boletín 61 con portada - SOCIEDAD GRAFOLOGICA DE EUSKADI
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Graphos Graphos<br />
Graphos<br />
Revista para la divulgación e investigación de la grafopsicología<br />
Escribir no es solo una actividad técnica,<br />
es también una práctica corporal gozosa<br />
<strong>SOCIEDAD</strong> GRAFOLÓGICA <strong>DE</strong> <strong>EUSKADI</strong><br />
<strong>SOCIEDAD</strong> GRAFOLÓGICA <strong>DE</strong> <strong>EUSKADI</strong><br />
<strong>EUSKADI</strong>KO<br />
<strong>EUSKADI</strong>KO<br />
GRAFOLOGÍA<br />
GRAFOLOGIA ELKARTEA<br />
ELKARTEA<br />
Nº <strong>61</strong> - septiembre de 2007 - Bilbao
Graphos<br />
Fundada en 1987<br />
Berástegui, 5 - 3º dcha. Dpto. 5 48001 BILBAO<br />
Tel. 655 716 198 (Juan Carlos Pozo)<br />
e-mail: sgrafologicaeuskadi@yahoo.es<br />
JUNTA DIRECTIVA<br />
Presidenta de Honor<br />
Carmen Carrasco Astigarraga<br />
Miembros de Honor<br />
Augusto Vels<br />
Alicia Martínez Carrasco<br />
Presidente<br />
Juan Carlos Pozo Ciruelos<br />
Secretaria<br />
Mª Ángeles López Rivero<br />
Tesorera<br />
Rosa Beatriz Martínez Carrasco<br />
Bibliotecaria<br />
Mª Jesús Bilbao Martínez<br />
Vocales<br />
Santiago Abad Cordero<br />
Mª Antonia López Fernández<br />
Delegada en Vitoria-Gazteiz<br />
Blanca Sedano Rípodas<br />
Delegado en Donostia<br />
Mikel Genua Goena<br />
BOLETÍN<br />
Dirección<br />
Leticia Perinat Rodríguez<br />
Redacción<br />
Alicia Martínez Carrasco<br />
Celia Morales Mayoral<br />
Publicación Semestral<br />
Depósito Legal BI 982-89<br />
ISSN 1138-9044<br />
La SGE no se hace responsable del <strong>con</strong>tenido de los artículos y escritos que le sean enviados.<br />
Los textos publicados en esta revista no podrán ser publicados sin autorización.<br />
2
SUMARIO<br />
Editorial …………………………………………………………………………………….. 5<br />
Nuestra Portada<br />
Celia Morales ………………………………………………………………………… 6<br />
Grafología y Grafoterapia: Aitor<br />
Carmen Carrasco …………………………………………………………………..…,……… 8<br />
Trastornos alimentarios y lóbulos cerebrales<br />
Juan Luis Allende …………………………………………………………………………….. 14<br />
Firmas de actualidad<br />
Luciano Pavarotti nos ha dejado<br />
25 aniversario de la muerte de Grace de Monaco<br />
Diez años sin Diana de Gales …………………………………………………….……… 21<br />
A 30 años de la muerte de Elvis Presley<br />
Groucho Marx murió hace 30 años<br />
Centenario del nacimiento de Frida Khalo ……………………………………………… 22<br />
Elecciones francesas<br />
El diario de Ronald Reagan ……………………………………………………………… 23<br />
Grafoterapia en un trastorno psíquico<br />
Mª Jesús del Campo …………………………………………………………………………… 24<br />
Tipologías del artista creativo<br />
César Reglero, Mª Luz Zamora y Agustín Calvo ………………………….………………… 29<br />
Curiosidades y anécdotas<br />
Escribir <strong>con</strong> lápiz digital, Papel electrónico, Irispen Translaton,<br />
Publicidad <strong>con</strong> firmas……………………………………………………………………….. 39<br />
Congresos y jornadas …………………………………………………………………………….. 40<br />
Biblioteca de la S.G.E. ……………………………………......................................................... 41<br />
Actividades de la SGE …………………………………….......................................................... 43<br />
Novedades editoriales …………………………………….......................................................... 43<br />
<br />
3 Graphos
EDITORIAL<br />
Estimados amigos y asociados:<br />
Hemos cumplido nuestros primeros 20 años<br />
de andadura (en abril de 1987 se <strong>con</strong>stituyó<br />
nuestra asociación) y entiendo que debemos<br />
felicitarnos mutuamente por haber llegado<br />
hasta aquí, <strong>con</strong> sus momentos dulces y,<br />
obviamente, otros más críticos. Empezamos<br />
una nueva situación.<br />
La Junta en Funciones que llevaba desde<br />
2004 haciéndose cargo de la dirección de la<br />
sociedad ha sido sustituida a principio de<br />
verano por una nueva, elegida por votación en<br />
Asamblea. Es ella quien ahora coge el testigo,<br />
y a la que <strong>con</strong>fiamos esta importante misión<br />
de mantener la ilusión y de promover<br />
actividades e iniciativas que sean de interés<br />
para todos.<br />
Pero la labor de los socios como<br />
reiteradamente hemos insistido desde estas<br />
páginas no es menor. Participar y apoyar a la<br />
nueva Junta.<br />
Desde estas líneas, Juan Antonio Guzmán,<br />
Marisa Serrano, Heriberto San Andrés, Leticia<br />
Perinat y Alicia Martínez nos despedimos<br />
como miembros de la Junta saliente (Eva<br />
Rahm permanece).<br />
Y ahora toca el turno a Juan Carlos Pozo,<br />
nuevo Presidente, a quien cedo la palabra.<br />
Bienvenido a estas páginas.<br />
Hasta pronto.<br />
Graphos<br />
Alicia Martínez<br />
Ex Presidenta<br />
4<br />
En representación de la nueva junta directiva,<br />
yo el Presidente, quiero saludar a todos los<br />
socios.<br />
Deseamos que las actividades que hasta<br />
ahora hemos organizado, tres <strong>con</strong>ferencias<br />
durante septiembre, octubre y noviembre,<br />
hayan sido de vuestro agrado. Convocaros a<br />
las próximas, de las que seréis<br />
oportunamente informados.<br />
Como habréis notado hemos cambiado el<br />
formato del <strong>boletín</strong>. Esperamos que así sea<br />
más manejable, guardando siempre la<br />
estética.<br />
Hasta pronto.<br />
Juan Carlos Pozo<br />
Presidente
5 Graphos
NUESTRA PORTADA<br />
Hacia el año 70 de nuestra era, Plinio el Viejo<br />
escribió: “La civilización, o al menos la<br />
historia de la humanidad, reposa sobre el<br />
papiro”.<br />
Y es, sin duda, la escritura sobre papiro uno<br />
de los legados más importantes que nos dejó<br />
Egipto. Durante más de 4.000 años gran<br />
parte del mundo civilizado ha escrito en<br />
papiro.<br />
La escritura, medio, instrumento o alma, ha<br />
servido muy a menudo, a aquellos que la han<br />
utilizado, la sensación de tratar <strong>con</strong> algo<br />
mágico.<br />
Roland Barthes en su “Civilización de la<br />
escritura” escribe sobre el placer que siente<br />
ante una hoja de papel y una buena pluma,<br />
capaz, dice, de compensar, muchas veces, el<br />
esfuerzo, a menudo ingrato, del trabajo<br />
intelectual y se expresa así: “Al tiempo que<br />
reflexiono sobre lo que debo escribir, siento<br />
mi mano actuar, girar, trazar ligazones,<br />
hundirse, elevarse y, a menudo, llevada por<br />
las correcciones, tachar, detallar una línea,<br />
dilatar el espacio del margen, <strong>con</strong>struyendo<br />
así, a partir de pequeños trazos<br />
aparentemente funcionales (las letras) un<br />
espacio que es sencillamente el espacio del<br />
arte: soy artista, no porque represente un<br />
objeto, sino sobre todo, porque en la escritura<br />
mi cuerpo goza al hacer trazos e incisiones,<br />
al marcar una superficie virgen”. Sigue<br />
Barthes diciendo cómo el deseo de marcar<br />
Graphos<br />
6<br />
Celia Morales<br />
Psicografóloga<br />
(<strong>con</strong> punzón, cálamo o pluma) o de acariciar<br />
(<strong>con</strong> el pincel o fieltro) ha sufrido tantos<br />
avatares que se ha ocultado el origen<br />
corporal de la escritura. En esta nueva era de<br />
la escritura en que la mano está ausente,<br />
puede que no sepamos qué ha <strong>con</strong>ferido el<br />
hombre de sí mismo. La mano está ausente<br />
pero no el ojo. El cuerpo sigue ligado a la<br />
escritura por la visión que tiene de ella; hay<br />
una estética tipográfica. Cualquier libro<br />
puede sernos útil en la medida en que nos<br />
enseña a distanciarnos para leerlo y nos<br />
invita a ver en la letra, como les sucedía a los<br />
antiguos calígrafos, la proyección enigmática<br />
de nuestro propio cuerpo.<br />
Pascal Quignard, autor de los “Pequeños<br />
tratados” sobre la escritura, se ha interesado<br />
especialmente por los textos antiguos,<br />
griegos y latinos que <strong>con</strong>stituyen las raíces<br />
de la lengua.<br />
Contraescritura de Roland Barthes
Según él, Jesús, a diferencia de Sócrates,<br />
escribió. Los cristianos no han <strong>con</strong>servado lo<br />
que escribió, sin embargo, han rescatado la<br />
escena en que su dios está en trance de<br />
escribir. Tampoco mencionan la lengua en la<br />
que lo hizo, ni las palabras, ni el significado<br />
que pudieran tener.<br />
Esta escena se encuentra en Juan, VIII (El<br />
Nuevo Testamento Griego): Jesús está<br />
sentado en el Templo. Escribas y fariseos<br />
llevan ante él a una mujer acusada de<br />
adulterio. Los sabios recuerdan que la ley<br />
exige que sea lapidada. “Pero Jesús,<br />
agachándose hacia el suelo escribía <strong>con</strong> el<br />
dedo en la tierra”. Y como ellos insisten en<br />
interrogarle, se vuelve y les dice: “Aquel de<br />
vosotros que esté libre de pecado, que tire la<br />
primera piedra”.<br />
El narrador en este relato de Juan, no nos<br />
deja saber si Jesús se inclina primero para<br />
escribir, luego se levanta para hablar y vuelve<br />
a inclinarse para escribir. Sin embargo, está<br />
clara la significación dada al gesto de escribir:<br />
la actitud del personaje sugiere indiferencia,<br />
por dos veces se le representa bajo la forma<br />
de un cuerpo que se agacha para recogerse<br />
sobre si mismo, separándose del mundo que<br />
le rodea. No presta atención a los gritos que<br />
le rondan e ignora la trampa en la que<br />
quisieran verle caer escribas y fariseos.<br />
El acto de escribir se presenta aquí como<br />
aislamiento del mundo, un retraerse casi<br />
arrogante y afectado. El silencio del que<br />
escribe pone en evidencia su desinterés, su<br />
desacuerdo e incluso su desprecio.<br />
Jack Goody muestra cómo la escritura<br />
transforma la palabra que se <strong>con</strong>sidera que<br />
representa. Las maneras de aprender y<br />
memorizar que antes estuvieron asociadas a<br />
la voz, las modifica. Su capacidad de registro<br />
la <strong>con</strong>vierte en metamorfosis del papel<br />
tradicional de la memoria. Permite la<br />
abstracción, el aislamiento de las palabras.<br />
Con la escritura se abre una nueva<br />
dimensión; permite la <strong>con</strong>stitución de un<br />
archivo cultural más allá del lugar y del<br />
tiempo. Se hacen posibles las tablas<br />
aritméticas para realizar cuentas, hacer los<br />
inventarios de bienes e<strong>con</strong>ómicos y de<br />
enseres militares, catálogos astronómicos, el<br />
censo de cualquier colectivo, registro de<br />
préstamos, fórmulas, recetas de cocina,<br />
recetas médicas, etc.<br />
La escritura pone la lengua, hasta entonces<br />
sólo auditiva, rítmica, en silencio, la lengua<br />
es ahora visible pero muda. <br />
Fuente:” La escritura, memoria de la<br />
humanidad”<br />
7 Graphos
GRAFOLOGÍA Y GRAFOTERAPIA<br />
Graphos<br />
8<br />
Carmen Carrasco<br />
Grafóloga y grafoterapeuta. Presidenta de Honor de la S.G.E. Miembro de Honor de la A.G.<br />
Decía Aitor, en su carta manuscrita: “a<br />
primera vista, parecía que la casa estaba<br />
vacía. Se notaba un cierto aire de descuido.<br />
Al acercarme un poco más, ví que no tenía<br />
cortinajes. Los huecos de las ventanas<br />
estaban vacíos”. Fecha, noviembre de 1991.<br />
Su organización del espacio gráfico blan<strong>con</strong>egro,<br />
<strong>con</strong> excesivo espacio entre palabras,<br />
daba lugar a huecos que abarcaban cuando<br />
menos, tres líneas seguidas -cuchillos-, la<br />
mayoría cuatro o cinco, e incluso una<br />
chimenea o pasillo de ocho líneas,<br />
reflejando la búsqueda ansiosa por separar<br />
las cosas -palabras-, en un deseo de<br />
claridad. Angustia de decisión que podía<br />
llegar a paralizarle. Aislamiento.<br />
Sobre el papel, un ser humano, ha dejado<br />
sus huellas de identidad. Un adolescente<br />
que dos meses después, cumplirá dieciséis<br />
años. Estableceré una estrecha relación de<br />
amistad <strong>con</strong> él, acogiéndole, dispuesta a<br />
demostrarle que como grafoterapeuta, le<br />
ayudaré a resolver los problemas<br />
personales que solo, no sabe solucionar.<br />
Siempre <strong>con</strong>tando <strong>con</strong> su buena disposición<br />
a seguir mis indicaciones, cada día, “al pie<br />
de la letra”, <strong>con</strong>fiado y animoso.<br />
En ese predominio del blanco en la escritura<br />
de Aitor -voy de la mano de Allende- “puede<br />
verse su alejamiento de la realidad<br />
ambiental, distancias imaginarias<br />
intelectuales o afectivas, la represión de sus<br />
sentimiento y emociones. De pocas<br />
palabras, bien porque su “palabra” es<br />
interior y no puede pasar las barreras de la<br />
expresión, o bien porque vive <strong>con</strong> un<br />
<strong>con</strong>flicto de intenciones. Lo esencial de su<br />
vida, pasa dentro de sí mismo”.<br />
Aitor<br />
El fantasma arriba, señala la angustia<br />
<strong>con</strong>creta, el profundo temor por algo que sabe<br />
o presiente que va a ocurrir. Implica un<br />
añadido de angustia. Su margen derecho,<br />
que casi siempre llega la 20%, nos deja ver<br />
también, la actitud de repliegue, de<br />
inseguridad, de freno. Se siente invadido por<br />
el ambiente, teme al futuro y al tú.<br />
Desplazamiento hacia el área de defensa de<br />
la vida.<br />
Del margen derecho amplio, dice Silvio Lena,<br />
grafólogo italiano, que según estadísticas,<br />
está correlacionado <strong>con</strong> menor rapidez de<br />
aprendizaje. Existe también una actitud<br />
crítica, incluso autocrítica - por el pequeño<br />
tamaño de sus letras - que pocas veces<br />
superan el milímetro y medio.<br />
Para Vels, cuando el espacio en blanco entre<br />
palabras es mayor de lo normal, el<br />
pensamiento se aísla de las impresiones de<br />
los sentidos, para rumiar sobre las cosas,<br />
para profundizar en el “porqué” y el “para<br />
qué”, y le importa mucho menos “cómo”,<br />
“dónde” y “<strong>con</strong> quién”. El temor al fracaso, las<br />
dudas, la inseguridad, los sentimientos de<br />
impotencia o de culpabilidad frente a las<br />
personas, obstáculos y dificultades, le inhiben<br />
frente a la vida.<br />
Como grafoterapeuta, debo sentir por él un<br />
interés in<strong>con</strong>dicional, la comprensión<br />
sensible, una clara empatía, una atención<br />
siempre alerta, viva y profunda, no<br />
<strong>con</strong>taminada por algún aspecto de su<br />
<strong>con</strong>ducta. Debo quererle; voy a quererle.<br />
Suelo decir que cada tratamiento, es como un<br />
traje de alta costura, no para su físico, sino
preparado para destacar su belleza interior,<br />
descubriéndola, despertándola. Esta<br />
terapia, Esta terapia, aplicada en niños y<br />
adolescentes que sufren algún tipo de<br />
alteración en su <strong>con</strong>ducta, debido a que<br />
todavía son dúctiles y flexibles, si se<br />
entregan <strong>con</strong> responsabilidad a la tarea de<br />
escribir, siguiendo las pautas señaladas,<br />
tiene resultados muy efectivos.<br />
La organización del espacio gráfico, la<br />
interacción blanco-negro, el orden, la<br />
disposición cuidada, suele ser<br />
preferentemente el comienzo de mis<br />
terapias. Cada signo negativo, vamos a<br />
cambiarlo por positivo.<br />
Iniciamos la grafoterapia, el 27 de diciembre<br />
del 91. Le entrego un texto, pidiéndole que lo<br />
copie cuidadosamente, sin omitir ningún<br />
punto, ni coma, ni tilde.<br />
Se trata de que desarrolle su atención, y éste<br />
de la gafoterapia, es uno de los mejores<br />
métodos para <strong>con</strong>seguirlo. La atención, según<br />
Streletski, “es el buril de la memoria y una de<br />
las funciones primordiales de la receptividad”.<br />
El primer texto que le di para copiar fue un<br />
artículo de Piedad Moreno, que llevaba el<br />
título “Grafoterapia: Curar por la letra”.<br />
Muestra 1<br />
Obsérvese el tamaño<br />
de los márgenes<br />
superior y derecho.<br />
9 Graphos
Le pedí que escribiera <strong>con</strong> su letra habitual,<br />
unas líneas -fueron once-, y que las<br />
siguientes, en menor número, llegaran hasta<br />
el margen derecho -ausente-. Además, que<br />
cuidara los espacios entre palabras.<br />
Escribió ocho líneas más. Y a <strong>con</strong>tinuación,<br />
le propuse que todas las letras del texto<br />
tuvieran el tamaño de las de su firma, ya<br />
que destacaba en dimensión, centrada en la<br />
importancia de sus vivencias en la esfera<br />
íntima, por tratarse de su nombre. Y que al<br />
nombre, añadiera el apellido.<br />
Este artículo de Piedad Moreno me gustaba<br />
mucho, y empezaba así: “La escritura está<br />
íntimamente relacionada <strong>con</strong> el carácter y la<br />
inteligencia humana, y puede darnos por<br />
encima de toda duda, la manera de actuar y<br />
Graphos<br />
10<br />
de sentir del hombre”. Con estas palabras, en<br />
carta a un amigo, Goethe mostraba su interés<br />
por la ciencia que analiza la escritura. Pero no<br />
era el primer intelectual que lo hacía. Ya<br />
Aristóteles y Demetrio, anticiparon que la<br />
escritura reflejaba el modo de ser, los monjes<br />
medievales sabían interpretar los signos<br />
gráficos, y es muy <strong>con</strong>ocida la frase de<br />
Sakespeare, “dadme la letra de una mujer y<br />
os diré cuál es su carácter”…Sin embargo, lo<br />
que sí <strong>con</strong>stituye una novedad del siglo XX,<br />
es que la grafología, además de servir para<br />
descubrir la psicología y los trastornos físicos<br />
y mentales que padece un individuo, sea<br />
capaz también, de curarle. A esto es a lo que<br />
se llama Grafoterapia o “curación a través de<br />
la escritura”.<br />
Muestra 2<br />
Obsérvese el tamaño de los<br />
márgenes inferior y derecho.
Pedí a Aitor que mantuviera la dirección<br />
moderadamente ascendente de sus líneas,<br />
por tener un sentido positivo y que estaba<br />
ahí, en su escritura, antes de indicar la<br />
grafoterapia. Y que siguiera cuidando el<br />
margen izquierdo, que era normal. Pero el<br />
margen superior, un poco mayor. Que<br />
también tratara de unir las letras.<br />
Cuando volvió a la semana siguiente, había<br />
<strong>con</strong>seguido todo lo que le indiqué. La<br />
segunda muestra, es de fecha 12 de Mayo<br />
del 92.<br />
Para que desarrolle proporcionalmente<br />
hampas y jambas, le pongo unas muestras,<br />
a las que siguen palabras <strong>con</strong> “d” unida a la<br />
letra siguiente por la mitad de su altura, para<br />
cultivar la imaginación creativa y el<br />
desarrollo práctico de sus ideas. Y la rápida<br />
asimilación intelectual. No lo había<br />
<strong>con</strong>seguido aún. En la sílaba “les”, <strong>con</strong>sigue<br />
que el coligamento sea en curva, y que la<br />
“s”, tenga un ángulo superior y curva inferior<br />
abierta. Opté por la palabra “bravo”, al tener<br />
“b” y “v”, en cuya zona media, la estructura<br />
es la misma; curvas en la base y <strong>con</strong> ángulo<br />
de precisión al acabar el semi-óvalo.<br />
Atención. Concentración en las tareas,<br />
disciplina, voluntad.<br />
La tercera muestra tiene fecha 28 de<br />
Septiembre del 92. Le ha fallado el<br />
bolígrafo, pero había puesto mucho<br />
entusiasmo en hacerlo bien, y me quedé<br />
<strong>con</strong> ella. Puede verse su gran mejoría,<br />
aunque aún se le resiste la ”s” –el reto que<br />
está hecho por mí- y las “t” de “tratamiento”,<br />
junto a la firma. Retoques también en las “t”,<br />
cuyas hampas le habían quedado cortas.<br />
En las palabras preparadas para centrarse<br />
en la estructura de las letras, estaban<br />
demás, la “f”, en “satisfecho”, y las dos<br />
eses, <strong>con</strong> la particularidad de que tenían<br />
que ser tipográficas; una, por ser principio<br />
de palabra, y la segunda, por haber<br />
interrumpido el trazo, y ser también la<br />
primera, en el segundo grupo de esta<br />
palabra.<br />
Como en la “d” no siempre <strong>con</strong>seguía<br />
desarrollar la altura suficiente tuvo que<br />
<strong>con</strong>tinuar <strong>con</strong> palabras como “dado”, “dedo”,<br />
“dicho” –también ha de cuidar la “h”, porque el<br />
movimiento de descenso se ablanda en la<br />
base-, “docto” y “dúo”. Todo este trabajo se<br />
encuentra en la otra cara del mismo folio, que<br />
he <strong>con</strong>siderado no era necesario mostrar; sí<br />
decirlo. Para que la “g” fuera en hélice –<br />
simplificada, y por tanto, <strong>con</strong> un buen nivel de<br />
autonomía personal-, mejorando así, la<br />
relación amable en el <strong>con</strong>tacto <strong>con</strong> los<br />
demás, fueron palabras elegidas, “gato”,<br />
“gesto”, “gitano”, “gota”, “gusto”. Estas<br />
palabras, a <strong>con</strong>tinuación de las anteriores, en<br />
las que puede verse mi corrección alargando<br />
muchas de las jambas de la “g”, para darle<br />
proporcionalidad de esta parte <strong>con</strong> la zona<br />
media, la del óvalo.<br />
Presento también su firma, a la que he<br />
omitido el apellido, donde la “A” inicial de su<br />
nombre queda combinada, presentando la<br />
ligadura anormal <strong>con</strong> la “i”, dando así agilidad<br />
al trazo. Ha de favorecerle en forma deductiva<br />
e intuitiva, agilidad en la comprensión<br />
intelectual e iniciativa en las ideas. El<br />
pequeño subrayado, parte bajo el nombre y<br />
parte bajo el apellido –que he excluido-,<br />
tratando de alcanzar una madurez personal.<br />
Desde el 27 de Diciembre de 1991 al 8 de<br />
Enero de 1993, han transcurrido un año y<br />
doce días. Acordamos que se acababa la<br />
terapia, pero <strong>con</strong> el propósito, por su parte, de<br />
darle <strong>con</strong>tinuidad a cuanto había aprendido<br />
<strong>con</strong>migo. Es necesario que interiorice todo,<br />
que su cerebro acepte como propia, su nueva<br />
escritura. Que no la olvide.<br />
La cuarta muestra corresponde al último día<br />
de clase. La ha hecho junto a mí, y es la<br />
segunda cara del folio. Ha puesto entre<br />
paréntesis la palabra “Una”, porque ha<br />
<strong>con</strong>siderado que el tamaño no era el<br />
adecuado. Ha vuelto a poner entre paréntesis<br />
(ascen), pues iba a escribir “ascendente” en<br />
lugar de “vertical”.<br />
11 Graphos
Se puede ver que las letras “d” y “t”, aún se<br />
le resisten un poco, y yo hubiera preferido<br />
que no fuera así, pero acepté el <strong>con</strong>siderar<br />
que había <strong>con</strong>seguido muchísimo. También<br />
me hubiera gustado líneas un poquito más<br />
próximas, para que <strong>con</strong>siguiera establecer<br />
un <strong>con</strong>tacto más fácil, la comunicación no<br />
solo verbal, sino también por el tacto, el<br />
olor, el ritmo respiratorio…<br />
Graphos<br />
12<br />
¿Pido demasiado? Ya ha obtenido Aitor una<br />
escritura armónica, <strong>con</strong> letras que ya son<br />
espontáneas, proporcionadas, legibles, bien<br />
ejecutadas. No se observa en su grafismo<br />
ningún esfuerzo de la voluntad. Óvalos de las<br />
letras abiertos por arriba y a la derecha,<br />
reflejando la abertura de ánimo, sinceridad,<br />
ausencia de fingimiento o de hipocresía.<br />
Parece que sí, respondiendo a mi pregunta<br />
anterior.<br />
Muestra 3<br />
Obsérvese el tamaño de los márgenes inferior y derecho.
Volviendo a ver la escritura de Aitor,<br />
después de tantos años, es fácil rememorar<br />
sus miedos, su emoción intensa, provocada<br />
por una situación de peligro por algo real o<br />
imaginario. “El valor es la resistencia al<br />
miedo, y no la ausencia de miedo”, según<br />
Mark Twain. Se dice que hay un miedo<br />
“normal” surgido del instinto de<br />
supervivencia, y que hay un temor<br />
patológico ante situaciones que no justifican<br />
tal emoción.<br />
Muestra 4<br />
Obsérvese el tamaño de los márgenes superior e izquierdo.<br />
Afortunadamente, la Grafoterapia-<br />
reeducación de los movimientos gráficos a los<br />
que se puede añadir la autosugestión donde<br />
el texto exprese cuanto se quiere desarrollar-<br />
puede corregir todo esto.<br />
Suerte para Aitor, y mi afecto para siempre. <br />
13 Graphos
TRASTORNOS ALIMENTARIOS Y LÓBULOS CEREBRALES<br />
La organización psíquica, previa a todo<br />
<strong>con</strong>ocimiento estructurador de la realidad,<br />
necesita e implica una sistematización de las<br />
experiencias que desde el punto de vista<br />
biográfico-psicológico sólo es posible a partir<br />
de una familia (de cada familia) <strong>con</strong>creta. La<br />
familia, dentro del entorno social específico,<br />
actúa como elemento integrador del Yo en el<br />
ambiente; <strong>con</strong> posterioridad al abandono por<br />
el sujeto del vientre materno. Qué<br />
experiencias hayamos sido capaces de<br />
percibir ya en el claustro materno a partir de<br />
los mensajes psicosomáticos de la madre… y<br />
las vivencias posteriores de los primeros años<br />
de vida van a ser decisivos en la formación de<br />
ese Yo que luego se va a insertar o no en el<br />
mundo entorno.<br />
El punto inicial del que parto es que<br />
comprendemos el mundo tal y como nos<br />
comprendemos a nosotros mismos. Y a raíz<br />
de ahí comenzamos a elaborar y estructurar<br />
nuestras futuras acciones y vivencias de la<br />
realidad. La diferencia polar Yo-Mundo es<br />
relativamente falsa. El yo es yo en el mundo y<br />
comienza por ser un yo físico.<br />
La diferencia psique-soma, espíritu-cuerpo es<br />
también, en cuanto que absoluta, falsa.<br />
Cuerpo y espíritu se interpenetran tan<br />
indisolublemente que casi todas las dolencias<br />
físicas y/o somáticas tienen una ramificación<br />
al otro campo. Lo que hacemos <strong>con</strong> nuestro<br />
espíritu lo hacemos <strong>con</strong> nuestro cuerpo y<br />
viceversa.<br />
Sobre estas dos bases primeras cabe, de<br />
entrada, una pregunta básica: ¿qué ocurre en<br />
la psique de un sujeto que polariza su vida y<br />
su visión de la realidad en torno a la delgadez<br />
o gordura de su cuerpo y alrededor de uno de<br />
los orificios de éste?<br />
Tras mi intervención en Trento, el profesor<br />
Graphos<br />
14<br />
Juan Luis Allende<br />
Presidente de la Asociación Grafopsicológica<br />
Alberto Bravo, médico y grafólogo italiano y<br />
moderador del Congreso, me dijo: «has<br />
hecho bien en eludir alguna de las preguntas;<br />
los médicos hoy sabemos que una gran parte<br />
de las anorexias tienen por origen los<br />
mensajes negativos que el feto ha recibido<br />
durante el embarazo».<br />
¿Qué hace la anoréxica <strong>con</strong> el mundo?<br />
Cuando inicié mis investigaciones<br />
básicamente se pensaba que:<br />
a) El problema de la anoréxica es su<br />
hostilidad <strong>con</strong> la madre (o figura materna).<br />
b) Eso le hace rechazarse a sí misma como<br />
mujer y<br />
c) Su forma de no llegar a ser mujer es<br />
rechazar el alimento, permanecer delgada,<br />
evitar el cuerpo.<br />
Veamos qué puede tener esto de cierto.<br />
Dejo intencionadamente a un lado otras<br />
explicaciones que parecen burlescas, así “las<br />
modas que los modistos imponen” (como si<br />
los modistos actuasen respecto al cuerpo<br />
igual que el cepo malayo lo hacía respecto al<br />
pie)…, la mitificación de los regimenes, de la<br />
delgadez de nuestros días (afirmo que la<br />
anorexia no es una dolencia de nuestros<br />
tiempos, y sí un mal al que en nuestra época<br />
se le ha dado nombre y entidad nosológica).<br />
NORMAS <strong>DE</strong> INTERPRETACIÓN<br />
NOSOLÓGICA<br />
Igual que un alcohólico, por ej. no es “una<br />
persona que tiene problemas <strong>con</strong> la bebida”,<br />
sino una estructura personal que “responde<br />
erróneamente a sus problemas mediante la<br />
bebida”…, estudiar la anorexia-bulimia como<br />
entidades nosológicas me plantea la duda de<br />
que sea unificar el resultado sintomático de<br />
precipitados biográficos y luego pretender
aplicarle a la <strong>con</strong>clusión estadística un<br />
esquema interpretativo.<br />
Premisas<br />
El Todo es más que la suma de las partes.<br />
Cualquier totalidad del hoy engloba como<br />
resultado efectos cuya causa puede no existir<br />
ya, esto es, pertenecer a un origen remoto<br />
(aunque <strong>con</strong>tinúe como operante, porque es<br />
psíquicamente activa y mantenida).<br />
Toda interpretación de un resultado<br />
globalizador al que hemos puesto un nombre,<br />
al fijarse sólo en los efectos aparentes será<br />
siempre una interpretación, porque unitaria,<br />
parcialmente errada. (le hemos colocado un<br />
nombre común a todas las puntas visibles de<br />
los iceberg… y <strong>con</strong>fundimos lo que es <strong>con</strong> lo<br />
que se ve).<br />
A partir de una edad, suele ser –aunque no<br />
siempre – la misma, la anoréxica rechaza el<br />
alimento y a la madre: esto es lo visible para<br />
todos. Pero antes existía siempre un tipo de<br />
personalidad muy <strong>con</strong>creta (perfeccionista,<br />
irreprochable, etc). Decir que la causa de la<br />
anorexia es la figura <strong>con</strong>flictiva de la madre<br />
equivale a <strong>con</strong>siderar origen del iceberg la<br />
gélida punta que superficialmente aparece<br />
(nos fijamos en la dolencia en el momento de<br />
aparición de la fiebre, no en el de inoculación<br />
del virus).<br />
Sugiero que más que hablar de anorexia,<br />
bulimia, etc (trastornos de la <strong>con</strong>ducta<br />
alimentaria) lo hagamos de reacciones<br />
anoréxicas y/o bulímicas a distintas patologías<br />
preexistentes.<br />
TRASTORNOS ALIMENTARIOS EN<br />
GENERAL<br />
Principios de base:<br />
Todo enfermo vive en un ambiente.<br />
De alguna manera lo que hacemos en<br />
esta vida ha sido aprendido.<br />
Los problemas alimentarios, la punta del<br />
iceberg de un problema, son la<br />
manifestación de una situación tensional<br />
Yo-Mundo. Esta tensión es<br />
desplazada por el paciente hacia otro<br />
campo, el alimentario.<br />
El paciente enmascara la ansiedad bien<br />
<strong>con</strong> sobrealimentación, bien <strong>con</strong> el<br />
rechazo total del alimento, que es signo,<br />
en la anorexia de un rechazo del mundo.<br />
El bulímico (los hiperfágicos en general)<br />
buscan llenar el cuerpo de sustancias,<br />
del tipo que fueren, buscando de esta<br />
forma colmar un vacío interior<br />
alcanzando la plenitud existencial<br />
anhelada. El tipo de compromiso del<br />
bulímico es dual, ambivalente, pretende<br />
saciar un hambre <strong>con</strong>vulsa de un yo que<br />
se teme a sí mismo en su<br />
comprometerse <strong>con</strong> la realidad. De<br />
alguna manera el bulímico arrastrado por<br />
esa ambivalencia desea y al tiempo<br />
rechaza una plenitud física que en cierta<br />
forma se intuye no ser la buscada.<br />
La anorexia, a menudo causada por una<br />
carencia de amor, es un rechazo del cuerpo<br />
(que no ha sido amado) y un deseo de<br />
<strong>con</strong>trolarlo a través del <strong>con</strong>trol del alimento;<br />
que se vivencia entre otras cosas como<br />
muestra de poder y auto<strong>con</strong>trol.<br />
ORGANIZACIÓN <strong>DE</strong>L ESPACIO GRÁFICO<br />
-La Hiperestructura anoréxica-.<br />
La superorganización del espacio la había<br />
hallado antes del año 2002 en:<br />
o Psicópatas fríos, no empáticos emocionalafectivamente.<br />
En este tipo de psicopatía<br />
se halla también la orientación rígida de los<br />
ejes gráficos (debida como sabemos al<br />
déficit de ternura por parte de ambos<br />
símbolos parentales).<br />
o Mujeres <strong>con</strong> cierta bisexualidad psíquica<br />
originada por problemas, abusos en<br />
algunos casos, por parte de la figura del<br />
padre (aquí la inclinación no era rígida sino<br />
que mostraba sensibilidad).<br />
Provisionalmente llegué a la <strong>con</strong>clusión de<br />
que la hiperestructura (de líneas, márgenes,<br />
etc) mostraba un déficit real, o era un<br />
sistema defensivo.<br />
15 Graphos
Las escrituras anoréxico-bulímicas muestran<br />
también esta hiperestructura (al menos en el<br />
tipo I anoréxico) (existe un tipo II al que luego<br />
me referiré).<br />
RASGOS GRÁFICOS COMUNES A TODAS<br />
(los filtros del Yo)<br />
1) Óvalos Redondos<br />
La persona de óvalo no redondo discrimina lo<br />
que va a recibir psicológicamente del medio<br />
(Vels).<br />
En el óvalo redondo la mano gira en torno al<br />
propio eje del Yo: absorbe y traga todo lo que<br />
rodea al Yo perdiendo precisión selectiva. El<br />
óvalo redondo es típicamente oral. ¿Por qué<br />
quien rechaza las formas curvas femeninas,<br />
hace el óvalo máximamente curvo?<br />
a) La anoréxica es perfeccionista. El<br />
círculo simboliza la perfección<br />
geométrica. El óvalo es un acto del Yo<br />
¡y lo hace perfecto!<br />
b) El óvalo manifiesta simbólicamente al<br />
escritor (su cuerpo-psíquico). Y la<br />
anoréxica se siente demasiado llena.<br />
c) Por último, son redondos (entra todo) y<br />
cerrados (lo que entra no sale).<br />
Lo tienen también los bulímicos pero no<br />
quienes biográficamente han pasado ambas<br />
etapas: el caos, la deflagración interior de<br />
estos escritores origina una letra mal<br />
estructurada y un escrito desorganizado.<br />
2) Corto espacio entre letras o adosados<br />
Se <strong>con</strong>oce su origen ansioso; ansiedad que<br />
lleva <strong>con</strong> frecuencia a la hiperfagia. Los no<br />
anoréxicos de óvalo redondo + cerrado +<br />
adosado comen mucho aunque no engordan.<br />
Signo de apego simbiótico-materno y de<br />
apoderamiento: el mundo (espacio yo-tú) es<br />
todo para mí.<br />
Cierre defensivo: no deja entrar, pero tampoco<br />
salir (no libera lo que hay dentro → no<br />
vomita).<br />
Graphos<br />
16<br />
* Físicamente: curvatura del arco de la<br />
espalda por la deficiente forma de respirar<br />
(Moretti). Añado: delgado y visto de perfil el<br />
rostro es plano. La medicina china apunta que<br />
los orales son delgados y la garganta y el<br />
cuello son delgados y largos.<br />
La psico-filosofía de los Chakras ubica el<br />
problema anoréxico en el cierre del chakra de<br />
la garganta, debido a que a la persona no le<br />
han dejado hablar ni le han escuchado desde<br />
su remota infancia (cosa que he comprobado<br />
en estas dolencias, pero no en los orales no<br />
enfermos). El buen espacio entre letras<br />
facilita la palabra y la verborrea. Sugiero la<br />
posibilidad de que la garganta se halle<br />
gráficamente en el espacio entre letras.<br />
3) Corto espacio entre palabras<br />
(Tercer elemento de cierre)<br />
Psicológicamente: el filtro de lo que el Yo ha<br />
recibido (en el óvalo) es deficitario (Palaferri).<br />
La persona se lanza a un exceso de acción<br />
en detrimento del espacio de escucha y del<br />
pensamiento. La hiperactividad anoréxica es<br />
compulsión a una acción muy <strong>con</strong>creta: no la<br />
acción perfecta (que se para a pensar y<br />
prever) sino la perfeccionista, que se centra<br />
en el hecho en sí (óvalo perfecto) sin atender<br />
al entorno (al acto –palabra– le sigue de<br />
inmediato otra palabra: ver escribir a una<br />
anoréxica del tipo I produce la sensación de<br />
esfuerzo enorme).<br />
El teórico acercamiento al tú familiar está<br />
falseado, no te puedes acercar a alguien a<br />
quien a priori ni le escuchas (óvalos<br />
adosados) ni te abres (cerrados). La escritura<br />
Isolèe no se deja ver mediante el alejamiento.<br />
La anoréxica mediante el desbordamiento<br />
falseado del espacio: no te puede ver quien te<br />
tiene pegado.<br />
4) Letras desligadas.<br />
Des<strong>con</strong>exión narcisista del mundo, en que la<br />
energía psicofísica carente de <strong>con</strong>tacto y<br />
salida revierte sobre el escritor.
Análisis exhaustivo de la realidad: se teme<br />
ser sorprendido por lo imprevisto de fuera<br />
(Bruni). El origen de la escritura totalmente<br />
desligada es el miedo. La anoréxica además<br />
del mundo analiza también la comida.<br />
Signo de enfriamiento de los afectos (Luisetto)<br />
Y de negación de las sombras, de lo<br />
in<strong>con</strong>sciente, de lo oscuro: todo tiene que ser<br />
claro, preciso, frío, racional. Si es hombre<br />
teme a la mujer por imprevisible, veleidosa. Si<br />
mujer, rechaza lo femenino de su psique, de<br />
su cuerpo, porque lo percibe como poco<br />
racional, poco claro (Bruni).<br />
* Las fibromialgicas también lo presentan<br />
pero a ellas les cuesta menos lograr ligar, en<br />
grafoterapia.<br />
* Es así el último elemento común de cierre:<br />
el cierre analítico (ante le vida… que no es<br />
sólo un análisis).<br />
5) La superestructura<br />
Finalmente, <strong>con</strong> lo que todo queda cerrado y<br />
bien cerrado (en las anoréxicas de tipo I).<br />
La típica mentira anoréxica se muestra en<br />
este cierre completo. Es una mentira<br />
existencial. Es una clausura total que miente<br />
callando, solapando los hechos. A estos<br />
pacientes hay que entenderles al trasluz; su<br />
habilidad para escurrir el bulto es increíble.<br />
6) Origen posible<br />
Hallamos una hiperactividad hiperorganizada<br />
(que no es sino una huida cerrada, y porque<br />
huída, poco creativa) ¿De qué huye?<br />
a) Salvo en lo redondo del óvalo, el enfoque<br />
psíquico anoréxico del mundo es<br />
“masculinizante” (hiperestructura + análisis y<br />
<strong>con</strong>trol, etc).<br />
b) Al tiempo, rechaza lo femenino psíquico y<br />
somático (desligada) y al in<strong>con</strong>sciente<br />
(desligada + adosada + jambas desligadas).<br />
He en<strong>con</strong>trado las siguientes variantes:<br />
Padre hostil a la hija <strong>con</strong> toda la<br />
sintomatología gráfica (hampas en llama,<br />
etc).<br />
Madre o familia que ha intentado subsanar<br />
su déficit de cariño <strong>con</strong> un exceso de<br />
alimento (desplazamiento + formación<br />
reactiva + sobrecompensación): la<br />
sobrealimentación forzada ha saturado a la<br />
criatura llevándole a rechazar el alimento<br />
en sí (le ha saturado además en el área<br />
física un vacío afectivo real).<br />
Hija que ha nacido muchos años después<br />
del último hermano o hermana (tardana).<br />
Casi todas las anoréxicas son o hijas<br />
únicas o la mayor-menor de los hermanos.<br />
Madre sometida durante el embarazo a un<br />
tratamiento de hormonas masculinas, o a<br />
un régimen alimenticio, o temerosa de<br />
perder la línea (madres narcisistas):<br />
mensajes negativos al feto respecto a la<br />
alimentación.<br />
Féminas que han sabido desde sus<br />
primeros años que se les quería chicos<br />
(generalmente el padre). Con<br />
<strong>con</strong>secuencias obvias: si te enteras de que<br />
tu padre al que en teoría adoras (Electra)<br />
te quiere como lo que no eres (del otro<br />
sexo al tuyo) ¿qué haces <strong>con</strong>tigo? ¿y <strong>con</strong><br />
tu sexo?. Psicológicamente organizarte y<br />
organizar el mundo como si fueses un<br />
hombre. ¿Y <strong>con</strong> tu sexo? ¿Cabe otra<br />
solución que negar el cuerpo a través de<br />
los hechos? ¿No explicará eso por qué<br />
esta dolencia hace crisis cuando la criatura<br />
empieza a <strong>con</strong>vertirse en mujer? Es<br />
entonces ¡no lo olvidemos! cuando<br />
reacciona <strong>con</strong>tra el cuerpo y <strong>con</strong>tra la<br />
madre. Ese cuerpo que siente, sabe, que<br />
ha perdido desde criatura la batalla. Esa<br />
madre que in<strong>con</strong>scientemente ha sido el<br />
enemigo que le ha vencido.<br />
CONCLUSIONES<br />
a) La anoréxica no se ha sentido<br />
querida.<br />
17 Graphos
) Es generalmente el padre el que<br />
querría que las hubiese querido<br />
(nadie ha destacado hasta ahora –<br />
que yo sepa– el apego de la<br />
anoréxica a la figura paterna). *<br />
* Con posterioridad a la realización de este<br />
trabajo, sí hallé a un italiano, Angelo Vigliotti,<br />
que en la década de los 90, apuntaba a esta<br />
figura como prominente, pero nada decía de<br />
una posible Electra.<br />
ESTADISTICA<br />
o Solo sé de una anoréxica que haya tenido<br />
hijos.<br />
o Conozco varios casos que <strong>con</strong>trajeron<br />
matrimonio en el extranjero ¿huyen de la<br />
madre? ¿o del padre?<br />
o Las parejas de las anoréxicas son de dos<br />
tipos:<br />
Hombres ánima (no pueden sustituir a<br />
la figura símbolo del padre).<br />
Tipos paranoides (incluso paranoico)<br />
cuando el padre lo era (la sustitución<br />
más exacta al modelo).<br />
o Problemas sexuales a menudo tras el<br />
emparejamiento (en esto se diferencian<br />
de las orales): la paciente presiente que<br />
no es ese hombre el que debería ocupar<br />
ese puesto.<br />
BREVE REFLEXION SOBRE LA MADRE <strong>DE</strong><br />
LA ANORÉXICA<br />
Suele ser narcisista (lo es al menos uno de los<br />
padres). Marcela Álvarez me comentó que las<br />
madres de anoréxicas <strong>con</strong>ocidas por ella,<br />
aparte de narcisistas, transmiten a la criatura<br />
mensajes subliminares de omnipotencia y<br />
perfección. Ignoro si esto es cierto, pero lo es<br />
en sus efectos:<br />
El perfeccionismo anoréxico.<br />
Su omnipotencia del pensamiento (casi<br />
idénticos a la de los trastornos obsesivos):<br />
huida hacia la cabeza (fuera y lejos del<br />
cuerpo sufriente), el intelecto<br />
supercompensatorio, ¡la mente que come!<br />
Graphos<br />
18<br />
Estas pacientes valoran máximamente<br />
también la firmeza en las decisiones (lo<br />
que da explicación al grafismo antes<br />
indicado).<br />
El odio a esta figura (matizaciones):<br />
I. Se manifiesta a partir de una edad (en<br />
<strong>con</strong>comitancia <strong>con</strong> la aparición<br />
definitiva del síndrome, no antes).<br />
II. Es exagerado en intensidad y duración.<br />
Comparativamente las féminas de óvalo<br />
estrecho inclinado, que han sentido como<br />
brusca y hostil a la figura materna jamás<br />
llegan a tanto (la diferencia estadística es<br />
abrumadora). De alguna manera su madre las<br />
ha vaciado, las ha impulsado fuera de casa:<br />
ellas no se han sentido buenas y queridas.<br />
Pero aquí es la madre la que odia. No ellas a<br />
su madre (generalmente).<br />
El óvalo redondo anoréxico muestra que la<br />
vivencia de la primera infancia no fue mala,<br />
<strong>con</strong> respecto a su madre. En cambio <strong>con</strong>cluye<br />
en eso: a partir de una edad muy <strong>con</strong>creta +<br />
unido a odio <strong>con</strong>tra el cuerpo, que aparece en<br />
el mismo periodo de tiempo (al que ven<br />
cargado de por vida <strong>con</strong> un exceso de peso<br />
significante negativo).<br />
CÓMO HUYE<br />
Hasta aquí hemos visto el problema eventual<br />
y de qué huye. Veamos cómo.<br />
La huida perfecta: la coraza total a la<br />
espontaneidad: corresponde a las anoréxicas<br />
del tipo I (las más frecuentes; la estadística es<br />
abrumadora). Superestructura organizativa<br />
del todo (líneas, bases llanas de las letras,<br />
márgenes perfectos, etc.). Como huye (u<br />
organiza la fuga) no nos dice todavía de qué<br />
se defiende <strong>con</strong> esa superorganización.<br />
ORIENTACIÓN EN EL ESPACIO. ¿QUÉ<br />
HAGO AHORA CON MI VIDA?<br />
No es infrecuente la pregunta de la anoréxica<br />
que empieza a entender “¿qué hago ahora<br />
<strong>con</strong> mi vida?”. Responderme al por qué de
esta pregunta me llevó a intuir la base de las<br />
anoréxicas gráficas tipo II.<br />
Entre los tipos de orientación en la vida (y en<br />
el espacio gráfico) podemos apuntar a:<br />
I. La orientación en el mundo, en las metas<br />
vitales.<br />
II. La orientación en los afectos.<br />
(A la I corresponde en general la dirección de<br />
la línea, a la II, la inclinación de los ejes<br />
gráficos).<br />
Existen gráficamente dos tipos de Anorexia, la<br />
primera estudiada hasta aquí: la orientación<br />
en el espacio, la compensación –asimilación –<br />
rechazo del mundo o de partes de éste, se<br />
caracteriza por la rigidez.<br />
La segunda (minoritaria): no suele darse la<br />
superestructura. Pero no aparece la base a<br />
brincos (esperable o esperada) – problemas<br />
emocionales, sino la inclinación desigual de<br />
los ejes, descenso escritural y <strong>con</strong> frecuencia<br />
los márgenes irregulares. (Destaco la primera<br />
porque es una <strong>con</strong>stante).<br />
Estas observaciones me llevaron a deducir<br />
(advierto que es una inferencia) que las<br />
Anoréxicas tipo I utilizan prevalentemente el<br />
hemisferio cerebral izquierdo: sede del<br />
pensamiento analítico –lógico– racional y<br />
abstracto.<br />
Como quiera que al derecho le corresponde<br />
las funciones intuitivo–sintéticas, espacial y<br />
emocional (ver cuadros adjuntos)…. me<br />
resulta evidente que los trastornos y<br />
ambivalencias afectivas en la toma y<br />
orientación del espacio de las Anoréxicas tipo<br />
II se deben a la utilización de ambos<br />
hemisferios (como las personas corrientes).<br />
Así, permiten que salgan a la luz los<br />
problemas de ese lóbulo (derivados de la<br />
problemática padre–madre vivida en la casa<br />
de origen). Son más emocional– afectivas. No<br />
organizan el espacio (y el mundo) a la<br />
ultradefensiva (pues hiperestructuran menos).<br />
Mientras que las anoréxicas tipo I – los pocos<br />
bulímicos/as que he podido recoger (y en<br />
general todos los hiperestructuradores del<br />
folio) enfocan el mundo utilizando<br />
máximamente el lóbulo que por ser noemocional<br />
les plantea menos problemas.<br />
Así, la superorganización del espacio implica:<br />
o Un déficit en la organización del espacio<br />
(no se permite el interjuego <strong>con</strong> todo lo<br />
emocional –afectivo del otro lóbulo). He<br />
aquí de qué se huye, y<br />
o Una toma y organización fría del mundo<br />
(el hemisferio derecho aparte de<br />
emocional afectivo tiene a su cargo las<br />
funciones de orientación en el espacio).<br />
CONCLUYO:<br />
De la buena interrelación de ambos lóbulos<br />
se deriva la organización equilibrada de la<br />
página.<br />
La organización de los blancos, las formas<br />
poco o nada fluidas, la desligazón completa,<br />
la marginación muy regular, la<br />
hiperestructuración, etc. Corresponde al<br />
“pensamiento” cortical prefrontal izquierdo.<br />
Los negros (invasión del espacio), el<br />
movimiento, la fluidez, la cohesión, la base a<br />
brincos (emocionales), las irregularidades en<br />
general, las desigualdades de inclinación<br />
(afectos ambivalentes), la escritura<br />
descendente, las escrituras lanzadas, etc.<br />
Representan la irrupción escritural (normal o<br />
no) del lóbulo derecho.<br />
No me <strong>con</strong>sta que el cambio escritural total<br />
que me cuentan las tipo I (de la letra que no<br />
les gustaba, a la actual “fatigosa”) sea<br />
sincrónica <strong>con</strong> la manifestación externa de la<br />
sintomatología. Tengo casos en que he<br />
podido predecir la futura anorexia (no lo dije)<br />
viendo la escritura un año antes de producirse<br />
externamente la dolencia. Esto no es<br />
demostración – y termino – de que el<br />
grafismo muestre el mal antes de aparecer;<br />
pero sí, y en esto soy terminante, que la<br />
dolencia existía, hasta escrituralmente, previa<br />
a que nadie la supiera.<br />
19 Graphos
Nota final<br />
En muchachos-as de edades comprendidas<br />
en la adolescencia, el profesor Montalbán (al<br />
que le debo los casos) y yo hemos hallado<br />
posteriormente un tipo escritural que no<br />
corresponde a los dos señalados<br />
anteriormente. Personalmente he renunciado<br />
a seguir <strong>con</strong> el tema “anoréxico” porque<br />
biográficamente se llega al paciente<br />
demasiado tarde, aunque se pueda percibir el<br />
hecho un año antes incluso de cuando se<br />
detecta externamente, pero siempre es<br />
cuando ya no cabe solución. <br />
Esta investigación del profesor Allende, presentada<br />
como ponencia en Argentina en el 2005, se publica<br />
por escrito por vez primera en estas páginas.<br />
La acción escritural diferencial de ambos<br />
hemisferios ha sido corroborada por el profesor<br />
Silvio Lena, <strong>con</strong> estadísticas, en el <strong>boletín</strong><br />
Gramma.<br />
Graphos<br />
20
FIRMAS <strong>DE</strong> ACTUALIDAD<br />
Luciano Pavarotti nos ha dejado (Septiembre 07)<br />
25 aniversario de la muerte de Grace de Monaco (septiembre 82)<br />
Diez años sin Diana de Gales (agosto 97)<br />
21 Graphos
A 30 años de la muerte Elvis Presley (agosto 77)<br />
Groucho Marx murió hace 30 años (agosto 77)<br />
Centenario del nacimiento de Frida Kahlo (Julio 1907)<br />
Graphos<br />
22
Las Elecciones en Francia (Mayo 07)<br />
Ségolène Royal<br />
Nicolás Sarkozy<br />
23 Graphos
Acaba de publicarse el diario que Ronal Reagan escribió durante sus ocho años<br />
en la Casa Blanca.<br />
GRAFOTERAPIA EN UN TRASTORNO PSÍQUICO<br />
El 23 de Junio de 2004 Vicente acude a la<br />
Asociación Agraphoin, y pide un informe de<br />
su escritura en el que se le diga el grado de<br />
voluntad y de capacidad que posee.<br />
Se realiza el estudio, tanto de su escritura<br />
como de las pruebas proyectivas gráficas<br />
HTP de la casa el árbol, la familia y la pareja.<br />
Pasado un tiempo, (mayo de 2005), vuelve a<br />
acudir a la Asociación, pidiendo otro informe<br />
de su escritura. Se examina y se le explica<br />
que no ha habido cambios apreciables, en la<br />
escritura, vuelve a escribir una carta en cinco<br />
Graphos<br />
24<br />
Mª Jesús del Campo<br />
Grafoanalista<br />
totalidad, “g”, “d”, “q” “a”. Mente <strong>con</strong><br />
abundante carga de inventiva, tamaño grande<br />
de letra, inflados y bucles.<br />
Su estado anímico se hallaba muy<br />
deteriorado, su movilidad torpe para su edad<br />
(45 años), su estado físico cuidado y<br />
preocupado de su apariencia, pero su<br />
comunicación verbal entorpecida. Supuse<br />
que padecía una enfermedad psíquica<br />
importante, y le pedí el diagnóstico de los<br />
facultativos que le trataban.<br />
Transcripción de las <strong>con</strong>clusiones del
folios.<br />
A la vista del segundo informe pide algunas<br />
orientaciones para realizar grafoterapia, ya<br />
que él tiene fe en esta materia. Comenta que<br />
dispone de todo el tiempo, y que desearía<br />
emplearlo en el trabajo de su escritura, <strong>con</strong><br />
objeto de mejorar.<br />
Si vamos a las indicaciones de Michón, el<br />
padre de la Grafología, y recogemos dos de<br />
los cuatro razonamientos fundamentales que<br />
da:<br />
1.- Al escribir, se actúa en forma <strong>con</strong>sciente, y<br />
tiene lugar el principio de intención y<br />
compromiso. (Vicente tiene intención, toma<br />
<strong>con</strong>sciencia de su deseo y se somete a un<br />
compromiso <strong>con</strong>sigo mismo).<br />
2.- Al decidir una acción, ya hay “un cambio”<br />
“quiere tan solo y cambiará la faz del<br />
mundo” (Vicente quiere, tiene intención de<br />
que se le oriente para una mejora de su<br />
escritura y de su estado anímico).<br />
El análisis de su escritura indica un exagerado<br />
aislamiento de su persona, una voluntad<br />
<strong>con</strong>stante, pero carente de empuje, tildes de la<br />
“t” regresivas, óvalos disociados en su<br />
Pensé que podría ser una experiencia el<br />
seguir las reacciones de Vicente, que<br />
mostraba tanto interés por trabajar la escritura<br />
y <strong>con</strong> el diagnóstico que presentaba su<br />
personalidad, le dije que íbamos a intentarlo a<br />
modo de experiencia.<br />
Le expliqué y enseñé cómo hacerlo<br />
ayudándose de un cuaderno pautado,<br />
previamente lo practicó en el aula, luego se<br />
llevó las indicaciones para trabajar en casa y<br />
quedó en llamarme cuando hubiera trabajado<br />
un tiempo.<br />
diagnostico de una psicóloga clínica<br />
colegiada, emitido en Setiembre de 1994:<br />
“Vicente carece de una adecuada<br />
organización de su Y0, <strong>con</strong> un <strong>con</strong>trol de la<br />
realidad muy perturbado, manifestando una<br />
PSEUDOPSICOPATIA FANTÁSTICA<br />
SATURADA <strong>DE</strong> TEN<strong>DE</strong>NCIAS<br />
ESQUIZOI<strong>DE</strong>S Y PARANOI<strong>DE</strong>S. Dicha<br />
pseudopsicopatía es propia de un psiquismo<br />
no evolucionado, que podríamos denominar<br />
PSICOINFANTILISAMO”.<br />
Le pregunté si le trataba algún psiquiatra, me<br />
dijo que sí, pero que no le había emitido<br />
ningún informe, aunque se lo había pedido.<br />
Le expliqué cómo uno de los rasgos de la<br />
esquizofrenia en la escritura se refleja en la<br />
disociación de los óvalos y le mostré en su<br />
escritura cómo aparecía una rotura<br />
generalizada de los mismos, le indiqué y le<br />
enseñé cómo podía iniciar la <strong>con</strong>fección de la<br />
letra “d” sin rotura del óvalo unida al hasta, y<br />
le dije lo que simbolizaba. Al escuchar mi<br />
relato su reacción fue, ¡eso me interesa!<br />
Acompañado de un efusivo gesto de<br />
victoria..., me pidió que le enseñara como<br />
hacerlo (mayo de 2005).<br />
Acude a mí para mostrarme sus trabajos,<br />
cuando el cree <strong>con</strong>veniente, bastante<br />
espaciadamente, pero trae regladamente<br />
trabajada la escritura. Observo que la<br />
escritura la realiza <strong>con</strong> presión profunda y al<br />
preguntarle si le supone mucho esfuerzo el<br />
trabajo, responde que sí. Mis indicaciones<br />
son que trabaje a gusto, que no es importante<br />
la cantidad, sino la calidad de la atención que<br />
ponga en la escritura siguiendo las<br />
indicaciones que se le dieron verbalmente y<br />
por escrito.<br />
25 Graphos
Graphos<br />
Muestra 1.<br />
Primera de las 5 hojas que escribe para <strong>con</strong>feccionar una carta.<br />
26
En Noviembre de 2006, acude de nuevo a mí,<br />
pidiéndome otro informe para que le ponga lo<br />
que ha mejorado.<br />
Se acompaña la muestra 3, realizada en mi<br />
presencia el 25 de Noviembre de 2006, donde<br />
se puede observar cómo ha integrado la<br />
<strong>con</strong>fección de los óvalos de manera<br />
<strong>con</strong>tinuada, sin rotura, cómo las tildes de las “t”<br />
siguen <strong>con</strong> su <strong>con</strong>stancia, pero ahora han<br />
avanzado hacia delante. Los márgenes y la<br />
distribución del espacio es más razonable,<br />
<strong>con</strong>fecciona una carta en dos folios.<br />
Muestra 2.<br />
Continúa acudiendo a mí, esporádicamente,<br />
siempre acude acompañado de sus trabajos y<br />
le voy transmitiendo las indicaciones que va<br />
necesitando, que observo recoge <strong>con</strong><br />
facilidad y <strong>con</strong> destacado interés, compruebo,<br />
al mismo tiempo, que su estado anímico ha<br />
mejorado notablemente, tanto la movilidad de<br />
su marcha, como la fluidez de su<br />
comunicación verbal. Su aspecto físico no es<br />
el mismo, sigue siendo cuidado pero su<br />
actitud es más erguida y desenvuelta tanto en<br />
la marcha como en la comunicación verbal.<br />
27 Graphos
En Marzo de este año 2007, acude de nuevo<br />
para que examine su escritura, que él<br />
<strong>con</strong>sidera que ha mejorado. La última<br />
indicación fue la búsqueda de la armonía en el<br />
tamaño de pies y crestas.<br />
Se acompaña la muestra 4, último escrito<br />
recogido hasta el momento, y que creo<br />
merece la pena ser observado <strong>con</strong><br />
detenimiento, pues efectivamente ha<br />
mejorado abundantemente.<br />
Paralelamente, el psiquiatra que atiende a<br />
Vicente ha notado una clara mejoría a pesar<br />
Graphos<br />
Muestra 3.<br />
28<br />
de tomar menos medicación y al <strong>con</strong>ocer que<br />
esta realizando grafoterapia le comenta que<br />
es una pena que este método no esté<br />
difundido o re<strong>con</strong>ocido (según información<br />
recibida de Vicente).<br />
Vicente me ha pedido que publique su caso,<br />
pues cree que el mérito de su mejoría se<br />
debe a la grafología y a mí, que no me valoro<br />
suficiente, dice. Yo creo sinceramente que él<br />
juega un papel importantísimo, tanto por su<br />
interés, como por su voluntad, así como por<br />
su <strong>con</strong>fianza en la grafología.
Como <strong>con</strong>clusión de esta exposición me<br />
gustaría destacar:<br />
a) Que el estado de Vicente podría seguir<br />
mejorando siempre que trabaje algunos<br />
aspectos de su escritura, que se podría decir<br />
que aún le quedan pendientes de hacer:<br />
Disminuir la dimensión de las hampas, para<br />
aminorar la distorsión entre el pensamiento y<br />
la realidad.<br />
Conseguir un espaciamiento correcto entre<br />
letras, palabras y líneas, pues el exceso<br />
equivale a silencios prolongados, que puede<br />
corresponder a un rechazo a los demás ó a<br />
una defensa de sí, pero siempre en demasía.<br />
Muestra 4.<br />
b) Que ha merecido la pena la experiencia, a<br />
pesar de que quizás para algún<br />
grafoterapeuta, este trabajo parezca<br />
demasiado largo en el tiempo, pero si<br />
<strong>con</strong>trastamos los más de 30 años de atención<br />
psiquiátrica que Vicente ha recibido, <strong>con</strong> los<br />
dos años escasos de seguimiento<br />
grafoterapeútico, <strong>con</strong>sidero que la grafología<br />
ha sido una herramienta muy útil y digna de<br />
tener en cuenta.<br />
Animaría a los grafólogos que puedan a<br />
repetir esta experiencia, pues creo<br />
sinceramente que podríamos ayudar a estos<br />
enfermos en su largo camino a la<br />
recuperación. <br />
29 Graphos
TIPOLOGÍAS <strong>DE</strong>L ARTÍSTA CREATIVO<br />
Se resumen aquí parte de las <strong>con</strong>clusiones de<br />
un trabajo de investigación que comenzó a<br />
gestarse en las últimas décadas del siglo XX y<br />
que tomó forma estadística en los primeros<br />
años del siglo XXI. Su origen se sitúa en el<br />
movimiento artístico internacional Mail Art,<br />
denominado así porque <strong>con</strong>siste en una<br />
iniciativa de artistas de todos los <strong>con</strong>tinentes,<br />
que intercambian arte, realizan proyectos,<br />
organizan exposiciones, etc. a través del<br />
correo postal y, actualmente, a través de la<br />
llamada Red de Redes y en el que uno de<br />
nosotros 1 ha participado activamente desde<br />
sus comienzos.<br />
De cara a los objetivos de nuestra<br />
investigación, el movimiento Mail Art es<br />
especialmente idóneo, ya que las actividades<br />
de los artistas se llevan a cabo de una manera<br />
abierta y libre, que potencia la creatividad por<br />
encima de la técnica, la comunicación por<br />
encima de los formalismos y lo lúdico como<br />
una forma de ser y estar en el arte por puro<br />
placer, sin atender a otros <strong>con</strong>dicionantes de<br />
tipo comercial o curricular.<br />
Comenzamos trabajando <strong>con</strong> 500 muestras<br />
de escritura de artistas creativos y, después<br />
de dos años de trabajos preparatorios,<br />
<strong>con</strong>sideramos que debíamos realizar algunas<br />
experiencias piloto para <strong>con</strong>frontar los<br />
primeros resultados obtenidos en aquellas<br />
entidades implicadas más directamente, de<br />
manera referencial, en el trabajo. Se eligieron<br />
para este fin, en primer lugar, colectivos de<br />
grafólogos y psicólogos.<br />
1 César Reglero Campos<br />
Graphos<br />
30<br />
César Reglero. Psicólogo y Grafólogo<br />
María Luz Zamora. Psicóloga y Grafóloga<br />
Agustín Calvo. Lic. Geografía e Historia<br />
Entre ellos, se llevaron a cabo experiencias<br />
en el Colegio de Psicólogos (2002) y en la<br />
Universidad Rovira i Virgili (2003).<br />
Posteriormente, se <strong>con</strong>tó también <strong>con</strong> la<br />
opinión de artistas y creativos.<br />
En este sentido, se presentó el trabajo en el<br />
Simposio de Arte Contemporáneo<br />
S.I.V.I.E.R.A. celebrado en Verbania (Italia)<br />
en sus ediciones de los años 2003 y 2004,<br />
jornadas propiciadas por el Instituto de<br />
Diseño Ferrini, así como el Ayuntamiento y<br />
las Comunidades Autónomas de la Región.<br />
En este marco, se presentaron las<br />
<strong>con</strong>clusiones que teníamos cuantificadas<br />
hasta entonces y se llevó a cabo una<br />
<strong>con</strong>statación en vivo <strong>con</strong> los artistas, en<br />
función de aquellos rasgos que<br />
voluntariamente se habían prestado a<br />
corroborar.<br />
Finalmente, en 2006 publicamos los<br />
resultados de la investigación en el libro “Arte,<br />
Creatividad y Grafología” 2<br />
Enfoque Metodológico<br />
Como planteamiento inicial entendíamos que<br />
existe un gran vacío en el terreno de la<br />
investigación grafológica en lo referente a<br />
trabajar de manera <strong>con</strong>junta dos elementos<br />
básicos en el nacimiento de la escritura como<br />
son el arte y la creatividad. Así pues, nos<br />
planteamos comenzar nuestro trabajo <strong>con</strong> un<br />
estudio evolutivo del nacimiento de la<br />
escritura y su relación directa <strong>con</strong> el arte,<br />
2 Reglero Ca,mpos, C.; Zamora Loureiro, M.L. y Calvo Galán., A.: “Arte, Creatividad y Grafología”.<br />
Lasra Ediciones, 2006.
mostrando que tanto la escritura como el arte<br />
han ido unidos intrínsecamente desde su<br />
nacimiento y que ambos se han<br />
retroalimentado, tanto en simbolismo gráfico<br />
significante o el signo lingüístico, como más<br />
modernamente <strong>con</strong> la introducción de la firma<br />
y de la escritura en las obras de arte; sin<br />
olvidarnos de la poesía visual <strong>con</strong>temporánea<br />
como vuelta al origen y <strong>con</strong>versión de la<br />
escritura en arte. Llegando, finalmente, a<br />
vislumbrar la importancia de las escrituras que<br />
han surgido recientemente en torno a las<br />
nuevas tecnologías y su proyección hacia el<br />
futuro a través de la escritura electrónica.<br />
Por otro lado, nos planteábamos que existen<br />
ensayos grafológicos muy documentados<br />
sobre personalidades artísticas de gran<br />
renombre, Picasso, Dalí, Miró, etc., pero<br />
pocos trabajos genéricos <strong>con</strong> respecto al arte<br />
en su <strong>con</strong>junto. Así pues nos propusimos tres<br />
objetivos primarios:<br />
En primer lugar queríamos averiguar si existe<br />
una relación directa entre la escritura del<br />
artista y su obra.<br />
En segundo lugar, tratar de detectar si a<br />
través de la escritura se pueden en<strong>con</strong>trar<br />
indicios de las capacidades artísticas de un<br />
individuo y sobre todo de su capacidad<br />
creativa aplicada al mundo del arte.<br />
En tercer lugar, nos propusimos estudiar a<br />
fondo un terreno movedizo, complicado, difícil<br />
pero necesario dada nuestra experiencia<br />
anterior en este terreno. Habíamos detectado<br />
que existe un porcentaje significativo dentro<br />
de las escrituras de los artistas<br />
multidisciplinares donde abundan las<br />
irregularidades, las desproporciones, una<br />
cierta desorganización en el <strong>con</strong>junto del<br />
escrito, que muchas veces incluye una<br />
escritura ilegible, total o parcial a lo largo de<br />
todo el escrito, etc. Estamos hablando<br />
<strong>con</strong>cretamente de un grupo de escrituras que<br />
a primera vista nos muestran a personas<br />
desorganizadas, inestables, nerviosas; a<br />
veces agresivas y otras angustiadas.<br />
A partir de esta primera impresión nos<br />
preguntábamos si los índices de inestabilidad<br />
anímica eran suficientes para adentrarnos en<br />
un estudio en profundidad a la búsqueda de<br />
elementos patológicos que pudieran indicar<br />
que en el terreno de la creación artística, los<br />
porcentajes eran superiores a los normales.<br />
Fundamento Metodologico de las<br />
Tipologias<br />
La idea de establecer un estudio individual<br />
sobre determinadas tipologías surgió por si<br />
sola a medida que íbamos observando los<br />
cientos de escrituras <strong>con</strong> las que <strong>con</strong>tábamos<br />
y comprobando la relación existente entre las<br />
obras de estos autores y sus grafías.<br />
De alguna manera era como si las escrituras<br />
hablaran por si solas y ellas mismas se fueran<br />
agrupando por afinidades.<br />
Desde luego somos <strong>con</strong>trarios a las<br />
clasificaciones dogmáticas, entendemos que<br />
cualquier personalidad tiene múltiples facetas<br />
y que una misma tipología siempre tendrá<br />
mixturas y mestizajes. Pero el interés de<br />
estas clasificaciones para nosotros era<br />
meramente orientativo.<br />
Entendíamos que podría ayudar a un lector a<br />
entender mejor los fenómenos de las<br />
diferentes personalidades artísticas y que, por<br />
lo tanto, tendría un valor pedagógico de<br />
indudable valor para acercarnos al hecho<br />
creativo.<br />
Así pues, buscamos arquetipos que tuvieran<br />
la suficiente significación estadística y<br />
estudiamos por un lado el ambiente gráfico de<br />
la escritura propia de cada uno de ellos,<br />
estableciendo una correlación de proximidad<br />
<strong>con</strong> su obra, que, si por un lado nos servía<br />
para <strong>con</strong>firmar el hecho de que tanto la<br />
escritura como la obra son medios de<br />
expresión paralelos, la complementariedad de<br />
ambos elementos nos servían para <strong>con</strong>formar<br />
los rasgos de personalidad más destacados<br />
en cada tipología.<br />
31 Graphos
Tipologías<br />
A <strong>con</strong>tinuación presentamos una selección de<br />
tipologías que <strong>con</strong>sideramos, por sus<br />
características y representatividad estadística,<br />
los ejemplos más significativos para ser<br />
destacados.<br />
ARTISTA CREATIVO EXPANSIVO<br />
Ambiente Gráfico<br />
Los rasgos que destacamos de su escritura<br />
son: Letra mediana <strong>con</strong> tendencia a grande.<br />
Conjunto en apariencia desorganizado.<br />
Signos accesorios imprecisos, ausentes o<br />
adelantados. Movimientos impulsados en<br />
todas las direcciones. Irregularidades y<br />
desproporciones. Invasiones de líneas.<br />
Velocidad rápida sin llegar a ser precipitada.<br />
Rasgos de Personalidad<br />
Se trata de personas extravertidas, que se<br />
muestran entusiastas en aquellos proyectos<br />
que les resultan atractivos, por lo que los<br />
llevan a cabo <strong>con</strong> euforia y mucha fortaleza,<br />
Graphos<br />
32<br />
que transmiten fácilmente a su medio<br />
próximo, dando gran plasticidad a sus<br />
expresiones y aportando siempre algún<br />
elemento novedoso en la comunicación. La<br />
originalidad de estos individuos, aunque no<br />
siempre se traduzca en productos bien<br />
acabados debido a que son nerviosos e<br />
impacientes, es un aspecto siempre positivo<br />
dentro del arte <strong>con</strong>temporáneo, pues puede<br />
ser vista como la semilla de futuras<br />
tendencias. Su osadía les lleva, en algunas<br />
ocasiones, a dar pasos rompedores, aún a<br />
riesgo de no salir bien parados.<br />
Aspectos a <strong>con</strong>siderar en su Obra<br />
Su producción no es lineal, sino que está<br />
sujeta a múltiples altibajos y variaciones en la<br />
temática. Son muy amantes de lo gestual,<br />
porque eso les permite <strong>con</strong>cluir <strong>con</strong> rapidez la<br />
obra. Y, precisamente, por su espontaneidad,<br />
así como por su alto grado de creatividad y la<br />
diversidad de sus ideas, pueden realizar<br />
aportaciones brillantes en su campo de<br />
actividad <strong>con</strong> destellos de genialidad.
ARTISTA CREATIVO CONFUSO<br />
Ambiente Gráfico<br />
Destacamos las siguientes características en<br />
su escritura: Insuficiente distribución de los<br />
espacios en cuanto a letras, palabras y líneas.<br />
Irregularidad en todos los géneros,<br />
incluyendo los márgenes. Base de las letras<br />
sinuosa. Hampas y jambas<br />
desproporcionadas. Invasión de líneas.<br />
Sensación general de inestabilidad en todo el<br />
escrito.<br />
Rasgos de Personalidad<br />
Desde un punto de vista grafológico, un artista<br />
creativo que presenta este tipo de escritura<br />
puede llevar a precipitar nuestro pronóstico de<br />
una manera negativa, puesto que su grafía<br />
nos desvela una mezcla aparentemente<br />
<strong>con</strong>tradictoria de las esferas de lo <strong>con</strong>sciente,<br />
lo in<strong>con</strong>sciente y lo emocional; sin embargo,<br />
sucede <strong>con</strong> frecuencia que los artistas <strong>con</strong><br />
este ambiente gráfico ven nacer su grandeza<br />
precisamente de esta tremenda inquietud<br />
interna, que es fuente generadora de<br />
aspectos imaginativos y de una gran<br />
creatividad.<br />
Consideraciones sobre su Obra<br />
En el trabajo de este tipo de artistas nos<br />
podemos en<strong>con</strong>trar ante dos situaciones<br />
diferentes: La primera viene identificada por<br />
un tipo de obra que mantiene la misma<br />
<strong>con</strong>fusión que se refleja en su escritura; en<br />
este caso resulta muy compleja y difícilmente<br />
interpretable, lo que <strong>con</strong>lleva el riesgo de<br />
<strong>con</strong>vertirse en un arte críptico y marginal. En<br />
la segunda, la <strong>con</strong>fusión mental inicial se<br />
traduce en una obra directa, donde toda la<br />
carga de incoherencias y <strong>con</strong>tradicciones<br />
recae únicamente sobre su <strong>con</strong>tenido formal,<br />
lo que refleja las inquietudes más profundas<br />
del artista y, probablemente, aspectos<br />
relacionados <strong>con</strong> el origen de su<br />
problemática.<br />
33 Graphos
ARTISTA CREATIVO VIBRANTE<br />
Ambiente Gráfico<br />
En esta escritura el movimiento predomina<br />
sobre la forma de una manera destacada sin<br />
que por ello resulte inarmónico. Este tipo de<br />
grafía se caracteriza por un movimiento<br />
vibratorio en casi todos los géneros.<br />
Percibimos estas letras como si estuvieran<br />
vivas, en movimiento; además, su<br />
encadenamiento produce un gran dinamismo<br />
dentro del escrito, dándole un carácter<br />
simpático y ameno. Asimismo, varía la<br />
inclinación, la dimensión, etc., pero lo hace sin<br />
estridencia, <strong>con</strong> suavidad y gracia. La<br />
escritura está llena de signos propios y<br />
enlaces originales.<br />
Rasgos de Personalidad<br />
El dinamismo de estos artistas creativos se<br />
demuestra en su agilidad para pasar de la<br />
idea a la práctica <strong>con</strong> gran eficacia;<br />
<strong>con</strong>siguiendo de esta manera, <strong>con</strong> relativa<br />
facilidad, materializar los proyectos artísticos<br />
sobre los que trabajan.<br />
Graphos<br />
34<br />
Más que dominar una determinada<br />
especialidad son creativos, por naturaleza, en<br />
numerosos campos.<br />
Aparentemente disponen de un sentido<br />
especial que les permite <strong>con</strong>ectar, directa e<br />
inmediatamente, <strong>con</strong> la fuente de inspiración<br />
sin necesidad de que intervenga la razón. Por<br />
otro lado, nos en<strong>con</strong>tramos ante personas de<br />
gran sensibilidad, que se adaptan a las<br />
nuevas situaciones y que casi siempre tienen<br />
algo nuevo que aportar.<br />
Aspectos relacionados <strong>con</strong> su Obra<br />
A modo de <strong>con</strong>clusión podemos decir que<br />
esta es una de las tipologías gráficas más<br />
significativas entre los artistas<br />
<strong>con</strong>temporáneos. Aunque podemos<br />
identificarla más <strong>con</strong>cretamente <strong>con</strong> personas<br />
que trabajan al mismo tiempo en varias<br />
disciplinas y en todas ellas desarrollan una<br />
gran inventiva y una muy buena técnica.
ARTISTA CREATIVO ESPECIALIZADO<br />
Ambiente Gráfico<br />
Los rasgos que destacan en su escritura son:<br />
Conjunto bien cuidado pero fluido. Escasos<br />
signos de irregularidad, flexibilidad en la<br />
mayoría de los aspectos gráficos,<br />
especialmente la inclinación. Incluso, cierta<br />
regularidad en los gestos-tipo. Ritmo<br />
<strong>con</strong>stante en la escritura pero <strong>con</strong> movilidad<br />
en la forma (escritura personal, en cuanto<br />
forma, estructura y ritmo). Signos accesorios<br />
colocados en su lugar. Dimensión pequeña o<br />
normal. Márgenes <strong>con</strong>vencionales.<br />
Rasgos de Personalidad<br />
Este tipo de artista creativo se caracteriza por<br />
la buena organización y planificación en su<br />
trabajo.<br />
En el campo de la creatividad se mueve<br />
perfectamente cuando el proyecto a<br />
desarrollar está bien estructurado y puede<br />
ser programado <strong>con</strong> suficiente antelación.<br />
Aspectos a <strong>con</strong>siderar en su Obra<br />
Nos en<strong>con</strong>tramos ante personas que<br />
muestran una gran capacidad para la<br />
investigación en aquellos terrenos que son<br />
de su interés. En su obra, además, trabajan<br />
profusamente los detalles, lo que se traduce<br />
muchas veces en una producción minuciosa;<br />
apreciándose un gran interés por incorporar<br />
nuevas técnicas <strong>con</strong> el fin de mejorar el<br />
campo de su especialidad. A veces<br />
desarrollan un trabajo incansable en busca<br />
de un mayor perfeccionamiento en sus<br />
técnicas y en sus formas expresivas.<br />
35 Graphos
ARTISTA CREATIVO IMPACTANTE<br />
Ambiente Grafico<br />
Lo más significativo en este tipo de escritura<br />
es su tendencia al impacto visual,<br />
predominante en todo el ambiente gráfico,<br />
este hecho resalta de inmediato en la retina<br />
del espectador. Para <strong>con</strong>seguir este objetivo<br />
no dudan en sacrificar la legibilidad del<br />
escrito. Asimismo, también se le añaden otros<br />
rasgos que, además de originales, están fuera<br />
de todo modelo <strong>con</strong>ocido.<br />
Rasgos de Personalidad<br />
De la misma manera que <strong>con</strong>sideramos<br />
llamativa la escritura de estos artistas,<br />
también nos resulta llamativo su<br />
comportamiento, así como sus ideas y sus<br />
emociones.<br />
Graphos<br />
36<br />
Son personas <strong>con</strong>scientes de que tienen<br />
peculiaridades sorprendentes, por lo que<br />
disfrutan mostrándolas y, a través de la<br />
sorpresa, buscan la diferenciación <strong>con</strong> el<br />
resto.<br />
Aspectos relacionados <strong>con</strong> su Obra<br />
La gran capacidad que muestran estos<br />
artistas para crear un lenguaje de signos<br />
propios pone de manifiesto no sólo su gran<br />
habilidad manual y su gran inventiva, sino<br />
también el carácter insólito de sus trabajos,<br />
así como su afán de sorprender, su inventiva<br />
y su perseverancia para elaborar un discurso<br />
personal y único. Estos artistas asumen el<br />
reto, tan difícil hoy en día, de <strong>con</strong>seguir que<br />
su obra no pase desapercibida y, desde<br />
luego, tienen recursos para <strong>con</strong>seguirlo.
ARTISTA CREATIVO MÚLTIPLE<br />
Ambiente Grafico<br />
Para el estudio de esta tipología no bastará<br />
<strong>con</strong> un escrito sino que será preciso <strong>con</strong>tar<br />
<strong>con</strong> varias muestras a través de las cuales<br />
tendremos la sensación de que, aún<br />
perteneciendo al mismo autor, parecen haber<br />
sido escritas por varios autores. Lo más<br />
destacado en esta tipología es que sus<br />
autores manejan varias clases de escrituras<br />
según las circunstancias.<br />
Rasgos de la Personalidad<br />
Este tipo de escritura es un rasgo propio de<br />
las personas impredecibles La multiplicidad<br />
de caracteres de estos artistas creativos se<br />
puede presentar no sólo de manera<br />
progresiva sino casi simultánea. Estas<br />
personas viven <strong>con</strong> gran tensión y<br />
apasionamiento la vida, prefieren exponerse<br />
<strong>con</strong>stantemente a la incertidumbre de lo<br />
des<strong>con</strong>ocido a resignarse a una vida<br />
<strong>con</strong>templativa.<br />
Estos artistas ponen de manifiesto, al mezclar<br />
en un mismo escrito variaciones notables en<br />
la forma de la escritura, que su pensamiento<br />
errático va por delante de sus acciones y, en<br />
el lapsus de tiempo que transcurre entre el<br />
principio de un escrito y su <strong>con</strong>clusión,<br />
pueden variar el rumbo de su pensamiento de<br />
manera radical. Las ideas que acuden a su<br />
mente en el transcurso de un escrito son de<br />
tal variedad que su letra sufre el influjo de<br />
estas mutaciones del pensamiento.<br />
Aspectos relacionados <strong>con</strong> su Obra<br />
A tenor de todo lo señalado hasta aquí, se<br />
podrá entender que su obra resulta de una<br />
gran diversidad; además, en numerosas<br />
ocasiones, y al igual que sucede <strong>con</strong> su<br />
escritura, da la impresión de que ha sido<br />
realizada por varios autores diferentes.<br />
Por poner un ejemplo, un poco exagerado,<br />
una exposición individual de pintura podría<br />
ser <strong>con</strong>fundida <strong>con</strong> una colectiva.<br />
37 Graphos
ARTISTA CREATIVO ORNAMENTAL<br />
Ambiente Gráfico<br />
Destacamos las siguientes características en<br />
su escritura: Excesivos adornos. Inflamientos.<br />
Enroscamientos. Velocidad lenta. Hampas y<br />
jambas excesivas. Dimensión mediana o<br />
grande. Mayúsculas grandes.<br />
Rasgos de Personalidad<br />
Los excesivos adornos presentes en su grafía<br />
nos descubren la figura de un artista que no<br />
puede prescindir de su <strong>con</strong>dición de tal y lo<br />
manifiesta también en la escritura, pues en su<br />
fuero interno <strong>con</strong>sidera que esta es una<br />
<strong>con</strong>dición inherente a su persona y que, en<br />
<strong>con</strong>secuencia, resulta lógico que impregne<br />
todos sus actos.<br />
Graphos<br />
38<br />
Aspectos relacionados <strong>con</strong> su Obra<br />
Para estos artistas el juicio que su obra<br />
merece por parte de los demás es<br />
fundamental, hasta el punto de que cuando<br />
alguien muestra desagrado o dis<strong>con</strong>formidad<br />
<strong>con</strong> la misma ellos se sienten tremendamente<br />
frustrados y no aceptan fácilmente la crítica;<br />
es por ello que no dudan en recurrir a todo<br />
tipo de artificios superficiales o elementos que<br />
sean percibidos de actualidad o “a la moda”,<br />
si <strong>con</strong>sideran que de esta manera<br />
<strong>con</strong>seguirán llamar la atención y ser objeto de<br />
un elogio, aunque éste sea efímero.
ARTISTA CREATIVO ILUSTRADOR<br />
Ambiente Grafico<br />
El escritor que denominamos ilustrador se<br />
caracteriza por la tendencia in<strong>con</strong>sciente que<br />
tiene de acompañar sus textos de dibujos,<br />
hasta el punto de que no se sabe bien si son<br />
los dibujos los que acompañan al texto o es a<br />
la inversa. Lo cierto es que esta tendencia se<br />
refleja en su correspondencia cotidiana, pero<br />
sobre todo cuando toma apuntes o hacen<br />
bocetos.<br />
Rasgos de Personalidad<br />
Existe una gran cantidad de personas<br />
aficionadas a dibujar cuando están tomando<br />
notas por teléfono o, simplemente, cuando se<br />
encuentran nerviosas y tienen un papel y un<br />
lápiz a mano.<br />
Otras tienen la tendencia a dibujar en los<br />
márgenes de los escritos, llenando cualquier<br />
espacio en blanco; también es <strong>con</strong>ocida la<br />
afición de los estudiantes a dibujar mientras<br />
van tomando apuntes. Casi todas estas<br />
actitudes tienen un carácter in<strong>con</strong>sciente, y<br />
precisamente ahí reside para nosotros su<br />
gran valor interpretativo.<br />
Aspectos relacionados <strong>con</strong> su Obra<br />
El carácter de estos dibujos nos revelará<br />
aspectos tales como su sentido del espacio,<br />
del movimiento, orden y estructura en la<br />
composición, además de la dinámica propia<br />
de su mente y, por lo tanto, el cúmulo de<br />
sensaciones e interacciones intelectuales que<br />
se producen en el transcurso de la escritura<br />
de un texto. <br />
39 Graphos
CURIOSIDA<strong>DE</strong>S Y ANECDOTAS<br />
Escribir <strong>con</strong> lápiz digital<br />
Graphos<br />
La firma WACOM, fabricante de tabletas gráficas, ha<br />
creado un dispositivo de tamaño A6 y formato<br />
panorámico para adaptarse a la tendencia de los<br />
últimos monitores. Su mejor baza es sin duda el<br />
lápiz digital, sensible a la presión, diseñado<br />
ergonómicamente, inalámbrico y sin baterías. Dispone de su propio sistema de<br />
re<strong>con</strong>ocimiento de escritura y comandos <strong>con</strong> una botonera superior similar<br />
a la de un portátil.<br />
Papel electrónico<br />
Científicos coreanos de LG-Philips han creado papel electrónico en color.<br />
Se trata de una lámina flexible de tamaño A4 y 0,3 milimetros de grosor<br />
que presenta información visual variable como una pantalla de ordenador<br />
<strong>con</strong>vencional. Solo <strong>con</strong>sume energía cuando cambia de imagen.<br />
IRISpen Translator<br />
Pasando el IRISpen por un encima de un texto, éste no<br />
solo se copia en el ordenador, <strong>con</strong>virtiendo un documento<br />
de papel en archivos electrónicos, sino que además se<br />
encarga de traducirlo al idioma elegido.<br />
La publicidad de una empresa de telecomunicaciones.<br />
Se muestra el boceto de un rostro realizado <strong>con</strong> autógrafos, señalando<br />
como frase de reclamo que “Las firmas dicen mucho de las personas. Y<br />
las vuestras nos hablan de apoyo”<br />
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CONGRESOS Y JORNADAS<br />
10º JORNADA SOBRE GRAFOLOGÍA Y PERICIA<br />
(15 de Septiembre 2007)<br />
Mondolfo (Pesaro)<br />
Organizado por la Cattedra Internazionale di Mondolfo (Università degli Studi di Urbino Carlo<br />
Bo- y el -Istituto Grafologico Moretti- Urbino)<br />
Con la presencia, además del Prof. Glauco Ceccarelli -Presidente de la Cattedra Internazionale<br />
Moretti-, del Prof. Manuel J. Moreno Ferrero -en representación de la Ciencia del Grafismo de<br />
la Universidad Autónoma de Barcelona-, así como otros destacados profesores y magistrados,<br />
<strong>con</strong> la coordinación del Prof. Pacífico Cristofanelli.<br />
Primer Encuentro Argentino del Departamento de Investigaciones Grafológicas del<br />
Centro de estudios Superiores (C.E.S.)<br />
(6 de Octubre 2007)<br />
Con el objeto de que algunas de las tesinas presentadas por los alumnos de la Institución como<br />
finalización de su Carrera de Grafoanalista sean compartidas <strong>con</strong> la comunidad grafológica e<br />
inclusive se <strong>con</strong>viertan en una puerta abierta para futuras investigaciones.<br />
6º CONGRESO INTERNACIONAL <strong>DE</strong> GRAFOLOGÍA - MÉXICO<br />
(27 - 31 de octubre)<br />
CIUDAD <strong>DE</strong> MÉXICO<br />
Organizado por Asoc. Mexicana de Grafología.<br />
http://www.amegrafologia.com.mx/Congreso.htm<br />
4º SEMINARIO INTERNACIONAL <strong>DE</strong> GRAFOLOGÍA.<br />
Metodología del estudio del trazo y del enfoque global de la escritura. Teoría y práctica<br />
para optimizar el trabajo grafológico en RRHH y peritajes”,<br />
(24 y 25 de Noviembre de 2007)<br />
BUENOS AIRES<br />
Organizado por el Instituto Superior Emerson, <strong>con</strong> el auspicio del Círculo Hispano Francés de<br />
Grafología.<br />
Disertante invitada: Prof. Amparo Botella de Figueroa<br />
telefax: (54-11) 4864-0155 (líneasrotativas) grafologia@gtgroup.com.ar www.gtgroup.com.ar<br />
II SEMINARIO <strong>DE</strong> ENFERMEDA<strong>DE</strong>S Y ESCRITURA.<br />
(17 de noviembre de 2007)<br />
MADRID<br />
Organizado por la <strong>SOCIEDAD</strong> ESPAÑOLA <strong>DE</strong> GRAFOLOGÍA<br />
Ponentes: Prof. Mauricio Xandró, Profª Mª Ángeles Arteaga, Prof. Gerardo Luís Puga, Prof.<br />
Fernando Polo, Prof. Germán Belda, Prof. Carlos Ramos y Prof. Iginio Benítez-Sosa.<br />
Entrega por parte del Prof. Francisco Viñals al Prof. Mauricio Xandró, del Diploma de<br />
Miembro de Honor de la Agrupación de Grafoanalistas Consultivos de España.<br />
41 Graphos
BIBLIOTECA <strong>DE</strong> LA S.G.E.<br />
Pasan a formar parte de nuestra biblioteca los siguientes boletines:<br />
ATTUALITÀ <strong>GRAFOLOGICA</strong>, Nº 101, 102, 103<br />
Asociación Grafolológica Italiana, Via Barocci 25, <strong>61</strong>100 Pesaro<br />
www.a-g-i.it infor@a-g-i.it<br />
BULLETIN, Nº 41 .Ed Association Belge de Graphologie, Rue Campenhont, 4. 1050 Bruxelles<br />
www.graphologie-asso.be<br />
La graphothérapie, une technique qui aide les enfants, les adolescents et les adultes souffrant<br />
des difficultés dans leur écriture par Pascal Chavonnet. « L’escrot dans la cité », résumé de<br />
l’intervention de Benjamin Thiry á la <strong>con</strong>férence du 29 novembre à Bruxelles avec l’intervention<br />
d’ Isabelle le Maire de Romsée, Anne van Zelland et Jo Bernard. Comment atteindre les<br />
membres du Bureau de L’ABG/VBG ? Graphothérapie, qui <strong>con</strong>sulte ? par Sylvie Tramasure.<br />
Stage de L’ABG du 13 janvier 2007 par Tessa Dagnely. Ëtude de 30 écritures de voyants ; y at-il<br />
des caractéristiques communes dans leur manière d’appréhender la réalité ? par Bénédicte<br />
Vandenhaute. Procès Verbal de la 16me assemblée générale de L’A<strong>DE</strong>G du 14 octobre 2006 à<br />
Zurich par Marie Thérèse Christians. Analyse de l’écriture de Geneviève Lhermite. Dernières<br />
Nouvelles : PV des réunions de L’ABG du 18 décembre 2006 et du 5 février 2007 : informations<br />
<strong>con</strong>cernant les examens, les <strong>con</strong>férences et divers. (Marie Thérèse Prenat)<br />
Nº 42. Normes (provisoires) de l’écriture manuscrite par Benjamin Thiry. « Écrire lisiblement »<br />
d’après une lecture de Jo Bernard d’une étude du Dr. Callewaert. Procès verbaux des réunions<br />
du comité de L’ABG du 26 mars et du 7 mai 2007. Les normes allemandes par Klara Leclercq.<br />
Les indices de dangerosité, développés par Mmes Kimon Ianentta, Margaret Constatineau et<br />
M. Laurent Lamoureux + tableau couleur joint. Procès verbal de L’Assemblée Générale<br />
annuelle ordinaire du 15 juin 2007. Rapport de la Réunion du CIR2G à Lyon <strong>con</strong>cernant la<br />
variable 14 par Jo Bernard. Un peu de paléographie de l’écriture en France depuis Dagobert 1 er<br />
par Jo Bernard.<br />
GRAMMA, nº 65. Junio 2007. Revista de Grafología y Ciencias Humanas, editado por la<br />
Asociación Grafopsicológica de España, c/ Goya, 67- 2º 28001 Madrid.<br />
www.asociaciongrafopsicologica.com grafopsicologic@terra.es<br />
Editorial. Las limitaciones de la Ciencia Grafológica (Jaime Tutusaus).<br />
Forma-Movimiento-Gestos tipo (Juan Luis Allende). Notas sobre la insinceridad- Gestos tipo<br />
(Juan Luis Allende). Escritura Rifinita (Rafael Cruz Casado). Las letras reflejas; la “f” minúscula<br />
(Juan Luis Allende). Notas sobre escritura china. Obituario. Actos y eventos.<br />
GRAPHOLOGY, Nº 77 Septiembre 2007. Journal of the British Academy of Graphology.<br />
Graphological practice, systemic Practice by Catherine Lolo. Disguised handwriting- Part II by<br />
Catherine Dutigny- Testing the validity of Graphology: a European challenge by Paola Urbini.<br />
Paranoia: Madness or social Adaptation?, by Isabelle le Maire de Romsée, Monique Lecron &<br />
Anne van Zeeland. The 4 th dimension in handwriting by Esther Dosch<br />
LA GRAPHOLOGIE, Nº 265, 266 267, 268<br />
Société Française de Graphologie. 5, rue Las-Casses, 75007 Paris<br />
www.graphologie.asso.fr<br />
Graphos<br />
42
PERCORSI GRAFOLOGICI., nº 31. Scuola Superior di Grafologia “Moretti-Foggia”<br />
Editoriale. La “Persona”: terzo incomodo nella coppia (Maria Palumbo).<br />
La Grafia di Pascoli e D’annunzio Se<strong>con</strong>do. “L’interpretazione della scrittura” di Robert Heiss<br />
(Mario D’Ascanio). Lo Scaffale ( a cura di Prudenza Schirone).<br />
SCRITTURA, Nº 140-141, octubre 2006- marzo 2007. Revista di problema grafologici Istituto<br />
Grafologico “Girolamo Moretti”. Piazza S. Francesco, 7 <strong>61</strong>029 Urbino<br />
E-mail: info@grafologia.it www.grafologia.it<br />
La perizia grafologica(Bruno Vettorazo). I “tratti forti” della scrittura (Maria Luisa Ferrea).<br />
Grafologia e psichiatria: un dialogo improbabile? (Aldo Calanca). Maturità, ingenuità,<br />
infantilismo (Esther Dosch). Microprofilometria laser nelle perizie grafiche. Lo stuto dell’arte<br />
(Giuseppe Schirripa Spagnolo, Pacifico Cristofanelli). Nicola Sadon: fisiognomia e grafologia nel<br />
Seicento (Dario Cingolani). Se sei ricco hai più scelte (Carlo Merletti). “La grafologia è una<br />
scienza?” Il dibattito <strong>con</strong>tinua (Maurizio Placidi, Sante Bidoli, Francesca Bertoli, Fabio<br />
Carbinari). Perizie su cifre (Alessandro Petraglia, P. Cristofanelli).<br />
Nº 142. Creazione poetica ed espressione grafica in Girolamo Moretti (Dario Cingolani).<br />
Disegno infantile e benessere. I bambini si rac<strong>con</strong>tano (Silvio Lena). Orizzontalità e verticalità<br />
nell’arte nella grafia (Bernard Bloemsma). Dino Campana. Un ritratto grafologico (Fulvia<br />
Caprioli). Renato Cacciopoli: la matematica è come la poesia (Vicenza de Petrillo)<br />
TRAZOS, nº 19, abril 2007. Tamarit 158, 1º 2ª. 08011 Barcelona.<br />
E-mail: argaa@hotmail.com<br />
BOLETÍN del Ilustre Colegio de Abogados, Nº 157 – 164.<br />
43 Graphos
ACTIVIDA<strong>DE</strong>S <strong>DE</strong> LA S.G.E<br />
Conferencia: Tu escritura eres tú<br />
Disertantes: Alicia Martínez y Leticia Perinat<br />
Fecha: 26 de septiembre de 2007<br />
Lugar: Centro Cívico La Bolsa<br />
Conferencia: La resiliencia<br />
Disertante: Adriana Ortiz<br />
Fecha: 24 de octubre de 2007<br />
Lugar: Centro Cívico La Bolsa<br />
Conferencia: Grafoterapia<br />
Disertante: Blanca Sedano<br />
Fecha: 26 de noviembre de 2007<br />
Lugar: Edificio de Juntas Generales<br />
Interpretación gratuita de la firma a los asistentes<br />
Grafóloga: Carmen Carrasco<br />
Fecha: 27 de noviembre de 2007<br />
Lugar: La casa del Libro<br />
Una hora antes fue recibida en Radio Popular para informar<br />
sobre este evento y charlar sobre Grafología.<br />
NOVEDA<strong>DE</strong>S EDITORIALES<br />
GRAFOLOGÍA PSICOLÓGICA<br />
La exploración del alma a través de la escritura<br />
Manuel J. Moreno<br />
Ediciones Obelisco<br />
Barcelona,<br />
Graphos<br />
44
<strong>SOCIEDAD</strong> GRAFOLÓGICA<br />
<strong>DE</strong> <strong>EUSKADI</strong><br />
Berástegui, 5 – 3º dcha. Dpto. 6. 48001-BILBAO<br />
sgrafologicaeuskadi@yahoo.es<br />
<strong>EUSKADI</strong>KO GRAFOLOGIA<br />
ELKARTEA<br />
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