cpc costa i llobera marratxí projecte educatiu de centre.

PRESENTACIÓ:
PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
CPC COSTA I LLOBERA MARRATXÍ
PROJECTE EDUCATIU DE CENTRE.
El Col·legi Costa i Llobera de Marratxí és un centre públic regulat segons la llei general
d'educació: LOCE, que integra els nivells educatius de Infantil i Primària
El nostre centre està format per dos edificis : " l'Escola Vella", situat al nucli de Pòrtol, on hi
ha els alumnes d' educació infantil, i " lEscola Nova" situat entre el nucli de Pòrtol i la
Cabaneta, que conté els alumnes de Primària
TRETS D'IDENTITAT.
El municipi de Marratxí on està ubicat el nostre centre, és una zona d'expansió demogràfica
amb una gran demanda de llocs escolars i serveis culturals. En aquest context el centre vol
contribuir a l'evolució cultural i social de les persones que hi viuen.
- El Col·legi Costa i LLobera està inserit dins un entorn mallorquí, per la qual cosa pretén una
integració amb ell i en la seva realitat natural i sociocultural.
- El Col·legi Costa i Llobera és una escola oberta i predisposada a acollir projectes educatius
innovadors i creatius.
- El Col·legi Costa i Llobera és un escola que entén l'acció educativa com una tasca d'
humanització, que construeix i es construeix en comunitat i cooperació.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.

OBJECTIUS GENERALS DEL CENTRE.
PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
- Desenvolupar l'autonomia i la iniciativa personal tant en el camp de l'aprenentatge com en el
de les relacions humanes.
- Fomentar l'estimació de si mateix i de la vida pròpia dels altres fins i tot acceptant les
limitacions, els errors i els fracassos propis d' un procés d'aprenentatge.
- Oferir un marc de valors que fomentin i potenciïn el creixement personal dels
alumnes:cooperació, coeducació, responsabilitat ...........
- Propiciar experiències d'intercanvi i de cooperació per tal d'avançar en actituds obertes,
solidàries i democràtiques.
- Cultivar els trets de la pròpia identitat: llengua, cultura, valors ètics, estètics i religiosos,
valorant també altres realitats culturals i lingüístiques per tal de desenvolupar la preparació per
a la comunicació.
- Facilitar el coneixement del propi cos i de les atencions i hàbits que requereix, acceptant de si
mateix totes les dimensions: el cos , els impulsos, l'afectivitat, els propis límits i les
contradiccions.
- Desenvolupar l'educació com un procés permanent d'orientació i d'ajuda a l'alumne per
aconseguir la integració, la cohesió i la humanització de la seva personalitat.
OBJECTIUS DEL CENTRE.
- ÀMBIT PEDAGÒGIC:
- Exercir l'acció educadora tenint en compte, les característiques individuals de cada infant,
amb un propòsit específic d'atenció als nins amb necessitats educatives especials.
- Utilitzar una metodologia globalitzadora, partint dels interessos i necessitats dels alumnes.
- Eradicar de les aules la competitivitat i els càstigs, potenciant un ensenyament actiu en el
qual es desenvolupin la iniciativa i la creativitat.
- Realitzar una selecció i utilització del material didàctic que potenciïn l'activitat, creativitat i
incorpori a la programació objectius i continguts didàctics relacionats amb l'entorn.
- Procurar en cada matèria que l'alumne arribi a:
- Obtenir un grau raonable d' habilitats i coneixements.
- Aprendre a comunicar les idees bàsiques en forma correcta, clara i comprensible.
- Saber com contribuïm amb les nostres actituds a la comprensió de la naturalesa, la
vida i les persones.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.

- Valorar la cohesió a l'enriquiment de la nostra herència cultural.
- OBJECTIUS METODOLÒGICS.
PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
La metodologia didàctica que proposam, pretén afavorir un aprenentatge creatiu i una
formació integral de l'alumne. Per tal cosa seran objectius bàsics:
- Partir de l'interior i de la motivació dels alumnes.
- Respectar els ritmes i potencialitats personals amb la finalitat de que cada un obtingui el
màxim desenvolupament.
- Afavorir la socialització i el treball en equip, així com la integració.
- Exercitar la creativitat, les ganes de saber i la capacitat crítica.
- Proporcionar destreses i tècniques bàsiques.
- Desenvolupar tots els llenguatges: verbals, corporal, plàstic, dinàmic i informàtic, com a
mitjà de comprensió de la realitat i resposta crítica i creativa.
- Basar l'aprenentatge a partir de l'experiència i de la vida
- Fomentar la interdisciplinarietat.
OBJECTIUS D'ÀMBIT INSTITUCIONAL.
- Participar en activitats culturals i educatives proposades per l'ajuntament, A.A.V.V, tercera
edat, A.P.A ..................... que siguin coherents amb el D.C.B.
- Compromís de la Comunitat Educativa per a desenvolupar conjuntament una tasca i uns
valors com : l'amistat, la justícia, la veritat i la pau .......................
OBJECTIUS D'ÀMBIT DE SERVEIS.
- Orientar l'organització i funcionament del menjador com un servei que a més del nodriment,
possibiliti l'adquisició d'hàbits personals i socials.
- Estimular les relacions interpersonals satisfactòries entre el professorat i totes aquelles
persones, les quals , en qualque moment, s'impliquen en el desenvolupament d'activitats
educatives.
ESTRUCTURA ORGANITZATIVA I FUNCIONAL.
Els òrgans de govern del nostre centre són: Unipersonals: Director, Cap d'estudis i Secretària.
Col·legiats : Claustre i Consell Escolar.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.

PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
Les funcions de cada un d'ells són: DIRECTOR.
1. - Portar la representació del centre i representar oficialment a l'administració
educativa en el Centre,.
2. Complir i fer complir les lleis i demés disposicions vigents.
3. - Dirigir i coordinar totes les activitats del centre, d'acord amb les disposicions
vigents, i sense perjudicar les competències del Consell Escolar.
4. - Exercir el comandament de tot el personal adscrit al Centre.
5. - Gestionar el medis humans i materials del centre.
6. - Convocar i presidir els actes acadèmics i les reunions de tots els òrgans col·legiats del
Centre.
7. - Autoritzar les despeses d'acord amb el pressupost del Centre i ordenar els pagaments.
8. - Visar les certificacions i documents oficials del Centre .
9. - Proposar el nomenament dels càrrecs directius i designar els coordinadors de cicle i els
tutors, d'acord a la normativa vigent.
10. - Executar els acords dels òrgans col·legiats en l'àmbit de la seva competència.
11. - Coordinar la participació dels diferents sectors de la Comunitat Escolar, i procurar els
mitjans necessaris per dur-los a terme.
12. - Elaborar amb l'equip directiu la proposta del PEC, i de la programació general
anual,d'acord amb les directrius i criteris establerts pel Consell Escolar i amb les
propostes formulades pel Claustre i vetllar per una correcta aplicació.
13. - Convocar i presidir el Consell Escolar, el Claustre i la Comissió de Coordinació
pedagògica del Centre,
14. - Promoure les relacions del Centre amb les institucions del seu entorn.
15. - Elevar al Director Provincial la memòria anual.
16. - Facilitar una adequada coordinació amb altres serveis educatius del Municipi.
17. - Donar la informació requerida per les autoritats educatives competents.
18. - Facilitar la informació de la vida del Centre als diferents sectors de la Comunitat
Escolar.
19. - Garantir el dret de reunió dels mestres, alumnes, pares d'alumnes i personal
d'administració i serveis, d'acord amb la llei orgànica.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.

CAP D'ESTUDIS.
PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
1. - Exercir, per delegació del Director i sota la seva autoritat, el comandament del
personal docent dins l'àmbit acadèmic.
2. - Substituir al Director en la seva absència o infermetat.
3. - Coordinar les activitats de caràcter acadèmic, d'orientació i complementàries de
mestres i alumnes en relació amb el PEC, el projectes curriculars d'etapa i la programació
general anual, i a més vetllar per la seva execució.
4. - Elaborar, en col·laboració amb els restants òrgans unipersonals, els horaris acadèmics
dels alumnes i mestres, d'acord amb els criteris aprovats pel Claustre i amb l'horari general
inclòs dins la programació general anual, i vetllar pel seu estricte compliment.
5. - Coordinar les feines dels equips de cicle.
6. - Coordinar i dirigir l'acció dels tutors.
7. - Coordinar, amb la col·laboració del representant del Claustre en el Centre de
Professors, les activitats de perfeccionament del professorat, així com planificar i organitzar
les activitats de formació.
8. -Organitzar els actes acadèmics.
9. -Coordinar la realització d'activitats complementaries segons les
directrius aprovades pel Consell Escolar del Centre.
10. - Coordinar i impulsar la participació dels alumnes en el Centre.
11. - Organitzar l'atenció i cura dels alumnes dins l'horari d'esbarjo i altres activitats no
lectives.
12. - Qualsevol altra funció que li pugui encomanar el Director dins l'àmbit de la seva
competència.
SECRETARI.
1. - Ordenar el règim administratiu del centre, de conformitat amb les directrius del
Director.
2. - Actuar com a secretari dels òrgans col·legiats de govern del Centre, aixecar acta de
les sessions i donar fe dels acords amb el vist i plau del Director.
3. - Custodiar els llibres i arxius del Centre.
4. - Expedir les certificacions que sol·licitin les autoritats i els interessats.
5. - Realitzar l'inventari general del Centre i tenir-lo actualitzat.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.

PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
6. - Custodiar i disposar la utilització dels mitjans audiovisuals i dels mitjans didàctics.
7. - Exercir, per delegació del Director i baix la seva autoritat el comandament del
personal d'administratiu i de serveis adscrits al centre.
8. - Elaborar el avantprojecte de pressupost del Centre.
9. - Ordenar el règim econòmic del Centre, en conformitat amb les instruccions del
Director, realitzar la comptabilitat i donar comptes davant les autoritats corresponents.
10. - Vetllar pel manteniment material del Centre, d'acord amb les indicacions del
Director.
11. Qualsevol altra funció que li encomani el Director dins l'àmbit de la seva competència.
CONSELL ESCOLAR.-
a) Aprovar i avaluar els projectes i les normes a què es refereix el capítol II del títol V
d'aquesta Llei.
b) Aprovar i avaluar la programació general anual del centre sense perjudici de les
competències del claustre de professors, en relació amb la planificació i organització docent.
c) Conèixer les candidatures a la direcció i els projectes de direcció presentats pels candidats.
d) Participar en la selecció del director del centre en els termes que estableix aquesta Llei.
Ser informat del nomenament i cessament dels altres membres de l'equip directiu. Si s'escau,
amb l'acord previ dels seus membres, adoptat per majoria de dos terços, proposar la revocació
del nomenament del director.
e) Decidir sobre l'admissió d'alumnes amb subjecció al que estableixen aquesta Llei i les
disposicions que la despleguin.
f) Conèixer la resolució de conflictes disciplinaris i vetllar perquè s'atinguin a la normativa
vigent. Quan les mesures disciplinàries adoptades pel director corresponguin a conductes de
l'alumnat que perjudiquin greument la convivència del centre, el consell escolar, a instancia de
pares o tutors, pot revisar la decisió adoptada i proposar-hi, si s'escau, les mesures oportunes.
g) Proposar mesures i iniciatives que afavoreixin la convivència al centre, la igualtat entre
homes i dones i la resolució pacífica de conflictes en tots els àmbits de la vida personal,
familiar i social.
h) Promoure la conservació i renovació de les instal·lacions i equip escolar i aprovar
l'obtenció de recursos complementaris d'acord amb el que estableix l'article 122.3.
i) Fixar les directrius per a la col·laboració, amb fins educatius i culturals, amb les
administracions locals, amb altres centres, entitats i organismes.
j) Analitzar i valorar el funcionament general del centre, l'evolució del rendiment escolar i els
resultats de les avaluacions internes i externes en què participi el centre, k) Elaborar propostes
i informes, a iniciativa pròpia o a petició de l'administració competent, sobre el funcionament
del centre i la millora de la qualitat de la gestió, i sobre els altres aspectes relacionats amb
aquesta qualitat. 1) Qualsevol altra que li atribueixi l'administració educativa.
CLAUSTRE DE PROFESSORS.-
- Elevar a l'equip directiu propostes per l'elaboració del Projecte educatiu del centre i de la
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.

Programació general anual.
PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
- Establir els criteris per a l'elaboració dels Projectes curriculars d'etapa, aprovar-los,
avaluar-los i decidir les possibles modificacions posteriors dels mateixos.
-Aprovar els aspectes docents de la programació general anual del centre i informar aquesta
programació abans de la seva presentació al Consell Escolar.
- Promoure iniciatives dins l'àmbit de l'experimentació i de la investigació pedagògica.
- Elaborar el pla de formació del professorat del centre.
- Elegir els seus representants en el Consell Escolar i en el Consell del Centre de professors.
- Conèixer les candidatures a la Direcció
- Aprovar els criteris pedagògics per a 1' elaboració dels horaris dels alumnes.
- Aprovar la planificació general de les sessions d'avaluació.
- Aprovar els criteris per a 1' elaboració dels horaris dels mestres.
- Analitzar i valorar cada trimestre el funcionament del Centre dins l'àmbit pedagògic i
econòmic.
- Analitzar i valorar 1' evolució del rendiment escolar general del centre mitjançant els
resultats de les avaluacions.
- Conèixer les relacions del centre amb les institucions del seu entorn.
- Analitzar i valorar els resultats de 1' avaluació que realitzi l'administració educativa del
Centre.
Els equips docents estan formats per :
TUTORS.
Professors de
nivell. Equips de
cicle. Comissió
Pedagògica.
Les seves competències són:
- Dur a terme el pla d'acció tutorial.
- Coordinar el procés d'avaluació dels alumnes del seu grup i adoptar la decisió que pertoqui
a la promoció dels alumnes d'un cicle a un altre, prèvia audiència dels seus pares.
- Atendre les dificultats d'aprenentatge dels alumnes, per a procedir a l'adequació personal
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.

del currículum.
PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
-Facilitar la integració dels alumnes en el grup i fomentar la seva participació en les activitats
del centre.
- Orientar i assessorar als alumnes de les seves possibilitats educatives.
- Col·laborar amb l'equip d'orientació educativa i psicopedagògica .
- Orientar els problemes i inquietuds dels alumnes.
- Informar als pares, mestres i alumnes del grup de les activitats docents i el rendiment
acadèmic.
- Facilitar la cooperació educativa entre els mestres i els pares.
- Atendre i cuidar els alumnes el temps d'esbarjo i en altres activitats no lectives.
EQUIPS DE CICLE:
- Formular propostes a l'equip Directiu i al Claustre relatives a l'elaboració del projecte
educatiu i de la programació general anual.
- Formular propostes a la comissió de Coordinació pedagògica relatives a l'elaboració de
projectes curriculars d'etapa .
- Mantenir actualitzada la metodologia didàctica.
- Organitzar i realitzar les activitats complementàries i extraescolars.
COMISSIO DE COORDINACIO PEDAGÒGICA.
- Establir les directrius generals per a l'elaboració dels projectes curriculars d'etapa.
- Coordinar l'elaboració dels projectes curriculars d'etapa i la seva possible modificació.
- Elaborar la proposta d'organització de l'orientació educativa i del pla d'acció tutorial, i
elevar al Consell Escolar una memòria del seu funcionament a final de curs.
- Elaborar la proposta de criteris i procediments prevists per a realitzar les adaptacions
curriculars adequades als alumnes amb necessitats educatives especials.
- Assegurar la coherència entre el projecte educatiu del centre, els projectes curriculars
d'etapa i la programació general anual.
- Vetllar pel compliment i posterior avaluació dels projectes curriculars d'etapa.
- Proposar al Claustre la planificació general de les sessions d'avaluació i qualificació d'acord
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.

amb la Cap d'estudis.
RECURSOS.
- PERSONALS.
- MATERIALS.
Personals: n° de professors: 32, amb les especialitats següents:
- Conserge.
- Cuinera.
Materials: Infraestructura:
- Educació Infantil.
- Educació Física-
- Educació Musical.
- Llengua Anglesa.
- Monitors activitats extraescolars.
- Poliesportiu.
- Pista d'esbarjo.
- Biblioteca.
- Menjador.
- Aula multiús.
- Aula informàtica
- Aula Música.
PROJECTE EDUCATIU DEL CENTRE
Les normes de funcionament i horari s'especificaran al projecte de Règim Intern.
CEIP Miquel Costa i Llobera Pórtol, Marratxí.