CORPORACIÓN ONG PAICABÍ CENTRO TRAFÚN Valparaíso

CORPORACIÓN ONG PAICABÍ
www.paicabi.cl
www.derechosdelainfancia.cl
CENTRO TRAFÚN
Valparaíso
Intervención Psicosocial con Jóvenes
Intervención Psicosocial con Jóvenes
Ofensores Sexuales No Imputables

OO.N.G. N G PAICABI… PAICABI
• ONG con más de 10 años trabajando en el fomento, desarrollo y
apoyo a la infancia. Actualmente cuenta en Chile:
– 1 centro especializado en intervención y tratamiento de jóvenes
ofensores sexuales: TRAFUN
– 5 centros especializados en el tratamiento reparatorio de niños niñas y
adolescentes víctimas de maltrato grave o abuso sexual
– 3 centros especializados en ESCIA
– 1 centro de apoyo , intervención y orientación judicial y social
– Numerosas campañas a nivel nacional en pro de los derechos de la
infancia

Qué es Trafun… Trafun
Centro de atención especializada para jóvenes agresores
sexuales
Objetivo
Disminuir la tasa de reincidencia de ofensas sexuales
Especificaciones
Cobertura : 40 jóvenes simultáneamente más su
grupo familiar nuclear y extenso
Edades : 10 a 17 años
Sexo : Hombres y Mujeres
Modalidad : Ambulatoria
Egresados : 175 a la fecha
% reincidencia : 3% a la fecha (5 casos)

1) Principio de riesgo:
PRINCIPIOS RECTORES
TRAFUN
• La intensidad del tratamiento varía en relación a la evaluación de riesgo en el cual se encuentra el
NNA.
• Si se considera alto riesgo g de reincidencia, los dispositivos de intervención deben ser mayores y yy
más contextuales (individuo, familia, control externo, sistema judicial), que si es de baja intensidad.
2) ) Principio p de necesidad:
• Focalizar la intervención inicial en las acciones específicas que favorecieron la practicas sexuales
violentas.
• Vislumbrar Vislumbrar hipótesis hipótesis las las variables variables centrales centrales gatillantes gatillantes yy sostenedoras sostenedoras de de las las prácticas prácticas sexuales sexuales
violentas.
3) 3) Principio Principio de de responsibidad:
responsibidad:
• Adecuar los tratamientos.
• Buscar de metodologías de intervención pertinentes.

– SSe bbasa en llos conceptos t dde múltiples últi l sistemas i t y
subsistemas que adoptan la forma de “capas” en los cuales el
sujeto va co derivando y “encajando” y son los que co
determinan la conducta del sujeto (sujeto + multi medio)
– Principios
» La evaluación debe considerar el encaje entre el sujeto y su contexto
» Se enfatizan los aspectos positivos y se usa el sistema como motor de
cambio
» Las intervenciones se orientan a promover conductas responsables
entre los miembros de la familia
» Se enfoca al presente y a la acción
» Las intervenciones “encajan con” o propenden las necesidades de
ddesarrollo ll ddel l sujeto j t
» Las actividades están diseñadas para que impliquen esfuerzos
sistemáticos
» La eficacia se evalúa de modo continuo
» Las intervenciones se diseñan para promover la generalización y el
mantenimiento a largo plazo
MModelo d l MST

Fase diagnóstica
Pre
1. TRIBUNAL DE FAMILIA (protección)
ingreso 22. FISCA FISCALÌA ÌA / DEFENSORÌA ( (penal) l)
3. SISTEMA DE SALUD
4. TRIBUNAL DE GARANTÌA (penal)
INGRESO PSICOLOGIC
O
DIAGNÓS
TICO
VALORACIÒN
DEL RIESGO DE
REINCIDENCIA
CONTEXTUAL
•ERASOR
•SAVRY
SOCIAL
•Alto Alt
•Mediano
•bajo

Valoración de riesgo
• Existe la tecnología conductual para valorar la probabilidad de
reincidencia de ofensas sexuales
• Los mecanismos pueden ser actuariales o clínicos estructurados
• Las metodologías clínicas estructuradas presentan buena fiabilidad
y validez, a la vez que ayudan al profesional a organizar el
tratamiento en base a factores de riesgo y valoración de fortalezas
• Presentan buenos meta análisis respecto de su utilidad predictiva
• La definición de la probabilidad de reincidencia determina el tipo de
tratamiento, cantidad de recursos a utilizar, el tiempo y el personal
asignado y los niveles de logro esperables

VALORACIÓN DEL RIESGO DE
REINCIDENCIA
• ERASOR : IInstrumento, t t de d tipo ti denominado
d i d
“evaluación clínica altamente estructurada”
diseñado específicamente p ppara
evaluar
probabilidad de reincidencia de ofensas sexuales
en jóvenes entre 11 y 18 años. Presenta
investigación científica que avala su desempeño
desempeño.
En castellano versión Erasor 2.0 ( Venegas R y
Hilterman E.)
• SAVRY: Instrumento de evaluación de
probabilidad b bilid d dde reincidencia i id i en conductas d t
disociales/antisociales en jóvenes. (Hilterman, E)

Centro Trafún – Corporación ONG Paicabí
MODELO MULTIMODAL INDIVIDUAL
Talleres
Psicoeducativos
Terapia
Individual
CAMBIO
Terapia Familiar
S E M I N A R I O
Reflexiones y Experiencias en el Trabajo con Adolescentes que han agredido sexualmente – Valparaíso – Mayo de 2006

MODELO DE CAMBIO CAMBIO
INTERVENCIÓN
GRUPAL
CONTEXTO
INTERVENCIÓN
INDIVIDUAL
INTERVENCIÓN Ó
FAMILIA

INTERVENCIÓN INDIVIDUAL

Clínica tradicional Jóvenes que han agredido
Centrado en lo individual Centrado en multiples sistemas
Objetivos: reducción del malestar Objetivos: disminuir probabilidad de
reincidencia
Sujeto de la intervención: individual Sujetos de la intervención. Individual,
familiar contextual
Preocupado del avance individual Preocupado de la seguridad del
sujeto, la familia, las víctimas y las
potenciales víctimas además del
tratamiento
Setting individual Setting individual, familiar, grupal
Asistencia voluntaria Asistencia coercitiva derivado por
tribunal
Modelo general de psicoterapia Modelos específicos y altamente
operacionalizados
i li d
Diferencia entre intervenciones

Relación de confidencialidad Información no confidencial y se
informa a tribunal
El trabajo terapéutico es personal e
individual
Entrenamiento del terapeuta en
aspectos generales de la disciplina
Existe un equipo de trabajo altamente
coordinado y multiprofesional
Personal altamente motivado y de
carácter experto
Se usa el modelo de terapia Intervención psicosocial
Diferencias entre intervenciones

Tratamiento individual
• Reconocimiento de su conducta agresiva sexual
• Reconocimiento de los mecanismos de control
Reconocimiento • Reconocimiento del daño causado
• Acción restaurativa hacia la víctima/s
Intervención
Seguimiento
• Distorsiones cognitivas
• Desarrollo de empatía con la víctima
• Conciencia emocional
• Modificación impulso sexual
• MManejo j del d l conflicto fli t / frustración f t ió / manejo j de d la l ira i
• Seguimiento del caso post egreso cada 3 meses
• Seguimiento del caso a los 3 años con triangulación de
información. (usuario + familia + antecedentes policiales )

Centro Trafún – Corporación ONG Paicabí
PROCESO INTERVENTIVO
Empatía
Asertividad
4
Distorsiones
Cognitivas
3
Habilidades
Sociales
5
Restitución
a víctima
2
Intervención
Específica
6
Reconocimiento
1
S E M I N A R I O
Reflexiones y Experiencias en el Trabajo con Adolescentes que han agredido sexualmente – Valparaíso – Mayo de 2006

Centro Trafún – Corporación ONG Paicabí
INTERVENCIÓN ESPECÍFICA
RECONOCIMIENTO ESTRATEGIAS DE DESARROLLO DE TRABAJO REPARACION DE
AFRONTAMIENTO HABILIDADES PSICOEDUCATIVO VULNERACIÓN
NARRATIVA
DE AGRESION
NARRATIVA
DE MECANISMOS
DE CONTROL
IDENTIFICACION
DE PENSAMIENTO
PRE Y POST OFENSA
IDENTIFICACIÓN
DE CONSECUENCIA
DE SUS ACTOS
NARRATIVA DE
DISCULPA
ACCIÓN
RESTAURADORA
A VICTIMA
IDENTIFICACIÓN DE
PAUTA
ANSIEDAD/SEXO
IDENTIFICACIÓN DE
MECANISMOS DE
AFRONTAMIENTO
IDENTIFICACIÓN DE
INSTRUMENTALIZA-
CION DE LA
SEXUALIDAD
APRENDIZAJE DE
MODELOS DE
MANEJO DE LA
ANSIEDAD
APRENDIZAJE DE
MODALIDADES
EMPATÍA
DISTORSIONES
COGNITIVAS
ASERTIVIDAD
EDUCACIÓN
PRO SOCIAL
EXPERIENCIAS
DE ASI
EXPERIENCIAS DE
MALTRATO FÍSICO
GRAVE
AUTOESTIMA OTRAS
VULNERACIONES

Efectividad Efectividad por categoría de
tratamiento

INTERVENCIÓN CONTEXTUAL
Seminario Reflexiones y
Experiencias en el Trabajo con
Adolescentes que han agredido

Ofensa en contexto
escolar
CONTEXTO ESCOLAR
Joven
expulsado de
colegio g
Campaña de
sensibilización a
alumnos l y
profesores
Dialogo con dirección
de colegio
Ubicar nuevo
colegio
Coordinación
con
establecimiento
educacional

Contexto pares
Pares Identificar grupo de pares
Coordinación
en red y
familia
Identificar “discursos y actitudes”
generales
Identificar discursos y actitudes ante la
agresión sexual
Discurso Discurso NO
PARES
favorece la
favorece la ANTISOCIALE
ofensa ofensa
S
NO
iintervención t ió
monitoreo
Coordinación
en red y
familia

Contexto familiar
Intervención de base familiar
Medidas de control social
externo
Centrada en las interacciones
familiares
Centradas en la conexión con la
red social comunitaria
Trabajo socioeducativo familiar
Terapia p familiar: violencia
intrafamiliar, violencia sexual
transgeneracional
Medidas de protección tribunal
de familia
Evaluación de riesgo de
niños/as, pares y otros y
establecer medidas de control
social

TASA DE REINCIDENCIA

Contexto residencial (protección)