Bl cuidado personal de la custodia compartida - Biblioteca Digital ...
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<strong>custodia</strong> <strong>compartida</strong> 46<br />
hogares <strong>de</strong> paso, familias sustitutas, padre o madre sustituta, casa<br />
<strong>de</strong> protección u hogar infantil <strong>de</strong>l Instituto Colombiano <strong>de</strong> Bien<br />
estar Familiar (I.C.B.F.), que representa al Estado.<br />
Cuando estas personas tienen al menor consigo, ya se está produciendo<br />
el fenómeno que se preten<strong>de</strong> estudiar: isu <strong>custodia</strong> y<br />
<strong>cuidado</strong> <strong>personal</strong> están siendo compartidos!<br />
La <strong>custodia</strong> <strong>compartida</strong><br />
Con este concepto <strong>de</strong> unidad entre padres e hijos, lo que se pre<br />
ten<strong>de</strong> es que <strong>la</strong> conducta <strong>de</strong> los adultos sea dirigida a aceptar que si<br />
el niño/a tiene «<strong>de</strong>recho a tener una familia yana ser separado <strong>de</strong><br />
el<strong>la</strong>», y que, si los padres viven separados, siendo obvio que los hijos<br />
estarán con uno u otro, se siga compartiendo su crianza, educación y<br />
establecimiento, como si realmente no estuviesen separados. La <strong>custodia</strong><br />
se pue<strong>de</strong> compartir por períodos más o menos <strong>la</strong>rgos, se pue<strong>de</strong><br />
pensar, por ejemplo, que sea por semanas (otros dirán que por meses o<br />
años y ello es válido). Los padres son quienes conocen cómo es su<br />
hogar, su sitio <strong>de</strong> resi<strong>de</strong>ncia, con quién o quiénes ha <strong>de</strong> compartir el<br />
niño, cuál será su lugar en <strong>la</strong> familia, para <strong>de</strong>scanso, estudio, recrea<br />
ción, activida<strong>de</strong>s comunes, etc. Son los padres quienes <strong>de</strong>cidirán o<br />
acordarán <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s <strong>de</strong> procedimiento en <strong>la</strong> formación, vigi<strong>la</strong>ncia y<br />
control <strong>de</strong>l menor: su actividad esco<strong>la</strong>r, tiempo <strong>de</strong> e<strong>la</strong>boración <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
tareas; visitas y control <strong>de</strong> salud, consumo <strong>de</strong> medicinas, ete.; y son<br />
los padres quienes se pondrán <strong>de</strong> acuerdo acerca <strong>de</strong>l manejo <strong>de</strong>l tiempo<br />
en y con el menor: horas <strong>de</strong> <strong>de</strong>scanso, horas <strong>de</strong> p<strong>la</strong>cer, horas <strong>de</strong> dor<br />
mir, obligaciones y <strong>de</strong>beres <strong>de</strong>l menor, ete. Son los padres quienes han<br />
<strong>de</strong> dar instrucciones precisas al resto <strong>de</strong> <strong>la</strong> familia o empleado/a con<br />
quien va a compartir el menor su tiempo y activida<strong>de</strong>s. Toda <strong>la</strong> familia<br />
se pliega al <strong>de</strong>ber <strong>de</strong> formar a<strong>de</strong>cuadamente al niño/a, acogiendo el<br />
principio <strong>de</strong> solidaridad familiar y respetando el <strong>de</strong>recho a <strong>la</strong> igualdad<br />
que asiste al menor (con re<strong>la</strong>ción a todos los niños que han <strong>de</strong> contar<br />
con sus padres para crecer).<br />
47 .l hon Eisenhower Rumírez<br />
Los padres para aceptar <strong>la</strong> <strong>custodia</strong> <strong>compartida</strong> han <strong>de</strong> reconocer,<br />
asimi<strong>la</strong>r y compren<strong>de</strong>r: a) Que el interés <strong>de</strong>l niño es superior y por<br />
consiguiente <strong>la</strong>s reg<strong>la</strong>s y normas <strong>de</strong> formación <strong>de</strong>ben ser iguales en<br />
ambos hogares (<strong>la</strong> igualdad <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> <strong>la</strong> diferencia, esto es proporcional<br />
y razonable, puesto que cada familia tiene su forma <strong>de</strong> ser o «idiosincrasia»);<br />
b) Que el niño/a, andando el tiempo, irá manifestando sus <strong>de</strong>seos<br />
y contrarieda<strong>de</strong>s, sus angustias o ansieda<strong>de</strong>s respecto <strong>de</strong>l compartir<br />
hogares, y los padres <strong>de</strong>ben irle e irse amoldando a los cambios, los<br />
cuales <strong>de</strong>ben ser positivos para el crecimiento <strong>personal</strong> <strong>de</strong>l menor; c)<br />
Que cada alternación <strong>de</strong> hogar y <strong>de</strong> personas bajo cuyo <strong>cuidado</strong> se<br />
encuentre el menor, generará unos puntos <strong>de</strong> conflicto emocional, que<br />
<strong>de</strong>be sobrellevarse o a<strong>de</strong>cuarse a <strong>la</strong> conducta tanto <strong>de</strong>l menor como <strong>de</strong><br />
los padres. Así por ejemplo, el menor, al cambiar <strong>de</strong> casa, es afectado por<br />
el entorno familiar y social, tendrá unas activida<strong>de</strong>s con el padre y sus<br />
familiares y otras con <strong>la</strong> madre y los suyos, lo que será notado por una<br />
familia u otra en cada cambio <strong>de</strong> casa. La tolerancia, el respeto, el amor,<br />
<strong>la</strong> justicia, <strong>la</strong> equidad, el cariño y comprensión <strong>de</strong>ben ser valores y <strong>de</strong>rroteros<br />
<strong>de</strong> entendimiento y... se logrará el i<strong>de</strong>al: i<strong>la</strong> felicidad <strong>de</strong>l<br />
menor y <strong>la</strong> <strong>de</strong> sus padres... aunque no vivan juntos!<br />
Así entonces el problema por resolver tiene su enfoque: ¿L.a <strong>custodia</strong><br />
<strong>compartida</strong> es posible en el sistema jurídico actual en Colombia? Subproblemas<br />
serían: ¿Se pue<strong>de</strong> libremente acordar <strong>custodia</strong> <strong>compartida</strong> por los pa<br />
dres? ¿Pue<strong>de</strong> imponerse por sentencia judicial <strong>la</strong> <strong>custodia</strong> <strong>compartida</strong>?<br />
Aspectos jurídicos <strong>de</strong>l problema<br />
Cuando <strong>la</strong> Constitución <strong>de</strong> 1991 comenzó a regir, se empezaron a<br />
presentar <strong>de</strong>mandas <strong>de</strong> divorcio <strong>de</strong> matrimonio religios0 6 en varios lugares<br />
<strong>de</strong>l país, y algunos jueces aventajados, aplicando el valor constitucional<br />
«Justicia» (léase: «Derecho <strong>de</strong> libre acceso a <strong>la</strong> justicia», arto<br />
6 Constitución Nacional, art. 42, inc. undécimo: «Los efectos civiles <strong>de</strong><br />
todo matrimonio cesarán por divorcio con arreglo a <strong>la</strong> ley civil».