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diseño del sistema de desarrollo de producto para blusas en tejido ...

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DISEÑO DEL SISTEMA DE DESARROLLO DE PRODUCTO PARA BLUSAS EN<br />

TEJIDO PLANO EN UNA EMPRESA DE CALI SIGUIENDO LA METODOLOGÍA<br />

LEAN<br />

DIANA ISABEL BARÓN MALDONADO<br />

Proyecto <strong>de</strong> Grado pres<strong>en</strong>tado como requisito <strong>para</strong> obt<strong>en</strong>er el título <strong>de</strong> Maestría<br />

<strong>en</strong> Ing<strong>en</strong>iería Industrial<br />

Director<br />

LEONARDO RIVERA CADAVID<br />

Ph. D in Industrial Engineering<br />

UNIVERSIDAD ICESI<br />

FACULTAD DE INGENIERÍA<br />

INGENIERÍA INDUSTRIAL<br />

SANTIAGO DE CALI<br />

2012


Nota <strong>de</strong> aceptación:<br />

____________________________________<br />

____________________________________<br />

____________________________________<br />

____________________________________<br />

____________________________________<br />

____________________________________<br />

____________________________________<br />

Firma <strong><strong>de</strong>l</strong> presi<strong>de</strong>nte <strong><strong>de</strong>l</strong> jurado<br />

____________________________________<br />

Firma <strong><strong>de</strong>l</strong> jurado<br />

____________________________________<br />

Firma <strong><strong>de</strong>l</strong> jurado<br />

Santiago <strong>de</strong> Cali, <strong>en</strong>ero 5 <strong>de</strong> 2012.


A Dios y a mis padres…


CONTENIDO<br />

INTRODUCCIÓN 19<br />

1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA 20<br />

1.1 ANTECEDENTES DEL PROBLEMA 20<br />

1.1.1 Establecer lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>fine como valioso 21<br />

1.1.2 Ent<strong>en</strong><strong>de</strong>r las condiciones actuales. 29<br />

1.2 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA 33<br />

1.3 DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA 33<br />

2. JUSTIFICACIÓN 35<br />

3. OBJETIVOS 37<br />

3.1 OBJETIVO GENERAL 37<br />

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 37<br />

4. MARCO TEÓRICO 38<br />

5. DISEÑO METODOLÓGICO 41<br />

6. RESULTADOS 50<br />

6.1. ANALIZAR EL PROCESO ACTUAL Y DEFINIR PRINCIPIOS 50<br />

6.1.1 Ent<strong>en</strong><strong>de</strong>r las condiciones actuales 50<br />

6.1.2 Establecer lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>fine como valioso 50<br />

6.1.3 Visibilizar los difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicio 51<br />

6.1.4 Analizar las causas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sperdicio y plantear acciones correctivas 57<br />

6.1.5 Iniciar la aplicación <strong>de</strong> las mejoras. 63<br />

pág.


6.1.6 Definir los objetivos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>. 66<br />

6.1.7 Definir los principios bajo los cuales operará el <strong>sistema</strong>. 67<br />

6.2. DISEÑAR UN SISTEMA DE DESARROLLO DE PRODUCTOS 68<br />

6.2.1 Eliminar <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso todo aquello que no contribuya a los objetivos 68<br />

6.2.2 Establecer una visión <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong>seado 69<br />

6.2.3 Diseñar <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle el nuevo <strong>sistema</strong> y hacer pequeñas pruebas 73<br />

6.2.3.1 Etapa <strong>de</strong> pre<strong>para</strong>ción inicial. 77<br />

6.2.3.2 Etapa Piloto <strong>de</strong> los procesos Lean. 78<br />

6.2.3.3 Etapa Organización Lean. 87<br />

6.2.3.4 Etapa Herrami<strong>en</strong>tas y tecnologías Lean 95<br />

pág.<br />

6.2.3.5 Etapa Lean Enterprise 112<br />

6.2.4 Establecer perfiles <strong>de</strong> cargos por compet<strong>en</strong>cias <strong>para</strong> 114<br />

los participantes <strong>en</strong> el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong><br />

6.2.5 Establecer un plan <strong>de</strong> capacitación <strong>para</strong> los integrantes <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> 114<br />

6.2.6 Establecer los mecanismos <strong>de</strong> comunicación 114<br />

6.2.7 Diseñar mecanismos que refuerc<strong>en</strong> el apr<strong>en</strong>dizaje 115<br />

organizacional <strong>de</strong>ntro <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong><br />

6.3 REALIZAR PRUEBAS PRELIMINARES PARA 117<br />

AJUSTAR EL PROCESO<br />

6.3.1 Realizar un piloto g<strong>en</strong>eral <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> 117<br />

6.3.1.1. Establecimi<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> valor <strong>para</strong> las cli<strong>en</strong>tas 117<br />

6.3.1.2. Desarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> concepto <strong>de</strong> la pre-colección 118<br />

6.3.1.3 Formulación <strong>de</strong> metas y asignación <strong>de</strong> tareas 123


pág.<br />

6.3.1.4 Recolección <strong>de</strong> información 123<br />

6.3.1.5 Diseño sub<strong>sistema</strong>s y procesos 129<br />

6.3.1.6 Construcción <strong>de</strong> prototipos. 139<br />

6.3.1.7 Colección final y producción justo a tiempo. 139<br />

6.3.2 Verificar los resultados obt<strong>en</strong>idos y hacer ajustes 140<br />

6.3.3 Estandarizar el <strong>sistema</strong> 147<br />

6.3.3.1 Diseño <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> la distribución. 147<br />

6.3.3.2 Roles y perfiles por compet<strong>en</strong>cias. 150<br />

6.3.3.3 Plan <strong>de</strong> capacitación. 154<br />

6.3.3.4 Configuración <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra 156<br />

como <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> gestión.<br />

6.3.4 Realizar la docum<strong>en</strong>tación final <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto 161<br />

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES 166<br />

BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA 168<br />

ANEXOS 171


LISTA DE CUADROS<br />

Cuadro 1. Expectativas, necesida<strong>de</strong>s y requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las partes 52<br />

interesadas<br />

Cuadro 2. Análisis acerca <strong>de</strong> cómo el nuevo <strong>sistema</strong> satisface las 140<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas<br />

Cuadro 3. Satisfacción <strong>de</strong> las partes interesadas 142<br />

pág.


LISTA DE FIGURAS<br />

Figura 1. Partes interesadas <strong>de</strong> Equilibra 21<br />

Figura 2. Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas 23<br />

Figura 3. Expectativas <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas 24<br />

Figura 4. Expectativas <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas 25<br />

Figura 5. Requerimi<strong>en</strong>tos <strong>para</strong> el servicio <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta 26<br />

Figura 6. Prefer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> cuanto a <strong>producto</strong>s y servicios 26<br />

Figura 7. Razones <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas <strong>para</strong> acudir a Equilibra 27<br />

por una blusa<br />

Figura 8. Eda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> Equilibra 27<br />

Figura 9. Estratos <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas 28<br />

Figura 10. Mapa <strong>de</strong> valor <strong>de</strong> blusa <strong>tejido</strong> plano <strong>de</strong> la empresa 30<br />

Equilibra<br />

Figura 11. Estadísticas <strong>de</strong> satisfacción <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas con las pr<strong>en</strong>das 35<br />

<strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano consolidado histórico<br />

Figura 12. Capacida<strong>de</strong>s corporativas <strong>para</strong> la excel<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el 41<br />

<strong>de</strong>sarrollo<br />

Figura 13. Compon<strong>en</strong>tes <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> socio-técnico <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo 43<br />

<strong>de</strong> Toyota<br />

Figura 14. Cronograma global <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tación 48<br />

Figura 15. Mapa <strong>de</strong> Valor <strong><strong>de</strong>l</strong> estado futuro <strong>de</strong> Equilibra 62<br />

Figura 16. Diseño <strong><strong>de</strong>l</strong> experim<strong>en</strong>to <strong>para</strong> ajuste <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría 66<br />

Figura 17. Principios <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo Sistema <strong>de</strong> Desarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> 67<br />

pág.


Figura 18. Aspectos claves a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta al diseñar el nuevo <strong>sistema</strong> 68<br />

Figura 19. Com<strong>para</strong>ción <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> 70<br />

Equilibra con otros <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

Figura 20. Resum<strong>en</strong> <strong>de</strong> las etapas, elem<strong>en</strong>tos y características <strong><strong>de</strong>l</strong> 71<br />

nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra<br />

Figura 21. Mapa <strong>para</strong> el proceso <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS 74<br />

<strong>en</strong> Equilibra<br />

Figura 22. Plan <strong>de</strong>tallado <strong>para</strong> el proceso <strong>de</strong> la implem<strong>en</strong>tación 76<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS <strong>en</strong> Equilibra<br />

Figura 23. Plan <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to preliminar 78<br />

pág.<br />

Figura 24. Paleta sugerida <strong>de</strong> colores <strong>para</strong> las estaciones más comunes. 81<br />

Figura 25. Indicadores y metas 83<br />

Figura 26. Ejemplo <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong> 86<br />

Figura 27. Especialida<strong>de</strong>s y estructura <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> Equilibra 89<br />

Figura 28. Compet<strong>en</strong>cias clave <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería y <strong>diseño</strong> <strong>para</strong> Equilibra 90<br />

Figura 29. Hoshins <strong>para</strong> los cargos relacionados con el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> 94<br />

<strong>de</strong>sarrollo<br />

Figura 30. Aspectos <strong>para</strong> evaluar software <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo 96<br />

Figura 31. Imág<strong>en</strong>es software estaciones y vista <strong><strong>de</strong>l</strong> manual <strong>de</strong> uso. 97<br />

Figura 32 Ejemplos <strong>de</strong> los cuatro software empleados <strong>para</strong> la simulación 98<br />

y asesoría.<br />

Figura 33. Boceto hecho <strong>en</strong> módulo Creare 99<br />

Figura 34. Ejemplos <strong>de</strong> elem<strong>en</strong>tos útiles <strong><strong>de</strong>l</strong> módulo Teca 100


pág.<br />

Figura 35. Ejemplo <strong>de</strong> bocetos con formas pre<strong>de</strong>terminadas 100<br />

Figura 36. Ejemplo <strong>de</strong> posible obeya virtual 101<br />

Figura 37. Ejemplo catálogo online <strong><strong>de</strong>l</strong> módulo Midia 101<br />

Figura 38. Ejemplo pr<strong>en</strong>da y operaciones <strong>en</strong> módulo Engine 102<br />

Figura 39. Ejemplo <strong>de</strong> blusa y trazo hechos <strong>en</strong> Audaces 103<br />

Figura 40. Collage <strong>de</strong> los programas, <strong>producto</strong>s y servicios <strong>de</strong> TUKA Tech 105<br />

Figura 41. Diagrama <strong>de</strong> flujo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> las materias 107<br />

primas hasta la disposición final <strong>de</strong> una blusa <strong>de</strong> poliéster<br />

Figura 42. Resum<strong>en</strong> <strong>de</strong> aspectos seleccionados como pot<strong>en</strong>cial 118<br />

inspiración <strong>para</strong> la pre colección<br />

Figura 43. Docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> pre-colección 119<br />

Figura 44. Nuevo p<strong>en</strong>dón <strong>para</strong> Equilibra 121<br />

Figura 45. Ejemplo <strong>de</strong> boceto elaborado con nuevo programa 124<br />

Figura 46. Ejemplo <strong>de</strong> una <strong>de</strong> las t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>splegada <strong>en</strong> la obeya 125<br />

Figura 47. Ejemplo <strong>de</strong> t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la colección final mostrada 127<br />

<strong>en</strong> la obeya<br />

Figura 48. Formato multipropósito 132<br />

Figura 49. Ejemplo t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> colección <strong>de</strong>splegada <strong>en</strong> obeya 134<br />

Figura 50. Distribución propuesta <strong>para</strong> el local <strong>de</strong> Equilibra 149<br />

Figura 51. Plan <strong>de</strong> capacitación <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> Equilibra 155<br />

Figura 52. Configuración final <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> 157<br />

Equilibra


Figura 53. Tabla <strong>de</strong> cont<strong>en</strong>ido <strong><strong>de</strong>l</strong> manual <strong><strong>de</strong>l</strong> Sistema <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> 161<br />

<strong>blusas</strong> <strong>de</strong> Equilibra


LISTA DE ANEXOS<br />

pág.<br />

Anexo A Mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo actual <strong>de</strong> Equilibra 171<br />

Anexo B Mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso propuesto <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra 173<br />

Anexo C Entrevista semiestructurada <strong>de</strong> afiliación al Fashion Club 175<br />

Anexo D Fragm<strong>en</strong>to análisis <strong>de</strong> información organizacional <strong>de</strong> Equilibra 176<br />

Anexo E Fragm<strong>en</strong>to archivo <strong>para</strong> cálculo <strong><strong>de</strong>l</strong> precio <strong>de</strong> la blusa 177<br />

Anexo F Fragm<strong>en</strong>to <strong>sistema</strong> multinivel <strong>para</strong> corredoras <strong>de</strong> Equilibra 178


GLOSARIO<br />

BLUSA CAMISERA EN TEJIDO PLANO: <strong>blusas</strong> similares a la camisa clásica <strong>de</strong><br />

hombre, <strong>en</strong> telas como Dacron o lino.<br />

BLUSA: Nombre corto dado a las <strong>blusas</strong> camiseras <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te<br />

trabajo.<br />

BÁSICOS DE TEMPORADA: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s infaltables <strong>para</strong> estar a la<br />

moda.<br />

COMPETENCIAS CLAVE DE INGENIERÍA Y DISEÑO: compet<strong>en</strong>cias que la<br />

empresa <strong>de</strong>be construir internam<strong>en</strong>te, conservar y aum<strong>en</strong>tar, aunque parte <strong>de</strong><br />

ellas sean transferidas a proveedores <strong>para</strong> <strong>de</strong>sarrollos específicos.<br />

CLÁSICOS RENOVADOS: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s que han sido exitosos <strong>en</strong><br />

Equilibra pero con un toque <strong>de</strong> temporada.<br />

CLÁSICOS: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s que han sido exitosos y continúan vig<strong>en</strong>tes tal<br />

cual son.<br />

CHIEF ENGINEER (CE): Ing<strong>en</strong>iero <strong>en</strong> jefe, <strong>en</strong>cargado <strong>de</strong> coordina el <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong> y asegurar <strong>de</strong> que se g<strong>en</strong>ere valor <strong>para</strong> el cli<strong>en</strong>te.<br />

CE TEAM: Equipo <strong>de</strong> trabajo <strong><strong>de</strong>l</strong> jefe <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

CHIEF ENGINEER´S CONCEPT PAPER O SHIJISHO: docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n<br />

directa, escrito realizado por el ing<strong>en</strong>iero jefe que <strong>de</strong>fine la visión global <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo<br />

<strong>producto</strong> mediante cons<strong>en</strong>so.<br />

CHIEF PRODUCTION ENGINEER (CPE): li<strong>de</strong>ra el proceso <strong>de</strong> pre<strong>para</strong>ción <strong>para</strong> la<br />

producción y lanzami<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> vehículo, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> coordinar los ing<strong>en</strong>ieros<br />

simultáneos <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto.<br />

CORREDORAS: Personas que distribuy<strong>en</strong> <strong>de</strong> manera in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te los<br />

<strong>producto</strong>s <strong>de</strong> Equilibra y recib<strong>en</strong> como contraprestación un <strong>de</strong>scu<strong>en</strong>to <strong>en</strong> la<br />

compra <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s <strong>para</strong> la v<strong>en</strong>ta.<br />

DESARROLLO SOSTENIBLE: aquel que satisface las <strong>de</strong>mandas pres<strong>en</strong>tes <strong>de</strong><br />

consumo sin comprometer las <strong>de</strong>mandas futuras.


ECODISEÑO: metodología <strong>de</strong> la ing<strong>en</strong>iería <strong><strong>de</strong>l</strong> ciclo <strong>de</strong> vida <strong>para</strong> reducir el<br />

impacto medio ambi<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> los <strong>producto</strong>s y servicios. Es una <strong>de</strong> las prácticas <strong>de</strong><br />

ing<strong>en</strong>iería <strong>de</strong> <strong>producto</strong> fundam<strong>en</strong>tales <strong>para</strong> contribuir al <strong>de</strong>sarrollo sost<strong>en</strong>ible.<br />

ELECTRONIC DATA INTERCHANGE (EDI): Intercambio Electrónico <strong>de</strong> Datos<br />

<strong>en</strong>tre difer<strong>en</strong>tes integrantes <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> suministro.<br />

ESCALADO: Proceso <strong>para</strong> a partir <strong>de</strong> una talla media ampliada gradualm<strong>en</strong>te,<br />

realizar las <strong>de</strong>más tallas.<br />

EVENTOS DE INTEGRACIÓN: reuniones empleadas por Toyota <strong>para</strong> ayudar a<br />

crear un efecto “pull” <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>. La planeación global <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> y su seguimi<strong>en</strong>to, se realiza a través <strong>de</strong> dichos ev<strong>en</strong>tos no<br />

<strong>de</strong> tareas <strong>de</strong>talladas.<br />

FASHION CLUB: <strong>sistema</strong> i<strong>de</strong>ado por Equilibra al cual se ingresa pagando una<br />

membresía anual <strong>para</strong> que las necesida<strong>de</strong>s y requerimi<strong>en</strong>tos personales sean<br />

t<strong>en</strong>idos <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong>.<br />

GENCHI GENBUTSU: principio <strong>de</strong> ir a la fu<strong>en</strong>te <strong><strong>de</strong>l</strong> problema <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r<br />

<strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>rlo realm<strong>en</strong>te.<br />

HORMA: Ajuste <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da al cuerpo<br />

HOSHIN KANRI: <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong> políticas, metodología japonesa que establece la<br />

formulación estratégica y la <strong>de</strong>spliega a todos los miembros <strong>de</strong> la organización.<br />

INGENIERÍA CONCURRENTE: Sistema <strong>de</strong> trabajo don<strong>de</strong> las difer<strong>en</strong>tes<br />

activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería <strong>en</strong> los procesos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> y <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso<br />

<strong>de</strong> producción se integran y realizan <strong>en</strong> <strong>para</strong>lelo, siembre que sea posible, <strong>en</strong> vez<br />

<strong>de</strong> secu<strong>en</strong>cialm<strong>en</strong>te.<br />

INGENIERÍA INVERSA: es el proceso <strong>de</strong> medir, analizar y probar <strong>para</strong> reconstruir<br />

o recrear un objeto o ev<strong>en</strong>to pasado.<br />

INNOVACIÓN DRÁSTICA: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s totalm<strong>en</strong>te difer<strong>en</strong>tes a lo ya<br />

realizado por Equilibra.<br />

INTERPRETAR: <strong>de</strong>finir los <strong>de</strong>talles necesarios <strong>para</strong> que una i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> pueda<br />

ser llevada a la práctica.


JERARQUIZACIÓN DE PROVEEDORES: clasificación <strong>de</strong> los proveedores según<br />

su grado <strong>de</strong> importancia <strong>para</strong> la empresa y su grado <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo organizacional<br />

KENTOU: fase <strong>de</strong> estudio, etapa inicial <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Toyota<br />

don<strong>de</strong> se analiza <strong>de</strong> manera simultánea muchas posibilida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> dar al cli<strong>en</strong>te<br />

lo que valora.<br />

KENTOUZU: bocetos <strong>de</strong> los diseñadores con énfasis <strong>en</strong> lo artístico, los cuales<br />

buscan satisfacer lo que el CE plantea <strong>en</strong> su docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> concepto.<br />

KOZOKEIKAKU o K4: docum<strong>en</strong>to con los bocetos finales <strong>de</strong> los estilistas y un plan<br />

<strong>para</strong> los sub<strong>sistema</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> vehículo. El K4 muestra partes críticas <strong><strong>de</strong>l</strong> vehículo,<br />

especificaciones, tolerancias y puntos <strong>de</strong> intersección. También <strong>de</strong>fine<br />

requerimi<strong>en</strong>tos específicos <strong>de</strong> <strong>en</strong>samble, algunas instrucciones <strong>de</strong> manufactura y<br />

<strong>de</strong>sviaciones pot<strong>en</strong>ciales <strong>de</strong> los procesos.<br />

LEAD TIME: tiempo <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega.<br />

LEAN PRODUCT DEVELOPMENT SYSTEM (LPDS): Sistema <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong> inv<strong>en</strong>tado por Toyota, el cual conjuga conceptos <strong>de</strong> eco<strong>diseño</strong>, ing<strong>en</strong>iería<br />

inversa & concurr<strong>en</strong>te. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> permitir <strong>de</strong>tectar lo que el cli<strong>en</strong>te valora, ser<br />

ágil y disminuir el uso <strong>de</strong> recursos.<br />

MAPA DE VALOR: gráfico empleado <strong>en</strong> Lean <strong>para</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r e ilustrar un proceso,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> <strong>de</strong>tectar las activida<strong>de</strong>s que no agregan valor.<br />

MÉTODO TRADICIONAL DE AJUSTE DE MOLDERÍA: la empresa cu<strong>en</strong>ta con<br />

una mol<strong>de</strong>ría básica <strong>para</strong> blusa la cual g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te está hecha <strong>en</strong> la talla<br />

intermedia <strong>de</strong> su escalado y se ha probado usando una tela <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano como<br />

el li<strong>en</strong>zo o Dacron. Cuando una nueva tela llega se corta un básico con la mol<strong>de</strong>ría<br />

exist<strong>en</strong>te y se <strong>en</strong>sambla <strong>para</strong> probarlo a la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong> tallaje, luego la mol<strong>de</strong>ría es<br />

ajustada según el tipo <strong>de</strong> tela y escalada <strong>para</strong> g<strong>en</strong>erar el resto <strong>de</strong> tallas.<br />

MODULE DEVELOPMENT TEAMS-MDT: equipos <strong>de</strong> estilistas e ing<strong>en</strong>ieros que<br />

<strong>de</strong>sarrollan sub<strong>sistema</strong>s <strong>en</strong> Toyota.<br />

MOLDERÍA: conjunto <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>s que conforman una pr<strong>en</strong>da.<br />

MURI: sobrecargar un proceso, persona o máquina más allá <strong>de</strong> sus límites<br />

naturales.<br />

MURA: flujo disparejo <strong>de</strong> trabajo con picos marcados.<br />

MUDA: Es todo aquello que no agrega valor


OBEYA: sala <strong>de</strong> reunión <strong>en</strong> la cual por medio <strong>de</strong> herrami<strong>en</strong>tas virtuales y papel<br />

cada jefe <strong>de</strong> equipo muestra perman<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te el avance <strong>de</strong> sus tareas, los<br />

problemas <strong>en</strong>contrados y los <strong>diseño</strong>s realizados. En dicho cuarto se realizan<br />

reuniones diarias <strong>de</strong> trabajo colaborativo con el CE. Toyota consi<strong>de</strong>ra la obeya no<br />

solo dicho lugar sino el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> trabajo que se <strong>de</strong>rivó <strong><strong>de</strong>l</strong> mismo.<br />

PATRONAJE: elaboración <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>s <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das<br />

PRE-COLECCIÓN: planteami<strong>en</strong>to preliminar <strong>de</strong> los conceptos que se propon<strong>en</strong><br />

<strong>para</strong> una colección, empleado por Equilibra.<br />

POKA YOKE: a prueba <strong>de</strong> tontos, técnica <strong>para</strong> prev<strong>en</strong>ir y <strong>de</strong>tectar errores.<br />

PRODUCT DEVELOPMENT VALUE STREAM MAP (PDVSM): mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>.<br />

PROVEEDORES CLAVE: son los proveedores más estratégicos <strong>para</strong> la empresa.<br />

REPA: inv<strong>en</strong>tario <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida el cual cumple con las condiciones <strong>de</strong> la Ag<strong>en</strong>cia<br />

<strong>de</strong> Protección Ambi<strong>en</strong>tal y <strong>de</strong> la Sociedad Ambi<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> Química y Toxicología <strong>de</strong><br />

Estados Unidos. Dicho estudio incluye todos los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>en</strong>ergía,<br />

emisiones atmosféricas, vertimi<strong>en</strong>tos y <strong>de</strong>sechos sólidos (industriales y <strong>de</strong> pos<br />

consumo).<br />

REPORTES A3: docum<strong>en</strong>tos empleados por Toyota los cuales conti<strong>en</strong>e datos<br />

sobre la situación inicial, <strong>de</strong>scrib<strong>en</strong> sólo un problema, dan cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> la causa raíz,<br />

muestran las acciones correctivas con sus responsables, tiempos y resultados.<br />

SENSEI: maestro, <strong>en</strong> el caso <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo maestro externo con<br />

conocimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> Lean.<br />

SIMULTANEOUS ENGINEER (SE): ing<strong>en</strong>iero simultáneo, recolecta información<br />

<strong>de</strong> la planta que pueda ser útil durante el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> ser<br />

responsable por las piezas que le sean asignadas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que estas se diseñan<br />

hasta que se produc<strong>en</strong>.<br />

SINGLE MINUTE EXCHANGE DIE: cambio <strong>de</strong> Herrami<strong>en</strong>tas <strong>en</strong> un minuto,<br />

técnica <strong>para</strong> reducir los tiempos <strong>de</strong> alistami<strong>en</strong>to.


SISTEMA DE DESARROLLO DE PRODUCTO: Conjunto <strong>de</strong> procesos que permite<br />

i<strong>de</strong>ar un <strong>producto</strong> y todo lo que este requiera <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la g<strong>en</strong>eración <strong><strong>de</strong>l</strong> concepto<br />

hasta su <strong>en</strong>trega al cli<strong>en</strong>te, servicio posv<strong>en</strong>ta y disposición final.<br />

SISTEMA DE PUNTOS: es el empleado por Equilibra <strong>para</strong> calcular el precio <strong>de</strong><br />

una pr<strong>en</strong>da personalizada, otorgando puntos a los sub<strong>sistema</strong>s y materiales <strong>de</strong><br />

manera que se garantice el marg<strong>en</strong> bruto <strong>de</strong>seado.<br />

SUBSISTEMAS: Conjunto <strong>de</strong> elem<strong>en</strong>tos que forman un <strong>sistema</strong> pequeño y que<br />

unidos constituy<strong>en</strong> un <strong>producto</strong> o servicio.<br />

TABLA DE MEDIDAS CORPORALES: conjunto <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> una persona<br />

usadas <strong>para</strong> confeccionar una pr<strong>en</strong>da.<br />

TABLA DE MEDIDAS DE PRENDA TERMINADA: conjunto <strong>de</strong> medidas que la<br />

pr<strong>en</strong>da <strong>de</strong>be t<strong>en</strong>er una vez haya sido confeccionada.<br />

TAKT TIME: tiempo takt, ritmo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>manda. Resultado <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo disponible<br />

dividido la <strong>de</strong>manda a satisfacer.<br />

TOTAL PRODUCTIVE MAINTENANCE (TPM): Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to Productivo Total,<br />

metodología <strong>para</strong> mejorar el <strong>de</strong>sempeño global <strong>de</strong> los equipos.<br />

TRAZO: Conjunto <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>s dispuestos <strong>para</strong> ser cortados <strong>de</strong> manera que se<br />

reduzca el <strong>de</strong>sperdicio <strong>de</strong> tela.<br />

VALUE DECOMPOSITION: <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong> lo que el cli<strong>en</strong>te valora <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong><br />

los equipos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sarrollo, <strong>para</strong> darles una perspectiva interna <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te.<br />

YOKOTEN: conocimi<strong>en</strong>to compartido mediante mutuo apr<strong>en</strong>dizaje experi<strong>en</strong>cial<br />

con un s<strong>en</strong>sei.


RESUMEN<br />

Equilibra la empresa bajo estudio, contaba <strong>en</strong>tre sus principales servicios con la<br />

elaboración <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> tipo camisero personalizadas, pero <strong>de</strong>bido a graves<br />

problemas sistémicos <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, se <strong>de</strong>cidió no seguirlo prestando.<br />

El pres<strong>en</strong>te trabajo permite diagnosticar lo ocurrido, <strong>de</strong>terminar lo que las cli<strong>en</strong>tas<br />

y <strong>de</strong>más partes interesadas valoran; <strong>para</strong> posteriorm<strong>en</strong>te proponer y probar un<br />

nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> ágil y flexible basado <strong>en</strong> Lean, la técnica<br />

empleada por Toyota. Este <strong>sistema</strong> no sólo incluye el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> sino<br />

todos los aspectos necesarios <strong>para</strong> llevar un concepto <strong>de</strong> la m<strong>en</strong>te <strong><strong>de</strong>l</strong> creativo al<br />

mercado. A<strong>de</strong>más cu<strong>en</strong>ta con la v<strong>en</strong>taja <strong>de</strong> haber sido elaborado <strong>para</strong> facilitar su<br />

integración con otros <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> gestión como calidad, salud ocupacional,<br />

seguridad industrial y medio ambi<strong>en</strong>te, e integra conceptos básicos <strong>de</strong> eco<strong>diseño</strong>.<br />

PALABRAS CLAVE. Blusa camisera, <strong>tejido</strong> plano, confección, Lean Product<br />

Developm<strong>en</strong>t System, LPDS, Sistema <strong>de</strong> Desarrollo <strong>de</strong> Producto Lean, Toyota,<br />

Obeya, Ing<strong>en</strong>iero jefe, sub<strong>sistema</strong>, Hoshin Kanri, S<strong>en</strong>sei, Product Developm<strong>en</strong>t<br />

Value Stream Map, PDVSM, Mapa <strong>de</strong> la Ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> Valor <strong>para</strong> el Desarrollo <strong>de</strong><br />

Producto, Muri, Mura, Muda, Poka Yoke, mol<strong>de</strong>ría, ficha técnica, prototipo, PASS<br />

99, horma, medidas, asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong>, Equilibra, <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong>.


INTRODUCCIÓN<br />

Equilibra es una empresa <strong>de</strong> Cali la cual busca a ayudar a los individuos y<br />

organizaciones a proyectar la imag<strong>en</strong> personal que <strong>de</strong>sean. Uno <strong>de</strong> los servicios<br />

prestados era el <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> camiseras <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> plano personalizadas por<br />

computador, el cual actualm<strong>en</strong>te no se realiza <strong>de</strong>bido a que se <strong>de</strong>sea mejorarlo.<br />

Las <strong>blusas</strong> camiseras repres<strong>en</strong>tan el mayor porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> las v<strong>en</strong>tas y el mayor<br />

marg<strong>en</strong> bruto por unidad, por lo cual se hace imperativo solucionar el problema<br />

anteriorm<strong>en</strong>te <strong>en</strong>unciado. Para ello se establece como objetivo g<strong>en</strong>eral diseñar un<br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> plano sigui<strong>en</strong>do la<br />

metodología Lean que permita a la empresa Equilibra respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera rápida<br />

y pertin<strong>en</strong>te a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sus cli<strong>en</strong>tas y su mercado objetivo. Como<br />

objetivos específicos se establec<strong>en</strong>: analizar <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle el proceso actual <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong>, <strong>de</strong>finir los principios bajo los cuales operará el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> <strong>producto</strong>, realizar el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> dicho <strong>sistema</strong> y realizar pruebas preliminares<br />

con dos refer<strong>en</strong>cias <strong>para</strong> ajustar el proceso a su forma final.<br />

El nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra está basado principalm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el<br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo Lean el cual proporciona la flexibilidad y rapi<strong>de</strong>z requeridas<br />

y se ajusta a la cultura y procesos <strong>de</strong> la organización.<br />

Es <strong>de</strong> anotar que el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> que se i<strong>de</strong>e <strong>para</strong> las <strong>blusas</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano servirá a futuro como base <strong>para</strong> mejorar los procesos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> los accesorios y <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto <strong>en</strong> Equilibra. También<br />

será un refer<strong>en</strong>te interesante <strong>para</strong> futuras mejoras <strong>en</strong> empresas <strong><strong>de</strong>l</strong> sector <strong>de</strong> la<br />

confección, las cuales ti<strong>en</strong><strong>de</strong>n a no g<strong>en</strong>erar alto valor agregado, t<strong>en</strong>er procesos<br />

<strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, no <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo; y <strong>en</strong> términos g<strong>en</strong>erales no prop<strong>en</strong><strong>de</strong>n por la<br />

participación activa <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te ni el <strong>de</strong>sarrollo sost<strong>en</strong>ible.<br />

19


1. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA<br />

1.1. ANTECEDENTES DEL PROBLEMA<br />

Equilibra es una empresa que busca ayudar a los individuos y organizaciones a<br />

proyectar la imag<strong>en</strong> personal que <strong>de</strong>sean; <strong>de</strong> manera que ésta les permita<br />

transmitir a<strong>de</strong>cuadam<strong>en</strong>te su estilo personal e institucional, mejorar el servicio al<br />

cli<strong>en</strong>te, las relaciones públicas, el clima laboral, y la autoestima.<br />

La palabra Equilibra vi<strong>en</strong>e <strong>de</strong> equilibrio pues se busca ayudar a las personas a<br />

lucir una silueta más balanceada eligi<strong>en</strong>do elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> vestuario a<strong>de</strong>cuados.<br />

También se promuev<strong>en</strong> estilos <strong>de</strong> vida equilibrados, c<strong>en</strong>trados <strong>en</strong> Dios y basados<br />

<strong>en</strong> la justicia.<br />

Los servicios prestados incluy<strong>en</strong>:<br />

- Reportes <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> y simulaciones virtuales <strong>de</strong> cambio <strong>de</strong> look.<br />

- Talleres prácticos sobre protocolo empresarial y servicio al cli<strong>en</strong>te.<br />

- Asesorías <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> procesos y estándares relacionados con<br />

protocolo empresarial y servicio al cli<strong>en</strong>te.<br />

- V<strong>en</strong>ta y confección <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das y accesorios.<br />

Una <strong>de</strong> los servicios <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das era el <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> camiseras <strong>en</strong> <strong>tejido</strong><br />

plano personalizadas por computador, el cual actualm<strong>en</strong>te no se presta pues se<br />

<strong>de</strong>sea mejorarlo <strong>para</strong> relanzarlo.<br />

El proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano se realiza <strong>de</strong> manera personalizada<br />

durante la v<strong>en</strong>ta y también <strong>de</strong> manera previa cuando se realizan colecciones.<br />

Dicho proceso ti<strong>en</strong>e numerosos problemas y <strong>para</strong> diagnosticar la situación actual<br />

se estudian aspectos g<strong>en</strong>erales <strong>de</strong> la empresa, se <strong>de</strong>fine que es valioso <strong>para</strong> el<br />

cli<strong>en</strong>te, se realiza un mapa <strong>de</strong> valor, se analizan los registros técnicos, <strong>de</strong> pedidos<br />

y quejas; y se habla con la propietaria, estudiantes <strong>en</strong> práctica, cli<strong>en</strong>tes y<br />

proveedores; todo lo anterior se <strong>de</strong>talla a continuación.<br />

20


1.1.1 Establecer lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>fine como valioso (Customer Ad<strong>de</strong>d<br />

Value CAV y Voz <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te). Equilibra no t<strong>en</strong>ía una i<strong>de</strong>a <strong><strong>de</strong>l</strong> todo clara acerca<br />

<strong>de</strong> lo que el cli<strong>en</strong>te consi<strong>de</strong>raba valioso así que <strong>para</strong> subsanar esta falla se <strong>de</strong>cidió<br />

emplear conceptos <strong>de</strong> Customer Ad<strong>de</strong>d Value.En primera instancia se <strong>de</strong>finió<br />

qui<strong>en</strong>es eran las partes interesadas (Ver figura 1)<br />

Figura 1. Partes interesadas <strong>de</strong> Equilibra<br />

Partes interesadas<br />

Dios<br />

Propietaria<br />

Empleados y sus familias<br />

Cli<strong>en</strong>tes- proveedores-aliados<br />

Comunidad- estado-aca<strong>de</strong>mia<br />

Fu<strong>en</strong>te. El Autor<br />

D<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> las partes interesadas se incluye a Dios puesto que la propietaria es<br />

cristiana y <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> sus objetivos esta contribuir a llevar a las mujeres a Dios<br />

promovi<strong>en</strong>do los valores familiares, la vida equilibrada y la asociatividad.<br />

De las partes interesadas <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te trabajo se selecciona a las cli<strong>en</strong>tas y se<br />

analiza la Voz <strong><strong>de</strong>l</strong> Cli<strong>en</strong>te retomando las i<strong>de</strong>as plateadas por K<strong>en</strong>neth Crow 1<br />

(2002) experto <strong>en</strong> la mejora <strong>de</strong> procesos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> con más <strong>de</strong> 25<br />

años <strong>de</strong> experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> algunas <strong>de</strong> las más importantes empresas <strong><strong>de</strong>l</strong> mundo.<br />

Este autor se elige <strong>de</strong>bido a que su <strong>en</strong>foque es s<strong>en</strong>cillo y proporciona información<br />

bastante completa con respecto al cli<strong>en</strong>te <strong>en</strong> com<strong>para</strong>ción con otros autores. Para<br />

llevar a cabo el análisis <strong>de</strong> voz <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te <strong>en</strong> Equilibra se usa la información <strong>de</strong><br />

com<strong>en</strong>tarios, pedidos, y <strong>en</strong>trevistas informales.<br />

___________<br />

1 CROW K<strong>en</strong>neth. Voice Of The Customer [online]. 2002. Disponible <strong>en</strong> línea, <br />

21


Los com<strong>en</strong>tarios analizados recopilan las quejas, reclamos, cumplidos,<br />

suger<strong>en</strong>cias, ofrecimi<strong>en</strong>tos y, opiniones expresados por las cli<strong>en</strong>tas, proveedores,<br />

expertos y todo tipo <strong>de</strong> personas que han <strong>en</strong>trado <strong>en</strong> contacto con la empresa<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 2008.<br />

La información acerca <strong>de</strong> los pedidos compr<strong>en</strong>dió el análisis <strong>de</strong> todos los pedidos<br />

y fichas técnicas g<strong>en</strong>erados <strong>en</strong>tre marzo <strong><strong>de</strong>l</strong> 2009 y junio <strong><strong>de</strong>l</strong> 2010 tiempo durante<br />

el cual este servicio estuvo funcionando. También se incluyó información acerca<br />

<strong>de</strong> v<strong>en</strong>tas pérdidas.<br />

La principal información <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas obt<strong>en</strong>ida a partir <strong>de</strong> las fu<strong>en</strong>tes anteriores<br />

fue:<br />

Lista <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s, expectativas y requerimi<strong>en</strong>tos.<br />

Prefer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> cuanto a <strong>producto</strong>s y servicios.<br />

Perfil <strong>de</strong>mográfico.<br />

Clasificación según lo que valoran y como se relacionan con la empresa.<br />

Estadísticas a cerca <strong>de</strong> la satisfacción con los <strong>producto</strong>s y servicios.<br />

A partir <strong>de</strong> la información recolectada se toman las sigui<strong>en</strong>tes <strong>de</strong>cisiones con<br />

respecto al mercado objetivo y la propuesta <strong>de</strong> valor:<br />

Se <strong>de</strong>fine que <strong>en</strong> a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante la empresa se <strong>en</strong>foca <strong>en</strong> el estrato 5 pues <strong>en</strong> él se ha<br />

dado una bu<strong>en</strong>a aceptación <strong>de</strong> los precios y el <strong>producto</strong>, mi<strong>en</strong>tras que las<br />

personas <strong>de</strong> estratos 3 y 4 con frecu<strong>en</strong>cia los consi<strong>de</strong>ran elevados. Por otro lado<br />

aunque se cu<strong>en</strong>ta con cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> estrato seis las mujeres <strong>de</strong> ese estrato compran<br />

muchas <strong>de</strong> sus pr<strong>en</strong>das <strong>en</strong> el exterior, con diseñadores locales o <strong>en</strong> boutiques <strong>de</strong><br />

marcas reconocidas por lo cual es difícil <strong>de</strong>sarrollar <strong>en</strong> ellas un grado alto <strong>de</strong><br />

fi<strong><strong>de</strong>l</strong>ización.<br />

Las cli<strong>en</strong>tas actuales y futuras <strong>de</strong> otros estratos se sigu<strong>en</strong> at<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do siempre y<br />

cuando estén interesadas <strong>en</strong> los <strong>diseño</strong>s y precios que se ofrezcan, pues no se<br />

<strong>en</strong>focaran esfuerzos <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y <strong>diseño</strong>s específicos <strong>para</strong> atraerlas.<br />

En a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante se trabaja con 3 rangos <strong>de</strong> edad, los cuales se agrupan por t<strong>en</strong>er<br />

estilos <strong>de</strong> vida y necesida<strong>de</strong>s similares: 16 a 23 (universitarias), 24-45<br />

(profesionales jóv<strong>en</strong>es), 45 o más (mujeres maduras). Lo anterior es posible pues<br />

<strong>en</strong> la práctica la ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Equilibra ha visto que la ropa informal diseñada <strong>para</strong><br />

las universitarias es comprada también por las profesionales jóv<strong>en</strong>es y muchas <strong>de</strong><br />

las pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> las profesionales jóv<strong>en</strong>es son compradas también por las mujeres<br />

maduras, por lo tanto con pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> estilo informal y semi formal se pue<strong>de</strong>n<br />

cubrir los tres rangos <strong>de</strong> edad. Es probable que las mujeres mayores <strong>de</strong> 45 años<br />

sean las cli<strong>en</strong>tas más fieles por qué no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> muchas alternativas <strong>de</strong> ropa a la<br />

moda diseñada <strong>para</strong> ellas.<br />

22


Se trabaja con personas <strong>de</strong> contextura <strong><strong>de</strong>l</strong>gada y media que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> un rango <strong>de</strong><br />

tallas <strong>de</strong> la XS a la XXL <strong>de</strong>bido a que las cli<strong>en</strong>tas actuales están <strong>en</strong> dicho<br />

segm<strong>en</strong>to y también la mayoría <strong>de</strong> personas a las cuales les ha llamado la<br />

at<strong>en</strong>ción las <strong>blusas</strong>. A<strong>de</strong>más trabajar con tallajes más gran<strong>de</strong>s requiere mol<strong>de</strong>s<br />

con características distintas y conocimi<strong>en</strong>tos técnicos difer<strong>en</strong>tes a los que la<br />

empresa ti<strong>en</strong>e.<br />

La propuesta <strong>de</strong> valor básica <strong>de</strong> Equilibra <strong>en</strong> a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante es:<br />

- Blusas con horma personalizada <strong>para</strong> dar un excel<strong>en</strong>te ajuste.<br />

- Diseños personalizados <strong>para</strong> lograr un toque especial y exclusivo.<br />

- Asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> durante la v<strong>en</strong>ta y <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s <strong>para</strong><br />

ayudar a elegir <strong>blusas</strong> que realc<strong>en</strong> los atributos físicos.<br />

En esta sección se explica <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle la información recolectada que llevó a las<br />

<strong>de</strong>cisiones previam<strong>en</strong>te expuestas.<br />

A continuación se muestra la lista <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s, expectativas y requerimi<strong>en</strong>tos<br />

<strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas <strong>para</strong> las <strong>blusas</strong> y el servicio <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> las mismas (figuras 2, 3, 4<br />

y 5).<br />

Figura 2. Necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas<br />

Necesida<strong>de</strong>s<br />

Pr<strong>en</strong>das <strong>para</strong> una ocasión específica: trabajo, fiesta<br />

Impulso: No necesita algo pero lo ve y lo quiere<br />

Diseño: Ti<strong>en</strong>e una i<strong>de</strong>a previa <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>diseño</strong> o color que <strong>de</strong>sea y busca qui<strong>en</strong><br />

t<strong>en</strong>ga algo similar<br />

Talla: El tallaje comercial no le horma bi<strong>en</strong> luego necesita sobre medida o<br />

ajustes<br />

Obsequio: Necesita comprar un regalo <strong>para</strong> algui<strong>en</strong><br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

23


Figura 3. Expectativas <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas<br />

Expectativas<br />

Moda personalizada por<br />

computador significa que puedo ver<br />

cómo me va a quedar la ropa <strong>en</strong> el<br />

computador.<br />

La asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> es algo<br />

similar a lo que hace Tim Gum <strong>en</strong><br />

la televisión.<br />

La asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> es costosa.<br />

La fabricación <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da tomará<br />

bastante tiempo.<br />

La pr<strong>en</strong>da que or<strong>de</strong>ne me quedará<br />

bi<strong>en</strong>, sin necesidad <strong>de</strong> ajuste<br />

alguno.<br />

Dirán que todo me queda bi<strong>en</strong> con<br />

tal <strong>de</strong> v<strong>en</strong><strong>de</strong>r.<br />

Las pr<strong>en</strong>das costarán m<strong>en</strong>os <strong>de</strong><br />

set<strong>en</strong>ta mil pesos <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong><br />

camiseras y m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> cincu<strong>en</strong>ta<br />

mil <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto según las<br />

cli<strong>en</strong>tas estrato cinco.<br />

Las pr<strong>en</strong>das costarán m<strong>en</strong>os <strong>de</strong><br />

cuar<strong>en</strong>ta y ocho mil pesos <strong>en</strong> el<br />

caso <strong>de</strong> camiseras y m<strong>en</strong>os <strong>de</strong><br />

cincu<strong>en</strong>ta mil <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto<br />

según las cli<strong>en</strong>tas estratos tres y<br />

cuatro.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

24


Figura 4. Expectativas <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

25


Figura 5. Requerimi<strong>en</strong>tos <strong>para</strong> el servicio <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Prefer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> cuanto a <strong>producto</strong>s y servicios. Las <strong>blusas</strong> tanto camiseras<br />

como <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto repres<strong>en</strong>tan el 37,84% <strong>de</strong> la <strong>de</strong>manda total seguidas <strong>de</strong><br />

las correas con el 18,92%. (Ver figura 6)<br />

Figura 6. Prefer<strong>en</strong>cias <strong>en</strong> cuanto a <strong>producto</strong>s y servicios<br />

Collar;<br />

8,11%<br />

Vestido;<br />

8,11%<br />

Adorno cel;<br />

1,35%<br />

Aretes; 9,46%<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Informe;<br />

10,81%<br />

Dia<strong>de</strong>ma;<br />

1,35%<br />

Pulsera; 4,05%<br />

Correa; 18,92%<br />

26<br />

Blusa; 37,84%


La principal razón por la cual las cli<strong>en</strong>tas acu<strong>de</strong>n a Equilibra por una blusa es<br />

<strong>diseño</strong>, es <strong>de</strong>cir la cli<strong>en</strong>ta ti<strong>en</strong>e una i<strong>de</strong>a previa <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>diseño</strong> o color y busca qui<strong>en</strong><br />

t<strong>en</strong>ga algo similar. (Ver figura 7)<br />

Figura 7. Razones <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas <strong>para</strong> acudir a Equilibra por una blusa<br />

Trabajo;<br />

71,40%<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Perfil <strong>de</strong>mográfico. La mayoría <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tas son mayores <strong>de</strong> 55 años (21,43%), los<br />

dos segm<strong>en</strong>tos m<strong>en</strong>os repres<strong>en</strong>tativos están <strong>en</strong>tre los 15-19 (7,14%) y los 40-45<br />

(4,29%). (Ver figura 8)<br />

Figura 8. Eda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> Equilibra<br />

45-50<br />

14,29%<br />

15-19<br />

7,14%<br />

25-30<br />

17,14%<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Obsequio;<br />

2,86%<br />

Talla;<br />

2,86%<br />

Talla-Diseño;<br />

10%<br />

40-45<br />

4,29%<br />

20-25<br />

17,14%<br />

Impulso;<br />

31,43%<br />

50-ó más<br />

21,43%<br />

31-35<br />

18,57%<br />

27<br />

Diseño;<br />

45,71%


Las cli<strong>en</strong>tas son principalm<strong>en</strong>te estratos cinco (44,29%) y tres 40%.<br />

Figura 9. Estratos <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Clasificación <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas. Basándose <strong>en</strong> los conceptos <strong><strong>de</strong>l</strong> libro The<br />

Customer Marketing Method <strong>de</strong> Curry 2 (2000), se realizó la sigui<strong>en</strong>te clasificación<br />

<strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> la empresa t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que valoran y como se relacionan<br />

con esta. Se eligió el autor <strong>en</strong> m<strong>en</strong>ción pues es el que explica <strong>de</strong> manera más<br />

<strong>de</strong>tallada y clara como hacer la clasificación mi<strong>en</strong>tras que otros autores solo se<br />

c<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> dar ejemplos.<br />

Cli<strong>en</strong>tas Activas: Personas que han comprado pr<strong>en</strong>das durante el periodo <strong>en</strong><br />

estudio. Se subdivi<strong>de</strong>n <strong>en</strong>:<br />

I<strong>de</strong>al: Compra como mínimo 2 pr<strong>en</strong>das por año, le gusta personalizar sus pr<strong>en</strong>das<br />

y usualm<strong>en</strong>te no pi<strong>de</strong> <strong>de</strong>scu<strong>en</strong>tos. Le agrada t<strong>en</strong>er algui<strong>en</strong> que la asesore y<br />

diseñe <strong>para</strong> ella. Da suger<strong>en</strong>cias y busca nuevos <strong>producto</strong>s y servicios <strong>de</strong> la<br />

empresa. Promueve la empresa <strong>en</strong>tre sus conocidos por iniciativa propia. Este es<br />

el tipo <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>te que más le interesa a Equilibra y a él pert<strong>en</strong>ece el 30,5% <strong>de</strong> las<br />

cli<strong>en</strong>tas activas, las cuales repres<strong>en</strong>tan el 70% <strong>de</strong> la <strong>de</strong>manda total.<br />

__________<br />

Cuatro;<br />

12,86%<br />

Tres; 40,00%<br />

Seis; 2,86%<br />

Cinco;<br />

44,29%<br />

2 CURRY,Jay. The Customer Marketing Method. New York. The Free Press 2000. p.93-96<br />

28


Exig<strong>en</strong>te: Le gusta personalizar sus pr<strong>en</strong>das y usualm<strong>en</strong>te pi<strong>de</strong> <strong>de</strong>scu<strong>en</strong>tos, o<br />

plazos <strong>para</strong> pagar. Le gusta el t<strong>en</strong>er algui<strong>en</strong> que lo asesore y diseñe <strong>para</strong> ella. Da<br />

suger<strong>en</strong>cias, a veces se exalta con facilidad. Promueve la empresa <strong>en</strong>tre sus<br />

conocidos (7,5%).<br />

Sociable: Da suger<strong>en</strong>cias, es <strong>de</strong>scomplicada, le gusta comprar rápidam<strong>en</strong>te. Le<br />

agrada la asesoría no se fija mucho <strong>en</strong> los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>. Promueve un poco<br />

la empresa, compra una sola pr<strong>en</strong>da por periodo <strong>de</strong> estudio (15%).<br />

Ocasional: Compra poco, no da suger<strong>en</strong>cias, es <strong>de</strong>scomplicada, le gusta comprar<br />

rápidam<strong>en</strong>te. No le da mucha importancia a la asesoría. No promueve la empresa<br />

<strong>en</strong>tre sus conocidos (30%).<br />

Cazadora: Solo compra cuando hay <strong>de</strong>scu<strong>en</strong>tos. Busca un alto valor a cambio <strong>de</strong><br />

un bajo precio. No promueve la empresa <strong>en</strong>tre sus conocidos (17,5%).<br />

Cli<strong>en</strong>tes pot<strong>en</strong>ciales: Personas que han manifestado interés por la empresa y<br />

sus <strong>producto</strong>s pero que aún no han comprado (50 personas)<br />

Cli<strong>en</strong>tes probables nivel 1: personas con alguna relación con miembros <strong>de</strong> la<br />

empresa pero que aún no han comprado. (100 personas)<br />

Cli<strong>en</strong>tes probables nivel 2: personas <strong>de</strong> las cuales se ti<strong>en</strong>e información, son<br />

parte <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo pero no existe una relación con ellos. (700 personas<br />

con información, 173.000 <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo)<br />

Resto <strong><strong>de</strong>l</strong> mundo: Personas o empresas que no ti<strong>en</strong><strong>en</strong> ninguna necesidad o<br />

<strong>de</strong>seo <strong>de</strong> comprar o usar los servicios <strong>de</strong> Equilibra.<br />

Cli<strong>en</strong>tes inactivos: Han comprado bi<strong>en</strong>es <strong>de</strong> la empresa <strong>en</strong> el pasado pero no lo<br />

han hecho durante el periodo <strong>en</strong> estudio. (20 personas)<br />

1.1.2 Ent<strong>en</strong><strong>de</strong>r las condiciones actuales. En primera instancia se realizó un<br />

mapa <strong>de</strong> valor g<strong>en</strong>eral que mostraba todo el proceso<br />

Mapa <strong>de</strong> Valor G<strong>en</strong>eral. Inicia <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que una cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea ir a Equilibra hasta<br />

que recibe su blusa (Ver figura 10).<br />

El mapa comi<strong>en</strong>za cuando la cli<strong>en</strong>ta <strong>de</strong>sea ver <strong>blusas</strong> y busca ponerse <strong>en</strong><br />

contacto con la empresa <strong>en</strong>tonces llama a la ger<strong>en</strong>te o le escribe un m<strong>en</strong>saje por<br />

internet, se acuerda una cita y <strong>en</strong> ella se diseña la pr<strong>en</strong>da personalizada.<br />

Posteriorm<strong>en</strong>te la ger<strong>en</strong>te realiza la docum<strong>en</strong>tación necesaria <strong>para</strong> producir la<br />

pr<strong>en</strong>da la cual incluye una lista <strong>de</strong> materiales y una ficha técnica.<br />

29


Figura 10. Mapa <strong>de</strong> valor <strong>de</strong> blusa <strong>tejido</strong> plano <strong>de</strong> la empresa Equilibra<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

30


Con la lista <strong>de</strong> materiales se planea una ruta <strong>de</strong> compras y se llama al proveedor<br />

<strong>de</strong> m<strong>en</strong>sajería <strong>para</strong> que realice las compras. Luego se consolida todo lo necesario<br />

<strong>para</strong> el pedido y se visita al proveedor <strong>de</strong> maquila <strong>para</strong> explicarle el pedido. La<br />

pr<strong>en</strong>da es programada y fabricada y cuando esta lista se inspecciona y <strong>en</strong>trega a<br />

la cli<strong>en</strong>ta final.<br />

En el mapa se observa que el lead time total transcurrido <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong><br />

que una cli<strong>en</strong>ta quiere ver <strong>blusas</strong> hasta el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> el que recibe la pr<strong>en</strong>da<br />

terminada es <strong>de</strong> 10,39 días, <strong>de</strong> los cuales sólo se está adicionando valor 0,27<br />

días (393 minutos), es <strong>de</strong>cir el 2,6% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo. De este lead time, 6 días se<br />

<strong>de</strong>b<strong>en</strong> al tiempo <strong>de</strong> espera transcurrido <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que la cli<strong>en</strong>ta int<strong>en</strong>ta<br />

contactarse por primera vez hasta el mom<strong>en</strong>to que se reúne con la ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong><br />

Equilibra.<br />

El diagrama emplea dos líneas <strong>de</strong> lead time uno no-productivo que inicia <strong>en</strong> el<br />

mom<strong>en</strong>to que la cli<strong>en</strong>te int<strong>en</strong>ta contactarse con la empresa, y se exti<strong>en</strong><strong>de</strong> hasta<br />

que el proveedor <strong><strong>de</strong>l</strong> taller satélite recibe el pedido <strong>de</strong> producción, don<strong>de</strong> se<br />

interrumpe <strong>para</strong> iniciar el lead time <strong>de</strong> producción (182 min). El lead time no<br />

productivo continua <strong>en</strong> la inspección y <strong>en</strong>trega <strong><strong>de</strong>l</strong> pedido a la cli<strong>en</strong>ta <strong>para</strong><br />

completar un total <strong>de</strong> (14.781 minutos).<br />

Actualm<strong>en</strong>te no se usan inv<strong>en</strong>tarios <strong>en</strong>tre operaciones, por lo que <strong>en</strong> el diagrama<br />

se hace evi<strong>de</strong>nte que son los tiempos <strong>de</strong> espera los puntos <strong>en</strong> los cuáles se <strong>de</strong>be<br />

<strong>en</strong>focar el mejorami<strong>en</strong>to basado <strong>en</strong> Lean <strong>para</strong> lograr mayor impacto <strong>en</strong> la<br />

organización.<br />

La confiabilidad es otro aspecto muy importante a mejorar <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong> los<br />

procesos que lleva a cabo la ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Equilibra pues llega incluso al 40% <strong>en</strong><br />

algunos casos. La baja confiabilidad se <strong>de</strong>be a que ella combina su trabajo <strong>en</strong> la<br />

empresa con otras labores como la doc<strong>en</strong>cia, por eso <strong>en</strong> muchos mom<strong>en</strong>tos <strong>en</strong><br />

los que está programada <strong>para</strong> realizar una función <strong>de</strong> la empresa no la realiza.<br />

El punto con m<strong>en</strong>or cantidad <strong>de</strong> <strong>producto</strong> conforme <strong>en</strong> las labores <strong>de</strong> preproducción<br />

es la elaboración <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos con un 5% <strong>de</strong> <strong>producto</strong> conforme. En<br />

este punto <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso es frecu<strong>en</strong>te que la interpretación <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>diseño</strong> <strong>en</strong> la ficha<br />

técnica este incompleta o cont<strong>en</strong>ga errores.<br />

En las labores productivas con “Tía Olga” el proveedor <strong>de</strong> maquila, hay graves<br />

problemas <strong>en</strong> el planchado <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong>bido a fallas mecánicas, esto hace<br />

que solo el 10% <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das pas<strong>en</strong> como <strong>producto</strong> conforme y que la<br />

confiabilidad sea <strong><strong>de</strong>l</strong> 50%.<br />

La proveedora ti<strong>en</strong>e 3 días <strong>para</strong> producir la pr<strong>en</strong>da <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que<br />

recibe los materiales, pero normalm<strong>en</strong>te da prioridad a otros pedidos y <strong>en</strong> el último<br />

31


día <strong>de</strong> plazo elabora la pr<strong>en</strong>da, esto hace que casi siempre la ger<strong>en</strong>te t<strong>en</strong>ga que<br />

esperar hora y media aproximadam<strong>en</strong>te cuando va a recoger <strong>producto</strong> terminado.<br />

La <strong>de</strong>manda es <strong>de</strong> ap<strong>en</strong>as 9 unida<strong>de</strong>s mes, <strong>de</strong>bido a fallas <strong>en</strong> los esfuerzos <strong>de</strong><br />

v<strong>en</strong>tas, por ello el Takt time es <strong>de</strong> 84.000 segundos, lo cual por ahora no<br />

repres<strong>en</strong>ta un reto <strong>de</strong> mejorami<strong>en</strong>to pues ya se alcanza sin problema. Sin<br />

embargo el takt time <strong>de</strong>be recalcularse periódicam<strong>en</strong>te a medida que aum<strong>en</strong>te la<br />

<strong>de</strong>manda.<br />

Los problemas relacionados con largos tiempos <strong>de</strong> espera <strong>en</strong>tre el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong><br />

que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea contactar la empresa y cuando finalm<strong>en</strong>te lo logra (2 días) y<br />

<strong>en</strong>tre el mom<strong>en</strong>to <strong>de</strong> acordar la cita y realizar un pedido (4 días) ya fueron<br />

solucionados por la empresa, estableci<strong>en</strong>do una se<strong>de</strong> con unos horarios fijos <strong>de</strong><br />

at<strong>en</strong>ción, y aum<strong>en</strong>tando las formas <strong>de</strong> contacto.<br />

Los inconv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>tes relacionados con la producción ya no son pertin<strong>en</strong>tes pues<br />

son propios <strong><strong>de</strong>l</strong> proveedor externo el cual la empresa <strong>de</strong>cidió remplazar por otro<br />

que está si<strong>en</strong>do seleccionado y con el cual se podrán implem<strong>en</strong>tar mejoras a<br />

futuro. Por tanto los problemas que restan por solucionar están relacionados con<br />

el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das.<br />

32


1.2. FORMULACIÓN<br />

El diagnóstico realizado permite concluir que el problema c<strong>en</strong>tral es:<br />

“El proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano <strong>de</strong> la empresa Equilibra no<br />

respon<strong>de</strong> <strong>de</strong> manera rápida y pertin<strong>en</strong>te a las necesida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo”<br />

1.3. DESCRIPCIÓN<br />

El problema anterior g<strong>en</strong>era los sigui<strong>en</strong>tes efectos:<br />

La empresa diseña colecciones <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das y accesorios que llaman la at<strong>en</strong>ción<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> público objetivo y las cli<strong>en</strong>tas pero que con frecu<strong>en</strong>cia no g<strong>en</strong>eran un<br />

volum<strong>en</strong> consi<strong>de</strong>rable <strong>de</strong> v<strong>en</strong>tas. El 70% <strong>de</strong> las muestras que se fabrican <strong>de</strong>b<strong>en</strong><br />

v<strong>en</strong><strong>de</strong>rse a precios <strong>de</strong> remate. Y el 75% <strong>de</strong> ellas no g<strong>en</strong>eran pedidos <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das<br />

personalizadas o solo g<strong>en</strong>eran un pedido.<br />

Es común que las cli<strong>en</strong>tas que usan el servicio <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> personalizadas no<br />

<strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tr<strong>en</strong> <strong>en</strong> la base <strong>de</strong> datos y el catálogo los estilos y tonos que buscan por lo<br />

cual no se pue<strong>de</strong> concretar la v<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> la primera visita el 26,09% <strong>de</strong> las<br />

ocasiones.<br />

* Nota: Por practicidad <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te trabajo se llamará “blusa” a las ”<strong>blusas</strong><br />

camiseras <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano”<br />

Cuando se <strong>de</strong>tecta que muchas cli<strong>en</strong>tas están interesadas <strong>en</strong> un <strong>producto</strong> o<br />

servicio que no se ti<strong>en</strong>e, el tiempo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> este es tan largo que se pier<strong>de</strong> la<br />

oportunidad <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta el 60% <strong>de</strong> las ocasiones.<br />

Las <strong>blusas</strong> personalizadas no horman (se ajustan al cuerpo) como se esperaría<br />

cuando se fabrica un estilo exist<strong>en</strong>te <strong>en</strong> una tela distinta a solicitud <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te, <strong>de</strong><br />

manera que el 47,83% <strong>de</strong> ellas requier<strong>en</strong> reprocesos.<br />

La docum<strong>en</strong>tación técnica es incompleta y conti<strong>en</strong>e errores, sólo el 5% <strong>de</strong> los<br />

docum<strong>en</strong>tos ti<strong>en</strong>e completa la información requerida y no requiere correcciones<br />

(first pass rate).<br />

La confiabilidad <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos es <strong>de</strong> ap<strong>en</strong>as el 40%,<br />

es <strong>de</strong>cir solo el 40% <strong>de</strong> las ocasiones <strong>en</strong> las que se necesita a qui<strong>en</strong> realiza este<br />

proceso, la persona está disponible.<br />

33


La confiabilidad <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> explicar el pedido al proveedor es <strong>de</strong> ap<strong>en</strong>as el<br />

40% y la conformidad <strong><strong>de</strong>l</strong> 5%.<br />

Entre el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que se hace la docum<strong>en</strong>tación y el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> el que se<br />

hace el pedido transcurre un día <strong>de</strong> espera, lo cual es consi<strong>de</strong>rable <strong>de</strong>bido a que<br />

la meta es que <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que se hace el pedido hasta cuando este<br />

está producido sólo transcurran 3 días hábiles, <strong>de</strong> manera que se t<strong>en</strong>ga un tiempo<br />

<strong>de</strong> dos días <strong>para</strong> reaccionar a imprevistos y <strong>en</strong>tregar el pedido al cli<strong>en</strong>te.<br />

Los proveedores incumpl<strong>en</strong> alguna <strong>de</strong> las especificaciones dadas <strong>para</strong> las <strong>blusas</strong><br />

<strong>en</strong> el 70% <strong>de</strong> las <strong>en</strong>tregas y esto g<strong>en</strong>era reprocesos.<br />

Al estudiar el actual proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> se concluye que las causas <strong>de</strong> los efectos<br />

anteriorm<strong>en</strong>te citados son más <strong>de</strong> tipo sistémico que puntual como a continuación<br />

se muestra:<br />

Colecciones que no se basan lo sufici<strong>en</strong>te <strong>en</strong> las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas y <strong>en</strong><br />

sus prefer<strong>en</strong>cias.<br />

El proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> no se retroalim<strong>en</strong>ta sufici<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te con información <strong>de</strong> los<br />

cli<strong>en</strong>tes.<br />

La ger<strong>en</strong>te no <strong><strong>de</strong>l</strong>ega lo sufici<strong>en</strong>te por lo cual se convierte <strong>en</strong> cuello <strong>de</strong> botella <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

proceso actual <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>.<br />

La revisión <strong>de</strong> las t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias <strong>de</strong> moda no es periódica ni sistemática.<br />

No se es lo sufici<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te rápido y flexible <strong>para</strong> reaccionar a solicitu<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las<br />

cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong>bido a una falta <strong>de</strong> s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong> urg<strong>en</strong>cia, y restricciones <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> la<br />

diseñadora y <strong>de</strong> recursos financieros.<br />

La información técnica no es sufici<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te clara, completa y confiable, lo cual<br />

g<strong>en</strong>era reprocesos.<br />

Las pruebas <strong>de</strong> telas y ajustes <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría no se realizan a todas las telas y<br />

sigui<strong>en</strong>do un procedimi<strong>en</strong>to confiable.<br />

Como solución al problema formulado se plantea un proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong> basado <strong>en</strong> Lean Product Developm<strong>en</strong>t System (LPDS) el cual <strong>de</strong>fina<br />

claram<strong>en</strong>te lo que las cli<strong>en</strong>tas valoran, g<strong>en</strong>erando <strong>producto</strong>s <strong>para</strong> sus<br />

necesida<strong>de</strong>s rápido y a m<strong>en</strong>or costo. Los fundam<strong>en</strong>tos conceptuales <strong>de</strong> dicho<br />

<strong>sistema</strong> y porque fue elegido son explicados <strong>en</strong> el marco teórico y metodológico<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> pres<strong>en</strong>te docum<strong>en</strong>to.<br />

34


2. JUSTIFICACIÓN<br />

Des<strong>de</strong> el inicio <strong>de</strong> sus estudios <strong>de</strong> maestría, la autora fijó como uno <strong>de</strong> sus<br />

principales objetivos emplear el conocimi<strong>en</strong>to adquirido <strong>para</strong> hacer más<br />

competitiva su empresa por ello eligió Equilibra <strong>para</strong> llevar a cabo su trabajo <strong>de</strong><br />

grado.<br />

La familia <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> plano es usualm<strong>en</strong>te <strong>de</strong> tipo camisero (similar a la<br />

camisa clásica <strong>de</strong> hombre) y repres<strong>en</strong>ta el mayor porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> las v<strong>en</strong>tas con el<br />

23%, a<strong>de</strong>más es la que g<strong>en</strong>era el mayor marg<strong>en</strong> bruto por unidad (57%) por estas<br />

dos razones fue seleccionada <strong>para</strong> <strong>en</strong>focar <strong>en</strong> ella las mejoras.<br />

En el caso <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano solo el 21,3% <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas están<br />

satisfechas con las pr<strong>en</strong>das cuando se <strong>en</strong>tregan, esto contrasta con el 58,57% <strong>de</strong><br />

satisfacción <strong>para</strong> el total <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s y servicios <strong>de</strong> la compañía. (Ver figura 11).<br />

Figura 11. Estadísticas <strong>de</strong> satisfacción <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas con las pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> <strong>tejido</strong><br />

plano consolidado histórico <strong>de</strong> todos los servicios prestados.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

35


El 26,3% <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas no estaba satisfechas pues no <strong>en</strong>contraron disponible lo<br />

que requerían <strong>en</strong> su primera visita, luego fue necesario regresar <strong>para</strong> concretar el<br />

pedido. Mi<strong>en</strong>tras que el 13% y el 4,10% quedaron insatisfechas aún <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

ajustes y <strong>de</strong> repetir la pr<strong>en</strong>da. En el resto <strong>de</strong> casos se requirieron ajustes o repetir<br />

la pr<strong>en</strong>da <strong>para</strong> que la cli<strong>en</strong>ta finalm<strong>en</strong>te estuviera satisfecha.<br />

Sumando las estadísticas anteriores se concluye que el 48,3% <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>tejido</strong> plano requirieron reprocesos <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> ser <strong>en</strong>tregadas a las cli<strong>en</strong>tas. Todo<br />

lo anterior <strong>de</strong>muestra lo importante <strong>de</strong> realizar cambios urg<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> esta familia.<br />

Es <strong>de</strong> anotar que el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> que se i<strong>de</strong>e <strong>para</strong> las <strong>blusas</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano servirá a futuro como base <strong>para</strong> mejorar los procesos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> los accesorios y <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto.<br />

El nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra basado <strong>en</strong> conceptos <strong>de</strong> Lean,<br />

ing<strong>en</strong>iería concurr<strong>en</strong>te y <strong>de</strong> eco <strong>diseño</strong>, será un refer<strong>en</strong>te interesante <strong>para</strong> futuras<br />

mejoras <strong>en</strong> empresas <strong><strong>de</strong>l</strong> sector <strong>de</strong> la confección, las cuales ti<strong>en</strong><strong>de</strong>n a t<strong>en</strong>er<br />

procesos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, no <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo integrado, y <strong>en</strong> términos g<strong>en</strong>erales<br />

no prop<strong>en</strong><strong>de</strong>n por la participación activa <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te ni el <strong>de</strong>sarrollo sost<strong>en</strong>ible.<br />

Por otro lado el sector <strong>de</strong> la confección <strong>en</strong> Colombia tampoco g<strong>en</strong>era un alto valor<br />

agregado según el estudio <strong>para</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> sectores <strong>de</strong> clase mundial<br />

realizado por Mckinsey & Company 3 (2009), <strong>en</strong> él se muestra que com<strong>para</strong>do con<br />

un empleado <strong>de</strong> E.U un empleado colombiano g<strong>en</strong>era un 25% <strong>de</strong> valor agregado.<br />

Por lo tanto el diseñar un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> que busque <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su<br />

concepción dar un alto valor agregado a los cli<strong>en</strong>tes es un valioso aporte a la<br />

competitividad <strong><strong>de</strong>l</strong> sector.<br />

El pres<strong>en</strong>te proyecto permite aplicar diversos conocimi<strong>en</strong>tos adquiridos <strong>en</strong> la<br />

maestría <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería industrial <strong>en</strong> temas como: Lean, <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> experim<strong>en</strong>tos,<br />

<strong>diseño</strong> <strong>de</strong> procesos, gestión <strong>de</strong> riesgos, control <strong>de</strong> calidad, legislación ambi<strong>en</strong>tal,<br />

responsabilidad social e ing<strong>en</strong>iería concurr<strong>en</strong>te <strong>en</strong>tre otros.<br />

________________<br />

3 MCKINSEY & COMPANY. Informe final Sector Textil, Confección, Diseño y Moda. Bogotá.<br />

Ministerio <strong>de</strong> Comercio, Industria y Turismo. República <strong>de</strong> Colombia 2009. 359 p.121.<br />

36


3.1. OBJETIVO GENERAL<br />

3. OBJETIVOS<br />

Diseñar un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> plano sigui<strong>en</strong>do<br />

la metodología Lean que permita a la empresa Equilibra respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera<br />

rápida y pertin<strong>en</strong>te a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sus cli<strong>en</strong>tas y su mercado objetivo.<br />

4.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS<br />

Analizar <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle el proceso actual <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> y <strong>de</strong>finir los principios bajo<br />

los cuales operará el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Diseñar el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano.<br />

Realizar pruebas preliminares con dos refer<strong>en</strong>cias <strong>para</strong> ajustar el proceso<br />

a su forma final.<br />

37


4. MARCO TEÓRICO<br />

Para respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> forma rápida y pertin<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las<br />

cli<strong>en</strong>tas, se propone un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> que incluya un set<br />

completo <strong>de</strong> activida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> llevar un concepto hasta estar listo <strong>para</strong> el mercado<br />

similar al planteado por Otto y Wood 4 (2001).<br />

Después <strong>de</strong> revisar conceptos <strong>de</strong> eco<strong>diseño</strong> (reducir el impacto ambi<strong>en</strong>tal a lo<br />

largo <strong>de</strong> todo el ciclo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong>) formulados por Capuz y Gómez 5<br />

(2006); ing<strong>en</strong>iería inversa (partir <strong>de</strong> un objeto exist<strong>en</strong>te <strong>para</strong> diseñar otro) por Otto<br />

y Woods 6 (2001); e ing<strong>en</strong>iería concurr<strong>en</strong>te (empleo simultáneo y <strong>para</strong>lelo <strong>de</strong><br />

difer<strong>en</strong>tes disciplinas <strong>para</strong> t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta todo el ciclo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong>)<br />

trabajada por Ulrich y Eppinger 7 (2004),se eligió Lean Product Developm<strong>en</strong>t<br />

System (LPDS) como base <strong>para</strong> el nuevo <strong>sistema</strong>, <strong>de</strong>bido a que incluye los<br />

conceptos anteriorm<strong>en</strong>te nombrados y permite <strong>de</strong>tectar lo que el cli<strong>en</strong>te valora, ser<br />

ágil y disminuir el uso <strong>de</strong> recursos. A<strong>de</strong>más LPDS va <strong>en</strong> línea con el uso <strong>de</strong> Lean<br />

Operations por parte <strong>de</strong> Equilibra (conjunto <strong>de</strong> herrami<strong>en</strong>tas matemáticas, visuales<br />

y <strong>de</strong> gestión <strong>para</strong> mejorar el valor agregado, el flujo <strong>de</strong> materiales, información y<br />

<strong>producto</strong>s, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> reducir el <strong>de</strong>sperdicio).<br />

La anterior <strong>de</strong>cisión se ratificó al analizar las características sociotécnicas <strong>de</strong><br />

Equilibra usando conceptos <strong>de</strong> macroergonomía (análisis, <strong>diseño</strong> y evaluación <strong>de</strong><br />

<strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> trabajo), expuestos por H<strong>en</strong>drick y Kleiner 8 (2002), concluy<strong>en</strong>do que<br />

el tipo <strong>de</strong> organización más acor<strong>de</strong> a las características <strong>de</strong> Equilibra es la<br />

adhocracia, la cual se caracteriza por la flexibilidad, bajo grado <strong>de</strong> formalización,<br />

alta autonomía y énfasis <strong>en</strong> el criterio profesional <strong>de</strong> los empleados.<br />

________________<br />

4 OTTO, Kevin y WOOD, Kristin. Product Design. Techniques in Reverse Engineering and New<br />

Product Developm<strong>en</strong>t. New Jersey. Pr<strong>en</strong>tice Hall 2001. p.5<br />

5 CAPUZ RIZO Salvador y GÓMEZ NAVARRO Tomás. Eco<strong>diseño</strong>. Ing<strong>en</strong>iería <strong><strong>de</strong>l</strong> Ciclo <strong>de</strong> Vida<br />

<strong>para</strong> el Desarrollo <strong>de</strong> Productos Sost<strong>en</strong>ibles. 2 ed. México. Editorial Alfaomega 2006. p. 92.<br />

6 OTTO Ob cit. p.6<br />

7 ULRICH, Karl y EPPINGER, Stev<strong>en</strong> .Diseño y Desarrollo <strong>de</strong> Productos Enfoque<br />

Multidisciplinario. 3 ed. Méjico. Mc Graw Hill 2004. p.14<br />

8 HENDRICK, Hal y KLEINER Brian. Macroergonomics, Theory, Methods and Applications. New<br />

Jersey. Lawr<strong>en</strong>ce Erlbaum Associates 2002. p. 48, 51-54, 57-58, 63, 66.<br />

38


Dado que LPDS posee todas estas características <strong>en</strong>tonces <strong>en</strong>caja con el perfil <strong>de</strong><br />

personas <strong>de</strong> cognitividad compleja que hay <strong>en</strong> la empresa, el tipo <strong>de</strong> tecnología<br />

artesanal empleada y el <strong>en</strong>torno dinámico y complicado <strong>en</strong> el que esta<br />

organización se <strong>de</strong>s<strong>en</strong>vuelve.<br />

Aunque varias empresas han empleado técnicas <strong>de</strong> LPDS, Toyota ha logrado los<br />

mejores resultados: increm<strong>en</strong>tos <strong><strong>de</strong>l</strong> 400% <strong>en</strong> la productividad <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong>s, reducción <strong>de</strong> tiempos <strong>de</strong> ciclo y costos a un tercio <strong><strong>de</strong>l</strong> estado original.<br />

Aum<strong>en</strong>tos hasta <strong><strong>de</strong>l</strong> 1.000% <strong>en</strong> innovación y reducciones <strong><strong>de</strong>l</strong> 500% <strong>en</strong> el riesgo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo. Por su parte empresas estadouni<strong>de</strong>nses pert<strong>en</strong>eci<strong>en</strong>tes a la Lean<br />

Aerospace Iniciative 9 (1999) reportan reducciones más mo<strong>de</strong>stas <strong><strong>de</strong>l</strong> 30% <strong>en</strong> los<br />

tiempos <strong>de</strong> ciclo y aum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> productividad <strong><strong>de</strong>l</strong> 75%.<br />

En el sector <strong>de</strong> la confección In<strong>de</strong>tex marca la <strong>para</strong>da <strong>en</strong> el uso <strong>de</strong> algunos<br />

conceptos <strong>de</strong> LPDS. Esta empresa fue pionera <strong>de</strong> las “colecciones vivas”,<br />

<strong>de</strong>sarrolladas <strong>en</strong> 3 semanas y con una tasa <strong>de</strong> fracaso comercial <strong><strong>de</strong>l</strong> 1% fr<strong>en</strong>te al<br />

típico 10% <strong>de</strong> la industria.<br />

En Me<strong><strong>de</strong>l</strong>lín Arrieta, Botero y Romano 10 (2010) <strong>de</strong>sarrollaron un estudio <strong>de</strong><br />

b<strong>en</strong>chmarking <strong>en</strong> 30 empresas <strong><strong>de</strong>l</strong> sector <strong>de</strong> la confección acerca <strong><strong>de</strong>l</strong> uso <strong>de</strong><br />

LPDS, empleando 5 indicadores: ing<strong>en</strong>iería concurr<strong>en</strong>te, establecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />

parámetros <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> <strong>de</strong>fectos, uso <strong>de</strong> módulos <strong>de</strong> producción, y<br />

tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

En Cali no se <strong>en</strong>contraron estudios sobre aplicación <strong>de</strong> LPDS pero hay tres<br />

antece<strong>de</strong>ntes interesantes. El primero es la propuesta <strong>de</strong> un proceso integral <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong> <strong>para</strong> una empresa <strong>de</strong> ropa interior empleando un <strong>en</strong>foque sistémico y <strong>de</strong><br />

ing<strong>en</strong>iería concurr<strong>en</strong>te, la cual fue realizada por Morales y Sanchez 11 (2002).<br />

____________<br />

9 WALTON, Myles. Strategies for Lean Product Developm<strong>en</strong>t. Cambrige. Massachusetts Institute of<br />

Technology 1999. p.19. p.297.<br />

10 ARRIETA Juan, BOTERO Victoria y ROMANO María. B<strong>en</strong>chmarking sobre Manufactura Esbelta<br />

(Lean manufacturing) <strong>en</strong> el sector <strong>de</strong> la confección <strong>en</strong> la ciudad <strong>de</strong> Me<strong><strong>de</strong>l</strong>lín, Colombia. En Journal<br />

of Economics, Finance and Administrative Sci<strong>en</strong>ce: Junio 2010. Vol. 15 No.28 141-170.<br />

11 MORALES Cesar y SÁNCHEZ Andrés. Desarrollo <strong>de</strong> un Mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o que Apoye la Satisfacción <strong>de</strong><br />

los Requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> Calidad y Diseño <strong>para</strong> una Empresa que Confeccione Ropa Interior<br />

Fem<strong>en</strong>ina. [CD-Rom].Trabajo <strong>de</strong> Grado Ing<strong>en</strong>iería. Cali. Universidad Javeriana 2002.<br />

39


El segundo es el trabajo realizado por Salazar 12 (2010) qui<strong>en</strong> emplea personas<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo durante el proceso <strong>de</strong> selección <strong>de</strong> materiales y<br />

posteriorm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la selección <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>s. Por último Salazar y Velaquez 13 (2008)<br />

plantearon una guía metodológica <strong>para</strong> la aplicación <strong>de</strong> Poka Yoke y Jidoka<br />

(técnicas <strong>para</strong> prev<strong>en</strong>ir, <strong>de</strong>tectar y <strong>para</strong>r la línea cuando hay errores) <strong>en</strong> el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s empleando a<strong>de</strong>más conceptos <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería concurr<strong>en</strong>te.<br />

Una experi<strong>en</strong>cia interesante con respecto a aspectos Lean a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta al<br />

diseñar la producción es la <strong>de</strong> Jairo Guerrero, especialista <strong>en</strong> ger<strong>en</strong>cia <strong>de</strong><br />

producción y doc<strong>en</strong>te <strong>de</strong> la universidad Icesi, qui<strong>en</strong> implem<strong>en</strong>tó el flujo <strong>de</strong> una<br />

pieza <strong>en</strong> el <strong>en</strong>samble <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das <strong>en</strong> una empresa exportadora. Curiosam<strong>en</strong>te <strong>en</strong><br />

ésta empresa la diseñadora diseña y confecciona las muestras por sí misma y se<br />

le asignan operarias <strong>de</strong> producción sólo cuando necesita ayuda extra.<br />

En cuanto a polival<strong>en</strong>cia la empresa Croquis, la cual diseña pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> hombre,<br />

mujer y niño pintadas a mano, ha <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ado a sus operarias <strong>de</strong> pintura <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r<br />

realizar otras labores como v<strong>en</strong>ta, manejo <strong>de</strong> inv<strong>en</strong>tarios y empaque las cuales no<br />

son usuales <strong>en</strong> el medio. Esto le ha permitido ser flexible a los cambios <strong>en</strong> la<br />

<strong>de</strong>manda y dar estabilidad laboral.<br />

__________<br />

12 SALAZAR Shirley. Estudio <strong>de</strong> Requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> Vestuario <strong>para</strong> Adolesc<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> la Fase Media<br />

<strong>de</strong> la Pubertad. [CD-Rom]. Trabajo <strong>de</strong> Grado diseñador <strong>de</strong> vestuario. Cali. Universidad San<br />

Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura. Facultad <strong>de</strong> Arquitectura y Diseño 2010.<br />

13 SALAZAR María y VÉLASQUEZ Sthepanie. Integración <strong>de</strong> las Herrami<strong>en</strong>tas Jidoka y Poka-<br />

Yoke <strong>en</strong> el Ciclo <strong>de</strong> Diseño y Desarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> Producto y Proceso.Trabajo <strong>de</strong> Grado Ing<strong>en</strong>iería<br />

Industrial. Cali. Universidad Icesi Facultad <strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>iería 2008.<br />

40


5. DISEÑO METODOLÓGICO<br />

Para el <strong>diseño</strong> e implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong><br />

Equilibra se toma como principal refer<strong>en</strong>te conceptual lo expuesto por Morgan y<br />

Liker 14 (2006) <strong>en</strong> su libro The Toyota Product Developm<strong>en</strong>t System (el proceso <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> Toyota). Debido a que este libro ofrece una excel<strong>en</strong>te<br />

<strong>de</strong>scripción <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> LPDS a tal punto que fue galardonado con el Shingo<br />

Prize a la excel<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> manufactura. Lo anterior se complem<strong>en</strong>ta con la visión<br />

global <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS que proporciona K<strong>en</strong>nedy 15 (2003) <strong>en</strong> su libro El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong>s <strong>en</strong> Toyota.<br />

En el libro <strong>de</strong> K<strong>en</strong>nedy (2003) se plantea que las capacida<strong>de</strong>s corporativas <strong>para</strong> la<br />

excel<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo son: Proceso, organización y cultura (Ver figura 12)<br />

Figura 12. Capacida<strong>de</strong>s corporativas <strong>para</strong> la excel<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo<br />

Fu<strong>en</strong>te. KENNEDY, Michael. El Desarrollo <strong>de</strong> Productos <strong>en</strong> Toyota. Porque su <strong>sistema</strong> es cuatro<br />

veces más eficaz y como pue<strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tarlo <strong>en</strong> su empresa. Barcelona Ediciones Deusto 2007<br />

p.101.<br />

41


__________<br />

14 MORGAN, James M y K.LIKER, Jeffrey. The Toyota Product Developm<strong>en</strong>t System. New York<br />

Productivity Press 2006.<br />

15 KENNEDY, Michael. El Desarrollo <strong>de</strong> Productos <strong>en</strong> Toyota. Porque su <strong>sistema</strong> es cuatro veces<br />

más eficaz y como pue<strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tarlo <strong>en</strong> su empresa. Barcelona Ediciones Deusto 2007.<br />

42


Los compon<strong>en</strong>tes <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> socio-técnico <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Toyota son <strong>de</strong>finidos<br />

por Morgan y Liker 16 (2006) mediante 13 principios, los cuales son la base <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

<strong>diseño</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>en</strong> Equilibra (Ver figura 13)<br />

Figura 13. Compon<strong>en</strong>tes <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> socio-técnico <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Toyota<br />

Fu<strong>en</strong>te. MORGAN, James M y K.LIKER, Jeffrey. The Toyota Product<br />

Developm<strong>en</strong>t System. New York Productivity Press 2006. p.18<br />

__________<br />

16 MORGAN Ob cit p.p18<br />

43


Dicho <strong>sistema</strong> socio-técnico <strong>de</strong>sarrolla <strong>producto</strong>s mediante los sigui<strong>en</strong>tes pasos <strong>de</strong><br />

acuerdo a Morgan y Liker (2006) 17 :<br />

La ger<strong>en</strong>cia nombra el ing<strong>en</strong>iero <strong>en</strong> jefe (Chief Engineer-CE), qui<strong>en</strong><br />

coordina el <strong>de</strong>sarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong> y se asegura <strong>de</strong> que se g<strong>en</strong>ere valor<br />

<strong>para</strong> el cli<strong>en</strong>te.<br />

El CE elige su equipo (CE Team), el cual ayuda a integrar el trabajo <strong>de</strong><br />

todos los equipos a lo largo <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

El CE y su equipo <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>fine como valioso mediante:<br />

información <strong>de</strong> campo, investigación <strong>de</strong> mercados, análisis <strong>de</strong> la<br />

compet<strong>en</strong>cia, <strong>en</strong>trevistas con personas <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo, uso <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong>s similares y experim<strong>en</strong>tando el estilo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo.<br />

El CE <strong>de</strong>fine la visión global <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>producto</strong> mediante cons<strong>en</strong>so y la<br />

oficializa <strong>en</strong> el "Docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> concepto <strong><strong>de</strong>l</strong> CE" (Chief Engineer´s Concept<br />

Paper o Shijisho-“docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> or<strong>de</strong>n directa"). También <strong>de</strong>fine las metas<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño a nivel <strong><strong>de</strong>l</strong> vehículo y establece con el CE team objetivos<br />

específicos <strong>para</strong> los estilistas y los equipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> módulos<br />

(module <strong>de</strong>velopm<strong>en</strong>t teams-MDT). Este conjunto <strong>de</strong> metas y objetivos crea<br />

una "jerarquía <strong>de</strong> valor".<br />

El equipo <strong><strong>de</strong>l</strong> CE <strong>de</strong>spliega dicha jerarquía asociándola con acciones<br />

específicas <strong>en</strong> cada nivel <strong>de</strong> los equipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo que participan <strong>en</strong> el<br />

programa <strong>para</strong> darles una perspectiva interna <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te, lo cual se conoce<br />

como "<strong>de</strong>scomposición <strong><strong>de</strong>l</strong> valor" (Value <strong>de</strong>composition). Los equipos <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> módulos (MDT) se reún<strong>en</strong> <strong>para</strong> <strong>de</strong>sarrollar un conjunto <strong>de</strong><br />

metas medibles <strong>para</strong> cada sub<strong>sistema</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> vehículo y las comunican al<br />

equipo <strong><strong>de</strong>l</strong> CE, pactando con ellos objetivos específicos <strong>de</strong>sarrollados <strong>para</strong><br />

dar soporte a las características <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño preestablecidas.<br />

Los equipos MDT acuerdan estrategias específicas <strong>para</strong> lograr los<br />

compromisos pactados.<br />

Para dar mayor libertad a los equipos Toyota no establece valores<br />

puntuales <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> los <strong>sistema</strong>s sino curvas que muestran el<br />

comportami<strong>en</strong>to esperado <strong>de</strong> una característica <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño y su<br />

relación con otras características, esto se conoce como tra<strong>de</strong>-off curves.<br />

____________________<br />

17 MORGAN y K.LIKER, Op. cit, p.27-32 39-40 47 51-59 85 317<br />

44


Cada equipo MDT estudia información <strong>de</strong> campo relacionada con calidad,<br />

analizando <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle <strong>producto</strong>s <strong>de</strong> la compet<strong>en</strong>cia y visitando los<br />

concesionarios <strong>para</strong> obt<strong>en</strong>er retroalim<strong>en</strong>tación directa <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te. También<br />

se visita la planta <strong>de</strong> Toyota y las <strong>de</strong> la compet<strong>en</strong>cia, hablando con<br />

operarios a cerca <strong>de</strong> la calidad <strong>en</strong> manufactura y la efici<strong>en</strong>cia. Todo lo<br />

anterior es una aplicación <strong><strong>de</strong>l</strong> principio “G<strong>en</strong>chi G<strong>en</strong>butsu” (ir a la fu<strong>en</strong>te).<br />

Luego los MDT y estilistas inician la “fase <strong>de</strong> estudio” <strong>de</strong>nominada <strong>en</strong><br />

japonés k<strong>en</strong>tou, <strong>en</strong> la que se emplea una metodología <strong>de</strong> resolución <strong>de</strong><br />

problemas <strong>de</strong>nominada front loading (carga frontal) que permite atacar la<br />

causa raíz <strong>de</strong> los problemas, mediante el análisis y experim<strong>en</strong>tación<br />

simultánea con un amplio rango <strong>de</strong> posibles soluciones. Lo anterior ayuda a<br />

resolver los conflictos, propiciar el intercambio <strong>de</strong> información y reducir la<br />

variabilidad <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo; la cual ya <strong>de</strong> por si es baja, <strong>de</strong>bido a<br />

la estandarización <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> la <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> ciertas<br />

especificaciones fijas <strong>para</strong> partes <strong>de</strong> vehículos que pert<strong>en</strong>ec<strong>en</strong> a una<br />

misma familia.<br />

Uno o varios equipos <strong>de</strong> estilistas (diseñadores con énfasis <strong>en</strong> lo artístico)<br />

trabajan <strong>en</strong> bocetos, llamados k<strong>en</strong>touzu que buscan satisfacer lo que el CE<br />

planteó <strong>en</strong> su docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> concepto. Muchas alternativas son analizadas<br />

simultáneam<strong>en</strong>te mediante ing<strong>en</strong>iería concurr<strong>en</strong>te <strong>para</strong> elegir 2 o tres<br />

opciones que se realizan <strong>en</strong> arcilla <strong>para</strong> tomar la <strong>de</strong>cisión final.<br />

Paralelam<strong>en</strong>te los MDT inician su trabajo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong>s. Los<br />

MDT están integrados por ing<strong>en</strong>ieros especialistas <strong>en</strong> sub<strong>sistema</strong>s<br />

específicos, un estilista (pero con énfasis <strong>en</strong> lo práctico más que lo<br />

artístico), un ing<strong>en</strong>iero electrónico e ing<strong>en</strong>ieros <strong>de</strong> producción <strong>de</strong>nominados<br />

ing<strong>en</strong>ieros simultáneos, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> miembros <strong>de</strong> la planta <strong>de</strong> <strong>en</strong>samblaje<br />

piloto si se requiere.<br />

El ing<strong>en</strong>iero simultáneo (Simultaneous Engineer-SE) recolecta información<br />

<strong>de</strong> la planta que pueda ser útil durante el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />

ser responsable por las piezas que le sean asignadas <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que estas se<br />

diseñan hasta que se produc<strong>en</strong>. Adicionalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong>be resolver pot<strong>en</strong>ciales<br />

problemas <strong>de</strong> fabricabilidad. Asegurar que las piezas sean robustas (poco<br />

vulnerables a la variabilidad <strong>en</strong> los procesos. Y que cumplan las metas <strong>de</strong><br />

costo variable e inversión que les fueron fijadas. Este tipo <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>ieros<br />

emplean s<strong>en</strong>zu (dibujos <strong>de</strong> manufactura) y listas <strong>de</strong> chequeo <strong>para</strong> analizar<br />

los <strong>diseño</strong>s g<strong>en</strong>erados <strong>en</strong> los MDT.<br />

Al final <strong>de</strong> la fase <strong>de</strong> estudio se realiza el kozokeikaku o K4, un docum<strong>en</strong>to<br />

con los bocetos finales <strong>de</strong> los estilistas y un plan <strong>para</strong> los sub<strong>sistema</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

45


vehículo. El K4 muestra partes críticas <strong><strong>de</strong>l</strong> vehículo, especificaciones,<br />

tolerancias y puntos <strong>de</strong> intersección. También <strong>de</strong>fine requerimi<strong>en</strong>tos<br />

específicos <strong>de</strong> <strong>en</strong>samble, algunas instrucciones <strong>de</strong> manufactura y<br />

<strong>de</strong>sviaciones pot<strong>en</strong>ciales <strong>de</strong> los procesos. Suministra adicionalm<strong>en</strong>te guías<br />

<strong>de</strong>talladas <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong> <strong>para</strong> asegurar la compatibilidad <strong>de</strong> las difer<strong>en</strong>tes<br />

partes. Este docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong>be ser aprobado por todos los equipos y<br />

comunicado a todos los participantes <strong><strong>de</strong>l</strong> programa. Adicionalm<strong>en</strong>te los SE<br />

emit<strong>en</strong> un plan y dibujos <strong>de</strong>tallados <strong>para</strong> cada una <strong>de</strong> las piezas que les han<br />

sido asignadas, junto con matrices <strong>de</strong> calidad.<br />

Al terminar la fase k<strong>en</strong>tou se inicia la fase <strong>de</strong> ejecución que incluye los<br />

sigui<strong>en</strong>tes pasos:<br />

Cada equipo MDT diseña su sub<strong>sistema</strong> y realiza pruebas<br />

individuales y conjuntas. Paralelam<strong>en</strong>te al <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong>s se<br />

realiza el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> manufactura, li<strong>de</strong>rado <strong>en</strong> gran<br />

medida por los SE<br />

Posteriorm<strong>en</strong>te se construy<strong>en</strong> prototipos virtuales y físicos <strong>en</strong> la<br />

planta <strong>de</strong> producción y con los proveedores. A<strong>de</strong>más se llevan a<br />

cabo reuniones diarias <strong>para</strong> tomar <strong>de</strong>cisiones conjuntas. En la<br />

construcción <strong>de</strong> prototipos participan los SE, ing<strong>en</strong>ieros <strong>de</strong><br />

sub<strong>sistema</strong>s, especialistas <strong>en</strong> prototipos y <strong>en</strong> asegurami<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />

calidad, junto con lí<strong>de</strong>res <strong>de</strong> producción y <strong>en</strong>samble.<br />

La versión final y producción <strong>en</strong> serie, son coordinadas <strong>en</strong> gran parte<br />

por el ing<strong>en</strong>iero jefe <strong>de</strong> producción (Chief Production Engineer-CPE)<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> programa, qui<strong>en</strong> li<strong>de</strong>ra el proceso <strong>de</strong> pre<strong>para</strong>ción <strong>para</strong> la<br />

producción y lanzami<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> vehículo, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> coordinar los SE<br />

(Simultaneous Engineers) <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto.<br />

46


Durante todo el <strong>de</strong>sarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong> <strong>en</strong> Toyota es <strong>de</strong> vital importancia la obeya,<br />

una sala <strong>de</strong> reunión <strong>en</strong> la cual por medio <strong>de</strong> herrami<strong>en</strong>tas virtuales y papel cada<br />

jefe <strong>de</strong> equipo muestra perman<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te el avance <strong>de</strong> sus tareas, los problemas<br />

<strong>en</strong>contrados y los <strong>diseño</strong>s realizados. En dicho cuarto se realizan reuniones<br />

diarias <strong>de</strong> trabajo colaborativo con el CE. La obeya cambia <strong>de</strong> lugar <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do<br />

la fase <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>en</strong> la que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tre el <strong>producto</strong>, <strong>de</strong> manera que este<br />

siembre cerca <strong><strong>de</strong>l</strong> “c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> la acción”. Toyota consi<strong>de</strong>ra la obeya no solo dicho<br />

lugar sino el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> trabajo que se <strong>de</strong>rivó <strong><strong>de</strong>l</strong> mismo.<br />

Otro elem<strong>en</strong>to clave <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS son las reuniones <strong>de</strong> integración, las cuales<br />

constituy<strong>en</strong> hitos importantes e inaplazables <strong>para</strong> la <strong>en</strong>trega <strong>de</strong> resultados. El<br />

cronograma global <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

Equilibra (figura 14) se basa <strong>en</strong> los pasos propuestos por Sekine y Arai 18 (1990)<br />

<strong>de</strong>bido a su practicidad. Dichos pasos son complem<strong>en</strong>tados con el ejemplo<br />

práctico <strong>de</strong> D<strong>en</strong>nis 19 (2010) <strong>en</strong> su libro The Remedy, pues <strong>en</strong> el emplea un método<br />

muy similar y <strong>de</strong>scribe <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle el proceso <strong>de</strong> mejora realizado <strong>en</strong> el área <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> una empresa <strong>de</strong> automóviles. Para t<strong>en</strong>er una visión<br />

global <strong>de</strong> los aspectos claves a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta durante el <strong>diseño</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>en</strong> el sector <strong>de</strong> la confección, se emplea el mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong> concurr<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Tyler 20 (2008) expuesto <strong>en</strong> su libro Carr and Latham´s<br />

Technology of Clothing Manufacture. Y <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> la distribución<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong> se emplearán elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> Lean Retailing (V<strong>en</strong>ta al por m<strong>en</strong>or<br />

empleando la filosofía Lean) expuestos por Abernathy 21 (1999) <strong>en</strong> su libro A Stich<br />

in Time.<br />

__________________<br />

18 SEKINE, K<strong>en</strong>ichi y ARAI, Keisuke. Design Team Revolution. How to Cut Lead Times in Half and<br />

Double your Productivity. New York Productivity Press. 1994. P. 53-59.<br />

19 DENNIS, Pascal. The Remedy. Bringing Lean Thinking out of the Factory to Transform the Entire<br />

Organization. Hobok<strong>en</strong> John Wiley & Sons 2010. p.157-171.<br />

20 TYLER, David. Carr & Latham´s. Technology of Clothing Manufacture. 4 ed. Oxford. Blackwell<br />

Publishing 2008. p.288-298<br />

21 ABERNATHY, Fre<strong>de</strong>rick, et al. A Stitch in Time. Lean Retailing and the Transformation of<br />

Manufacturing-Lessons from the Apparel and Textile Industries. New York Oxford University Press<br />

1999. 364p. p.57-70.<br />

47


Las normas técnicas relacionadas con el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>tejido</strong> plano son: Norma ISO 9001:2008 22 ; NTC 5486 Medidas corporales <strong>para</strong> el<br />

tallaje <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das 23 ; ISO 3635 Designación <strong>de</strong> tallas <strong>de</strong> vestidos 24 ; NTC-ISO 8559<br />

Fabricación <strong>de</strong> vestuario y estudios antropométricos 25 ; NTC 2248; Camisas <strong>para</strong><br />

hombres y niños 26 ; NTC 703-1 27 y 3 28 Telas <strong>de</strong> Tejido Plano y Telas <strong>de</strong> Tejido <strong>de</strong><br />

Punto; NTC 2274 Hilos con núcleo <strong>de</strong> poliéster recubierto <strong>de</strong> algodón 29 ; NTC 1806<br />

Código <strong>de</strong> Rotulado <strong>para</strong> el Cuidado <strong>de</strong> Telas y Confecciones Mediante el uso <strong>de</strong><br />

Símbolos 30 .<br />

Figura 14. Cronograma global <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tación<br />

Objetivos<br />

Específicos ACTIVIDAD/EXPLICACIÓN RESPONSABLE PARTICIPANTES JUN JUL AGO SEP OCT NOV<br />

Ent<strong>en</strong><strong>de</strong>r las condiciones actuales (incluye VSM)<br />

Establecer lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>fine como valioso<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

_____________________<br />

22 ISO. Norma ISO 9001. 4 ed. Ginebra. ISO 2008.<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Analizar el<br />

Visibilizar los difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicio<br />

proceso actual <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong> y <strong>de</strong>finir<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

los principios bajo Analizar las causas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sperdicio y plantear acciones correctivas<br />

los cuales<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

operara el nuevo<br />

proceso <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

Iniciar la aplicación <strong>de</strong> las mejoras. Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Definir los objetivos <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>. Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Definir los principios bajo los cuales operara el <strong>sistema</strong>. Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Diseñar un<br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

Eliminar <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso todo aquello que no contribuya a los objetivos Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

<strong>producto</strong>s que<br />

permita conocer<br />

las necesida<strong>de</strong>s y<br />

Establecer una visión <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong>seado (VSM) Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

expectativas <strong><strong>de</strong>l</strong> Diseñar <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle el nuevo <strong>sistema</strong> y hacer pequeñas pruebas<br />

mercado objetivo<br />

<strong>de</strong> manera que<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

contribuyan ha Establecer perfiles <strong>de</strong> cargos por compet<strong>en</strong>cias <strong>para</strong> los participantes<br />

<strong>de</strong>sarrollar más <strong>en</strong> el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong><br />

rápidam<strong>en</strong>te<br />

<strong>producto</strong>s y<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

servicios que las<br />

satisfagan y sean Establecer un plan <strong>de</strong> capacitación <strong>para</strong> los integrantes <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong><br />

exitosos <strong>en</strong> el<br />

mercado.<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Establecer los mecanismos <strong>de</strong> comunicación Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Diseñar mecanismos que refuerc<strong>en</strong> el apr<strong>en</strong>dizaje organizacional <strong>de</strong>ntro<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Realizar un piloto g<strong>en</strong>eral <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

48<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica y<br />

proveedores<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica y<br />

proveedores<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica y<br />

proveedores<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica y<br />

proveedores<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica y<br />

proveedores<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica y<br />

proveedores<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica y<br />

proveedores<br />

Realizar pruebas Verificar los resultados obt<strong>en</strong>idos y hacer ajustes<br />

preliminares <strong>para</strong><br />

ajustar el proceso<br />

Ger<strong>en</strong>te Equilibra<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica y<br />

proveedores<br />

a su forma final.<br />

Estandarizar el <strong>sistema</strong> Ger<strong>en</strong>te Equilibra Estudiante <strong>en</strong> práctica<br />

Realizar la docum<strong>en</strong>tación final <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto Ger<strong>en</strong>te Equilibra Estudiante <strong>en</strong> práctica<br />

2011-2


23 ICONTEC. NTC 5486 Medidas Corporales <strong>para</strong> el Tallaje <strong>de</strong> Pr<strong>en</strong>das. Terminología estándar<br />

relacionada con las dim<strong>en</strong>siones <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo <strong>para</strong> el tallaje <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> vestir. Bogotá. ICONTEC<br />

2007.<br />

24 ISO. ISO 3635. Designación <strong>de</strong> tallas <strong>de</strong> vestidos. Definiciones y Procedimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> Toma <strong>de</strong><br />

Medidas. 3 ed. Ginebra. ISO 1981.<br />

25 ICONTEC. NTC-ISO 8559, Fabricación <strong>de</strong> Vestuario y Estudios Antropométricos. Dim<strong>en</strong>siones<br />

corporales. Bogotá. ICONTEC 1995.<br />

26 ICONTEC. NTC 2248 1994-05-18 Textiles y Confecciones. Camisas <strong>para</strong> hombres y niños.<br />

Bogotá. ICONTEC 1994.<br />

27 ICONTEC. NTC 703-1 - Textiles. Telas <strong>de</strong> Tejido Plano y Telas <strong>de</strong> Tejido <strong>de</strong> Punto. Requisitos<br />

G<strong>en</strong>erales. Bogotá. ICONTEC 2001.<br />

28 ICONTEC. NTC 703-3- Textiles. Telas <strong>de</strong> Tejido De Punto. Requisitos Específicos. Bogotá.<br />

ICONTEC 2001.<br />

29 ICONTEC. NTC 2274 Textiles y confecciones. Hilos con núcleo <strong>de</strong> poliéster recubierto <strong>de</strong><br />

algodón Bogotá. 3 ed. Bogotá. ICONTEC 1999.<br />

30 ICONTEC. NTC 1806 - Textiles. Código <strong>de</strong> Rotulado <strong>para</strong> el Cuidado <strong>de</strong> Telas y Confecciones<br />

Mediante el Uso <strong>de</strong> Símbolos. Bogotá. ICONTEC 2005.<br />

49


6. RESULTADOS<br />

6.1. ANALIZAR EL PROCESO ACTUAL Y DEFINIR PRINCIPIOS<br />

Para po<strong>de</strong>r diseñar el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo es necesario <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r el<br />

proceso actual pues <strong>de</strong> lo contrario se pue<strong>de</strong> omitir aspectos importantes o repetir<br />

los mismos errores. También es necesario <strong>de</strong>finir los principios básicos que rijan el<br />

nuevo <strong>sistema</strong>.<br />

6.1.1 Ent<strong>en</strong><strong>de</strong>r las condiciones actuales. Al referirse a las condiciones actuales<br />

<strong>de</strong> la empresa es importante anotar que la parte <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tes corporativos <strong>de</strong><br />

Equilibra está t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do un crecimi<strong>en</strong>to interesante el cual pue<strong>de</strong> abrir nuevos<br />

mercados al servicio <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> personalizadas, pues este tipo <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da es muy<br />

común <strong>en</strong> las oficinas. A<strong>de</strong>más muchas <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas actuales <strong>de</strong> la empresa son<br />

<strong>de</strong> tallas mayores a la ocho, por lo cual constantem<strong>en</strong>te las corredoras (personas<br />

que v<strong>en</strong><strong>de</strong>n pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> la empresa) están perdi<strong>en</strong>do posibles v<strong>en</strong>tas pues el<br />

inv<strong>en</strong>tario <strong>en</strong> consignación que se ti<strong>en</strong>e trabaja tallas más pequeñas.<br />

La empresa <strong>en</strong> estos mom<strong>en</strong>tos cu<strong>en</strong>ta con pocos recursos económicos lo cual<br />

hace crítico ser recursivo y establecer alianzas que permitan llevar a cabo el<br />

proyecto.<br />

6.1.2 Establecer lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>fine como valioso. Una parte interesada es<br />

aquella que <strong>de</strong>riva cualquier tipo <strong>de</strong> valor <strong>de</strong> un proceso o proyecto. Para realizar<br />

correctam<strong>en</strong>te el mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> (Product<br />

Developm<strong>en</strong>t Value Stream Map –PDVSM) es necesario <strong>de</strong>terminar las partes<br />

interesadas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> y <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto <strong>de</strong> mejora, pues estas pue<strong>de</strong>n ser vistas<br />

como “cli<strong>en</strong>tes internos” ó “externos” a los que se <strong>de</strong>be satisfacer suministrándoles<br />

aquello que consi<strong>de</strong>ran valioso. La tabla 1 muestra dichas partes interesadas junto<br />

con sus expectativas, necesida<strong>de</strong>s y requerimi<strong>en</strong>tos. En el numeral 6.2.3.2 se<br />

<strong>de</strong>talla los autores que se tomaron como base <strong>para</strong> llevar a cabo el PDVSM y <strong>para</strong><br />

<strong>de</strong>finir que se analice las partes interesadas usando solo dos criterios: el proyecto<br />

<strong>de</strong> mejora y el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

El pres<strong>en</strong>te numeral 6.1.2 se refiere específicam<strong>en</strong>te a las partes interesadas <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y el proyecto <strong>de</strong> mejora <strong>de</strong> este, mi<strong>en</strong>tras que <strong>en</strong> el …<br />

numeral 1.1.1… se <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> las partes interesadas <strong>de</strong> la empresa Equilibra como<br />

organización.<br />

50


6.1.3 Visibilizar los difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicio. Para realizar el PDVSM<br />

a<strong>de</strong>cuadam<strong>en</strong>te es necesario <strong>de</strong>finir los límites <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo: El<br />

proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo se inicia con la recolección <strong>de</strong> información sobre t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias<br />

y necesida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te y termina cuando se retroalim<strong>en</strong>ta con información sobre<br />

la satisfacción <strong>de</strong> este al recibir el <strong>producto</strong>, usarlo y <strong>de</strong>secharlo. Si bi<strong>en</strong> incluye el<br />

<strong>diseño</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> producción y distribución que se sugiere a los proveedores<br />

no incluye la ejecución operativa <strong>de</strong> dichos procesos, ni tampoco la ejecución<br />

operativa <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> compra.<br />

Dado el alto grado <strong>de</strong> complejidad <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y las difer<strong>en</strong>tes<br />

escalas <strong>de</strong> tiempo empleadas es común que al llegar a mayores niveles <strong>de</strong> <strong>de</strong>talle<br />

se emple<strong>en</strong> diagramas <strong>de</strong> Gantt, flujogramas u otros tipos <strong>de</strong> gráficos combinados<br />

y difer<strong>en</strong>tes al tradicional mapa <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> valor, Morgan y Liker 31 (2006). En<br />

este caso se ha empleado una adaptación <strong>de</strong> un diagrama <strong>de</strong> Gantt el cual <strong>de</strong>bido<br />

a su ext<strong>en</strong>sión se muestra <strong>en</strong> el anexo A Mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

actual <strong>de</strong> Equilibra.<br />

______________________<br />

31 MORGAN Ob cit p.53<br />

51


Parte interesada Sistema <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo<br />

Cuadro 1. Expectativas, necesida<strong>de</strong>s y requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las partes interesadas<br />

Proyecto<br />

<strong>de</strong><br />

mejora<br />

Expectativas, necesida<strong>de</strong>s, requerimi<strong>en</strong>tos<br />

Cli<strong>en</strong>tas X X Las expectativas, necesida<strong>de</strong>s y requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> las<br />

<strong>blusas</strong> se <strong>de</strong>tallaron <strong>en</strong> el numeral 1.1.1 <strong><strong>de</strong>l</strong> pres<strong>en</strong>te docum<strong>en</strong>to.<br />

Ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Equilibra X X T<strong>en</strong>er la flexibilidad y rapi<strong>de</strong>z <strong>para</strong> diseñar <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano que<br />

satisfagan las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas cumpli<strong>en</strong>do con el marg<strong>en</strong><br />

bruto, calidad y tiempo <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega requeridos, reduci<strong>en</strong>do los inv<strong>en</strong>tarios<br />

<strong>de</strong> <strong>producto</strong> terminado.<br />

Estudiante <strong>en</strong><br />

práctica <strong>de</strong> <strong>diseño</strong><br />

Personal externo <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong><br />

Personal externo <strong>de</strong><br />

corte y <strong>en</strong>samble<br />

X X Apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r nuevas metodologías <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>. Añadir experi<strong>en</strong>cias<br />

interesantes a su hoja <strong>de</strong> vida.<br />

X X Medidas <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo, medidas <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da terminada, especificaciones <strong>de</strong><br />

escalado <strong>para</strong> la mol<strong>de</strong>ría.<br />

X X Fichas técnicas y mol<strong>de</strong>s correctos, completos y claros.<br />

Corredoras X X Obt<strong>en</strong>er mejores ingresos mediante <strong>producto</strong>s y servicios más acor<strong>de</strong>s a<br />

las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sus cli<strong>en</strong>tas<br />

Aliada <strong>de</strong> M&L Styles<br />

Accesorios<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

X X Conocer nuevas metodologías aplicables a futuro.<br />

52


Cuadro 1. (Continuación)<br />

Parte interesada Sistema<br />

<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo<br />

Proyecto<br />

<strong>de</strong><br />

mejora<br />

Expectativas, necesida<strong>de</strong>s, requerimi<strong>en</strong>tos<br />

Proveedores <strong>de</strong> telas X X Información clara <strong>para</strong> la compra <strong>de</strong> materiales e insumos, formación <strong>de</strong><br />

alianzas <strong>para</strong> aum<strong>en</strong>tar la cantidad <strong>de</strong> dinero gastado <strong>en</strong> un proveedor<br />

específico.<br />

Proveedores <strong>de</strong><br />

insumos<br />

Proveedor <strong>de</strong> servicios<br />

<strong>de</strong> m<strong>en</strong>sajería<br />

Director <strong><strong>de</strong>l</strong> trabajo <strong>de</strong><br />

grado<br />

X X Información clara <strong>para</strong> la compra <strong>de</strong> materiales e insumos, formación <strong>de</strong><br />

alianzas <strong>para</strong> aum<strong>en</strong>tar la cantidad <strong>de</strong> dinero gastado <strong>en</strong> un proveedor<br />

específico.<br />

X X Información clara <strong>para</strong> la compra <strong>de</strong> materiales e insumos.<br />

X Obt<strong>en</strong>er prestigio, g<strong>en</strong>erar y difundir nuevas metodologías u<br />

adaptaciones <strong>de</strong> estas <strong>para</strong> cumplir con la g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to<br />

como área sustantiva <strong><strong>de</strong>l</strong> que hacer universitario.<br />

Comunidad Académica X X Obt<strong>en</strong>er prestigio y difundir nuevas metodologías u adaptaciones <strong>de</strong><br />

estas <strong>para</strong> cumplir con la g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to como área<br />

sustantiva <strong><strong>de</strong>l</strong> que hacer universitario.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

53


Cuadro 1. (Continuación)<br />

Parte interesada Sistema<br />

<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo<br />

Revistas y editoriales<br />

académicas<br />

Proyecto<br />

<strong>de</strong><br />

mejora<br />

Expectativas, necesida<strong>de</strong>s, requerimi<strong>en</strong>tos<br />

X Obt<strong>en</strong>er recursos y prestigio por la difusión <strong>de</strong> trabajos académicos<br />

novedosos.<br />

Empresas <strong><strong>de</strong>l</strong> sector X X Conocer nuevas metodologías que mejor<strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s.<br />

Comunidad g<strong>en</strong>eral X X Mejorar los procesos y la capacidad <strong>de</strong> innovar <strong>para</strong> contribuir al<br />

<strong>de</strong>sarrollo económico y social.<br />

Estado X X Como se explicó <strong>en</strong> la justificación <strong><strong>de</strong>l</strong> pres<strong>en</strong>te trabajo el estado ha<br />

<strong>de</strong>tectado que se necesita mejorar la g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> valor agregado y la<br />

capacidad <strong>para</strong> innovar <strong>en</strong> las empresas <strong><strong>de</strong>l</strong> sector <strong>de</strong> la confección por<br />

lo tanto al ayudar a Equilibra se está contribuy<strong>en</strong>do a trabajar <strong>en</strong> temas<br />

que son <strong>de</strong> interés <strong>para</strong> este.<br />

Medio Ambi<strong>en</strong>te X X Diseñar <strong>sistema</strong>s que contribuyan a la producción <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s cuyo<br />

ciclo <strong>de</strong> vida impacte poco el medio ambi<strong>en</strong>te.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

54


Después <strong>de</strong> estudiar las partes interesadas se <strong>en</strong>tra a analizar los tres tipos <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sperdicio que se busca eliminar con Lean: muda, mura y muri.<br />

Muri. Es sobrecargar un proceso, persona o máquina más allá <strong>de</strong> sus límites<br />

naturales. Este tipo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicio se está pres<strong>en</strong>tando con la Ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> la<br />

empresa la cual realiza <strong>de</strong>masiadas activida<strong>de</strong>s por lo cual su trabajo se torna<br />

más l<strong>en</strong>to y comete errores.<br />

El proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> también se está sobrecargando diseñando colecciones<br />

trimestrales que no son relevantes <strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> conc<strong>en</strong>trar los recursos <strong>en</strong> mejorar<br />

la capacidad <strong>para</strong> respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> forma rápida y flexible a las necesida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

cli<strong>en</strong>te que busca <strong>producto</strong>s personalizados.<br />

Mura. Es el flujo disparejo <strong>de</strong> trabajo con picos marcados. La <strong>de</strong>manda <strong>de</strong><br />

pr<strong>en</strong>das es estacional y esto unido a fallas <strong>en</strong> la planeación <strong><strong>de</strong>l</strong> proveedor <strong>de</strong><br />

confección hace que <strong>en</strong> diciembre este t<strong>en</strong>ga poca capacidad disponible y la<br />

rapi<strong>de</strong>z con la que se trabaja hace que se cometan más errores.<br />

Muda. Es todo aquello que no agrega valor. Morgan 32 (2006) se basó <strong>en</strong> los tipos<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicio <strong>de</strong> Lean Manufacturing y los adapto a LPDS:<br />

Esperas. Debido a las restricciones <strong>en</strong> el tiempo disponible <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te y el<br />

hecho <strong>de</strong> que no <strong><strong>de</strong>l</strong>ega lo sufici<strong>en</strong>te, se g<strong>en</strong>eran con frecu<strong>en</strong>cia esperas <strong>en</strong> todos<br />

los subprocesos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>. En el caso <strong><strong>de</strong>l</strong> subproceso <strong>de</strong> g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong><br />

elem<strong>en</strong>tos básicos <strong><strong>de</strong>l</strong> kit <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta estas esperas cuadruplicaron el lead time <strong>en</strong><br />

com<strong>para</strong>ción con lo que hubiera tardado una persona trabajando tiempo completo.<br />

Para la g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> las esperas hac<strong>en</strong> que el proceso <strong>de</strong><br />

actualización se realice <strong>en</strong> promedio cada dos meses cuando lo <strong>de</strong>seable es que<br />

se lleve a cabo como mínimo una vez al mes e i<strong>de</strong>alm<strong>en</strong>te cada 15 días.<br />

En el subproceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> personalizado transcurr<strong>en</strong> seis días <strong>en</strong> promedio<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que el cli<strong>en</strong>te quiere una cita hasta cuando efectivam<strong>en</strong>te se<br />

reúne <strong>para</strong> diseñar su pr<strong>en</strong>da con la ger<strong>en</strong>te.<br />

______________________________<br />

32 MORGAN Ob cit p.72<br />

55


Corrección. Los reprocesos por correcciones son frecu<strong>en</strong>tes <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong> y hasta cierto punto parte intrínseca <strong>de</strong> este <strong>de</strong>bido a que es iterativo <strong>en</strong><br />

es<strong>en</strong>cia. Sin embargo muchas <strong>de</strong> las correcciones son previsibles.<br />

En el caso <strong>de</strong> Equilibra, los puntos críticos don<strong>de</strong> se pres<strong>en</strong>tan más correcciones<br />

están <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tación técnica y la explicación <strong><strong>de</strong>l</strong> pedido<br />

con un porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> conformidad <strong><strong>de</strong>l</strong> 5% <strong>en</strong> ambos casos. Los errores <strong>en</strong> estos<br />

dos puntos críticos hac<strong>en</strong> que el proveedor que realiza las compras pierda tiempo<br />

pues <strong>de</strong>b<strong>en</strong> llamar a la ger<strong>en</strong>te <strong>para</strong> rectificar información.<br />

En el caso <strong>de</strong> la proveedora que confecciona los errores aum<strong>en</strong>tan el tiempo<br />

necesario <strong>para</strong> explicar el pedido un 20% aproximadam<strong>en</strong>te y g<strong>en</strong>eran errores <strong>en</strong><br />

la producción. Por lo cual es común que al recibir la pr<strong>en</strong>da sea necesario<br />

quedarse tiempo adicional (media hora aprox.) mi<strong>en</strong>tras esta se corrige.<br />

Sobre producción. El realizar muestras que no están muy basadas <strong>en</strong> las<br />

necesida<strong>de</strong>s específicas <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas es algo que pue<strong>de</strong> catalogarse como<br />

sobreproducción y aproximadam<strong>en</strong>te el 60% <strong>de</strong> las muestras pert<strong>en</strong>ec<strong>en</strong> a esta<br />

categoría.<br />

Otra forma <strong>de</strong> sobre producir es <strong>de</strong>dicarse a otra actividad <strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> realizar la<br />

que otro proceso está necesitando. Esta forma <strong>de</strong> <strong>de</strong>sperdicio ocurre <strong>en</strong> Equilibra<br />

cuando la ger<strong>en</strong>te da prioridad a realizar labores <strong>de</strong> cuyos resultados no <strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong>n<br />

los proveedores externos o el cli<strong>en</strong>te <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r actuar. Estas labores pue<strong>de</strong>n<br />

estar relacionadas o no con la empresa y su impacto se cuantifico como espera <strong>en</strong><br />

el pres<strong>en</strong>te docum<strong>en</strong>to.<br />

Transporte. En la compra <strong>de</strong> materiales <strong>de</strong>bido a omisiones <strong>en</strong> la lista <strong>de</strong><br />

compras se <strong>de</strong>be pagar servicios <strong>de</strong> m<strong>en</strong>sajería adicionales una vez cada mes y<br />

medio <strong>en</strong> promedio ($4.000 por dilig<strong>en</strong>cia).<br />

El olvidar llevar algún material o docum<strong>en</strong>to técnico a la proveedora que produce<br />

las pr<strong>en</strong>das es otro error usual y ocurre <strong>en</strong> promedio una vez cada tres semanas,<br />

esto g<strong>en</strong>era tiempo perdido <strong>para</strong> la ger<strong>en</strong>te al emplear 45 minutos adicionales.<br />

Inv<strong>en</strong>tario. Debido a que las personas prefier<strong>en</strong> emplear el servicio personalizado<br />

<strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> comprar las muestras exist<strong>en</strong>tes estas ti<strong>en</strong><strong>de</strong>n a acumularse y <strong>de</strong>b<strong>en</strong><br />

ser v<strong>en</strong>didas l<strong>en</strong>tam<strong>en</strong>te y a precios <strong>de</strong> remate. El 50% <strong>de</strong> las muestras duran <strong>en</strong><br />

promedio 8 meses <strong>en</strong> stock y son v<strong>en</strong>didas a un 40% m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> su precio inicial.<br />

56


T<strong>en</strong>er exceso <strong>de</strong> información esperando a ser procesada es una forma <strong>de</strong><br />

inv<strong>en</strong>tario, y eso ocurre <strong>en</strong> Equilibra por la excesiva selección <strong>de</strong> telas nuevas, la<br />

situación llegó a tal punto a mediados <strong><strong>de</strong>l</strong> 2010 que sólo se realizaba pruebas <strong>de</strong><br />

calidad a las telas que seleccionaran los cli<strong>en</strong>tes <strong>para</strong> hacer un pedido.<br />

Sobre procesar. El hacer los dibujos <strong>en</strong> las fichas técnicas a computador con<br />

excesivo <strong>de</strong>talle y muy pulidos es una forma <strong>de</strong> sobre proceso. Debe<br />

repres<strong>en</strong>tarse la pr<strong>en</strong>da <strong>de</strong> manera simple y clara <strong>de</strong> forma que se transmita la<br />

información clave así el boceto sea hecho a mano alzada. Esto no es muy<br />

frecu<strong>en</strong>te <strong>en</strong> esta familia <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s, solo se pres<strong>en</strong>tó <strong>en</strong> dos ocasiones y<br />

conlleva un trabajo adicional <strong>de</strong> 40 minutos por pr<strong>en</strong>da. Sin embargo es un<br />

problema frecu<strong>en</strong>te <strong>en</strong> las <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto o vestidos.<br />

Otra forma <strong>de</strong> sobre procesar típica <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> es “partir <strong>de</strong> cero” <strong>en</strong><br />

los <strong>diseño</strong>s <strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> reutilizar sub<strong>sistema</strong>s y materiales ya comprobados. Esto<br />

ocurre parcialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la empresa pues <strong>en</strong> las <strong>blusas</strong> se reutiliza la mol<strong>de</strong>ría<br />

exist<strong>en</strong>te y telas cuyo comportami<strong>en</strong>to ya se conoce, pero no es muy usual<br />

reutilizar adornos o acabados <strong>en</strong> colecciones posteriores.<br />

6.1.4 Analizar las causas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sperdicio y plantear acciones correctivas<br />

Las causas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sperdicio son: Las colecciones no g<strong>en</strong>eran las v<strong>en</strong>tas esperadas<br />

<strong>de</strong>bido a que no se diseñan t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> manera metódica y profunda<br />

las necesida<strong>de</strong>s y expectativas <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas, sino que se basan <strong>en</strong> com<strong>en</strong>tarios<br />

informales y <strong>en</strong> las prefer<strong>en</strong>cias estéticas e i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> la empresa.<br />

A<strong>de</strong>más no se realiza un estudio periódico y exhaustivo <strong>de</strong> los principales<br />

refer<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> moda <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas <strong>para</strong> incluir las t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias y <strong>de</strong>talles que<br />

pue<strong>de</strong>n agradarles con mayor probabilidad y así diseñar colecciones <strong>de</strong> mayor<br />

aceptación e incluir estilos acor<strong>de</strong>s a sus gustos <strong>en</strong> la base <strong>de</strong> datos (don<strong>de</strong> están<br />

las partes <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> que pue<strong>de</strong>n mezclar <strong>para</strong> personalizar pr<strong>en</strong>das) y el<br />

catálogo (fotos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>s <strong>de</strong> <strong>blusas</strong>). Actualm<strong>en</strong>te estos estudios se realizan a<br />

intervalos irregulares <strong>de</strong> tiempo, no cubr<strong>en</strong> todos los refer<strong>en</strong>tes, tampoco llevan<br />

una metodología estándar, ni necesariam<strong>en</strong>te ocurr<strong>en</strong> antes <strong>de</strong> diseñar la<br />

colección.<br />

A lo anterior se suma que durante el proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> no se pi<strong>de</strong><br />

retroalim<strong>en</strong>tación a las cli<strong>en</strong>tas <strong>para</strong> realizar cambios antes <strong>de</strong> producir las<br />

muestras.<br />

57


Las visitas a los almac<strong>en</strong>es <strong>de</strong> telas <strong>para</strong> resurtir el mostrario (catálogo <strong>de</strong><br />

muestras <strong>de</strong> telas <strong>en</strong> las que se pue<strong>de</strong>n fabricar las <strong>blusas</strong>) no son realizadas <strong>de</strong><br />

manera periódica ni sistemática, sino que se programan según la disponibilidad <strong>de</strong><br />

tiempo <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te y <strong>de</strong> recursos económicos. Por lo anterior las cli<strong>en</strong>tas con<br />

frecu<strong>en</strong>cia no <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran los tonos <strong>de</strong> tela que buscan.<br />

Cuando se <strong>de</strong>tecta que muchas cli<strong>en</strong>tas están interesadas <strong>en</strong> un <strong>producto</strong> o<br />

servicio este no se diseña y produce con celeridad por restricciones <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong><br />

la ger<strong>en</strong>te, <strong>de</strong> flujo <strong>de</strong> efectivo y porque ella ti<strong>en</strong><strong>de</strong> a no t<strong>en</strong>er sufici<strong>en</strong>te s<strong>en</strong>tido <strong>de</strong><br />

urg<strong>en</strong>cia <strong>para</strong> dar prioridad a este tipo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollos, lo cual aum<strong>en</strong>ta los tiempos<br />

<strong>de</strong> espera y hace que se reduzca la probabilidad <strong>de</strong> concretar la v<strong>en</strong>ta.<br />

Por restricciones <strong>en</strong> el tiempo <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te no se realizan pruebas <strong>de</strong> lavado<br />

(<strong>para</strong> verificar que no haya <strong>en</strong>cogimi<strong>en</strong>to y <strong>de</strong>steñido) a la totalidad <strong>de</strong> las<br />

muestras antes <strong>de</strong> incluirlas <strong>en</strong> el catálogo, lo cual aum<strong>en</strong>ta el riesgo <strong>de</strong> posibles<br />

reclamos <strong>de</strong> calidad o cancelaciones <strong>de</strong> pedido si al hacer la prueba previa a la<br />

adquisición <strong>de</strong> la materia prima la tela resulta rechazada.<br />

Tampoco se realizan pruebas a todas las telas <strong><strong>de</strong>l</strong> catálogo <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar qué<br />

cambios hay que hacer <strong>en</strong> la mol<strong>de</strong>ría <strong>para</strong> conservar la horma (ajuste al cuerpo)<br />

antes <strong>de</strong> incluirlas <strong>en</strong> él. Esto se <strong>de</strong>cidió <strong>para</strong> reducir los costos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> y<br />

ofrecer una variedad más amplia <strong>de</strong> telas <strong>en</strong> el catálogo. Pero ti<strong>en</strong>e como efecto<br />

colateral que se <strong>en</strong>sayan los ajustes <strong>en</strong> el pedido <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te y los resultados no<br />

siempre son los esperados. Algo que agrava la situación anterior es que la forma<br />

<strong>en</strong> la que se realizan los ajustes no sigue el método tradicional por ser <strong>de</strong>masiado<br />

costoso <strong>en</strong> tiempo y <strong>en</strong> recursos sino que realiza aproximaciones altam<strong>en</strong>te<br />

subjetivas basadas <strong>en</strong> una técnica <strong>de</strong> la empresa, que aún no está <strong><strong>de</strong>l</strong> todo<br />

<strong>de</strong>sarrollada.<br />

Hay confusiones <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría <strong>en</strong>tre tallas pues los mol<strong>de</strong>s ti<strong>en</strong>e tamaños<br />

<strong>de</strong>masiado similares por errores <strong>de</strong> escalado (proceso <strong>de</strong> aum<strong>en</strong>tar el tamaño <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

mol<strong>de</strong> <strong>de</strong> una talla <strong>de</strong> forma proporcional <strong>para</strong> obt<strong>en</strong>er otra) y <strong>en</strong> la elaboración <strong>de</strong><br />

las muestras patrón (las que se mi<strong>de</strong>n los cli<strong>en</strong>tes <strong>para</strong> saber su talla).<br />

Los mol<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> son 2 c<strong>en</strong>tímetros más cortos <strong>de</strong> lo que el 80% <strong>de</strong> las<br />

cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong>sean y las mangas ti<strong>en</strong><strong>de</strong>n a ser <strong>de</strong>masiado voluminosas lo cual g<strong>en</strong>era<br />

58


trabajo adicional <strong>de</strong> dibujo sobre la tela cada vez que se corta <strong>para</strong> corregir dichos<br />

<strong>de</strong>fectos. A<strong>de</strong>más los mol<strong>de</strong>s no horman a<strong>de</strong>cuadam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el busto y la espalda<br />

aproximadam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el 40% <strong>de</strong> las personas.<br />

Otra causa <strong>de</strong> que el <strong>producto</strong> no que<strong>de</strong> como se espera es que la docum<strong>en</strong>tación<br />

técnica (ficha técnica, mol<strong>de</strong>s, lista <strong>de</strong> materiales, pedido) conti<strong>en</strong>e errores y está<br />

incompleta, <strong>de</strong>bido a que se omit<strong>en</strong> puntos a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta por olvido, por<br />

<strong>de</strong>sconocimi<strong>en</strong>to técnico o por error.<br />

Actualm<strong>en</strong>te no se gestiona <strong>de</strong> manera continua, estricta y or<strong>de</strong>nada todo el<br />

conocimi<strong>en</strong>to que se va g<strong>en</strong>erando con la experi<strong>en</strong>cia ni tampoco se aprovecha <strong>de</strong><br />

manera sufici<strong>en</strong>te el conocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los proveedores, <strong>de</strong> manera que puedan<br />

prev<strong>en</strong>irse más errores.<br />

La espera <strong>en</strong>tre el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que se realiza el pedido y el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que se<br />

inicia la elaboración <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tación técnica se <strong>de</strong>be a restricciones <strong>de</strong><br />

capacidad dadas por la conc<strong>en</strong>tración <strong>de</strong> todas las funciones <strong>en</strong> la ger<strong>en</strong>te la cual<br />

se <strong>de</strong>dica a múltiples activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>ntro y fuera <strong>de</strong> la empresa.<br />

La baja confiabilidad y conformidad <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> explicación <strong><strong>de</strong>l</strong> pedido al<br />

proveedor se origina <strong>en</strong> que parte <strong>de</strong> las especificaciones no son claras,<br />

completas o conti<strong>en</strong><strong>en</strong> errores por lo cual se realizan <strong>en</strong>m<strong>en</strong>daduras o cambios<br />

que resultan confusos. A<strong>de</strong>más el proceso suele realizarse rápidam<strong>en</strong>te y <strong>de</strong><br />

manera poco exhaustiva por restricciones <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te y porque los<br />

proveedores que se han empleado hasta el mom<strong>en</strong>to, no están acostumbrados a<br />

trabajar con especificaciones pues son modistas informales.<br />

Los proveedores <strong>de</strong> maquila con los cuales se ha trabajado no cumpl<strong>en</strong> fielm<strong>en</strong>te<br />

con las especificaciones pues están acostumbrados a no seguir instrucciones<br />

muy específicas <strong>de</strong> sus cli<strong>en</strong>tes, sino conceptos globales y <strong>de</strong>cidir los <strong>de</strong>talles<br />

usando su propio criterio. A<strong>de</strong>más cu<strong>en</strong>tan con metros <strong>en</strong> mal estado, no mi<strong>de</strong>n<br />

<strong>para</strong> verificar el cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las especificaciones o mi<strong>de</strong>n <strong>de</strong> manera<br />

incorrecta.<br />

59


Es <strong>de</strong> anotar que <strong>para</strong>dójicam<strong>en</strong>te el proceso <strong>de</strong> producción <strong>de</strong> Equilibra aplica<br />

muchos conceptos <strong>de</strong> la filosofía Lean buscando eliminar el <strong>de</strong>sperdicio y<br />

aum<strong>en</strong>tar el valor agregado <strong>en</strong> aspectos como la planeación, docum<strong>en</strong>tación y<br />

manejo <strong>de</strong> inv<strong>en</strong>tarios. Sin embargo el proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> no emplea dichos<br />

conceptos, lo cual a la larga dificulta darle al cli<strong>en</strong>te lo que <strong>de</strong>sea y cuando lo<br />

necesita.<br />

El dibujar el mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> estado futuro es una bu<strong>en</strong>a forma <strong>para</strong> plantear las<br />

acciones correctivas. El mapa <strong><strong>de</strong>l</strong> estado futuro <strong>de</strong> Equilibra (Ver figura 15)<br />

repres<strong>en</strong>ta como será el proceso completo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, producción y distribución<br />

<strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> cinco años y muestra como cada una <strong>de</strong> las técnicas <strong>de</strong> lean<br />

impactan los difer<strong>en</strong>tes procesos. Esta visión macro da un marco <strong>de</strong> refer<strong>en</strong>cia<br />

<strong>para</strong> el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong>tallado <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Los tiempos <strong>de</strong> espera han disminuido, algunos tiempos <strong>de</strong> ciclo y alistami<strong>en</strong>tos<br />

han mejorado <strong>de</strong>bido al uso <strong>de</strong> manufactura celular, balanceo <strong>de</strong> línea y SMED.<br />

(Single Minute Exchange Die – Cambio <strong>de</strong> Herrami<strong>en</strong>tas <strong>en</strong> un Minuto). La<br />

operación <strong>de</strong> inspección <strong>en</strong>tre el proveedor <strong>de</strong> maquila y la empresa ha sido<br />

eliminada puesto que se espera t<strong>en</strong>er este proveedor certificado.<br />

Al incluir más personal y usar TPM (Total Productive Maint<strong>en</strong>ance- Mant<strong>en</strong>imi<strong>en</strong>to<br />

Productivo Total) mejora también la confiabilidad <strong>de</strong> los procesos (90%) y usando<br />

técnicas como la estandarización se cree que se pue<strong>de</strong> llegar a indicadores <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong> conforme cercanos al 99%.<br />

Para mejorar la confiabilidad <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso “Hacer docum<strong>en</strong>tos” es necesario<br />

realizar un ext<strong>en</strong>so proceso <strong>de</strong> estandarización, el cual incluye:<br />

Una Ficha técnica con check list, <strong>para</strong> prev<strong>en</strong>ir omisiones, y cálculo<br />

automático <strong>de</strong> ajustes netos <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría, aplicando principios <strong>de</strong> Poka<br />

Yoke (a prueba <strong>de</strong> tontos).<br />

El Proceso <strong>de</strong> ajuste <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría según las características <strong>de</strong> cada tela.<br />

Información <strong>de</strong> interpretación <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>s: se requiere que <strong>en</strong> el mom<strong>en</strong>to<br />

<strong>en</strong> que se diseña una nueva parte <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da (ej. Un tipo <strong>de</strong> cuello nuevo)<br />

<strong>para</strong> alim<strong>en</strong>tarla al módulo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, se especifiqu<strong>en</strong> y almac<strong>en</strong><strong>en</strong> los<br />

datos <strong>de</strong> interpretación <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> completos (medidas, instrucciones <strong>de</strong><br />

costura).<br />

Escalado <strong>de</strong> la mol<strong>de</strong>ría: la mol<strong>de</strong>ría actual no esta escalada <strong>de</strong> manera<br />

uniforme<br />

Consumos <strong>de</strong> tela por tallas: actualm<strong>en</strong>te se ti<strong>en</strong>e solo un consumo<br />

promedio <strong>de</strong> tela por blusa.<br />

Tabla <strong>de</strong> medidas corporales y <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da terminada por talla.<br />

60


Se espera que la <strong>de</strong>manda haya aum<strong>en</strong>tado y se requieran 120 unida<strong>de</strong>s<br />

m<strong>en</strong>suales <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> plano por lo que el nuevo Takt time es <strong>de</strong> 5040<br />

segundos/unidad.<br />

61


Figura 15. Mapa <strong>de</strong> Valor <strong><strong>de</strong>l</strong> estado futuro <strong>de</strong> Equilibra<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

62


A continuación se muestra un resum<strong>en</strong> <strong>de</strong> los nuevos lead times y los tiempos <strong>de</strong><br />

espera. El lead time total ha bajado <strong>de</strong> 10,39 a 3,3 días y el porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> valor<br />

adicionado subió <strong>de</strong> 2,6% a 6,45%. Las esperas pasaron <strong>de</strong> 10,1 días a 3,1 días.<br />

Con estos tiempos podría ofrecerse a los cli<strong>en</strong>tes <strong>en</strong>tregarles su pr<strong>en</strong>da tres o<br />

máximo cuatro días <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> haberla pagado <strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> los 5 días actuales.<br />

6.1.5 Iniciar la aplicación <strong>de</strong> las mejoras. Se inicia la aplicación <strong>de</strong> mejoras<br />

trabajando <strong>para</strong> estandarizar uno <strong>de</strong> los aspectos previam<strong>en</strong>te planteados <strong>en</strong> el<br />

pres<strong>en</strong>te trabajo <strong>para</strong> la actividad “Hacer docum<strong>en</strong>tos”, llamado “proceso <strong>de</strong> ajuste<br />

<strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría”.<br />

Proceso <strong>de</strong> ajuste <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría según las características <strong>de</strong> cada tela. Para<br />

<strong>de</strong>terminar que ajustes se hac<strong>en</strong> a la mol<strong>de</strong>ría es usual emplear un método que<br />

<strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te texto se <strong>de</strong>scribirá como “tradicional” el cual es largo, disp<strong>en</strong>dioso,<br />

costoso y poco práctico <strong>para</strong> una empresa como esta que ofrece más <strong>de</strong> 50 telas<br />

difer<strong>en</strong>tes a sus cli<strong>en</strong>tes.<br />

En el método tradicional la empresa cu<strong>en</strong>ta con una mol<strong>de</strong>ría básica <strong>para</strong> blusa la<br />

cual g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te está hecha <strong>en</strong> la talla intermedia <strong>de</strong> su escalado es <strong>de</strong>cir si la<br />

empresa ofrece tallas 6, 8 y 10 una talla 8 y si la empresa ofrece tallas 6, 8 10,<br />

12,14 una talla 10.<br />

Usualm<strong>en</strong>te la mol<strong>de</strong>ría se ha realizado y probado usando una tela <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano<br />

como el li<strong>en</strong>zo o Dacron. Cuando una nueva tela llega se corta un básico con la<br />

mol<strong>de</strong>ría exist<strong>en</strong>te y se <strong>en</strong>sambla <strong>para</strong> probarlo a la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong> tallaje. Con<br />

alfileres y tiza se marcan los ajustes sobre el cuerpo <strong>de</strong> la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o y luego esos<br />

ajustes se le hac<strong>en</strong> a una copia <strong><strong>de</strong>l</strong> básico. Con la mol<strong>de</strong>ría modificada se realiza<br />

una nueva muestra que se prueba <strong>en</strong> la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o hasta que le horme<br />

correctam<strong>en</strong>te. Luego la mol<strong>de</strong>ría ajustada es escalada <strong>para</strong> g<strong>en</strong>erar el resto <strong>de</strong><br />

tallas.<br />

Con el objetivo <strong>de</strong> <strong>en</strong>contrar una técnica difer<strong>en</strong>te a la tradicional que permita<br />

<strong>de</strong>finir los ajustes a realizar <strong>en</strong> la mol<strong>de</strong>ría, <strong>para</strong> adaptarla a una <strong>de</strong>terminada tela<br />

<strong>de</strong> manera que se conserve la horma original se ha planteado un experim<strong>en</strong>to.<br />

Se busca con este experim<strong>en</strong>to <strong>en</strong>contrar un mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o simplificado a escala <strong>para</strong><br />

realizar las pruebas y hacerlas con un mol<strong>de</strong> lo más s<strong>en</strong>cillo posible no con una<br />

blusa completa como lo vi<strong>en</strong>e haci<strong>en</strong>do Equilibra. Dado que hay ciertas partes <strong>de</strong><br />

la pr<strong>en</strong>da que pue<strong>de</strong>n lucir muy distintas según el tipo <strong>de</strong> tela, a las pruebas con<br />

estos mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os simplificados se añadió un análisis <strong>de</strong> cómo luce una manga<br />

zurcida y medio cuello.<br />

63


Se plantea que el experim<strong>en</strong>to t<strong>en</strong>ga las sigui<strong>en</strong>tes características:<br />

Entrada: Popelina strech (tela elástica) y olan <strong>de</strong> lino (semirigida) con las cuales<br />

se probarán varios tratami<strong>en</strong>tos es <strong>de</strong>cir técnicas <strong>para</strong> <strong>de</strong>finir los ajustes que<br />

<strong>de</strong>b<strong>en</strong> hacer a la mol<strong>de</strong>ría <strong>para</strong> conservar la horma.<br />

Variable <strong>de</strong> salida: medidas <strong>de</strong> longitud que indican cuanto hay que ajustar a los<br />

costados la mol<strong>de</strong>ría <strong>para</strong> que el básico <strong>en</strong> popelina horme igual que el básico <strong>en</strong><br />

Dacron (tela rígida).<br />

Variables <strong>de</strong> operación: son los difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> técnicas que se usan <strong>para</strong><br />

<strong>de</strong>terminar cuánto ajustar la mol<strong>de</strong>ría, es <strong>de</strong>cir los difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os<br />

sobre los cuales se realizan las pruebas y los mol<strong>de</strong>s parciales o completos.<br />

El experim<strong>en</strong>to busca contestar las sigui<strong>en</strong>tes preguntas:<br />

¿Qué tan importante es el tamaño sobre el cual se realizan las pruebas <strong>para</strong> la<br />

vali<strong>de</strong>z <strong>de</strong> la variable <strong>de</strong> respuesta?<br />

¿Es posible llegar a ajustes similares a los obt<strong>en</strong>idos por el método tradicional<br />

usando alguno <strong>de</strong> los métodos alternos?<br />

¿Cuál <strong>de</strong> los métodos alternos me permite obt<strong>en</strong>er ajustes que no sean<br />

significativam<strong>en</strong>te difer<strong>en</strong>tes a los <strong><strong>de</strong>l</strong> método tradicional, <strong>de</strong> la manera más<br />

simple?<br />

Después <strong>de</strong> <strong>en</strong>sayos preliminares se <strong>en</strong>contró que el tipo <strong>de</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o más<br />

a<strong>de</strong>cuado <strong>para</strong> el experim<strong>en</strong>to es un factorial 2 3 con repeticiones al c<strong>en</strong>tro. Los<br />

tres factores son "Mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o", "Tela" y "Mol<strong>de</strong>". Se realizaran 3 réplicas por<br />

tratami<strong>en</strong>to pues es recom<strong>en</strong>dable hacer mínimo 2.<br />

El mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o es<br />

Yijk= µ + αi +βj+ (αβ)ij + εijk don<strong>de</strong> i= 1,2,3,4 ; j=1,2,3 y k= 1,2<br />

Los factores y puntos al c<strong>en</strong>tro son:<br />

Factores Bajo Alto<br />

Mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o Mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o simplificado Persona<br />

Tela Rígida Elástica<br />

Mol<strong>de</strong> Contornos, manga, cuello Blusa completa<br />

64


Puntos al c<strong>en</strong>tro<br />

Factores Medio<br />

Mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o Maniquí pequeño<br />

Tela Semirrígida<br />

Mol<strong>de</strong> Básico y partes<br />

Las hipótesis son:<br />

H0: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o (A)=0<br />

HA: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o (A)0<br />

H0: Efecto <strong>de</strong> la tela usada (B)=0<br />

HA: Efecto <strong>de</strong> la tela usada (B)0<br />

H0: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mol<strong>de</strong> usado (C)=0<br />

HA: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mol<strong>de</strong> usado (C)0<br />

H0: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o x tela (AB)=0<br />

HA: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o x tela (AB)1<br />

H0: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o x mol<strong>de</strong> (BC)=0<br />

HA: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o x mol<strong>de</strong> (BC)1<br />

H0: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o x mol<strong>de</strong> (AC)=0<br />

HA: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o x mol<strong>de</strong> (AC)1<br />

H0: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o x tela x mol<strong>de</strong> (ABC)=0<br />

HA: Efecto <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o x tela x mol<strong>de</strong> (ABC)1<br />

65


El <strong>diseño</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> experim<strong>en</strong>to es: (Ver figura 16)<br />

Figura 16. Diseño <strong><strong>de</strong>l</strong> experim<strong>en</strong>to <strong>para</strong> ajuste <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Antes <strong>de</strong> correr el experim<strong>en</strong>to se realizaron pruebas preliminares como parte <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

piloto <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> cuyos resultados se reportan <strong>en</strong> el numeral 6.3.1.<br />

6.1.6. Definir los objetivos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>.<br />

Los objetivos g<strong>en</strong>erales <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> son:<br />

Diseñar <strong>blusas</strong> que:<br />

Satisfagan las necesida<strong>de</strong>s y expectativas <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo <strong>de</strong> manera<br />

que las cli<strong>en</strong>tas las compr<strong>en</strong>.<br />

Cumplan con los márg<strong>en</strong>es <strong>de</strong> r<strong>en</strong>tabilidad esperados.<br />

Vayan con los valores corporativos<br />

T<strong>en</strong>gan ciclos <strong>de</strong> vida que reduzcan el impacto ambi<strong>en</strong>tal.<br />

66


Diseñar procesos <strong>de</strong> producción, v<strong>en</strong>ta y comercialización <strong>de</strong> <strong>blusas</strong>:<br />

Enfocados <strong>en</strong> el cli<strong>en</strong>te<br />

Estandarizados<br />

Prácticos<br />

Flexibles<br />

Rápidos y confiables<br />

6.1.7. Definir los principios bajo los cuales operará el <strong>sistema</strong>.<br />

El <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> se regirá por los sigui<strong>en</strong>tes principios (Figura<br />

17)<br />

Figura 17. Principios <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo Sistema <strong>de</strong> Desarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong><br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Los aspectos claves <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> se muestran <strong>en</strong> la figura 18.<br />

67


Figura 18. Aspectos claves a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta al diseñar nuevo <strong>sistema</strong><br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

6.2. DISEÑAR UN SISTEMA DE DESARROLLO DE PRODUCTOS<br />

Para diseñar el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s <strong>de</strong> Equilibra es necesario <strong>en</strong><br />

primera instancia eliminar <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso todo aquello que no contribuya al logro <strong>de</strong><br />

los objetivos, luego se <strong>de</strong>be establecer una visión macro <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong><br />

<strong>de</strong>seado <strong>para</strong> finalm<strong>en</strong>te <strong>en</strong>trar a diseñarlo <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle y hacer pequeñas pruebas<br />

<strong>de</strong> lo que se consi<strong>de</strong>re necesario.<br />

6.2.1. Eliminar <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso todo aquello que no contribuya a los objetivos.<br />

A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los <strong>de</strong>sperdicios previam<strong>en</strong>te i<strong>de</strong>ntificados los sigui<strong>en</strong>tes aspectos<br />

serán eliminados o modificados:<br />

Colecciones basadas principalm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te y que no rotan<br />

bi<strong>en</strong>.<br />

Compra <strong>de</strong> excesivas cantida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> muestras <strong>de</strong> telas.<br />

L<strong>en</strong>titud y bloqueos <strong>en</strong> el módulo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> por el peso <strong><strong>de</strong>l</strong> archivo.<br />

68


Uso <strong>de</strong> bocetos a mano que luego se pasan al computador o <strong>de</strong> bocetos<br />

<strong>de</strong>masiado pulidos.<br />

Reprocesos <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das por no ajustar la mol<strong>de</strong>ría correctam<strong>en</strong>te según el<br />

tipo <strong>de</strong> tela, fallas <strong>en</strong> docum<strong>en</strong>tación o seguimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> instrucciones<br />

Esperas por fallas g<strong>en</strong>eradas por el proveedor<br />

Permitir que se inicie la producción <strong>de</strong> una pr<strong>en</strong>da sin que mínimo se haya<br />

abonado el 50%, pues <strong>en</strong> ocasiones las cli<strong>en</strong>tas cambia <strong>de</strong> opinión y no<br />

reclaman el pedido.<br />

Elaborar pr<strong>en</strong>das que no g<strong>en</strong>er<strong>en</strong> un marg<strong>en</strong> bruto <strong><strong>de</strong>l</strong> 57%.<br />

Emplear materias primas, insumos y procesos que no busqu<strong>en</strong> reducir el<br />

impacto ambi<strong>en</strong>tal.<br />

6.2.2. Establecer una visión <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong>seado. En el <strong>diseño</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo<br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s <strong>de</strong> Equilibra hay dos gran<strong>de</strong>s aspectos a t<strong>en</strong>er<br />

<strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta la arquitectura <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> y las etapas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo. La figura 19<br />

muestra las etapas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> Equilibra y las com<strong>para</strong> con<br />

el antiguo proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, las fases <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo g<strong>en</strong>érico<br />

planteado por Ulrich y Eppinger 33 (2004), a<strong>de</strong>más <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>en</strong>foque conv<strong>en</strong>cional <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo usado <strong>en</strong> el sector <strong>de</strong> la confección <strong>de</strong> acuerdo a Tyler 34 (2008) y los<br />

pasos <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS <strong>de</strong> Toyota <strong>de</strong> acuerdo a Morgan y Liker 35 (2006).<br />

El nuevo <strong>sistema</strong> adapta varios <strong>de</strong> los pasos <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS <strong>de</strong> Toyota simplificándolos<br />

<strong>de</strong>bido al tamaño <strong>de</strong> la empresa y a la m<strong>en</strong>or complejidad técnica <strong>de</strong> diseñar una<br />

pr<strong>en</strong>da <strong>en</strong> com<strong>para</strong>ción con un vehículo.<br />

_______________<br />

33 ULRICH y EPPINGER, Op. cit, p.14<br />

34 TYLER, Op. cit, p.296<br />

35 MORGAN y K.LIKER, Op. cit, p.27-32 39-40 47 51-59 85 317<br />

69


Figura 19. Com<strong>para</strong>ción <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra con otros<br />

<strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

La figura 20 <strong>de</strong>talla los elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la arquitectura <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo, junto con las v<strong>en</strong>tajas, apr<strong>en</strong>dizajes y sost<strong>en</strong>ibilidad <strong>de</strong> este.<br />

70


Figura 20. Resum<strong>en</strong> <strong>de</strong> las etapas, elem<strong>en</strong>tos y características <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

A continuación se <strong>de</strong>tallan las etapas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> Equilibra<br />

y posteriorm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> … los numerales 6.2.3 a 6.2.7 … se especifica el <strong>diseño</strong> e<br />

implem<strong>en</strong>tación preliminar <strong>de</strong> la arquitectura <strong>de</strong> éste. Equilibra va a emplear el rol<br />

<strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iera jefe, <strong>de</strong> forma similar a como lo emplea Toyota; durante el piloto el rol<br />

es asumido por la ger<strong>en</strong>te pero <strong>en</strong> el futuro no necesariam<strong>en</strong>te será ella qui<strong>en</strong> lo<br />

ejerza. Por otra parte <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el 2010 la empresa ti<strong>en</strong>e establecido el cargo <strong>de</strong><br />

estudiante <strong>en</strong> práctica, el cual es ocupado cada semestre por una estudiante <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong> <strong>de</strong> vestuario <strong>de</strong> la Universidad San Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura mediante conv<strong>en</strong>io inter<br />

institucional, dicha estudiante también forma parte <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

Las nuevas etapas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>en</strong> Equilibra son:<br />

Establecimi<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> valor <strong>para</strong> las cli<strong>en</strong>tas. La ing<strong>en</strong>iera jefe y la<br />

estudiante <strong>en</strong> práctica establec<strong>en</strong> lo que la cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>fine como valioso<br />

71


mediante: información <strong>de</strong> campo, investigación <strong>de</strong> mercados análisis<br />

<strong>de</strong> la compet<strong>en</strong>cia, <strong>en</strong>trevistas con personas <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo, uso<br />

<strong>de</strong> <strong>producto</strong>s similares, experim<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> estilo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado<br />

objetivo.<br />

Desarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> concepto <strong>de</strong> la pre colección. La ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong>fine la<br />

visión global <strong>de</strong> la nueva colección m<strong>en</strong>sual mediante el "Docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />

Pre-colección (similar al Chief Engineer´s Concept Paper), el cual es<br />

construido por medio <strong>de</strong> discusión con la estudiante <strong>en</strong> práctica,<br />

diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, corredoras y el proveedor <strong>de</strong> maquila;<br />

tomando como base la información recolectada <strong>en</strong> la etapa anterior.<br />

Formulación <strong>de</strong> metas, objetivos y tareas La ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong>fine las<br />

metas y objetivos globales <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> la colección y asigna tareas a<br />

la estudiante <strong>en</strong> práctica, diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, y el proveedor <strong>de</strong><br />

maquila.<br />

Recolección <strong>de</strong> información. El estudiante <strong>en</strong> práctica, diseñadoras<br />

in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, y el proveedor <strong>de</strong> maquila recolectan y analizan la<br />

información que requieran <strong>para</strong> llevar a cabo sus labores e inician la etapa<br />

<strong>de</strong> estudio empleando conceptos <strong>de</strong> la metodología front loading.<br />

El <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> bocetos preliminares <strong>de</strong> las siluetas <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> está a cargo<br />

<strong>de</strong> la estudiante <strong>en</strong> práctica, la cual lo realiza <strong>en</strong> un programa<br />

especializado. El <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong>s está a cargo principalm<strong>en</strong>te <strong>de</strong> las<br />

diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes y la ger<strong>en</strong>te, con la ayuda puntual <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

proveedor <strong>de</strong> maquila. La búsqueda <strong>de</strong> telas la realiza la ger<strong>en</strong>te.<br />

La selección <strong>de</strong> bocetos y sub<strong>sistema</strong>s es realizada por la ing<strong>en</strong>iera jefe.<br />

Los resultados finales son <strong>de</strong>splegados <strong>en</strong> una obeya virtual<br />

complem<strong>en</strong>tada con muestras físicas <strong>de</strong> telas, y nuevos sub<strong>sistema</strong>s. La<br />

organización <strong>de</strong> todo este material es responsabilidad <strong>de</strong> la estudiante <strong>en</strong><br />

práctica.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica y la ing<strong>en</strong>iera jefe organizan y llevan a cabo las<br />

reuniones <strong>de</strong> recolección <strong>de</strong> retroalim<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas, toman los<br />

pedidos y redactan las conclusiones.<br />

La ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong>fine y comunica la colección <strong>de</strong>finitiva <strong>en</strong> el docum<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong> colección (similar a un K4) a estudiante <strong>en</strong> práctica, diseñadoras<br />

in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, corredoras y el proveedor <strong>de</strong> maquila.<br />

72


La ing<strong>en</strong>iera jefe, la estudiante <strong>en</strong> práctica, diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes y el<br />

proveedor <strong>de</strong> maquila diseñan su sub<strong>sistema</strong>, realizan prototipos y pruebas.<br />

En esta etapa la obeya virtual juega un rol vital <strong>para</strong> la compatibilidad e<br />

integración, la cual también es asegurada por la ing<strong>en</strong>iera jefe que a<strong>de</strong>más<br />

cumple el rol <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iera simultánea. Otro elem<strong>en</strong>to importante son las<br />

reuniones <strong>de</strong> integración (2 máximo).<br />

Diseño <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong>s y procesos. Paralelam<strong>en</strong>te al <strong>diseño</strong> <strong>de</strong><br />

sub<strong>sistema</strong>s se realiza el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> manufactura y v<strong>en</strong>ta,<br />

li<strong>de</strong>rado por la ing<strong>en</strong>iera jefe y realizado con el proveedor <strong>de</strong> maquila y las<br />

corredoras. También el análisis global <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> los <strong>producto</strong>s <strong>de</strong><br />

la colección <strong>para</strong> verificar que no haya impactos marcadam<strong>en</strong>te distintos a<br />

los establecidos <strong>en</strong> análisis g<strong>en</strong>eral que se ti<strong>en</strong>e y que <strong>de</strong>ban ser tratados.<br />

Construcción <strong>de</strong> prototipos. Las diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes y la<br />

ing<strong>en</strong>iera jefe y la estudiante <strong>en</strong> práctica realizan prototipos integrando los<br />

sub<strong>sistema</strong>s y probando los procesos <strong>de</strong> manufactura y v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> manera<br />

que se esté listo <strong>para</strong> at<strong>en</strong><strong>de</strong>r a las cli<strong>en</strong>tas.<br />

Colección final y producción justo a tiempo. La colección final se exhibe<br />

<strong>en</strong> la obeya virtual que se conecta al blog <strong>de</strong> la empresa y se replica <strong>en</strong> el<br />

material <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> las corredoras <strong>para</strong> que la ofrezcan. En el futuro la<br />

colección final se exhibirá <strong>en</strong> el punto <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta por medio <strong>de</strong> bocetos, telas,<br />

muestras <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong>s y algunas pr<strong>en</strong>das.<br />

Se produce lo que las cli<strong>en</strong>tas solicit<strong>en</strong> <strong>de</strong> la colección y se empieza a<br />

trabajar <strong>en</strong> la sigui<strong>en</strong>te pre colección.<br />

6.2.3. Diseñar <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle el nuevo <strong>sistema</strong> y hacer pequeñas pruebas. El<br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong>seado se caracteriza por ser más práctico y confiable que el actual y<br />

estar más conectado con las necesida<strong>de</strong>s, expectativas y requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las<br />

cli<strong>en</strong>tas. A<strong>de</strong>más pue<strong>de</strong> ser adaptado <strong>para</strong> otro tipo <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das a futuro.<br />

73


Para establecer la visión <strong>de</strong>tallada <strong>de</strong> cómo implem<strong>en</strong>tar los elem<strong>en</strong>tos <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo<br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, se <strong>de</strong>fine un mapa <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tación <strong>para</strong> Equilibra, el<br />

cual se basa <strong>en</strong> el “Mapa <strong>de</strong> Camino <strong>para</strong> el Proceso <strong>de</strong> Implem<strong>en</strong>tación”<br />

planteado por Morgan 36 (2006). Ver figura 21.<br />

El autor plantea que la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo Lean toma<br />

aproximadam<strong>en</strong>te 3 años, pero <strong>en</strong> el caso <strong>de</strong> Equilibra se busca realizar una<br />

implem<strong>en</strong>tación preliminar <strong>de</strong> todas las etapas <strong><strong>de</strong>l</strong> mapa <strong>en</strong> un semestre<br />

académico <strong>de</strong>bido al pequeño tamaño <strong>de</strong> la empresa.<br />

Figura 21. Mapa <strong>para</strong> el proceso <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS <strong>en</strong> Equilibra.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

______________________________<br />

36 MORGAN Ob cit p.349<br />

74


El plan <strong>de</strong> acción con los pasos <strong>de</strong>tallados <strong>de</strong> la implem<strong>en</strong>tación se muestra <strong>en</strong> la<br />

figura 22. Este no ti<strong>en</strong>e un nivel muy alto <strong>de</strong> <strong>de</strong>talle, lo cual va <strong>en</strong> línea con la<br />

manera <strong>en</strong> la que se administran los <strong>sistema</strong>s LDPS don<strong>de</strong> más que seguimi<strong>en</strong>to<br />

a tareas muy <strong>de</strong>talladas se hace seguimi<strong>en</strong>to a resultados prácticos. En todas las<br />

activida<strong>de</strong>s la responsable es la ger<strong>en</strong>te (<strong>en</strong> el rol <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iera jefe) pues es la<br />

única persona con la autoridad y conocimi<strong>en</strong>to <strong>para</strong> llevar a cabo la<br />

implem<strong>en</strong>tación, los otros integrantes <strong><strong>de</strong>l</strong> equipo participan y son responsables por<br />

tareas puntuales pequeñas.<br />

Las activida<strong>de</strong>s que se nombran a continuación no suel<strong>en</strong> realizarse <strong>de</strong> manera<br />

periódica sino que se hac<strong>en</strong> puntualm<strong>en</strong>te cuando se requiere un cambio por<br />

algún problema reportado, <strong>para</strong> garantizar que no se t<strong>en</strong>ga sólo una actitud<br />

reactiva, estas activida<strong>de</strong>s <strong>en</strong> a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante se auditarán cada 6 meses por parte <strong>de</strong> la<br />

ger<strong>en</strong>te <strong>para</strong> <strong>de</strong>tectar posibles mejoras y llevarlas a cabo: Elaboración <strong>de</strong><br />

mol<strong>de</strong>ría y muestras <strong>de</strong> tallaje, <strong>de</strong>sarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> módulo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

material gráfico, <strong>diseño</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta.<br />

Las activida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> seguimi<strong>en</strong>to, pilotos y pruebas son constantes a lo largo <strong>de</strong><br />

toda la implem<strong>en</strong>tación. Las pruebas <strong>de</strong> los dos primeros meses se c<strong>en</strong>tran <strong>en</strong><br />

elem<strong>en</strong>tos individuales y sub<strong>sistema</strong>s, mi<strong>en</strong>tras que <strong>en</strong> el último mes se busca<br />

operar todo el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> manera conjunta.<br />

75


Figura 22. Plan <strong>de</strong>tallado <strong>para</strong> el Proceso <strong>de</strong> la implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS <strong>en</strong> Equilibra.<br />

Piloto <strong>de</strong> los procesos Lean<br />

Pilotos y pruebas<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Etapa/ Actividad Responsable Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4 Sem 1 Sem 2 Sem 3 Sem 4<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Seguimi<strong>en</strong>to Ger<strong>en</strong>te<br />

Mejora <strong>de</strong> los compon<strong>en</strong>tes básicos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> Ger<strong>en</strong>te<br />

Definición <strong>de</strong> <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> medición<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Empleo <strong>de</strong> herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> soporte <strong>de</strong> Lean<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Organización Lean<br />

Desarrollo <strong>de</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>iero Jefe Ger<strong>en</strong>te<br />

Definición <strong>de</strong> especialida<strong>de</strong>s y estructura<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> compet<strong>en</strong>cias clave <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería y<br />

<strong>diseño</strong> Ger<strong>en</strong>te<br />

Desarrollo e implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

selección Ger<strong>en</strong>te<br />

Desarrollo <strong>de</strong> un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong> políticas<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Herrami<strong>en</strong>tas y tecnologías Lean<br />

Evaluación <strong>de</strong> la tecnología actual Ger<strong>en</strong>te<br />

Definición <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

Tecnología<br />

Adaptación <strong>de</strong> la tecnología<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Desarrollo <strong>de</strong> procesos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> y prototipos digitales Ger<strong>en</strong>te<br />

Ampliación <strong><strong>de</strong>l</strong> uso <strong>de</strong> herrami<strong>en</strong>tas lean<br />

Formalización <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Obeya<br />

Lean Enterprise<br />

I<strong>de</strong>ntificación proveedores clave<br />

Jerarquización <strong>de</strong> proveedores<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Piloto participación temprana <strong>de</strong> proveedores Ger<strong>en</strong>te<br />

Expansión <strong>de</strong> la participación <strong>de</strong> proveedores y la<br />

ayuda mutua Ger<strong>en</strong>te<br />

Desarrollar fuerza <strong>de</strong> trabajo flexible.<br />

Ger<strong>en</strong>te<br />

Mes 1 Mes 2 Mes 3<br />

76


A continuación se <strong>de</strong>scribe cada una <strong>de</strong> las etapas <strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS<br />

<strong>para</strong> Equilibra.<br />

6.2.3.1 Etapa <strong>de</strong> pre<strong>para</strong>ción inicial. Morgan y Liker 37 (2006) recomi<strong>en</strong>dan que<br />

un proyecto que busque establecer un <strong>sistema</strong> Lean <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong><br />

<strong>de</strong>be t<strong>en</strong>er una etapa preliminar <strong>en</strong> la cual se busque el apoyo <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>cia, se<br />

<strong>de</strong>fina el equipo <strong>para</strong> el proyecto y la persona que actuará como campeón <strong>de</strong> este.<br />

También se <strong>de</strong>fine un S<strong>en</strong>sei (maestro) externo con conocimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> Lean,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> realizar un <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to preliminar y <strong>de</strong>finir el sitio <strong>de</strong> reunión “obeya”<br />

<strong>de</strong>s<strong>de</strong> el cual se dirige el proyecto.<br />

En el caso <strong>de</strong> la empresa Equilibra, la ger<strong>en</strong>te es qui<strong>en</strong> por iniciativa propia<br />

<strong>de</strong>cidió realizar el proyecto y es una profunda conv<strong>en</strong>cida <strong>de</strong> las v<strong>en</strong>tajas <strong>de</strong> Lean,<br />

por lo cual no es necesario realizar acciones específicas <strong>para</strong> buscar su apoyo.<br />

Ella actuará como campeona <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto y como parte <strong><strong>de</strong>l</strong> equipo se t<strong>en</strong>drá un<br />

estudiante <strong>en</strong> práctica <strong>de</strong> la carrera <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> vestuario y una diseñadora <strong>de</strong><br />

modas con experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>, especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> lo<br />

concerni<strong>en</strong>te a patronaje (elaboración <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>s).<br />

El rol <strong>de</strong> S<strong>en</strong>sei externo <strong>en</strong> Lean es realizado por el director <strong><strong>de</strong>l</strong> trabajo <strong>de</strong> grado.<br />

La ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Equilibra se ha capacitado sobre LPDS investigando y empleando<br />

algunos elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> este, por ello será la <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> dar la capacitación <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

plan <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to preliminar. Ver figura 23.<br />

La obeya, es <strong>de</strong>cir el punto <strong>en</strong> el cual se manti<strong>en</strong>e <strong>de</strong>splegada la información<br />

sobre el proyecto, será virtual y se empleará <strong>en</strong> las reuniones formales e<br />

informales <strong>de</strong> intercambio <strong>de</strong> información <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes locaciones.<br />

______________________<br />

37 MORGAN Ob cit p.p348<br />

77


Figura 23. Plan <strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to preliminar<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

6.2.3.2 Etapa Piloto <strong>de</strong> los procesos Lean. En esta etapa se realiza un<br />

<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> PDVSM (Product Developm<strong>en</strong>t Value Stream Map), se estudian<br />

los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las partes interesadas, luego se realiza el mapa <strong>de</strong> valor<br />

g<strong>en</strong>eral actual y propuesto, así como el mapa <strong>de</strong> valor <strong>para</strong> el proceso <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo actual y el propuesto. Posteriorm<strong>en</strong>te se establec<strong>en</strong> acciones <strong>para</strong><br />

llegar al estado <strong>de</strong>seado mejorando los compon<strong>en</strong>tes básicos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>,<br />

probándolos y haciéndoles seguimi<strong>en</strong>to. Una vez realizado lo anterior se <strong>de</strong>fin<strong>en</strong><br />

los <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> medición y se emplean herrami<strong>en</strong>tas Lean <strong>de</strong> soporte. Muchos <strong>de</strong><br />

los pasos <strong>de</strong> esta etapa ya han sido realizados <strong>en</strong> otros puntos <strong><strong>de</strong>l</strong> pres<strong>en</strong>te<br />

trabajo.<br />

78


Entr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> PDVSM. El <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>para</strong> apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r a realizar un<br />

mapa <strong>de</strong> ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> valor <strong>para</strong> el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong><br />

(PDVSM Product Developm<strong>en</strong>t Value Stream Map) se realizó basado <strong>en</strong><br />

Morgan 38 (2006) y Mcmanus 39 (2005) antes <strong><strong>de</strong>l</strong> estudio <strong>de</strong> las partes<br />

interesadas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y la elaboración <strong>de</strong> los PDVSM <strong>de</strong><br />

Equilibra.<br />

Estudio <strong>de</strong> los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las partes interesadas. El estudio <strong>de</strong><br />

las partes interesadas ya fue realizado, la voz <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te final fue<br />

docum<strong>en</strong>tada <strong>en</strong> el … numeral 1.1.1…y el estudio <strong><strong>de</strong>l</strong> resto <strong>de</strong> las partes<br />

interesadas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto se registra <strong>en</strong> el …<br />

numeral 6.1.2…<br />

Mapa <strong>de</strong> valor g<strong>en</strong>eral actual y propuesto, mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo actual y propuesto. El mapa <strong>de</strong> valor g<strong>en</strong>eral actual se<br />

muestra <strong>en</strong> la figura 10 y el propuesto <strong>en</strong> la figura 15. El PDVSM <strong><strong>de</strong>l</strong> estado<br />

actual se muestra <strong>en</strong> el anexo A y el propuesto <strong>en</strong> el anexo B.<br />

Mejora <strong>de</strong> los compon<strong>en</strong>tes básicos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong><br />

Fashion Club. Al realizar el proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> se ha notado<br />

que se g<strong>en</strong>era rápidam<strong>en</strong>te un alto grado <strong>de</strong> confianza con la ger<strong>en</strong>te y que<br />

las personas ti<strong>en</strong><strong>de</strong>n a querer or<strong>de</strong>nar varias pr<strong>en</strong>das <strong>en</strong> una misma visita.<br />

En el pasado esta t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia natural no era aprovechada pues <strong>de</strong>bido a los<br />

problemas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, se prefería hacer primero una sola pr<strong>en</strong>da y esto<br />

ocasionaba la pérdida <strong>de</strong> parte <strong>de</strong> las v<strong>en</strong>tas por impulso. A<strong>de</strong>más se ha<br />

<strong>de</strong>tectado que las personas que no <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran <strong>en</strong> el mercado <strong>blusas</strong> a la<br />

moda que les horm<strong>en</strong> correctam<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sarrollaban un grado <strong>de</strong> fi<strong><strong>de</strong>l</strong>idad<br />

alto con respecto al servicio.<br />

______________________________<br />

38 MORGAN Ob cit p.311- 331<br />

39 MCMANUS, Hugh. Product Developm<strong>en</strong>t Value Stream Mapping (PDVSM) Manual Lean<br />

Aerospace Initiative 2005.116 p. p.21-54.<br />

79


Aprovechando todo lo anterior se plantea establecer un fashion club al cual<br />

se ingresa con una membresía anual equival<strong>en</strong>te al 50% <strong><strong>de</strong>l</strong> valor <strong>de</strong> una<br />

blusa promedio. Esto permite que las cli<strong>en</strong>tas puedan or<strong>de</strong>nar una pr<strong>en</strong>da y<br />

pagarla contra <strong>en</strong>trega si lo <strong>de</strong>sean, pues el dinero <strong>de</strong> la inscripción<br />

funciona a manera <strong>de</strong> abono, reduci<strong>en</strong>do el riesgo <strong>de</strong> que or<strong>de</strong>n<strong>en</strong> algo y<br />

luego no lo compr<strong>en</strong> o la resist<strong>en</strong>cia a pagar la totalidad <strong><strong>de</strong>l</strong> precio <strong>de</strong> la<br />

blusa por a<strong><strong>de</strong>l</strong>antado lo cual a veces ocurre.<br />

Dicha membresía le da <strong>de</strong>recho a la persona a un <strong>de</strong>scu<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> 50% <strong>en</strong> el<br />

reporte <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong>, lo cual jalona las v<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> este servicio y<br />

a<strong>de</strong>más permite conocer a fondo las características físicas <strong>de</strong> las<br />

integrantes <strong><strong>de</strong>l</strong> club lo cual pue<strong>de</strong> ser usado como insumo <strong>en</strong> los procesos<br />

<strong>de</strong> <strong>diseño</strong>.<br />

Las nuevas miembros <strong><strong>de</strong>l</strong> club <strong>de</strong>b<strong>en</strong> dilig<strong>en</strong>ciar una <strong>en</strong>trevista<br />

semiestructurada corta (Ver anexo C) <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar sus necesida<strong>de</strong>s,<br />

expectativas, requerimi<strong>en</strong>tos, gustos y marcas preferidas. Si el<br />

dilig<strong>en</strong>ciami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la <strong>en</strong>cuesta se realiza a manera <strong>de</strong> charla informal no<br />

se pres<strong>en</strong>ta resist<strong>en</strong>cia, pues <strong>en</strong> la experi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> la empresa se ha<br />

<strong>de</strong>mostrado que a las cli<strong>en</strong>tas les <strong>en</strong>canta que les pregunt<strong>en</strong> por sus gustos<br />

y necesida<strong>de</strong>s.<br />

La prestación <strong><strong>de</strong>l</strong> servicio se realizará con cita previa si lo <strong>de</strong>sea la cli<strong>en</strong>ta<br />

lo cual permite hablar antes <strong>de</strong> que visite la se<strong>de</strong> y revisar si se ti<strong>en</strong>e<br />

disponible lo que ella <strong>de</strong>sean ver o acordar cuando se t<strong>en</strong>dría disponible.<br />

Esto pue<strong>de</strong> hacerse por teléfono o por Internet.<br />

Pautas <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>. Al estudiar lo que las personas históricam<strong>en</strong>te han<br />

or<strong>de</strong>nado se nota una prefer<strong>en</strong>cia marcada por las <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> manga corta<br />

por lo tanto es importante siempre diseñar un 85% <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das con esta<br />

característica pues un poco m<strong>en</strong>os <strong><strong>de</strong>l</strong> 25% <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> v<strong>en</strong>didas han sido<br />

<strong>de</strong> manga larga. La empresa v<strong>en</strong>ía empleando una técnica <strong>de</strong> colorimetría<br />

antigua <strong>para</strong> <strong>de</strong>finir que colores les conv<strong>en</strong>ían a las personas. Como parte<br />

<strong>de</strong> las mejoras al proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> se implem<strong>en</strong>tó la técnica que<br />

actualm<strong>en</strong>te marca la pauta llamada “12 estaciones” la cual permite<br />

i<strong>de</strong>ntificar con mayor precisión lo que le convi<strong>en</strong>e a cada persona. Al usar<br />

esta técnica se estableció que las cli<strong>en</strong>tas <strong><strong>de</strong>l</strong> servicio y la mayoría <strong>de</strong> la<br />

población <strong>en</strong> Colombia pert<strong>en</strong>ec<strong>en</strong> a la estación <strong>de</strong>ep winter (50%), es <strong>de</strong>cir<br />

ti<strong>en</strong>e los ojos café oscuro, piel olivácea o negra y cabello negro. El segundo<br />

grupo más común es Soft Summer (45%) al cual pert<strong>en</strong>ec<strong>en</strong><br />

principalm<strong>en</strong>te personas <strong>de</strong> piel beige, ojos miel o ver<strong>de</strong>s y cabello rubio<br />

oscuro o café. Las proporciones <strong>en</strong> las cuales se us<strong>en</strong> colores <strong>para</strong> estas<br />

estaciones serán iguales a la proporción <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tas <strong><strong>de</strong>l</strong> club que<br />

80


pert<strong>en</strong>ezcan a cada grupo. Esto se revisa cada seis meses. En la figura 24<br />

se muestra un ejemplo <strong>de</strong> las paletas <strong>de</strong> colores a usar.<br />

La mayoría <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tas quier<strong>en</strong> pr<strong>en</strong>das que realc<strong>en</strong> el busto, marque la<br />

cintura y disimul<strong>en</strong> las ca<strong>de</strong>ras anchas por lo tanto los <strong>diseño</strong>s <strong>de</strong>b<strong>en</strong><br />

t<strong>en</strong><strong>de</strong>r a ofrecer estos b<strong>en</strong>eficios.<br />

Figura 24. Paleta sugerida <strong>de</strong> colores <strong>para</strong> las estaciones más comunes.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Compra <strong>de</strong> muestras <strong>de</strong> telas. En a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante la compra <strong>de</strong> muestras se<br />

realiza con una periodicidad m<strong>en</strong>sual, se establece un presupuesto y no se<br />

jalona la compra por los cambios <strong>en</strong> t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias textiles sino por el tipo <strong>de</strong><br />

telas que sugieran las cli<strong>en</strong>tas y por aquellas que estén usando los<br />

refer<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> moda <strong>de</strong> estas. Sólo se elegirá una tela si vi<strong>en</strong>e al m<strong>en</strong>os <strong>en</strong><br />

4 variantes <strong>de</strong> colores o estampados, <strong>de</strong> esta manera se ofrece variedad<br />

sin t<strong>en</strong>er que hacer muchas pruebas <strong>para</strong> ajuste <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría. Cabe aclarar<br />

que esta compra se refiere a trozos <strong>de</strong> tela <strong>de</strong> 30 cm <strong>de</strong> largo no a la<br />

compra <strong>de</strong> materias primas <strong>para</strong> un mes <strong>de</strong> inv<strong>en</strong>tario, pues la empresa<br />

continua con su política <strong>de</strong> comprar las telas <strong>para</strong> la producción <strong>de</strong> <strong>blusas</strong><br />

solo cuando se ti<strong>en</strong>e un pedido <strong>en</strong> firme <strong>para</strong> una pr<strong>en</strong>da específica.<br />

Módulo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> exclusivo. El módulo normalm<strong>en</strong>te ti<strong>en</strong>e <strong>blusas</strong> <strong>en</strong><br />

<strong>tejido</strong> plano, a accesorios y <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto lo cual lo hace muy<br />

pesado y con t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia a bloquearse. Ahora con sólo <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> plano<br />

ti<strong>en</strong>e m<strong>en</strong>os información y t<strong>en</strong><strong>de</strong>rá a funcionar más rápido y mejor.<br />

81


Realización <strong>de</strong> bocetos. Lo que se ofrece a las cli<strong>en</strong>tas a futuro es<br />

aquello que ya se ha comprobado que se está <strong>en</strong> capacidad <strong>de</strong> hacer <strong>de</strong><br />

manera correcta, esto disminuye el número <strong>de</strong> bocetos a mano alzada. Más<br />

a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante …<strong>en</strong> el numeral 6.2.3… se mostrarán pruebas con algunas<br />

herrami<strong>en</strong>tas que facilitan el proceso <strong>de</strong> dibujo. En g<strong>en</strong>eral los bocetos<br />

<strong>de</strong>b<strong>en</strong> hacerse <strong>de</strong> manera que comuniqu<strong>en</strong> los aspectos claves a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong><br />

cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> manera clara aunque los <strong>de</strong>talles pictóricos no sean tan<br />

perfectos.<br />

Tabla <strong>de</strong> medidas corporales y <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da terminada por talla. Al<br />

estudiar el tema se <strong>en</strong>contró que las tablas <strong>de</strong> medidas corporales varían<br />

<strong>de</strong> acuerdo a las difer<strong>en</strong>tes empresas, instituciones, software y técnicas <strong>de</strong><br />

trazo. Después <strong>de</strong> analizar tablas <strong>de</strong> medidas que ya han sido usadas <strong>en</strong><br />

población <strong>de</strong> la ciudad <strong>de</strong> Cali (como la propuesta por el instituto<br />

Disc<strong>en</strong>ters, Instituto Esmoda, universidad San Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura y revistas <strong>de</strong><br />

la editorial Quili) y empleadas <strong>en</strong> Estados Unidos (US Departm<strong>en</strong>t of<br />

Commerce) se <strong>de</strong>cidió tomar preliminarm<strong>en</strong>te la tabla <strong>de</strong> las revistas Quili<br />

pues al hablar con personas <strong><strong>de</strong>l</strong> sector <strong>de</strong> confección estas dijeron que los<br />

mol<strong>de</strong>s <strong>de</strong> esa empresa t<strong>en</strong>ían muy bu<strong>en</strong>a horma, a<strong>de</strong>más una <strong>de</strong> las<br />

diseñadoras que trabaja <strong>para</strong> la revista es proveedora <strong>de</strong> Equilibra y usa<br />

dichas medidas <strong>para</strong> hacer las pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto que se v<strong>en</strong><strong>de</strong>n<br />

<strong>en</strong> la empresa. El usar las medidas <strong>de</strong> esa revista también pue<strong>de</strong> permitir<br />

adquirir mol<strong>de</strong>s a futuro a precios bajos. Sin embargo la <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong>finitiva<br />

con respecto a este tema se toma durante el piloto <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

Consumos <strong>de</strong> tela por tallas: Se estima que con la nueva mol<strong>de</strong>ría se<br />

pue<strong>de</strong> establecer manualm<strong>en</strong>te el consumo promedio <strong>de</strong> tela por talla. Sin<br />

embargo sólo durante las pruebas piloto se <strong>de</strong>fine la forma <strong>de</strong>finitiva <strong>de</strong><br />

cálculo.<br />

Sistema <strong>de</strong> puntos. Para po<strong>de</strong>r calcular el precio <strong>de</strong> una pr<strong>en</strong>da<br />

personalizada se otorgan puntos a los sub<strong>sistema</strong>s que la forman estos<br />

puntos incluy<strong>en</strong> el costo y el marg<strong>en</strong> bruto <strong>de</strong>seado. El valor <strong>de</strong> un punto se<br />

actualiza una o varias veces al año y <strong>de</strong> esta manera automáticam<strong>en</strong>te se<br />

actualizan los precios. Los <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> este <strong>sistema</strong> se establec<strong>en</strong> <strong>en</strong> la<br />

prueba piloto.<br />

82


Definición <strong>de</strong> <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> medición.Se establecieron indicadores <strong>para</strong><br />

Equilibra basados <strong>en</strong> Lean Governm<strong>en</strong>t Metrics Gui<strong>de</strong> United States<br />

Environm<strong>en</strong>tal Protection Ag<strong>en</strong>cy 40 y una adaptación <strong>de</strong> “The SMART<br />

Mo<strong><strong>de</strong>l</strong>”, método planteado por Drucker 41 <strong>en</strong> 1954<strong>en</strong> su libro The Practice of<br />

Managem<strong>en</strong>t. Dichos indicadores <strong>de</strong>b<strong>en</strong> ser medidos por la empresa<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> dos años <strong>de</strong> la implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, <strong>para</strong><br />

verificar su éxito. Dado que la implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> no está <strong>de</strong>ntro<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> alcance <strong><strong>de</strong>l</strong> pres<strong>en</strong>te proyecto, tan solo se mi<strong>de</strong> el estado inicial <strong>de</strong> los<br />

indicadores, se ve si es posible toma una medición parcial <strong>en</strong> la prueba<br />

piloto y se fijan las metas a dos años, a<strong>de</strong>más se crea una tabla <strong>en</strong> la cual<br />

se pue<strong>de</strong> hacer seguimi<strong>en</strong>to a la t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia <strong><strong>de</strong>l</strong> indicador (Ver figura 25)<br />

Figura 25. Indicadores y metas.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

______________<br />

40 NATIONAL CENTER FOR ENVIRONMENTAL INNOVATION. Lean Governm<strong>en</strong>t Metrics Gui<strong>de</strong><br />

United States Environm<strong>en</strong>tal Protection Ag<strong>en</strong>cy www.epa.gov/lean July 2009 EPA-100-R-09-005<br />

41 Drucker, Peter. The Practice of Managem<strong>en</strong>t. New York. Harper & Row 1954.<br />

83


Empleo <strong>de</strong> herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> soporte <strong>de</strong> Lean<br />

Tipos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> y distribución <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo. En LPDS se establec<strong>en</strong><br />

difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> y que porc<strong>en</strong>taje <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo se<br />

<strong>de</strong>dicara a cada uno. En el caso <strong>de</strong> Equilibra <strong>en</strong> a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante se <strong>de</strong>fine:<br />

Básicos <strong>de</strong> temporada. Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s infaltables<br />

<strong>para</strong> estar a la moda. Dedicación: 40% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

Clásicos r<strong>en</strong>ovados: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s que han sido<br />

exitosos pero con un toque <strong>de</strong> temporada. 30% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

Innovación drástica: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s totalm<strong>en</strong>te<br />

difer<strong>en</strong>tes a lo ya realizado. 10% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Clásicos: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s que han sido exitosos y<br />

continúan vig<strong>en</strong>tes tal cual son.10% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Mejora continua <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo. 10% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

Takt time (tiempo takt, ritmo <strong>de</strong> la <strong>de</strong>manda). Al establecer takt time <strong>para</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo se ayuda a t<strong>en</strong>er un flujo continuo y a crear un efecto pull. A<br />

continuación se calculan los takt time tomando como base 20 nuevos<br />

mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os al mes, 24 días hábiles por mes y los porc<strong>en</strong>tajes <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong><br />

dicados a cada tipo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>:<br />

Takt time = Tiempo disponible / <strong>de</strong>manda<br />

Tiempo disponible= 24 días mes<br />

Básicos <strong>de</strong> temporada = 8 Takt = 24/8= 3 días<br />

Clásicos r<strong>en</strong>ovados= 6 Takt = 24/6= 4 días<br />

Innovación drástica= 2 Takt = 24/2= 12 días<br />

Clásicos: Pr<strong>en</strong>das= 2 Takt = 24/2= 12 días<br />

Mejora continua =2 Takt = 24/2= 12 días<br />

Es conv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>te aclarar que estos takt time son <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo no<br />

<strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega <strong>de</strong> pedidos a las cli<strong>en</strong>tas, dicho tiempo es <strong>de</strong> 5 días<br />

hábiles y se conserva igual a como la empresa lo ha v<strong>en</strong>ido trabajando.<br />

Voz <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te. Para perman<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te retroalim<strong>en</strong>tar el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo con lo que las cli<strong>en</strong>tas valoran, se plantean los sigui<strong>en</strong>tes<br />

mecanismos basados <strong>en</strong> la experi<strong>en</strong>cia y <strong>en</strong> <strong>en</strong>cuestas previas realizadas<br />

por Equilibra:<br />

84


Revisión periódica <strong>de</strong> las marcas que ellas prefier<strong>en</strong> usando<br />

Internet y observando las vitrinas <strong>de</strong> los almac<strong>en</strong>es ( min cada<br />

15 días)<br />

Seguimi<strong>en</strong>to diario <strong>de</strong> los looks <strong>de</strong> las pres<strong>en</strong>tadoras <strong>de</strong> los<br />

noticieros <strong>de</strong> la noche<br />

Preguntas sobre sus necesida<strong>de</strong>s, realizadas a qui<strong>en</strong>es<br />

reservan cita.<br />

Com<strong>en</strong>tarios <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas dichos a las corredoras (personas<br />

que v<strong>en</strong><strong>de</strong>n) o <strong>en</strong> la se<strong>de</strong>.<br />

Com<strong>en</strong>tarios durante la pre-colección m<strong>en</strong>sual <strong>en</strong> la cual se<br />

les muestran los conceptos a las cli<strong>en</strong>tas y corredoras antes<br />

<strong>de</strong> diseñar la sigui<strong>en</strong>te colección.<br />

Reportes <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> <strong>de</strong> las miembros <strong><strong>de</strong>l</strong> fashion<br />

club<br />

Entrevistas <strong>de</strong> afiliación al fashion club.<br />

Sub<strong>sistema</strong>s. La empresa <strong>de</strong>be continuar trabajando por sub<strong>sistema</strong>s<br />

como lo ha v<strong>en</strong>ido haci<strong>en</strong>do ya que esto va <strong>en</strong> línea con LPDS y resulta<br />

práctico al permitir más combinaciones y aprovechar el conocimi<strong>en</strong>to<br />

previo. Los sub<strong>sistema</strong>s son: cuello, mangas, tórax, bor<strong>de</strong> inferior y<br />

adornos. El cambio propuesto consiste <strong>en</strong> que el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> la colección<br />

se realice por sub<strong>sistema</strong>s pues antes el módulo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> se<br />

alim<strong>en</strong>taba con sub<strong>sistema</strong>s pero la colección se p<strong>en</strong>saba mucho <strong>en</strong><br />

función <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das.<br />

Información <strong>de</strong> interpretación <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong>s. Interpretar es <strong>de</strong>finir<br />

los <strong>de</strong>talles necesarios <strong>para</strong> que una i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> pueda ser llevada a<br />

la práctica. Los sub<strong>sistema</strong>s <strong>de</strong>b<strong>en</strong> interpretarse <strong>para</strong> que producción<br />

sepa cómo fabricarlos correctam<strong>en</strong>te, también <strong>de</strong>b<strong>en</strong> mostrarse<br />

difer<strong>en</strong>tes opciones <strong>de</strong> su aplicabilidad <strong>de</strong> manera que los v<strong>en</strong><strong>de</strong>dores y<br />

cli<strong>en</strong>tas puedan usarlo <strong>en</strong> el módulo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>. El sub<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> este<br />

ejemplo es un conjunto <strong>de</strong> nudos que se realiza con la tela y con el cual<br />

pue<strong>de</strong>n <strong>de</strong>corarse difer<strong>en</strong>tes partes <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da e incluso formarse<br />

flores (las flores a su vez serían un nuevo sub-<strong>sistema</strong>). Se <strong>de</strong>fine que<br />

<strong>en</strong> a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante los sub<strong>sistema</strong>s se docum<strong>en</strong>tan como el <strong>de</strong> este ejemplo:<br />

una collage visual que muestra el <strong>de</strong>talle <strong><strong>de</strong>l</strong> sub<strong>sistema</strong> y sus<br />

aplicaciones reales y virtuales (ver figura 26). Una información técnica<br />

<strong>en</strong> formato Excel con la <strong>de</strong>scripción corta <strong><strong>de</strong>l</strong> sub<strong>sistema</strong>, el código,<br />

puntos o costo, <strong>de</strong>talles <strong>de</strong> fabricación y posibles incompatibilida<strong>de</strong>s.<br />

85


Figura 26. Ejemplo <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong><br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Ficha técnica con formato que prev<strong>en</strong>ga omisiones, aplicando<br />

principios <strong>de</strong> Poka Yoke. Durante el piloto <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> se planea<br />

emplear un formato multipropósito.<br />

Ev<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> integración. Este es otro nuevo concepto <strong>de</strong> LPDS que se<br />

incluye <strong>en</strong> la propuesta <strong>para</strong> Equilibra, con el fin <strong>de</strong> ayudar a crear un<br />

efecto “pull” <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>. La planeación global <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> y su seguimi<strong>en</strong>to, se realiza a través <strong>de</strong> ev<strong>en</strong>tos<br />

no <strong>de</strong> tareas muy <strong>de</strong>talladas, e incluye el proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta pues durante<br />

el proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta la cli<strong>en</strong>ta con la v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora diseña su blusa. Los<br />

principales ev<strong>en</strong>tos son:<br />

Recolección <strong>de</strong> información preliminar <strong>para</strong> la pre-colección.<br />

Reunión <strong>de</strong> inicio <strong>de</strong> pre-colección.<br />

Reunión <strong>de</strong> seguimi<strong>en</strong>to a pre-colección.<br />

Reunión <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega <strong>de</strong> colección.<br />

86


Difusión <strong>de</strong> colección.<br />

V<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> colección.<br />

Nota: El rol <strong>de</strong> v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora pue<strong>de</strong> ser ejercido por la ger<strong>en</strong>te, la<br />

estudiante <strong>en</strong> práctica y las corredoras<br />

Curvas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño. A futuro con los objetivos <strong><strong>de</strong>l</strong> LPDS se pue<strong>de</strong>n<br />

crear curvas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño similares a las <strong>de</strong> Toyota que sirvan <strong>para</strong><br />

fijar metas y hacer seguimi<strong>en</strong>to al cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> éstas. Aspectos<br />

claves <strong>en</strong> las pr<strong>en</strong>das a los cuales realizarles este tipo <strong>de</strong> seguimi<strong>en</strong>to<br />

son: frescura, comodidad, aspecto jov<strong>en</strong>, marg<strong>en</strong> bruto, no ser sexy. El<br />

nivel alcanzado <strong>en</strong> un <strong>de</strong>terminado aspecto lo califican los cli<strong>en</strong>tes<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> usar las pr<strong>en</strong>das.<br />

Pautas <strong>para</strong> manejo <strong>de</strong> imprevistos. Cuando una persona quiera algo<br />

difer<strong>en</strong>te a lo que se ofrece <strong>en</strong> la colección o pre-colección la<br />

v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora analizará el requerimi<strong>en</strong>to <strong>para</strong> ver si es técnicam<strong>en</strong>te<br />

factible realizarlo y acordará una fecha <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega con un lead time<br />

mayor a cinco días que es el normal. También <strong>de</strong>finirá un precio que<br />

permita cumplir con el marg<strong>en</strong> bruto exigido.<br />

6.2.3.3 Etapa Organización Lean. Esta etapa inicia con el establecimi<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iero jefe, <strong>en</strong> el cual una persona es responsable por el proceso<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo. Luego se <strong>de</strong>fin<strong>en</strong> las especialida<strong>de</strong>s requeridas y la estructura a<br />

manejar. Acto seguido se establec<strong>en</strong> las compet<strong>en</strong>cias clave <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería y<br />

<strong>diseño</strong> que es necesario que Equilibra mant<strong>en</strong>ga como organización y como<br />

seleccionar a las personas a<strong>de</strong>cuadas. Por último se <strong>de</strong>sarrolla un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong> políticas (Hoshin Kanri) <strong>para</strong> dar a cada persona los objetivos que le<br />

correspon<strong>de</strong>n y alinearla con la organización.<br />

Desarrollo <strong>de</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>iero Jefe. El <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo opera<br />

con la participación <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Equilibra como Ing<strong>en</strong>iero Jefe (IE). Ella<br />

t<strong>en</strong>drá una asist<strong>en</strong>te (estudiante <strong>en</strong> práctica <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> vestuario) y<br />

trabajará con dos proveedores clave: el <strong>de</strong> telas (Almac<strong>en</strong>es Si) y el <strong>de</strong><br />

maquila. Adicionalm<strong>en</strong>te se ti<strong>en</strong>e diseñadores in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes que se<br />

subcontratan <strong>para</strong> necesida<strong>de</strong>s específicas o pres<strong>en</strong>tan sus propuestas<br />

<strong>para</strong> ser seleccionadas por los cli<strong>en</strong>tes, ellos t<strong>en</strong>drán un rol similar a los<br />

equipos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> módulos <strong>en</strong> Toyota.<br />

87


Definición <strong>de</strong> especialida<strong>de</strong>s y estructura. Básicam<strong>en</strong>te el nuevo <strong>sistema</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo ti<strong>en</strong>e unas especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>dicadas a escuchar al cli<strong>en</strong>te y<br />

conectarse con él mi<strong>en</strong>tras que otras se <strong>en</strong>cargan <strong>de</strong> diseñar, producir y<br />

distribuir lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea. Las especialida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>dicadas a escuchar<br />

a las cli<strong>en</strong>tas y conectarse con ellas son “Voz <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te” y “Merca<strong>de</strong>o”,<br />

mi<strong>en</strong>tras que las <strong>de</strong>más se <strong>en</strong>cargan <strong>en</strong> gran medida <strong>de</strong> hacer posible que<br />

el cli<strong>en</strong>te reciba lo que quiere aunque pue<strong>de</strong>n aportar también a las<br />

especialida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> primer grupo. La figura 27 muestra el ambi<strong>en</strong>te <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong> <strong>en</strong> el cual las especialida<strong>de</strong>s contribuy<strong>en</strong> al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong><br />

mediante la interacción constante y orgánica más que secu<strong>en</strong>cial como<br />

ocurre <strong>en</strong> el <strong>diseño</strong> tradicional. Se repres<strong>en</strong>ta a<strong>de</strong>más con que estructura<br />

se lleva a cabo cada especialidad. Esta visión <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> Equilibra está<br />

inspirada <strong>en</strong> la visión <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> Toyota <strong>de</strong>scrita por K<strong>en</strong>nedy 42 (2007).<br />

La especialidad voz <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te compr<strong>en</strong><strong>de</strong> las funciones relacionadas con<br />

<strong>de</strong>tectar lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea y comunicarlo a la organización. La<br />

especialidad <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o ayuda a <strong>de</strong>finir la mezcla <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o y la <strong>de</strong><br />

v<strong>en</strong>tas ayuda a distribuir el <strong>producto</strong>. Innovación y <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>fine nuevos<br />

conceptos los cuales luego son interpretados y conectados a los procesos<br />

productivos<br />

En merca<strong>de</strong>o es <strong>de</strong>seable apoyarse externam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> los programas <strong>de</strong><br />

empr<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las universida<strong>de</strong>s con las que se ti<strong>en</strong>e contacto o con<br />

estudiantes <strong>en</strong> práctica <strong>de</strong> carreras como merca<strong>de</strong>o internacional y<br />

publicidad.<br />

__________________________________________<br />

42 KENNEDY Ob cit p.110<br />

88


Figura 27. Especialida<strong>de</strong>s y estructura <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> Equilibra.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> compet<strong>en</strong>cias clave <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería y <strong>diseño</strong>. A<br />

continuación se muestran las compet<strong>en</strong>cias clave <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería y <strong>diseño</strong> las<br />

cuales la empresa <strong>de</strong>be construir internam<strong>en</strong>te, conservar y aum<strong>en</strong>tar,<br />

aunque parte <strong>de</strong> ellas sean transferidas a proveedores <strong>para</strong> <strong>de</strong>sarrollos<br />

específicos. (Ver figura 28).<br />

89


Figura 28. Compet<strong>en</strong>cias clave <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería y <strong>diseño</strong> <strong>para</strong> Equilibra.<br />

Compet<strong>en</strong>cias <strong>de</strong><br />

ing<strong>en</strong>iería<br />

Estar <strong>en</strong> capacidad <strong>de</strong><br />

implem<strong>en</strong>tar <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong><br />

producción <strong>de</strong> <strong>blusas</strong><br />

personalizadas con tiempos <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>trega inferiores a tres días.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

90<br />

Compet<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> <strong>diseño</strong><br />

Adaptar las hormas <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong><br />

acuerdo al tipo <strong>de</strong> tela <strong>de</strong> forma rápida y<br />

económica.<br />

Po<strong>de</strong>r hacer lucir más armónica la silueta<br />

<strong>de</strong> las mujeres mediante las <strong>blusas</strong> que se<br />

diseñ<strong>en</strong>.<br />

Estar <strong>en</strong> capacidad <strong>de</strong> aconsejar pr<strong>en</strong>das<br />

basándose <strong>en</strong> la contextura física, estilo y<br />

contexto <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas.<br />

Para fortalecer y aum<strong>en</strong>tar estas compet<strong>en</strong>cias a futuro se plantea t<strong>en</strong>er<br />

una línea <strong>de</strong> producción interna <strong>en</strong> la cual se realic<strong>en</strong> las muestras y se<br />

<strong>en</strong>say<strong>en</strong> técnicas <strong>de</strong> manufactura a ser transferidas a los <strong>producto</strong>res<br />

externos.<br />

La actualización <strong>de</strong> la base <strong>de</strong> datos <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> y las fu<strong>en</strong>tes<br />

que se alim<strong>en</strong>tan <strong>de</strong> ella se realizará mínimo trimestralm<strong>en</strong>te por parte <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

estudiante <strong>en</strong> práctica. Luego un boletín con los nuevos hallazgos y algunas<br />

preguntas clave <strong>para</strong> verificar la compr<strong>en</strong>sión, será distribuido vía e-mail a<br />

las personas que necesit<strong>en</strong> conocer dicha información <strong>de</strong> manera que<br />

puedan contestar las preguntas con un aplicativo gratuito automático <strong>de</strong><br />

Internet (Encuesta fácil).<br />

Adicionalm<strong>en</strong>te clínicas con personas <strong>de</strong> la función <strong>de</strong> v<strong>en</strong>tas se realizan<br />

<strong>en</strong> a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante trimestralm<strong>en</strong>te <strong>para</strong> verificar y mejorar su capacidad <strong>de</strong><br />

asesoría.<br />

Desarrollo e implem<strong>en</strong>tación <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> selección<br />

En los planes <strong>de</strong> la empresa a corto plazo no está incluida la contratación<br />

<strong>de</strong> empleados asalariados, la única persona que continuará trabajando<br />

parcialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la compañía es la estudiante por conv<strong>en</strong>io con la<br />

Universidad San Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura.


El proceso <strong>de</strong> selección actual <strong>para</strong> este cargo se conserva <strong>en</strong> gran medida<br />

pues ha mostrado ser efectivo y es bastante similar al <strong>de</strong> Toyota. Dicho<br />

proceso toma <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> primera instancia el <strong>de</strong>sempeño que la<br />

estudiante haya mostrado <strong>en</strong> la clase <strong>de</strong> procesos <strong>de</strong> producción, que toma<br />

con la ger<strong>en</strong>te un semestre antes <strong>de</strong> la práctica. Durante esa clase la<br />

ger<strong>en</strong>te observa <strong>en</strong> las estudiantes su capacidad <strong>de</strong> análisis, calidad <strong>de</strong> los<br />

trabajos prácticos, participación <strong>en</strong> clase, facilidad <strong>para</strong> relacionarse con<br />

otras personas y expresarse, iniciativa, respeto y disciplina. Si no hay<br />

oportunidad <strong>de</strong> observar el comportami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> la candidata <strong>en</strong> clase<br />

<strong>en</strong>tonces los criterios anteriores se evalúan mediante un ejercicio práctico<br />

basado <strong>en</strong> alguna <strong>de</strong> las activida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> cargo <strong>para</strong> que sea realizado por la<br />

estudiante interactuando con otra candidata o con algún miembro <strong>de</strong> la<br />

empresa.<br />

El segundo paso consiste <strong>en</strong> revisar las hojas <strong>de</strong> vida que <strong>en</strong>vía la<br />

universidad y com<strong>para</strong>rlas con los requerimi<strong>en</strong>tos <strong><strong>de</strong>l</strong> cargo <strong>para</strong> llamar<br />

personas a las <strong>en</strong>trevistas.<br />

El tercer paso es el proceso <strong>de</strong> <strong>en</strong>trevista, el cual se c<strong>en</strong>tra <strong>en</strong> conocer<br />

cuáles son los planes a futuro <strong>de</strong> las estudiantes, sus sueños y valores<br />

pues se busca que preferiblem<strong>en</strong>te busqu<strong>en</strong> ser empresarias y su manera<br />

<strong>de</strong> ser sea compatible con la cultura <strong>de</strong> la empresa. Luego se muestra la<br />

empresa y se explica que cosas <strong>de</strong> la práctica van acor<strong>de</strong> a los planes<br />

futuros <strong>de</strong> la persona, <strong>para</strong> que <strong>de</strong>cida si sigue interesada o no <strong>en</strong> el cargo.<br />

También se pregunta el promedio académico el cual <strong>de</strong>be estar<br />

preferiblem<strong>en</strong>te sobre cuatro. Las preguntas acerca <strong>de</strong> la familia y la<br />

experi<strong>en</strong>cia laboral también son parte <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso. Si la persona dice que<br />

habla inglés parte <strong>de</strong> la <strong>en</strong>trevista se hace <strong>en</strong> dicho idioma. También se<br />

incluy<strong>en</strong> preguntas a cerca <strong>de</strong> situaciones difíciles vividas y como se<br />

sortearon.<br />

Se propone añadir al proceso la revisión <strong><strong>de</strong>l</strong> portafolio <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> el cual<br />

actualm<strong>en</strong>te no se realizaba con todas las candidatas, <strong>en</strong> dicha revisión se<br />

pedirá a<strong>de</strong>más a la persona que haga un boceto <strong>de</strong> una pr<strong>en</strong>da dados unos<br />

requerimi<strong>en</strong>tos pre establecidos.<br />

Se agrega a<strong>de</strong>más la confirmación <strong>de</strong> refer<strong>en</strong>cias laborales como parte <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

proceso pues actualm<strong>en</strong>te no se hace. Si los resultados obt<strong>en</strong>idos son<br />

similares <strong>en</strong>tre candidatas, se aplica una matriz pon<strong>de</strong>rada <strong>para</strong> ayudar a<br />

tomar la <strong>de</strong>cisión.<br />

El proceso <strong>de</strong> selección <strong>para</strong> diseñadores freelance <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong>s será<br />

igual al <strong>de</strong> estudiantes por conv<strong>en</strong>io pero incluye a<strong>de</strong>más el revisar<br />

muestras físicas <strong><strong>de</strong>l</strong> trabajo <strong>de</strong> la persona, a<strong>de</strong>más se solicitan y verifican<br />

refer<strong>en</strong>cias profesionales.<br />

91


Si <strong>en</strong> el futuro se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> contratar una persona <strong>para</strong> ser ing<strong>en</strong>iera jefe su<br />

proceso <strong>de</strong> selección ti<strong>en</strong>e los mismos pasos que la estudiante <strong>en</strong> práctica<br />

con la difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> que la convocatoria no se limita a la Universidad San<br />

Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura, no hay observación <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> la persona como<br />

alumna sino una prueba relacionada con diseñar, docum<strong>en</strong>tar y hacer una<br />

pr<strong>en</strong>da que cumpla con un conjunto <strong>de</strong> características pre<strong>de</strong>terminadas y<br />

se busca una persona que <strong>en</strong> sus aspiraciones personales quiera ser<br />

empleada no empresaria.<br />

Desarrollo <strong>de</strong> un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong> políticas ( Hoshin Kanri)<br />

La empresa ya ti<strong>en</strong>e un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> direccionami<strong>en</strong>to estratégico pero no se<br />

trabaja <strong>de</strong> forma consist<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el logro <strong>de</strong> los objetivos y se ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

<strong>de</strong>masiadas metas por alcanzar <strong>para</strong> tan poco personal, por ello se <strong>de</strong>cidió<br />

revisar la misión visión, simplificar el <strong>sistema</strong> actual y conectarlo más con el<br />

funcionami<strong>en</strong>to operativo <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Misión. Ayudar a las personas y empresas a proyectar la imag<strong>en</strong> que<br />

<strong>de</strong>sean mediante asesorías, talleres, v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das y accesorios.<br />

Brindando un servicio profesional, sincero, que prop<strong>en</strong>da por el crecimi<strong>en</strong>to<br />

integral <strong>de</strong> nuestras partes interesadas y la difusión <strong><strong>de</strong>l</strong> evangelio.<br />

Visión. Ser una empresa auto sost<strong>en</strong>ible a diciembre <strong>de</strong> 2012.<br />

Valores. Nuestro estilo <strong>de</strong> hacer negocios se basa <strong>en</strong> la justicia,<br />

excel<strong>en</strong>cia, rectitud, equilibrio y cooperación, valores que promovemos <strong>en</strong><br />

nuestros empleados, cli<strong>en</strong>tes, proveedores y la comunidad a la cual<br />

pert<strong>en</strong>ecemos.<br />

Política <strong>de</strong> gestión integral. En Equilibra buscamos satisfacer <strong>de</strong> manera<br />

sobresali<strong>en</strong>te y r<strong>en</strong>table las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> nuestras cli<strong>en</strong>tas <strong>para</strong> crecer<br />

<strong>de</strong> manera sost<strong>en</strong>ible con recursos propios y responsabilidad social.<br />

Mediante el mejorami<strong>en</strong>to continuo y el cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los requisitos,<br />

normas, estándares aplicables.<br />

Política <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo. La política se revisa anualm<strong>en</strong>te por la<br />

ger<strong>en</strong>te y la ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>para</strong> verificar su vali<strong>de</strong>z o ajustarla y se<br />

comunica a cada participante <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo durante la<br />

capacitación sobre el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra. Dicha política se<br />

<strong>en</strong>uncia a continuación :<br />

El <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> camiseras <strong>de</strong> Equilibra busca dar <strong>de</strong><br />

manera ágil y flexible a las cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> Equilibra <strong>producto</strong>s y servicios<br />

92


caracterizados por un excel<strong>en</strong>te ajuste, un toque personal y el realce <strong>de</strong> sus<br />

atributos físicos.<br />

Para ello mejora <strong>de</strong> manera continua, <strong>para</strong> increm<strong>en</strong>tar su capacidad <strong>de</strong><br />

satisfacer los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas y las partes interesadas,<br />

cumpli<strong>en</strong>do siembre la normatividad aplicable y buscando el <strong>de</strong>sarrollo<br />

sost<strong>en</strong>ible.<br />

Objetivos. La figura 29 muestra los objetivos (hoshins) <strong>para</strong> los tres cargos<br />

<strong>de</strong> personal <strong>de</strong> la empresa relacionados con el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

93


Figura 29. Hoshins <strong>para</strong> los cargos relacionados con el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo<br />

Hoshins <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te g<strong>en</strong>eral<br />

Aum<strong>en</strong>tar las v<strong>en</strong>tas V<strong>en</strong>tas anuales netas<br />

Hoshins <strong>de</strong> la ing<strong>en</strong>iera jefe<br />

Facilitar el<br />

procesos <strong>de</strong><br />

compra<br />

Porc<strong>en</strong>taje <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

volum<strong>en</strong> <strong>de</strong><br />

v<strong>en</strong>tas total<br />

g<strong>en</strong>erado por<br />

canal.<br />

56%<br />

Corredoras, 34<br />

%Concesión,<br />

Internet 10% a<br />

diciembre <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

2013<br />

Pregunta<br />

Encuesta al<br />

cli<strong>en</strong>te sobre<br />

facilidad <strong>de</strong><br />

compra.<br />

2012-puntaje<br />

promedio 8,5<br />

Hoshins <strong>de</strong> la estudiante <strong>en</strong> práctica<br />

Realizar Cumplimi<strong>en</strong>to<br />

<strong>en</strong>sayos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> plan<br />

proceso <strong>de</strong><br />

v<strong>en</strong>ta vía<br />

Internet.<br />

Diseñar alianza<br />

comercial <strong>para</strong><br />

local<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Dar un alto valor<br />

por el dinero<br />

Lograr un<br />

crecimi<strong>en</strong>to<br />

sost<strong>en</strong>ible<br />

Increm<strong>en</strong>tar las v<strong>en</strong>tas un 100% a<br />

diciembre <strong>de</strong> 2012<br />

Calificación <strong>de</strong><br />

1 a 10 <strong>en</strong><br />

<strong>en</strong>cuesta <strong>de</strong><br />

cli<strong>en</strong>tes a<br />

pregunta sobre<br />

el tema,<br />

consolidada<br />

m<strong>en</strong>sualm<strong>en</strong>te<br />

Adaptar y crear # Nuevos<br />

combinaciones, aportes que<br />

<strong>diseño</strong>s y estilic<strong>en</strong> la<br />

materiales, que figura.<br />

estilic<strong>en</strong> la Periodicidad<br />

figura <strong>de</strong>n m<strong>en</strong>sual<br />

versatilidad y la<br />

ayu<strong>de</strong>n a lucir<br />

mo<strong>de</strong>rna y jov<strong>en</strong><br />

100% 5 por mes<br />

R<strong>en</strong>tabilidad neta annual <strong>de</strong>spues <strong>de</strong> impuestos<br />

con respecto a las v<strong>en</strong>tas<br />

R<strong>en</strong>tabilidad anual <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> impuestos <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

16%<br />

94<br />

Reducir los<br />

costos<br />

G<strong>en</strong>erar pr<strong>en</strong>das<br />

<strong>de</strong> calidad<br />

consist<strong>en</strong>te<br />

% unida<strong>de</strong>s<br />

correctas al<br />

primer pasón vrs<br />

unida<strong>de</strong>s<br />

fabricadas al<br />

mes<br />

Desarrollar Número <strong>de</strong><br />

proveedores <strong>de</strong> proveedores<br />

maquila con <strong>de</strong>sarrollados<br />

precios<br />

m<strong>en</strong>ores<br />

8,7-2012 90% Dic 2012 2 por año<br />

G<strong>en</strong>erar pr<strong>en</strong>das<br />

<strong>de</strong> calidad<br />

consist<strong>en</strong>te<br />

Porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> reducción <strong><strong>de</strong>l</strong> costo unitario por<br />

<strong>producto</strong>.<br />

Reducir los costos <strong>de</strong> los <strong>producto</strong>s un 25% a<br />

diciembre <strong>de</strong> 2013<br />

% unida<strong>de</strong>s<br />

correctas al<br />

primer pasón vrs<br />

unida<strong>de</strong>s<br />

fabricadas al<br />

mes<br />

Contactar y<br />

preseleccionar<br />

nuevos<br />

proveedores.<br />

Número <strong>de</strong><br />

proveedores<br />

evaluados<br />

Colaborar <strong>en</strong> la Número <strong>de</strong><br />

implem<strong>en</strong>tación proyectos <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> técnicas <strong>de</strong> mejora<br />

lean conjunta<br />

manufacturing exitosos<br />

90% Dic 2012 <strong>en</strong> las<br />

empresas <strong>de</strong><br />

maquila<br />

Evaluar 5<br />

proveedores<br />

por año.<br />

Realizar 3<br />

proyectos<br />

conjuntos <strong>de</strong><br />

mejora al año


6.2.3.4 Etapa Herrami<strong>en</strong>tas y tecnologías Lean<br />

Evaluación <strong>de</strong> la tecnología actual y <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s. El<br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> la empresa emplea Excel <strong>para</strong> realizar<br />

las fichas técnicas, listas <strong>de</strong> materiales y pedidos, mi<strong>en</strong>tras que los <strong>diseño</strong>s<br />

se realizan <strong>en</strong> un módulo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> que se ha creado empleado un<br />

programa <strong>de</strong> software libre, el cual es similar al Adobe Photoshop y sirve<br />

<strong>para</strong> la manipulación <strong>de</strong> imág<strong>en</strong>es. Estas tecnologías no estan diseñadas<br />

<strong>para</strong> estos usos específicos, lo cual hace que las tareas tom<strong>en</strong> más tiempo<br />

y los archivos ti<strong>en</strong>dan a t<strong>en</strong>er un gran tamaño y un mayor riesgo <strong>de</strong><br />

bloquearse. Los mol<strong>de</strong>s se realizan manualm<strong>en</strong>te lo cual dificulta el<br />

escalado y la elaboración <strong>de</strong> trazos.<br />

En el pres<strong>en</strong>te trabajo se realiza una actualización y mejora <strong>de</strong> un análisis<br />

organizacional previo que incluye todos los elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> información que<br />

se necesitan <strong>en</strong> la empresa, dicho análisis sirve como base <strong>para</strong> <strong>de</strong>finir las<br />

necesida<strong>de</strong>s tecnológicas y <strong>para</strong> la <strong>para</strong>metrización <strong>de</strong> <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong><br />

información. En ese mismo análisis se incluy<strong>en</strong> a<strong>de</strong>más directrices<br />

g<strong>en</strong>erales relacionadas con diversos aspectos. Ver fragm<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> archivo<br />

original <strong>en</strong> el anexo D.<br />

También se plantea una lista <strong>de</strong> aspectos a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>para</strong> evaluar<br />

los difer<strong>en</strong>tes tipos <strong>de</strong> software <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo ( ver figura 30).<br />

95


Figura 30. Aspectos <strong>para</strong> evaluar software <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Adaptación <strong>de</strong> la tecnología. Después <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

tecnología se inicia la búsqueda y <strong>en</strong>sayo <strong>de</strong> programas <strong>para</strong> satisfacerlas.<br />

Debido a que Equilibra consi<strong>de</strong>ra confi<strong>de</strong>nciales los nombres <strong>de</strong> algunos <strong>de</strong><br />

los programas y los manuales <strong>de</strong>sarrollados <strong>para</strong> su uso, estos no se<br />

incluy<strong>en</strong> como parte integral <strong><strong>de</strong>l</strong> pres<strong>en</strong>te trabajo.<br />

96


Estudio <strong><strong>de</strong>l</strong> Cuerpo humano como base <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong>, como se había<br />

m<strong>en</strong>cionado anteriorm<strong>en</strong>te conocer y <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r las características físicas <strong>de</strong><br />

las cli<strong>en</strong>tas es muy importante <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r diseñar pr<strong>en</strong>das que cumplan con<br />

sus requerimi<strong>en</strong>tos y asesorarlas durante el proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta, <strong>para</strong> ello se<br />

implem<strong>en</strong>ta el uso <strong>de</strong> un software gratuito online que permite diagnosticar la<br />

estación <strong>de</strong> la persona y da consejos a cerca <strong>de</strong> que colores, pr<strong>en</strong>das y<br />

accesorios que pue<strong>de</strong> usar. Esto mejora la información disponible <strong>para</strong><br />

<strong>diseño</strong>, permite actualizar a futuro las t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias <strong>en</strong> cuanto a que estaciones<br />

son las más comunes <strong>en</strong>tre las cli<strong>en</strong>tas y mejora la prestación <strong><strong>de</strong>l</strong> servicio <strong>de</strong><br />

reporte <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> y <strong>de</strong> confección <strong>de</strong> <strong>blusas</strong>. Para implem<strong>en</strong>tar<br />

el uso <strong>de</strong> esta tecnología se realizó un manual que incluye los aspectos<br />

teóricos <strong>de</strong> la técnica <strong>de</strong> las 12 estaciones, el paso a paso <strong><strong>de</strong>l</strong> uso <strong>de</strong> la<br />

página y el protocolo <strong>de</strong> at<strong>en</strong>ción al cli<strong>en</strong>te mi<strong>en</strong>tras se usa el aplicativo. Ver<br />

Figura 31.<br />

Figura 31. Imág<strong>en</strong>es software estaciones y vista <strong><strong>de</strong>l</strong> manual <strong>de</strong> uso.<br />

Fu<strong>en</strong>te. Las Autora<br />

Para conocer más acerca <strong>de</strong> las formas <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo y el rostro se creó un<br />

nuevo manual acerca <strong>de</strong> cómo <strong>de</strong>finir qué tipo <strong>de</strong> rostro ti<strong>en</strong>e la persona y<br />

una hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>para</strong> ayudar <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>cisión. Adicionalm<strong>en</strong>te<br />

se creó una base <strong>de</strong> datos y un nuevo formato <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong><br />

empleando un nuevo software libre lo cual permite aum<strong>en</strong>tar la capacidad<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> servicio <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> y <strong>sistema</strong>tizar el conocimi<strong>en</strong>to.<br />

Se i<strong>de</strong>ntificó a<strong>de</strong>más un software online <strong>de</strong> bajo costo que permite hacer<br />

simulaciones <strong>de</strong> cabello, maquillaje y accesorios el cual hace posible prestar<br />

97


un nuevo servicio a las cli<strong>en</strong>tas y <strong>de</strong>más ayudará a futuro a <strong>en</strong>sayar los looks<br />

<strong>de</strong> las mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os que vestirán <strong>en</strong> pasarela las camisas y <strong>de</strong>más <strong>producto</strong>s.<br />

Para conocer t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias y nuevas i<strong>de</strong>as que <strong>en</strong>riquezcan el proceso <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong>, y permitan asesorar a las cli<strong>en</strong>tas <strong>en</strong> cuanto al uso <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das,<br />

se implem<strong>en</strong>ta otro software online gratuito que permite vestir mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os<br />

virtuales <strong>de</strong> difer<strong>en</strong>tes estaciones con pr<strong>en</strong>das y accesorios reales <strong>de</strong><br />

difer<strong>en</strong>tes marcas.<br />

El programa que se vi<strong>en</strong>e empleado <strong>para</strong> diseñar también pue<strong>de</strong> usarse<br />

<strong>para</strong> probar las pr<strong>en</strong>das personalizadas a fotos <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas, el efecto no<br />

es tan realista pero es un primer paso mi<strong>en</strong>tras a futuro se ti<strong>en</strong>e un software<br />

gratuito o que pueda ser costeado por la empresa.<br />

La figura 32 muestra imág<strong>en</strong>es <strong>de</strong> <strong>en</strong>sayos realizados <strong>en</strong> los cuatro<br />

software <strong>en</strong> m<strong>en</strong>ción los cuales ya están si<strong>en</strong>do usados <strong>en</strong> el día a día <strong>de</strong> la<br />

empresa.<br />

Figura 32 Ejemplos <strong>de</strong> los cuatro programas <strong>para</strong> la simulación y asesoría<br />

Fu<strong>en</strong>te: La Autora<br />

Desarrollo <strong>de</strong> procesos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> y prototipos digitales. Después <strong>de</strong><br />

analizar los software PAD, Gerber, Optitex, Audaces y Tuka, se <strong>de</strong>cidió hacer<br />

pruebas más <strong>de</strong>talladas con Audaces pues cumplía con muchos <strong>de</strong> los<br />

requerimi<strong>en</strong>tos, es el más común <strong>en</strong> la ciudad, cu<strong>en</strong>ta con soporte técnico<br />

nacional, y es <strong>en</strong>señado <strong>en</strong> la universidad San Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura <strong>de</strong> la cual la<br />

autora es doc<strong>en</strong>te y <strong>de</strong> don<strong>de</strong> provi<strong>en</strong><strong>en</strong> las estudiantes <strong>en</strong> práctica.<br />

Adicionalm<strong>en</strong>te la autora consiguió <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to y acceso a una experta<br />

local sin costo. A futuro si se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> implem<strong>en</strong>tar este software la empresa<br />

<strong>de</strong>be t<strong>en</strong>er un alto volum<strong>en</strong> real o proyectado <strong>de</strong> v<strong>en</strong>tas pues el costo <strong>de</strong> por<br />

98


ejemplo la lic<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> patronaje es <strong>de</strong> $5.000 dólares. Un proyecto a través<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> fondo Empr<strong>en</strong><strong>de</strong>r, Destapa futuro ó Colci<strong>en</strong>cias podría suministrar<br />

recursos <strong>para</strong> la compra.<br />

Pruebas con Audaces. Audaces I<strong>de</strong>a es el software que permite realizar<br />

bocetos, repres<strong>en</strong>taciones planas, catálogos virtuales o físicos. El primer<br />

módulo se <strong>de</strong>nomina Creare y <strong>en</strong> él se ti<strong>en</strong>e herrami<strong>en</strong>tas <strong>de</strong> dibujo que<br />

facilitan realizar bocetos con rapi<strong>de</strong>z y libertad creativa, al usarlo se notó que<br />

era fácil <strong>de</strong> <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r y que t<strong>en</strong>ía una curva <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje corta. En la figura<br />

33 se muestra un boceto a mano alzada hecho <strong>en</strong> Creare.<br />

Figura 33. Boceto hecho <strong>en</strong> módulo Creare<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

El módulo Teca permite usar mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os <strong>de</strong> personas, pres<strong>en</strong>taciones,<br />

insumos y sub-<strong>sistema</strong>s pre- establecidos y crear bibliotecas con mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os<br />

propios. Al explorar los datos exist<strong>en</strong>tes la autora <strong>en</strong>contró 80 elem<strong>en</strong>tos<br />

<strong>en</strong>tre pr<strong>en</strong>das y sub<strong>sistema</strong>s que podían ser usados <strong>para</strong> hacer un módulo<br />

<strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> camisas similar al exist<strong>en</strong>te, pero un poco más rápido y<br />

estable aunque <strong>para</strong> ser un software tan costoso su <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong>biera ser<br />

muy superior. (Ver figura 34 con ejemplos <strong>de</strong> elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> Teca útiles).<br />

99


Figura 34. Ejemplos <strong>de</strong> elem<strong>en</strong>tos útiles <strong><strong>de</strong>l</strong> módulo Teca<br />

Fu<strong>en</strong>te: La Autora<br />

Al exportar elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> Teca a Creare se pue<strong>de</strong>n dibujar muy<br />

rápidam<strong>en</strong>te, por ejemplo <strong>en</strong> 5 minutos se obtuvo lo que se muestra <strong>en</strong> la<br />

figura 35 parti<strong>en</strong>do <strong>de</strong> una hoja completam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> blanco.<br />

Figura 35. Ejemplo <strong>de</strong> bocetos con formas pre<strong>de</strong>terminadas<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Usando estos dos módulos se pue<strong>de</strong> crear Obeyas virtuales que luc<strong>en</strong><br />

similares a la figura 36, <strong>en</strong>contrada <strong>en</strong> el módulo Teca.<br />

100


Figura 36. Ejemplo <strong>de</strong> posible Obeya virtual<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ejemplos módulo Teca <strong>de</strong> Audaces I<strong>de</strong>a<br />

Para el lanzami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> las pre-colecciones y colecciones el módulo Midia<br />

es muy útil pues permite crear <strong>en</strong> minutos catálogos físicos o <strong>para</strong> Internet<br />

usando los <strong>diseño</strong>s <strong>de</strong> los otros módulos. La autora realizó un catálogo <strong>de</strong><br />

10 pr<strong>en</strong>das <strong>en</strong> 3 minutos. Ver figura 37.<br />

Figura 37. Ejemplo Catálogo Online <strong><strong>de</strong>l</strong> módulo Midia<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Para hacer las fichas técnicas y pre<strong>para</strong>r docum<strong>en</strong>tación relacionada con<br />

los procesos son útiles dos módulos el Engine, el cual no se tuvo disponible<br />

<strong>para</strong> pruebas pero que permite <strong>de</strong>finiciones <strong>de</strong>talladas <strong>de</strong> variaciones y<br />

101


especificación personalizada <strong>de</strong> ori<strong>en</strong>taciones <strong>de</strong> producción, simulación <strong>de</strong><br />

gastos <strong>de</strong> materiales, tiempo y mano <strong>de</strong> obra (ver figura 38) y el Docs que<br />

ayuda rápida y fácilm<strong>en</strong>te a crear fichas técnicas y otros docum<strong>en</strong>tos con<br />

material <strong>de</strong> los otros módulos.<br />

Figura 38. Ejemplo pr<strong>en</strong>da y operaciones <strong>en</strong> módulo Engine<br />

Fu<strong>en</strong>te http://www.audaces.com/novo/es/produtos/i<strong>de</strong>a_<strong>en</strong>gine.php<br />

El software <strong>para</strong> hacer mol<strong>de</strong>s se <strong>de</strong>nomina Audaces Vestuario Patrones, y<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> realizar pruebas se concluye que no es muy intuitivo, g<strong>en</strong>era<br />

<strong>de</strong>sperdicio <strong>de</strong> tiempo por una característica que ti<strong>en</strong>e <strong>en</strong> el uso <strong><strong>de</strong>l</strong> mouse<br />

y requiere una tabla específica <strong>de</strong> medidas corporales lo cual pue<strong>de</strong><br />

dificultar la migración a otros <strong>sistema</strong>s, a<strong>de</strong>más ti<strong>en</strong>e pocas opciones <strong>de</strong><br />

exportación <strong>de</strong> archivos compatibles con otros programas <strong>de</strong> patronaje o<br />

<strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> impresión <strong>en</strong> plotter. La figura 39 muestra un ejemplo <strong>de</strong> mol<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> camisa. Para realizar los trazos el software se <strong>de</strong>nomina Audaces<br />

Vestuario Marcada y toma los archivos <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>s y los convierte <strong>de</strong> manera<br />

fácil <strong>en</strong> trazos ver figura 39.<br />

102


Figura 39. Ejemplo <strong>de</strong> blusa y trazo hechos <strong>en</strong> Audaces<br />

Fu<strong>en</strong>te.http://www.audaces.com/novo/es/produtos/vestuario_<strong>en</strong>caixe.php<br />

TUKA TECH es la empresa que técnicam<strong>en</strong>te satisface más todos los<br />

requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> Equilibra pero no ti<strong>en</strong>e repres<strong>en</strong>tantes <strong>en</strong> Colombia ni es<br />

común el uso <strong>de</strong> su software, sin embargo es el único <strong>sistema</strong> CAD<br />

compatible con LECTRA, INVESTRONICA, GERBER, ASSYST &<br />

MICRODYNAMICS mediante un software que convierte los archivos. Y su<br />

soporte técnico <strong>en</strong> línea es amigable, y con fácil acceso directo a<br />

empleados <strong>de</strong> la empresa.<br />

Existe lic<strong>en</strong>cia online <strong><strong>de</strong>l</strong> módulo <strong>de</strong> patronaje básico por $ 149 dólares y<br />

completo por $199, se <strong>de</strong>be r<strong>en</strong>tar por periodos mínimos <strong>de</strong> 3 meses y<br />

parte <strong><strong>de</strong>l</strong> valor <strong>de</strong> la r<strong>en</strong>ta pue<strong>de</strong> ser consi<strong>de</strong>rado un abono <strong>para</strong> la compra<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> software. Otra forma <strong>de</strong> usar el software <strong>de</strong> la empresa <strong>de</strong> una manera<br />

económica es usando la TUKAweb <strong>en</strong> la cual se pue<strong>de</strong>n <strong>en</strong>cargar trabajos y<br />

ellos los realizan máximo <strong>en</strong> 12 horas. Este tiempo <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega es excel<strong>en</strong>te,<br />

sobre todo si se ti<strong>en</strong>e <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que no se incurre <strong>en</strong> costo <strong>de</strong> software ni<br />

<strong>de</strong> mano <strong>de</strong> obra directa.<br />

La página <strong>de</strong> Internet permite conocer el estado <strong>de</strong> los trabajos solicitados y<br />

cancelarlos si no han sido asignados. Para usar la página hay que crear<br />

una cu<strong>en</strong>ta gratuita y los servicios se pagan con tarjeta <strong>de</strong> crédito una vez<br />

se termina <strong>de</strong> efectuar el trabajo.<br />

La empresa es la más completa <strong><strong>de</strong>l</strong> sector <strong>en</strong> E.U y fue seleccionada como<br />

la mejor <strong>en</strong> la revista Apparel News <strong>en</strong> el 2007.<br />

La compañía ti<strong>en</strong>e un software que permite crear los mol<strong>de</strong>s y elaborar<br />

virtualm<strong>en</strong>te la pr<strong>en</strong>da simulando su uso, <strong>en</strong>tregando retroalim<strong>en</strong>tación<br />

bastante real y facilitando los ajustes sin realizar muestras físicas<br />

103


educi<strong>en</strong>do los costos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, también facilitando <strong>en</strong>ormem<strong>en</strong>te la<br />

realización <strong>de</strong> pre-colecciones. El programa <strong>para</strong> mol<strong>de</strong>s es muy intuitivo y<br />

permite hacer el mol<strong>de</strong> <strong>de</strong> una pr<strong>en</strong>da <strong>de</strong> mediana complejidad <strong>en</strong> tan sólo<br />

13 minutos.<br />

Adicionalm<strong>en</strong>te Tuka ti<strong>en</strong>e software <strong>para</strong> realizar los trazos y plotters <strong>para</strong><br />

imprimirlos. Los mol<strong>de</strong>s se hac<strong>en</strong> parti<strong>en</strong>do <strong>de</strong> las medidas <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da<br />

terminada no <strong>de</strong> tablas <strong>de</strong> medidas corporales esto facilita <strong>en</strong>ormem<strong>en</strong>te la<br />

compatibilidad con otras tecnologías.<br />

La empresa ti<strong>en</strong>e a<strong>de</strong>más software <strong>para</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> telas y estampados<br />

Tuka Tech fabrica maniquíes especiales los cuales se pue<strong>de</strong>n realizar<br />

sobremedida, son anatómicam<strong>en</strong>te precisos y la textura y consist<strong>en</strong>cia es<br />

muy similar a la humana. Esto permitiría reducir la variabilidad <strong>en</strong> las<br />

pruebas <strong>de</strong> horma <strong>de</strong> Equilibra y no <strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>de</strong> una mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong> tallaje.<br />

A<strong>de</strong>más los maniquíes pue<strong>de</strong>n ser usados <strong>para</strong> verificar las medidas <strong>de</strong> las<br />

pr<strong>en</strong>das <strong>en</strong> producción pues es más rápido vestir un maniquí con la pr<strong>en</strong>da<br />

que tomarle todas las medidas a esta.<br />

Para la administración <strong>de</strong> la información <strong>de</strong> la empresa y <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />

suministro esta compañía ti<strong>en</strong>e un software <strong>de</strong> ERP especializado <strong>en</strong><br />

confección y que pue<strong>de</strong> intercambiar información con los <strong>de</strong>más<br />

programas, como si esto fuera poco ti<strong>en</strong>e un software <strong>para</strong> hacer<br />

seguimi<strong>en</strong>to a las pr<strong>en</strong>das a través <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> suministro.<br />

Para facilitar las compras por internet Tuka ti<strong>en</strong>e un software que permite<br />

crear un avatar virtual y probarle la ropa o escanear el cuerpo <strong>de</strong> la persona<br />

y usarlo <strong>para</strong> compras online.<br />

Nota la información sobre Tuka usada <strong>en</strong> este docum<strong>en</strong>to se basa <strong>en</strong> la<br />

página www.tukaweb.com.<br />

En la figura 40 se muestra un collage <strong>de</strong> los programas y <strong>producto</strong>s <strong>de</strong> la<br />

empresa Tuka Tech.<br />

104


Figura 40. Collage <strong>de</strong> los programas, <strong>producto</strong>s y servicios <strong>de</strong> TUKA Tech<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora usando imág<strong>en</strong>es <strong>de</strong> www.tukatech.com<br />

105


Ampliación <strong><strong>de</strong>l</strong> uso <strong>de</strong> herrami<strong>en</strong>tas lean<br />

Ciclo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong>. De acuerdo a Maroto 43 (2008) las empresas<br />

que aplican Lean ti<strong>en</strong><strong>de</strong>n cada vez más a visualizar su ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />

suministro incluy<strong>en</strong>do todas las etapas <strong><strong>de</strong>l</strong> ciclo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong>. Para<br />

analizar el ciclo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> Equilibra se usan los hallazgos <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

Resource and Envirom<strong>en</strong>tal Profile Analysis (REPA) realizado por Franklin<br />

Associates Ltd <strong>para</strong> una blusa <strong>de</strong> poliéster, incluy<strong>en</strong>do sus empaques<br />

primarios y secundarios 44 , ya que este es similar <strong>en</strong> es<strong>en</strong>cia a las <strong>blusas</strong><br />

que v<strong>en</strong><strong>de</strong> la empresa por lo cual brinda un panorama global <strong>para</strong> tomar<br />

acciones que reduzcan el impacto ambi<strong>en</strong>tal g<strong>en</strong>erado. Vale la p<strong>en</strong>a anotar<br />

que Franklin Associates ha realizado más <strong>de</strong> 150 estudios REPA por veinte<br />

años. El estudio <strong>en</strong> m<strong>en</strong>ción fue solicitado por The American Fiber<br />

Manufacturers Association <strong>para</strong> explorar formas <strong>de</strong> evaluar y mejorar el<br />

impacto global <strong>de</strong> los <strong>producto</strong>s <strong>de</strong> fibra.<br />

Un REPA es un inv<strong>en</strong>tario <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida el cual cumple con las<br />

condiciones <strong>de</strong> la Ag<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Protección Ambi<strong>en</strong>tal y <strong>de</strong> la Sociedad<br />

Ambi<strong>en</strong>tal <strong>de</strong> Química y Toxicología <strong>de</strong> Estados Unidos. Dicho estudio<br />

incluye todos los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> <strong>en</strong>ergía, emisiones atmosféricas,<br />

vertimi<strong>en</strong>tos y <strong>de</strong>sechos sólidos (industriales y <strong>de</strong> pos consumo). Cada<br />

paso <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la extracción y cosecha <strong>de</strong> las materias primas<br />

hasta la disposición final se incluye. La figura 41 muestra el diagrama <strong>de</strong><br />

flujo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> las materias primas hasta la disposición final<br />

<strong>de</strong> una blusa <strong>de</strong> poliéster.<br />

Los resultados <strong><strong>de</strong>l</strong> estudio se hicieron tomando como base los<br />

requerimi<strong>en</strong>tos necesarios <strong>para</strong> un millón <strong>de</strong> usos, t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que<br />

cada blusa ti<strong>en</strong>e una vida útil <strong>de</strong> 40 usos.<br />

_______________<br />

43 MAROTO, Carlos. Defini<strong>en</strong>do la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> suministro. Lean Supply Chain [online]. 15 <strong>de</strong><br />

marzo <strong><strong>de</strong>l</strong> 2008. Disponible <strong>en</strong> internet < http://leansc.blogspot.com/2008/03/<strong>de</strong>fini<strong>en</strong>do-laca<strong>de</strong>na-<strong>de</strong>-suministro.html><br />

44 Franklin Associates. Resource and Environm<strong>en</strong>tal Profile Analysis of a Manufactured<br />

Apparel Product [online]. Junio 1993. Disponible <strong>en</strong> internet < http://www.afma.org/ftutor/LCA-Page.htm><br />

106


Para aplicar conceptos <strong>de</strong> eco<strong>diseño</strong> al <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong><br />

se emplea <strong>para</strong> Equilibra una versión simplificada <strong>de</strong> la metodología EDIP<br />

(Environm<strong>en</strong>tal Design of Industrial Products) <strong>de</strong> orig<strong>en</strong> danés expuesta<br />

por Capuz y Gómez 45 (2006). En primera instancia se emplea el inv<strong>en</strong>tario<br />

<strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida (el cual según los autores pue<strong>de</strong> ser realizado <strong>para</strong> una<br />

familia <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s como <strong>en</strong> este caso) <strong>para</strong> i<strong>de</strong>ntificar los principales<br />

impactos y sus causas <strong>para</strong> luego plantear acciones que reduzcan dichos<br />

impactos y verificarlas.<br />

Figura 41. Diagrama <strong>de</strong> flujo <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> las materias primas<br />

hasta la disposición final <strong>de</strong> una blusa <strong>de</strong> poliéster.<br />

Fu<strong>en</strong>te. Franklin Associates. Resource and Environm<strong>en</strong>tal Profile Analysis<br />

of a Manufactured Apparel Product [online]. Junio 1993. Disponible <strong>en</strong><br />

internet < http://www.afma.org/f-tutor/LCA-<br />

Chapter%201.htm#INTRODUCTION><br />

__________<br />

45 CAPUZ Y GÓMEZ Ob cit p.93 y 94<br />

107


A continuación se especifican los impactos <strong>en</strong> los cuales la empresa pue<strong>de</strong><br />

trabajar o influir y las acciones que se propone llevar a cabo. Un aspecto<br />

clave <strong>para</strong> el éxito <strong>de</strong> dichas acciones es s<strong>en</strong>sibilizar a las cli<strong>en</strong>tas con<br />

respecto al tema ambi<strong>en</strong>tal usando dinámicas y datos <strong><strong>de</strong>l</strong> estudio, esto<br />

pue<strong>de</strong> hacerse <strong>en</strong> reuniones con cli<strong>en</strong>tas y usando el blog <strong>de</strong> la empresa.<br />

El 66% <strong><strong>de</strong>l</strong> consumo total <strong>de</strong> <strong>en</strong>ergía <strong>en</strong> todo el ciclo <strong>de</strong> vida correspon<strong>de</strong> a<br />

los aspectos relacionados con el uso <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da por parte <strong>de</strong> los<br />

consumidores.<br />

Al estudiar el ciclo <strong>de</strong> vida se concluye que <strong>en</strong> el consumo el mayor impacto<br />

es g<strong>en</strong>erado por las cli<strong>en</strong>tas al lavar la pr<strong>en</strong>da, <strong>de</strong>bido al uso <strong>de</strong> agua,<br />

<strong>en</strong>ergía y g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> residuos <strong>de</strong> <strong>de</strong>terg<strong>en</strong>te.<br />

Para disminuir el consumo <strong>de</strong> <strong>en</strong>ergía se propone aconsejar a las cli<strong>en</strong>tas<br />

lavar las pr<strong>en</strong>das sólo cuando sea realm<strong>en</strong>te necesario y no usar la<br />

lavadora cuando la carga está incompleta. Dado que el clima <strong>de</strong> la ciudad<br />

es cálido es bu<strong>en</strong>o <strong>de</strong>cirles a<strong>de</strong>más que prefieran el secado natural al<br />

realizado con máquina. También <strong>en</strong>señarles un método <strong>de</strong> ext<strong>en</strong><strong>de</strong>r las<br />

pr<strong>en</strong>das que emplea la ger<strong>en</strong>te y que permite eliminar o reducir al mínimo el<br />

planchado.<br />

En el proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta se plantea recom<strong>en</strong>dar a las cli<strong>en</strong>tas usar el<br />

<strong>de</strong>terg<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Amway el cual por t<strong>en</strong>er baja espuma requiere m<strong>en</strong>os<br />

cantidad <strong>de</strong> agua <strong>para</strong> su remoción, por ser conc<strong>en</strong>trado usa m<strong>en</strong>os<br />

empaques, no conti<strong>en</strong>e fosfatos y se <strong>de</strong>grada <strong>en</strong> m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> 52 horas <strong>de</strong><br />

acuerdo al fabricante . Se realizaron pruebas <strong>de</strong> lavado con el <strong>de</strong>terg<strong>en</strong>te y<br />

se comprobó que ti<strong>en</strong>e bu<strong>en</strong> po<strong>de</strong>r <strong>de</strong> limpieza, la espuma se retira con<br />

facilidad y conserva los colores.<br />

La empresa ha empezado a usar la se<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> sólidos y la i<strong>de</strong>a es<br />

continuar con ella y promoverla <strong>en</strong>tre cli<strong>en</strong>tas y proveedores durante las<br />

citas <strong>de</strong> negocios con ellos. Dici<strong>en</strong>do a<strong>de</strong>más que aprovech<strong>en</strong> los puntos<br />

ecológicos que se han establecido <strong>en</strong> empresas, c<strong>en</strong>tros comerciales y<br />

universida<strong>de</strong>s, <strong>de</strong> manera que el material que es reciclable no termine <strong>en</strong><br />

los rell<strong>en</strong>os sanitarios.<br />

Con respecto a la disposición final el re-uso es muy común <strong>en</strong> la cultura<br />

colombiana, don<strong>de</strong> con frecu<strong>en</strong>cia las pr<strong>en</strong>das se regalan a personas<br />

cercanas o a instituciones. En Cali Samaritanos <strong>de</strong> la Calle, un grupo<br />

católico <strong>de</strong> ayuda a los habitantes <strong>de</strong> la calle, perman<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te recolecta<br />

pr<strong>en</strong>das <strong>para</strong> v<strong>en</strong><strong>de</strong>rlas y reinvertir los fondos <strong>en</strong> sus programas. En<br />

a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante <strong>en</strong> el blog <strong>de</strong> la empresa se incluirá información <strong>de</strong> contacto <strong>de</strong><br />

dicha institución y se dará a las cli<strong>en</strong>tas i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> cómo aprovechar las<br />

<strong>blusas</strong> <strong>para</strong> ayudar a otros, hacer manualida<strong>de</strong>s o pañitos <strong>para</strong> él aseo.<br />

108


En el futuro cuando se cu<strong>en</strong>te con un punto <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta propio se pue<strong>de</strong> t<strong>en</strong>er<br />

un buzón <strong>para</strong> que las cli<strong>en</strong>tas don<strong>en</strong> sus pr<strong>en</strong>das.<br />

En cuanto al material <strong>de</strong> empaque Equilibra sólo usa una etiqueta pequeña<br />

<strong>de</strong> papel no varias gran<strong>de</strong>s y llamativas como otras empresas,<br />

precisam<strong>en</strong>te <strong>para</strong> no hacer un consumo innecesario <strong>de</strong> recursos. En lo<br />

refer<strong>en</strong>te a las bolsas <strong>en</strong> plástico lo mejor es fom<strong>en</strong>tar el re- uso pues<br />

producir este tipo <strong>de</strong> materiales consume muchos recursos y produce<br />

elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> larga duración. Por ello las pr<strong>en</strong>das se <strong>en</strong>tregan <strong>en</strong> carpetas<br />

<strong>de</strong> plástico <strong>para</strong> que las cli<strong>en</strong>tas las us<strong>en</strong> <strong>en</strong> sus casas y luego las<br />

dispongan con el material reciclable, también se usan carpetas <strong>de</strong> cartón<br />

las cuales son igualm<strong>en</strong>te reciclables. Es curioso que este empaque gusta<br />

mucho a las cli<strong>en</strong>tas pues lo percib<strong>en</strong> como un pequeño obsequio y se<br />

si<strong>en</strong>t<strong>en</strong> muy especiales al recibirlo.<br />

En la escala <strong>de</strong> producción actual las telas se compran a minoristas que no<br />

dan a conocer los datos sobre fabricantes ni tampoco ti<strong>en</strong><strong>en</strong> disponibles<br />

telas orgánicas. Se buscaron opciones adicionales pero no fue posible<br />

<strong>en</strong>contrar ninguna. Sin embargo a medida que aum<strong>en</strong>te el volum<strong>en</strong> <strong>de</strong><br />

v<strong>en</strong>tas se compra a distribuidores, qui<strong>en</strong>es si cu<strong>en</strong>tan con información<br />

sobre qui<strong>en</strong> es el fabricante <strong>de</strong> cada tela, por lo cual se pue<strong>de</strong> dar prioridad<br />

a las empresas ambi<strong>en</strong>talm<strong>en</strong>te responsables. Adicionalm<strong>en</strong>te se pue<strong>de</strong><br />

importar telas <strong>de</strong> algodón orgánico, bambú o leche las cuales g<strong>en</strong>eran<br />

m<strong>en</strong>or impacto ambi<strong>en</strong>tal pues sus ciclos productivos son más cortos y<br />

consum<strong>en</strong> m<strong>en</strong>os recursos.<br />

Al diseñar las pr<strong>en</strong>das se plantea dar prioridad a las telas que cont<strong>en</strong>gan<br />

fibras naturales como el algodón y evitar los acabados que impliqu<strong>en</strong><br />

sustancias altam<strong>en</strong>te contaminantes como el cloro.<br />

Al seleccionar proveedores parte <strong>de</strong> lo que se evalúa <strong>en</strong> a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante es su<br />

compromiso con el cuidado <strong><strong>de</strong>l</strong> medio ambi<strong>en</strong>te evi<strong>de</strong>nciado <strong>en</strong> el uso <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

agua, la <strong>en</strong>ergía, y la disposición <strong>de</strong> residuos, lo anterior se comprueba<br />

mediante observación directa.<br />

109


Para complem<strong>en</strong>tar el análisis <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong>, a futuro la<br />

empresa pue<strong>de</strong> utilizar el método <strong>de</strong> mapa <strong>de</strong> valor <strong>para</strong> aspectos<br />

ambi<strong>en</strong>tales, el cual es promovido por la por la United States<br />

Environm<strong>en</strong>tal Protection Ag<strong>en</strong>cy 46 . Este permite <strong>de</strong> manera s<strong>en</strong>cilla<br />

trabajar más <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle los impactos ambi<strong>en</strong>tales g<strong>en</strong>erados <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la<br />

empresa y <strong>en</strong> los procesos tercerizados.<br />

Canal <strong>de</strong> distribución. Diseñar el canal <strong>de</strong> distribución es una <strong>de</strong> las<br />

labores que <strong>de</strong>be realizar el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong>para</strong> ello se<br />

emplean conceptos <strong>de</strong> Lean Retailing (v<strong>en</strong>ta al por m<strong>en</strong>or Lean) planteados<br />

por Abernathy 47 (1999). Para dicho autor hay cuatro bloques que han<br />

transformado la forma <strong>en</strong> la cual los minoristas compit<strong>en</strong>: Códigos <strong>de</strong> barras<br />

estandarizados, EDI (Electronic Data Interchange- Intercambio Electrónico<br />

<strong>de</strong> Datos), los c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> distribución mo<strong>de</strong>rnos y los estándares <strong>en</strong>tre<br />

firmas. Aunque pue<strong>de</strong> que la empresa no t<strong>en</strong>ga ni el tamaño ni los recursos<br />

<strong>para</strong> aplicar pl<strong>en</strong>am<strong>en</strong>te muchas <strong>de</strong> las tecnologías citadas por el autor <strong>en</strong><br />

cada bloque, la aplicación <strong>de</strong> los conceptos básicos que las sust<strong>en</strong>tan<br />

g<strong>en</strong>era mejoras reales <strong>en</strong> Equilibra.<br />

Códigos <strong>de</strong> barras estandarizados: <strong>de</strong>s<strong>de</strong> el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que el cli<strong>en</strong>te<br />

hace el pedido ahora le es asignado un código consecutivo, el cual es la<br />

única i<strong>de</strong>ntificación <strong>para</strong> el <strong>producto</strong> a lo largo <strong>de</strong> toda la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong><br />

abastecimi<strong>en</strong>to, esto facilita la trazabilidad y simplifica la comunicación<br />

<strong>en</strong>tre los miembros <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na. El código está fijado a la carpeta <strong>en</strong> la<br />

cual se <strong>en</strong>trega el <strong>producto</strong> final, que es a su vez usada <strong>para</strong> transportar los<br />

materiales insumos y docum<strong>en</strong>tación técnica <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que se solicitan las<br />

materias primas hasta que la blusa terminada es <strong>en</strong>tregada al cli<strong>en</strong>te. El<br />

código es parte <strong><strong>de</strong>l</strong> formato multipropósito que acompaña el pedido, el cual<br />

es explicado <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle …<strong>en</strong> el numeral 6.3.1.5 … En dicho formato se<br />

lleva un control <strong>de</strong> <strong>en</strong> que punto <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra el pedido. A<br />

futuro cuando los volúm<strong>en</strong>es sean gran<strong>de</strong>s un dispositivo pasivo <strong>de</strong><br />

radiofrecu<strong>en</strong>cia (RFI- Radio Frequ<strong>en</strong>cy I<strong>de</strong>ntification) cuyo costo actual por<br />

unidad es 600 pesos pue<strong>de</strong> ser adicionado a la carpeta <strong>para</strong> suministrar <strong>de</strong><br />

manera automática información sobre el pedido. Algunas empresas <strong>de</strong><br />

artículos <strong>de</strong> lujo están adicionando variantes <strong>de</strong> dichos dispositivos a cada<br />

pr<strong>en</strong>da pero esto resulta <strong>de</strong>masiado costoso actualm<strong>en</strong>te.<br />

_____________<br />

46 EPA. The Lean and Environm<strong>en</strong>t Tool Kit [online]. EPA . Lean Manufacturing and<br />

Environm<strong>en</strong>t. Octubre 2007. Disponible <strong>en</strong> internet <<br />

http://www.epa.gov/lean/<strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>t/toolkits/<strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>t/><br />

47 ABERNATHY, Ob cit p.57-70<br />

110


EDI: El intercambio electrónico <strong>de</strong> datos <strong>en</strong> su forma básica pue<strong>de</strong> darse<br />

vía Internet <strong>en</strong>tre los difer<strong>en</strong>tes miembros <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> suministro<br />

empleando Excel y carpetas compartidas como las disponibles<br />

gratuitam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> www. Dropbox.com, un <strong>sistema</strong> compartido <strong>de</strong><br />

almac<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>en</strong> Internet, el cual ya vi<strong>en</strong>e si<strong>en</strong>do usado por Equilibra.<br />

Esto permite fácil acceso a la información más reci<strong>en</strong>te, trabajo colaborativo<br />

y disminuye el consumo <strong>de</strong> papel.<br />

C<strong>en</strong>tros <strong>de</strong> distribución: el concepto básico <strong>de</strong> cross docking (tipo <strong>de</strong><br />

pre<strong>para</strong>ción <strong>de</strong> pedidos sin colocación <strong>de</strong> mercancía <strong>en</strong> inv<strong>en</strong>tario ni<br />

operación <strong>de</strong> recolección, el cual permite transitar materiales con difer<strong>en</strong>tes<br />

<strong>de</strong>stinos o consolidar mercancías prov<strong>en</strong>i<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> difer<strong>en</strong>tes oríg<strong>en</strong>es) se<br />

pue<strong>de</strong> aplicar <strong>en</strong> Equilibra <strong>de</strong> la sigui<strong>en</strong>te manera: Las pr<strong>en</strong>das producidas<br />

y etiquetadas se guardan <strong>en</strong> la carpeta don<strong>de</strong> fueron <strong>en</strong>tregados los<br />

materiales, pues <strong>en</strong> ella se <strong>en</strong>trega el <strong>producto</strong> terminado al cli<strong>en</strong>te final.<br />

Las carpetas son inspeccionadas <strong>en</strong> la empresa que maquila por la<br />

estudiante <strong>en</strong> práctica y se constata que <strong>en</strong> una bolsa interna se hayan<br />

<strong>de</strong>vuelto los materiales sobrantes y el formato multipropósito, luego se retira<br />

dicha bolsa, se etiqueta la pr<strong>en</strong>da y se marca la carpeta con la información<br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>spacho usando la sección <strong><strong>de</strong>l</strong> formato multipropósito diseñada <strong>para</strong><br />

ello.<br />

Después la estudiante lleva las carpetas al punto <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta (casa <strong>de</strong> la<br />

ger<strong>en</strong>te o local) y las almac<strong>en</strong>a <strong>en</strong> dos zonas: “domicilios” y “<strong>en</strong>trega <strong>en</strong> el<br />

almacén”. El proveedor que realiza las <strong>en</strong>tregas a domicilio recoge las<br />

carpetas <strong>en</strong> el punto <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta y las <strong>en</strong>trega a las cli<strong>en</strong>tas que solicitaron el<br />

servicio a domicilio<br />

A futuro cuando el proveedor <strong>de</strong> maquila este certificado se pue<strong>de</strong> conv<strong>en</strong>ir<br />

que la empresa <strong>de</strong> transporte recoja el <strong>producto</strong> separe las bolsas con<br />

sobrantes <strong>de</strong>je <strong>en</strong> el camión los domicilios y <strong>en</strong> el almacén el resto <strong>de</strong><br />

pedidos.<br />

Estandarización <strong>de</strong> operaciones. El proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo se estandariza<br />

por parte <strong>de</strong> Equilibra, qui<strong>en</strong> <strong>de</strong>fine las condiciones <strong>de</strong> operación a sus<br />

proveedores externos y diseñadoras freelance.<br />

El servicio <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> camiseras personalizadas por computador pue<strong>de</strong> ser<br />

prestado <strong>en</strong> un almacén, <strong>en</strong> la casa <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te o a domicilio si se cu<strong>en</strong>ta<br />

con un computador personal. También manualm<strong>en</strong>te empleando<br />

reproducciones pequeñas <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> como ya se realizó <strong>en</strong> el 2009. El<br />

111


<strong>diseño</strong> <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> estos aspectos <strong><strong>de</strong>l</strong> canal <strong>de</strong> distribución se lleva a cabo<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la prueba piloto y es reportado… <strong>en</strong> el numeral 6.3.3.1…<br />

Formalización <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Obeya. La obeya <strong>de</strong>be<br />

incluir bocetos <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das, fotos, muestras <strong>de</strong> las telas y prototipos,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>en</strong> su versión final <strong>de</strong>be exhibir los precios. El <strong>de</strong>talle a cerca <strong>de</strong><br />

como se crea y actualiza la obeya a lo largo <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo se<br />

muestra …<strong>en</strong> el numeral 6.3.1...<br />

6.2.3.5 Etapa Lean Enterprise<br />

I<strong>de</strong>ntificación proveedores clave. Para la empresa hay dos proveedores<br />

clave <strong>en</strong> lo que ha <strong>blusas</strong> se refiere: el <strong>de</strong> maquila y el <strong>de</strong> tela. El nuevo<br />

proveedor <strong>de</strong> maquila aún no ha sido seleccionado pero se han hecho<br />

contactos preliminares con tres proveedores.<br />

Jerarquización <strong>de</strong> proveedores. Se establece <strong>para</strong> Equilibra una jerarquía<br />

<strong>de</strong> proveedores don<strong>de</strong> sólo los proveedores clave hac<strong>en</strong> parte estable <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo mi<strong>en</strong>tras que los <strong>de</strong>más pue<strong>de</strong>n participar <strong>de</strong> manera<br />

puntual o indirecta. A<strong>de</strong>más <strong>de</strong> los proveedores clave se cu<strong>en</strong>ta con un<br />

proveedor <strong>de</strong> insumos, dos más <strong>de</strong> telas y un outsourcing <strong>de</strong> m<strong>en</strong>sajería.<br />

Piloto participación temprana <strong>de</strong> proveedores. La empresa incluía el<br />

proveedor <strong>de</strong> maquila <strong>en</strong> su proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> nuevas colecciones<br />

mostrándole bocetos y pruebas <strong>para</strong> recibir feedback técnico y realizando<br />

<strong>en</strong>sayos <strong>de</strong> confección. Por otro lado la actual proveedora <strong>de</strong> ropa <strong>en</strong> <strong>tejido</strong><br />

<strong>de</strong> punto (franela, rib, etc.) informa periódicam<strong>en</strong>te a cerca <strong>de</strong> las<br />

t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias <strong>para</strong> este tipo <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das y que pr<strong>en</strong>das pi<strong>en</strong>sa producir <strong>para</strong><br />

recibir suger<strong>en</strong>cias. Se propone que el nuevo proveedor <strong>de</strong> maquila <strong>de</strong><br />

<strong>tejido</strong> plano pueda interactuar con Equilibra combinando lo que estos dos<br />

proveedores han hecho hasta el mom<strong>en</strong>to.<br />

En cuanto al proveedor <strong>de</strong> tela el volum<strong>en</strong> <strong>de</strong> compras es muy pequeño<br />

<strong>en</strong>tonces no se ti<strong>en</strong>e un asesor <strong>de</strong> v<strong>en</strong>tas asignado, lo cual facilitaría la<br />

participación, pero se realizan contactos con v<strong>en</strong><strong>de</strong>doras específicas <strong>en</strong> los<br />

almac<strong>en</strong>es más visitados y estas <strong>en</strong> ocasiones informan <strong>de</strong> las telas que<br />

han llegado, dan muestras o aconsejan. La administradora <strong>de</strong> una <strong>de</strong> las<br />

se<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> proveedor principal <strong>de</strong> telas se mostró interesada <strong>en</strong> colaborar <strong>en</strong><br />

el proceso <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> telas a incluir <strong>en</strong> una colección, pero esta<br />

se<strong>de</strong> es muy lejana por lo cual no resulta práctico <strong>de</strong>splazarse<br />

perman<strong>en</strong>tem<strong>en</strong>te a comprar <strong>en</strong> ella. Por ahora se conservará el nivel <strong>de</strong><br />

112


participación <strong>de</strong> este proveedor y se sugiere que la ger<strong>en</strong>te se inscriba <strong>en</strong><br />

un programa especial dirigido a diseñadores y confeccionistas que ti<strong>en</strong>e<br />

este proveedor pues así pue<strong>de</strong> recibir información sobre t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias,<br />

acumular puntos y ser parte <strong>de</strong> la base <strong>de</strong> datos que este almacén usa <strong>para</strong><br />

recom<strong>en</strong>dar confeccionistas a sus cli<strong>en</strong>tes.<br />

Expansión <strong>de</strong> la participación <strong>de</strong> proveedores y la ayuda mutua. Con la<br />

anterior proveedora <strong>de</strong> maquila se formó una relación <strong>de</strong> ayuda mutua <strong>en</strong> la<br />

cual la ger<strong>en</strong>te le aconsejaba a cerca <strong>de</strong> algunos aspectos <strong>para</strong> mejorar su<br />

negocio y la conectó con re<strong>de</strong>s empresariales a las cuales ella pert<strong>en</strong>ece.<br />

Como actualm<strong>en</strong>te no se ti<strong>en</strong>e proveedora <strong>para</strong> las <strong>blusas</strong> la autora ha<br />

<strong>en</strong>sayado acciones <strong>de</strong> ayuda mutua con la proveedora <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> <strong>de</strong> punto<br />

<strong>en</strong> las cuales ella ha suministrado mercancía <strong>en</strong> consignación <strong>para</strong> la v<strong>en</strong>ta<br />

<strong>en</strong> el almacén a cambio <strong>de</strong> una base muy pequeña <strong>de</strong> efectivo, pres<strong>en</strong>tado<br />

a la autora con otros proveedores y personas <strong><strong>de</strong>l</strong> medio y la ha asesorado<br />

<strong>en</strong> temas <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>. Por su parte la autora le ha dado asesoría <strong>en</strong> temas <strong>de</strong><br />

administración, la incluyó <strong>en</strong> un semillero empresarial <strong>de</strong> exportadores,<br />

a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> invitarla a confer<strong>en</strong>cias, exposiciones, ruedas <strong>de</strong> negocio y<br />

pres<strong>en</strong>tado a mayoristas.<br />

Con la proveedora <strong>de</strong> bisutería M&L Styles la autora ha construido una<br />

amplia experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> expansión <strong>de</strong> participación y ayuda mutua, pues se<br />

ha participado <strong>en</strong> exposiciones <strong>de</strong> manera conjunta, compartido contactos y<br />

re<strong>de</strong>s y realizado publicidad. A<strong>de</strong>más la oficina y espacio <strong>de</strong> exhibición <strong>de</strong><br />

Equilibra se <strong>en</strong>contraban <strong>en</strong> la se<strong>de</strong> <strong>de</strong> dicha empresa. Equilibra usa a<br />

M&L como <strong>producto</strong>r <strong>de</strong> sus <strong>diseño</strong>s y a su vez distribuye <strong>en</strong> sus canales<br />

<strong>producto</strong>s <strong>de</strong> esta empresa <strong>en</strong> consignación. Otro aspecto interesante <strong>de</strong> la<br />

sinergia es que las dos ger<strong>en</strong>tes con frecu<strong>en</strong>cia se consultan mutuam<strong>en</strong>te<br />

sobre temas relacionados con estrategia, v<strong>en</strong>tas, producción, recursos<br />

humanos y <strong>diseño</strong> aún que no estén relacionados con <strong>producto</strong>s que se<br />

hagan <strong>en</strong> conjunto.<br />

Con la nueva proveedora <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> se planea primero hacer énfasis <strong>en</strong><br />

lograr que la relación funcione a<strong>de</strong>cuadam<strong>en</strong>te a nivel <strong>de</strong> producción y<br />

<strong>diseño</strong>, luego se busca ir construy<strong>en</strong>do una amistad pues esta ha sido la<br />

base <strong>de</strong> la relación <strong>de</strong> participación ext<strong>en</strong>dida y luego se realiza una<br />

reunión <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar posibles sinergias y trabajarlas <strong>en</strong> conjunto,<br />

usando las experi<strong>en</strong>cias previam<strong>en</strong>te adquiridas con otros proveedores.<br />

Desarrollar fuerza <strong>de</strong> trabajo flexible. Para t<strong>en</strong>er una fuerza <strong>de</strong> trabajo<br />

flexible al interior <strong>de</strong> Equilibra, la estudiante <strong>en</strong> práctica <strong>de</strong>be adquirir la<br />

formación y habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la jefe <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iería una vez complete los <strong>de</strong> su<br />

113


propio cargo. Para ello se pue<strong>de</strong> usar como guía el plan <strong>de</strong> capacitación…<br />

ver numeral 6.3.3.3… Una vez realizado cada curso que le corresponda se<br />

realizan <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos prácticos con acompañami<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> el puesto <strong>de</strong><br />

trabajo.<br />

6.2.4. Establecer perfiles <strong>de</strong> cargos por compet<strong>en</strong>cias <strong>para</strong> los participantes<br />

<strong>en</strong> el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>. Para establecer los perfiles <strong>de</strong> cargo<br />

se tomaron los elem<strong>en</strong>tos que hac<strong>en</strong> que una persona sea compet<strong>en</strong>te según la<br />

norma ISO 9001 <strong>de</strong> Gestión <strong>de</strong> Calidad <strong>en</strong> su numeral 6.2 48 , pues estos son<br />

s<strong>en</strong>cillos, integrales y el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo es parte <strong><strong>de</strong>l</strong> alcance <strong>de</strong> la norma<br />

luego eso permite s<strong>en</strong>tar bases <strong>en</strong> caso <strong>de</strong> que se <strong>de</strong>see una certificación a<br />

futuro. Debido al pequeño tamaño <strong>de</strong> la organización y a que muchas <strong>de</strong> las<br />

funciones son subcontratadas, más que perfiles por cargo se <strong>de</strong>cidió establecer<br />

perfiles por roles <strong>para</strong> todos los participantes <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>. Con el<br />

fin <strong>de</strong> aprovechar la experi<strong>en</strong>cia práctica <strong><strong>de</strong>l</strong> piloto <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>, los perfiles se<br />

<strong>de</strong>tallan como parte <strong>de</strong> la estandarización …<strong>en</strong> el numeral 6.3.3.2…<br />

6.2.5. Establecer un plan <strong>de</strong> capacitación <strong>para</strong> los integrantes <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>. El<br />

plan <strong>de</strong> capacitación se establece t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta la información <strong>de</strong> los<br />

perfiles <strong>de</strong> cada rol y la formación actual <strong>de</strong> las personas, <strong>de</strong> manera que<br />

gradualm<strong>en</strong>te se alcance el nivel <strong>de</strong> compet<strong>en</strong>cia <strong>de</strong>seado. Para facilitar la<br />

administración <strong><strong>de</strong>l</strong> plan <strong>de</strong> capacitación se utiliza una matriz <strong>de</strong> colores don<strong>de</strong> se<br />

registra lo programado y lo ejecutado…ver numeral 6.3.3.3…<br />

6.2.6. Establecer los mecanismos <strong>de</strong> comunicación<br />

Los mecanismos <strong>de</strong> comunicación <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo buscan facilitar la<br />

ing<strong>en</strong>iería concurr<strong>en</strong>te permiti<strong>en</strong>do que personas <strong>de</strong> la ca<strong>de</strong>na <strong>de</strong> suministro<br />

interactú<strong>en</strong> <strong>en</strong>tre si durante el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, <strong>de</strong> manera fluida pero algo<br />

estructurada <strong>para</strong> ayudar a que se intercambie la información mínima requerida. A<br />

continuación se <strong>de</strong>scrib<strong>en</strong> los principales mecanismos <strong>de</strong> comunicación, los<br />

cuales se explican <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle…<strong>en</strong> el numeral 6.3.1… a medida que van si<strong>en</strong>do<br />

usados <strong>en</strong> el piloto.<br />

_____________<br />

48 ISO. Norma ISO 9001. Ob cit p.6 y 7<br />

114


Reuniones: reunión <strong>de</strong> lanzami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> concepto <strong>de</strong> pre colección,<br />

reunión <strong>de</strong> lanzami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> colección, reunión <strong>de</strong> lanzami<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />

colección.<br />

Docum<strong>en</strong>tos: Formato multipropósito, Obeya virtual, reporte A3, formato<br />

costo precio, reporte pruebas <strong>de</strong> lavado, <strong>en</strong>trevista <strong>de</strong>sestructurada.<br />

Estudios <strong>de</strong> voz <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te<br />

Análisis <strong>de</strong> necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las partes interesadas<br />

Correos electrónicos<br />

6.2.7. Diseñar mecanismos que refuerc<strong>en</strong> el apr<strong>en</strong>dizaje organizacional<br />

<strong>de</strong>ntro <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>. Para mejorar la capacidad <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje <strong>de</strong> Equilibra el<br />

nuevo <strong>sistema</strong> emplea Yokot<strong>en</strong> es <strong>de</strong>cir conocimi<strong>en</strong>to compartido mediante mutuo<br />

apr<strong>en</strong>dizaje experi<strong>en</strong>cial con un s<strong>en</strong>sei D<strong>en</strong>nis 49 ( 2010).<br />

La persona (interna o externa) que <strong>de</strong>sarrolle algún tipo <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to nuevo<br />

relacionado con <strong>de</strong>sarrollo, lo docum<strong>en</strong>tará <strong>de</strong> forma escrita o por medio <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>os<br />

breves, que incluyan las razones por las cuales se hace algo <strong>de</strong> una <strong>de</strong>terminada<br />

manera. Luego publica la información <strong>en</strong> una carpeta <strong>de</strong> www.dropbox.com <strong>para</strong><br />

que pueda ser usada por los <strong>de</strong>más miembros <strong>de</strong> la organización, también<br />

notificará a la ger<strong>en</strong>te <strong>para</strong> que ella evalúe que personas <strong>de</strong>b<strong>en</strong> adquirir el nuevo<br />

conocimi<strong>en</strong>to y programe una sesión teórico-práctica <strong>en</strong>tre qui<strong>en</strong> <strong>en</strong>seña y los que<br />

necesitan apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r, <strong>en</strong> caso <strong>de</strong> ser necesario. También <strong>para</strong> incluir el nuevo<br />

conocimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> los estándares <strong>de</strong> la empresa.<br />

Las capacitaciones son cortas y usan el método: primero ver como lo hace el<br />

experto, luego hacerlo con él y por último repetir la acción mi<strong>en</strong>tras que el s<strong>en</strong>sei<br />

evalúa el apr<strong>en</strong>dizaje , <strong>de</strong>ja registro <strong>de</strong> la capacitación y <strong>de</strong> qui<strong>en</strong>es la aprobaron.<br />

Para facilitar lo anterior las capacitaciones pue<strong>de</strong>n realizarse por Skype (empresa<br />

que ofrece servicios gratuitos <strong>de</strong> vi<strong>de</strong>o llamadas).<br />

__________<br />

49 DENNIS, Ob cit p.54 55 71 124.<br />

115


La información a cerca <strong>de</strong> mejoras se docum<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> reportes A3 como los<br />

empleados por Toyota (Morgan y Liker 50 2006). Los cuales conti<strong>en</strong>e datos sobre la<br />

situación inicial, <strong>de</strong>scrib<strong>en</strong> sólo un problema, dan cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> la causa raíz,<br />

muestran las acciones correctivas con sus responsables, tiempos y resultados.<br />

Estos reportes se administran <strong>de</strong> la misma manera que los <strong>de</strong> nuevo<br />

conocimi<strong>en</strong>to.<br />

La ger<strong>en</strong>te está revisando periódicam<strong>en</strong>te (mínimo una vez al mes) que nuevos<br />

avances tecnológicos pue<strong>de</strong>n ayudar a la empresa a resolver problemas<br />

específicos, reforzar las compet<strong>en</strong>cias claves <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sarrollo, o mejorar las <strong>blusas</strong>.<br />

_________________________<br />

50 MORGAN Y LIKER, Ob cit p.269-274.<br />

116


6.3. REALIZAR PRUEBAS PRELIMINARES PARA AJUSTAR EL PROCESO.<br />

6.3.1. Realizar un piloto g<strong>en</strong>eral <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong><br />

Para formar el Fashion club se preseleccionó 6 candidatas <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo<br />

interesadas <strong>en</strong> ser miembros y dispuestas a participar <strong>en</strong> la prueba piloto. Para<br />

agilizar la prueba, finalm<strong>en</strong>te se tomó una persona por cada segm<strong>en</strong>to <strong>de</strong> edad.<br />

El piloto g<strong>en</strong>eral <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> se realiza sigui<strong>en</strong>do las nuevas etapas <strong>para</strong> el<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> Equilibra:<br />

6.3.1.1. Establecimi<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> valor <strong>para</strong> las cli<strong>en</strong>tas. La ing<strong>en</strong>iera jefe y la<br />

estudiante <strong>en</strong> práctica establec<strong>en</strong> lo que la cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>fine como valioso empleando<br />

la nueva <strong>en</strong>trevista semi-estructuradas que es parte <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> inscripción <strong>de</strong><br />

las cli<strong>en</strong>tas al Fashion Club y que fue probada previam<strong>en</strong>te con una persona <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

mercado objetivo. Esta información se explica <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te docum<strong>en</strong>to a<br />

medida que va si<strong>en</strong>do usada <strong>en</strong> los pasos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Posteriorm<strong>en</strong>te se observan por Internet y <strong>en</strong> c<strong>en</strong>tros comerciales las pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong><br />

las marcas preferidas <strong>de</strong> las integrantes <strong><strong>de</strong>l</strong> club: Studio F, Zara, Naf Naf, y<br />

Grillo´s. También se realiza la observación <strong>de</strong> personas <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo <strong>en</strong><br />

Unic<strong>en</strong>tro, Chipichape, las universida<strong>de</strong>s Icesi, Javeriana, San Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura y el<br />

c<strong>en</strong>tro <strong>de</strong> ev<strong>en</strong>tos <strong><strong>de</strong>l</strong> Pacífico.<br />

Lo anterior se complem<strong>en</strong>ta con la revisión vía Internet o por televisión <strong>de</strong><br />

colecciones otoño- invierno 2011 <strong>de</strong> diseñadores internacionales y nacionales.<br />

La experim<strong>en</strong>tación directa <strong><strong>de</strong>l</strong> estilo <strong>de</strong> vida <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas se lleva a cabo <strong>en</strong> el<br />

segm<strong>en</strong>to jov<strong>en</strong> por parte <strong>de</strong> la estudiante <strong>en</strong> práctica, <strong>en</strong> el medio por la ger<strong>en</strong>te y<br />

<strong>en</strong> el <strong>de</strong> 45 o más por medio <strong>de</strong> una familiar <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te, <strong>de</strong>bido a que todas<br />

ellas viv<strong>en</strong> <strong>en</strong> los mismos <strong>en</strong>tornos que el mercado objetivo. Este tipo <strong>de</strong> estudio<br />

es empleado por Toyota como se explico <strong>en</strong> el …numeral 5. Diseño<br />

Metodológico… y busca dar al <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo un <strong>en</strong>t<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to más<br />

personal, emocional y viv<strong>en</strong>cial <strong>de</strong> los cli<strong>en</strong>tes. En él las personas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

hablan con mujeres <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo <strong>en</strong> su día a día, y realizan con ellas parte<br />

<strong>de</strong> sus rutinas, registrando los comportami<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> estas, sus com<strong>en</strong>tarios y las<br />

propias viv<strong>en</strong>cias personales <strong>para</strong> ello se <strong>de</strong>b<strong>en</strong> elaborar guías que especifiqu<strong>en</strong><br />

previam<strong>en</strong>te que tipo <strong>de</strong> información se busca pero también estar abierto a<br />

hallazgos no planeados que pue<strong>de</strong>n ser interesantes.<br />

Las corredoras reportan las suger<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas por medio <strong>de</strong> com<strong>en</strong>tarios<br />

que se <strong>de</strong>jan por escrito, <strong>en</strong> este caso solam<strong>en</strong>te solicitaron pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> tallas 10 y<br />

12 pues no hay disponibles y varias personas las han solicitado.<br />

117


La figura 42 muestra un resum<strong>en</strong> <strong>de</strong> aspectos seleccionados como pot<strong>en</strong>cial<br />

inspiración <strong>para</strong> la pre colección.<br />

Figura 42. Resum<strong>en</strong> <strong>de</strong> aspectos seleccionados como pot<strong>en</strong>cial inspiración <strong>para</strong> la<br />

pre colección.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora.<br />

6.3.1.2. Desarrollo <strong><strong>de</strong>l</strong> concepto <strong>de</strong> la pre-colección. La ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong>fine la<br />

visión global <strong>de</strong> la nueva colección m<strong>en</strong>sual mediante el "Docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> Precolección<br />

realizado <strong>en</strong> Word con imág<strong>en</strong>es y textos cortos que ilustran las i<strong>de</strong>as a<br />

explorar el cual es construido por medio <strong>de</strong> discusión con la estudiante <strong>en</strong><br />

práctica, diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, corredoras y el proveedor <strong>de</strong> maquila;<br />

tomando como base la información recolectada <strong>en</strong> la etapa anterior. Ver figura 43.<br />

118


Figura 43. Docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> pre-colección<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

El tiempo <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> durante el piloto se empleó sigui<strong>en</strong>do las pautas<br />

establecidas…<strong>en</strong> el numeral 6.2.3.2… <strong><strong>de</strong>l</strong> pres<strong>en</strong>te trabajo:<br />

Básicos <strong>de</strong> temporada. Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s infaltables <strong>para</strong> estar a la<br />

moda. Dedicación: 40% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo:<br />

Color blocks: t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia <strong>en</strong> la cual se emplean colores fuertes y<br />

contrastantes. Favorece mucho a las personas <strong>de</strong> estación invierno a la<br />

cual pert<strong>en</strong>ece una <strong>de</strong> las tres miembros <strong><strong>de</strong>l</strong> club.<br />

Flowers: t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia con estampados pequeños florales que transmit<strong>en</strong> un<br />

espíritu fresco y juv<strong>en</strong>il. La i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> usar este tipo <strong>de</strong> estampados surgió al<br />

visitar el proveedor <strong>de</strong> telas y observar unos acabados <strong>de</strong> apliques,<br />

bordados y difuminados bastante atractivos.<br />

119


Mezcla <strong>de</strong> estampados: uso <strong>de</strong> difer<strong>en</strong>tes estampados y colores <strong>en</strong> una<br />

misma pr<strong>en</strong>da. La ger<strong>en</strong>te compró una blusa <strong>de</strong> este estilo y cuatro<br />

personas <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo, <strong>en</strong>tre las que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra una miembro <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

club afirmaron que estaban interesadas <strong>en</strong> comprar <strong>blusas</strong> similares.<br />

Clásicos r<strong>en</strong>ovados: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s que han sido exitosos pero<br />

con un toque <strong>de</strong> temporada. 30% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Rayas: uso <strong><strong>de</strong>l</strong> sub<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> nudos (ver figura 26) <strong>de</strong>sarrollado <strong>en</strong> el<br />

2009, que las cli<strong>en</strong>tas aún hoy solicitan y que coinci<strong>de</strong>ncialm<strong>en</strong>te va a tono<br />

con la t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> temporada <strong>de</strong> telas rayadas que forman difer<strong>en</strong>tes<br />

efectos visuales. El toque novedoso se da <strong>en</strong> las siluetas <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong>, las<br />

ubicaciones <strong><strong>de</strong>l</strong> sub<strong>sistema</strong> <strong>en</strong> la pr<strong>en</strong>da y el uso <strong>de</strong> telas <strong>de</strong> algodón <strong>en</strong><br />

difer<strong>en</strong>tes colores.<br />

Innovación drástica: Pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s totalm<strong>en</strong>te difer<strong>en</strong>tes a lo ya<br />

realizado. 10% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Volúm<strong>en</strong>es. Consci<strong>en</strong>te <strong>de</strong> la importancia <strong>de</strong> g<strong>en</strong>erar sinergias <strong>en</strong>tre el<br />

sector empresarial y el académico, la autora <strong>en</strong> su rol <strong>de</strong> ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong><br />

Equilibra <strong>de</strong>cidió emplear estudiantes <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> vestuario <strong>de</strong> la<br />

universidad San Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura <strong>de</strong> Cali <strong>para</strong> g<strong>en</strong>erar i<strong>de</strong>as con respecto a<br />

los sub<strong>sistema</strong>s <strong>para</strong> las pre-colecciones. Para tal fin participó como uno <strong>de</strong><br />

los patrocinadores <strong>de</strong> la semana <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>diseño</strong> <strong>en</strong> dicha universidad cuyo<br />

tema era vestidos <strong>en</strong> papel inspirados <strong>en</strong> historias <strong>de</strong> amor, <strong>en</strong> dicho ev<strong>en</strong>to<br />

se seleccionó la propuesta <strong>de</strong> una estudiante la cual modificó técnicas<br />

empleadas por los <strong>producto</strong>res <strong>de</strong> adornos <strong>en</strong> papel <strong>para</strong> fiestas y creo<br />

figuras tridim<strong>en</strong>sionales <strong>de</strong> estilo vanguardista, las cuales formaron parte <strong>de</strong><br />

un vestido. Dicho sub<strong>sistema</strong> va a ser empleado a futuro <strong>para</strong> elaborar<br />

accesorios <strong>en</strong> tela que <strong>de</strong>coraran las <strong>blusas</strong> camiseras y se incluyó con una<br />

variante <strong>en</strong> el docum<strong>en</strong>to <strong>de</strong> precolección.<br />

Mangas removibles, las cuales permitan usar una blusa con tres largos <strong>de</strong><br />

manga distintos. La anterior i<strong>de</strong>a surge <strong>para</strong> dar más versatilidad a las<br />

pr<strong>en</strong>das <strong>de</strong> manera que las cli<strong>en</strong>tas que trabajan puedan mostrar difer<strong>en</strong>tes<br />

looks a lo largo <strong><strong>de</strong>l</strong> día conforme la temperatura cambia y <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r darles<br />

más opciones <strong>de</strong> personalización, lo cual es uno <strong>de</strong> los factores<br />

difer<strong>en</strong>ciadores <strong>de</strong> la marca.<br />

Clásicos: pr<strong>en</strong>das o sub<strong>sistema</strong>s que han sido exitosos y continúan<br />

vig<strong>en</strong>tes.10% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Blusas <strong>en</strong> popelina strech con alforzas <strong>en</strong> el tórax: disimulan el sobrepeso<br />

y ac<strong>en</strong>túan la cintura, lo cual va <strong>en</strong> línea con otro <strong>de</strong> los factores<br />

120


difer<strong>en</strong>ciadores <strong>de</strong> Equilibra que es usar los conocimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong><br />

imag<strong>en</strong> <strong>para</strong> diseñar pr<strong>en</strong>das que armonic<strong>en</strong> la figura.<br />

Mejora continua <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo. 10% <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

Imag<strong>en</strong> corporativa. La ing<strong>en</strong>iera jefe revisó los sigui<strong>en</strong>tes elem<strong>en</strong>tos:<br />

marquilla, talla, tarjeta <strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tación, banner, folleto, papelería, p<strong>en</strong>dón,<br />

mostrario, <strong>diseño</strong> <strong><strong>de</strong>l</strong> stand ; <strong>en</strong>contrando que todos pue<strong>de</strong>n mant<strong>en</strong>erse<br />

como están excepto que la próxima vez que se compr<strong>en</strong> marquillas hay que<br />

<strong>en</strong>tregar el archivo <strong>en</strong> Corel <strong>para</strong> que se reproduzca correctam<strong>en</strong>te el logo.<br />

En la tarjeta <strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tación y papelería <strong>de</strong>b<strong>en</strong> eliminarse los datos <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

almacén pues este fue cerrado y remplazarlos por los datos <strong>de</strong> la resi<strong>de</strong>ncia<br />

<strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te. El p<strong>en</strong>dón se extravió por lo cual se diseñó uno con un<br />

diseñador gráfico, <strong>para</strong> promocionar todos los servicios <strong>de</strong> la empresa ver<br />

figura 44. Se establece a<strong>de</strong>más la revisión <strong>de</strong> todos los elem<strong>en</strong>tos<br />

nombrados anteriorm<strong>en</strong>te con frecu<strong>en</strong>cia anual como parte <strong>de</strong> la mejora<br />

continua <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>.<br />

Figura 44. Nuevo p<strong>en</strong>dón <strong>para</strong> Equilibra<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong> Equilibra<br />

Programa mol<strong>de</strong>s y bocetos. Mi<strong>en</strong>tras se <strong>de</strong>sarrollaba el piloto la autora<br />

<strong>de</strong>cidió buscar software <strong>para</strong> realizar <strong>de</strong> manera automática los mol<strong>de</strong>s y<br />

cambiarlos fácilm<strong>en</strong>te <strong>de</strong> acuerdo a las medidas corporales, dicha<br />

búsqueda llevó a <strong>en</strong>contrar todo un conjunto <strong>de</strong> proveedores que hac<strong>en</strong><br />

121


este tipo <strong>de</strong> programas <strong>para</strong> amas <strong>de</strong> casa y empresas pequeñas; lo cual<br />

los hace fáciles <strong>de</strong> manejar y <strong>de</strong> bajo costo <strong>en</strong> com<strong>para</strong>ción con los<br />

programas previam<strong>en</strong>te estudiados como TUKA TECH o Audaces. El<br />

programa Bernina permite a<strong>de</strong>más crear un avatar con las medidas <strong>de</strong> la<br />

persona y probarle las pr<strong>en</strong>das que se diseñan, pero ti<strong>en</strong>e pocos mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os<br />

<strong>de</strong> <strong>blusas</strong> y sólo se ha sacado una versión <strong><strong>de</strong>l</strong> programa pues <strong>de</strong>bido al alto<br />

costo <strong>de</strong> este no resultó ser muy comercial (500 dólares versus treci<strong>en</strong>tos<br />

dólares <strong>de</strong> otros similares).<br />

La casa <strong>de</strong> software que se eligió <strong>para</strong> el piloto ofrece soluciones <strong>de</strong><br />

difer<strong>en</strong>te grado <strong>de</strong> complejidad las cuales pue<strong>de</strong>n satisfacer las<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> negocio a medida que éste crece y se tecnifica.<br />

Las opciones disponibles inician <strong>en</strong> $25 dólares con el módulo básico, $255<br />

<strong>para</strong> un módulo <strong>de</strong> mediana complejidad y un software profesional <strong>de</strong> tres<br />

módulos con un costo <strong>de</strong> $950 dólares cada uno. Adicionalm<strong>en</strong>te <strong>para</strong> el<br />

software profesional se pue<strong>de</strong>n adquirir librerías con mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os <strong>de</strong> difer<strong>en</strong>tes<br />

tipos <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das a un costo <strong>de</strong> $350 dólares cada una. Para la prueba<br />

piloto se trabaja con el software <strong>de</strong> 25 dólares y el <strong>de</strong>mo <strong><strong>de</strong>l</strong> software <strong>de</strong><br />

$250.<br />

La empresa <strong>producto</strong>ra <strong><strong>de</strong>l</strong> software es la más reconocida <strong>en</strong> Estados<br />

Unidos <strong>en</strong> la categoría <strong>de</strong> amas <strong>de</strong> casa y pequeña empresa, esta <strong>en</strong> el<br />

negocio <strong>de</strong>s<strong>de</strong> 1995, ti<strong>en</strong>e servicio <strong>de</strong> v<strong>en</strong>tas por Internet y ha realizado<br />

varias versiones <strong>de</strong> sus programas lo cual provee un bu<strong>en</strong> respaldo.<br />

El software ti<strong>en</strong>e sub<strong>sistema</strong>s prediseñados los cuales pue<strong>de</strong>n ser<br />

combinados y adaptados a las medidas <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te, incluye información <strong>de</strong><br />

costura, traza automáticam<strong>en</strong>te la mol<strong>de</strong>ría, permite imprimir <strong>en</strong> impresora<br />

casera, calcular el consumo <strong>de</strong> tela y t<strong>en</strong>er automáticam<strong>en</strong>te tablas <strong>de</strong><br />

medidas <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da terminada. El manejo <strong>de</strong> los ajustes según el tipo <strong>de</strong><br />

tela pue<strong>de</strong> realizarse fácilm<strong>en</strong>te usando una opción especial que cambia los<br />

contornos; por todo lo anterior el programa es compatible con la forma <strong>de</strong><br />

trabajo <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y provee muchos <strong>de</strong> lo que este<br />

requiere. Sin embargo al usarlo se <strong>de</strong>tectaron algunas fallas <strong>en</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os<br />

individuales <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das.<br />

122


6.3.1.3 Formulación <strong>de</strong> metas y asignación <strong>de</strong> tareas. La ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong>fine<br />

las metas globales <strong>de</strong> <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> la colección:<br />

Entre las opciones <strong>de</strong> manga <strong>de</strong>be haber sisa, corta, tres cuartos y larga<br />

pues hay cli<strong>en</strong>tas <strong>para</strong> las que es importante contar con esas posibilida<strong>de</strong>s.<br />

Las cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong>sean telas frescas, suaves, <strong>de</strong> fácil cuidado y livianas.<br />

Se necesitan algunos mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os que realc<strong>en</strong> el busto y otros que lo<br />

disimul<strong>en</strong>.<br />

Las cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong>sean colores alegres <strong>en</strong>tre los cuales <strong>de</strong>b<strong>en</strong> incluirse el rojo,<br />

turquesa, rosado y azul eléctrico.<br />

Se necesitan mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os que disimul<strong>en</strong> el sobrepeso <strong>en</strong> la zona abdominal<br />

mediante boleros y otras técnicas.<br />

En cuanto a pr<strong>en</strong>das específicas que las cli<strong>en</strong>tas <strong><strong>de</strong>l</strong> club <strong>de</strong>se<strong>en</strong> comprar<br />

<strong>en</strong> el corto plazo se ti<strong>en</strong><strong>en</strong>: una blusa manga larga <strong>en</strong> color rosado, una<br />

blusa turquesa <strong>de</strong> manga sisa con boleros y una blusa <strong>de</strong> manga corta a<br />

rayas rojas con sub<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> nudos <strong>de</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o igual a la <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te.<br />

La ing<strong>en</strong>iera jefe asigna tareas:<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica: realizar <strong>diseño</strong>s preliminares<br />

Diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes: investigar como hacer mangas removibles y<br />

sub<strong>sistema</strong> inspirado <strong>en</strong> figuras <strong>de</strong> papel<br />

Proveedor <strong>de</strong> maquila: realizar los <strong>en</strong>sayos que se le solicit<strong>en</strong><br />

6.3.1.4 Recolección <strong>de</strong> información. El estudiante <strong>en</strong> práctica, diseñadoras<br />

in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, y el proveedor <strong>de</strong> maquila recolectan y analizan la información<br />

que requieran <strong>para</strong> llevar a cabo sus labores.<br />

El <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> bocetos preliminares <strong>de</strong> las siluetas <strong>de</strong> las <strong>blusas</strong> está a cargo <strong>de</strong> la<br />

estudiante <strong>en</strong> práctica, la cual lo realiza con el nuevo software adquirido. Ver figura<br />

45.<br />

123


Figura 45. Ejemplo <strong>de</strong> boceto elaborado con nuevo programa<br />

Fu<strong>en</strong>te. Estudiante <strong>en</strong> práctica <strong>de</strong> Equilibra<br />

La búsqueda <strong>de</strong> telas la realiza la ing<strong>en</strong>iera jefe visitando el proveedor principal<br />

<strong>de</strong> Equilibra, un minorista local el cual fue seleccionado <strong>de</strong>bido a que ti<strong>en</strong>e bu<strong>en</strong>a<br />

calidad, precios aceptables, un robusto servicio posv<strong>en</strong>ta y un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

inv<strong>en</strong>tarios que interconecta todos los puntos <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta. A<strong>de</strong>más ya está<br />

implem<strong>en</strong>tando su <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> v<strong>en</strong>tas por Internet, ti<strong>en</strong>e almac<strong>en</strong>es cercanos a la<br />

empresa y cu<strong>en</strong>ta con una ag<strong>en</strong>cia mayorista la cual pue<strong>de</strong> ser útil al aum<strong>en</strong>tar la<br />

<strong>de</strong>manda <strong>en</strong> el futuro.<br />

La selección <strong>de</strong> bocetos preliminares <strong>de</strong> la estudiante <strong>en</strong> práctica y sub<strong>sistema</strong>s a<br />

incluir <strong>en</strong> la pre-colección es realizada por la ing<strong>en</strong>iera jefe.<br />

Retomando los bocetos <strong>de</strong> la estudiante, la ing<strong>en</strong>iera jefe diseña las pr<strong>en</strong>das, esta<br />

labor a futuro la realizará la diseñadora <strong>de</strong> la empresa. En este caso se eligió que<br />

el sub<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> papel y el <strong>de</strong> mangas removibles se incluyan <strong>en</strong> la próxima pre<br />

colección <strong>para</strong> dar más tiempo a su perfeccionami<strong>en</strong>to, Toyota también suele<br />

hacer cosas como esa con sub<strong>sistema</strong>s prometedores pero que aún no están<br />

listos <strong>para</strong> salir al mercado.<br />

Los resultados finales <strong>de</strong> la pre colección son <strong>de</strong>splegados <strong>en</strong> una obeya virtual.<br />

Lo anterior se complem<strong>en</strong>ta con muestras físicas <strong>de</strong> telas y nuevos sub<strong>sistema</strong>s<br />

<strong>en</strong> proceso preliminar <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo. Ver figura 46.<br />

124


Figura 46. Ejemplo <strong>de</strong> una <strong>de</strong> las t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias <strong>de</strong>splegadas <strong>en</strong> la obeya<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong> Equilibra.<br />

Figura 46. (Continuación)<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong> Equilibra.<br />

125


Figura 46. (Continuación)<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong> Equilibra.<br />

Figura 46. (Continuación)<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong> Equilibra<br />

La obeya fue mostrada a las cli<strong>en</strong>tas por vía e-mail y telefónicam<strong>en</strong>te se solicitó su<br />

retroalim<strong>en</strong>tación. También se realizó una reunión con las estudiantes <strong>de</strong> séptimo<br />

126


semestre <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> la universidad San Bu<strong>en</strong>av<strong>en</strong>tura <strong>para</strong> actuar como<br />

diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes.<br />

La ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong>fine y comunica la colección final <strong>en</strong> la obeya por medio <strong>de</strong><br />

fotos, bocetos y muestras <strong>de</strong> tela a la estudiante <strong>en</strong> práctica, diseñadoras<br />

in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes, corredoras y el proveedor <strong>de</strong> maquila. Ver figura 47<br />

Figura 47. Ejemplo <strong>de</strong> t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> la colección final mostrada <strong>en</strong> la obeya<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong> Equilibra<br />

La ing<strong>en</strong>iera jefe, la estudiante <strong>en</strong> práctica, diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes y el<br />

proveedor <strong>de</strong> maquila realizan prototipos parciales y pruebas <strong>para</strong> ajuste <strong>de</strong><br />

mol<strong>de</strong>ría por tipo <strong>de</strong> tela.<br />

Al llevar a cabo las pruebas preliminares antes <strong>de</strong> correr completo el experim<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong> ajuste <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría que se <strong>de</strong>scribe… <strong>en</strong> el numeral 6.1.5… se <strong>de</strong>tecta<br />

información que cambia el curso <strong>de</strong> este por completo:<br />

Cuando el diámetro <strong>de</strong> la zona más angosta <strong><strong>de</strong>l</strong> mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o simplificado es inferior a<br />

la mitad <strong><strong>de</strong>l</strong> diámetro <strong>de</strong> la cintura <strong>de</strong> una mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong> tallaje humana no es posible<br />

medir la cantidad <strong>de</strong> tela que sobra a los costados, por lo cual no se pue<strong>de</strong><br />

obt<strong>en</strong>er la información necesaria <strong>para</strong> ajustar los mol<strong>de</strong>s.<br />

El costo <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso actual <strong>de</strong> ajuste <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría está influ<strong>en</strong>ciado por dos<br />

gran<strong>de</strong>s variables mano <strong>de</strong> obra (57,91%) y tela (38,22%). El costo <strong>de</strong> la tela<br />

<strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong> sólo <strong><strong>de</strong>l</strong> largo que se requiera <strong>para</strong> hacer la blusa <strong>de</strong> prueba el cual<br />

usualm<strong>en</strong>te es <strong>de</strong> 1,10 metros <strong>para</strong> una pr<strong>en</strong>da <strong>de</strong> manga corta y 1,40 metros<br />

<strong>para</strong> una manga larga. Por lo tanto es <strong>en</strong> la longitud don<strong>de</strong> hay oportunida<strong>de</strong>s<br />

significativas <strong>de</strong> ahorro. La empresa realiza pruebas con <strong>blusas</strong> manga larga o<br />

127


manga corta <strong>de</strong> manera indiscriminada pues lo que se busca es llevar a cabo<br />

<strong>diseño</strong>s <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te que dieran información <strong>para</strong> ajuste <strong>de</strong> mol<strong>de</strong>ría pero cuya<br />

muestra se v<strong>en</strong>diera posteriorm<strong>en</strong>te, cosa que g<strong>en</strong>eralm<strong>en</strong>te no ocurría al no ir<br />

diseñada <strong>de</strong> acuerdo a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas.<br />

Al analizar el nuevo software <strong>de</strong> patronaje se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra que ti<strong>en</strong>e una opción<br />

especial <strong>para</strong> pruebas <strong>de</strong> horma sigui<strong>en</strong>do el método tradicional, la cual fue<br />

diseñada por especialistas y ha sido usada con éxito por los miles <strong>de</strong> usuarios <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

programa <strong>en</strong> el mundo. Dicha opción g<strong>en</strong>era con las medidas <strong>de</strong> la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o un<br />

básico <strong>de</strong> manga larga.<br />

Para conocer el funcionami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> esta opción se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> probarlo con la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o<br />

<strong>de</strong> tallaje, por lo cual se toman las medidas <strong>de</strong> ésta sigui<strong>en</strong>do la metodología que<br />

el mismo software ti<strong>en</strong>e estandarizada y se cortó el básico <strong>en</strong> Dacron. En la<br />

primera prueba se ve que el mol<strong>de</strong> es bastante bu<strong>en</strong>o pero sobra tela a los<br />

costados, y al analizar lo ocurrido se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra que no se ha respetado el marg<strong>en</strong><br />

<strong>de</strong> costura <strong><strong>de</strong>l</strong> mol<strong>de</strong> por lo cual se <strong>en</strong>sambla <strong>de</strong> nuevo.<br />

Esta prueba <strong><strong>de</strong>l</strong> programa se usa originalm<strong>en</strong>te <strong>para</strong> asegurar que todas las<br />

medidas <strong>de</strong> la cli<strong>en</strong>ta han sido tomadas correctam<strong>en</strong>te, por lo cual es necesario<br />

usar manga larga. Pero una vez se han comprobado las medidas <strong>de</strong> la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong><br />

tallaje no es necesario usar manga larga <strong>para</strong> las pruebas <strong>de</strong> otras telas y el largo<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> básico <strong><strong>de</strong>l</strong> tronco pue<strong>de</strong> disminuirse <strong>de</strong> manera que no cubra toda la ca<strong>de</strong>ra. Al<br />

reducir el largo <strong>de</strong> manga 35 cm y el largo <strong><strong>de</strong>l</strong> básico <strong><strong>de</strong>l</strong> tronco 15 cm el consumo<br />

total <strong>de</strong> tela pasa a ser 82 cm <strong>en</strong> contraste con los 127 c<strong>en</strong>tímetros originales.<br />

La prueba <strong><strong>de</strong>l</strong> programa <strong>de</strong> patronaje no incluye el cuello <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da, tampoco el<br />

<strong>sistema</strong> tradicional, pero se propone cortar siembre uno con un mol<strong>de</strong> pre<br />

exist<strong>en</strong>te talla XS <strong>para</strong> po<strong>de</strong>r observar que tipo <strong>de</strong> <strong>en</strong>tretela se requiere <strong>para</strong> dar a<br />

cada tipo <strong>de</strong> tela una bu<strong>en</strong>a apari<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el cuello, puños y cartera.<br />

En conclusión con el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> ajuste <strong>de</strong> horma la empresa cu<strong>en</strong>ta con un<br />

método diseñado por especialistas y probado por miles <strong>de</strong> personas, que brinda<br />

información más confiable pues sigue directam<strong>en</strong>te las curvas <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo, al igual<br />

que el método tradicional y no como el <strong>de</strong> Equilibra que al emplear <strong>blusas</strong> va un<br />

poco más suelto. A<strong>de</strong>más consume un 34,44% m<strong>en</strong>os <strong>de</strong> tela y por ser más<br />

s<strong>en</strong>cillo <strong>de</strong> elaborar que una blusa cuesta un 40% m<strong>en</strong>os <strong>en</strong> cuanto a mano <strong>de</strong><br />

obra. En cuanto al tiempo <strong>para</strong> realizar ajustes <strong>en</strong> las dim<strong>en</strong>siones <strong>de</strong> la mol<strong>de</strong>ría<br />

como <strong>producto</strong> <strong>de</strong> las pruebas este se reduce un 50% pasando <strong>de</strong> 4 minutos a 2<br />

minutos.<br />

Por otro lado la cantidad <strong>de</strong> pruebas <strong>de</strong> ajuste <strong>de</strong> tela se ve drásticam<strong>en</strong>te<br />

reducida <strong>en</strong> el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>bido a que este solo autoriza usar<br />

un tipo <strong>de</strong> tela cuando ti<strong>en</strong>e 4 variantes <strong>de</strong> color o estampado y cuando ha sido<br />

aprobado por las cli<strong>en</strong>tas <strong>en</strong> la pre-colección.<br />

128


Por todo lo anterior se <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> susp<strong>en</strong><strong>de</strong>r el experim<strong>en</strong>to pues ya no se requiere<br />

<strong>en</strong>contrar un método alternativo al tradicional sino que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra una manera<br />

práctica <strong>de</strong> usar el método tradicional.<br />

6.3.1.5 Diseño sub<strong>sistema</strong>s y procesos. Paralelam<strong>en</strong>te al <strong>diseño</strong> <strong>de</strong><br />

sub<strong>sistema</strong>s se realiza el <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> los procesos necesarios <strong>para</strong> que la blusa<br />

pase <strong>de</strong> ser un concepto a una realidad <strong>en</strong> las manos <strong>de</strong> la cli<strong>en</strong>ta, dichos<br />

procesos incluy<strong>en</strong>: afiliación al Fashion Club, proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta, proceso <strong>de</strong> cálculo<br />

<strong>de</strong> precio, elaboración <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tación técnica, compra <strong>de</strong> materiales,<br />

producción y <strong>en</strong>trega. Este <strong>diseño</strong> ext<strong>en</strong>sivo <strong>de</strong> procesos no necesariam<strong>en</strong>te se<br />

hace con cada pre- colección, a futuro sólo será necesario revisar si algún aspecto<br />

<strong>de</strong> una nueva pre- colección requiere un cambio <strong>en</strong> los procesos y realizarlo.<br />

Proceso <strong>de</strong> afiliación al club <strong>de</strong> moda:<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora saluda a la cli<strong>en</strong>ta<br />

“Bu<strong>en</strong>os días, tar<strong>de</strong>s o noches, le dice, bi<strong>en</strong>v<strong>en</strong>ida”<br />

La cli<strong>en</strong>ta solicita afilarse al club o la estudiante <strong>en</strong> práctica v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora le<br />

pregunta si <strong>de</strong>sea hacerlo.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora explica a la cli<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> que consiste el club:<br />

“El fashion club es un servicio <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> y confección <strong>de</strong> <strong>blusas</strong><br />

camiseras, el cual le permite a usted participar m<strong>en</strong>sualm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el<br />

<strong>diseño</strong> <strong>de</strong> colecciones <strong>de</strong> la empresa Equilibra recibi<strong>en</strong>do propuestas<br />

más adaptadas a sus necesida<strong>de</strong>s específicas y gustos personales.<br />

Usted t<strong>en</strong>drá acceso a la pre colección y podrá or<strong>de</strong>nar pr<strong>en</strong>das<br />

programando cuando <strong>de</strong>sea recibirlas, a<strong>de</strong>más <strong>de</strong> conocer algunas <strong>de</strong><br />

las t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias vig<strong>en</strong>tes y contar con mol<strong>de</strong>ría personalizada. El dinero<br />

<strong>de</strong> la afiliación es un <strong>de</strong>pósito <strong>para</strong> el pago <strong>de</strong> una blusa lo cual le<br />

permite que si lo <strong>de</strong>sea no t<strong>en</strong>ga cancelar el valor <strong>de</strong> esta al mom<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong> or<strong>de</strong>nar sino cuando recibe la pr<strong>en</strong>da. Adicionalm<strong>en</strong>te al afiliarse<br />

obti<strong>en</strong>e un <strong>de</strong>scu<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> 50% <strong>para</strong> un reporte o simulación <strong>de</strong> asesoría<br />

<strong>de</strong> imag<strong>en</strong>.<br />

En el club a<strong>de</strong>más podrá conocer otras mujeres, relajarse y compartir<br />

experi<strong>en</strong>cias y conocimi<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> los SPA; ev<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> dos horas que<br />

hac<strong>en</strong> parte <strong>de</strong> los lanzami<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> pre colección, don<strong>de</strong> se tratan<br />

temas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo personal, profesional y belleza.<br />

La afiliación al club <strong>de</strong>be r<strong>en</strong>ovarse anualm<strong>en</strong>te”<br />

129


La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora le pregunta a la cli<strong>en</strong>ta si <strong>de</strong>sea afiliarse<br />

La cli<strong>en</strong>ta <strong>de</strong>ci<strong>de</strong> si se afilia o no<br />

La cli<strong>en</strong>ta paga el valor <strong>de</strong> la inscripción el cual es <strong><strong>de</strong>l</strong> 50% <strong><strong>de</strong>l</strong> precio<br />

mínimo <strong>de</strong> una pr<strong>en</strong>da.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora dilig<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> Word la <strong>en</strong>trevista semiestructurada a la<br />

cli<strong>en</strong>ta<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora pi<strong>de</strong> a la cli<strong>en</strong>ta que se ponga el minivestido <strong>para</strong> la toma<br />

<strong>de</strong> medidas.<br />

La cli<strong>en</strong>ta se pone el minivestido<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora toma las medidas y las almac<strong>en</strong>a <strong>en</strong> el software <strong>de</strong> <strong>diseño</strong><br />

Elige la opción “fit garm<strong>en</strong>t” y g<strong>en</strong>era la mol<strong>de</strong>ría básica<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora pi<strong>de</strong> a la cli<strong>en</strong>ta que se cambie<br />

La cli<strong>en</strong>ta se cambia<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora pi<strong>de</strong> a la cli<strong>en</strong>ta que firme su afiliación y le <strong>en</strong>trega una<br />

copia con la fecha <strong>en</strong> la que <strong>de</strong>be probarse el mol<strong>de</strong> básico.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora g<strong>en</strong>eral el mol<strong>de</strong> básico y inicia los pasos <strong>de</strong> compras,<br />

producción y <strong>en</strong>trega.<br />

Ver anexo C con formato <strong>de</strong> <strong>en</strong>trevista semiestructurada<br />

130


Proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> <strong>blusas</strong><br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora saluda a la cli<strong>en</strong>ta miembro <strong><strong>de</strong>l</strong> club (bu<strong>en</strong>os días, noches,<br />

tar<strong>de</strong>s) y le pregunta <strong>en</strong> que pue<strong>de</strong> servirla.<br />

La cli<strong>en</strong>te dice que <strong>de</strong>sea<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora <strong>en</strong>seña a la cli<strong>en</strong>ta las muestras o <strong>diseño</strong>s más apropiados a<br />

sus requerimi<strong>en</strong>tos y características físicas.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora usa el software <strong>de</strong> manipulación <strong>de</strong> imág<strong>en</strong>es y el <strong>de</strong><br />

patronaje <strong>para</strong> personalizar la pr<strong>en</strong>da <strong>para</strong> el cli<strong>en</strong>te y le pi<strong>de</strong> que elija los<br />

sub<strong>sistema</strong>s y telas que <strong>de</strong>sea.<br />

La cli<strong>en</strong>te elige que or<strong>de</strong>nar.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora dice cuál es el valor <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da * ver proceso <strong>para</strong> cálculo<br />

<strong>de</strong> precio y confirma el pedido<br />

La cli<strong>en</strong>ta paga el valor <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da si lo <strong>de</strong>sea o espera <strong>para</strong> pagarlo<br />

contra <strong>en</strong>trega.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora dilig<strong>en</strong>cia la información <strong><strong>de</strong>l</strong> pedido <strong>en</strong> el formato<br />

multipropósito. Ver Figura 48.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora pi<strong>de</strong> a la cli<strong>en</strong>ta que firme el formato aprobando la or<strong>de</strong>n.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora dilig<strong>en</strong>cia la factura por el valor total o recibo <strong>de</strong> caja por el<br />

abono y la <strong>en</strong>trega a la cli<strong>en</strong>ta.<br />

La cli<strong>en</strong>ta recibe la factura.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora pregunta a la cli<strong>en</strong>ta si pue<strong>de</strong> colaborarle <strong>en</strong> algo más.<br />

131


Figura 48. Formato multipropósito<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>de</strong> Equilibra<br />

132


Pautas <strong>para</strong> la at<strong>en</strong>ción <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas<br />

Sonreír y servir <strong>de</strong> corazón.<br />

Mant<strong>en</strong>er una actitud tranquila y humil<strong>de</strong>, sin importar como actú<strong>en</strong> las<br />

cli<strong>en</strong>tas.<br />

Ver la cli<strong>en</strong>ta como ser humano que va a usar algo no sólo como algui<strong>en</strong> a<br />

qui<strong>en</strong> v<strong>en</strong><strong>de</strong>rle a como dé lugar.<br />

Tratar por el nombre y sin tutear a m<strong>en</strong>os que la cli<strong>en</strong>ta diga lo contrario.<br />

Dar la bi<strong>en</strong>v<strong>en</strong>ida cuando <strong>en</strong>tra una cli<strong>en</strong>ta y preguntar <strong>en</strong> que le pue<strong>de</strong><br />

servir y si quiere ayuda o prefiere observar sola.<br />

Preguntar la talla usual pero mostrar adicionalm<strong>en</strong>te una por <strong>en</strong>cima y otra<br />

por <strong>de</strong>bajo<br />

Mostrar opciones basándose <strong>en</strong> lo que la cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea no <strong>en</strong> lo que esta <strong>de</strong><br />

moda.<br />

Usar siempre que sea necesario las palabras gracias y por favor.<br />

Ser cortes sin empalagar con palabras como mi amor, amiga, corazón,<br />

preciosa.<br />

Preguntar a la cli<strong>en</strong>ta si quiere ser asesorada o prefiere tomar sus<br />

<strong>de</strong>cisiones <strong>de</strong> manera in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te.<br />

Ser sincera al dar opiniones y basarlas <strong>en</strong> la medida <strong>de</strong> lo posible <strong>en</strong><br />

conocimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong>.<br />

Asesorar sin presionar a elegir algo específico.<br />

Dar prioridad a at<strong>en</strong><strong>de</strong>r a las cli<strong>en</strong>tas <strong>en</strong> lugar <strong>de</strong> realizar otras labores.<br />

Aprovechar <strong>para</strong> traer más pr<strong>en</strong>das similares mi<strong>en</strong>tras la cli<strong>en</strong>ta se mi<strong>de</strong> la<br />

ropa.<br />

Respon<strong>de</strong>r a las llamadas y m<strong>en</strong>sajes antes <strong>de</strong> 24 horas.<br />

133


Proceso <strong>para</strong> cálculo <strong>de</strong> precio <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta<br />

Para hallar el precio <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta automáticam<strong>en</strong>te y garantizar el cumplimi<strong>en</strong>to<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> marg<strong>en</strong> se emplea una nueva hoja <strong>de</strong> cálculo <strong>en</strong> la cual la v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora<br />

digita los puntajes <strong>de</strong> cada sub<strong>sistema</strong>, la clasificación <strong>de</strong> la tela y el<br />

contorno máximo <strong>de</strong> la cli<strong>en</strong>ta. Ver anexo E Fragm<strong>en</strong>to <strong>de</strong> archivo <strong>para</strong><br />

cálculo <strong><strong>de</strong>l</strong> precio <strong>de</strong> la blusa.<br />

Proceso <strong>de</strong> elaboración <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tación técnica<br />

La colección se formaliza mediante la elaboración <strong>de</strong>:<br />

Repres<strong>en</strong>taciones gráficas y fotos <strong>de</strong> cada t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia, incluy<strong>en</strong>do<br />

refer<strong>en</strong>cia, precios y características básicas <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das. Dichas<br />

gráficas <strong>de</strong>b<strong>en</strong> estar realizadas <strong>en</strong> el programa editor <strong>de</strong> imág<strong>en</strong>es y<br />

<strong>de</strong>splegadas <strong>en</strong> la obeya.(ver figura 49)<br />

Formato multipropósito (zona <strong>de</strong> ficha técnica) dilig<strong>en</strong>ciado tomando<br />

como base las medidas <strong>de</strong> la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong> tallaje. (Ver figura 48)<br />

Formato costo precio <strong>de</strong> la t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia. (Anexo E)<br />

Muestras <strong>de</strong> las pruebas <strong>de</strong> lavado, sangrado y maniobrabilidad <strong>de</strong> las<br />

telas <strong>de</strong> la t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia y reporte <strong>de</strong> resultados.<br />

Figura 49. Ejemplo t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia <strong>de</strong> colección <strong>de</strong>splegada <strong>en</strong> obeya<br />

Fu<strong>en</strong>te. Ing<strong>en</strong>iera jefe Equilibra<br />

134


Kit <strong>de</strong> muestras físicas <strong>de</strong> tela <strong>de</strong> 2 pulgadas por dos pulgadas con las<br />

características básicas <strong>de</strong> estas: frescura, cuidados, composición,<br />

posibles contraindicaciones <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, producción o con respecto a los<br />

cli<strong>en</strong>tes.<br />

La mol<strong>de</strong>ría por ser personalizada según las medidas <strong>de</strong> cada cli<strong>en</strong>ta, no se<br />

g<strong>en</strong>era <strong>en</strong> el software <strong>de</strong> patronaje sino cuando estas compran una pr<strong>en</strong>da.<br />

Proceso <strong>de</strong> compra<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica consolida <strong>en</strong> Excel los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las listas<br />

<strong>de</strong> materiales <strong>para</strong> programar las compras especificando la ruta <strong>de</strong><br />

compras, la cantidad a comprar <strong>de</strong> cada tipo <strong>de</strong> material, el precio, lugar y<br />

dinero <strong>en</strong>tregado. Las compras <strong>de</strong> <strong>de</strong>b<strong>en</strong> programar <strong>de</strong> tal forma que se<br />

realic<strong>en</strong> máximo tres veces por semana <strong>en</strong> la medida <strong>de</strong> lo posible.<br />

La estudiante une <strong>en</strong> un sobre la información <strong>de</strong> lo que <strong>de</strong>be ser comprado,<br />

empleando la lista <strong>de</strong> chequeo <strong>de</strong> compras, el dinero (dar $10.000 pesos<br />

extra por si ocurre algún imprevisto) y las muestras.<br />

La estudiante contacta al contratista <strong>de</strong> m<strong>en</strong>sajería y programa que recoja<br />

el sobre y realice las compras.<br />

El m<strong>en</strong>sajero llega a Equilibra.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica le muestra el cont<strong>en</strong>ido <strong><strong>de</strong>l</strong> sobre y le explica que<br />

<strong>de</strong>be hacer.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica pi<strong>de</strong> al m<strong>en</strong>sajero que explique <strong>en</strong> sus propias<br />

palabras que <strong>de</strong>be hacer <strong>para</strong> verificar que haya compr<strong>en</strong>dido<br />

correctam<strong>en</strong>te.<br />

El m<strong>en</strong>sajero compra los materiales.<br />

El m<strong>en</strong>sajero <strong>en</strong>trega los materiales, muestras, facturas, docum<strong>en</strong>tos y el<br />

dinero sobrante a la estudiante <strong>en</strong> práctica.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica verifica que se haya comprado correctam<strong>en</strong>te lo<br />

solicitado, el dinero este completo, las facturas, muestras y docum<strong>en</strong>tos.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica firma la or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> servicio <strong><strong>de</strong>l</strong> m<strong>en</strong>sajero.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica registra <strong>en</strong> Excel la llegada <strong>de</strong> los materiales y<br />

archiva la or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> servicio <strong>en</strong> el fuelle correspondi<strong>en</strong>te.<br />

135


Pasos <strong><strong>de</strong>l</strong> Proceso <strong>de</strong> producción<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica alista <strong>en</strong> el sobre <strong>de</strong> empaque <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da la<br />

docum<strong>en</strong>tación técnica y los materiales.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica marca el sobre con el formato multipropósito.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica se <strong>de</strong>splaza a don<strong>de</strong> el proveedor <strong>de</strong> maquila con<br />

los pedidos <strong><strong>de</strong>l</strong> día.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica explica a la <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la maquila la pr<strong>en</strong>da a<br />

elaborar, empleando los materiales y la docum<strong>en</strong>tación.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica hace preguntas específicas a la <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la<br />

maquila <strong>para</strong> verificar la compr<strong>en</strong>sión <strong>de</strong> lo explicado.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica y la <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> maquila resuelv<strong>en</strong> dudas y<br />

acuerdan la fecha <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega.<br />

La <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la maquila programa el pedido<br />

La <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la maquila ajusta y corta la pr<strong>en</strong>da<br />

La <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la maquila <strong>en</strong>sambla la pr<strong>en</strong>da<br />

La <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la maquila pule la pr<strong>en</strong>da<br />

La <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la maquila plancha la pr<strong>en</strong>da<br />

La <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la maquila etiqueta la pr<strong>en</strong>da<br />

La <strong>en</strong>cargada <strong>de</strong> la maquila inspecciona la pr<strong>en</strong>da y verifica que cumpla<br />

con las medidas <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da terminada.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica revisa la pr<strong>en</strong>da y la com<strong>para</strong> con la<br />

docum<strong>en</strong>tación técnica <strong>para</strong> confirmar que ti<strong>en</strong>e la forma a<strong>de</strong>cuada, bu<strong>en</strong>os<br />

acabados, sus partes funcionan correctam<strong>en</strong>te, se usaron los materiales<br />

especificados y cumple con las medidas <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da terminada.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica dobla la blusa y la guarda <strong>en</strong> el sobre, revisa con<br />

el formato multipropósito que le sean <strong>de</strong>vueltos los exce<strong>de</strong>ntes y la<br />

docum<strong>en</strong>tación técnica.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica cancela el valor <strong>de</strong> la pr<strong>en</strong>da <strong>de</strong> acuerdo a la tabla<br />

<strong>de</strong> precios acordados.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica trae la pr<strong>en</strong>da a Equilibra.<br />

136


Pasos proceso <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica retira <strong><strong>de</strong>l</strong> sobre los docum<strong>en</strong>tos técnicos y <strong>de</strong>ja la<br />

pr<strong>en</strong>da con la información <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega <strong>de</strong> pedido.<br />

La estudiante <strong>en</strong> práctica almac<strong>en</strong>a el sobre <strong>en</strong> la zona <strong>de</strong> domicilios o<br />

<strong>en</strong>trega <strong>de</strong> pedidos <strong>en</strong> la se<strong>de</strong>.<br />

La cli<strong>en</strong>ta llega a recoger su pedido.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora la saluda (bu<strong>en</strong>os días, tar<strong>de</strong>s etc) y le da la bi<strong>en</strong>v<strong>en</strong>ida.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora <strong>en</strong>trega la pr<strong>en</strong>da a la cli<strong>en</strong>ta.<br />

La cli<strong>en</strong>ta se prueba la pr<strong>en</strong>da.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora observa como le queda la pr<strong>en</strong>da a la cli<strong>en</strong>ta y le pi<strong>de</strong> que<br />

firme como recibido a satisfacción <strong>en</strong> el formato <strong>de</strong> uso técnico múltiple.<br />

La cli<strong>en</strong>ta se cambia<br />

La cli<strong>en</strong>ta cancela el saldo p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te que t<strong>en</strong>ga <strong>de</strong> la blusa<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora dobla la pr<strong>en</strong>da y la <strong>en</strong>trega <strong>en</strong> el sobre con la factura si<br />

estaba p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te.<br />

La v<strong>en</strong><strong>de</strong>dora le pregunta a la cli<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> que más le pue<strong>de</strong> colaborar.<br />

Nota: si la <strong>en</strong>trega es a domicilio la estudiante <strong>de</strong>be llamar al proveedor <strong>de</strong><br />

servicios <strong>de</strong> m<strong>en</strong>sajería <strong>para</strong> el <strong>de</strong>spacho y luego llamar a la cli<strong>en</strong>ta al<br />

sigui<strong>en</strong>te día <strong>para</strong> verificar su satisfacción.<br />

Protocolo <strong>de</strong> pre<strong>para</strong>ción y ejecución <strong>de</strong> SPA. Los pasos <strong>de</strong>scritos a<br />

continuación se basan <strong>en</strong> los 12 SPA que a la fecha Equilibra ha llevado a<br />

cabo <strong>en</strong> unión con la Asociación <strong>de</strong> Administradores Javerianos.<br />

15 días antes <strong>de</strong>finir: lugar, fecha, hora <strong>de</strong> inicio y finalización, tema,<br />

confer<strong>en</strong>cista<br />

Una semana antes:<br />

Invitar las cli<strong>en</strong>tas usando el medio <strong>de</strong> contacto que ellas <strong>de</strong>termin<strong>en</strong> como<br />

preferido.<br />

Confirmarles su inscripción oficial.<br />

Hacer la pres<strong>en</strong>tación o coordinar qui<strong>en</strong> la realiza.<br />

137


Definir el refrigerio.<br />

P<strong>en</strong>sar la <strong>de</strong>coración.<br />

Hacer la ag<strong>en</strong>da, pres<strong>en</strong>tación y escarapelas<br />

Un día antes:<br />

Recordarles la reunión a las cli<strong>en</strong>tas inscritas y confirmar lista <strong>de</strong>finitiva <strong>de</strong><br />

asist<strong>en</strong>tes<br />

Comprar el refrigerio y elem<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la <strong>de</strong>coración<br />

Alistar todo e imprimir ag<strong>en</strong>da, pres<strong>en</strong>tación, escarapelas y señalización.<br />

El día <strong><strong>de</strong>l</strong> ev<strong>en</strong>to:<br />

Llegar media hora antes, organizar y señalizar<br />

Iniciar la ag<strong>en</strong>da: dinámica <strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tación, bi<strong>en</strong>v<strong>en</strong>ida, introducción al<br />

tema, escritura <strong>de</strong> la biblia, refrigerio, continuación <strong><strong>de</strong>l</strong> tema, evaluación y<br />

cierre.<br />

Explicaciones <strong>de</strong> logística:<br />

Pegar letreros SPA Equilibra Salón _ Diana Barón cel____<br />

Colgar p<strong>en</strong>dón <strong>de</strong> Equilibra y pre<strong>para</strong>r medios audiovisuales<br />

A las personas llegan al auditorio, se les <strong>en</strong>trega escarapela y papel y<br />

publicidad. Pedir que marqu<strong>en</strong> la escarapela y la us<strong>en</strong>. Luego por grupos <strong>de</strong><br />

3 hac<strong>en</strong> la dinámica <strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tación.<br />

Lista <strong>de</strong> chequeo:<br />

Cont<strong>en</strong>ido <strong>de</strong> la carpeta <strong><strong>de</strong>l</strong> participante: cartón <strong>para</strong> escarapelas y gancho<br />

3 hojas <strong>de</strong> papel borrador, publicidad<br />

Decoración<br />

Música<br />

Materiales: Escarapelas, cinta <strong>de</strong> <strong>en</strong>mascarar, lapiceros, papel <strong>de</strong> borrador<br />

<strong>en</strong>c<strong>en</strong><strong>de</strong>dor, borrador <strong>de</strong> lápiz y tablero, pegante<br />

Recursos: Computador, parlantes, vi<strong>de</strong>o bean, conexión a Internet, cámara<br />

138


Regla, formatos <strong>de</strong> evaluación y datos.<br />

Refrigerio: bebida, comida, platos y vasos <strong>de</strong>sechables, servilletas,<br />

cubiertos, ban<strong>de</strong>jas cuchillo<br />

Tareas<br />

Arreglar el salón.<br />

Decorar la zona <strong>de</strong> refrigerio.<br />

Acomodar y servir ingredi<strong>en</strong>tes <strong><strong>de</strong>l</strong> refrigerio.<br />

Limpiar y or<strong>de</strong>nar al final <strong><strong>de</strong>l</strong> ev<strong>en</strong>to.<br />

Tomar fotos.<br />

6.3.1.6 Construcción <strong>de</strong> prototipos. Se realizan prototipos integrando los<br />

sub<strong>sistema</strong>s y probando los procesos <strong>de</strong> manufactura y v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> manera que se<br />

esté listo <strong>para</strong> at<strong>en</strong><strong>de</strong>r a las cli<strong>en</strong>tas. Por ser la primera vez que se usa el software<br />

<strong>para</strong> patronaje, se realizó una prueba con mol<strong>de</strong> básico y tela plana rígida<br />

(Dacron) similar a la <strong>de</strong>scrita <strong>en</strong>… el numeral 6.1.5….<br />

Con dos <strong>de</strong> los mo<strong><strong>de</strong>l</strong>os <strong>de</strong> las t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias trabajadas se realizaron prototipos <strong>de</strong><br />

<strong>blusas</strong>. La docum<strong>en</strong>tación técnica se ajusta <strong>de</strong> acuerdo a los resultados <strong>de</strong> las<br />

pruebas.<br />

6.3.1.7 Colección final y producción justo a tiempo. La colección final se exhibe<br />

<strong>en</strong> la obeya virtual que se conecta al blog <strong>de</strong> la empresa y se replica <strong>en</strong> el<br />

material <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> las corredoras <strong>para</strong> que la ofrezcan. En dicho material<br />

también se incluy<strong>en</strong> muestras <strong>de</strong> las telas pues a las cli<strong>en</strong>tas les gusta tocar y<br />

observar <strong>de</strong> primera mano los materiales. Inicialm<strong>en</strong>te las personas se<br />

<strong>de</strong>splazarán a la casa <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te <strong>para</strong> la toma <strong>de</strong> medidas y ajustes al mol<strong>de</strong><br />

básico; más a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante se pue<strong>de</strong> <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar a las corredoras <strong>para</strong> realizar estas<br />

labores pero esto es muy difícil pues se requiere gran precisión y conocimi<strong>en</strong>tos<br />

básicos <strong>de</strong> patronaje. En el futuro la colección final se exhibirá también <strong>en</strong> el punto<br />

<strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta por medio <strong>de</strong> bocetos, telas, muestras <strong>de</strong> sub<strong>sistema</strong>s y algunas<br />

pr<strong>en</strong>das.<br />

Se produce lo que las cli<strong>en</strong>tas solicit<strong>en</strong> <strong>de</strong> la colección y se empieza a trabajar <strong>en</strong><br />

la sigui<strong>en</strong>te pre colección, <strong>en</strong> este caso parte <strong>de</strong> dicha pre colección serían los<br />

sub<strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> adorno <strong>de</strong> papel y mangas removibles.<br />

139


6.3.2. Verificar los resultados obt<strong>en</strong>idos y hacer ajustes. La verificación <strong>de</strong> los<br />

resultados obt<strong>en</strong>idos <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te trabajo y el piloto se realiza mediante la<br />

resolución <strong>de</strong> las sigui<strong>en</strong>tes preguntas:<br />

¿Qué tanto el proyecto contribuye a la satisfacción <strong>de</strong> las necesida<strong>de</strong>s,<br />

expectativas y requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas?<br />

El nuevo <strong>sistema</strong> permite satisfacer mucho mejor las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas<br />

<strong>de</strong>bido a que su retroalim<strong>en</strong>tación se canaliza <strong>de</strong> manera directa por medio <strong>de</strong> las<br />

<strong>en</strong>trevistas semiestructuradas <strong>de</strong> afiliación al Fashion Club, la recolección m<strong>en</strong>sual<br />

<strong>de</strong> i<strong>de</strong>as, los requerimi<strong>en</strong>tos previos al <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la pre colección, y la reunión<br />

<strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tación <strong>de</strong> la pre colección.<br />

El cuadro 2 muestra como el nuevo <strong>sistema</strong> permite satisfacer mejor las<br />

necesida<strong>de</strong>s que las cli<strong>en</strong>tas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> al comprar una blusa.<br />

Cuadro 2. Análisis acerca <strong>de</strong> cómo el nuevo <strong>sistema</strong> satisface las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

las cli<strong>en</strong>tas.<br />

Necesida<strong>de</strong>s<br />

Pr<strong>en</strong>das <strong>para</strong> una ocasión específica: La estudiante y la ger<strong>en</strong>te<br />

investigaron acerca <strong>de</strong> qué tipo <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da es más apropiada <strong>para</strong> cada<br />

ocasión y ahora es posible asesorar durante la v<strong>en</strong>ta.<br />

Impulso: los nuevos programas <strong>en</strong>contrados y formas <strong>de</strong> mostrar la pre<br />

colección y la colección permit<strong>en</strong> mayor realismo e impacto lo cual pue<strong>de</strong><br />

aum<strong>en</strong>tar las compras por impulso. También la calidad <strong>de</strong> los <strong>diseño</strong>s<br />

mejoró aum<strong>en</strong>tando su atractivo.<br />

Diseño: Ahora las cli<strong>en</strong>tas cu<strong>en</strong>tan con nuevos programas y mecanismos<br />

<strong>de</strong> participación que les permit<strong>en</strong> materializar sus i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> más<br />

fácilm<strong>en</strong>te y con mayor calidad, a<strong>de</strong>más pue<strong>de</strong>n ver <strong>en</strong> el computador<br />

como les queda la pr<strong>en</strong>da.<br />

Talla: El nuevo software <strong>de</strong> patronaje hace que la talla sea irrelevante<br />

pues el mol<strong>de</strong> es personalizado con las medidas <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo <strong>de</strong> la cli<strong>en</strong>te<br />

Obsequio: Si la cli<strong>en</strong>ta quiere comprar un regalo <strong>para</strong> algui<strong>en</strong> pue<strong>de</strong><br />

obsequiarle un bono <strong>de</strong> forma que sea la propia persona qui<strong>en</strong> diseñe su<br />

pr<strong>en</strong>da.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La autora<br />

140


Durante el piloto las miembros <strong><strong>de</strong>l</strong> club <strong>de</strong> moda quedaron muy satisfechas con las<br />

propuestas pres<strong>en</strong>tadas y están interesadas <strong>en</strong> vincularse al mismo <strong>en</strong> la vida real<br />

y comprar varias <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das. Les parecía g<strong>en</strong>ial que una empresa fuera a<br />

diseñar p<strong>en</strong>sando <strong>en</strong> sus requerimi<strong>en</strong>tos específicos y que fuera la empresa la<br />

que se adaptara a ellas y no ellas a la empresa. Otro aspecto <strong>de</strong> su agrado fue la<br />

posibilidad <strong>de</strong> conocer más mujeres y compartir conocimi<strong>en</strong>tos y experi<strong>en</strong>cias.<br />

Algo que contribuyó gran<strong>de</strong>m<strong>en</strong>te al éxito alcanzado fue la <strong>en</strong>trevista<br />

semiestructurada <strong>de</strong> afiliación pues permite conocer <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle las necesida<strong>de</strong>s,<br />

expectativas, requerimi<strong>en</strong>tos y características físicas básicas. Dicha información<br />

sumada a las que se habían consolidado <strong>en</strong> el numeral 1.1.1 y la recolectada <strong>en</strong> el<br />

paso <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong>nominado “establecimi<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> valor <strong>para</strong> las<br />

cli<strong>en</strong>tas”, permitió t<strong>en</strong>er pautas muy claras <strong>en</strong> cuanto a estilos, características <strong>de</strong><br />

las telas y colores preferidos, las cuales se tuvieron <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> los <strong>diseño</strong>s.<br />

También se obtuvo información a cerca <strong>de</strong> como les gusta ser at<strong>en</strong>didas y que<br />

<strong>de</strong>sean <strong>en</strong> cuanto a las instalaciones horarios y facilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> pago. Esto fue<br />

usado <strong>para</strong> diseñar el proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta y <strong>en</strong>trega <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>das a<strong>de</strong>más <strong>de</strong><br />

establecer pautas <strong>de</strong> servicio al cli<strong>en</strong>te. La información sobre las instalaciones<br />

servirá cuando a futuro se busque un nuevo local.<br />

Gracias al nuevo <strong>sistema</strong> los esfuerzos <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo ahora se c<strong>en</strong>tran sólo <strong>en</strong> lo<br />

que las cli<strong>en</strong>tas <strong>de</strong>sean y las i<strong>de</strong>as <strong>de</strong> innovación que la empresa propone pue<strong>de</strong>n<br />

ser mostradas <strong>en</strong> su estado embrionario <strong>en</strong> una pre-colección <strong>para</strong> recibir<br />

aprobación y continuar el <strong>de</strong>sarrollo o <strong>de</strong>scartarlas.<br />

El nuevo Fashion Club es tan novedoso y atractivo que incluso las estudiantes <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong> que participaron <strong>en</strong> el rol <strong>de</strong> diseñadoras in<strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>tes estaban<br />

<strong>en</strong>cantadas y pidieron que se les <strong>en</strong>viara toda la información <strong>para</strong> inscribirse<br />

cuanto antes al club y po<strong>de</strong>r adquirir varias <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das que les gustaron.<br />

¿En qué aspectos el nuevo <strong>sistema</strong> mejora la satisfacción <strong>de</strong> las<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las partes interesadas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

pres<strong>en</strong>te proyecto?<br />

El nuevo <strong>sistema</strong> cumplió con las necesida<strong>de</strong>s, expectativas y requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong><br />

todas las partes interesadas pues logra: (Ver cuadro 3).<br />

141


Cuadro 3. Satisfacción <strong>de</strong> las partes interesadas.<br />

Parte interesada Expectativas, necesida<strong>de</strong>s, requerimi<strong>en</strong>tos satisfechos por el nuevo <strong>sistema</strong><br />

Ger<strong>en</strong>te <strong>de</strong> Equilibra Dar a la ger<strong>en</strong>te la flexibilidad y rapi<strong>de</strong>z <strong>para</strong> at<strong>en</strong><strong>de</strong>r las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas sin<br />

increm<strong>en</strong>tar los inv<strong>en</strong>tarios <strong>de</strong> <strong>producto</strong>. Asegurar que se cumpla el marg<strong>en</strong> bruto mediante el<br />

<strong>sistema</strong> <strong>de</strong> cálculo <strong>de</strong> precio. Mejorar la calidad <strong>de</strong> la mol<strong>de</strong>ría con el nuevo programa que<br />

permit<strong>en</strong> dar un ajuste totalm<strong>en</strong>te personalizado. Contribuir a cumplir los tiempos <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega al<br />

reducir los tiempo <strong>de</strong> dibujo y trazo <strong>de</strong> 105 minutos por pr<strong>en</strong>da a 60 min con impresora y 40 min<br />

con plotter, también reduc<strong>en</strong> las equivocaciones y reprocesos.<br />

Estudiante <strong>en</strong><br />

práctica <strong>de</strong> <strong>diseño</strong><br />

Personal externo <strong>de</strong><br />

<strong>diseño</strong><br />

Personal externo <strong>de</strong><br />

corte y <strong>en</strong>samble<br />

Permitir a apr<strong>en</strong><strong>de</strong>r nuevas metodologías <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> con siete programas que fueron<br />

integrados al proceso. Añadir experi<strong>en</strong>cias interesantes a su hoja <strong>de</strong> vida al implem<strong>en</strong>tar LPDS.<br />

Agilizar los procesos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> mediante 7 nuevos programas. Mejorar la calidad <strong>de</strong> la<br />

información con respecto a las medidas <strong><strong>de</strong>l</strong> cuerpo, pues el software <strong>de</strong> patronaje las explica y<br />

solicita paso a paso. G<strong>en</strong>erar <strong>de</strong> manera automática <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da terminada y <strong>de</strong> parte<br />

<strong>de</strong> las especificaciones <strong>de</strong> costura.<br />

Contar con fichas técnicas y mol<strong>de</strong>s correctos, completos y claros, gracias a los nuevos formatos,<br />

programas y listas <strong>de</strong> chequeo.<br />

Corredoras Obt<strong>en</strong>er mejores ingresos pot<strong>en</strong>ciales mediante <strong>producto</strong>s y servicios más acor<strong>de</strong>s a las<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sus cli<strong>en</strong>tas<br />

Aliada <strong>de</strong> M&L Styles<br />

Accesorios<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Conocer un nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s y nuevos programas.<br />

142


Cuadro 3. (Continuación)<br />

Parte interesada Expectativas, necesida<strong>de</strong>s, requerimi<strong>en</strong>tos<br />

Proveedores <strong>de</strong> telas Contar con información clara <strong>para</strong> la compra <strong>de</strong> materiales e insumos. Experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> formación<br />

<strong>de</strong> alianzas <strong>para</strong> aum<strong>en</strong>tar la cantidad <strong>de</strong> dinero gastado <strong>en</strong> un proveedor específico.<br />

Proveedores <strong>de</strong><br />

insumos<br />

Proveedor <strong>de</strong> servicios<br />

<strong>de</strong> m<strong>en</strong>sajería<br />

Director <strong><strong>de</strong>l</strong> trabajo <strong>de</strong><br />

grado<br />

Información clara <strong>para</strong> la compra <strong>de</strong> materiales e insumos, experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> formación <strong>de</strong> alianzas<br />

<strong>para</strong> aum<strong>en</strong>tar la cantidad <strong>de</strong> dinero gastado <strong>en</strong> un proveedor específico.<br />

Información clara <strong>para</strong> la compra <strong>de</strong> materiales e insumos<br />

Contar con un trabajo <strong>de</strong> grado novedoso e interesante el cual pue<strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tarse <strong>en</strong> pon<strong>en</strong>cias y<br />

varios artículos ayudando a obt<strong>en</strong>er mayor prestigio, g<strong>en</strong>erar y difundir nuevas metodologías u<br />

adaptaciones <strong>de</strong> estas <strong>para</strong> cumplir con la g<strong>en</strong>eración <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to como área sustantiva <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

que hacer universitario.<br />

Comunidad Académica Desarrollar un trabajo <strong>de</strong> grado que pue<strong>de</strong> ser compartido <strong>en</strong> difer<strong>en</strong>tes esferas <strong>para</strong> obt<strong>en</strong>er<br />

prestigio y difundir nuevas metodologías u adaptaciones <strong>de</strong> estas <strong>para</strong> cumplir con la g<strong>en</strong>eración<br />

<strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to como área sustantiva <strong><strong>de</strong>l</strong> que hacer universitario.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

143


Cuadro 3. (Continuación)<br />

Parte interesada Expectativas, necesida<strong>de</strong>s, requerimi<strong>en</strong>tos<br />

Revistas y editoriales<br />

académicas<br />

Obt<strong>en</strong>er recursos y prestigio por la difusión <strong>de</strong> trabajos académicos novedosos<br />

Empresas <strong><strong>de</strong>l</strong> sector Conocer nuevas metodologías que mejor<strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s, especialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el<br />

sector <strong>de</strong> la confección, al po<strong>de</strong>r consultar el trabajo <strong>de</strong> grado <strong>en</strong> la biblioteca.<br />

Comunidad g<strong>en</strong>eral Mejorar los procesos y la capacidad <strong>de</strong> innovar <strong>para</strong> contribuir al <strong>de</strong>sarrollo económico y social,<br />

pues al conocer un caso <strong>de</strong> aplicación <strong>en</strong> una empresa micro se pue<strong>de</strong>n tomar i<strong>de</strong>as <strong>para</strong> otras<br />

MIPYMES.<br />

Estado Mejorar los procesos y la capacidad <strong>de</strong> innovar <strong>para</strong> contribuir al <strong>de</strong>sarrollo económico y social al<br />

compartir experi<strong>en</strong>cias con otros <strong>en</strong> ev<strong>en</strong>tos como Feria <strong>de</strong> la mujer empresaria, ruedas <strong>de</strong><br />

negocios y capacitaciones a las que el estado invita periódicam<strong>en</strong>te a Equilibra.<br />

Medio Ambi<strong>en</strong>te Diseñar <strong>sistema</strong>s que contribuyan a la producción <strong>de</strong> <strong>producto</strong>s cuyo ciclo <strong>de</strong> vida impacte poco el<br />

medio ambi<strong>en</strong>te, al educar los consumidores <strong>para</strong> usar <strong>producto</strong>s m<strong>en</strong>os dañinos, reciclar y<br />

reutilizar.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

144


¿Las medidas tomadas atacan las causas raíz <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sperdicio?<br />

Se trabajó <strong>para</strong> eliminar las causas raíz pues ahora la situación es completam<strong>en</strong>te<br />

opuesta a la mostrada <strong>en</strong> el …numeral 6.1.4…<br />

Las colecciones ti<strong>en</strong><strong>en</strong> el pot<strong>en</strong>cial <strong>de</strong> g<strong>en</strong>erar más v<strong>en</strong>tas <strong>de</strong>bido a que se<br />

diseñan t<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> manera metódica y profunda las necesida<strong>de</strong>s,<br />

requerimi<strong>en</strong>tos y expectativas <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas, dicho pot<strong>en</strong>cial se evi<strong>de</strong>nció como<br />

alto pues todas las personas que vieron la pre colección <strong>de</strong>sean or<strong>de</strong>nar pr<strong>en</strong>das<br />

<strong>de</strong> ésta.<br />

M<strong>en</strong>sualm<strong>en</strong>te el nuevo <strong>sistema</strong> realiza un estudio periódico y exhaustivo <strong>de</strong> los<br />

principales refer<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> moda <strong>de</strong> las cli<strong>en</strong>tas <strong>para</strong> incluir las t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias y <strong>de</strong>talles<br />

que pue<strong>de</strong>n agradarles con mayor probabilidad y así diseñar colecciones <strong>de</strong><br />

mayor aceptación e incluir estilos acor<strong>de</strong>s a sus gustos. Adicionalm<strong>en</strong>te durante el<br />

proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> se les pi<strong>de</strong> retroalim<strong>en</strong>tación <strong>para</strong> realizar cambios antes <strong>de</strong><br />

producir las muestras.<br />

Las visitas a los almac<strong>en</strong>es <strong>de</strong> telas <strong>para</strong> resurtir el mostrario (catálogo <strong>de</strong><br />

muestras <strong>de</strong> telas <strong>en</strong> las que se pue<strong>de</strong>n fabricar las <strong>blusas</strong>) ahora son realizadas<br />

cada veinte días y se basan <strong>en</strong> lo que las cli<strong>en</strong>tas aprobaron como pre-colección.<br />

Cuando se <strong>de</strong>tecta que muchas cli<strong>en</strong>tas están interesadas <strong>en</strong> un <strong>producto</strong> o<br />

servicio este se diseña y se pre<strong>para</strong> todo <strong>para</strong> producirlo cuando las cli<strong>en</strong>tas lo<br />

requieran.<br />

La cantidad <strong>de</strong> refer<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> tela se redujo un 50% pues sólo se compran<br />

muestras <strong>de</strong> las telas aprobadas <strong>en</strong> la pre colección por lo cual ahora es más fácil<br />

realizar pruebas <strong>de</strong> lavado a todas las telas y como el proceso fue estandarizado<br />

pue<strong>de</strong> ser <strong><strong>de</strong>l</strong>egado a la estudiante <strong>en</strong> práctica o a un tercero.<br />

En el nuevo <strong>sistema</strong> sólo se pue<strong>de</strong>n comprar telas que v<strong>en</strong>gan <strong>en</strong> al m<strong>en</strong>os cinco<br />

colores distintos y hayan sido aprobadas por las cli<strong>en</strong>tas <strong>en</strong> la pre-colección, lo<br />

cual permite ofrecer variedad y disminuir la cantidad <strong>de</strong> pruebas <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar<br />

qué cambios hay que hacer <strong>en</strong> la mol<strong>de</strong>ría <strong>para</strong> conservar la horma. El método<br />

con el que se realiza las pruebas es el sugerido por el nuevo programa <strong>de</strong><br />

patronaje, el cual fue <strong>de</strong>sarrollado por expertos y dio bu<strong>en</strong>os resultados durante el<br />

piloto.<br />

A futuro no se pres<strong>en</strong>tarán confusiones con los mol<strong>de</strong>s pues el software los<br />

g<strong>en</strong>era marcados con el nombre <strong>de</strong> la cli<strong>en</strong>ta, el formato técnico multipropósito<br />

especifica que piezas se requier<strong>en</strong> y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> que los pedidos <strong>de</strong> producción sal<strong>en</strong><br />

<strong>de</strong> la empresa se <strong>en</strong>tregan junto con los materiales y la or<strong>de</strong>n <strong>de</strong> producción.<br />

145


Los mol<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo programa ofrec<strong>en</strong> una bu<strong>en</strong>a horma, son ajustables <strong>en</strong> gran<br />

medida y el <strong>sistema</strong> automáticam<strong>en</strong>te no permite hacer cambios o combinaciones<br />

ilógicas.<br />

La docum<strong>en</strong>tación técnica fue rediseñada <strong>de</strong> forma que sea más fácil dilig<strong>en</strong>ciarla<br />

correctam<strong>en</strong>te.<br />

Se i<strong>de</strong>ntificaron las compet<strong>en</strong>cias clave <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> que la empresa <strong>de</strong>be <strong>de</strong>sarrollar<br />

y <strong>para</strong> aum<strong>en</strong>tarlas. En a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante se busca periódicam<strong>en</strong>te cursos y material <strong>en</strong><br />

diversas fu<strong>en</strong>tes, se establece un plan <strong>de</strong> capacitación y se promueve el<br />

intercambio <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to con las partes interesadas; adicionalm<strong>en</strong>te el nuevo<br />

software <strong>de</strong> patronaje conti<strong>en</strong>e conocimi<strong>en</strong>to técnico y también se <strong>en</strong>contraron<br />

manuales interesantes <strong>de</strong> otros programas al realizar el pres<strong>en</strong>te trabajo. Todo lo<br />

anterior ayuda a reducir los errores a futuro.<br />

Para disminuir la espera <strong>en</strong>tre el mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que se realiza el pedido y el<br />

mom<strong>en</strong>to <strong>en</strong> que se inicia la elaboración <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tación técnica se<br />

estandarizó muchas <strong>de</strong> estas labores, por lo cual ahora son <strong><strong>de</strong>l</strong>egables o pue<strong>de</strong>n<br />

tercerizarse <strong>para</strong> no <strong>de</strong>p<strong>en</strong><strong>de</strong>r <strong>de</strong> la disponibilidad <strong>de</strong> tiempo <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te.<br />

La confiabilidad y conformidad <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> explicación <strong><strong>de</strong>l</strong> pedido al<br />

proveedor mejora al contar con especificaciones más claras, completas y<br />

correctas. El proceso ahora lo realizara la estudiante <strong>en</strong> práctica la cual ti<strong>en</strong>e<br />

m<strong>en</strong>ores restricciones <strong>de</strong> tiempo que la ger<strong>en</strong>te.<br />

Ahora se cu<strong>en</strong>ta con un proceso <strong>para</strong> seleccionar y evaluar proveedores <strong>de</strong><br />

maquila con base a un perfil el cual ayudará a tomar <strong>de</strong>cisiones más acertadas.<br />

A<strong>de</strong>más con la estandarización <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y las matrices <strong>de</strong><br />

capacitación ahora será más s<strong>en</strong>cillo capacitarlos <strong>para</strong> que cumplan los<br />

requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la empresa<br />

Finalm<strong>en</strong>te ahora tanto el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo como el <strong>de</strong> producción funcionan<br />

bajo la filosofía Lean lo cual facilita darle al cli<strong>en</strong>te lo que <strong>de</strong>sea cuando lo<br />

necesita.<br />

¿Cuál fue el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> los indicadores clave?<br />

La medición <strong>de</strong> los indicadores durante la prueba piloto no es aplicable <strong>de</strong>bido a<br />

que éste se llevó a cabo con únicam<strong>en</strong>te dos pr<strong>en</strong>das y se estaba diseñando y<br />

<strong>en</strong>sayando nuevos métodos y tecnologías <strong>de</strong> manera simultánea a la realización<br />

<strong>de</strong> éstas, por lo cual el proceso dista mucho <strong>de</strong> estar <strong>en</strong> condiciones normales <strong>de</strong><br />

operación. No ti<strong>en</strong>e s<strong>en</strong>tido ver que porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tación quedó<br />

correcta a la primera pasada cuando se estaba <strong>en</strong>sayando y diseñado los<br />

formatos y cont<strong>en</strong>idos <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tación misma.<br />

146


Tampoco ti<strong>en</strong>e s<strong>en</strong>tido medir que porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> las pr<strong>en</strong>das ti<strong>en</strong>e un ajuste<br />

correcto <strong>de</strong> la mol<strong>de</strong>ría <strong>en</strong> el primer int<strong>en</strong>to, cuando se estaba estableci<strong>en</strong>do el<br />

nuevo método <strong>de</strong> ajuste, toma <strong>de</strong> medidas e implem<strong>en</strong>tando un nuevo software.<br />

El porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tas satisfechas con el pedido no se pue<strong>de</strong> calcular, porque<br />

no se trabajó con el pedido <strong>de</strong> una cli<strong>en</strong>ta específica sino que <strong>de</strong> acuerdo a las<br />

t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncias que las cli<strong>en</strong>tas eligieron se realizaron muestras con la mo<strong><strong>de</strong>l</strong>o <strong>de</strong><br />

tallaje, <strong>para</strong> que se viera el efecto <strong>de</strong> todas las etapas <strong><strong>de</strong>l</strong> estudio sobre una<br />

misma persona <strong>de</strong> proporciones normales y reducir la variabilidad.<br />

Una vez estandarizado e implem<strong>en</strong>tado totalm<strong>en</strong>te el nuevo proceso la empresa<br />

pue<strong>de</strong> empezar a medir estos indicadores, pero es factible que el <strong>de</strong>sempeño no<br />

sea muy bu<strong>en</strong>o <strong>en</strong> los primeros int<strong>en</strong>tos <strong>de</strong>bido a la curva <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje, pero<br />

<strong>de</strong>be t<strong>en</strong><strong>de</strong>r a mejorar hasta llegar a un punto <strong>en</strong> el que se supere el <strong>de</strong>sempeño<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> anterior.<br />

¿Se logra el cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los objetivos <strong><strong>de</strong>l</strong> pres<strong>en</strong>te trabajo?<br />

Si se logró el cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los objetivos pues se pudo diseñar un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> plano sigui<strong>en</strong>do la metodología Lean<br />

que permitió a la empresa Equilibra respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera rápida y pertin<strong>en</strong>te a las<br />

necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sus cli<strong>en</strong>tas y su mercado objetivo durante el piloto.<br />

Para lograrlo se analizó <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle el proceso actual <strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, se <strong>de</strong>finieron los<br />

principios bajo los cuales operará el nuevo proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y se realizaron<br />

pruebas preliminares con dos refer<strong>en</strong>cias <strong>para</strong> ajustar el proceso a su forma final.<br />

6.3.3. Estandarizar el <strong>sistema</strong>. Después el piloto se concluye que el nuevo<br />

<strong>sistema</strong> Lean <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> pue<strong>de</strong> ser usado por la empresa con los<br />

principios, etapas y arquitectura con los cuales fue diseñado y se precisan<br />

aquellos elem<strong>en</strong>tos cuya <strong>de</strong>finición había quedado p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>te <strong>de</strong> ser formalizada<br />

<strong>en</strong> espera <strong>de</strong> las pruebas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>:<br />

6.3.3.1 Diseño <strong>de</strong>tallado <strong>de</strong> la distribución. Debido a que la ing<strong>en</strong>iera jefe es la<br />

que ti<strong>en</strong>e el mayor grado <strong>de</strong> conocimi<strong>en</strong>to con respecto al nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo, ella es la persona más indicada <strong>para</strong> realizar el proceso <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> el<br />

corto plazo. A mediano plazo la estudiante <strong>en</strong> práctica también pue<strong>de</strong> ser<br />

<strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ada y <strong>en</strong> el largo plazo las corredoras.<br />

El servicio se pue<strong>de</strong> prestar <strong>en</strong> la casa <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te, ya que no se cu<strong>en</strong>ta con la<br />

oficina que se t<strong>en</strong>ía sobre la av<strong>en</strong>ida Pasoancho. A futuro es interesante buscar<br />

147


una alianza o concesión <strong>de</strong>ntro <strong><strong>de</strong>l</strong> almacén <strong>de</strong> una marca reconocida, <strong>para</strong> que<br />

eso ayu<strong>de</strong> a posicionar más rápidam<strong>en</strong>te la marca y las personas estén<br />

dispuestas a pagar mejores precios por las pr<strong>en</strong>das. Un ejemplo <strong>de</strong> lo anterior ya<br />

se realizó <strong>en</strong> la división corporativa don<strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te creó un curso <strong>de</strong> protocolo y<br />

etiqueta <strong>para</strong> la universidad Javeriana el cual ha t<strong>en</strong>ido muy bu<strong>en</strong>a acogida y está<br />

g<strong>en</strong>erando ingresos más altos <strong>de</strong> los que se lograron ofertando los cursos por<br />

cu<strong>en</strong>ta propia, también esta impulsando la v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> otros servicios <strong>de</strong> la empresa.<br />

Es recom<strong>en</strong>dable que el punto <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta propio o <strong>en</strong> concesión se ubique <strong>en</strong> un<br />

c<strong>en</strong>tro comercial <strong><strong>de</strong>l</strong> sur pues eso es lo que las cli<strong>en</strong>tas han expresado que les<br />

gustaría, tanto <strong>en</strong> la <strong>en</strong>trevista semiestructurada <strong>de</strong> afiliación al Fashion Club<br />

como <strong>en</strong> una <strong>en</strong>cuesta realizada <strong>en</strong> el 2007 cuando se hizo el plan <strong>de</strong> negocio <strong>de</strong><br />

Equilibra. Dicho lugar <strong>de</strong>be ser limpio, mo<strong>de</strong>rno y acogedor <strong>de</strong> acuerdo a las<br />

participantes <strong>en</strong> el piloto.<br />

Si se ti<strong>en</strong>e una concesión <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> un almacén esta podría ser mínimo <strong>de</strong> 1.5 x<br />

2.5 metros (similar a un stand ferial). Si el local es propio pue<strong>de</strong> t<strong>en</strong>er una<br />

distribución como la mostrada <strong>en</strong> la figura 50. En cualquiera <strong>de</strong> las dos opciones<br />

se <strong>de</strong>splegaría una obeya física (repres<strong>en</strong>tada con cuadros <strong>de</strong> color rojo) y se<br />

dispondría <strong>de</strong> uno o varios computadores <strong>para</strong> at<strong>en</strong><strong>de</strong>r a las cli<strong>en</strong>tas.<br />

Debido a que la mol<strong>de</strong>ría es personalizada, es necesario contar con áreas<br />

privadas <strong>en</strong> los vestieres <strong>en</strong> las cuales se puedan tomar las medidas a las<br />

cli<strong>en</strong>tas e ingresarlas al nuevo programa.<br />

También se pue<strong>de</strong> automatizar el proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> manera que el cli<strong>en</strong>te<br />

pueda or<strong>de</strong>nar directam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> el computador <strong>de</strong>s<strong>de</strong> su casa o dispositivo móvil o<br />

<strong>en</strong> terminales con pantalla <strong>de</strong> 1 metro x 45 cm con touch scre<strong>en</strong> <strong>en</strong> el almacén<br />

(repres<strong>en</strong>tadas <strong>en</strong> color amarillo), <strong>en</strong> las cuales la persona pueda ver como le<br />

quedan las pr<strong>en</strong>das mi<strong>en</strong>tras las diseña, dicha tecnología ya se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra<br />

disponible y se <strong>de</strong>nomina realidad aum<strong>en</strong>tada.<br />

Debido a que las corredoras a futuro v<strong>en</strong><strong>de</strong>rán el servicio <strong>de</strong> <strong>blusas</strong><br />

personalizadas, es importante estandarizar su manejo; el anexo F muestra un<br />

fragm<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> archivo <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> multinivel propuesto <strong>para</strong> ellas.<br />

148


Figura 50. Distribución propuesta <strong>para</strong> el local <strong>de</strong> Equilibra<br />

Vestier<br />

1 Vestier 2<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Exhibidor<br />

Vitrina<br />

Estantería<br />

Espejos<br />

Estanteria<br />

6 Mtr 2<br />

Oficina y trasti<strong>en</strong>da<br />

Almacén<br />

Sofa<br />

15 Mtr 2<br />

Exhibidor<br />

3 Mtr<br />

Vestier<br />

Caja<br />

149<br />

2,00 Mtr<br />

5,00 Mtr


6.3.3.2 Roles y perfiles por compet<strong>en</strong>cias. A continuación se <strong>de</strong>scrib<strong>en</strong> los roles<br />

<strong>de</strong> los participantes <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> mediante perfiles por compet<strong>en</strong>cias:<br />

Ing<strong>en</strong>iero jefe. Educación: Titulo <strong>en</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> modas a nivel técnico o<br />

profesional, o su equival<strong>en</strong>te.<br />

Formación: Conocimi<strong>en</strong>tos a nivel intermedio <strong>en</strong> Lean Product Developm<strong>en</strong>t<br />

System, patronaje <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano (avanzado), manejo <strong>de</strong> máquina plana<br />

y fileteadora con puntada <strong>de</strong> seguridad (avanzado), Sistema <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong> <strong>de</strong> Equilibra, manejo <strong>de</strong> los software empleados <strong>en</strong> la empresa <strong>para</strong><br />

manipulación <strong>de</strong> imág<strong>en</strong>es, patronaje, diagnóstico <strong>de</strong> tipo <strong>de</strong> estación, nivel<br />

avanzado <strong>de</strong> inglés, técnicas <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta y servicio al cli<strong>en</strong>te, asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong>.<br />

Conocimi<strong>en</strong>tos intermedios <strong>en</strong> Lean Manufacturing y otras técnicas <strong>de</strong> mejora<br />

continua y trabajo <strong>en</strong> equipo.<br />

Experi<strong>en</strong>cia: experi<strong>en</strong>cia práctica <strong>en</strong> v<strong>en</strong>tas <strong>diseño</strong> y producción <strong>de</strong> <strong>blusas</strong><br />

camiseras<br />

Habilida<strong>de</strong>s: comunicarse claram<strong>en</strong>te, mediar, trabajar con otras disciplinas<br />

analizar a nivel macro y micro <strong>sistema</strong>s, <strong>producto</strong>s y proyectos, <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r lo que el<br />

cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea.<br />

Conci<strong>en</strong>cia: creer que Lean es una bu<strong>en</strong>a herrami<strong>en</strong>ta <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong>, <strong>de</strong>sear<br />

hacer las cosas bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la primera vez.<br />

Funciones: <strong>en</strong>contrar formas creativas <strong>de</strong> usar recursos compartidos. Coordinar la<br />

recolección <strong>de</strong> información acerca <strong>de</strong> lo que el cli<strong>en</strong>te valora, <strong>de</strong>finir los conceptos<br />

<strong>en</strong> los cuales se basa la colección, aprobar sub<strong>sistema</strong>s propuestos por<br />

diseñadoras freelance, revisar el cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> tareas y objetivos, li<strong>de</strong>rar las<br />

reuniones <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, aprobar la colección final, dilig<strong>en</strong>ciar el formato<br />

multipropósito <strong>para</strong> las refer<strong>en</strong>cias <strong>de</strong> la colección final y aprobar los <strong>de</strong> los<br />

pedidos, prestar el servicio <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> personalizadas, ayudar a mejorar <strong>sistema</strong>s<br />

<strong>de</strong> manufactura <strong>de</strong> los proveedores <strong>de</strong> maquila.<br />

Reporta a: Ger<strong>en</strong>te g<strong>en</strong>eral<br />

Personal que le reporta: Estudiante <strong>en</strong> práctica, diseñadoras freelance, proveedor<br />

<strong>de</strong> manufactura, aliados.<br />

Estudiante <strong>en</strong> práctica. Educación: estudiante <strong>de</strong> último semestre <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong><br />

modas a nivel técnico o profesional.<br />

Formación: Conocimi<strong>en</strong>tos a nivel intermedio <strong>en</strong> Lean Product Developm<strong>en</strong>t<br />

System, patronaje <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano (medio), manejo <strong>de</strong> máquina plana y<br />

150


fileteadora con puntada <strong>de</strong> seguridad (medio), <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong><br />

<strong>de</strong> Equilibra, manejo <strong>de</strong> los software empleados <strong>en</strong> la empresa <strong>para</strong> manipulación<br />

<strong>de</strong> imág<strong>en</strong>es, patronaje, diagnóstico <strong>de</strong> tipo <strong>de</strong> estación, nivel avanzado <strong>de</strong> inglés<br />

técnico, asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong>. Conocimi<strong>en</strong>tos básicos <strong>en</strong> Lean Manufacturing y<br />

otras técnicas <strong>de</strong> mejora continua y trabajo <strong>en</strong> equipo.<br />

Experi<strong>en</strong>cia: experi<strong>en</strong>cia práctica <strong>en</strong> <strong>diseño</strong> y producción <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> camiseras.<br />

Habilida<strong>de</strong>s: comunicarse claram<strong>en</strong>te, relacionarse con otras disciplinas, trabajar<br />

sin supervisión estrecha, cuestionar <strong>sistema</strong>s y formas <strong>de</strong> trabajo, analizar a nivel<br />

<strong>producto</strong>s. Ent<strong>en</strong><strong>de</strong>r lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea.<br />

Conci<strong>en</strong>cia: creer que Lean es una bu<strong>en</strong>a herrami<strong>en</strong>ta <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong>, <strong>de</strong>sear<br />

hacer las cosas bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la primera vez.<br />

Funciones: recolectar información acerca <strong>de</strong> lo que el cli<strong>en</strong>te valora, hacer bocetos<br />

preliminares <strong>para</strong> la pre-colección, consolidar la información <strong>para</strong> la obeya, realizar<br />

el formato multipropósito preliminar <strong>de</strong> cada pedido, explicar los pedidos al<br />

proveedor <strong>de</strong> maquila y revisarlos, consolidar información <strong>de</strong> los sub<strong>sistema</strong>s<br />

diseñados por las diseñadoras freelance.<br />

Reporta a: Ing<strong>en</strong>iero Jefe<br />

Personal que le reporta <strong>de</strong> manera no formal: proveedores <strong>de</strong> manufactura,<br />

diseñadores freelance, proveedor <strong>de</strong> maquila, aliado externo, diseñadoras<br />

freelance, miembros <strong><strong>de</strong>l</strong> Fashion Club.<br />

Diseñador Freelance. Educación: Titulo <strong>en</strong> <strong>diseño</strong> <strong>de</strong> modas a nivel técnico o<br />

profesional, o estudiante <strong>de</strong> último semestre.<br />

Formación: Conocimi<strong>en</strong>tos a nivel intermedio <strong>en</strong> Lean Product Developm<strong>en</strong>t<br />

System, patronaje <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano ( avanzado), manejo <strong>de</strong> máquina<br />

plana y fileteadora con puntada <strong>de</strong> seguridad ( avanzado), bases <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> Equilibra, nivel medio <strong>de</strong> inglés técnico, asesoría <strong>de</strong><br />

imag<strong>en</strong>, manejo intermedio <strong><strong>de</strong>l</strong> programa <strong>de</strong> manipulación <strong>de</strong> imág<strong>en</strong>es.<br />

Experi<strong>en</strong>cia: experi<strong>en</strong>cia práctica <strong>en</strong> v<strong>en</strong>tas <strong>diseño</strong> y producción <strong>de</strong> <strong>blusas</strong><br />

camiseras<br />

Habilida<strong>de</strong>s: comunicarse claram<strong>en</strong>te sus i<strong>de</strong>as, plantear sub<strong>sistema</strong>s<br />

innovadores y conectados con las necesida<strong>de</strong>s <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te, analizar a nivel macro y<br />

micro <strong>sistema</strong>s, <strong>producto</strong>s y proyectos, <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea.<br />

151


Conci<strong>en</strong>cia: creer que Lean es una bu<strong>en</strong>a herrami<strong>en</strong>ta <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong>, <strong>de</strong>sear<br />

hacer las cosas bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la primera vez.<br />

Funciones: proponer sub<strong>sistema</strong>s <strong>para</strong> las <strong>blusas</strong>, probarlos y docum<strong>en</strong>tarlos <strong>para</strong><br />

que sea posible su uso, dar i<strong>de</strong>as y opiniones con respecto al trabajo <strong>de</strong> otros.<br />

Reporta a: Ing<strong>en</strong>iero Jefe<br />

Personal que le reporta: N/A<br />

Proveedor <strong>de</strong> maquila. Educación <strong>de</strong> qui<strong>en</strong> coordina producción: Titulo <strong>en</strong> <strong>diseño</strong><br />

<strong>de</strong> modas a nivel técnico o profesional.<br />

Formación: Conocimi<strong>en</strong>tos a nivel básico <strong>en</strong> Lean Product Developm<strong>en</strong>t System,<br />

patronaje <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano (avanzado), manejo <strong>de</strong> máquina plana y<br />

fileteadora con puntada <strong>de</strong> seguridad (avanzado), bases <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> Equilibra, nivel medio <strong>de</strong> inglés. Conocimi<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> Lean<br />

Manufacturing y otras técnicas <strong>de</strong> mejora continua y trabajo <strong>en</strong> equipo.<br />

Experi<strong>en</strong>cia: experi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> mínimo 3 años <strong>en</strong> el <strong>diseño</strong>, patronaje y confección <strong>de</strong><br />

<strong>blusas</strong> camiseras <strong>en</strong> <strong>tejido</strong> plano sobremedida y al por mayor. Deseable que por<br />

un tiempo haya trabajado <strong>en</strong> una empresa <strong>de</strong> confección gran<strong>de</strong> don<strong>de</strong> los<br />

procesos estén estandarizados.<br />

Habilida<strong>de</strong>s: comunicarse claram<strong>en</strong>te, <strong>de</strong>finir como hacer una pr<strong>en</strong>da a partir <strong>de</strong><br />

una foto o muestra, analizar a nivel macro y micro <strong>sistema</strong>s, <strong>producto</strong>s y proyectos<br />

<strong>de</strong> <strong>diseño</strong>, <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea.<br />

Conci<strong>en</strong>cia: creer que Lean es una bu<strong>en</strong>a herrami<strong>en</strong>ta <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong>, <strong>de</strong>sear<br />

hacer las cosas bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la primera vez.<br />

Funciones: dar retroalim<strong>en</strong>tación a cerca <strong>de</strong> los conceptos y <strong>diseño</strong>s <strong>de</strong> la pre<br />

colección, dar i<strong>de</strong>as <strong>para</strong> nuevos <strong>producto</strong>s o mejoras. Realizar las pruebas <strong>de</strong><br />

maniobrabilidad, mol<strong>de</strong>s básicos y prototipos. Recibir la información y materiales<br />

<strong>de</strong> cada pedido, coordinar y verificar la realización <strong>de</strong> este. Hacer cambios leves a<br />

la mol<strong>de</strong>ría, cortar y coser pr<strong>en</strong>das.<br />

Reporta a: Ing<strong>en</strong>iera Jefe y Estudiante <strong>en</strong> Práctica.<br />

Personal que le reporta: Operarias (si las ti<strong>en</strong>e).<br />

Otros requerimi<strong>en</strong>tos: registro <strong>de</strong> cámara y comercio, RUT, si expi<strong>de</strong> factura que el<br />

formato cumpla con la normatividad vig<strong>en</strong>te. Dos recom<strong>en</strong>daciones <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tes.<br />

152


Estados financieros. Emplear prácticas ambi<strong>en</strong>tales y éticas similares a las <strong>de</strong><br />

Equilibra. No utilizar software ilegal.<br />

Aliado externo. Educación <strong>de</strong> persona <strong>de</strong> contacto: Título profesional o técnico<br />

afín a su cargo o experi<strong>en</strong>cia equival<strong>en</strong>te.<br />

Formación: Conocimi<strong>en</strong>tos a nivel básico <strong>en</strong> Lean Product Developm<strong>en</strong>t System,<br />

cursos relacionados con su área <strong>de</strong> experticia, nociones básicas <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> Equilibra. Conocimi<strong>en</strong>tos <strong>en</strong> técnicas <strong>de</strong> mejora continua<br />

y trabajo <strong>en</strong> equipo.<br />

Experi<strong>en</strong>cia: experi<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> mínimo 2 años <strong>en</strong> su área <strong>de</strong> experticia. Deseable que<br />

por un tiempo haya trabajado <strong>en</strong> una empresa gran<strong>de</strong> don<strong>de</strong> los procesos estén<br />

estandarizados.<br />

Habilida<strong>de</strong>s: comunicarse claram<strong>en</strong>te, trabajar con personas <strong>de</strong> otras disciplinas,<br />

<strong>en</strong>contrar formas creativas <strong>de</strong> usar recursos compartidos, analizar a nivel macro y<br />

micro <strong>sistema</strong>s, <strong>producto</strong>s y proyectos, <strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>de</strong>r lo que el cli<strong>en</strong>te <strong>de</strong>sea.<br />

Conci<strong>en</strong>cia: creer que Lean es una bu<strong>en</strong>a herrami<strong>en</strong>ta <strong>para</strong> el <strong>diseño</strong>, <strong>de</strong>sear<br />

hacer las cosas bi<strong>en</strong> <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la primera vez.<br />

Funciones: dar retroalim<strong>en</strong>tación a cerca <strong>de</strong> los conceptos y <strong>diseño</strong>s <strong>de</strong> la pre<br />

colección y la empresa Equilibra cuando se le solicite, dar i<strong>de</strong>as <strong>para</strong> nuevos<br />

<strong>producto</strong>s o mejoras. Realizar las pruebas <strong>de</strong> prototipos que se le asign<strong>en</strong>. Recibir<br />

la información y materiales <strong>de</strong> cada pedido, coordinar y verificar la realización <strong>de</strong><br />

este. Proponer activida<strong>de</strong>s conjuntas <strong>para</strong> el b<strong>en</strong>eficio <strong>de</strong> ambas empresas<br />

Otros requerimi<strong>en</strong>tos: registro <strong>de</strong> cámara y comercio, RUT, si expi<strong>de</strong> factura que el<br />

formato cumpla con la normatividad vig<strong>en</strong>te. Dos recom<strong>en</strong>daciones <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tes.<br />

Estados financieros. Emplear prácticas ambi<strong>en</strong>tales y éticas similares a las <strong>de</strong><br />

Equilibra. No utilizar software ilegal.<br />

Miembro <strong>de</strong> Fashion Club. Habilida<strong>de</strong>s <strong>de</strong>seables: comunicarse claram<strong>en</strong>te,<br />

trabajar con personas <strong>de</strong> otras disciplinas<br />

Formación: Durante el proceso <strong>de</strong> inscripción se le explica como participar <strong>en</strong> el<br />

<strong>diseño</strong> <strong>de</strong> las pre colecciones.<br />

Funciones: dar retroalim<strong>en</strong>tación a cerca <strong>de</strong> los conceptos y <strong>diseño</strong>s <strong>de</strong> la pre<br />

colección y la empresa Equilibra cuando se le solicite. Aportar i<strong>de</strong>as <strong>para</strong> nuevos<br />

<strong>producto</strong>s o mejoras. Participar <strong>en</strong> las pruebas <strong>de</strong> prototipos.<br />

153


Otros requerimi<strong>en</strong>tos: pagar la cuota anual <strong>de</strong> afiliación al club.<br />

6.3.3.3 Plan <strong>de</strong> capacitación. Es necesario <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ar a las personas a cerca <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo si este llega a implem<strong>en</strong>tarse, por tal razón a<br />

continuación se muestra el plan <strong>de</strong> capacitación con los requerimi<strong>en</strong>tos necesarios<br />

<strong>para</strong> cada rol.<br />

Esta matriz permite programar y hacer seguimi<strong>en</strong>to al estado <strong><strong>de</strong>l</strong> plan utilizando<br />

principios <strong>de</strong> la administración visual, señalando mediante colores el estado <strong>de</strong><br />

cada elem<strong>en</strong>to programado. En azul se programa como ejemplo los temas clave<br />

que <strong>de</strong>b<strong>en</strong> conocerse <strong>en</strong> las primeras etapas <strong>de</strong> la implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong>finitiva <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

nuevo <strong>sistema</strong>. Para llevar el control <strong>de</strong> los <strong>en</strong>tr<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>tos el color rojo indicará<br />

aquellos que están retrasados y el ver<strong>de</strong> los ya realizados. Ver figura 51.<br />

154


Figura 51. Plan <strong>de</strong> capacitación <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> Equilibra<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

Plan <strong>de</strong> Capacitación<br />

Tema Fecha Responsable Doc<strong>en</strong>te Recursos<br />

155<br />

Ing<strong>en</strong>iera<br />

Jefe<br />

Estudiante<br />

<strong>en</strong> práctica<br />

Diseñado<br />

r<br />

Freelanc<br />

e<br />

Proveedor<br />

Maquila<br />

Conocimi<strong>en</strong>tos a nivel intermedio <strong>en</strong> Lean<br />

Product Developm<strong>en</strong>t System Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Copias X X X<br />

Conocimi<strong>en</strong>tos a nivel básico <strong>en</strong> Lean Product<br />

Developm<strong>en</strong>t System Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Copias X X X X<br />

Patronaje avanzado <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano Ger<strong>en</strong>te X X<br />

Patronaje <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> <strong>tejido</strong> plano nivel<br />

intermedio Ger<strong>en</strong>te X X<br />

Manejo avanzado <strong>de</strong> máquina plana y<br />

fileteadora con puntada <strong>de</strong> seguridad Ger<strong>en</strong>te X X<br />

Manejo intermedio <strong>de</strong> máquina plana y<br />

fileteadora con puntada <strong>de</strong> seguridad Ger<strong>en</strong>te X X X<br />

Sistema <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> Equilibra Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Copias X X X X X<br />

Manejo avanzado <strong>de</strong> programa <strong>de</strong> manipulación<br />

<strong>de</strong> imág<strong>en</strong>es Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Computador X X<br />

Manejo avanzado <strong>de</strong> programa <strong>de</strong> patronaje Ger<strong>en</strong>te Online Computador X X<br />

Uso <strong><strong>de</strong>l</strong> programa <strong>de</strong> diagnóstico <strong>de</strong> tipo <strong>de</strong><br />

estación Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Computador X X<br />

Inglés técnico avanzado Ger<strong>en</strong>te Copias X<br />

Inglés técnico medio Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Copias X X<br />

Lean Manufacturing avanzado Ger<strong>en</strong>te X<br />

Lean Manufacturing intermedio Ger<strong>en</strong>te X X X<br />

Técnicas <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta y servicio al cli<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te X X X<br />

Asesoría <strong>de</strong> imag<strong>en</strong> Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Computador X X X<br />

Técnicas <strong>de</strong> mejora continua Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Copias X X X X X<br />

Trabajo <strong>en</strong> equipo. Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Copias X X X X X<br />

Voz <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Ger<strong>en</strong>te Copias X X X X<br />

Ejecutado<br />

Programado<br />

Retrazado<br />

Aliado<br />

Externo 1


6.3.3.4 Configuración <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra como <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

gestión. Con el fin <strong>de</strong> estructurar <strong>de</strong> manera or<strong>de</strong>nada y coher<strong>en</strong>te todos los<br />

aspectos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> diseñados hasta el mom<strong>en</strong>to, ir un poco más allá <strong>de</strong> los<br />

<strong>sistema</strong>s LPDS, verificar que pue<strong>de</strong> hacer falta y aum<strong>en</strong>tar su compatibilidad con<br />

otros <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> la empresa a futuro, se emplea la norma<br />

Pass 99 versión 2006 51 , la cual especifica los requerimi<strong>en</strong>tos comunes <strong>de</strong> varios<br />

<strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> gestión <strong>en</strong>tre los que se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran el <strong>de</strong> la calidad (ISO 9001),<br />

ambi<strong>en</strong>tal (ISO 14001) y <strong>de</strong> salud ocupacional (OHSAS 18001), como marco <strong>de</strong><br />

refer<strong>en</strong>cia <strong>para</strong> la integración.<br />

En dicha revisión se <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tra que todos los elem<strong>en</strong>tos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> diseñado son<br />

compatibles con la norma y se conservan <strong>para</strong> el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong>finitivo pero que es<br />

necesario <strong>de</strong>finir más claram<strong>en</strong>te como analizar el <strong>de</strong>sempeño <strong>de</strong> este, estructurar<br />

la mejora continua y las revisiones ger<strong>en</strong>ciales, también se necesita gestionar los<br />

riesgos <strong>de</strong> una manera formal y <strong>de</strong>finir planes <strong>de</strong> conting<strong>en</strong>cia.<br />

A continuación se establec<strong>en</strong> los elem<strong>en</strong>tos que le faltaban al <strong>sistema</strong> y se dan<br />

pautas g<strong>en</strong>erales <strong>para</strong> que la empresa a futuro trabaje la gestión <strong>de</strong> riesgos y el<br />

manejo <strong>de</strong> conting<strong>en</strong>cias, una vez el resto <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> esté operando <strong>de</strong> manera<br />

satisfactoria. Lo anterior se <strong>de</strong>termina <strong>de</strong>bido a que estos aspectos ti<strong>en</strong>e un grado<br />

alto <strong>de</strong> complejidad y su configuración necesita mucho tiempo y esfuerzo, luego es<br />

mejor conc<strong>en</strong>trar los recursos <strong>en</strong> que lo básico <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> funcione bi<strong>en</strong> antes <strong>de</strong><br />

llevarlo a un estadio superior <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Análisis <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sempeño. Dado que la literatura disponible sobre LPDS no<br />

da muchos <strong>de</strong>talles a cerca <strong>de</strong> como configurar el análisis <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sempeño,<br />

se ha elegido seguir los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la norma Pas 99 versión 2006 52 .<br />

En esta norma el análisis <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sempeño incluye monitoreo y medición <strong>de</strong><br />

indicadores clave, evaluación <strong><strong>de</strong>l</strong> cumplimi<strong>en</strong>to, auditorías y manejo <strong>de</strong> no<br />

conformida<strong>de</strong>s, cada uno <strong>de</strong> dichos elem<strong>en</strong>tos se explica a continuación:<br />

Monitoreo y medición <strong>de</strong> indicadores clave. Los indicadores clave <strong>de</strong>b<strong>en</strong><br />

continuar midiéndose con periodicidad m<strong>en</strong>sual y <strong>de</strong>splegar la t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia<br />

por vía electrónica <strong>para</strong> que todas las partes interesadas puedan verlos.<br />

También <strong>de</strong>be continuar midiéndose los tiempos <strong>de</strong> ciclo, esperas,<br />

alistami<strong>en</strong>tos, inv<strong>en</strong>tarios, confiabilidad, porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> cumplimi<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

tiempo <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega y porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> <strong>producto</strong> conforme.<br />

_____________<br />

51 BSI. PASS 99: 2006 Specification of common managem<strong>en</strong>t system requirem<strong>en</strong>ts as a framework<br />

for integration. London 2006. p. V, 3-6.<br />

52 Ibid., p. V, 3-6.<br />

156


Figura 52. Configuración final <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong> Equilibra.<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora<br />

El análisis y consolidación <strong>de</strong> indicadores lo realiza <strong>en</strong> a<strong><strong>de</strong>l</strong>ante la<br />

estudiante <strong>en</strong> práctica, mi<strong>en</strong>tras que el ing<strong>en</strong>iero jefe ti<strong>en</strong>e la<br />

responsabilidad <strong>de</strong> establecer y cumplir las acciones <strong>de</strong> mejora con la<br />

colaboración <strong>de</strong> los otros integrantes <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>.<br />

Evaluación <strong><strong>de</strong>l</strong> cumplimi<strong>en</strong>to. La ing<strong>en</strong>iera jefe revisa a diario los correos<br />

que Legis le <strong>en</strong>vía a la ger<strong>en</strong>te <strong>para</strong> verificar la aparición <strong>de</strong> algún requisito<br />

legal que t<strong>en</strong>ga relación con el <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> y lo consigna <strong>en</strong> una<br />

matriz <strong>de</strong> requisitos, junto con la acción necesaria <strong>para</strong> cumplirlo y el plazo.<br />

Dep<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong><strong>de</strong>l</strong> alcance y los recursos necesarios se informa a la ger<strong>en</strong>te<br />

<strong>en</strong> que se necesita su ayuda, se ejecuta la acción y se reporta el<br />

cumplimi<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> requerimi<strong>en</strong>to <strong>en</strong> la misma matriz.<br />

Auditorías. Para verificar que el <strong>sistema</strong> este marchando bi<strong>en</strong> la ger<strong>en</strong>te<br />

<strong>de</strong>be auditar dos veces al año los procesos y docum<strong>en</strong>tos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>, esto<br />

157


será s<strong>en</strong>cillo <strong>de</strong>bido a que ella es auditora interna <strong>de</strong> la norma ISO 9001<br />

luego Equilibra aplicará las directrices <strong>de</strong> auditoría dadas <strong>en</strong> la norma<br />

ISO19001 que son las que se utilizan <strong>para</strong> las auditorias <strong>de</strong> <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong><br />

gestión <strong>de</strong> calidad y ambi<strong>en</strong>tales.<br />

Manejo <strong>de</strong> no conformida<strong>de</strong>s. En cuanto al manejo <strong>de</strong> no conformida<strong>de</strong>s<br />

estas se i<strong>de</strong>ntificaran por parte <strong>de</strong> cualquiera <strong>de</strong> los participantes <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

<strong>sistema</strong> y se reportaran <strong>en</strong> un formato <strong>de</strong> no conformida<strong>de</strong>s <strong>en</strong> Excel, que<br />

se <strong>en</strong>vía a la ing<strong>en</strong>iera jefe, <strong>en</strong> el cual se <strong>de</strong>scribe el tipo <strong>de</strong> no<br />

conformidad. Posteriorm<strong>en</strong>te la ing<strong>en</strong>iera <strong>en</strong> jefe establece <strong>en</strong> el mismo<br />

formato las acciones correctivas y <strong>de</strong> mitigación, especificando a<strong>de</strong>más<br />

responsables y fechas. El formato es <strong>en</strong>viado a qui<strong>en</strong> i<strong>de</strong>ntificó la no<br />

conformidad <strong>para</strong> que sepa que se está trabajando al respecto. También se<br />

<strong>en</strong>vía copia a las personas responsables <strong>de</strong> realizar acciones <strong>para</strong> que las<br />

llev<strong>en</strong> a cabo si están <strong>de</strong> acuerdo o propongan acciones alternativas <strong>para</strong><br />

ser aprobadas por la ing<strong>en</strong>iera <strong>en</strong> jefe y luego implem<strong>en</strong>tadas. Una vez se<br />

cumpl<strong>en</strong> los plazos pactados la ing<strong>en</strong>iera <strong>en</strong> jefe verifica los resultados y<br />

cierra la no conformidad <strong>en</strong> el formato o establece que otras acciones<br />

seguir y reinicia un nuevo ciclo. Algunas no conformida<strong>de</strong>s que pue<strong>de</strong>n<br />

pres<strong>en</strong>tarse durante el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo son: inconsist<strong>en</strong>cias <strong>en</strong>tre los<br />

difer<strong>en</strong>tes compon<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> la docum<strong>en</strong>tación técnica, un requerimi<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

cli<strong>en</strong>te que no se tome <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta durante el <strong>de</strong>sarrollo; acciones, <strong>diseño</strong>s o<br />

prototipos que incumplan normas aplicables. Quejas <strong>de</strong> las miembros <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

Fashion Club con respecto a su participación <strong>en</strong> el proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Mejora continua. La forma <strong>en</strong> la que la mejora continua se maneja <strong>en</strong> el<br />

nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo está basada <strong>en</strong> los requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la norma<br />

PASS 99 versión 2006 53 y <strong>en</strong> los ev<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> reflexión llamados hansei<br />

empleados <strong>en</strong> el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Toyota <strong>de</strong>scritos por Morgan 54<br />

(2006).<br />

La organización continuam<strong>en</strong>te <strong>de</strong>be mejorar la efectividad <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo mediante el uso <strong>de</strong> la política, objetivos, resultados <strong>de</strong> auditoría,<br />

análisis <strong>de</strong> datos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sempeño, los hansei, acciones correctivas,<br />

prev<strong>en</strong>tivas, <strong>de</strong> mejora y la revisión <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>cia.<br />

_______________<br />

53 BSI. Op. cit, p. V, 3-6.<br />

54 MORGAN. Ob cit, p.206<br />

158


Las acciones correctivas se emplean cuando se ha pres<strong>en</strong>tado una no<br />

conformidad <strong>para</strong> atacar su causa y remediar sus consecu<strong>en</strong>cias.<br />

Las acciones prev<strong>en</strong>tivas se usan cuando se <strong>de</strong>tecta una no conformidad<br />

pot<strong>en</strong>cial <strong>para</strong> evitar que esta se materialice.<br />

Las acciones <strong>de</strong> mejora buscan increm<strong>en</strong>tar el <strong>de</strong>sempeño <strong><strong>de</strong>l</strong> servicio, las<br />

<strong>blusas</strong> o el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Las acciones <strong>de</strong> mitigación buscan solucionar o reducir las consecu<strong>en</strong>cias<br />

<strong>de</strong> una no conformidad.<br />

En la reunión <strong>en</strong> la cual se pres<strong>en</strong>ta la colección formal los participantes<br />

tomarán <strong>de</strong> 15 minutos a media hora <strong>para</strong> realizar el hansei, <strong>para</strong> ello<br />

previam<strong>en</strong>te cada participante <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo contestará <strong>en</strong><br />

Excel las sigui<strong>en</strong>tes preguntas y las llevará a la reunión:<br />

¿Cuáles fueron a gran<strong>de</strong>s rasgos los objetivos y tareas que me fueron<br />

asignados?<br />

¿Cómo fue mi <strong>de</strong>sempeño <strong>en</strong> ellos?<br />

¿Qué aspectos quiero analizar y compartir?<br />

¿Cómo puedo yo mejorar la próxima vez?<br />

¿Cómo pue<strong>de</strong>n otros mejorar?<br />

En la reunión se hablará sobre los aspectos que los participantes crean<br />

conv<strong>en</strong>i<strong>en</strong>te analizar y los <strong>de</strong> mejora. Luego la ing<strong>en</strong>iera <strong>en</strong> jefe acordará el<br />

tipo <strong>de</strong> acción a llevar a cabo, tiempos y responsables (<strong>en</strong> un formato<br />

similar o igual al <strong>de</strong> no conformida<strong>de</strong>s). Todo lo anterior se <strong>de</strong>jará por<br />

escrito y se <strong>en</strong>viará a los participantes. La ing<strong>en</strong>iera y jefe se <strong>en</strong>cargará <strong>de</strong><br />

hacer seguimi<strong>en</strong>to al cumplimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> lo pactado y registrarlo <strong>en</strong> el formato.<br />

Revisión ger<strong>en</strong>cial. La revisión ger<strong>en</strong>cial se realiza por parte <strong>de</strong> la ger<strong>en</strong>te<br />

y la persona <strong><strong>de</strong>l</strong>egada como ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>para</strong> conocer el funcionami<strong>en</strong>to<br />

g<strong>en</strong>eral <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> (si es distinta a ella). Dicha revisión al principio <strong>de</strong> la<br />

implem<strong>en</strong>tación <strong>de</strong>finitiva <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong>be ser quinc<strong>en</strong>al y luego <strong>de</strong> seis<br />

meses m<strong>en</strong>sual.<br />

159


Para estructurar la revisión ger<strong>en</strong>cial se tomaron como refer<strong>en</strong>te los<br />

requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la norma Pass 99 versión 2006 55 .<br />

Las <strong>en</strong>tradas <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> revisión incluy<strong>en</strong> los resultados <strong>de</strong> los<br />

indicadores clave, <strong>en</strong>cuestas <strong>de</strong> satisfacción <strong><strong>de</strong>l</strong> cli<strong>en</strong>te, auditorias, estatus<br />

<strong>de</strong> las acciones <strong>de</strong> mejora.<br />

Los resultados <strong>de</strong> la revisión <strong>de</strong>b<strong>en</strong> quedar docum<strong>en</strong>tados <strong>en</strong> actas<br />

realizadas por la ing<strong>en</strong>iera jefe, las cuales se conservan y controlan, e<br />

incluy<strong>en</strong> todas las <strong>de</strong>cisiones y acciones tomadas relacionadas con posibles<br />

cambios <strong>en</strong> la política, objetivos, metas y otros elem<strong>en</strong>tos <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo.<br />

I<strong>de</strong>ntificación y evaluación <strong>de</strong> aspectos, impactos y riesgos. Para<br />

<strong>de</strong>tectar posibles oportunida<strong>de</strong>s adicionales <strong>de</strong> mejora y gestionar el riesgo<br />

<strong>de</strong> manera más formal se recomi<strong>en</strong>da a futuro usar una matriz integrada <strong>de</strong><br />

gestión <strong><strong>de</strong>l</strong> riesgo (calidad, ambi<strong>en</strong>te, seguridad y salud ocupacional) y los<br />

pasos básicos <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> gestión <strong><strong>de</strong>l</strong> riesgo empleados <strong>en</strong> la<br />

norma NTC-ISO 31000 56 . Para <strong>de</strong>tectar los riesgos <strong>de</strong> calidad a incluir <strong>en</strong><br />

dicha matriz se recomi<strong>en</strong>da emplear una versión simplificada <strong><strong>de</strong>l</strong> Análisis <strong>de</strong><br />

Modo Efecto Falla, mi<strong>en</strong>tras que <strong>para</strong> el análisis <strong>de</strong> riesgos relacionados<br />

con salud ocupacional y seguridad industrial, la norma GTC-45 57 es <strong>de</strong><br />

gran ayuda. Por otro lado; cuando <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir impactos ambi<strong>en</strong>tales se trata<br />

la Matriz <strong>de</strong> Leopold (matriz que ayuda a <strong>de</strong>terminar los impactos <strong>de</strong> un<br />

proyecto <strong>en</strong> los recursos naturales) es una herrami<strong>en</strong>ta bastante útil.<br />

Planes <strong>de</strong> conting<strong>en</strong>cia. Equilibra <strong>de</strong>be establecer docum<strong>en</strong>tar y mant<strong>en</strong>er<br />

un procedimi<strong>en</strong>to <strong>para</strong> i<strong>de</strong>ntificar y respon<strong>de</strong>r a cualquier ev<strong>en</strong>to no<br />

planeado, emerg<strong>en</strong>cia pot<strong>en</strong>cial o <strong>de</strong>sastre, <strong>de</strong> manera que se prev<strong>en</strong>gan o<br />

mitigu<strong>en</strong> las consecu<strong>en</strong>cias y se consi<strong>de</strong>re la continuidad <strong><strong>de</strong>l</strong> negocio.<br />

_________<br />

55 BSI. Op. cit, p.5.<br />

56 ISO. NTC- ISO 31000 Gestión <strong><strong>de</strong>l</strong> riesgo. Principios y directrices. Bogotá 2011 . 29p<br />

57 ICONTEC. GTC-45 Guía <strong>para</strong> la i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los peligros y la valoración <strong>de</strong> los<br />

riesgos <strong>en</strong> seguridad y salud ocupacional. Bogotá 2010. 32p.<br />

160


Algunos ejemplos <strong>de</strong> ev<strong>en</strong>tos a t<strong>en</strong>er <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta son: inc<strong>en</strong>dios, terremotos<br />

o inundaciones que afect<strong>en</strong> equipos que cont<strong>en</strong>gan información <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong><br />

<strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo y que <strong>de</strong>struyan o averí<strong>en</strong> prototipos, muestras, mol<strong>de</strong>s o<br />

registros.<br />

La norma inglesa BS 25999 58 <strong>de</strong>sarrollada por la British Standard<br />

Institución <strong>de</strong> uso muy ext<strong>en</strong>dido a nivel mundial, conti<strong>en</strong>e las pautas y<br />

requerimi<strong>en</strong>tos <strong>para</strong> implem<strong>en</strong>tar un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> la continuidad<br />

<strong><strong>de</strong>l</strong> negocio y está si<strong>en</strong>do adoptada por la ISO como norma ISO 22301 la<br />

cual se espera que esté completam<strong>en</strong>te terminada <strong>en</strong> el 2012. Estas<br />

normas pue<strong>de</strong>n servir como guía cuando la empresa <strong>de</strong>cida trabajar los<br />

planes <strong>de</strong> conting<strong>en</strong>cia, lo cual <strong>de</strong>be realizarse a nivel <strong>de</strong> toda la empresa<br />

no solo <strong>de</strong> un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> ésta.<br />

La figura 52 muestra la configuración final propuesta <strong>para</strong> el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> <strong>blusas</strong>. En ella se resalta <strong>en</strong> color rojo los elem<strong>en</strong>tos adicionados <strong>de</strong>spués <strong>de</strong><br />

com<strong>para</strong>r el <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo con la norma PASS 99 <strong>para</strong> integración <strong>de</strong><br />

<strong>sistema</strong>s, <strong>en</strong> color ver<strong>de</strong> se muestra la adición <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong><br />

basada <strong>en</strong> eco<strong>diseño</strong>, la cual se explicó <strong>en</strong> <strong>de</strong>talle <strong>en</strong> el …numeral 6.2.3.4 ….<br />

Por último <strong>en</strong> color azul se incluy<strong>en</strong> las etapas <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

colecciones expuestas <strong>en</strong> el … numeral 6.2.2…<br />

Mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> estado futuro. Después <strong>de</strong> realizado el piloto se elaboró la<br />

versión final <strong><strong>de</strong>l</strong> mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> estado futuro <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

<strong>producto</strong>, <strong>en</strong> la cual se muestran las activida<strong>de</strong>s, su duración y secu<strong>en</strong>cia. Ver<br />

anexo B<br />

6.3.4. Realizar la docum<strong>en</strong>tación final <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto. La docum<strong>en</strong>tación final <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

proyecto es <strong>de</strong> dos tipos: la que da cu<strong>en</strong>ta <strong><strong>de</strong>l</strong> proyecto que se realizó (cont<strong>en</strong>ida<br />

<strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te texto) y la que estandariza el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo, la cual<br />

también está cont<strong>en</strong>ida <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te docum<strong>en</strong>to pero <strong>para</strong> facilitar su uso pue<strong>de</strong><br />

organizarse <strong>en</strong> un manual <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong> <strong>de</strong> Equilibra,<br />

organizando los cont<strong>en</strong>idos como se muestra <strong>en</strong> la figura 53.<br />

_____________________<br />

58 BSI. BS 25999 Business continuity managem<strong>en</strong>t specification. London 2007.<br />

161


Figura 53. Tabla <strong>de</strong> cont<strong>en</strong>ido <strong><strong>de</strong>l</strong> manual <strong><strong>de</strong>l</strong> Sistema <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong><br />

Equilibra<br />

Introducción<br />

1. Objeto <strong><strong>de</strong>l</strong> manual<br />

2. Términos y <strong>de</strong>finiciones<br />

3. Políticas<br />

3.1 Principios<br />

3.2 Aspectos claves <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong>.<br />

3.3 Política <strong>de</strong> compra <strong>de</strong> telas<br />

3.4 Pautas <strong>de</strong> <strong>diseño</strong><br />

3.5 Tipos <strong>de</strong> <strong>diseño</strong> y distribución <strong><strong>de</strong>l</strong> tiempo<br />

3.6 Pautas <strong>para</strong> manejo <strong>de</strong> imprevistos<br />

4. Planeación<br />

4.1 Alcance<br />

4.5 I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> requerimi<strong>en</strong>tos legales, <strong>de</strong> las partes interesadas y <strong>de</strong> otro tipo.<br />

4.6 Mapa <strong>de</strong> valor actual y futuro.<br />

4.7 Objetivos<br />

4.8 I<strong>de</strong>ntificación y evaluación <strong>de</strong> aspectos, impactos y riesgos.<br />

4.9 Estructura<br />

4.9.1 Ev<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> integración<br />

4.9.2 Fashion club<br />

4.9.3 Obeya<br />

4.9.4 Sub<strong>sistema</strong>s<br />

4.9.5 Sistema <strong>de</strong> Ing<strong>en</strong>iero Jefe<br />

4.9.6 Ciclo <strong>de</strong> vida <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>producto</strong><br />

4.9.7 Takt time<br />

4.10 Roles, responsabilidad y autoridad<br />

4.11 Plan <strong>de</strong> conting<strong>en</strong>cia<br />

5. Implem<strong>en</strong>tación y operación<br />

5.1 Control <strong>de</strong> la operación<br />

5.1.1Etapas<br />

5.1.2 Procesos y docum<strong>en</strong>tación<br />

5.1.2.1. Afiliación al Fashion club<br />

5.1.2.2 V<strong>en</strong>ta <strong><strong>de</strong>l</strong> servicio<br />

5.1.2.3 Pautas at<strong>en</strong>ción al cli<strong>en</strong>te<br />

5.1.2.4 Cálculo <strong>de</strong> precio <strong>de</strong> v<strong>en</strong>ta<br />

5.1.2.5 Elaboración <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tación técnica<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora.<br />

162


Figura 53. (Continuación)<br />

5.1.2.6 Gestión <strong>de</strong> las relaciones con los proveedores<br />

I<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> proveedores clave<br />

Jerarquización <strong>de</strong> proveedores<br />

Participación temprana <strong>de</strong> proveedores<br />

Participación expandida <strong>de</strong> proveedores<br />

5.1.2.7 Compras materias primas e insumos<br />

5.1.2.8 Proceso <strong>de</strong> producción<br />

5.1.2.9 Proceso <strong>de</strong> <strong>en</strong>trega<br />

5.1.2.10 Distribución<br />

5.1.2.11 Proceso SPA<br />

5.1.3 Manejo <strong>de</strong> los recursos<br />

5.1.3.1 Personas<br />

Especialida<strong>de</strong>s y estructura<br />

Compet<strong>en</strong>cias<br />

Perfiles <strong>de</strong> los roles <strong>de</strong> los participantes <strong>en</strong> el <strong>de</strong>sarrollo<br />

Plan <strong>de</strong> capacitación<br />

5.1.3.2 Herrami<strong>en</strong>tas y tecnología<br />

Editor <strong>de</strong> imag<strong>en</strong><br />

Programa <strong>de</strong> dibujo y patronaje<br />

Tabla <strong>de</strong> medidas corporales<br />

Tabla <strong>de</strong> medidas <strong>de</strong> pr<strong>en</strong>da terminada<br />

Mol<strong>de</strong>s<br />

Cálculo <strong>de</strong> consumo <strong>de</strong> la tela<br />

Bocetos<br />

Herrami<strong>en</strong>ta <strong>para</strong> cálculo <strong>de</strong> precio<br />

Programa <strong>de</strong> simulación y asesoría<br />

Programa <strong>para</strong> i<strong>de</strong>ntificar la estación<br />

5.1.5 Comunicación<br />

5.1.6 Apr<strong>en</strong>dizaje Organizacional<br />

6. Análisis <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>de</strong>sempeño<br />

6.1Monitoreo y medición<br />

6.2 Indicadores clave<br />

6.3 Evaluación <strong><strong>de</strong>l</strong> cumplimi<strong>en</strong>to<br />

6.4 Auditoría interna<br />

6.5 Manejo <strong>de</strong> no conformida<strong>de</strong>s<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora.<br />

163


Figura 53. (Continuación)<br />

7. Mejora<br />

7.1G<strong>en</strong>eralida<strong>de</strong>s<br />

7.2 Acción correctiva, prev<strong>en</strong>tiva, <strong>de</strong> mitigación y <strong>de</strong> mejora<br />

8. Revisión ger<strong>en</strong>cial<br />

8.1G<strong>en</strong>eralida<strong>de</strong>s<br />

8.2 Entradas<br />

8.3 Salidas<br />

Fu<strong>en</strong>te. La Autora.<br />

Esta forma <strong>de</strong> organizar cont<strong>en</strong>idos es similar a la empleada <strong>en</strong> las normas <strong>de</strong><br />

<strong>sistema</strong>s <strong>de</strong> gestión lo cual pue<strong>de</strong> ser un primer paso hacia una futura norma <strong>para</strong><br />

establecer, mejorar y mant<strong>en</strong>er un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> gestión <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>producto</strong><br />

empleando LPDS.<br />

La docum<strong>en</strong>tación y registros <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo serán controlados usando<br />

los mismos requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> la norma PASS 99 versión 2006.<br />

Actualm<strong>en</strong>te Equilibra no ti<strong>en</strong>e un procedimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> control <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos ni<br />

registros así que a continuación se propone uno el cual con ajustes<br />

probablem<strong>en</strong>te podrá servir <strong>para</strong> controlar docum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> otros <strong>sistema</strong>s <strong>de</strong><br />

gestión <strong>de</strong> la empresa a futuro.<br />

Procedimi<strong>en</strong>to control <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos y registros. La docum<strong>en</strong>tación técnica<br />

<strong>de</strong> Equilibra <strong>de</strong>be ser aprobada mediante una firma digital por la ing<strong>en</strong>iera jefe y<br />

publicada oficialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> una carpeta compartida <strong>de</strong> Dropbox ( servicio gratuito <strong>de</strong><br />

almac<strong>en</strong>ami<strong>en</strong>to <strong>de</strong> archivos <strong>en</strong> Internet) , a la cual ella da acceso parcial a<br />

qui<strong>en</strong>es lo requieran <strong>de</strong> acuerdo a las tareas y roles asignados.<br />

Cuando se <strong>de</strong>sea hacer un cambio <strong>en</strong> un docum<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

que ya estaba aprobado se escribe a la ing<strong>en</strong>iera jefe <strong>para</strong> que esta lo analice y<br />

publique oficialm<strong>en</strong>te <strong>en</strong> la carpeta, <strong>en</strong>viando a<strong>de</strong>más un e-mail a los <strong>de</strong>más<br />

integrantes.<br />

164


La ing<strong>en</strong>iera jefe llevará <strong>en</strong> Excel un cuadro don<strong>de</strong> se diga <strong>para</strong> cada docum<strong>en</strong>to<br />

la versión, el cambio realizado, la razón y el día <strong>en</strong> que se realizó.<br />

Se usan 3 carpetas <strong>en</strong> Dropbox: docum<strong>en</strong>tos obsoletos, <strong>en</strong> revisión y aprobados.<br />

A la carpeta <strong>de</strong> docum<strong>en</strong>tos obsoletos sólo ti<strong>en</strong>e acceso la ing<strong>en</strong>iera jefe.<br />

Se consi<strong>de</strong>ra copia controlada sólo los archivos <strong>de</strong> Dropbox cualquier otra<br />

impresión o archivo no lo es.<br />

La revisión <strong>de</strong> la legibilidad e i<strong>de</strong>ntificación <strong>de</strong> los docum<strong>en</strong>tos es parte <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

proceso <strong>de</strong> aprobación.<br />

Los docum<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> orig<strong>en</strong> externo <strong>de</strong>b<strong>en</strong> canalizarse a través <strong>de</strong> la ing<strong>en</strong>iera jefe<br />

cuando se quier<strong>en</strong> compartir con los miembros <strong><strong>de</strong>l</strong> grupo.<br />

La emisión y conservación <strong>de</strong> registros es responsabilidad <strong>de</strong> la persona que<br />

t<strong>en</strong>ga asignada la función que requiera el dilig<strong>en</strong>ciami<strong>en</strong>to <strong><strong>de</strong>l</strong> registro. Los<br />

registros <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo se almac<strong>en</strong>an como archivos electrónicos y si<br />

se usan copias físicas estas <strong>de</strong>b<strong>en</strong> conservarse por 3 años. Luego pue<strong>de</strong>n ser<br />

<strong>de</strong>sechadas rompiéndolas al m<strong>en</strong>os <strong>en</strong> 4 partes.<br />

165


7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES<br />

El nuevo <strong>sistema</strong> Lean <strong>de</strong> Equilibra redujo el tiempo <strong>de</strong> ciclo <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

nuevas colecciones <strong>de</strong> 3 meses <strong>en</strong> promedio a tan solo 20 días, permiti<strong>en</strong>do<br />

respon<strong>de</strong>r <strong>de</strong> manera rápida y pertin<strong>en</strong>te a las necesida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> sus cli<strong>en</strong>tas y su<br />

mercado objetivo. Lo anterior se ve reforzado por la nueva política <strong>de</strong> manejo <strong>de</strong><br />

imprevistos que permite introducir requerimi<strong>en</strong>tos <strong>de</strong> cli<strong>en</strong>tas aunque el ciclo <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> la colección ya haya iniciado.<br />

Se recomi<strong>en</strong>da hacer un estudio <strong>de</strong> mercado <strong>para</strong> <strong>de</strong>terminar si realm<strong>en</strong>te ti<strong>en</strong>e<br />

pot<strong>en</strong>cial comercial el servicio <strong><strong>de</strong>l</strong> Fashion club pues este cambia un poco las<br />

condiciones anteriores <strong>de</strong> prestación <strong><strong>de</strong>l</strong> servicio, a<strong>de</strong>más como resultado <strong><strong>de</strong>l</strong><br />

pres<strong>en</strong>te trabajo se alteró la <strong>de</strong>finición <strong><strong>de</strong>l</strong> mercado objetivo. Luego <strong><strong>de</strong>l</strong> estudio <strong>de</strong><br />

mercado, se <strong>de</strong>be hacer un plan <strong>de</strong> negocio completo al cual el pres<strong>en</strong>te trabajo<br />

aporta valiosa información <strong>para</strong> el estudio <strong>de</strong> factibilidad técnica. En dicho plan <strong>de</strong><br />

negocio es muy importante ver la mezcla <strong>de</strong> merca<strong>de</strong>o <strong>para</strong> crear una imag<strong>en</strong><br />

atractiva y con clase <strong>para</strong> la empresa <strong>de</strong> manera que las cli<strong>en</strong>tas estén dispuestas<br />

a pagar precios más altos.<br />

Dado el alto costo que ti<strong>en</strong><strong>en</strong> los servicios <strong>de</strong> maquila contactados hasta el<br />

mom<strong>en</strong>to, es necesario continuar la búsqueda <strong>de</strong> proveedores y retomar los<br />

<strong>de</strong>sarrollos <strong>de</strong> un <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> manufactura Lean que la empresa había realizado <strong>en</strong><br />

el 2007. De esta manera tal vez se pueda realizar una alianza estratégica don<strong>de</strong><br />

se transfiera el conocimi<strong>en</strong>to y se reciban precios más bajos. Las reducciones <strong>en</strong><br />

el costo pue<strong>de</strong>n traducirse a su vez <strong>en</strong> precios más favorables o mejores<br />

márg<strong>en</strong>es, <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do lo que haya revelado el estudio <strong>de</strong> mercado.<br />

Si el plan <strong>de</strong> negocio es viable se pue<strong>de</strong> pres<strong>en</strong>tar a inversionistas, concursos y<br />

fondos <strong>de</strong> capital semilla <strong>de</strong> manera que puedan llevarse a cabo las inversiones<br />

requeridas. En este punto es particularm<strong>en</strong>te importante aprovechar el hecho <strong>de</strong><br />

que los recién egresados <strong>de</strong> maestrías pue<strong>de</strong>n aplicar al fondo Empr<strong>en</strong><strong>de</strong>r y que<br />

por ser una i<strong>de</strong>a <strong>de</strong> negocio innovadora y <strong>de</strong> alto valor agregado ti<strong>en</strong>e pot<strong>en</strong>cial <strong>de</strong><br />

ganar concursos <strong>de</strong> empr<strong>en</strong>dimi<strong>en</strong>to<br />

En cuanto a la figura <strong>de</strong> ing<strong>en</strong>iero jefe, es importante evaluar la posibilidad <strong>de</strong><br />

conseguir una persona con experi<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> el <strong>diseño</strong> y producción <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> <strong>de</strong><br />

manera que se <strong>en</strong>cargue <strong>de</strong> coordinar el <strong>de</strong>sarrollo y producción <strong>de</strong> éstas. Lo<br />

anterior permite a la ger<strong>en</strong>te conc<strong>en</strong>trarse <strong>en</strong> la división corporativa <strong>de</strong> la empresa<br />

y <strong>en</strong> los aspectos estratégicos <strong>de</strong> esta. También contribuye a afianzar el<br />

conocimi<strong>en</strong>to interno y la aplicación <strong>de</strong> bu<strong>en</strong>as prácticas.<br />

Para preservar el conocimi<strong>en</strong>to y acortar la curva <strong>de</strong> apr<strong>en</strong>dizaje es bu<strong>en</strong>o analizar<br />

que funciones <strong><strong>de</strong>l</strong> estudiante <strong>en</strong> práctica <strong>de</strong>b<strong>en</strong> pasar al ing<strong>en</strong>iero jefe pues este<br />

no cambia cada semestre.<br />

166


Lo primero que <strong>de</strong>be hacerse si el servicio <strong><strong>de</strong>l</strong> Fashion club pasa los estudios <strong>de</strong><br />

factibilidad es una reunión conjunta <strong>para</strong> lanzar formalm<strong>en</strong>te el nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo ante las partes interesadas. Dicha reunión <strong>de</strong>be ser impactante,<br />

s<strong>en</strong>sibilizar a cerca <strong>de</strong> las v<strong>en</strong>tajas <strong><strong>de</strong>l</strong> nuevo <strong>sistema</strong> y la importancia <strong>de</strong> operarlo<br />

correctam<strong>en</strong>te, esto pue<strong>de</strong> hacerse a través <strong>de</strong> dinámicas. También <strong>de</strong>be quedar<br />

claro <strong>para</strong> cada persona su rol <strong>de</strong>ntro <strong><strong>de</strong>l</strong> <strong>sistema</strong> y los próximos pasos g<strong>en</strong>erales<br />

a seguir.<br />

El <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> <strong>blusas</strong> camiseras pue<strong>de</strong> ser fácilm<strong>en</strong>te adaptado <strong>para</strong><br />

hacer pr<strong>en</strong>das <strong>en</strong> franela o lycra, también <strong>para</strong> accesorios; lo cual permite a<br />

Equilibra aprovechar aún más los recursos invertidos <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te proyecto.<br />

Las normas técnicas relacionadas con las <strong>blusas</strong> que fueron investigadas <strong>en</strong> el<br />

pres<strong>en</strong>te estudio pue<strong>de</strong>n a futuro ser la base <strong>para</strong> realizar mejoras puntuales al<br />

nuevo <strong>sistema</strong> <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo.<br />

Con frecu<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> las organizaciones el mayor impedim<strong>en</strong>to <strong>para</strong> realizar mejoras<br />

esta <strong>en</strong> las personas más que <strong>en</strong> los recursos, éste trabajo <strong>de</strong> grado muestra<br />

como una empresa pequeña pue<strong>de</strong> lograr gran<strong>de</strong>s cambios <strong>en</strong> corto tiempo y sin<br />

mucha inversión, cuando la ger<strong>en</strong>cia está abierta al cambio.<br />

Las empresas pequeñas como Equilibra pue<strong>de</strong>n ser usadas como “laboratorios”<br />

<strong>para</strong> la rápida g<strong>en</strong>eración y prueba <strong>de</strong> nuevos conocimi<strong>en</strong>tos, los cuales luego<br />

pue<strong>de</strong>n ser transferidos a otras empresas <strong>de</strong> diversos tamaños.<br />

El dominio <strong><strong>de</strong>l</strong> idioma inglés facilitó <strong>en</strong>ormem<strong>en</strong>te la apropiación <strong>de</strong> nuevas<br />

tecnologías <strong>en</strong> el pres<strong>en</strong>te proyecto y pue<strong>de</strong> causar el mismo efecto <strong>en</strong> otras<br />

MIPYMES. Por lo cual es <strong>de</strong> vital importancia que los empresarios y el gobierno<br />

trabaj<strong>en</strong> por aum<strong>en</strong>tar los niveles <strong>de</strong> sufici<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> dicho idioma.<br />

167


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170


Anexo A. Mapa <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso actual <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra<br />

171


Anexo A. (Continuación)<br />

Anexo A. (Continuación)<br />

172


Anexo B Mapa <strong>de</strong> valor <strong><strong>de</strong>l</strong> proceso propuesto <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> Equilibra.<br />

Anexo B. (Continuación)<br />

173


Anexo B. (Continuación)<br />

174


Anexo C Entrevista semiestructurada <strong>de</strong> Afiliación al Fashion Club<br />

175


Anexo D Fragm<strong>en</strong>to análisis <strong>de</strong> información organizacional <strong>de</strong> Equilibra.<br />

176


Anexo E Fragm<strong>en</strong>to archivo <strong>para</strong> cálculo <strong><strong>de</strong>l</strong> precio <strong>de</strong> la blusa.<br />

177


Anexo F Fragm<strong>en</strong>to <strong>sistema</strong> multinivel <strong>para</strong> corredoras <strong>de</strong> Equilibra.<br />

178

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