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<strong>TEXTOS</strong>. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad Los editores.
Análisis del aprendizaje: práctica emergente para un diseño instruccional en un mundo de datos interconectados 1 Santamaría Glez. Aplicación de herramientas tecnológicas en la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje 11 Uso de smartphones en el aula Antonio Pea Cerdn, Alberto Palomares Chust, David de Andrs Martnez, Eva Antonio Daviu, Javier Esteban Andrs, Jose-Vicente Ballester Server, Juan Carlos Ruiz García, Carlos Villavieja Llorente Formas de interação propiciadas pela nova ecologia dos meios 35 O YouTube como espaço de construção cidadã Renó, Elizabeth La formación del profesorado ante las TIC 47 Paula Morales Almeida Museo virtual: organización sistémica y heurística 61 Un modelo para la generación de museos virtuales Flores Enríquez Novas tecnologias e movimentos sociais 75 Do partido de lênin às redes sociais e aos processos emergentes Bahlis dos Santos, Lemos Correia ¿Cómo ayudar a los docentes a crear entornos de aprendizaje dinámicos mediante el uso de la tinta digital? 85 Jose-Vicente Benlloch-Dualde, Flix Buenda, Juan-Carlos Cano, Sara Blanc, Lenin Lemus <strong>TEXTOS</strong>. Revista Internacional de Aprendizaje y Cibersociedad Volumen 17, Número 1, 2013,, ISSN 15-7 © Common Ground, Todos los Derechos Reservados, Permisos: cg-support@commongroundpublishing.com
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