28.04.2013 Views

Estudio fenológico de dos variedades de anturios, en el piedemonte ...

Estudio fenológico de dos variedades de anturios, en el piedemonte ...

Estudio fenológico de dos variedades de anturios, en el piedemonte ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 120<br />

<strong>Estudio</strong> <strong>f<strong>en</strong>ológico</strong> <strong>de</strong> <strong>dos</strong> varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> <strong>anturios</strong>, <strong>en</strong> <strong>el</strong> pie<strong>de</strong>monte llanero,<br />

<strong>en</strong> condiciones <strong>de</strong> vivero, para estudiantes <strong>de</strong> primer y séptimo semestre <strong>de</strong><br />

Lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong> producción agropecuaria - Unillanos<br />

Ph<strong>en</strong>ological studies of two varieties of anthuriums, in the piedmont plains in<br />

nursery conditions for freshm<strong>en</strong> and sev<strong>en</strong>th semester of <strong>de</strong>gree in agricultural<br />

production – Unillanos<br />

1 Parrado Jhonny J., 1 García Gustavo A., 2 Vásquez Migu<strong>el</strong> A. y 3 Rodríguez Mónica<br />

1 Lic. <strong>en</strong> producción agropecuaria. 2 Ing<strong>en</strong>iero y 3 Lic<strong>en</strong>ciada, Doc<strong>en</strong>tes Universidad<br />

<strong>de</strong> los Llanos<br />

dabura3@hotmail.com<br />

Recibido 22 <strong>de</strong> Febrero, Aprobado 18 <strong>de</strong> Abril 2012<br />

RESUMEN<br />

T<strong>en</strong>i<strong>en</strong>do <strong>en</strong> cu<strong>en</strong>ta que <strong>el</strong> pie<strong>de</strong>monte llanero cu<strong>en</strong>ta con las condiciones <strong>de</strong><br />

trópico húmedo i<strong>de</strong>ales para <strong>el</strong> establecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l cultivo <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> <strong>de</strong>bido a<br />

que pres<strong>en</strong>ta las variables climáticas idóneas para su crecimi<strong>en</strong>to. Este trabajo se<br />

realizó <strong>en</strong> la vereda Barc<strong>el</strong>ona, a 9 km <strong>de</strong>l casco urbano al sur ori<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l<br />

municipio <strong>de</strong> Villavic<strong>en</strong>cio específicam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>el</strong> Instituto <strong>de</strong> Investigaciones <strong>de</strong> la<br />

Orinoquia Colombiana (IIOC) <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> los Llanos ubicada a una altura<br />

<strong>de</strong> 400 m.s.n.,m., con una temperatura promedio <strong>de</strong> 27,5 °C y una precipitación<br />

anual promedio <strong>de</strong> 2891 mm. Consi<strong>de</strong>ró como objetivo conocer lo aspectos <strong>de</strong><br />

<strong>de</strong>sarrollo y crecimi<strong>en</strong>to <strong>f<strong>en</strong>ológico</strong> <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> para brindarle estos conocimi<strong>en</strong>tos<br />

y saberes para fortalecer <strong>el</strong> área <strong>de</strong> cultivo agrícolas y g<strong>en</strong>erar alternativas <strong>de</strong><br />

producción. Se realizaron <strong>dos</strong> parc<strong>el</strong>as <strong>de</strong> 1.10 m <strong>de</strong> ancho y <strong>de</strong> largo 10 m para<br />

140 plantas, dividi<strong>dos</strong> <strong>en</strong> 70 plantas <strong>de</strong> flor roja y 70 <strong>de</strong> flor blanca, se tomaron al<br />

azar 20 plantas <strong>de</strong> flor rojas y 20 plantas <strong>de</strong> flor blanca, las cuales fueron<br />

numeradas cada una. Después <strong>de</strong> establecida esta parc<strong>el</strong>a se tomaron datos<br />

<strong>f<strong>en</strong>ológico</strong>s cada 15 días <strong>en</strong> la cual se tomaron datos como altura <strong>de</strong> la planta,<br />

números <strong>de</strong> hojas, numero <strong>de</strong> flores. Para <strong>el</strong> análisis <strong>de</strong> resulta<strong>dos</strong> utilizó la<br />

prueba t <strong>de</strong> stu<strong>de</strong>nt. Se hicieron charlas y salidas a campo para obt<strong>en</strong>er un mejor


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 121<br />

conocimi<strong>en</strong>to. Una vez realizada la fase experim<strong>en</strong>tal y analiza<strong>dos</strong> los datos se<br />

procedió a <strong>de</strong>sarrollar la fase pedagógica <strong>de</strong> la investigación, para <strong>el</strong>lo se tomó<br />

como población los estudiantes <strong>de</strong> primer semestre <strong>de</strong> Lic. <strong>en</strong> Producción<br />

Agropecuaria <strong>de</strong> la Universidad De Los Llanos. Se realizaron <strong>en</strong>cuestas a los<br />

estudiantes <strong>de</strong> primer y séptimo La información obt<strong>en</strong>ida, se dio a conocer por<br />

medio <strong>de</strong> una cartilla informativa, a productores y estudiantes <strong>de</strong> Lic. <strong>en</strong><br />

producción agropecuaria. La evaluación f<strong>en</strong>ológica <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo y crecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />

los <strong>anturios</strong> <strong>de</strong> acuerdo con la metodología implem<strong>en</strong>tada permitió <strong>de</strong>terminar <strong>el</strong><br />

establecimi<strong>en</strong>to, manejo y variables <strong>de</strong> producción. La mayor producción <strong>de</strong> hojas<br />

y flores durante la evaluación f<strong>en</strong>ológica se pres<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> los Anturios Variedad<br />

album (Plantas blancas) <strong>en</strong>tre 1 y 2 flores siempre. A difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> la producción<br />

<strong>de</strong> Anturios Variedad rubrum (Plantas rojas) que siempre mantuvieron <strong>de</strong> 1 y a<br />

veces 2 <strong>en</strong> m<strong>en</strong>or proporción. No obstante, estas 2 varieda<strong>de</strong>s se pue<strong>de</strong>n cultivar<br />

sin ningún problema. Durante <strong>el</strong> tiempo evaluado las <strong>dos</strong> varieda<strong>de</strong>s produjeron<br />

flores. Sin embargo, la variedad album obtuvo mejor respuesta a las condiciones<br />

<strong>de</strong>l Pie<strong>de</strong>monte Llanero. De acuerdo a la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los estudiantes <strong>de</strong><br />

primer semestre, <strong>en</strong> su mayoría, no conoc<strong>en</strong> las v<strong>en</strong>tajas <strong>en</strong> <strong>el</strong> manejo y<br />

explotación <strong>de</strong>l cultivo <strong>de</strong> <strong>anturios</strong>, y <strong>de</strong> la aternativa <strong>de</strong> producción que pue<strong>de</strong>n<br />

ser <strong>en</strong> <strong>el</strong> Departam<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l Meta.<br />

Palabras clave: Flor tropical, Anturio, Variedad album, Variedad rubrum, Trópico<br />

húmedo, Pie<strong>de</strong>monte Llanero.<br />

SUMMARY<br />

Giv<strong>en</strong> that the piedmont plains has the humid tropical conditions i<strong>de</strong>al for growing<br />

anthuriums establishm<strong>en</strong>t because it pres<strong>en</strong>ts the best climatic variables for<br />

growth. This work was done in the village of Barc<strong>el</strong>ona, 9 km from the urban south<br />

east of the town of Villavic<strong>en</strong>cio specifically the Research Institute of the<br />

Colombian Orinoco (IIOC) of the Universidad <strong>de</strong> los Llanos located at an altitu<strong>de</strong> of<br />

400 m.s.n.m. with an average temperature of 27.5 ° C and average annual rainfall


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 122<br />

of 2891 mm. Consi<strong>de</strong>red as objective to know what aspects of ph<strong>en</strong>ological<br />

<strong>de</strong>v<strong>el</strong>opm<strong>en</strong>t and growth of anthuriums to birndarle these knowledge and skills to<br />

str<strong>en</strong>gth<strong>en</strong> the agricultural acreage and g<strong>en</strong>erate production alternatives. There<br />

were two plots of 1.10 m in width and l<strong>en</strong>gth 10 m to 140 plants, divi<strong>de</strong>d into 70<br />

plants with red flowers and 70 white flower, were randomly s<strong>el</strong>ected 20 plants<br />

flowered red and 20 white-flowered plants, which were numbered each. After this<br />

plot established ph<strong>en</strong>ological data were tak<strong>en</strong> every 15 days in which data were<br />

tak<strong>en</strong> as plant height, leaf number, number of flowers. For the analysis of results<br />

used the Stu<strong>de</strong>nt t test. There were lectures and fi<strong>el</strong>d trips to gain a better<br />

un<strong>de</strong>rstanding. Once the experim<strong>en</strong>tal phase and analyzed the data we procee<strong>de</strong>d<br />

to <strong>de</strong>v<strong>el</strong>op the teaching phase of the research for this population was tak<strong>en</strong> as the<br />

first and sev<strong>en</strong>th semester stu<strong>de</strong>nts of <strong>de</strong>gree in Agricultural Production, University<br />

of Los Llanos. Were surveyed freshm<strong>en</strong> and sev<strong>en</strong>th. The information obtained is<br />

r<strong>el</strong>eased through information leaflets, producers and stu<strong>de</strong>nts of <strong>de</strong>gree in<br />

agricultural production. The evaluation ph<strong>en</strong>ological <strong>de</strong>v<strong>el</strong>opm<strong>en</strong>t and growth of<br />

anthurium in accordance with the methodology used to <strong>de</strong>termine allowed the<br />

establishm<strong>en</strong>t, managem<strong>en</strong>t and production variables. The higher production of<br />

leaves and flowers during the ph<strong>en</strong>ological evaluation is pres<strong>en</strong>ted in Variety<br />

anthurium album (white plants) betwe<strong>en</strong> 1 and 2 flowers forever. Unlike the<br />

production of anthurium Variety rubrum (red plants) always maintained for 1 and<br />

oft<strong>en</strong> 2 to a lesser ext<strong>en</strong>t. However, these 2 varieties can be grown without any<br />

problem. During the time the two varieties evaluated produced flowers. However,<br />

the range Album won best response to the conditions of the Llanos Foothills.<br />

According to surveys applied to first semester stu<strong>de</strong>nts, mostly unaware of the<br />

advantages in the managem<strong>en</strong>t and operation of anthurium cultivation, and<br />

production Aalternative may be in the Departm<strong>en</strong>t of Meta.<br />

Keywords: Tropical flower, anthurium, album Variety, Variety rubrum, humid<br />

tropics, Llanos Foothills.


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 123<br />

INTRODUCCION<br />

El mayor productor <strong>de</strong> flores <strong>de</strong> anturio <strong>en</strong> <strong>el</strong> mundo es Holanda y Hawai. En la<br />

actualidad Hawai cu<strong>en</strong>ta con 120 Ha., Holanda con 70 Ha, Islas Mauricio 71 Ha, <strong>el</strong><br />

área <strong>de</strong>l Caribe 85 Ha. y filipinas con 15 Ha. Si<strong>en</strong>do Holanda <strong>el</strong> principal productor<br />

<strong>de</strong> flor con 28 millones <strong>de</strong> unida<strong>de</strong>s anuales seguido por Hawai, 12 millones, Islas<br />

Mauricio, 8,8 millones Jamaica 2,3 millones y filipinas con 2 millones <strong>de</strong> tallos<br />

anuales. En la actualidad tan solo exist<strong>en</strong> 361 ha productoras <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong><br />

mundo, (basado <strong>en</strong> las cifras anteriores) que abastec<strong>en</strong> a todo <strong>el</strong> mundo. Estos<br />

datos permit<strong>en</strong> confirmar que es un cultivo que no necesita gran<strong>de</strong>s ext<strong>en</strong>siones<br />

<strong>de</strong> tierra, pero si un alto costo <strong>en</strong> infraestructura. Si<strong>en</strong>do necesario utilizar<br />

inverna<strong>de</strong>ros, ya que las producciones <strong>de</strong> algunos países europeos <strong>en</strong>cu<strong>en</strong>tran<br />

problemas con <strong>el</strong> manejo <strong>de</strong> esta flor <strong>de</strong>bido a su gran s<strong>en</strong>sibilidad al frio (Gallaga,<br />

2004).<br />

El pie<strong>de</strong>monte llanero cu<strong>en</strong>ta con las condiciones <strong>de</strong> trópico húmedo i<strong>de</strong>ales para<br />

<strong>el</strong> establecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l cultivo <strong>de</strong> <strong>anturios</strong>. Pues pres<strong>en</strong>ta las variables climáticas<br />

idóneas para su crecimi<strong>en</strong>to. Pero hasta <strong>el</strong> mom<strong>en</strong>to solam<strong>en</strong>te se ve como un<br />

pot<strong>en</strong>cial y no como un terr<strong>en</strong>o don<strong>de</strong> se pue<strong>de</strong> empezar a inc<strong>en</strong>tivar la<br />

producción <strong>de</strong> <strong>anturios</strong>. Si<strong>en</strong>do, necesario trabajos ci<strong>en</strong>tíficos e investigativos que<br />

ahon<strong>de</strong>n <strong>el</strong> manejo <strong>de</strong>l cultivo y a su vez se han asequibles para los futuros<br />

productores e interesa<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la región (Quiros y Cardona, 2004).<br />

MARCO TEORICO<br />

La planta <strong>de</strong> Anturio (Anthurium andraeanum) es per<strong>en</strong>ne, con una vida productiva<br />

<strong>de</strong> varios años; es herbácea, epifita y monocotiledónea. La raíz es fibrosa,<br />

cilíndrica, <strong>de</strong> consist<strong>en</strong>cia carnosa, blanca, no profundiza mucho <strong>en</strong> la tierra, con<br />

producción <strong>de</strong> raíces adv<strong>en</strong>ticias. El tallo es caulinar, monopódico, simple,<br />

herbáceo cuando jov<strong>en</strong> y semileñoso cuando adulto, llega a crecer hasta 1.5 m.<br />

Las hojas son gran<strong>de</strong>s, anuales <strong>de</strong> 30 cm. <strong>de</strong> longitud por 20 cm. <strong>de</strong> ancho; <strong>de</strong><br />

pecíolo largo y color ver<strong>de</strong> brillante, ápice agudo y base cordiforme; <strong>el</strong> bor<strong>de</strong> es


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 124<br />

liso, con una disposición alternada <strong>en</strong> <strong>el</strong> tallo. El tallo principal produce <strong>de</strong> tres a<br />

ocho hojas por año <strong>de</strong>p<strong>en</strong>di<strong>en</strong>do <strong>de</strong> su nutrición, ambi<strong>en</strong>te y variedad. Las flores<br />

están agrupadas <strong>en</strong> una infloresc<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> forma <strong>de</strong> espádice; este es <strong>de</strong> unos 9.5<br />

cm., grueso <strong>de</strong> colores amarillo, blanco, ver<strong>de</strong> y rojizo, con 300 florecillas<br />

diminutas, aproximadam<strong>en</strong>te, las cuales son blancas, Hermafroditas, con un<br />

ovario, <strong>dos</strong> carp<strong>el</strong>os y cuatro anteras. El perianto consiste <strong>en</strong> cuatro pétalos<br />

carnosos; cuando la flor madura, <strong>el</strong> estigma aparece con una protuberancia<br />

redon<strong>de</strong>ada <strong>en</strong> <strong>el</strong> espádice; cuando están listos para ser poliniza<strong>dos</strong> aparec<strong>en</strong><br />

húme<strong>dos</strong> y brillantes. El espádice está cubierto por una gran hoja modificada<br />

llamada espata o bráctea, <strong>de</strong> colores vistosos como rojo, anaranjado, blanco,<br />

rosado, café, colores combina<strong>dos</strong> y difer<strong>en</strong>tes tonalida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los colores<br />

anteriores. La planta produce flores todo <strong>el</strong> año. La secu<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> hoja, flor y nueva<br />

hoja se manti<strong>en</strong>e a través <strong>de</strong> toda la vida <strong>de</strong> la planta y <strong>el</strong> intervalo <strong>en</strong>tre cada<br />

nacimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> una nueva hoja se acorta o alarga <strong>de</strong> acuerdo con los cambios <strong>en</strong><br />

las condiciones ambi<strong>en</strong>tales. Es por esto que <strong>el</strong> trabajo investigativo toma<br />

importancia, porque permite mostrar cambios <strong>de</strong> producción, <strong>en</strong> las condiciones<br />

ambi<strong>en</strong>tales <strong>de</strong> los llanos ori<strong>en</strong>tales. Los frutos aparec<strong>en</strong> <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la<br />

polinización <strong>de</strong> las flores como unas protuberancias verrugosas sobre <strong>el</strong> espádice;<br />

estos son bayas globulosas amarillas o rojas <strong>de</strong> 0.5 mm que conti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong> una a<br />

<strong>dos</strong> semillas pequeñas <strong>de</strong> 0.03 mm. y color amarillo (Tomado <strong>de</strong>:<br />

http://www.infojardin.net/foro_jardineria/viewtopic.)<br />

Los <strong>anturios</strong> se consi<strong>de</strong>ran plantas <strong>de</strong> sombra, las int<strong>en</strong>sida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> la luz varían <strong>en</strong><br />

las difer<strong>en</strong>tes áreas don<strong>de</strong> puedan cultivarse y las indicaciones para una área<br />

pue<strong>de</strong>n no ser validas para otras, si se habla <strong>de</strong> porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> sombra.<br />

Actualm<strong>en</strong>te <strong>el</strong> rango usado varia <strong>de</strong> 50% a 90% <strong>de</strong> luz <strong>de</strong> sol (90% = 162 kilo<br />

lux), según la variedad. Al parecer <strong>el</strong> fotoperiodo no influye <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo y la<br />

producción. Por otra parte, un factor básico es mant<strong>en</strong>er la humedad r<strong>el</strong>ativa <strong>en</strong><br />

80% para obt<strong>en</strong>er bu<strong>en</strong>a serosidad <strong>en</strong> las hojas y flores, lo cual da brillo y calidad.<br />

La iniciación floral y <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo empiezan a temperaturas <strong>de</strong> 18 ºC, si<strong>en</strong>do la


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 125<br />

optima <strong>de</strong> 27 ºC y una máxima <strong>de</strong> 30 ºC. Un bu<strong>en</strong> substrato <strong>de</strong>be ser lo más<br />

airado posible, con un alto cont<strong>en</strong>ido orgánico para una a<strong>de</strong>cuada nutrición y que<br />

proporcione a la planta un anclaje idóneo. Se pue<strong>de</strong> usar pergamino <strong>de</strong> café,<br />

hojas <strong>de</strong>scompuestas <strong>de</strong> leguminosas, bagazo <strong>de</strong> caña, aserrín, pulpa <strong>de</strong> café<br />

<strong>de</strong>scompuesta y estopa <strong>de</strong> coco molida, mant<strong>en</strong>er un pH <strong>de</strong> 5.5 es b<strong>en</strong>éfico para<br />

<strong>el</strong> cultivo. Los <strong>anturios</strong> pue<strong>de</strong>n dividirse <strong>en</strong> cuatro grupos básicos: Varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong><br />

Anthurium andreanum; Híbri<strong>dos</strong> interespecificos <strong>en</strong>tre varieda<strong>de</strong>s <strong>de</strong> este y<br />

especies <strong>en</strong>anas; Híbri<strong>dos</strong> <strong>de</strong> A. scherzeranum y Anturios <strong>de</strong> follaje (Bonilla,<br />

1974).<br />

MATERIALES Y MÉTODOS<br />

La investigación experim<strong>en</strong>tal se realizó <strong>en</strong> la vereda Barc<strong>el</strong>ona, a 9 km <strong>de</strong>l casco<br />

urbano al sur ori<strong>en</strong>te <strong>de</strong>l municipio <strong>de</strong> Villavic<strong>en</strong>cio específicam<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>el</strong> Instituto<br />

<strong>de</strong> Investigaciones <strong>de</strong> la Orinoquia Colombiana (IIOC) <strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> los<br />

Llanos ubicada a una altura <strong>de</strong> 400 m.s.n.,m., con una temperatura promedio <strong>de</strong><br />

27,5 °C y una precipitación anual promedio <strong>de</strong> 2891 mm.<br />

Los hiju<strong>el</strong>os <strong>de</strong> anturio (<strong>de</strong> flores blancas y rojos) se obtuvieron <strong>de</strong> una plantación<br />

ubicada <strong>en</strong> Fusagasuga. Se realizaron <strong>dos</strong> parc<strong>el</strong>as <strong>de</strong> 1.10 m <strong>de</strong> ancho y <strong>de</strong><br />

largo 10 m para 140 plantas, dividi<strong>dos</strong> <strong>en</strong> 70 plantas <strong>de</strong> flor roja y 70 <strong>de</strong> flor<br />

blanca, se utilizaron como sustratos orgánicos 8 bultos <strong>de</strong> cascara <strong>de</strong> coco, 10<br />

bultos <strong>de</strong> cascarilla <strong>de</strong> arroz quemada, 6 bultos <strong>de</strong> gallinaza, 6 bultos <strong>de</strong> mantillo<br />

<strong>de</strong> bosque, 30 kg <strong>de</strong> Turba. Este tipo <strong>de</strong> sustratos se utilizaron para las <strong>dos</strong><br />

varieda<strong>de</strong>s. Sembradas las 140 plantas, se tomaron al azar 20 plantas <strong>de</strong> flor rojas<br />

y 20 plantas <strong>de</strong> flor blanca, las cuales fueron numeradas cada una, ya que estas<br />

fueron las que se estuvieron evaluando y haciéndole seguimi<strong>en</strong>to cada 15 días<br />

<strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la siembra, hasta completar 8 meses <strong>de</strong> observación y toma <strong>de</strong> datos.<br />

Para esto se uso un metro y un diario <strong>de</strong> campo, don<strong>de</strong> se registraron variables <strong>de</strong><br />

cada una <strong>de</strong> las plantas numeradas, <strong>de</strong> las <strong>dos</strong> varieda<strong>de</strong>s. Los datos o variables<br />

que se llevaron fueron: altura <strong>de</strong> la planta, número <strong>de</strong> hojas y número <strong>de</strong> flores.


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 126<br />

Como <strong>en</strong> todo cultivo se realizaron labores <strong>de</strong> fertilización y control <strong>de</strong> plagas y<br />

<strong>en</strong>fermeda<strong>de</strong>s. La primera fertilización se hizo a la tercera semana <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la<br />

siembra, con un producto orgánico llamado CONIVIOL® que es un fungicida pero<br />

que también fertiliza <strong>el</strong> cultivo, <strong>el</strong> cual se disolvió 25 cm <strong>de</strong>l producto <strong>en</strong> un litro <strong>de</strong><br />

agua, y se aplicó a niv<strong>el</strong> foliar. A los 15 días se hizo otra aplicación. De ahí <strong>en</strong><br />

a<strong>de</strong>lante se aplicó <strong>de</strong> acuerdo al estado <strong>de</strong>l cultivo. Otro fertilizante que se aplicó<br />

<strong>en</strong> la tercera semana <strong>de</strong>spués <strong>de</strong> la siembra, es un producto exclusivo para<br />

<strong>anturios</strong> rico <strong>en</strong> <strong>el</strong>em<strong>en</strong>tos m<strong>en</strong>ores, traído <strong>de</strong> Pereira Risaralda , y este se<br />

suministró cada 8 días, <strong>de</strong> la sigui<strong>en</strong>te forma 2 gr <strong>de</strong>l producto <strong>en</strong> un litro <strong>de</strong> agua<br />

a niv<strong>el</strong> foliar. A los 3 meses <strong>de</strong> establecido <strong>el</strong> cultivo, se hizo una fertilización cada<br />

8 días con raquis <strong>de</strong> plátano y humus liquido, <strong>de</strong> la sigui<strong>en</strong>te forma: 12.5 ml <strong>de</strong><br />

raquis <strong>de</strong> plátano y la misma cantidad <strong>de</strong> humos liquido <strong>en</strong> un litro <strong>de</strong> agua y se<br />

aplicó a niv<strong>el</strong> foliar. Para <strong>el</strong> control <strong>de</strong> plagas y <strong>en</strong>fermeda<strong>de</strong>s, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la primera<br />

semana se hicieron aplicaciones <strong>de</strong> BENLATE® y MANZATE®, <strong>de</strong> la sigui<strong>en</strong>te<br />

forma 2gr <strong>de</strong> los <strong>dos</strong> productos <strong>en</strong> un litro <strong>de</strong> agua y se continuó aplicando <strong>de</strong><br />

acuerdo al estado <strong>de</strong>l cultivo.<br />

Una vez realizada la fase experim<strong>en</strong>tal y analiza<strong>dos</strong> los datos se procedió a<br />

<strong>de</strong>sarrollar la fase pedagógica <strong>de</strong> la investigación, para <strong>el</strong>lo se tomó como<br />

población los estudiantes <strong>de</strong> primer semestre <strong>de</strong> Lic. <strong>en</strong> producción agropecuaria<br />

<strong>de</strong> la Universidad <strong>de</strong> los Llanos a qui<strong>en</strong>es se les realizaron <strong>en</strong>cuestas. En <strong>el</strong> diario<br />

<strong>de</strong> campo se llevó <strong>en</strong> forma <strong>de</strong>tallada los datos arroja<strong>dos</strong> <strong>en</strong> <strong>el</strong> experim<strong>en</strong>to,<br />

a<strong>de</strong>más se llevó un registro fotográfico, como fu<strong>en</strong>te <strong>de</strong> evi<strong>de</strong>ncias y anexos. <strong>de</strong><br />

Lic. En Producción Agropecuaria.<br />

Después <strong>de</strong> establecida la parc<strong>el</strong>a se tomaron datos <strong>f<strong>en</strong>ológico</strong>s cada 15 días<br />

tales como altura <strong>de</strong> la planta, números <strong>de</strong> hojas, numero <strong>de</strong> flores. Para <strong>el</strong><br />

análisis <strong>de</strong> resulta<strong>dos</strong> se utilizó la prueba t <strong>de</strong> stu<strong>de</strong>nt. Luego <strong>de</strong>l análisis<br />

estadístico se g<strong>en</strong>eró información acerca <strong>de</strong> la viabilidad <strong>de</strong> los <strong>anturios</strong> <strong>en</strong><br />

condiciones climáticas <strong>de</strong> los llanos ori<strong>en</strong>tales. Se hicieron charlas y salidas a<br />

campo (Figura 1.) para obt<strong>en</strong>er un mejor conocimi<strong>en</strong>to. La información obt<strong>en</strong>ida,


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 127<br />

se dio a conocer por medio <strong>de</strong> una cartilla informativa, a productores y estudiantes<br />

<strong>de</strong> Lic. <strong>en</strong> producción agropecuaria, con <strong>el</strong> fin <strong>de</strong> dar a conocer este cultivo como<br />

una alternativa <strong>de</strong> producción productiva <strong>en</strong> nuestra región.<br />

Figura 1. Capacitación <strong>de</strong> los estudiantes <strong>de</strong> I y VII semestre <strong>de</strong> L.P.A<br />

RESULTADO Y ANALISIS<br />

A la semana <strong>de</strong> la siembra se <strong>en</strong>contró: altura: 11 plantas rojas alcanzaron una<br />

altura <strong>en</strong>tre 3.5 y 10 cm., a difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> solo 6 blancas que alcanzaron un<br />

promedio <strong>en</strong>tre 4 y 8 cm. Número <strong>de</strong> hojas: 16 plantas rojas <strong>de</strong>sarrollaron <strong>en</strong>tre 2<br />

a 4 hojas, sin embargo <strong>el</strong> número <strong>de</strong> plantas que predomina esta <strong>en</strong> <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo<br />

<strong>de</strong> 2 hojas; <strong>en</strong> contraste con las plantas blancas don<strong>de</strong> se observan que 7 plantas<br />

prevalece <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> 2 hojas. Pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> hojas nuevas: El <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong><br />

hojas nuevas para la planta roja se observa que 16 no <strong>de</strong>sarrollaron hojas y que


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 128<br />

solo 4 <strong>de</strong>sarrollaron una(1); a difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> las blancas don<strong>de</strong> 5 <strong>de</strong>sarrollaron 1<br />

hoja y 15 sin pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> hojas nuevas. Número <strong>de</strong> flores: Se pres<strong>en</strong>ta para las<br />

plantas rojas que 13 no tuvieron <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> flores; <strong>en</strong> cambio, para las plantas<br />

blancas 16 si pres<strong>en</strong>taron flor, don<strong>de</strong> 3 tuvieron <strong>el</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> 2 por planta<br />

(Figura 2.).<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

8<br />

7<br />

6<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

0<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

Altura <strong>de</strong> las Plantas<br />

1 2 3 3,5 4 5 6 7 8 9 10<br />

Altura <strong>de</strong> la planta (cm)<br />

Pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Hojas Nuevas<br />

0 1<br />

Prec<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Hojas Nuevas<br />

Rojas<br />

Rojas<br />

Blancas<br />

Blancas<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

14<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

14<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

Numero <strong>de</strong> Hojas<br />

0 1 2 3 4<br />

Numero <strong>de</strong> Hojas<br />

Flores<br />

0 1<br />

Numero <strong>de</strong> Flores<br />

2<br />

Rojas<br />

Blancas<br />

Figura 2. Datos <strong>f<strong>en</strong>ológico</strong>s <strong>de</strong> altura <strong>de</strong> plantas, número <strong>de</strong> hojas, pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong><br />

hojas nuevas y flores <strong>de</strong> Semana 1: Junio 20 <strong>de</strong> 2009.<br />

A las 7 semanas <strong>de</strong> siembra se <strong>en</strong>contró: altura: no variaron significativam<strong>en</strong>te los<br />

resulta<strong>dos</strong> obt<strong>en</strong>i<strong>dos</strong>. Número <strong>de</strong> hojas: 9 plantas rojas pres<strong>en</strong>tan 3 hojas y solo 2<br />

pres<strong>en</strong>tan 4 hojas; <strong>en</strong> las plantas blancas, 7 pres<strong>en</strong>tan 2 hojas <strong>en</strong> comparación<br />

con los resulta<strong>dos</strong> anteriores, y solo 3 pres<strong>en</strong>tan 4 hojas. Pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> hojas<br />

nuevas: comparando con los resulta<strong>dos</strong> anteriores se observa que las plantas<br />

rojas 4 <strong>de</strong>sarrollaron hojas; <strong>en</strong> cambio, <strong>en</strong> las plantas blancas no se pres<strong>en</strong>ta <strong>el</strong>


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 129<br />

<strong>de</strong>sarrollo <strong>de</strong> hojas nuevas. Flores: 5 <strong>de</strong> las plantas rojas pres<strong>en</strong>tan 1 flor, <strong>en</strong><br />

comparación con las blancas don<strong>de</strong> 6 pres<strong>en</strong>tan 1 flor y 1 ti<strong>en</strong>e 2 flores (Figura 3.).<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

6<br />

5<br />

4<br />

3<br />

2<br />

1<br />

0<br />

25<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

Altura <strong>de</strong> las Plantas<br />

0 1 1,5 2 2,5 3 3,5 4 5 5,5 6 7 7,5 8 8,5 11<br />

Altura <strong>de</strong> la planta (cm)<br />

Pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Hojas Nuevas<br />

0 1<br />

Prec<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Hojas Nuevas<br />

Rojas<br />

Blancas<br />

Rojas<br />

Blancas<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

16<br />

14<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

Numero <strong>de</strong> Hojas<br />

0 1 2 3 4<br />

Numero <strong>de</strong> Hojas<br />

0 1<br />

Numero <strong>de</strong> Flores<br />

2<br />

Figura 3. Datos <strong>f<strong>en</strong>ológico</strong>s <strong>de</strong> altura <strong>de</strong> plantas, número <strong>de</strong> hojas, pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong><br />

hojas nuevas y flores <strong>de</strong> Semana 7: Septiembre 12 <strong>de</strong> 2009.<br />

A las 13 semanas <strong>de</strong> siembra se <strong>en</strong>contró: altura: En las plantas rojas se observa<br />

que se manti<strong>en</strong>e con una altura máxima <strong>de</strong> 11 cm <strong>en</strong> una planta, sin embargo 3<br />

plantas pres<strong>en</strong>tan una altura <strong>de</strong> 5 cm; <strong>en</strong> cambio, <strong>en</strong> las plantas blancas 1<br />

pres<strong>en</strong>ta una altura máxima <strong>de</strong> 8,5. Cabe <strong>de</strong>cir que <strong>en</strong> mayor número <strong>de</strong> 1 y 2 cm<br />

<strong>de</strong> altura con 3 plantas cada una. Número <strong>de</strong> hojas: Se observa que <strong>en</strong> las plantas<br />

rojas <strong>el</strong> rango <strong>de</strong> hojas esta <strong>de</strong> 2 a 4 por planta, si<strong>en</strong>do las <strong>de</strong> 3 hojas don<strong>de</strong> más<br />

se conc<strong>en</strong>tran las plantas; <strong>en</strong> cambio las plantas blancas se manti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

distribuidas <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> 0 a 6 hojas, don<strong>de</strong> 1 planta pres<strong>en</strong>ta 6 hojas y 7 ti<strong>en</strong><strong>en</strong> 4<br />

hojas. Hojas nuevas: Se observa que 4 plantas rojas <strong>de</strong>sarrollaron 1 hoja; <strong>en</strong><br />

comparación con las plantas blancas <strong>en</strong> don<strong>de</strong> solo 3 crecieron 1 hoja. Flores: Se<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

Flores<br />

Rojas<br />

Blancas


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 130<br />

observa que 2 plantas rojas ti<strong>en</strong><strong>en</strong> 1 flor y <strong>el</strong> resto no pres<strong>en</strong>ta; <strong>en</strong> comparación<br />

con las blancas, 1 planta pres<strong>en</strong>ta 2 flores y 5 pres<strong>en</strong>tan 1 flor (Figura 4.).<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

3,5<br />

3<br />

2,5<br />

2<br />

1,5<br />

1<br />

0,5<br />

0<br />

20<br />

15<br />

10<br />

5<br />

0<br />

Altura <strong>de</strong> las Plantas<br />

0 1 2 2,5 3 3,5 4 4,5 5 5,5 6 6,5 7 7,5 8 8,5 11<br />

Altura <strong>de</strong> la planta (cm)<br />

Pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Hojas Nuevas<br />

0 1<br />

Prec<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> Hojas Nuevas<br />

Rojas<br />

Rojas<br />

Blancas<br />

Blancas<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

20<br />

18<br />

16<br />

14<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

14<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

Numero <strong>de</strong> Hojas<br />

0 1 2 3 4 5 6<br />

Numero <strong>de</strong> Hojas<br />

0 1<br />

Numero <strong>de</strong> Flores<br />

2<br />

Figura 4. Datos <strong>f<strong>en</strong>ológico</strong>s <strong>de</strong> altura <strong>de</strong> plantas, número <strong>de</strong> hojas, pres<strong>en</strong>cia <strong>de</strong><br />

hojas nuevas y flores <strong>de</strong> Semana 13: Diciembre 10 <strong>de</strong> 2009.<br />

Resulta<strong>dos</strong> pedagógicos<br />

Esta pregunta tuvo un 50% Si y No. El 50% que respondió NO probablem<strong>en</strong>te a<br />

que los estudiantes <strong>de</strong> primero ap<strong>en</strong>as están iniciando sus estudios y no han visto<br />

este tipo <strong>de</strong> plantas. El correspondi<strong>en</strong>te porc<strong>en</strong>taje <strong>de</strong> Si hace r<strong>el</strong>ación aqu<strong>el</strong>las<br />

estudiantes que han visto este tipo <strong>de</strong> flor <strong>en</strong> una floristería o durante su estancia<br />

Numero <strong>de</strong> Plantas<br />

Flores<br />

Rojas<br />

Blancas<br />

<strong>en</strong> la Universidad <strong>en</strong> algun curso que r<strong>el</strong>aciones este tipo <strong>de</strong> cultivo (Figura 5.).<br />

Con respecto a esta respuesta solam<strong>en</strong>te un 39% ha visto <strong>anturios</strong> <strong>en</strong><br />

Villavic<strong>en</strong>cio o <strong>el</strong> Pie<strong>de</strong>monte llanero. Este dato corrobora que este texto va a ser<br />

un material imprescindible <strong>de</strong> consulta para <strong>el</strong> sector agrícola y las personas<br />

interesadas <strong>en</strong> conocer este cultivo. Pues <strong>el</strong> <strong>de</strong>sconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> un 61% <strong>de</strong> los


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 131<br />

estudiantes <strong>de</strong>l programa según la muestra tomada es un valor alto. Por eso,<br />

también resulta como una reflexión para que estas temáticas se incluyan <strong>de</strong>ntro<br />

<strong>de</strong>l currículo <strong>de</strong> Lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong> Producción Agropecuaria (Figura 6.).<br />

Figura 5. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 1 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

¿HA VISTO PLANTAS DE ANTURIOS EN<br />

LA CIUDAD DE VILLAVICENCIO O<br />

PIEDEMONTE LLANERO?<br />

61%<br />

39%<br />

Figura 6. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 2 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

SI<br />

NO


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 132<br />

Un 74% respondió Si y sólo un 26% No. Esto se <strong>de</strong>be a que las pautas explicadas<br />

<strong>en</strong> <strong>el</strong> cultivo <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> a los estudiantes <strong>de</strong> I semestre <strong>de</strong> acuerdo al trabajo que<br />

se hizo refleja, que <strong>el</strong>los compr<strong>en</strong>dieron que esta zona es idónea para establecer<br />

un cultivo <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> (Figura 7.).<br />

Figura 7. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 3 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

El 100% que dijo Si, es porque <strong>de</strong>sean conocer cada una <strong>de</strong> las labores<br />

agronómicas <strong>de</strong>l cultivo <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> por <strong>dos</strong> razones. La primera, es <strong>de</strong>bido a que<br />

son una opción viable y r<strong>en</strong>table <strong>de</strong> producción; y la segunda r<strong>el</strong>acionada con<br />

esta, es un cultivo que ap<strong>en</strong>as empieza a coger auge <strong>en</strong> la región y su<br />

adaptabilidad permite un mejor manejo (Figura 8.).<br />

Se nota un total <strong>de</strong>sconocimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong>l mercado <strong>de</strong> la flor <strong>de</strong> anturio por <strong>el</strong> 97% que<br />

no conoce <strong>el</strong> precio. Esto comparado con una mínima difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong>l 3% que si lo<br />

conoce. Por eso, <strong>el</strong> pres<strong>en</strong>te texto espera brindar los datos correspondi<strong>en</strong>tes a los<br />

precios <strong>de</strong> mercado <strong>de</strong> producción y v<strong>en</strong>ta <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> (Figura 9.).<br />

Un 100% que contestó no, rev<strong>el</strong>a que no se conoc<strong>en</strong> los saberes básicos <strong>de</strong>l<br />

cultivo. A<strong>de</strong>más, que <strong>el</strong> programa que cursan los estudiantes <strong>en</strong>cuesta<strong>dos</strong> no les


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 133<br />

brinda estas temáticas. Se espera que <strong>el</strong> texto producto <strong>de</strong> este trabajo pueda<br />

solv<strong>en</strong>tar esas fal<strong>en</strong>cias (Figura 10.).<br />

Figura 8. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 4 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

¿CONOCE EL VALOR REAL EN PESOS DE<br />

UNA FLOR CORTADA DE ANTURIO?<br />

97%<br />

3%<br />

Figura 9. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 5 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

SI<br />

NO


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 134<br />

Figura 10. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 6 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

Un 79% respondió Si y <strong>el</strong> 21% restante No. Este alto porc<strong>en</strong>taje se <strong>de</strong>be a que los<br />

estudiantes están interesa<strong>dos</strong> <strong>en</strong> conocer las oportunida<strong>de</strong>s que se ti<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>en</strong> la<br />

producción <strong>de</strong> flores tropicales (Figura 11.).<br />

Figura 11. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 7 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 135<br />

Sólo un 24% conoce <strong>el</strong> término, sin embargo, un 76% No. Este último resultado es<br />

una difer<strong>en</strong>cia significativa gran<strong>de</strong>. Determinando que los estudiantes no conoce<br />

las etapas <strong>de</strong> <strong>de</strong>sarrollo <strong>f<strong>en</strong>ológico</strong> que ti<strong>en</strong>e una planta <strong>en</strong> un cultivar (Figura 12.).<br />

¿CONOCE EL TERMINO FENOLOGIA?<br />

76%<br />

24%<br />

Figura 12. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 8 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

Un 87% no <strong>de</strong> las <strong>en</strong>cuestas terminan <strong>de</strong> corroborar que los estudiantes no ti<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

<strong>en</strong> clara como establecer una explotación <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> <strong>en</strong> un terr<strong>en</strong>o. Por eso, se<br />

espera solv<strong>en</strong>tar este déficit con <strong>el</strong> pres<strong>en</strong>te texto que va estar disponible para la<br />

consulta <strong>de</strong> estudiantes, doc<strong>en</strong>tes y productores (Figura 13.).<br />

Los estudiantes corroboran con un Sí que alcanza un 97% <strong>de</strong> aceptación, a<br />

difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong>l 3% que no resulta significativo. Lo más probable es porque la<br />

mayoría <strong>de</strong> las floristerías <strong>de</strong> Villavic<strong>en</strong>cio compran sus flores a otras regiones que<br />

no son las propias. A<strong>de</strong>más, <strong>de</strong> las condiciones <strong>de</strong> temperatura y humedad<br />

i<strong>de</strong>ales para la producción <strong>en</strong> <strong>el</strong> pie<strong>de</strong>monte llanero (Figura 14.).<br />

SI<br />

NO


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 136<br />

Figura 13. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 9 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

Figura 14. Resulta<strong>dos</strong> <strong>de</strong> la pregunta N. 10 <strong>en</strong> la <strong>en</strong>cuesta aplicada a los<br />

estudiantes.<br />

CONCLUSIÓNES<br />

La evaluación f<strong>en</strong>ológica <strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo y crecimi<strong>en</strong>to <strong>de</strong> los <strong>anturios</strong> <strong>de</strong> acuerdo<br />

con la metodología implem<strong>en</strong>tada permitió <strong>de</strong>terminar <strong>el</strong> establecimi<strong>en</strong>to, manejo y


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 137<br />

variables <strong>de</strong> producción. A<strong>de</strong>más la mayor producción <strong>de</strong> hojas y flores durante la<br />

evaluación f<strong>en</strong>ológica se pres<strong>en</strong>ta <strong>en</strong> los Anturios Variedad Album (Plantas<br />

blancas) <strong>en</strong>tre 1 y 2 flores siempre. A difer<strong>en</strong>cia <strong>de</strong> la producción <strong>de</strong> Anturios<br />

Variedad Rubrum (Plantas rojas) que siempre mantuvieron <strong>de</strong> 1 y a veces 2 <strong>en</strong><br />

m<strong>en</strong>or proporción. No obstante, estas 2 varieda<strong>de</strong>s se pue<strong>de</strong>n cultivar sin ningún<br />

problema. Durante <strong>el</strong> tiempo evaluado las <strong>dos</strong> varieda<strong>de</strong>s produjeron flores. Sin<br />

embargo, la variedad Album obtuvo mejor respuesta a las condiciones <strong>de</strong>l<br />

Pie<strong>de</strong>monte Llanero.<br />

De acuerdo a las <strong>en</strong>cuestas aplicadas a los estudiantes <strong>de</strong> I er semestre, <strong>en</strong> su<br />

mayoría, no conoc<strong>en</strong> las v<strong>en</strong>tajas <strong>en</strong> <strong>el</strong> manejo y explotación <strong>de</strong>l cultivo <strong>de</strong><br />

<strong>anturios</strong>, y la aternativa <strong>de</strong> producción que pue<strong>de</strong>n llegar a ser <strong>en</strong> <strong>el</strong> Departam<strong>en</strong>to<br />

<strong>de</strong>l Meta.<br />

El pres<strong>en</strong>te texto no solam<strong>en</strong>te va a servir <strong>de</strong> guía para los estudiantes <strong>de</strong> la<br />

Universidad <strong>de</strong> los Llanos, sino también para las personas que quieran acce<strong>de</strong>r a<br />

la información técnica para establecer un cultivo <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> <strong>en</strong> la región.<br />

RECOMENDACIONES<br />

El manejo <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> se <strong>de</strong>be hacer <strong>en</strong> un lugar bajo sombra y con sustratos que<br />

le permitan su a<strong>de</strong>cuado <strong>de</strong>sarrollo radicular. A<strong>de</strong>más, se <strong>de</strong>be hacer una poda <strong>de</strong><br />

flores <strong>de</strong> acuerdo a como se mant<strong>en</strong>ga la producción. Las <strong>de</strong>nsida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> siembra<br />

<strong>de</strong> los <strong>anturios</strong> no <strong>de</strong>b<strong>en</strong> superar los 50 cm para aprovechar espacios <strong>en</strong> <strong>el</strong> cultivo.<br />

Se sugiere <strong>el</strong> cuidado <strong>de</strong> las plantas <strong>de</strong> la explotación con herrami<strong>en</strong>tas<br />

<strong>de</strong>sinfectadas para evitar <strong>el</strong> contagio <strong>de</strong> <strong>en</strong>fermeda<strong>de</strong>s, a<strong>de</strong>cuada luminosidad,<br />

nutrición balanceada, riego pertin<strong>en</strong>te y otras especificida<strong>de</strong>s que se nombran <strong>en</strong><br />

<strong>el</strong> texto para alcanzar la r<strong>en</strong>tabilidad <strong>en</strong> <strong>el</strong> cultivo.<br />

El programa <strong>de</strong> Lic<strong>en</strong>ciatura <strong>en</strong> Producción Agropecuaria <strong>de</strong> acuerdo a lo que<br />

pres<strong>en</strong>tan las <strong>en</strong>cuestas y los <strong>en</strong>sayos experim<strong>en</strong>tales con <strong>anturios</strong> <strong>de</strong>be incluir<br />

<strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> los cursos r<strong>el</strong>aciona<strong>dos</strong> con <strong>el</strong> área agrícola temáticas que propongan la


Rev Sist Prod Agroecol. 3: 1: 2012 138<br />

producción <strong>de</strong> <strong>anturios</strong> como alternativa <strong>de</strong> producción <strong>de</strong>l Meta. Es pertin<strong>en</strong>te<br />

g<strong>en</strong>erar propuesta que abarqu<strong>en</strong> explotaciones que sean económicam<strong>en</strong>te<br />

r<strong>en</strong>tables y que g<strong>en</strong>er<strong>en</strong> nuevas fu<strong>en</strong>tes <strong>de</strong> ingresos para las familias <strong>de</strong> la región<br />

<strong>de</strong>l Meta.<br />

BIBLIOGRAFÍA<br />

-Alcaldía participativa ciudad <strong>de</strong> Villavic<strong>en</strong>cio. Villavic<strong>en</strong>cio Rural, Villavic<strong>en</strong>cio<br />

junio <strong>de</strong> 1999.<br />

-Congreso <strong>de</strong> la República <strong>de</strong> Colombia. Ley 115 <strong>de</strong> educación nacional. Bogotá,<br />

1994.<br />

-Comisión Nacional Constituy<strong>en</strong>te. Constitución Política <strong>de</strong> Colombia. Editorial<br />

Leguis. Bogotá, 1991.<br />

-Bonilla G. Enrique. El anturio. Tibaitata, Mosquera, Colombia. 1974.<br />

-Gallaga L. Salvador. Plantas ornam<strong>en</strong>tales y perspectivas <strong>de</strong>l mercado mundial.<br />

Córdoba-Veracruz, México. 2004.<br />

-García G. Emilio. El sector agrario <strong>de</strong>l Meta <strong>de</strong> cara al tercer mil<strong>en</strong>io. Villavic<strong>en</strong>cio<br />

1999.<br />

-Guerrero R. Germán A. La andragogía. Tomado <strong>de</strong>: http://www.monografias.com/<br />

trabajos10/andra/andra.shtml<br />

-Lemor, L. A. Pedagogía temas fundam<strong>en</strong>tales. Ed. Kap<strong>el</strong>usz. En: Bu<strong>en</strong>os Aires,<br />

Arg<strong>en</strong>tina, 1969.<br />

-Llimona, Javier P. Introducción a la fisiología vegetal. Ediciones Omega, S. A.<br />

Casanova Barc<strong>el</strong>ona. 1967.<br />

-Murguia Gonzales J. El cultivo <strong>de</strong> Anturios. Textos universitarios, Universidad<br />

Veracruzana. 1996.<br />

-North Douglass C. Confer<strong>en</strong>cia. Premio nob<strong>el</strong> <strong>de</strong> ci<strong>en</strong>cias económicas <strong>en</strong> 1993.<br />

-Plan <strong>de</strong> acción <strong>en</strong> biodiversidad <strong>de</strong> la cu<strong>en</strong>ca <strong>de</strong>l Orinoco – Colombia 2005 –<br />

2015 propuesta técnica Corporinoquia/ Cormacar<strong>en</strong>a/ I.A.v.H/ Unitrópico/<br />

Fundación Omacha / Fundación Horizonte Ver<strong>de</strong> / Universidad Javeriana /<br />

Unillanos/ WWF, Colombia / GTZ -Colombia<br />

-Quirós Martha L. y Cardona Marl<strong>en</strong>y. Evaluación <strong>de</strong>l sector floricultor <strong>en</strong><br />

Colombia: Los casos <strong>de</strong> la sabana <strong>de</strong> Bogotá y <strong>el</strong> ori<strong>en</strong>te antioqueño <strong>en</strong> la década<br />

<strong>de</strong> los nov<strong>en</strong>ta”, 2004.<br />

CIBERGRAFÍA<br />

-http://www.infojardin.net/foro_jardineria/viewtopic.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!