09.05.2013 Views

María Talavera - Centro Cultural de España en Tegucigalpa

María Talavera - Centro Cultural de España en Tegucigalpa

María Talavera - Centro Cultural de España en Tegucigalpa

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

Antologia 2002 Artes Plásticas <strong>de</strong> Honduras<br />

26<br />

28<br />

29 30<br />

<strong>en</strong>contramos matriculados a estudiantes que<br />

vi<strong>en</strong><strong>en</strong> <strong>de</strong> las escuelas <strong>de</strong> arte y a otros que vi<strong>en</strong><strong>en</strong><br />

egresados <strong>de</strong> carreras <strong>en</strong> las que jamás tocaron<br />

un pincel, un instrum<strong>en</strong>to musical o pisaron las<br />

tablas.<br />

La t<strong>en</strong><strong>de</strong>ncia g<strong>en</strong>eral <strong>de</strong> estas propuestas curriculares<br />

es que no forman <strong>en</strong> la adquisición <strong>de</strong><br />

conocimi<strong>en</strong>tos que ayu<strong>de</strong>n a los futuros creadores<br />

a examinar y experim<strong>en</strong>tar con los l<strong>en</strong>guajes<br />

plásticos contemporáneos. Es más, <strong>en</strong> estas aca<strong>de</strong>mias<br />

existe un <strong>en</strong>orme prejuicio contra el arte<br />

contemporáneo. En la ENBA ni siquiera existe<br />

como asignatura una Historia <strong>de</strong>l Arte Hondureño<br />

ni <strong>de</strong> América Latina. La ENBA es una escuela <strong>de</strong><br />

trazo muerto.<br />

La evolución <strong>de</strong> los l<strong>en</strong>guajes ha planteado a<br />

nuestros artistas nuevas necesida<strong>de</strong>s expresivas<br />

y una urg<strong>en</strong>te necesidad <strong>de</strong> insertarse, <strong>en</strong> el contexto<br />

internacional; a<strong>de</strong>más, ha planteado nuevos<br />

retos para la <strong>en</strong>señanza <strong>de</strong> las artes visuales:<br />

el cambio <strong>de</strong> las funciones <strong>en</strong> el arte y la crisis<br />

<strong>de</strong>l normativismo <strong>en</strong> la creación artística están<br />

influy<strong>en</strong>do notablem<strong>en</strong>te <strong>en</strong> los sistemas pedagógicos<br />

artísticos. Esta necesidad <strong>de</strong> r<strong>en</strong>ovación<br />

es la que aún no compr<strong>en</strong><strong>de</strong>n nuestros c<strong>en</strong>tros <strong>de</strong><br />

<strong>en</strong>señanza.<br />

La aus<strong>en</strong>cia <strong>en</strong> estos currículums académicos <strong>de</strong><br />

los conceptos básicos sobre la mo<strong>de</strong>rna teoría estética,<br />

explica <strong>en</strong> alguna medida el <strong>de</strong>sprecio que<br />

ti<strong>en</strong><strong>en</strong> la mayoría <strong>de</strong> los artistas por la teoría. Los<br />

estudiantes son llevados a una práctica ali<strong>en</strong>ante<br />

<strong>de</strong> la actividad creadora pues su formación se<br />

reduce a la adquisición <strong>de</strong> habilida<strong>de</strong>s o <strong>de</strong>strezas<br />

técnicas, labor que <strong>en</strong> las últimas décadas ha<br />

<strong>de</strong>smejorado ost<strong>en</strong>siblem<strong>en</strong>te <strong>en</strong> <strong>de</strong>trim<strong>en</strong>to <strong>de</strong><br />

una rigurosa tradición académica forjada <strong>de</strong>s<strong>de</strong><br />

1940. Las últimas g<strong>en</strong>eraciones <strong>de</strong> egresados ya<br />

no pue<strong>de</strong>n alar<strong>de</strong>ar -como lo hicieron las viejas<br />

g<strong>en</strong>eraciones- <strong>de</strong> la “maestría para ejecutar”.<br />

En la nueva concepción <strong>de</strong> la <strong>en</strong>señanza artística,<br />

lo técnico no <strong>de</strong>be ser un fin - tal como suce<strong>de</strong><br />

28. Luis H. Padilla<br />

“Sin título”<br />

29. Quitze Sabillón<br />

“Con <strong>de</strong> Chirico”<br />

30. Oscar R<strong>en</strong>é Portillo<br />

“Crucifixión”

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!