Tema 1. Conceptos básicos en psicopatología - RUA
Tema 1. Conceptos básicos en psicopatología - RUA
Tema 1. Conceptos básicos en psicopatología - RUA
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
<strong>Tema</strong> <strong>1.</strong> <strong>Conceptos</strong> <strong>básicos</strong> <strong>en</strong> <strong>psicopatología</strong><br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
1
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
El concepto de salud m<strong>en</strong>tal<br />
El concepto de salud m<strong>en</strong>tal se vincula a la noción de desarrollo óptimo<br />
del individuo d<strong>en</strong>tro de su <strong>en</strong>torno, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta su edad,<br />
capacidades, condiciones de vida y cultura.<br />
Se puede definir la salud m<strong>en</strong>tal como la capacidad del individuo para:<br />
Establecer relaciones con los demás<br />
Participar de forma constructiva <strong>en</strong> las modificaciones del <strong>en</strong>torno<br />
Resolver de manera adecuada los pot<strong>en</strong>ciales conflictos<br />
Desarrollar la personalidad integrando las pulsiones instintivas d<strong>en</strong>tro<br />
de las normas sociales.<br />
No se puede olvidar el concepto de salud como un “estado completo<br />
de bi<strong>en</strong>estar biológico, psicológico y social y no sólo la aus<strong>en</strong>cia de<br />
<strong>en</strong>fermedad” (OMS, 1977)<br />
2
Lo normal y lo anormal<br />
Un trastorno m<strong>en</strong>tal aparece <strong>en</strong> el contexto de un determinado terr<strong>en</strong>o<br />
constitucional (biológico), influye y es influido por los recursos, afectos y<br />
forma de interpretar la realidad de la persona (lo psicológico) y está<br />
determinado, <strong>en</strong> cierta medida, por el <strong>en</strong>torno <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral y la relaciones<br />
con los otros (lo social).<br />
En ocasiones resulta complicado determinar cuando algui<strong>en</strong> ti<strong>en</strong>e un<br />
trastorno m<strong>en</strong>tal y hay que delimitar lo que es normal o de lo que no lo es.<br />
Posibles criterios de determinación de normalidadanormalidad:<br />
Lo contrario o lo distante a un ideal (ideal de perfección)<br />
Lo raro o lo infrecu<strong>en</strong>te (criterio estadístico)<br />
Lo que perturba, es inadecuado o supone una ruptura (criterio social)<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
Criterio subjetivo (viv<strong>en</strong>cias personales de malestar, dolor o sufrimi<strong>en</strong>to)<br />
3
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
Estructura del bi<strong>en</strong>estar psicológico<br />
Los determinantes de la calidad de vida y de la satisfacción personal son:<br />
Autoaceptación<br />
Valoración positiva de uno mismo y de la vida pasada<br />
Dominio ambi<strong>en</strong>tal<br />
Capacidad para manejar afectivam<strong>en</strong>te la vida y el ambi<strong>en</strong>te propios<br />
Relaciones positivas con otros<br />
Pres<strong>en</strong>cia de vínculos interpersonales de alta calidad<br />
Propósito <strong>en</strong> la vida<br />
Cre<strong>en</strong>cia de que la propia vida ti<strong>en</strong>e un objetivo y es significativa<br />
Crecimi<strong>en</strong>to personal<br />
S<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to de desarrollo y crecimi<strong>en</strong>to personal<br />
4
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
Los grandes síndromes <strong>en</strong> salud m<strong>en</strong>tal<br />
Los 3 grandes síndromes <strong>en</strong> salud m<strong>en</strong>tal<br />
Neurosis Psicosis Psicopatía<br />
Orig<strong>en</strong> Cusas exóg<strong>en</strong>as Causas biológicas Disposición<br />
<strong>en</strong>dóg<strong>en</strong>as constitucional<br />
Sintomatología Angustia, ansiedad, Alteración de la Disfunción y<br />
es<strong>en</strong>cial s<strong>en</strong>timi<strong>en</strong>to de realidad<br />
sufrimi<strong>en</strong>to social<br />
inferioridad<br />
y personal<br />
Afecto Normalm<strong>en</strong>te Variable, cambiante, Frío, agresivo e<br />
ansioso,<br />
frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te<br />
depresivo<br />
sobre todo inapropiado indifer<strong>en</strong>te<br />
Viv<strong>en</strong>cia del Pasado negativo, Ruptura <strong>en</strong> la Viv<strong>en</strong>cia del<br />
tiempo futuro am<strong>en</strong>azador evolución biográfica y pres<strong>en</strong>te, sin<br />
de la continuidad del influ<strong>en</strong>cias del<br />
yo<br />
pasado ni<br />
expectativas de<br />
futuro<br />
Comunicación Posible y Siempre difícil y a Solo apar<strong>en</strong>te y<br />
interpersonal normalm<strong>en</strong>te fácil veces imposible vinculada a sus<br />
intereses<br />
5
En salud m<strong>en</strong>tal se d<strong>en</strong>omina:<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
Técnicas, procedimi<strong>en</strong>tos e instrum<strong>en</strong>tos<br />
diagnósticos (I)<br />
Diagnóstico: proceso de asignación de determinadas manifestaciones<br />
clínicas a una categoría.<br />
Síntoma: son informaciones subjetivas relativas a experi<strong>en</strong>cias<br />
recordadas, pert<strong>en</strong>eci<strong>en</strong>tes al mundo privado del sujeto que incluy<strong>en</strong><br />
f<strong>en</strong>óm<strong>en</strong>os no siempre observables (estados de ánimo, actitudes,etc.)<br />
Signo: cambios que pued<strong>en</strong> observarse y registrarse objetivam<strong>en</strong>te y<br />
compr<strong>en</strong>d<strong>en</strong> conductas de interés clínico medibles a través de<br />
instrum<strong>en</strong>tos<br />
Síndrome clínico: categorías constituidas por conjuntos de signos y<br />
síntomas que se pres<strong>en</strong>tan de forma repetitiva.<br />
Trastorno: síndromes clínicam<strong>en</strong>te significativos asociados al deterioro<br />
de una o más áreas de funcionami<strong>en</strong>to<br />
6
Técnicas, procedimi<strong>en</strong>tos e instrum<strong>en</strong>tos<br />
diagnósticos (II)<br />
Fase: cada uno de los episodios de alteración por los que pasa una<br />
<strong>en</strong>fermedad.<br />
Proceso: cuando un trastorno se caracteriza por una desviación<br />
incompr<strong>en</strong>sible (no lógica) de la vida psíquica, con aparición de<br />
elem<strong>en</strong>tos psicológicos nuevos, que produc<strong>en</strong> la ruptura biográfica y<br />
dejan un defecto <strong>en</strong> la personalidad (p. e. la esquizofr<strong>en</strong>ia).<br />
Brote: cuando el proceso es agudo.<br />
Defecto: cuando un brote ocasiona una disminución duradera de las<br />
funciones psíquicas<br />
Desarrollo: un tipo de trastorno <strong>en</strong> el que la sintomatología va<br />
apareci<strong>en</strong>do progresivam<strong>en</strong>te desde la propia personalidad del sujeto<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
de forma que resulta biográficam<strong>en</strong>te compr<strong>en</strong>sible (p. e. la paranoia)<br />
7
Los sistemas de clasificación de los trastornos<br />
Los sistemas diagnósticos actuales<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
m<strong>en</strong>tales: DSM y CIE (I)<br />
Sigue sin conocerse la etiología de la mayor parte de los trastornos<br />
m<strong>en</strong>tales por ello las clasificaciones vig<strong>en</strong>tes han adoptado un <strong>en</strong>foque<br />
descriptivo<br />
Las dos clasificaciones de los trastornos m<strong>en</strong>tales más utilizadas<br />
actualm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> salud m<strong>en</strong>tal son:<br />
La Clasificación Internacional de Enfermedades (CIE10)<br />
El Manual Diagnostico y Estadístico (DSMIVRTR)<br />
Ambos utilizan criterios operativos de diagnóstico, es decir,<br />
definiciones formales de las categorías diagnósticas con criterios<br />
estrictos de inclusión<br />
Para codificar una <strong>en</strong>fermedad específica <strong>en</strong> un sistema se utiliza:<br />
La historia clínica<br />
Los síntomas actuales del paci<strong>en</strong>te<br />
8
Los sistemas de clasificación de los trastornos<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
m<strong>en</strong>tales: DSM y CIE (II)<br />
Las funciones específicas de la clasificación<br />
Organizar la información clínica, facilitando la codificación, memorización y<br />
evocación de la misma<br />
Facilitar la comunicación, <strong>en</strong>tre profesionales proporcionando un marco<br />
teórico compatible.<br />
Favorecer la fiabilidad, suministrando información descriptiva de cada una<br />
de las <strong>en</strong>tidades clínicas básicas.<br />
Proporcionar una estimación del pronóstico del sujeto, permiti<strong>en</strong>do<br />
predecir el curso clínico y la respuesta al tratami<strong>en</strong>to<br />
Ori<strong>en</strong>tar el tratami<strong>en</strong>to más indicado (el diagnóstico ha demostrado ser de<br />
<strong>en</strong>tre otras variables: sexo, edad, estatus económico, social, raza... la más<br />
significativa <strong>en</strong> la determinación del tratami<strong>en</strong>to de un trastorno)<br />
Clarificar la etiología de la alteración, posibilitando, mediante la comparación<br />
de grupos de sujetos, el estudio de vías y nexos comunes <strong>en</strong> el desarrollo de<br />
los trastornos<br />
Ori<strong>en</strong>tar la investigación facilitando el desarrollo teórico (al proporcionar la<br />
9
Los sistemas de clasificación de los trastornos<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
m<strong>en</strong>tales: DSM y CIE (III)<br />
Las principales categorías de la CIE10<br />
F0. Trastornos m<strong>en</strong>tales orgánicos, incluidos los sintomáticos<br />
F<strong>1.</strong> Trastornos m<strong>en</strong>tales y del comportami<strong>en</strong>to debidos al consumo de<br />
sustancias psicotropas<br />
F2. Esquizofr<strong>en</strong>ia, trastorno esquizotípico y trastornos de ideas delirantes<br />
F3. Trastornos del humor (afectivos)<br />
F4. Trast. Neuróticos, secundarios a situaciones estresantes y somatomorfos<br />
F5. Trast. del comportami<strong>en</strong>to asociados a disf. fisiológicas y somáticas<br />
F6. Trastornos de personalidad y del comportami<strong>en</strong>to adulto<br />
F7. Retraso m<strong>en</strong>tal<br />
F8. Trastornos del desarrollo psicológico<br />
10
Los sistemas de clasificación de los trastornos<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
m<strong>en</strong>tales: DSM y CIE (IV)<br />
El DSMIV es una herrami<strong>en</strong>ta de diagnóstico, que propone una<br />
descripción del funcionami<strong>en</strong>to actual del paci<strong>en</strong>te a través de 5 "ejes", con<br />
el objeto de contar con un panorama g<strong>en</strong>eral de difer<strong>en</strong>tes ámbitos de<br />
funcionami<strong>en</strong>to:<br />
Eje I: Donde se describe el o los trastornos psiquiátricos principales o<br />
sintomatología pres<strong>en</strong>te, si no configura ningún trastorno. (Por ejemplo:<br />
trastorno depresivo, dem<strong>en</strong>cia, dep<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia de sustancias, esquizofr<strong>en</strong>ia, etc.)<br />
Eje II: Donde se especifica si hay algún trastorno de personalidad a la base (o<br />
rasgos de algún trastorno), algún trastorno del desarrollo, o retraso m<strong>en</strong>tal (Por<br />
ejemplo: trastorno de personalidad límite, trastorno autista, retraso m<strong>en</strong>tal<br />
moderado, etc.)<br />
Eje III: Donde se especifican afecciones médicas que pres<strong>en</strong>te el paci<strong>en</strong>te (si<br />
es que exist<strong>en</strong>).<br />
Eje IV: Donde se describ<strong>en</strong> t<strong>en</strong>siones psicosociales <strong>en</strong> la vida del paci<strong>en</strong>te<br />
(desempleo, problemas conyugales, duelo, etc.)<br />
Eje V: Donde se evalúa el funcionami<strong>en</strong>to global del paci<strong>en</strong>te (psicológico,<br />
11
Los sistemas de clasificación de los trastornos<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
m<strong>en</strong>tales: DSM y CIE (V)<br />
Las principales categorías del DSMIV <strong>en</strong> el eje I<br />
Trastornos de inicio <strong>en</strong> la infancia, la niñez o la adolesc<strong>en</strong>cia (se excluye el retraso<br />
m<strong>en</strong>tal, que se diagnostica <strong>en</strong> el Eje II)<br />
Delirium, dem<strong>en</strong>cia, trastornos amnésicos y otros trastornos cognoscitivos<br />
Trastornos m<strong>en</strong>tales debidos a una <strong>en</strong>fermedad médica<br />
Trastornos relacionados con sustancias<br />
Esquizofr<strong>en</strong>ia y otros trastornos psicóticos<br />
Trastornos del estado de ánimo<br />
Trastornos de ansiedad<br />
Trastornos somatomorfos<br />
Trastornos facticios<br />
Trastornos disociativos<br />
Trastornos sexuales y de la id<strong>en</strong>tidad sexual<br />
Trastornos de la conducta alim<strong>en</strong>taria<br />
Trastornos del sueño<br />
Trastornos del control de los impulsos no clasificados <strong>en</strong> otros apartados<br />
12
Los sistemas de clasificación de los trastornos<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
m<strong>en</strong>tales: DSM y CIE (VI)<br />
Las principales categorías del DSMIV <strong>en</strong> el eje II<br />
Trastorno paranoide de la personalidad<br />
Trastorno esquizoide de la personalidad<br />
Trastorno esquizotípico de la personalidad<br />
Trastorno antisocial de la personalidad<br />
Trastorno histriónico de la personalidad<br />
Trastorno narcisista de la personalidad<br />
Trastorno de la personalidad por evitación<br />
Trastorno de la personalidad por dep<strong>en</strong>d<strong>en</strong>cia<br />
Trastorno obsesivocompulsivo de la personalidad<br />
13
Los sistemas de clasificación de los trastornos<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
m<strong>en</strong>tales: DSM y CIE (VII)<br />
Las principales categorías del DSMIV <strong>en</strong> el eje IV<br />
(Problemas psicosociales y ambi<strong>en</strong>tales)<br />
Problemas relativos al grupo primario de apoyo<br />
Problemas relativos al ambi<strong>en</strong>te social<br />
Problemas relativos a la <strong>en</strong>señanza<br />
Problemas laborales<br />
Problemas de vivi<strong>en</strong>da<br />
Problemas económicos<br />
Problemas de acceso a los servicios de asist<strong>en</strong>cia sanitaria<br />
Problemas relativos a la interacción con el sistema legal o con el crim<strong>en</strong><br />
14
Los sistemas de clasificación de los trastornos<br />
m<strong>en</strong>tales: DSM y CIE (VIII)<br />
Las principales categorías del DSMIV <strong>en</strong> el eje V<br />
Evaluación de la actividad global. Se realiza mediante la Escala de evaluación de la actividad global (EEAG).<br />
ESCALA DE EVALUACIÓN DE LA ACTIVIDAD GLOBAL (EEAG)*100..91Actividad satisfactoria <strong>en</strong> una amplia gama de actividades, nunca<br />
parece superado/a por los problemas de la vida, es valorado/a por los demás a causa de sus abundantes cualidades positivas. Sin<br />
síntomas.<br />
90...81Síntomas aus<strong>en</strong>tes o mínimos (por ej., ligera ansiedad antes de un exam<strong>en</strong>), bu<strong>en</strong>a actividad <strong>en</strong> todas las áreas, interesado/a e<br />
implicado/a <strong>en</strong> una amplia gama de actividades, socialm<strong>en</strong>te eficaz, g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te satisfecho/a de su vida, sin más preocupaciones o<br />
problemas que los cotidianos (por ej., una discusión ocasional con miembros de la familia).<br />
80....71Si exist<strong>en</strong> síntomas, son transistorios y constituy<strong>en</strong> reacciones esperables ante ag<strong>en</strong>tes estresantes psicosociales (por ej.,<br />
dificultades para conc<strong>en</strong>trarse tras una discusión familiar); solo existe una ligera alteración de la actividad social, laboral o escolar (por ej.,<br />
desc<strong>en</strong>so temporal del r<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to escolar).<br />
70......61Algunos síntomas leves (por ej., humor depresivo e insomnio ligero) o alguna dificultad <strong>en</strong> la actividad social, laboral o escolar (por<br />
ej., hacer novillos ocasionalm<strong>en</strong>te o robar algo <strong>en</strong> casa), pero <strong>en</strong> g<strong>en</strong>eral funciona bastante bi<strong>en</strong>, ti<strong>en</strong>e algunas relaciones interpersonales<br />
significativas.<br />
60...51Síntomas moderados (por ej., afecto aplanado y l<strong>en</strong>guaje circunstancial, crisis de angustia ocasionales) o dificultades moderadas <strong>en</strong><br />
la actividad social, laboral o escolar (por ej., pocos amigos, conflictos con compañeros de trabajo o escuela).<br />
50......41Síntomas graves (por ej., ideación suicida, rituales obsesivos graves, robos <strong>en</strong> ti<strong>en</strong>das) o cualquier alteración grave de la actividad<br />
social, laboral o escolar (por ej., sin amigos, incapaz de mant<strong>en</strong>erse <strong>en</strong> un empleo).<br />
40......31Una alteración de la verificación de la realidad o de la comunicación (por ej., el l<strong>en</strong>guaje es a veces ilógico, oscuro o irrelevante) o<br />
alteración importante <strong>en</strong> varias áreas como el trabajo escolar, las relaciones familiares, el juicio, el p<strong>en</strong>sami<strong>en</strong>to o el estado de ánimo (por<br />
ej., un hombre depresivo evita a sus amigos, abandona la familia y es incapaz de trabajar; un niño golpea frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te a niños más<br />
pequeños, es desafiante <strong>en</strong> casa y deja de acudir a la escuela).<br />
30......21La conducta está considerablem<strong>en</strong>te influida por ideas delirantes o alucinaciones o existe una alteración grave de la comunicación<br />
o el juicio (por ej., a veces es incoher<strong>en</strong>te, actúa de manera claram<strong>en</strong>te inapropiada, preocupación suicida) o incapacidad para funcionar <strong>en</strong><br />
casi todas las áreas (por ej., permanece <strong>en</strong> la cama todo el día; sin trabajo, vivi<strong>en</strong>da o amigos).<br />
20......11Algún peligro de causar lesiones a otros o a sí mismo (por ej., int<strong>en</strong>tos de suicidio sin una expectativa manifiesta de muerte;<br />
frecu<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te viol<strong>en</strong>to; excitación maníaca) u ocasionalm<strong>en</strong>te deja de mant<strong>en</strong>er la higi<strong>en</strong>e personal mínima (por ej., con manchas de<br />
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
excrem<strong>en</strong>tos) o alteración importante de la comunicación (por ej., muy incoher<strong>en</strong>te o mudo).<br />
15
PSICOPATOLOGIA DEL COMPORTAMIENTO DELICTIVO 2006/2007<br />
La detección de los trastornos psíquicos<br />
La exist<strong>en</strong>cia de un trastorno psíquico suele manifestarse por:<br />
Una alteración de las relaciones interpersonales<br />
Por cambios anómalos <strong>en</strong> la conducta de las personas o del grupo familiar de<br />
pert<strong>en</strong><strong>en</strong>cia<br />
Elevado nivel de aislami<strong>en</strong>to<br />
Frecu<strong>en</strong>tes expresiones hostiles<br />
Exist<strong>en</strong> instrum<strong>en</strong>tos de scre<strong>en</strong>ing (cribado) que están diseñados para<br />
la detección precoz de los trastornos metales (p.e. el GHQ)<br />
Estudios epidemiológicos internacionales muestran que:<br />
Las <strong>en</strong>fermedades m<strong>en</strong>tales afectan, <strong>en</strong> un mom<strong>en</strong>to dado, a un 15% de la<br />
población.<br />
Entre el 23% de los individuos padece una <strong>en</strong>fermedad m<strong>en</strong>tal grave e<br />
incapacitante (se estima que la preval<strong>en</strong>cia de la esquizofr<strong>en</strong>ia es del 1%)<br />
En el sistema sanitario se detectan muchos de los casos:<br />
Las tasas de alteraciones psíquicas <strong>en</strong> at<strong>en</strong>ción primaria son del 2530%<br />
16