01.05.2013 Views

CANÇÓ DEL LLADRE

CANÇÓ DEL LLADRE

CANÇÓ DEL LLADRE

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

10<br />

<strong>CANÇÓ</strong> <strong>DEL</strong> <strong>LLADRE</strong><br />

& # # 4 2<br />

Sim<br />

Andante<br />

Re<br />

œ. œ œ œ œ œ<br />

Quan<br />

jo n'e-ra pe - ti -<br />

& # # œ. œ œ œ œ œ<br />

œ. œ œ œ œ # œ<br />

es -<br />

Sim<br />

par - de - nya blan - ca∏al<br />

& # # œ. œ<br />

œ œ œ œ œ<br />

œ œ<br />

A -<br />

déu, cla - vell mo - re -<br />

Mim<br />

œ.<br />

œ<br />

net,<br />

Mim<br />

La<br />

œ . œœœœ tet fes - te -<br />

œ . œœœœ peu<br />

œ<br />

i mo -<br />

œ œ<br />

a-déu,<br />

La7<br />

La7<br />

Sim<br />

1. Quan jo n’era petitet<br />

festejava i presumia,<br />

espardenya blanca al peu<br />

i mocador a la falsia.<br />

Adéu, clavell morenet,<br />

adéu, estrella del dia.<br />

2. I ara, que ja sóc grandet,<br />

m’he posat a mala vida:<br />

me n’he posat a robar,<br />

ofici de cada dia.<br />

Adéu, clavell...<br />

œ œ œ œ<br />

œ œ œ<br />

œ<br />

ja - va∏i pre - su -<br />

œ œ œ<br />

œ œ œ œ<br />

ca - dor∏a la fal -<br />

œ œ œ œ<br />

˙<br />

es -<br />

tre - lla del<br />

3. La justícia me n’ha pres<br />

i en presó fosca em duïa,<br />

la justícia me n’ha pres<br />

i em farà pagar amb la vida.<br />

Adéu, clavell...<br />

Re<br />

Fa#m<br />

Re<br />

œ œ œ<br />

J œ œ.<br />

mi -<br />

3<br />

a,<br />

œ œ œ œ.<br />

J œ œ.<br />

si -<br />

3<br />

a.<br />

œ œ œ œ.<br />

J œ œ.<br />

di -<br />

a.<br />

,<br />

,


10<br />

<strong>CANÇÓ</strong> <strong>DEL</strong> <strong>LLADRE</strong><br />

• Aquesta és la cançó de bandolers més coneguda i una de les que té la<br />

melodia més bonica.<br />

• La versió que us presentem es pot relacionar amb l’eix transversal<br />

“educació moral i cívica” o “educació per la pau”, ja que se’n pot extreure<br />

l’ensenyament moral de “qui la fa la paga”. No obstant, en la versió<br />

completa (Joan Amades) el lladre és deslliurat de la presó.<br />

• Vigilarem que la síl·laba que es forma sobre els tresets s’articuli sense<br />

arrossegar la veu. Probablement, serà convenient fer algun exercici previ<br />

de tècnica vocal que treballi aquest aspecte.<br />

• Podem fer descobrir als alumnes l’esquema de la cançó (ABB).<br />

• Podem fer buscar als alumnes que encerclin els intervals disjunts<br />

que hi ha a la melodia.<br />

• Podem fer notar als alumnes que el ritme de totes les frases és igual,<br />

tret del treset de semicorxeres.<br />

4<br />

EDUCACIÓ PRIMÀRIA / CICLE SUPERIOR CANÇONS POPULARS

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!