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1º ESO Libro completo - Apuntes Marea Verde

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TEXTOS NORMATIVOS I: NORMAS.<br />

1– LAS NORMAS<br />

Las normas nos dan indicaciones sobre cómo debemos actuar<br />

en un determinado lugar: en una biblioteca, en una piscina…<br />

También señalan los límites de los juegos o las reglas de<br />

los deportes.<br />

2– ESTRUCTURA<br />

NORMAS DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO<br />

Normas generales<br />

No fumes, comas o bebas en el laboratorio.<br />

Utiliza una bata y tenla siempre bien abrochada.<br />

No lleves bufandas, pañuelos largos ni prendas u<br />

objetos que dificulten tu movilidad. Si tienes el cabello<br />

largo, recógetelo.<br />

Procura no andar de un lado para otro sin motivo<br />

y, sobre todo, no corras dentro del laboratorio.<br />

Dispón sobre la mesa solo los libros y cuadernos<br />

que sean necesarios.<br />

Ten siempre tus manos limpias y secas. Si tienes<br />

alguna herida, tápala.<br />

No pruebes ni ingieras los productos.<br />

En caso de producirse un accidente, quemadura<br />

o lesión, comunícalo inmediatamente al profesor.<br />

Recuerda dónde está situado el botiquín.<br />

Mantén el área de trabajo pia y ordenada.<br />

Normas para manipular instrumentos y productos<br />

Antes de manipular un aparato o montaje eléctrico,<br />

desconéctalo de la red eléctrica.<br />

Las normas deben presentarse siempre de forma ordenad,<br />

siguiendo una estructura clara:<br />

Presentación: algunas veces se ofrecen los motivos para<br />

las .normas<br />

Indicaciones: lo que se permite y lo que no se permite<br />

Lengua española<br />

<strong>1º</strong> <strong>ESO</strong> – Comunicación<br />

Las normas son un tipo de texto<br />

que ofrece indicaciones sobre<br />

cómo debe ser nuestro comportamiento<br />

No pongas en funcionamiento un circuito eléctrico<br />

sin que el profesor haya revisado la instalación.<br />

No utilices ninguna herramienta o máquina sin<br />

conocer su uso, funcionamiento y normas de seguridad<br />

específicas.<br />

Maneja con especial cuidado el material frágil,<br />

por ejemplo, el vidrio.<br />

Informa al profesor del material roto o averiado.<br />

Fíjate en los signos de peligrosidad que aparecen<br />

en los frascos de los productos químicos.<br />

Lávate las manos con jabón después de tocar<br />

cualquier producto químico.<br />

Al acabar la práctica, limpia y ordena el material<br />

utilizado.<br />

Si te salpicas accidentalmente, lava la zona<br />

afectada con agua abundante. Si salpicas la mesa,<br />

límpiala con agua y sécala después con un<br />

paño.<br />

http://www.quimicaweb.net/ciencia/paginas/<br />

laboratorio/normas.html (adapt)<br />

Características<br />

• Lenguaje formal.<br />

• Orden: pueden aparecer<br />

apartados con las normas<br />

agrupadas<br />

• Pueden especificarse las sanciones<br />

en caso de incumplimiento<br />

1- Las normas no siempre van acompañadas de la razón que las motiva.¿Puedes explicar la razón<br />

por la que se puede o no se pueden hacer determinadas cosas en un laboratorio?<br />

2– Lee las normas de tu instituto. ¿Se cumplen?, ¿mejoran la convivencia? ¿Crees que falta o sobra<br />

algo?<br />

3- Imagina que estás en una isla desierta con tus compañeros de clase. Viajabais en un avión, pero<br />

desgraciadamente, tuvisteis un accidente. Ningún adulto sobrevivió. Solo tú y tus compañeros.<br />

Elabora un listado de normas que organicen la vida en la isla. Recuerda establecer apartados.<br />

<strong>Apuntes</strong><strong>Marea</strong><strong>Verde</strong>.org <strong>1º</strong> <strong>ESO</strong> Bloque 1. Lengua y literatura. Pág. 10<br />

ACTIVIDADES

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