La febre El dia a dia - Centre de Salut Gemma Baulies
La febre El dia a dia - Centre de Salut Gemma Baulies
La febre El dia a dia - Centre de Salut Gemma Baulies
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Material fotocopiable<br />
per a les famílies<br />
<strong>La</strong> <strong>febre</strong><br />
Aquesta escena es repeteix moltes<br />
vega<strong>de</strong>s al consultori <strong>de</strong> pe<strong>dia</strong>tria.<br />
Les famílies hi porten les criatures<br />
quan fa poca estona que tenen<br />
<strong>febre</strong>. Vaig visitar un nen a qui<br />
només feia <strong>de</strong>u minuts que li havia<br />
pujat la temperatura! Tret que l‘infant<br />
estigui molt greu, amb tan poc<br />
temps, els metges no po<strong>de</strong>m <strong>dia</strong>gnosticar<br />
què és el que motiva aquesta<br />
reacció <strong>de</strong> l‘organisme. Si el motiu<br />
és una malaltia greu, s‘aprecia ràpidament:<br />
està queixós, té mal color,<br />
està obnubilat, etc.<br />
<strong>La</strong> <strong>febre</strong> no és cap malaltia,<br />
sinó una reacció <strong>de</strong>l nostre organisme.<br />
<strong>La</strong> <strong>febre</strong> és una manifestació, un<br />
símptoma d‘un procés que està vivint<br />
l‘infant. L‘he <strong>de</strong>finida com un<br />
procés perquè pot ser motivada per<br />
una infecció, una inflamació, una<br />
emoció, etc.<br />
Hi ha criatures que tenen <strong>febre</strong><br />
el <strong>dia</strong> abans <strong>de</strong> la seva festa d‘aniversari<br />
o el <strong>dia</strong> <strong>de</strong> la funció <strong>de</strong> l‘escola.<br />
<strong>El</strong> <strong>dia</strong> a <strong>dia</strong> EDUCACIÓ PER A LA SALUT [0–6]<br />
L‘acció transcorre en un servei <strong>de</strong> pe<strong>dia</strong>tria. Són dos quarts <strong>de</strong> sis <strong>de</strong> la tarda d‘un <strong>dia</strong> <strong>de</strong> tardor. Una<br />
nena <strong>de</strong> divuit mesos entra al consultori amb la seva àvia.<br />
—Què li passa a la nena? —pregunta la doctora.<br />
—L‘he anada a buscar a l‘escola i la cuidadora m‘ha dit que la portés urgentment al metge perquè té<br />
<strong>febre</strong>. Està a 37,8 graus <strong>de</strong>s <strong>de</strong> fa una hora.<br />
<strong>La</strong> doctora mira la nena, que està activa i té bon aspecte.<br />
—Senyora, vostè, quan els seus fills eren petits, els portava al metge si tenien tan bon aspecte com ella?<br />
—No, m‘esperava uns quants dies per veure com anava evolucionant la criatura.<br />
Paraules clau: <strong>febre</strong>, sistema immunològic, temperatura corporal, reacció, malaltia.<br />
Temperatura corporal<br />
Abans <strong>de</strong> parlar <strong>de</strong> <strong>febre</strong>, hem<br />
<strong>de</strong> <strong>de</strong>finir què es consi<strong>de</strong>ra temperatura<br />
normal. <strong>El</strong> nostre organisme<br />
posseeix un centre termoregulador<br />
al cervell, a l‘hipotàlem anterior, que<br />
té la funció <strong>de</strong> mantenir la nostra<br />
temperatura dintre d‘un interval<br />
constant. Fins a 37,5 graus es consi<strong>de</strong>ra<br />
normal.<br />
<strong>La</strong> temperatura corporal va<br />
variant al llarg <strong>de</strong>l <strong>dia</strong>, segueix un<br />
ritme circadià: entre les sis <strong>de</strong> la<br />
tarda i les vuit <strong>de</strong>l vespre assoleix el<br />
valor màxim, <strong>de</strong>sprés va baixant i<br />
entre les dues i les quatre <strong>de</strong> la matinada<br />
arriba al valor mínim. També<br />
se‘n po<strong>de</strong>n patir diferents increments<br />
durant les digestions <strong>de</strong> menjars<br />
abundants, <strong>de</strong>sprés <strong>de</strong> realitzar<br />
exercici, en la dona <strong>de</strong>sprés <strong>de</strong> l‘ovulació<br />
i fins a la menstruació, etc. En<br />
el cas <strong>de</strong>ls bebès molt petits, un<br />
excés <strong>de</strong> roba també els pot fer pujar<br />
la temperatura.<br />
28 | Guix d’Infantil núm. 54 p. 28-29 març-abril 2010<br />
<strong>La</strong> temperatura corporal es mesurarà<br />
sempre a l‘aixella i amb un<br />
termòmetre digital.<br />
<strong>La</strong> <strong>febre</strong> és una elevació <strong>de</strong> la<br />
temperatura corporal normal. <strong>La</strong><br />
classifiquem en:<br />
Febrícula: <strong>de</strong> 37,5 a 37,9 graus<br />
<strong>de</strong> temperatura axil·lar.<br />
Febre: si se superen els 38<br />
graus <strong>de</strong> temperatura axil·lar.<br />
També hi ha una classificació<br />
basada en la temperatura rectal,<br />
que és la següent: <strong>febre</strong><br />
lleu, <strong>de</strong> 38 a 39 graus; <strong>febre</strong> mo -<br />
<strong>de</strong>rada, <strong>de</strong> 39 a 40 graus; <strong>febre</strong><br />
alta, <strong>de</strong> 40 a 41 graus, i hiperpirèxia,<br />
en valors superiors a 41<br />
graus.<br />
<strong>La</strong> <strong>febre</strong> no s‘ha <strong>de</strong> tractar <strong>de</strong> manera<br />
sistemàtica ni rutinària. Quan hi<br />
ha una infecció, tant vírica com bacteriana,<br />
a partir <strong>de</strong> 38 o 38,5 graus,<br />
el nostre organisme posa en marxa el<br />
sistema immunitari per augmentar
GEMMA BAULIES<br />
la temperatura corporal i po<strong>de</strong>r-se<br />
<strong>de</strong>fensar <strong>de</strong> l‘organisme invasor. No<br />
hem d‘oblidar mai que l‘espècie humana<br />
ha sobreviscut fins ara mercès<br />
al po<strong>de</strong>r <strong>de</strong>fensiu que li confereix el<br />
seu sistema immunitari. Per tant, la<br />
<strong>febre</strong> és la nostra aliada, no ens ha<br />
<strong>de</strong> fer por.<br />
Hi ha una sèrie <strong>de</strong> símptomes<br />
que po<strong>de</strong>n coexistir amb la <strong>febre</strong><br />
i que ens po<strong>de</strong>n alertar <strong>de</strong>l fet que la<br />
causa que la provoca és una malaltia<br />
greu i que s‘ha d‘anar a un servei<br />
d‘urgències:<br />
Rigi<strong>de</strong>sa <strong>de</strong> nuca en infants<br />
més grans d‘un any: no po<strong>de</strong>n<br />
flexionar el coll endavant per<br />
tocar la part anterior <strong>de</strong>l tòrax<br />
amb el mentó (boca tancada).<br />
Les petèquies: petites taques <strong>de</strong><br />
sang que apareixen al cos que,<br />
quan s‘hi exerceix pressió, no<br />
<strong>de</strong>sapareixen.<br />
Les convulsions: hi ha un 5% <strong>de</strong><br />
criatures entre els sis mesos i<br />
<strong>El</strong> <strong>dia</strong> a <strong>dia</strong> EDUCACIÓ PER A LA SALUT [0–6]<br />
29 | Guix d’Infantil núm. 54 març-abril 2010<br />
els sis anys que, quan tenen<br />
<strong>febre</strong>, convulsionen. Això els<br />
passa tant si la temperatura<br />
puja com si baixa <strong>de</strong> cop. Si són<br />
típiques, són autolimita<strong>de</strong>s.<br />
S’ha <strong>de</strong> tractar la <strong>febre</strong>?<br />
S‘ha <strong>de</strong> tractar la causa <strong>de</strong> la<br />
<strong>febre</strong>, no la <strong>febre</strong>. Hem <strong>de</strong> ser al costat<br />
<strong>de</strong> la criatura i manifestar-li molt<br />
d‘afecte. Deixar-la amb poca roba.<br />
Oferir-li sovint líquids rics en glucosa.<br />
En el cas <strong>de</strong>ls lactants, és important<br />
alletar-los. No es pot obligar els infants<br />
a menjar si no tenen gana, perquè<br />
el <strong>de</strong>juni és un altre <strong>de</strong>ls nostres<br />
mecanismes <strong>de</strong> reequilibri. Si la temperatura<br />
puja molt, els po<strong>de</strong>m aplicar<br />
mesures físiques, com ara draps freds<br />
al front i als canells, un bany temperat<br />
o un bany amb esponja. No s‘han<br />
d‘utilitzar draps amb alcohol o fer<br />
fregues amb aquest líquid.<br />
Habitualment, la <strong>febre</strong> no sobrepassa<br />
els 41,5 graus <strong>de</strong> tempera-<br />
tura axil·lar. Temperatures corporals<br />
centrals superiors a 42 graus, cosa<br />
excepcional, produeixen alteracions<br />
multiorgàniques. <strong>El</strong>s tractaments<br />
antitèrmics ens serveixen per alleujar<br />
el malestar que pateix la criatura<br />
i controlar-li la <strong>febre</strong>, però no s‘han<br />
d‘utilitzar <strong>de</strong> manera indiscriminada.<br />
Si n‘abusem, no <strong>de</strong>ixem que el nostre<br />
organisme reaccioni.<br />
Tota malaltia és un gran moment<br />
per créixer, no solament les<br />
nenes i els nens, sinó també les persones<br />
adultes, tant <strong>de</strong>s <strong>de</strong>l punt <strong>de</strong><br />
vista físic com espiritual. Ja ho <strong>de</strong>ia<br />
Hipòcrates: «Doneu-me el po<strong>de</strong>r <strong>de</strong><br />
crear <strong>febre</strong> i podré curar la malaltia».<br />
HEM PARLAT DE:<br />
Educació per a la salut.<br />
Atenció a les famílies.<br />
<strong>Gemma</strong> <strong>Baulies</strong><br />
Col·legi Oficial <strong>de</strong> Metges <strong>de</strong> Barcelona<br />
23088gbr@comb.es<br />
Aquest article fou sol·licitat per GUIX D'INFANTIL el mes juny <strong>de</strong> 2009 i acceptat el mes d’agost <strong>de</strong> 2009 per ser-hi publicat.<br />
Material fotocopiable<br />
per a les famílies