Seguiu les instruccions (material del professor) - 2CASVINBEN

#"
1
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
CURS DE FORMACIÓ TÈCNICA B
Seguiu les instruccions
(material del professor)
! "
$ % &' (
* +
&
,
$ /
. ,
-
,
$ ' #
. -
$ /
. 0 " 1 2
. ,
3 / # &' & &'
4 5 "
)

0. QÜESTIONARI INICIAL I TASCA
QÜESTIONARI INICIAL
6 1
,
7 8
/ " 9 " : 9
$ / " 9 "
. ;
3 , "
8
2
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
4 % : 9
#"
< / 9 9 )
= '
9
> , #" 8
* / ! !
9
/ ) ; 6
7 9 ?
6 , 7
/ ? # 7
:
$ / &' : 7
" 9 #
. , 7 ! @ )
3 ) 0
"
4 , @ #
< %
! : "
9

TASCA
; @ " "
" ( )
3
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
! A
B 1
, " @
"
@
B @ : '
: , @
C " " # D E ! @
' " " 8 C D "
#"
, " " 9 9 "
7
) 8 # F G
- " # "
- "
" " ; " H " "
&' "
7 7 I

1. INTRODUCCIÓ
9
, "
"
4
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
" 1
7 "
/ @ 9
/ 9 @
" E #
A ? 9 8 /
' : 8
, 7
#" "
#"
#

2. EL TEXT INSTRUCTIU EN CIÈNCIES TÈCNIQUES
, " 1 7 "
#
" / 9
" # ) "
, ) " " @
D 99 "
2.1. FINALITAT
5
/ 9
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
#" 8 C
, "
2.2. ESTRUCTURA
@ ,
; # , #
" 7 -
/
1
"
C
" D
; .
9
9

E @
/ I @ !
; #
6
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
9 "
D " 9 !
"
# " 9 @
D 9 " @ : "
#
F
1 #
/ @
1
! :
D C D J
D , @ "
D # 9
"
A 1
- 1
E 7 1
K 1 @
' ( 1
; 1
L
Preparació:
En una cassola, de fang preferiblement, poseu oli. Quan l’oli estiga calent, però no brusent, poseu-li l’all
trossejat i, abans que es creme, afegiu els rovellons, nets i tallats. Removeu els rovellons i poseu la
farina i els pinyons.
Quan la farina estiga una mica cuita, que pren coloret, incorporeu el vi, i si cal li afegiu també mig gotet
d’aigua, això dependrà de si els rovellons estan molt secs o tendres.
Quan els rovellons estiguen quasi fets, li afegiu el pebre negre i la sal, al nostre gust.
Pràcticament a punt d’apagar el foc, li poseu les cloïsses, o el molusc que hàgeu comprat. Apagueu el
foc, poseu-li una tapadora i que les cloïsses s’acaben d’obrir amb el baf de la cassola.
Ho podeu servir amb julivert trossejat, que li dóna un aspecte estètic més elegant.

2.3. CARACTERÍSTIQUES
/ # ? @ :
7
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
" 9 , 1
, 9 " C 9
9 " ! 9
7 D
/ $ % 9 " E )
& ' (
$ / 9 $ &! (
. ,
D /M ) : #
@ F "
D / % 9 ) 9
0 M
M !
3 / $! * ! " C N N
N " ND
4 , " C
D 0
< " & % M8 & C D N
N &
= ; & &
> / $ * ! 9 M E ) 9
" " M
;
M "
M ! " M8 #"
C D /M8 M
M " ! M M
* E & ! M " 1
O
( C D "
E & ! $ ! M 1 O
( " " C
" "
C D
E " 1
$ , M 9 @ 7
" ! ; 9 #
M M "
@

+
El llenguatge que utilitzem en el text instructiu contempla:
o Concisió
' C D & 1
L 1
' 1
- 1
& 1
2.4. LA FORMA VERBAL EN IMPERATIU
P" "
o Perífrasi d’obligació
o Verb en imperatiu
o Connectors textuals
o Claredat en l’exposició
o Expressió ordenada i completa
o Precisió i propietat en el vocabulari
o Formes cultes de la llengua
o Ús de símbols propis...
Q #
' 1
8
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
!" # $ %

1
+
+ +
9
+ +
+
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
, "!, - #" P O " Q P O QP O " Q
.
.
. 0
. 1
2
. 1
3.
2
P O " Q )
! "
# $ % & '
( & ) * !
,
+
% $ -- % . ! "
/
+
/ ( 0 '
( ! * (
1 233 /
. /
. /
1
.
% 41 5 % $ -- % . ! " /
+
1 $ 3. ! ' 0
% $ 3. 6 " " /
& 9 M ! C O " D
' 9 M !
/M & "!, M ! 9 "
7 " "
, M " E : 9 " 9
" ( 0 " " ) *
2.5. TIPUS DE TEXTOS INSTRUCTIUS.
E " "
M 9 " #" ,
9
+

D
D ,
3 ! 45 3 7 6
&
6 # 6
(
7 3 "
! - - 8
"! 9 "
. ! - &
8
E
!
! " ;
" F
8 9 7 "
10
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
9 ,
!

' 44:::+ +
,
*
+++ ' !
&
7 ; "+
; "
9& * "
&
* " & +
( - . /
& '
"
!! " # $% # & ' '( ) " ( " # & * +, !(
6
!' !
; "
* < + % ( =6'

! "# ! $
! " # $
% &'( '' ) '**( +
, '**( # -
"! % . -
)
/
0
3
"#
ASSEGURE LA SEUA CASA
'% ) ,1&2
I VIURÀ BEN TRANQUIL!
4/ 5
/
+
!
# &" ! ! $
6 7 / 8 6
/ /
869$0 :
; 4 - <
. !
/
% "! %
3
= " 3 $6
) >
6 7 / ? 9 @
! "
# !
$ % &% ' (
! )$ '* +
, - , .
'
!
&% / % 0 '/1 , /12
, 3 % $ 4 5
!
6 4 !
# A #
. @BBC C C = >
12
:
C D
,
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
0 : :
; "
K
;
?
8

3. < =2 >?
13
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
% K GGG @ C" D

3. LLENGUATGES TÈCNICS
14
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
Quan passem a la següent ; )
9 # ) #"
/ #" CS 9 ! A >>=D
#
< - 0 ' ! " 7 6 7 <
< "
" +3 " " 6 6 ! ! "
= +
< 3 9 +
< 2 6 9 1 6 " =
; = + = 6 7 ' = 6
6 A = 6
! 7 6
7 6 =
3.1. L’AULA DE TECNOLOGIA
! ,0L 9
! 8 "
, "
Guia d'Eines de l'Aula de Tecnologia
/M M : 9
, : 9
# " "
9 M8

Propostes i orientacions per al bon funcionament de l'Aula de Tecnologia
Mesures de Seguretat
15
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
Les normes de seguretat són una necessitat i tots estem obligats a conéixer-les i a complir-les en
el nostre benefici i en de les persones que treballen amb nosaltres.
La prevenció és el resultat d'una constant atenció i interés, com també de la voluntat de
coneixement i de convenciment personal per evitar un accident.
El més important és...
I recorda que...
Hem de tenir la seguretat com a:
- norma
- guia i pauta
Hem de treballar amb:
- coneixement
- confiança
- habilitat
- mètode
Sempre que dubtes demana ajuda al professor/a
Utilitza sempre l'eina més adeqüada al treball que vols fer
No empres mai una eina perillosa que no estigues segur de saber utilitzar. Parla amb el
professor/a
Torna sempre el que utilitzes al lloc on estava
Elements de protecció
Només parlarem dels dos més importants, tot i que n'hi ha d'altres.
Les ulleres
• Els models homologats poden utilitzar-se damunt de les ulleres graduades
• Són resistents als impactes i tenen protecció lateral
Els guants:
• de cuir
• de lona
Xavier Rosell
www. auladetecnologia.com (adaptació)

@C ( D
16
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
D 0 " B
" B
: ( + @
"9 9
& 9 @ : G
D - % ! : ?
?
,
3 A
K;/,I'&T ';0 ,//T ;IS/U0 -A;I'U0H
#
7
# 7
7 " $
7
7 C D
K;/,I'&T ';0 ,//T ;IS/U0 -A;I'U0H
L L
L L
E I E I
E 0 E 0
)
" "#
#

+
17
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
K;/,I'&T ';0 ,//T ;IS/U0 -A;I'U0H
V 99
F 9
9
" F "
" "9
&
@ ) @
B +
K;/,I'&T ';0 ,//T ;IS/U0 -A;I'U0H
! !7
") "
7
7
"
# W
7
#
(
7
(((((((((((((
K;/,I'&T ';0 ,//T ;IS/U0 -A;I'U0H

4. EL SUPORT VISUAL EN ELS TEXTOS ACADÈMICS
18
9 "
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
" 9
, " :
7 #
, E
0
" F 9
@
" " #
, #
)
9 "
9 " "
7 : "

19
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
4.1. SIMBOLOGIA GRÀFICA i MULTIMÈDIA: ESQUEMES, GUIONS,
IL·LUSTRACIONS, SÍMBOLS, FOTOGRAFIA, DISSENY, PROGRAMARI...
-LA6,01#
" 7 !
,0+%,6,0
,&I,0&I-LA6T &+%,0
;%/,0 #
10 0
8 0
6 0
4 0
2 0
0
1r t rim. 2 n t rim. 3 r t rim. 4 t t rim.
Est
Oest
N ord
SAT-&+%,0

KL';5%/;A&0K&0%;/0 1HHGGG **3
4.2. ELS SUPORTS MULTIMÈDIA I DIGITALS
20
6;E,0 -L LSA;-&,0
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
% C ' & D " @ M "
" " C# D ) ,
@ " @
M # I ! !
" " M
) /M )
/ ! M 7 )
" : " : ; @
7 " : " , 7 9 1XX
X*XC D E M 9 " ) "
" " % 9
M " 9 " * 7 = &
" C XXD M
C 7 D /M "
' E
GGG " C D

5. L’ANÀLISI CRÍTICA DE LES TIC
21
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
EINES WEB 2.0 GENERADOR NUMÈRIC PROGRAMARI LLIURE
TRADUCTORS, CORRECTORS PISSARRA DIGITAL
JORNADES FORMATIVES
MOTOR DE CERCA I
DIRECTORI DE WEB
/ " C&'D F
E ) @ F
" ; 9 #
+ , 9 @
@ 2 ( 6 0 + 2
( ' ( 7 " 0 ) 06 6 '
7
= 6
B # 36 C '6 - . 1 D+E + & 6
! " ' +
3 & = 6 6 0 9 '
' " +
= " "
C 3

5.1. IMPACTE DE LES TIC EN L’EVOLUCIÓ TECNOCIENTÍFICA
/ &' @
/M
/M M /M #"
" M / &' M "
M #" / E " :
M M
C ! &! $ %- * % " D % ! * !
/ "
E " !
L ! 1
@ M !
" ' 1
• L ! 1 #" C
M D
• L ! 1
• 7 C'; D
• 7
• 0
, 1
22
9
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
' ! L ! ' R
' R R 9 G
R; " " R
C ! * !"
/ " 9
/M &'
: 1
A " C D
I 8 C ) D
, 7 C M; I J M "
D
E
- " ( 8 &'
0 G
Y 8 ' Z A
GGG H" H [
"

GIMP
Edició de fotografia i
imatge de mapa bits.
Equivalent a
Photoshop
AUDACITY
Programa d’edició i
enregistrament de so
HAND BRAKE
Convertir formatsDVD
a MPEG-4/DivX/XviD
INKSCAPE
Disseny gràfic
vectorial. Equivalent a
Corell Draw
KINO
Programari d’edició
digital de vídeo per a
Linux
JCLIC
Activitats educatives
multimèdia
23
KOMPOZER
Creació i gestió de de
pàgines web (senzill).
Equivalent: FrontPage
AVIDEMUX
Tasques simples
d’edició de vídeo
EXE-LEARNING
Creació de continguts
educatius en format
SCORM
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
OPEN OFFICE
Paquet ofimàtic
general. Equivalent a
Microsoft Office.
MEDIA CODER
Conversió entre
formats d’àudio i
védeo
CMAP TOOLS
Creació de mapes
conceptuals
69 " 1 1HH @

6. BIBLIOGRAFIA I RECURSOS DIDÀCTICS
S 9 ! A 5 6 C>>=D1 ) - . /
0 5 , E #
*! " $ " !
; E 1 , 5 >>4
5 9 ;A 2 , S >>>
24
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
S !0\ ! YE . , 3 A P, # 8 >Q
>>$
6 YH0 Y ) 40 5 6
C D , S ***
6 / , #" ;, &' >>$
A ' 1 3 0 ' >>=
6 ' C D 7 5 / , S **3
KK;; 2 ) 3 ! 5
+ **>
KK;; , 8 3 ' ; YHB \ S ! '
6 , E ! **>
*! " $ & +$
:; Y 9 * ' ; >=4
:; B ( : K K >>$
:5 6 ( : ; %E' >>
:' " * : S K >=4
:' ' ( * 'L'&I >=4
: # ! " * : ; 7 >=4
: " EE% >>$
: " * EE% >>$
:, ] - " * : 6 0; >=3
:& A " * S K >=4
&
KL';5%/;A&0,0E,'^-&'01C% K D1
1HHGGG H HH H
KL';5%/;A&0,0E,'^-&'0C% Y & ' D1
1HH @ H H H H
KL';5%/;A&0,I-LA6; "C% ; ) 5 D1
1HHG ** H : : H HK
S/L00;A&E/%A&/&IS_, &I ,AI,
1HHGGG H H H "H "
S/L00;A&0 , 6; `A&,0E,A;,0 % &;I 0 , 5; Z&//,A;
1HHGGG $43 H H H [
KL';5%/;A&05T0&'0 , /;Z;AZ;K&',0 %I&K,A0&; 0
1HHGGG "H
6; ,A&;/0 & T' &'0 , /TA,; ,'IL/LS&;
1HHGGG H
',I A, , %';'&a &ILK,0 ,'IL/LS&,0
1HH @
;00L'&;'&a , %'; LA0,ZE,A 0,IILK,0 ,'IL/LS&,0
1HHGGG
E/;I &//;S,0 &a E,A-,Ab,5+%,0
1HHGGG W H 7

25
Curs de Formació Tècnica B, UNITAT 9
# cGGG
M %Y&c 1HH @ H H H H
@ c 1HHGGG$ 1= H @ H
c 1HHGGG H H H
- @ c 1HHGGG H H H"
/ M& : c
1HHGGG H H H H H
/ M c 1HHGGG H H H "H "
/ c 1HHGGG H H H "H "
/ ) c
1HHGGG H H H "H "
/ c 1HHGGG H H H "H "
/ M) c 1HHGGG H H H "H "
/ M" c 1HHGGG H H
/ 8 c 1HHGGG4 H H
/ c 1HHGGG H H H
" M "
M c
1HH G H H " H H " H
@ # c
1HHGGG H@ H H H @
; ' 7c
1HHGGG Hd H H H'
K c 1HH @ H H H H H
K M 7 ) & ) c
1HHGGG H H H "H "
K M 7 6 c
1HHGGG H H H "H @ "
K M c 1HH @ H H H H H
K c
1HHGGG$ 1= H@ H H H
K c
1HHGGG H H H [ [ [ H "
K "# c 1HH @ H H H H H"
K " c 1HHGGG H H H H H
K "
1HHGGG H@ H H H" "
K %5 c 1HHGGG H H H
K #" %EKc 1HHGGG H H
KL';5%/;A&0,0E,'^-&'0CE # / # S D1
1HHGGG H H H H [
GGG H
GGG H
GGG H
GGG H
GGG H
GGG @ H H H
GGG " H H
GGG "
GGG
GGG H@
GGG
GGG H
GGG G
GGG
GGG H: H
GGG 7 H
1HH H
GGG H H H H H