Anuari any 2005 - Departament de Pedagogia i Didàctiques ...

More documents

Recommendations

Info

Martí X. March i Cerdà Director ANUARI DE L’EDUCACIÓ DE LES ILLES BALEARS 2005
Anuari de l’educació de les Illes Balears 2005 Aquest Anuari de l’educació de les Illes Balears és el resultat d’un conveni de col·laboració entre la Fundació Guillem Cifre de Colonya i la Fundació Universitat-Empresa de les Illes Balears.Així, i d’acord amb el present conveni, l’Anuari de l’educació de les Illes Balears és una iniciativa del Grup d’Investigació i Formació Educativa i Social (GIFES) de la Universitat de les Illes Balears,coordinat i dirigit pel doctor Martí X.March i Cerdà. Consell de Direcció: Vocals: Director: Dr. Martí X. March i Cerdà Dra. Carme Orte Socias Dr. Lluís Ballester Brage Dra. Carmen Touza Garma Dr. Josep Lluís Oliver Torelló Dra. Belén Pascual Barrio Secretària: Sra. Margalida Vives Barceló * © del text: els autors 2005 * © de l’edició: Fundació Guillem Cifre de Colonya * Impressió: Fundació amadip.esment * ISBN: 84-609-7432-4 * Dipòsit legal: PM-2548-2004 El contingut dels articles és responsabilitat dels autors. El seu parer no representa l’opinió de la Universitat de les Illes Balears ni de la Fundació Guillem Cifre de Colonya. S’autoritza la reproducció total o parcial, citant la font i l’autor o l’autora. L’Anuari de l’educació de les Illes Balears es pot demanar a COLONYA, Fundació Guillem Cifre, plaça Major, 7 07460 Pollença (Mallorca). L’Anuari de l’educació de les Illes Balears es pot consultar a les pàgines web de la Caixa de Colonya i de la UIB: • www.colonya.es • http://www.uib.es/depart/dpde/ (Informacions d’interès) GIFES: Dr. Martí X. March i Cerdà. Departament de Pedagogia i Didàctiques Específiques. Edifici Guillem Cifre de Colonya. Campus UIB. Cra. de Valldemossa, km 7.5. 07122 Palma (Illes Balears) Tel.: 971 17 25 83 / Fax: 971 17 31 90. E-mail: martí.march@uib.es
Page 1: Anuari de l'educació de les Illes
Page 5 and 6: • EL SUPORT NATURAL EN ELS PROCES
Page 7 and 8: Anuari de l’Educació de les Ille
Page 10 and 11: PRÒLEG
Page 14 and 15: I. INTRODUCCIÓ
Page 24 and 25: 4) Un quart element de reflexió t
Page 34: Anuari de l’Educació de les Ille
Page 53 and 54:
Anuari de l’Educació de les Ille
Page 55 and 56:
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191 and 192:
Page 193 and 194:
Page 195 and 196:
Page 197 and 198:
Page 199 and 200:
Page 201 and 202:
Page 203 and 204:
NOMBRE D’ALUMNES A LA UIB PER EST
Page 205 and 206:
Page 207 and 208:
Page 209 and 210:
Page 211 and 212:
RESULTATS ACADÈMICS A LA UIB PER E
Page 213 and 214:
Page 215 and 216:
Page 217 and 218:
TAULA 9.ALUMNES MATRICULATS SEGONS
Page 219 and 220:
TAULA 9.ALUMNES MATRICULATS SEGONS
Page 221 and 222:
Page 223 and 224:
Page 225 and 226:
Page 227 and 228:
Page 229 and 230:
Page 231 and 232:
Page 233 and 234:
Page 235 and 236:
Page 237 and 238:
Page 239 and 240:
Page 241 and 242:
Page 243 and 244:
Page 245 and 246:
Page 247 and 248:
Page 249 and 250:
Page 251 and 252:
Page 253 and 254:
Page 255 and 256:
Page 257 and 258:
Page 259 and 260:
Page 261 and 262:
Page 263 and 264:
Page 265 and 266:
Page 267 and 268:
Page 269 and 270:
Page 271 and 272:
Page 273 and 274:
Page 275 and 276:
lma: Anuari de l’Educació de les
Page 277 and 278:
Page 279 and 280:
Page 281 and 282:
Page 283 and 284:
Page 285 and 286:
Page 287 and 288:
Page 289 and 290:
Page 291 and 292:
Page 293 and 294:
Page 295 and 296:
Page 297 and 298:
Page 299 and 300:
Page 301 and 302:
Page 303 and 304:
Page 305 and 306:
Page 307 and 308:
Page 309 and 310:
Page 311 and 312:
Page 313 and 314:
Page 315 and 316:
Page 317:
Page 320 and 321:
Page 322 and 323:
• Quan es comença a treballar d
Page 324 and 325:
ESQUEMA TALLERS ORGANITZACIÓ PER T
Page 326 and 327:
Page 328 and 329:
• Els/les mestres, que aprenguin
Page 330 and 331:
Page 332 and 333:
Psicomotricitat i educació física
Page 334 and 335:
Aspectes positius: • Accés a l
Page 336 and 337:
Page 338 and 339:
DESCRIPCIÓ Aquest circuit és una
Page 340 and 341:
En una primera fase no caldria conn
Page 342 and 343:
V. ESTADÍSTICA I LEGISLACIÓ EDUCA
Page 344 and 345:
Page 346 and 347:
Page 348 and 349:
Page 350 and 351:
En segon lloc, i amb relació a l
Page 352 and 353:
f) Un membre designat del Govern de
Page 354 and 355:
Personal Docent i Investigador de l
Page 356 and 357:
Page 358 and 359:
Page 360 and 361:
Page 362 and 363:
Page 364 and 365:
Page 366 and 367:
Page 368 and 369:
El sistema educatiu no roman aliè
Page 370 and 371:
Page 372 and 373:
Quant a les disposicions, s’homol
Page 374 and 375:
seleccionats per a la pertinent res
Page 376 and 377:
Page 378 and 379:
Page 380 and 381:
Page 382 and 383:
RESUM Es presenta primer un conjunt
Page 384 and 385:
Els objectors escolars, que no aban
Page 386 and 387:
• Relació professor-alumne. A ca
Page 388 and 389:
Sabem avaluar poc. No obstant això
Page 390 and 391:
Hi ha dades estadístiques de les a
Page 392 and 393:
Page 394 and 395:
Page 396 and 397:
QUADRE 6. FLUXOS ENTRE CURSOS ESCOL
Page 398 and 399:
Resultats per alumnat Quants alumne
Page 400 and 401:
Es poden estudiar agregats d’àre
Page 402 and 403:
Page 404 and 405:
Hem començat en el present curs 20
Page 406 and 407:
o grup sovint semblen contradictòr
Page 408 and 409:
Page 410 and 411:
Page 412 and 413:
RELACIÓ DE COL·LABORADORS I COL·
Page 414 and 415:
Page 416 and 417:
Page 418:
Anuari de l'educació de les Illes
show all

Anuari any 2005 - Departament de Pedagogia i Didàctiques ...

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?