Sociología de la guerra - Bonavena - carrera de sociología - UBA ...

globales (GPS), por solo mencionar algunos dispositivos hoy ampliamente difundidos,
se gestaron en aparatos militares con vistas a su implementación bélica. Se trata, sin
dudas, de un gran catalizador de las fuerzas productivas.
Este es el punto que entendemos de vital importancia para la formación del
sociólogo. Ya que, aunque casi inexistente en la currícula sociológica, ha merecido la
atención de pensadores sociales clásicos. En efecto, desde Maquiavelo hasta Marx y
Engels, pasando por G. Simmel y M. Weber, este fenómeno ha sido abordado como
parte de las prácticas sociales generales. En la actualidad este fenómeno capta
crecientemente la atención de los académicos, pero sin un ámbito específico de
reflexión sobre la guerra como una totalidad.
Objetivos
Son objetivos generales de esta asignatura:
1. Abordar una dimensión de la actividad social no contemplada en ninguna otra
asignatura.
2. Dotar al estudiante de las herramientas teóricas para la comprensión de un fenómeno
particular de la actividad social, de características peculiares.
3. Complementar la formación sociológica, con el instrumental analítico apropiado
para el abordaje de un fenómeno de permanentemente renovada actualidad.
Los objetivos específicos son:
1. Comprender la guerra como un fenómeno recurrente de la actividad humana y, por
lo tanto, sistematizable, objetivable e inteligible. Abordarla como objeto de estudio
sociológico, sin implicancias morales.
2. Dotarlo de conocimientos mínimos sobre sus transformaciones históricas.
3. Brindarle los elementos teóricos para distinguir distintos tipos de conflictos bélicos.
4. Entrenarlo en la comprensión de las lógicas de desarrollo diferenciales de acuerdo al
tipo de conflicto que se desarrolle.
Modalidad de trabajo
Teórico y prácticos. En las clases teóricas se abordarán los pensamientos sistemáticos
en torno a la guerra. En los prácticos se analizarán situaciones específicas, como forma
de referencia empírica de lo desarrollado en los teóricos.
Modalidad de evaluación
Elaboración de una monografía a ser defendida en coloquio.
2