolípidos en dicha membrana.<br />

Razona tu respuesta.<br />

b. ¿Cuál es la importancia de la permeabilidad selectiva de la membrana<br />

plasmática?<br />

c. Define los conceptos de difusión simple, difusión facilitada y transporte<br />

activo.<br />

d. ¿Cuál es la función de los receptores en la membrana plasmática? Nombra<br />

algún ejemplo.<br />

4. Cuando se habla de transporte de moléculas a través de la membrana<br />

plasmática, se suele distinguir entre tres tipos de transporte: difusión,<br />

difusión facilitada y transporte activo. A continuación se presentan varios<br />

ejemplos de transporte. Indica a cuál de estos tres tipos pertenecen,<br />

razonando la respuesta.<br />

5. Como sabes, la membrana celular constituye una barrera selectiva al<br />

movimiento de sustancias entre los medios intracelular y extracelular.<br />

Además, contiene moléculas receptores que captan información del ambiente<br />

y marcadores que identifican a las células.<br />

a) Realiza un dibujo esquemático donde se represente el modelo de la<br />

estructura de la membrana plasmática y las biomoléculas que la forman.<br />

b) ¿Qué significa que la membrana tenga una permeabilidad selectiva al<br />

movimiento de sustancias? Explícalo brevemente.<br />

c) ¿Por qué son algunos mecanismos de transporte pasivos y otros activos?<br />

¿En qué se diferencian desde el punto de vista energético?<br />

d) Explica mediante qué mecanismos de transporte podrían pasar las<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

15


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

siguientes sustancias: agua (H2O), iones (K+, Na+, Cl-,...), glucosa, proteínas y<br />

ácidos grasos.<br />

6. El esquema adjunto<br />

representa la estructura<br />

molecular de la<br />

membrana plasmática, la<br />

cual juega un papel<br />

determinante en los<br />

procesos de intercambio<br />

entre el exterior y el<br />

medio celular.<br />

a) Identifica los<br />

elementos estructurales<br />

(biomoléculas) señalados en el esquema.<br />

b) ¿Dónde se localiza el citoplasma? ¿Por qué se dice que la membrana es<br />

"asimétrica"?<br />

c) Explica con ayuda de una tabla qué mecanismos de transporte permiten el<br />

paso de sustancias a través de la misma, señalando las diferencias desde el<br />

punto de vista energético.<br />

7. Ciertos lípidos tienen determinadas características estructurales que los<br />

hacen idóneos como integrantes de las membranas.<br />

a. Explica cuáles son estas características y de qué manera estos lípidos<br />

forman las membranas. ¿Qué fuerza los mantienen unidos en las membranas?<br />

b. ¿Están las membranas biológicas compuestas únicamente de lípidos o<br />

poseen algún otro tipo de componente?. ¿De qué formas se insertan en la<br />

membrana?<br />

c. Muchas moléculas de pequeño tamaño son incapaces de atravesar las<br />

membranas por difusión simple y han de ser transportadas. ¿Qué similitud<br />

suelen presentar éstas moléculas entre sí en cuanto a su solubilidad? ¿Qué<br />

mecanismos de transporte conoces y cuáles son sus características?<br />

d. En el interior de las células hay orgánulos de membrana simple y orgánulos<br />

de doble membrana. ¿Podrías nombrar 3 orgánulos de cada tipo?<br />

8. Copia la tabla adjunta en la hoja del examen y rellénala. Explica la razón<br />

por la qué algunas proteínas transportadoras tienen actividad ATPasa.<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

16


Biologia (bloque 2) www.trasteandoencontre.com<br />

9. El transporte de ciertas<br />

moléculas a través de la<br />

membrana celular se<br />

esquematiza en el recuadro.<br />

a. ¿Cómo se denomina cada uno<br />

de los tres tipos indicados<br />

como 1, 2 y 3?<br />

b. ¿Mediante qué mecanismo<br />

pueden atravesar la membrana<br />

celular en contra de gradiente las sustancias cargadas eléctricamente tales<br />

como el sodio o potasio?<br />

Prueba de acceso a Grado Superior<br />

17

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!