Alzheimer, el reto de la comunicación.
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Para <strong>el</strong> diagnóstico clínico <strong>de</strong> una <strong>de</strong>mencia se usan los estudios <strong>de</strong><br />
neuroimagen (RMN, Tac, Pet...),<br />
Baterias <strong>de</strong> test así como <strong>el</strong> estudio <strong>de</strong> los déficits cognitivos, entre<br />
<strong>el</strong>los <strong>la</strong> alteración <strong>de</strong> <strong>la</strong> memoria y al menos <strong>la</strong> presentación por parte<br />
d<strong>el</strong> paciente <strong>de</strong> uno <strong>de</strong> los siguientes déficits cognitivos:<br />
Afasia o problemas con <strong>el</strong> lenguaje.<br />
Apraxia o incapacidad para llevar a cabo movimientos coordinados.<br />
Agnosia, o incapacidad para reconocer, en especial a <strong>la</strong>s personas<br />
Problemas en <strong>la</strong>s funciones ejecutivas o alteración en <strong>la</strong> p<strong>la</strong>nificación <strong>de</strong><br />
<strong>la</strong> atención y organización secuencial (enca<strong>de</strong>namiento).<br />
Estos déficits cognitivos<br />
han <strong>de</strong> ser lo suficientemente intensos, como para interferir en <strong>el</strong><br />
funcionamiento social (r<strong>el</strong>aciones con los <strong>de</strong>más), <strong>la</strong>boral (en <strong>el</strong> trabajo),<br />
o familiar (con los otros componentes <strong>de</strong> <strong>la</strong> unidad familiar).