Actividades para trabajar con el cortometraje utilizando las TIC
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¿Qué comentan <strong>el</strong><strong>las</strong> a cerca de Bernabé Aráoz?<br />
¿Cómo definen a <strong>las</strong> élites? ¿Cuáles son sus características?<br />
El año 1820 es un período de anarquía a niv<strong>el</strong> nacional, a partir de ese momento, ¿qué sucede<br />
en <strong>las</strong> provincias?<br />
¿Cuál es <strong>el</strong> poder que detentan <strong>las</strong> élites provinciales?<br />
¿Por qué estas élites acceden a los cargos de gobierno?<br />
En la Iglesia de Trancas<br />
¿Con quién se encuentran Carla y Emanu<strong>el</strong> en la iglesia de Trancas?<br />
¿Qué documento le entregan a esa persona?¿Qué les comenta?<br />
¿Cuál es su r<strong>el</strong>ación <strong>con</strong> Bernabé Aráoz?<br />
¿Por qué es tan importante su carta? ¿De qué trata la misma?<br />
En la representación de ficción<br />
¿Qué representa la escena posterior donde Carla y Emanu<strong>el</strong> se van <strong>con</strong> la dueña de la carta en<br />
su automóvil?<br />
¿Cuáles son <strong>las</strong> últimas palabras de Bernabé Aráoz? ¿Cuál es su actitud frente a la muerte?<br />
¿Qué sentimientos e ideas les provoca <strong>el</strong> final d<strong>el</strong> <strong>cortometraje</strong> que es, a la vez, <strong>el</strong> final de la<br />
vida de Bernabé Aráoz?
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