Psicologia de la Comunicació Social - Dra. Pilar Medina

CODI ASSIGNATURA Pàg 1 de 3
ASSIGNATURA: PSICOLOGIA DE LA COMUNICACIÓ SOCIAL
ESTUDIS: (a omplir per SECRETARIA)
CODI: (a omplir per SECRETARIA)
TIPUS: (SECRETARIA) CURS: (SECRETARIA) SEMESTRE: (SECRETARIA)
CRÈDITS (hores/setmana: (a omplir per SECRETARIA)
CRÈDITS ECTS: (a omplir per SECRETARIA)
PROFESSOR: Dra. Pilar MEDINA BRAVO
IDIOMA: Català
PREREQUISITS: (a omplir per SECRETARIA)
CONEIXEMENTS PREVIS: No n’hi ha
ASSIGNATURES QUE S’HAN DE CURSAR SIMULTÀNIAMENT: (a omplir per
SECRETARIA i els DEPARTAMENTS)
DESCRIPCIÓ ASSIGNATURA:
La psicologia se situa en el centre de molts dels problemes de la comunicació, perquè cada acte comunicatiu
amaga diferents significats pels individus (o grups) implicats. Al llarg de l’assignatura s’aniran presentant
diferents conceptes que permeten analitzar la comunicació social des del punt de vista de la psicologia.
S’exposaran exemples de la nostra societat i dels mitjans de comunicació i es reinterpretaran en funció dels
conceptes i temes presentats en l’assignatura. Això ha de facilitar la comprensió de les interrelacions
constants entre comunicació, construcció social de la realitat i subjectivitat.
OBJECTIUS ASSIGNATURA:
1. Introducció als conceptes i temes que permetin la reflexió sobre les diferents dimensions implícites en el
fenomen de la comunicació social,
2. Anàlisi dels processos comunicatius en relació e interacció amb els fenòmens socials.
3. Mirada crítica dels textos mediàtics
4. Interpretació de diferents comportaments col·lectius i la seva repercussió en la societat contemporània.
CONTINGUTS:
Tema 1. INTRODUCCIÓ GENERAL ALS IMPLÍCITS DE LA COMUNICACIÓ.
Aspectes introductoris del procés comunicatiu. Relació entre emoció i comunicació. Implicacions culturals. Paradigmes
explicatius de la comunicació: el model psicoanalític i el model sistèmic.
Tema 2. COMUNICACIÓ A TRAVÉS DE L’ESPAI I EL TERRITORI.
Concepte de territorialitat i jerarquia. Funcions socials de la territorialitat. Tipus de territori. Conductes d’invasió de
territori. Espai interpersonal i distància interpersonal: tipus de distància, conductes de defensa i variables intervenents.
Tema 3. DISTORSIONS EN LES INTERPRETACIONS DELS COMPORTAMENTS: ERRORS
D’ATRIBUCIÓ.

CODI ASSIGNATURA Pàg 2 de 3
La psicologia ingènua de l’acció. Teoria de les inferències: efectes de l’acció; expectatives sobre l’actor. Les diferències
actor-observador. Errors en les nostres atribucions: el sesgo hedònic, l’error fonamental d’atribució, el fals consens,
sesgos intergrupals.
Tema 4. LA PERSUASIÓ EN LA COMUNICACIÓ.
Model de probabilitat d’elaboració (Petty & Cacioppo). L’emissor: Credibilitat, atractiu i d’altres característiques. El
missatge: tipus i organització. El receptor: Model de McGuire i grau d’implicació del receptor. Persistència dels efectes
persuasius
Tema 5. LIDERAT I CAPACITAT DE COMUNICACIÓ DINTRE D’UN GRUP.
Concepte de liderat. Activitats implicades en el liderat. Tipus de líder: el líder transaccional i el model del crèdit
idiosincràtic. El grup del líder davant d’altres grups. El liderat carismàtic
Tema 6. FACTORS DE CREATIVITAT I FENÒMENS EN LA PRESA DE DECISIONS.
Les decisions de risc. Procés de polarització. Pensament de grup. Tècniques per activar els processos de decisió.
Tema 7. LA INFLUÈNCIA DEL GRUP SOBRE L’INDIVIDU: DE LES NORMES A LA SUBMISSIÓ.
El procés de creació de normes dins d’un grup: l’experiment de Sherif. La conformitat al grup: què és i tipus.
Obediència submisa: l’experiment de Milgram i factors incidents.
Tema 8. LA INCORPORACIÓ DE CANVIS SOCIALS DES DE LES MINORIES ACTIVES
Minories i majories. Intervenció del conflicte com a modulador del canvi social. Estils de comportament de les minories i
reaccions de les majories.
Tema 9. ATRACCIÓ I RELACIONS INTERPERSONALS.
L’afiliació. Atracció interpersonal: enfocament psicosocial. Factors que intervenen en l’atracció.
Tema 10. LA CONSTRUCCIÓ DELS PREJUDICIS SOCIALS.
Conceptualització i consideracions generals. La perspectiva personologista: la personalitat autoritària. La categorització
social i els prejudicis. Els prejudicis i interessos de grup: interessos de grup conflictius. Com s’aprenen els prejudicis i
com reduir-los.
Tema 11. L’EXCLUSIÓ SOCIAL.
Concepte i antecedents de l’exclusió. Relació amb la desvinculació. Exclusió i immigració.
METODOLOGIA:
La professora imparteix classes magistrals que han de servir per articular els diferents temes. Es promourà
el debat dins de les classes a partir dels continguts exposats, les lectures recomanades i en relació a
temes d’actualitat. Paral·lelament, els estudiants han de presentar un mínim de 4 Activitats Pràctiques al
llarg del curs i realitzades fora de l’horari lectiu.
AVALUACIÓ:
A. Exàmens
D. Treballs fets a casa
F. Informes/treballs fets en grup
Criteris de puntuació:
Realització obligatòria de 4 pràctiques sobre el total de les proposades al llarg de les classes (40%)
Realització obligatòria de l’examen final (60%)

CODI ASSIGNATURA Pàg 3 de 3
Per a l’obtenció de la nota final és imprescindible haver presentat i aprovat les 4 pràctiques obligatòries
En la segona convocatòria, l’examen final serà el 100% de la nota.
CRITERIS D’AVALUACIÓ DE RESULTATS:
OBJECTIU 1: Introducció als conceptes i temes que permetin la reflexió sobre les diferents dimensions
implícites en el fenomen de la comunicació social [A, D, F].
OBJECTIU 2: Anàlisi dels processos comunicatius en relació e interacció amb els fenòmens socials [A, D,
F].
OBJECTIU 3: Mirada crítica dels textos mediàtics [D, F].
OBJECTIU 4: Interpretació de diferents comportaments col·lectius i la seva repercussió en la societat
contemporània [A, D, F].
BIBLIOGRAFIA BÀSICA:
AVIA, MªD., y SÁNCHEZ BERNARDOS, MªL.. Personalidad: Aspectos cognitivos y sociales. Madrid:
Pirámide, 1995.
BAUMAN, Z. Modernidad y Holocausto . Toledo: Sequitur, 1998.
BROWN, R. Prejuicio. Su psicología social. Madrid: Alianza Editorial, 1998.
CANTO, J.M. Psicología de los grupos. Estructura y procesos. Málaga: Aljibe, 1998.
CUESTA, U. Psicología social de la comunicación. Madrid: Cátedra, 2000.
ECHEBARRIA, A. et al. Psicología social del prejuicio y el racismo. Madrid: Centro de Estudios Ramón
Areces, S.A., 1995.
JAVALOY, F., RODRÍGUEZ, A., y ESPELT, E., Comportamiento colectivo y Movimientos Sociales..
Madrid: Prentice Hall, 2001.
MORALES, J.F., et al. Psicología Social. Madrid: McGraw Hill, 1996.
MORALES, J.F., y HUICI, C. Estudios de Psicología Social. Madrid: UNED, 2003.
MOSCOVICI, S. Psicología Social I. Influencia y cambio de actitudes. Individuos y grupos. Barcelona:
Paidós, 1985.
MOSCOVICI, S. Psicología de las minorías activas. Madrid: Morata, 1996.
MYERS, D.G. Psicología social. Madrid: McGraw Hill, 1995.
PATERNA, C., MARTÍNEZ, MªC., y VERA, J.J. Psicología Social. De la teoría a la práctica cotidiana.
Madrid: Pirámide, 2003.
SMITH, P.B., & PETERSON, M.F. Liderazgo, organizaciones y cultura. Un modelo de dirección de
sucesos. Madrid: Pirámide, 1990.
PREPARAT PER: Dra. Pilar MEDINA BRAVO
DATA DE LA DARRERA REVISIÓ: 8 de juliol de 2008