Tiwintza - observatorio de los derechos de la niñez y la adolescencia
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DERECHO<br />
A vivir<br />
sanamente, libre<br />
<strong>de</strong> miedo y<br />
amenazas:<br />
Los niños, niñas y<br />
adolescentes<br />
tienen <strong>de</strong>recho a<br />
que se respete su<br />
integridad<br />
personal, física,<br />
psicológica,<br />
cultural, afectiva y<br />
sexual.<br />
- Código <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Niñez y<br />
Adolescencia<br />
A jugar y<br />
compartir con <strong>los</strong><br />
padres:<br />
Los niños y niñas<br />
tienen <strong>de</strong>recho a<br />
<strong>la</strong> recreación, al<br />
<strong>de</strong>scanso, al<br />
juego, al <strong>de</strong>porte<br />
y más activida<strong>de</strong>s<br />
<strong>de</strong> cada etapa<br />
evolutiva.<br />
- Código <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Niñez y<br />
Adolescencia<br />
Al <strong>de</strong>sarrollo<br />
intelectual:<br />
Los niños y niñas<br />
tienen <strong>de</strong>recho a<br />
una educación <strong>de</strong><br />
calidad. Este<br />
<strong>de</strong>recho<br />
<strong>de</strong>manda... el<br />
acceso y<br />
permanencia <strong>de</strong><br />
todo niño o niña<br />
a <strong>la</strong> educación<br />
básica.<br />
- Código <strong>de</strong> <strong>la</strong><br />
Niñez y<br />
Adolescencia<br />
¿CÓMO SE<br />
CUMPLE EN<br />
TIWINTZA?<br />
¿Cuántos niños y<br />
niñas crecen en<br />
hogares con una<br />
cultura <strong>de</strong> castigo?<br />
En el 2006, 65% <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> niños y niñas<br />
fueron víctimas <strong>de</strong><br />
castigo físico.<br />
¿Cuántos niños y<br />
niñas no<br />
comparten<br />
activida<strong>de</strong>s<br />
recreativas con sus<br />
padres?<br />
En el 2006, 50% <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> niños y niñas no<br />
compartían<br />
activida<strong>de</strong>s<br />
recreativas con sus<br />
padres.<br />
¿Cuántos niños y<br />
niñas interrumpen<br />
su educación al<br />
terminar <strong>la</strong><br />
primaria?<br />
28% <strong>de</strong> <strong>los</strong> niños y<br />
niñas<br />
interrumpieron su<br />
educación al<br />
terminar <strong>la</strong><br />
primaria.<br />
¿QUÉ HACER PARA MEJORAR<br />
EL CUMPLIMIENTO?<br />
Objetivo general: imp<strong>la</strong>ntar <strong>la</strong> cultura <strong>de</strong>l buen<br />
trato en <strong>la</strong>s re<strong>la</strong>ciones entre niños y adultos.<br />
Acciones: campañas <strong>de</strong> buen trato hacia <strong>la</strong>s<br />
familias, maestros y a <strong>la</strong> comunidad en general.<br />
Meta <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n nacional <strong>de</strong>cenal <strong>de</strong> protección<br />
integral a <strong>la</strong> <strong>niñez</strong> y <strong>adolescencia</strong>: hasta 2015,<br />
- incrementar en un tercio el buen trato en <strong>la</strong>s<br />
familias por parte <strong>de</strong> <strong>los</strong> padres y madres (esto<br />
es, bajar el uso <strong>de</strong>l castigo físico en un 22% <strong>de</strong><br />
<strong>los</strong> hogares);<br />
- reducir a <strong>la</strong> mitad <strong>la</strong>s prácticas <strong>de</strong> exclusión,<br />
maltrato y abuso en escue<strong>la</strong>s y espacios públicos.<br />
Objetivo general: facilitar <strong>la</strong> recreación <strong>de</strong> <strong>la</strong>s<br />
familias.<br />
Acciones: crear espacios para <strong>la</strong> recreación familiar<br />
en todas <strong>la</strong>s comunida<strong>de</strong>s.<br />
Metas <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n nacional <strong>de</strong>cenal <strong>de</strong> protección<br />
integral a <strong>la</strong> <strong>niñez</strong> y <strong>adolescencia</strong>: hasta el 2015,<br />
- incrementar en un tercio <strong>la</strong> infraestructura<br />
comunitaria para recreación y <strong>de</strong>porte (canchas<br />
<strong>de</strong>portivas, parques infantiles, ludotecas,<br />
bibliotecas, etc.),<br />
- 50% <strong>de</strong> <strong>los</strong> centros educativos y <strong>de</strong> salud<br />
cuentan con espacios recreativos <strong>de</strong>bidamente<br />
equipados.<br />
Objetivo general: asegurar el acceso y<br />
permanencia <strong>de</strong> todos <strong>los</strong> niños y niñas en <strong>la</strong><br />
educación básica (10 años).<br />
Acciones: ampliar <strong>la</strong> capacidad <strong>de</strong> <strong>la</strong>s escue<strong>la</strong>s<br />
para incorporar <strong>los</strong> 10 años <strong>de</strong> educación básica.<br />
Meta <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n nacional <strong>de</strong>cenal <strong>de</strong> protección<br />
integral a <strong>la</strong> <strong>niñez</strong> y <strong>adolescencia</strong> y <strong>de</strong>l P<strong>la</strong>n<br />
<strong>de</strong>cenal <strong>de</strong> educación: hasta el 2015,<br />
- Llegar al 100% <strong>de</strong> cobertura <strong>de</strong>l séptimo año <strong>de</strong><br />
educación básica.<br />
- 100% <strong>de</strong> niños y niñas culminan <strong>la</strong> educación<br />
básica.<br />
Objetivo <strong>de</strong>l Milenio: hasta el 2015 lograr <strong>la</strong><br />
enseñanza primaria universal.<br />
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